必修三-unit1-Festivals-around-the-world-基础巩固练习精选-(包括单词拼写语法填空-改错练习完形填空等)汇

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高一英语必修三unit 1 Festivals around the world 基础巩固练习

第一部分:单词拼写

一..单词拼写

1.He traveled around the country g________ facts about folk songs.

2.The man said he would rather s________ than betray for food.

3.The o________of the custom is unknown.

4.We have g________ rich experience in these years.

5.Our school a_________Tom for his good work.

6.She looked sad,hopeless of the ________ (到来)of her friend.

7.You may not like him,but you have got to __________(钦佩)his bravery

8.How will you ___________(庆祝)the coming New Year?

9.It is hoped that food and ___________(衣服)should be sent to the poor areas.

10.These two countries had three ___________(宗教上的) wars in twenty years.

11.My mother often_____________(提醒)me to study hard.

12.You can't take photographs here without___________(许可).

13.___________(显然),the students are not interested in the subject.

14.Great changes _______________ (发生) in our hometown during the past ten years.

第二部分:语法填空

1. At that time people would starve if food was difficult to find, _____________ (especial) during the cold winter months.

2. Some festivals are held___________ (honor) the dead or to satisfy the ancestors, ___________ might return either to help or to do harm.

3. For the Japanese festival Obon, people should go to clean graves and light incense

__________ memory of their ancestors

4. On Halloween, children might play a trick ______those who don’t give them any sweets.

5. In the USA, Columbus Day is in memory of the _______ (arrive) of Christopher Columbus in the New

World.

6. H alloween is now a children’s festival, _________ they can dress up and go to their neighbours’ homes to ask for sweets.

7. India has a _________ (nation) festival on October to honor Mohandas Gandhi, the leader who helped gain India’s ___________ ( indep endent) from Britain.

8. The most _________ (energy) and important festivals are the ones that look forward to the end of

winter and to the coming of spring.

9. In European countries, on Harvest and Thanksgiving festivals, people will usually decorate churches

and town halls _____flowers and fruit.

10. On the Spring Festival people love to get ______ to eat, drink and have fun ______each other.

11. Some Western countries have very exciting carnivals, _____ take place forty days before Easter

usually in February.

12. Festivals let us enjoy life, be ________(pride) of our customs and ______( forget) our work for a little

while.

13. The country of Japan, ________(cover) with cherry tree flowers, looks as _______ it is covered with

pink snow.

14. Who took away my dictionary without ___________________(permit).

15. During the Spring Festival time the whole family _______come for dinner.

16. Li Fang had been looking forward to _________(meet) Hu Jin all day, but she didn’t turn up.

17. The day he had been looking forward to _______(come) at last.

18. A __________ ( drown) man will catch at a straw.

19. You should ___________(apology) to him for what you said to him last night.

20. Some people hold the _________ (believe) that buying cars for personal use can help develop motor

industry in our country.

第三部分:在下列句子中填入适当的介词或副词

1you have a life plenty ___________ joy, so what would you worry______________?

2The museum was built ___________ memory of the famous artist.

3Before children appear on the stage, they love to dress _____________.

4Don’t play tricks __________ me; after all, I am your teacher.

5I am looking forward _________ seeing all of you again in China as soon as possible.

6_____________ the Spring Festival in China , children will get lucky money in red paper.

7It wasn’t long before they saw something ___________ the shape of a ship in the distance

8People will usually decorate their churches and halls ________ flowers and fruit.

9She told me that she had been married ________ her present husband for only one year and a half.

10In order to reach there before dark, they set off ________ the town early in the morning.

11Just as he passed the shop _______ the corner, he was knocked down by a car.

12Do remember to remind me ___________ the conference tomorrow morning .

第四部分:短文改错练习

短文改错(每小题1分,计10分。)

此题要求改正所给短文中的错误.对标题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边的横线上划(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:

此行多一个词:把多余的词用斜线划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。

此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(^),在该行右边横线上写出该加的词。

此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。

注意:原行没有错的不要改。

Today is Teachers’ Day. I attended to a celebration 86.______

meeting held by our school. On the meeting, twenty-five 87.______

advancing teachers were praised and those 88.______

that had completed thirty years of teaching 89.______

was given medals. My first teacher was one of 90.______

those praised. After the meeting, my classmates 91.______

or I went to see him. Seeing us, the grey-haired teacher 92.______

looked excited. When we said we both wanted to be 93.______

teachers and devoted ourselves education in the 94.______

future, he said with a firm voic e, “Teaching is a noble job.”95.______

完形填空(每小题1.5分,计30分。)

阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

A friend of mine named Paul 36 an automobile from his brother 37 a Christmas present. On Christmas Eve when Paul came 38 his office, a street lad was walking around the shiny new car, admiring it. “Is this your car, Mister?” he asked.

Paul 39 , “My brother gave it to me for Christmas.” The boy was surprised. “You 40 your brother gave it to you and it didn’t cost you nothing? Boy, I wish…” he hesitated.

Of course Paul knew 41 he was going to wish for. He was going to with he had a brother 42 that. But what the lad said jarred(使受震动)Paul all the way down to his heels.

“I wish,” the boy went on, “that I 43 a brother like that.”

Paul looked at the boy in 44 , then 45 he added, “Would you like to take a ride in my automobile?”

“Oh, yes, I’d love that.”

After a short ride, the boy turned and with his eyes glowing, said, “Mist er, would you mind driving 46 my house?”

Paul smiled a little. He thought he knew what the lad wanted. He wanted to 47 his neighbors that he could ride home in a big automobile. But Paul was 48 again. “Will you stop 49 those two steps are?” the boy asked.

He ran 50 steps. Then in a little while Paul heard him coming back, 51 he was not coming back fast. He was carrying his little crippled(残废的)brother. He sat him down on the bottom step and pointed to the car.

“There it is, Buddy, just like I told you upstairs. His brother gave it to him for Christmas and it didn’t cost him a cent. And 52 I’m going to give you one just like it…then you can see for yourself all the pretty things in the Christmas windows that I’ve been trying to tell you about.”

Paul 53 and lifted the lad to the front seat of his car. The shining-eyed older brother climbed in beside him and the three of them 54 a memorable holiday ride.

That Christmas Eve, Paul learned what Jesus meant when he said “It 55 more blessed to give…”

36. A. received B. accepted C. brought D. had

37. A. like B. as C. to D. at

38. A. into B. out C. on D. out of

39. A. shook B. disappointed C. nodded D. scolded

40. A. mean B. tell C. think D. speak

41. A. what B. which C. that D. how

42. A. as B. as well C. like D. look like

43. A. should be B. could be C. shall be D. will be

44. A. calm B. nervousness C. shame D. astonishment

45. A. impulsively B. impressively C. passive D. improperly

46. A. in the front of B. in front of C. in front D. at front

47. A. show B. give C. let D. make

48. A. right B. sure C. wrong D. worse

49. A. which B. that C. where D. how

50. A. into B. across C. on D. up

51. A. but B. however C. for D. so

52. A. the day B. till day C. some day D. in those days

53. A. got out B. got up C. got on D. got in

54. A. beginning B. began C. to begin D. begun

55. A. was B. were C. is D. be

第五部分:语法

几组表推测的情态动词用法

“情态动词+完成时”是历年高考的热点,在做此类练习时,既需要掌握这一结构的基本用法,又应该仔细体会题干所提供的语言信息,准确理解语言环境和说话人的含义,尤其要注意题干中时态给予的暗示。

1.must have done

推测。这种结构一般只用于肯定句,其否定形式是“不可能,肯定不会”。例如:

He didn’t hear the phone . He must have been asleep.

他没有听到电话响,他肯定是已经睡着了。

He must have been to Shanghai.

他一定去过上海。

They can’t have gone out , because the light is on .

他们不可能出去,因为灯亮着。

2. can(could)have done表示对过去的时间内可能发生的事情的猜测,can have done 一般只用于否定句和疑问句。could have done 还可以用于肯定句,常用来表示本来可能完成而实际未完成的动作。例如:

He can’t have finished the work so soon.

这项工作他不可能完成得这样快。

We could have walked to the station , it was so near .

我们本来是可以走到车站去的,路很近。

3. may(might)have done

(1)表示对已经发生的事情的不太肯定的推测,意为“可能已经,或许已经”。

(2)虚拟用法表示本可以做,但却没做(表示很委屈地责备)

If we had taken the other road , we might have arrived earlier.

如果我们选择另一条路,我们可能会到得早一些。

He might have given you more help, he was very busy.

他本来是可以给你更多帮助的,尽管他很忙。

4. needn’t have done 指实际上做了本来不必要做的事,意为“本来不必”。例如:

There was plenty of time . She needn’t have hurried.

时间很充裕,她本不必匆忙。

You needn’t have told him the news.

他本来不必把这个消息告诉他。

5. should (ought to )have done指本该做而实际未做的事,意为“本来应该”。其否定式shouldn’t (oughtn’t)have done 则表示某种行为不该发生但却发生了。例如:

You should have started earlier , but you didn’t.

你本应该早一点出发,但是你没有。

You ought to have helped him (but you didn’t ). 你本应该帮助他。

We shouldn’t have waited for her because she never came.

我们本不应该等她,因为她根本不会来。

6.Would have done 本想做(却没做)wouldn’t have done 本不想做(却做了)

I would have helped you, but I was too busy.

我本想帮你,但我太忙了。

情态动词表示推测专项练习

1. Look! The light is out in her room. She ———— to bed already.

A. must go

B. had to go

C.must have gone

D.has gone

2. We had a wonderful time yesterday. You ———— .Why didn't you come?

A. had to come

B.should have come

C.might have come

D.must have come

3. ─There were already five people in the car but they mana ged to take me as well.

─ It______ a comfortable journey.

A. can't be

B. shouldn't be

C. mustn't have been

D. couldn't have been

4. My sister met him at the Grand Theatre yesterday afternoon, so he ___ your lecture.

A. couldn't have attended

B. needn't have attended

C. mustn't have attended

D. shouldn't have attended

5. I was really anxious about you. You _____ home without a word.

A. mustn't leave

B. Shouldn't have left

C. Couldn't have left

D. needn't leave

6. Oh, I’m not feeling well in the stomach,I_____ so much fried chicken just now.

A. shouldn’t cut

B. mustn’t have eaten

C. shouldn’t have eaten

D. mustn’t eat

7. Mr.White _____ at 8:30 for the meeting, but he didn’t’ show up.

A. should have arrived

B. should arrive

C. should have had arrived

D. should be arriving

8. You ______ be tired - you've only been working for an hour.

A. must not

B. won' t

C. can' t

D. may not

9. - Isn' t that Ann's husband over there?

- No, it _______ be him -I'm sure he doesn't wear glasses.

A. can't

B. must not

C. won't

D. may not

10. There ____ be any difficulty about passing the road test since you have practised a lot in the driving school.

A . mustn’t B. shan’t C. shouldn’t D.needn’t

11. I was on the highway when this car went past followed by a police car. They ______ at lease 150 km an hour.

A. should have been doing

B. must have been doing

C. could have done

D. would have done

12. He _____ have completed his work; otherwise, he wouldn’t be enjoying himself by the seaside.

A. should

B. must

C. wouldn’t

D. can’t

13. ---- The woman biologist stayed in Africa studying wild animals for 13 years before she returned.---- Oh, dear! She _______ a lot of difficulties!

A. may go through

B. might go through

C. ought to have gone through

D. must have gone through

14. This cake is very sweet. You __________ a lot of sugar in it.

A.should put B.could have put C.might put D.must have put

15. —Catherine, I have cleaned the room for you.

—Thanks. You it. I could manage it myself.

A.needn’t do B.needn’t have done C.mustn’t do D.shouldn’t have done

16.—Tom is never late for work. Why is he absent today?

—Something ________ to him.

A.must happen B.should have happened

C.could have happened D.must have happened

参考答案:

一单词拼写

1 gathering

2 starve

3 origin

4 gained

5 awarded

6 arrival

7 admire 8 celebrate 9 clothing 10 religious 11 reminds

12 permission 13 Obviously 14 have taken place

第二部分:语法填空

1 especially

2 to ; who

3 in

4 on

5 arrival

6 national ; indenpendance

8 energetic 9 with 10 together 11 which 12 proud ;forget

13 covered ; if 14 permission 15 would 16 meeting 17 came

18 drowning 19 apologize 20 belief

第三部分:介词或副词填空

1 of; about

2 in

3 up

4 on

5 to

6 At

7 in

8 with

9 to

10 for 11 on 12 of

第四部分:改错

86 去掉to 87 On改为At 88 advcancing改为advanced 89 that改为who

90 was改为were 91 正确92 or改为and 93 both改为all 94 ourselves 后面加to 完形填空:

36~40 ABDCA 41~45 ACBDA 46~50 BACCD 51~55 ACABA

情态动词表示推测专项练习:

1~5 CBDAB 6~10 CACAB 11~15 BBDDB 16 D

完整版人教版历史必修三第22课文学的繁荣试题及答案

一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 1. 法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的诗体小说《唐璜》均是欧洲浪漫主义文学的典 范。欧洲浪漫主义文学作品主要反映了人们对() A. 新社会制度的高度颂扬 B. 资产阶级革命的呼唤 C. 现实社会的强烈不满 D. 人性解放的渴望 2. (2018 ?天津高二检测)拜伦、雪莱、海涅等都被称为浪漫主义者,主要是因为他们() A. 具有前人所无法比拟的艺术成就 B. 热衷于社会事务和社会改造 C. 歌颂人的欲望和自然人性 D. 强调个性、想象和情感 3. (2018 ?西拟)近代以来,西方文学艺术产生了不同的流派。_________ 主张按照“本来如此”的面目再现 生活,浪漫主义则主张按照“应当这样子”表现生活。横线上的文字应该是() A. 现实主义 B.人文主义 C.理性主义 D.现代主义 4. (2018 ?梅州质检)现实主义文学在19世纪30年代以后逐渐取代浪漫主义而在欧洲文学艺术中占主流地 位。现实主义文学反映的社会情绪是() A. 拜金主义泛滥 B. 对资本主义社会现实的失望 C. 对“理性王国”的失望 D. 世界大战和经济危机给人们造成心灵创伤 5. (2018 ?石家拟)巴尔扎克创作了《人间喜剧》,最终实现了自己的誓愿:“拿破仑用剑没有办到的,我要用笔来完成。”可见() A. 文学作品起到了推动资本主义发展的作用 B. 巴尔扎克和拿破仑都崇尚民主共和 C. 巴尔扎克完成了拿破仑未竟的事业 D. 浪漫主义成为文学主流 6. (2018 ?太拟)“……我说不出话,眼睛看不见,我既不是活的,也未曾死,我什么都不知道,望着光亮的中心看时,是一片寂静。荒凉而空虚是那大海。”(艾略特《荒原》)据所引诗句判断,《荒原》是一部( ) A. 浪漫主义文学作品 B.现实主义文学作品 C.现代主义文学作品 D. 民族主义文学作品

人教版生物必修三课后练习答案

高中生物必修3《稳态与环境》课后答案和提示 第1章人体的内环境与稳态 第1节细胞生活的环境 (一)问题探讨 1.图1中是人体血液中的血细胞,包括红细胞、白细胞等;图2中是单细胞动物草履虫。 2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水环境中。两者生活环境的相似之处是:都是液体环境;不同之处是:血细胞生活在体内的血浆中,并不直接与外界环境进行物质交换,而草履虫直接生活在外界环境中;与外界环境相比,血浆的理化性质更为稳定,如温度基本恒定等。 (二)思考与讨论1 1.细胞外液是指存在于细胞外的体液,包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中,体内绝大多数细胞直接生活在组织液中,大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。由此可见,细胞外液是体内细胞直接生活的环境。 2.相同点:它们都属于细胞外液,共同构成人体内环境,基本化学组成相同。 不同点:(1)在人体内存在的部位不同:血浆位于血管内,组织液分布于组织细胞之间,淋巴分布于淋巴管中;(2)生活于其中的细胞种类不同:存在于组织液中的是体内各组织细胞,存在于血浆中的是各种血细胞,存在于淋巴中的是淋巴细胞等;(3)所含的化学成分有差异,如血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质很少。 3.提示:当血浆流经毛细血管时,水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出,进入组织细胞间隙而成为组织液,绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管,形成淋巴,淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。它们之间的关系如图1-2所示。由此可见,全身的细胞外液是一个有机的整体。 图1-2 组织液、血浆、淋巴之间的关系 (三)资料分析 1.提示:表中的化学物质可分为无机物和有机物。无机物包括水和无机盐离子(如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl-、HPO42-、SO42-、HCO3-)等,有机物包括糖类(如葡萄糖)、蛋白质(如血清白蛋白、血清球蛋白、纤维蛋白原等)、脂质(如各种脂肪酸、脂肪、卵磷脂、胆固醇)、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。 2.还含有气体分子(主要是氧气和二氧化碳)、调节生命活动的各种激素、其他有机物(如维生素)等。 3.Na+、Cl-含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。

必修三、四文学常识(精心整理)

二学区高一语文期末文学常识整理 1.《诗经》和《离骚》,分别开创了我国诗歌创作现实主义和浪漫主义的优秀传统。 2.屈原,名平,字原,战国时期楚国诗人、政治家。“楚辞”创立者和代表作家。我国历史上第一个伟大诗人,浪漫主义诗歌奠基人。代表作《离骚》《九歌》《天问》。《离骚》是《楚辞》代表作,我国古代最早的抒情诗,也是我国古代最长的抒情诗。《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉等诗集,由西汉刘向编辑,东汉王逸为作章句。 3.张溥:字天如,明代文学家,天启年间组织应社,崇祯初年又创复社,从事文学和政治活动。《五人墓碑记》选自他的《七录斋集》。 4鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。现代文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的的主将,现代文学的奠基人。“鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。主要作品有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;杂文集《而已集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部;散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是其一生人格精神的写照。 5.《烛之武退秦师》选自《左传》。《左传》是我国第一部叙事详细的完整的编年体历史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,按照鲁国国君的世系纪年,记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》,与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》,是优秀的历史散文著作。 6.司马迁,字子长,西汉史学家、文学家和思想家。著作《史记》是我国第一部纪传体通史,它包括12本纪(帝王传记)、30世家(诸侯传记)、70列传(著名人物传记)、10表、8书,共130篇。它与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“四史”。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。 7.庄子,名周,战国宋人,古代著名思想家散文家,道家学派代表人之一。与道家学派创始人老子合称“老庄”。《庄子》为他和其弟子所作,文学性强,多寓言,是道家思想的重要著作。《庄子》一书,构思巧妙,想象奇幻,语言生动,恢宏诡谲。善把深奥玄妙的哲理形象寄寓在扑朔迷离真假难辨虚妄的情节中。善用寓言故事和比喻,文笔汪洋恣肆,具浓郁的浪漫主义色彩。代表了先秦散文的最高成就。 8墨子,名翟,战国时鲁国人(或说宋国人),墨家学派创始人。主张“兼爱”“非攻”?“尚贤”“节用”。《墨子》是我国论辨散文的源头,运用譬喻、类比、举例、推论的论辨方法进行论证,逻辑严密,说理清楚。 根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的。它是有关儒家思想的最重要的经典著作,全书共10篇,内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。

人教高中历史必修三第八单元第22课《文学的繁荣》教案1

第22课文学的繁荣 ★课程标准: 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 ★教学要求: ①了解19世纪以来浪漫主义、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文学取得的主要成就。 ②认识浪漫主义和现实主义文学产生的时代背景及影响。 ③提高文学作品的阅读兴趣、形成高尚的文学审美情趣。 ★教学目标: (1)知识与能力 ①识记:浪漫主义文学著名作家及代表作、现实主义文学著名作家及代表作、20世纪的西方文学主要成就;苏联社会主义文学成就及亚非拉文学成就。 ②理解分析文学流派产生的背景,理解文学作品与社会生活、意识形态与社会存在之间的关系。 ③探究19世纪以来世界文学主要有哪些成就,并了解它们产生的时代背景和影响。 (2)过程与方法: ①问题探究:; ②情景再现:; ③历史比较:。 (3)情感态度价值观: ①培养学生继承优秀的人类文化遗产,为国家、社会与人类作出自己的贡献; ②树立以人为本,对学生进行人格、情感教育。 ★教学重点和难点: 重点:(1) 浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点;雨果、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰和他们的代表作。(2)苏联文学的成就。 难点:浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系。 ★教材分析与建议: 本课教材主要从三个方面向学生介绍了世界近现代文学方面的主要成就: 第一,浪漫主义文学形成的原因、主要特点和成就,介绍和评价了法国浪漫主义文学大师雨果、英国诗人雪莱和德意志诗人海涅以及他们的代表作品。 第二,始于19世纪30年代的现实主义文学出现的历史背景、特点,介绍和评价了法国现实主义文学大师巴尔扎克、英国作家狄更斯、俄国诗人普希金和现实主义文学大师列夫·托尔斯泰和他们的代表作品。

高中生物必修三第一章练习题

高中生物必修三第一节: 1、人体的体液由存在于细胞内的_________和存在于细胞外的_________组成。 2、由________构成的液体环境叫做_______,主要包括_____、________和______等。 3、用箭头连接表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系。 4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中_________________。 5、细胞外液本质上是一种_____溶液。 6、细胞外液的理化性质的三个主要方面:______、_______、________。 7、溶液渗透压与溶液的_____成正比。 血浆渗透压的大小主要与______、_______的含量有关。 细胞外液渗透压的90%以上来源于_____和______。 8、正常人的血浆近____性,血浆pH之所以能够保持稳定,与它含有_______、_______等离子有关。 9、_______是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 10、毛细血管壁细胞的直接环境是_______和_______;毛细淋巴管的直接环境是_______和_______ 。 11、目前普遍认为,_______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是___________的。 12、内环境稳态是机体进行____________的必要条件。稳态遭到破坏,会出现细胞代谢______。 习题 1.下列关于人体内环境的描述中,错误的是() A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B.免疫对内环境稳态具有重要作用 C.HCO-3、HPO2-4等参与维持血浆pH相对稳定 D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 2.如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容() A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液 B.细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液 C.细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液 D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液 4.下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是()

高级中学生物必修三第四章种群和群落的习题集

高一生物第四章练习题 1.下列关于种群特征的叙述中,不正确的是( ) A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 B.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 2.(2015·四川)某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图。下列叙述错误的是( ) A.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧 B.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大 C.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素 D.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分 3.建立数学模型是生态学研究的重要方法,右图坐标系中的曲线可 表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是 ( ) A.1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化 B.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为稳定型 C.2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线 D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化4.(2015·广东)图1表示在一个10 ml的密闭培养体系中酵母菌的数量的动态变化,关于酵母菌数量的叙述,正确的是( )

A .种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B .可用数学模型N t =N 0λt C .可用取样器取样法计数 D .K 值约为120 000个 5.下列有关调查种群密度的说法错误的是( ) A .标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 B .调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度,也可以采用样方法 C .五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,不需要遵循随机取样的原则 D .将M 只鹿标记,在捕获的n 只鹿中有m 只被标记,则该鹿群约有M ×n m 只 6.下列调查活动或实验中,对实验所得数据的描述,不正确的是( ) A .探究培养液中酵母菌种群数量时,没有振荡试管就吸出试管底部的培养液计数,所得数据会偏大 B .调查土壤小动物类群丰富度时,用诱虫器采集小动物时打开电灯,所得数据会偏小 C .标志重捕法调查池塘中草鱼的种群密度时,部分草鱼身上的标志物脱落,所得数据会偏大 D .样方法调查草地中的车前草时,不统计正好在样方线上的个体,所得数据会偏大 7.为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。下列叙述错误的是( )

高一语文必修三文学常识

1、林黛玉进贾府:《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作,“中国四大名着”之首。全书共120回,后40回文字一般认为是高鹗所补。本文节选自第三回。《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书,十八世纪上半叶中国末期封建社会的一面镜子和缩影。是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。▲曹雪芹(1715~1763):清代小说家,名沾,字梦阮,雪芹是其号,又号芹圃、芹溪。 2 、祝福:《祝福》写于1924年,收入作者的第二个小说集《彷徨》,是《彷徨》中的第一篇。▲鲁迅,原名周樟寿(后改名周树人),字豫山,后改为豫才。发表第一篇白话小说《狂人日记》时(1918年5月)始以“鲁迅”为笔名。他的着作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》等16部。鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人,是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。 3、老人与海:海明威是当时“迷惘的一代”的代表作家。一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统,一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了独特的风格。1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作,集中体现了他的创作特色。当年他获得普利策奖,两年后荣获诺贝尔文学奖。1926年,长篇小说《太阳照样升起》的问世,使海明威成了欧美文坛上的新秀。他便成了“迷惘的一代”的代表作家。另有长篇小说《丧钟为谁而鸣》(旧译《战地钟声》,1940)。他的作品中,塑造了一系列永不服输的“硬汉子”形象。 4、蜀道难:《蜀道难》原本是乐府古题,李白初到长安会见贺知章,出示《蜀道难》,博得“谪仙”雅号。▲李白(701~762),字太白,号青莲居士,盛唐最杰出的诗人。他继承了我国古代诗歌自《诗经》《楚辞》以至六朝诗歌的优秀传统,形成了歌行所特有的飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格。李白也是五七言绝句的圣手。五绝含蓄、深远,只有王维可以相比;七绝则韵味醇美,音节和谐流畅,感情真率,语言生动,真正做到了他自己所标举的“清水出芙蓉,天然去雕饰”的标准,和王昌龄的七绝,被评为有唐三百年的典范。强烈的浪漫主义色彩,是李白作品的艺术特点,他是继屈原而后我国最伟大的浪漫主义诗人。他以惊俗骇世的笔墨,恣意挥洒,描写了壮丽奇谲的世界,借以抒发个人怀抱的抑郁与不平。他鞭挞封建社会的魑魅丑怪,淋漓尽致,真所谓“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。 5、杜甫诗三首:杜甫(712~770),字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等。我国古代伟大的现实主义诗人,是着名诗人杜审言的孙子。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。以古体、律诗见长,风格多样,而以沉郁为主。被后世诗家尊为“诗圣”。有《杜工部集》。 6、《琵琶行》并序:“行”是古诗的一种体裁,是指那些流走自然、可歌可唱的诗篇。《琵琶行》是一首长篇叙事诗。白居易(772—846),字乐天,号香山居士。白居易诗的风格,深入浅出,以平易通俗着称。尤其是古体诗,意到笔随,没有雕琢拼凑的痕迹。 7、李商隐诗两首:李商隐,字义山,号玉溪生、又号樊南生,晚唐着名诗人。诗作文学价值很高,他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,李商隐的诗构思新奇,风格浓丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵。但过于隐晦迷离,难于索解。 8、寡人之于国也:孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国邹(今山东邹城东南)人。着名的思想家、政治家、教育家。《孟子》一书全面反映了孟子的思想。孟子是继孔子之后的一个最大的儒学大师,一向被认为是继承孔子学说的正统,后世将他和孔子并称。《孟子》在写作上很有特色。首先是善于雄辩,具有气势充沛、感情强烈、笔墨酣畅的风格;采用了多种方式方法进行辩论,逻辑谨严。其中最

高中生物必修三课后题答案

高中生物必修三 1.1基础题1.C。2.B。3.B。4.毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液,毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境是淋巴和组织液。拓展题(1)肺泡壁、毛细血管壁。(2)食物的消化和营养物质的吸收。(3)肾小管的重吸收。(4)皮肤。 1.2基础题1.D。2.C。3.D。 自我检测:1.(1)×;(2)√;(3)×;(4)√。2.(1)D;(2)D;(3)D。 2.1基础题1.B。2.大脑、小脑和脑干。拓展题1.b、c、d、e。 2.2 1.CD 2. 2.3 1.(1)×;(2)√。 2.4 1.(1)×;(2)√;(3)×。2. D。 自我检测:1.填空(1)下降,骨骼肌收缩。皮肤毛细血管收缩。下丘脑,肾上腺、胰岛、甲状腺等。(2)脑干。(3)异物。(4)过敏;过敏原,灰尘。2.选择(1) C(2) D 3.画概念图(1) a神经元b传入神经元c传出神经元d神经元;e效应器[知识迁移]1.D 2.D 3.1基础题:可使植株接受比较均匀的阳光照射,以避免因植物向光性生长而引起植株弯曲。 3.2 基础题1.C。2.B。拓展题1.提示:由于重力作用,生长素在下部的浓度高。对于植株的茎来说,这个浓度的生长素能促进生长,因而下面的生长较快,植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度,对于植株的根来说,却会抑制生长,因而,根部下面的生长比上面的慢,根就向下弯曲生长。如果是在太空中的空间站中生长,植株就不会出现这样的情况,而是横向生长。 3.3 1.D,因为它是人工合成的物质,属于植物生长调节剂。2.B更准确。A过于绝对,植物生命活动的调节是非常复杂的过程,从根本上说是由基因控制的,环境变化也会影响基因的表达,激素调节只是其中的一种调节方式。 自我检测:1.D。2.B,C,D。 3.D。[知识迁移]B,因为果肉细胞由子房壁、胎座等细胞发育而来,染色体数与体细胞一样。 4.11.约386条。2.调查鼠的密度可用标志重捕法,调查蚯蚓的密度可用样方法。3.B。 4.21.提示:在食物充足、空间广阔、气候适宜、没有天敌等优越条件下,种群可能会呈“J”型增长。例如,澳大利亚昆虫学家曾对果园中蓟马种群进行过长达14年的研究,发现在环境条件较好的年份,种群数量增长迅速,表现出季节性的“J”型增长。在有限的环境中,如果种群的初始密度很低,种群数量可能会出现迅速增长。随着种群密度的增加,种内竞争就会加剧,因此,种群数量增加到一定程度就会停止增长,这就是“S”型增长。例如,栅列藻、小球藻等低等植物的种群增长,常常具有“S”型增长的特点。 2.提示:(1)以年份为横坐标,种群数量为纵坐标,根据表中数字画曲线。(2)食物充足,没有天敌,气候适宜等。(3)作为食物的植物被大量吃掉,导致食物匮乏;自然灾害等。 4.31.B。2.提示:屏障撤掉后,很可能出现以下情况:由于种群A捕食种群B,种群B的数量减少,而种群A的数量增加。但随着种群B的数量减少,种群A因食物来源减少而出现数量减少,种群B的数量又会出现一定的增加。这样,假设水族箱中资源和其他条件较稳定,种群A和种群B将出现此消彼长的相对稳定情况。 4.41.(1)×;(2)√。2. D。 3.C。 自我检测:一、概念检测1.(1)×;(2)×;(3)√;(4)√;(5)×。2.(1)D;(2)D;(3)C。二、知识迁移提示:1.(1)从图中可知,鸽的种群密度较小易受鹰的攻击,种群密度较大则鹰的攻击成功率就较低。(2)起初出现数量增加,以后可能趋于稳定。 2.这是群落演替的结果。因为柳树较高大,占据更多的空间和阳光。与草莓相比,它具有生长的优势,所以柳树能迅速繁殖起来,而草莓得不到生长所需的阳光,难以成片生长。 5.1 1.(1)阳光;(2)10~15 m;(3)消费者、分解者。2.B。3.C。 5.2 1.A。2.D。3.B。 5.3 1.(1)√;(2)╳。2.A。3.B。4.提示:是。因为生物圈是指地球上所有生物与其无机环境的总和,通过物质循环构成一个物质上自给自足的系统 5.4属于物理信息的是(1、2、3、4、6、7、9、10、11);属于化学信息的为(5、8);属于行为信息的有(12)。 5.5 1.(1)√;(2)×;(3)√。2.自我调节能力最强的两个生态系统是(1、8);人的作用突出的生态系统有(6、7、9、11);陆地生态系统中抵抗力稳定性较强的是(1、2),较弱的是(3、5、6、7、11);水域生态系统在遭到较严重的破坏后,恢复较快的是(4、9),恢复较慢的是(8)。 自我检测:1.(1)×;(2)√;(3)√;(4)×;(5)√。2.(1)B;(2)C。 二、知识迁移 2.提示:(1)藻类数量减少;需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗。(2)有机物分解后形成的大量的NH+4等无机盐离子,有利于藻类的大量繁殖。(3)藻类通过光合作用释放氧气;有机物减少,需氧型细菌数量下降,因而对溶解氧的消耗量减少。(4)河流中生物大量死亡,该生态系统的稳定性遭到破坏。 6.1 1.D。 6.2 1.潜在价值──某种不知名的昆虫。间接价值──每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能。直接价值──芦苇是一种重要的造纸原料;蝉蜕是一种动物性药物;鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出了木工用的锯;海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作的灵感。 自我检测: 1.(1)×;(2)√。2.(1)A ;(2)B。

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—.一 . ■ .1=1 口期中复习?文学常识 第一单元 林黛玉进贾府 曹雪芹 曹雪芹,名霆,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。 《红楼梦》原名《石头记》,乂名《金玉缘》,共120 R1,曹雪芹写前80叵|,高鹦续写后 40叵k 是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,是封建社会的百科全书。 四大名著:罗贯中的《三国演义》,施耐庵的《水浒》, 吴承恩的《西游记》,曹雪芹的《红楼 梦》 祝福 鲁迅 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。也 是翻译家和新文学运动的奠基人。被称为“中国现代小说之父”。 鲁迅小说集:2部现实题材作品集《呐喊》、《彷徨》;1部历史题材作品集《故事新编》。 老人与海 欧内斯特?海明威,美国小说家。1954年获诺贝尔文学奖。 长篇小说:《太阳照样升起》、《永别了,武器》《丧钟为谁而?四》成为表现美国“迷惘 的一代”的主要代表作。 《高老头》 巴尔扎克,法国19世纪现实主义作家。九十多部(篇)作品总称为《人间喜剧》。《高老 头》是《人间喜剧》的序幕。主耍人物:面条商高老头,大学生拉斯蒂涅。 第二单元 蜀道难 唐?李白 李白,白太白,号青莲居士。盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟 大的浪漫主义诗人,他的诗风飘逸豪放,素有“诗仙”之称。和杜甫齐名,人称“李杜”。 秋兴八首、咏怀古迹(其三)、登高 杜甫 杜甫,字了美,口号少陵野老,世称杜工部。有《杜工部集》。我国文学史上伟大的现实 主义诗人。他的诗风沉郁顿挫。人们称杜甫的诗为“诗史”,称誉杜甫是“诗圣”。 琵琶行 白居易 白居易,字乐天,晚年号香山居士。他是唐代杰出的现实主义诗人,倡导“新乐府运动” O 白居易诗的特点是通俗易懂,雅俗共赏,情味浓厚。晚年与刘禹锡唱酬甚密,时称“刘、白〃。 锦瑟、马嵬

高中生物必修三课后专题练习--2-3神经调节与体液调节的关系

课后强化演练 第二章第3节神经调节与体液调节的关系 一、选择题 1.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,正确的是() A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗 B.非条件反射需要大脑皮层上有关的中枢参与 C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动 D.神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的 解析:A项中,寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,促进新陈代谢加快。B项非条件反射的神经中枢在脊髓,不需要大脑皮层上有关的中枢参与。C项改为:下丘脑通过垂体分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动。 答案:D 2.当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括() ①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少 A.①③B.①④ C.②③D.②④ 解析:高强度的劳动会加快葡萄糖的消耗引起血糖浓度下降,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可使血糖含量上升以维持机体的能量供应。大量出汗时体内水分大量流失,抗利尿激素分泌量的增加可减少尿量以维持内环境的渗透压平衡。 答案:A 3.当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会引起细胞外液的渗透压升高(浓度升高),下丘脑感受到这种刺激后() A.在下丘脑部位产生渴觉,进而调节对水的摄入量 B.垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加 C.下丘脑分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加 D.在下丘脑的调节下,肾上腺分泌的醛固酮量增加 解析:当细胞外液的渗透压升高时,使下丘脑的渗透压感受器受到刺激,渗透压感受器一方面产生兴奋,并传至大脑皮层,通过产生渴觉来直接调节水的摄入量。另一方面由下丘脑神经细胞分泌,并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,

高中语文必修三文学常识

必修三文学常识 第一单元 1、林黛玉进贾府:《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作,“中国四大名著”之首。全书共120回,后40回文字一般认为是高鹗所补。本文节选自第三回。《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书,十八世纪上半叶中国末期封建社会的一面镜子和缩影。是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。▲曹雪芹(1715~1763):清代小说家,名霑,字梦阮,雪芹是其号,又号芹圃、芹溪。 2、敕(chì)造:奉皇帝之命建造。敕,本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语,南北朝以后,作为皇帝发布诏令的专称。 3、万几宸(chén)翰之宝:这是皇帝印章上的小字。万几,同万机,就是万事,形容皇帝政务繁多,日理万机。宸翰,皇帝的笔迹。宸,北宸,即北极星,代指皇帝。翰,墨迹、书法。宝,皇帝的印玺。 4、总角:把头发扎成髻。 5、请了安:请安,即问安。清代的请安礼节是,在口称“请某人安”的同时,男子打千,女子双手扶左膝,右腿微屈,往下蹲身。 6、心较比干多一窍,病如西子胜三分:意思是,林黛玉聪明颖悟胜过比干,病娇弱美胜过西施。比干,商(殷)朝纣王的叔父。《史记·殷本纪》载,纣王淫乱,“比干曰:‘为人臣者,不得不以死争。’乃强谏纣。纣怒曰:‘吾闻圣人心有七窍。’剖比干,观其心”。古人认为心窍越多越有智慧。 7、祝福:《祝福》写于1924年,收入作者的第二个小说集《彷徨》,是《彷徨》中的第一篇。▲鲁迅,原名周樟寿(后改名周树人),字豫山,后改为豫才。发表第一篇白话小说《狂人日记》时(1918年5月)始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》等16部。鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人,是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。 8、送灶:旧历以农历十二月二十四日为灶神升天奏事的日子,在这天或前一天祭送灶神,叫“送灶”。 9、理学:又称“道学”,是宋代周敦颐、程颢、程颐、朱熹等人阐释儒家学说而形成的思想体系。它认为“理”是宇宙的本体,把“三纲五常”等封建伦理道德说成是“天理”,提出“存天理,灭人欲”的主张。 10、监(jiàn)生:国子监生员的简称,指明清两代在国子监(我国封建时代的中央最高学府)读书的人。清代乾隆以后,国子监只存空名,地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生资格。 11、陈抟(tuán)老祖:五代宋初道士,亳(bò)州真源人。 12、老人与海:海明威是当时“迷惘的一代”的代表作家。一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统,一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了独特的风格。1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作,集中体现了他的创作特色。当年他获得普利策奖,两年后荣获诺贝尔文学奖。1926年,长篇小说《太阳照样升起》的问世,使海明

(完整word版)高中生物必修三第二章综合习题

高一生物周练习(3.5) 1.右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”。下列叙述错误的是( ) A.“神经-肌接头”处 发生电信号与化学信号的转变 B. 电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转 C. 电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D. 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 2.关于细胞内外K + 、Na + 和Cl - 的叙述,错误的是( ) A. Na + 与神经细胞膜上兴奋传导有关 B. 人体血浆中K + 的浓度比红细胞中的高 C. 神经细胞静息电位形成的主要原因是K + 外流 D. Na + 和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质 3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( ) A .内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B .内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C .维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D .内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 4.一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明 ( ) A .高级中枢可以控制低级中枢 B .排尿中枢位于大脑皮层 C .下丘脑可以产生抗利尿激素 D .渗透压感受器位于大脑皮层 5.下图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。给A 点以一定的 电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( ) A .甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B .甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 C .甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 D .甲发生一次偏转,乙不偏转 6、右图为反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为( ) A. 在②中兴奋传导是单一方向的 B. 在③中兴奋传导是单一方向的 C. 在④中兴奋传导是单一方向的 7.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是 ( ) A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体上完成“化学信号——电信号”的转变 D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 8.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是( ) A .图中兴奋部位是B 和C B .图中弧线最可能表示局部电流方向 C .图中兴奋传导方向是C→A→B D .兴奋传导方向与膜外电流方向一致 9.下列叙述错误的是 ( ) A.神经元受刺激后能产生兴奋,并能传导兴奋 B.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的 C.神经纤维兴奋部位的膜电位是外正内负 D.神经冲动在神经纤维上的传导是通过形成局部电流来实现的 10.下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是( ) A.抗体 B.糖原 C.胰岛素 D.氨基酸 11.下图表示神经元的一种联系,与此相关的表述正确的是( ) A.刺激a 处,会导致b 处连续兴奋或抑制,c 处也发 生电位变化 B.刺激b 处,不会引起a 和c 处发生电位变化 C.刺激c 处,a 和b 处都会发生兴奋 D.刺激a 处,b 、c 同时产生兴奋或抑制 12.兴奋在神经元之间进行传递时,突触小泡会释放传递信息的物质,该物质是:( ) A .神经递质 B .CO2 C .Na+ D .O2 13.足球赛时,球员踢球瞬间,在突触上完成的信息转换模式为( ) A .电信号→电信号 B .电信号→化学信号 电信号 C .化学信号→化学信号 D .化学信号→电信号 化学信号 14. 同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构有 ( ) ①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A .①②③④ B .①③④⑤ C .①②④⑤ D .①②③④⑤ 神经纤维 灵敏电流计 腓 肠肌 ① ②

高中生物必修三课后专题练习--5-2生态系统的能量流动

课后强化演练 第五章第2节生态系统的能量流动 一、选择题 1.初级消费者体内的能量,其去路不包括() " A.用于自身生命活动 B.被第二营养级的其他生物获得 C.通过呼吸作用消耗 D.被分解者利用 解析:初级消费者体内的能量共有以下四个方面的去路:自身呼吸消耗(热能散失,自身生长发育、繁殖消耗等);被分解者所利用;被下一个营养级所同化;未被利用。生产者属于第一营养级,初级消费者本身属于第二营养级。 《 答案:B 2.如果一个人的食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自植食动物,假如能量传递效率为10%。食物链关系如图,那么该人每增加1千克体重,约需消耗植物() A.10千克B.28千克 C.100千克D.280千克 | 解析:人每增加1千克体重,其中1/2来自植物即0.5千克,所需植物为10%=5千克;1/4来自植食动物即0.25千克,所需植物为(10%)2=25千克;1/4来自小型肉食动物即0.25千克,所需植物为(10%)3=250千克,共需植物为280千克。 答案:D 3.下图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例,则这四种生物之间的食物关系最可能的是()

解析:从题干图中可看出,甲所占有的生物量为最多,应该属于生产者,乙与丙的生物量相近,二者之间不可能构成捕食关系,应该属于同一营养级,而丁的生物量最少,应属于下一营养级。 答案:A 4.如图是某生态系统能量流动的图解,对此图的理解有误的是() A.B营养级的生物个体数不一定比A少 ! B.若M表示各营养级所含的能量,当M A<5M B时,生态系统将会崩溃 C.B摄入的能量即为B的同化量 D.A所固定的能量大于B、C、D所含能量之和 解析:B营养级所含有的能量比A营养级的能量少,但生物个体数不一定少。能量在各营养级之间的传递效率最高是20%,当M A<5M B时,B会过量取食A,而使整个生态系统崩溃,B摄入的能量多于B的同化量,因为B摄入的能量中有些并没有被吸收而随粪便排出体外;流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能,所以A所固定的能量是整个生态系统的总能量,应大于B、C、D之和。 答案:C 《 5.右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔,其中“1”“2”“3” 分别代表第一、二、三营养级的生物,下面哪条食物链与金字塔相符合() ①草②树③昆虫④兔⑤鸟⑥狼 A.①→③→⑤ B.①→④→⑥ C.②→③→⑤ D.①→③→⑥ 解析:在一个生态系统中,生产者所储存的有机物和能量是最多的,随着营养级的增加,生物所储存的有机物和能量都在减少。树的数目较少,但能够提供较多的能量,昆虫以树叶为食,鸟以虫为食,三者构成的食物链符合题干中数量金字塔。 , 答案:C

语文必修三文学常识 (精选)

语文必修三文学常识:《红楼梦》的作者曹雪芹(约1715~1763或1764),清代小说家。名霑,字梦阮,号雪芹、芹溪、芹圃。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反应了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代最伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月,首次用鲁迅的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。短篇小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。《祝福》选自小说集《彷徨》。 海明威(1899~1961),美国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。晚年患多种疾病,精神抑郁,1961年自杀。长篇小说《太阳照样升起》(1927)、《永别了,武器》(1927)成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。20世纪三四十年代,他塑造了一系列摆脱迷惘、悲观,为人民利益英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象《第五纵队》,长篇小说《丧钟为谁鸣》。50年代,塑造了“你可以把他消灭,但就是打不败他”的硬汉形象桑地亚哥。 李白(701~762),字太白,号青莲居士。李白自青年时,即漫游全国各地。天宝初,因道士吴均及贺知章推荐,曾至长安,供奉翰林,但不久即遭谗去职。安史之乱发生,因参加永王李璘幕府,被流放夜郎,途中遇赦。晚年漂泊东南一带,最后病殁当涂。李白善于从民间文学汲取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰伟绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,出现在我国诗坛上的最伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名,人称“李杜”,著作有《李太白文集》。 杜甫(712~770),字子美,生于河南巩县。因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老。世称杜少陵。又任检校工部员外郎,故又有杜工部之称。杜甫的诗歌被公认为“诗史”,他本人被誉为“诗圣”。杜甫是伟大的现实主义诗人。代表作有“三吏”(《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》),有《杜工部集》传世。杜甫20岁后的生活可分为四个时期:读书壮游时期(731~745),困守长安时期(746~755),陷贼与为官时期(756~759),漂泊西南时期(760~770)。 白居易(772~846),字乐天,晚年自号香山居士。中唐时期伟大的现实主义诗人。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。他的讽喻诗揭露了社会的黑暗,反映了人民的疾苦。早年与诗人元稹友谊很深,时称“元白”;晚年与刘禹锡结为诗友,时称

【人教版】历史必修三:第22课《文学的繁荣》对点练习(含答案)

第八单元19世纪以来的世界文学艺术 第22课文学的繁荣 [课程标准] 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 一、浪漫主义文学 1.时间 18世纪末至________________。 2.背景 (1)欧洲各国革命和________频仍,动乱不已。 (2)人们对启蒙思想家设想的“____________”深感失望,努力寻找新的精神寄托。 3.特点 (1)政治上反对____________。 (2)不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的____________。 (3)创作风格上,以想象力丰富的________和跌宕起伏的情节为主要特征。 4.代表 (1)法国:雨果的《______________》。 (2)英国:________的《解放了的普罗米修斯》。 (3)德意志:海涅的《____________________》。 二、现实主义文学 1.时间 19世纪30年代以后。 2.背景 欧美资本主义国家的____________日趋尖锐。 3.特点 它关注____________,典型地再现社会风貌,深入剖析____________的本质,揭露和批判______________。

4.代表 (1)法国:巴尔扎克的《____________》,堪称资本主义的“________________”。 (2)英国:__________的小说《大卫·科波菲尔》。 (3)俄国 ①普希金的诗体长篇小说《____________________》。 ②________________的小说《安娜·卡列尼娜》。 (4)北欧 ①丹麦__________的作品同情弱者,嘲弄权贵。 ②挪威易卜生的“______________”。 (5)美国____________的作品,痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。 三、20世纪的世界文学 1.西方文学 (1)现实主义 ①英国:萧伯纳的《__________》。 ②法国:罗曼·罗兰的《__________________》。 (2)现代主义 ①背景:两次____________、席卷资本主义世界的____________和严重的____________。 ②特点 a.强调集中____________。 b.手法比较________,故事的开头和结尾没有明显的理由。 c.故事________模糊不清,____________不明,__________悖离传统。 ③代表 a.美国:海明威的《____________》。 b.法国:__________的《等待戈多》是现代主义文学__________的典型。 2.苏联文学 (1)状况:________________,苏联文学高度繁荣。 (2)代表 ①高尔基的小说《________》。 ②__________________的《钢铁是怎样炼成的》。 3.亚非拉文学 (1)特征:反映了____________和____________精神。 (2)代表:印度的__________、中国的鲁迅、哥伦比亚的____________、尼日利亚的__________等。

高中语文必修三文学常识

新课标人教版高中语文必修三、四文学常识 新课标高中语文必修三文学常识 1.林黛玉进贾府:《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作,“中国四大名著”之首,原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。全书共120回,后40回文字一般认为是高鹗所补。本文节选自第三回。《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书,十八世纪上半叶中国末期封建社会的一面镜子和缩影。是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。 曹雪芹(1715~1763):清代小说家,名霑,字梦阮,雪芹是其号,又号芹圃、芹溪。 2.祝福:《祝福》写于1924年,收入作者的第二个小说集《彷徨》,是《彷徨》中的第一篇。鲁迅,原名周樟寿(后改名周树人),字豫山,后改为豫才。发表第一篇白话小说《狂人日记》时(1918年5月)始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》等16部。鲁迅以笔为武器,战斗一生,被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人,是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。 3.老人与海:海明威是当时“迷惘的一代”的代表作家。一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统,一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新,形成了独特的风格。1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作,集中体现了他的创作特色。当年他获得普利策奖,两年后荣获诺贝尔文学奖。1926年,长篇小说《太阳照样升起》的问世,使海明威成了欧美文坛上的新秀。另有长篇小说《丧钟为谁而鸣》(旧译《战地钟声》,1940)。他的作品中,塑造了一系列永不服输的“硬汉子”形象。 4.蜀道难:《蜀道难》原本是乐府古题,李白初到长安会见贺知章,出示《蜀道难》,博得“谪仙”雅号。 李白(701~762),字太白,号青莲居士,盛唐最杰出的诗人。他继承了我国古代诗歌自《诗经》《楚辞》以至六朝诗歌的优秀传统,形成了歌行所特有的飘逸、奔放、雄奇、壮丽的艺术风格。李白也是五七言绝句的圣手。五绝含蓄、深远,只有王维可以相比;七绝则韵味醇美,音节和谐流畅,感情真率,语言生动,真正做到了他自己所标举的“清水出芙蓉,天然去雕饰”的标准,和王昌龄的七绝,被评为有唐三百年的典范。强烈的浪漫主义色彩,是李白作品的艺术特点,他是继屈原而后我国最伟大的浪漫主义诗人。他以惊俗骇世的笔墨,恣意挥洒,描写了壮丽奇谲的世界,借以抒发个人怀抱的抑郁与不平。他鞭挞封建社会的魑魅丑怪,淋漓尽致,真所谓“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。

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