第4章 点火系习题库
第4章点火系习题库
一、填空题
1.为抑制汽车发动机点火时产生强烈的无线电干扰，常采用
的方式来防止无线电干扰。
2.传统点火系统由、、、、、
、、组成。
3.由于过高电压给绝缘带来难题，成本增高，故次级电压通常被限制在 V以内。
4.点火线圈按磁路形式可分和两种。其作用将蓄电池或发电机供给的低电压变成。
5.汽车分电器由、、、等组成一个总成。
6.电容器并联在断电器触点间，其功能、。
7.附加电阻串联在低压电路中其功能是。
8.配电器的作用是将按发动机各气缸的配送至相应的。
9.离心点火提前机构的功能是在时。
10.真空点火提前机构的功能是在时。
11.火花塞根据热特性可分为，和火花塞。凡、、
的发动机应选用冷型火花塞。
12.影响次级电压的因有、、、
、。
13.点火过早的主要现象是发动机出现的的的。
14.点火过迟的主要特征是发动机，不能随而顺利，好像有或发出，并有黑烟。
15.点火正时的判断象征是发动机仅出现，而且。
16.点火过早的危害有、、、
、、等。
17.点火过迟的危害有、、、、
、等。
18.晶体管点火系是利用作为，接通或断开初级电流的点火系。
19.火花塞由、、及等主要部件组成。
20.一般六缸发动机的点火顺序为。
21.影响点火提前角的因素和的变化，还与所用汽油
有关。
二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.发动机转速加快时，点火提前角应增大。（）
2.发动机负荷减小时，点火提前角应减小。（）
3.火花塞在使用中经常发生积炭现象，证明火花塞过“冷”了。（）
4.发动机熄火后仍能工作一段时间并伴有敲击声，说明火花塞过“热”了。（）
5.为使发动机产生最大功率，不损失能量就应在活塞到达上止点时点火。（）
6.点火正时正确的发动机，其分火头所指旁插孔对应气缸的活塞应处于压缩终了附近。（）
7.点火过迟会使发动机过热。（）
8.火花塞间隙过小，高压火花变弱。（）
9.断电器触点间隙过大与点火时间无关。（）
10．汽车上的火花塞，若其裙部越长，则散热愈快，属于冷型火花塞。( ) 11．发动机点火系中，真空提前装置的作用是发动机负荷变大时，使点火提前角变大。(× )
12．发动机采取触点式点火系，其点火高压会随发动机转速的升高而降。( )
13．采用电子点火的发动机，由于点火线圈的初级电流增大了，故能提高点火电压和点火能量。 ( )
14．发动机的火花塞，其点火电压的搭铁极性是中心电极为正极。 ( )
15．火花塞积炭严重时，先将火花塞在硫酸中浸泡，将积炭软化后再用铜丝刷清洗。（）
16．最佳点火提前角应随发动机负荷的增大而减小。（）
三、选择题（将正确答案的序号填在括号内）
1.功率大，压缩比大，转速高的发动机应选用（）。
A.热型火花塞；
B.中型火花塞；
C.冷型火花塞
2.点火系中电容器作用是（）。
A.减少触点火花；
B.增大触点火花；
C.与火花无关
3.分火头击穿漏电，将会引起（）。
A.全部火花塞无火；
B.少数缸不工作；
C.点火错乱
4.点火线圈高压线脱落，会造成（）。
A.高压无火；
B.高压火弱；
C.点火错乱
5.点火过早会使发动机（）。
A.功率下降；
B.功率提高；
C.省油
6.电容器击穿（短路）会造成（）。
A.火弱；
B.无火；
C.触点烧蚀
7．下面关于点火时刻的描述正确的是：（）
A.次级绕组通电的时刻；
B.次级绕组断电的时刻
C.初级绕组通电的时刻；
D.初级绕组断电的时刻；
8、桑塔纳2000GLS型轿车JV型发动机分电器触发叶轮的叶片不在空气隙时，霍尔传
感器信号发生器的输出电压值应为( )V。
A、0.3～0.4
B、1.3～1.4
C、0.7～0.9
9、汽油发动机点火提前角过小将使( )。
A．发动机起动起困难 B．发动机非常容易起动
C．发动机怠速更加稳定 D．提高汽油发动机的经济性10．下列描述正确的是：( )
A.磁感应式信号发生器需要电源
B.霍尔式信号发生器需要电源
C.磁场被屏蔽时霍尔式信号发生器产生霍尔电压
D.磁场未被屏蔽时霍尔式信号发生器输出高电平
四、简答题
1.简述点火提前角及点火正时。
2.晶体管点火系的优点有哪些？
3.简述火花塞安装不良可能导致的问题。
4、说明火花塞的拆卸步骤及注意事项。
5、说明火花塞的安装步骤。
五.分析题
1．阅读下图回答问题。
1-发电机；2-电压调节器；3-电流表；4-蓄电池；5-熔断丝；6-点火开关；7-起动复合继电器；8-起动机；9-充电指示灯； 11-点火线圈；12-分电器；13-火花塞；14-仪表稳压器；15-水温表；16-水温传感器；17-燃油表；18-燃油传感器；19-油压表；20-油压传感器；21-低油压警告灯；22-低油压报警开关；23-低气压蜂鸣器；24-低气压报警开关；25-熔断丝；26-喇叭继电器；27-喇叭按钮；28-喇叭
1）说明传统点火系的工作原理，写出点火线圈初级绕组的电流流向。
2）写出点火线圈次级级绕组的电流流向。
3．根据下图分析电子点火系统的工作原理。
点火系习题及答案..
点火系习题及答案. 一、选择题 1、在检查点火器好坏时，甲认为可在点火器的信号输入端输入模拟的点火信号，检查点火器的大功率三极管的通断情况的方击来确定点火器的好坏，乙认为只要总高压线无火，就说明点火器已经损坏。你认为（A ）。 A．甲对； B．乙对； C．甲乙都对； D．甲乙都不对 2、电子点火系的执行器执行器是（B ）。 A．火花塞； B．点火线圈； C．点火控制器； D．传感器 3、微机控制点火系的执行器执行器是（C ）。 A．火花塞； B．点火线圈； C．点火控制器； D．传感器 4、霍尔传感器上有（D ）根引线，输出的是（）信号，它（）电源。 A．2 模拟需要； B．3 模拟需要； C．2 模拟不需要； D．3 数字需要 5、磁感式传感器上有（）根引线，输出的是（C ）信号，它（C ）电源。 A．2 模拟需要； B．3 模拟需要； C．2 模拟不需要； D．3 数字需要 6、电子点火常用的传感器有（A ）三种。 A．磁感式、霍尔式、光电式； B．磁感式、霍尔式、磁脉冲式； C．磁感式、磁脉冲式、光电式； D．磁感式、霍尔式、开关式 7、无触点式普通电子点火系统，按信号发生器触发方式的不同，可分为磁感应式、(C )、光电效应式、电磁振荡式和磁敏电阻式五种类型。 A、电容储能式 B、电感储能式 C、霍尔效应式 D、电桥平衡式 8、甲认为传统点火系的高压是在断电器触点断开的瞬间产生的，乙认为高压是在断电器触点闭合的瞬间产生的。你认为(A )。 A．甲对； B．乙对； C．甲乙都对； D．甲乙都不对 9、在说明点火线圈的附加电阻作用时，甲认为发动机高速运转时，附加电阻的阻值较大，而乙认为是发动机的温度升高时电阻较大。你认为(B )。 A．甲对； B．乙对； C．甲乙都对； D．甲乙都不对
Powerdesigner数据库建模--概念模型--ER图
目标: 本文主要介绍PowerDesigner中概念数据模型CDM的基本概念。 一、概念数据模型概述 数据模型是现实世界中数据特征的抽象。数据模型应该满足三个方面的要求：1）能够比较真实地模拟现实世界 2）容易为人所理解 3）便于计算机实现 概念数据模型也称信息模型，它以实体－联系(Entity-RelationShip,简称E-R)理论为基础，并对这一理论进行了扩充。它从用户的观点出发对信息进行建模，主要用于数据库的概念级设计。 通常人们先将现实世界抽象为概念世界，然后再将概念世界转为机器世界。换句话说，就是先将现实世界中的客观对象抽象为实体(Entity)和联系(Relationship),它并不依赖于具体的计算机系统或某个DBMS系统，这种模型就是我们所说的CDM;然后再将CDM转换为计算机上某个DBMS所支持的数据模型，这样的模型就是物理数据模型,即PDM。 CDM是一组严格定义的模型元素的集合，这些模型元素精确地描述了系统的静态特性、动态特性以及完整性约束条件等，其中包括了数据结构、数据操作和完整性约束三部分。 1）数据结构表达为实体和属性; 2）数据操作表达为实体中的记录的插入、删除、修改、查询等操作; 3）完整性约束表达为数据的自身完整性约束（如数据类型、检查、规则等）和数据间的参照完整性约束（如联系、继承联系等）; 二、实体、属性及标识符的定义 实体（Entity），也称为实例，对应现实世界中可区别于其他对象的“事件”或“事物”。例如，学校中的每个学生，医院中的每个手术。 每个实体都有用来描述实体特征的一组性质，称之为属性，一个实体由若干个属性来描述。如学生实体可由学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入学年份等属性组成。 实体集（Entity Set）是具体相同类型及相同性质实体的集合。例如学校所有学生的集合可定义为“学生”实体集，“学生”实体集中的每个实体均具有学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入学年份等性质。 实体类型（Entity Type）是实体集中每个实体所具有的共同性质的集合，例如“患者”实体类型为：患者｛门诊号，姓名，性别，年龄，身份证号.............｝。实体是实体类型的一个实例，在含义明确的情况下，实体、实体类型通常互换使用。
幼儿园课程试题库参考答案
一、幼儿园课程试题库参考答案 二、单项选择题 1. B 2.D 3.A 4. C 5.D 6. C 7. A 8.D 9. A 10.C 11. A 12.C 13. B 14. C 15.D 16. B 17. A 18. C 19. C 20.B 21. B 22. D 23. A 2 4. C 25.A 26.C 2 7. D 28. A 29.C 30.B 31. B 32.D 33. C 34.A 35.D 36. B 37.D 38. A 39. C 40.D 41.A 42.A 43.B 44.C 45.D 46.A 47.D 48.C 49.B 50.A 51.C 52.A 53.D 54.C 55.A 56.B 57.C 58.D 59.B 60.C 61.B 62.D 63.A 64.C 65.D 66.A 67.B 68.C 69.B 70.C 二．多项选择题 71.AC 72.BD 73.AC 74.AB 75.CD 76.ABC 77.AB 78.ABCD 79.ABCD 80.ABD 81.BCD 82.ABCD 83.BC 84.AB 85BCD 86.AB 87.AB 88.ABCD 89.ABCD 90.ABCD 91.ACD 92.ABC 93.BCD 94.ABC 95.ABCD 96.ABD 97.ABCD 98.ABD 99.AB 100.CD 101.CD 102.ABC 103.ABCD 104.ABD 105.ABC 106.ABC 107.ABCD 108.ABCD 109.ABCD 110.ABCD 111.AB 112.BD 113.ABC 114.ABC 115.BCD 116.ABC 117.BC 118.AB 119.CD 120.ABCD 121.ABCD 122.ABD 123.BCD 124.AD 125.ABCD 126.ABCD 127.ABCD 128.ABD 129.AD 130.BC 131.ABCD 132.ABCD 133.ABCD 134.AB 135.BCD 136.ABCD 137.ABC 138.ABCD 139.ABCD 140.ABD
数据库应用基础第4章习题参考答案
习题 1．选择题 （1）设A、B两个数据表的记录数分别为3和4，对两个表执行交叉联接查询，查询结果中最多可获得（C ）条记录。 A．3 B. 4 C. 12 D. 81 （2）如果查询的SELECT子句为SELECT A, B, C * D，则不能使用的GROUP B子句是（ A ）。 A．GROUP BY A B．GROUP BY A,B C．GROUP BY A,B,C*D D．GROUP BY A,B,C,D （3）关于查询语句中ORDER BY子句使用正确的是（ C ）。 A．如果未指定排序字段，则默认按递增排序 B．数据表的字段都可用于排序 C．如果在SELECT子句中使用了DISTINCT关键字，则排序字段必须出现在查询结果中 D．联合查询不允许使用ORDER BY子句 （4）在查询设计器中，不能与其他窗格保持同步的是（D ）。 A．关系图窗格 B. 网格窗格 C．SQL窗格 D. 结果窗格 （5）下列函数中，返回值数据类型为int的是（B）。 A．LEFT B. LEN C．LTRIM D. SUNSTRING 2．填空题 (1) 在启动查询分析器时，在登录对话框中可使用（Local）作为本地服务器名称。 (2) 查询分析器窗口主要由对象浏览器和（查询）窗口组成。 (3) 从Windows“开始”菜单启动查询分析器后，默认数据库为（master）。 (4) 以表格方式显示的查询结果保存为（导出）文件，其文件扩展名为（csv）；以文本方式显示的查询结果保存为（报表）文件，其文件扩展名为（rpt）。 (5) 可使用（PRINT）或（SELECT）语句来显示函数结果。 (6) 在查询语句中，应在（SELECT）子句中指定输出字段。 (7) 如果要使用SELECT语句返回指定条数的记录，则应使用（TOP）关键字来限定输出字段。 (8) 联合查询指使用（UNION）运算将多个（查询结果）合并到一起。 (9) 当一个子SELECT的结果作为查询的条件，即在一个SELECT语句的WHERE子句中出现另一个SELECT语句，这种查询称为（嵌套）查询。 (10) 连接查询可分为3种类型：（内连接）、（外连接）和交叉连接。 3．问答题 (1) 在SELECT语句中，根据列的数据对查询结果进行排序的子句是什么？能消除重复行的关键字是什么? (2) 写出与表达式“仓库号NOT IN('wh1','wh2')”功能相同的表达式。用BETWEEN、AND形式改写条件子句WHERE mark> 550 AND mark<650。 (3) 在一个包含集合函数的SELECT语句中，GROUP BY子句有哪些用途?
发动机复习题及答案
发动机复习题、答案 一、填空题 1、发动机控制系统主要由信号输入装置、电子控制单元、执行器等 组成。 2、采用汽油喷射技术的汽油机，按喷射的位置分类有缸内喷射和缸 外喷射两种；按汽油喷射方式不同，可分为连续喷射和间歇喷射两种；按空气量测量方式不同，可分为间接测量方式和直接测量方式两种。 3、电子控制汽油喷射系统大致可以分为：空气供给系统、燃油系统 和电子控制系统三个部分。 4、节气门位置传感器有三种类型：可变电阻型、开关型、综合型。 5、电动汽油泵的作用是将汽油从油箱中吸出并具有一定的油压，有 外装式和内装式两种形式，目前大多数采用内装式电动汽油泵。 6、喷油器按针阀的结构特点分类，可分为轴针式和孔式，按电磁线 圈阻值分类，可分为低阻和高阻喷油器。 7、目前电控汽油机中使用的曲轴位置传感器主要有三种类型：电磁 脉冲式、霍尔效应式和光电式。 8、汽油喷射控制包括喷油正时控制、喷油持续时间(即喷油量)控制。 9、为了使汽油机的各项性能指标达到较佳水平，点火系统必须向火 花塞电极提供足够高的击穿电压，火花塞电极间产生的火花必须具有足够的能量，点火正时应与汽油机运行工况相匹配。以上三点在传统点火系统中很难完全满足，只有采用电控点火系统。10、现代轿车上采用的电子控制点火系统主要有两种形式：电子控制 有分电器点火系统和电子控制无分电器点火系统。 11、无分电器点火系统又称直接点火系统，直接将点火线圈次级绕组 与火花塞相连接。 12、最佳点火提前角，一般是指点火燃烧产生的最高压力出现在上止 点后10°左右，它会受发动机转速、发动机负荷及其它一些因素
影响。 13、爆震和点火时刻有密切关系，点火提前角越大，就越易产生爆震。 14、怠速控制执行机构通过对怠速空气量的调节来控制发动机的怠速 转速。 15、怠速控制的方式有旁通空气式和节气门直动式两种。 16、节气门直动式怠速控制执行机构通过控制节气门的开启程度来调 节怠速时的空气流量，从而实现怠速的控制。 17、汽车排放控制的内容有废气再循环、三元催化转换器和燃油蒸气 回收装置。 18、ECU内设置一个信号监测软件，如某一信号不在范围内或一段时 间内没有发生应该有的变化，ECU判断该信号有故障，并设定故障码。 19、电控燃油喷射式发动机的故障诊断原则是：先简后繁，代码优先。 20、故障征兆模拟法可分为振动法、加热法、水淋法及电器全部接通 法四种。 二、判断题 1．采用燃油喷射系统的汽油机比用化油器的汽油机，废气排放量少但动力性差。 ( ×) 2．大部分汽油机采用缸内喷射，只有一小部分汽油机采用进气管喷射。 ( ×) 3．喷油器采用顺序喷射方式时，一般是在每个缸进气行程时，各缸轮流喷射一次。 ( √ ) 4．空气流量计的作用是测量发动机的进气量，电脑根据空气流量计的信号确定基本喷油量。 ( √ ) 5．开关量输出型节气门位置传感器既能测出发动机怠速工况和大负荷工况，又能测出发动机加速工况。 ( ×) 6．电动油泵中的单向阀能起到一种保护作用，当油压过高时能自动减压。 ( ×) 7．冷起动喷油器一般不受ECU控制，而是由热控正时开关控制。 ( √ )
《小学语文教学论》题库及答案
《小学语文教学论》题库及答案 一、单项选择题 1.“大课程——小教学观”认为（）。 A.课程不仅包含教学活动，还包含丰富的内容，课程是内容与过程的统一 B. 课程与教学具有各自相对独立的实践活动内容与指涉对象 C. 课程只是教学活动的内容与对象，即教学内容 D. 教学活动的外延相对而言宽广地多 2.下列不属于“语言文化”说的观点的是（）。 A.语言学习、语文课程离不开文化的学习，人的语言能力中包含着一定的文化素质 B. 语言与文化构成了一个民族存在的象征，语言是文化的物质载体，文化才是语言的实质性内容 C. 语文教学是对学生进行文学教学，语言只是文学的内容与实质而已 D.语文教学应该是“语文教育”，是一种“大语文观” 3. 教会学生规范、准确、流畅、流利地与人交流，教会学生善于用书面语言来表达自己的思想、认识、立场与感情，是小学生（）的重要组成部分。 A.基本语文知识学习 B. 基本语言能力训练 C. 语言思维能力训练 D. 基本人文素养教育 4. 有效教学的核心构成要素是（）。 A.教学目标 B. 教学方式 C. 教学评价 D. 教学效果 5. 我国现行《大纲》或《标准》把小学阶段的识字量确定为（）字左右。 A. 1700 B. 2000 C. 2500 D.3000 6. 以下哪一项不是我国小学语文教学改革的趋势？（） A.语文化 B. 一体化 C. 整合化 D. 简单化 7.德国教育家瓦·根舍因的创造的教学进程设计策略是（）。 A. 问题——探究式教学设计 B.传递──接受式教学设计、 C. 自学──辅导式教学设计 D.范例式教学设计 8.下列哪项不是立体多维的知识结构?（） A. 教什么的知识 B. 教给谁的指使 C. 如何教的知识 D. 工具性知识/实践性知识和背景性知识 9.小学生口语交际活动顺利进行的前提条件是（）。 A. 听话能力 B. 说话能力 C. 表达方式的选择 D. 表达愿望与信心 10.某教师就中央电视台的“焦点访谈”、“实话实说”等节目中所涉及的话题对学生进行口语训练，这种教学法是（）。 A. 教学内容延伸法 B.看图说话法 C. 主题会话法 D.情景创设法 11.狭义上讲，小学语文教材是指（）。
(完整版)数据库课后习题及答案
第一章数据库系统概述 选择题 1实体-联系模型中，属性是指（C） A.客观存在的事物 B.事物的具体描述 C.事物的某一特征 D.某一具体事件 2对于现实世界中事物的特征，在E-R模型中使用（A） A属性描述B关键字描述C二维表格描述D实体描述 3假设一个书店用这样一组属性描述图书（书号，书名，作者，出版社，出版日期），可以作为“键”的属性是（A） A书号B书名C作者D出版社 4一名作家与他所出版过的书籍之间的联系类型是（B） A一对一B一对多C多对多D都不是 5若无法确定哪个属性为某实体的键，则（A） A该实体没有键B必须增加一个属性作为该实体的键C取一个外关键字作为实体的键D该实体的所有属性构成键 填空题 1对于现实世界中事物的特征在E-R模型中使用属性进行描述 2确定属性的两条基本原则是不可分和无关联 3在描述实体集的所有属性中，可以唯一的标识每个实体的属性称为键 4实体集之间联系的三种类型分别是1：1 、1：n 、和m：n 5数据的完整性是指数据的正确性、有效性、相容性、和一致性 简答题 一、简述数据库的设计步骤 答:1需求分析：对需要使用数据库系统来进行管理的现实世界中对象的业务流程、业务规则和所涉及的数据进行调查、分析和研究，充分理解现实世界中的实际问题和需求。 分析的策略：自下而上——静态需求、自上而下——动态需求 2数据库概念设计：数据库概念设计是在需求分析的基础上，建立概念数据模型，用概念模型描述实际问题所涉及的数据及数据之间的联系。 3数据库逻辑设计：数据库逻辑设计是根据概念数据模型建立逻辑数据模型，逻辑数据模型是一种面向数据库系统的数据模型。 4数据库实现：依据关系模型，在数据库管理系统环境中建立数据库。 二、数据库的功能 答：1提供数据定义语言，允许使用者建立新的数据库并建立数据的逻辑结构 2提供数据查询语言 3提供数据操纵语言 4支持大量数据存储 5控制并发访问 三、数据库的特点 答：1数据结构化。2数据高度共享、低冗余度、易扩充3数据独立4数据由数据库管理系统统一管理和控制：（1）数据安全性（2）数据完整性（3）并发控制（4）数据库恢复 第二章关系模型和关系数据库 选择题 1把E-R模型转换为关系模型时，A实体（“一”方）和B实体（“多”方）之间一对多联系在关系模型中是通过（A）来实现的
任务5习题：汽车点火系统检修
任务四点火系统检修习题 1、闭磁路点火线圈和开磁路点火线圈相比，其铁心不是条形而是()字形。 A.“日” B.“田” C.“Y” D.“F” 2.拆下火花塞观察，如为赤褐色或铁锈色，表明火花塞()。 A.积炭 B.生锈 C.正常 D.腐蚀 3.用塞尺测量磁感应信号发生器的转子与感应线圈凸出部分的空气间隙，其间隙应为()mm。 4.在发动机停机的状态下，定点火器输入电压。此电压值约为（）V。 A.12 B.5 C.24 D.42 5.当电脑求出的振动频率与爆震特征频率一致时，便判定发动机产生爆震，立即发出指令()点火时刻，直到消除爆震为止。 A.推迟 B.提前 C.固定 D.以上答案都不正确 6.同时点火系统的点火线圈为双端输出式，每端供()只火花塞跳火。 A.1 B.2 C.3 D.4 7.()信号是发动机曲轴转角和原始点火时间的信号。 A.NSW B.G C.Fp D.Ne 8、火花塞电极间隙一般为：() A.0.3～0.4mm B.0.6～0.8mm C. 1.0～1.5mm 9、高转速、高压缩比的发动机应选用：() A.热型火花塞 B.冷型火花塞 C.中型火花塞 10、触点式分电器的断电器触点间隙应为：()mm A.0.50～0.60 B.0.35～0.45 C.0.45～0.50 11．发动机火花塞的电极间隙一般在（）mm范围内。 A.0.35～0.45 B.O.7～O.9 C.0.9～1.0 D 1.1～1.5 12．发动机电子点火波形的低压波形，在充磁阶段电压没有上升，说明（）。A.电路限流作用失效 B.点火线圈损坏 C.高压线损坏 D.传感器有故障二．填空题。 1.汽油发动机点火系按其组成和产生高压电的方式不同可分为______、______、
幼儿园课程练习题库参考答案1
华中师范大学网络教育学 《幼儿园课程》练习测试题库及答案 一、单项选择题 （ D ）1.将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是。 A.皮亚杰 B.斯宾赛 C.克伯屈 D.杜威 （ A ）2.从计划的维度来定义课程的学者有。 A.塔巴 B.博比特 C.弗洛伊德 D.坎贝尔 （ C ）3. 美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来。 A.学科知识 B.活动过程 C.儿童经验 D.教学计划 （ B ）4. 与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是。 A.学科课程观 B.经验课程观 C.活动课程观 D.目标课程观 （A）5.强调知识学习的课程是。 A.分科课程 B.综合课程 C.核心课程 D.广域课程 （A）6.强调儿童经验的丰富的课程是。 A.分科课程 B.综合课程 C.核心课程 D.广域课程 （ A ）7.强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的。 A.适宜性 B.活动性 C.基础性 D.文化性 （ B）8.幼儿园课程不具有强制性，这是其。 A.游戏性 B.非义务性 C.基础性 D.文化性 （ A ）9.在研究幼儿时将幼儿当做一个人分析他们的生存和发展需要，这种研究角度是。 A.哲学 B.心理学 C.社会学 D.教育学 （ B ）10. 研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是。
A.哲学 B.心理学 C.社会学 D.教育学 （ D ）11.蒙台梭利的早期教育课程注重儿童的。 A.智力 B.动作 C.艺术 D.感知觉 （ C ）12. 是瑞吉欧教育体系中课程的主要特征。 A.知识学习 B.动作训练 C.方案教学 D.感知觉训练 （ A ）13.我国的幼儿园教育家先生提倡在幼儿园实施“单元教学”。 A.陈鹤琴 B.张雪门 C.张宗麟 D.戴自俺 （ C ）14.美国课程学者认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。 A.杜威 B.斯宾赛 C.泰勒 D.坎贝尔 （ C）15. 是指在教育过程中生成的课程目标。 A.总体目标 B.中期目标 C.生成性目标 D.预成性目标 （ B ）16. 是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。 A.逻辑顺序 B.心理顺序 C.内容顺序 D.学科顺序 （ C ）17.幼儿园课程的主要特点是由决定的。 A.文化 B.经济发展 C.幼儿的身心特征 D.环境 （ A ）18. 早期教育方案强调“整个儿童”的培养。 A.认知学派 B.蒙台梭利 C.结构主义 D.班克街（Bank street） （ C ）19. 是瑞吉欧教育体系的倡导者和领导者。 A.杜威 B.蒙台梭利 C.马拉古兹 D.维果斯基 （ B ）20.我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在年。 .1932 C （C ）21.首先将“学前教学”引进教育学的人是。 A.杜威 B.张雪门 C.乌索娃 D.维果斯基 （ B ）22.英国课程学者提出了课程编制的过程模式。 A.艾宾浩斯 B.特纳 C.斯坦豪斯 D.斯波代克 （ D ）23. 是课程设计者在教育活动开始之前预设的教育目标。
单元测试-点火系习题及答案
点火系 一、填空题 1、发动机点火系按其组成及产生高压电方式不同可分为、、。 2、传统点火系主要由、、、、、、组成。 3、国产点火线圈按磁路结构可分式和式两种。其作用是。 4、汽车分电器由、、、等组成一个总成。 5、电容器联在断电器触点间，其功能、。 6、附加电阻串联在低压电路中其功能是。 7、断电器触点间隙一般为mm。 8、配电器的作用是将按的配送至。 9、离心点火提前机构的功能是在时。 10、真空点火提前机构的功能是在时。 11、无触点晶体管点火系的信号发生器有、和三种。 12、晶体管点火控制器的功能是将信号发生器传来的脉冲信号，在需要点火的瞬间，将大功率开关管由状态变为状态，使点火线圈初级电流突然，在点火线圈次级感应出点火高电压。 13、霍尔信号发生器主要由，，等组成。 14、取分电器中心线跳火高压火很强，取分电器分缸线跳火，却跳不出火，说明或。 15、汽油机中低速运转时，拔去某缸火花塞高压线做试验，若试验前后发动机转速及声音没有变化，表明该缸。 二、选择题（每题只有一个正确答案；） 1、电容器击穿（短路）会造成（）。 A、火弱 B、无火 C、触点烧蚀 2、发动机功率大，压缩比大，转速高时应选用（）。 A、热型火花塞 B、中型火花塞 C、.冷型火花塞 3、传统点火系火花塞跳火时，断电触点正处于（）状态。 A、刚张开 B、刚闭合 C、张到最大间隙 4、点火系中电容器作用是（）。 A、减少触点火花 B、增大触点火花 C、与火花无关
5、分火头击穿漏电，将会引起（）。 A、全部火花塞无火 B、少数缸不工作 C、点火错乱 6、点火线圈高压线脱落，会造成（）。 A、高压无火 B、高压火弱 C、点火错乱 7、点火过早会使发动机（）。 A、功率下降 B、功率提高 C、省油 8、将分电器上电容器引线拆下后点火线圈中心线跳出高压火，但接上引线反而跳不出火，说明电容器（）。 A、已烧毁 B、已击穿 C、已断路 9、用低压线刮碰装在分电器上的电容器引线，应（）。 A、跳出高压火 B、有低压火花 C、无火花出现 10、对于电子点火系来说，拨下分电器上的中央高压线对发动机机体试火时，无火花，下列说法哪个是错误的（）。 A、可能是点火线圈有故障 B、可能是点火控制器有故障 C、可能是分火头有故障 D、可能是信号发生器有故障 11、电子点火系与传统点火系相比，最大特点是（）。 A、一次侧电流小，二次侧电压高 B、用信号发生器控制一次侧电路 C、点火正时更精确 D、用点火控制器代替断电器控制一次侧电路 12、当某个气缸不工作时，下列说法哪个是错误的（）。 A、个别气缸火花塞不跳火 B、个别气缸高压线漏电 C、点火正时不准 D、分电器旁电极漏电 13、当汽车加速无力时，若是点火正时的问题，可能是（）。 A、点火过早 B、点火过晚 C、无法确定 D、与点火正时无关 14、电子点火系的二次侧电压较高，主要原因是（）。 A、火化塞间隙大 B、点火线圈性能好 C、高压线不易漏电 D、一次侧电流大 15、对于普通电子点火系来说，下列哪个说法是正确的（）。 A、点火正时比传统点火系更准确 B、点火正时是由点火控制器控制的 C、点火正时是由分电器控制的 D、点火正时不需调整 三、判断题（正确的打√，错误的打×；） 1、断电器触点间隙过小，易使触点烧坏。( ) 2、火花塞间隙过小，高压火花变弱。( ) 3、断电器触点间隙过大与点火时间无关。( ) 4、火花塞在使用中经常发生积炭现象，证明火花塞过“冷”了。( )
幼儿园课程试题库参考答案
幼儿园课程试题库参考答案 一、单项选择题 1. B 4. C 6. C 7. A 9. A 11. A 13. B 14. C 16. B 17. A 18. C 19. C 21. B 22. D 23. A 2 4. C 2 7. D 28. A 31. B 33. C 36. B 38. A 39. C 二．多项选择题 85BCD 三、名词解释 141.课程——课程的本质就是教育工作者根据社会发展和学习者个人成长的需要，在一定的教育理论指导下，为促进学习者有效地学习或实现可期望的身心发展而计划、选择和组织的教学活动的总和。在各种教育机构中，课程是由一系列的教育教学活动目标、内容和方式方法以及评价构成的教育教学活动的体系。 142.幼儿园课程——幼儿园课程是教育工作者为了促进幼儿身心的全面和谐发展而计划的，
在幼儿园的教育情景中组织和实施的，以幼儿为主体的各种形式的学习活动的总和。 143. 分科课程——以有组织的学科内容为课程组织的基础。是根据各级各类学校培养目标和科学发展的水平，从各门学科中选择出适合一定年龄阶段的学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目而形成的课程。 144.活动课程——活动课程有多种称谓，如“儿童中心课程”、“生活课程、”“经验课程”等等。它与分科课程相对，是打破学科之间的逻辑界限以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列的活动而实施的课程。 145.综合课程——综合课程又称为“广域课程”、“统合课程”和“合成课程”。它是指以特定的方式将若干门相关学科的知识内容融合、组织在一起进行教学的一种课程。 146.核心课程——是指一种独特的课程类型，即以儿童的某一重要的生活问题，或者是人类社会的某种基本活动为核心来选择和组织教学内容和教学方式方法的课程。这种核心课程也被称作“问题中心课程”。 147.国家课程——国家课程也称为“国家统一课程”，是指由中央政府负责编制、实施和评价的课程。 148校本课程——是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。 149.显性课程——显性课程又被称作“正规课程”，是指学校按计划开设的、由专门的教师负责组织实施课程。 150.隐性课程——隐性课程又称为“隐蔽课程”、“潜在课程”、“无形课程”、“自发课程”等。它是在学校情境中以间接的、内隐的方式呈现给学生的课程，具体来说，隐性课程指的是那些在学校政策和课程计划中没有明确规定的，但却实实在在构成了学生在学校学习经验中常规、有效部分的教育内容和结果。 151.课程目标——课程目标是在学校教师指导下，学生某种学习活动的具体的行为变化的表现和阶段性、特殊性的学习结果。 152.课程内容——课程内容肯定是在学习者还没有掌握之前就已经存在于人类的科学和文化之中的，能供儿童学习，而且对儿童的发展有意义、有价值的各种形式的素材，它们是人类智慧的结晶。 153.课程实施——人们一般认为，课程实施就是将静态的课程方案转化为动态的课程实践的过程，即是将设计好的课程方案付诸于实践的过程。 154.项目活动——项目活动是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题，并以该主题为中心加以扩散，编制主题网络，将概念予以分化、放大，让儿童通过自己的学习，探索概念的
汽车发动机电控技术习题集及答案复习
第二章汽油机电控燃油喷射系统 1.电控燃油喷射系统分类：按喷射方式（连续、间歇喷射）、按有无空气量计（D型、L型）、按喷射位置（进气管喷射、缸内直接喷射）按喷油器的数目（多点喷射、单点喷射系统）、按各缸喷油器的喷射顺序分（同时喷射、分组喷射、顺序喷射）按有无反馈信号分（开环和闭环控制系统） 单点喷射系统是利用节气门开启角度和发动机转速控制空燃比的。单点喷射是在节气门上方装有一个中央喷射装置。27.单点喷射又称为节气门体喷射或中央喷射。 多点燃油喷射系统根据喷油器的安装位置又可分为进气道喷射和缸内喷射，多点喷射是在每缸进气门处处装有1个喷油器 同时喷射喷油正时的控制是以发动机最先进入作功行程的缸为基准。缺点是由于各缸对应的喷射时间不可能最佳，造成各缸的混合气形成不均匀 顺序喷射正时控制其特点喷油器驱动回路数与气缸数目相等，ECU根据，凸轮轴位置传感器信号、曲轴位置传感器信号、发动机的作功顺序确定各缸工作位置。 L型电控燃油喷射系统，ECU根据发动机转速信号、空气流量计确定喷油时间 8.一般在起动、暖机、加速、怠速满负荷等特殊工况需采用开环控制。 9.电控燃油喷射系统的功能是对喷射正时、喷油量、燃油停供及燃油泵进行控制。 10.燃油停供控制主要包减速断油控制、限速断油控制 11.电控燃油喷射系统由空气供给系统、燃油供给系统、控制系统组成 12.燃油供给系统的功用是供给喷油器一定压力的燃油，喷油器则根据电脑指令喷油 13.电控燃油喷射发动机装用的空气滤清器一般都是干式纸质滤心式。 16.各种发动机的燃油供给系统基本相同，都是由电动燃油泵、燃油滤清器、燃油压力调节器、脉动阻尼器组成 电子燃油控制系统有空气供给系统、燃油供给系统、控制系统子系统组成。 电动燃油泵分类：按安装位置不同分（内置式【具有噪声小、不易产生气阻、不易泄漏、安装管路较简单】、外置式【串接在油箱外部的输油管路中】）、按其结构不同分（涡轮式、滚柱式【主要由燃油泵电动机、滚柱式燃油泵、出油阀、卸油阀，输油压力波动较大，在出油端必须安装阻尼减振器】、转子式侧槽式。）按照触发油泵运转的信号来源分（油泵开关控制、发动机控制模块控制） 燃油泵概述：安全阀作用：【避免油管破裂或燃油泵损坏】、燃油泵中止回阀：【为了发动机熄火后密封油路，以便发动机下次起动更加容易】燃油泵工作只能使燃油在其内部循环，其目的是防止输油压力过高油泵转速控制方式：【利用串联电阻器、利用油泵控制模块控制】燃油泵的控制电路主要ECU控制的燃油泵控制电路、燃油泵开关控制的燃油泵控制电路、燃油泵继电器控制的燃油泵控制电路三种类型。 19.脉动阻尼器的功用是衰减喷油器喷油时引起的燃油压力脉动，使燃油系统压力保持稳定23.凸轮轴位置传感器可分为电磁式、霍尔式、光电式三种类型 26.对于喷油器一般要进行喷油器电阻检查、喷油器滴漏检查、喷油器喷油量检查 34.发动机起动后，在达到正常工作温度之前，ECU根据冷却液温度信号对喷油时间进行修正。 48、空气流量计组成分类分类【叶片式、热式、卡门旋涡式】 20.热式空气流量计的主要元件是热线电阻可分为热线式、热膜式 21.卡门旋涡式空气流量计按其检测方式可分为光学检测方式；超声波检测方式 57.EFI主继电器的作用是接通ECU和其电源间的连线，其功能防止ECU电路的电压下降 节气门体组成分类组成【节气门、怠速空气道】、作用【控制发动机正常运行工况下的进气量】
工程力学课程试题库及参考答案
工程力学课程试题库及参考答案 一、判断题： 1.力对点之矩与矩心位置有关，而力偶矩则与矩心位置无关。 [ ] 2.轴向拉压时无论杆件产生多大的变形，正应力与正应变成正比。 [ ] 3.纯弯曲的梁，横截面上只有剪力，没有弯矩。 [ ] 4.弯曲正应力在横截面上是均匀分布的。 [ ] 5.集中力所在截面上，剪力图在该位置有突变，且突变的大小等于该集中力。 [ ] 6.构件只要具有足够的强度，就可以安全、可靠的工作。 [ ] 7.施加载荷使低碳钢试件超过屈服阶段后再卸载，材料的比例极限将会提高。 [ ] 8.在集中力偶所在截面上，剪力图在该位置有突变。 [ ] 9.小柔度杆应按强度问题处理。 [ ] 10.应用平面任意力系的二矩式方程解平衡问题时，两矩心位置均可任意选择，无任何限制。 [ ] 11.纯弯曲梁横截面上任一点，既有正应力也有剪应力。 [ ] 12.最大切应力作用面上无正应力。 [ ] 13.平面平行力系有3个独立的平衡方程。 [ ] 14.低碳钢试件在拉断时的应力为其强度极限。 [ ] 15.若在一段梁上作用着均布载荷，则该段梁的弯矩图为倾斜直线。 [ ] 16.仅靠静力学平衡方程，无法求得静不定问题中的全部未知量。 [ ] 17.无论杆件产生多大的变形，胡克定律都成立。 [ ] 18.在集中力所在截面上，弯矩图将出现突变。 [ ] 二、单项选择题： 1.图1所示杆件受力，1-1、2-2、3-3截面上轴力分别是 [ ] 图1 ，4F，3F B.-4F，4F，3F，F，0 ，4F，3F
2.图2所示板和铆钉为同一材料，已知bs []2[]στ=。为充分提高材料利用率，则铆钉的直径应该是 [ ] 图2 A.2d δ= B.4d δ= C.4d δ π= D.8d δ π= 3.光滑支承面对物体的约束力作用于接触点，其方向沿接触面的公法线 [ ] A.指向受力物体，为压力 B.指向受力物体，为拉力 C.背离受力物体，为压力 D.背离受力物体，为拉力 4.一等直拉杆在两端承受轴向拉力作用，若其一半为钢，另一半为铝，则两段的 [ ] A.应力相同，变形相同 B.应力相同，变形不同 C.应力不同，变形相同 D.应力不同，变形不同 5.铸铁试件扭转破坏是 [ ] A.沿横截面拉断 B.沿45o 螺旋面拉断 C.沿横截面剪断 D.沿45o 螺旋面剪断 6.图2跨度为l 的简支梁，整个梁承受均布载荷q 时，梁中点挠度是45384C ql w EI =，图示简支梁跨中 挠度是 [ ] 图2 A.45768ql EI B.45192ql EI C.451536ql EI D.4 5384ql EI 7.塑性材料冷作硬化后，材料的力学性能变化的是 [ ] A.比例极限提高，弹性模量降低 B.比例极限提高，塑性降低 C.比例极限不变，弹性模量不变 D.比例极限不变，塑性不变 8.铸铁试件轴向拉伸破坏是 [ ] A.沿横截面拉断 B.沿45o 斜截面拉断 C.沿横截面剪断 D.沿45o 斜截面剪断 9.各向同性假设认为，材料沿各个方向具有相同的 [ ] A.外力 B.变形 C.位移 D.力学性质 10.材料不同的两根受扭圆轴，其直径和长度均相同，在扭矩相同的情况下，它们的最大切应力 和相对扭转角之间的关系正确的是 [ ] A.最大切应力相等，相对扭转角相等 B.最大切应力相等，相对扭转角不相等 C.最大切应力不相等，相对扭转角相等 D.最大切应力不相等，相对扭转角不相等 11.低碳钢试件扭转破坏是 [ ] A.沿横截面拉断 B.沿45o 螺旋面拉断 C.沿横截面剪断 D.沿45o 螺旋面剪断 12.整根承受均布载荷的简支梁，在跨度中间处 [ ] A.剪力最大，弯矩等于零 B.剪力等于零，弯矩也等于零 C.剪力等于零，弯矩为最大 D.剪力最大，弯矩也最大
数据库建模练习题
数据库建模练习题 1.公司车队信息系统 本例为某货运公司设计了车队信息管理系统，对车辆、司机、维修、保险、报销等信息和业务活动进行管理。其中一个部门可以调用多个车队，一个车队可以为多个部门服务；一个车队可以聘用多名司机，但一个司机只能属于一个车队；一个车队有多辆车，每辆车只能隶属于一个车队；一个车辆可以报销多次开销，每次开销只能针对一辆车；车辆只能在一家维修公司维修；一辆车在一家保险公司投保，一家保险公司可以投保多辆车；每名司机也在保险公司投保，保险公司也可以投保多名司机；无论是司机投保还是车辆投保，在投保时都需要记录投保日期、保险种类和费用。 有7个实体类型，其结构如下： 部门（部门号，名称，负责人） 车队（车队号，名称，地址） 司机（司机号，姓名，执照号，电话，工资） 车辆（车牌号，车型，颜色，载重） 保险公司（保险公司号，名称，地址） 维修公司（维修公司号，名称，地址） 开销（顺序号，费用类型，费用，日期，经手人） 解： （1）ER图(属性省略) 图公司车队信息系统的ER模型 （2）关系模型 部门（部门号，名称，负责人） 车队（车队号，名称，地址） 司机（司机号，姓名，执照号，电话，工资，车队号，保险公司号，投保日期，保险种类，费用） 车辆（车牌号，车型，颜色，载重，车队号，保险公司号，投保日期，保险种类，费用，维修公司号） 保险公司（保险公司号，名称，地址） 维修公司（维修公司号，名称，地址）
开销（顺序号，车牌号，费用类型，费用，日期，经手人） 调用（出车编号，车队号，部门号，出车日期，车程，费用，车辆数目） 2.超市管理系统。 该超市公司的业务管理规则如下: ⑴该超市公司有若干仓库，若干连锁商店，供应若干商品。 ⑵每个商店有一个经理和若干收银员，每个收银员只在一个商店工作。 ⑶每个商店销售多种商品，每种商品可在不同的商店销售。 ⑷每个商品编号只有一个商品名称，但不同的商品编号可以有相同的商品名称。每种商品可以 有多种销售价格。 试按上述规则设计ER模型，并给出对应的关系模型。 解：ER图的一种设计方案。 连锁店（连锁店编号，连锁店名称，经理姓名） 收银员（收银员编号，收银员姓名，连锁店编号） 商品（商品编号，商品名称，价格） 销售清单（连锁店编号，商品编号，销售数量，销售日期） 仓库（仓库编号，位置） 库存（仓库编号，商品编号，库存量） 3.学生管理系统 假设某大学的一个系有若干专业，每个专业每年只招一个班，每个班有若干学生。一个系的学生住在同一宿舍区。每个学生可以参加多个学会，每个学会有若干学生，学生参加某学会有个入会年份。试为该大学的信息设计一个ER模型。 解：ER图的一种设计方案。
数据库概念设计及数据建模(一)有答案
数据库概念设计及数据建模(一) 一、选择题 1. 数据库概念设计需要对一个企业或组织的应用所涉及的数据进行分析和组织。现有下列设计内容 Ⅰ．分析数据，确定实体集 Ⅰ．分析数据，确定实体集之间的联系 Ⅰ．分析数据，确定每个实体集的存储方式 Ⅰ．分析数据，确定实体集之间联系的基数 Ⅰ．分析数据，确定每个实体集的数据量 Ⅰ．分析数据，确定每个实体集包含的属性 以上内容不属于数据库概念设计的是______。 A.仅Ⅰ、Ⅰ和Ⅰ B.仅Ⅰ和Ⅰ C.仅Ⅰ、Ⅰ和Ⅰ D.仅Ⅰ和Ⅰ 答案：D [解答] 数据库概念设计主要是理解和获取引用领域中的数据需求，分析，抽取，描述和表示清楚目标系统需要储存和管理什么数据，这些数据共有什么样的属性特征以及组成格式，数据之间存在什么样的依赖关系，同时也要说明数据的完整性与安全性。而数据的储存方式和数据量不是概念设计阶段所考虑的。 2. 关于数据库概念设计阶段的工作目标，下列说法错误的是______。 A.定义和描述应用系统设计的信息结构和范围
B.定义和描述应用系统中数据的属性特征和数据之间的联系 C.描述应用系统的数据需求 D.描述需要存储的记录及其数量 答案：D [解答] 数据库概念设计阶段的工作目标包括定义和描述应用领域涉及的数据范围；获取应用领域或问题域的信息模型；描述清楚数据的属性特征；描述清楚数据之间的关系；定义和描述数据的约束；说明数据的安全性要求；支持用户的各种数据处理需求；保证信息模型方便地转换成数据库的逻辑结构(数据库模式)，同时也便于用户理解。 3. 需求分析阶段的文档不包括______。 A.需求说明书 B.功能模型 C.各类报表 D.可行性分析报告 答案：D [解答] 数据库概念设计的依据是需求分析阶段的文档；包括需求说明书、功能模型(数据流程图或IDEF0图)以及在需求分析阶段收集到的应用领域或问题域中的各类报表等，因此本题答案为D。 4. 数据库概念设计的依据不包括______。
《岩土钻掘工程学》课程试题库1及答案共享
《岩土钻掘工程学》课程试题库1 参考答案试题库2（钻井液） 一. 判断题（请选择正确的观点或方案） 1.减压钻进时，钻杆柱的受力状态： A.上部钻杆柱受拉，下部钻杆柱受压； B.上部钻杆柱受压，下部钻杆柱受拉； C.全部钻杆柱受压； D.全部钻杆柱受拉。 2.轴向力等于零处称为钻杆柱的中和点。钻杆柱中和点处的应力状态是： A.纯扭； B.压扭； C.拉扭。 3.其中扭矩最大处在： A.孔口处； B.在孔底处。 4.用硬质合金钻头回转钻进中硬及中硬以下岩石时， A.应以高转速为主； B.应以高钻压为主。 5.硬质合金切削具在孔底磨损的实际状况：
6. 7.钻进过程中切削具处于表面破碎状态的条件是： A.σ ＞σ0 ，其中σ—切削具上作用的比压，σ0—岩石的压入硬度； B.σ ＜σ0 ，其中σ—切削具上作用的比压，σ0—岩石的压入硬度。 7.取心式硬质合金钻头的切削具底出刃设计成阶梯式，其主要目的是： A.增加自由面——体积破碎； B.利于排除岩粉； C.增大比压。 8.金刚石钻进时，孔底碎岩效果主要取决于钻头自磨出刃(自锐)状态的是： A.表镶金刚石钻头； B.孕镶金刚石钻头。 9.用孕镶金刚石钻头回转钻进坚硬致密岩层时， A.应选用硬胎体； B.应选用软胎体。 10.金刚石钻头的水路设计原则是： A.孕镶金刚石钻头加工小水口、多水口； B.表镶金刚石钻头加工小水口、多水口。 11.在钻压基本不变的条件下，那种钻头将表现出机械钻速逐渐下降： A.针状硬质合金自磨式钻头； B.磨锐式硬质合金钻头；
C.表镶金刚石钻头； D.孕镶金刚石钻头。 12. 13.为保证好的钻进效果，钢粒钻头的唇面硬度应： A.大于钢粒的硬度； B.等于钢粒的硬度； C.小于钢粒的硬度。 14.牙轮钻头的孔底碎岩过程中，牙轮的自转是： A.ωb； B.ωc。 15.牙轮钻头破碎岩石时，造成钻头对地层产生冲击、压碎作用主要靠： A.牙轮牙齿与孔底单齿、双齿交替接触； B.牙轮的超顶、复锥和移轴结构。 16.确定最优回次钻程时间的依据是： A.岩心管已打满； B.回次钻速达最大值； C.机械钻速达最大值。 17.转速是影响金刚石钻头钻速的重要因素，其确定原则是：
数据库复习题
第一章 1.数据（data）：是数据库中存储的基本对象。 2.数据库（DB）：数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展型，并可为各种用户共享。 3.数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，也是一个系统软件。 4.数据库系统（DBS）：一般由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据库管理员构成。 5.数据管理的三个阶段：文件管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段。 6.数据库系统的特点：数据结构化、数据的共享性高、冗余度低、易扩充、数据独立性高。 7.根据模型应用的不同目的，两类数据模型：概念模型、逻辑和物理模型。 8.数据模型通常由数据结构（静态）、数据操作（动态）和完整性约束三部分组成。 9.信息世界中的基本概念：实体、属性、码、域、实体型、实体集。 10.两个实体型之间的联系：一对一联系、一对多联系、多对多联系。 11.概念模型的表示方法很多，最著名最为常用的是P.P.S.Chen于1976年提出的实体—联系方法（E-R法），也称为E-R模型。 12.数据库领域中最常用的逻辑数据模型有：层次模型、网状模型、关系模型、面向对象模型、对象关系模型。 13.层次数据库系统的典型代表是IBM公司的IMS数据库管理系统。 14.层次模型的两个条件：有且只有一个结点没有双亲结点，这个结点称为根结点；根以外的其他结点有且只有一个双亲结点。 15.层次模型数据的存储常常是和数据之间联系的存储结合在一起的，常用的实现方法有两种：邻接法、链接法。 16.网状数据模型的典型代表是DBTG系统，亦称CODASYL系统。 17.在数据库中，把满足以下两个条件的基本层次联系集合称为网状模型：允许一个以上的结点无双亲；一个结点可以有多于一个的双亲。 18.1970年美国IBM公司San Jose研究室的研究员E.F.Codd首次提出了数据库系统的关系模型，开创了数据库关系方法和关系数据理论的研究，为数据库技术奠定了理论基础。由于E.F.Codd的杰出工作，他于1981年获得ACM图灵奖。 19.关系模型与以往的模型不同，它是建立在严格的数学概念的基础上的。 20.数据库系统的三级模式结构是指数据库系统是由外模式、模式、内模式三级构成。 21.数据库管理系统在这三级模式之间提供了两层映像：外模式/模式映像；内模式/模式映像。正是这两层映像保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。 22.数据库系统一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统和数据库管理员构成。 23.数据库的三级模式和两层映像的系统结构保证了数据库系统中能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。 第二章 1.关系模型的数据结构非常简单，只包含单一的数据结构——关系。 2.域是一组具有相同数据类型的值的集合。 3.笛卡尔积是域上面的一种集合运算，定义一组域 D1=导师集合{张清玫，刘逸} D2=专业集合{计算机专业，信息专业}