一年级数学上备课组工作计划

一年级数学上备课组工作计划

一年级数学备课组工作计划

（2017-2018学年第一学期）

一、指导思想

认真贯彻本学年学校布置的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以EEPO课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，更新教学观念，提高课堂教学效率。

二、教学现状

备课组共有18位教师，能以新课程改革和推广“EEPO——有效教育”为契机，积极开展有效课堂教学的实践和研究，围绕我校课改，发挥集体备课的作用，对于“EEPO”理论有一定基础，但是在理论联系实践方面有所欠缺，在教学中对课堂上的生成性教学资源，及时捕捉的敏锐性和有效应用的能力有待加强和提高。

三、工作目标

（一）、加强理论学习，提高业务水平。

1、要求每个数学教师继续认真学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》。重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议，使自己在教学时做到心中有数，更加得心应手。

2、在进行教学实践的同时，广泛吸收同行朋友的教学方法和策略。关注“EEPO”揣摩其中的精神和要求的策略，对其进行理性的分析，不断革新自己的教学方法和策略。

（二）、重视教学常规，提高课堂效率。

1、精心备课：充分发挥备课组的积极作用，精心组织每单周三的集体备课活动，明确分工，做到有重点、有中心。加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集

2、定期开展备课组活动，定于每单周周三下午进行组内说课；每双周周三下午进行组内公开课教学。充分发挥备课组的作用，做好教学进度统一；教案资料使用统一；单元或章节考试统一。每次备课组活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

3、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到15节以上。）

4、集体备课包括四个基本环节：个人初备——集体研讨——修正教案——课后交流与反思。每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。采用“说课”的形式进行比较，以便扬长避短，统一思想，达成共识。

5、做好每月一次的常规检查工作，并及时向各位教师反馈意见，切实提高教学质量。

6、写好期中、期末测试的试卷分析，及时发现问题并解决问题。

7、加强优生的辅导和后问题学生的转化工作。努力提高学生的学习兴趣和信心。

四、具体安排：