江苏高考应用题专项50题

江苏高考应用题专项50题
江苏高考应用题专项50题

江苏高考应用题专项

50题

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1.如图,某地有三家工厂,分别位于矩形ABCD的两个顶点A,B及CD的中点P处.AB=20km,

BC=10km.为了处理这三家工厂的污水,现要在该矩形区域上(含边界)且与A,B等距的一点O处,建造一个污水处理厂,并铺设三条排污管道AO,BO,PO.记铺设管道的总长度为y km.

(1)按下列要求建立函数关系式:

(i)设BAOθ

∠=(rad),将y表示成θ的函数;

(ii)设OP x

=(km),将y表示成x的函数;

置,使铺设的污水管道的总长度最短。

B

2.某兴趣小组测量电视塔AE的高度H(单位:m),如示意图,垂直放置的标杆BC的高度h=4m,

仰角∠ABE=α,∠ADE=β。

(1)该小组已经测得一组α、β的值,tanα=1.24,tanβ=1.20,请据此算出H的值;

(2)该小组分析若干测得的数据后,认为适当调整标杆到电视塔的距离d(单位:m),使α与

β之差较大,可以提高测量精确度。若电视塔的实际高度为

125m,试问d为多少时,α-β最大?

(3)

3. 请你设计一个包装盒,如图所示,ABCD 是边长为60cm 的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的

四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得ABCD 四个点重合于图中的点P ,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒,E 、F 在AB 上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点,设AE=FB=xcm

(1)若广告商要求包装盒侧面积S (cm 2)最大,试问x 应取何值?

(2)若广告商要求包装盒容积V (cm 3)最大,试问x 应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值。

P

4. 某运输装置如图所示,其中钢结构ABD 是AB BD l ==,3

B π

∠=

的固定装置,AB 上可滑动的点

C 使C

D 垂直于底面(C 不与,A B 重合),且CD 可伸缩(当CD 伸缩

时,装置ABD 随之绕D 在同一平面内旋转),利用该运输装置可以将货物从地面D 处沿D C A →→运送至A 处,货物从D 处至C 处运行速度为v ,从C 处至A 处运行速度为3v .为了使运送货物的时间t 最短,需在运送前调整运输装置中DCB θ∠=的大小.

(1)当θ变化时,试将货物运行的时间t 表示成θ的函数(用含有v 和l 的式子); (2)当t 最小时,C 点应设计在AB 的什么位置?

D

C

5. 如图,实线部分DE ,DF ,EF 是某风景区设计的游客观光路线平面图,其中曲线部分EF 是以AB

为直径的半圆上的一段弧,点O 为圆心,△ABD 是以AB 为斜边的等腰直角三角形,其中AB=2

千米,204EOA FOB x x π?

?∠=∠=<< ???.若游客在每条路线上游览的“留恋度”均与相应的线段或

弧的长度成正比,且“留恋度”与路线DE ,DF 的长度的比例系数为2,与路线EF 的长度的比例系数为1,假定该风景区整体的“留恋度”y 是游客游览所有路线“留恋度”的和. (I )试将y 表示为x 的函数;

(II )试确定当x 取何值时,该风景区整体的“留恋度”最佳?

6.如图,海上有A B,两个小岛相距10km,船O将保持观望A岛和B岛所成的视角为60?,现从船

O上派下一只小艇沿BO方向驶至C处进行作业,且OC BO

=km.

=.设AC x

(1)用x分别表示22

+和OA OB

OA OB

?,并求出x的取值范围;

(2)晚上小艇在C处发出一道强烈的光线照射A岛,B岛至光线CA的距离为BD,求BD的最大值.Array

(第18题图)

7. 如图,在海岸线一侧C 处有一个美丽的小岛,某旅游公司为方

便游客,在上设立了A 、B 两个报名点,满足A 、B 、C 中任意两点间的距离为10千米。公司拟按以下思路运作:先将A 、B 两处游客分别乘车集中到AB 之间的中转点D 处(点D 异于

A 、

B 两点),然后乘同一艘游轮前往

C 岛。据统计,每批游客A 处需发车2辆,B 处需发车4辆,每辆汽车每千米耗费2元,游轮每千米耗费12元。设∠α=CDA ,每批游客从各自报名点到C 岛所需运输成本S 元。

⑴写出S 关于α的函数表达式,并指出α的取值范围; ⑵问中转点D 距离A 处多远时,S 最小?

8. 如图所示,一科学考察船从港口O 出发,沿北偏东α角的射线OZ 方向航行,而在离港口a

13(a 为正常数)海里的北偏东β角的A 处有一个供给科考船物资的小岛,其中3

1tan =α,

13

2cos =

β.现指挥部需要紧急征调沿海岸线港口O 正东m (a m 3

7

>

)海里的B 处的补给船,速往小岛A 装运物资供给科考船,该船沿BA 方向全速追赶科考船,并在C 处相遇.经测算当两船运行的航向与海岸线OB 围成的三角形OBC 的面积最小时,这种补给最适宜. ⑴ 求S 关于m 的函数关系式)(m S ; ⑵ 应征调m 为何值处的船只,补给最适宜.

9. 如图,某兴趣小组测得菱形养殖区ABCD 的固定投食点A 到两条平行河岸线12l l 、的距离分别为 4m 、8m ,河岸线1l 与该养殖区的最近点D 的距离为1m ,2l 与该养殖区的最近点B 的距离为2m . (1)如图甲,养殖区在投食点A 的右侧,若该小组测得60BAD ∠=,请据此算出养殖区的面积; (2)如图乙,养殖区在投食点A 的两侧,试在该小组未测得BAD ∠的大小的情况下,估算出养 殖区的最小面积.

1l

2l D

A

B

C

1l

2l

D

A

B

C

(图甲)

(图乙)

10. 如图所示,有一块半径长为1米的半圆形钢板,现要从中截取一个内接等腰梯形部件ABCD ,设

梯形部件ABCD 的面积为y 平方米. (I)按下列要求写出函数关系式:

①设2CD x =(米),将y 表示成x 的函数关系式;

②设()BOC rad θ∠=,将y 表示成θ的函数关系式(II)求梯形部件ABCD 面积y 的最大值.

11.某企业拟建造如图所示的容器(不计厚度,长度单位:米),其中容器的中间为圆柱形,左右

两端均为半球形,按照设计要求容器的容积为80

3

π

立方米,且2

l r

≥.假设该容器的建造费用仅

与其表面积有关.已知圆柱形部分每平方米建造费用为3千元,半球形部分每平方米建造费用为c(3

c>)千元.设该容器的建造费用为y千元.

(1)写出y关于r的函数表达式,并求该函数的定义域;(2)求该容器的建造费用最小时的r.

12.如图,海岸线MAN,2,

B MA

C NA

∈∈.

∠=现用长为l的拦网围成一养殖场,其中,

(1)若BC l=,求养殖场面积最大值;

(2)若B、C为定点,BC l<,在折线MBCN内选点D,使BD DC l

+=,求四边形养殖场DBAC的最大面积.

13.由一个小区历年市场行情调查得知,某一种蔬菜在一年12个月内每月销售量()

P t(单位:吨)与上市时间t(单位:月)的关系大致如图(1)所示的折线ABCDE表示,销售价格()

Q t(单位:元/千克)与上市时间t(单位:月)的大致关系如图(2)所示的抛物线段GHR表示(H 为顶点).

(Ⅰ)请分别写出()

P t,()

Q t关于t的函数关系式,并求出在这一年内3到6月份的销售额最大的月份?

(Ⅱ)图(1)中由四条线段所在直线

....围成的平面区域为M,动点(,)

P x y在M内(包括边界),求5

z x y

=-的最大值;

(Ⅲ) 由(Ⅱ),将动点(,)

P x y所满足的条件及所求的最大值由加法运算类比到乘法运算(如

1233

x y

≤-≤类比为

2

3

13

x

y

≤≤),试列出(,)

P x y所满足的条件,并求出相应的最大值.

(图1)(图2)

14. 已知某种稀有矿石的价值y (单位:元)与其重量ω(单位:克)的平方成正比,且3克该种矿

石的价值为54000元。

⑴写出y (单位:元)关于ω(单位:克)的函数关系式;

⑵若把一块该种矿石切割成重量比为1:3的两块矿石,求价值损失的百分率;

⑶把一块该种矿石切割成两块矿石时,切割的重量比为多少时,价值损失的百分率最大。 (注:价值损失的百分率100%-=?原有价值现有价值

原有价值

;在切割过程中的重量损耗忽略不计)

15. 某建筑公司要在一块宽大的矩形地面(如图所示)上进行开发建设,阴影部分为一公共设施建设不能

开发,且要求用栏栅隔开(栏栅要求在一直线上),公共设施边界为曲线2()1(0)f x ax a =->的一部分,栏栅与矩形区域的边界交于点M 、N ,交曲线于点P ,设(,(P t f t

(1)将OMN ?(O 为坐标原点)的面积S 表示成t 的函数

()S t ;

(2)若在1

2

t =处,()S t 取得最小值,求此时a 的值及()S t 的

最小值.

16.某公司为了应对金融危机,决定适当进行裁员.已知这家公司现有职工2m人(60

m为10的整数倍),每人每年可创利100千元.据测算,在经营条件不变的前提下,若裁员人数不超过现有人数的20%,则每裁员1人,留岗员工每人每年就能多创利1千元;若裁员人数超过现有人数的20%,则每裁员1人,留岗员工每人每年就能多创利2千元.为保证公司的正常运转,留岗的员工数不得少于现有员工人数的75%.为保障被裁员工的生活,公司要付给被裁员工每人每年20千元的生活费.

(Ⅰ)设公司裁员人数为x,写出公司获得的经济效益y(元)关于x的函数(经济效益=在职人员创利总额—被裁员工生活费);

(Ⅱ)为了获得最大的经济效益,该公司应裁员多少人?

17. 某地有三个村庄,分别位于等腰直角三角形ABC 的三个顶点处,已知AB =AC =6km ,现计划在

BC 边的高AO 上一点P 处建造一个变电站. 记P 到三个村庄的距离之和为y . (1)设PBO α∠=,把y 表示成α的函数关系式; (2)变电站建于何处时,它到三个小区的距离之和最小?

O

B

C

A P

18. 某公园准备建一个摩天轮,摩天轮的外围是一个周长为k 米的圆.在这个圆上安装座位,且每个座

位和圆心处的支点都有一根直的钢管相连.经预算,摩天轮上的每个座位与支点相连的钢管的费用为8k 元/根,且当两相邻的座位之间的圆弧长为x 米时,相邻两座位之间的钢管和其中一个座位

的总费用为2k ?

+???

元。假设座位等距离分布,且至少有两个座位,所有座位都视为

点,且不考虑其他因素,记摩天轮的总造价为y 元。(1)试写出y 关于x 的函数关系式,并写出定义域;

(2)当100k =米时,试确定座位的个数,使得总造价最低?

五年级数学上册解决问题专题训练(行程问题、面积问题、综合问题100道)

小学五年级数学上册应用题精选 一、行程问题: 1.火车从甲城到乙城,现已行了200千米,是剩下路程的4倍。甲乙两城相距多少千米? 2.甲港到乙港的航程有210千米,一艘轮船运货从甲港到乙港,用了6小时,返回时每小时比去时多行7千米,返回时用了几小时? 3.小方从家到学校,每分钟走60米,需要14分钟,如果她每分钟多走10米,需要多少分钟? 4.一辆汽车3小时行了135千米,一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米,这架飞机每小时行多少千米? 5.某工地需水泥240吨,用5辆汽车来运,每辆汽车每次运3吨,需运多少次才能运完? 6.甲乙两地相距750千米,一辆汽车以每小时50千米的速度行驶,多少小时可以到达乙地? 7.甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行48千米,另一辆汽车从乙地开往甲地,每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后,两车相距多少千米? 8.一段公路原计划20天修完.实际每天比原计划多修45米,提前5天完成任务.原计划每天修路多少米? 9.这辆汽车每秒行18米,车的长度是18米,隧道长324米,这辆汽车全部通过隧道要用多长时间 10.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄,如果平均每小时行驶78千米,上午8时出发,那么几时可以到达

二、面积问题: 1.一个平行四边形四条边长度相等都是5厘米高是3厘米求这个平行四边形面积是多少? 2. 一个长方形长是18厘米宽是长的一半多2厘米求这个长方形面积和周长分别是多少? 3.一个正方形边长9厘米把它分成四个相等大小的小正方形请问小正方形的面积是多少? 4.一个长方形是由两个大小相等的正方形拼成的正方形的边长是4厘米求这个长方形的面积是多少? 5.一个正方形纸条周长是64厘米把这个正方形对折变成两个大小相同的长方形求这两个大小相同的长方形的面积是多少? 三、综合问题: 1、商店运来梨子650千克,运来的苹果是梨子的2倍。这两种水果共运来多少千克?(画图表示出题里的已知条件和问题,再解答) 2、某校办工厂去年原计划平均每月生产文具盒3190个,实际生产11个月就完成了全年的计划任务。实际比原计划平均每月多生产多少个文具盒? 3、某食堂买来一批米,吃去158千克,剩下的比吃去的4倍少32千克,食堂买来多少千克米? 4、火车从甲城到乙城,现已行了200千米,是剩下路程的4倍。甲乙两城相距多少千米? 5、甲港到乙港的航程有210千米,一艘轮船运货从甲港到乙港,用了6小时,返回时每小时比去时多行7千米,返回时用了几小时? 6、小方从家到学校,每分钟走60米,需要14分钟,如果她每分钟多走10米,需要多少分钟?

小学数学行程问题应用题

例题1 甲乙两地相距800千米,一辆客车以每小时40千米的速度从甲地开出3小时后,一辆摩托车以每小时60千米的速度从乙地开出,开出后几小时与客车相遇? 1、甲、乙两地相距1160千米,小明以每分钟30米的速度从甲地从发6分钟后,小华以每分钟40米的速度从乙地出发,几分钟后与小明相遇? 2、甲、乙两地相距1080千米,一辆货车以每小时60千米的速度从甲地从发4小时后,一辆摩托车以每小时80千米的速度从乙地出发,开出后几小时与货车相遇? 3、客车以每小时70千米的速度从甲地开出3小时后,一辆货车以每小时60千米的速度从乙地开出5小时后与客车相遇,甲、乙两地相距多少千米? 4、小红一人去14千米远的叔叔家,她每小时行6千米。从家出发1小时后,叔叔闻讯立即以每小时10千米的速度前来接她,几小时后可以接到小红? 例题2六(1)班同学徒步去狼山看日出。去时每小时行8千米,按原路返回时每小时行6千米。 他们往返的平均速度是多少? 1、一艘船从A地开往B地。去时每小时行20千米,按原路返回时每小时行25千米。这艘船往返的平均速度是多少? 2、一辆客车从甲地开往乙地。去时每小时行40千米,按原路返回时每小时行35千米。这辆客车往返的平均速度是多少? 3、一艘轮船,静水速度是每小时18千米,现在从下游开往上游,水流速度是每小时2千米,请问他往返一次的平均速度是多少? 4、一列火车从甲站开往乙站。去时每小时行120千米,按原路返回每小时行150千米。这列火车往返的平均速度是多少? 例题3

甲、乙两车同时从 A、B两地相对开出,几小时后在距中点40千米出相遇。已知甲车行完全程要8小时,乙车行完要10小时,求 A、B两地相距多少? 1、甲、乙两车同时从 A、B两地出发,相对而行,在距离中点6千米处相遇。已知甲车速度是乙车速度的5/6,求两地相距多少千米? 2、快、慢两车同时从甲、乙两地相对开出,几小时后在距离中点55千米处相遇。已知快车行完全程要5小时,慢车行完全程要6小时,求甲、乙两地相距多少千米? 3、快、慢两车同时从相距1110千米的甲、乙两地相对开出,已知快车行完全程要7小时,慢车行完全程要8小时,两车相遇时距离中点多少千米? 4、小明、小华两人同时从 A、B两地相对而行,几小时后在距离中点75米处相遇。已知小明行完全程要20分钟,小华行完全程要25分钟, A、B两地相距多少米? 例题4 一对老年夫妇沿着周长为200米的圆形花坛散步,他们从同一地点出发,相背而行,老太太每分钟走45米,老先生每分钟走55米,多长时间后,他们第三次相遇? 1、一条环形跑道,甲走完一圈要4分钟,乙走完一圈要5分钟,甲乙从同一地点出发相背而行,多少时间两人再次相遇? 2、兄弟俩骑车沿着18千米的环城公路相背而行,哥哥每分钟骑250米,弟弟每分钟骑200米,当他们再次相遇时,兄弟俩各骑了多少米?

六年级奥数应用题及答案:行程问题(推荐文档)

六年级应用题及答案:行程问题 一、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.(3分)两车同时从甲乙两地相对开出,甲每小时行48千米,乙车每小时行54千米,相遇时两车离中点36千米,甲乙两地相距_________千米. 2.(3分)小明从甲地到乙地,去时每小时走6公里,回来时每小时走9公里,来回共用5小时.小明来回共走了_________公里. 3.(3分)一个人步行每小时走5公里,如果骑自行车每1公里比步行少用8分钟,那么他骑自行车的速度是步行速度的_________倍. 4.(3分)一位少年短跑选手,顺风跑90米用了10秒钟.在同样的风速下,逆风跑70米,也用了10秒钟.在无风的时候,他跑100米要用_________秒. 5.(3分)A、B两城相距56千米.有甲、乙、丙三人.甲、乙从A城,丙从B城同时出发.相向而行.甲、乙、丙分别以每小时6千米、5千米、4千米的速度行进.求出发后经_________小时,乙在甲丙之间的中点? 6.(3分)主人追他的狗,狗跑三步的时间主人跑两步,但主人的一步是狗的两步,狗跑出10步后,主人开始追,主人追上狗时,狗跑出了_________步. 7.(3分)兄妹二人在周长30米的圆形水池边玩,从同一地点同时背向绕水池而行,兄每秒走1.3米,妹每秒走1.2米,他们第十次相遇时,妹妹还需走_________米才能回到出发点. 8.(3分)骑车人以每分钟300米的速度,从102路电车始发站出发,沿102路电车线前进,骑车人离开出发地2100米时,一辆102路电车开出了始发站,这辆电车每分钟行500米,行5分钟到达一站并停车1分钟.那么需要_________分钟,电车追上骑车人. 9.(3分)一个自行车选手在相距950公里的甲、乙两地之间训练,从甲地出发,去时每90公里休息一次,到达乙地并休息一天后再沿原路返回,每100公里休息一次.他发现恰好有一个休息的地点与去时的一个休息地点相同,那么这个休息地点距甲地有_________公里. 10.(3分)如图,是一个边长为90米的正方形,甲从A出发,乙同时从B出发,甲每分钟行进65米,乙每分钟行进72米,当乙第一次追上甲时,乙在_________边上.

2018江苏高考数学试卷与解析

2018年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 数学Ⅰ 1.已知集合{0,1,2,8}A =,{1,1,6,8}B =-,那么A B =I ▲ . 2.若复数z 满足i 12i z ?=+,其中i 是虚数单位,则z 的实部为 ▲ . 3.已知5位裁判给某运动员打出的分数的茎叶图如图所示,那么这5位裁判打出的分数的平均数为 ▲ . 4.一个算法的伪代码如图所示,执行此算法,最后输出的S 的值为 ▲ . 5.函数2 ()log 1f x x =-的定义域为 ▲ . 6.某兴趣小组有2名男生和3名女生,现从中任选2名学生去参加活动,则恰好选中2名女生的概率为 ▲ . 7.已知函数sin(2)()22y x ??ππ=+-<<的图象关于直线3x π=对称,则?的值是 ▲ . 8.在平面直角坐标系xOy 中,若双曲线22221(0,0)x y a b a b -=>>的右焦点(c,0)F 到一条渐近线的距离为3,则其离心率的值是 ▲ . 9.函数()f x 满足(4)()()f x f x x +=∈R ,且在区间(2,2]-上,

cos ,02,2()1 ||,20,2x x f x x x π?成立的n 的最小值为 ▲ . 15.在平行六面体1111ABCD A B C D -中,1111,AA AB AB B C =⊥. 求证:(1)11AB A B C 平面∥; (2)111ABB A A BC ⊥平面平面. 16.已知,αβ为锐角,4tan 3α=,5cos()5αβ+=-. (1)求cos2α的值;

五年级行程应用题

五年级行程应用题 行程问题: 我们把研究路程、速度、时间以及这三者之间关系的一类问题,总称为 行程问题. 在对小学数学的学习中,我们已经接触过一些简单的行程应用题,并且已经了解到:上述三个量之间存在这样的基本关系:路程=速度×时 间.因此,在这一讲中,我们将在前面学习的基础上,主要来研究行程 问题中较为复杂的一类问题——反向运动问题,也即在同一道路上的两 个运动物体作方向相反的运动的问题.它又包括相遇问题和相背问题. 所谓相遇问题,指的就是上述两个物体以不同的点作为起点作相向运动 的问题;所谓相背问题,指的就是这两个运动物体以同一点作为起点作 背向运动的问题,下面,我们来具体看几个例子. 例1 甲、乙二人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行,甲每小 时走6千米,乙每小时走4千米,问:二人几小时后相遇? 分析出发时甲、乙二人相距30千米,以后两人的距离每小时都缩短6+4=10(千米),即两人的速度的和(简称速度和),所以30千米 里有几个10千米就是几小时相遇. 解:30÷(6+4) =30÷10 =3(小时) 答:3小时后两人相遇. 例1是一个典型的相遇问题.在相遇问题中有这样一个基本数量关系: 路程=速度和×时间. 练习: 1.甲、乙两车分别从相距240千米的A、B两城同时出发,相向而行, 已知甲车到达B城需4小时,乙车到达A城需6小时,问:两车出发后 多长时间相遇? 2.小东和小红同时从相距400米的两家出发去学校。小东每分走60米,小红每分走40米, 经过几分两人在校门口相遇? 例2.小强和小丽同时从甲乙两地相对走来,小强每分走65米,小丽每分走70米,经过4分钟相遇。求甲乙两地相距多少米? 练习: 1.两个铺路队铺一条路,甲队每天铺8千米,乙队每天铺9千米。甲队先铺了5天,乙队才开始铺路,两队又铺了7天全部完成,这条路长多少千米?

六年级数学行程问题专项练习题

一、相遇行程问题 相遇问题的基本关系式如下:总路程=速度和×相遇时间相遇时间=总路程÷速度和另一个速度=速度和-已知的一个速度 1、两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出,一辆汽车每小时行56千米,另一辆汽车每小时行63千米,经过4小时后相遇。甲乙两地相距多少千米 2、甲乙两人分别从相距20千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走4千米。两人几小时后相遇 3、两列火车同时从相距480千米的两个城市出发,相向而行,甲车每小时行驶40千米,乙车每小时行驶42千米。5小时后,两列火车相距多少千米 4、甲、乙二人分别从A、B两地同时相向而行,甲每小时行5千米,乙每小时行4千米。二人第一次相遇后,都继续前进,分别到达B、A两地后又立即按原速度返回。从开始走到第二次相遇,共用了6小时。A、B两地相距多少千米 5、、甲乙两车分别从相距480千米的A、B两城同时出发,相向而行,已知甲车从A城到B 城需6小时,乙车从B城到A城需12小时,两车出发后多少小时相遇 6、、王欣和陆亮两人同时从相距2000米的两地相向而行,王欣每分钟行110米,陆亮每分钟行90米,如果一只狗与王欣同时同向而行,每分钟行500米,遇到陆亮后,立即回头向王欣跑去,遇到王欣再向陆亮跑去。这样不断来回,直到王欣和陆亮相遇为止,狗共行了多少米 7、、甲乙两队学生从相距18千米的两地同时出发,相向而行。一个同学骑自行车以每小时15千米的速度在两队间不停地往返联络。甲队每小时行5千米,乙队每小时行4千米,两队相遇时,骑自行车的同学共行多少千米

8、两列火车从甲、乙两地同时出发对面开来,第一列火车每小时行驶60千米,第二列火车每小时行驶55千米。两车相遇时,第一列火车比第二列火车多行了20千米。求甲、乙两地间的距离。 9、甲、乙二人同时从A、B两地相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走5千米,两个人在距离中点千米的地方相遇。求A、B两地之间的距离。 10、两地相距37.5千米,甲、乙二人同时从两地出发相向而行,甲每小时走3.5千米,乙每小时走4千米。相遇时甲、乙二人各走了多少千米 11、东、西两车站相距564千米,两列火车同时从两站相对开出,经6小时相遇。第一列火车比第二列火车每小时快2千米。相遇时这两列火车各行了多少千米 12、在一次战役中,敌我双方原来相距62.75千米。据侦察员报告,敌人已向我处前进了11千米。我军随即出发迎击,每小时前进6.5千米,敌人每小时前进5千米。我军出发几小时后与敌人相遇 13、在复线铁路上,快车和慢车分别从两个车站开出,相向而行。快车车身长是180米,速度为每秒钟9米;慢车车身长210米,车速为每秒钟6米。从两车头相遇到两车的尾部离开,需要几秒钟 14、甲、乙两个车站相距550千米,两列火车同时由两站相向开出,5小时相遇。快车每小时行60千米。慢车每小时行多少千米 15、两辆汽车同时从相距465千米的两地相对开出,5小时后两车还相距120千米。一辆汽车每小时行37千米。另一辆汽车每小时行多少千米

五年级行程问题(应用题)专题训练(无答案)

五年级行程问题(应用题)专题训练 行程问题的基本数量关系: 1. 路程=速度×时间 2. 时间=路程÷速度 3. 速度=路程÷时间 基础训练: 1.甲乙两人从相距50千米的地方相向而行,甲每小时行6千米,乙每小时行4千米,当两人之间的距离是10千米时,他们走了多少小时? 2.一艘客轮在静水中的航行速度是26千米/小时,往返于A,B两港之间,河水的流速是6千米/小时。如果客轮在河中往返4趟共用13小时,那么A,B两港之间相距多少千米?

3.一只2400米长的队伍以每分钟90米的速度行进,队伍前端的联络员用12分钟的时间跑到队伍末尾传达命令,问联络员每分钟跑多少米? 4.兄妹两人同时离家去上学,哥哥每分钟走90米,妹妹每分钟走60米。哥哥到校门口时发现忘带课本,立即沿原路回家去取,在离校180米处与妹妹相遇,则他们家离学校多少米? 5.两列对开的火车在途中相遇,甲车上的乘客看到乙车从旁边开过去,共用了6秒钟,已知甲车每小时行45千米,乙车每小时行36千米,则乙车全长多少米?

6.小偷与警察相隔30秒先后逆向跑上一自动扶梯,小偷每秒可跨越三级阶梯,警察每秒可跨越四级阶梯,已知该自动扶梯共有一百五十级阶梯,每秒运行1.5级阶梯,问警察能否在自动扶梯上抓住小偷? 7.如图1.沿着公园围墙外面的小路形成一个边长为400米的正方形,甲乙两人分别从两个对角处沿逆时针方向同时出发,已知甲每分钟走90米,乙每分钟走50米,则经过多少分钟甲能看到乙? 8.甲乙丙三人沿操场周边联系劲走,他们从同一地点同时出发,甲和乙沿逆时针方向走,丙沿顺时针方向走,甲每分钟走80米,乙每分钟走65米,丙出发20分钟后先遇到甲,再过两分钟又遇到乙,那么操场一周长多少米?

五年级奥数行程问题一讲座及练习答案

五年级奥数行程问题一讲座及练习答案 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

五年级奥数行程问题[一]讲座及练习答案 行程应用题是专门讲物体运动的速度、时间、路程三者关系的应用题。行程问题的主要数量关系是:路程=速度×时间。知道三个量中的两个量,就能求出第三个量。 例1:甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出,甲车每小时行 56 千米,乙车每小时行 48 千米。两车在距中点 32 千米处相遇。东、西两地相距多少千米? 【思路导航】两车在距中点 32 千米处相遇,由于甲车的速度大于乙车的速度,所以相遇时,甲车应行了全程的一半多 32 千米,乙车行了全程的一半少 32 千米,因此,两车相遇时,甲车比乙车共多行了 32 × 2= 64 (千米)。两车同时出发,又相遇了,两车所行的时同是一样的,为什么甲车会比乙车多行 64 千米?因为甲车每小时比乙车多行 56-48 = 8 (千米)。 64 ÷8 =8 所以两车各行了 8 小时,求东、西的路程只要用( 56 + 48 )× 8 即可。 32× 2 ÷(56-48 )= 8 (小时) ( 56 + 48 ) ×8 = 832 (千米)答:东、西两地相距 832 千米。 【疯狂操练】 1、小玲每分行 100 米,小平每分行 80 米,两人同时从学校和少年宫相向而行,并在离中点 120 米处相遇,学校到少年宫有多少米? 解:小玲速度比小平速度快,在离中点120米处相遇,也就是说他们相遇的时候小玲比小平多走了120×2=240米,那么他们相遇时间为240÷(100-80)=12分钟, 总路程就是他们的速度和乘以相遇时间:(100 + 80)×12 = 2160(米) 答:学校到少年宫有2160米.

六年级下册数学行程问题应用题

六年级下册数学行程问题 应用题 Prepared on 22 November 2020

011行程问题(1) 姓名:___________ 【知识要点】行程问题的三个基本量是:速度、时间、路程,它们之间的关系是:速度×时间=路程,路程÷速度=时 间,路程÷时间=速度 行程问题按所行方向的不同,可分为①相遇问题(相向而行)②相离问题(相背而行)③追及问题(同向而行),其基本数量关系是: ①相遇问题:速度和×相遇时间=路程 ②相离问题:速度和×时间=相距路 程 ③追及问题:速度差×时间=追及路 程 【基本练习】 1、一辆客车和一辆小车同时从甲、乙两地相对开出,经过小时相遇。已知客车每 小时行72千米,是小车速度的3 4 ,甲乙两 地相距多少千米2、客、货两车同时从相距378千米的两地相对开出,客车每小时行72千米,货车每小时行63千米,经过几小时两车相遇相遇时客车比货车多行多少千米 3、甲、乙两车同时从相距540千米的两地相对开出,经过小时相遇。已知甲车每小时行72,乙车每小时行多少千米 4、甲、乙两车同时从相距567千米的两地相对开出,经过小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是5:4,甲、乙两车每小时各行多少千米 5、甲、乙两船同时从武汉出发开往上海,已知甲船每小时行52千米,乙船每小时行45千米,8小时后,两船相距多少千米 【例1】一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相对开出,在距中点12千米处相遇。已知客、货两车的速度比是6:5,甲、乙两地相距多少千米 分析:时间一定,路程和速度成正比例,客、货两车的速度比是6:5,所以相遇时两车所行的路程的比也是6:5,即甲车行

江苏高考数学应用题题型归纳

应用题题型归纳 在备考中,需要重点关注以下几方面问题: 1、掌握常见函数如二次函数、三次函数、有理分式函数(尤其二次分式函数 、无理函数等最值的求法,用导数求函数最值要引起重视; 2、加强阅读理解能力的培养,对图形的辨认、识别、分析寻找等量关系式的训练要加强; 3、对于由图标(尤其表格)给出的函数应用题的训练要重视; 4、应用题的背景图形可能由平面多边形、空间多面体转为由平面曲线,如圆,抛物线等围成的图形;空间旋转体等的面积、体积的最值问题 5、熟悉应用题的解题过程:读题、建模、求解、评价、作答、 一、利润问题 1、某种商品原来每件售价为25元,年销售8万件. (1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元? (2)为了扩大该商品的影响力,提高年销售量.公司决定明年对该商品进行全面技术革新与 营销策略改革,并提高定价到.x 元.公司拟投入21(600)6 x -万元作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入15 x 万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品明年的销售量a 至少应达到多少万件时,才可能使明年的销售收入不低于原收入...与总投入... 之与?并求出此时商品的每件定价. 2某小商品2012年的价格为8元/件,年销量为a 件,现经销商计划在2013年将该商品的价格降至5、5元/件到7、5元/件之间,经调查,顾客的期望价格为4元/件,经测算,该商品的价格下降后新增的年销量与实际价格与顾客期望价格的差成反比,比例系数为k ,该商品的成本价格为3元/件。 (1)写出该商品价格下降后,经销商的年收益y 与实际价格x 的函数关系式。 (2)设2k a =,当实际价格最低定为多少时,仍然可以保证经销商2013年的收益比2012年至少增长20%? 3、近年来,某企业每年消耗电费约24万元, 为了节能减排, 决定安装一个可使用15年 的太阳能供电设备接入本企业电网, 安装这种供电设备的工本费(单位: 万元)与太阳能电池板的面积(单位: 平方米)成正比, 比例系数约为0、5、 为了保证正常用电, 安装后采用太阳能与电能互补供电的模式、 假设在此模式下, 安装后该企业每年消耗的电费C (与安装的这种太阳能电池板的面积x (单位:平方米)之间的 函数关系就是 ()(0,20100k C x x k x = ≥+)、 记F 为该村安装这种太阳能供 电设备的费用与该村15年共将消耗的电费之与、 (1)试解释(0)C 的实际意义, 并建立F 关于x 的函数关系式; (2)当x 为多少平方米时, F 取得最小值?最小值就是多少万元? 4、某连锁分店销售某种商品,每件商品的成本为4元,并且每件商品需向总店交(13)a a ≤≤元的管理费,预计当每件商品的售价为(79)x x ≤≤元时,一年的销售量为2(10)x -万件. (I)求该连锁分店一年的利润L (万元)与每件商品的售价x 的函数关系式()L x ;

小学五年级行程应用题及答案

小学五年级行程应用题及答案 1、甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米,乙行了5小时。求AB两地相距多少千米? 解:AB距离=(4.5×5)/(5/11)=49.5千米 2、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四,货车行了全程的四分之一后,再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米? 解:客车和货车的速度之比为5:4 那么相遇时的路程比=5:4 相遇时货车行全程的4/9 此时货车行了全程的1/4 距离相遇点还有4/9-1/4=7/36 那么全程=28/(7/36)=144千米 3、甲乙两人绕城而行,甲每小时行8千米,乙每小时行6千米。现在两人同时从同一地点相背出发,乙遇到甲后,再行4小时回到原出发点。求乙绕城一周所需要的时间? 解:甲乙速度比=8:6=4:3 相遇时乙行了全程的3/7 那么4小时就是行全程的4/7 所以乙行一周用的时间=4/(4/7)=7小时

4、甲乙两人同时从A地步行走向B地,当甲走了全程的14时,乙离B地还有640米,当甲走余下的56时,乙走完全程的710,求AB两地距离是多少米? 解:甲走完1/4后余下1-1/4=3/4 那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8 此时甲一共走了1/4+5/8=7/8 那么甲乙的路程比=7/8:7/10=5:4 所以甲走全程的1/4时,乙走了全程的1/4×4/5=1/5 那么AB距离=640/(1-1/5)=800米 5、甲,乙两辆汽车同时从A,B两地相对开出,相向而行。甲车每小时行75千米,乙车行完全程需7小时。两车开出3小时后相距15千米,A,B两地相距多少千米? 解:一种情况:此时甲乙还没有相遇 乙车3小时行全程的3/7 甲3小时行75×3=225千米 AB距离=(225+15)/(1-3/7)=240/(4/7)=420千米一种情况:甲乙已经相遇 (225-15)/(1-3/7)=210/(4/7)=367.5千米 6、甲,已两人要走完这条路,甲要走30分,已要走20分,走3分后,甲发现有东西没拿,拿东西耽误3分,甲再走几分钟跟已相遇? 解:甲相当于比乙晚出发3+3+3=9分钟

六年级下册数学行程问题应用题

011行程问题(1)姓名:___________ 【知识要点】行程问题的三个基本量是:速度、时间、路程,它们之间的关系是:速度×时间=路程,路程÷速度=时间,路程÷时间=速度行程问题按所行方向的不同,可分为①相遇问题(相向而行)②相离问题(相背而行)③追及问题(同向而行),其基本数量关系是: ①相遇问题:速度和×相遇时间=路程 ②相离问题:速度和×时间=相距路程 ③追及问题:速度差×时间=追及路程 【基本练习】 1、一辆客车和一辆小车同时从甲、乙两地相对开出,经过2.5小时相遇。 已知客车每小时行72千米,是小车速度的3 4 ,甲乙两地相距多少千米? 2、客、货两车同时从相距378千米的两地相对开出,客车每小时行72千米,货车每小时行63千米,经过几小时两车相遇?相遇时客车比货车多行多少千米? 3、甲、乙两车同时从相距540千米的两地相对开出,经过3.6小时相遇。已知甲车每小时行72,乙车每小时行多少千米? 4、甲、乙两车同时从相距567千米的两地相对开出,经过3.5小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是5:4,甲、乙两车每小时各行多少千米? 5、甲、乙两船同时从武汉出发开往上海,已知甲船每小时行52千米,乙船每小时行45千米,8小时后,两船相距多少千米? 【例1】一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相对开出,在距中点12 千米处相遇。已知客、货两车的速度比是6:5,甲、乙两地相距多少千米?分析:时间一定,路程和速度成正比例,客、货两车的速度比是6:5,所 以相遇时两车所行的路程的比也是6:5,即甲车行了全程的 6 11 ,乙车行了全程的 5 11 ;又两车在距中点12千米处相遇,也就是相遇时甲车比乙车多行了12×2=24千米。 解答:12×2÷( 6 11 - 5 11 )= 练习1: 1、甲、乙两车同时从A、B两地相对开出,在距中点15千米处相遇。已知甲、乙两车的速度比是7:8,A、B两地相距多少千米? 2、两辆汽车同时从A地出发开往B地,甲、乙两车的速度比是6:5,甲车达到B地后立即返回,在距B地12千米处与乙车相遇。A、B两地相距多少千米?

2019届江苏省高考应用题模拟试题选编(十一)

2019届江苏省高考应用题模拟试题选编(十一)

a kg ,今年计划将该商品的价格降为x 元/kg ,其中x ∈[23,28].但是用户的期望价位为20元/kg ,实际价格和用户期望价位仍然存在差值,今年新增的需求量与这个差值成反比(比例系数为ka ,0

QAOD区域内养殖浅水产品,其他区域内养殖深水产品,要求养殖浅水产品区域的面积最大,求点Q与点P的距离. 5、(2019年江苏南通名师高考原创卷四)如图,一个是正方体封闭空心容器I,另一个是正四面体封闭空心容器Ⅱ,它们的内壁棱长均为64.现有一个半径为1的小球可在两容器内自由运动. (1)求小球在容器I中运动时永远不可能接触到的容器内壁的面积; (2)求小球在容器Ⅱ中运动时永远不可能接触到的容器内壁的面积. 6、(江苏省南京市2019届高三年级第三次

六年级数学行程问题应用题

六年级数学行程问题应用 题 The latest revision on November 22, 2020

行程问题应用题 1、从图书馆到家,妈妈要走18分钟,女儿要走24分钟,如果妈妈从家出发,同时女儿从图书馆出发,她们相遇时妈妈比多走100米,那么图书馆到学校的路程是多少米 2、甲乙两辆汽车同时从A 、B 两地相向而行,甲车每小时行75千米,行驶了小时后,已行的路程与剩下的路程的比是5:6,A 、B 两地相距多少千米 3、客车和货车同时从两地相对出发,5小时相遇,货车每小时行50千米,客车每小时行65千米,两地间的铁路长多少千米 4、一辆汽车从甲地开往乙地,前2小时共行82千米,后3小时每小时行55千米,这辆汽车平均每小时行多少千米 5、一辆自行车外轮胎的直径是60厘米,每分钟转120圈。李明骑自行车从家出发到学校用了15分钟。从李明家到学校大约有多少千米 6、从甲地到乙地,当行驶到超过中点87千米处时,正好行驶了全程的64%,还要行驶多少千米才能到达乙地(得数保留一位小数) 7、乐乐从甲地步行去乙地,第1小时行了全程的41 ,第二小时行了全程的20%,这时离两地的中点还有2千米,甲乙两地相距多少千米 8、甲乙两列火车同时从相距500千米的两地相对开出,4小时后没有相遇还相距20千米,已知甲车每小时行65千米,乙车每小时行多少千米 9、一辆汽车5小时行400千米,照这样速度7小时行多少千米(用比例解答) 10、在一幅比例尺是1:,3000000的地图,量得甲、乙两城之间的公路长12厘米,一辆汽车上午11:00以平均每小时80千米的速度从甲城开往乙城,下午几时才能到达乙城 11、一列快车和一列慢车,同时从甲、乙两地相对开出,4小时后还相距120千米,已知快车行完全程要8小时,快、慢两车速度比是3:2,求甲、乙两地间的距离。 12、两个城市相距380千米.一列客车和一列货车同时从两个城市相对开出,经过4小时后相遇.已知客车和货车速度的比是11:8.求客车每小时比货车每小时多走多少千米 13、甲、乙两车分别从A 、B 两站同时相向开出,3小时后相遇。相遇后,两车仍按原速度前进,当它们相距210千米时,甲车行了全程的75%,乙车已行的路程与未行的路程比是5:3。求A 、B 两站间的路程。 14、甲乙两地相距6千米,把它画在比例尺是1:100000的地图上,应画多长如果把它改画在另一幅图上,量得图上距离是2厘米,这幅图的比例尺是多少 15、客车和货车分别从A 、B 两站同时相向开出,5小时后相遇。相遇后,两车仍按原速度前进,当它们相距196千米时,货车行了全程的80%,客车已行的路程与未行的路程比是3:2。求A 、B 两站间的路程。 16、甲、乙两车间同时从两地相对开出,甲车每小时行80千米,乙车每小时行60千米,经过4小时后两车还相距40千米,两地间的公路长多少千米

江苏高考数学应用题题型归纳

应用题题型归纳 在备考中,需要重点关注以下几方面问题: 1.掌握常见函数如二次函数、三次函数、有理分式函数(尤其二次分式函数 、无理函数等最值的求法,用导数求函数最值要引起重视; 2.加强阅读理解能力的培养,对图形的辨认、识别、分析寻找等量关系式的训练要加强; 3.对于由图标(尤其表格)给出的函数应用题的训练要重视; 4.应用题的背景图形可能由平面多边形、空间多面体转为由平面曲线,如圆,抛物线等围成的图形;空间旋转体等的面积、体积的最值问题 5.熟悉应用题的解题过程:读题、建模、求解、评价、作答. 一、利润问题 1、某种商品原来每件售价为25元,年销售8万件. (1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元? (2)为了扩大该商品的影响力,提高年销售量.公司决定明年对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并提高定价到.元.公司拟投入万元作为技改费用,投入50万元作为 固定宣传费用,投入万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品明年的销售量至少应达到多少万件时,才可能使明年的销售收入不低于原收入 ...之和?并求出此时商品的 ...与总投入 每件定价. 2某小商品2012年的价格为8元/件,年销量为件,现经销商计划在2013年将该商品的价格降至元/件到元/件之间,经调查,顾客的期望价格为4元/件,经测算,该商品的价格下降后新增的年销量与实际价格和顾客期望价格的差成反比,比例系数为,该商品的成本价格为3元/件。 (1)写出该商品价格下降后,经销商的年收益与实际价格的函数关系式。 (2)设,当实际价格最低定为多少时,仍然可以保证经销商2013年的收益比2012年至少增长20%? 3.近年来,某企业每年消耗电费约24万元, 为了节能减排, 决定安装一个可使用15年的 太阳能供电设备接入本企业电网, 安装这种供电设备的工本费(单位: 万元)与太阳能电池板的面积(单位: 平方米)成正比, 比例系数约为. 为了保证正常用电, 安装后采用太阳能和电能互补供电的模式. 假设在此模式下, 安装后该企业每年消耗的

【上体馆中心】-五年级讲义-列方程解应用题(行程问题)

精锐教育1对3辅导讲义 学员姓名:学科教师:李慧杰 年级:五年级辅导科目:数学 授课日期2017.12.01 时间8:00-10:00 主题列方程解应用题(二) 1.复习行程问题,强化解应用题的能力; 学习目标 2.练习用方程方法解决行程问题. 教学内容

(一)上次课课后巩固作业处理,建议让学生互批互改,个别错题可以让学生进行分享,针对共性的错题教师讲解为主。 (二)上次课预习思考内容 1. 一般来说,行程问题会牵涉到“速度”、“时间”、“路程”这三个数量,关键的数量关系为: ×= 速度×时间=路程 2. 这个公式又可以演变为:“速度和×时间=”、“速度差×时间=” 路程和,路程差 3. 相遇问题:相向而行同时出发到相遇时甲、乙两人所用的时间相等。 基本公式:速度和×相遇时间=相遇路程 4. 追击问题:同向而行同时出发到相遇(即追击)时,甲、乙两人所用的时间相等。 基本公式:速度差×追击时间=追击路程 这部分如果学校进度慢,学生没有理解可以举一些例子,通过画图让学生理解基本公式的含义

例1. 甲、乙两地的公路长164千米,小明和哥哥骑自行车同时从这两地出发,相向而行,小明每小时行11千米,哥哥每小时行14千米,行车途中,小明修车耽误1小时,然后继续行驶直到相遇。从出发到相遇经过几小时? 教法:先分析是相遇问题还是追及问题,教学生找关键词“相遇”,引导学生画线段图分析,注意时间耽误1小时的处理。 答案:7小时 试一试:小明和小光从相距2100米的两地相向出发,小明每分钟走70米,小光每分钟走80米,那么他们几分钟后可以相遇? 答案:12分钟 例2. A、B两地相距960千米,甲、乙两辆汽车分别从两地同时出发,相向开出,6小时后两车相遇;已知甲车的速度是乙车的1.5倍。求甲、乙两车的速度各是多少? 答案:甲的速度是96 km/h,乙车的速度是64 km/h 。 试一试:A、B两地相距230千米,甲队从A地出发两小时后,乙队从B地出发与甲相向而行,乙队出发20小时后与甲队相遇,已知乙的速度比甲的速度每小时快1千米,求甲、乙的速度各是多少? 答:甲队的速度是5 km/h,乙队的速度是6 km/h .

小学数学五年级行程应用题

小学数学五年级上册期末复习应用题专项练习 (1) 工程队开凿一条长千米的隧道,原来每天开凿千米,开凿了15天。余下的用10天完成。平均每天应开凿多少天 (2) 六年级同学植树276棵,比五年级植树棵数的倍还多20棵,五年级植树多少棵 (3) 圆明小学在抗洪救灾募捐活动中,五、六年级一共捐款902元,五年级有4个班,平均每班捐款元,六年级也有4个班,平均每班捐款多少元 (4) 白云水泥厂计划25天生产吨水泥,由于改进技术,实际每天比原计划多产吨。完成原计划的任务实际需要多少天 (5) 服装厂原来做一套儿童服装,用布需要米,现在改进了裁剪方法,每套节约布米,原来做1200套这样的服装所用的布,现在要以做多少套 (6) 甲乙两城相距425千米,一辆客车和一辆货车分别从甲 乙两地同时相向而行,客车每小时行45千米,货车每小时40千米,当两辆相遇时,客车行了多少千米 (7) 甲乙两地相距520千米,货车从甲地开往乙地要8小时, 客车从乙地开往甲地要10小时,两车同时从甲乙两地相向而行,经过几小时两车相距52千米 (8) 仓库里有290吨货物,4天已经运走了100吨。照这样 计算,余下的货物还要几天才能运完 (9) 仓库里290吨货物,要在一星期内运完。前3天已经运 走了100吨。以后平均每天要运多少吨才能按期完成任务 (10) 甲乙两地相距441千米,客车每小时行50千米,比货 车快2千米,两车同时从甲乙两地开出,经过多少小时两车相遇 (11) 甲乙两村合挖一条长1390米的水渠,甲村从东往西 挖。每天挖75千米,挖了2天,乙村开始从西往东挖,这样又合挖了8天才完成了任务。乙村平均每天挖了多少米 1

小学六年级数学行程问题

行程问题 一、基本知识点 1、常见题型:一般行程问题,相遇问题,追及问题,流水问题,火车过桥问题。 2、行程问题特点:已知速度、时间、和路程中的两个量,求第三个量。 3、基本数量关系:速度x时间=路程 速度和x时间(相遇时间)=路程和(相遇路程) 速度差x时间(追及时间)=路程差(追击路程) 二、学法提示 1.火车过桥:火车过桥路程=桥长+车长 过桥时间=路程÷车速 过桥过程可以通过动手演示来帮助理解。 2.水流问题:顺水速度=静水速度+水流速度 逆水速度=静水速度-水流速度 顺水速度-逆水速度=2x水流速度 3.追及问题:追击路程÷速度差=追及时间 追击距离÷追及时间=速度差 4.相遇问题:相遇路程÷相遇时间=速度和 相遇路程÷速度和=相遇时间 三、解决行程问题的关键 画线段图,标出已知和未知。能够从线段图中分析出数量关系,找到解决问题的突破口。 四、练习题 (一)火车过桥 1.一列火车长150米,每秒行20米,全车要通过一座长450米的大桥,需要多长时间? 2.一列客车通过860米的大桥要45秒,用同样的速度穿过620米的隧道要35秒,求客车行驶的速度和车身的长度。 3.一列车长140米的火车,以每秒10米的速度通过一座大桥,共用30秒,求大桥的长度。

4.一人在铁路便道上行走,一列客车从身后开来,在她身旁通过的时间为7秒,已知客车长105米。每小时行72千米,这个人每秒行多少米? 5.在有上下行的轨道上,两列火车相对开出,甲车长235米,每秒行25米,乙车长215米,每秒行20米,求两车从车头相遇到车尾离开要多长时间。 6.一人沿铁路边的便道行走,一列火车从身后开来,在身旁通过的时间为15秒,车长105米,每小时行28.8千米,求步行速度。 7.公路两旁的电线杆间隔都是30米,一位乘客坐在运行的汽车中,他从看到第一根电杆到看到第26根电线杆正好是3分钟。这辆汽车每小时行多少米? 8.一列火车长700米。从路边的一颗大树旁边通过用1.75分钟。以同样的速度通过一座桥,从车头上桥到车尾离开桥共用4分钟。这座大桥长多少米? 9.某小学组织346人排成两路纵队,相邻两排前后相距0.5米,队伍每分钟走65米,要通过长889米的桥,队伍从上桥到离开,共需多少时间? 10.两地相距240千米,甲乙两人骑自行车同时从两地出发,相向而行,8小时后相遇,甲每小时比乙快3.6千米,甲的速度是多少? (二)流水问题 1.一条小船在静水中的速度是每小时5千米,如果在水流每小时1千米的水中顺流而下,速度应是多少?如果是逆流呢? 2.两地相距280千米,一艘轮船从甲地到乙地是顺流航行,船在静水中的速度是每小时17千米,水流速度是每小时3千米。这艘轮船在两地间往返一次要几小时? 3.一艘船在水中顺流而下,每小时行16千米,在同样的水中逆流而上,每小时行12千米,求水流速度和船在静水中的速度。

江苏高三上学期期末数学试题分类之应用题

江苏高三上学期期末数学试题分类之应用题精 选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

十、应用题 (一)试题细目表 地区+题号 类 型 考 点 思 想 方 法 2018·南通泰州期末·18 解 答 直线、圆、三角函 数的定义、基本不等式 建模思想 2018·无锡期末·17 解 答 2018·镇江期末·17 解 答 2018·扬州期末·17 解 答 2018·常州期末·17 解 答 2018·南京盐城期末·17 解 答 2018·苏州期末·17 解 答 2018·苏北四市期末·17 解 答 (二)试题解析 1.(2018·南通泰州期末·18) 如图,某小区中央广场由两部分组成,一部分是边长为80cm 的正方形 ABCD ,另一部分是以AD 为直径的半圆,其圆心为O .规划修建的3条直道 AD ,PB ,PC 将广场分割为6个区域:Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ为绿化区域(图中阴影部 分),Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ为休闲区域,其中点P 在半圆弧上,AD 分别与PB ,PC 相交于点E ,F .(道路宽度忽略不计) 【答案】【解】以AD 所在直线为x 轴,以线段AD 的中垂线为y 轴建立平面直角坐标系. (1)直线PB 的方程为2y x ,

半圆O 的方程为22240x y +=(0)y ≥, 由222 2,40(0), y x x y y =??+=≥?得165y =. 所以,点P 到AD 的距离为165m . (2)①由题意,得(40cos ,40sin )P θθ. 直线PB 的方程为 sin 2 80(40)cos 1 y x θθ++= ++, 令0y =,得 80cos 8040sin 2E x θθ+= -+80cos 40sin sin 2 θθ θ-=+. 直线PC 的方程为sin 2 80(40)cos 1 y x θθ-+= --, 令0y =,得80cos 8040sin 2F x θθ-=++80cos 40sin sin 2θθ θ+=+. 所以,EF 的长度为 ()F E f x x θ=-80sin sin 2θθ= +,0,2πθ?? ∈ ??? . ②区域Ⅳ、Ⅵ的面积之和为 1180sin 80802sin 2S θθ??=?-? ? +??6400 sin 2θ=+, 区域Ⅱ的面积为

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