2014湖北高考分数线一分一段表
2014湖北高考分数线一分一段表(理工类)
2014年湖北省普通高考总分成绩一分一段统计表(理工
类)
2014年辽宁卷高考文科数学真题及答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试 （辽宁卷） 文科数学 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出 的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的. 1. 已知全集,{|0},{|1}U R A x x B x x ==≤=≥，则集合()U C A B =（ ） A ．{|0}x x ≥ B ．{|1}x x ≤ C ．{|01}x x ≤≤ D ．{|01}x x << 2.设复数z 满足(2)(2)5z i i --=，则z =（ ） A ．23i + B ．23i - C ．32i + D ．32i - 3.已知1 3 2a -=，212 11log ,log 33 b c ==，则（ ） A ．a b c >> B ．a c b >> C ．c a b >> D ．c b a >> 4.已知m ，n 表示两条不同直线，α表示平面，下列说法正确的是（ ） A ．若//,//,m n αα则//m n B ．若m α⊥，n α?，则m n ⊥ C ．若m α⊥，m n ⊥，则//n α D ．若//m α，m n ⊥，则n α⊥ 5.设,,a b c 是非零向量，已知命题P ：学科 网若0a b ?=，0b c ?=，则0a c ?=； 命题q ：若//,//a b b c ，则//a c ，则下列命题中真命题是（ ） A ．p q ∨ B ．p q ∧ C ．()()p q ?∧? D ．()p q ∨? 6.若将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD 中，其中AB=2，BC=1，则质点落在以AB 为直径的半圆内的概率是（ ） A ．2 π B ．4 π C ．6 π D ．8 π
湖北历年高考分数线
湖北历年高考分数线 湖北历年高考分数线列出湖北省从2006年一直到2014年的高考分数线，湖北历年分数线只总结普通高考分数线不包含有艺术生和技能升的分数线。 由武汉外语外事职业学院整理，其教改特色市场营销专业、环境艺术专业、3D数字专业、电子商务专业、建筑动画专业、游戏设计专业、医药营销专业由于其密切与职业教育思想配合，不仅能够让学生在大学校园感受文化熏陶，另一方面也会加强动手能力，注重技能培养。（咨询加右Q）毕业后还可享受推荐就业服务，推翻了传统的学生自主外出寻求实习的模式，真正意义上缓解了大学生就业难的局面，让大学生资源更大程度的投入到社会中，让大学生顺利走进企业。 湖北2014高考分数线： 文理科批次名称最低控制分数线理科本科一批533 理科本科二批471 理科本科三批380 理科高职高专一批295 理科高职高专二批180 文科本科一批535 文科本科二批482
文科本科三批417 文科高职高专一批325 文科高职高专二批180 湖北2013-2006年的高考分数线： 湖北近年高考各批次录取分数线 20 13年 20 12年 20 11年 20 10年 20 09年 20 08年 20 07年 20 06年 一本文 531理527 文 561理 551 文 547理 571 文 530理 557 文 518理 540 文 532理 548 文 525理 548 文 545理 546 二本文 480理462 文 515理 494 文 507理 517 文 488理 506 文 491理 506 文 508理 516 文 500理 517 文 519理 516 三本文 406理358 文 448理 400 文 430理 410 文 413理 400 文 410理 406 文 410理 410 文 446理 466 文 466理 466 一专文 335理275 文 382理 320 文 388理 348 文 380理 360 文 385理 382 文 395理 395 文 400理 400 文 410理 410 以上是湖北历年高考分数线总集。
2014年普通高等学校招生统一考试辽宁省数学(理)试卷Word版 含解析
2014年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷） 理科数学 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有 一项 是符合题目要求的. 1.已知全集,{|0},{|1}U R A x x B x x ==≤=≥，则集合()U C A B = （ ） A ．{|0}x x ≥ B ．{|1}x x ≤ C ．{|01}x x ≤≤ D ．{|01}x x << 2.设复数z 满足(2)(2)5z i i --=，则z =（ ） A ．23i + B ．23i - C ．32i + D ．32i - 3.已知1 32a -=，21211log ,log 33 b c ==，则（ ） A ．a b c >> B ．a c b >> C ．c a b >> D ．c b a >> 4.已知m ，n 表示两条不同直线，α表示平面，下列说法正确的是（ ） A ．若//,//,m n αα则//m n B ．若m α⊥，n α?，则m n ⊥ C ．若m α⊥，m n ⊥，则//n α D ．若//m α，m n ⊥，则n α⊥ 5.设,,a b c 是非零向量，学科 网已知命题P ：若0a b ?= ，0b c ?= ，则0a c ?= ；命题q ：若 //,//a b b c ，则//a c ，则下列命题中真命题是（ ） A ．p q ∨ B ．p q ∧ C ．()()p q ?∧? D ．()p q ∨? 6.6把椅子摆成一排，3人随机就座，任何两人不相邻的做法种数为（ ） A ．144 B ．120 C ．72 D ．24 7.某几何体三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A ．82π- B ．8π- C ．82π- D ．84 π- 8.设等差数列{}n a 的公差为d ，若数列1{2}n a a 为递减数列，则（ ）
关于往年的湖北高考录取分数线
关于往年的湖北高考录取分数线 湖北省2007年普通高校招生各批次录取控制分数线已经确定，现通知如下： 一、理工、文史类 1.第一批本科：理工548分，文史525分； 2.第二批本科(一)：理工517分，文史500分； 3.第二批本科(二)：理工505分，文史484分； 4.第三批本科：理工466分，文史446分(我省民办高校和办在武汉市的省属高校举办的独立学院录取控制分数线理工为456分、文史为436分，办在武汉市外的省属高校举办的独立学院录取控制分数线理工为446分、文史为426分)； 5.第四批高职高专(一)理工、文史均为400分； 6.第四批高职高专(二)理工、文史均为248分； 7.提前批军事院校本科：理工517分，文史525分。 二、艺术类 1.艺术本科(一)和艺术本科(二)：文化290分； 2.艺术本科(三)：文化260分； 3.艺术高职高专：文化180分。 三、体育类 1.本科：文化320分，专业素质测试70分； 2.高职高专：文化180分，专业素质测试60分。
四、招收参加高职统考中职毕业生的院校 1.本科 专业成绩均为150分，文化成绩(含专业成绩)分别为：电子类为650分，文秘类为635分，财经类为630分，机电类为615分，信息技术类、小学教育类为585分，司法实务类、旅游类575分，建筑类、轻工类为550分，种植类、水产类、医药类为520分，畜牧类为510分。 2.艺术高职高专：文化成绩180分； 3.高职高专(一)：文化成绩(含专业成绩)480分； 4.高职高专(二)：文化成绩(含专业成绩)360分。 五、招收参加高职统考双特色学校毕业生的院校 1.本科：570分； 2.双特色学校毕业生报考招收中职毕业生的高职高专，执行招收中职毕业生的高职高专文化成绩录取控制分数线，即高职高专(一)：480分，高职高专(二)：360分。 六、高水平运动员 本科：理工505分、文史484分(专业测试成绩特别优秀的考生理工303分、文史290分)。 七、艺术特长生 文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。 [关于往年的湖北高考录取分数线]
2014年辽宁高考数学(文、理)16题的几种解法
2014年辽宁高考数学（文、理）16题的几种解法 大连48中学-----何兆强 下面我们给出2014年辽宁高考数学（文、理）16题的几种解法，展现思维的全过程和不同方法技巧。 （理）16. 对于0c >，当非零实数a ，b 满足224240a ab b c -+-=，且使|2|a b +最大时， 345 a b c -+的最小值为 . （文）16. 对于0c >，当非零实数a ，b 满足22 420a ab b c -+-=，且使|2|a b +最 大时， 124 +a b c +的最小值为 . 题目（理）拿到手后，分析已知条件，关键是找到a 、b 之间的关系、a 、c 之间的关系，这样就可以把要求的345a b c -+的最小值问题看成关于1 a 的二次函数，进而利用配方法求解最小值。 方法一：设置a 、b 关系法 解：设b a λ=，带入22 4240a ab b c -+-=，得到22 424 c a λλ= -+①，不妨将|2|a b +平方，再讲①带入，可得： ()() () 2 2 2222 21|2|224 18424 42 2a b a c c λλλλλλ++=+= = -+-+++，由二次函数特点，显然 当 13=28λ+时，即2=3λ时|2|a b +有最大值，此时说明2 3b a =②. 将2=3 λ带入①知，2 409c a =③ 再将②、③带入345a b c -+，整理可得，2 234593914=2883a b c a a a ?? -+=--- ???，从而 345 a b c -+的最小值为-2. 方法二：方程法 解：22 4240a ab b c -+-=可变形为()()2 2 63220b a b b a b c ??-+++-=?? ，把此式看成
2014年辽宁省高考数学试卷(理科)
2014年辽宁省高考数学试卷（理科） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． （A∪B）=（）1．（5分）已知全集U=R，A={x|x≤0}，B={x|x≥1}，则集合? U A．{x|x≥0} B．{x|x≤1} C．{x|0≤x≤1} D．{x|0＜x＜1} 2．（5分）设复数z满足（z﹣2i）（2﹣i）=5，则z=（） A．2+3i B．2﹣3i C．3+2i D．3﹣2i ，c=log，则（） 3．（5分）已知a=，b=log 2 A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．c＞a＞b D．c＞b＞a 4．（5分）已知m，n表示两条不同直线，α表示平面，下列说法正确的是（）A．若m∥α，n∥α，则m∥n B．若m⊥α，n?α，则m⊥n C．若m⊥α，m⊥n，则n∥αD．若m∥α，m⊥n，则n⊥α 5．（5分）设，，是非零向量，已知命题p：若?=0，?=0，则?=0；命题q：若∥，∥，则∥，则下列命题中真命题是（） A．p∨q B．p∧q C．（￢p）∧（￢q）D．p∨（￢q） 6．（5分）6把椅子排成一排，3人随机就座，任何两人不相邻的坐法种数为（）A．144 B．120 C．72 D．24 7．（5分）某几何体三视图如图所示，则该几何体的体积为（）
A．8﹣2πB．8﹣πC．8﹣D．8﹣ 8．（5分）设等差数列{a n }的公差为d，若数列{}为递减数列，则（） A．d＜0 B．d＞0 C．a 1d＜0 D．a 1 d＞0 9．（5分）将函数y=3sin（2x+）的图象向右平移个单位长度，所得图象对应的函数（） A．在区间[，]上单调递减B．在区间[，]上单调递增 C．在区间[﹣，]上单调递减D．在区间[﹣，]上单调递增 10．（5分）已知点A（﹣2，3）在抛物线C：y2=2px的准线上，过点A的直线与C在第一象限相切于点B，记C的焦点为F，则直线BF的斜率为（）A．B．C．D． 11．（5分）当x∈[﹣2，1]时，不等式ax3﹣x2+4x+3≥0恒成立，则实数a的取值范围是（） A．[﹣5，﹣3] B．[﹣6，﹣] C．[﹣6，﹣2] D．[﹣4，﹣3] 12．（5分）已知定义在[0，1]上的函数f（x）满足： ①f（0）=f（1）=0； ②对所有x，y∈[0，1]，且x≠y，有|f（x）﹣f（y）|＜|x﹣y|． 若对所有x，y∈[0，1]，|f（x）﹣f（y）|＜m恒成立，则m的最小值为（）A．B．C．D． 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分。考生根据要求作答． 13．（5分）执行如图的程序框图，若输入x=9，则输出y= ．
2014-2015年辽宁高考理科数学试题及答案
绝密 ★ 启用前 2014-2015年辽宁省高考理科数学试题及答案 数学（理工类） 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项 中，只有一项 是符合题目要求的. 1.已知全集,{|0},{|1}U R A x x B x x ==≤=≥，则集合()U C A B =（ ） A ．{|0}x x ≥ B ．{|1}x x ≤ C ．{|01}x x ≤≤ D ．{|01}x x << 2.设复数z 满足(2)(2)5z i i --=，则z =（ ） A ．23i + B ．23i - C ．32i + D ．32i - 3.已知132a -=，21211log ,log 33 b c ==，则（ ） A ．a b c >> B ．a c b >> C ．c a b >> D ．c b a >> 4.已知m ，n 表示两条不同直线，α表示平面，下列说法正确的是（ ） A ．若//,//,m n αα则//m n B ．若m α⊥，n α?，则m n ⊥ C ．若m α⊥，m n ⊥，则//n α D ．若//m α，m n ⊥，则n α⊥ 5.设,,a b c 是非零向量，学科 网已知命题P ：若0a b ?=，0b c ?=，则0a c ?=；命题q ：若//,//a b b c ，则//a c ，则下列命题中真命题是（ ） A ．p q ∨ B ．p q ∧ C ．()()p q ?∧? D ．()p q ∨? 6.6把椅子摆成一排，3人随机就座，任何两人不相邻的做法种数为（ ） A ．144 B ．120 C ．72 D ．24 7.某几何体三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A ．82π- B ．8π- C ．82π - D ．84π -
湖北省历年高考分数线
2012年湖北省高考分数线 文理科批次名称最低控制分数线备注理科本科一批551?理科本科二批494?理科本科三批400?理科高职(专科)一段320?理科高职(专科)二段235?文科本科一批561?文科本科二批515?文科本科三批448?文科高职(专科)一段382?文科高职(专科)二段235 湖湖北2011年高考录取分数线公布。 湖北省2011年普通高校招生各批次录取控制分数线 >>详细 科类/批次一本二本三本高职高专(1) 高职高专(2) 理工 571 517 410 348 235 文史 547 507 430 388 235 湖北省2010年普通高校招生各批次录取控制分数线 >>详细 科类/批次一本二本三本高职高专(1) 高职高专(2) 提前批军事院校本科 理工 557 506 400 360 242 文史 530 488 413 380 242 湖北省2009年普通高校招生各批次录取控制分数线 科类/批次一本二本(1) 二本(2) 三本高职高专(1) 高职高专(2) 提前批军事院校本科 理工 540 506 495 406 382 262 文史 518 491 478 410 385 262 湖北省2008年普通高校招生各批次录取控制分数线 科类/批次一本二本(1) 二本(2) 三本高职高专(1) 高职高专(2) 提前批军事院校本科 理工 548 516 504 410 395 258 516 文史 532 508 492 410 395 258 532 湖北省2007年普通高校招生各批次录取控制分数线 科类/批次一本二本(1) 二本(2) 三本高职高专(1) 高职高专(2) 提前批军事院校本科 理工 548 517 505 466 400 248 517 文史 525 500 484 446 400 248 525 湖北省2006年普通高校招生各批次录取控制分数线 科类/批次一本二本(1) 二本(2) 三本(1) 三本(2) 高职高专(1) 高职高专(2) 提前批军事院校本科 理工 546 516 504 466 436 410 220 516 文史 545 519 504 466 436 410 220 545 ????? 湖北历年高考录取分数线汇总（2005年至2010年） 文科?201020092008200720062005一本530518532525545506二本488491508500519478三本413410410446466415专科（高职）380385395400410370? 理科?201020092008200720062005一本557540548548546524二本506506516517516492三本400406410466466428专科（高职）360382395400410370
2013年湖北高考的分数线
2013年湖北高考的分数线 湖北省2013年普通高校招生各批次录取控制分数线已经确定。具体如下： 一、理工、文史类 1.第一批本科：理工527分，文史531分； 2.第二批本科：理工462分，文史480分； 3.第三批本科：理工358分，文史406分； 4.第四批高职高专(一)：理工275分，文史335分； 5.第四批高职高专(二)：理工200分，文史200分。 二、艺术类 1.艺术本科(一)和艺术本科(二)：文化 312分。 2.艺术本科(三) 美术类：文化260分，专业190分； 播音与主持艺术、广播电视编导：文化300分，专业190分； 音乐学、音乐表演、舞蹈类、表演类、摄影：文化240分，专业170 分。 自行组织校考发放艺术合格证的院校，各专业(类别)文化成绩录取控制分数线对应执行上述各专业(类别)的文化分数线。 3.艺术高职高专 美术类专业：文化160分，专业165分； 非美术类专业：文化160分，专业115分。
三、体育类 1.本科：文化338分，专业素质测试350分； 2. 高职高专：文化160分，专业素质测试300分。 四、招收参加高职统考的中职毕业生 1.本科：460 分； 2.高职高专(一)：394 分； 3.高职高专(二)：160 分； 4.艺术高职高专 美术类专业：文化160分，专业165分； 非美术类专业：文化160分，专业115 分。 五、招收参加技能高考的中职毕业生 1.本科 机械类、建筑类、护理专业：文化综合176分，专业技能 160分； 电子类、计算机类、会计专业：文化综合 180分，专业技能 160分。 2. 高职高专 文化综合50分，专业技能D等及以上。 六、高水平运动员 本科：理工462分、文史480分(专业测试成绩特别优秀的考生理工300分、文史312分)。 七、艺术特长生
2014年辽宁省高考数学试卷(理科)答案与解析
2014年辽宁省高考数学试卷（理科） 参考答案与试题解析 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（5分）（2014?辽宁）已知全集U=R，A={x|x≤0}，B={x|x≥1}，则集合?U（A∪B）=（） A．{x|x≥0} B．{x|x≤1} C．{x|0≤x≤1} D．{x|0＜x＜1} 考 点： 交、并、补集的混合运算． 专 题： 集合． 分 析： 先求A∪B，再根据补集的定义求C U（A∪B）． 解答：解：A∪B={x|x≥1或x≤0}，∴C U（A∪B）={x|0＜x＜1}，故选：D． 点评：本题考查了集合的并集、补集运算，利用数轴进行数集的交、并、补运算是常用方法． 2．（5分）（2014?辽宁）设复数z满足（z﹣2i）（2﹣i）=5，则z=（） A．2+3i B．2﹣3i C．3+2i D．3﹣2i 考 点： 复数代数形式的乘除运算． 专 题： 数系的扩充和复数． 分 析： 把给出的等式两边同时乘以，然后利用复数代数形式的除法运算化简，则z可求． 解答：解：由（z﹣2i）（2﹣i）=5，得： ，∴z=2+3i． 故选：A． 点 评： 本题考查了复数代数形式的除法运算，是基础的计算题． 3．（5分）（2014?辽宁）已知a=，b=log2，c=log，则（）A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．c＞a＞b D．c＞b＞a 考 点： 对数的运算性质． 专计算题；综合题．
题： 分析：利用指数式的运算性质得到0＜a＜1，由对数的运算性质得到b＜0，c＞1，则答案可求． 解 答：解：∵0＜a=＜20=1，b=log2＜log21=0， c=log=log23＞log22=1， ∴c＞a＞b． 故选：C． 点评：本题考查指数的运算性质和对数的运算性质，在涉及比较两个数的大小关系时，有时借助于0、1这样的特殊值能起到事半功倍的效果，是基础题． 4．（5分）（2014?辽宁）已知m，n表示两条不同直线，α表示平面，下列说法正确的是（） A．若m∥α，n∥α，则m∥n B．若m⊥α，n?α，则m⊥n C．若m⊥α，m⊥n，则n∥αD．若m∥α，m⊥n，则n⊥α 考 点： 空间中直线与直线之间的位置关系． 专 题： 空间位置关系与距离． 分析：A．运用线面平行的性质，结合线线的位置关系，即可判断； B．运用线面垂直的性质，即可判断； C．运用线面垂直的性质，结合线线垂直和线面平行的位置即可判断；D．运用线面平行的性质和线面垂直的判定，即可判断． 解答：解：A．若m∥α，n∥α，则m，n相交或平行或异面，故A错；B．若m⊥α，n?α，则m⊥n，故B正确； C．若m⊥α，m⊥n，则n∥α或n?α，故C错； D．若m∥α，m⊥n，则n∥α或n?α或n⊥α，故D错． 故选B． 点评：本题考查空间直线与平面的位置关系，考查直线与平面的平行、垂直的判断与性质，记熟这些定理是迅速解题的关键，注意观察空间的直线与平面的模型． 5．（5分）（2014?辽宁）设，，是非零向量，已知命题p：若?=0，?=0，则 ?=0；命题q：若∥，∥，则∥，则下列命题中真命题是（） A．p∨q B．p∧q C．（￢p）∧（￢q）D．p∨（￢q） 考 点： 复合命题的真假；平行向量与共线向量． 专 题： 简易逻辑． 分析：根据向量的有关概念和性质分别判断p，q的真假，利用复合命题之间的关系即可得到结论． 解答：解：若?=0，?=0，则?=?，即（﹣）?=0，则?=0不一定成立，故命题p为假命题，
2014湖北高考分数线
2014湖北高考分数线公布：一本理533文535 大楚网6月23日讯 2014年湖北高考分数线公布，文史类：一本535分，二本483分，三本417分；理工类：一本533分，二本471分，三本380分。 一、理工、文史类 第一批本科：理工533分，文史535分；第二批本科：理工471分，文史482分；第三批本科：理工380分，文史417分；第四批高职高专（一）：理 工295分，文史325分；第四批高职高专（二）：理工180分，文史180分。 二、艺术类 艺术本科（一）和艺术本科（二）：播音与主持艺术专业、广播电视编导 专业文化分340分，其他专业文化313分。 艺术本科（三）：美术类：文化270分，专业187分；播音与主持艺术专业、广播电视编导专业：文化302分，专业190分；；音乐学、音乐表演、舞 蹈类、表演类、摄影：文化240分，专业190分；自行组织校考发放艺术合格 证的院校，各专业（类别）文化分成绩录取控制线对应执行上述各专业（类别）的文化分数线。 艺术高职高专：美术类：文化150分，专业160分；非美术类：文化150分，专业110分 三、体育类 1.本科：文化335分，专业素质测试350分； 2.高职高专：文化150分，专业素质测试300分。
四、招收参加高职统考的中职毕业生 1.本科：445分； 2.高职高专（一）：305分； 3.高职高专（二）：150分； 五、招收参加技能高考的中职毕业生 1.本科：机械类、建筑类、旅游类、会计类和护理专业：文化综合165分，专业技能160分；电子类：文化综合175分，专业技能160分；计算机类：文 化综合170分，专业技能160分。 2.高职高专：文化综合50分，专业技能D等及以上。 六、高水平运动员 本科：理工471分、文史482分（专业测试成绩特别优秀的考生理工306分、文史313分）。 七、艺术特长生 本科文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。
2013年辽宁省高考数学试卷(理科)
2013年辽宁省高考数学试卷（理科） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．（5分）复数的模长为（） A．B．C．D．2 2．（5分）已知集合A={x|0＜log4x＜1}，B={x|x≤2}，则A∩B=（）A．（0，1） B．（0，2]C．（1，2） D．（1，2] 3．（5分）已知点A（1，3），B（4，﹣1），则与向量同方向的单位向量为（）A．B．C．D． 4．（5分）下列关于公差d＞0的等差数列{a n}的四个命题： p1：数列{a n}是递增数列； p2：数列{na n}是递增数列； p3：数列是递增数列； p4：数列{a n+3nd}是递增数列； 其中真命题是（） A．p1，p2B．p3，p4C．p2，p3D．p1，p4 5．（5分）某学校组织学生参加英语测试，成绩的频率分布直方图如图，数据的分组一次为[20，40），[40，60），[60，80），[80，100）．若低于60分的人数是15人，则该班的学生人数是（） A．45 B．50 C．55 D．60 6．（5分）在△ABC，内角A，B，C所对的边长分别为a，b，c．asinBcosC+csinBcosA=
b，且a＞b，则∠B=（） A．B．C． D． 7．（5分）使得（3x+）n（n∈N+）的展开式中含有常数项的最小的n为（）A．4 B．5 C．6 D．7 8．（5分）执行如图所示的程序框图，若输入n=10，则输出的S=（） A．B．C．D． 9．（5分）已知点O（0，0），A（0，b），B（a，a3），若△OAB为直角三角形，则必有（） A．b=a3B． C．D． 10．（5分）已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的6个顶点都在球O的球面上，若AB=3，AC=4，AB⊥AC，AA1=12，则球O的半径为（） A．B．C．D． 11．（5分）已知函数f（x）=x2﹣2（a+2）x+a2，g（x）=﹣x2+2（a﹣2）x﹣a2+8．设H1（x）=max{f（x），g（x）}，H2（x）=min{f（x），g（x）}，（max{p，q}）表示p，q中的较大值，min{p，q}表示p，q中的较小值），记H1（x）的最小值为A，H2（x）的最大值为B，则A﹣B=（） A．16 B．﹣16 C．﹣16a2﹣2a﹣16 D．16a2+2a﹣16 12．（5分）设函数f（x）满足x2f′（x）+2xf（x）=，f（2）=，则x＞0时，
2001—2014湖北高考分数线
湖北省2001-2013年高考各批次分数线一览发布时间: 2014-06-10 10:10:59 来源: 荆楚网作者:陈敏进入电子报荆楚网消息（记者陈敏）2001年，湖北省首次实行3+X模式高考，从2001-2013年，湖北省每年的高考各批次录取分数线，究竟是什么样的走势？这对实行知分知线填报高考志愿的2014届考生和家长，仍然有着极为重要的参考价值。以下是荆楚网记者为您搜集整理的湖北省近13年高考的录取分数线。 随着近年来高考升学率的提升，最受考生和家长关心的无疑是理工类和文史类的第一批本科录取分数线（即重点线）。从近年来的情况看，湖北省理科重点线大致在555分左右，文科重点线大致为540分。2014年高考结束之后，湖北省部分省级示范高中预估高考重点线为：理科555分，文科545分；2013年高考结束之后，湖北省部分省级示范高中预估高考重点线为：理科535分，文科540分。 第一批本科 2001年第一批本科：理工555分，文史524分； 2002年第一批本科：理工555分，文史527分； 2003年第一批本科：理工502分，文史516分； 2004年第一批本科：理工561分，文史536分； 2005年第一批本科：理工524分，文史506分； 2006年第一批本科：理工546分，文史545分； 2007年第一批本科：理工548分，文史525分； 2008年第一批本科：理工548分，文史532分； 2009年第一批本科：理工540分，文史518分； 2010年第一批本科：理工557分，文史530分； 2011年第一批本科：理工571分，文史547分； 2012年第一批本科：理工551分，文史561分；
2014年湖北高考第一批本科投档分数线
2014湖北高考第一批本科投档分数线 来源：网络综合 湖北省2014年普通高校招生第一批本科平行志愿投档线 院校代 号 院校名称投档类别理工类文史类 1000 北京大学100 普通类679.1261431 632.1181431 500 国家贫困专项计划659.1151401 619.1241381 1001 北京大学医学部100 普通类664.1161351 1010 中国人民大学100 普通类655.1301281 613.1251451 500 国家贫困专项计划628.1171311 611.1161381 1011 中国人民大学(苏州校区) 100 普通类580.1131131 566.1181261 1020 清华大学100 普通类675.1141361 643.1301441 104 定向665.1221461 500 国家贫困专项计划660.1121361 620.1301391 1030 北京师范大学500 国家贫困专项计划533 586.1181411 1040 北京外国语大学100 普通类622.1101271 544.1051181 500 国家贫困专项计划592.1211111 535 1050 北京语言大学100 普通类563.1071081 568.1101151 1060 南开大学100 普通类627.1141251 588.1141281 500 国家贫困专项计划600.1051141 582.1171341 1070 天津大学100 普通类610.1141271 577.1151401 500 国家贫困专项计划586.1121241 576.1121291 1080 大连理工大学100 普通类606.1131271 558.1151331 500 国家贫困专项计划591.1111251 1081 大连理工大学(盘锦校区) 100 普通类561.1111161 1090 吉林大学100 普通类594.1131191 566.1251211 102 中外合作(高收费)专业591.0951251 500 国家贫困专项计划562.1101021 561.1151201 1100 复旦大学100 普通类669.1141431 622.1241451 500 国家贫困专项计划643.1141301 611.1071461 1101 复旦大学医学院100 普通类664.1191351 500 国家贫困专项计划632.1211191 1110 上海交通大学100 普通类671.1291401 629.1231431 500 国家贫困专项计划643.1181291 1111 上海交通大学医学院100 普通类653.1151391
2014年辽宁高考数学理科试卷(带详解)
2014年普通高等学校招生全国统一考试（卷） 理科数学 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的. 1.已知全集,{|U R A x x ==≤0},{|B x x =≥1}，则集合()U A B =U e（ ） A ．{|x x ≥0} B ．{|x x ≤1} C ．{|0x ≤x ≤1} D ．{|01}x x << 【测量目标】集合的基本运算. 【考查方式】集合的并集、补集. 【难易程度】容易 【参考答案】D 【试题分析】由题意可知，A B U ＝{|01}x x x ≤或≥，所以()U A B =U e{|01}x x <<．故选D. 2.设复数z 满足(2i)(2i)5z --=，则z =（ ） A ．23i + B ．23i - C ．32i + D ．32i - 【测量目标】复数的基本性质和运算. 【考查方式】复数的基本运算. 【难易程度】容易 【参考答案】A 【试题分析】由(2i)(2i)5z --=，得5 2i 2i z -= -，故z ＝23i +.故选A. 3.已知13 2 a -=，2 1211 log ,log 33 b c ==，则（ ） A ．a b c >> B ．a c b >> C ．c a b >> D ．c b a >> 【测量目标】对数的基本运算. 【考查方式】对数的大小比较. 【难易程度】容易 【参考答案】C 【试题分析】因为13 02 1a -<=<，2 1 log 03b =<，121log 3c =>121log 2 c =＝1，所以c a b >>.故选C. 4.已知m ，n 表示两条不同直线，α表示平面，下列说确的是（ ） A ．若//,//,m n αα则//m n B ．若m α⊥，n α?，则m n ⊥ C ．若m α⊥，m n ⊥，则//n α D ．若//m α，m n ⊥，则n α⊥ 【测量目标】空间直线与直线，直线与平面的位置关系. 【考查方式】线线平行、垂直，线面平行、垂直的判定. 【难易程度】容易 【参考答案】B 【试题分析】由题可知，若//,//,m n αα则m 与n 平行、相交或异面，所以A 错误；若m α⊥，
2005-2015年湖北高考分数线比较
第一批本科 2005年第一批本科：理工524分，文史506分； 2006年第一批本科：理工546分，文史545分； 2007年第一批本科：理工548分，文史525分； 2008年第一批本科：理工548分，文史532分； 2009年第一批本科：理工540分，文史518分； 2010年第一批本科：理工557分，文史530分； 2011年第一批本科：理工571分，文史547分； 2012年第一批本科：理工551分，文史561分； 2013年第一批本科：理工527分，文史531分； 2014年第一批本科：理工533分，文史535分； 2015年第一批本科：理工510分，文史521分； 第二批本科 2005年第二批本科(一)：理工492分，文史478分；第二批本科(二)：理工475分， 文史460分； 2006年第二批本科(一)：理工516分，文史519分；第二批本科(二)：理工504分， 文史504分； 2007年第二批本科(一)：理工517分，文史500分；第二批本科(二)：理工505分， 文史484分； 2008年第二批本科(一)：理工516分，文史508分；第二批本科(二)：理工504分， 文史492分； 2009年第二批本科(一)：理工506分，文史491分；第二批本科(二)：理工495分， 文史478分；
2010年第二批本科：理工506分，文史488分； 2011年第二批本科：理工517分，文史507分； 2012年第二批本科：理工494分，文史515分； 2013年第二批本科：理工462分，文史480分； 2014年第二批本科：理工471分，文史482分； 2015年第二批本科：理工448分，文史477分； 第三批本科 2005年第三批本科(一)：理工428分，文史415分；第三批本科(二)：理工400分， 文史390分； 2006年第三批本科(一)：理工466分，文史466分；第三批本科(二)：理工436分， 文史436分； 2007年第三批本科：理工466分，文史446分； 2008年第三批本科：理工410分，文史410分； 2009年第三批本科：理工406分，文史410分； 2010年第三批本科：理工400分，文史413分； 2011年第三批本科：理工410分，文史430分； 2012年第三批本科：理工400分，文史448分； 2013年第三批本科：理工358分，文史406分； 2014年第三批本科：理工380分，文史417分； 2015年第三批本科：理工360分，文史415分；
2014年高考文科数学辽宁卷及答案解析
数学试卷 第1页（共21页） 数学试卷 第2页（共21页） 数学试卷 第3页（共21页） 绝密★启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷) 数 学(供文科考生使用) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号.写在本试卷上无效. 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效. 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．已知全集U =R ，{|0}A x x =≤，{|}B x x =≥1，则集合()U A B =e （ ） A ．{|0}x x ≥ B ．{|1}x x ≤ C ．{|01}x x ≤≤ D ．{|01}x x ＜＜ 2．设复数z 满足(2i)(2i)5z --=，则z = （ ） A ．23i + B ．23i - C ．32i + D ．32i - 3．已知1 3 2a -=，21log 3 b =，12 1log 3 c =，则 （ ） A ．b a c ＞＞ B ．a c b ＞＞ C ．c b a ＞＞ D ．c a b ＞＞ 4．已知m ，n 表示两条不同直线，α表示平面.下列说法正确的是 （ ） A ．若m α∥，n α∥，则m n ∥ B ．若m α⊥，n α?，则m n ⊥ C ．若m α⊥，m n ⊥，则n α∥ D ．若m α∥，m n ⊥，则n α⊥ 5．设a ，b ，c 是非零向量.已知命题p ：若a b 0=，b c 0=，则a c 0=； 命题q ：若a ∥b ，b ∥c ，则a ∥c .则下列命题中真命题是 （ ） A ．p q ∨ B ．p q ∧ C ．()()p q ?∧? D ．()p q ∨? 6．若将一个质点随机投入如图所示的长方形 ABCD 中，其中2AB =，1BC =，则质点落在 以AB 为直径的半圆内的概率是 （ ） A ．π 2 B ．π4 C ．π6 D ．π8 7．某几何体三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） A ．π84- B ．π 82 - C ．8π- D ．82π- 8．已知点(2,3)A -在抛物线C ：2 2y px =的准线上，记C 的焦点为F ， 则直线AF 的斜率为 （ ） A ．4 3 - B ．1- C ．34 - D ．1 2 - 9．设等差数列{}n a 的公差为d .若数列1{2}n a a 为递减数列，则 （ ） A ．0d ＞ B ．0d ＜ C ．10a d ＞ D ．10a d ＜ 10．已知 ()f x 为偶函数，当0x ≥时， 1cos π,[0,],2()121,(,), 2x x f x x x ? ∈??=? ?-∈+∞?? 则不等式1 (1)2 f x -≤ 的解集为 （ ） A ．1247 [,][,]4334 B ．3112[,][,]4343-- C ．1347[,][,]3434 D ．3113 [,][,]4334 -- 11．将函数π3sin(2)3y x =+的图象向右平移π 2 个单位长度，所得图象对 应的函数（ ） A ．在区间π7π[,]1212上单调递减 B ．在区间π7π[,]1212上单调递增 C ．在区间ππ [,]63 -上单调递减 D ．在区间ππ [,]63 -上单调递增 12．当[2,1]x ∈-时，不等式32430ax x x -++≥恒成立，则实数a 的取值范围是 （ ） A ．[5,3]-- B ．9[6,]8 -- C ．[6,2]-- D ．[4,3]-- 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题~第21题为必考题，每个试题考生都必须做答.第22题~第24题为选考题，考生根据要求做答. 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分. --------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效---------------- 姓名________________ 准考 证号 _____________
2014年辽宁省高考数学试卷(文科)
2014年辽宁省高考数学试卷（文科）
2014年辽宁省高考数学试卷（文科） 一、选择题（共12小题，每小题5分） 3．（5分）（2014?辽宁）已知a=，b=log2，c=log，则（） 5．（5分）（2014?辽宁）设，，是非零向量，已知命题p：若?=0，?=0，则?=0；命题q：若∥，∥，则∥，则下列命题中真命题是（） 6．（5分）（2014?辽宁）若将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD中，其中AB=2，BC=1，则质点落在以AB为直径的半圆内的概率是（） ．C D． 7．（5分）（2014?辽宁）某几何体三视图如图所示，则该几何体的体积为（）
8．（5分）（2014?辽宁）已知点A（﹣2，3）在抛物线C：y2=2px的准线上，记C的焦点为F，则直线AF的斜率 9．（5分）（2014?辽宁）设等差数列{a n}的公差为d，若数列{2}为递减数列，则（） 10．（5分）（2014?辽宁）已知f（x）为偶函数，当x≥0时，f（x）=，则不等式f（x ﹣1）≤的解集为（） ，]∪[，]，﹣]∪[，][，∪[，﹣，﹣∪[，11．（5分）（2014?辽宁）将函数y=3sin（2x+）的图象向右平移个单位长度，所得图象对应的函数（）[，][， ，]， 32 ，﹣ 二、填空题（共4小题，每小题5分） 13．（5分）（2014?辽宁）执行如图的程序框图，若输入n=3，则输出T=_________．
14．（5分）（2014?辽宁）已知x，y满足约束条件，则目标函数z=3x+4y的最大值为_________． 15．（5分）（2014?辽宁）已知椭圆C：+=1，点M与C的焦点不重合，若M关于C的焦点的对称点分别为A、B，线段MN的中点在C上，则|AN|+|BN|=_________． 16．（5分）（2014?辽宁）对于c＞0，当非零实数a，b满足4a2﹣2ab+b2﹣c=0且使|2a+b|最大时，++的最小值为_________． 三、解答题 17．（12分）（2014?辽宁）在△ABC中，内角A、B、C的对边分别为a，b，c，且a＞c，已知?=2，cosB=， b=3，求： （Ⅰ）a和c的值； （Ⅱ）cos（B﹣C）的值． 18．（12分）（2014?辽宁）某大学餐饮中心为了解新生的饮食习惯，在全校一年级学生中进行了抽样调查，调查结 ”；