团队成长计划

团队理念：整合团队力量，实现每个成员成长增倍的效果。

团队要求：①平等、自由、尊重②积极的语言，积极的心态③成为团队成员，既是对自己的承诺，更是对其他成员的承诺，因此相信我们团队成员的每次的尝试都会全力以赴

团队成员：全裕荣、谢敏、陈芳、吴凑平、左强（可以邀请其他优秀人员且赞同我团队的学习方式，愿意准备相关内容来我团队一起学习探讨作为流动外援，但每次不易过多。无特殊特殊情况，不增人员。）

活动时间：每周五早上8点

活动地点：理学院

团队分工：

(一)打印及经费管理：负责人——左强

任务：①经费管理，做好记账②每周三晚上十点以后，整理群邮箱的资料，并于周四打印五份发给团队成员

(二)群管理及演讲题目：负责人——谢敏

任务：①负责提醒大家在群里分享对自己触动大的一句话、视频、书籍、节目、论文、新闻等（写上推介理由）②准备每周的即兴演讲题目（形式多样，可是话题，可是几个毫不相关的词语等）

(三)评价反馈：负责人——陈芳

我们都是凡人，有不足也有优点。我们常常在忽视自己缺点的同时也对自己的优点视而不见。相信我们的团队成员在抱着共同成长的心态评价

时，一定会在指出不足的同时，也以欣赏的眼光指明成员的优势！

任务：①整个活动的评价反馈②每个流程的评价反馈③每个成员表现的评价反馈④其他成员在对某一成员的评价的元评价

(四)时间控制：负责人——吴凑平

任务：①大体把握每个流程的时间②计时并于还剩30秒钟时提示以及时间到时提醒成员终止（英文朗诵、中文朗诵在3分钟内；即兴演讲在4分钟内并且停顿时间不得超过4秒）

(五)协调监督：负责人——全裕荣

任务：①定时或不定时组织成员分析整个活动并及时制定改善方案②邀请外援人员及为保证质量对外援人员数量的控制③星期一打电话问各位成员进展，既是提醒，也是督促④激励团队成员，包括自我激励、相互激励等

活动流程：

1.团队成员一起念激励语

2.中文朗诵

成员相约：①上台朗诵前说一句肯定自己的话，并承诺以做好了充分的准备②朗诵内容积极向上③朗诵时间尽量控制在3分钟内④可自己配乐（建议可找相关视频模仿）⑤可带稿也可脱稿，但鼓励脱稿。也可朗诵自己写的稿子⑥即时自评、他评

3.英文朗诵

4.即兴演讲

成员相约：①采取抽签决定即兴演讲题目的形式②演讲时间控制在4分钟内，由吴凑平同学负责还剩30秒及时间到的提醒③停顿时间不超过4秒

④在能说下去的前提下，尽量逻辑清楚，层次分明，打动人心，情感真

挚，内容丰富，幽默风趣等等⑤即时自评、他评

5.时事新闻——“识时务者为俊杰”

成员相约：①收集近期国内外发生的热点、时事、新闻，以及相关评论，并同团队成员一起学习分享讨论交流，思想的碰撞是在交流中发生的。

②即时自评、他评

6.论文分享

成员相约：①每两周一次②经过查看多篇论文及进行自我消化后所写③以最简单清晰的语言介绍自己的论文（缘由价值不足创新等）④注明参考论文⑤他评

7.对自己触动大的一句话、视频、书籍、节目、论文等的介绍

承担更多，成长自然也更多！

师徒结对成长计划

成长计划周豪作为一名年轻教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。为了让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师，也为了使这次的结对有成效，在何老师的帮助下制定了以下的成长计划，以时刻警醒和激励自己上进。一、学习目标： 1．总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快的了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快成才。 2．学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。 3．积极主动的向教学经验丰富的老师请教，多反思自己的教学，丰富自身教学经验和训练经验。二、学习内容：

1．在师傅的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确自己提高的方向和成长途径。在师傅的指导下认真制定本年度个人成长提高计划。 2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 3．每月至少观摩师傅的两节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 4．每月撰写一份典型教案，邀请师傅指点备课，提高备课能力，每学期开设一节校内公开课。 5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法，及时改进教学中出现的困难和问题。 6．根据自身实际和专业化发展的需要，制订好读书计划，每学期至少读1种教育教学书籍并写出读书体会1篇。 7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。三、徒弟成长目标：（一）自我期望： 1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

员工个人发展计划例文(2021年)

员工个人发展计划例文(2021 年) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

员工个人发展计划例文(2021年) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。员工个人发展规划，一年做一次，在年初做，每半年（或一个季度）讨论一次，可以与绩效考核匹配，也可不匹配，个人感觉不匹配好，因为个人发展规划，是主要用于自我发展和自己监督用的，以自己的发展为出发点。但绩效考核是用于考核和发薪水的，同时，二者是有关联的，可以用个人发展规划，去督促该成员呈现出好的绩效考核。作为主管，帮助成员制定个人发展规划，引导他围绕团队工作为核心，进行规划工作。另外，主管通过该规划和交流，发现该成员更多的闪光点，为团队工作做出更大的贡献；同时，主管可以根据个人发展规划，为每个成员创造他需要的岗位和条件，以期每个人都能工作在离自己兴趣和特长相近和重合的地方。另外，注意引导成员，当工作有时不能达到规划需要时，也

应该努力工作，即工作永远比个人规划优先；而不应该以个人规划去否定当前工作的必要性。个人发展规划包括的内容： a)近期的职业目标：近期希望达到一个什么样子的职业状况，如职位、工作内容描述、行业定位等，尽可能的明确，越清晰越好，可评估性要强。 b)期望发展的方向：自己的兴趣爱好是什么，近期期望向那些方面发展。 c)从那些方面有待提高：为达到“近期职业目标”，根据自己的期望发展方向，在那些方面需要进一步提高，如技术、项目管理、交流沟通能力、文档写作等。 d)合理化建议：主要列写对团队和项目的发展建议。 e)自己当前主要工作：列写自己当前工作的主要内容，一看这份文档，就很明白目前做的事情，与他的期望契合度，以及有多大差距，（此内容根据需要，可舍掉）。 f)注意：既然是规划，不要太冗长，2页纸即可，关键实现

团队建设中员工成长规划几项措施

团队建设中员工成长规划几项措施作为一名优秀的团队管理者对团队建设的思路一定要清晰。一定要有清晰的主体思路和主线。一、团队建设的核心价值就是团队建设的最终目的就是要服务于企业组织使命。必须牢牢建立起这个核心价值观念，也是团队建设的最高使命，不能服务于企业组织使命和达成组织目标的团队是毫无意义、毫无价值的团队。二、团队成员成长路径的建立和实施是团队成员培养的主线。团队管理的最高负责人要和人力资源管理负责人在设定薪酬体系架构时，将员工成长路径作为团队成员培养手段的首要工作来进行规划。1、根据企业中长期企业发展战略需求，建立人才培养、储备计划指标，要具体到各岗位，每个岗位要有3～5名目标培养对象，1~2名储备备用人员。防止因意外突发事件，造成岗位人员空缺及补充不到位，影响整体工作推进进度。2、除公司高管核心团队外的其他团队根据需要建立不同的员工成长路径长度和宽度。1）、如销售团队适合四级十岗或五级十二岗的员工成长路径长度，设置四或五个预备级、初、中、高阶的岗位，每个岗位分别设置一、二、三或四个等级，最多为四个等级，且四个等级适合高阶岗位。其他团队适合两级岗位，每个岗位最多三个等级。2）、围绕员工成长路径，设计规划员工岗位晋升和淘汰标准，且将标准进行全员公示。标

准的制定不能感性，出发点不能因人定岗，制定本办法的时候直接考虑某特定人的条件，多有量人定制之嫌。而应以岗定人。标准就在这放着，能者上，劣者下。3）不同岗位或等级间薪酬总额或福利要形成诱惑力差距，否则不足以形成竞争动力。三、规划员工成长路径的好处：1、给基层员工一个清晰的成长晋升空间和去处，不至于造成人才流失，以此员工也对自身成长有个清晰的定位和方向。2、通过成长路径，给员工学习和能力提升提供了平台及空间，也能让企业管理人员更加全面的充份考核、观察、评估人员，不至于造成人才培养失察。3、形成良性的竞争环境和机制。打造公平、良性竞争氛围。对于建立一支健康积极向上的优秀团队不无好处。团队建设和员工成长都要建立在科学的规划和完善的培训体系之上的，不可一蹴而就。

个人成长计划

一、自我剖析我自我感觉是一个平平凡凡，比较文静，安于现状的人。但我在工作中还是能认认真真，尽心尽力，做好自己本分的事情。当然人无完人，虽自我感觉良好，但目前还是存在许多不足：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅，再则时间和精力的有限，虽然说时间像海绵，可以挤，但是由于自己的惰性，有时放一放，松一松就懒过了。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。二、个人发展计划 1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。 2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。 3、勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。三、具体措施： 1、专业水平的提高。（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。，如：《嘉兴教育》、《福建教育》、《中国教育报》、《中小学教育》《新教育之梦》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。（2）、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课；细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

听《在课堂中历练,在团队中成长》的学习心得

听《在课堂中历练，在团队中成长》的学习心得听《在课堂中历练，在团队中成长》的学习心得文昌市琼文中学语文组庞莉莉今天，听了吴琼老师的《在课堂中历练，在团队中成长》讲座，我感慨万千，并自问：如何成为合格的人民教师？那就是只有不断地学习，不断地提高自己，才能使自己不断地发展，以适应社会的需要。教师的成长离不开继续学习。学习不仅是教师丰厚文化底蕴，还能使教育教学永远充满活力和内在的感染力。如何在课堂中历练，在团队中成长呢? 1.广泛阅读，深入探索，多历练教师须大量阅读。教师必须读书，必须广泛地阅读，才能支撑起一个教师所必需的通识性知识，才能建构起合理的知识结构以满足教育的需求。“问梁那得清如许？为有源头活水来”，教师的成长、教师的发展、教师的快乐，都可

以从阅读中得到。我认为应阅读一些优秀的教育刊物。办得好的教育刊物上的文章，比较及时地反映了教育界同行们对于教育最前沿问题的思考，会推动你的思考和探索。还要阅读文学作品和思想随笔。多听课，多评课，多上公开课。在课堂上多历练。 2.自觉反思,及时总结.教师须自觉反思。首先是不断地探索。作为教师，“教书育人”的过程，只有同时是一个不断探索的过程，才是真正意义上的教育过程。探索，就意味着你有进取的意识，你是一个善于思考的教师，你是一个想不断超越自我的教师，而不是一个固步自封、得过且过、庸庸碌碌的教师。作为教师，如果你真的想提高自己，真的想更好地胜任自己的工作，真的想让学生更好地成长，那么，只要你愿意，在任何时候，任何情况下，你都可以进行教育探索，并不断地自我反思。教师要及时总结，着力提升。要养成及时总结的习惯，及时总结自己成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认

名师工作室个人成长规划

名师工作室成员个人成长规划 “你想走得快，一个人走；你想走得远，一群人走”2017年7月，本人有幸加入了伊春市初中物理名优教师工作室”，成为这个团队中的一员，并且承担主持人工作，我倍感欣喜，也感觉到了一定的压力。作为一名工作室的成员和主持人，我将严格按照工作室的章程和要求规范自己，努力践行工作室的计划和安排，积极参与工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，主动承担起一个合格成员的责任和义务，希望自己能在于桂艳老师的引领下，紧跟团队的步伐，向着名师引领的方向奔跑。鉴于此，我特拟定个人专业发展规划如下：一、个人基本情况 *** 二、个人现状分析 1．所处的专业发展阶段：成长期（1）教育观念我热爱教育事业，有着很强的上进心和责任心。在工作中，孜孜不倦，乐于学习，并敢于接受新鲜事物，有一定的创新精神。强烈的事业心和责任心，驱使自己在物理教学的路上锐意进取，不断前行。（2）教育教学能力和专业基础知识从事初中物理教学十五年，教学过程中积累了一定的经验和体会。基本功扎实，能够胜任初中物理教学工作。在工作中，能与同伴团结协作，能积极参加教育科研活动，并具有较强的科研意识，和教学探索精神。（3）实践技能教学中，能做到认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。平时努力钻研课堂教

学实践经验，努力增强上课技能，注意调动学生的积极性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。既注重知识的积累又关注学习习惯的培养、能力的提高。将“自主学习、注重积累、学做结合”的课堂教学模式渗透在教学活动中。（4）科研水平能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。积累了一定的教学经验，也乐意接受新事物和新观点。此外，有多篇教学论文和教学案例在省市级教学成果评赛中获奖，具备一定的教育科研能力。因此，我认为本人目前正处于个人专业发展的成长期。 2．专业发展的优势与不足（1）优势分析： ①为人朴实诚恳，谦虚谨慎，工作中踏踏实实，勤学善思。工作态度积极，能够主动承担各类教学活动。 ②长期从事一线工作，教学功底扎实，业务能力强，工作经验丰富。 ③在教学中坚持“以人为本、在实践中育人”的理念，尽可能多的为学生创造一切参与实践交流的机会。 ④重视青年教师的培养与指导工作。教科研意识强，具有较强的实践和研究能力。（2）不足分析： ①缺乏新型教学理论知识，尤其对先进基础教育理念缺乏了解和认知。 ②自身学科的知识储备急需及时更新、提升，在技能方面缺乏培训，不能紧跟现在的教育教学发展形势。 ③疏于动笔，没有及时把一些好的教育教学素材记录下来。 ④在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。课堂教学还没有形成自己独

团队建设思路及计划

团队工作计划团队，即是介于集体与搭档之中的一种合作方式。其精髓是沟通、分工、合作、共同进步，以形成一个目标明确、有战斗力的团队。目前，营销工作已从传统的“单打独斗”的层面上发展到团队合作。一个优秀的团队，是个体整合效益最大化的组合，对于新组建的团队我主要有以下几点计划：团队人员建设：在充分发挥现有人员力量的同时还要进行外部的招聘，以此来吸引更多的人才进入我们公司，在新的成员进入团队后要充分发挥老队员的传帮带作用，让新队员更快的适应工作环境，除此之外还要对人才个性偏向有大体规划，是需要专业知识型的，还是需要表达能力强的营销型，有了目标与规划，再去找合适的人才就能事半功倍。团队管理：一个真正的团队，必须是每个人“有求于”其他人，并且能够“贡献于”其他人。也就是说，团队成员“要有配合”，并且“谁也离不开谁”。首先要尽快的进行团队凝聚力的培养与提升，团队管理的首要任务是凝聚力培训，从沟通入手，每天坚持开团队会，一阶段任务考核之后组织团队聚餐；团队成员生日或特殊节日各成员都应记得并有所表示，让团队每一员都能有归属感。分工方面：团队营销并不是一贯的全员出动，要注重人员分工合作，发挥团队每一个成员的潜力体现到团队合作的高度。待人员充足后可以在分工的基础上也可以根据个人的业务特长而进行跨区域、跨品类合作，如团队驻点活动、客户交流、销售数据共享等。管理制度：对于团队的成员要进行严格

的管理，制定出一套严格的考核管理制度。做到用制度管理人，用感情凝聚人，为每名队员搭建一个良好的成长平台。银行驻点：银行是我们开发客户的主要渠道，针对现有的银行驻点，要继续加强管理和维护，要制定一个针对现有银行驻点的考核，最大化的开发银行的资源，与此同时还要对一些周边地区的银行驻点进行开发。团队文化：团队文化影响着一个团队凝聚力的提升和团队成员思维方式、行为模式。是一种潜意识文化。团队组建后，树立一个共同目标，以这个目标为始打造独特的团队文化。还可以通过一些拓展训练活动，来增加团员之间的默契程度。展业活动：进入十月以后，北方地区开始转冷，户外的一些营销活动已经不能达到很好的效果，针对这一现状，计划在一些商场内部、大型俱乐部和社区的居委会或者社区超市进行合作。针对社区、大型俱乐部制定营销方案，互相宣传，我们为他们提供专业的理财，同他们达到共赢。利用好黄页，针对企事业单位进行针对性的宣传。团队培训：要想打造一支一流的团队必须要做到团队所有人员业务技能过硬。为了尽快提升团员自身的职业素质，将不定期的举办培训活动，互相进步、互相学习，进而提升团员的能力，打造一支学习型的团队。团队合作：团队的发展不可能是孤立的，必须寻求合作伙伴共同进步。在海城营业部这个大家庭里，我们都是海城营业部的一份子。要本着与其他团队共同进步的宗旨，与其他团队合作，参与到其他团

个人三年提升计划

个人三年提升计划杜凤娟时光飞逝，转眼间，我已经在三尺讲台度过了27个春秋，当前随着社会的发展，学生们的思维更活了、视野更广了、参加社会实践的机会更多、更敢于表达自己想法，这对于作为教师的我来说，要想驾御课堂就更需要提升自己的能力，就更需要充分认识到教师自我提升应该根植于教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升，要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己，成为名副其实的名教师。二.具体措施： 1.加强自身师德修养。教师的工作是一份良心活。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让学生在成长的过程中因为遇到了自己而留下任何遗憾。因此作为老师要做学生的榜样，树立自身的行为规范。 2.虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名教师，我要积极向周围的同事学习，多听，多看优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天的教学情况及时进行教学感悟反思。 3 .加强自身专业知识的提高。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，教

学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。 4.不断学习信息技术，积极参加网络教研。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，使教学收到事半功倍的效果。 5.做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。 (1)认真撰写个人发展规划。 (2)熟悉、钻研教材。 (3) 积极撰写教育教学反思、案例，鼓励自己多动笔，多思考。提高自己的教育教学水平。 (4)多向前辈学习，多和同事交流，改善课堂教学质量。 (5)认真研究适合班级学情的教学方法，总结各种课的讲授方法，如复习课。

员工个人发展计划怎么写

三一文库（https://www.360docs.net/doc/9c16647153.html,）/工作计划员工个人发展计划怎么写员工个人发展规划，一年做一次，在年初做，每半年（或一个季度）讨论一次，可以与绩效考核匹配，也可不匹配，个人感觉不匹配好，因为个人发展规划，是主要用于自我发展和自己监督用的，以自己的发展为出发点。但绩效考核是用于考核和发薪水的，同时，二者是有关联的，可以用个人发展规划，去督促该成员呈现出好的绩效考核。作为主管，帮助成员制定个人发展规划，引导他围绕团队工作为核心，进行规划工作。另外，主管通过该规划和交流，发现该成员更多的闪光点，为团队工作做出更大的贡献；同时，主管可以根据个人发展规划，为每个成员创造他需要的岗位和条件，以期每个人都能工作在离自己兴趣和特长相近和重合的地方。另外，注意引导成员，当工作有时不能达到规划需要时，也应该努力工作，即工作永远比个人规划优先；而不应该以个人规划去否定当前工作的必要性。个人发展规划包括的内容：

a)近期的职业目标：近期希望达到一个什么样子的职业状况，如职位、工作内容描述、行业定位等，尽可能的明确，越清晰越好，可评估性要强。 b)期望发展的方向：自己的兴趣爱好是什么，近期期望向那些方面发展。 c)从那些方面有待提高：为达到“近期职业目标”，根据自己的期望发展方向，在那些方面需要进一步提高，如技术、项目管理、交流沟通能力、文档写作等。 d)合理化建议：主要列写对团队和项目的发展建议。 e)自己当前主要工作：列写自己当前工作的主要内容，一看这份文档，就很明白目前做的事情，与他的期望契合度，以及有多大差距，（此内容根据需要，可舍掉）。 f)注意：既然是规划，不要太冗长，2页纸即可，关键实现目标明确，也好评估即可。这个规划是我自己根据自己经验总结的，实施了好几年，还是为团队成员的进步，起到不少的指导和监督作用。

团结协作-共同成长团体辅导方案

“团结协作，共同成长”团体心理辅导方案一、活动目的 1．让团队成员相互认识 2．让团体成员意识到团体合作的重要性。 3．让团体成员学会协作，帮助成员在今后发展更好的人际关系。二、主办部门：三、参与对象：四、~ 五、活动时间：五、活动地点：六、团体名称：七、团体性质：封闭式、结构式、同质性、发展性团体。八、人员分工：九、活动内容开场语：大家好，很高兴大家能够加入“团结协作，共同成长”为主题的团体心理辅导。我是今天的主教官，我叫xxx。这几位是我们今天团队的分教官，现在有请他们做个简短的自我介绍...... （一）金龙拍拍操）活动目标：调动现场气氛活动时间：约10分钟活动过程： 1.由分教官带领大家熟悉拍拍操（头头拍拍，肩肩拍拍，头拍，肩拍，头肩拍拍……）

2.播放金龙拍拍操歌曲，让所有成员一起做（二）相识相知活动目标：让团队中的成员初步相互认识活动时间：约15分钟活动过程：】 1.分成3组，每组成员由分教官带领进行自我介绍，介绍内容必须包含姓名、专业、籍贯和兴趣爱好 2.由主教官随意抽点团队中一名成员对自己队里的所有成员进行介绍刚才所了解到的信息，完整介绍一名队员加1分 3.最后，哪一队分数最高获胜（三）同舟共济活动目标：集思广益，促进增强团队合作能力，靠团体力量克服困难，达成目的。活动时间：约30分钟活动过程： ; 1.将团体成员分成3个小组 2.给每组分发一张报纸 3.教官要求将报纸铺在地上，需要每组8个成员同时站在报纸上，一个都不能少，随后让成员们想方设法，是全体成员同时站在报纸范围内，坚持3秒钟，可以提示团体成员可以通过人拉人、人背人、叠罗汉等方式 4.完成后再将报纸折叠挑战更难的一轮。如此，每次完成后依次折叠报纸，

个人成长三年计划

个人成长三年计划教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最基本的目标。体育学科作为学校教育中的重要组成部分，当然不能忽视育人的宗旨。作为一名体育教师，尽快改变教学观点，提升自己的教学专业水平，跟上现代化教育教学形式的需要。通过这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人发展三年规划如下：一、指导思想体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促动新建学校更好的发展。积极展开教学研究工作，持续提升课堂时效性，注重发展学生的主动性，培养学生的创新意识和进取精神，全面提升学生身体素质。二、总的目标 1.继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中持续积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“经验型”青年教师转型。 2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等相关著作，更新个人专业知识、理解教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，持续提升自身理论研究的水平，并结合实践有成效。努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观点；课堂教学形成一定的独特风格。促动自我展示与自我实践，自我监控与调整水平，同时增强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。三、具体目标 1）继续自己的专业学习，积极提升自身的专业水平。持续探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2）继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3）阅读有助于自身教学提升和教师个人素质提升方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作 4）积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相对应要求和功课。有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个善良的，有个性，有思想的人。四、具体措施针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点： 1．积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈。 2．总结经验，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。 3．根据个人专业发展三年规划的制定，实行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的教师，持续地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。在这三年里，我会为做一个新型的，智慧型的教师而努力！

《在课堂中历练,在团队中成长》的学习心得体会

《在课堂中历练，在团队中成长》的学习心得体会文昌市教师进修学校霖霆今天，听了吴琼老师的《在课堂中历练，在团队中成长》讲座，我深有感触，且深思：如何成为合格的人民教师？那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。教师的成长离不开学习。学习不仅是教师丰厚文化底蕴，还能使教学永远充满活力和内在的感染力。如何通过学习在有效地促进教师成长呢? 广泛阅读，仔细咀嚼；深入探索，自觉反思；及时总结，着力提升；团队合作，真诚交流”这是最经济、最有效，也是最可行的促进教师成长的策略。教师须大量阅读。教师必须读书，必须广泛地阅读，才能支撑起一个教师所必需的通识性知识，才能建构起合理的知识结构以满足教育的需求。“问梁那得清如许？为有源头活水来”，教师的成长、教师的发展、教师的快乐，都可以从阅读中得到。我认为应阅读一些优秀的教育刊物。办得好的教育刊物上的文章，比较及时地反映了教育界同行们对于教育最前沿问题的思考，会推动你的思考和探索。还要阅读文学作品和思想随笔。

教师须自觉反思。首先是不断地探索。作为教师，“教书育人”的过程，只有同时是一个不断探索的过程，才是真正意义上的教育过程。探索，就意味着你有进取的意识，你是一个善于思考的教师，你是一个想不断超越自我的教师，而不是一个固步自封、得过且过、庸庸碌碌的教师。作为教师，如果你真的想提高自己，真的想更好地胜任自己的工作，真的想让学生更好地成长，那么，只要你愿意，在任何时候，任何情况下，你都可以进行教育探索，并不断地自我反思。著名学者波斯纳提出了一个教师的成长公式:经验+反思=成长。有改变才会有成长，你总是试图要改变一些做法，一些想法，而不是自我封闭，固步自封。教师要及时总结，着力提升。要养成及时总结的习惯，及时总结自己成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认识，我们就获得了成长。教师在团队合作中，要真诚交流。一个学校的教师，应该是一个团队。团队成员之间的精诚合作，互相真诚的分享和交流，对于彼此的成长，有着十分重要的、巨大的价值。团队中有一种无形的力量使我们成长，因为团队中我们形成了一个精神的氛围，一个心理的场域。有言道:湿柴在烈火中也会燃烧。真诚的交流所导致地思想的碰撞和交锋，会使得我们对问题认识更加全面和深入，会使一些主题和思想在我们的心中深深地扎根。向其他的队员学习，取长补短。

团队成长我成长,我与团队共荣辱

团队成长我成长，我与团队共荣辱个人的成功离不开团队，团队的发展离不开成员的努力。相信大家都有这样的感触，我们拿公司管理者来说，如果我们没有了兄弟集团这个背景，我们的价值也就当然无存，是公司，是团队让我们的价值得到体现，成就了我们自己。自己从2003年入职，在公司工作的这8年多的时间里，从自己的切身感受和大家分享一下。步入社会的第一步，加入了兄弟。借助兄弟这个平台我开始认识社会。因为性格和能力，我选择了车间操作工，当时的心思就是想把工作做好，因为那时的工艺设备还不先进，所有的工作都要人背肩扛。80斤的袋子要举起来往转鼓里倒料，一次就是1吨多，真的很累。但是大家都能做到，我为什么不能坚持呢？就这样自己慢慢坚持了下来，同样因为认真、吃苦耐劳的工作态度得到了领导的赞许，也许是性格使然，得到别人的认同，对自己来说是种高尚的荣誉。当时自己23岁，回家大家问我，你在公司打算做什么，难道在车间一直做下去。大好的青春不去奋斗，多可惜。其实之前自己也考虑过，但是没有一技之长的自己能做什么呢？带着这样的烦恼自己一干就是两年。这两年中自己也由一名操作工成为了一名班长，也有幸参加了郭总主持的每次会议，潜移默化的自己的心慢慢的开阔，不在局限于自己没有一技之长的壁垒，心想一切的事情都是从不会到会的转变。自己应该学点东西，下定决心就做，学习电脑第一个目标（电脑在学校接触过，认识它，到过一次网吧，老板笑我不会开机）。

一切从零开始，一切从加入兄弟开始，从车间到车间班长，从车间班长到化验员，从化验员到化验班长，从化验班长到化验主任，从一个不懂企业文化为何物的毛头小子到公司的4R助理，细数自己在公司走过的点点滴滴，有时自己都觉得不可思议，是公司，是我们这个团队，让自己成长，让自己的需要机会的时候给予一个平台。 “今天我以公司为荣，明天公司以我为荣”，现在接触到很多的人，有时大家闲聊时都问：哪所大学毕业的？刚开始时自己觉得回答这个问题很尴尬，因为我是高中毕业。但是现在我觉得这个问题已经对我没有一丝的影响，我会很坦然的告诉他：我高中毕业。从初入社会的我到现在的我，我觉得在兄弟，在这个团队中，在这个平台上，我得到了，这里有我想要的一切，有我的目标，有我实现价值的舞台，这就足够了，大学虽然是个遗憾，但是我无悔。大学是一个平台是一个团队，公司是一个平台也有一个团队，也许知识水平低点，但是文化水平我们绝对不输给别人。好的平台，好的文化，好的目标，好的规划。我们没有理由不用心用力去做好我们该做的事情，没有理由过多的计较眼前的个人得失，要相信：只有团队的成功，才能体现个人的价值，太多的计较个人得失，而损害了团队的利益，那才是真正的得不偿失。团队成长我成长，我与团队共荣辱，我们不曾向百年一遇的危机低头，我们更不会被眼前的困难喝退，这是我们兄弟精神，是我们兄弟人每个人的精神！行政部袁训刚

个人发展计划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 个人发展计划个人发展计划（一）今年转到技术部门来一直为了自己目标努力!奋斗，勤奋学习，刻苦工作，今年我的计划有三点： 1、在技术部门用心把自己工作岗位做到位，比如，和客户保持一系列关系，能和客户有相应沟通方式，把自己工作做到位，让客户感觉到我们公司做事认真，这样会更有效能和客户进一步加深再次合作利益; 2、表达能力，在转到技术部门以来! 我一直在努力学习表达能力，总体来说一年比一年要更专研，我希望在这下半年里自己能更有效表达自己方式语言，更希望公司各位销售能多给我们上上表达方式和说话方式销售技巧，这样自己想表达说出的话更能让客户明确，清楚的传达到客户那。 3、十月份想转销售部门，计划如下! 1、首先先学会如何制作报价单,然后再学习如何合同上一些细节, 2、转销售以后再这几个月多跑几个地方,比如,施耐德,中建电子,和一些工程策划人!更重要利用身边每一个资源, 对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行 1 / 13

们交流，向他们学习更好的方式方,方法。个人发展计划（二）作为一个刚进入公司的新人，我对陌生的环境充满着好奇。和同事打打招呼，来个自我介绍，很想为以后的工作打下稳定的友谊基础，开拓一个和谐的人文环境，更有幸者，能遇到知己，成为人生路上的伙伴。怀着这样那样的憧憬，我为自已制定了一个短期的发展计划。一、了解我的本职工作并尽力做好。我的责任如下： 1.负责网站的日常更新工作；每天网站更新文章30篇；每篇文章尽量带上以上关键词；文章尽量原创和伪原创； 2.负责策划、制作、维护网站的相关专题； 3.负责网站相关的活动策划和推广；每月创作原创文章10篇以上； 4.负责新频道或栏目的策划、内容完善工作； 5.根据网站发展的总体方向，策划、建设所负责的栏目； 6.每月制定发展计划；做好总结工作。这些职责既有用到我以前工作的经验，也有新的学习方向的努力，比如：策划和创作。我会汲汲地学习，尽我所能，把网站管理好。二、建设友好的人际关系结实新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人要开朗、开放、乐观和阳光，我们需要结识人，认识人，相依相知，有个和谐良好的人际关系的环境。这是很有利于工作的。在此基础上，大

团队工作计划

团队工作计划指导思想：继续以*****和“****”重要思想为指导，深入学习和贯彻党的十六届五中全会精神，紧紧围绕上级管理中心团委和我校党政工作目标和任务，以提高青年教师和青年学生的素质为目标，以强化团队工作作风为核心，以团员意识教育活动为抓手，通过开展丰富多彩的主题活动和扎实的团务队务工作，大力加强团的组织建设，积极推动工作创新，促使我校团队工作稳步发展，为创建我市特殊教育窗口学校、为争创全国特殊教育现代化实验示范学校做出积极的贡献。一．以争创“行知式青年教师集体”和“行知式青年教师” 活动为抓手，积极推进“三立（立志、立德、立业）工程”，切实加强教工团员队伍建设，努力提升我校青年教师的思想素质。 1．继续深化“三立工程”，积极争取党政的关心，有效并切合实际地开展青年教师成长培训的探索，以塑造精神和提升文化品质为目的，以以争创“行知式青年教师集体”和“行知式青年教师”活动为抓手，在青年教师中开展研讨、比赛、展示、科研、考察等形式多样的活动，不断提升青年教师的综合素质。 2．注重青年教工团员在青少年学生中的形象，积极发挥教工团员的“传、帮、带”作用，建立教工团员辅导员制度，配合学校团总支组织举办好学生团干部的培训和第八期少年团校。

3.本年度结合“五四青年节”、教师节等契机，组织1—2次积极向上、文明健康的休闲活动。二．积极推进青少年道德文明工程，以丰富多彩的活动为载体促进青少年思想道德建设。 1．根据各年级段学生身心特点有针对性的开展主题教育活动：小学低年级以基本的生活常规，日常学习常规培养为主；小学中注重培养良好的学习习惯，具备基本的待人接物的礼貌；小学高年级应具备基本的是非判断能力，学习处理自己与他人的关系；初中学生要学习选择，学会与人相处；高中学生要有自己的理想，会用辩证的眼光看待生活。 2．团委坚持以“青春*奉献—我与祖国共奋进”、少先队以“我与祖国共成长”为主题统领全年活动，在具体的活动中促进青少年道德品质地提高。二月底—三月初，启动新一轮学雷锋活动，结合学习“时代英雄丁晓兵”活动，引导青少年树立远大理想、锻炼坚强意志，培养优良品质。一方面，一如既往组织“践行雷锋精神，争当世纪新人”万名学生志愿者行动，履行与德溪社居签订的“共建文明社区”协议，组织八—高二的学生定期为德溪社居委、嘉源小区服务。让聋哑学生走出校门，接触社会，弘扬爱心，增长才干，为建设“文明社区”贡献一份力量。另一方面，组建校内志愿者服务小组。在高中学生中征集三至四名爱心志愿者，做好双休日“爱心书室”管理开放工作。在高一、高二四个班与一、二、三、

什么是个人发展计划

什么是个人发展计划篇一：个人发展计划个人发展计划一、自我评价优点：具有良好的团队合作精神，认真负责，全心全意地投入工作，尤其是具有一颗童真般的心，热爱学生，热爱教育事业。不足：缺少对教学理论专著的系统学习，缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去。在以后的工作中我仍要不断地加强理论学习，不断地改进工作方法。第一强化自身素质，提高师德修养。 “爱是教育的基础”。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。因此，教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，“师爱就是师魂”。学高为师，德高为范。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，我自己一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。第二不断加强学习，自我完善。我们作为新时期的人民教师，必须不断加强学习，终身学习，学高为师，教师是教育者，也必须是学习者。社会的迅速变迁使身边的事物

每时每刻都在发生着日新月异的变化，教师要处处丰富自己的知识，要有一种永不衰竭的求知欲望，不断超越自己，努力提高自身的人格魅力。第三更新教育观念，鼓励创新。作为教师，不仅要有良好的教育观念，而且应不断学习、不断更新旧观念，使其适应社会需要。教育是要面向明天，而明天需要的是创造性人才，这是教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求。因此下一步我要努力做到教学方面要善于组织开放式教学，努力培养学生的创新意识，注重引导学生积极参与教学活动，要大胆肯定学生的“标新立异”、“异想天开”从而保护了学生的想象力，激发学生的创新热情。第四热爱学生，关注差异。在关爱学生心灵的同时还要尊重学生的差异，允许他们有自己选择和独特的见解，不去过分苛求学生事事正确，各方面优秀。十个手指还各有长短，我们的教育很难创造出十指同长的奇迹，要关注学生的差异，把特别的爱给特别的学生。我相信：只要坚定信心、发奋学习，一定能取得辉煌的成绩。篇二：个人发展计划 20XX—20XX学年度第二学期教师个人发展计划青岛经济技术开发区嘉陵江路第一小学执笔人：陈爽进入教师这个职业岗位不到一周的时间，从忙乱到适应，从紧张到淡定，我学到了很

个人定位及团队发展计划

个人定位及团队发展计划版本：v1.0 通过在团队十几天的工作经历，我对自己的长期发展进行了个人定位，下面针对自己在沟通能力，管理能力，分析能力，专业能力方面的优缺点及采取的相应措施进行了总结，让我确定了最终目的是成为一位优秀的人力资源主管。一、个人定位： 1.沟通能力：优点：自信，善交际，和领导同事人际关系上相处十分融洽，同事之间工作交流也比较畅通，喜欢从事为他人服务或教育他人的工作，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用，比较看重社会义务和社会道德。缺点：与领导之间在工作方面沟通还有待加强。措施：多与领导谈论些工作方面的事情，常让领导给自己提工作上的建议或意见。 2.管理能力：优点：精力充沛，善交际，工作态度认真负责。缺点：工作变通还有待加强，管理模式较僵硬。措施：跟领导学经验，从书本中寻经验，从实践中总结经验。 3.分析能力：优点：对理论性东西（如数学分析）分析能力很强，抽象想象能力也很强。缺点：分析中缺乏总体把握的思想。措施：以后多注意从一个总体大局上出发，思考各个环节的有机联系。 4.专业能力：优点：乐于创新，敢于冒险，理论知识强，态度认真，学习刻苦。缺点：实践经验不足。措施：多向领导学习，从书中中查询，从实践中学习，尤其常参与到项目中。总结：一直以来我非常认同的一段话就是：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。所以我都会将成功前的一切艰辛，看做是对我的考验，这些都会成为我人生中不可或缺的重要部分，工作中态度很重要。二、对团队发展的看法： 1.从思想上转变观念，让各位成员认识到，如今的我们可以大胆想象，大胆