精益生产培训课题

精益生产实践IE生产效率提升高级研修班培训对象:

厂长、各制造相关部门经理、精益生产项目实施经理、主管、工程师、工业工程(IE)及工艺工程(PE)工程师、技术员等

学习费用:5900元/人(含授课费、资料费、茶点、会务费、午餐费等)

课程大纲:

第一部分:工业工程(IE)基础理论及导入

一、工业工程(IE)基础理论

①工业工程(IE)的基础概念及工作职责

②工业工程在企业定位,扮演角色及所处部门

③工业工程(IE)在现场改善时遵循的原则

④改善团队成员的组成及活动形式

⑤如何获得高层,中层及基层人员对改善的支持

⑥现场改善时常见的抵抗情绪分析及应对措施

⑦工业工程与精益生产的关系

第二部分:现场改善手法(工具)

一、宏观改善手法

1.流程分析:工艺流程分析—开展改善活动的基础

2.仓库改善方法

3.生产现场改善方法

1)产品价值流分析-识别增值与浪费

2)混流生产与Cell生产--解决多批少量最有效的方法

二、中观分析手法

1.工序作业分析

1.1人机联合作业分析(1人1机,1人多机,2人1机,多人多机)

1.2人人联合作业分析

1.3 快速换模(SMED)

三、微观分析手法

1.动作分析及防呆、防错

假流程,接力棒区,非标作业,5S,工装治具设计,防呆,防错,18个动作分析

第三部分:作业测定

一、作业测定手法(案例分组讨论及发表)

1.时间分析的种类(秒表法和MOD法介绍)

2.标准工时的制定

3.缩短标准工时的五个步骤(SHIPS法)

生产一线主管的管理技能提升

培训对象:

生产经理、生产主任、车间负责人;生产线负责人、班组长和生产活动相关的管理人员

学习费用:3880元/人

课程背景:

一线管理者是直接负责产品与服务的生产的管理人员,主要对非管理人员负责,是企业大部分战术层面的执行终端。他们在实现高效生产,提供技术援助和激励下属过程中起着至关重要的作用。

本课程旨在帮助一线管理者系统理解生产一线管理者的角色定位及主要职责;全面了解自己成功管理团队的主要因素;掌握如何实施一线团队管理每天的工作,以推动团队成员致力于达成团队绩效目标;提升有效的沟通技能,应对生产一线团队会议中遇到的窘境;提升处理团队内部困难事宜的能力等。

课程大纲:

1.理解生产一线管理者的角色定位

影响生产一线团队绩效的主要因素

生产一线成功团队的条件

生产一线管理者的价值

公司对生产/运营各级管理者的预期

2.在每天工作中激励团队成员行动,致力达成团队绩效目标

有效编写交接班记录

成功召开班前会/晨会

利用绩效控制板等每天对生产一线班组绩效进行分析和改进

3.在每天工作中发展有效沟通技能

理解沟通的基本原理

成功召开团队会议

典型会议议程

应对生产一线团队会议中的窘境

生产计划、采购计划与物料控制

培训对象:

高层管理者、计划管理人员、财务人员及其他相关部门人员

学习费用:3900元/人(含培训资料、午餐及上下午茶点等)

培训对象:高层管理者、计划管理人员、财务人员及其他相关部门人员

课程背景:

生产、采购计划管理是目前各生产企业的主要薄弱环节。小批量、多频次的生产模式对生产、采购计划的挑战是什么?如何应对销售订单经常变更或过急?订单导向与库存导向的计划管理方法有哪些不同?如何准确预估各生产线的产能?如何合理制定车间的作业计划?如何制定合理的物料库存计划?什么是定量法补货和定期法补货?销售预测和需求预测的区别在哪里?如何合理设置各物料的安全库存?这些都是本课程所要介绍的主要内容。

课程收益:

1.生产、采购计划管理的挑战有哪些

2.如何防范生产订单的过急或易变

3.如何制订一次性产品的采购与生产计划

4.如何制订重复性产品的采购与生产计划

5.如何准确预估各车间的产能缺口

6.如何合理制订车间作业计划

7.库存管理的挑战是什么

8.如何做好原材料的库存管理

9.如何做好重复性物品的补货管理

10.如何预测需求量

11.如何合理设置安全库存量

课程大纲:

上篇:生产计划及采购计划篇

第一讲:生产、采购计划管理的挑战有哪些

第二讲:如何防范生产订单的过急或易变

第三讲:如何制订一次性产品的采购与生产计划

第四讲:如何制订重复性产品的采购与生产计划

第五讲:如何准确预估各车间的产能缺口

第六讲:如何合理制订车间作业计划

第七讲:库存管理的挑战是什么

第八讲:如何做好原材料的库存管理

第九讲:如何做好重复性物品的补货管理

第十讲:如何预测需求量

第十一讲:如何合理设置安全库存量

工业4.0背景下中国制造业的明天——从传统到精益化到智能化的卓越生产系统构建

培训对象:

企业董事长、总裁、总经理、中高层管理人员等

学习费用:6980元/人(含授课、教材、午餐、茶点和税费)

课程收益:

课程系统讲授了精益生产模式主要内容、模式实现基本方法、制造企业推行方式等技能,并结合工业4.0及智能化制造未来的前景,针对国内企业生产实践中的重点、难点问题,提出了有针对性的解决方案,旨在为国内制造企业提供一套先进的生产制造模式,全面提升企业的制造竞争力,最终实现制造业价值和利润。

课程大纲:

第一章:精益生产介绍

1.精益生产到底是什么?(是理念?是哲学?是模式?是方式?是JIT?)

2.精益生产的优势在哪里?

3.丰田生产系统模式的精髓是什么?

4.精益在中国的挑战

第二章:精益战略与目标

1.精益战略与文化——跨越危机七大精益战略思考

2.精益目标—“七个零”浪费目标

3.价值流革新——压缩80%生产周期L/T的精益方法

4.价值流改善案例(著名外企生产周期改善案例总结)

第三章:精益的五项基本原则

1.根据客户的需求定义价值

2.识别价值流并据此安排经营活动

3.让产品在增值过程中流动

4.让用户拉动价值流

5.永远追求尽善尽美

第四章:精益生产的两大支柱

一、准时化生产(JIT)

1.同步生产/连续流

工厂布局与流动单元设计,布局对效率和物流的影响,生产节拍时间(Takt)

2.均衡生产计划和排程

生产数量的均衡,产品品种的均衡,生产排程的均衡,生产线平衡,实施均衡化步骤

3.拉动生产

价值流(VSM)设计,推动系统与拉动系统比较,拉动系统的含义及其重要作用,拉动式生产的原则、方法、生产计划和物流控制,看板系统设计与看板数量,实施拉动系统的制约因素

二、自动化

1.自动停机

2.Poka-yoke 及其基本原则

3.异常的处理、问题的发现和解决流程

4.质量控制的基本工具

第五章:从精益化生产走向智能化制造——工业4.0的智能化制造

一、盘点过去才能定义明天

1.前言:中国还能是“世界制造工厂”吗?

2.争议:专家之言带给我们什么思考

3.观点:中国步入工业化后期“新常态”工业

4.0渐行渐近

4.形势:德国提出工业4.0,中国怎么办?

5.失误:跟上了形式,却迈错了步子

6.失策:转移越走越窄,创牌谈何容易

二、认知现在才能规划明天

1.战略:固本量变发展推进质变保位

2.案例:稳步三级跳高再行工业革新

3.政策:促先进制造业内容措施具体

4.理论:彼得﹒马什本的新工业革命说

5.结论:压力产生动力危机呈现机遇

三、相信明天才能收获效益

1.突破:“制造大国”变身“制造强国”

2.信心:快速确定成为世界知名的决策

3.用心:了解对手扬长避短才有竞争力

4.留心:善于借鉴学会壁垒才有核心技术

5.同心:与时俱进不断完善才有实质效益

6.恒心:不骄不躁全面发展才有长期潜力

四、现场讨论与问题解答

1.行业发展案例及问题研讨

2.讨论一:机器人?机器+人?

讨论二:迷雾中的格力手机

第六章:工业4.0时代的中国制造——从模式变革去认识第四次工业革命

1.在工业4.0时代,未来的制造体系将进行重构,其核心是CPS的基本应用

2.工业4.0研究院认为,工业4.0具有三大技术特征:高度自动化、高度信息化和高度网络化

3.经过150年,中国再次成为制造大国,但面临大而不强的状况

4.《中国制造2025》计划用10年时间进入全球制造业的第二方阵

5.放弃“互联网思维”,以“工业4.0思维”去认识新的竞争优势来源

6.三大集成体现了新工业价值生态的演进路径,并指出了制造业演进的方向

案例:徐工利用数字化工厂改造,实现了基本的智能制造转型,达到了行业较高水平

7.在工业4.0时代,制造企业面临更缺乏“市场定价权”的困境

8.传统制造企业面对挑战,可以从ICT-inside去思考价值创造体系的改变点

9.从制造现场的创新来看,其解决的问题仍然是效率问题,这是模式创新的基础

案例:海尔基于“互联工厂”改造,推动端到端的深度集成,为新的商业模式奠定了基础10.工业4.0制造中涉及的“四大环节”

《精益运营管理模式》推行方案与实施班--破解工厂管理六大难题

培训对象:

企业董事长、总(副总)经理、厂长、总监、部门经理/主管

学习费用:6980元/人(含授课、教材、午餐、茶点和税费)

课程背景:

对于“精益运营管理模式”,是否存在以下疑惑:

1.知道“精益运营管理模式”能给企业带来巨大的效益与帮助,但无从下手;

2.“精益运营管理模式”在企业已经导入,但收效甚微,有的甚至半途而废;

3.掌握了理论,套用了别人的经验,用在自己的企业,却不管用;

4.老板和管理团队,花了大量的时间与精力,去推行实施,却处处碰壁,许多问题难以突破;

5.点效率有提高,但系统效率没有得到明显的改善;......

假如你的企业存在以下问题,该是亮剑解决问题的时候了

1.工厂生产效率低下,虽强调改善,但无从下手或改善效果不明显;

2.客户投诉、抱怨,产品质量难以满足客户的要求;

3.人工、材料成本不断上涨,企业利润率越来越低,成本管控难上加难;

4.客户要货急,生产疲于应付,导致业务接单、计划、采购、生产、成本之间矛盾激化,交期延误问题频繁发生;

5.员工归属感不强,流动性大,积极性与动力明显不足,思想意识与能力水平无法满足企业发展的需求;

6.管理松散,流程机制不健全,推诿扯皮、执行不力、本位主义等不良现象,给企业带来一系列的问题与困扰;......

课程目标:

1.深层次理解与领会“精益运营管理模式”的精髓;

2.了解与掌握在推行精益运营管理中所遇到的问题与棘手之处;

3.结合自己企业的实际情况拟定精益运营管理实施方案;

4.破解在推行过程中所面临的种种问题与困惑;

5.掌握与获得更多降本增效、精益改善的机制、方法与工具。

课程大纲:

第一章:见证中国式精益运营管理模式

第一节、当前制造业面临的挑战

1.产能过剩,产品高度同质化,如何做到与众不同的供给

2.人工、材料、各种运营成本急剧上升

3.“低质低价”如何走向“高质高价”

第二节、中国式精益运营管理模式

第二章:制造企业品质、效率、成本与利润困惑

第一节:擦亮企业的“金字招牌”--- “高品质”

第二节:降本增效,企业效益如何最大化

第三章:中国式精益运营管理模式“3P十二项原则”

第一节、1P着眼长远发展理念与合作共赢

第二节、2P优化运作管理流程,杜绝浪费、提升效益

第三节、3P持续改进与学习

第四章:精益运营管理主要内涵与构成

1.精益产品开发与设计

2.精益计划与精益物流运作

3.精益品质管理

4.精益生产效率管理

5.精益成本管控

6.精益现场改善

7.精益运营机制与流程

8.精益人才和团队打造与激励

第五章:精益运营管理模式如何导入与营造

第六章:精益运营管理推行组织的建立与职能

第七章:推行与实施精益运营管理的思路、步骤、方法与工具

1.不同行业、不同发展阶段,企业精益运营管理模式介绍

2.谨慎参考与选择标杆企业精益运营管理模式

3.由初始到高级,逐步推进

4.精益“6S与目视化”运营管理

5.精益“制度与流程优化”运营管理

6.精益“敏捷计划与高效生产”运营管理

7.精益“物流与供应链”运营管理

8.精益“TQM全面质量管控”运营管理

9.精益“TPM全员设备维护”运营管理

10.精益“成本管控”运营管理

11.精益“防呆、防错和设备自动化”运营管理

12.精益“IE现场改善”运营管理

13.精益“执行力提升”运营管理

14.精益“人才培养与激励”运营管理

15.精益“企业文化塑造”运营管理

第八章:如何制定3-5年精益运营管理实施与推行方案

第九章:实施精益运营管理阶段性目标如何达成

第十章:精益运营管理人才激励机制

第十一章:推行与实施精益运营管理面临的障碍与破解方法

1.思想观念、意识有待改变与提升

2.高层管理人员重视程度不够

3.制度和流程未能建立、完善与优化

4.欠缺有效的推行方法与手段

5.未能建立项目绩效考核机制

6.执行不力,贯彻不到位

7.欠缺良好的团队与配合协作

8.欠缺有效的激励机制

9.客观问题未能得到有效突破与解决

现代化高效率精益生产管理实战班

培训对象:

营运总经理、生产总监、生产经理、车间主任、班组长及生产运作相关的管理及技术人员学习费用:4880元/人(包括培训、教材、午餐、上下午茶点等)

课程背景:

精益生产与传统的生产方式相比,只需要一半的人员、一半的生产场地、一半的生产周期、一半的产品开发时间和少得多的库存,就能生产品质更高、品种更多的产品。它能够大幅度减少闲置时间、产品换型时间、库存、低劣品质、产品开发设计周期以及不良的绩效,越来越多的优秀中国企业正在追求以消灭浪费,提高效率的低成本方式提升企业竞争力,实现企业升级转型,成为精益企业。

本课程主要介绍何为精益生产方式以及实战技巧,为广大企业管理者推行精益生产方式提供民强有力的帮助。

课程目标:

1.让学习者对精益生产体系进行全面的了解,充分掌握精益生产的理念、方法、工具;

2.汲取先进企业经典案例的精髓,从而有效地开展精益生产的规划与实施工作;

3.认识价值流和浪费,并持续改善的方法,有效控制库存,提升生产节拍,降低生产成本,实现企业利润高效增长,培养企业精益企业文化与持续改进的良性氛围。

课程大纲:

第1章:何为精益生产----精益是内核

1.精益生产的起源

2.精益生产的发展

3.精益生产的原则

4.精益生产在中国

第2章:企业升级转型应走精益之路-----精益是变革

1.新形势下企业面临的挑战和机遇

2.企业中常见的浪费

3.精益生产的核心:消除浪费

4.成本减半战略

5.精益生产为企业增强竞争力

6.精益生产的实施的7个步骤

第3章:精益生产实施的3大基础-----绘制精益蓝图

1.彻底6S

2.目视管理

3.价值流分析

4.价值流图VSM绘制

第4章:精益生产实施的12大工具-----精益是技法

1. 设备零故障—TPM,

2.“一个”流生产,

3.“少人化”生产,

4.拉动式生产系统

5.生产均衡化,

6.“柔性化”生产,

7.看板管理,

8.“人”字旁自働化,

9.质量精益化

10.研发设新法则,11.供应链精益化,12.效率改进

如何运用精益生产方式提高生产效率

培训对象:

企业董事长、总裁、总经理、中高层管理人员等

学习费用:6980元/人(含授课、教材、午餐、茶点和税费)

你还在为劳动力成本上升烦恼吗?

你还在为现金流逐渐枯竭忧虑吗?

你还在费尽心思控制生产进度吗?

单位成本迅速增加!!怎么办?

库存风险迅速扩大!!怎么办?

紧急订单不得不接!!怎么办?

培训效果:

1:提高生产效率

培养生产效率提升的专家——IE工程师

学会对企业进行效率损失分析

学会有针对性地实施效率改善方案

2:压缩生产周期、压缩库存

学会建立短交期、低库存的生产计划体系

学会拉动看板、瓶颈驱动式计划等具体计划手法

3:全面实施精益生产

学习如何推行精益生产

掌握精益生产实施工具

课程大纲:

第一部分精益生产概述(1天)

第一章精益生产体系及实施步骤

1:精益生产体系

2:精益生产实施步骤

3:主要精益工具简介

第二章精益生产的绩效原则

第1节常规绩效的缺陷

第2节精益生产绩效的设定原则

1:提高有效产出

2:降低库存

3:减少经营费用

第3节:7种浪费

第三章精益生产核心原理: 利特尔法则(快速交货案例)

第1节利特尔法则

第2节一个流

第二部分生产效率改善工具培训(2天)

第一章: IE工作概论

第1节IE历史:泰勒与基尔布雷斯夫妇

第2节传统IE对员工效率的影响

第3节现代IE对公司运营的影响

第二章: IE改善目标设定

第1节人均效率、设备利用率的缺陷

第2节IE改善必须为公司真正带来利润

第3节七种浪费

第三章时间研究(IE七种工具之一)

第1节马表测时法

第2节观测结果分析处理

第四章生产线平衡与改善(IE七种工具之二)

第1节生产线平衡

第2节乌云图设定(返工、报废情况下的生产线平衡)第3节标准操作

第五章生产线布局与搬运分析(IE七种工具之三)

第1节搬运分析

第2节布局三种类型

产品线布局

产品族布局

机群布局

第3节系统布局法SLP

从到表

综合相关图

区块关系图

第六章动作效率改善(IE七种工具之四)

第1节作业动作分析(MOD法)

第2节动作经济原则

(1)人体的使用原则

(2)工作场所的布置原则

(3)工具和设备的设计原则

第七章程序分析(IE七种工具之五)

第1节程序分析符号

第2节程序分析的种类

第3节程序分析案例

第八章工作抽样(IE七种工具之六)

第1节工作抽样的程序

第2节确定抽样次数

第九章快速切换(IE七种工具之七)

第1节快速切换原理

第2节快速切换流程

第三部分生产模式选择与实施(1天)

第一章生产模式选择

第1节流水线的应用范围

第2节单元线的应用范围

第3节产能调节法的应用范围

第二章单元生产原理

第1节单元生产的三大特点

1、一个流

2、出入口一致

3、多能工

第2节单元生产的三种类型

1、屋台式

2、逐兔式

3、分割式

第3节单元生产的优点

第三章单元生产线排程

第1节计算节拍,确定产能

1、P/Q分析

2、产品分族矩阵

3、生产节拍的市场算法与瓶颈算法

第2节设定标准WIP

第3节单元生产线排程

1、组装生产线排程

2、机加工生产线排程

第4节生产线布局

第四章单元生产线实施

第1节设备改造与选购

第2节废除传送带,制作单元作业台

1、作业台的结构、规格、材料

2、作业台的人机工学设计精益生产培训课程:精益生产实战技法训练营第3节运用目视管理,控制生产进度

1、控制生产节拍

2、建立异常应答机制

第4节亲自动手,实施布局

1、生产现场定位

2、移动设备、生产线

3、操作台面布局

第五章产能调节法

第1节产能调节法原理

第2节产能调节法的应用

第3节多能工培训

第六章损失分析

第1节产能利用率

第2节生产线平衡

第3节返工、报废情况下的生产线平衡

第4节损失分析

第七章效率提升项目推行要点

作业员绩效指标

效率提升思路分析与改善工具选择

效率提升活动推行组织架构

精益生产活动办法

柔性生产计划与排程管理实务

培训对象:

工厂领导、生产计划部门经理、制造部门经理、生产计划人员、物料控制人员

学习费用:4900元/人(含培训资料、午餐及上下午茶点等)

培训对象:高层管理者、计划管理人员、财务人员及其他相关部门人员

课程目标

本课程旨在介绍世界级优秀企业的创新思路、方法,帮助企业提高生产计划的柔性,以应对小批量多品种的市场环境。

●你还在为无法及时交货烦恼吗?

●现场还在向你抱怨物料不齐套吗?

●紧急订单频繁发生,怎么办?

●需求波动日益严重,怎么办?

●大批量生产正在走入历史,小批多种正在到来;

●老方法解决不了新问题;

●那么,是时候改变你的计划方法了

【课程大纲】

原理篇

一、PMC的绩效指标与组织架构

•PMC的工作目标—东莞某印刷公司效率越高经营反

而越差原因分析

提高有效产出—有没有多卖出产品?

降低库存—有没有减少库存?

减少营运费用—有没有因此裁减人员?

PMC的组织架构—北京某国营电子厂库存失控原因分析

和生产部的关系

和采购部的关系

和市场部的关系

PMC的基本职责

生产计划

进度控制

生产能力计划

紧急订单问题分析

紧急订单的本质

紧急调整生产顺序治标不治本

压缩生产、采购周期是首选的改善方向

必须设置库存时,把库存设在哪里?设置多少合适?

二、影响交货期的因素分析

生产能力

订单量

周转库存数量、原材料库存数量

采购周期

生产方式选择——著名日资企业单元生产(Work Cwll)方式录像

生产周期最短的生产方式

周转库存最小的生产方式

三齐套问题分析

齐套问题分析,物料为何不齐套?,错不在人在方法,理想的物流模型,齐套问题改善方法“一个流”改善,生产计划改善,进度控制改善,接单流程改善

第二篇小批多种生产计划方法

四、模型实现方法:顾客拉动式生产计划法—500强资企业拉动方式的案例分析

什么是拉动生产

拉动生产是如何运作的

拉动看板的设定

拉动式计划法的适用范围

五、模型实现方法:瓶颈驱动式生产计划法

排产同序化

案例1:株洲某工厂总装车间改善及时交货率

排产同期化

案例2:杭州某服装厂改善齐套问题对现场的困扰

产能最大化

案例3:大连某企业通过匈牙利排程法提高机器设备产能

瓶颈驱动式生产计划法的排产步骤——深圳某电子企业以ERP为平台实施瓶颈驱动式生产计划法案例

确认瓶颈的位置

针对瓶颈制定生产计划、投料计划

物料投放控制

过程中控制

针对异常纪录采取对策,逐步实现事前控制

六、瓶颈产能优化方法

计划优化的一般模型,优化模型在Excel中的实现,计划优化的其他模型

七、物料配送方法

配送方法

仓储管理

八、计划模式选择流程

价值流分析

计划模式选择流程——深圳美资企业案例

第三篇产销链管理

九、供应链建设

供应链建设步骤——沈阳某日资企业入厂调查供应商的方法

原料库存管理方法

劣势情况下供应商管理

十、需求预测与分销管理

突破市场瓶颈(案例)

预测模型

需求预测体系建立步骤

备库分析

生产制造型企业金牌班组长实战训练

培训受众:

各制造型企业生产现场管理人员、一线主管、班组长、拉长

学习费用:3980元/人(含资料费、午餐费、专家演讲费、会务费)

课程背景:

中国经济发展进入新常态,国务院提出“工匠精神”,这些都是国家层面对企业提出的发展基础目标。在今天“中国制造”到“中国智造”转变期间,中国大部分制造型企业管理水平还跟不上世界发达国家企业的管理水平,特别是在目前全球金融危机的冲击下,中国大部份企业面临更加严酷的向管理要效益的挑战。效率提升,成本降低,杜绝安全事故直至精益生产都面临必须提升的要求,特别是生产一线管理人员的能力需要在新的经济形势下扎实有效有的提升,我司设计部针对制造型企业现状专门研发适合中国企业的《生产制造型企业金牌班组长实战训练》课程:为企业一线管理人员管理能力提升做出培训落地的实施。

课程目标:

1.认识到自己在企业中重要的作用和地位;

2.熟知工作职责,清楚自己的角色;

3.掌握班组的日清管理事项;

4.掌握如何组织高效早晚会;

5.掌握如何做好现场人、机、料、发、环的管理方法;

6.了解班组安全管理的方法与管理落地工具;

7.掌握员工管理技巧和激励方式等。

课程大纲:

第一节:班组长在制造型企业中的作用

1、作为一线管理者如何认知自己的角色

2、作为承上启下的关键岗位,班组长如何上传下达

3、如何接受上级批评和自我改善

4、如何处理好同事关系

5、理解一线管理者在企业现场的重要性

6、班组长如何预防员工间冲突与上下级之间的矛盾

7、班组长如何安排任务,

8、班组长如何发现问题能力

9、任务计划表的设计与使用

10、互动练习

第二节:班组长日清管理

1、为什么班组第一件事要做好班前、班后会

2、如何组织实施高效班前、班后会

3、生产计划的实施与QCDSMP目标达成

4、如何管理员工在生产过程中对标准作业的遵守

5、班组日常生产设备管理与维护

6、人、机、料、法、环管理手法

7、班组作业安全怎样实施管理与预防

8、每日日清管理的检查与纠正

9、互动练习

第三节:生产现场的浪费源识别与管理

1、什么是八大浪费

2、班组八大浪费的识别与控制

第四节:班组如何做好6S与可视化管理

1、什么是6S

2、破窗效应的运用

3、环境改变人,人创造环境

4、做好6S能给我们班组带来什么好处

5、班组如何推进6S管理

6、理解和掌握整理、整顿两个S的概念与实施步骤、方法

7、理解和掌握清扫、清洁两个S的概念与实施步骤、方法

8、理解和掌握素养、安全两个S的概念与实施步骤、方法

9、理解可视化与班组生产管理的关系与重要性

10、班组如何实施可视化管理提升班组生产管理业绩

11、互动练习

第五节:班组质量管理

1、如何借鉴中国企业“质量门”案例事件

2、精心做好员工训练与教育

3、工序、班组质量控制计划的制订、确认

4、标准作业实施

5、生产过程的质量重点岗位管控与检查

6、现场异常及不合格品的管理

7、现场质量管理方法与工具的有效运用

8、互动练习

第六节:班组员工管理

1、执行力的概念与实施

2、如何推进员工高效执行力(现场训练实践)

3、班组长如何管人

4、用好班组核心岗位人才的重要性(二八原则的引用)

5、班组长用人技巧讨论

讨论:班组内人缘不错,业绩却平平的员工如何管理?

6、一线员工流失率与班组长的关系

7、班组长如何激励员工

8、班组长如何育人

9、班组长善用公司政策留人

10、正激励的原则与技巧

11、负激励的原则与技巧

12、互动练习

第七讲:行动计划书

参训人员结合培训内容制定在回企业工作期间的落地实施计划书

IE技术与现场效率改善高级研修班开课时间:2017年09月14日

结束时间:2017年09月15日

课程时长:小时课程价格:¥4280开课地点:北京市授课讲师:孙亚彬课程分类:生产管理

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课程介绍

本课程的其它开课计划:

培训讲师城市上课时间结束时间课程时长价格

培训受众:

从事生产管理相关工作的经理、主管、工程师,工业工程(IE)及工艺工程(PE)工程师、技术员课程大纲:时间地点:2017年09月14-15日北京

学习费用:4280元/人(含培训费、教材费、午餐费、茶点费等)

培训对象:从事生产管理相关工作的经理、主管、工程师,工业工程(IE)及工艺工程(PE)工程师、技术员

课程背景:

中国再度出现用工荒,最低工资标准仍然在持续上调,制造型企业生产成本大幅上升,中国制造业的生存,已经被压缩到危机的边缘!

发达国家如何面对劳动力不足的局面?

世界制造业强国如何走过工人工资暴涨的阶段?

中国企业如何在员工工资持续增长,原材料价格不断上涨的未来,仍然能够争得宽松的生存空间???

中国企业如何在不加人、不加设备、不加投资的前提下,超负荷接单?

一节课,一次理念的升级。

一次课,一次方向的辨识。

两天时间,让你知道人员减少25%,

生产效率提升25%,

成本降低10%,

利润提高30%!

奥妙何在?!

老板从来不怕给工人涨工资,怕得是工资上涨了,活儿没多干!如果工资涨25%,产能却提升了100%,涨工资又有什么可怕的?

课程收益:

1.从系统的角度了解现代IE(工业工程)的真正含义及发展历史;

2.学习衡量工厂效率的指标定义及计算方法,明确IE工作的方向;

3.学习如何区分增值和非增值的工作及活动,以增值的方法优化流程,提高效率;

4.系统学习传统及现代的IE改善手法,从大量实例中感受IE改善带来的成果;

5.多品种少批量情况下的IE解决方案:单元化生产线设计方法与运用;

6.全面学习工厂各个环节存在的浪费及消除各种浪费的方法,最大限度降低制造成本。

课程大纲:

第一篇:效率提升原理

第一章:IE工作概论

IE历史:泰勒与基尔布雷斯夫妇

传统IE对员工效率的影响

现代IE对公司运营的影响

第二章:瓶颈原理

人均效率、设备利用率的缺陷

IE改善必须为公司真正带来利润

瓶颈原理五步骤

第三章:价值原理

识别价值与浪费

七种浪费

第二篇:实战工具

第四章:损失分析

工作抽样(IE七种工具之一)

马表测时法(IE七种工具之二)

第五章:生产线平衡与改善(IE七种工具之三)

生产线平衡

乌云图设定(返工、报废情况下的生产线平衡)

标准操作

第六章:动作效率改善(IE七种工具之四)

1.作业动作分析(MOD法)

2.动作经济原则

人体的使用原则

工作场所的布置原则

工具和设备的设计原则

第七章:生产线布局与搬运分析(IE七种工具之五)

1.搬运分析

2.布局三种类型

产品线布局

产品族布局

机群布局

3.系统布局法SLP

从到表

综合相关图

区块关系图

第八章:程序分析(IE七种工具之六)程序分析符号

程序分析的种类

程序分析案例

第九章:快速切换(IE七种工具之七)快速切换原理

快速切换流程

第三篇:改善步骤

第十章:推进模型

量化改善目标

建立推进机构

协商激励机制

制定改善方案

第十一章:实施步骤

损失分析

改善试点

全面推广

持续改善培训师介绍:

精益生产管理项目

精益生产管理项目

中小微企业的永续课题——建立精益生产管理系统 探索俭约的管理创新之路发掘巨量的经营利润金矿 辽宁省中小企业协会·沈阳市中小企业服务中心 辽宁经济管理干部学院·沈阳工业大学·沈阳日报社 沈阳天一智本管理顾问有限公司 《沈阳制造与现代企业管理创新》研究咨询团队 JC精益生产管理项目建议书The Proposal of The JC Lean Production Project 一、项目背景 经历了金融危机,全球经济低迷的态势未改,许多企业呈现出裸泳状态。在经济高企年代市场浮力作用下轻松赢利不思进取的大公司和边际上挣扎的中小微企业如临深渊,利润骤降、运营资金空前吃紧。叫天,政府政策隔空打牛,宏观金融鞭长莫及;叫地,市场竞争更加激烈,人傻钱多的情景有如昨夜星辰。许多具有成长性的中小企业依靠技术创新、产品创新和市场创新取得了不俗的业绩,但面对如此吊诡的市场却进退两难,生产吧,市场价格一路走低,材料、能源、人力成本高歌猛进,运营资金周转不灵,摆明了要赔本赚吆喝;不生产,得罪客户,丢失市场,已投的资本分分秒秒在折损,更是得不偿失。

本质量的内功决定了企业的生存与发展。经营与管理有着密切关系,经营是有形,看得见的竞争,管理是无形,看不见的竞争。精益思想告诉我们,企业能左右的惟一因素,只有降低成本提高质量!只要企业成本的降低速度,能持续超过产品市场价格的下降速度并保持市场接受的质量水准,企业就能始终获取自己的利润。这种与时俱进的管理理念,包括塑造企业文化和核心价值,形成全员参与的精益文化氛围,促进企业文化与精益思想的有机融合,才能实现企业乃至与企业关联的整个供应链的精益化。精益化的这种文化性也一定程度折射出民族性和地域性,中国本土的精益化管理期待这种有特色的创新。 二、JC精益生产管理项目概要 JC精益生产管理项目合理吸收日美欧丰田方式TPS、精益思想LP、工业工程IE等先进的管理方法、技术和理念,融会了中国精益生产和工业工程首席专家天津大学齐二石教授俭约式管理创新方法。辽宁省中小企业协会、沈阳市中小企业专家委员会、辽宁经济管理干部学院、沈阳工业大学,沈阳天一智本管理顾问有限公司产学研合作,十余年积淀,精心打造的系统化、模块化、俭约化的精品管理咨询服务项目。项目以工业工程、精益思想的科学理念和方法为内核,扎根中国特别是东北老工业基地的本土情境,直接面对制造业服务化和中小微企业的现实课题。形成了一支专兼结合、产学互动、咨询培训研发兼容的动态服务团队,团队专家理论功底深厚、实践经验丰富,策划、指导和推动本项目在相关试点企业取得了可观的成效,并先后荣

2020年精益生产知识竞赛题库及答案(精选)

2020年精益生产知识竞赛题库及答案(精选) 一、选择题(50个) 1.精益生产管理方式的创始人是(B)。 A.泰勒 B.大野耐一 C.张富士夫 D.享利.富特 2.精益生产的意义是(B)。 A、减少浪费,降低成本 B、缩短周期时间创造企业增长 C、零库存 D、提高准时交货率 3.生产工位按顺序安排,在一个生产单元中产品从一个工位 移至下一个,工位之间没有在制品作为缓冲,这种技术是(C)。 A、连续流 B、顺序流 C、单件流 D、快速流 4.应在什么时候开展CIP(Continuous Improvement Process) 活动?(D) A、假期 B、生产 C、生产休息时间 D、日常性的工作 5.判断达到整顿的标准是(C)。 A、10秒内就可以找到要找的东西 B、20秒内就可以找到要找的东西 C、30秒内就可以找到要找的东西 D、40秒内就可以找到要找的东西 6.为每一个零部件或工具规划固定的放置地点,属于5S 中 哪项(B)。

A.整理 B.整顿 C.清扫 D.清洁 7.下面不属于七大浪费的是(C)。 A.等待浪费 B.动作浪费 C.时间浪费 D.加工本身浪费 8.不是实施精益生产的具体手法的是 C 。 A、生产同步化 B、生产均衡化 C、生产人性化 D、生产柔性化 9.有关精益生产正确的说法是(B)。 A.精益生产是QR 战略在生产领域的延续 B.精益生产是在日本丰田JIT 生产的基础上提出来的新的生产方式 C.精益生产追求的是对定制化需求的快速反应 D.精益生产是大规模定制的另一种说法 10.可以起到防止缺货,提高服务水平的库存,称为(A)。 A.安全库存 B.周转库存 C.运输库存 D.预期库存 11.JIT 是按照什么方式组织生产的?(B) A.推动式 B.拉动式 C.移动式 D.流动式 12.JIT 方式的目标是(A) A.彻底消除无效劳动所造成的浪费 B.坚决拒绝生产过程中的在制品 C.彻底清除无效劳动造成的不良品 D.大量推销社会所需要的产品 13.JIT 方式对库存的认识错误的是:(B)

《小批量多品种生产》精益生产培训课程

物业管理,是指业主通过选聘物业服务企业,由业主和物业服务企业按照物业服务合同约定,对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管理,维护物业管理区域内的环境卫生和相关秩序的活动。居住物业是指具备居住功能、供人们生活居住的建筑,包括住宅小区、单体住宅楼、公寓、别墅、度假村等;当然也包括与之相配套的共用设施、设备和公共场地。物权法规定,业主可以自行管理物业,也可以委托物业服务企业或者其它管理者进行管理。下面一起看下为大家整理的物业管理制度文章。 基本信息 课题名称: 《小批量多品种生产》精益生产 课题时间: 天 授课讲师: 宝库网专家团队 适合企业: 生产制造型企业、服务业(运营、金融机构、物流、医疗机构)。 授课对象: 生产厂长、生产技术人员、IE工程师、品质工程师、研发发工程师、中阶以上制造主管等 授课形式: 听讲讨论案例分析 课题简介

■你每天为生产切换烦恼吗 ※你无法知道订单何时完成吗 ※你正竭力控制生产进度吗 ※紧急订单频繁发生!!怎么办 ※小批量多品种生产成本高!!怎么办 ※客户的要求无法快速反应怎么办 内训目标 ■明确小批量多品种环境下生产现场的发展方向※掌握适应小批量多品种的柔性生产线 ※掌握小批量多品种生产现场的生产计划方法※掌握小批量多品种生产现场的进度控制方法课题纲要 ■第一部分小批量多品种生产方式原理 ■第一章小批多种的绩效原则 ※第一节传统绩效指标的误区 ※第二节企业生产指标体系 ※第三节七种浪费 ■第二章紧急订单问题分析 ※第一节紧急订单的本质 紧急调整生产顺序治标不治本 压缩生产、采购周期是首选的改善方向 必须设置库存时,把库存设在哪里设置多少合适※第二节影响交货期的因素分析

精益生产实战管理--全面提升效率、保证品质、降低成本

精益生产实战管理 --全面提升效率、保证品质、降低成本 学员对象:生产型企业的总经理、厂长、生产管理部经理、制造部经理、成本管理部经理、工程管理经理、事业管理部经理等相关人士。 课程背景 经过30多年改革,中国已经成为世界的经济大国、制造大国和消费大国。但,随着全球性经济疲软以及我国劳动力成本、原材料成本等的不断提升,导致市场需求萎缩、发达国家高端制造企业向本土回流,中国制造企业正面临成本提升、订单减少、出口锐减等一系列前所未有的生存挑战。纵观欧洲、美国、日本等曾经的世界制造中心的发展史,可以预见在未来的数年之内,我国的生产制造企业只有百分之二十能够存活下来。所有的企业家都意识到:把企业做专、做精、做强,高效优质,快速替代是生存的唯一选择! 很多企业做了很多的努力,引进各种咨询项目和先进管理理念,但最终都以不了了之或效果不佳而告终。究其根本原因就是:跟风、盲目抄袭、病急乱投医,花了不少钱,浪费了不少时间,错过了不少机会。“他人的良药,有可能就是你的毒药”,只有把脉问诊,结合企业实况,才能开出适合自身企业发展的“妙方良药”。 课程收益 课程是王国超讲师在日本学习后,回到国内结合中国文化背景,经过19年的现场实战经验和日本管理大师冈田、长召和小川等多位老师的现场指导,全面而系统地将理论与实战结合起来,针对中国企业的实际管理水平,把教学、科研、实践、实战的经验融为一体,让学员轻松愉快地掌握制造成本管理的核心知识和系统控制管理技术的技巧。让越来越多的企

业从LP精益生产管理中获益,同时也能为企业全面提升企业的战略人才储备奠定良好的基础。具体掌握的知识点: A 完整、科学、适用的系统管理理念,让学员了解现代先进的LP精益生产管理理念与运作模式 B 掌握精益生产五大系统的同步管理模式 C 课程设计具有专业性和针对性。重点突破从体到面、面到线、线到点的设计与控制管理 D 课堂设组互动学习,提问,辩论等多种交流沟通方式,让学员在刺激中掌握难记的知识点,在掌声和欢呼声中愉快的结束全部课程 核心价值 让企业全面深入了解“精益生产管理理念”现场管理模式,全面提升中国企业综合管理水平,帮助企业在短期内实现生产高效化,品质安定化,成本递减法的同步管理系统。 课程大纲 第一章精益生产现场人力资源职业生涯战略规划---“人才=人财” 1. 人员职业规划系统管理9级27阶71步 2. 设定人员3级们教育管理 3. HR部门的1级教育 4. 使用部门的2级教育 5. 工作岗位的3级教育 6. 确保品质的定期教育 7. 熟练度提升的定期教育 8. 专业技能提升的定期教育

精益生产知识竞赛复习题

精益生产知识竞赛复习题 一、TPS基础知识部分 1、丰田生产方式的基本思想是什么? 答:彻底杜绝浪费。 3、TPS思想得最终目标是什么? 答:提高质量、降低成本、提高效率,最终实现利润最大化。 4、什么是准时化生产? 答:通过流水作业装配一辆汽车的过程中,所需要的零部件在需要的时刻,以需要的数量送到生产线上。 5、生产现场的浪费一般可以分为哪几类? 答:(1)过量生产浪费(2)窝工的时间浪费(3)搬运的浪费(4)加工本身的浪费(5)库存的浪费(6)动作上的浪费(7)制造次品得浪费。 6、什么是最根本的浪费? 答:过量生产的浪费 7、什么是标准作业? 答:是以人的反复进行的动作为中心,将高品质的产品安全有效的无浪费进行生产的做法。 8、标准作业的三要素是什么? 答:周期时间,作业顺序,标准手持。 9、为了使生产的多样化和生产的均衡化协调起来,在设备方面要采取什么样的重要对策? 答:专用设备要具有通用性。 10、丰田生产方式在布置、控制等系统上有哪些独到的特点? 答:基于内部的团队式工作方式,在外部企业密切合作的环境下,无限追求物流的平衡。 11、生产管理的看板可以分为哪两类? 答:第一是取货指令或搬运指令。第二是生产指令。起到传递情报和指令的作用。 12、生产的均衡化以什么为前提? 答:自动化。 13、看板的作用和使用规则有哪些? 答:扩大产量,减少人员。 16、蓬翔汽车推行精益生产的开始时间是什么时候/ 答:2010年5月12日 17、精益生产推行包括哪几大部分? 答:6S、可视化、TPM、JIT、自働化

二、6S部分: 1、什么是6S? 答:6S就是整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Setketsu)、素养(Shitsuke)、安全(Safe)六个项目,因日语的罗马拼音均以“S”开头,简称为6S。 2、6S的定义与目的分别是什么? 1S——整理 定义:区分要与不要的东西,现场除了要用的东西以外,一切都不放置。 目的:将“空间”腾出来活用。 2S——整顿 定义:要的东西依规定定位、定方法摆放整齐,明确标示。 目的:不浪费“时间”找东西。 3S——清扫 定义:清除现场内的脏污,并防止污染的发生。 目的:消除“脏污”,保持现场干干净净、明明亮亮。 4S——清洁 定义:将上面3S实施的做法制度化,规范化,维持其成果。 目的:通过制度化来维持成果。 6S——素养 定义:人人依规定行事,养成良好的习惯。 目的:提升“人的品质”,成为对任何工作都讲究认真的人。 6S—安全 安全生产方面关系员工切身利益,强化安全生产管理和监督,有效遏制重特大安全事故”、“完善突发事件应急管理机制”、“保障员工生命财产安全”。提升工作士气是一个非常重要的课题。 3、推行6S的目的是什么? 答:改善和提高企业形象,促成效率的提高,改善部品在库周转率,减少甚至消除故障,保障品质,保障企业安全生产,降低生产成本,改善员工精神面貌,使组织的活力化,缩短作业周期,确保交货期。 4、推行6S有哪五大效用? 答:6S是最佳推销员、6S是节约家、6S对安全有保障、6S是标准化的推动者、6S形成令人满意的现场。 5、通过6S运动,最少要达到哪四个相关方的满意? 答:投资者满意、客户满意、雇员满意、社会满意。 三、可视化部分 1、什么是可视化管理? 答:可视化管理就是使企业内一切实体物与讯息转换为视觉情报显现,进行统一管理,使现场规范化,标准化。 2、如何实现管理的可视化? 答:通过对工具,物品等,运用定位、画线、挂标示牌等方法来实现管理的可视化,使员工能及时发现异常,从而能立即解决或预防存在的问题。 3、可视化管理是现场5S活动结束后,通过人的五感能够感知现场现物正常与异常状态的方法,那么人的五感分为哪五感? 答:视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉。 4、可视化管理的直接目的是什么?

史上最全的精益生产100问,看完就是高手!

史上最全的精益生产100问,看完就是高手! 精益生产方式既是一种以最大限度地减少企业生产所占用的资源和降低企业管理和运营成本为目标的生产方式,既是一种理念也是一种文化,那么下面就重点来介绍一下关于精益生产的核心问题解答,希望对大家有所帮助! 来源|网络 全文总计5898字,需阅读15分钟,以下为正文: 1、什么叫精益生产方式? 是指运用多种现代管理方法和手段,以社会需求为依据,以充分发挥人的作用为根据,有效配置和合理使用企业资源,最大限度地为企业谋取经济效益的一种新型生产方式。 2、精益生产方式的目标是什么? 彻底消除无效劳动和浪费,最大限度地为企业谋取经济效益。 3、精益生产方式的核心是什么? “精”就是精干,“益”就是效益,“精益”就是要投入少,产生多,消除浪费。 4、精益生产方式与大量生产方式在思维方法上的根本区别在哪里? 对企业经营目标无止境的尽善尽美的追求。 5、什么是精益生产方式追求的无止境的尽善尽美的目标? 低成本、无废品、零库存和产品多样化。 6、我公司为什么要推行精益生产方式? 为了提高劳动效率,彻底消除无效劳动和浪费,取得最大的经济效益,提高企业的竞争力。 7、精益生产方式只适合生产制造部门(领域)吗? 不对,还应扩展到产品开发、协作配套、销售服务、财务管理等部门(领域),贯穿于企业生产经营活动全过程。 8、精益生产方式的特征是什么? A、实行拉动式的准时化生产,杜绝一切超前超量制造; B、产品开发和生产准备周期短;

C、主机厂与协助厂关系密切共同利益。 9、精益生产方式的起点在哪里? 精益生产方式的起点在销售,而且把用户看成是生产制造过程的组成部分。 10、推行精益生产方式的难点在哪里? 最难点是在思想观念上的转变。 11、精益生产方式有哪几种主要方法? 准时化生产、看板管理、平准化生产、快换工装、标准作业、同步节拍生产、改善活动、设备零故障管理、目标成本、三不流质量控制法等十个方面。 12、精益生产方式的重要组成部分是什么? 组织拉动式(准时化)生产、改进改良劳动组织和现场管理,彻底消除制造过程中的无效劳动和浪费。 13、什么叫有效劳动和无效劳动? 能增加价值和附加价值的劳动叫有效劳动;不能增加附加价值的劳动是无效劳动。 14、精益生产方式组织生产过程的基本做法是什么? 用拉动式管理替代传统的推动式管理。 15、拉动式生产的核心是什么? 是准时化,就是要求在需要的时候,生产需要的产品和需要的数量。 16、提前生产,超额完成任务是劳动效率高的表现,应该属有效劳动的,对吗? 不对,超量生产也是一种无效劳动和浪费。 17、既然搬运属一种浪费,那么工厂应完全取消搬运吗? 不能,必要的搬运在工厂里是必需的,但应把它减少到最低程度。 18、拉动式方法的特点是什么? 一是坚持以后道工序需求出发,宁肯中断生产,也不搞超前超量生产,二是生产指令不仅仅是生产作业计划,而且还要用看板进行微调整。

全方位精益生产方式JIT实务(李文发)-中华讲师网

课题:全方位精益生产方式JIT实务 一、【培训对象】 公司经营管理者、工厂总经理、副总经理、生产经理、厂长、工厂经理、采购与物流经理、项目经理、工业工程师、物流工程师、精益生产工程师、提案改善委员会成员、工厂或车间基层主管及有兴趣之人士等。 二、【培训时间】 2天/12小时。 三、【课程背景】 精益生产(LeanProduction,简称LP)是因为日本汽车业本世纪在世界崛起,美国麻省理工学院根据其在“国际汽车项目”研究中,基于对日本丰田生产方式(Toyota Production System)的研究与总结,以及对美国汽车工业的反思与总结,提出的一种生产管理方法。 精益生产技术就是改善生产过程的最佳利器,采用了精益生产技术的日本丰田汽车公司,2003和2004连续两个年度的营业利润均达到美国三大汽车公司(通用、福特、克莱斯勒)利润总和的6~7倍,这是因为精益生产的改善,能够同时达成品质、成本、交期、服务、士气的改善。 四、【培训目标】 ◆通过全程模拟演练,系统的掌握精益生产在企业的收益及如何运用 ◆提升改善意识和改善能力 ◆掌握精益生产的实施技法与推行方法 ◆解决生产过程的常见疑难问题如:准时交货率低、库存日益增多、生产不均衡及人员变动大、停工待料、难以应付紧急插件等 ◆缩短生产周期时间、提升生产效率。 五、【课程大纲】 第一部分精益思想认识篇

1、主题导入 ◆请大家思考几个问题 ◆企业生存的法则 ◆企业使命及其实践 ◆企业持续生存之道 2、精益生产价值体系 ◆精益生产的起源 ◆精益生产五项原则 ◆精益生产的核心价值 ◆改善给企业带来的影响 ◆中国企业实施精益生产的障碍 ◆精准生产方式的竞争优势 ◆JIT生产系统追求的目标 第二部分精益意识篇 1、品质意识 ◆对待质量问题的正确心态 ◆T Q M 的核思想 ◆改善的工具: SDCA – PDCA ◆解决问题五步法 ◆质量:不仅仅是“结果面”的质量

精益生产操作工人培养

精益生产的操作工人培养 第一篇、交叉多能工培养 一、多能工化是少人化的先决条件 在精益生产中,我们通过合并工序、互相协助等等技术来实现少人化。虽然精心设计的作业台、设备布局有助于这些技术的实施,但是仅仅依靠这些是不能实现少人化的,还必须考虑人的因素。从作业员的角度来看,少人化要求作业人员具有这样的能力: 1、灵活应对产量变化。 2、灵活应对作业内容变化,也就是要求作业员哪里去,而不是死守自己的工作岗位。 因此,为了迅速对应这些变化,作业员必须是多能工,必须抛弃单一工序操作、定岗定员观念,也就是培养能够操作很多工序有多能工。 精益企业通过交叉培训来培养多能工。 二、交叉培训的步骤 所谓交叉培训,就是采用工作岗位轮换制,简称“轮岗”的方式来培养多能工。作业员从进入工厂开始就要轮流承担自己工作单元、甚至全部工作单元的工作。这样一来,经过一段时间的话,每个作业员都能自然而然熟悉每个作业内容,成为多能工。 交叉培训分为三个步骤。 ①第一步:班组长、单元负责人交叉培训。这个阶段要求班组长、单元负责人进行岗位轮换,直到所有人都熟练到教导作业员如何进行操作。 精益生产中,班组长、单元负责人,甚至IE 人员为了把一般作业人员培养成多能工,必须以身作则,首先让自己成为多能工。这样的话,亲手设计操作标准才会合理。为此,全体基层管理人员必须要在生产现场进行轮岗。例如,班组长在各单元之间依次轮岗。如果工厂的工作单元比较多,那么可能需要较长的时间,因此这种级别的岗位轮换需要制定较长期的计划。 ②第二步:作业员交叉培训。让每位作业员在各道工序、各个单元之间轮岗,直到所有人对于任何操作都能得应手。 对于这个层次的培训,必须制定目视化的培训计划。 在图7.1中,采用目视管理的方法展现培训计划,对现状进行分析,列出了掌握技能多少的素质矩阵。实践证明这是一种作业员喜闻乐见的表达方法。 在推行训练计划的时候,可以考虑采用下述的绩效指标来表达各工作单元人多能化率: 单元多能化率=Xn i i 单元内工序数据掌握的工序数 作业员∑=n 1(n 为单元内作业员数目) ③第三步:岗位轮换标准化、日常化。这已经不是培训阶段了,现在是保持阶段。是

理化检测精益课题

理化检测精益课题 引言 理化检测是一项重要的实验室技术,用于分析和检测物质的性质和组成。在各个领域中,如医药、食品、环境等,理化检测起着至关重要的作用。然而,传统的理化检测方法存在一些问题,如耗时、费力、成本高等。因此,精益课题在理化检测中被引入,以提高效率和质量。 什么是精益课题? 精益课题(Lean Six Sigma)是一种管理方法论,旨在通过减少资源浪费和缺陷来提高效率和质量。它结合了精益生产(Lean Production)和六西格玛(Six Sigma)两个概念。 •精益生产:强调通过消除浪费来提高效率。它包括识别并减少不必要的步骤、运动、库存等。 •六西格玛:注重通过减少变异性来提高质量。它利用统计方法来分析过程并找出可能导致缺陷的根本原因。 将精益生产和六西格玛结合起来,可以实现更加高效的生产流程和更高的质量水平。 精益课题在理化检测中的应用 理化检测是一个复杂的过程,包括样品准备、仪器操作、数据分析等多个环节。传统的方法可能存在一些问题,如操作繁琐、重复性差、数据误差大等。通过引入精益课题,可以改进这些问题,提高理化检测的效率和质量。 1. 浪费分析 首先,进行浪费分析是精益课题在理化检测中的第一步。通过观察和记录整个理化检测过程中的各个环节,可以找出存在的浪费情况。例如,样品准备过程中可能存在不必要的移动、等待或库存;仪器操作过程中可能存在重复测试或调整;数据分析过程中可能存在重复计算或不必要的报告等。 2. 流程优化 基于浪费分析结果,可以对理化检测流程进行优化。通过消除或减少浪费环节,可以缩短整个流程时间并提高效率。例如,在样品准备过程中使用标准化容器和工具,减少移动和调整时间;在仪器操作过程中使用自动化设备来替代人工操作,提高准确性和重复性;在数据分析过程中使用统计软件来自动计算和生成报告,减少重复和错误。

精益生产管理培训大纲

精益生产管理培训大纲 ·公司需要什么样的员工? 有效率地开展工作&取得成果。 要想有效率地开展工作 首先要留意下面事项…… ·理解工作的目的流程定位 ①为什么要做该工作? ②做完之后,该工作将转移到哪一环节? ③该工作成果最终将用在何处? ④该工作与其他部门工作的关系、分工情况如何? ・理解工作流程 不只是单纯地了解工作方法,还要知道“为什么要按该程序去做”(即:背景) ·交货期意识 有计划性、遵守期限 ·考虑工作的重要性、紧急性(要求期限)、实施期间,制定日程 1、需要定期做的工作、可以预先开展的工作,应该尽可能地利用空闲时间处理,留出空间以应付突发工作。 2、工作总是有期限的。必须有效地使用时间、遵守规定期限。 3、在工作全部完成之后,必须认真确认、以防失误。 4、如果实在完不成的话,要事先向领导汇报或与课内其他组协商寻求支援。 ·成本意识 不使用多余的成本,只要是做工作,就肯定有成本发生。其中,金钱、财

物等有形成本的控制容易做到,人力、时间等无形成本的管理很难做到。 而无形成本的管理水平不仅是衡量一个公司管理水平的重要标志之一,同时也制约着公司的生存与发展。 ·改善意识 问题意识要靠日常培养 问题意识=改善意识,单纯重复同样的工作内容不仅公司不能发展,个人也不能进步。在日常工作中,应该有意识地多问为什么,发现问题并找出其原因,从而有针对性地进行改善。 任何一项工作都存有改善的余地 什么是问题? 不明白的事情、处理不了的事情、不能按计划推进的事情……理想与现实的差距=需要改善的地方,使问题表面化,找出其真正的原因,对症下药。 ·协调意识 重视团队精神,在TTMC要进行TEAMWORK,通过对TEAM中的人员培养,使其具有一致的努力方向,达到1+1>2的效果。 ·顾客意识 客户第一,客户就是上帝!需与其他部门进行协调成为主要工作之一,应时刻把“后道工序是客户”这条原则牢记在心,来开展工作。 ·品质意识 “准确”第一 ·人才培养意识 丰田的强项正在于此,O J T ---- On the Job Training 通过问题发现现状把握目标设定要因分析对策立案实施效果确认再发生防治今后开展,实现PDCA流程。

精益管理培训建议书

《精益生产管理》培训建议书 2010年4月13日 爱波瑞管理咨询有限公司 https://www.360docs.net/doc/9c19156442.html,

一.课程说明 在世界的制造业快速发展的今天,竞争的惨烈,利润的干涸无时无刻不在困扰着企业的发展,每家企业都在谋求自身的发展之路。然而当今世界制造业无一例外的把目光投向以丰田为代表的TPS 生产模式,也就是被世界制造业越来越公认的精益生产。精益不但有着一套科学的方法,而且有着深刻管理思想和内涵。这套管理模式已经广泛的被国内外企业学习和应用,并在企业产生了良好的经济效果。 企业在发展的历程中同样无时无刻不在关心世界制造业的发展动向,并且也非常审慎的完成对先进理念的引进及对自身企业的改造。 此课程根据爱波瑞公司十几年的经验为广大企业的高层管理人员量身定做,尤其是浙江民营企业家们。 二.课程目标 学习并掌握精益生产管理是什么,能为企业解决何种问题,企业有何收益; 精益的执行必须由企业的高层主导,由上而下; 知道精益生产高、中、基层管理者们的角色定位,以及各部门在实施精益过程中如何配合协作; 学习精益生产改善工具与实现方法,主要步骤与挑战,以及关键的致胜因素; 掌握精益生产的量度方法、提供持续改善的目标; 明确企业现场中的七大浪费,认识价值和发现过程中的各种浪费,并持续消除浪费,实现流程优化;

三.课程时间表 四.课程大纲 一)用精益擦亮眼睛 1.精益的背景与原理 2.精益思想:确定理想状态,立刻行动! 3.精益生产的特征与两大支柱 4.识别制造过程中的七大浪费 5.精益价值流 6.精益成本可以无限下降 7.成本取决于制造方法

8.确保利润的成本倒留法 9.成本每降低10%,等于经营规模扩大一倍! 二)实现精益生产的十大招数 第一招:U型布局的八大原则 第二招:选用适合U型布局的设备 第三招:实施一人多序—标准作业 第四招:确保设备运转—TPM 第五招:确保生产顺利的品质保证 第六招:提高现场管理水平—5S 第七招:生产基础工作—平准化生产 第八招:减小批量的利器—快速换模 第九招:快速信息传输—看板系统 第十招:追求完美的持续改善 ✧精益案例分析 ✧制镜行业典型问题剖析 三)人才育成和方针管理 1. 正确理解精益的核心文化 2. 人才育成是丰田的DNA传承 3. 持续改善文化的营造 4. 创意提案工夫 5. 精益领导是成功的关键 6. 精益的激励机制 7.目标管理与方针管理的区别 8. 方针管理-日本企业制胜法宝 9. 方针管理在战略规划层和日常管理层的应用 10.方针管理是企业发展的关键核心 四)参观丰田工厂(在天津公司上课) 由爱波瑞顾问老师带领给我们所有学员边实地参观,边讲解TPS工厂看点,同时解答学员提出的参观过程中的问题。

精益生产常见的问题点

1.什么叫精益生产? 答:是指运用多种现代管理方法和手段,以社会需求为依据,以充分发挥人的作用为根据,有效配置和合理使用企业资源,最大限度地为企业谋取经济效益的一种新型生产方式。 2.精益生产的目标是什么? 答:彻底消除无效劳动和浪费,最大限度地为企业谋取经济效益。 3.精益生产的核心是什么? 答:“精”就是精干,“益”就是效益,“精益”就是要投入少,产出多。 4.精益生产与大批量生产在思维方法上的根本区别在哪里? 答:对企业经营目标无止境的尽善尽美的追求。 5.什么是精益生产追求的无止境的尽善尽美的目标? 答:低成本、无废品、零库存和产品多样化。 6.民营企业为什么要推行精益生产? 答:为了提高劳动效率,彻底消除无效劳动和浪费,取得最大的经济效益,提高企业的竞争力。 7.精益生产只适合生产制造部门吗? 答:不对,还应扩展到产品开发、协作配套、销售服务、财务管理等部门,贯穿于企业生产经营活动的全过程。 8.精益生产的特征是什么? 答: a.实行拉动式的准时化生产,杜绝一切超前超量制造; b.产品开发和生产准备周期短; c.主机厂与协助厂关系密切共同利益; 9.精益生产的起点在哪里? 答:精益生产的起点在销售,而且把用户看成是生产制造过程的组成部分。 10.推行精益生产的难点在哪里? 答:最大的难点是在思想观念上的转变上,企业总裁是是推行的关键。 11.精益生产有哪几种主要方法? 答:准时化生产、看板管理、平准化生产、快换工装、标准作业、同步节拍生产、改善活动、设备零故障管理、目标成本、三不流质量控制法等十个方面。 12.精益生产的重要组成部分是什么? 答:组织拉动式(准时化)生产、改进改良劳动组织和现场管理,彻底消除生产制造过程中的无效劳动和种种浪费。 13.什么叫有效劳动和无效劳动? 答:能增加价值和附加价值的劳动叫有效劳动;不能增加附加价值的劳动是无效劳动。 14.精益生产组织生产过程的基本做法是什么? 答:用拉动式管理替代原来传统的推动式管理。 15.拉动式生产的核心是什么? 答:是准时化,就是要求在需要的时候,生产需要的产品和需要的数量。

精益生产培训课题

精益生产培训课题 第一篇:精益生产培训课题 精益生产实践IE生产效率提升高级研修班 培训对象: 厂长、各制造相关部门经理、精益生产项目实施经理、主管、工程师、工业工程(IE)及工艺工程(PE)工程师、技术员等学习费用:5900元/人(含授课费、资料费、茶点、会务费、午餐费等)课程大纲: 第一部分:工业工程(IE)基础理论及导入 一、工业工程(IE)基础理论 ①工业工程(IE)的基础概念及工作职责 ②工业工程在企业定位,扮演角色及所处部门③工业工程(IE)在现场改善时遵循的原则④改善团队成员的组成及活动形式 ⑤如何获得高层,中层及基层人员对改善的支持⑥现场改善时常见的抵抗情绪分析及应对措施⑦工业工程与精益生产的关系第二部分:现场改善手法(工具) 一、宏观改善手法 1.流程分析:工艺流程分析—开展改善活动的基础 2.仓库改善方法 3.生产现场改善方法 1)产品价值流分析-识别增值与浪费 2)混流生产与Cell生产--解决多批少量最有效的方法 二、中观分析手法 1.工序作业分析 1.1人机联合作业分析(1人1机,1人多机,2人1机,多人多机)1.2人人联合作业分析 1.3 快速换模(SMED) 三、微观分析手法 1.动作分析及防呆、防错 假流程,接力棒区,非标作业,5S,工装治具设计,防呆,防错,18个动作分析第三部分:作业测定 一、作业测定手法(案例分组讨论及发表)1.时间分析的种类

(秒表法和MOD法介绍)2.标准工时的制定 3.缩短标准工时的五个步骤(SHIPS法) 生产一线主管的管理技能提升 培训对象: 生产经理、生产主任、车间负责人;生产线负责人、班组长和生产活动相关的管理人员学习费用:3880元/人课程背景: 一线管理者是直接负责产品与服务的生产的管理人员,主要对非管理人员负责,是企业大部分战术层面的执行终端。他们在实现高效生产,提供技术援助和激励下属过程中起着至关重要的作用。 本课程旨在帮助一线管理者系统理解生产一线管理者的角色定位及主要职责;全面了解自己成功管理团队的主要因素;掌握如何实施一线团队管理每天的工作,以推动团队成员致力于达成团队绩效目标;提升有效的沟通技能,应对生产一线团队会议中遇到的窘境;提升处理团队内部困难事宜的能力等。课程大纲: 1.理解生产一线管理者的角色定位影响生产一线团队绩效的主要因素生产一线成功团队的条件生产一线管理者的价值 公司对生产/运营各级管理者的预期 2.在每天工作中激励团队成员行动,致力达成团队绩效目标有效编写交接班记录成功召开班前会/晨会 利用绩效控制板等每天对生产一线班组绩效进行分析和改进 3.在每天工作中发展有效沟通技能理解沟通的基本原理成功召开团队会议典型会议议程 应对生产一线团队会议中的窘境 生产计划、采购计划与物料控制 培训对象: 高层管理者、计划管理人员、财务人员及其他相关部门人员学习费用:3900元/人(含培训资料、午餐及上下午茶点等) 培训对象:高层管理者、计划管理人员、财务人员及其他相关部门人员课程背景:生产、采购计划管理是目前各生产企业的主要薄弱环节。小批量、多频次的生产模式对生产、采购计划的挑战是什么?

精益管理课题改善方案(模板)1.doc

精益管理课题改善方案(模板)1 XXX课题改善方案 XX部 一、选题理由 简要描述 二、改善团队 负责人: 成员: 三、现状诊断 应用诊断工具对工作进行梳理(如:标准和指标等对标、调查表、头脑风暴、数据透视表等),得出诊断结果。 四、课题目标 应力求提炼出可衡量的指标目标,目标应该是跳一跳够得着的。 五、原因分析 运用思维导图、头脑风暴或鱼骨图、成本分析、流程分析等等进行原因分析。 六、改善措施

序号类别改善内容责任人期限备注 年月日 精益管理推进策划方案4 精益生产推进策划方案 第一章精益管理的真意及发展 1.精益管理的简介与定义 (1).精益管理简介:精益管理源于日本,发展于日本,多个 国家推广, 希望能成功应用与中国。(目前国内已有多家企业接受、采纳) (2).精益管理活动强调:一、地/物的明朗化;二、人的规范 化 地/物的明朗化:即以客人的眼光或新进员工的眼光来看我们的职场,是否能看的清清楚楚,明明白白; 人的规范化:即每个员工做事非常用心、严谨,各项工作都能够做到很到位。 (3).精益管理是一种行动:通过活动来改变人的思考方式, 从而改变企业的管理水准,最终达到降低成本,提

高效益。 2.精益管理是企业品牌的标志 (1) .精益管理活动绝非简单的打扫卫生,它是企业品性的标志 (2) .精益管理是企业品性的标志:员工主动遵守规定;员工守时,各项活动能够准时集合;管理状态一目 了然;员工的作业速度快捷有序,充满干劲;员工的精神面貌好,彬彬有礼。 3.精益管理对象 (1)•精益管理的对象: 对人一一对员工行动品质的管理; 对事一一对员工工作方法,作业流程的管理; 对物一一对所有物品的规范管理。 (2) .正确的管理意识:跑的比竞争对手慢就是退步。(强调持续进步、持续改善、落后不害怕而在于持续进步) (3) .企业管理的三大支柱:5S+持续改善的团队+技能培训 ⑷.中国企业精益管理所取得的成效,只是日本的15%,原因是:浮躁,衰减,真意没有学到位。最主要原因是:只学到形, 而没有学到神。 4•精益管理的真意

精益生产试题和答案解析

精益生产知识试题库 一、填空题 1.1960年开始,以丰田为代表的日本汽车制造业通过实施JIT生产模式,以低成本、高质量的突出优势迅速占领美国汽车市场,引发了美日之间长达十年的汽车贸易战。 2. JIT的基本思想是:只在需要的时候、按需要的量、生产所需的产品,故又被称为准时制生产、适时生产方式、看板生产方式。 3. 精益生产的核心理念是:消除一切浪费。 4.精益生产方式的产品特点:多样化,系列化;要求操作技能高;库存水平低;产品质量高;属于买方市场。 5.精益生产追求的7个零的目标:零切换、零库存、零浪费、零不良、零故障、零呆滞、零事故。 6.精益生产的实现必须满足2个条件:零故障、零不良。 7.生产资源管理的4M1I:Man、Material、Machine、Method、Information。 8.获得利润的两大手法:降低成本,提高效率。 9.工厂中的七大浪费:制造过剩的浪费、等待的浪费、搬运的浪费、动作的浪费、库存的浪费、加工过剩的浪费、生产不良的浪费。 10.精益生产的两大支柱:自动化、准时化。 11.准时化生产的定义:在必要的时间按必要的数量生产必要的产品。 12.库存的危害:增加利息负担、占用场地厂房、管理人员增加、出入库的搬运增多、防护工作的浪费、长时间失效的浪费、最大的问题在于掩盖了工厂里的问题。 13. IE面向微观管理,注重三化工业简化、专业化、标准化,是IE重要原则。 14. 改善四原则取消、合并、重排、简化。 15. 作业流程四种工序分别是作业、移动、检查、等待。 16. PDCA循环中PDCA分别表示计划、执行、检查、总结。 17. 标准时间是在正常的操作条件下,以标准的作业方法及合理的劳动强度和速度下完成符合质量工作要求的作业时间。 18. 生产线平衡是对生产的全部工序进行平均化,调整作业负荷,以使各作业时间尽可能相近的技术手段与方法。 19. JIT物料运动的目标是在正确的时间,以正确的方式,按正确的路线,把正确的物料送到正确的地点。 20. 精益生产方式采用拉式控制系统。 21. 实施精益生产方式的基础是5S管理。 22. 连续流生产的核心是一个流。 23. 5S管理中的三定原则是定容、定量、定点。

精益考试题(修改)

1、什么是精益生产? 答:精益生产是指通过消除整个业务流程中资源和时间的浪费,花费最小的资源及时交付高质量的、满足客户要求的产品,实现企业绩效持续改进的管理方法。 2、精益生产核心理念是什么? 答:精益生产的核心思想就是“全员参与、持续改善”。 3、精益生产追求的目标是什么? 答:彻底消除无效劳动和浪费,最大限度地为企业谋取经济效益。 4、什么是精细化管理? 答:精细化管理是一种管理理念,一种管理文化,其以“精、准、细、严”为基本原则,通过提升改造员工素质,加强企业内部控制,强化链接协作管理,从而从整体上提升企业整体效益。 5、精细化管理“精、准、细、严”指的是什么? 答:(1)精是做精,求精,追求最佳、最优。 (2)准是准确、准时。 (3)细是做细,具体是把工作做细,管理做细,流程管细。 (4)严就是执行,主要体现对管理制度和流程的执行与控制。 6、精细化管理的核心内容是什么? 答:精细化管理的核心内容是:“五精四细”,即精华(文化、技术、智慧)、精髓(管理的精髓、掌握管理精髓的管理者)、精品(质量、品牌)、精通(专家型管理者和员工)、精密(各种管理、生产关系链接有序、精准),以及细分对象、细分职能和岗位、细化分解每一项具体工作、细化管理制度的各个落实环节。 7、精细化管理的4个意识指的是什么? 答:细节意识、服务意识、规则意识、系统意识。 8、“5S”包括哪些内容? 答:“5S”包括“整理、整顿、清扫、清洁、素养”。 9、“5S”中“整理”的含义是什么? 答:“5S”中“整理”的含义是将必需物品与非必需物品区分开,在岗

位上只放必需物品。 10、“5S”中“整顿”含义是什么? 答:“5S”中“整顿”的含义是将必需物品放于任何人都能立即取到的状态,做到寻找时间为零。 11、“5S”中“清扫”的含义是什么? 答:“5S”中“清扫”的含义是将岗位环境与设备一尘不染。 12、“5S”中“清洁”的含义是什么? 答:“5S”中“清洁”的含义是将“整理、整顿、清扫”的成绩巩固下来,使之法制度化与规范化。 13、“5S”中“素养”的含义是什么? 答:“5S”中“素养”的含义是养成人员守纪律、守标准的习惯。 14、目视化管理的含义是什么? 答:目视化管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动,达到提高劳动效率目的的一种管理方式。 15、目视化管理的常用工具有哪些? 答:目视化管理常用工具有:警示灯、显示灯、图表、看板、公告栏、样本、标志牌、油漆、箭头指示等。 16、目视化管理的推行要求是什么? 答:推行目视化管理应做到的基本要求是:统一、简约、鲜明、实用、严格。 17、什么是QC活动? 答:QC中文意义是品质控制,QC活动是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗,提高人的素质和经济效益为目的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展的活动。 18、什么是TPM? 答:由全员参与的生产维护活动,是指全体员工通过小组活动进行生产维护,其目的是提高生产时间以充分利用各种资源。 19、开展TPM活动的目的?

精益生产项目咨询方案

精益生产项目咨询方案 目录 第一章:精益生产辅导概要---------------------------------------P1 1.1辅导目的----------------------------------------------P4 1.2现在存在的问题现状 --------------------------------------------P5 1.3实业有限公司咨询与培训的改善突破点--------------------P6 1.4精益生产辅导主要内容概要 --------------------------------------P7 1.5推进方法和案例概述 ------------------------------------------P8 1.6辅导氛围营造与事前准备--------------------------------P10 1.7公司成立精益生产项目推进委员会 -------------------------------P11 1.8精益生产基础:取消或减少非附加价值作业,提升生产效率 ------------P12 1.9精益生产基础:现场IE的全面展开,整体效率提升 -------------------P14 1.10精益生产实物流程——同步化----------------------------------P15 1.11精益生产实物流程——个流生产布局 ----------------------------P16 1.12精益生产实物流程、情报流程——追求物流平衡 ------------------P17 1.13精益生产实物流程——缩短瓶颈工序设备切换时间 ----------------P18 第二章:辅导与培训的主要流程--------------------------------------P20 2.1辅导工作的核心目标 -------------------------------------------P20 2.2辅导费用----------------------------------------------P21

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