工程材料实验指导书(附参考答案)西南交通大学
工程材料实验指导书
陈俊英高国庆杨萍
编冷永祥万国江王良辉
西南交通大学材料系
2011 年10 月
实验须知
1. 实验不得无故缺席，否则取消期未考试资格；
2. 实验前认真做好预习，明确实验目的和原理，了解实验内容和步骤，
以及注意事项；
3. 实验过程中必须服从指导教师的指导，严格遵守安全及设备操作规
章制度；
4. 损坏设备、仪器根据情节轻重按学校规定进行全部或部分赔偿；
5. 在实验过程中认真记录好实验数据，实验完毕后，实验数据及结果
经指导教师认可并签字后方能离开实验室；
6.，实验报告格式在本指导书后；交实验报告时同时还必须附上指导教
师签字的实验数据及结果；
7. 实验一至实验五在网上进行，网址是：https://www.360docs.net/doc/9c3779777.html,/，进入
材料系主页后，到工程材料精品课程网页的网上实验相应拦目中，时间在相应教学内容结束后自己安排，实验报告在所有实验结束后统一交；
8. 实验六（材料综合实验）在材料实验室进行，具体时间在相应教学
内容结束后安排。
9. 实验部分成绩占期末总成绩的20%，即20分；
10. 在考试内容中涉及实验内容部分占20-30%，即20-30分。
目录
实验
实验一金属材料的硬度和冲击韧性测定┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（ 3）实验二铁碳合金组织观察
第一实验部分铁碳合金平衡显微镜组织观察┅┅┅┅┅┅（ 5）第二实验部分铁碳合金非平衡显微镜组织观察┅┅┅┅┅（ 7）实验三铸铁金相组织观察┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（ 9）实验四有色金相组织观察┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（10）实验五常规热处理┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（11）实验六综合实验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（12）附录
附录一┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（14）附录二┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（20）附录三┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（24）实验报告
实验报告一┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（28）实验报告二
第一实验部分报告┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（30）第二实验部分报告┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（32）实验报告三┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（34）实验报告四┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（35）实验报告五┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（36）综合实验报告┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（37）
实验一 金属材料的硬度和冲击韧性测定
一、实验目的
1. 了解材料硬度测定原理及方法；
2. 了解布氏和洛氏硬度的测量范围及其测量步骤和方法；
3. 了解显微硬度的测量范围及方法；
4. 了解冲击韧性设备的测定原理、方法；
5. 了解脆性、韧性材料冲击后的断口及冲击值的区别。 二、预习内容
1. 硬度试验的物理意义和工程意义；
2. 布氏硬度和洛氏硬度的原理，适用范围；
3. 冲击试验的原理，冲击韧性的物理意义和工程意义。
三、实验内容和安排（由学生在网上做认识实验，操作实验在综合实验
中做）
1. 测定HRC 和HB
（1） 两块钢样品其中一块经淬火处理（测量HRC ），一块经退火
处理（测量HB ）；
（2）测HRC 所用压头为120?金刚石圆锥，压力为150kg （其中预
加压力)100kg P =
（3）用淬火后的样品在洛氏硬度计测三个点的硬度数据，然后将
三个数据求平均值，得出该材料淬火后的HRC 。
（4）测HB 所用压头为mm D 5.2=淬火钢球，压力k P 5.187=g （其
中预加压力)100kg P =；
（5）用退火后的样品在布氏硬度计上测2个压痕，每个压痕在垂
直的两个方向各测一个直径数值，求该数值的平均查表可得出HB （用内插外推法查表），再将两个压痕的硬度数值求平均值得出该材料退火后的材料的HB 。（要求每组同学测二个压痕直径值）。 （6）硬度计的操作见附录一。
2. 测定a k 值
（1）观察横梁式弯曲冲击试验方法测定钢试样的k a 值；
（2）所用材料为T10高碳钢和A3低碳钢；每种材料试样各1块，
所开缺口为U 型，断口截面积为10 8mm ；
（3）记录各次冲击试样所消耗的冲击功K A 值，然后公式求出k a 值，
再算术平均求出各材料的k a 值；
（4）比较韧、脆性两种材料断口及冲击值的差异。 四、讨论内容
1. 测量硬度前为什么要进行打磨？
2. HRC 、HB 和HV 的试验原理有何异同？
3．HRC 、HB 和HV 各有什么优缺点？各自适用范围是什么？举例说
明HRC 、HB 和HV 适用于哪些材料及工艺？ 4. 试分析硬度试验中产生误差的原因？
5. 为什么k a 值表现出很大的分散性？影响k a 值的因素有哪些？
6. 韧、脆性材料断口有何区别？韧、脆性材料哪个k a 值高？
（请将解答做在指导书后面的相应实验报告中）
实验二铁碳合金组织观察
第一实验部分铁碳合金平衡组织显微镜观察
一、实验目的
1.了解金相样品的制备及腐蚀过程；
2. 了解金相显微镜的构造、成像原理，学习金相显微镜的使用方法；
3. 了解铁碳合金在平衡状态下高温到室温的组织转变过程；
4. 分析铁碳合金平衡状态室温下的组织形貌；
5．加深对铁碳合金的成分、组织和性能之间关系的理解。
6．画出常用铁碳合金的组织形貌。
二、预习内容
1. 金相试样的制备过程（见附录二）。
2. 金相显微镜的成像原理（见附录三）。
3. 工业纯铁、亚共析钢、共析钢、过共析钢、亚共晶白口铸铁、共晶
白口铸铁和过共晶白口铸铁的平衡结晶过程。
4. 铁素体、珠光体、渗碳体、莱氏体组织的相组成、组织特征、性能
特点以及成分范围。
三、实验内容
1. 了解金相样品的制备过程（阅附录二）。
2. 了解金相显微镜结构，学习使用方法（阅附录三，了解金相显微镜
结构，具体使用在综合实验中进行）。
3. 观察表1中样品的显微组织（在网上实验室中观察）。
四、实验要求：
1. 携带铅笔（2B、1H各一支）和橡皮擦等在网上实验室中做实验。
2. 用铅笔画表1中1、4、5和2（或3）共四个样品的显微组织；每
一种样品都各画在一个 30mm的圆内，并用箭头标出图中各相组织（用符号表示），在圆的下方标注材料名称，热处理状态，放大倍数和浸蚀剂等。
3. 估计20钢、45钢中P和F的相对量（即估计所观察视场中P和F
各自所占的面积百分比），并应用Fe-Fe3C相图从理论上计算这两种材料的P和F组织相对量，与实验估计值进行比较。
五、讨论内容
1. 杠杆原理的理论和实验意义是什么？
2. Fe-C合金平衡组织中，渗碳体可能有几种存在方式和组织形态？试
分析它对性能有什么影响？
3. 铁碳合金的C%与平衡组织中的P和F组织组成物的相对数量的关
系是什么？
4. 珠光体P组织在低倍观察和高倍观察时有何不同？为什么？
表1 Fe-C合金平衡组织观察样品状态
（请将讨论内容和金相组织画到指导书后面的相应实验报告中）
第二实验部分铁碳合金非平衡显微镜组织观察
一、实验目的
1.掌握碳钢热处理工艺及操作方法；
2.掌握铁碳合金非平衡的组织形态特征；
2. 加深热处理工艺对钢组织和性能影响的理解。
二、实验原理（由学生预习时准备）
1. 过冷奥氏体等温转变产物组织特征和性能特点。
2. CCT图和TTT图的应用。
3. 钢淬火回火时的组织转变、组织特征和性能特点。
三、实验内容
观察表2中样品的显微组织。
表2 Fe-C合金非平衡组织观察样品状态
四、实验要求
1. 携带铅笔和橡皮擦等在网上实验室观察表2中各种组织；
2. 用铅笔画表2中各种样品显微组织。每一种样品都各画在φ30mm
的圆内。并用箭头标出图中各组织（用符号表示）在圆的下方标注材料名称、热处理工艺、放大倍数和浸蚀剂等。
五、讨论内容
1. 碳钢的平衡组织和非平衡组织各有哪些？
2. CCT图和Fe-Fe3C相图的应用各有什么限制条件？
3. 实际生产中T12钢在900℃水淬200℃回火是否符合要求？为什
么？
4. 45钢淬火后硬度HRC35—40，其组织是什么？造成硬度偏低的原
因有哪些？
5. 表2中2、3两种样品组织在形态和性能上有什么差异？
6. 含C量为1.1%的工具钢加热至880℃淬火后发现硬度不足，脆性
很大，试分析原因，并提出改进措施。
（请将讨论内容和金相组织画到指导书后面的相应实验报告中）
实验三铸铁金相组织观察
一、实验目的
1.从组成物和形态上区别白口铸铁与灰口铸铁；
2. 掌握灰口铸铁、可锻铸铁及球墨铸铁中石墨形态的特征；
3. 掌握铸铁的三种不同基体；
二、实验原理（由学生预习时准备）
1. 石黑化进行的不同程度对铸铁显微组织的影响。
2. 石墨的形态差异对铸铁性能的影响。
3. 可锻铸铁和球墨铸铁的形成机理。
三、实验内容
观察表3中所列金相样品的显微组织。
表3 铸铁显微组织观察样品状态
四、实验要求
1. 携带铅笔和橡皮擦等进行网上实验室上做实验；
2. 用铅笔画出表3中的1、4、5种显微组织；每一样品都各画在一个
φ30mm的圆内。并用箭头标出图中各显微组织，在圆下方标注材料名称、工艺状态、放大倍数和浸蚀剂等。
五、讨论内容
1. 从化学成分、组织、性能说明铸铁与钢的区别。
2. 不同基体的灰口铸铁性能有哪些差别？
3．三种铸铁的使用范围是什么？
（请将讨论内容和金相组织画到指导书后面的相应实验报告中）
实验四有色金属显微组织观察
一、实验目的
1．了解Al-Si合金变质与未变质的组织形态；
2．了解α-黄铜的显微组织；
3．了解不锈钢的显微组织；
4．了解轴承合金的显微组织。
二、实验原理（由学生预习时准备）
铸造Al-Si合金的变质处理原理。
三、实验内容
观察表4中所列金相样品的显微组织。
表4 铸铁显微组织观察样品状态
四、实验要求
1.携带铅笔和橡皮擦等进行网上实验室上做实验；
2. 画出表4中各种试样的显微组织；每一样品都各画在一个φ30mm
的圆内。并用箭头标出图中各组织，在圆下方标注材料名称、工艺状态、放大倍数和浸蚀剂等。
五、讨论内容
1. 铸造Al-Si合金变质前后组织和性能有什么差异？
2. 有哪两种黄铜？它们各有什么特点和应用？
（请将讨论内容和金相组织画到指导书后面的相应实验报告中）
实验五常规热处理
一实验目的
1了解常规热处理的操作方式；
2掌握常规热处理（退火、正火、淬火、回火）的工艺及热处理后的组织与性能；
3加深认识热处理工艺对钢组织与性能的影响。
二实验内容
1掌握热处理的工艺操作；
2掌握热处理的工艺曲线；
3各种热处理工艺处理后的组织；
4观察各种热处理工艺处理后的组织形貌；
三实验要求
1认识各热处理方式（退火、正火、淬火、回火）的工艺操作；
2画出各热处理方式处理后的所获得的组织与形貌，具体要求同实验三。
四讨论内容
比较各热处理（退火、正火、淬火、回火）工艺的定义、目的、组织转变过程、性能变化、用途和适用的钢种、零件的范围；
（请将讨论内容和金相组织画到指导书后面的相应实验报告中）
实验六综合实验
一实验目的
1、了解热处理设备及几种温度控制方式；
2、掌握热处理淬火、回火工艺的操作方法；
3、加深钢经不同的热处理工艺处理后，获得不同的金相组织及硬度的
理解；
4、观察不同热处理后的组织形态，并说明各种金相组织对应的热处理
工艺。
二实验步骤
1、分组：3---4人/组；
2、据以下技术要求，制定材料的热处理工艺（在实验前预习时完成，
包括加热温度、保温时间、冷却介质等）：
①45#钢：淬火后HRC为55-58，淬火+高温回火后HB为250-320；
②65Si2Mn：淬火后HRC为58-62，淬火+中温回火后HRC为42-45；
③T8：淬火后HRC为57-62，淬火+回火后HRC为58-62。
3、参观热处理设备及温度控制方式、冷却介质。
4、利用制定的工艺进行热处理工艺操作（加热、保温—冷却——硬度
测定——回火——硬度测定）
5、测定钢进行相应的热处理工序后的实际硬度（包括淬火后HRC和淬
火+回火后的HRC或HB），填入表5中。
6、金相组织分析
①高碳淬火马氏体+残余奥氏体（T8淬火金相组织）。
②淬火马氏体+网状屈氏体+少量残余奥氏体（45钢油冷后的金相
组织）。
③低碳马氏体（20钢淬火后的金相组织）。
④淬火+高温回火获得的：回火索氏体（45钢淬火+高温回火（调质）
金相）。
7、数据整理交实验老师签名并交第一部分报告（占10分）。
三实验报告内容
1、实验目的；
2、简述你了解的处理设备名称及用途。
3、讨论热处理工艺与硬度的关系。
4、画出金相组织分析的金相组织图，并指出你的热处理工艺对应那种
类似组织。
5、结合热处理工艺，讨论材料成分、结构与性能的关系。
（请将讨论内容和金相组织画到指导书后面的相应实验报告中）
实验报告
年级专业
姓名学号
实验内容（实验一）
1. 测量硬度前为什么要进行打磨？
2. HRC、HB和HV的试验原理有何异同？
3．HRC、HB和HV各有什么优缺点？各自适用范围是什么？举例说明HRC、HB和HV适用于哪些材料及工艺？
4. 试分析硬度试验中产生误差的原因？
5. 为什么k a 值表现出很大的分散性？影响k a 值的因素有哪些？
6. 韧、脆性材料断口有何区别？韧、脆性材料哪个k a 值高？
7、对冲击实验中的问题，其韧性断口与脆性断口的形貌有何区别？
年级专业
姓名学号
实验内容（实验二）
一第一实验部分
1. 用铅笔画表1中1、4、5和2（或3）共四个样品的显微组织；并用箭头标出图中各组织（用符号表示），在圆的下方标注试样编号、材料名称、热处理状态、放大倍数和浸蚀剂。
材料牌号组织
2. 估计20钢、45钢中P和F的相对量（即估计所观察视场中P和F 各自所占的面积百分比），并应用Fe-Fe3C相图从理论上计算这两种材料的组织相对量，与实验估计值进行比较。
讨论内容
1.杠杆原理的理论和实验意义是什么？
2.Fe-C合金平衡组织中，渗碳体可能有几种存在方式和组织形态？
试分析它对性能有什么影响？
3. 铁碳合金的C%与平衡组织中的P和F组织组成物的相对数量的关
系是什么？
4. 珠光体P组织在低倍观察和高倍观察时不何不同？为什么？
第二实验部分
用铅笔画表2中各样品显微组织。并用箭头标出图中各组织（用符号表示）在圆的下方标注材料名称、热处理工艺、放大倍数和浸蚀剂。
讨论内容
1.碳钢的平衡组织和非平衡组织各有哪些？
https://www.360docs.net/doc/9c3779777.html,T图和Fe-Fe3C相图的应用各有什么限制条件？
3.实际生产中若T12钢在1100℃水淬200℃回火能否合乎要求？为什
么？
4. 45钢淬火后硬度HRC35—40，其组织是什么？造成硬度偏低的原
因有哪些？
5. 表2中2、3两种样品组织在形态和性能上有什么差异？
6. 含C量为1.1%的工具钢加热至880℃淬火后发现硬度不足，脆性
很大，试分析原因，并提出改进措施。
西南交大物理实验期末试题题库-静电场模拟
静电场模拟实验预习题： 静电场模拟实验＿01 出题：魏云 什么叫物理模拟？（ A ） A，指模拟过程和被模拟过程具有相同的物理性质，如用飞机模型在风洞中模拟飞机在飞行中的受力分布； B，都是力学量或相同的量，如引力和电场力； C，稳恒电流场模拟静电场。 静电场模拟实验＿02 出题：魏云 测等位面用一般电压表可以吗？（ B ） A，可以； B，不可以。 静电场模拟实验＿03 出题：魏云 用稳恒电流场去模拟静电场，如果两种物理过程具有相同的数学方程却有不同的边界条件可以吗？（B）A，可以； B，不可以。 静电场模拟实验＿04 出题：魏云 在静电场模拟实验中，两电极间等位线的分布和形状与两电极间电位差的大小有关系吗？（ B ） A，有关系； B，没有关系。 静电场模拟实验＿05 出题：魏云 在静电场模拟实验中，将两电极电压的正负极接反，其等位线和电力线的形状有变化吗？（ B ） A，有变化； B，没有变化。 静电场模拟实验＿06 出题：魏云 用稳恒电流场模拟静电场的基础是（ A ） A，二者都服从拉普拉斯方程和安培环路定律； B，二者都服从麦克斯韦方程和高斯定律。 静电场模拟实验＿07 出题：魏云 在静电场模拟实验中，用检流计来找等位线可以吗？（ A ） A，可以； B，不可以。 静电场模拟实验＿08 出题：魏云 在静电场中等位线和电场线的关系应该（ A ） A，在空间处处正交； B，在空间处处平行。 静电场模拟实验＿09 出题：魏云 在静电场模拟实验中，载水盘中的水的作用是（ A ） A，充当导电介质； B，可有可无。 静电场模拟实验＿10 出题：魏云 用电位差计测静电场中等位线的分布可以吗？（ A ）
《工程材料》热处理实验报告
工程材料综合实验 车辆工程10-1 班 实验者： 陈秀全学号：10047101冯云乾学号：10047103高万强学号：10047105
一实验目的 1区别和研究铁碳合金在平衡状态下的显微组织； 2分析含碳量对铁碳合金显微组织的影响，加深理解成分、组织与性能之 间的相互关系； 3、 了解碳钢的热处理操作； 4、 研究加热温度、冷却速度、回火温度对碳钢性能的影响； 5、 观察热处理后钢的组织及其变化； 6、 了解常用硬度计的原理，初步掌握硬度计的使用。 二实验设备及材料 1、 显微镜、预磨机、抛光机、热处理炉、硬度计、砂轮机等； 2、 金相砂纸、水砂纸、抛光布、研磨膏等； 3、 三个形状尺寸基本相同的碳钢试样（低碳钢 20#、中碳钢45#、高碳钢 T10） 三实验内容 三个形状尺寸基本相同的试样分别是低碳钢、 中碳钢和高碳钢，均为退火状 态，不慎混在一起，请用硬度法和金相法区分开。 6、 热处理前后的金相组织观察、硬度的测定。 、 分析碳钢成分一组织一性能之间的关系。 四实验步骤： &观察平衡组织并测硬度： （1） 制备金相试样（包括磨制、抛光和腐蚀）； （2） 观察并绘制显微组织；
（3）测试硬度。 9、进行热处理。 10、观察热处理后的组织并测硬度： （1）制备金相试样（包括磨制、抛光和腐蚀）； （2）观察并绘制显微组织。 五实验报告: 、总结出碳钢成分一组织一性能一应用之间的关系
图1工业纯铁图2工业纯铁图3亚共析钢 图6过共析钢图5共析钢调质处理
图8共晶白口铸铁 图7 亚共晶白口铸铁 图10 20#正火（加热到860C +空冷）图9过共晶白口铸铁 图11 45#调质处理图12 T10正火处理
西南交大操作系统实验总报告
操作系统实验报告 指导教师：胡晓鹏
实验报告一 实验名称：Linux操作系统下的C语言编程 实验目的：1.认识Linux系统，熟悉Linux操作系统的基本操作； 2.了解vi命令的基本用法，能够使用vi命令对文件进行基础的操作与编辑； 3.能够在Linux环境下编写C语言程序，生成.out文件，并成功执行； 4.体会Linux环境下编程与Windows环境下编程的异同，加深对Linux操作系统的理解。 实验内容：熟悉Linux环境，编写简单C语言程序。 实验结果：
实验结论：在Linux操作系统下的编程环境不同于Windows，编译器进行命令编译。操作环境简洁，大多以键盘操作。
实验报告二 实验名称：基于进程与线程的并发 实验目的： 1.了解进程与线程工作原理，掌握并发机制，学会编写简单的并发程序。 2.充分理解并掌握基于进程与线程的并发。 实验内容：在Linux环境进行基于进程与线程编写实验程序。 试验核心代码： int main() { pthread_t tid[N]; pid_t pid; pid=fork(); if(pid<0) { printf("fail to fork\n"); exit(1); } else if(pid==0) { printf("the child process:\n"); } else { sleep(10); printf("the parent process:\n"); } void *res; int err[3]; err[0]=pthread_create(&tid[0],NULL,fn1,NULL); err[1]=pthread_create(&tid[1],NULL,fn2,NULL); err[2]=pthread_create(&tid[2],NULL,fn3,NULL); int i;
西南交大物理实验期末试题题库-误差理论
z 绪论试题 A) t =（8.50±0.445） s B) v =（343.2±2.4） m C) v =0.34325 k m ±2.3 m s D) l =25.62 m ± 0.06 m 误差理论＿02 出题：物理实验中心 用误差限0.10 mm 的钢尺测量钢丝长度，10次的测量数据为：（单位：mm ）25.8、25.7、25.5、25.6、25.8、25.6、25.5、25.4、25.7、25.6。钢丝的测量结果为(D) A) l =25.62 ± 0.04 m B) l =25.62 ± 0.10 m C) l =25.62 m ± 0.06 m D) l =25.6 ± 0.1 m 误差理论＿03 出题：物理实验中心 函数关系N =3xy ，其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 表示，其最佳估值用x 、y B) 3N x y =?，N u = C) 3 1 n i i i x y N n =?=∑，N u =D) 3N x y =?，N u = 误差理论＿04 出题：物理实验中心
下列测量结果正确的表示为（D ） A) 重力加速度g =9.78±0.044 B) v =343.24±2.553m/s C) E =1.34325V±2.00 mV D) I =1.3V±0.2 mA 误差理论＿05 出题：物理实验中心 用误差限0.10mm 的钢直尺测量钢丝长度，11次的测量数据为：（单位：mm ） 25.8、25.8、25.7、25.5、25.6、25.8、25.6、25.5、25.4、25.7、25.6。钢丝的测量结果为(D) A) l =25.62 ± 0.04 m B) l =27.4 ± 2.1 m C) l =25.62 m ± 0.06 m D) l =25.6 ± 0.1 m 误差理论＿06 出题：物理实验中心 函数关系2=xy N z ，其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 、z u 表示，其最佳估值用 x 、y 、z 表示。则物理量N 的测量结果为(A) A) 2x y N z ?= ，N u =B) 2x y N z ?= ，N u =C) 21i i n i i x y z N n =?=∑， N u =D) 2x y N z ?= ，N u = 误差理论＿07 出题：物理实验中心 以下关于最后结果表达式=x x u ±的叙述中错误的是(A) A) 它说明物理量x 的真值一定包含在~x u x u -+中 B) 它说明物理量x 的真值包含在~x u x u -+中的概率为68.3% C) u 指的是物理量x 的合成不确定度
机械工程材料综合实验心得体会
机械工程材料综合实验心得体会 篇一：机械工程材料总结 第01章材料的力学性能 静拉伸试验：材料表现为弹性变形、塑性变形、颈缩、断裂。 弹性：指标为弹性极限?e，即材料承受最大弹性变形时的应力。 刚度：材料受力时抵抗弹性变形的能力。指标为弹性模量E。表示引起单位变形所需要的应力。 强度：材料在外力作用下抵抗变形和破坏的能力。 断裂的类型：韧性断裂与脆性断裂、穿晶断裂与沿晶断裂、剪切断裂与解理断裂 布氏硬度 HB：符号HBS或HBW之前的数字表示硬度值, 符号后面的数字按顺序分别表示球体直径、载荷及载荷保持时间。洛氏硬度 HR 、维氏硬度HV 冲击韧性：A k = m g H – m g h (J)（冲击韧性值）a k= AK/ S0 (J/cm2) 疲劳断口的三个特征区：疲劳裂纹产生区、疲劳裂纹扩展区、断裂区。 断裂韧性：表征材料阻止裂纹扩展的能力，是度量材料的韧性好坏的一个定量指标，是应力强度因子的临界值。K ? C a C 工程应用要求：? YIC
磨损过程分：跑和磨损、稳定磨损、剧烈磨损三个阶段阶段 蠕变性能：钢材在高温下受外力作用时，随着时间的延长，缓慢而连续产生塑性变形的现象，称为蠕变。（选用高温材料的主要依据） 材料的工艺性能：材料可生产性：得到材料可能性和制备方法。铸造性：将材料加热得到熔体，注入较复杂的型腔后冷却凝固，获得零件的方法。锻造性：材料进行压力加工(锻造、压延、轧制、拉拔、挤压等)的可能性或难易程度的度量。 决定材料性能实质：构成材料原子的类型：材料的成分描述了组成材料的元素种类以及各自占有的比例。材料中原子的排列方式：原子的排列方式除了和元素自身的性质有关以外，还和材料经历的生产加工过程有密切的关系。 第02章晶体结构 晶体：是指原子呈规则排列的固体。常态下金属主要以晶体形式存在。晶体有固定的熔点，具有各向异性。非晶体：是指原子呈无序排列的固体。各向同性。在一定条件下晶体和非晶体可互相转化。 晶格：晶体中，为了表达空间原子排列的几何规律，把粒子(原子或分子)在空间的平衡位置作为节点，人为地将节点用一系列相互平行的直线连接起来形成的空间格架称
西南交大c实验报告
实验__8__实验报告 教学班级：_26_ 学生学号：_201_ 学生姓名：_ _ 实验日期：__5.26___ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．掌握对数值型一维数组的使用方法； 2．掌握对数组的插入、删除、修改、排序和查找等常用算法。 二、实验任务 1. 设有一批学生的程序设计课程的考试成绩（学生人数最多为N=100人，数据如下： （提示：可以建立三个一维数组来存放学生的数据，其中：学号为一个long类型的数组studentID，姓名为一个string类型的数组name，成绩为一个int类型的数组grade）（1）由键盘获取学生人数n，要求学生人数n的取值范围11到N-2； （2）由键盘获取学生的相关数据； （3）用选择排序法将学生的数据按学号进行升序排列并输出排序后的学生数据； 2. 在任务1的基础上，在学生数据中，完成以下任务： （1）键盘输入一个学生的学号，用折半查找法查找是否有该学生，若有该学生则输出该学生的所有信息，按如下格式输出： 学号程序设计成绩 2015112324 张思德72 若没有该学生，则输出“查无此人”的信息。 （2）插入一个新学生的数据，要求插入后学生的数据任按学号升序排列。 ⒊在任务1的基础上，在学生数据中，完成以下任务： ⑴用选择排序法将学生数据按学生程序设计课程成绩降序排列。 ⑵键盘输入一个学生的学号和程序设计课程的新成绩，在学生数据中查找是否有该学生，若有该学生则用键盘输入的新成绩替换该学生的原成绩，否则输出“查无此人”的信息。 三、实验结果（源程序+ 注释）
工程材料综合实验报告
工程材料综合实验 1.金相显微镜的构造及使用 2.金相显微试样的制备 3.铁碳合金平衡组织观察 实验目的 1、了解金相显微镜的光学原理和构造，初步掌握金相显微镜的使用方法及利用显微镜进行显微组织分析。 学习金相试样的制备过程，了解金相显微组织的显示方法。 3、识别和研究铁碳合金(碳钢和白口铸铁)在平衡状态下的显微组织，分析含碳量对铁碳合金显微组织的影响，加深理解成分、组织与性能之间的相互关系。 实验步骤与过程 金相显微镜的构造及使用 ①．实验原理 由灯泡发出—束光线，经过聚光镜组(一)及反光镜，被会聚在孔径光栏上，然后经过聚光镜组(二)，再度将光线聚集在物镜的后焦面上。最后光线通过物镜，用平行光照明标本，使其表面得到充分均匀的照明。从物体表面散射的成象光线，复经物镜、辅助物镜片(一)、半透反光镜、辅助物镜片(一)、棱镜与半五角棱镜，造成一个物体的放大实象。该象被目镜再次放大。照明部分的光学系统是按照库勒照明原理进行设计的，其优点在于视场照明均匀。用孔径光栏和视场光栏，可改变照明孔径及视场大小，减少有害漫射光，对提高象的衬度有很大好处。
②．主要结构 1．底座组： 底座组是该仪器主要组成部分之一。底座后端装有低压灯泡作为光源，利用灯座孔上面两边斜向布置的两个滚花螺钉，可使灯泡作上下和左右移动；转松压育直纹的偏心圈，灯座就可带着灯泡前后移动，然后转紧偏心圈，灯座就可紧固在灯座孔内。 灯前有聚光镜、反光镜和孔径光栏组成的部件，这织装置仅系照明系统的一部分，其余尚有视场光栏及另外安装在支架上的聚光镜。通过以上一系列透镜及物镜本身的作用，从而使试样表面获得充分均匀的照明。 2.粗微动调焦机构： 粗微动调焦机构采用的足同轴式调焦机构。粗动调焦手轮和微动调焦手轮是安装在粗微动座的两侧，位于仪器下部，高度适宜。观察者双手只需靠在桌上及仪器底座上即可很方便地进行调焦，长时间的使用也不易产生疲劳的感觉。旋转粗动调焦手轮，能使载物台迅速地上升或下降，旋转微动调焦手轮，能使载物台作缓慢的上升或下降，这是物镜精确调焦所必需的。右微动手轮上刻有分度，每小格格值为0．002毫米，估读值为0．001毫米。在右粗动调焦手轮左侧，装有松紧调节手轮，利用摩擦原理，根据载物台负荷轻重，调节手轮的松紧程度(以镜臂不下滑，且粗、微动调焦手轮转动舒适为宜)。这也就解决了仪器长期使用后因磨
西南交大物理实验期末试题题库误差理论
西南交大物理实验期末试题题库误差理论 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
z 绪论试 题 误差理论＿01 出题：物理实验中心 下列测量结果正确的表示为（B ） A) t =（±） s B) v =（±） m C) v = k m ± m s D) l = m m 误差理论＿02 出题：物理实验中心 用误差限 mm 的钢尺测量钢丝长度，10次的测量数据为：（单位： mm ）、、、、、、、、、。钢丝的测量结果为(D) A) l = m B) l = m C) l = m m D) l = m 误差理论＿03 出题：物理实验中心 函数关系N =3xy ，其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 表示，其最佳估值用x 、y 表示。则物理量N 的测量结果为(A)。 B) 3N x y =?，N u = C) 3 1n i i i x y N n =?=∑，N u = D) 3N x y =?，N u =
误差理论＿04 出题：物理实验中心 下列测量结果正确的表示为（D ） A) 重力加速度g =± B) v =±s C) E =± mV D) I =± mA 误差理论＿05 出题：物理实验中心 用误差限的钢直尺测量钢丝长度，11次的测量数据为：（单位：mm ） 、、、、、、、、、、。钢丝的测量结果为(D) A) l = m B) l = m C) l = m m D) l = m 误差理论＿06 出题：物理实验中心 函数关系2 =xy N z ，其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 、z u 表示，其最佳估值用x 、y 、z 表示。则物理量N 的测量结果为(A) A) 2x y N z ?= ，N u =B) 2x y N z ?= ，N u =C) 21i i n i i x y z N n =?=∑， N u = D) 2x y N z ?=， N u =误差理论＿07 出题：物理实验中心 以下关于最后结果表达式=x x u ±的叙述中错误的是(A) A) 它说明物理量x 的真值一定包含在~x u x u -+中 B) 它说明物理量x 的真值包含在~x u x u -+中的概率为%
机械工程材料试验
机械工程材料实验钢的热处理 题目：钢的热处理 指导老师：克力木·吐鲁干 姓名：杨达 所属院系：电气工程学院 专业：能源与动力工程 班级：能动15-3 完成日期：2017年12月3日 新疆大学电气工程学院
钢的热处理 一总述 热处理是可以改变金属内部的组织结构，从而改变金属的性能。热处理是把钢件加热至一定的温度，保温足够的时间，然后以一定速度冷却的过程。一般热处理工艺有退火、正火、淬火和回火等。 45钢和T8钢是工厂生产中绝大部分零件的辅助用钢、在零件的制造过程中，零件的力学性能检验主要采用硬度检测。碳钢的淬火工艺是提高其力学性能的有效方法之，实践证明零件经热处理后得到的硬度直接受含碳量、加热温度、冷却速度、回火温度这四个因素的影响。本文通过对碳钢进行淬火试验,确定这些因素对碳钢硬度的影响。 二钢的退火和正火 退火和正火是应用最广泛的热处理工艺，除经常作为预先热处理工序外，在一些普 通铸件、焊接件以及某些不重要的热加工工件上，还作为最终热处理工序。钢的退火通常是把钢加热到临界温度AC或AC 以上，保温一段时间，然后缓慢地随炉冷却。此时奥氏体在高温区发生分解而得到接近平衡状态的组织。正火则是把钢加热到A或A以上，保温后在空气中冷却。由于冷却速度稍快，与退火相比较，组织中的珠光体相对量较多，且片层较细密，所以性能有所改善。对低碳钢来说，正火后硬度提高，可改善切削性能，有利于降低零件表面粗糙度; 对高碳钢则正火可消除网状渗碳体，为下一步球化退火及淬火做准备。 三钢的淬火 所谓淬火就是将钢加热到Ac3亚共析钢或Ac1 (过共析钢)以上30-50℃保温后放入各种不同的冷却介质V冷应大于V临以获得马氏体组织。碳钢经淬火后的组织由马氏体及一定数量的残余奥氏体所组成。为了正确地进行钢的淬火必须考虑下列三个重要因素淬火加热的温度、保温时间和冷却速度。 1淬火温度的选择 选定正确的加热温度是保证淬火质量的重要环节。淬火时的具体加热温度主要取决于钢的含碳量可根据相图确定。对亚共析钢其加热温度为30-50℃若加热温度不足低于则淬火组织中将出现铁素体而造成强度及硬度的降低。对过共析钢加热温度为30-50℃ 淬火后可得到细小的马氏体与粒状渗碳体。后者的存在可提高钢的硬度和耐磨性。 2保温时间的确定 淬火加热时间是将试样加热到淬火温度所需的时间及在淬火温度停留保温所需时间的总和。加热时间与钢的成分、工件的形状尺寸、所需的加热介质及加
西南交大C++实验13.doc
实验 13 实验报告 教学班级：________ 学生学号：__________ 学生姓名：__________ 实验日期：_______ 实验地点：指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1.理解变量作用域，掌握局部变量和全局变量的使用方法； 2.掌握函数调用过程中的参数传递方法。 3.理解递推的概念，掌握递归函数的基本使用方法； 二、实验任务 1.求数组元素和值。 1) 主函数定义整型数组a[10]，数组元素值a[j]=2*j+1，输出a数组; 2) 编一子函数，将主函数传递来的数组元素值改变为其前面所有数组 元素的和值（包括该数组元素自身值），子函数头要求为sum(int a[],int n)，n用于传递数组的大小； 3) 主函数中输出改变后的a数组。 2.求自然数对。 1)编写一子函数，判断两个自然数x,y是否是自然数对（所谓自然数对 是指两个自然数的和与差都是平方数，如：17-8=9,17+8=25）； 2)调用子函数在0 报告编号：LX-FS-A70497 关于工程材料综合实验报告标准范 本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑 关于工程材料综合实验报告标准范 本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 篇一：工程材料综合实验报告 一，实验目的 1、研究铁碳合金在平衡状态下的显微组织； 2、分析含碳量对铁碳合金显微组织的影响，加深理解成分、组织与性能之间的相互关系； 3、了解碳钢的热处理操作； 4、研究加热温度、冷却速度、回火温度对碳钢性能的影响； 5、观察热处理后钢的组织及其变化； 6、了解常用硬度计的原理，初步掌握硬度计的 使用。 二，实验设备及材料 1、显微镜、预磨机、抛光机、热处理炉、硬度计、砂轮机等； 2、金相砂纸、水砂纸、抛光布、研磨膏等； 3、三个形状尺寸基本相同的碳钢试样（低碳钢20＃、中碳钢45＃、高碳钢T10） 三，实验内容 三个形状尺寸基本相同的试样分别是低碳钢、中碳钢和高碳钢， 均为退火状态，不慎混在一起，请用硬度法和金相法区分开。 1、设计实验方案：三种碳钢的热处理工艺（加热温度、保温时间、冷却方式） 实验中对低碳钢20＃、中碳钢45＃、高碳钢 “转动惯量测定”实验（一）判断题 1、（）转动惯量测定实验：由于g﹥﹥a（g和a分别表示重力加速度和砝码下 落的加速度），所以实验中忽略了a。 2、（）转动惯量测定实验：由于遮光片的初始位置 ．．．．与测量的时间数据有关，因此需将遮光片的初始位置设定在转台的某一光电传感器处。 3、（）转动惯量测定实验：实验可以证明，圆环的转动惯量与砝码质量 ．．．．有关。 4、（）转动惯量测定实验：实验中忽略了转台转轴所受摩擦力矩的影响。 5、（）“转动惯量测定”实验中，未考虑滑轮的摩擦力矩和滑轮质量的影响。 6、（）转动惯量测定实验：由于遮光片的初始角速度 ．．．．．与测量的时间数据有关，因此需将遮光片的初始位置设定在某一光电传感器处。 7、（）转动惯量测定实验：实验可以证明，两金属圆柱体构成的转动系统其转 动惯量与塔轮半径 ．．．．有关。 （二）填空题 1、“转动惯量测定”实验中，通过改变的距离证明刚体的转动惯量与其质量分布有关。 2、“转动惯量测定”实验中，如果测得空台转动惯量J=11.18×10-3kgm2，在不加外力矩的情况下，角加速度β=-0.043/s2，估计转轴摩擦力矩的数量级为 Nm。 3、转动惯量测定实验：电脑计时器测量的时间间隔是从到 所经历的时间。 4、“转动惯量测定”实验中，过改变圆柱体到转轴的距离证明刚体的转动惯量与 有关。 （三）选择题 1、转动惯量实验中的间接测量量是： A）角加速度 B）时间 C）圆柱体和圆盘的直径、质量 D）光电门输出的脉冲数 1 2 E ）转动惯量 2、转动惯量实验中，转台不水平会导致 。 A ）绳上张力难与转轴保持垂直 B ）转轴的摩擦力不稳定 C ）计时不准确 D ）光电门与遮光片发生碰撞 3、转动惯量实验中，①忽略了转台所受摩擦力矩的影响，②不考虑滑轮的摩擦力矩和滑轮质量的影响。这两种说法中： A ）①正确，②错误 B ）①错误，②正确 C ）①和②都正确 D ）①和②都错误 4、转动惯量实验中，电脑计时记录的是砝码从最高点下落到地面所经历的时间。这 个叙述是： A ）正确的 B ）错误的 5、单摆实验中估计摆长时，下面哪个因素所造成的误差应该估计的稍微大一些？ A ）测量所用仪器的仪器误差 B ）测量时尺子与摆线不平行造成的误差 C ）摆线自身弹性造成的误差 D ）摆球大小、偏心造成的误差 6、单摆实验中，如果想用精度为1秒的秒表来代替精度为1/100秒的电子秒表计时而且保证重力加速度的测量精度不降低，那么应该： A ）增加摆长值 B ）减小摆长值 C ）增加摆长的测量精度 7、转动惯量实验中的间接测量量是： A ）角加速度 B ）时间 C ）圆柱体和圆盘的直径、质量 D ）光电门输出的脉冲数 E ）转动惯量 8、如果忽略实验误差，测量得到的时间数据与转盘转动角度的关系是： A ）线性关系 B ）二次曲线型关系 C ）对数关系 D ）无特定的关系 9、圆盘转动惯量的理论计算式J= —mR 2中，m 是 A ）砝码的质量 B ）砝码挂钩的质量 C ）砝码、挂钩的质量和 D ）圆盘质量 ?西南交大物理系_2013_02 《大学物理AI 》作业 No.03角动量 角动量守恒定律 班级 ________ 学号 ________ 姓名 _________ 成绩 _______ 一、判断题：（用“T ”和“F ”表示） [ F ] 1．如果一个刚体所受合外力为零，其合力矩一定为零。 [ F ] 2．一个系统的动量守恒，角动量一定守恒。 [ T ] 3．一个质点的角动量与参考点的选择有关。 [ F ] 4．刚体的转动惯量反映了刚体转动的惯性大小，对确定的刚体，其转动惯量是一定值。 [ F ] 5．如果作用于质点的合力矩垂直于质点的角动量，则质点的角动量将不发生变化。 二、选择题: 1．有两个半径相同、质量相等的细圆环A 和B 。A 环的质量分布均匀，B 环的质量分布不均匀。它们对通过环心并与环面垂直的轴的转动惯量分别为A J 和B J [ C ] (A) A J >B J (B) A J 工程材料综合实验 处 理 报 告 单位：过程装备与控制工程10-1班 实验者: 侯鹏飞学号10042107 胡兴文学号10042108 李东升学号10042110 【实验名称】 工程材料综合实验 【实验目的】 运用所学的理论知识和实验技能以及现有的实验设备，通过自己设计实验方案、独立实验并得出实验结果，达到进一步深化课堂内容，加强对《工程材料》课程理论的系统认识，并提高分析问题和解决问题的能力。 通过做这个实验，使学生们可以充分了解以下知识，并学会操作一些必要的仪器和设备： 1、研究铁碳合金在平衡状态下的显微组织； 2、分析含碳量对铁碳合金显微组织的影响，加深理解成分、 组织与性能之间的相互关系； 3、了解碳钢的热处理操作； 4、研究加热温度、冷却速度、回火温度对碳钢性能的影响； 5、观察热处理后钢的组织及其变化； 6、了解常用硬度计的原理，初步掌握硬度计的使用。 【实验材料及设备】 1、显微镜、预磨机、抛光机、热处理炉、硬度计、砂轮机等； 2、金相砂纸、水砂纸、抛光布、研磨膏等； 3、三个形状尺寸基本相同的碳钢试样（低碳钢20＃、中碳钢 45＃、高碳钢T10） 【实验内容】 三个形状尺寸基本相同的试样分别是低碳钢、中碳钢和高碳钢，均为退火状态，不慎混在一起，请用硬度法和金相法区分开。 1、设计实验方案：三种碳钢的热处理工艺（加热温度、保温时间、冷却方式）。做实验前完成。 样品加热温度保温时间冷却方式 20# 880℃25min 空冷 45# 淬火880℃ 高温回火600℃淬火25min 高温回火25min 水冷 T10 900℃30min 水冷 2、选定硬度测试参数，一般用洛氏硬度。 样品20# 45# T10 硬度HRB50 HRC20 HR63 3、热处理前后的金相组织观察、硬度的测定。 4、分析碳钢成分—组织—性能之间的关系。 样品成分组织性能 20# 马氏体F+P冲压性与焊接性良好 45# 马氏体F+P经热处理后可获得良好的综 合机械性能 T10 马氏体+奥氏体P+Fe3C II硬度高，韧性适中 【实验步骤】 ~物理实验全解~来源：王怡佳的日志 实验一霍尔效应及其应用 【预习思考题】 1．列出计算霍尔系数、载流子浓度n、电导率σ及迁移率μ的计算公式，并注明单位。 霍尔系数，载流子浓度，电导率，迁移率。 2．如已知霍尔样品的工作电流及磁感应强度B的方向，如何判断样品的导电类型？ 以根据右手螺旋定则，从工作电流旋到磁感应强度B确定的方向为正向，若测得的霍尔电压为正，则样品为P型，反之则为N型。 3．本实验为什么要用3个换向开关？ 为了在测量时消除一些霍尔效应的副效应的影响，需要在测量时改变工作电流及磁感应强度B的方向，因此就需要2个换向开关；除了测量霍尔电压，还要测量A、C间的电位差，这是两个不同的测量位置，又需要1个换向开关。总之，一共需要3个换向开关。 【分析讨论题】 1．若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，按式（5.2-5）测出的霍尔系数比实际值大还是小？要准确测定值应怎样进行？ 若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，则测出的霍尔系数比实际值偏小。要想准确测定，就需要保证磁感应强度B和霍尔器件平面完全正交，或者设法测量出磁感应强度B 和霍尔器件平面的夹角。 2．若已知霍尔器件的性能参数，采用霍尔效应法测量一个未知磁场时，测量误差有哪些来源？ 误差来源有：测量工作电流的电流表的测量误差，测量霍尔器件厚度d的长度测量仪器的测量误差，测量霍尔电压的电压表的测量误差，磁场方向与霍尔器件平面的夹角影响等。实验二声速的测量 【预习思考题】 1. 如何调节和判断测量系统是否处于共振状态？为什么要在系统处于共振的条件下进行声速测定？ 答：缓慢调节声速测试仪信号源面板上的“信号频率”旋钮，使交流毫伏表指针指示达到最大（或晶体管电压表的示值达到最大），此时系统处于共振状态，显示共振发生的信号指示灯亮，信号源面板上频率显示窗口显示共振频率。在进行声速测定时需要测定驻波波节的位置，当发射换能器S1处于共振状态时，发射的超声波能量最大。若在这样一个最佳状态移动S 1至每一个波节处，媒质压缩形变最大，则产生的声压最大，接收换能器S2接收到的声压为最大，转变成电信号，晶体管电压表会显示出最大值。由数显表头读出每一个电压最大值时的位置，即对应的波节位置。因此在系统处于共振的条件下进行声速测定，可以容易和准确地测定波节的位置，提高测量的准确度。 2. 压电陶瓷超声换能器是怎样实现机械信号和电信号之间的相互转换的？ 答：压电陶瓷超声换能器的重要组成部分是压电陶瓷环。压电陶瓷环由多晶结构的压电材料制成。这种材料在受到机械应力，发生机械形变时，会发生极化，同时在极化方向产生电场，这种特性称为压电效应。反之，如果在压电材料上加交变电场，材料会发生机械形变，这被称为逆压电效应。声速测量仪中换能器S1作为声波的发射器是利用了压电材料的逆压电效应，压电陶瓷环片在交变电压作用下，发生纵向机械振动，在空气中激发超声波，把电信号 油滴实验_01 本实验中，_____(A)_________________。 A) 要求仪器必须处于水平状态 B) 要求仪器尽量处于水平状态 C) 对仪器的水平状态没有要求 油滴实验_02 在实验中不需要记录的量是___(B)_______。 A) 平衡电压 B) 升降电压 C) 油滴的匀速下落时间 油滴实验_03 下面哪个原始数据或计算结果是错误的? ( D ) A) U=340V B) t =3.28s C) m 1056.16 -?=r D) C 1032.119-?=q 油滴实验_04 在测量油滴匀速下降时间的时候，平衡电压调节旋钮下的三档开头的位置__(A)____。 A) 必须拨到0的位置 B) 必须拨到+或–的位置 C) 必须拨到+的位置 D) 必须拨到–的位置 油滴实验_05 在测量油滴匀速下降时间的时候，升降电压调节旋钮下的三档开头的位置__(A)____。 A) 必须拨到0的位置 B) 必须拨到+或–的位置 C) 必须拨到+的位置 D) 必须拨到–的位置 油滴实验_06 平衡法计算公式中的t 1指的是油滴__(A)______。 A) 无电场时的下落时间 B) 有电场时的下落时间 C) 无电场时的上升时间 D) 有电场时的上升时间 油滴实验_07 下面哪种仪器不是本实验中必需的? (D) A) 电压表 B) 秒表 C) 显微镜 D) 米尺 油滴实验_08 实验中，如果发现油滴是斜着运动的，那么说明___(D)______。 A) 显微镜的聚焦没有调好 B) 没有加上平衡电压 C) 没有加上升降电压 D) 仪器的水平没有调好 油滴实验_09 在对同一个油滴下落时间的多次测量过程中，______(B)_______。 A) 每次都必须改变平衡电压的大小，取平均后可以提高测量精度 计算机程序设计基础 （C++） 实 验 报 告 信息学院计算机教育中心 二零一二年三月 目录 实验__1__实验报告 (3) 实验__2__实验报告 (5) 实验__3__实验报告 (6) 实验__4__实验报告 (7) 实验__5__实验报告 (11) 实验__6__实验报告 (14) 实验__7__实验报告 (17) 实验__8__实验报告 (19) 实验__9__实验报告 (20) 实验__10__实验报告 (21) 实验__11__实验报告 (22) 实验__12__实验报告 (23) 实验__13__实验报告 (24) 实验__14__实验报告 (25) 实验__15__实验报告 (26) 实验__1__实验报告 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．熟悉Visual studio 集成开发环境； 2．学习新建和打开控制台应用程序的方法； 3．通过运行示例程序了解程序开发过程； 二、实验任务 1．新建源程序文件，编辑以下程序，编译，链接，得出运行结果，并保存程序： #include 微软中国 机械工程材料综合实验 报告 能动B(93)第六组 组员：王健，刘文扬，钱保文，王宁韬，李典，王军，张凯，李玫，张琳，王荣，董冰 1．实验流程 A对每位同学经行分组编号领取式样，用铁丝固定好试样。 b练习用洛氏硬度机测定试样处理前硬度。 C对试样进行热处理 D试样处理后，用砂纸抹去氧化皮，擦净，然后在洛氏硬度计上测硬度值。 E记录试验数据（详见小组成员的报告） F制备金相试样，分析组织.（详见小组成员的报告） 2．实验记录及其分析 ．45钢 45钢的成分为：含碳量0.42%—0.50%，含硅量0.17%—0.37%，含锰量0.50%-0.80%，还含有少量的P、S、Ni、Cr、Cu等元素。 45钢860度加热空冷：45钢是一种亚共析钢，其显微组织是：铁素体+珠光体。本次实验对试样进行正火处理，将试样加热到并保温一定时间，然后放在耐火砖上空冷。经过正火处理后，其显微组织明显细化，强度和硬度也得到一定程度的提高 45钢860度加热油冷：淬火处理后，其显微组织中有片层极细珠光体（托氏体） +马氏体+少量残余奥氏体组成，由于马氏体是碳在a-Fe中的过饱和固溶体，具有体心立方结构。大量碳原子的过饱和造成原子排列发生畸变，产生较大内应力，因此马氏体具有高的硬度和强度，使得淬火处理后45钢具有较高的硬度和强度，耐磨性很好，而且托氏体中片层珠光体极细，可使45钢塑性和韧性显著提高。 45钢860度加热水冷：水冷的冷却速度较快，可得到淬火马氏体。当奥 氏体过冷至点时，便有第一批马氏体针叶沿奥氏体晶界形核并且迅速向晶内长大，由于长大速度极快，他们很快横贯整个奥氏体晶粒或很快彼此相碰而立即停止长大，必须降低温度才能有新的马氏体针叶形成，如此不断连续冷却便有一批又一批的马氏体的针叶不断形成，直到点，转变才告结束。 45钢860度加热水冷加150度低温回火： 在150℃回火时，得到 具有一定过饱和度的α与ε碳化物组成的回火马氏体组织，易被腐蚀为 黑色针叶状，硬度与淬火马氏体相近 45钢860度加热水冷加400度中温回火：在400度回火，得到由针叶状铁素体和极小的颗粒状渗碳体共同组成的回火托氏体组成组织，具有较高的硬度和强度（比淬火前稍底），特别是具有较高弹性极限和屈服强度，以及一定的塑性和韧性。 45钢860度加热水冷加600度高温回火：在600度回火时得到回火索氏体，具有适当的强度和足够塑性和韧性，具有良好的综合力学性能 45钢760度加热水冷：45钢经水冷淬火处理后，其显微组织中有细针马氏体+铁素体,由于马氏体是碳在a-Fe 中的过饱和固溶体，具有体心正方结构。大量碳原子的过饱和造成原子排列发生畸变，产生较大内应力，因此马氏体具有高的硬度和强度，导致淬火后的45钢具有良好的强度与塑性和韧性的配合,可以延长零件的使用寿命 T12热处理前室温平衡组织是二次渗碳体+珠光体，由于Wc=1.15%~1.24%,故T12为过共析钢。 T12钢900度空冷：T 12钢正火温度为Ac3线以上30℃~80℃（即900℃左右），保温一段时间（10分钟），T12的组织转变为奥氏体+二次渗碳体，保温后放入空气中冷却，这样可以细化组织，适当提高硬度和强度。 T12钢900度水冷：T12钢进行900℃下加热的时候，首先它里边的铁素体会转变成奥氏体，然后多余的碳会溶解在奥氏体里边，加热一段时间稳定后，把它从加热炉里边取出来，进行水淬，这是温度会急剧的降低，会生成马氏体，同时由于马氏体的体积会变大，所以会产生大量的残余奥氏体。所以它在常温下的组织为马氏体和奥氏体。 T12钢780度水冷：得到马氏体和渗碳体 T12钢780度水冷加200度回火：在淬火时采用水冷由于水冷速度较快碳原子来不及从α-Fe 中析出而形成碳的过饱和固熔体形成马氏体，具有高硬度和强度，但脆性高，需回火后使用。然后进行200℃回火，在回火过程中形成Ms Mf 西南交通大学物理实验中心 实验报告 学号：20114028 姓名：王涛 班级：物理一班 实验名称： 色度 实 验 组号： 实验时间：2013 年4 月24 日 讲 教师报告箱号： 实验目的： 1. 了解色度学的基本原理。 2. 熟悉WSD-1A 型色度仪的实验装置及软件操作界面，并掌握使用方法。 3. 学会用透射或反射方法测量样品的主波长、纯度、色坐标等色度学量。 实验仪器： WSG-8型色度实验装置 光栅光谱仪结构参见仪器说明书。 实验原理： 色度学是研究颜色度量和评价方法的一门学科，现代色度学初步解决了对颜色作定量描述和测量的问题。 颜色可以分为黑白和彩色两个系列，黑灰白以外的所有颜色均为彩色系列。彩色可以用三个参数来表示：明度(亮度或纯度)、色调(主波长或补色主波长)和色纯度(饱和度)。明度表示颜色的明亮程度，颜色越亮明度值越大；色调反映颜色的类别，如红色、绿色、蓝色等。彩色物体的色调决定于在光照明下反射光的光谱成分。例如，某物体在日光下呈现绿色是因为它反射的光中绿色成分占优势，而其它成分被吸收掉了。对于透射光，色调由透射光的波长分布或光谱所决定。色纯度是指彩色光所呈现颜色的纯洁程度。对于同一色度的彩色光，其色纯度越高，颜色就越深，或越纯；反之颜色就越淡，纯度越低。色调和色纯度合称色度，它既说明彩色光的颜色类别，又说明颜色的深浅程度。 根据色度学原理，所有颜色均可由红、绿、蓝三种颜色匹配而成，这三种颜色称为三基色。为了定量地表示颜色，常用的方法是采用“三刺激值”，即红、绿、蓝三基色的量，分别用X 、Y 、Z 表示。在理论上，为了定量地表示颜色，采用平面直角色度坐标 Z Y X X x ++=， Z Y X Y y ++=， Z Y X Z z ++= x 、y 、z 分别是红、绿、蓝三种颜色的比例系数，1=++z y x 。用（C ）代表一种颜色，(R)、(G)、(B)表示红、绿、蓝三基色，则)()()(B z G y R x C ++=，如一蓝绿色可以表示为： )(63.0)(31.0)(06.0)(B G R C ++= 所有的光谱色在色坐标上为一马蹄形曲线，该图称为CIE1931色坐标。在图中红?、绿(G)、蓝(B) 三基色坐标点为顶点，围成的三角形内的所有颜色的所有颜色可以由三基色按一定的量匹配而成。关于工程材料综合实验报告标准范本
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