各种领子编织方法

毛衣领子是不太容易织的，很多人都不知道怎么来织毛衣的领子，今天我给大家详细的演示一下编辑的方法。

1. 织好的领子，两行白色的是熨过后要拆掉的

2. 把平针部分熨一下，拆掉白色的，很清楚的针眼

3. 准备材料，若干大头针和一枚针眼较大的缝衣针

4. 把领子和领口四等分，固定（我织的是斜肩袖，若是普通的领口，可以三等分

5. 再把其余部分固定，新手可以固定的密一点，容易缝

6. 开始缝了！第一针上来

7. 缝第二针的时候，从第一针的后面一针戳下去，第一针的前面一针穿上来，像这样

8. 缝了一部分后的样子

9. 最后一针的处理

10. 缝好后反面的样子

11. 开始缝反面了，缝的密一点，这样正面的平针看起来才会有凸感

12. 缝好后正面的特写

13. 整个领子的样子缝领子的线要比织毛衣的线略细。像我这件毛衣是用4股线织的，

缝的时候就用了3股线。

手工编织宝宝毛衣图片教程

手工编织宝宝毛衣图片教程许多妈妈都想给宝宝亲手织一件毛衣，因此在网上宝宝毛衣的编制方法也成了热搜词。其实，宝宝毛衣编织方法并不难，只要掌握好要点和步骤就能大功告成。下面，世界工厂纺织服装网手把手教你宝宝毛衣编织方法，以供学习参考。宝宝毛衣编织花样 1.

宝宝毛衣的详细织法 1.1．用12号针，领子用绿色的线起78针织9行双螺纹，然后换黄色的毛线织1行平针，再开始分针，前面12针，插肩2针，肩11针，插肩2针，后面24针，插肩2针，肩11针，插肩2针，前面12针。

2.2．分好针后，先织两个肩和后面，正面织的时候在每个插肩2针旁边各加1针，一行加8针，（1行隔1行加针）反面织的时候就不再加针了，前面的留着慢慢织，来回织，织到一边把前面留着的织1针过去，再返回织，回过去织的时候第一针不织，织到另一边也把前面留着的针织过去1针，两边各来回织1针4次（2—1—4），然后是来回织2针各3次（2—2—3）最后前面省2针全部织完。 3.3．当插肩的一边加够24针以后，开始分袖子把插肩的2针，1针放在身子，1针在袖子，腋下再各加6针，这样身子一共是156针，袖子是59+6针

4.4．分开以后身子织到合适的长度，换绿色的毛线开始织边，不需要减针的，织2 0行双螺纹后锁边，身子部分完成。 5. 5. 开始挑门襟了，我挑门襟是一针里面挑两针，这样挑出的门襟平整好看。两边各挑了120针，记得要在织右边门襟时留5个扣眼。两侧各织9行双螺纹锁边完成。

6. 6. 最后开始织袖子，在原有加6针处，再在左右两边各加1针，要不缝隙太大不好看，这样袖子一共是67针，然后根据袖子的长度和宽度决定减几针，我袖口是留了48针，开始换绿色的毛线织袖边，织16行双螺纹锁边，缝上5个黑色小扣子，这样一件宝宝毛衣就完工了！

毛线编织--教你织围巾超详细的哦

一、准备工作所需材料：毛线（集贸，商场都有卖）、两根毛线签（最好是粗的那种，织起会比较好看，同时比较省事）。还有，一份耐心。所需时间：第一次织的话，一个星期就够了（每天抽2~3小时即可）。二、开始绕线 1、先将线在1号签上打个结。注意：不要太大，普通的系一下就可以了。为的是防止毛线在开头处散开。 2、用右手将毛线一圈圈缠在第一根签上。过程如图1。注意：不要太紧。要以能插进另一根毛线签为宜。给男生织的围巾，30针就够了（即右手缠30下）。 3、开始织围巾。一般上下针会比较好看。平针也可以，但是不够美观。上下针其实就是先织一针上针（即平针），再一针下针的重复织法，所以叫做上下针。只要掌握了上针下针的织法，就差不多算会织啦！ 4、织到想要的长度后，如果是女孩子，就可以加一些须须。如果是男生，就不用啦。

花样织法交叉罗纹针（4针倍数加2针）第一行：（正面）反复织“2针上，2针下”，最后剩2针时都织上针第二行：反复织“2针下，2针上”，最后剩2针时都织下针第三行：“2针上，右交叉（即向下2针并1针但不从棒针上脱下，再对第1针织下针，然后才把这2针从棒针上脱下）”，重复以上针法，最后剩2针织上针。第四行：同第二行织法相同重复上面四行的织法就是交叉罗纹针

方法跟前一个差不多起针:4针倍数加2针（图中为26针）第1行<正面>:反复织"2针上,2针下",最后剩2针时都织上针. 第2行:反复织"2针下,2针上",最后剩2针时都织下针. 第3行:上针(从上面的线往下戳) 向下2针并1针, 线绕上来(就象2针上2针下时,上下过度一样,把线绕上来,下次并针的时候线是绕过右手的针的,也就是加了一针), 再下针向下(从下面的线往下戳)2针并1针.再把线绕上来,重复,最后两针前线绕上来,绕一针,最后两针都是织上针第4行:同第2行织法相同. 重复上面4行的织法.

毛线乌龟的编织方法

毛线乌龟的编织方法一、龟背的织法 1、中片：绿色线起14针，不加不减织4行。在两边第四针处正面每逢下针行各挑加1针，共7次（共计加14针），不加不减织4行，开始减针（方法、位置同加针），剩14针，换黄色线全织下针一个来回（线的粗度大于绿色线，以使龟纹明显突出），换绿色线织平针，重复连续织共3个花。收针。 2、侧片（共两片）：绿色线起7针，，只在一边加针至14针，换黄色线织一个来回。换绿色线，织两行平针。连续织两个中片的花型。减针同开始加针方法，剩余7针。收针。

3、龟背的缝合：用黄色线在中片侧边正面的每小辫挑1针，织下针一个来回，再将側片对应挑起与中片锁织在一起。两侧用相同的方法连接形成完整的龟背。二、龟腹片的织法：起54针，不加不减织4行。两边各留17针，从中间的37针开始织，每行过来带2针，全部带完。不加不减织平针至与背片中心处返回织。同样留针与开始时一样的针数。（腹片长度应略小于背片约半寸）三、龟脚的织法：起15针，转圈织15行。中间留5针，两边每次带1针，全部带完，形成袜子脚后跟状。带完的一面正中间3针并1针，收到剩余4针用线穿起来。四、龟头的织法：起20针，转圈织18行，织与脚相同的袜子脚后跟状。不加不减织5圈。1行中，每2针加1针到30针。正面、被面各5针的两侧（共4处）收针，每次各收1针，每行都收。两侧收完，上压下，继续收到剩余4针用线穿起来。五、龟尾的织法：起20针，织15圈，任选一处3针并1针，隔行1次，一直并完为止。六、龟身背、腹中间部位的编织、缝合：从龟背片边缘挑织，每小辫挑1针，织（黄、绿色线交替织）6行下针，换黄色线，织1行上针。再织6行。将腹片与之缝合，留3寸口。填入

儿童宝宝棒针开衫毛衣编织方法教程图解

儿童宝宝棒针开衫毛衣编织方法教程图解编织材料：13号毛衣针、中细宝宝绒线两大团（两个颜色各一团）适应年龄：1岁——1岁半。

一、起针单片从上往下织，起针106针，第一行：全下针第二行：全下针第九行：全下针第十行：（从反面开始织）换线，一针上，绕线加一针，重复一针上，绕线加一针第十一行：将绕的线全放掉，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、3、2、3……….）第十二行：换回原来的线，全上针第十三行：全下针（同第一行，每朵花之间可看到四个横道）至第四朵花时，两针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、2、3、2、2、3……）至第五朵花时，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，两针并一针织一针上、一针下、一针上，三针并一针织一针上、一针下、一针上，以此类推（2、3、2、2、3、2、3、2、2、3……）中间可稍微调节一下，五朵花织完后，加针至304针。两个袖子各留66针，腋窝各加12针（即前面每片43针，后背86针），身子共196针。二、身子针法：（从反面开始织）第一行：全上针第二行：全下针第三行：全上针第四行：四针下、二针上、四针下、两针上，以此类推，最后为四针下第五行：重复第一行以此类推，共织21朵花，再多3行。（含下摆衣长不低于一尺一）三、下摆（单片从反面开始织）：第一行：一针下，挑一针，一针下，挑一针，以此类推第二行：全下针第三行：挑一针，一针下，挑一针，一针下，以此类推第四行：全下针以此类推，织能数出13排即可收针。四、袖子：（78针）第一圈：全下针第二圈：全下针第三圈：全下针第四圈：两针下，两针上，四针下，两针上，四针下，两针上，四针下，两针上重复织，最后是两针下第五圈：重复第一圈隔5圈，两头各减一针，即减两针。以此类推，共织23朵花，再多3行。织至袖口处，约为56针。五、袖口：第一圈：全下针第二圈：一针上，挑一针，一针上，挑一针，以此类推第三圈：全下针

毛线棉鞋编织过程

毛线棉鞋编织过程棉鞋的结构与编织顺序: 1.结构: 2.顺序与方向: 3.编织技巧: a.线与棒针: 例如:平常粗的棒针线使用10-9号针,这里是12号;我用的品号9278花绒线,平常是11号针,这里用13号;而且织的时候都要拉的紧一些,鞋子不易变形. b.松紧度问题:编织时,一定要把线拉紧. 我曾经有织松了的,已经缝合好了,一穿,不跟脚,只好把它拆了! c.鞋帮与鞋底的大小关系:如何使织的鞋帮正好与鞋底大小相配.一般,织好的鞋帮比鞋底稍微小一点,拉一下就能合适的样子. A.我使用的结构图鞋帮原本是要上在40-41的鞋底上的,结果,37码的鞋底都不能上,估计要上到36码的鞋底上,差了多少? 如图: B.尺寸估算:自己琢磨的仅供参考! (一).鞋帮第1片"60针来回织下针的那片"尺寸就是鞋口的大小,一般需要:9---12cm.看到过的帖子里说的是织48--50行. a.如果,线是棒针线,12号针织出的长度有10--11cm,鞋底是38到42码,可以满足鞋口的尺寸 b.43--44码鞋底就要加几行.织54行为12cn左右 c.使用花绒线,用双股编织比棒针线粗,不好用;只能用一股织,13号针织出来是:9cm,只能用在36码以下的鞋底上. d.使用花绒线,织其他号码的鞋子,就要加行数.由需要的鞋口决定. (二).脚面第2片"30针需要收针的那片"如何编织:

a.首先,要把鞋头的9针留出来,理由是让鞋头圆滑一些,不死板.只有21针是要收去的. b.21针,如果2行收1次,是42行,粗线是9cm,肯定不行,需要加行数,收针就要慢一些;这需要自己计算. (三).两部分的尺寸初步估算: 1.棒针粗线,12号针,50行:10-11cm(松紧差别);43---44码鞋底27cm(从鞋底线的两端量的直线距离);鞋帮需要织28cm左右(这是鞋帮的实际尺寸) a.鞋口:要12cm,织了 54行 . b.脚面:织16cm ,大约要织72行左右;收21针如何分配:2行收1次,21次是42行,差30行,就是15次;所以,要有15针是4行收1次的.另外6针2行收1次. 2.花绒线,13号针,48行是9cm;37码鞋底是23cm,也是两端的直接距离;鞋帮需要织24cm . a.鞋口:织10cm左右,可以织52左右; 按10cm计算,织52行. b.脚面:织14cm,需要72行:这个行数与上面的一样,那就:15针4行收1次,6针2行收1次. 三.刚刚学织的时候,免不了要拆来拆去的,实际上这是在进步,直至成功!为了让姐妹们不再走或者少走弯路,我就把编织的过程记录下来,供参考!希望姐妹们看到有啥不正确的地方给予指正! 1.过程图片: a.活结起头法: b.使用其他毛线钩1条辫子: 毛线棉鞋（片织的）（一）编织过程介绍。

幼儿园毛线编织教案

幼儿园毛线编织教案【篇一：手工编织社团教案】手工编织社团第一课时认识编织工具一、教学目标： 1 ．了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义，认识常见的钩织材料，了解它们的特性。 2 ．认识常用的编织工具：钩针和毛线。 3 ．掌握钩针的握法。二、教学准备：各种钩针编织物件；钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）钩针的起源（二）钩针编织物的欣赏。 1. 请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物？视频播放编织物的图片，欣赏漂亮的，有创意的手工小物件 2 ．学生说说观看后的想法（三）认识钩针和线 1 ．学生看一看，摸一摸钩针，并说一说钩针有哪些特点？和我们平时见过的毛衣针有什么区别？ 2 ．教师示范钩针的握法以及用法学生模仿教师的手法，体验钩针的运针方法 3 ．教师示范毛线的拿法，学生模仿体验毛线的拿法。（四）课堂小结第二课时编织短针一、教学目标：学习短针的织法。二、教学准备：钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师示范拿线的方法。（二）教师示范短针的编织方法，学生学习（三）学生看着图解练习编织短针，教师巡视。第三课时编织长针一、教学目标：复习短针的编织法，学习长针的编织方法。

二、教学准备：钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）在短针的基础上编制长针教师先向学生示范长针的编织方法。（二）学生看着图解尝试编织长针（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。一、教学目标：复习短针的织法，学习中长针的编织方法，培养手工编织兴趣。二、教学准备：钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师示范拿线的方法。（二）学生看着图解尝试编织长针（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。一、教学目标：学习用短针的织法编制树叶，激发学生对编织的兴趣。二、教学准备：钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师示范拿线的方法。教师示范拿线的方法。教师展示钩织好的树叶，学生欣赏。（二）学生看视频尝试编织树叶视频分段展示起针方法和编织方法，学生边观看视频，边学习钩织。（三）学生边看边学，教师示范编织，巡视指导有需要的学生。【篇二：毛线在中班幼儿美术活动中的运用】龙源期刊网.cn 毛线在中班幼儿美术活动中的运用作者：陈燕君摘要毛线是幼儿生活中常见的材料，因其重量轻、种类多、花色多样、易变型而常被中班幼儿用于各种活动中，普通的毛线经由他们发挥想象，进而进行创意性的加工，就使得普通的毛线焕发出无限的艺术魅力，幼儿也在运用和创作的过程中得到多方面的发展和提高。关键词毛线美术运用中图分类号：g613.6 文献标识码：a 文章编号：1002-7661 （2015 ）12-0074-02 我国教育家陈鹤琴主张“所有的课程都要从人生实际生活与经验里选出来”。我园与生产毛线的大型企业澳洋毗邻，毛线就成为具有现实意义的教育资源之一。因毛线集扎、卷、编、贴、画等工艺手段于一身，对于手部灵活性有所提

手工毛线苹果编织方法

手工毛线苹果编织方法（小号）苹果主体： 1、起9针，织一圈，隔一针加一针。 2、平织一行，分成9份，每片隔一行均匀加一针，加至总针数为54针。 3、平织21行。 4、分成9片，隔一行减一针，都在固定位置减，减至18针，用毛线穿起，留一段毛线勒形。 5、填球球棉，尽量塞满，收口。 6、用预留的毛线勒出苹果形状。苹果叶子： 1、起3针，平织16行。 2、隔一针加一针，织一行下，一行上，锁边，留一小段线缝合叶子。 3、在14行处挑两针，织一个来回，然后中间加一针，平织一圈，中间一针挑起不织，隔行织，然后在这针的两边加针，（隔一行加一针）。加到13针，中间要酌情织几个上针，防止叶子内卷，平织4行，再两边收针，（隔行收）收完为止。苹果蒂： 1、起5针，平织一圈。 2、隔一针加一针，织一行下，一行上，锁边，留一小段线缝合将叶子和蒂缝合在苹果主体上，9瓣的一面缝叶子，均匀加针的一面缝蒂，到此一个好玩的吉祥小苹果就完成了，简单吧！手工毛线南瓜编织方法南瓜的编织方法

起16针,平织2寸半,织一针加一针,平织一行,隔一行加一针(分成八份,每一份都加),总加至320针,平织15行,隔一行收一针(八份,每一份都收),减到16针南瓜叶子起15针,平织2寸半,分3份织叶子,每份5针,中间一针挑起不织，隔行织，然后在这针的两边加针,(隔一行加针)加到35针,再两边收针,(隔行收)收完为止.另外两片叶子同上. 此编织用半斤线大小最合适:加针织2两,不加不减织1两,减针织2两,织法同上.叶子用2两线,填充物用1,8斤,再用黄色线勒瓣,很漂亮的! 一、大海豚编织（成品尺寸：长1米5） 1、材料线：天兰色4两；黄色3两，白色2两；珍珠棉2.3斤；纽扣1对； 2、工具：11号棒针、勾针 3、编织方法：（1）兰色线起21（中15、小10）针；平针织两行，两边加针（两边各留一针），加到37（中29、小22）针，两边各留8（中6、小4）针不织，以后每次到头带一针直到带完为止。开始在两边挂黄色线，蓝线同时要在中间两针两边隔行加1针，黄线正面加（靠边的那边），加到15（中12、小8）针后，反正都加，黄线每边各加至30（中24、小18）针以后直打；蓝线加到97（中81、小56）针，不加不减编织30(中25、小20)行，蓝色、黄色线在原加针处减针，黄线

韩版毛线帽子的织法毛线编织帽子图解

韩版毛线帽子的织法毛线编织帽子图解针:US 8 (一般的棒针,或两头针,double pointed needles 6根) US 8 环针. 记号针密度:18针28行,双桂花针10厘米平方编织图解:

韩版毛线帽子的织法图4(后片69针=10+10+29+10+10) 前片79针=14+10+31+10+14 收斜线沿着菱形的边韩版毛线帽子的织法编织说明: 1.后帽舌起针50针一行上针图1(chart1)花4次(4x12)+2针边;122行后,再重复花样,织到约厘米;松松地正面收针按图2挑针织帽舌的边.总挑出69针(见图4) 1.(WS)反面织1行平针 2.(RS)正面织平针到记号,挑过记号,加一针;织平针到记号,加一针,挑过记号,平织到这行结束. 重复12行3次

2.前帽舌起针50针一行上针织图1(chart1)花4次(4x12)+2针边;织到和后帽舌一样长的地放,再织图2(312行的图解),约长厘米,松松地正面收针按图2挑针织帽舌的边.总挑出79针(见图4)用括号里的针数 1.(WS)反面织1行平针 2.(RS)正面织平针到记号,挑过记号,加一针;织平针到记号,加一针,挑过记号,平织到这行结束. 重复12行3次帽身的边: 起针14针按图2织到长厘米帽身: 将织好的边,5等分(放记号) 每一边上挑出22针. 用5根针,共110针按图3 RND1(第一圈),5次花样完成112行重复,直到帽身(从帽边以上算起)厘米帽顶: 1.收针:织5针,上并针,继续按图;每一根针上收1针. =105针 2.继续一行平针重复12 12次, 总共收掉13x5=65针;每根针上剩9针再继续收针

手把手教你宝宝毛衣编织方法(附图解)

手把手教你宝宝毛衣编织方法（附图解）许多妈妈都想给宝宝亲手织一件毛衣，因此在网上宝宝毛衣的编制方法也成了热搜词。其实，宝宝毛衣编织方法并不难，只要掌握好要点和步骤就能大功告成。下面，世界工厂纺织服装网手把手教你宝宝毛衣编织方法，以供学习参考。宝宝毛衣编织花样 1.

2.2．分好针后，先织两个肩和后面，正面织的时候在每个插肩2针旁边各加1针，一行加8针，（1行隔1行加针）反面织的时候就不再加针了，前面的留着慢慢织，来回织，织到一边把前面留着的织1针过去，再返回织，回过去织的时候第一针不织，织到另一边也把前面留着的针织过去1针，两边各来回织1针4次（2—1— 4），然后是来回织2针各3次（2—2—3）最后前面省2针全部织完。 3.3．当插肩的一边加够24针以后，开始分袖子把插肩的2针，1针放在身子，1针在袖子，腋下再各加6针，这样身子一共是156针，袖子是59+6针

4.4．分开以后身子织到合适的长度，换绿色的毛线开始织边，不需要减针的，织20 行双螺纹后锁边，身子部分完成。 5. 5. 开始挑门襟了，我挑门襟是一针里面挑两针，这样挑出的门襟平整好看。两边各挑了120针，记得要在织右边门襟时留5个扣眼。两侧各织9行双螺纹锁边完成。

《巧手学编织》毛线编织实施方案

《毛线编织》综合活动课程实施方案课程名称：《巧手学编织》课程类型：选修设计教师：适用年级：3至5年级课时：每周一节时间；一学期一、课程简介： 1. 毛线编织不仅是中国而且也是世界盛行的手工艺品，深受广大人民群众的欢迎喜爱和重视。毛线服装既具有美观、轻柔、保暖、耐穿、弹力强等优点，更是一种具有装饰美的衣着；毛线编织物柔软、光洁、润滑，既可以是装点家居美化生活的理想装饰，还可以是车上和人们随身携带的精美小饰品。 2. 毛线编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣的同时提高了学生的动手能力; 丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操；让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。学生平时难得有机会自己动手编织自己喜爱的东西，开设这一课程，通过一系列手工编织活动，培养他们的耐心、细心的学习品质，提高学生的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现美、创造美，用自己的双手编织美好的未来。二、课程目标：

1.通过丰富多采的毛线编织，使学生能初步分辨各种毛线、各种编针，学会和掌握手工编织的基本针法，会编织简单的饰品。 2.通过毛线编织，培养学生仔细观察的能力和动手操作的实践能力，从而提高学生热爱劳动，珍惜劳动成果的品质 3.通过毛线编织，使学生感受美，激发学生对美好生活的热爱。 4，培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神，让学生享受劳动的快乐感，同时家长需在物质上给予学生适当的帮助。三、实施措施：（1）、注重安全知识的教育毛线编织需要用针，而毛衣针是一种尖锐的东西，容易刺伤别人，特别是眼睛。而小学生初学编织，手法笨拙，容易无意伤害别人。要教育孩子们小心用针，同时防范受到别人的伤害。（2）、营造愉快学习的氛围在少儿毛线编织教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。（3）、明确熟能生巧的道理学习是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习编织更

棒针围巾织法(图解)

棒针围巾的织法（图解）来源：网上轻纺城 2011-09-30 冬季恋歌，为心爱的TA亲手织一条围巾，是冬季的温暖，是丝丝的温情，是在这白色的冬季一次完美的邂逅和相约，爱让这个冬季不再寒冷……棒针围巾的织法 1.名称:左加针 2.名称:右起2针一起 3.名称:左起2针一起

4.名称:挂针 5.名称:2x2扭绳／麻花右叠左右叠左的：即是左在下面，右在上面。要先织在下面的，即先织左的，再织在上面的，即右面。(正常时, 是由右至左，先织右，再织左)。编织时，要先把右面的用麻花针穿起，放在前面，然後织左面的，织好了，把在麻花针上针眼，穿回左面的针上，然后编织，完成。 6.名称:3x3扭绳／麻花左叠右左叠右的：即是左在上面，右在下面，要先织在下面的，即先织左的，再织右面。编织时，要先把左面的跟右面对调， (用麻花针对调，即是用麻花针将右面的穿起，放到后面，然后织左面的，织好了，把在麻花针上针眼，穿回左面的针上，然后编织，完成。 7.名称:4x4扭绳／麻花右叠左右叠左的：即是左在下面，右在上面。要先织在下面的，即先织左的，再织在上面的，即右面。(正常时, 是由右至左，先织右，再织左)。编织时，要先把右面的用麻花针穿起，放在前面，然后织左面的，织好了，把在麻花针上针眼，穿回左面的针上，然后编织，完成。围巾的各种织法 https://www.360docs.net/doc/9d1674137.html, | 发布: 2010-03-28 | 来源: 女人世界 | 编辑: 小杜 | [点击收藏本文]【色斑祛光光-肌肤白无瑕】【喝汤丰胸-A杯变D杯】【老公嫌我"胸小"怎么办?】【喝左旋咖啡-轻松享瘦】 9. 10. 11. 12. 13. 围巾的各种织法之花样织法 14. 15. 交叉罗纹针（4针倍数加2针）

毛线编织爱好者集锦

手工毛线编织乌龟方法这是我在一个网站上看到的，觉得很有趣，姐妹们有兴趣的一块来织吧。这个就是那个网址。乌龟靠垫的编织方法笛韵在上篇日志里答应过，如有哪位朋友也想织一个乌龟靠垫，我会把编织方法耐心地告诉您的，现在我就分述如下，并送给看花临水和深院锁清秋，以及其他喜欢编织的朋友们。

整个过程大概分五步。一、背部。背部由三片组成，先织哪片都行，两边的两片织法一样。大约需三两线。中间片织法：起19针（小乌龟起11针）开始织平针，在从两边数4针处（小乌龟2针），隔一行分别加1针，一直加到针数为31针（小乌龟起19针）时开始减针，位置和加针时一样。减至19针（小乌龟起11针）时，用另一种颜色的线织出一道反针，然后再开始加针，同前面说得一样，重复3次，共四个小块。两边两片的织法：起19针（小乌龟起11针），织平

针，从左边起3针处开始加针，隔一行加2针（注意是只加一边，要织出一个三角形的），直到19针（小乌龟11针），全织齐时，换另一种颜色的线（要和中间的那片一致）织出一道反针，然后再开始加针，与中间片一样，重复三次，这时针数应是19针（小乌龟11针），开始减针，与起头时对称，隔一行减2针，剩3针时收边，即织好一片，共织两片。最后一步是三片缝合。从中间片开始，用上述打反针时的线，顺着一侧挑针，每个小辫内挑一针，全挑齐后再织一道反针返回开始处，与另一片从反面缝合，缝法就像我们织毛衣上袖子一样。然后再从另一侧，以同样的方法缝合另一片。至此，最复杂的背部就完成了，其余都简单了。二、腹部。大约需一两半线。可以换一种颜色，也可不换，看您如何搭配好了。起61针（小乌龟33针），织平针，分别从两边数14针（小乌龟6针），处开始加针，隔一行两边分别加2针，直到把61针（小乌龟33针），全织齐时，不加针不减针再织94行（小乌龟56行），其实就是织到两侧各有47个（小乌龟28个）小辫时即可，开始减针，和起头时对称，隔一行两边分别减2针，减到剩33针（小乌龟21针）时收边，腹部就完成了。三、背部和腹部缝合。用织反针道时的线，先把背部顺着边沿挑针，共挑216针（小乌龟122针），基本是每

叶子毛衣织法

“五根针”毛衣的编织方法详解 1、五根针、起头20针，四根针每根5针 2、（2针平针、加1针、1针下、加1针、1针下、加1针、1针下、加1针）4次平针就是2针下 3、（2针下、2针上、3针下、2针上）4次 4、（2针下、加1针、3针下、加1针、1针下、加1针、3针下、加1针）4次 5、（2针下、3针上、5针下、3针上）4次 6、（2针下、加一针、5针下、加一针、一针下、加1针、5针下、加1针）4次 7、（2针下、4针上、7针下、4针上）4次 8、（2针下、加1针、7针下、加1针、1针下、加1针、7针下、加1针）4次 9、（2针下、5针上、9针下、5针上）4次 10、（2针下、加1针、9针下、加1针、1针下、加1针、9针下、加1针）4次 11、（2针下、6针上、11针下、6针上）4次 12、（2针下、加1针、11针下、加1针、1针下、加1针、11针下）4次 13、（2针下、7针上、13针下、7针上）4次 14、（2针下、加1针、7针下、拨收1针、9针下、并1针、7针下、加1针）4次 14行的拨收就是减针向左倾斜，并针是向右倾斜 15、（2针下、8针上、11针下、8针上）4次 16、（2针下、加1针、8针下、拨收1针、7针下、并1针、8针下、加1针）4次 17、（2针下、9针上、9针下、9针上）4次 18（2针下、加1针、9针下、拨收1针、5针下、并1针、9针下、加1针）4次 19（2针下、10针上、7针下、10针上）4次 20（2针下、加1针、10针下、拨收1针、3针下、并1针、10针下、加1针）4次 21（2针下、11针上、5针下、11针上）4次 22、（2针下、加1针、11针下、拨收1针、1针下、并1针、11针下、加1针）4次 23、（2针下、12针上、3针下、12针上）4次 24、（2针下、加1针、12针下、3并1、12针下、加1针）4次 25、（2针下、27针上）4次四片立体叶子一半织好了，下面该减针了。第二组的叶子也开始了。 26、 [2针下、加1针、1针下、（加1针、拨收1针）6次、1针下、（并1针、加1针）6次 1针下、加1针]4次 27 （2针下、3针上、23针下、3针上）4次 28、现在开始织叶子和网眼

四款毛线编织宝宝鞋的编织方法

图2，3，5的织法 1，用粗线起10针，从下往上编织，加减针是从每排的倒数第二针加减，边缘不动。 2.挑针织鞋帮，一个辫子挑一针，共66针。 3.织一排下、一排上，共织12排，织到最后一排时，在脚跟处左右各减一针。 4.在脚尖处挑下10针，先织两排，从第三排加针，左右各加一针加两次（从左右两边针上挑下即可),共14针 5.将14针继续往上织，织到两侧时，边挑边合针，从下往上共22排。 6.收针，左右各5针加鞋面14针，共24针。 7.将剩下的针织一排，第二排织完后加针，共加18针。 8.织第三排时留扣眼（最好留2个）再织两排后收针。 9.整理多余线头，并缝扣子。 ~~~~~~~~~ 图4的织法：鞋面的织法:在鞋底上织66针,以鞋头中心1针不变,左右两边每次各收1针,(2行1收)最后剩42_44针就可以完成变色. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~

起8针打来回平针,第二行两边各放一针,一共放两次.放到12针. 在打到看上针10行两边各放1针到14针。打到20行后，开始收针，两边各收一针，两行收一次，最后剩8针，一共是23行 ,这就是宝宝鞋底.

2.开始打宝宝鞋帮:.从后跟中间开始挑.一共要58针.然后平针打狗牙边.狗牙边并好后在往上打平针,连针上是8行. 3.打宝宝鞋面.鞋面前中间14开始打.要留一段线.然后打平针,打至13行,在把两边,分别连起来. 4.打鞋跟:34针一起打5行下针，5行上下针，7行平针,一行上针,在打4行平针,在打一行上针一行下针二次，在打2行下针，在一行下，一行上两次即可收。.完成罗 5．耳朵起20针打本色6行，2行一共8行行平针。

四款儿童毛衣编织方法

一、这件衣服是从上往下织的，我是先起了112针，然后织上下针做领口。 1、织完领口后，第一行织平针（下针），第二行：三针下，一针上；第三行：二针下，二针上；第四行：一针下，三针上。到这里，一种颜色织完。 2、换一种颜色的线，开始加针，第一行全织平针，并且每四针加一针；第二行四针下，一针上；第三行三针下，二针上；第四行二针下，三针上；第五行一针下，四针上。到这里，第二种颜色织完。 3、再换一种颜色的线，开始加针，第一行还是全织平针，并且每五针加一针；第二行五针下，一针上；第三行四针下，二针上；第四行三针下，三针上；第五行二针下，四针上；第六行一针下，五针上。第三种颜色织完 4、以后依上面的方法类推。 5、我是加针加到一共有12针*28个花样=336针的时候停止加针，然后前片分出90针，两个袖子各78针，后片90针。 6、将前后两片圈织起来的时候，在两边腋下各加6针，这样，身子部分共计90+90+6+6=192针，正好16个花样，不用再加减针，往下织，把衣服正身织好。 7、织袖子的时候，把腋下加的六针织图片:

二、宝宝从上往下织的带帽毛衣过程图第一，起91针织元宝针。6寸左右长第一，6寸左右长是帽子的长，第二织3行上下针，然后织第四行时在上针的地方加一针，共加45针。第三，再反过来在正面开始织枣子针，具体是织3针，挑一针，共六行，第7行挑的一针就一起并掉

两排枣子花织完后再织12行元宝针这是枣子针完成了的全景

一共加3次针，就是每次在元宝针织完后，再织两行下针时，第一行时每上针的地方要加针，第一次加45针，加好后织枣子花，第二次加68针，再织枣子花，第三次加102针，再织枣子花。然后开始分大身和袖子。现在开始要分大身和袖子了分好大身和袖子后，先织大身

毛线编织

毛线编织教学方案

学与教活动设计(三)学习起针： 1.学习打活扣：起针又可以分为两部分进行，（出示图片）首先是打一个活扣，看图并试一试。板书：起针、打活扣安全提示：不要让毛衣针伤到自己或同学。说明：如果你打的活扣从毛衣针上取下来，双手拽线可以让它回复成一条直线，就说明你打活扣的方法是正确的，你们来试一试。我们已经掌握了打活扣的方法，起好了第一针，现在我们来看一段视频。 2.学习起针：请同学们仔细观察（播放视频）起针的第二针与第一针有什么不同？板书：绕、挑、拉看来你们都认真的观察了视频，找到了起针的第二针与第一针的区别，现在我们就来实践一下吧。（1）练习起针（方法正确）教师巡视，发现问题：问题一：握针位置不准确---靠后解决：教师示范握针位置（靠前、靠后），你们来看一看，起针时手握在什么位置操作起来更方便。问题二：绕线方法不正确解决：请错误同学演示，找到问题所在，再请正确同学进行演示。（备注或反思）

说明：将起好的针从毛衣针上取下来，双手一拽也可以成为了一条直线，这也是毛线编织的一个特点。（2）练习起针（熟练程度）我们都可以按照正确的方法起针了，现在我们就来比一比，看看哪个组的同学起针数量多，方法正确。（大家要注意边起针心里边数着自己起的针数）（3）小组汇报起针数量小结：同学们都能熟练掌握起针的方法了，尤其是这个组的同学，其他组的同学一定要多加练习了。 3.调整线套松紧起好针，不仅方法要正确、动作要熟练，还要让线圈松紧合适。（投影展示学生作品）板书：线圈松紧一致 ⑴观察：现在我们来看一看，你的毛衣针上线圈松紧一样吗？（分析线套松紧不一致的原因）发现问题：①线圈不能在针上活动自如； ②线圈大小不一。 ⑵探究：怎样才能做到每一针的线圈大小或松紧大体一致？ ⑶交流：交流探究的结果

毛线编织校本课程纲要课程名称教学文案

毛线编织校本课程纲要课程名称：《巧手学编织》课程类型：选修设计教师：王新燕、刘剑适用年级：五至六年级课时：每周一节课历时间；一学期一、课程简介：1. 毛线编织不仅是中国而且也是世界盛行的手工艺品，深受广大人民群众的欢迎喜爱和重视。毛线服装既具有美观、轻柔、保暖、耐穿、弹力强等优点，更是一种具有装饰美的衣着；毛线编织物柔软、光洁、润滑，既可以是装点家居美化生活的理想装饰，还可以是车上和人们随身携带的精美小饰品。 2. 毛线编织是一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣的同时提高了学生的动手能力; 丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操；让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。学生平时难得有机会自己动手编织自己喜爱的东西，开设这一课程，通过一系列手工编织活动，培养他们的耐心、细心的学习品质，提高学生的观察力、创造力，从而使他们更加热爱生活，在生活中发现美、创造美，用自己的双手编织美好的未来。二、课程目标： 1.通过丰富多采的毛线编织，使学生能初步分辨各种毛线、各种编针，学会和掌握手工编织的基本针法，会编织简单的饰品。陈晓燕朱新华 2.通过毛线编织，培养学生仔细观察的能力和动手操作的实践能力，从而提高学生热爱劳动，珍惜劳动成果的品质 3.通过毛线编织，使学生感受美，激发学生对美好生活的热爱。4，培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神，让学生享受劳动的快乐感，同时家长需在物质上给予学生适当的帮助。三、实施措施：（1）、注重安全知识的教育毛线编织需要用针，而毛衣针是一种尖锐的东西，容易刺伤别人，特别是眼睛。而小学生初学编织，手法笨拙，容易无意伤害别人。要教育孩子们小心用针，同时防范受到别人的伤害。（2）、营造愉快学习的氛围在少儿毛线编织教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。（3）、明确熟能生巧的道理学习是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习编织更是如此。对于小学生来说，初学握针，有一定的难度。学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要揠苗助长。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。四、课程内容： 1、认识毛线编织，作品欣赏。 2、认识各种编针和各种毛线 3、学习编织的基本针法（1）起针（2）基本针法（3）收针（4）花样的编织

漂亮好看的毛线马桶垫编织方法

漂亮好看的毛线马桶垫编织方法编织方法：起针，在一根针上先起蓝色的线32针，接着起黄色线6针，共计38针；第一行：先织黄线6针，再织蓝色的线32针，都是下针；第二行：先织蓝色线15针下针，然后再织3针上针，再织14针都织下针，接着织黄色线6针下针，第三行：先织黄线6针，再织蓝色的线32针，都是下针；第四行：先织蓝色线15针下针，然后再织3针上针，再织14针都织下针，接着织黄色线6针下针，第五行：先织黄线6针，再织蓝色的线26针，都是下针；余蓝色线6针不织即调头织第六行；第六行：第五行不织的蓝色线6针继续不织，直接织蓝色线9针下针，再织3针上针，继续织蓝色线14针，余黄色线6针不织即调头织第七行；第七行：第六行不织的黄色线6针继续不针，用黄色线织2针下针，再用蓝色线织30针下针；第八行：先织蓝色线15针下针，再织3针上针，再织12针织下针，接着黄色线织8针下针，第九行：先织黄线8针，再织蓝色的线24针，都是下针；余蓝色线6针不织即调头织第十行； 1

第十行：第九行不织的蓝色线6针继续不织，直接织蓝色线9针下针，再织3针上针，继续织蓝色线12针和黄色线2针下针，余黄色线6针不织即调头织第十一行；第十一行：第十行不织的黄色线6针继续不针，用黄色线织4针下针，再用蓝色线织28针下针；第十二行：先织蓝色线织15针下针，再织3针上针，再织10针下针，接着黄色线织10针下针，第十三行：先织黄线10针，再织蓝色的线22针，都是下针；余蓝色线6针不织即调头织第十四行；第十四行：第十四行不织的蓝色线6针继续不织，直接织蓝色线9针下针，再织3针上针，继续织蓝色线10针和黄色线4针下针，余黄色线6针不织即调头织第十五行；第十五行：第十四行不织的黄色线6针继续不针，用黄色线织6针下针，再用蓝色线织26针下针；第十六行：先织蓝色线织15针下针，再织3针上针，再织8针下针，接着黄色线织12针下针，第十七行：先织黄线12针，再织蓝色的线20针，都是下针；余蓝色线6针不织即调头织第十八行；第十八行：第十七行不织的蓝色线6针继续不织，直接织蓝色线9针下针，再织3针上针，继续织蓝色线8针和黄色线6针下针，余黄色线6针不织即调头织第十九行；第十九行：第十八行不织的黄色线6针继续不针，用黄色线织8针下针，再用蓝色线织24针下针；第二十行：先织蓝色线织15针下针，再织3针上针，再织6针下针，接着黄色线织14针下针，第二十一行：先织黄线14针，再织蓝色的线18针，都是下针；余蓝色线6针不织即调头织第二十二行； 2

圆领毛衣编织方法

圆领毛衣编织方法一般的圆领收针方法毛衣织到领子处，一般是距大功告成不远了。所以领子是很关键的，可以说是最后的“点睛之笔”。领子织的到位不到位，不仅关系到一件毛衣的美观度，而且还决定着一件毛衣穿着的舒适感。应网友的提问，今天我介绍一下领子的收针法。我讲的是一般的圆领子。下面我还是用老办法，画个平面图来介绍。如图示，实线为已织好部分，虚线为还没织的部分。第一步：将要分领子了，先找到前片的中心点为O点。自O点往两边A、B点各留出5针，一共是10针，为领子最低处，这10针是先不织的。第二步：自B点开始往右侧肩袖处织一个来回，回到C点时，留出BC段的4针，不织，归刚才的AB段上去。第三步：自C点开始往右侧肩袖处织一个来回，回到D点时，留出CD段的3针，不织，归刚才的ABC段上去。第四步：后面EF点也是以此类推，直到收到F点，后面就不用再收了，一直往上织就行了。特别提示： 1，我这针数5、4、3、2、1是假设的，实践过程中得视毛衣大小、毛线粗细的具体情况而作相应调整，但是收针数一定是递减的，这样领子收起来才会圆圆的有弧度。 2，我只画了一边，左右两边同理类推第2种圆领的织法

手工织法；第一行；一针上针，一针下针类推第二行；一针下针，一针上针类推反复上、下针轮换织就可以了。就如韩含说的我们这里叫；桂花针一针来回是单桂花，第一行；二针上针，二针下针类推第二行；二针下针，二针上针类推二针来回是双桂花。－－图片，文字用文字讲解的方式为大家讲解圆领部收针的计算方法。大家把自己的起的针数和行数，按照我的方法给予换算就能得出圆领的减针数了。 A:腋下收针针数 B:部的针数 C:圆领总针数 D:圆领的深度（行数） W:一片（前片）的总针数它们之间的关系：A=10%W B=20%W C=40%W或C=W-2A-2B 这是常规模版。正常人的普通衣服都可以这样套用。

毛衣编织技巧

毛衣编织技巧腋窝处和袖山处怎样收针才想买的一样？第一、二针下针不变，第五针与第三针合并（第五针在上），第六针与第四针合并（第六针在上），鸡心领：小包边鸡心领，先合好两个肩缝，在缝领子。先把废纱在下正面对着机器套口，领子作两个记号，对着两个肩缝。前片的中间1针对着领子的第1针，缝头2针或3针但必须保持收针边余2针，保持两侧对称。必须缝到1行里，领子的最后1针必须和第1针重在一起，领子一针对一针，不允许套斜，手工作鸡心。鸡心领的手工缝法：右边第一针第一行对着左边第一针的第一行和第二针第二行。右边第二针的第二行重在左边第二针的第二行和和第三针的第三行。右边第三针的第三行重在左边第三针的第三行和第四针的第五行。右边第四针的第五行重在左边第四针的第五行和第五针的第七行。右边第五针的第七行重在左边第五针第七行和第六针的第九行。依次类推，针是一针挨一针，行是从第四针开始隔行，一直缝到领子的中间，然后把领子另一半三角折进去对着手缝。毛衣编织的规律 1.袖笼减针数=领子停针数=领子两边减针（顺便解决了领子针数的问题.如果领口小,可适当增加2~3CM）一般成人减5CM(女)~6CM(男),儿童减3~4CM 2.领子,袖笼减针规律是:1-4-1,2-3-1,2-2-N,2-1-1 3.袖肥针数=4*单侧肩宽 4.袖子起针数=单侧肩宽(即袖肥针数的1/4),2-4-1,2-3-1,2-2-N,2-3-1,2-4-1 5.前领开落尺寸=单侧肩宽(成人一般常为3寸左右,可按头围尺寸适当调整) 毛衣尺寸巧计算不少人不懂毛衣尺寸的计算方法：在织毛衣时，总要问别人应该起多少针，或者凭感觉织，其结果往往是织成的毛衣不是大，就是小。其实毛线一般是按针数来定尺寸的，按粗细程度大致可分为三种：一是高粗线：编织时宽以7－8针为3．3厘米（1寸）左右，长以8－10针为3．3厘米左右，二是中粗线，宽以9针为3．3厘米，长以10－11针为3．3厘米，三是细线，宽以11针为3．3厘米，长以12－14针为3．3厘米。用这三种线编织花样时，一般会有1－2针的误差，因此要根据花型的密度适当地加针或减针。有一个比较直观、准确的计算方法，就是试验法：用选择好的针和线先起20针，按你需要的花样编织3．3厘米后，用尺子量具体的尺寸，然后以此为标准去推算毛衣的尺寸。具体的方法是将人的身同分为高、中、矮三个类型：高（1．75米以上）男套衫，身宽为97厘米左右（2．9尺），身长为77厘米左右（2．3尺）；高（1．70米以上）女套衫，身宽为90 厘米（2．7尺），身长为70厘米（2．1尺）；中1．65－1．75米）男套衫，身为90厘米（2．7尺），身长为70厘米（2．1尺）；中（1．60－1．70米）女套衫，身为80厘米（2．4尺），身长为63厘米（1．9尺），矮（1．65米以下）男套衫，身宽为83厘米（2．5尺），身长为65厘米（1．95尺）；矮（1．60米以下）女套衫，身宽为73厘米（2．2尺），身长为60厘米（1．8尺）。