生物制品学实验指导

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生物制品学实验指导

生物制品技术实验指导

生物工程系

目录

实验规则?????????????????????? 2 实验

一、猪瘟、口蹄疫抗体间接血凝实验???????? 3 实验二、鸡新城疫灭活疫苗的制备—照蛋及接毒???? 4

实验三、鸡新城疫灭活疫苗的制备—鸡胚收毒及测效价?? 5 实验四、鸡新城疫灭活疫苗的制备—油乳苗的制备???? 6

实验五、氢氧化铝和蜂胶的制备????????????7 实验六、法氏囊炎病高免卵黄抗体的制备????????8 实验七、法氏囊炎病高免卵黄抗体效价的测定??????9 实验八、兔瘟灭活苗的制备??????????????10 实验九、大肠杆菌自家灭活疫苗的制备?????????11 实验十、动物实验

??????????????????12 实验十一、鸡白痢平板抗原的制备及使用????????15 实验十二、免疫血清的制备??????????????16 实验十二、细菌冷冻真空干燥实

验???????????18

实验规则实验中所用材料,多具有传染

性(如病原微生物、含病原微生物的血、尿、便、痰、脓汁及感染动物

等),在实验过程中,必须严肃认真地进行无菌操作,以保证结果准确,

防止实验室感染,防止病原微生物污染环境。必须遵守以下各项。

1、实验前必须预习实验指导书。若经提问发现没有预习者,须在教师指定的时间内预习完毕,方得参加实验。、进实验室不得将书包、衣物等放在实验

1

台上,不必需的物品勿携入室内。

2、实验室内严禁饮食、吸烟及用嘴舔湿铅笔及瓶签,、如发生感染或污染等意外时,应立即报告指导老师,进行紧急处理。

5、保持实验室安静,不得谈笑喧哗,不许搞其他动作,以免影响他人实验。实验进行时不准随意进出。实验室中物品未经许可不准带出室外。

6、清洗仪器、用具、材料时,须将固形物倒入指定容器内,不得直接倒入水槽,以免造成水管堵塞。

7、实验过程中,须按操作规程仔细操作,注意观察试验结果,应及时记录。不得抄写他人的实验实习记录,否则,须重做。如有疑问,应向指导教师询问清楚后方可进行。

8、实验完毕后,须将玻璃仪器、用具等清洗干净,按原来的位置摆设放置,如有破损须报告指导教师,并填写仪器损坏登记簿。关好门窗水电,用消毒液洗手后离去。

10、实验结束后,由值日生负责打扫实验室,保持室内整洁,注意关上水、电、窗、门。

实验一猪瘟(HC )、口蹄疫(FMD )抗体间接凝集试验

一、目的要求:掌握正向间接凝集反应原理及操作方法。

二、原理:将病毒抗原吸附于醛化红细胞上,带抗原的红细胞可以和抗体发生凝集,从而可

以检测被检猪的相应抗体水平。

三、材料:微量反应板、移液器、滴头、HC 诊断抗原、FMD 诊断抗原、被检血清、阳性血

清、阴性血清各一瓶、生理盐水、微量振荡器、胶布适量。

四、方法步骤:

1、用移液器加滴头吸生理盐水。加入微量反应板孔内一排8 孔,每孔加50 微升。

2、换一滴头吸一被检血清从第一孔加入50 微升,吹吸3 次(1:2)吸此孔液体到第2

孔,吹吸3次,(1:4),依次类推倍比稀释至第8孔,第8 孔再弃去50微升。这

样每孔均为50微升,稀释度分别为1:2、1:4??1:256。

3、换一滴头吸HC 诊断抗原各25 微升,分别加入第4 孔、第6 孔。

4、换一滴头吸FMD 诊断抗原各25 微升,分别加入第5 孔、第7 孔。

2

5、每组做1 份对照:

在反应板最后一排分别滴阳性血清、阴性血清各2 孔,并分别加HC 、FMD 诊断

抗原各25 微升。

6、在微量振荡器上振荡2min ,室温下(25-30℃)1.5—2h 观察。

7、其他同学重复做1—4 步。

8、贴胶布、标明被检血清、组别、对照等。

9、结果判断:HC 抗体凝集(++)1:16以上为合格;FMD 抗体1:128 以上为合格。

五、思考题:

1、正向间接反应的原理是什么?

2、该试验应注意哪些事项?如何判定自己做的结果准确?

3、当结果出现错误时,有哪些原因造成的?

实验二鸡新城疫灭活疫苗的制备——照蛋及接毒

一、目的要求:通过试验掌握鸡新城疫灭活油乳疫苗的制备方法。

二、原理:新城疫病毒可以在鸡胚中生长、并引起病变和鸡胚死亡。收胚胎尿囊液毒后,可以

利用血凝实验测定效价(NDV 病毒具有血凝素,可自动凝集红细胞)。符合标准后灭活、加佐剂可制成灭活疫苗。

三、材料:孵化10 天的受精鸡胚、照蛋器、新城疫II 系和IV 系疫苗、生理盐水、1ml 注

射器、石蜡、滴头、注射针头、酒精棉球、镊子。

四、方法步骤:

1、将鸡胚先照蛋、画出气室,用酒精棉球消毒接种部位、离气室边缘1cm(避开血

管),先用消毒针头钻破蛋壳,然后针头与蛋成30 度角进针0.5cm 注入

3

0.1mlNDV ,1-4 组接II 系毒种,5-6 组接IV 系毒种,标记,每2 人1 个鸡

蛋、接种后封蜡。

2、毒种的准备:

将疫苗按1羽份0.1ml 稀释,然后加入青链霉素溶液,使之达到含500 单位青链

霉素/ml ,接毒时按0.1ml病毒液/枚蛋接种。

3、接毒后的鸡胚放入孵化箱中,37.5 ℃孵化,24h 挑出死胚蛋弃去,其它继续孵化,

以后每半天观察1 次,挑出死胚,放入4℃冰箱冷藏,到96—120h 不论是否死亡都放4 ℃冰箱冷藏1 天。

五、思考题:

1、如何确定鸡胚的死活?

2、鸡胚接种有几种方法?日龄是多少?

实验三鸡新城疫灭活疫苗的制备——鸡胚收毒及测效价

一、目的要求:掌握新城疫病毒血凝实验操作方法。

二、原理:新城疫病毒有血凝素,可以凝集鸡的红细跑,通过测血凝效价,知道尿囊液中病毒

的含量。

三、材料:无菌吸头、脱脂棉、无菌剪子、镊子、无菌烧杯、微量反应板、0.5% 鸡红细胞、

移液器、滴头、离心机、生理盐水、酒精棉球。

四、方法步骤:

1、提前准备0.5%鸡红细胞(鸡的抗凝血加生理盐水离心洗涤 5 次,3000 转/分、最

后配成0.5%红细胞)。

2、将气室用酒精棉球消毒、剪开气室、剪开尿囊膜、用吸头吸尿囊液于烧杯中(可垫少

量脱脂棉花,防堵吸头。 )

3、测效价:

(1)取一微量反应板用移液器吸生理盐水,按第1-12 孔各加加50 微升。

4

(2)换1个滴头吸被检尿囊液50微升放于第1孔,吹吸 3 次,再吸此孔50微升

到第2孔,依次类推,最后到11孔弃去50 微升。稀释度分别为1:2、1:

4、1:8、1:16、1:32、1:64、1:128、1:256、1:512、1:1024、1:

2048。

(3)空白12孔生理盐水50 微升,做阴性对照。

(4)1—12孔各加入0.5%红细胞50 微升,阴性对照也加入50微升0.5%红细胞。

(5)在微量振荡器上振荡2min,放入湿盒中,25℃、15min 后开始观察到60min 。

(6)判定病毒血凝效价,记录。

4、将尿囊液按每ml 加500 单位青链霉素,杀菌、4℃保存,同时加入0.1%甲醛灭活,

4℃ 1天。(一般合格弱毒疫苗病毒效价在1:512 以上)。

5、尿囊液冰冻保存。留做灭活油乳苗用。

五、思考题:

1、记录你测的血凝效价是多少?是否合格?

2、为什么血凝试验可测鸡新城疫病毒的效价?

5

实验四鸡新城疫灭活疫苗的制备—油乳苗的制备

原理:油类是非特异性免疫佐剂,通过一定方法将水剂灭活疫苗和油类乳化在一起,

可提高该疫苗的免疫效果。

目的要求:要求学生掌握灭活油乳苗的制备方法。

材料:白油、吐温-80 、司本-80 、硬脂酸铝、新城疫灭活水剂苗、高速捣碎机、量筒、

烧杯、离心机、1ml 吸管、离心管。

方法步骤:

四、

1、预准备:油相:将白油中加入2%硬脂铝酸、6%司本-

80、加热溶化(160-170℃

半小时),分装500ml 瓶中,116℃灭菌30min,备用,同时灭菌吐温-80 。

2、制水相:将水剂疫苗中加入4%吐温-80 ,高速搅拌2-5min 。

3、乳化:将油相加入捣碎机中,

缓慢搅拌,慢慢加入水相(1:1 或1:2,水:油相),然后高速搅拌5min,即成。

4、检查:

(1)黏度检查:吸1ml 油乳苗放出(垂直)0.4ml 为15s,此为适用黏度。

(2)稳定性:3000r/min 离心15min 不分层。

六、

作业:

1、记录操作方法和过程。

2、油水能乳化在一起的原理是什么?

3、你做的油乳苗性能是否符合标准?影响因素有那些?

6

实验五氢氧化铝胶和蜂胶的制备

一、原理:明矾水和氨水起反应生成铝胶。铝胶是一个比较好的免疫佐剂,具有吸附沉淀、包埋

作用、可增强免疫效果。蜂胶的溶解和测定等级

二、目的要求:要求学生掌握氢氧化铝胶的制备方法。

2KAI (SO4)2?12H2O+HN 4OH——2AL(OH)3+K2SO4+3(NH4)+24H2O

三、材料:明矾、水桶、电炉、氨水、搅拌器、PH 纸、纱布、棉花。

四、方法步骤:

1、明矾水的准备:先将明矾砸碎,将水烧至80℃左右,将明矾按20%加入、搅拌、溶

化、澄清10-30 分钟、虹吸上清液纱布棉花过滤。

2、合成:将60℃的明矾水搅拌,边搅边加入氨水(缓慢加入),当出现浓稠时,PH 约

8 左右,停止加氨水。

3、打碎混匀。将已合成胶放入打碎机中,打磨 2 遍。

4、洗去SO42ˉ离子:将胶放入水桶1/4 —1/5 ,补充干净水(纱布棉花过滤)到满桶,

每天澄清1 次,同时倒去上清水,再补充水,连续4 次,以洗去SO42ˉ。

5、将制成胶装500ml 瓶,高压灭菌备用。

五、示教:磷酸三钙制备

先配20%磷酸氢二钠和20%氯化钙灭菌。在灭活菌液100ml 中加入2.5ml20% 氯化钙,摇匀,然后缓慢加入20%磷酸氢二钠7.5ml ,搅拌匀,即成絮状磷酸三钙佐剂疫苗。六、蜂胶制备:

1)酒精融化:一班称50 克蜂胶,4度下砸碎,倒入200毫升95%酒精中融化

24h。

2)第2 天滤纸过滤,渣滓45度烘干,第3 天称重,算出蜂胶等级,以及每毫升酒精蜂胶含量。

7

3)使用,按疫苗每毫升加10mg,摇匀。

六、作业:

1、铝胶佐剂有何优缺点?

2、记录铝胶制作过程。

3、你测的蜂胶等级是多少?

实验六法氏囊炎病高免卵黄的制备

一、目的要求:掌握法氏囊病高免卵黄抗体的制备过程和技术。

二、原理:鸡蛋蛋黄中有卵黄抗体,通过人工免疫母鸡法氏囊疫苗多次,卵黄中就有较高的

法氏囊炎病毒的抗体,提取该抗体,就可以用于治疗和预防鸡法氏囊炎病。

三、材料:法氏囊炎油乳灭活苗、捣碎机、高免鸡蛋、青霉素、链霉素、纱布、0.1%新洁

尔灭、水桶、生理盐水。

四、方法步骤:

1、免疫母鸡:提前1 个月用法氏囊油乳灭活苗免疫鸡3 次,每次1.5ml,10 天免疫1

次,最后免疫后到10 天收蛋,测效价、符合1:128以上即可制法氏囊卵黄抗体。

2、洗高免鸡蛋:将高免鸡蛋置0.3%新洁尔灭溶液中,擦洗消毒、凉干。

3、分离蛋黄:将高免鸡蛋打开两瓣,将蛋清倒入桶中,留下蛋黄备用。

4、制高免蛋黄液:按蛋黄和生理盐水1:3比例制备,先将8个蛋黄约120ml 倒入捣

碎机中,开机10秒打匀,停机加入约360ml 生理盐水并加各20万青、链霉素,再

捣碎开机1-2 秒,一层纱布过滤分装于无菌瓶中,即成。零下5-10 ℃保存。若有鸡

发生法氏囊炎病,按1-2ml/kg 肌肉注射该抗体,即可起到治疗和预防作用。

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五、思考题:

1、制高免卵黄为什么要选用健康母鸡接种?

2、制的高免卵黄为什么要加青、链霉素?

实验七法氏囊炎高免卵黄抗体效价的测定

一、目的要求:掌握法氏囊炎高免卵黄抗体效价的测定方法。

二、原理:法氏囊炎病毒和法氏囊炎卵黄抗体在琼脂凝胶中可以自由扩散,当抗原和抗体相遇

时,出现白色沉淀线。以此测定卵黄中的抗体效价。

三、材料:法氏囊炎病毒抗原、法氏囊炎卵黄抗体、打孔笔尖、移液器、滴头、微量反应

板、酒精灯。

四、方法步骤:

1、制琼脂平板:将8%的氯化钠盐水中加入1%含量的琼脂,加热煮沸溶化,加入0.1%

石炭酸防腐,等冷至50℃时倒入平皿中,厚3-4mm 。

2、打孔:按中心打1 孔,周围打6孔,周围孔与中心孔距离4mm。呈6 角雪花型,用

笔尖头挑出孔中琼脂、最后平皿底在火焰上过几次封底。

3、稀释抗体:

(1)用移液器加入微量反应板1-6 孔中各50 微升生理盐水。

(2)换1滴头用移液器吸50微升卵黄抗体,加入第1 孔中,吹吸3次(1:2),再在此孔中吸50微升到第2孔中,吹吸3次(1:4),再吸此孔液到第3

孔,依次类推,逐步稀释成1:16,1:32、1:64 的稀释度。

4、加样:用移液器换1 滴头,中心孔加入法氏囊炎抗原,再换1 滴头在周围孔分别加

1:64、1:32、1:16、1:8、1:4、1:2 稀释的抗体。要从高稀释度到低稀释度

吸液体、加入,防止拖带现象。每个孔加满为止,不要外溢,一般为15 微升。

5、反应:将所做平皿标记、贴标签,放20℃室温,24-48h 内观察沉淀线。

6、判定:中心孔和周围孔出现白色的沉淀线为阳性发应。一般要求制好的卵黄抗体效

价达到1:16 以上,原液在1:128以上。

五、思考题:

9

1、记录你测的卵黄抗体效价。

2、琼脂扩散的原理是什么?沉淀线什么样的特异的,什么是非特异线?

实验八兔瘟灭活苗的制备

一、目的要求:掌握兔瘟灭活疫苗的制备方法。

二、原理:兔瘟病毒高含量存在病死兔的肝脏中,给健康兔接种强毒毒种致死,取肝脏打碎、

过滤灭活即成。

三、材料:兔子、注射器、兔瘟毒种、剪子、镊子、解剖刀、捣碎机、移液器、滴头、微量反

应板、甲醛、疫苗瓶。

四、方法步骤:

1、接种毒种:用没有免疫过兔瘟的兔子,肌肉注射5ml 毒种,观察体温、症状。特

征为突然发病,呼吸困难,出血性败血病变死亡。

2、解剖:病死后,解剖,观察实质脏器是否出血,肺、肾、肝有花斑样外观,淋巴结出

血。取肝脏、肾、肺、淋巴结为病料。

3、打浆:按脏器:生理盐水为1:5在组织捣碎机中捣碎,装入三角瓶中,冻融 3 次,

用4 层纱布过滤。

4、测效价:用生理盐水将病毒液在微量反应板上对比稀释1:2、1:4、1:8、1:16、

1:32、1:128、1:256、1:512、1:1024、1:2048,同时每孔加入等量2%人

的红细胞悬液,摇匀,3-5min 出现结果,判定血凝效价。决定疫苗最后稀释度,一

般血凝效价在1:512 以上。

5、灭活:按病料溶液量,按0.4%加入甲醛,37℃灭活24h。若有凝固沉淀,再用纱布

过滤一次。

6、无菌检测:将制好的灭活苗接斜面培养基,37℃培养24h,应无细菌生长。

7、安全试验:将制好的灭活苗肌肉注射2只健康兔,每只肌肉注射2ml,观察3 天,

兔子健康,说明疫苗安全。

8、将制好的疫苗无菌分装于20ml 疫苗瓶中,封蜡、贴标签、2-15 ℃保存1 年,同时

每只兔子均注射1ml,3-4 天产生免疫力,免疫期半年以上。

五思考题:

10

1、为什么要用没免疫兔子接种强毒?

2、记录兔瘟灭活疫苗的制备过程。

实验九大肠杆菌自家灭活苗的制备

一、目的要求:通过一周实习,使同学们掌握大肠杆菌的分离鉴定及大肠杆菌灭活苗的制备方

法和技术。

二、原理:大肠杆菌血清型很多,不同猪场血清型不一致,采自家场仔猪黄白痢粪便,分离致

病大肠杆菌制成灭活苗,对本场防仔猪黄白痢具有较强的针对性。

三、材料:黄白痢病料、伊红美蓝培养基、小白鼠、注射器、牛肉膏、蛋白胨、肉汤培养

基、甲醛、接种环、酒精灯、血平板、平皿、试管、兔子、吸管、铝胶、量筒。

四、步骤:

1、分离大肠杆菌:用接种环沾仔猪黄白痢粪便划线于伊红美蓝培养基平板上,37℃培

养24h 。大肠杆菌为紫黑色金属光泽菌落。

2、检测致病性:

(1)挑紫黑色金属光泽菌落接血平板,37℃,24h 培养观察有无明显溶血环,有溶血环的为致病性的大肠杆菌。

(2)小白鼠致病力试验,将典型的大肠杆菌菌落接种肉汤试管,培养6-10h,每个菌株接种2 只小白鼠,腹腔注射0.2ml ,观察3 天。在3 天内死亡的为

致病性大肠杆菌。

(3)有条件的情况可检测大肠杆菌的肠毒素及做K88 、K99 、P987 等抗原的鉴定。

3、制牛肉膏蛋白胨液体培养基,每组做300ml (配方:牛肉膏1.5g,蛋白胨3g,氯化

钠1.5g,PH7.6 ,水300ml )高压灭菌后备用。

4、接种:将检测鉴定的大肠杆菌,由无菌肉汤加入到斜面培养物中,洗脱下菌苔,每个斜

面菌接300ml 肉汤,标记菌株班、组、日期。接种后37℃、24h 培养。

5、计算菌数:按菌落总数测定方法进行:

(1)灭菌:包装的平皿、试管、生理盐水、吸管和营养琼脂。

(2)将培养的大肠杆菌液按1:9 的比例进行稀释,逐步稀释到10ˉ8。

(3)用无菌吸管各吸三个稀释度10--6~-- 8各1ml ,分别加于2个无菌平皿中,并标记,然后将灭菌冷至45-50 ℃的营养琼脂倾注到加稀释液平皿中,每个约

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15-20ml 培养基,摇匀,37℃,24h 培养。

(4)按照菌落计数标准,计30-300 个菌落数的平皿的实际菌落数,平均2 个平皿菌数(以备菌苗最后浓缩的比例,大肠杆菌灭活苗每ml 应含菌50 亿以

上)。

6、灭活:将以培养液按0.25% 甲醛的量加入,37℃灭活24h。

7、无菌检查:将灭活的大肠杆菌菌液,用接种环沾一环,接种划线于营养琼脂斜面,

37℃24h 培养,观察有无菌落生长,无菌生长说明灭活彻底。

8、加佐剂:将已灭活的菌液按20%的量加入氢氧化铝胶,摇匀后,静置24-48h ,倾去

上清夜,以浓缩,使其达到较高含菌量(按菌数计算来浓缩,一般可以浓缩2-3

倍)。

9、安全试验:将已制好的菌苗接种2 只兔子,每只注2ml 菌苗,观察3 天,应健康无

病。

10、分装:将已灭活浓缩的菌苗,无菌分装于20ml 疫苗瓶中,2-15 ℃可保存一年。贴

上标签,注明疫苗名称、使用方法、保存方法、制造时间。

11、使用:母猪产前1 个月肌肉注射5ml 菌苗,产前15 天再注射5ml 菌苗。母猪获得

免疫,仔猪出生后,通过吃初乳可被动获得免疫。

五、思考题:

1、大肠杆菌灭活苗为什么自家疫苗效果好?

2、大肠杆菌的致病性有哪些方面?

3、熟练掌握大肠杆菌自家灭活苗的制作程序。

4、鉴定大肠杆菌的生化实验有那些?

实验十动物试验

一、目的要求:

1、掌握常用实验动物保定法和接种法

2、掌握实验动物的剖检法及病料中病原微生物的检查

二、原理:生物制品的菌种毒力、免疫效果、制剂的安全等,都需要实验动物来完成。

三、材料:1ml 卡介苗注射器、小白鼠、兔子、生理盐水、炭疽弱毒疫苗、剪刀、镊子、酒精棉球、解剖板,大头针、5% 石炭酸消毒液、显微镜、酒精灯、载片、染色液等。

四、内容和步骤:

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(一)、实验动物保定法(教师示教操作)1、小白鼠保定法:右手拿镊子先夹着小鼠尾巴,让其前腿抓着一物体,后退悬空,左手食指和大拇指迅速夹捏紧鼠两耳之间的皮肤,使其头被固定,然后,将鼠背部拉在左手心,无名指和小指压紧尾巴,即固定。

2、家兔保定法:可有兔子固定架固定,即兔背躺固定板,固定四脚。另有固定盒子,兔子装入后,卡好,仅露头部。其次是人工手固定,左手食指和拇指把兔子前右腿翻之背部固定,左手中指和无名指把兔子左腿翻转固定于背部,右手抓后两腿拉紧,使兔子背部躺在桌子上,四腿被前后拉紧,兔子呈仰卧,另一助手可进行接种或心脏采血操作。

(二)、实验动物人工接种法。(用生理盐水练习)

1、练习注射器的使用,用生理盐水,练一个手拿注射器吸生理盐水,会排注射器空气,

针头前加酒精棉球,防止有毒液体污染环境。练到得心应手时,可以进行下步操作。

2、皮下注射法:小鼠:0、2--0.5ml ,针20---30°刺入真皮下0、5-1cm,在皮下结缔组织(有鼓包可以看出)。

3、腹腔注射法:小鼠:2ml:兔子5ml 。将小鼠后部抬高位置,使内脏前移,然后在两后腿之间皮肤往前进针1---5cm ,回针抽有空气,说明是腹腔,然后即可以注射。

4、肌肉注射法:(皮下注射剂量),在鼠的后腿肌肉或兔子肌肉进针0、5—1cm,可注射。(最后一只小白鼠注射0、5ml 炭疽疫苗,标记)

5、静脉注射法:

小白鼠尾静脉,酒精棉球搽或40 度热水烫红尾巴,用5 号针头,顺血管平行刺入,如果注射看血管血后退,说明正确。

兔的耳外侧静脉,指头弹几次耳朵,使之充血,然后用5 号针头平行血管进针,如果注

射在血管外,会有鼓包。

(三)、实验动物解剖

尸体—(5%石碳酸)(或75%酒精消毒)—将小白鼠背躺解剖板,四肢拉开大头针固定(灭菌剪刀)—胸腹部真皮剪开—(75%酒精消毒)—腹肌肉消毒—(灭菌剪刀)—打开腹肌和胸肌——观察器官病变、采取病料、抹片、染色、镜检——尸体焚毁或5%石炭酸

浸泡过液。

解剖注意观察,皮下、内脏、淋巴结有无出血、坏死、腹腔或胸腔有无积水,找出心脏、肺、肝、脾肾等脏器。然后涂片和染色,显微镜检查或接种合适培养基培养检验。

三、思考题:

1、动物实验目的是什么?

2、保定和接种方法有那些?

13

3、实验动物尸体剖检应在什么条件进行,剖检后可进行哪些检验工作?

实验十一、鸡白痢染色平板诊断抗原的制备及使用

一、目的:通过本实验,使学生掌握一般凝集实验抗原的制备方法。

二、原理:细菌颗粒性抗原经过处理可以作为凝集抗原,用已知抗原可以检测未知抗体,检

测传染病或评价抗体水平高低。

三、材料:标准鸡白痢菌种,平板培养基,生理盐水,1ml 吸管,10ml 吸管,L 涂抹棒,

接种环,酒精灯,甲醛,离心机,甘油,10%酒精溶解的结晶紫,ph7.2PBS,95%酒精,玻片,美蓝染色液,显微镜等。

四、步骤和方法:

1、增殖细菌:将约4ml 生理盐水,加入斜面标准鸡白痢菌种,接种环反复刮洗,取1ml 菌液

放于平板内,用L 涂抹棒刮匀涂抹接种于营养琼脂平板,37℃24 小时培养(此步骤应该提前1-3 天学生进行,为节省时间)。

2、洗脱菌液:已经培养好的平板内,加入2%甲醛PBS缓冲水5ml,用L 棒反复刮洗,倒入

小烧杯中,另再加2-3ml 涮洗平板,液体也倒入烧杯。

3、洗菌及离心:将菌悬液内加入等量的95%酒精,作用沉淀半小时,然后离心。

4、配适当浓度菌液:按菌液离心后的体积,按1:9 加1%甲醛PBS,摇匀,接种环一环涂

片,直径在0.5-1cm ,干燥和固定,美蓝染色2 分钟,显微镜检查,达到一个视野50-100 个细菌(3 亿/ml 合格浓度),浓度调整可以加1%PBS调整。

5、染色诊断抗原:菌液加结晶紫酒精溶液(3/10000 )和甘油(加入10/100 ),摇匀,放

密闭小瓶保存2-8 ℃,3 年有效。

6、检测使用:摇匀使用,取0.05ml 抗原滴于玻璃板上,采成年鸡血或鸡血清0.05ml 与抗

原混匀,2 分钟判定结果,出现50%以上凝集者为阳性,不反应为阴性。阳性种鸡应该淘汰。

7、Ph7.2PBS配置:磷酸氢2 钠1.48 克,磷酸2 氢钾0.43 克,氯化钠6.8 克, 蒸馏水

1000 毫升,先加热溶解磷酸氢2钠,再加磷酸2 氢钾和氯化钠,补足蒸馏水.

五、作业及思考题:

1、凝集诊断抗原诊断传染病的原理是什么?

2、你做的抗原效果怎么样?那些地方需要改进?

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实验十二、免疫血清的制备

一、实验目的和内容目的:学习和掌握免疫血清的制备方法,为凝集反应和沉淀反应准备凝集素

和沉淀素。

内容:1、抗大肠杆菌血清(凝集素)的制备。

2、牛血清白蛋白抗血清(沉淀素) 的制备。

二、实验材料和用具

体重2~3kg 的健康雄家兔、大肠杆菌(E. coli) 斜面菌种;

牛血清白蛋白(蛋白含量1.5mg/mL) 、牛肉膏蛋白胨斜面培养基、0.3%甲醛液(用

0.85% 生理盐水配制)、75%酒精棉球、碘酒棉球、消毒干棉球;

细菌比浊标准管、无菌吸管、无菌注射器(5mL 、20mL) 、注射针头(5 号,B19)、无菌试管、装有玻璃珠的无菌血清瓶、解剖用具(解剖台、兔头夹、止血钳、解剖刀、眼科剪刀、

镊子、动脉夹等) 、双面刀片、丝线、玻璃管、胶管、离心机及无菌离心管、普通冰箱、超净工作台、水浴箱。

三、操作步骤

(一)凝集素的制备

1.凝集原(颗粒性抗原)的制备

(1)取37C 恒温培养24h 的牛肉膏蛋白胨大肠杆菌斜面。

(2)每支斜面菌种中加入5mL0.3% 甲醛液,小心地把菌苔洗下制成菌液。

(3)用无菌清洁吸管,吸取以上菌液,注入装有玻璃珠的无菌血清瓶内,振荡

10~25min ,分散菌块制成菌悬液。

(4)将含菌悬液的血清瓶置于60℃的水浴箱中水浴1h,并不时摇动,把菌杀死。

(5)将菌悬液重新接种至牛肉膏蛋白胨斜面培养基中,37℃培养24~48h,如有菌生长,则要在60℃水温中再处理。若无菌生长则进行比浊测定其含菌量。

(6)凝集素的制备

(1)免疫方法:选择2~3kg 健康雄免,从耳缘静脉采血2mL ,分离出血清。该血清与准备免疫用的抗原进行凝集反应,以检查有无天然凝集素。如没有或只有极微量时,该动物便可用来免疫。

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最常用的免疫途径是耳缘静脉注射。将家兔放在家兔固定箱内,一手轻轻拿起耳朵,用碘酒棉花球在耳外侧边缘静脉处消毒,然后用酒精棉球涂擦,并用手指轻轻弹几下静脉血管,使其扩张。消毒细菌悬液瓶塞后,用无菌注射器及5 号针头吸取菌液,沿着静脉平行方向刺入静脉血管,并慢慢注入菌液,注射完毕,用干棉球按压住注射处,然后拨出针头,并压迫血管注射处片刻,以防止血液向外溢出。注射时发现注射处隆起,不易推进时,表明针尖不在血管中,应拨出针头,重找位置再注射。有时针尖口被堵塞,菌液推不进去,应及时更换针头。注射途径、剂量和日程安排等视抗原和动物不同而有所不同。大肠杆菌免疫家兔的抗原注射剂量和日程安排如下表:

(2)试血:通常于最后一次注射后7~11d,从兔耳缘静脉抽取2mL 血,分离析出血清,用试管凝集反应测定抗血清效价。效价合格即可大量采血,如效价不高,可继续注射抗原免

疫,提高效价。

(3)采血:采血分为心脏采血和颈动脉放血。

心脏采血:使免疫家兔仰卧于台上,四肢固定。用左手探明心脏博动最明显处,用碘酒

棉球与酒精棉球消毒后,右手握消毒过的20mL 注射器和B19 号针头,在上述部位的肋骨间隙与胸部呈45°角刺入心脏,微微抽取针筒,此时可发现血液涌入注射器中便可徐徐抽取血液。2.5kg 家兔一次可取血20~30mL 。取血完毕后,用消毒棉球按压进针处迅速拨出针头,进针处用棉球继续压住。并马上将所采的血液注入无菌大试管内,斜放,待血液凝固后,置于37℃恒温箱中30min,使血清充分析出,然后放入4~6C 冰箱中。

颈动脉采血:将免疫家兔固定于兔台上,用少量乙醚麻醉,剪去颈部的毛,然后用碘酒

棉球和酒精棉球消毒。沿正中线将颈部皮肤切开到锁骨间,拨开肌膜,暴露出气管,在气管深侧处找到搏动的颈动脉。小心地将颈动脉和迷走神经剥离分开4~5cm 。用镊子拉出颈动脉,用丝线扎紧血管的离心端,在血管的向心端用止血钳夹住。然后用眼科剪在丝线与止血钳之间的血管上剪一个V 型小切口,将弯咀眼科镊自切口插入,使其张开,同时将一小玻管插入,用丝线扎紧,以防玻管脱漏。玻管另一端接入一条胶管,胶管通入大试管(或大离心管) 内,然后将止血钳慢慢松开,使血液流入试管,直至动物死亡,无血液流出为止。

(4)抗血清分离与保存:取凝固血液于4000r/min ,离心20min,获得抗血清(即凝集素)。

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加入石炭酸或硫柳汞使其浓度分别达到0.5%或0.01% 。测定抗血清的效价后,封好瓶口,

贴好标签,注明抗血清名称、效价及日期,置冰箱保存备用。

(二)沉淀素的制备

抗原为可溶性抗原(如脂多糖、类毒素或可溶性蛋白等)。通常每kg 兔体重注射2mg 蛋白,牛血清白蛋白抗原浓度为 1.5mg/mL ,则2.5kg 兔应注射5mg 蛋白。免疫方法、采血方

法和抗血清(沉淀素)的分离可参照凝集素制备方法,但效价测定则用沉淀反应来测定。

四、注意事项

由于每个动物对免疫反应不同,产生的抗体效份有高有低,所以在制备抗血清时至少免疫两只家兔。如须保留该免疫动物,刚采取心脏直接取血,取血后应从静脉注射等体积的50%葡萄糖溶液,经过2~3 个月的饲养,方可再次免疫。若不保留动物须一次取大量血时,则采用颈动脉放血法。

五、演示

1.耳缘静脉注射抗原的方法。2.心脏取血的操作过程。

六、实验报告

1.记录免疫家兔的操作过程及免疫过程中兔的反应。2.实验操作过程的体会。

七、问题和思考1.如果不用生理盐水来配制抗原,以这样的抗原免疫兔成不成?为什么?2.现有一支苏云金杆菌(Bacillus thuringinesis )斜面菌种,你能否制备出相应的凝

集素?阐述其主要步骤。

实验十三、细菌冷冻真空干燥实验

一、目的要求:要求学生掌握疫苗冷冻干燥技术的步骤及原理。

二、原理:水剂疫苗加保护剂,冰冻后,真空干燥,可最大程度的保护细菌和延长保存期。

三、材料:细菌肉汤培养物,12%明胶、40%蔗糖保护剂,冻干机,4 脚塞,疫苗瓶。

四、步骤:

1、配保护剂,将保温37 ℃ 、7ml 细菌肉汤培养物加保温37℃、1ml 的12%明胶、

40% 蔗糖保护剂,摇匀。

2、分装,将加保护剂的细菌加入疫苗瓶约1ml ,高度约0.5cm。

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3、半加塞,将4 脚塞半按于瓶子。

4、冰冻,将装疫苗瓶子放—40℃低温冰柜中冷冻3-4 小时。

5、抽真空,将疫苗瓶均匀摆放冻干盘中,制冷和抽真空到10-30Pa ,时间20-30 小时。

6、压塞,观察冻干成功,转动压杆压塞。

7、关冻干机,取出疫苗,8℃冷藏保存。

五、作业:掌握冻干的原理和步骤。

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BioEdit实验报告

生物信息学引论实验课报告(3) 一、实验目的与要求 1、熟悉使用BioEdit软件基于核酸序列比对分析的真核基因结构分析; 2、熟悉使用BioEdit软件进行核酸序列的点突变定位; 二、实验内容 (一)使用BioEdit软件进行序列分析(选取一种数据); (二) 1. 人瘦素(leptin) 基因编码区点突变408 A→C的定位:打开BioEdit软件→将人瘦素(leptin) mRNA的FASTA格式序列输入分析框→点击左侧序列说明框中的序列说明→点击Sequence栏→选择Nucleic Acid→点击Find next O RF→从起始密码ATG的第一个碱基开始查找该基因编码区408(464,NM_000230)位碱基(A); 2. 人瘦素(leptin) 基因编码区点突变408 A→C的限制酶切点分析:再点击Sequence栏→选择Nucleic Acid→点击Restriction M ap→点击Generate Map按钮→找到该基因编码区408(464,NM_000230)位碱基后可见该位置有限制酶Hind III 的切点(AAGCTT);(提示:如发生408 A→C突变,则该酶切点消失); 3. 人瘦素(leptin) 基因编码区点突变408 A→C分析的引物设计:调用Internet浏览器并在其地址栏输入primer3网址(https://www.360docs.net/doc/9d3036353.html,/cgi-bin/primer/primer3.cgi)→用复制/粘贴方式将人瘦素(leptin) mRNA(NM_000230)的FASTA格式序列输入分析框→在targets框填入464,1→选择Product Size (~300 bp)和Primer Tm (~58.0) →点击Pick Primesr按钮→从显示的五队引物中选择合适的引物; 4. 人瘦素(leptin) mRNA定量的引物设计:方法同“3. 人瘦素(leptin) 基因编码区点突变408 A→C分析的引物设计”,但在targets框将突变点位置改为外显子交会点位置,另外Product Size 一般选择~150 bp。

遗传学实验指导

《遗传学实验》简介 课程名称:遗传学实验 课程性质:随课实验 课程属性:基础课 学时学分:学时16学分1 面向专业: 一、课程的任务和基本要求 遗传学实验是生物学所有专业的一门专业基础课程,是一门独立的实验课程,同时也是为了配合遗传学的教学而开设的一门实验课程,本课程由基础操作性、综合性和设计性等多层次实验内容构成,目的在于巩固和加深学生对遗传学知识的理解、验证遗传学理论、并初步掌握遗传学研究所必需的基本实验技术。在此基础上,进行一定比例的综合性、设计性实验,将实验理论和实验技能融为一体,从而培养学生的基本实验思想、实验方法、实验技能和综合应用能力。本课程的任务是从个体、细胞水平揭示遗传学的基本现象与规律,培养学生牢固掌握经典遗传学研究方法与技术,并初步掌握现代遗传学实验操作技能,熟悉遗传学分析方法,同时要求学生初步具备进行遗传学创新性研究的基本能力与素质。 二、实验项目 植物染色体核型分析 果蝇的培养及生活史和形态观察 小鼠骨髓染色体的制片及观察 人群中基因频率的调查 人类巴氏小体观察 三、有关说明 1、与其它课程和教学环节的联系 先修课程:动物学、植物学、生物化学、微生物学 后续课程:分子生物学、基因工程、人类遗传学 平行开设课程:细胞生物学 2、教材和主要参考书目 (1)教材:刘祖洞江绍慧遗传学实验高等教育出版社1987年第二版 (2)主要参考书目 ①张文霞等编遗传学实验指导高等教育出版社2005 年版 ②张贵友等编普通遗传学实验指导清华大学出版社2003 年 实验一1、洋葱根尖有丝分裂染色体标本制备及观察(3学时) 一、教学基本要求: 1. 掌握植物染色体压片法。 2. 掌握有丝分裂各时期的特征。 3. 掌握用秋水仙素诱发多倍体的一般方法 二、教学内容: 1、洋葱根尖有丝分裂染色体标本制备及观察 〖目的和要求〗 本次实验通过对植物根尖的制片和观察, 要求学生初步学会对植物组织、细胞的固定、离析和压片方法,了解有丝分裂的全过程及其染色体的动态变化情况,掌握有丝分裂各时期的特征。〖实验原理〗 有丝分裂是细胞均等增殖的过程, 是体细胞分裂的主要方式.在有丝分裂过程中.细胞内每条染色体都能复制一份, 然后分配到子细胞中,因此两个子细胞与母细胞所含的染色体在数目,形态和性质上均是相同的,在各种生长旺盛的植物组织中均存在着有丝分裂。分生组织→固定→解离→染色→压片→观察(间期、早期、中期、后期、末期) 〖材料和方法〗 洋葱或大蒜或种子根尖 水浴锅、显微镜 卡诺氏固定液、石炭酸品红(或醋酸洋红)染色液,1N盐酸(或0.5%果胶酶+纤维素酶),秋水仙素(0.1%)1、取材:大蒜、洋葱根尖,恒温箱

生物信息学专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》 生物信息学岗位工作实习期总结 转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结生物信息学岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。 在生物信息学岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合生物信息学岗位工作的实际情况,认真学习的生物信息学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。 在生物信息学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在生物信息学岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对生物信息学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据生物信息学岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作

《分子生物学》实验指导(2015-2016)

《分子生物学》实验指导 实验1 总DNA提取 生物总DNA的提取是分子生物学实验的一个重要内容。由于不同的生物材料细胞壁的结构和组成不同,而细胞壁结构的破坏是提取总DNA的关键步骤。同时细胞内的物质也根据生物种类的不同而有差异,因此不同生物采用的提取方法也不同,一般要根据具体的情况来设计实验方法。本实验介绍采用CTAB法提取植物总DNA的技术。 [实验目的] 学习和掌握学习CTAB法提取植物总DNA的基本原理和实验技术。学习和掌握紫外光吸收法鉴定DNA的纯度和浓度。 [实验原理] 植物叶片经液氮研磨,可使细胞壁破裂,加入去污剂(如CTAB),可使核蛋白体解析,然后使蛋白和多糖杂质沉淀,DNA进入水相,再用酚、氯仿抽提纯化。本实验采用CTAB法,其主要作用是破膜。CTAB 是一种非离子去污剂,能溶解膜蛋白与脂肪,也可解聚核蛋白。植物材料在CTAB的处理下,结合65℃水浴使细胞裂解、蛋白质变性、DNA 被释放出来。CTAB与核酸形成复合物,此复合物在高盐(>0.7mM)浓度下可溶,并稳定存在,但在低盐浓度(0.1-0.5mM NaCl)下CTAB-核酸复合物就因溶解度降低而沉淀,而大部分的蛋白质及多糖等仍溶解于溶液中。经过氯仿/ 异戊醇(24:1) 抽提去除蛋白质、多糖、色素等来纯化DNA,最后经异丙醇或乙醇等沉淀剂将DNA沉淀分离出来。 由于核酸、蛋白质、多糖在特定的紫外波长都有特征吸收。核酸及其衍生物的紫外吸收高峰在260nm。纯的DNA样品A260/280≈1.8,纯的RNA样品A260/280≈2.0,并且1μg/ml DNA 溶液A260=0.020。 [实验器材] 1、高压灭菌锅 2、冰箱 3、恒温水浴锅 4、高速冷冻离心机 5、紫外分光光度计 6、剪刀 7、陶瓷研钵和杵子 8、磨口锥形瓶(50ml) 9、滴管10、细玻棒11、小烧杯(50ml)12、离心管(50ml)13、植物材料 [实验试剂] 1、3×CTAB buffer(pH8.0) 100mM Tris 25mM EDTA 1.5M NaCl 3% CTAB 2% β-巯基乙醇 2、TE缓冲液(pH8.0) 10mmol/L Tris·HCl 1mmol/L EDTA 3、氯仿-异戊醇混合液(24:1,V/V) 4、95%乙醇 5、液氮 [实验步骤] 1、称取2g新鲜的植物叶片,用蒸馏水冲洗叶面,滤纸吸干水分。 2、将叶片剪成1cm长,置预冷的研钵中,倒入液氮,尽快研磨成粉末。 3、待液氮蒸发完后,加入15mL预热(60℃)的CTAB提取缓冲液,转入一磨口锥形瓶中,

生物制品检验技术实验

实验一 生物制品中水分的测定 干燥制品中水分含量的高低,直接影响冻干制品的质量和保存效期。冻干血浆水分含量愈低忿好,能使保存期延长,不易变性。活菌苗含水量过高,易造成活菌死亡或蛋白变性.使制品失效。但含水量过低,能使菌体脱水,同样会造成活菌死亡,降低效力。 方法一 直接干燥法 1、实验原理 基于生物制品中的水分受热以后,产生的蒸汽压高于空气在电热干燥箱重中的分压,使制品中的水分蒸发出来,同时,由于不断的加热和排走水蒸汽,而达到完全干燥的目的,制品干燥的速度取决于整个压差的大小。 2、适用范围 本法以样品在蒸发前后的失重来计算水分含量,故适用于在95~105℃范围不含其他挥发成分且对热稳定的各种冻干制品。 3、样品的制备、测定及结果计算 ①样品必须磨碎,全部经过20~40目筛,混匀。在磨碎过程中,要防止样品水分含量变化。一般水分在14%以下时称为安全水分,即在实验室条件下进行粉碎过筛等处理,水分含量一般不会发生变化。但要求动作迅速。制备好的样品存于干燥洁净的磨口瓶中备用。 ②测定时,精确称取上述样品2~10 g (视样品性质和水分含量而定),置于已干燥、冷却并称至恒重的有盖称量瓶中,移入95~105℃常压烘箱中,开盖2~4小时后取出,加盖置干燥内冷却0.5小时后称重。再烘1小时左右,又冷却0.5小时后称重。重复此操作,直至前后两次质量差不超过2mg 即算恒重。 ③测定结果按下式计算: 水分(%)= % 式中m 1 ----------干燥前样品于称量瓶质量,g m 2 ---------干燥后样品与称量瓶质量,g m 3 --------- 称量瓶质量 , g 4、 操作条件选择 操作条件选择主要包括:称样数量,称量皿规格,干燥设备及干燥条件等的选择. ①称样数量:测定时称样数量一般控制在其干燥后的残留物质量在1.5~3g 为宜。对于水分含量较低的生物制品,将称样数量控制在3~5g 。 ②称量皿规格:称量皿分为玻璃称量瓶和铝质称量盒两种。前者能耐酸碱,不受样品性质的限制,故常用于干燥法。铝质称量盒质量轻,导热性强,但对酸性食品不适宜,常用于减压干燥法。称量皿规格的选择,以样品置于其中平铺开后厚度不超过皿高的1/3为宜。 1003 121?--m m m m

生物信息学实验指导书_新版本

生物信息学 实验指导书 重庆邮电大学

生物信息学实验指导书生物信息教学部谭军编 重庆邮电大学生物信息学院

前言 生物信息学是上世纪90年代初人类基因组计划(HGP)依赖,随着基因组学、蛋白组学等新兴学科的建立,逐渐发展起来的生物学、数学和计算机信息科学的一门交叉应用学科。目前生物信息学的研究领域主要包括基于生物序列数据的整理和注释、生物信息挖掘工具开发及利用这些工具揭示生物学基础理论知识等领域。生物信息学作为新型交叉应用学科,可以依托本校已有的计算机科学、信息学、生物学和数学等学科优势,充分展现投入少、见效快、起点高的特色,推动学校学科建设和本科教学水平。 本实验指导书中的8个实验均设计为综合性开发实验,面向生物信息学院全体本科学生和研究生,以及全校对生物信息学感兴趣的其他专业学生开放。生物信息学实验室将提供系统的保障,包括采用mail服务器和linux帐号管理等进行实验过程管理和支持。限选《生物信息学及实验》的生物技术专业本科生至少选择其中5个实验,并不少于8个学时,即为课程要求的0.5个学分。其他选修者按照课时和学校相关规定计算创新学分。

实验一熟悉生物信息学网站及其数据的 生物学意义 实验目的: 培养学生利用互联网资源获取生物信息学研究前沿和相关数据的能力,熟悉生物信息学相关的一些重要国内外网站,及其核酸序列、蛋白质序列及代谢途径等功能相关数据库,学会下载生物相关的信息数据,了解不同的数据文件格式和其中重要的生物学意义。 实验原理: 利用互联网资源检索相关的国内外生物信息学相关网站,如:NCBI、SANGER、TIGR、KEGG、SWISSPORT、Ensemble、中科院北京基因组研究所、北大生物信息学中心等,下载其中相关的数据,如fasta、genbank格式的核算和蛋白质序列、pathway等数据,理解其重要的生物学意义。 实验内容: 1.浏览和搜索至少10个国外和至少5个国内生物信息学相关网站,并描 述网站特征; 2.下载各网站的代表性数据各10条(组)以上,并说明其生物学意义; 3.讨论各网站适合做何种生物信息学研究的平台,并设计一个研究设想。 实验报告: 1.各网站网址及特征描述; 2.代表性数据的下载和生物学意义的描述; 3.讨论:这些生物信息学相关网站的信息资源,可以被那些生物信息学 研究所利用。 参考书目: 《生物信息学概论》罗静初等译,北京大学出版社, 2002; 《生物信息学手册》郝柏林等著,上海科技出版社, 2004; 《生物信息学实验指导》胡松年等著,浙江大学出版社, 2003。

环境生物学实验指导-11环科

环境生物学实验指导 专业:环境科学 时间:二零零九年九月

环境生物学实验指导 一、课程简介 环境生物学是环境科学专业开设的一门重要的专业必修课。通过本课程的学习,了解生物与环境之间的相互作用及其关系,生物在环境监测、环境评价、环境修复中的作用以及环境污染物的生物降解与转化规律,生物技术在环境治理中的应用等有关基本知识。系统地掌握环境生物学的基本理论、基本知识和基本技能。 二、课程实验目的和要求: 1 、目的:通过实践操作,印证和巩固课堂教学中学到的环境生物学的理论知识,学会实地观察的技术,培养进行科学工作的能力,养成实事求是的工作作风和解决实际问题的能力。 2 、要求:要求学生能够正确使用实验室的基本仪器设备,掌握环境生物学实验的基本操作技术,并能够客观地对实验进行观察、描述、比较、分析和综合。 三、考试(考核)方式: 以考核方式进行,要求学生独立完成每个实验并提交报告,并用百分制记分,然后求平均分 = 总分 / 实验次数。其实验成绩占课程总评成绩的 30% 。实验内容在课程考试中占 30% 。 四:主要仪器: 光学显微镜(含有关配件)50 台,超净工作台4台,高压蒸气灭菌锅2只,烘箱、恒温培养箱各3台,电炉 10 只,酒精灯、载玻片、接种环(针)、培养皿、试管、移液管、锥形瓶等若干。 五、主要参考书目: [1] 孔繁翔,环境生物学,南京:南京大学出版社。 [2] 王家玲,环境微生物学实验,北京:高等教育出版社。 [3] 程树培,环境生物技术实验指南,南京:南京大学出版社。

实验一有毒物质对水生生物的影响或急性毒性实验(4学时) 农药是一类特殊化学品。农药引起的环境污染和对生物的影响日益突出。在施用过程中,仅有1 %左右的农药作用于靶生物,其余的或残留于土壤,或通过间接途径进入水环境,从而影响土壤生物和水生生物。水环境中的农药可通过食物链途径逐级浓缩,从而导致对水生态系统的危害,甚至可最终危害人类健康。农药对水生生物的毒性是农药的生态风险评价和管理的重要参数。 一、实验目的和内容 百草枯、草甘膦、敌杀死和乐果是目前我国广泛施用的除草剂和高效杀虫剂。本实验采用急性毒性实验来研究农药对水生生物的影响。 二、实验材料 实验动物:体长约5~8cm的鲫鱼; 实验药品:草甘膦 实验仪器:塑料桶(容量约﹥10L);容量瓶(100ml);移液管;烧杯(250ml); 三、实验方法步骤 (一)急性毒性试验的一般程序 1.急性试验剂量分组 (1)先查阅文献,找出与受试化学物结构与理化性质近似的化合物的毒性资料,并以其相同生物种类和相同染毒途径得出LD50(LC50)值作为受试物的预期毒性中值。 (2)以此LD50(LC50)为待测化合物的中间剂量组,再上下以3倍之差的剂量各推1~2个剂量组做预试验,求出生物全活、全死剂量。 (3)在预试验的全活全死剂量之间设5~6个剂量组,一般的各组间距按1.2~1.5等比级数设计。 2.选用适宜的染毒方式染毒,观察两周内的死亡情况。 3.症状观察:LD50值并不能充分说明受试化合物的急性毒性,因此应详细观察实验动物接触不同剂量外源化合物后的中毒症状、发生和发展过程及规律,死亡前症状特点、死亡时间等。一般常见的中毒症状有兴奋现象、抑制现象。 4.剖检死亡和濒死动物及部分存活动物,做大体病理解剖检查。 5.计算LD50(LC50),及其标准法。通常采用寇氏法和几率单位法。 6.根据所得结果,按相关急性毒性分级标准,评定其毒性大小,如急性毒性作用带愈小,则引起死亡的危险性就愈大,反之,则愈小;LD50值愈小,毒性愈大。 (二)本实验方法步骤 1、农药的配制:母液稀释法(二次稀释法) 即先用少量的水把农药稀释,配成母液,再用大量的水把母液稀释成所需浓度。这样配出的药液高效又稳定! 2、剂量分组 按水生生物急性毒性试验标准方法进行。每种农药设6~7 个试验浓度组,并同时设一对照组。每组

生物制品学

第一章 1、生物制品学(biopreparatics):指研究各类生物制品的来源、结构功能特点、应用、生产工艺、原理、存在问题与发展前景等诸多方面知识的一门学科。 2、生物制品(biological. product):以微生物、细胞、动物或人源组织和体液等为原料,应用传统技术或现代生物技术制成,用于人类疾病的预防、治疗和诊断的药品。 第二章 一、生物制品原料的保存方法:(1)冷冻法:该方法适用于所有生物原料。(2)有机溶剂脱水法:常用的有机溶剂是丙酮。该法适用于原料少而价值高、有机溶剂对活性物质没有破坏作用的原料,如脑垂体等。(3)防腐剂保鲜:常用乙醇、苯酚、甘油等。该法适用于液体原料,如发酵液、提取液等。对于不同的生物还有不同的保存方法,例如对于动物细胞,有组织块保存法、组织悬液保存法、单层细胞保存法等。 二、蛋白类制品的分离纯化方法:【1】根据蛋白质的分子大小、形状和密度差异进行分离纯化(1)过滤和超过滤技术:过滤、微过滤、超过滤(2)离心和超离心技术(3)凝胶过滤层析技术(4)透析【2】利用蛋白质的电性进行分离纯化(1)等电点沉淀(2)离子交换层析技术(3)电泳和等电聚焦电泳【3】利用蛋白质的亲水性和疏水性(即溶解度)进行分离(1)盐析技术(2)乙醇和聚乙二醇沉淀法(3)疏水层析法【4】利用蛋白质的化学性质分离纯化(1)辛酸沉淀法(2)利凡诺沉淀(3)固相化染料层析(4)螯合柱层析【5】利用蛋白质的生物学活性分离纯化:亲和层析法【6】利用蛋白质的多种结合能力,用羟基磷灰石层析进行分离纯化 三、原料选择的注意事项:生物在不同的生长、发育期可合成不同的生化成分,所以生物的生长期对生理活性物质的含量影响很大。对于不同来源的原料,要注意选取其最佳生长时期。植物原料要注意它生长的季节性;微生物原料最好选取对数生长期,因为这时的微生物生长代谢能力最强;动物原料要选取适当的年龄和性别。 四、选择原料时应遵循的原则:原料来源丰富,产地接近,成本低;原料新鲜,其有效成分含量高并易于获得;杂质含量尽可能少,对原料中的杂质、异构体,必要时应进行相关的研究并提供质量控制方法;起始原料应质量稳定、可以控制,原材料应由来源、标准和供货商的检验报告,必要时应根据制备工艺的要求建立内控标准。 第三章 ⒈GMP: 即药品生产质量管理规范,是用科学、合理、规范化的条件和方法来控制药品生产的全过程,将差错发生的可能性降到最低,从而保证生产出优质药品的一套管理制度。生物制品属于药品,其生产和质量管理也应遵循GMP要求。 ⒉生物制品的物理化学检定:生物制品中的某些有效成分和不利因素,需要通过物理化学和生物化学的方法检查出来,这是保证制品安全和有效的一个重要方面。㈠物理性状检定⑴外观①透明液制品:应为本色和无色透明液体,不得含有异物、白点、凝块、浑浊或摇不散的沉淀物②悬浊液制品:应为乳白色混悬液,不得有摇不散的菌块和其他异物。③冻干制品:应为淡黄色、白色疏松体,呈海绵状或结晶状,应无融化现象。⑵真空度:冻干制品进行真空封口,可进一步保证冻干制品的生物活性和稳定性。 ⑶溶解时间:取一定量冻干制品,按药典要求,加适量溶剂,检查溶解时间,其溶解时间应在规定时限内。㈡化学检定⑴蛋白质含量测定:①凯氏定氮法②酚试剂法③双缩脲法⑵防腐剂含量测定:①苯酚含量测定法②游离甲醛含量测定③汞类防腐剂含量测定④氯仿含量测定⑶纯度检查:很多生物制品的主要成分为蛋白质,因此常用电泳法进行纯度检查。①区带电泳②免疫电泳③凝胶层析⑷其他①水分含量测定②氢氧化铝与磷酸铝含量测定。③磷含量测定④O-乙酰基含量测定。 ⒊生物制品的安全检定:生物制品必须做好以下三方面的安全性检查:①菌毒种和主要原材料的检查②半成品(包括中间品)检查③成品检查。⒈一般安全性检查①异常毒性试验:是生物制

环境生物学试验教案

实验一污染物对生物在生物化学和分子水平上的影响 ——空气中SO2对植物叶片叶绿素含量 及叶绿素a、b含量比例的影响 [实验目的] (1)掌握植物叶绿素含量的测定方法 (2)了解SO2对植物叶绿素含量的影响 [实验原理] (1)用丙酮提取叶绿素 (2)叶绿素a、b的最大吸收峰分别位于663nm和645nm,根据Lambert-Beer定律,可得:C a(mg/L)= 12.7D663 - 2.69D645 C b(mg/L)= 22.9D645 - 4.68D663 式中:C a、C a为叶绿素a、b的浓度。将C a与C b相加即得叶绿素总量C T: C T(mg/L)= C a + C b = 20.21A645 + 8.02A663 按下列公式计算叶绿素在叶片中的含量,并计算叶绿素a、b的比例。 mg/g ?? 叶绿素浓度提取液最终体积稀释倍数 叶绿素含量()= 叶片鲜重克数 [实验器材] (1)仪器设备:分光光度计;电子天平;研钵;剪刀;50mL棕色容量瓶;小漏斗;玻璃棒;定量滤纸;吸水纸;滴管;2mL移液管;50mL烧杯。 (2)试剂:丙酮,80%丙酮,石英砂,碳酸钙粉。 (3)实验材料:经SO2熏气和未经熏气的植物样品 [实验步骤] (1)分别剪取两种处理植物的叶样,洗净,擦干,除去中脉,称取0.5g,剪碎。 (2)将剪碎的叶样置于研钵中,加少许石英砂和碳酸钙,再加少许丙酮,磨成匀浆。再加15 mL左右丙酮,搅拌,静置3min。 (3)将提取液过滤至50mL棕色容量瓶中,多次洗涤研钵、研棒。 (4)用滴管吸取丙酮,将滤纸上的叶绿素全部洗入容量瓶。用丙酮定容至50mL,摇匀。 (5)分别取2mL叶绿素提取液和2mL80%丙酮于50mL烧杯,混匀,成比色液。

生物信息学大实验_实验指导

实验1基因组序列组装(软件CAP3的使用) 一、实验目的 1.了解基因组测序原理和主要策略; 2.掌握CAP3序列组装软件的使用方法。 二、实验原理 基因组测序常用的两种策略是克隆法(clone-based strategy)和全基因组鸟枪法(whole genome shotgun method)。克隆法先将基因组DNA打成大的片段,连到载体上,构建DNA文库;再对每一个大片段(克隆)打碎测序。序列组装时先组装成克隆,再组装成染色体。克隆测序法的好处在于序列组装时可以利用已经定位的大片段克隆, 所以序列组装起来较容易, 但是需要前期建立基因组物理图谱, 耗资大, 测序周期长。 全基因组鸟枪法测序无需构建各类复杂的物理图谱和遗传图谱,采用最经济有效的实验设计方案,直接将整个基因组打成不同大小的DNA片段构建Shotgun文库,再用传统Sanger测序法或Solexa等新一代测序技术对文库进行随机测序。最后运用生物信息学方法将测序片段拼接成全基因组序列。该方法具有高通量、低成本优势。 序列组装时,先把把单条序列(read)组装成叠连群(contig)、再把叠连群组装成“支架”(scaffold),最后组装成染色体。 本实验将练习在Linux环境下用CAP3软件组装流感病毒基因组。 1.CAP3序列组装程序简介 Huang Xiaoqiu. 和 Madan,A. 开发的一套用于序列拼接的软件,此软件适用于小的数据集或 EST 拼接,它有如下特征: 1. 应用正反向信息更正拼接错误、连接contigs。 2. 在序列拼接中应用 reads 的质量信息。 3. 自动截去 reads5`端、3`端的低质量区。 4. 产生 Consed 程序可读的ace 格式拼接结果文件。 5. CAP3 能用于Staden软件包的中的GAP4 软件。 2.下载 此软件可以免费下载,下载地址:http://https://www.360docs.net/doc/9d3036353.html,/download.html。填写基本信息表格,即可下载。CAP3 详细参考文档可见:http://https://www.360docs.net/doc/9d3036353.html,/sas.html。 3.安装 (1)上传cap3 的压缩包到本地linux/unix 运算服务器; (2)解压缩: bash-2.05b$ tar xvf cap3.tar CAP3/ CAP3/README CAP3/cap3

神经生物学实验指导书

神经生物学实验指导书 实验一 脑内重要神经核团和神经生物学研究方法简介 Methods for neuroscience research and nuclei in brain 1.实验目的 理解神经核团的概念,理解重要的神经核团;掌握脑立体定位图谱的使用方法;了解神经生物学研究的常用方法。 2.实验器材、试剂及实验材料 手术刀、毛剪、注射器, 1%戊巴比妥钠(Pentobarbital Sodium)、依文氏蓝(Evans Blue), 大鼠。 3.实验步骤 3.1脑的大致结构和重要神经核团 脑膜至外由内分别有:硬脑膜、蛛网膜、软脑膜,其下是大脑皮层,边缘系统等结构。重要的核团(神经内分泌相关的丘脑下部核团)有:PVN(室周核)、PeN (室旁核)、SON(视上核)、ME(正中隆起)、Hippocampus(海马)等。下表给出几个重要核团的大致范围,值得注意的是:核团在不同截面上的位置和形状是不同的,因此具体位置应查阅图谱。 神经核团距离前囟(mm)中心线两侧(mm)距脑背侧(mm) PVN(室周核)-1.0~-4.2 0.0~0.8 5.0~5.5 PeN(室旁核)0.0~-3.2 0.0~0.5 6.5~9.5 SON(视上核)0.0~-1.8 1.0~2.3 8.5~8.8 ME(正中隆起)-2.4~-3.4 0.0~0.5 9.5~10.0 Hippocampus(海马)-1.8~-6.2 0.5~6.3 3.2~8.0 3.2实验内容 a)戊巴比妥钠腹腔注射麻醉大鼠(40mg/kg); b)在颅骨前囟后3-5mm处打孔; c)用微量注射器吸入3μl依文氏蓝,注入大鼠背侧三脑室。 d)大鼠断头,除去颅骨,观察脑的结构。 George Paxinos and Charles Watson,The Rat Brain in Stereofaxic coordinates,Academic press,1986 4.江湾Ⅰ型脑定位仪的使用 6.1脑立体定位仪的原理 a)脑立体定位仪分为两大类:直线式和赤道式。

生物信息学论文

生物信息学论文 论文题目 PBL教学法在生物信息学课程教学中的应用与实践 指导老师:谷峻 学生姓名:吕晓莹 学号: 20112501092 院系:生命科学学院 专业:生物科学 撰写时间:2014年4月

摘要:PBL Problem-Based Leaming),即基于问题学习,是由美国神经病学教授Barrows首创并于1969年在加拿大的麦克马斯特大学医学院试行的一种新的教学方法。PBL 的基本特点是以教师为引导,以学生为中心,通过解决问题来学习,与传统的以学科为基础,以教师为中心的教学方法相比有很大的不同。本论文通过对照PBL 教学理念和生物信息学课程理论,来探究PBL 教学法在生物信息学课程教学中应用与实践,为提高生物信息学课程教学质量提供一种可行方法。 关键词:PBL 教学法,生物信息学,应用与实践 1 前言 生物信息学是20世纪90年代由多种学科知识相互渗透、融合而兴起的一门用数理和信息科学的观点、理论以及方法去研究生命现象、组织和分析呈现指数增长的生物医学数据的一门学科,具有开放性、发展性、交叉性、综合性、应用性等特点。鉴于此,尽管国内的生物信息学科学研究开展得如火如荼,但由于受到师资、教材、授课对象、教学条件、教学法等因素限制,开设该课程的高校尚未真正形成一套成熟的、科学的教学体系。 目前, 国内的生物信息学教学基本沿用以“教师讲授为主”的传统教学模式。以课堂为中心、以理论教学为主, 进行“满堂灌”式教育, “照本宣读”的方式也比较常见。缺乏与生物信息学交叉前沿性特点相适应的型教学模式。同时,实验教学比较单一, 常以验证性为目的, 有些甚至成为了“文献检索”课程, 缺乏和专相适应的综合性、设计性实验。现代教学改革与实践证明,在教学过程中必须要突出“学生是教学活动的主体”,既要注意张扬学生“个性”,更要强化学生团队合作意识及创新、创业能力培养,以保证人才培养质量。在这种情况下,传统的教学模式已与当前社会快速发展的局面格格不入,迫切需要变革。因此,为激发学生的学习积极性和教学参与热情,探索先进的教学法以革新生物信息学的教学内容及考核方式等显得尤为重要。其中,以PBL 为例的教学法在生物信息学课程教学应用与实践中取得了良好的课程教学效果。 2 PBL 教学法的优势 2.1 PBL 教学顺应时代的发展 当今社会是信息时代, 生物学不断发展, 知识不断更新, 老师要讲的内容越来越多, 学生要读的书越来越厚, 授课内容与课时不相适应的矛盾非常突出, 且教学双方负担过重, 教学效果难以保证, 这种填鸭式的传统教学越来越无法适应信息社会的要求, 这就要求学生在接受人类已有的科学知识基础上, 着重培养创造能力, 学会自己寻找知识和创造知识的本领。而PBL 教学模式能明显减少说教式教学和学习负担, 既能加强学生独立学习,又能减轻教师的教学负担,顺应了时代的发展。 2.2 有利于培养学生主动学习的能力和形成双向交流 传统的教学模式是以学科为基础, 教师课堂讲解为主, 教学内容进度和方法均由老师决定,其 对象是学生整体, 容易忽视单一个体的学习兴趣、能力及个性特征, 学生始终处于被动地接受知识的地位, 不利于主动学习能力的培养。而PBL 教学法打破传统的界限, 采取以“学生为中心、问题为核心”的教育方式。在教师的整体把握和指导下, 学生充分运用现代化科技手段如教材、图书馆、录像、模型、文献检索系统、电脑学习软件、网络以及多媒体等多种形式进行自学。课堂上,PBL模式强调学生主动参与学习, 从而大大提高学习效果和长期记忆的形成。从教学的角度来看, 指导老师长期与同一小组学生

生物化学实验指导

生物化学实验须知 一、实验目的 1.培养学生严谨的科学作风,独立工作能力及科学的思维方法。 2.学习基础的生物化学实验方法,为今后的学习与研究准备更好的条件。 3.培养学生爱护国家财物、爱护集体、团结互助的优良道德品质。 4.培养学生的书面及口头表达能力。 二、实验的总要求 1.按教研室予先公布的实验进度表,了解各次实验的具体内容,并认真做好预习。弄清各步骤的意义,避免教条或机械式做实验。 2.进行实验不仅要求结果良好,而且要求敏捷高效。为达到此目的,实验者应注意:①一切步骤都按正规操作法进行;②样品与试剂勿过量取用;③宜粗者勿细(例如粗天平称量物品即足够准确时,不用分析天平,用量筒取液足够准确时,不用吸量管);④试剂、仪器防止污染及破损,保持实验环境的整洁。⑤注意力集中,避免差错。 3.实验中观察要仔细,记录要详尽、及时与客观,不得于实验后追记,应直接记在实验报告本中,而且无论实验成功与失败,都应记下。对于失败的实验,要分析其原因。 4.实验室是集体学习与工作的场所,实验时应保持肃静,不得大声喧哗,以免影响他人的工作与思考。对师长尊敬,对同学要团结友爱。实验后应清洗整理用过的仪器及清理自己的实验场所。 三、实验报告 实验报告的书写是培养学生书面表达能力和科学作风的重要手段之一,实验者应该重视。实验报告的内容包括下列各项:实验名称、实验日期、实验目的、实验原理、实验步骤、实验记录、计算(定量测定、解释)、讨论或小结。实验记录除应包括“实验总要求”的第3项要求外,还应包括原始记录。原始记录是随做随记的第一手记录,应由指导教师签字认可。书写实验报告要字迹工整,语句通顺。书写工整的实验报告,是尊师的重要表现之一。 四、组织与分组 1.每一个班学习委员负责①实验报告的收集与分发;②安排清扫值日名单; ③反映同学学习情况及对教学工作的意见;④其它临时性的工作。 2.一般实验都为两个学生单独进行。有的实验要4人一组,由相邻两学生组成固定小组。小组的成员在指导教师的同意下,可作适当的调整。

生物制品检验大实验

生物制品检验技术实验总结报告 前言: 生物制品是应用普通的或以基因工程、细胞工程、蛋白质工程、发酵工程等生物技术获得的微生物、细胞及各种动物和人工原组织和液体等生物材料制备的。用于人类疾病预防、治疗和诊断的药品[1]。 一、概述: 生物制品的种类,根据采用的材料、制法或用途不同,可分为六类:疫苗类药物、抗毒素及抗血清类药物、血液制品、重组DNA制品、诊断制品以及其他制品[2]。生物制品的特点,分子量不是定值、生化法结构确证、需检查生物活性、要求安全性检查、需做效价测定[3]。生物制品检验的性质是运用化学或生物化学的方法和技术来研究生物制品的质量及其控制方法,是一门研究和开发生物制品及其质量控制的“技术学科”[4]。此次生物制品检验技术实验主要包括生物制品中水分的测定、生物制品中蛋白质含量的测定、氨基酸的分离鉴定。 二、实验原理: 实验一生物制品中水分的测定 此次实验运用直接干燥法测量奶粉中水分的含量。其原理基于生物制品中的水分受热以后,产生的蒸汽压高于空气在电热干燥箱重中的分压,使制品中的水分蒸发出来,同时,由于不断的加热和排走水蒸汽,而达到完全干燥的目的,制品干燥 的速度取决于整个压差的大小[5]。 实验二生物制品中蛋白质含量的测定 此次实验运用经典的凯氏定氮法测量蛋白质含量,其原理是样品用浓硫酸消化时,其中的含氮有机物分解放出氨,氨与硫酸化合生成硫酸铵。在消化时常加入硫酸铜和硫酸钾作催化剂,以加速分解速度并提高消化的温度。消化完毕,加入强碱使消化液中的硫酸铵分解,放出氨。利用蒸汽蒸馏法,用硼酸溶液吸收蒸馏出来的氨,氨与硼酸溶液中的氢离子结合生成离子,使吸收液中的氨离子浓度下降,然后用标准酸溶液滴定,使吸收液中的氢离子恢复到原先的浓度,即可从消耗的酸量,计算样品中的含氮量。样品消化,蒸馏的化学反应可归纳如下[16]:

环境生物学实验-20200901-邹立

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述(中英文): 本课程配合环境科学专业本科学生的专业基础课《环境生物学》设置,通过一系列4个实验,由浅入深地学习和掌握环境生物学实验方法,深化对概念和理论的理解,锻炼实验操作技能。包括污染物对酶、器官和细胞等不同生物水平的影响,掌握环境生物学实验的基本操作,学习受损生物体的观察和检测方法,运用不同生物水平指标监测和检测污染物的生物学效应。 Experiment on Environmental Biology is associated on the basic curriculum of environmental biology in environmental sciences. It is assigned 4 practical projects from lower to higher levels, in order to practice and promote the professional and operational skills in environmental biology. These 4 projects not only assist the understanding on concepts, theories and technology in the course of Environmental Biology, but also improve the students’ practical skills and abilities. The projects cover the pollutant influences on biological levels of enzyme, organ and cell, by which grasp the basic practical methods in environmental biology, learn the observation and determination methods on poisoned organisms, and apply the parameters in different biological levels on monitoring and detecting the biological effects of pollutants. 2.设计思路: 《环境生物学实验》的实验内容包括污染物对种子萌发的影响,污染物对藻类细胞形态和结构的影响,重金属污染对藻类初级生产力的影响,过氧化氢酶对有机污染的 - 1 -

最新生物信息学学习心得

生物信息学学习心得 第一篇:生物信息学 生物信息学是上世纪90年代初人类基因组计划(hgp)依赖,随着基因组学、蛋白组学等新兴学科的建立,逐渐发展起来的生物学、数学和计算机信息科学的一门交叉应用学科。目前生物信息学的研究领域主要包括基于生物序列数据的整理和注释、生物信息挖掘工具开发及利用这些工具揭示生物学基础理论知识等领域。生物信息学作为新型交叉应用学科,可以依托本校已有的计算机科学、信息学、生物学和数学等学科优势,充分展现投入少、见效快、起点高的特色,推动学校学科建设和本科教学水平。 本实验指导书中的8个实验均设计为综合性开发实验,面向生物信息学院全体本科学生和研究生,以及全校对生物信息学感兴趣的其他专业学生开放。生物信息学实验室将提供系统的保障,包括采用mail服务器和linux帐号管理等进行实验过程管理和支持。限选《生物信息学及实验》的生物技术专业本科生至少选择其中5个实验,并不少于8个学时,即为课程要求的0.5个学分。其他选修者按照课时和学校相关规定计算创新学分。实验一熟悉生物信息学网站及其数据的生物学意义 实验目的:

培养学生利用互联网资源获取生物信息学研究前沿和相关数据的能力,熟悉生物信息学相关的一些重要国内外网站,及其核酸序列、蛋白质序列及代谢途径等功能相关数据库,学会下载生物相关的信息数据,了解不同的数据文件格式和其中重要的生物学意义。 实验原理: 利用互联网资源检索相关的国内外生物信息学相关网站,如:ncbi、sanger、tigr、kegg、sble、中科院北京基因组研究所、北大生物信息 学中心等,下载其中相关的数据,如fasta、genbank格式的核算和蛋白质序列、pathatdb格式化库文件,并输入blast命令进行计算,获得结果文件。 实验内容: 1. 向网上blast服务器提交序列,得到匹配结果; 2. 本地使用blast,格式化库文件,输入命令行得到匹配结果;

生物制品学实验报告----三价副猪嗜血杆菌油乳剂灭活疫苗的制备及检验

三价副猪嗜血杆菌油乳剂灭活疫苗的制备及检验 副猪嗜血杆菌是猪格拉泽氏病(Glasser’s disease)的病原菌,属于巴斯德菌科嗜血杆菌属,是一种多形态、非溶血性、不运动、NAD 依赖型、革兰氏阴性细小杆菌。对营养要求比较苛刻,培养时必须供给含有V 因子(NAD)或(NADP)的新鲜血液才能生长。此菌有多种血清型,其中强毒力的有1、5、10、12、13、14型,常可致死动物;中等毒力的有2、4、8、15型,多表现为多发性浆膜炎,不致死;低毒力的有3、6、7、9、11型,常无临床表现和病变。在中国,4型和5型是主要分离株,而澳大利亚和丹麦的主要血清型为5型和13型。在研究2、4、5、12、13和14型间的交叉保护性时发现,除了血清12型制备的单菌和血清2、12型制备的二价苗外,其他型都能对同源菌株产生保护;用血清4型制备的菌苗,可以保护血清5型的攻击;用血清4、5型制备的二价菌苗,可以抵抗血清13、14型的攻击(仔猪病变的严重性和病死率明显降低)。三价灭活疫苗主要用于预防猪副嗜血杆菌病。该苗针对性强,安全可靠,能有效降低发病率和死亡率。 一、实验目的 1 了解副猪嗜血杆菌油乳剂灭活苗制作的流程。 2 掌握副猪嗜血杆菌油乳剂灭活苗制作的操作技术。 二、乳化的原理 乳化剂能降低分散物的表面张力,在微滴(粒)表面形成薄膜或双片层,以阻止微滴(粒)的相互凝结。 三、材料,试剂,培养基 (1)器材:不锈钢锅(或瓷锅)、电炉、乳化器、量筒、玻璃棒、离心机、吸管等。 (2)试剂:、甲醛(灭活剂)、白油(抗原油相)、Span-80(油相乳化剂)、Tween-80(抗原水相乳化剂)、硬脂酸铝(稳定剂)、4、5、13型分离菌株(抗原)。 (3)培养基的制备: 1、配制0.2%的V因子 准确称0.2g的NAD(辅酶I)加入100mlddH2O,用0.22um的细菌过滤器过滤除菌,4°C保存备用。 2、制备TSA培养基 称16gTSA加入348ml双蒸水, 121°C高压灭菌20min,当温度到50°C左右时(放入50°C 水浴锅)加入0.2%的V因子,使V因子浓度达100ug/ml,然后加入32ml的灭活新生牛血清100ml----4g TSA-----5ml V因子-------8ml血清 3、TSB培养基 称3gTSB于87 ml双蒸水中溶解。121°C高压灭菌15min,冷却至50°C左右,加入已配制的0.2%的V因子5ml,再加入灭活的新生小牛血清8ml,使血清浓度达0.8% 100ml-------3g TSB----5ml V因子----8ml血清 四、实验内容 (1)菌株菌液制备及培养繁殖

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