应用文 广告词

应用文   广告词
应用文   广告词

应用文广告词

教学目标:

1、在教学的过程之中可以采用首先由老师讲授的方法,教给学生基本的有关广告词的知识,让学生

了解广告词的概念、特点、作用以及写作的技巧。在此基础上让学生赏析经典的广告词,并进行分析,在分析之中让学生进一步地掌握写作广告词的技巧。最后给学生充分的训练,进一步巩固写作广告词的技巧。

2、广告在生活中无处不在,学生对广告比较熟悉。所以在教学之中可以先让学生自己找广告词,讨

论广告词的特点。老师在此基础上再补充大量的示例让学生欣赏分析,自己总结写作广告词的方法技巧等等。最后让学生练习,达到本堂课的教学目的。

教学重点:通过阅读知识短文了解广告词的概念、特点、作用以及写作技巧。

教学难点:对广告基础知识的把握,能赏析广告,并能用一两种方法写作广告词。

教学方法:讲授法、训练法

课时安排:2课时

一、导入

中国有两句老话,一句叫“酒香不怕巷子深”,另一句叫“王婆卖瓜,自卖自夸”。用今天的眼光看,谁更有道理?从事业前途看,谁更能发展?对,在今天我们必须要广告。

二、相关知识讲授

广告词在现代生活中使用非常广泛。广告词与经济生活联系密切,它的内容涉及商品、服务、公益等许多方面,通过它可以推销商品、创立品牌、树立企业形象、指导消费、加强经济合作。广告词的形式多样,有的比较长,有的比较短,有的单独使用,有的配合音乐、画面、实物使用。采用什么形式要视广告内容、媒体特点和传播效果而定。

(一)广告词的写作要求

1.内容真实

“真”就是讲真话,不讲假话;“实”就是实实在在,不弄虚作假。公益广告要向社会公众负责,商品广告要对消费者负责,都要以真实和科学的态度赢得信誉,切忌夸大其词,以免引起公众的逆反心理,更不能做虚假广告,欺骗和误导消费者。

2.主题鲜明

如“中国联通:情系中国结,联通四海心。”这则广告词把联通的标志——中国结和品牌名称巧妙地融入广告词中,从外到内,和谐自然,主题鲜明,体现了企业的精神理念。

3.语言生动富有鼓动性

如雀巢咖啡的广告词:“味道好极了。”就是因为它简单而又意味深长,而成为人们最熟悉也是最喜欢的广告词。再如戴比尔斯钻石的广告词:“钻石恒久远,一颗永流传。”是丰富的内涵和优美的语句的结合体,不仅道出了钻石的真正价值,而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度,很容易使人产生美妙的感觉。

(二)广告词写作技巧

技巧一:巧用修辞

说好普通话,“知音”遍华夏。——双关

普通话——人类沟通的桥梁。——比喻

血,生命的源泉,友谊的桥梁。——比喻

说地地道道普通话,做堂堂正正中国人!——对偶

献出的血有限,献出的爱无限。——对比

鲜血诚宝贵,救人品更高。——对比

好人献上一滴血,病者除却万分忧。——对比

为何血浓于水?因有爱在其中。——设问

你想为社会做点贡献吗?你愿为他人献点爱心吗?请参加无偿献血!——设问

技巧二:运用押韵

人间自有真情在(zài),献出鲜血播下爱(ài)。

一点热血助他人(rén),一颗爱心好精神(shén)。

生命在呼唤,血液在期待(dài),献出您的爱(ài)。

普通话——标准音,让华夏儿女更“知心”。

说好普通话,方便你我他。

推广普通话,沟通你我他。

请讲普通话,不分你我他;讲好普通话,共爱一个家。

技巧三:字词巧排

让普通话不普通,让平凡人不平凡。

做普通人,讲普通话。

请讲普通话,讲清普通话。

技巧四:改装名句歌词广告语(仿拟)

但愿人长久,热血注心田。

鲜血诚可贵,助人价更高。

三枪内衣广告:“保暖三枪棉,冬天里的一把火。”

某楼盘广告:“闹中寻幽访桃源,小桥流水是我家。”

技巧五:关心赞美别人,显友善

美丽的生命,从你卷起袖子开始!

你血输在我身,你情溶入我心。

荐你热血,点燃他人生命之光。

技巧六:运用质朴的语言

推广普通话,靠你,靠我,靠大家。

一滴血,一片心,一份爱。

技巧七:套用成语俗语

如推广普通话广告:“说好普通话,走遍天下都不怕。”

(三)广告词的创意技巧

1.综合型:所谓综合型就是“同一化”,概括地把企业加以表现。如:××服务公司以“您的需求就是我们的追求”为广告词。

2.暗示型:即不直接坦述,用间接语暗示。例如吉列刀片:“赠给你爽快的早晨”。

3.双关型:一语双关,既道出产品,又别有深意。如一家钟表店以“一表人材,一见钟情”为广告词,深得情侣喜爱。

4.警告型:以“横断性”词语警告消费者,使其产生意想不到的惊讶。有一则护肤霜的广告词就是:“20岁以后一定需要”。

5.比喻型:以某种情趣为比喻产生亲切感。如牙膏广告词:“每天两次,外加约会前一次”。

6.反语型:利用反语,巧妙地道出产品特色,往往给人印象更加深刻。如:牙刷广告词:“一毛不拔”;打字广告:“不打不相识”。

7.经济型:强调在时间或金钱方面经济。“飞机的速度,卡车的价格”。如果你要乘飞机,当然会选择这家航空公司。“一倍的效果,一半的价格”,这样的清洁剂当然也会大受欢迎。

8.感情型:以缠绵轻松的词语,向消费者内心倾诉。有一家咖啡厅以“有空来坐坐”为广告词,虽

然只是淡淡的一句,却打动了许多人的心。

9.韵律型:如诗歌一般的韵律,易读好记。如古井贡酒的广告词:“高朋满座喜相逢,酒逢知己古井贡”。

10.幽默型:用诙谐、幽默的句子做广告,使人们开心地接受产品。例如杀虫剂广告:“真正的谋杀者”;脚气药水广告:“使双脚不再生‘气’”;电风扇广告:“我的名声是吹出来的”。

(四)广告词基本特点

1.以道理倡导人

广告词是向公众推销物品、观念或行为准则,应以正面宣传为主,提醒规劝为辅的方式,与公众进行平等的交流,不能高高在上,颐指气使。

2.以情感打动人

人的态度是扎根于情感之中的,如果能让观念依附在容易被感知的情感成分上,就会引起人的共鸣3.以创意吸引人

广告的品位来自思想性和艺术性的统一,在艺术的濡染中让受众自己去思考、去体会,所以广告创意就显得尤为重要。

三、牛刀小试

(一)仿照示例,改写下列两条广告词,使之亲切友善、生动而不失原意。

示例:

广告词:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾。

改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。

练习:

1提示语:(教学楼)禁止喧哗,不许打闹。

改写为:。

2提示语:(阅览室)报刊不得带出,违者罚款。

改写为:。

反面示例1:

教学楼内不说话,没人把你当哑巴。

这里的报刊,你有看的权利,但没有带走的权利,否则罚款。

喧哗要罚款,打闹进政教。

——语气生硬,不够和善

反面示例2:

当你偷偷拿走报刊的时候,不要忘了还有一双眼睛在盯着你,同时,一只写着“罚款”的手伸向你。

要么把报刊留下,要么把钱包留下。

你的一举一动都在我们的监视之内。

——语带威胁,面目可憎。

反面示例3:

别让自己口渴,不要搞得满头大汗。

它应该呆在属于自己的地方,不要逼迫它搬家光着身子出去!

——表意不清,主旨不明

反面示例4:

只有麻雀才喜欢叽叽喳喳,只有猴子才喜欢疯打疯闹,你想当麻雀和猴子吗?

别卖弄你五音不全的嗓音,别展现你上蹦下跳的丑态。

不要露出你满嘴的黄牙,不要留下你发疯的身影。

——丑化别人,令人反感

反面示例5:

除了呼吸什么也不发声,除了写作业什么也不做。

除了咳嗽什么声音也没有,除了喝水千万别张嘴。

——说话绝对,难以做到

正面参考:

缓步轻声,君子之风。

有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,别人无法思想。

文明你的语言,优雅你的举止

别因有意思就有意“撕”

带走满腹知识,留下一架好书。

当你离开时,两手空空,精神饱满

小结:广告词切忌:语气生硬,不够和善;语带威胁,面目可憎;表意不清,主旨不明。

(二)请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求体现画意,通俗易懂,有一定文采。

参考:

克制好奇,抵制诱惑。

拒绝一口,幸福一生。

莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路。

一吸毒成千古恨,再回首已百年身。

勿以恶小而为之,勿以“毒”小而吸之。

劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏。

3.请你为太平洋保险公司写一则广告词。

参考:平时一滴水,难时太平洋

广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、对比、夸张的修辞手法,增强了表达效果。

四、课后作业

请你为这则广告画配上广告词。

这是汶川地震后创作的公益广告,图中,地面出现裂缝,而弥补这些裂缝的正是一颗颗的红心。

应用文广告词教案

应用文广告词教案 应用文广告词教学目标:1、在教学的过程之中可以采用首先由老师讲授的方法,教给学生基本的有关广告词的知识,让学生了解广告词的概念、特点、作用以及写作的技巧在此基础上让学生赏析经典的广告词,并进行分析,在分析之中让学生进一步地掌握写作广告词的技巧最后给学生充分的训练,进一步巩固写作广告词的技巧2、广告在生活中无处不在,学生对广告比较熟悉所以在教学之中可以先让学生自己找广告词,讨论广告词的特点老师在此基础上再补充大量的示例让学生欣赏分析,自己总结写作广告词的方法技巧等等最后让学生练习,达到本堂课的教学目的教学重点:通过阅读知识短文了解广告词的概念、特点、作用以及写作技巧教学难点:对广告基础知识的把握,能赏析广告,并能用一两种方法写作广告词教学方法:讲授法、训练法课时安排:2课时参考:克制好奇,抵制诱惑拒绝一口,幸福一生莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路一吸毒成千古恨,再回首已百年身勿以恶小而为之,勿以“毒”小而吸之劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏3.请你为太平洋保险公司写一则广告词参考:平时一滴水,难时太平洋广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、对比、夸张的修辞手法,增强了表达效果四、课后作业请你为这则广告画配上广告词这是汶川地震后创作的公益广告,图中,地面出现裂缝,

而弥补这些裂缝的正是一颗颗的红心应用文一、通知标题:第一行居中写明“通知”或“关于XX的通知”称呼:换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等署名:正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织日期:写在署名下一行的右边下面是一份会议通知:寻物启事东西丢失后,希望得到大家的帮助,把失物找回来,可写寻物启事要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点,并写明交给谁或交到什么地方、征文启事《国庆特刊》征稿启事为了欢庆中华人民共和国XX华诞,班委会讨论决定,我班出一期“国庆特刊”希望全班同学踊跃投稿具体要求:一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情,体裁不拘二、500字左右,要用稿纸誊写清楚三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学高三班墙报x月x日三、书信步骤1、阅读新闻材料2、准确筛选答题信息点首先找出重要的的语段或语句,通常情况下,主要看导语因为新闻导语的任务,是以简约,精练的文字,把新闻事实的要点和要旨揭示出来,以唤起受众的注意,并引出新闻事实的主体其次是对照”一句话新闻”的答题要点逐一搜寻,概括最后,我们就可以试着组句一是常规句:7月份北京公安采取”网上作战”分级督捕等措施缉拿逃犯211名二是变式句:”网上作战”,分级督捕,北京公

金老师教育培训备战高考英语二轮题型复习每周一练9应用文写作_演讲稿与发言稿

应用文写作-演讲稿与发言稿 1、假设你正在参加全省中学生英语演讲比赛,请你针对有些父母经常翻看孩子日记或书包这一现象,写一篇演讲稿,陈述你的观点。 演讲稿的主要内容应包括: ①认为同学们不必为此苦恼 ②希望能够体谅父母的苦衷 ③建议与父母进行交流和沟通 注意: 1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯; 3. 开头和结尾已为你写好,不计入总词数。 Good morning, ladies and gentleman. Some of us are having problems with our parents, as they often look into our school bags or read our diaries. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Thank you! 2、假设你是高三学生,你的英语老师每天上课前都要请一位学生结合自己身边发生的事情用英语作三分钟的演讲。你发现近来有些同学熬夜做作业,而且午休时间也用来学习,却在课堂上打瞌睡。更为严重的是,他们早上赖床,以至于常常来不及吃早餐。请针对这种情况写一篇英文演讲稿,内容包括以下方面: 1. 描述这种现象;

经济应用文写作综合练习答案

经济应用文写作综合练习答案

经济应用文写作综合练习题 一、填空题: 1、文章的四个基本构成要素是:(1)——;(2)——;(3) ——;(4)——。 2、主旨的单一在——中体现得最为突出。 3、公文主要具有以下特点:(1)——;(2)——;(3)——;(4)——;(5)——。 4、公文的发文字号一般包括——、——和——三项内容。 5、构成公文标题的三个基本要素是——、——和——。 6、对重要事项或者重大行动作出安排,要用——。 7、向国内外宣布重要事项或者法定事项,要用——;在一 定范围内公布应当遵守或者周知的是项,要用——。8、根据通报的用途,可将其分为三类:(1)——;(2)——;(3)——。 9、向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的询问,要用——。 10、答复下级机关请示事项,一般要用——。 11、按内容的不同划分,可将函分为——性函、——性函、——性函和——性函等几种。 12、按内容的不同划分,可将常见的会议纪要分为以下三类: (1)——;(2)——;(3)——。 13、机关编发的简报,大都是由——、——、——三个部分组成的。

14、调查报告的特点主要体现为:(1)——;(2)——;(3)——。 15、按其性质和内容的不同,可将总结分为——和——两类。 16、经济新闻的种类很多,常见的主要有:(1)——;(2)——;(3)——;(4)——。 17、新闻的背景材料,常见的有:(1)——;(2)——;(3)——。 18、经济新闻一般包括——、——、——、——、——五个部分。 19、新闻导语的写法较多,常用的有以下几种形式:(1)——; (2)——;(3)——;(4)——。 20、新闻的背景材料,常见的有三种:(1)——;(2)——;(3)——。 21、经济预测报告包括标题和正文两个部分,正文一般是由 ——、——、——、——和——等几个部分组成的。22、经济预测报告的标题,一般包括——、——、——和—— 几项内容。 23、具体地说,经济活动分析报告的功能主要包括:(1)——; (2)——;(3)——;(4)——。 24、经济活动分析报告的标题主要有两种:一种是——式标 题;另一种是——式标题。 25、经济合同的特点为:(1)——;(2)——;(3)——; (4)——。

2017高考英语二轮复习与策略讲练:专题3 应用文写作 类型8 演讲稿 含解析

类型8| 演讲稿 英语演讲稿实际上是属于一种特殊的说明文或议论文,其基本组成部分是:1.开始时对听众的称呼语。最常用的是ladies and gentlemen,也可根据不同情况,选用fellow students,distinguished guests,Mr.chairman,honorable judges(评委)等等。 2.提出论题。由于演讲的时间限制,必须开门见山,提出论题。 3.论证。对提出的论题,不可主观地妄下结论,而要进行客观的论证。这是演讲中最需要下功夫的部分。关键是要把道理讲清楚。 4.结论。结论要简明扼要,以给听众留下深刻印象。 5.结尾。结尾要简洁,不要拉拉扯扯,说个没完。最普通的结尾就是:Thank you very much for your attention.。 你校将举办“我为自己感到自豪”的演讲比赛,请用英语写一篇演讲稿,包括以下内容: 1.简单介绍自己的性格; 2.记述一件或几件自己引以为豪的事例; 3.自我认识。 注意:词数80左右。 [习作评阅]——自我修改三档作文

A (2016·浙江省名校协作体联考) https://www.360docs.net/doc/9e17517639.html,,中文含义为“沙发客”,是一个旨在帮助旅行者与当地人建立联系的国际性非营利网站。通俗地说,当你旅行时你可以住在当地会员家;当有会员来你的城市时你可以接待他们住你家。

假设你是李华,你想成为该网站的会员,请用英文写一份申请,内容应包括:1.写信目的; 2.你的条件(住宿情况等); 3.希望获准。 注意: 1.词数80左右; 2.书信格式及开头已给出(不计入总词数),可适当增加细节以使行文连贯。 参考词汇:non-profit非营利性的couch surfers沙发客 Dear Sir/Madam, I'm Li Hua,a student from China.I have learned that Couchsurfing is a non-profit international network Yours, Li Hua 【写作指导】 本篇应用文写作要求写一封申请信,属于半开放性写作。首先说明写信目的,由于开头已给出“沙发客”的简介,因此续写时,先要把题干内容表达出来,即通过该组织,不同地方的会员可相互提供住宿,顺理成章地说明写信目的;然后陈述你的条件,该要点为开放性内容,要详细介绍自己的住宿情况和意愿,比如可提供三室,渴望和有共同兴趣的人交朋友,分享旅途趣事和多元文化等;最后表达自己的愿望和感谢。 全文主体时态是一般现在时,也可根据行文需要灵活变化。另外,注意恰当使用高级词汇和句式,如定语从句、非谓语动词等。语言要简洁委婉,符合申请信的需要。 参考词汇:apply for申请;be eager to do sth.渴望做某事;look forward to sth.盼望某事 【参考范文】

高考英语应用文写作之新闻报道上课讲义

高考英语应用文写作之新闻报道

应用文写作之新闻报道(金版学案52页) ?技巧点拨 1.新闻通讯的第一句往往为全文的中心句(topic sentence),因此这个句子中主要讲清what (事件), when (时间), where (地点) 和who (人物),而在下文则要补充事件的过程和细节,往往包括why(目的或原因)和how(具体过程)等。 2.注意新闻类型题材的一些常用语,如It is reported that..., As is reported..., According to the report...; It is estimated that...等。 3.新闻通讯亦为记叙文,时态一般要用过去时,注意句子结构;主句,从句结构要清晰,语言要客观平时,不必追求过分花哨的词汇和过于复杂的句型。 4. 阅读范文时, 重在掌握时间的表达, 背诵范文的第一句和斜体字的句型。 ●假设你是一名新闻记者,请根据以下表格信息给英语报社写一篇新闻报道。 【写作内容】 国际背景今年4月,墨西哥爆发了H1N1流感(flu),疾病迅速蔓延到全球多个国家。国内影响截至8月30日下午,有报道称河南省某中学共发现确诊病例 (confirmed case) 80 例,那儿的中小学全部推迟开学。 专家估计该疾病的死亡率低于1%,低于SARS 和禽流感(bird flu)。 预防方法勤洗手,多喝水,充足睡眠。 个人信念在政府的帮助下,我们一定能够打赢这战争。 【参考范文】 The H1N1 flu broke out in Mexico in April this year and it has spread quickly to many countries in the world. To our disappointment, by the afternoon on August 30, 80 confirmed cases of H1N1 flu had been reported in a school in He’nan province, resulting in the

应用文写作(新闻类)

消息报道 1.定义 消息,是指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁,也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。 2.基本格式 消息(新闻)一般由五部分组成: (1)标题 它是消息的眼睛,写作时要求简明、准确地概括消息的主要内容。有时为了引起读者的注意,标题也会由引题、正题、副题三部分组成。 (2)导语 它是以简单而概括的文字表述新闻最重要内容,具有启发性或诱惑力的消息的开头。 (3)主体 它在导语之后,对导语做全面的阐述,展开事实的部分。 (4)背景 事件发生的历史环境和原因,大多穿插在主体之中,有的也用背景提炼标题。 (5)结尾 以分析、议论的方式对消息作点评。 【例文】我校广播操比赛圆满结束 我班荣获级部第一 4月27日,我校广播操比赛圆满结束,我班荣获级部第一。消息传来,全班同学欢呼雀跃。(导语:交代比赛时间及结果) 在本次比赛中,我班学生服饰整齐,精神饱满,斗志昂扬。自始至终,大家表情严肃,随着音乐节奏认认真真地做着每一个动作,没有任何一个同学跑神溜号。我们整齐的队形,标准的动作赢得了学校领导与老师的一致好评。最终以9.88分的好成绩获级部第一名,五(三)班因队形不够整齐屈居亚军,五(二)班获得级部第三。(主体:比赛过程——结合队员表现说明取得成绩的原因) 为迎接这次广播操比赛,我们做了充分准备,付出了艰辛的努力。有时光是入场式就要经过无数次的反复,没人有怨言。为了保持队形的完整,有的同学生病了也不下“火线”,直练得额角出汗,小腿抽筋。老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作,适时地调动大家的情绪,累得嗓子都嘶哑了。功夫不负有心人,终于,我们取得了令人满意的成绩。(背景:介绍取得好成绩的深层原因) 参加这次广播操比赛的包括六个年级,共十七个班,我班总分列全校第二。五(二)班列全校第七,五(三)班列全校第五。(对成绩做补充说明)这次比赛,不仅锻炼了同学们的体质,还增强了我们团结协作的精神,可谓意义非凡。(结尾:补充说明比赛的意义)

应用文写作通知教案

应用文写作通知教案 应用文写作通知教案 知照性通告。是政府机关或企事业单位告知公众某种事项或要求被通告者办理一些例行事项的通告。【见教材例文二】 四、通告的写作要领 9 通告构成要素包括标题、正文、生效标识、日期四部分。 1.标题通告的标题有四种形式广泛使用的 ①发文机关事由文种 ②发文机关文种较少使用的 ③事由文种 ④只写出文种“公告” 如遇特殊紧急需要告知一定范围内受用对象的也可拟定为“紧急通告”的标题式样。 正文一般由三个层次构成即 ①通告的依据、缘由或目的 ②通告的事项 ③通告的结尾。第一部分写通告的一句、缘由或目的然后用“现通告如下” 、“特通告如下”等过渡语导入下文。第二部分写通告的具体事项如内容繁多为使通告的条理清晰可采用分条列项的写法。第三部分是正文的结尾可提出要求或使用常用语“特此通告”等来作结。内容较多的一般在要求中自然作结不单独列出结尾。 3.生效标识:正文的右下方写上发文机关的全称。加盖印章。若标题中已经写明发文机关的名称可不再写。

4.日期:生效标识的下方用汉语书写。 五、公告与通告的异同《国家行政公文处理办法》明确规定“公告”适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。从上述定义和实际运用的情况来看公告和通告有两个共同的特点 1.它们都属于公开性文件在有效的范围了解其内容的人愈多愈好。 在写法上要求篇幅简短语言通俗易懂、质朴庄重。当然这两 个文种的区别也是比较明显的 1.重要程度不同。公告用于“向国内外宣布重要事项或者法定事项兼有消息性和知照性的特点与公告相比通告的内容是“在一定范围内应当遵守或周知的事项具有 10 鲜明的执行性。 告启范围不同。公告面向国内外的广大读者、听众告启面广 通告的告启面则相对较窄只是面向“一定范围内的”的有关单位和人员。 3.发文机关不同。公告通常是党和国家高级领导机关宣布某些重大事项时才用新华社、司法机关以及其他一些政府部门也可以根据授权使用公告。而通告则适用于各级行政机关和企事业单位。 4.发布方式不同。公告和通告常在报纸、广播电视等新闻媒体上播发此外通告还可采用张贴的形式公告一般不采用这种形式。 六、通告与通知的比较 1.从告知内容看通告简明扼要溶质详细具体通告更具法规性、强制性通知更多具有指导性作用。

应用文写作(B)试题(卷)与答案

应用文写作(B)卷 一、名词解释(每题2分,共8分) 1.应用文: 2.调查报告: 3.消息: 4.上诉状: 二、选择题(从各题选项中挑出一个最佳答案,把它写在各题序号前面的括号里,每题1分,共12分) ()1.下列发文字号标注正确的是: A.粤府发〔2006〕6号 B.粤府发(2006)第6号 C.粤府发〈06〉06号 D.粤府发(06)6号 ()2. 公文标题的写作中,被转发的文件属时,应加书名号。 A.会议纪要 B.请示报告 C.决定通知 D.法规规章 ()3.下列标题中不属于总结的一项是: A.读书剪报,我积累知识的一种方法 B.借风扬帆,我县乡镇企业发展外向型经济的经验 C.学书法的秘诀 D.大学生的昨天、今天和明天 ()4. 写作广告固然要重视其艺术性,但是也不可以夸大其词,脱离商品的实际情况,因此商品广告要求: A.针对性强 B.新颖别致 C.突出重点 D.实事求是 ()5. ×省交通厅以加强交通管理为内容的公文,要使全省周知执行,最适宜使用的文种是: A.通知 B.通报 C.决定 D.通告 ()6.被告人或被上诉人针对原告的起诉状或上诉人的上诉状而制作的,用以答复或驳诉的书面文书称: A.民事诉状 B.行政诉状 C.答辩状 D.申请执行书 ()7. 下列计划中属于全局性长期的计划是: A. 规划 B.要点 C.方案 D.设想 ()8.“应用文”名称的提出者是: A. 欧阳修 B. 王安石 C. 刘熙载 D. 文天祥 ()9. 最常见的一种消息是: A. 人物消息 B. 动态消息 C. 综合消息 D. 经验消息 ()10. 联合下发的公文,应当由在落款处加盖印章: A. 部分发文机关 B. 主办机关 C. 排名最后的发文机关 D. 所有发文机关 ()11. 不符合应用文的主题要求的一项是: A. 准确 B.新颖 C.深刻 D.多重 ()12. 合同的本质是: A. 合理 B.合法 C.合情 D. 合意 三、是非判断题(答案写在各题序号前面的括号里。每题1分,共9分) ()1.人类最早的写作是为了解决各种实际问题。 ()2.政府机关不得对党组织下批示,定任务。

新高考语文必过难点学习重点强化训练 必备点08 应用文体写作训练(三)演讲稿

重难点08 应用文体写作训练(三) 演讲稿 【命题趋势】 近几年,全国卷作文更侧重交际等应用文体写作,侧重于具体情境中的写作考查,实用类文体的写作考查成为新常态。 2020年全国卷三套题均考查应用文写作。2019年全国卷作文题要求考生写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”;2020年全国卷作文题要求考生发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。这种作文的实用色彩、任务驱动色彩非常鲜明,明确给出了情境任务、思维任务、对象任务和文体任务四项“指令”,向着为解决实际问题的方向发展,既要把自己的观点阐述清楚,有自己的思考,还要符合演讲稿的内容、语言要求,文章要围绕一个中心话题,见解精辟深刻,要有雄辩的逻辑力量,为听众所接受并心悦诚服;语言表达要形象、生动,富有感染力,可多用修辞,还要考虑用词的口语性特点。所以在作文备考中,在常见应用文体,比如发言稿、辩论稿、演讲稿、书信等要加大训练力度力度。 【满分技巧】 加强实用类作文训练,重视其写作模式和写作规范,全面掌握其写作要领和写作技巧。 1.梳理掌握常见应用文体的格式,及写作注意事项,避免出现硬伤。 2.层次分明,讲究演讲的内在逻辑,演讲稿着重在于表达自己对某一问题的认识、看法或观点、立场,要注意演讲稿的结构层次,由于演讲稿常常具有特定的场景,所以层次分明、逻辑清晰对演讲稿来说尤为重要。 3. 写作话题明确、中心突出,立场鲜明。 4. 格式正确,语言流畅得体。比如开篇的称谓要顶格写;下一行要空两格写问候语如“同学们,大家好,我演讲的题目是……”;正文要扣题阐释,也要随时加称呼语如“同学们”等;结尾收束要另起一行,写“谢谢大家”等。 【写作技巧】 演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 演讲稿的主要特点:①针对性,晓喻听众,打动听众,“征服”群众;②可讲性,以“讲”

高考英语应用文写作之新闻报道

应用文写作之新闻报道(金版学案52页) ?技巧点拨 1.新闻通讯的第一句往往为全文的中心句(topic sentence),因此这个句子中主要讲清what (事件), when (时间), where (地点) 和who (人物),而在下文则要补充事件的过程和细节,往往包括why(目的或原因)和how(具体过程)等。 2.注意新闻类型题材的一些常用语,如It is reported that..., As is reported..., According to the report...; It is estimated that...等。 3.新闻通讯亦为记叙文,时态一般要用过去时,注意句子结构;主句,从句结构要清晰,语言要客观平时,不必追求过分花哨的词汇和过于复杂的句型。 4. 阅读范文时, 重在掌握时间的表达, 背诵范文的第一句和斜体字的句型。 ●假设你是一名新闻记者,请根据以下表格信息给英语报社写一篇新闻报道。 【写作内容】 国际背景今年4月,墨西哥爆发了H1N1流感(flu),疾病迅速蔓延到全球多个国家。国内影响截至8月30日下午,有报道称河南省某中学共发现确诊病例 (confirmed case) 80 例,那儿的中小学全部推迟开学。 专家估计该疾病的死亡率低于1%,低于SARS 和禽流感(bird flu)。 预防方法勤洗手,多喝水,充足睡眠。 个人信念在政府的帮助下,我们一定能够打赢这战争。 【参考范文】 The H1N1 flu broke out in Mexico in April this year and it has spread quickly to many countries in the world. To our disappointment, by the afternoon on August 30, 80 confirmed cases of H1N1 flu had been reported in a school in He’nan province, resulting in the fact that all the middle schools there had to delay the new term. Fortunately, it is estimated by the experts that the death rate of the H1N1 flu virus is lower than 1%, still lower when compared with that of SARS and bird flu. The best way they give the public to prevent it is to wash hands more often,drink more water and have enough sleep. With the help of our government, we believe that we are able to win the battle against the disease. 阅读参考范文,填空: 时态:_______________________________________ 连接词: ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ●假如你是新华社的记者,请根据下面提供的信息,写一篇新闻报道。 时间:4月2日凌晨四点地点:中山超市 经过:风大、火势蔓延快,消防人员花了两个多小时才将大火扑灭。 结果:整个超市被毁,两名妇女死亡,十多人受伤,直接经济损失达一百多万元,附近的银行也遭到破坏。 原因:不明,警方正在调查之中。

广告词——应用文写作lhm

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 广告词 一、教学目标: 1、了解广告词的概念、特点、作用。 2、把握广告词的写作技艺,学会写作广告词。 二、教学重难点 把握广告词的写作技艺,学会写作广告词。 三、课时安排: 四、教学过程 一、导入 中国有两句老话,一句叫“酒香不怕巷子深”,另一句叫“王婆卖瓜,自卖自夸”。用今天的眼光看,谁更有道理?从事业前途看,谁更能发展?对,在今天我们必须要广告。 二、概念 广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。 三、种类 (一)商业广告:亦称经济广告,以赢利为目的,把有关商品劳务的信息,传递给人们,是组织商品流通的手段。 (二)公益广告:不以收费性的商业宣传来创造经济效益,而是“免费推销”某种意识和主张,向公众输送某种道德观念,以提高他们的文明程度,获取良好的社会效益的广告。 四、精彩广告欣赏 (一)猜一猜,下面这些是给什么产品做的广告? 1、我的名声是吹出来的——电风扇 2、一表人才,一见钟情——钟表 3、惊喜从肌肤开始——护肤品

4、瞬间的永恒——照相机 5、默默无蚊——蚊香 (二)猜一猜,下面的公益广告的主题是什么? 1、也许,你的指尖夹着他人的生命!——戒烟 2、献出一份爱心,托起一份希望。——希望工程 3、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。——尊老爱幼 4、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。——文明旅游 5、有历史才有现在,唯遗产才知兴衰。——保护历史文化遗产 五、公益广告词的写作要求 1、主题鲜明 2、态度真诚 3、构思新颖 4、语言简明 六、评一评 下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词,请从其中选出你认为最佳的一条,并简要说明理由。 ①现代汉语,一“典”即通 ②规范现代汉语半世纪居功至伟, 传播中华文明五大洲声名远扬 ③一本词典,一位良师,一生收获 参考答案: (1)通过“典”与“点”谐音双关,巧妙突出了词典对于学习现代化汉语的作用。 (2)以对偶的形式,突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值。(3)运用比喻、排比,突出了词典对于求学与人生的重要作用。 七、品一品 1、禁止践踏草坪——不要踩我,我会痛的。 2、保护绿地——小草对您微微笑,请您把路绕一绕。 3、请将垃圾入桶——垃圾桶:你知道我在等你吗? 4、禁止滥砍滥伐——本是同根生,相伐何太急。 5、请节约用水——希望地球上的最后一滴水不是我们的眼泪!

关于学习广告词的教案

关于学习广告词的教案 篇一:应用文 广告词 应用文 广告词 教学目标: 1、在教学的过程之中可以采用首先由老师讲授的方法,教给学生基本的有 关广告词的知识,让学生了解广告词的概念、特点、作用以及写作的技巧。在此 基础上让学生赏析经典的广告词, 并进行分析, 在分析之中让学生进一步地掌握 写作广告词的技巧。最后给学生充分的训练,进一步巩固写作广告词的技巧。 2、广告在生活中无处不在,学生对广告比较熟悉。所以在教学之中可以先 让学生自己找广告词, 讨论广告词的特点。 老师在此基础上再补充大量的示例让 学生欣赏分析,自己总结 写作广告词的方法技巧等等。最后让学生练习,达到本堂课的教学目的。 教学重点: 通过阅读知识短文了解广告词的概念、 特点、 作用以及写作技巧。 教学难点:对广告基础知识的把握,能赏析广告,并能用一两种方法写作广 告词。 教学方法:讲授法、训练法 课时安排:2 课时 一、导入 中国有两句老话,一句叫“酒香不怕巷子深”,另一句叫“王婆卖瓜,自卖 自夸”。用今天的眼光看,谁更有道理?从事业前途看,谁更能发展?对,在今 天我们必须要广告。 二、相关知识讲授 广告词在现代生活中使用非常广泛。 广告词与经济生活联系密切, 它的内容 涉及商品、服务、公益等许多方面,通过它可以推销商品、创立品牌、树立企业 形象、 指导消费、 加强经济合作。 广告词的形式多样, 有的比较长, 有的比较短, 有的单独使用,有的配合音乐、画面、实物使用。采用什么形式要视广告内容、 媒体特点和传播效果而定。 (一)广告词的写作要求 1.内容真实 “真”就是讲真话,不讲假话;“实”就是实实在在,不弄虚作假。公益广
1 / 16

应用文计划教案

篇一:应用文教案(计划) 【课题】计划 【教学目标】 知识目标: (1)理解计划的含义、特点、种类等知识;(2)掌握常用的计划的写作。能力目标: 通过计划的学习与写作练习,培养学生的应用文写作能力。情感目标: 树立做人做事要有“计划”的意识。 【教学重点】 计划的写作。 【教学难点】 计划的写作格式。 【教学设计】 (1)通过模拟的工作情景导入计划的概念;(2)引导学生认识计划的概念、特点; (3)针对计划的不同使用情况,辨认计划的种类;(4)通过习作练习,巩固所学的知识。 (5)根据学生的认知规律,顺应学生的学习习惯展开,层层推进教学。 【教学备品】 教学课件。 【课时安排】 1课时。(45分钟) 【教学过程】 篇二:中职语文基础下册《写作——应用文计划》word教案 《应用文写作》教学计划 共9个板块。计划用12周完成(最后余2课时安排考查)。 投身应用文教学,我们要攻“四关”----语言;格式;材料;结构。小目标是:使学生语句表达有感觉;格式框范有意识;材料处理有方法;结构安排懂逻辑。这是在过去基础写作方面的延续和提高。 在非智力因素的调教方面,要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。这些,都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。上学期,我们从教到考都突出了这条主线。虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖,但,教改尚未成功,同志仍须努力!我们必须十分重视在学院“建示”背景下,推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约,做到顺势而为。。 为此,部门在拟定方案时,先出初稿,广泛征求意见,集思广益,建立共识,使行动不致失偏。各位应根据“院

专题11 演讲稿写作及实战演练-2021高考英语应用文写作思维训练和写作重点句型汇总

演讲稿/发言稿(致辞)写作及实战演练 一、演讲稿/发言稿(致辞)写作: 演讲稿:1. 演讲主题;2. 演讲具体内容;3. 总结并致谢。 发言稿(致辞):1. 发言目的;2. 谈谈收获或感想;3. 表达祝愿和期望 二、演讲稿/发言稿(致辞)可用句式: https://www.360docs.net/doc/9e17517639.html,dies and gentlemen/Boys and girls, I’m greatly honored to speak here to talk about... on behalf of.... 2.Thank you for giving me the opportunity to make a speech about... 3.It’s my honor to stand here and talk something about... 4.It’s my great honor to have the opportunity to share with you my opinion on how to take online courses more effectively. https://www.360docs.net/doc/9e17517639.html,dies and gentlemen, today I’d like to deliver a lecture on stressing the importance of having a positive attitude to study. 6.It’s my great honor to stand here on behalf of all the students, and I’d like to offer you my warmest welcome. 7.I think it important/difficult/necessary/likely...to do sth. 8.Local transportation is easily accessible/of easy access/very convenient;=People can have easy access to local transportation. 9.Above all/Most important of all, you should have faith in yourself. 10.With the sharp growth of..., have/has become increasingly important in our daily life. 11.When it comes to the most important family tradition, the first that comes to my mind is honesty. 12.In my view,important though it is for students to have better performance in exams, health is of equal significance. 13.No one can deny the fact that/It can be said with certainty that/There’s no denying that/There’s no doubt that/Undoubtedly, the environment pollution is getting increasingly serious. 14.Thank you from the bottom of my heart for giving me this chance to speak to you today. 15.I hope everyone finds your stay here an enjoyable experience and your visit will surely promote our friendship. 16.That’s all I want to say about this point. Thank you. 17.That’s all. Thank you for your listening/attention.

应用文写作演讲稿

我们与理想有约 尊敬的老师,亲爱的同胞们:大家好,我今天演讲的题目是:《我们与理想有约》 生命是一种修行,筛选要或者不要,我们是自己人生的主宰者,跟着我,一起闭上眼睛,让自己慢慢地放松下来,想几个你比较感兴趣的话题,可以关于现在,也可以关乎未来,几十秒的时间,恐怕这些词语进入你脑海中的概率比较大:美好的爱情,毕业工作,创业,车子和房子,它们都是我们对于美好生活的向往,不能说它是俗的,不能说我们大学生是俗的,因为当今是一个非常物质的年代。我们不能像曾僧一样剃度免俗,也不能像尼姑一样削发免俗。 不同年代的大学生,所思考的东西也不一样,由此追溯到五四年代,那时候的大学生都想些什么呢?与物质无关,与理想有约,重挑救国大任,让我想到了胸有大志的陈独秀,让我想到了满怀理想的李大钊,让我想到了被誉为“民族魂”的鲁迅,正是这么一群朝气蓬勃,斗志昂扬的人们,使我们引来一个崭新的时代。 相比之下,如今的我们,当代的大学生,像是少了些什么?又多了些什么?在校园,总是看到有些人每天奔波于教室,食堂,寝室,过着三点一线的大学生活,不禁反问自己,如此奔波是为了什么?有什么意义?仅仅是满足于简单的或者,被物质所包围吗?于是,在这样的生活中,我们寂寞了,我们无聊了,我们物质了。在这样的生活中,我们缺失了斗志,少了激情,更少了理想。 开动脑筋,问大家一个问题,你们说,开车的人进了加油站最想完成的事情是什么?答案:开车了人进了加油站,最想早一点儿离开加油站,继续他(她)的旅行,不管是工作还是娱乐。 每个人做事都会有具体的目的,而这个目的又应该是从属于一个远大的理想。大学是人生中最好的一段学习时光,是理想的陈列室,如今那些大有作为的人们,往往是因为大学的一个思考,改变了一生,影响了一生,理想的重要性不言而喻。 前几天,看到一个故事,耶鲁大学有一项跟踪调查,在开始之前,研究人员向参与调查的学生问了这样一个问题:你们有目标吗?只有96%的学生确认他们有目标,研究人员又问了第二个问题:如果你们有实现理想的一个个目标,那么,你们是否把自己的目标写下来了呢?这次总共只有4%的学生的回答是肯定的。20年后,这4%的人所拥有的财富超过这96%的人的总和。 人生就像一个方程式,理想是X,奋斗是Y,物质是Z,X+Y=Z,理想是奋斗的源泉,物质是果。也许你会不解,难道非要把目标写下来,才会成功吗?在这个故事里,并不是说我们非要把目标写下来,才能成功,而是说,如果你想成为事业和生活的成功者,那么不妨确定努力的目的和理想,少一点物质,不比吃喝玩乐,不比逍遥自在,对于我们来说,重要的是确定一个目标,物质其实没有那么重要,重要的是精神。 爱思考的同学们,对于刚才的故事,你们有没有想过,那96%的没有把人生目标写在纸上的人们都在干些什么呢?最后这些人忙忙碌碌,一辈子都在直接间接地,自觉不自觉的帮助那些4%d的有理想的人实现他们的理想。 愿我们,在大学时代,多一点理想,少一点物质,和理想约会,与无聊告别,与空虚再见!祝福大家都有一个美好的前程! 谢谢!

应用文策划书教案.

篇一:中职应用文写作教案之活动策划书 《基于博客的中职生现代职业技术岗位应用写作》 活动策划书 精品课程教案 板书设计活动策划书的写作 篇二:应用文教案(计划 【课题】计划 【教学目标】 知识目标: 【教学重点】 【教学难点】 【教学设计】 (1通过模拟的工作情景导入计划的概念;(2引导学生认识计划的概念、特点; 【教学备品】 【课时安排】 【教学过程】 篇三:日常应用文写作教案 《应用文写作指导》教案目录 第一章绪论

第二章旅游类文体写作 第一节景区、景点介绍 第二节导游词的写作 第四节启事的写 作 第三章礼仪类文体写作 第一节祝词类文体写作 第二节主持词的写作 第三节演讲词的写作 第四节名片和请柬的创意与写作第五节对联和碑文 第四章求职应聘类文体写作 第一节求职信的写作 第二节个人简历的写作 第三节竞聘词的写作 第五章策划类文体写作 第一节广告文案策划 第二节营销策划书 第三节专题活动策划书

第六章商务类文体写作第一节招标、投标文书第二节经济合同 第七章报告类文体写作第一节调查报告 第二节市场调查报告 第三节市场预测报告 第四节经济活动分析报告第八章法律类文 体写作 第一节法律诉状文书 第二节法律事务文书 第九章实用类文体写作第一节毕业论文的写作第二节述职报告的写作第三节计划和总结的写作第十章常见公文写作 第一节公文概述 第二节公文的格式

第三节常见公文的写作 第一章绪论 教学目标 ●了解一般应用文和旅游应用文的概念及特点 ●学习应用写作的基础知识 教学重点 ●掌握学习应用写作的方法及写作应用文的要求 教学难点 ●学习应用写作的方法 一、应用文的概念及特点 (一应用文的概念 应用文是国家党政机关、企事业单位、民主党派、社会团体以及广大人民群众,在日常工作、生产、科研、学习和生活中办理公务和个人事务时所常用的具有直接使用价值和某种惯用体势的一类文章总称。 (二旅游应用文的概念 旅游应用文是各旅游单位、部门、从业人员之间与其它行业的单位、部门、从业人员之间办理旅游服务公务,处理旅游服务业务时所使用的应用文。这种应用文是一种带有行业特色的应用文体。旅游应用文具有常用的一般应用文的特点,如公文、信函类应用文、会议类应用文、礼仪文书、契据类应用文、告启类应用文、报告类应用文、计划与总结类应用文、表格等,是旅游业从业人员在管理、经营、学

应用文写作一一演讲稿写作方法及范文

, 应用文写作一一演讲稿写作方法及范文 演讲稿 不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下: 一、开头要先声夺人,富有吸引力 演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。 开头的方式主要有如下几种: ! 01 开门见山,亮出主旨 这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:”。 02 叙述事实,交代背景 开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头:“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻,正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗,虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃,被埋葬在战场上,但是敌人又从前线调来了生力军,继续向前闯进……我们的祖国面临着严重的危险。” 03 提出问题,发人深思 , 通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的:“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢我想在这里同大家谈谈我的情况。” 04 引用警句,引出下文 引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿,标题叫《我的思考与奋起》,开头就很精彩:“一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有思考过。” 开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。 二、主体部分要层层展开,步步推向高潮 演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。主体部分展开的方式有以下三种: 01 /

相关文档
最新文档