高中教研活动实施方案
金沙五中教研活动实施方案
为尽快提高我校的教育教学质量，使学校教科研管理进一步规范化、
科学化，在新课改的引领下，以提高课堂效率为出发点，以老带新，加
青年教师专业成长。本学期仍以教研组为单位，组织教研活动，具体规
定如下：
一、活动安排
每个教研组每学期至少安排10次教研活动，每次教研活动必须有鲜明的主题。每次活动具体内容由学科组长确定交教研室检查后方可进行。
二、活动内容
（一）、听、评课：
1）教研组长提前一周确定讲课人选，在规定时间内进行说课、听课
和评课活动。
2）评课要深入研究挖掘教材，找出教材与大纲的联系，要深入研究
教法的灵活性、多样性，结合学生实际以课堂效率的提高为出发点和落
脚点，充分体现导学式、探索式的新课程教学理念。
首先主讲人要宣读说课要点以及讲课后的对自身课堂优点和不足的
认识，指出需要探讨的问题；其次，评课人要对本堂课教学思想、重难
点、教学方法、教学过程、时间安排、板书设计、课堂教学等方面的优
点与不足作出全面、公平评价，提出自己的认识和需要研究的问题，供
全体人员研讨；三是每次评课活动，教研组长确定中心发言人。中心发
言人要全程参与。对授课人的教材内容、讲授方法作出全面系统的阐述，明确指出存在的问题与不足，提出整改意见；最后，教研组长要根据讲
课、评课和中心发言人的讲述，结合全组教学工作特点，以新课程理念
的高度，对教学思想、方法及教学环节的各个方面等作出全面的分析、
评价。
（二）集体备课
集体备课的要求
1、学期初，以备课组为单位进行教学研究，深入钻研教材、课程标准，
依据本年级实际制定出切实可行的教学工作计划，教学目标和具体进度
安排，注意做到面向全体，尊重差异，并按周制定出集体备课安排表。
2、集体备课要求做到：“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发
言人（主备教师）；“五统一”：统一教学目标、统一重点难点、统一
教学内容、统一教学进度、统一作业和练习；“五备”：备课程目标、
备教材、备教法、备学法、备学情
集体备课的流程
1、主备教师写预案。主备教师要对下周所讲内容的重点难点，教学方法，作业及检测手段、习题等进行认真地准备，在集体备课前一周复印后发
放给各位老师。
2、教师备课写个案：集体备课前，所有教师要深入理解、挖掘教材，初
步确定教学思路、结合主备教师的预案进行个人备课。一律手写在主备
教师提供的预案上。
３、主备试教研究共案：下周的主备人，在集体研讨前提前上一节主备
试教课，集体研讨时首先用不少于15分钟的时间研讨主备试教的课例，
从实施层面反思教学方案设计是否可行、是否高效，同时进行教学策略、
教学技能探讨，并对需研讨的其他教学方案进行推敲和修改。教师要做
好记录，预案上要留有手写复备痕迹。
４、个人优化修改教案。集体备课后，教师应根据自己的教学特点和学
生的实际情况对集体备课的教案进行消化和修改，进行复备，以求得最
佳的教学效果。这部分一律手写。
５、教后反思，提升能力。教师要养成反思的习惯，及时对课堂上的得
失、感受、发现，做好记录，加以分析与研究，并记录在教案后面。
（三）、课题探究
各科任教师要制订详细的课题计划，根据各自的实际情况在教学中进
行课题研究，要有具体方案。学期末要有全面总结。按教研室要求及时
上缴有关内容。
（四）、观看录像
每学期适时地举行观看录像活动，录象内容要与教学紧密结合，教研组长提出问题，作总结发言，全体教师做好笔记和观后感。观看录像活
动由教研室专人检查。
三、具体要求：
1、每次教研活动，教研组长都要认真备课，精心组织，形成教研活
动方案，上报活动内容周一下午交教研室谭光奇处。
2、各教研组所有人员都要认真填写活动表格，教研活动后主讲人将
说课要点和讲课教案上缴教研室。
3、按照学校有关文件，要认真做好考勤工作，教研室组织专人检查。
四、结果与评价
1、以教学简报的形式周周公布。
2、学期核算第一学期占40%，第二学期占60%。
3、优秀教研组的评选结果记入年度考核，凡获得校级优秀教研组，
第一名其教研组长加计1分，组员加计0.8 分；第二和第三名教研组长加
计0.8 分，组员加计 0.6 分；第四名和第五名教研组长加计0.6 分，组员加
计0.4 分。
优秀教研组的评价主要依据教研组量化打分标准（见附表1）
附表1 教研组量化打分表
量化考核内容操作本项得
评价标准
项目及分值方法分
学期初进度计能按时科学地制定好各学计划
划（3分）
科进度
和
教研计划（ 3
有切实可行的教研活动计看资总结
分）划料（10
教研活动记录
分）记录能按时上缴教研室
（4分）
学习现代教学理论和先进检查
理论业务学习的教学理念。有学习笔记。教研学习
模式、探索（ 5
按要求听讲座和观看录像组活研究
分）（按规定一学年不少于一动记（30
万字）录和分）
集体备课（ 10
能按规定集体备课，有共同个人
分）记录
进度、听评课（28节/ 学期），
有听评课记录簿簿
课题研究（ 10
教研组能主动承担教研课分）
题，记录详实，各教研组主公开教学（ 5
动推荐公开课、示范课人选分）
组内教师出满勤（公、病假
日常
除外）得20分。事假、迟到、
工作教研活动查考
早退0.5 分/ 人，无故旷工一
（20 （20分）人扣2分/ 次。
勤表
分）
教研活动内容上报及时， 5
分
以教学量化标准抽检查作
教学查周
作业、教案、业、教案。能按要求。教研
常规检表试卷检测组中各项常规检查得分之
（20
及抽（20分）和/ 组内人数（教务处提供
分）查表
依据）
教师获奖论文出示
教研教师获奖的总数除以组的
奖状成果人数。教师获校、县、市、
证书（20 省、国家级分别记2、4、6、
学生参赛
和刊分）
8、10分
省级10分，市级6分，县级3 年度各类评优
分，校级2分。
5
WORD格式
教师教学实绩得分总和/ 教教学成绩
师人数
6