基因突变基因重组试题精选-有解析

基因突变基因重组试题精选-有解析

一、选择题

1．(2015年安徽蚌埠模拟)下列关于基因突变的描述，正确的是( )

A．基因上碱基对的改变不一定引起遗传信息的改变

B．只有有性生殖的生物才会发生基因突变

C．突变的基因都遵循孟德尔遗传规律

D．基因突变破坏了长期进化形成的协调关系，故大多是有害的【答案】D

【解析】基因突变是基因上碱基对的增添、缺失和替换，故碱基对的改变一定会引起基因结构的改变和遗传信息的改变，A项错误；基因突变具有普遍性，可以发生在任何生物体，B项错误；若突变基因是细胞质基因或突变发生在无性生殖过程中，其遗传都不遵循孟德尔遗传规律，C项错误；生物在长期进化过程中形成了适应性，基因突变可能导致生物性状改变，破坏生物与环境间的协调关系，大多数基因突变对生物本身是不利的。

2．(2015年陕西质检)下列有关基因重组的叙述，正确的是( ) A．肺炎双球菌转化的实质是发生了基因重组

B．姐妹染色单体间相同片段的交换属于基因重组

C．基因重组导致杂合体自交后代出现性状分离

D．同卵双生兄弟间的性状表现差异是基因重组导致的

【答案】A

【解析】肺炎双球菌转化的实质是不同基因间的重组；同源染色体上的非姐妹染色单体间部分染色体的交换属于基因重组；基因重组一般指的是两对或两对以上的非等位基因的自由组合，而一对等位基因杂合体自交后代出现性状分离不属于基因重组；同卵双生兄弟间的性状表现差异主要是其生存环境导致的。

3．(2015年江苏淮安二模)下列关于基因重组的叙述错误的是( )

A．基因重组通常发生在有性生殖过程中

B．基因重组产生的变异能为生物进化提供原材料

C．同源染色体上的非等位基因可以发生重组

D．非同源染色体上的非等位基因不可以发生重组

【答案】D

【解析】同源染色体上的非等位基因可以通过交叉互换发生重组；非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而重组，D错误。

4．(改编)央视报道称防辐射服不仅不能防辐射，反而可能会把辐射聚集到人体内。辐射可能导致基因突变，下列相关叙述错误的是

( )

A．辐射引发的基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变

B．基因中有一个碱基对的替换，不一定会引起生物性状的改变C．辐射所引发的变异可能为可遗传变异

D．基因突变不一定会造成某个基因的缺失

【答案】A

【解析】本题考查基因突变的概念及基因突变对生物性状的影响等知识，解决本题的关键点是弄清基因突变引起生物性状改变的类型。基因所携带的遗传信息是指碱基对的排列顺序，基因突变一定引起碱基对排列顺序的改变；基因突变是碱基对的替换、增添和缺失，基因的缺失属于染色体变异。

5．(2015年山西忻州二模)利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，下列关于其变异来源的叙述正确的是( )

A．前者不会发生变异，后者有很大的变异性

B．前者一定不会发生基因重组，后者可能发生基因重组

C．前者一定不会发生染色体变异，后者可能发生染色体变异

D．前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变

异

【答案】B

【解析】扦插为无性繁殖，细胞进行有丝分裂，可能发生基因突变和染色体变异，故A错误；无性生殖和有性生殖过程中都能发生基因突变、染色体变异和因环境影响产生的不可遗传的变异，C、D错误。6．(2015年山东威海期中)下列关于基因突变的说法正确的是( )

A．如果显性基因A发生突变，只能产生等位基因a

B．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌C．基因突变都可以通过有性生殖传递给后代

D．基因突变是生物变异的根本来源，有的变异对生物是有利的【答案】D

【解析】基因突变具不定向性，A错误；生产人胰岛素的大肠杆菌是通过基因重组获得的，B错误；发生在体细胞中的突变不能通过有性生殖传递给后代，C错误。

7．某镰刀型细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变，导致血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸。下列有关叙述不正确的是( )

A．患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同

B．患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同

C．患者血红蛋白mRNA的碱基序列与正常人不同

D．此病症可通过显微镜观察或DNA分子杂交检测

【答案】A

【解析】患者细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人相同，A项错误；患者由于基因突变引起氨基酸种类发生替换导致蛋白质的空间结构发生变化，B项正确；由于患者基因发生了突变，导致转录而来的mRNA 的碱基序列发生改变，C项正确；此病症可通过显微镜观察红细胞的形态或DNA分子杂交检测基因结构的改变，D项正确。

8．突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是( )

①正常基因纯合细胞②

突变基因杂合细胞③突

变基因纯合细胞 A．①②B．①③C．②③ D．①②③【答案】D

【解析】着丝点分裂后，两条染色体中的姐妹染色单体成为染色体向细胞两极移动时是随机组合的，移向细胞同一侧的可能为相同基因，也可能是正常基因与突变基因，因此可能产生正常基因的纯合细胞、突变基因的纯合细胞、突变基因的杂合细胞三种。

9．(2015年四川成都外国语学校二模)某生物小组种植的纯种高茎豌豆，自然状态下却出现了矮茎后代。小组成员有的认为是基因突变的结果，有的认为是环境引起的。为检验是何种原因导致矮茎豌豆出现，该小组成员设计了如下几种实验方案，其中最简便的方案是( ) A．分析种子中基因序列

B．将矮茎种子在良好的环境条件下种植(让它们自交)，再观察后代的性状表现

C．将得到的矮茎豌豆与纯合高茎豌豆杂交，观察后代的性状表现D．以上方案都不合理

【答案】B

【解析】对于植物鉴定的方法最简单的是自交，在良好环境条件下，如果自交后代中有矮茎的出现说明是基因突变引起的，如果后代全是高茎说明是环境引起的不可遗传的变异，故选B。

1.(2015·黑龙江哈尔滨三中一模)下列关于生物变异的叙述中，不正确的是( )

A.DNA分子中碱基对的替换一定会引起生物性状的改变

B.非姐妹染色单体上的A和a基因互换一般属于基因重组

C.突变和基因重组能为进化提供原材料，但不决定生物进化的方向

D.采用低温处理萌发的种子可获得茎秆粗壮的植株

解析DNA分子中碱基对的替换不一定会引起生物性状的改变，如替换的是不决定氨基酸的碱基对，或替换前后决定的是同一种氨基酸，A不正确；A和a基因位于一对同源染色体上非姐妹染色单体上，互换一般属于基因重组，B正确；突变和基因重组是可遗传的变异，能为进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，C正确；低温处理萌发的种子可诱导染色体数目加倍获得茎秆粗壮的多倍体植株，D 正确。答案 A

2.(2016·山东临沂期中检测)下列与同源染色体联会无直接关系的是( )

A.三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子

B.基因型为Aa的植株自交，后代出现3∶1的性状分离比

C.马和驴杂交的后代骡一般不可育

D.一对正常夫妇生了一个患猫叫综合征的孩子

解析猫叫综合征与染色体缺失有关，与同源染色体联会无关。答案 D

3.(2015·山东泰安高三期末)豌豆的圆粒和皱粒是一对R、r基因控制的相对性状，当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因。豌豆种子圆粒性状的产生

机制如图所示。下列分析正确的是

( )

A.R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组

B.豌豆淀粉含量高、吸水多涨大、呈圆粒是表现型

C.在a、b过程中能发生A—T、C—G碱基互补配对

D.参与b过程的tRNA有20种，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸

解析根据题意“当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因”可知产生了新基因，属于基因突变，A错误；表现型是指生物表现出的性状，B正确；a表示转录，b表示翻译，过程中发生A —U、C—G碱基互补配对，C错误；tRNA的种类有61种，D错误。答案 B

4.(2016·山东临沂期中检测)化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对，CLH2基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用EMS

处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子，获得CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶片黄色)。下列叙述正确的是( )

A.植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失去活性

B.获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向

C.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性性状

D.EMS处理后，CLH2基因复制一次可出现G—C替换为A—T的现象

解析植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶活性更高，EMS只可提高基因突变率，不能决定基因突变方向；EMS处理后，复制一次时，只能出现基因中烷基化后的G与T配对，只有在第二次复制时，才可能出现G—C替换为A—T的现象。答案 C

5.下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是( )

A.获得能产生人胰岛素的大肠杆菌原理是基因突变

B.非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组

C.同源染色体上的基因也可能发生基因重组

D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代

解析获得能产生人胰岛素的大肠杆菌属于基因工程，原理是基因重组，A错误；非同源染色体片段之间局部交换属于染色体结构变异中的易位，不是基因重组，B错误；同源染色体上的基因在减Ⅰ四分体

时期可以在非姐妹染色单体之间发生交叉互换即发生基因重组，C正确；发生在花药中的变异比发生在水稻根尖内的更容易遗传给后代，而且基因重组只发生在减数分裂中，所以水稻根尖内不能发生基因重组，D错误。答案 C

6.(2015·河南洛阳一模)图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述

中正确的是( )

A.图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基

因

B.图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变

C.图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合

D.基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同

解析图甲中的同源染色体显示了有三对等位基因，实质上等位基因可以有很多对，A错误。图乙中的卵细胞在形成过程中也可能是发生了交叉互换，B错误。图中的非等位基因在减数分裂过程中不会发生自由组合，因为它们是同源染色体上的非等位基因，C错误。基因D 和d的本质区别是碱基对的排列顺序不同，D正确。答案 D

7.

下

图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1 169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是( )

A.①处插入碱基对G－C

B.②处碱基对A－T替换为G－C

C.③处缺失碱基对A－T

D.④处碱基对G－C替换为A－T

解析首先由赖氨酸的密码子分析转录模板基因碱基为TTC，确定赖氨酸的密码子为AAG，①③处插入、缺失碱基对会使其后编码的氨基酸序列发生改变，④处碱基对替换后密码子为AAA，还是赖氨酸，②处碱基对替换后密码子为GAG，对应谷氨酸。答案 B

1．下列可遗传变异的来源属于基因突变的是( )

A．将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，产生三倍体无子西瓜

B．基因缺失3个碱基使编码的CFTR蛋白在508位缺失苯丙氨酸，导致囊性纤维病

C．艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌

D．黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒，还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒

解析：将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生三倍体无子西瓜属于染色体变异；基因中缺失3个碱基引起的变异属于基因突变；肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌是基因重组的结果；黄色圆粒豌豆自交后代不但有黄色圆粒，还出现了黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒是基因重组的结果。

答案：B

2.如图是某二倍体动物细胞分裂示意图，其中字母表示基因。据图判断( )

A．此细胞含有4个染色体组，8个DNA分子B．此动物体细胞基因型一定是AaBbCcDd C．此细胞发生的一定是显性突变

D．此细胞既发生了基因突变又发生了基因重组

解析：图示细胞有2个染色体组，8个DNA分子；细胞中正在发生同源染色体的分离，非同源染色体上非等位基因的自由组合，即基因重组；其中一条染色体的姐妹染色单体相同位置的基因为D和d，其对

应的同源染色体上含有d、d，但不能确定的是D突变成d，还是d 突变成D，故可能发生的是隐性突变，也可能发生的是显性突变。

答案：D 3．(2016·马鞍山统考)下列变异的原理一般认为属于基因重组的是( ) A．一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子

B．将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗

C．血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些贫血病

D．目的基因被误插入受体基因的非编码区，使受体基因不能表达

解析：一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子，原理是基因重组，A正确；将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗，原理是染色体变异，B错误；血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变，导致某些贫血病，原理是基因突变，C 错误；目的基因被误插入受体基因的非编码区，使受体基因不能表达，原理是染色体变异，D错误。

答案：A 4．(2015·高考江苏卷)经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是( )

A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B．X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C．通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变

D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异

解析：白花植株的出现是X射线诱变的结果，A错误；X射线诱变引起的突变可能是基因突变，也可能是染色体变异，B正确；通过杂交实验，根据后代是否出现白花及白花的比例可以确定是显性突变还是隐性突变，C正确；白花植株自交，若后代中出现白花则为可遗传变异，若无则为不可遗传变异，D正确。

答案：A 5．(2014·高考浙江卷)除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是( )

A．突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因B．突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型

C．突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型D．抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链

解析：突变体若为1条染色体的片段缺失所致，假设抗性基因为显性，则敏感型也表现为显性，假设不成立；突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则此基因不存在了，不能恢复为敏感型；基因突变是不定向的，再经诱变仍有可能恢复为敏感型；抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，有可能只有一个氨基酸改变或不

能编码肽链或肽链合成提前终止，所以A正确。

答案：A 6．(2016·西安质检)下列关于变异的叙述，错误的是( ) A．生物发生变异，相应基因型不一定发生改变B．生物的性状发生改变，相应基因可能未发生改变C．可遗传变异均可通过显微镜观察到

D．变异是不定向的，而自然选择是定向的

解析：染色体结构变异不一定引起基因型的改变，A正确；基因重组不影响基因本身，但可以产生新的基因型，从而引起性状改变，B正确；基因突变在显微镜下是不可见的，C错误；变异是不定向的，可为生物进化提供原材料，生物进化的方向是由自然选择决定的，D正确。

答案：C

7．(2016·宝鸡联考)下列关于生物变异的叙述正确的是( ) A．基因突变指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失，而引起的DNA中基因数目的改变

B．基因型为Aa的植物连续自交F2基因型比例为3∶2∶3，这是由基因重组造成的

C．不能通过有性生殖遗传给后代的变异，也可能属于可遗传变异，如：三倍体无子西瓜就属于可遗传变异

D．基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换

解析：DNA片段中发生的碱基对的替换、增添和缺失改变的是DNA分子的结构，基因数目没变，A错误；基因型为Aa的植物连续自交，得到的F2基因型比例为3∶2∶3，这是基因分离导致的结果，不是基因重组，B错误；遗传物质发生了改变而引起的变异都属于可遗传的变异，不一定能通过有性生殖遗传给后代，C正确；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体间，不是发生在非同源染色体的非姐妹染色单体间，D错误。

答案：C

8．对一株玉米白化苗研究发现，控制叶绿素合成的基因缺失了一段碱基序列，导致该基因不能正常表达，无法合成叶绿素，该白化苗发生的变异类型属于( )

A．染色体数目变异B．基因突变C．染色体结构变异D．基因重组

解析：基因突变是基因内发生碱基对的增添、缺失或替换引起的变异，题中控制叶绿素合成的基因缺失了一段碱基序列，发生在基因内部，属于基因突变，B正确。

答案：B

9．(2016·湖南联考)下列各项中属于基因重组的是( ) A．基

因型为Dd的个体自交后代发生性状分离B．雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体C．YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型D．杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎解析：杂合子Dd 个体自交后代发生性状分离过程中只涉及一对等位基因的分离，基因重组涉及两对以上等位基因，A错误；基因重组发生在减数分裂产生配子时，不是受精过程中，B错误；YyRr产生四种类型配子过程中存在基因重组，C正确；杂合高茎与矮茎豌豆测交过程中只涉及一对等位基因的分离，D错误。

答案：C

10．(2016·崇文模拟)已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是( )

A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素B．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素C．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素D．甲群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素

解析：在孵化早期，向有尾鸡群体卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状，无尾性状的产生可能有两个原因，一是胰岛素诱导基因突变(a→A)，二是胰岛素影响了发育进程。要探究小鸡无尾

性状产生的原因，可以让乙群体与甲群体(aa)杂交，在孵化早期不向卵内注射胰岛素，观察孵化出的小鸡的性状，如果全为有尾鸡，则为胰岛素影响了发育进程，即是不可遗传的变异，如果还有无尾性状产生，则为基因突变。

答案：D