尔雅学习通答案《资治通鉴》导读
《资治通鉴》导读【单选题】
“史学两司马”指的是？
A司马迁、司马光
B、司马迁、司马相如
C司马相如、司马光
D司马相如、司马懿
2
【单选题】《资治通鉴》属于哪种史学体裁？（B）
A、纪传体
B、编年体
C、纪事本末体
D、纲目体
3
【判断题】梁启超称《资治通鉴》为“皇帝教科书”。（√）1.1.2
1
【单选题】
以下哪个不属于宋太祖结束武人政治的策略？（C）
A收夺武将权力
B、加强中央政府对财政的管控
C鼓励武将饮酒
D加强禁军力量
2
【单选题】赵匡胤称帝之前是什么身份？（D）
A、北汉禁军将领
B、地方军阀
C、北汉宗室
D、后周禁军将领
3
【判断题】五代时期的混乱可溯源至发生在唐朝的安史之乱。（√）1.1.3
1
【单选题】
科举制从哪个时代开始成为选拔官员最重要的途径？（C）
A隋朝
B、唐朝
C宋朝
D明朝
2
【单选题】与之前的王朝相比，宋朝统治者在政治上更注重和哪类群体结盟？
A、文人
B、武将
C、外戚
D、宦官
3
【判断题】在唐朝，只要考中进士就可以做官。（×）
1.1.4
1
【单选题】
以下哪部书，不是编纂于宋太宗时期？（C）
A《太平广记》
B、《太平御览》
C《册府元龟》
D《文苑英华》
2
【单选题】在被定名为《太平御览》之前，这部书叫什么？（D）
A、《太平广记》
B、《太平寰宇记》
C、《文苑英华》
D、《太平总类》
3
【判断题】为宣传宋真宗认真读书的事迹，宋代文臣编造了“苍鹤来朝”的故事。（×）1.2.1
1
【单选题】
以下关于《册府元龟》的哪个描述是错误的？（B）
A是一部长达千卷的大类书
B、和《太平御览》一样包罗万象
C是宋初四大类书之一
D编成于宋真宗时期
2
【单选题】关于《册府元龟》和《资治通鉴》的关系，下列哪个描述是错误的？
A、《资治通鉴》是《册府元龟》的续编
B、从政治与文化的角度看，《册府元龟》的编纂可以被视为是《资治通鉴》成书的铺垫
C、两部书都曾初名《历代君臣事迹》
D、两部书都致力于以史为鉴
3
【判断题】《册府元龟》的特点与宋真宗作为继承型君主的身份有很大联系。（√）1.2.2
【单选题】
《资治通鉴》的书名是谁取的？
A宋神宗
B、司马光
C宋真宗
D赵普
2
【单选题】以下那个历史事件，可以在《资治通鉴》中找到？（B）
A、齐桓公“尊王攘夷”
B、汉武帝征伐匈奴
C、李白创作诗歌
D、赵匡胤“陈桥兵变”
3
【判断题】《资治通鉴》没有提到杜甫的姓名。（×）
1.2.3
1
【单选题】
以下哪个不是《资治通鉴》的成书背景？（C）
A文治导向的确立
B、人们相信“以史为鉴”
C当时人读不到《史记》、《汉书》
D宋朝政府整理、编纂书籍的传统
2
【判断题】对现状的思考会影响司马光看待历史的眼光。（√）
1.3
1
【单选题】
以下哪部书，从司马光童年时代开始就对他产生了重要影响？
A《左氏春秋》
B、《资治通鉴》
C《册府元龟》
D《史记》
2
【单选题】以下哪个因素不是《资治通鉴》难以独立完成的原因？（D）
A、需要大量的稀有图书、档案资料
B、需要大量的人力
C、需要大量的物力
D、司马光对自己的史学能力缺乏自信
【判断题】苏轼首先向世人讲述了司马光砸缸的故事。（×）1.4
1
【单选题】
哪位皇帝把《资治通鉴》的编修变成了官方行为？（C）
A宋真宗
B、宋仁宗
C宋英宗
D宋神宗
2
【单选题】
以下哪一项关于《资治通鉴》的说法是错误的？（D）
A司马光早年作品《历年图》很可能是《资治通鉴》的提纲B、《资治通鉴》前八卷的初稿在宋仁宗时期就变编成了
C《资治通鉴》蕴含了司马光对当前政治的思考
D苏轼也参与了《资治通鉴》的编修
3
【单选题】以下哪个不是司马光顺利编修《资治通鉴》的条件？（B）
A、司马光具有很高史学素养
B、司马光和王安石是好朋友
C、司马光具有很丰富的政治经验
D、司马光对宋英宗继位有功
4
【判断题】《资治通鉴》所有编修工作是从宋英宗继位以后才开始的。（×）5
【判断题】《资治通鉴》大部分内容是司马光居住洛阳期间定稿的。（√）2.1
1
【单选题】
以下哪种关于《春秋》的说法是错误的？（C）
A被中国古人认为是编年体史书的滥觞
B、以鲁国国君在位情况为纪年标志
C是《资治通鉴》的续写对象
D共记载了从鲁隐公元年至鲁哀公十四年242年历史
2
【单选题】以下哪部著作不是用来解释《春秋》的？（D）
A、《公羊传》
B、《谷梁传》
C、《左传》
D、《邺侯家传》
3
【单选题】《资治通鉴》是接着哪部著作往下写的？（B）
A、《春秋》
B、《左传》
C、《公羊传》
D、《汉纪》
4
【单选题】关于《左传》和《春秋》的关系，以下哪个说法是错误的？（C）
A、《左传》的叙事上限超出了《春秋》的范围
B、《左传》的叙事下限超出了《春秋》的范围
C、《左传》是接着《春秋》往下写的
D、很多学者认为《左传》是用来解释《春秋》的
5
【单选题】
《左传》记载的最后一个历史事件是什么？（B）
A知伯伐郑
B、三家灭知伯
C三家分晋
D鲁悼公之死
6
【判断题】《春秋》三传中补充了很多历史事迹的是《公羊传》。（×）7
【判断题】《左传》记载了孔子的去世。（√）
8
【判断题】《左传》中提到的荀瑶是知伯的下属。（×）
2.2
1
【单选题】
《资治通鉴》第一句话涉及以下哪个历史事件？
A三家灭智伯
B、三家分晋
C陈桥兵变
D晋文公请隧
2
【单选题】关于《资治通鉴》的第一句话，以下哪个说法是错误的？（C）
A、通观下文，《资治通鉴》采取了倒叙法
B、这句话缺少主语
C、这句话抄自《左传》
D、这句话暗含批判意义
3
【单选题】《资治通鉴》为什么不在一开始就介绍三家灭智伯？（B）
A、司马光忘了
B、为了突出对破坏秩序的周天子的批判
C、为了突出对三家诸侯的批判
D、为了丰富《资治通鉴》的文学色彩
4
【单选题】《庄子》所说“窃钩者诛，窃国者诸侯”，描述的是哪个历史时期的现象？（C）
A、西周
B、春秋
C、战国
D、秦汉
5
【单选题】在司马光看来，晋文公不敢违抗周襄王的基本原因是什么？（C）
A、周襄王有很强的军事实力作为后盾
B、晋国已经开始衰弱
C、礼法仍然具有约束力
D、其他实力派诸侯的反对
6
【判断题】三家分晋是春秋向战国过渡的标志性事件。（√）
7
【判断题】人人遵守秩序、礼制是儒家的传统观念之一。（√）
8
【判断题】战国时代的齐国国君姓姜。（×）
9
【判断题】古人所说的“代德”，指的是新君即位。（×）2.3
1
【单选题】
《资治通鉴》为什么用倒叙法补充三家灭智伯的故事？
A与《左传》的结尾相衔接
B、为三家分晋作铺垫
C补充司马光遗忘的段落
D这个故事有教育意义
2
【单选题】故事结尾提到的辅果是谁？（C）
A、辅国
B、智国
C、智果
D、絺疵
3
【单选题】智果反对立荀瑶为嗣的核心理由是什么？（B）
A、荀瑶无能
B、荀瑶无德
C、荀瑶长得丑
D、荀瑶缺乏行动力
【单选题】根据《资治通鉴》的说法，赵简子择嗣的标准是什么？（C）
A、能力高下
B、嫡庶之别
C、做事是否谨慎、踏实
D、年龄大小
5
【单选题】关于“城不浸者三版”，下列哪个翻译是比较符合原意的？（D）
A、城里还剩三块板没浸湿
B、城墙上还剩三块板没浸湿
C、整个城被淹得只剩三块板了
D、水再高六尺，城就淹没了
6
【单选题】智伯行水时，和魏桓子、韩康子的相对位置，从左至右应该是（C）。
A、魏桓子、智伯、韩康子
B、韩康子、智伯、魏桓子
C、智伯、魏桓子、韩康子
D、智伯、韩康子、魏桓子
7
【单选题】故事里提到的安邑，属于哪个家族？（B）
A、智氏
B、魏氏
C、韩氏
D、赵氏
【判断题】智伯行水使用的交通工具是船只。（×）
9
【判断题】絺疵请使于齐的目的是为了联合齐国，共同消灭赵氏。（×）2.4
1
【单选题】
关于《史记》中赵氏立嗣的故事，以下哪个说法是正确的？（B）
A强调了赵毋?的品德
B、强调了赵毋?的才能
C强调了赵毋?的外貌
D强调了赵毋?的勇敢
2
【单选题】司马光根据哪部典籍编写了赵氏立嗣的故事？（D）
A、《史记》
B、《战国策》
C、《左传》
D、《韩诗外传》
3
【单选题】关于“才”和“德”，以下哪种说法不正确？（C）
A、司马光认为“才”和“德”是两个层面的问题
B、普通观点认为，无论有“才”还是有“德”，都可以被称为“贤人”
C、司马光认为有“德”者自然有“才”
D、司马光认为，应该以“德”驭“才”。
4
【单选题】通观《资治通鉴》中三家灭智伯的故事以及司马光的人才论，我们可以总结出以下哪个做人道理？
A、可以接受才能缺陷，不能接受品德缺陷
B、人无完人，无论“才”还是“德”，都不能过于苛求
C、为适应社会发展需要，有时候可以牺牲品德
D、只要有品德，才华不重要
5
【判断题】根据“才”和“德”两条标准，司马光把人分为圣人、愚人、通人、小人四种。（×）
6
【判断题】司马光认为，用人之术，与其用小人，不如用愚人。（√）
3.1
1
【单选题】
关于司马光的基本政治思想，以下哪个说法是正确的？
A司马光极力维护秩序本身
B、维护秩序意味着维护君主专制
C司马光是专制政体的拥护者
D秩序必须服从君主的需求
2
【判断题】司马光反对“民为贵”的说法。（×）
3.2.1
1
【单选题】
根据《资治通鉴》的描述，崔琰等人支持曹丕最重要的理由是什么？（B）A曹丕有才华
B、曹丕是嫡长子
C曹丕有品德
D曹植不诚实
2
【单选题】在曹氏四兄弟中，崔琰与谁的关系最近？（C）
A、曹丕
B、曹彰
C、曹植
D、曹熊
3
【判断题】《资治通鉴》经常使用倒叙法叙事。（√）
4
【判断题】曹丕最初的竞争对手是曹昂。（×）
【判断题】曹植因写了《七步诗》而深受曹操的喜爱。（×）
3.2.2
1
【单选题】
在描述曹丕、曹植竞争的过程中，以下哪种不是《资治通鉴》运用的手法？（D）
A倒叙法
B、选择性叙事法
C集中型叙事法
D人物传记法
2
【单选题】通过对《资治通鉴》相应文本的解读，我们可以察觉到，在魏王继承人争夺战中，司马光支持谁？
A、曹丕
B、曹彰
C、曹植
D、曹熊
3
【单选题】通过对曹丕、曹植正面竞争的描述，《资治通鉴》暗示了曹丕具有以下哪种个性特点？（B）
A、品德高尚
B、善于伪装
C、才华横溢
D、宽宏大度
4
【单选题】在卞夫人看来，曹丕成为太子最重要的理由是什么？
A、曹丕是长子
B、曹丕是她的儿子
C、她努力教导的结果
D、曹丕比曹植优秀
5
【单选题】以下哪个不符合辛宪英的观点？（D）
A、曹丕得到自己被定为太子后反应是不恰当
B、身为太子应该戒具谨慎
C、得知自己被定为太子之后应该有哀戚之心
D、魏国将在曹丕带领下繁荣昌盛
6
【判断题】就为人而言，《资治通鉴》的作者对曹丕表示欣赏。（×）
7
【判断题】通观整篇“魏以五官中郎将丕为太子”章，《资治通鉴》在对待曹丕的问题上，体现出一种无可调和的矛盾性。（×）
8
【判断题】文中曹操的语言“怒不变容，喜不失节”，起到前后呼应的作用。（√）
3.3
1
【单选题】
司马光支持曹丕的本质是（D）。
A喜欢曹丕这个人
B、支持有品德者
C不支持浮华的才子
D支持嫡长子继承制
2
【单选题】曾有唐朝学者评论季札不肯出任吴国国君这件事，认为季札只顾自己的名声而忘却国家大义，不值得提倡。通过解读《资治通鉴》，我们可以知道，对于这种观点，司马光的态度应该是（B）。
A、赞同
B、反对
C、不置可否
D、很难判断
3
【单选题】通过对这个章节的解读，以下关于司马光政治思想的表述，哪个是错误的？（D）
A、秩序重于个人
B、秩序重于王朝
C、秩序重于君主
D、秩序应服从掌权者的利益
4
【单选题】关于萧公权、柏杨对司马光政治思想的解读，以下哪种说法是正确的？（C）
A、准确解读了司马光的核心思想
B、准确指出了司马光思想上的缺陷
C、把自身所处的时代环境投射到对司马光的解读中
D、建立在全面检阅司马光著作的基础上
5
【判断题】在司马光看来，规则属于工具理性。（×）
6
【判断题】司马光主张殷商王朝的王位应该有微子来继承，因为微子更仁义。（×）4.1
1
【单选题】
“萧规曹随”的“萧”指的是（C）。
A萧条衰败
B、一种乐器
C丞相萧何
D寒冬腊月的季节
2
【单选题】挟书律于时期制定。
A、秦始皇
B、秦二世
C、汉武帝