小小说范例

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■小小说范例

①一个暴君,一个哲人。他们同时生活在一座城市里。

②暴君指着哲人的鼻子吼道:“你,必须从内心臣服于我!否则,我杀你!”哲人笑笑,不说话。暴君突然笑了:“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑,不说话。

③这时上帝来了。暴君臣服于地;哲人谦卑地躬下腰。上帝说:“孩子们,不要太吵闹。”他指着暴君说:“你一吵闹,我就痛苦难忍。”他又指着哲人说:“你一思考,我就想笑。”然后,上帝建议他们一同穿过沙漠,不带任何补给。谁活着出来,谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信,多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的,不见任何异样。

④开始的两天,暴君一鼓作气,遥遥领先。他计算过:骑骆驼穿越沙漠需要6天,而他加把劲,估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间,如果死了,他就去见上帝;如果活着,他就云游四方。因此,哲人安步当车,只是偶尔考虑一下前进的方向。

⑤第三天,哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近,发现是暴君。那时暴君又热又累又饿,不堪重负,脱得只剩一条裤衩,坐在沙丘上。看见哲人,他傲慢地站起身,拍拍屁股,与哲人一同前进。哲人一直不说话,世界很静,只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了:“你,不渴吗?”哲人笑笑。暴君又问:“你,不饿吗?”哲人笑笑。过了好一段时间,暴君恼怒地叫道:“你,不感到寂寞,不感到无聊吗?”哲人笑笑。又过了好一段时间,暴君说:“若有剑,我会立刻杀你!”

⑥第四天,两人都有些垮了,走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝,像是与哲人说话,又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容,但沉默依旧。沙漠越来越静了。

⑦第五天,暴君远远落后了,他的精神已处于半失常状态,胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫,难以支撑,但他依然移动脚步,没有停歇。

⑧第六天,暴君在癫狂中迷失方向,后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了,常常虚弱得栽倒,但方向感还在,他爬啊爬啊……

⑨第七天,早晨的阳光很好,露水也很滋润。哲人睁开眼,看见不远处有个村庄。

一、通过人物描写分析人物性格

因为篇幅短小,小小说的人物并不复杂,《赌》中只有“暴君”、“哲人”和“上帝”三个人物,而主要人物明显是“暴君”和“哲人”。通过人物描写分析人物性格是一个较浅易的思维过程,但考虑问题的时候需要注意几个细节:

1.凡是文中涉及的人物描写方法都要考虑到,重点是分析主要的描写方法。如《赌》文中对二人的神态、动作描写,对“暴君”的语言描写等。如果我们在分析时仅仅关注“暴君”的语言描写,我们也许只能从文中读出他浮躁(或急躁)的性格特点,但再通过分析他“指着哲人的鼻子”等神态与动作,我们就能进一步了解他张狂(或盛气凌人)、自负等性格。

2.要关注人物描写时能展示人物性格的关键词。《赌》文第③段中的“他(暴君)很自信,多年的厮杀……”中的“自信”及第⑤段中的“他(暴君)傲慢地站起身”中的“傲慢”等,这些词语不仅是对人物神态的描写,也直接展示了人物的性格。

3.关注具有双关意义或较含蓄(具有深层含义)的描写词语。比如,文中多次写到“哲人”的“笑”与“沉默”,无非是为了展示哲人“沉着(沉稳)”、“心态平和”等性格特点。

二、通过情节、环境补充人物性格

小说的三要素包括人物、情节和环境,但这三者之间实际上不是并列的,从某个角度而言,情节与环境是为塑造人物服务的,它们对人物性格的补充作用有时候会体现得相当重要。

自然环境描写除了推动情节发展这一作用之外,其他作用都是围绕人物展开的,它们包

括:烘托人物心理活动,烘托气氛,烘托人物性格。比如,文章第⑥段末句写到“沙漠越来越静了”,乍看似乎与人物性格无关,但就是在这样“越来越静”的沙漠之中,“哲人”坚韧与平和的心态才最巧妙地得以展现。再比如末段中写道:“早晨的阳光很好,露水也很滋润。哲人睁开眼,看见不远处有个村庄。”这是不是在告诉我们,只有以坚毅的性格去战斗,才能看到生命的绿洲呢?

故事情节在塑造人物性格方面的作用,需要我们从整体上去把握,简而言之,就是我们要看清通过事件的发生与发展过程,表现了人物怎样的性格特点。“赌”完全程之后我们发觉,“暴君”因浮躁而自食恶果,而“哲人”则因坚毅谦卑而最终迎来了自己生命的春天,整个情节都是围绕“暴君”的浮躁与“哲人”的平和心态而展开的。

于是,我们可以将“暴君”的性格特点归纳为:张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事);将“哲人”的性格特点归纳为:沉稳(沉着)、谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和。

三、通过人物性格分析人物形象

人物形象应该是人物性格与其身份地位的综合。人物性格的分析为人物形象的分析奠定了深厚的基础,就如同要造一幢楼房,结构上的大多数建材都已具备,就只等着将这些材料组合在一起了。从表达上而言,人物形象用如下的方式概括:××是一个(人物性格)的(人物身份地位、性质、评价等)形象。在《赌》文中,“暴君”形象可概括为:“暴君”是一个盛气凌人、傲慢自负且经常意气用事的反面形象:“哲人”是一个遇事沉稳、待人谦卑、心态平和且能吃苦耐劳的正面形象。概括时,如果能够确定人物身份的,则以“工人”、“农民”、“小市民”、“手工业者”……概括;如能确定其评价的,可以“文学家”、“画家”、“政治家”……概括;如能确定其(阶级)性质的,可以“资本家”、“封建地主”、“走狗”……概括。

四、通过人物形象分析主题思想

小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾,反映现实生活,这里的“社会矛盾”与“现实生活”就是小说反映的主题思想。因此,每一个形象的塑造都是有其目的的,分析时如果能抓住人物形象,把作者塑造这个形象的目的揭示出来,就能顺利达到分析主题思想的目的。

《赌》文塑造“暴君”和“哲人”这样两个人物形象的目的是什么?从“暴君”的角度来说,无非是告诉人们目空一切的狂妄之徒终将自食恶果,警示人们做任何事情都不可心浮气躁;从“哲人”的角度而言,无非是想告诉人们唯有以谦卑与坚毅的心态才能实现自己的理想,到达心仪的彼岸;如果再联系题目“赌”,从二者对比的角度来分析,又不难看出文章实际上是告诉我们人生就像一场赌博,狂妄自大者必然输掉自己的人生甚至生命,心态平和者才能真正实现自己的人生价值。

附:《赌》文中考真题(2006年广东湛江)

1.小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。

答:暴君:_________________________

哲人:_________________________

2.小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程,请用三个词或短语将这一过程概述完整。

答:______________________________

____________________________________.

3.试分析标题“赌”的含义。

答:______________________________

____________________________________.

4.你得到了什么启示?请结合实际谈谈。

答:______________________________

____________________________________.

[参考答案]

1.暴君:张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)

哲人:沉稳(沉着)、谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和

2.不堪重负自负傲慢恼羞成怒

3.表层意思是上帝让暴君与哲人打赌,谁能穿越沙漠谁为王者。深层含义是人生就像一场赌博,狂妄自大者必然输掉人生,输掉性命。

4.可从学习哲人的明智之举这一角度谈启示,如:谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸;也可从暴君的直横做法这一角度谈教训,如:目空一切的狂妄者一般都没有好结局。

■金题精练

某总猪蹄秦德龙

某总猪蹄,就是某总喜欢吃的猪蹄。也许是大饭店吃多了,吃腻了,某总偏偏喜欢到小食摊上啃猪蹄。一啃就是两只,再弄上二两小酒,搞得嘴上美滋儿美滋儿。

卖猪蹄的小范,是个人精。某总是个公众人物,公众人物就是个特殊的资源。小范干脆就嚷嚷起来了:“猪蹄,猪蹄,某总最爱吃的猪蹄!”

人们就都知道了某总猪蹄。

“吃某总猪蹄!”“某总猪蹄味道好极了!”人们口耳相传,也都喜欢上了某总猪蹄。每天,某总猪蹄都很畅销,不到黄昏,一车猪蹄就卖完了。

某总已经听说了卖猪蹄的拿他当招牌的事。某总手下的小厮,问某总要不要掀翻小范的猪蹄车?某总淡然一笑:“都不容易,人家也要吃饭嘛!只要我的名字能让穷人填饱肚子,我不也是个社会慈善家吗?”

某总还是常常上街啃猪蹄。要两只猪蹄,弄二两小酒,搞得嘴上美滋儿美滋儿。临走,拿10块钱给卖猪蹄的小范。

小范哪里肯收某总的银子?小范说:“某总,因为您爱吃我的猪蹄,我的生意才做得起来!您就是我的财神!”

某总微微一笑:“说哪儿去了,你在群众中为我扬名,提高了我在社会上的名誉度,我还要感谢你呢!”

某总和小范就这么交上了朋友。小范总是给某总留出烀得最香最烂的猪蹄,等着某总来啃。有时候,某总忙,一时过不来,小范就打的给某总送猪蹄。某总也不白吃小范的猪蹄。顺便扔给小范两包香烟吸。

当然,某总也会和小范侃上几句“猪蹄文化”。某总从猪的祖师爷猪八戒说开去,一直说到猪的每一只蹄子,把猪说得浑身都是宝。某总还会拿出这样的问题来考小范:“猪蹄子天天踩烂泥,为什么吃起来特别香?”小范答不上来,就请某总赐教。某总说:“猪是最幸福的动物,整天傻吃闷睡,不会思考,所以它的肉香!”

小范的脸一红,心想:某总不是骂我吧?又一想,某总是喜欢我,才骂我的。某总骂我是爱我,不爱我就不会骂我!

小范知道,某总这样的公众人物,一定有许多烦心事。有了烦心事,总是要骂人的。骂人泻火,要是能让某总大骂一顿就好了,只要他高兴。小范的心里,突然产生了这样的奢望,很迫切的奢望。

说实在的,小范是有野心的,他要把猪蹄事业做大做强,做成一个猪蹄集团,也就是说,他烀的猪蹄,要打入各大酒楼饭店。菜名都想好了,就叫“八戒招手”。小范需要某总的支持,只要某总支持一下,“八戒招手”就能到达理想的彼岸。这也是小范前一阶段喊出“某总猪蹄”的初衷。总而言之,小范要打某总这张牌!

一不做,二不休,小范连夜开始了筹划。第二天,他就把全市乃至郊区各县卖猪蹄的全

都联合起来了,成立了八戒连锁集团。他自任董事长兼总经理,要求各摊、点、户,统一打出“某总猪蹄”的招牌,抢先登陆。

当晚,大街小巷,到处都是“某总猪蹄”的金色幌子。

这一招真是厉害。某总领着一帮人过来了,指着小范的鼻子,大发雷霆。要的就是这个效果。某总把小范骂了个狗血喷头,大家都听见了。

某总与小范打了一场官司,告小范侵犯名誉权。

某总胜了官司,却没要求小范做任何经济赔偿。某总说:我一个堂堂的官员,怎么能和老百姓较真呢?

某总因为爱民亲民而名声大振,不久就提拔当大官去了。

“某总猪蹄”正式更名为“八戒招手”,生意更火了,很快就打进了各大饭店酒楼超市。

小范时常亲手烀制猪蹄,给某总送去。用的是“特快专递”,专人专车。

外地饮食业纷纷效仿,拓展创意,雨后春笋般冒出来一些名堂:“XX总菜单”、“X 总美食”、“X总专席”、“X总忌口”……不一而足。

(选自《微型小说选刊》2006年第8期)

[点评]

这篇作品写得微妙而有深度。“微”在捉住生活中小官员某总同小食摊卖猪蹄的小范,互相利用,取得双赢的小故事。故事幽默生动,人物惟妙惟肖。某总爱吃猪蹄,“留出烀得最香最烂的猪蹄,等着某总来啃”,某总越啃越馋,小范越来越优惠,两人成了朋友。某总小有名气,想要更高的知名度,小范再投其所好,拿某总做招牌,将自家的产品称为“某总猪蹄”,于是,猪蹄以某总传,某总以猪蹄传,猪蹄、某总,双双名扬市场。某总“美誉”更高了,猪蹄生意更火了,“某总猪蹄”成了名牌货。“小范是有野心的”,要做大做强猪蹄生意,深知必须深层次地投某总所好。他发现某总志得意满,却爱以“骂人泻火”为乐。于是,小范横下心,借着某总的名义,将全市卖猪蹄的都联合起来,打着“某总猪蹄”招牌,自任董事长,成立一个猪蹄集团,一夜间,大街小巷,全市挂满了写着某总的名字的“某总猪蹄”的醒目广告。这下可惹火了某总,他大发雷霆,一纸状告小范侵犯了他的名誉权,媒体随之推波助澜,某总与“某总猪蹄”家喻户晓,越加扬名。某总胜诉,却放弃索要小范的经济赔偿,某总爱民不爱利的声誉大振,得到提拔。小范借机将“某总猪蹄”更名为“八戒招手”,使这名牌货更具文化内涵,八戒猪蹄打进了所有酒楼超市。

作品妙在结尾,从此,饮食业雨后春笋般地出现“某总菜单”、“×总专席”云云。这就揭示和讽喻了当今社会的一大弊病——官商勾结。

1.这篇小小说叙述了一个怎样的故事?

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2.你能用简洁的语言概括出文中“小范”的性格特点吗?

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3.请概括小说中“某总”的形象。

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4.小说通过叙述故事表现了怎样的主题思想?

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5.文中画线的句子说“小范的心里,突然产生了这样的奢望,很迫切的奢望”,这个迫切的奢望是什么?

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6.文章最末段看似旁逸斜出之笔,你认为呢?

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7.善于通过生活事例反映重大主题是文学作品的重要功能,你能根据下列主题选择一个

现实生活中的事例演绎一下吗?

供选主题:1.诚信2.节约

[参考答案]

1.“某总”与小摊贩“小范”之间相互利用并最终达成双赢的故事。

2.精明(见风使舵),有商业头脑但过于不择手段。

3.“某总”是一个善借舆论造势,自私虚伪,为达目的不择手段的官员形象。

4.小说借官员与小摊贩之间相互利用并最终实现“双赢”的故事强烈地讽喻了当今社会官商勾结的重大

最新-高中语文课后必读之经典小小说 快乐〔俄罗斯〕库普林素材 精品

快乐〔俄罗斯〕库普林 一个大皇帝召他国中的许多诗人和哲人到他的面前。他用这个难题问他们:“怎样才是快乐 了?”第一个人慌忙答道:“是这样,要常常能看见上帝般的脸上的光辉,还要永远感觉。” 大皇帝冷冷地说道:“挖去他的眼睛。换一个上来。” 第二个上前高声奏道:“有权力才是快乐。您大皇帝陛下,是快乐的。” 但是皇帝答了他一个苦笑说:“不相干,我身子害病,可没有权力去医好他。拔去他的鼻子 ,这个光棍。换一个。” 接着上来的害怕地说道:“快乐就是财产。” 但是皇帝答他说:“我很富有,却偏是我问这句话。给你一块黄金和你的头一样重好不好? ” “啊呀,陛下!” “你应该得的。替他在头上缚一块黄金和他的头一样重,把这个叫花子抛在海里。” 皇帝焦躁着喊道:“第四个。” 于是有一个人穿着褴褛的衣服、火红着眼睛匍匐上前,吃吃的说道:“唉!至聪明的陛下! 我盼望得很少。我很饿,给了我满足,我就可以快乐了,要跑遍天下的去传扬陛下的仁德。” 皇帝很嫌恶的说:“喂他,他若饱死了的时候,报给我知道。” 又另外上来了两个,一个是壮健的运动家,玫瑰红的肌肤,低平的额头。他叹息一声说道: “快乐是在诗的中间哩。” 还有一个是枯瘦憔悴的诗人,两颊正在发烧,他说:“快乐是在健康中间。” 但是皇帝惨然微笑告诉他们说:“我若有本领交换了你们两个人的命运,那么,诗人啊,

你 不到一个月就会哀求要才思。而你,海格尔士(古勇士)的化身,就要到医生那边去讨丸药请他 减轻你的体重了。都安安稳稳的去吧。还有什么人?”第七个身上佩着水仙花傲然的喊道:“还 有一个浮生在此。快乐是在太虚之中的。” 皇帝懒懒的传谕道:“割去他的头。” 那蒙罪的人立刻变得比他的水仙花更灰白了。他哆嗦的说道:“皇帝,皇帝陛下,饶恕我吧 !我说的不是这个意思啊。” 但是皇帝很厌倦地摇他的手,呵欠着柔声说道“带他下去,割去他的头。皇帝的话是和玛瑙 一般硬的。” 又来了许多旁的人。有一个人只说了几个字:“女人的恋爱。” 皇帝准了他,说道:“很好。把我国境内最美丽的妇人和女郎挑一百个给他。但是再给他一 杯毒药酒。等那时候到了来报给我知道,我要看看他的尸体。” 另一个说:“我所有的欲望若能立刻办到,那就快乐了。” 皇帝很狡猾的问他:“那么你现在有什么欲望呢?” “我么?” “是啊你。” “陛下……这问题太出我意料之外了。” “活埋了他。唉,还有聪明的人么?好,好,走近些,你恐怕知道快乐在那里吧?”这聪明 的人——因为他实在是一个聪明的人——答道:“快乐是在人类思想的可爱。”

小小说创作作文教案

小小说创作作文教案 【教学目标】 1. 学习小小说情节曲折的创作方法; 2. 培养学生的虚构和创新能力。 【教学重点】 掌握误会法、巧合法、峭收法三种创作技法。 【教学难点】 如何指导学生将三种创作技法运用到小小说创作实践中。 【教学方法】 活动教学法,讨论法,对话法。 【教学工具】 PPT课件。 【教学时间】 一课时。 【教学设想】 1. 将合作?对话?表达的理念融入小小说创作之中,体现新课程的教育理念。 2. 提倡课堂民主,对作品的评价由学生协商完成;在有争议的情况下,由学生民主表决。 3. 注重课堂的生成性,在师生、生生的互动下生成新的课堂内容;将学生的思维和生活看成语文课堂的教学资源。 4. 本设计是软设计,在课堂教学中可能根据课堂情境进行随机调整,也体现执教者随机教学的理念。 【教学内容与过程】 一导入新课 我们学过两篇小小说《差别》和《等待散场》,小小说有什么特点呢?明确:内

容浓缩,文字简练,情节曲折,以小见大。 今天我们一起来创作几篇小小说,学习小小情节曲折的创作方法。 二创作 (一)巧合法 1. 教师展示PPT课件,解释巧合法。 明确:通过人物出乎意料的奇遇或事情的某种巧合,构成曲折的故事来表现主题。 2. 教师读一个小小说,揭示情节特点。 寒冬里 周维娜 寒风凛冽。 一个秃头的老乞丐在街头乞讨。 人们缩颈揣手,行色匆匆,老乞丐一个子儿也没有讨到。 饥寒交迫中,他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来。乞丐忙迎上前去,伸出脏兮兮的手,颤巍巍地说:“上帝保佑您,尊敬的先生,行行好,赏几个铜板吧。” 绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉,便开始摸自己的衣袋,但摸遍了衣袋也没有找到一个铜板——他身上没有带钱。 可怜巴巴的老乞丐非常失望。 绅士踌躇了—下,摘下自己的帽子,放在乞丐摊着的手上。 老乞丐捧着温暖的帽子不知所措,呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去——因为他

小小说——玫瑰之约

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17.小小说两篇

17、小小说两篇 【教材简析】本文主要讲述了两个小故事,每个故事都让人值得深思熟虑,情节波澜起伏,通过学习本文,让我们学会鼓励别人和坚持自己的梦想,相信自己。 【学情分析】本文是在学生通过学习前面几个单元的基础上设计的,所以学生对理解本文有一定的难度,主要是提升学生对阅读的理解能力,培养一种思维方式。 【教学目标】 1、知识与技能:掌握本课的生字和短语。 2、过程与方法:通过朗读课文,老师提问,再解答,加深理解。 3、情感、态度与价值观:有感情地朗读本文,从中体会隐含的感情和人生哲理。 【教学重难点】 一些形容词的用法和表示感情色彩的词语。 【教具】羊拐的图片 【教学课时】两课时 【教学过程】 第一课时(羊拐) 一、生字讲解 二、重点字词解释 兴:兴致特产:指某地或某国特有的或特别著名的产品 盈:充满探询:探问 琳琅:美玉,比喻优美珍贵的东西 三、课文讲解 作者不惜笔墨,极力渲染“我们”如何千方百计地为女儿找拐,为小说的结尾埋下伏笔。 1、他们一再向群众探(询、汛)此事,却毫无结果。 2、哪家大商场里的商品真是(琳、淋)琅满目。 3、耳边再次响起那首熟悉的曲子,他禁不住热泪(盈、盆)眶。

四、作业:抄写生字 【板书设计】 17、羊拐 热泪盈眶:羊拐: 琳琅满目:甚至: 第二课时(心灵有耳) 一、回忆上节课的内容 二、课文理解 这篇小说的题目有着深刻的含义,可以让学生读完文章后讨论一下“心灵有耳”的意思。 “谁叫她永远穿着一件又灰又旧不合身的衣服呢?”这不是疑问句,而是一个反问句,语气上比直接说:“她永远穿着一件又灰又旧不合身的衣服”要强烈的多。 “小姑娘惊呆了“,因为没想到还会有个人会欣赏她的歌声。 故事的结尾很出人意料。老人的耳朵虽然听不见,但他却一直在用心“聆听“着小姑娘的歌声,并给她以赞美和信心。文章歌颂了老人的美好心灵。 三、练习 1、令人吃惊的是,那位慈(祥、详)的老人竟然是个(笼、聋)子。 2、因为怕影响运动员的发挥,大家都(屏、饼)声静气,默默在心里为他们(喝、贺)彩。 3、音乐会结束了,它仍然(淘、陶)醉扎起优美的旋律中,觉得兴(优\犹)未尽。 四、作业:练习册、课后练习 【板书设计】 17、心灵有耳 顾自:指自己慈祥:指老人的态度、神色等和和蔼安详 喝()--------- ()--------- 窈窕:形容女孩子文静而美丽 屏()--------- ()---------

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1.情人节,老年痴呆的外公失踪。晚间,医院来电说有位衣服上缝这个电话的老人站在某病房里不肯离去。去接外公时妈妈一进病房便哭了,外婆就是在这间病房去世的。当我看到傻傻的外公手里那支不知从哪里拣来的玫瑰时,忽然想到几年前情人节,我问外公咋不送外婆玫瑰时,外公说傻老太太衬不上玫瑰。 2.5岁“妈妈,烧红烧肉吧” “行,烧” 15岁“妈妈,别烧红烧肉了,换换味道” “行,买别的菜” 35岁“儿子,啥时候回家吃一顿啊?妈给做红烧肉” “不行,最近忙” 50岁“妈妈今天路过你家,给你带红烧肉” “不行,今不在家” 70岁“妈,我想吃红烧肉” 那边,已经没有了妈妈的声音。 3.他向她求婚时,只说了三个字:相信我;她为他生下第一个女儿的时候,他对她说:辛苦了;女儿出嫁异地那天,他搂着她的肩说:还有我;他收到她病危通知的那天,重复地对她说:我在这;她要走的那一刻,他亲吻她的额头轻声说:你等我。这一生,他没对她说过一次“我爱你”,但爱,从未离开过。 4.那年她高考失利,灰心丧气,家中死气沉沉。一天午后她坐在院中摇椅上午睡,感觉自己伴着仙乐飘摇,久违的轻快。母亲:“她笑了她笑了,她小时候一听到摇篮曲就算睡着也会笑,没想到现在还是”“小声点儿,这孩子很多天没笑了,你别停啊”——刚睡醒的她闭眼含泪继续微笑:十八年了,我都忘了。 5.没人知道他大闹天空的原因。他爱上了观音。就像捣蛋的孩子,想要母亲关注。如果金箍不是她给的,老和尚念咒时,早就被一棒打死。金箍寸寸收紧,痛的不是头,是心。那些妖怪他一只手指就能捏死,假装打不过才能和她亲近。有时南风吹来,八戒问他因何流泪,他说五百年前的烟火熏伤了火眼金睛。 6.妻子的病要花很多钱。女儿五岁了,会做饭,会收拾屋子,会照顾妈妈。他在工地里摔断了腿,工头逃走了,只能在地铁里跪着乞讨。假的乞丐太多,没人相信他的故事。他决定抢劫。他被枪毙的那天傍晚,妻子偷偷跳进了江里。女儿拿着妈妈的信,哭着在街上四处寻找。她还不识字,但她已经认识人生。

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爱时而脆弱〔美国〕罗伯特。M.罗斯 再怎么伤心的人,也不得不吃东西。咒骂了女人、食物及其他人们追之不倦的事物之后十六个小时,丹顿来到街角的一家杂货店,吞了一份凤梨圣代,两份花生酱三明治,一块掺了麦芽糖的双层巧克力,外加一袋饼干。店里有个女孩。女孩坐下时,他瞥了一眼,站起来时他瞥了一眼;离开时,他瞥了两眼。付过账离开了杂货店,他朝北走去。这可是与他原来打算走的方向一百八十度的不同。他希望那女孩的步伐别迈得那么大,要从一街之遥一下子赶上去,他办不到。 “嗨!你也走这条路?”他说。他以为这个愚蠢的话引子,让他有机会再问:“你觉得某某怎么样?”或一些相当有意思的话。这一回这个什么也没说,她只是把头转过来,长长的睫毛对着他眨了眨,然后继续坚定地走下去。 “假如你迷了路,”他又试了一次,“我可以告诉你你在那里,这个地方我住了好多年了。” 女孩仍然不为所动。他开始觉得困窘,不过还不到足以教他打退堂鼓的地步。 “左边是菲尔德宅子,”他说。 “自从菲尔德先生买下它以后,它就一直叫做菲尔德宅子。他们的女儿是一丝不苟型的,但儿子们却油里油气。现在你正经过一块'荒地',我们管这种地方叫'荒地'直到有人在上面盖房子为止。不过还是别期待了。如果我是你,我不会在这种地方停留的。” 女孩是没有停留。她有着清晰的侧轮廓,尖端微翘的俏皮的鼻子。虽然吃了闭门羹,丹顿的耳朵却痒了起来。每当有爱的钟声响起时,他的耳朵一定觉得酥痒。 “我不知道为什么女孩子们都不喜欢我。” 他心中呐喊着。 “我的'五点钟忧郁症'已经痊愈了,我敢打赌——”这完全是一次一厢情愿的打赌。女孩倏地向左转,丹顿的话凝在半空中。眼看着她的身影消失在一幢既长且广的房子里,他叹了口气。不过至少知道她是谁。她八成姓弗烈格,这片老格利斯渥德区是给弗烈格家租去的。这种安慰虽小,毕竟是丹顿需要的。而女孩始终没有回头。那天晚餐的时候,他母亲说:“丹顿,我很高兴你自己觉得好点了,但是你看起来不像。人不可能没有吃饭而不将饥饿的神情显示在神色上的。” “也许他又恋爱了。” 他父亲猜测着。 “你和玛格莉特重修旧好了?”母亲问?“玛格莉特!”丹顿哼着说。 “那个蠢货!”

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优秀小小说范文:老人与狗 曾经的志愿军战士,曾经的战斗英雄,曾经把一只眼和半条腿留在了朝鲜硝烟滚滚的无名高地上的丁老汉,和跟随他相依为命二十年的老黄狗,被自己两个如狼似虎的儿子,堵在了五联河大桥上。长子丁混,抢走过老汉的社保卡,代价是被老黄狗咬断了一根手指,这次他准备了短棍和匕首。次子丁账,抢走过老汉的退伍军人补贴证,代价也是被老黄狗咬断了一根手指,这次他握着鱼叉。 丁老汉还是像当年在无名高地上一样,无所畏惧地问:两个孽畜,你们抢走了我所有的东西,逼得我乞讨为生,现在还想怎么样?! 丁混丁账异口同声地说:“把那个军功章给我们!”语气比军区首长的命令还硬,似乎不用商量。 丁老汉也听到过谣言,据说当年志愿军的军功章现在成了抢手的收藏品,动辄好几万元一个。但自己这枚军功章,是全连一百多号战友用生命换来的,决不能给这混账二儿拿去卖钱!老黄狗向步步逼近的二人发出了“呜呜……”的警告,并摆好了反击的姿势。 似乎只在不经意的一瞬间,混账二人强攻上来。老黄狗与他们混战在一起。匕首鱼叉往来交替,老黄狗顾首难顾尾。一个回合下来,双方互有损伤。黄狗头上被匕首划出血来,后腿被鱼

叉捅了个对穿。重新蹲回丁老汉腿边,老黄狗浑身颤抖,显然忍耐着剧烈的疼痛。 丁老汉心痛地抚摸着老黄狗头上的伤口,伤心地说:老黄狗啊,你跟着我,没过一天好日子…… 老黄狗理解地狺狺了几声,仿佛在回答老汉:没关系,只要谁想害你,我就跟他拼命! 混账二人略得小胜,气焰更嚣张:东西你到底交还是不交?你的狗卫士也老了,比不得从前了!…… 丁老汉从贴身的衣袋里摸出保存了几十年,还闪着光泽的五角星勋章,仿佛又看到了当年战壕里的惨烈,战友们的遗体横七竖八伤痕累累…… 丁老汉长叹一声,拼尽全身的力气,把连着黄色绶带的勋章扔进了桥下滚滚东流的河水中,然后自己也头向下,朝桥栏外一扎,倒栽下河去了。这突然的举动,混账二人不曾料到,惊呼一声“军功章!”便快步伏到桥栏上,看着湍急的河水发呆。老黄狗也不曾料到丁老汉突然间产生了一死了之的念头。它顾不得伤痛,纵身跃过桥栏,去追寻浪涛中的老主人。 丁老汉是直接被激浪吞没的,人一入水便再也没露过头。老黄狗入水后呜咽着挣扎,双眼四周搜寻老主人的踪影,但很快,滚滚的河水就对它不客气了,也不知把它卷到了哪里,反正再也没有看见还在流血的狗头了。 汛期过后,混账二人多次高价请人在五联河大桥下打捞

小小说写作技巧例谈

小小说写作技巧例谈 教学参考 0914 0912 小小说写作技巧例谈 微型小说又名小小说,超短篇小说,一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在,后来的发展使它已成为例一种独立的文学样式,其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿·托尔斯泰认为:“小小说是训练作家最好的学校。”(《论文学》)日本作家星新一指出:“很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。……但是,超短篇小说这个名字的正式出现,是源于美国。”多数人推崇美国作家欧·亨利(1862—1910)是创始人。他的近三百篇作品,情节生动,笔调幽默。其中《麦琪的礼物》脍灸人口。可以这么说,超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字以内,要概括出普通小说应具有的一切。也可以说,微型小说是一种敏感,从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中,捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景,一种新鲜的思想。 微型小说在写作上追求的目标是四个字:微、新、密、奇。 一、微。指的是篇幅微小,不超过一千五百个字。因此,构思和行文时必须注意字句的凝炼,不允许作品中有赘词冗句。如马克·吐温的《丈夫支出帐本中的一页》。全文只有七行字,却具有长篇小说的全部情节。 再如《三封电报》(美·佚名) 伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久, 她在家里接获弟弟的电报“巴布猎狮身死。———佛莱特。” 伊莉薇娜悲不自胜, 回电给弟弟“运其尸回家。”三个星期后, 从非洲运来了一个大包裹, 里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报“狮收到。弟误,请寄回巴布尸。” 很快得到了非洲的回电“无误, 巴布在狮腹内。———佛莱特。” (选自《世界微型小说精选简评集》) 这篇小小说是一家美国杂志以3000 美元的悬奖征求“文字最简短, 情节最曲折”的故事的获得首奖的作品。单一的情节里, 事件完整、有冲突、呈现因果联系, 这样, 事件所呈现的面貌就不是简单、重复而没有变化了。 二、新。指的是立意新颖,风格清新。星新一写作一分钟小说,就极力追求“新”。他写道:“有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说(Short-Short)混为一谈,这是不妥当的。我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依靠,而是发挥了自己独特的风格和技巧。我的小说强调一个‘新’字,给读者以新题材、新知识,甚至让他们感到惊讶!”(星新一《一分钟小说选》)为此,他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法,通过非现实的题材或现实题材的非现实笔法,反映他在现实生活中的独特的感觉,表现清新的

40篇感人的微小说

40篇感人的微小说 1、高三那年,母亲突然来学校,那会我还在偷偷看小说,还是同学提醒的我。跟老师请假后我出去了,看着母亲蓬乱的头发和一身的污泥,我不耐烦地说:“妈,你咋来了?怎么这么脏啊!”“不是刚从地里过来的吗?来不及倒腾。喏,这是你的课本吧,在家天天看都忘带了,给。”我接过一看:斗破苍穹。 2、过年回家,母亲就为他张罗着相亲。毕业三年了,这是他第三次相亲。双方见面后,家长都很满意,母亲一个劲地夸女方,说他们有多般配,对方家长也是不住地夸他。后来,双方家长互使了一个眼神,默契地走了,只留下他们俩。这时,她先开口说:好久不见... ... 3、男孩婚后对自己的妻子比婚前更好。一次聚会朋友笑他:“怎么结婚了还那么腻?”他讪讪地笑着说:“结婚前很多男生都想追她,很多男生会对她好,我只有对她更好才能追到她;结婚后对她好的男生越来越少,我只有对她更好才能不让她失落。”我所做的就是想让她幸福。说完,在场的朋友都沉默了。 4、高中毕业那年,父亲出车祸,拿着大学录取通知书,她面临选择:大学是读还是不读?她很了解自己的家境,但她

又想用知识改变一切,所以她选择去读。大学,她读书很认真,毕业时被学校选派去英国留学。又一次选择,她选择了去。四年后,她回国,发现母亲已不在人世,只发现母亲留下的卖血收据。 5、一个王子爱上一个公主,公主告诉他,如果他愿意连续100个晚上守在她的阳台下,她就接受他。于是王子照做了,他等了一天,两天,三天... ...直到第九十九天,王子离开了。为什么王子不再坚持最后一天?答案很感人——爱情不能 只是一个人的付出。王子用99天证明爱,用第100天证明尊严。 6、她喜欢他四年,收集关于他的一切,喜欢他低头写字的样子,看见他和别的女生一起会生气,也写过无数次情书。只是,这一切,他不知道。若干年后,他和她早已不在一个城市,她在婚前却收到他的礼物,是那次她不小心遗落的一只耳环。信上:我把青春耗在暗恋里,却不能和你在一起。 7、男孩女孩闹矛盾约定背对背各走100步,回头时如果还能看见彼此就不分手。走到99步的时候女孩终于忍不住蹲在地上哭了,一双手臂从背后圈住了她。男孩说,我一直在等你回头,这一辈子我不会放你一个人走!我们不要天长地久海枯石烂,只要一个怀抱彼此温暖,就够了! 8、他就要结婚了,他拖他最好的朋友去选结婚戒指。“这个不错。”“你帮我试试!”,“那... ...好吧!”“正合适!”她想要摘

小小说写作指导

小小说写作指导(人教版高二必修) 【教学目标】1、了解小小说的写作知识2、学习写作小小说 【教学重点】小小说的写法。 【教学方法】讲述法 【教学时数】1课时 【教学过程】 一、什么是小小说? 小小说又叫微型小说,是一种篇幅很短、情节简单、对人和事件都不做完整描写和叙述的新兴小说体裁。与短篇小说、中篇小说、长篇小说并列为小说的“四大家族”。 二、小小说的特点 小小说往往从一个画面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之中,捕捉住了生活,表现出一种新鲜的思想。小小说的显著特点是:小、新、巧、奇。 小。指篇幅短小、取材小、入题角度小。正因为“小”,选材务必精粹,语言必须凝练。美国作家弗里蒂克?布朗写过一篇小小说:“地球上最后一个人独自坐在房间里,这时忽然响起了敲门声…”全篇仅25字,却非常别致、有味,被誉为世界上最短的科幻小说。 新。指的是立意新颖,风格清新,最好每~篇都能反映出作者对现实生活的独特感受。巧。指结构精巧、严密。创作小小说,特别要在剪裁和布局上下功夫,应力求使时间、场所、人物尽可能地压缩、集中。 奇,指结尾新奇巧妙,出人意料。许多优秀的小小说常常在结尾处出奇制胜,使人拍案叫绝。 三、小小说导写 小小说,小而精巧,小中见大,见微知著。写小小说就是“螺狮壳里做道场”,应该在“小”字上苦心经营。在高中写作实践中,学会运用联想和想象编写小小说,能使感觉更敏捷,文笔更凝炼,更有利于培养创造性思维。那么怎么写好小小说呢? 1、人物形象要典型。典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。读者可以通过具体的形象,在人物的喜怒哀乐中深受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等都是塑造形象的好方法. 例如小小说《清水》,情节很简单:寿春县令叶天土清廉如水,三年任职期满之际,不愿惊动百姓,趁天还没亮,就骑牛出了县城。走上官道,却见“黑压压的人站满官道”,原来百姓都自发前来送行。有一老汉捧个杯子走到他面前,请他饮了杯中的清水,因为“它是寿春百姓的心”。叶天士恭恭敬敬接过杯,然后慢慢倾洒在脚下的黄土上,说,这是寿春的水,我不能带走,就以水代酒敬了寿春的土地吧。叶天士说完,就骑上牛走了,把纷纷乱乱的呜咽之声留在了身后。这篇小小说,采用白描手法,巧借叶天士离任时对往事的追忆和一系列的细节描写。特写镜头,在有限的篇幅内.就把一位廉洁刚正、两袖清风、爱民若子的清官,塑造得形象生动,跃然纸上,读来感人肺腑。 2、选材要以小见大。小小说篇幅短,人物少,情节简单,要在短小的篇幅中,包含丰富的内容。小小说要想用最少的信息展示丰富的内容,构思时须选准角度,精选细小而有代表性的事件,从中折射出重大的主题。它撷取的多半是具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面,或者是生活中的一帧速写,一幅剪影,一个镜头,几段妙趣横生的对

小小说两篇教学教案设计

小小说两篇教学教案设计 学习目标 1.学习两篇小小说刻画人物的不同手法。 2.小说的环境描写是如何服务于主题的。 3.感受平凡的人们对祖国的深情厚谊、对社会的强烈责任感。 知识点精讲 作者 贾平凹(1952—),当代作家,原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业后任陕西人出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。任中国作家协理事、作协陕西分会副主席等职。著有小说集《兵娃》、《姐妹本纪》、《山地笔》、《野火集》、《商州散记》、《小月前本》、《腊月?正月》、《天狗》、《晚唱》、《贾平凹获奖中篇小说集》、《贾平凹自选集》,长篇小说《商州》、州河》、《浮躁》、《废都》、《白夜》,自传体长篇《我是农民》等。散文集月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》、《贾平凹散文自选集》、诗集《空白》以及《平文论集》等。他的《腊月?正月》获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖;《满月》获1978年全国优秀短篇小说奖。他于1988年获美国飞马文学奖。贾平凹小说描写新时期西北农村,特别是改革

开放后的变革,视野开,具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴,富于地域风土特色,格调清新隽永。 题解 作者以《界碑》为题有双重含义:实指的是边防战士看守巡查的那十二块界碑,虚指的是守卫边陲的边防战士们。作者在标题中明确流露出对边防战士的崇敬与赞美。 《小巷》:以“小巷”为题,即点明了小说主人公的生存环境,又含有一定的寓意。小巷是潮湿阴暗的,也许是盲人们以往的心境的象征。然而时代的改变,盲人们生活方式的改变,也改变了小巷的环境,灯的出现,不仅是现实环境的改变,它还代表着盲人们的心态的改变。窄窄的小巷成了他们走向光明生活的路径。 词语积累 弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满、布满。 皑皑:形容霜雪洁白。 驰骋:(骑马)奔驰。 课文结构 《界碑》 小说起笔就是“12块长满苔藓的界碑”。“长满苔藓”暗示时间的悠久,“来回要走一个多月”表明空间的辽阔。在这样的时空背景和冰雪覆盖的艰苦环境中,“他”出现了,皑皑白雪映衬着“他”久经沧桑的面容和磨损的领章、泛白的军装“很少有人知道名字”的“他”

小小说《家书》阅读答案

小小说《家书》阅读答案 小小说《家书》阅读答案 家书 ①延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门,喊道:“哥来信了。” ②延叔接过信又递给菊:“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出薄薄的一张纸。 ③“春节路上挤,不回家过年了。我都好,务必立刻寄钱来!”菊一字一顿念出,喜悦一点点地消失。 ④延叔有些不高兴,完了?菊淡淡道,完了。 ⑤延叔长长地“嗯”了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙打起圆场:“收到信就好。伢子大学念书很忙,没功夫写许多话。” ⑥菊问:“回不回信?”菊娘斜瞟一眼:“当然回。把家里事告诉哥,让他安心念书。”又喝一盅,瓶里的酒浅了些,延叔脸上也生动了些:“菊写,我说。” ⑦菊趴到桌上,从书包里翻出两张稿纸,红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说:“告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头:“我没什么说了。”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸上漾出笑容: ⑧“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好,涨到七块,有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。” ⑨“上个月,那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天,找到村

上张兽医,他说不碍事。现在果真好了,只是有点跛。” ⑩延叔腮帮子一鼓:“说这些干啥?菊,天冷了,叫你哥要当心自己,免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上,“我就是晚上困不着,胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好,想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦了:“哥是大学生,这点事都不懂?” ⑾延叔把酒沥下,不够一盅,只好慢慢喝。边咂嘴边说:“菊,把你的学习情况对你哥说说。” ⑿菊咬起下唇,写道:“上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下……大学里也发奖状吗?你也要好好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。” ⒀菊写好抬起头,延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起灶间盛饭。延叔又想起来什么,叫菊接着写: ⒁“前两天,上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分归我家一件半新的呢子大衣,让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行,城里都时兴。你不回家我就托人寄去。” ⒂菊娘端出饭,也突然想起什么,叫菊再加上几句:“娘初一到后山庙里替你求了支签,签上说你有小灾损,要切切注意。” ⒃菊嚷嚷起来:“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张,说:“就不写了。”菊娘便说:“对。你哥不相信这些。再说,写多了他没时间看,他的信就那么短。” ⒄延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张,延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜,硬邦邦地甩出一句:“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛,随即就按延叔的话庄重地写好第二封信: ⒅信收到。钱就寄。

最新经典小小说-50篇

最新经典小小说50篇 高考必读:最新经典小小说50篇 1、旅途作者:旅程 汽车终于在期待中蹒跚而至。 拉着老婆跳上汽车,张三身上顿时有了一股暖意。 老婆的手在他的掌中抖动了几下,他知道这是冻透后的余寒,毕竟在寒风中浸泡了个把小时。 车窗上结着的冰花,车外的东西模糊不清。 长途的颠簸,旅客们大多数都倚在靠背上贪婪的睡去。 找了两个相邻的座位坐下,吃完带着体温的包子,张三拉了拉身上的衣服刚要打个盹,却被老婆捣了一下。 顺着老婆示意的方向,张三看到了一对中年男女:两人很时尚,满脸泛着春光。他们谈兴正浓,一举一动都流露着浓浓

的爱意。 看着老婆羡慕的眼神,张三充满歉意的摇摇头。 车厢里的寂静,让张三听清了他们谈话的内容:原来,他们是利用元旦的假期,作了一次“三亚游”,这是他们的归途。 张三想到了自己。大学毕业,带着自己的女友,也就是现在的老婆,一头扎进了山沟沟,成了一名教师。一年到头别说大城市,就连县城也难得去一次。这一回,要不是为了治病,还不会有机会。 老婆显然也听到了那两人的谈话,看着张三,眼里带着些许的埋怨。 “老婆,老婆,我爱你……”男人的电话响了,这是他的电话铃声。 “乖女儿,老爸很快就到家……”是他女儿打来的电话。 “真是幸福的一家。”张三想。

结婚十来年,老婆的肚子始终没啥动静,而自己的同学大多都已儿女满堂,其乐融融。这一次难得的外出,也是前往大城市,去寻找得子的方子。 张三想着这些,没了困意。 “老婆,老婆,我爱你……” 电话又响了,这一次是女人的电话铃声。 “乖女儿,等急了吧,很快就到……”女人幸福的接着电话。 张三感觉到老婆的手紧紧的攥着自己的胳膊,头使劲的往自己的肩上靠。 气温越来越高,车窗上的冰花融了,窗外的东西清晰可见。 张三昏昏欲睡,发现男人站起身,拎着东西下了车,而女人只是依依不舍的看着男人的背影。 张三直起身,看见窗外的不远处停着一辆小车,车前分明站着一位牵着大约五六岁小女孩的女人。望着男人张开双臂飞奔的身影,张三很诧异。

语文:3.11《微型小说两篇》课文精讲

11.微型小说两篇·课文精讲 1 、文本全解。 等待散场 (1) 作者简介和写作背景。 刘心武(1942 一) ,当代作家。笔名刘浏、赵壮汉等。四川成都人。1950 年随父迁居北京。中学时期爱好文学。1961 年毕业于北京师范专科学校中文系,后任中学教员15 年。1976 年后任北京出版社编辑,参与创刊《十月》并任编辑。1979 年起任中国作协理事、《人民文学》主编等职,加人国际笔会中国中心。1987 年赴美国访问并在13 所大学讲学。1958 年开始发表作品。1977 年发表短篇小说《班主任》,被认为是新时期文学的发轫作,获首届全国优秀短篇小说首奖。后又发表《爱情的位置》、《醒来吧,弟弟》、《我爱每一片绿叶》( 获全国优秀短篇小说奖) 等小说,曾激起强烈反响。出版有短篇小说集《班主任》、《母校留念》、《刘心武短篇小说选》,中篇小说《秦可卿之死》,中短篇小说集《绿叶与黄金》、《大眼猫》、《都会咏叹调》、《立体交叉桥》、《 5 .19 长镜头》,中篇小说集抛口意》、《王府井万花筒》、( 木变石戒指) 、《一窗灯火》、《蓝夜叉》,纪实小说( 公共汽车咏叹调》,长篇小说《钟鼓楼》( 获全国第二届茅盾文学奖) 、《风过耳》、《四牌楼》等,还出版有散文集、理论集、儿童文学等作品以及八卷本《刘心武文集) ,若干作品在境外被译为英、日、法、德、俄、意、瑞典等文字出版。刘心武擅长青年题材,把塑造任务同对生活思考的抒情议论结合,是他小说的艺术特色。刘心武对生活感受敏锐,善于做理性的宏观把握,写出了不少具有社会思考特点的小说,作风严谨,意蕴深厚。 (2) 基本解读。 小说没有直面写爱情故事里的两个主人公是如何相爱的,描述这个故事。而是通过“我”,一个旁观者的角度去“我”去看芭蕾舞剧《天鹅湖》,迟到了,遇见一个在雨中等待的小伙子。故事看到这里,读者和“我”都以为这个小伙子是在等待退票。但是他却是等待散场的女朋友。 “我”似乎也和所有的读者一样,愿意成人之美,把手里的票让给小伙子,让他和恋人在剧场里相会。不料小伙子“很难为情”地拒绝了,以为,“她也许会随时提前出来”。可见,小伙子虽然身在剧场外,心却在剧场内,他在忠心守候对方。

十五则经典微型小说

经典微小说 引导语:现代人生活节奏不断加快,很多人没有时间也没有耐心读内容很长的文章,而微小说短小精焊,语言简洁,因此深受广大网民的喜爱。以下15个微小说,总有一个让你感动的。 1、我因车祸而失明,所以我从不知女友长什么样。那年,她得了胃癌,临终前她将眼角膜移植给了我。我恢复光明后的第一件事就是找她的照片,然而我只找到她留给我的一封信,信里有一张空白照片,照片上写有一句话:“别再想我长什么样,下一个你爱上的人,就是我的模样。” 2、外婆离开人世的那个黄昏,外公在病房里陪伴着她走完了她生命的最后一段旅程。外婆临去前对外公说‘放学了’。一直假装平静的外公听完这句话后像个孩子似的大哭起来。葬礼结束后我问起外公这三个字的含义,外公告诉我说这是从前他和外婆还在上小学时外婆常说的一句话:放学了,我们一起回家吧。 3、村里有个孤儿叫Nasa,经常奔跑高呼“不好啦~外星人要来啦~”,尽管村里连根外星人的毛都没出现过。乐此不疲的Nasa有个秘密,他是个超能力战士,每次外星人来袭都被他击溃了,次数多到数不清。而看到Nasa就会生气的村民们,其实也有个秘密,就是周末夜里,套上麻袋,扮外星人陪Nasa玩。 4、她离乡打工,独子豆豆交给爷爷带。豆豆调皮,经常跟隔壁的妮妮打架。她恨铁不成钢,春节回家,训斥豆豆:“不准打架,跟妈妈去隔壁道歉!”豆豆委屈地哭:“谁叫她骂我是骗子。”母子到了邻居家。一见到妮妮,豆豆攥紧妈妈的手,骄傲地对妮妮说,“哼,你看!我没骗你吧?我也有妈妈!!” 5、星期一,派出所的刘所长走进办公室,桌上放着一份《关于禁止在辖区内饲养宠物的通告》等着他签字。刘所长认真地看完后,伸出右爪,在通告下面摁上了一朵红红的小梅花。

廉政小小说(5篇)

廉政小小说(5篇) 如果下面的范文没有合适的,您可以通过企业或者写作电话联系我们,我们将为您提供高质量的原创文章写作服务似花非花 这事儿,还要从五、六年前说起。那会儿,好多单位的制度篱笆扎得还不是特别紧呢。 “酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。”县园林局李局长常常念念有词,是个出了名的文化人,对唐诗宋词颇有研究,尤其是喜爱苏东坡的诗词,号称“坡粉”。苏东坡多有文才啊,所以李局也常常在工作中提醒自己抓出彩儿。 一天,他在全局工作会议上,很严肃地提出要求,年底了要筹备一个花展,让群众热热闹闹地过个大年。脑瓜挺灵儿的办公室主任11赶紧请示,有没有特别交待的?李局很文雅地说,当然是要高端大气上档次,要似花非花的。 筹备工作自然是由局办公室承担,这下,可愁坏了11。本来是个很简单的事情,局里有专项经费预算,直接到花店采购、布展就行了。李局这时候抛出来一个“似花非花”,这意图咋领会呢?几天来,11茶饭不香、寝食难安。他先后送上了几份采购报告,都被李局否定了。他更是焦灼不安。

一天晚上,11在床上辗转反侧,老婆问他为啥发愁?11原原本本说了这件事。从事中学语文教学的老婆一听,哈哈大笑,“11你真笨,这点事还搞不明白。”她随口念出一句词:“似花还似非花,也无人惜从教坠。”没文化真可怕,11这才明白,苏东坡写过一首词《水龙吟》,似花非花是指杨花。 他似懂非懂,莫非是让我采购杨花店的花?县城又不大,他通过工商局的朋友了解到,果真是有一家叫杨花的花店。于是他迅即赶到这家杨花店,发现店面其实不大,也没啥高端大气的花卉,心想这次肯定没理解对,李局不可能看上这家。他转身就要离开时,正好和店主打了个照面,11眼睛一亮,天哪,这店主长得可真是风骚迷人啊,明目皓齿、丰乳肥臀。11讪笑着,先自我介绍了一下,然后弱弱地问,你认识我们的李局吗?没想到那女店主马上回了一句,“莫愁坡粉无知己,天下谁人不识君”。哇,这女的也知道“坡粉”。11明白了一二,于是逐一询问了花价,发现比市面上要贵了许多,他不忘初心里打了个哆嗦。 回来,11重新起草了采购报告,他将分别考察的几家花店及报价都附在报告里,同时也多了个心眼,将杨花店排在最后面,拟三选一,请领导定夺。报告递上后,很快就批准

2018年高考语文写作点拨及高考满分作文赏析:小小说(下)(附范文)

小小说(下) 小小说写作:“半碗水里造旋涡” 小小说因其“小”,基本要素的展示往往呈现出具体而微的特色。出场的人物少,主要人物更少;一般不作细致的环境描写,鲜用或不用工笔勾画,多用白描、速写式的勾勒;情节集中,头绪不能太多,章法与结构方面有特殊要求。“章法”指组织材料、布局谋篇的方法,这是艺术构思的重要方面,直接决定着作品的结构特点。 小小说在章法方面的共性有: 1.情节要特别集中。经常立足于一两个“细节”向外发展,构成整篇作品的故事脉络,剖开社会与人生的一个横断面,集中展现人物的矛盾纠葛、生活状态。 2.线索要特别清晰。时间跨度不宜过大,也不宜作频繁的时空转换,几乎不用“复线”形式。 小小说整体呈现出来的特征: 选材——一叶知秋:虽然小小说篇幅短小,撷取生活中的小片段,但它集中反映生活中的矛盾冲突,生活的本质,蕴含着深刻的道理,常常以小见大。 立意——推陈出新:小小说要思想新,风格新,有独特、创造性的内涵,言他人所未言。 情节、结尾——巧夺天工:情节抑扬有致、波澜起伏。结尾余音绕梁。 【2013年高考新课标全国卷Ⅰ】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中 有道裂纹表示惋惜,并说:“如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值;只是一旦失败,损失就大了。” 怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。 后来,一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案,煞后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石,十分感慨。老切割师说:“要 有经验、技术,更要有勇气。不去想价值的事,手就不会发抖。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不得套 作,不得抄袭。

最新-高中语文课后必读之经典小小说 满愿〔日本〕太宰治素材 精品

满愿〔日本〕太宰治 这是距今四年前,我在伊豆三岛一位朋友家的二楼度过一个夏天时候的故事……有一天晚上,我想必已醉得相当可以,却还要骑着自行车到街上跑,终究出了事,把右脚踝上方弄伤了。伤口虽然不深,许是因为喝了不少酒,血流不止,急得赶忙跑去找了那小镇上的医生。那医生三十二岁,胖胖的,有点肖似弥勒佛。也是醉得差不多。因为和我一样,也是“醉态可掬”地在诊疗室出现,使我不禁感到滑稽。终于,一边受他治疗,却一边吃吃笑了起来。哪知这一笑,医生也吃吃笑了起来,最后还是按捺不住,两个人不约而同地,纵声哈哈大笑起来。从那天晚上起,我们因而交成了好友。医生颇好文学,更好哲学,加上我又爱谈这方面的话,每每话题一出,便如天马行空、轻舟流水,谈得不知所之。医生的世界观大概是一种原始二元论,把人世间的一切都看成善和恶的争战,口齿也相当犀利……。 医生家里订阅了四种报纸。为了读读这些报纸,我几乎都要在每天早晨的散步途中,乘便到医生家稍坐,打扰个一时片刻。从边门进去,在那日式客厅倚近内院的廊侧处一坐,一边啜饮医生太太端了来的冰凉麦茶,一边用手按住在晨风下翻动的报纸,就那么读起来。离医生家边门不远,就是一片青翠的草原,草原中间有一条溪水盈尺、悠悠而流的小溪。沿着小溪,是一条羊肠小道,每天早晨,送牛奶的青年一定都骑着自行车从小道那头而来,而且总会向我道声早,向我这个异乡人打个招呼。也就是在这个时刻,也一定有个年轻的女人到医生家来取药,她总是穿着木屐,衣着朴实无华,一看就知道是个爱整洁干净的女人。她常会在诊疗室和医生说笑,有的时候,临走之际,医生就送她到玄关处,似叮咛、似嘱咐一般,大声从背后说:“太太,记住,得再稍稍忍耐一些时候啊!”有一天,医生太太终于把这道理说给我听了。女人是一位小学老师的妻子,那位老师在三年前患了肺病,直到最近这些日子才逐渐痊愈。医生也一直在挖空心思,告诉年轻的妻子说,眼前这段日子才要紧,而且严加禁欲。年轻的妻子果然也很听话。即使如此,偶尔,似乎也是出于不忍,就要向医生问一问?遇到这样的时候,每一次,医生总是狠下心肠,嘱咐她:记住,得再稍稍忍耐一些时候啊,把言外之意寄在那背后一声喝。八月即将过去,我终于见到了极美的事物。那天早上,也如常在医生家里读着报纸。在旁边陪坐的医生太太忽然悄声向我说:“你看,有多愉快。” 我抬头一看,只见不远处,在那羊肠小道上,那朴实无华而整洁的美姿就像翩翩的飞蝶一般,走着。白色的阳伞在她肩上打转又打转。 “今儿早上,终于解禁了。” 医生太太又向我悄声低语。三年,即使简单地说——真的,也够让人感慨万千的了。从那天起,日子愈久,我愈是觉得那女人的背影愈来愈美。想来,那许是出自医生太太的主意也未可知。

小小说创作(上)

小小说创作(上) 小小说创作(上) 小小说:当代文学的一道风景 小小说是在虚构的故事情节中,捕捉人物生活的感觉经验,并将其诉诸散文化语言文字的叙述艺术。 小小说也是小说,也要注意其虚构的本质。也就是通过虚构的故事和人物反映社会生活中的各种冲突。这些冲突往往给读者带来强烈的阅读体验和审美体验。 高考作文中写小小说,往往是短小精悍的微型小说,其特点是情节单一,人物形象不多,故事发生的环境也较统一,冲突较具体单纯。 【2016年高考江苏卷】根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。 江苏的这道作文题,是一道言论式的材料作文题,给考生提供了广阔的思考空间。材料具有以下特点:一是凸显了辩证思维,前面两句话具有明显的辩证关系;二是指明了写作方向,后面用个性创新点出题旨,给考生以思考方向。材料对有话则短,无话则长作了解读,这样能使考生对材料的立意有更清晰的了解。具体写作时,既可以从个性的角度立意作文,又可以从创新的角度立意作文,还可以从二者的关系的角度立意作文。但无论从哪个角度入手,考生都要将重点放在怎样保持个性、怎样创新上。考生要想得高分,选材、构思、语言等方面都要出彩。 角度示例 写作点拨 从话的角度,可以立意为:话不在长短而在‘精’与‘新’发新声,立新言还是长话短说好。 可从现实生活中各种会议的发言陈旧冗长切入,从反面提出中心论点;再分析话的短与长各得其宜,具体问题具体对待,关键在精与新;要做到此,则需要人有个性、有创新意识。 从说话的角度,可以立意为:说话是一门艺术说话要敢于担当说话要勇于创新要善于表达等。 可写成议论文,从诸葛亮舌战儒使蜀吴结成联盟切入,论述会说话的重要性;然后结合古今中外会说话的例子,分析说话的原则和技巧;再现实论述青年人如何说话、如何与人交流的问题。 可写成记叙文,写自己在说话方面的经历,写随着阅历的增加,自己在说话方面的成熟,文章最后写一些感悟。 从个性的角度,可以立意为:个性铸就精彩坚守个性呵护个性张扬个性等。 可以开宗明义,开篇迅速切题,提出观点;然后从个性的重要性谈起,分析培养个性的方法、途径;现实,针对现实中忽视个性培养或者不当的教育方式对个性的伤害,发出呼吁,收束全篇。 从创新的角度,可以立意为:创新是成功的不二法门创新成就自我等。 可用钱学森之问开篇,并作为写作的由头;再结合有话则短,无话则长来谈什么是创新,分析创新型人才的特征;最后阐述创新对产品、对社会的意义,分析培养创新型人才的路径。 无言处最是动人 江苏考生 他吸了最后一口烟,长长地舒了口气,刺鼻的烟味混杂着胸中的郁气从肺管中喷涌而出,

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