【管理】加强学籍管理的相关要求新
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关于加强学籍管理工作的相关要求
根据聊城市教育局《关于印发＜普通中小学学籍变更
流程表（试行）＞的通知》（聊教基函[2011]19号）文件要求结合我县实际，现对我县学籍管理工作提出以下要求：
一、各单位要为学籍管理工作配备符合山东省根底教育管理信息化平台和《茌平县普通中小学学籍变更流程表（试行）》要求的办公设备。
二、严格学籍变更审批所需材料、办理流程、上报时间及方式。对于因学籍变更审批所需材料不全而在相关手续上盖章签字或者未按照办理流程、上报时间及方式进行办理的单位，将纳入相关单位的办学行为年度考核。
三、各单位要将《茌平县中小学学籍变更审批所需材料》、《茌平县普通中小学学籍变更流程表》尽快传达到各位班主任及任课教师。各学校、联合校学籍管理部门要将《茌平县中小学学籍变更审批所需材料》、《茌平县普通中小学学籍变更流程表》（见附件）悬挂于醒目位置，以便于学生和家长了解。
四、学籍变更办理的时间、方式及要求
1、自下学期开始学籍异动的截止时间为上半年3月31日，下半年10月31日。
各联合校每周二、周三到县局办理一次学籍异动手续（各小学每周四、周五到联合校办理），持学籍异动分类表格（纸质和电子版）、按顺序附学生学籍变更资料。今后不再受理由学生家长提交的学籍异动材料。
初中毕业年级不再办理转学手续；小学毕业年级的下学期不再办理转学手续。毕业年级学生一般不办理休学手续，确需休学的，要到地市级以上医院复查并出具病历，由学校校长、班主任签字后，持有关材料到教育主管部门办理审批手续，未经批准擅自休学的，初中、小学生要追究学校负责人责任。
《转学证及转学回执》由转出学校在根底教育信息平台及客户端软件内打印一式两份。《休学复学申批表》由学生学籍所在学校打印一式三份。
2、本学期学籍异动截止，到市办理完审批异动后，初中学校要按照本学期的异动按
照平台上生成的学籍异动信息，在单机版程序内做出学籍异动变更，并录入学生的素养成绩，
两日之内报县教育局，确保单机版信息与平台信息一直。
五、新生学籍信息核对与确认
1、调整新生学籍号码
山东省根底教育信息平台内新生学籍号码未按班级顺序进行编号的，利用平台内学籍管理、新生学籍号调整功能对学生的学籍号进行调整。
2、新生学籍信息核对修改
各单位根据山东省根底教育信息平台内的新生学籍信息对学生学籍信息进行核对，学生新生的一般信息可以直接从平台内修改。学生的重要信息如学生姓名、性别、身份证号、民族等信息要分类别形成电子和纸质文档附户口本原件及复印件进行上报。
3、新生学籍信息确认
学生学籍信息经修改审核后，按照《中小学学籍信息确认表》的格式完成对中小学新生学籍信息的核对与确认工作。
要求小学一年级的学籍信息由学生家长及班主任逐一签字确认，分管校长及校长签字并加盖学校公章后上报；初中一年级的学籍信息由学生本人及班主任逐一签字确认，分管
校长及校长签字并加盖学校公章后于前将《中小学学籍信息确认表》上报完成。
4、学生学籍信息的电子照片采集工作另行通知。
六、根据市局要求需要调研一下中小学学籍管理员的工作量所占的课时及学校对学籍管理员工作的考核办法。要求各单位认真填写《茌平县中小学学籍管理员基本情况统计表》，并于11月30日前上报根底教育科。
茌平县教育局基教科
附件1：学籍异动审批所需材料
茌平县中小学学籍变更所需材料
一、转学
学生转学所需材料包括转学证、转学回执、学生档案（初中学生综合素质评定报告书）、学生本人常住本地户口簿、家长调动或迁移证明。
进城或外出务工人员子女入学还须携带：1、本人工商营业执照或正式的单位劳动合同证明；2、本人在城区的房权证或城区内房屋租赁合同；3、公安部门签发的居住期一年以上的暂住证；4、计划生育工作机构查验过的《流动人口婚育证明》。
以上转学材料要求携带原件及复印件一份，复印件由转入学校（联合校）留存。
二、休学
学生家长持县（市）区级以上医院诊断证明、病历、三个月以上相关医疗费用单据到学生所在学校提出申请，经班主任审验和校长审查同意，由学校提供打印学生的《山东省中小学休学、复学审批表》在规定的时间内报县教育局基教科备案。
三、复学
学生家长持医院康复证明及《山东省中小学休学、复学审批表》向学生所在学校提交申请，由学校学籍管理员在规定的时间内报县教育局基教科备案。
附件2：茌平县中小学学籍变更流程表
茌平县中小学学籍变更流程表
一、初中学生转学流程表
转学
1、省、市、县内转入、转出
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料向学籍所在学校提出转学申请，由转出学校提供
打印的转学证和回执（一式两份）。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转入学校申请转学，转入学校
审核盖章，在平台上做出转入申请。
转入学校学籍管理员持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到学校所属县（市、区）基教科审核盖章，学校所属县（市、区）基教科在平台上做出转入审核。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转出学校审核盖章，留存一份回执，转出学生成长档案袋，确认其素养成绩，在平台上做出转出申请。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转出学校所属县（市、区）根底教育科审核盖章，留存一份回执，确认其素养成绩，在平台上做出转出审核。（县内转学
除外）
学生监护人将符合学籍管理规定的相关材料、转学证和学生成长档案袋交转入学校，由转入学校学籍管理员交所在县（市、区）根底教育科。县（市、区）根底教育科负责同志持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和学生成长档案袋到市根底教育科审核、盖章，确认其素
养成绩，在平台上做出异动，生成新学籍号。
将转学证和学生成长档案袋交转入学校办理入学手续。
2、外省转入
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料向转入学校提出转学申请，由转入学校提供《聊
城市中小学转学审批表》
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、《聊城市中小学转学审批表》或转出学校提供的转学证和回执（一式两份）到转入学校申请转学，转入学校审核盖章，在平台上做出转入
申请。
转入学校学籍管理员持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执或《审批表》到县基教科审核盖章，县基教科在平台上做出转入审核。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转出学校审核盖章，留存回执，
转出学生成长档案袋，确认其素养成绩。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证到转出学校所属县（市、区）根底教育
科审核盖章，确认其素养成绩。
学生监护人将符合学籍管理规定的相关材料、转学证和学生成长档案袋交转入学校，由转入学校学籍管理员交县基础教育科，县（市、区）基础教育科负责同志持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和学生成长档案袋到市基础教育科审核、盖章，确认其素养成绩，在平台上做出异动，生成新学
籍号。
县基础教育科负责同志将转学证和学生成长档案袋交转入
学校办理入学手续。
3、跨省转出：
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料向学籍所在学校提出转学申请，由转出学校提供打印的转学证和回执（一
式两份）。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转入学校申请转学，转入学校审核盖章。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转入学校所属县（市、区）基教科审核盖章。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转出学校审核盖章，留存回执一份，转出学生成长档案袋，确认其素养成绩，在平台上做出转出申请。
转出学校学籍管理员持符合学籍管理规定的相关材料、转学证到县基础教育科审核盖章，留存回执一份，在平台上做出
转出审核。
县基础教育科负责同志持转学回执到市基础教育科审核，在
平台上做出异动。
二、小学学生转学流程表
转学
1、省、市、县内转入、转出
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料向学籍所在学校提出转学申请，由转出学校所属联合校提供打印的转学证
和回执（一式两份）。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转入学校所属联合校申请转学，转入学校所属联合校审核
盖章，在平台上做出转入申请。
转入学校学籍管理员持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到县基教科审核盖章，县基教科在平台上做出转入
审核。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转出学校所属联合校审核盖章，留存一份回执，转出学生成长档案袋，在平台上做出转出申请。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转出学校所属县（市、区）基础教育科审核盖章，留存一份回执，在平台上做出转出审核，并异动。（县内转学除外）学生监护人将符合学籍管理规定的相关材料、转学证和学生成长档案袋交转入学校所属联合校，由转入学校所属联合校学籍管理员交县基础教育科。县基础教育科负责同志留存一份转学证，在平台上做出异动，生成新学籍号。
学校所属联合校将另外一份转学证和学生成长档案袋带回
办理入学手续。
2、外省转入
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料向转入学校提出转学申请，由转入学校所属联合校提供《聊城市中小学转
学审批表》
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、《聊城市中小学转学审批表》或转出学校提供的转学证和回执（一式两份）到转入学校所属联合校申请转学，转入学校所属联合校审核盖章，在平台上做出转入申请。
转入学校学籍管理员持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执或《审批表》到县基教科审核盖章，县基教科在平
台上做出转入审核。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转出学校所属联合校审核盖章，留存一份回执，转出学生
成长档案袋。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证到转出学校所属县（市、区）基础教育科审核盖章，基教科在平台上做出转出审核并做出异动（县内转学除外）
学生监护人将符合学籍管理规定的相关材料、转学证和学生成长档案袋交转入学校所属联合校，由转入学校所属联合校学籍管理员交县基础教育科。县基础教育科负责同志在平台
上做出异动，生成新学籍号。
县基础教育科负责同志将转学证和学生成长档案袋交转入
学校办理入学手续。
3、跨省转出：
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料向学籍所在学校所属联合校提出转学申请，由转出学校所属联合校提供打印的转学证和回执（一式两份）。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转入学校申请转学，转入学校审核盖章。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转入学校所属县（市、区）基教科审核盖章。
学生监护人持符合学籍管理规定的相关材料、转学证和回执到转出学校所属联合校审核盖章，留存一份回执，转出学生成长档案袋，在平台上做出转出申请。
转出学校学籍管理员持符合学籍管理规定的相关材料、转学证到县基础教育科审核盖章，留存回执，在平台上做出转出
审核并异动。
三、义务教育阶段休复学流程表
休学
学生监护人提出休学申请，并提供相关证明材料。
学校审批同意后，学校学籍管理员在平台上打印休学申请、盖章，在平台上做出休学申请。
学校学籍管理员持相关材料在规定时间内到县基础教育科审核，审核通过后，在平台上做出审批，向市教育局基础教
育科报审备案。
复学
学生休学期满，持医院康复证明、休学申请表到学校申请
复学
学校审核同意后，盖章，在平台上做出复学申请。
学籍管理员持学生休学申请表、新的班级信息等材料在规定时间内到县基础教育科审核，审核通过后，在平台上做出审批，向市教育局基础教育科报审备案，生成新的学籍号。
学校按新的注册学号，将学生纳入本校的教学管理
附件3：
茌平县中小学新生学籍信息核实确认表
单位：____________ 校长签字：_________ 分管校长签字：__________
注：新生学籍信息经认真细致的核实更正后，从平台内导出数据后按此样表打印，涂改无效。初一年级由学生本人签字确认，小学一年级由学生家长签字确
附件4：
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茌平县中小学学籍管理员基本情况统计表
学籍管理工作总结
学籍管理工作总结 根据县教体局基教科学籍管理的相关政策，我校结合本校实际，把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一，皆在全面推进素质教育深化，及教育、教学发展教育过程中起着一定作用， 小学学生学籍管理工作总结。为了更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，就本学期的学籍管理工作，作如下总结： 一、基本情况 我校目前共有21个教学班，一到六年级各3-4个教学班。上学年在校生数889人，上期毕业生181人，本期实有在校在882人。 二、学籍管理情况 学籍管理是学生教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工作落到实处，本学期开学前，郇校长就专门召开由各班子成员参加的新生入学、学籍筹建工作会议，要求班子成员根据有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，认真细致的做好学籍筹建设工作。本期实际在校学生为891人,而学籍中仅仅只有882人，其中还包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人，产生这种情况的主要原因是从外省转回来的本户籍学生，没有提供正式的学籍手续，但不能不收，一旦你收下学生后家长便外出打工，再追究手续就成了一个难题。本学期以来始终没有放弃追收学籍资料和联系对方学校进行调档工作。 三、加强各种学籍表册档案的管理 本学期开学以来建立：小学生毕业名册，在籍学生名册，分年级做好各种套表及各种原始材料，及时记载学生变动情况等，能按县局有关规定，做好各项工作。
并追收以前班主任手中的一切与学生个人信息相关的资料，收集入存档。 加强学籍管理。为了做好学生转入转出学工作，按照因校制宜、因地制宜的原则，加强小学入学管理，做好小升初衔接工作，严控学生流失，有针对性的解决因各种原因引起的辍学问题；强化学校建设，增加帮扶对子，千方百计确保我校辍学率控率在省定标准以下。本学年中我校没有学生辍学。 四、重视“控流保学”工作的制度建设。 1、“三册”制度。每学期开学初造学生花名册，点名簿，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案，严格实行学生“学籍户口”管理。 2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证明。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。政教处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校办理手续。对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。 五、实行档案管理规范化，不断提高管理水平。 学籍资料填写、存档，是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了档案盒，为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则，对档案资料及时收集，对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷，编写归档。三是有效的利用电脑、打印各种统计报表，使档案规范化。 六、存在的问题及下学期主要设想
XX小学学籍管理制度
万冲镇三柏小学学籍管理制度 为了全面贯彻党的教育方针，保证学校的正常教学秩序，按照上级部门的有关规定，特制定本校学籍管理办法。 一、入学 1、一年级新生的入学。 （1）审核入学资格。凡属我校招生范围的学龄儿童，由校领导把关，按有关部门的规定，依户口本及户口复印件和接种证严格审查入学资格。 （2）新学期开始，凡被我校录取的新生，必须按规定时间到校进行注册。如因故不能按时报到的由家长持有关证明，向学校申请，经学校领导批准后可延期注册。 2、新生入学后，一年级班主任在一个月内填写“学籍卡片”，并编制花名册，报送万冲镇中心学校建立学籍档案。 3、在校学生，每学期开学必须按学校规定的日期报到注册，因故不能按期报到者，应由家长持有关证明到学校请假。否则按旷课处理。 二、转学、借读 1、凡从外地随家长迁入我辖区的学生，必须持转学证明向学校提出申请，依班额情况，经校长批准，方可办理入学手续。 2、非本辖区来我校就读，经学校领导审核转学手续，合格可插入合适年级。 3、凡在校学生随父母迁居外地，要求转学的应由家长到万冲镇中心学校申请，经学校领导批准后方可办理转学手续， 4、转进、转出的学生都要进行登记，并装入档案。 三、休学、复学 1、学生因生病或其他原因不能坚持学习时，可持医院证明，家长签字的休学申请书，向学校申请休学，经班主任审核，校长批准后，
办理休学手续，休学期限为一年。 2、学生休学期满或病愈后持休学证，医院证明回校办理复学手续，复学时按学生实际程度编班。 3、休学期满后仍不能复学者，应在休学期满前半个月内办理延期休学手续，经校领导批准后续休学。 4、学生休学期间申请提前复学者，经校领导批准，按其具体情况编班。 四、档案管理制度 （一）档案包括的内容 1、学生花名册； 2、转学登记册； 3、转入、转出学生花名册； （二）、档案管理的规定 1、除健康卡由卫生老师负责管理外，其它有关材料一律由教导处管理。 2、档案管理是一项政治性很强的工作，应严肃对待，不得草率马虎，凡有关学生档案登记的各种表格一律按统一规定填写，做到整齐准确，统一规范。 3、凡转入学生必须向学校索取转学证；凡转出学生要开出转学证，并分别登记归档.
山东省普通中小学学籍管理规定(新版)
山东省普通中小学学籍管理规定 第一章总则 第一条为了进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，保障普通中小学学生的合法权益，根据教育法、义务教育法、未成年人保护法、山东省义务教育条例等有关法律法规和教育部《中小学生学籍管理办法》，结合我省实际，制定本规定。 第二条本规定适用于全省各类普通中小学（含特殊教育学校，以下简称学校）和符合招生入学政策在校就读的学生（以下简称学生）。 第三条学生学籍实行属地管理、分级负责的管理体制。 省教育厅统筹学生学籍管理工作，制订学籍管理规定，指导、监督、检查设区的市教育行政部门学籍管理工作。 设区的市教育行政部门负责本行政区域内普通高中学校学籍管理工作，指导、督促县级教育行政部门学籍管理工作。 县级教育行政部门负责本区域内义务教育学校学籍管理工作，督促学校做好学籍管理工作。 学校负责学生学籍的建立、变更、报备等工作。
第二章学籍建立 第四条新入学学生应按时到学校报到，办理入学手续。 学生因特殊情况不能如期报到的，学生或其父母、其他法定监护人须提前向学校提出延缓入学书面申请，经学校同意后，办理延缓入学手续。高中新生如在规定报到时间结束两周后仍未到校办理手续且未向学校请假，除因不可抗力等事由外，丧失入学资格。 第五条小学一年级学生办理入学注册手续后，学校应为其采集学籍信息，建立学籍档案，并在开学2个月内报主管教育行政部门确认。 初中、高中一年级学生学籍接续上一学段学籍信息。学生入学报到后，学校要收集、完善、审核学生已有学籍信息，并在开学2个月内报主管教育行政部门确认。 中等职业学校转入普通高中就读学生的学籍，由接收学校报主管教育行政部门确认后建立普通高中学籍。 将可接受送教上门服务的重度残疾儿童少年纳入学籍管理，学籍由承担送教上门的学校负责建立。 第六条学校不得为违反招生政策、擅自扩大招生范围、超计划招收的学生和未报到的学生建立学籍，主管教育行政部门对上述情况的学生不予确认学籍。 第七条学校应当以班为单位建立学生学籍。 第八条学籍号分为全国学籍号和省学籍辅号，全国学籍号一人一号，终身不变。
学生学籍管理细则
学生学籍管理细则 一、学籍的取得与保持 1、根据地方政府普及九年义务教育的规定，学校招收常住户籍在本辖区内达到小学毕业学历或具有同等学历的适龄儿童。 2、新招收的学生必须在规定时间内，持《入学通知书》，到学校按规定程序完清报名注册手续。因故不能按期到校注册的，须凭学生家长（学生父母或其他监护人，下同）或有关单位证明，向学校申请延期注册，但延期不得超过一周。 3、新生办理入学手续后，即取得学籍。凡已取得学籍的学生取得相应的一个由教育局下达的全区统一编排的学籍编号。 4、在校学生在新学期开始时必须按学校规定日期到校办理注册手续。因故不能按期注册的应凭学生家长或有关单位证明到校请假。不请假者，视为旷课。未经请假而无故逾期四周不报到者，按自动退学处理。 5、实施义务教育，凡辍学学生经动员仍不入学，由学校向学生家长或单位发出《限期复学通知书》，敦促学生复学。学生自动离校，经 动员仍不能复学者，学籍注销。 6、凡已取得学籍的学生，不能同时在其他学校取得学籍。 二、转学、借读 7、学生因常住户口随家长迁移或其他特殊原因，在本校就读有困难的，可向学校申请转学，并按下列程序办理转学手续。 （1）学生或学生家长持《转学申请书》（需经班主任签字）、变更 后的《户口簿》（或户口证明）及其他相关证明材料，到学校教务处提 出转学申请。 （2）学校审核，符合转学条件者，填写《初中学生转学联系表》并转教务处主任和校长签署意见。 （3）将《中学生转学联系表》报经区教育局教育科审批。 （4）持经教育局审批同意的转学联系表与户口迁入地教育行政部门联系，在征得迁入地教育行政部门同意后，由原校开具有关证明，到转入学校报到注册，插入适当的班级学习。
加强学籍管理心得体会
加强学籍管理心得体会 学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们的原则是，坚持原则、秉公办事，一丝不苟。对转出的学生，了解清原因，看户口，防止变相择校。本文是XX 精心编辑的关于学籍管理心得体会，希望能帮助到你！ 加强学籍管理心得体会三年前因工作需要，我被安排管理学籍这项工作，由于这项工作比较繁琐，所以管理此学籍必须以严谨的态度来完成每学期学生学籍新生注册、转入、转出和补录学籍，从而不断提高学籍管理质量，更好的为学校教育教学服务。 一、严把学籍动态，从新入生及毕业生抓起，学籍异动转学严格按规程操作。 1、把好招生新入生注册和毕业关。 (1)每个学期我校从外校转来的学生较多。这为我们的招生工作和学生的毕业工作带来很多麻烦，也为我校的学生变动和学生信息的采集带来困扰。为此把好招生和毕业的关口就尤为重要。招生时，我们首先根据新生入学通知，制定好新生的信息记载表格、对于外来工子女的入学和信息登记，我们采取留下户口复印件、方便入学的方式进行归档，这样保证了入学新生的信息比较准确，奠定了学生学籍工作的基础。
(2)每年的毕业班管理工作是我们学籍工作的最后环节。也是从细从严入手。对即将毕业的年段学生的信息和变动情况首先进行摸排。即将毕业时，要求班主任对外来学生，做好毕业前变动工作，也为外地学生回当地中学读书提供方便。完整的填写毕业生登记表，最后学年结束，全额如数的完成毕业。 2、学生学籍异动转学严格操作 每年我校都有将近500多名学籍异动转学学生。这些就为我们学籍工作中的学生变动带来麻烦。没有手续，没有信息，家长随心所欲。为此每学期开学前，我都事先准备好省内，及跨省转学申请登记表、学籍变动各种证明以及变动要求。转来学生必须事先登记好个人信息、上交转学申请登记表;转出的学生必须事先登记好个人信息、上交学生转学申请登记表;休学的必须提供医学证明和家长申请。班主任是执行学籍管理的重要责任人、年级主任是执行学籍管理的的督促人。加强班主任学籍管理培训工作。让班主任参与学生转学申请和了解中来，这样所有的事情就会简化很多。 二、细致准确，实行档案管理规范化。 1、建立学生规范档案。 根据学生的信息，我们为每个学生都建立了学籍档案。每年的新生的信息，我们的做法都是教务处统一打印，这样保证了新生信息的准确性、真实性。学生的学籍卡每学期期
学籍管理系统流程图
1、学生学籍管理系统数据流图 一、顶层： 二、0层： 三、1层
返回排名和成绩输入新的科目和成绩 1、学生学籍管理系统数据字典 1.数据流条目 数据流名称：全部记录 别名：无 简述：最新更新后所有关于学生学籍的记录 来源：数据库 去向：加工“记录筛选” 数据流量：不限 组成：学号+姓名+家庭住址+马哲+英语+毛概+邓理+成绩+排名 ①数据存储条 数据存储名称：学生成绩记录 别名：无 简述：存放学生所有可供查询的成绩信息 组成：学号+姓名+成绩+排名等 组织方式：索引文件，以学学号为关键字 查询要求：要求能立即查询 ②数据存储条 数据存储名称：个人信息记录 别名：无 简述：存放学生所有可供查询的个人信息 组成：学号+姓名+家庭住址等 组织方式：索引文件，以学学号为关键字 查询要求：要求能立即查询 ③数据存储条 数据存储名称：用户密码记录 别名：无 简述：存放所有用户可供查询的用户密码信息
组成：学号+姓名+用户名等 组织方式：索引文件，以学学号为关键字 查询要求：要求能立即查询 2 数据项条目 ①数据项名称：学号 别名：无 简述：所有学校学生的学号 类型：字符串 取值范围及含义：第1-4位：入学年份 第5-6 位：院系代码 第7-8 位：专业代码 第9-10 位：班级号 第10-11位：班内编号 ②数据项名称：用户名 别名：无 简述：所有用户的用户名 类型：字符串 取值范围及含义：26个英文字母和0-9十个数字组合，不含特殊符号③数据项名称：家庭住址 别名：无 简述：所有学校学生的家庭住址 类型：字符串 取值范围及含义：汉字，26个英文字母和0-9十个数字组合 ④数据项名称：新考试科目 别名：无 简述：所有学校学生的新加考试科目 类型：字符串 取值范围及含义：汉字，26个英文字母和0-9十个数字组合 3 加工条目 ①加工名：更改的记录 激发条件：学生成绩记录，个人信息记录以及用户密码记录被改动 优先级：普通 输入：新记录 输出：更新数据、数据未改动 加工逻辑：根据现有数据库 if 新记录<>旧记录 then 更新数据else 数据未改动 endif ②加工名：更改的记录 激发条件：学生成绩记录，个人信息记录以及用户密码记录被删除 优先级：普通 输入：删除记录 输出：数据已删除、数据不存在 加工逻辑：根据现有数据库
学籍管理严格控制学生辍学的措施
鲍集中心小学关于加强学籍管理 严格控制学生辍学的措施 为提高我镇义务教育实施水平，巩固“普九”成果，进一步规范办学行为,建立良好的管理秩序,全面提高教育教学质量,现就严格控制学生辍学和加强中小学学籍管理工作提出如下意见： 一、依法保障适龄儿童少年全部按时入学 1、年满六周岁的儿童少年必须全部入学。要积极组织适龄儿童按时就近全部免试入学，任何人不得拒收。同时，要做好7—15周岁残疾儿童少年的随班就读工作，特别是听力、视力残疾儿童动员分别入县聋校和市盲校就读，力争入学率达95%以上。学校、班级要对残疾儿童少年随班就读给予积极帮助。任何学校和个人不得以任何理由拒收或拒绝本乡镇（或服务区）学生入学或建档，做到学生入学就有学籍，确保小学适龄儿童入学率达到100%。 2学校招生：服务区范围以外，因父母在外务工经商而要求进我校就读的学生，必须出具户口薄、学生所在学校证明。 3、初中招生：小学六年级毕业生，按照就近入学的原则全部进入初中就读，学校不得以任何理由拒收。 4、规范招生秩序:严禁任何学校跨乡镇招生；严禁义务教育阶段的公办学校招收“择校生；严禁义务教育阶段学生留级和未读完小学六年级就直接到初中学习。 二、加强学籍档案管理建设，实现学籍管理网络化、规范化
学籍管理网络化，通过现代化手段掌握学生流动情况，为控制学生辍学提供依据。 l、学籍档案实行微机管理。全县各学校要必须配备先进的微机和打印机，档案管理人员必须工作认真负责、原则性强、熟练掌握使用微机，做到专机专用，专人管理。 2、学生建档基本要求。小学学生所有信息实行微机管理，并统一填写《小学生学籍档案登记表》存档。小学1—3年级暂不采集照片信息。所有档案材料的填写一律使用碳素钢笔；要求字迹工整、清楚，填写要完整不留空白，学籍编号一律不得有重号、空号。转入、复学学生学籍编号续后。 3、学生建档原则。小学一年级建档，一律以本乡镇（县直为本服务区内）户口为准，进行建档。初一新生建档。一律以乡镇中心校(县直小学)报普教科所建六年级学生学籍为准。 4、学籍档案管理。:学校必须配备专用学籍管理档案橱及规范的档案盒（打印目录），档案（软盘）要按年级分类整理，并装订入盒按一定顺序存放。每学期或每学年结束时，要搞好学籍管理档案的整理汇总，填写《义务教育情况表》，学校主要负责人及学籍管理人员要全面掌握全校学籍基本情况。 三、规范学生转学、休学（复学）等手续及时掌握学生流动情况 按照省《小学学籍管理条例》的规定，学校不得随意插入或流动一个学生。学生在校际之间进行学籍变更的，必须办理学籍变更手续。
陵城初级中学籍管理制度
陵城初级中学学籍管理制度 为加强我校学生学籍管理，建立学校正常的管理秩序，全面提高教学质量，根据教育局的有关规定和我校实际情况，特制订本制度。 一、转学制度 1 、因家庭迁移，家长工作调动、部队转业复员，学生要求转入我校就读的，应先与我校教务处联系，再到转出学校开出转学证明后（北流市中小学生转学证明表），持家长调令、本人的市区居民户口证明，学籍档案到年级负责领导办理转入手续。 2 、学生因家庭迁移，父母工作调动等原因，要求转出我校，应先填写《北流市中小学生转学证明表》，交存接收学校签意见并益公章。经班主任签字，教务处负责人同意后，持《北流市中小学生转学证明表》，再到学校行政办公室办理转出手续。 不同地区的学生，必须有转出和转入地县（市）级教育行政部门开具证明或在《北流市中小学生转学证明表》加益公章。九年级学生还须开具八年会考时的地生成绩证明。 3 、转入的学生，按有关规定在该年级学生学籍号末尾依次编定学籍号，并在备注栏注明转人时间和转出学校；转出的学生，应及时注销学籍，并在备注栏注明转出时间和转入学校。学生转出，初中生学籍卡片与学生随转。 4 、学生的转入必须先办入学手续方能取得学籍。 二、休学、复学制度 1 、学生因病不能坚持学习，须持县级以上医院病情诊断证明书，由本人和家长提出申请，经班主任签署意见，教务主任审核同意后，报校长批准，送市教育局审批后，由学校发放休学证明后，方可休学。复学时带休学证明到校办理。 2 、学生患有严重传染病，学校应令其休学；请假时间累计超过全学期三分之一以上者，应劝其休学。 3 、休学期限一般不超过一年。休学期满仍不能复学者，可再办一次休学手续，但连续休学只限两次，如仍不能复学者，可根据实际情况，适当延长休学时间。”
全国中小学生学籍信息管理系统介绍(最新)
建设目标 构建覆盖全国的中小学生学籍信息管理系统，建立中小学生数据库，实现系统全国联网，为每名学生建立全国的电子学籍档案，对学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等进行全程信息化管理，实现全国范围内学生流动情况的实时监控与管理，满足各级教育行政部门和中小学校在学籍管理、学生资助、义务教育经费保障、营养改善计划、控辍保学、事业统计、日常管理和科学决策、优化资源配置的需求。 总体架构 学籍系统严格遵循“两级建设、五级应用”的建设模式。两级建设是指在教育部和各省级教育行政部门分别建立和省级数据中心，部署学籍系统，建设中小学生数据库。五级应用是指统一同步开发国家、省、地市、县、学校五级系统，其中系统部署在数据中心，供中央部门使用；省、地市、县、学校级系统部署在省级数据中心，分别供省、地市、县和学校使用，省级及以下用户通过网络远程登录部署在省级数据中心的学籍系统进行业务管理应用，从而实现学籍系统在全国各级教育行政部门和中小学校的全面覆盖，确保数据完整，做到全国学生数据“一个不能少”。 建设内容 学籍系统以全国中小学生学籍管理为主要内容，也包括在农村义务教育学生营养改善计划管理和校车管理工作方面的应用。 学生管理将实现对学生学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录的全程信息化管理，包括学籍注册、日常管理、毕业升级、招生入学、统计分析等功能。 营养餐管理将实现对全国699个农村义务教育学生营养改善计划国家试点县营养餐相关情况的信息化管理，包括试点县管理、受益学校管理、受益学生管理、补助标准管理、学生用餐台账管理、责任体系管理、统计分析等功能。 校车管理将实现对全国中小学校车相关情况的信息化管理，包括每一名学生的上下学交通方式、学生乘车管理、校车信息管理、司机信息管理、校车公司信息管理等功能。 功能特点 一是通过电子地图可逐级查看全国、各省、地市、县、学校的学生情况、营养餐情况和校车情况，从宏观、中观、微观三个层面掌握全国、地方、学校以及每一名学生、每一辆校车以及学生营养用餐的情况。
学生学籍管理信息系统
学生学籍管理信息系统集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
学生学籍管理信息Array系统 专业班级：ZB信管162 姓名：张彦龙 学号： 2017年12月
一、系统需求分析 （一）功能需求 学生信息管理系统是具有统计，管理学生和老师各种在校相关信息，方便学校对于学生信息的统一管理的系统。学生管理系统是从学生管理现状出发，根据学生管理的新要求进行开发设计的，为了解决学生管理数据信息量大，修改不方便，对一系列数据进行分析时花费时间长等问题，帮助学生管理人员有效管理学生信息。 面向的用户有：学校的系统人员、管理人员、教师、学生。 1.管理员对功能的需求 管理员权限最大，可以对学生的所以情况进行统一的管理，细分如下： （1）超级管理员可增加，修改，删除普通管理员 （2）学生信息的浏览，添加修改和删除 （3）学校基本课程的浏览添加修改和删除 （4）学生课程的浏览与统计，可按成绩范围对成绩进行统计 （5）学生选课信息的管理，包括查询，修改与删除 2.学生对功能的需求 学生利用此系统进行与自己有关的信息查询与输入，细分如下： （1）浏览个人基本信息，修改登录密码，浏览课程信息 （2）浏览在校期间的奖惩情况浏览个人学分信息 （3）利用个人账户进行查询选修课程基本信息与选修课程的选择和退出 （4）浏览个人选课情况 3.教师对功能的需求 教师对所带班级学生的信息查询与修改，细分如下： （1）教师可利用此系统查询班级成员的基本信息 （2）教师可查询班级成员在校期间的奖惩 （3）查询、录入与修改班级成员的成绩信息选课情况
（二）功能要求 1.功能划分和描述 数据查询、数据插入、数据删除、编辑、修改等其相应的功能。 模块名称：学籍管理? 输入数据流：学籍控制信息?? 输出数据流：学籍返回信息 模块名称：成绩管理 输入数据流：成绩控制信息 输出数据流：成绩返回信息 2.具体功能介绍如下：? （1）注册? 实现功能：创建一条学生记录，由学生自己填写个人信息并保存，实现统一管理? （2）用户登录? 实现功能：用户注册后可直接登录，使用查询信息，选课，退课等功能? （3）修改密码? 实现功能：输入旧密码，输入两次新密码，如旧密码正确且两次新密码一致则用新密码覆盖旧密码，否则重新输入旧密码或者两次新密码不一致重新输入新密码? （4）查询个人信息? 实现功能：在此显示学生的个人信息? （5）查询成绩? 实现功能：显示入学以来所修课程的所有成绩和学分等信息? （6）选课（退课）? 实现功能：在学校规定时间内为学生提供网上选课及退课功能以及查看个人选课信息?
关于加强普通中小学学籍管理的通知
关于进一步加强中小学学籍管理工作的通知 各镇办区中心校、中学，县直中小学，各民办学校： 为切实利用好学籍管理平台，进一步规范中小学学籍管理工作，实现学籍管理信息化、科学化、制度化、规范化，维护正常的教育教学秩序，现将进一步加强中小学学籍管理工作有关事宜通知如下： 一、高度重视学籍管理工作，切实加强学籍管理 学籍管理是学校管理的基础性工作，也是一项十分重要的工作。因此，各中小学必须予以高度重视。为切实加强对此项工作的领导，各中心校、初级中学和各定点小学要成立由校长任组长的学籍管理领导小组。各中小学校长是学籍管理工作的第一责任人，所有学籍异动手续必须由校长签字。各单位要明确专人负责学籍管理工作，负责平台维护和用户管理；要为学籍管理配备专用的符合规定的电脑（硬盘达到250G、内存达到2G以上）、专用网络（网速4兆以上）、打印机、数码照相机和文件橱等设备；要根据有关规定做好学籍管理和信息维护工作，及时处理日常学生转学、休学等学籍信息变更；要加强平台和学籍信息的安全管理，除统计数据外，未经允许不得向任何单位或个人提供、泄露学生学籍信息；要积极组织学籍管理员参加业务培训。 二、按时完成新生信息的采集录入工作 各单位要严格按照省教育厅、市县教育局的各项要求及时采集和录入每学年度新生学籍注册的各项信息。采集和录入信息要确保不漏项、准确无误，并按规定的时间提前上报，待市县教育局在平台审
核完毕、建籍信息确认后，各单位按要求采集学生数码照片。 三、严格转学、借读、休学、复学等手续，严把学生“进出”关 1、转学 学生不得随意转学。因家庭住址变化、户口迁移、法定监护人工作调动等因素确需转学的，由学生或其法定监护人提出申请，经转出和转入学校同意，并报学校主管教育行政部门确认转学理由正当，可准予转学。学生转学时，不得变更就读年级，毕业年级学生原则上不得转学，学生休学期间不准转学。高中学生在本县（市、区）内不准转学，义务教育段学生在本学区内不准转学。凡已达到规定标准班额上限的学校和班级，不得再接受学区外转进学生。 转学学生必须符合下列条件之一方可办理转学手续： (1)经商人员:必须提供法定监护人的营业执照和完税证明；(2)进城务工人员：必须提供由政府人社部门认定并加盖公章的劳务合同和缴纳劳动保险金的有关证明材料；（3）工作调动人员：必须提供工作调令、文件、工资单等证明；（4）居住人员：必须提供房产证、户口薄；（5）军转干部：必须提供当地安置办出具的介绍信、户口簿和军官证等材料；（6）回原籍就读人员：必须提供户口簿或户籍证明及房产证；凡是不符合上述条件的,任何学校不准为学生开具转学证和转学证回执或者在《成武县中小学生转学审批表》（附表,下同）上加盖公章。 符合转学条件的，按以下流程办理转学手续 （1）镇区办内学校间转学
全国中小学生学籍管理办法
全国中小学生学籍管 理办法 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
全国中小学生学籍管理办法（试行） 第一章总则 第一条为规范中小学生学籍管理，提高基础教育管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规，制订本办法。 第二条本办法适用于我国所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的普通小学、初中（不含职业初中）、普通高中、特殊教育学校、工读学校（以下简称为学校）。 第三条中小学生学籍管理实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制。 第四条国务院教育行政部门负责制订学籍管理办法，指导、协调、监督各地学生学籍管理工作。 省级教育行政部门统筹本行政区域内的学生学籍管理工作，制订本省（区、市）学籍管理实施细则，指导、监督、检查本行政区域内各地和学校学生学籍管理工作，负责直属学校学生学籍建立审核、学籍变动审批等工作。 地（市）级教育行政部门负责督促县级教育行政部门认真落实国家和本省（区、市）关于学生学籍管理的各项规定和要求，加强工作指导和监督检查，承担其直接管理的学校学生学籍建立审核、学籍变动审批等工作，指导督促学校做好学生学籍的日常管理工作。
县级教育行政部门具体负责本行政区域内直接管理的学校学生学籍管理工作，主要承担学籍建立审核、学籍变动审批等工作，指导督促学校做好学生学籍的日常管理工作。 第五条学校是学生学籍管理的责任主体，主要负责学生学籍管理的具体工作并在规定时间内向学籍主管部门报批。 学生学籍管理实行校长负责制。校长是第一责任人，承担领导责任；分管学生学籍工作的校领导是主管责任人，承担组织、审核和监管责任；学校学籍管理员是直接责任人，承担具体实施工作，负责学籍信息收集、汇总、校验、上报和学籍档案管理等工作；学校各有关部门和班主任协助提供和核实学生学籍信息。 第六条学籍管理采用信息化方式。国务院教育行政部门负责制订学籍信息管理系统相关技术标准和电子学籍管理办法，组织建设全国联网的学生学籍信息管理系统（以下简称学籍系统）。省级教育行政部门按照国家要求建设省级学籍系统运行环境和学生数据库，部署全国统一的学籍系统并确保其正常运行和数据交换。市级、县级教育行政部门负责对学校入网资格进行审查，指导、督促学校使用学籍系统，应用学籍系统及时审批学籍变动。学校负责学生学籍信息采集和日常维护，确保信息真实、准确、完整。 第二章学籍建立 第七条学生办理入学注册手续后，即取得学籍。学校应为其申请学籍号，采集录入学籍信息，建立学籍档案。 学籍主管部门应通过学籍系统及时审核学生学籍。
学生学籍管理信息系统完整版
学生学籍管理信息系统 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
学生学籍管理信息系统 第一章系统分析 一、系统开发的目的与意义 管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学等学科知识的交叉边缘学科。管理信息系统是由人和计算机组成的能够进行信息收集、存储、加工、传播与使用的社会--技术系统。通过管理信息系统，可以规范化、标准化与自动化的管理业务流程，加快信息处理速度，提高信息质量和使用效率，从根本上提高运作质量和响应能力。 近年来，随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。信息化以更快捷更方便为目标来融入各行各业。学校也不能例外。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。当前，我国的学校正在加紧实施信息化建设，其中学生管理是相当重要的一部分。 学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。 建立学生学籍管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。
(完整版)中等职业学校学籍管理办法
中等职业学校学生学籍管理办法 第一章总则 第一条为加强中等职业学校学生学籍管理，保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的合法权益，推进中等职业教育持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及其他有关法律法规，制定本办法。 第二条本办法适用于中等职业学历教育学生的学籍管理，“3+2"分段五年制高等职业教育学生前三年学籍管理依照本办法执行。 第三条中等职业学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。国家、省(区、市)、市(州)、县(市、区)教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，省级教育行政部门具有统筹管理的责任。 第二章入学与注册 第四条按照省级有关部门职业教育招生规定录取的学生，持录取通知书及本人身份证或户籍簿，按学校有关要求和规定到学校办理报到、注册手续。新生在办理报到、注册手续后取得学籍。 第五条学校应当从学生入学之日起建立学生学籍档案，学生学籍档案内容包括： 1．基本信息； 2．思想品德评价材料； 3．公共基础课程和专业技能课程成绩； 4．享受国家助学金和学费减免的信息； 5．在校期间的奖惩材料；
6．毕业生信息登记表。 学籍档案由专人管理，学生离校时，由学校归档保存或移交相关部门。 第六条学校应当将新生基本信息，各年级学生变动名册 (包括转入、转出、留级、休学、退学、注销、复学、死亡的学生等情况)及时输入中等职业学校学生信息管理系统，并报教育主管部门。教育主管部门逐级审核后上报至国家教育行政部门。 第七条新生应当按照学校规定时间到校报到，办理入学注册手续。因特殊情况，不能如期报到，应当持有关证明向学校提出书面申请。如在学校规定期限内不到学校办理相关手续，视为放弃入学资格。 第八条学生入学后，学校发现其不符合招生条件，应当注销其学籍，并报教育主管部门备案。 第九条新生实行春、秋两季注册，春季注册截止日期为4月20日(限非应届初中毕业生)；秋季注册截止日期为11月20日。 第十条外籍或无国籍人员进入中等职业学校就读，应当按照国家留学生管理办法办理就读手续。港、澳、台学生按照国家有关政策办理就读手续。 第十一条东部、中部和西部联合招生合作办学招收的学生，注册及学籍管理由学生当前就读学校按学校所在省(区、市)有关规定执行，不得重复注册学籍。 学校不得以虚假学生信息注册学生学籍，不得为同一学生以不同类型的高中阶段教育学校身份分别注册学籍，不得以不同类型职业学校身份分别向教育部门和人力资源社会保障部门申报学生学籍。 第三章学习形式与修业年限
中小学生学籍管理办法
中小学生学籍管理办法 第一章总则 第一条为规范中小学生学籍管理，提高新形势下基础教育科学管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等有关法律，制订本办法。 第二条本办法适用于我国所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校（以下简称学校）和在这些学校就读的学生（以下简称学生）。 第三条学生学籍管理采用信息化方式，实行分级负责、省级统筹、属地管理、学校实施的管理体制。 国务院教育行政部门宏观指导各地学生学籍管理工作，负责组织建设全国联网的学生电子学籍信息管理系统（以下简称电子学籍系统），制订相关技术标准和实施办法。 省级教育行政部门统筹本行政区域内学生学籍管理工作，制订本省（区、市）学籍管理实施细则，指导、监督、检查本行政区域内各地和学校学生学籍管理工作；按照国家要求建设电子学籍系统运行环境和学生数据库，确保正常运行和数据交换；作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。 地（市）级教育行政部门负责指导、督促县级教育行政部门认真落实国家和本省（区、市）关于学生学籍管理的各项规定和要求；作为学籍主管部门指导其直管学校的学籍管理工作并应用电子学籍系统进行相应管理。 县级教育行政部门具体负责本行政区域内学校的学生学籍管理工作；应用电子学籍系统进行相应管理；督促学校做好学生学籍的日常管理工作。 学校负责学籍信息收集、汇总、校验、上报，应用电子学籍系统开展日常学籍管理工作，确保信息真实、准确、完整。 第二章学籍建立 第四条学生初次办理入学注册手续后，学校应为其采集录入学籍信息，建立学籍档案，通过电子学籍系统申请学籍号。 学籍主管部门应通过电子学籍系统及时核准学生学籍。 第五条学籍号以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，终身不变。学籍号具体生
学生学籍管理系统
摘要 21世纪是信息产业的时代，全球信息电子化的潮流势不可挡，计算机被广泛应用使我们的经济和社会生活因此发生了深刻的变革。与此同时，我国的教育事业蓬勃发展，升学率普遍提高，各类学校校规模不断扩大，对于学生管理工作的高效性和规范性提出了更高的要求。 本文的设计是依据B/S结构的关键技术，参考了国内学校的学生管理信息系统，并结合广西第四建工集团子弟小学学生实际情况，提出“设计简单、使用方便、安全性高”的设计理念并结合B/S的学生管理信息系统的体系结构，且依据现代化校园的发展为广西第四建工集团子弟小学而设计的基于ASP的学生学籍管理软件开发。 系统分为学生信息管理、学生成绩管理、考试管理和用户管理四大模块，具备信息录入/修改/删除、成绩录入/修改/删除、添加/修改/删除考试信息、添加/删除考试科目、添加/修改/删除系统用户等功能。它能方便老师、学生、家长查询信息。整体上实现了全校学生信息的网络化管理。 该系统是一套基于B/S（浏览器/服务器）结构的学生学籍管理系统。系统运行于服务器端，完全采用ASP+JavaScript开发，客户端只需安装有浏览器（如IE）即可使用本系统。 关键词：学生信息管理软件开发 ASP 数据库系统 B/S 网络化管理
The 21st century is the information industry age, the tide of the global computerize information is overwhelming. The wide use of the computers makes a deep revolution in our economy and social life. At the same time, the booming development of education of our country requests a more efficient and more regular management of students’ information. the rate of entering a higher school has been raised. The scale of all kinds of school has been expended gradually, so it makes higher requirement for efficiency and normative of the students management work. The design of this thesis bases on the key technologies of the B/S and structure with referring to the domestic students management information system. According to the students’ practical situation of the fourth building group children primary school of GuangXi. The author advances a design idea of simple design, conveniently using and higher security. It also develops the architecture that connects B/S with student management information system. According to the development of the modern campus, it designs the software of students school status management basing on ASP . There are four modules in the system. They are student information management, student grades management, exam management and user management. It has the following functions: information logging in/ revising/deleting, the score logging in/revising/deleting, the exam information adding/revising/deleting, the exam subjects adding/ deleting and the system user adding/revising/ deleting. It has realized the latticing management of the whole school student information. which can make teachers, students and parents convenient for requiring scores. This system is a students school status management system basing on B/S. it runs on the server. Because of absolutely adopting ASP and JavaScript development in this system, the clients can use this system when they just need to install browsers (for example, IE). Key Words:Student’s Information System B/S ASP Database System latticing management
关于进一步加强中小学学籍管理的若干意见
关于进一步加强中小学学籍管理的若干意见 各中小学： 学籍管理是学校管理的一个重要环节，政策性强，操作要求高，对于正常教学秩序、提升管理水平起着十分重要的作用。为进一步加强学校教育的管理，依据省教育厅有关学籍管理的规定和市教育局文件《关于进一步规范教学行为改进学校管理的意见》（吴教[2004]44号）的有关精神，针对新的形势我市教育的实际，就进一步加强中小学学籍管理提出如下意见，希各校贯彻执行。 首先，学校领导要认真学习省市有关学籍管理的政策、法规和制度，树立规范管理、依法治校的意识；其次，学校要建立明确的领导队伍，分管校长具体负责、教务处具体操作，学校要配备会懂电脑、有高度责任心的学籍管理人员；第三，根据省教育厅文件苏教基[2004]29号文件《关于实行义务教育阶段学校电子化管理的意见》规定，全市学籍学籍管理要统一采用微机化管理，学校要配备专用计算机(配置不低于:CPU奔4、内存256M、硬盘30G、WIN2000或以上操作系统)和网络环境，做好学籍资料的存档、电脑资料备份工作。 一、义务教育阶段 1、学校要确保学区内适龄儿童人人入学。 2、把好小学新生入学关。各校不得接收或变相接收小年龄学生入学。新生入学必须严格审验必要的证件（户口本、出生证），市局组织学籍审核学生一律提供户口本原件。 3、做好初中入学工作。每年六月底前各小学要将六年级的学生名单（盖章审验过）和电子名单交本施教区初中，初中学校及时做好新生报到工作。在民办招生结束后按照教育局工作安排双方在教管会协调下共同做好小升初交接工作。 4、各民办、公办民助学校要按照有关规定制定每年的招生计划（包括招生规模、招生办法等），6月底之前报教育局审批、备案，民办、公办民助初中必须在7月20日前完成初一招生，并于8月10日前将新生名单报普教科审批后发放入学通知书。 5、中途因故转学，由转出学校开具转学证明，每学期开学初两周内由转入学校统一到教育局审核、备案。转到外县市的需由转出学校及时到教育局办理有关手续。从04年下半年起义务教育阶段转学到外县市的本市籍学生必须填写《吴江市义务教育阶段学生转学外县市申请表》，否则学生作流生统计（见附件一）。 6、其他各类休学、复学、借读等手续及因辍学、死亡造成学额变动的需于期初、期中两次到市教育局办理。 7、学籍审核工作分每学期期初两次学额申报，一次是开学检查工作的表格，一次是两周后的学额正式报表，第一学期的新生审核，第二学期的毕业生会审，另外是每学期非毕业班的学籍审核，各校要按照通知认真组织好。 8、毕业班学生原则上不办理转学或休学手续，严禁初中学校招收复读生。 9、学生学籍变动，涉及学校有责任督促家长或学校自己认真、及时办理有关手续，做到手续齐全、操作过程规范，学校不得单方面随意接收学生。 10、学生学籍新生入学后即为固定，无论是借读或转学，学校无权再变更学生学籍号。如有特殊情况需经局审批同意。 二、高中阶段 1、各校要认真执行招生政策，把好高一新生入学关，不能随意、擅自接收已被其他学校录取的新生。