单子叶植物

单子叶植物
单子叶植物

单子叶植物

沼生目

泽泻科

1.水生或沼生草本,具球茎,叶常基生,基部鞘状,叶形变化大。

2.花两性或单性,辐射对称,常轮生,成总状或圆锥花序,花被片6,外轮3,萼片状,内轮3,花瓣状,脱落;雄蕊通常6至多数,离生,子房上位,心皮6至多数,分离,花柱宿存,胚珠倒生。

3.瘦果,种子1颗。慈姑

百合目

百合科

1.草本,具根茎、鳞基或块茎,单叶互生,少数对生或轮生,或退化为鳞片状,

2.总状花序,花两性,辐射对称,花被6,雄蕊6,花药2室,基生或丁字形着生,子房上位,通常3室为中轴胎座。

3.蒴果或浆果,胚乳肉质。天门冬,土麦冬,黄花菜,韭菜,洋葱,百合,郁金香,风信子。

石蒜科

1.草本,具鳞茎,叶基生,细长,全缘。

2.花通常鲜艳,两性,辐射或两侧对称,单生或排成顶生伞房花序,具佛焰状总苞,花被瓣状,6枚,分离或基部合生成筒,具副花冠或无,雄蕊6枚,2轮,花丝基部合生成筒,或花丝间有鳞片,子房3室。

3.蒴果,种子有胚乳。石蒜,水仙,君子兰,水鬼蕉

灯芯草目

灯芯草科

1.草本,常具根茎,茎多簇生。叶片扁平至圆柱状,披针形、条形或毛发状或退化为芒刺状,常具叶耳。

2.花单生或集成各种花序,顶生或假侧生,花小,两性,辐射对称,花被片6,2轮,雄蕊6,花药2室,子房上位,一室或具有3隔膜。

3.蒴果,3瓣裂,种子3枚或多数,胚直,包在胚乳内。灯心草

鸭趾草目

鸭趾草科

1.草本,茎具明显的节和节间,叶互生,具鞘。

2.花两性,辐射对称,多为聚伞花序,花被片6,2轮,通常分离,或中部连合成筒而两端分离,雄蕊6,花丝常具念珠状长毛,子房上位,3或2室,胚珠

直生。

3.蒴果,种子具丰富的胚乳,种脐的背面或侧面是盘状胚盖。鸭趾草,水竹叶。

禾本目

禾本科

1.草本或木本,须根,通常就有根茎,地上茎成杆,杆通常圆柱形,具有显著而实心的节,节间中空,单叶互生,2列,具有叶片和叶鞘,叶片狭长,具纵向平行脉,叶鞘包秆,叶片和叶鞘连接处常见膜质或纤毛状叶舌,外侧常稍厚称叶颈,两侧常见突起或纤毛成为叶耳。

2.花小,极其特化,花被片2或3,特化为透明而肉质的小鳞片,成为浆片,雄蕊3枚,花药丁字形着生,子房上位,1室,倒生胚珠1枚,花柱2,柱头羽毛状,花几无柄,生于特化的外稃的薄片和特化为内稃的小苞片之间,成为小花或假花。

3.小花2列着生于特成为小穗轴的花轴上,其基部具有特化的颖的2枚不育性苞片,共组成禾本科的基本单位—小穗,小穗常对生与穗轴的各节,小穗基部有时增厚为基盘。

4.颖果,种子有胚乳

竹亚科

禾亚科

棕榈目

棕榈科

1.乔木或灌木,茎通常不分枝,单生或丛生,叶通常较大,全缘或羽状、掌状分裂,叶柄基部常扩大为具纤维的鞘

2.花小,有苞片或小苞片,辐射对称,肉穗花序。花被片6,雄蕊6,2轮,花药2室,子房上位,胚珠1,花柱短或无,柱头3

3.浆果、核果或坚果,外果皮常纤维质或有鳞片,种子有内果皮分离或粘合。

佛焰花目

天南星科

1.草本或木质藤本,常具块根或块茎;植物多含水状或乳状汁液,汁液对皮肤有灼烧感;单叶或复叶,基部有膜质的鞘。

2.花两性或单性,肉穗花序,具佛焰苞,单性同株时雄花为于花序上部,中间位中性花,下位为雌花,子房上位,一至多室

3.浆果。犁头尖,芋

莎草目

莎草科

1.草本,根簇生那个,纤维状;根状茎、块茎、球茎;茎特化为秆,多实心,叶通常3列,基生或秆生,叶片条形,基部有闭合的叶鞘,

2.花很小,辐射对称,密穗状花序,特成为小穗,雄蕊3,2或1,花丝丝状,花柱1,柱头2或3

3.坚果,种子具丰富的胚乳。飘拂草,香附子

姜目

姜科

1.草本,通常具有芳香,匍匐或具有块状茎,叶通常2列,有叶鞘,鞘顶具有明显的叶舌。

2。花两性,两侧对称,总状或圆锥花序,生于叶的茎上或花葶上,花被6,2轮,近轴1枚发育,侧生2枚退化成腺体。子房下位,1-3室,花柱1枚,丝状,柱头头状

3.蒴果3瓣裂,种子有假种皮。姜花属:有茎,花丝长于花冠,唇瓣全缘,姜花

沙姜:无茎,叶2片,花丝短;姜黄:无茎,有大形苞,药有距

姜:花丝极短;艳山姜:有茎,花顶生,花丝短。

兰目

兰科

1.陆生,附生,腐生草本,有根状茎或地下茎,菌根营养,具叶或假鳞茎;叶多互生,有抱茎的叶鞘,花葶地昂首给你或腋生。

2.花两性,两侧对称;花被片6,2轮,外轮为萼片,花瓣状;内轮3枚花被片,两侧的为花瓣,中央1特化为唇瓣。雄蕊和雌蕊合生为合蕊柱,雄蕊仅外轮中央1枚发育,花药2室,子房下位,1室,侧膜胎座,倒生胚珠。

3,蒴果,无胚乳,种子极多

植物的主要类群教案_1

第二节植物的主要类群 教学内容 本节内容在教科书第37——46页。内容包括:植物系统进化树, 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态、结构特征、生活方式以及他们对生物圈中的作用和与人类的关系。 知识与能力: 初步认识植物系统进化树,了解不同植物类型之间的亲缘关系, 通过“观察比较不同的植物”的活动,以及对植物类群的各种学习活动,认识不同的植物类群的形态、结构特征、生活方式,与人类的关系,并通过对不同植物类群的比较,进一步理解植物进化树。 通过“观察比较不同的植物”的活动,提高观察能力、比较分析 能力;通过对不同植物类群的学习,增强分析问题及语言表达的能力。过程与方法 实验观察、比较、讨论和讲述藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 情感、态度与价值观 体会植物种类的多样性,强化生物进化的观点,增强生物科学价 值观,培养学生关注和保护生物圈中多种多样的绿色植物情感。 教学重、难点 重点:

1、“观察比较不同的植物”的活动,了解在不同的环境中分布着不同的生物类群(藻类、苔藓、蕨类),以及这些植物类群的形态、结构特征。 2、各个植物类群与人类的关系。 难点: 认识植物系统进化树,组织“观察比较不同的植物”的活动,认识苔藓、蕨类植物的形态特征,认识种子植物是植物界最高等的植物类群。教学步骤: 教学准备: 1、准备植物系统进化树图片,藻类、苔藓、蕨类和种子植物的实物、标 本、挂图、投影片、模型、实物投影仪。 2、实物材料及用具:新鲜的水绵、海带、紫菜(带根状物)、葫芦藓或 墙藓、肾蕨、铁钱蕨、带球果的松枝、蚕豆花及果实、放大镜、镊子。 创设情景,引入新课

植物系统进化树

单子叶植物教案(一次备课)

《单子叶植物》教学设计(一次备课) [知识目标] (1)识别当地常见的粮食作物,并能够判断属于谷类作物,豆类作物,薯类作物中的哪一类. (2)举例说出单子叶植物的特征. [能力目标] (1)通过分析小麦或水稻的花和果实的特点,巩固观察的方法 (2)初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力. (3)初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活,生产或社会实际问题.. [情感,态度与价值观] (1)在讨论争辩的过程中,形成实事求是的科学态度和持之以恒的科学意志品质. (2)关注世界粮食需求趋势,确立节约,健康的生活态度. (3)提升人文素养,倡导主动参与,与人合作,汲取不同意见,要学会倾听欣赏和感悟,要有质疑精神,批判意识,自信自强等人文理念. 2,教学重点,难点 识别当地常见的粮食作物,概述水稻外部形态,果实,种子的主要特征,举例说出双子叶植物与单子叶植物的主要特征.和谐,合作的课堂气氛中,给予学生充分的时间和空间表达自己的思想,观点,爱护和培养. 四,教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 朗诵古诗词:"春种一粒粟,秋收万颗籽.四海无闲田,农夫犹饿死."同时播放视频资源,提出下列问题引导回答. 为什么粮食与我们的生活息息相关 生活中常见的粮食作物有哪些 观察并思考,总结,归纳. 创设问题情景 提出问题培养学生解决问题的多样性导入新课 教师将事先采集的标本,分给学生并安排学生进行探究活动.同时列出需要学生观察指标的表格,布置学生在观察过程中将其填充完整 根系 叶脉 花瓣基数 果实

种子 的胚 水稻 须根系 平行脉 3 颖果 一片子叶 .组织学生用显微镜观察水稻胚的切片.(学生独自观察之前,教师先准备好示范镜辅导学生观察.)引导学生细致观察,鼓励学生大胆发言,勇于尝试,敢于猜测. 对整株水稻进行从整体到局部,从宏观到微观的细致观察,并将教师提供的表格填充完整.观察水稻的胚切片.思考,小组讨论并交流, 注意观察方法先整体后局部,先外后内 组织学生认真观察,积极讨论问题,回答问题,培养语言表达能力. 体现知识来源于生活,回归于生活的过程 教师组织学生总结水稻和菜豆之间的主要区别.列成表格,并引出单子叶植物的概念. 提出问题,设计表格, 鼓励学生通过观察,比较的方法解决问题 完成教师下发的表格在教师的引导下总结水稻和菜豆的不同特点.并认识单子叶植物的一般特征. 根系 叶脉 花瓣基数 果实 种子 的胚 水稻 须根系 平行脉 3 颖果 一片 子叶 菜豆 直根系 网状脉 5 角果

植物类群及其环境

植物类群及其环境 一.知识要点 藻类植物 特征:①结构简单,无根茎叶②细胞内有叶绿素等色素,进行光合作用。 ③多数生活在水中。 3万多种:蓝藻(地木耳发菜念珠藻)裸藻(眼虫)绿藻(衣藻水绵轮藻)金藻硅藻甲藻褐藻(紫菜石花菜)红藻(海带鹿角菜裙带菜)地衣植物 孢子植物特征:①真菌和藻类的共生体②结构简单,无根茎叶③形态壳状、叶状和枝状2千多种:地衣松萝石蕊 苔藓植物 特征:①有茎叶,无根,无维管束②生殖过程出现胚③受精不离水 ④配子体发达,孢子体生活在配子体上。 2万多种:地钱葫芦藓 蕨类植物 特征:①有根茎叶的分化②体内有维管束③受精不离水 1万多种:石松卷柏水韭木贼瓶尔小草槐叶苹满江红桫椤蕨裸子植物 特征:①根茎叶发达,输导多用管胞②种子裸露,无果皮包着 ③受精离开了水。 种子植物 7百多种:苏铁()银杏()松柏(松、杉、柏)红豆杉(罗汉松) 买麻藤(麻黄百岁兰) 被子植物: 特征:①有根茎叶花果实种子②种子有包被③受精离开了水 ④多有导管 (60多个目,300多个科,1万多个属,20多万种。) 双子叶植物 特征:①2子叶②直根系③网状脉④开放维管束,有形成层 ⑤花基数4-5或4-5的倍数 常见类群: 十字花科①十字花冠②四强雄蕊③角果(白菜萝卜花椰菜紫罗兰)豆科①多蝶形花冠②多二体雄蕊③荚果(大豆槐树花生合欢干草含羞草) 蔷薇科①花基数5,花萼花瓣分离②雄蕊多数,雌蕊1或多 ③核果、梨果、瘦果、蓇葖果(月季玫瑰苹果桃梅杏梨绣线菊) 菊科①头状花序,下有总苞②雄蕊5,花药合生③瘦果 (向日葵蒲公英莴笋菊芋雪莲小蓟菊花) 单子叶植物 特征:①1子叶②须根系③平行、弧形脉④散生维管束,无形成层 ⑤花基数3或3的倍数 常见类群: 禾本科①花有内外稃各1②雄蕊3-6,雌蕊1③颖果 (小麦水稻甘蔗毛竹芦苇)

有关植物的观察日记5篇

有关植物的观察日记5篇 吧今天的收获真不少,还知道了那么多东西。 植物的观察日记4 一天傍晚,我和爸爸一起去田地观察植物。 我们先来到玉米地,爸爸撕下一片叶子给我看,然后指着叶子上的叶脉对我说:“儿子,你看它的叶脉,这种叶脉叫平行脉,它的根是须根系,这是单子叶植物的特点”。爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。我不知道单子叶植物是什么东西?爸爸又告诉我,单子叶植物的种子只有一片子叶,如玉米、大米、麦子等,它们种子的子叶都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物,它们的种子子叶有二片,那叫双子叶植物。我们边走边说来到一块菜地,爸爸拔起一颗小菜递给我,让我和刚才比较。爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉,它的根是直根系,它有一条主根。这是双子叶植物的特点”。爸爸接着告诉我:植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种,我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。被子植物也叫绿色开花植物,所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包着,比如花生,种子外面还有花生壳包着。如果植物种子的外面没有果皮,那这种植物叫裸子植物,比如松树,柏树等。 看完了被子植物,爸爸又带我去找蕨类植物。我们找了好长时间,终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物,爸爸把它折了下来,递给我看。爸爸说他也不知道它的名字,但知道它是蕨类植物,蕨类植物是没有种子的,它是靠孢子繁殖。爸爸还说等它有了孢子就

带我来看,让我懂得什么是孢子。这时候天已经黑下来了,爸爸说“儿子,时候不早了,我们回家吧”。我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。 到家后我拿着标本去问妈妈,妈妈说这是蕨类植物,我问妈妈怎么知道的,妈妈说她是生物系毕业的,连这个都不知道的话就不用当科学老师了。这时候,爸爸叫我了,原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里,让我比较它们的子叶。通过观察和比较,我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。 我喜欢观察植物。 植物的观察日记5 我家有一种奇怪的植物,它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧:因为它的外形很像人的手掌,所以人们就叫它仙人掌 仙人掌刚长出来的时候是绿色的,身上长满了许多小刺,那些刺摸起来很柔软,一阵微风吹过,仙人掌的刺就随着风一起舞蹈,好看极了 过了一段时间,仙人掌就变成了翠绿色,那绿色让人看起来是那般的耀眼,那般的舒服,那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬,就像一颗颗钢针。又过了一段时间,它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地,越来越大,最后开出了一个红色的大红花,看起来真是漂亮极了听外婆说,能看到仙人掌开花,可不是件容易的事,因为仙人掌好多年才开一次花。 仙人掌的外形并不怎么漂亮,可它身上的每一块可都是宝呢

植物类群及分类

菊亚纲 目录 菊亚纲 (1) 茄科 (2) 茄 (2) 龙葵 (2) 西红柿 (3) 辣椒 (4) 枸杞 (4) 矮牵牛 (5) 旋花科 (6) 甘薯 (6) 圆叶牵牛 (6) 菟丝子 (7) 马蹄金 (8) 唇形科 (9) 宝塔菜 (9) 薄荷 (9) 益母草 (10) 活血丹 (11) 一串红 (12) 宝盖草 (13) 木犀科 (13) 梣 (13) 女贞 (14) 桂花 (15) 茉莉 (15) 迎春花 (16) 油橄榄 (16) 紫丁香 (17) 玄参科 (18) 玄参 (18) 婆婆纳 (19) 栖草科 (19) 栀子 (19) 猪殃殃 (20) 忍冬科 (21) 忍冬 (21) 木绣球 (22)

珊瑚树 (23) 菊科 (23) 向日葵 (23) 菊花 (24) 一年蓬 (25) 茼蒿 (26) 艾蒿 (26) 莴苣 (27) 蒲公英 (28) 黄鹌菜 (29) 茄科识别要点:花萼宿存,花冠轮状,花两性,雄蕊5个,着生于花冠基部,并与之互生,花药长孔裂 茄 学名:S.melongena L. 纲目:茄科 图片: 主要识别特征:单叶互生,无托叶;全株被星状毛;花单生,花萼钟状,花两性,皮有刺,花冠辐射状,裂成三角形,花萼宿存;雄蕊5个,花药侧面靠合,顶空开裂;浆果,紫色或白色。 分布:农田作物 经济作物:重要的蔬菜 龙葵 学名:S.nigrum L.

纲目:茄科 图片: 主要识别特征:单叶互生,花两性,花冠 分布:农田 经济价值:农田杂草 西红柿 学名:Lycopersicon esculentum Mill. 纲目:茄科 图片: 主要识别特征:一年生草本,不整齐羽状复叶,聚散花序,花两性,花黄色; 浆果球状、扁圆形,红或黄色。果形具多样性,大小差异悬殊,极小型果常称樱桃番茄。 分布:原产于中美洲和南美洲,现作为食用蔬果已被全球性广泛种植。 经济价值:重要蔬菜和水果

植物的类群下

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 第二章植物的类群 三、竞赛训练题 (一)选择题 1.在下列藻类植物中具原核细胞的植物是 A 发菜 B 海带 C 水绵 D 原绿藻 2.下列藻类植物的生活史中,具核相交替的是 A 颤藻 B 团藻 C 硅藻 D 紫菜 3.下列藻类植物中,植物体(营养体)为二倍体的是 A 水绵 B 硅藻 C 鹿角菜 D 轮藻 4.下列藻类生活史中,具异形世代交替孢子体占优势的是 A 水云 B 多管藻 C 海带 D 石莼 5.在紫菜生活史中,产生的孢子为 A 外生孢子 B 单孢子 C 中性孢子 D 果孢子 E 壳孢子 F 似亲孢子 G 复大孢子 6.绿藻门植物游动细胞的鞭毛特点是 A 项生等长茸鞭型 B 侧生不等长尾鞭型 C 项生等长尾鞭型 D 侧生等长茸鞭型 7.藻类植物的减数分裂由于发生的时间不同,基本上可分为 A 合子减数分裂和配子减数分裂 B 配子减数分裂和居间减数分裂 C 合子减数分裂和居间减数分裂 D 合子减数分裂、配子减数分裂和居间减数分裂 8.裸藻门既具有植物性特征又具有动物性特征,具植物性特征的是,具动物性特征的是 A 具载色体 B 不具细胞壁 C 具感光性眼点 D 具光合色素 E 能进行光合自养 F 无色种类营异养生活 9.在下列特征中,蓝藻门和红藻门相似的特征是 A 光合色素具藻胆素等 B 生活史中无带鞭毛的细胞 C 具载色体和蛋白质 D 光合作用产物为裸藻淀粉 10.蓝藻是地球上最原始、最古老的植物,细胞构造的原始性状表现在 A 原核 B 鞭毛类型为茸鞭型 C 叶绿素中仅含叶绿素a D 没有载色体及其他细胞器 E 细胞分裂为直接分裂,没有有性生殖 F 无细胞壁 11.匍枝根霉的接合孢子为 A 单核双倍体 B 多核双倍体 C 多核单倍体 D 单核单倍体 12.下列菌类植物中,营养菌丝无隔膜的为 A 水霉 B 麦角菌 C 青霉 D 木耳 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

被子植物—单子叶植物(禾本科—兰科)临安市顺溪维管植物名录—

临安市顺溪维管植物名录—被子植物—单子叶植物(禾本科—兰科) 2008/04/21 18:30 单子叶植物纲MONOCOTYLEDONEAE 96.禾本科 Gramineae 竹亚科 Subfam. l. Bambusoideae 阔叶箬竹 Indocalamus latifolius (Keng) McClure 黄姑竹 Phyllostachys angusta McClure 水竹 Ph. heteroclada Oliv. 枪刀竹 Ph. nidularia Munro f. glabro-vagina (McClure) Wen 金竹 Ph. nigra (Lodd.) Munro var. henonis Stapf et Rendle 石竹 Ph. nuda McClure 早竹 Ph. praecox C. D. Chu et C. S. Chao 毛竹 Ph. pubescens Mazel ex H. de Lehaie 苦竹 Pleioblastus amurus (Keng) Keng f. 华箬竹 Sasa sinica Keng 短穗竹 Semiarundinaria densiflora (Rendle) Wen 玉山竹 Yushania niitakayamensis (Hayata) Keng f. 禾亚科 Subfam. 2. Agrostidoideae 荩草 Arthraxon hispidus (Thunb.) Makino 野古草 Arundinella hirta (Thunb.) Tanaka 拂子茅 Calamagrostis epigejos (Linn.) Roth 密花拂子茅 var. densiflora Griseb. 硬秆子草 Capillipedium assimile (Steud.) A. Camus 朝阳青茅 Cleistogenes hackilii (Honda) Honda 桔草 Cymbopogon goeringii (Steud.) A. Camus 狗牙根 Cynodon dactylon (Linn.) Pers. 箱根野青茅 Deyeuxia hakonensis (Franch. et Sav.) Keng 毛马唐 Digitaria chrysoblephara Fig. et De Not. 紫马唐 D. violascens Link 油芒 Eccoilopus cotulifer (Thunb.) A. Camus 牛筋草 Eleusine indica (Linn.) Gaertn. 知风草 Eragrostis ferruginea (Thunb.) Beauv. 小颖羊茅 Festuca parvigluma Steud. 白茅 Imperata cylindrica (Linn.) Beauv. var. major (Nees) C. E. Hubb. 二型柳叶箬 Isachne dispar Trin. 平颖柳叶箬 I. truncata A. Camus 五节芒 Miscanthus floridulus (Labill.) Warb. 芒 M. sinensis Anderss. 沼原草 Moliniopsis hui (Pilger) Keng 山类芦 Neyraudia montana Keng 求米草 Oplismenus undulatifolius (Arduino) Roem. et Schult. 狼尾草 Pennisetum alopecuroides (Linn.) Spreng. 显子草 Phaenosperma globosum Munro ex Oliv.

72-实验二十 单子叶植物的观察

实验二十单子叶植物的观察 按照克朗奎斯特系统,单子叶植物有5个亚纲:洚泻亚纲、棕榈亚纲、鸭跖草亚纲、姜亚纲和百合亚纲,其中以鸭跖草亚纲和百合亚纲的种类最多。 一、实验目的 掌握泽泻科、棕榈科、禾本科、姜科、百合科和兰科植物的主要特征,以及单子叶植物与双子叶植物的区别特征。 二、器材和试剂 1.植物材料小麦、水稻、百合属、葱、白芨的花;泽泻科、棕榈科、禾本科、姜科、百合科和兰科各科重要种类的标本。 2.实验器材解剖器、放大镜及实体镜。 三、操作步骤 单子叶植物中主要观察泽泻科、棕榈科、禾本科、姜科、百合科和兰科,其中以禾本科和百合科为重点。 1.泽泻科(Alismataceae)(选做) 标本观察: ①泽泻[Alisma orientale(Sam.)Juzep.]注意观察叶片形状,花序类型,花两性还是单性,花被、雄蕊及心皮的数目,花托是否隆起,果实类型。 ②慈姑观察时注意与泽泻比较。找出它们的异同点。 2.禾本科(Poaceae,Gramineae) (1)代表植物小麦(triticum aestivum L.) 小穗及花的解剖观察:取一麦穗观察,注意穗轴是什么形状,每一节上生有几个小穗,小穗是否具柄;取一小穗观察:最外2片是颖片,靠下一个是第一颖,较上一个是第二颖,观察两颖片之间包含有几朵花;从小穗中下部取一朵花进行观察:外面较大的1片是外稃,注意外稃上有几条脉,内稃较小,膜质透明,上有几条脉?外稃的基部有2个白色被毛的鳞被(浆片),在外稃和内稃之间包含有3个雄蕊和1个雌蕊,雌蕊具2条羽毛状花柱。再在小穗的最上端取一朵退化花观察:只可见外稃和内稃,元雄蕊和雌蕊。 绘图:小麦一朵两性花的解剖图,注明外稃、内稃、浆片、雄蕊和雌蕊。 标本观察:注意茎上的节和节间,叶片和叶脉的形状,叶鞘、叶舌和叶耳。 (2)其他种类观察 高粱(Sorghum vulgare Pers.)观察具实心的秆;圆锥花序,小穗成对着生于穗轴节上,能育小穗无柄,不育小穗具柄,这种一个发育、一个不发育的成对小穗叫异性对。而顶端常具2个不育小穗。能育小穗内含2花,一花能育,一花不育,不育花在能育花的下边,颖片2,硬革质;能育花的外稃顶端2裂,常具芒,芒的基部扭转,内稃通常退化成小而薄的鳞片,退化花通常只剩一个外稃。 观察高粱小穗的构造时,首先要找到具芒的外稃,然后依次分辨其他各部分构造。 玉蜀黍(Zea mays L.)玉米为单性花,雌雄同株;雄花序成顶生的圆锥花序,雄小穗成对,1个具柄,1个无柄,均为雄性,且都能发育,故叫同性对。每个小穗具2朵花,外包一对颖片,每朵雄花包括有透明的外稃和内稃,3个雄蕊,2个浆片,以及一个退化的雌蕊;雌花序腋生,肉穗花序,雌小穗成对排列,均无柄,每个雌小穗具2朵花,其中有1朵花退化,每个雌小穗包括有2个颖片,退化花的内、外稃和发育花的内、外稃以及一个能育雌蕊,能育雌蕊由2个心皮组成,基部具有一个膨大的子房,子房的顶端伸出细长的花柱,柱头顶端2裂。

各种植物叶片和花的形态的描述

实验一 被子植物基础形态特征观察 一:实验的目的与要求: 1.通过观察家乡周围的植物,学会描述植物的形态特征; 2. 分别采集1株双子叶和1株单子叶草本植物,比较二者之间的根、茎、叶、花的差异(以图、文介绍); 3.采集5-10种有花或有果的植物,拍摄图片,并解剖花、果结构,描述各植物的叶片形态、花序类型、花冠类型、雄蕊类型、雌蕊类型、子房位置、果实类型等等形态学特征。 二、实验材料 要求:每个同学均以自己家乡周边的野生或栽培植物为材料 我的实验材料: 植物材料:倒地铃、茼麻、香葙、三角梅、番薯、洋紫荆、火焰树、银胶菊、长春花、素馨花、鬼针草、缨丹、曼陀罗、大叶相思、大红花、菜花、红花羊蹄甲、美人树、树菠萝、玉米、蓖麻 操作材料:刀片、手套 三、实验内容与方法 1.双子叶植物与单子叶植物的识别 2.常见被子植物的叶片形态特征 2.常见被子植物的花序类型 3.常见被子植物花的形态特征 4.常见被子植物的果实特征 四、作业(实验报告) 1. 以图文形式介绍双子叶植物与单子叶植物的区别; 答:本次用到的材料为玉米(单子叶植物)和蓖麻幼苗(双子叶植物) ?双子叶植物和单子叶植物最根本的区别是:在种子的胚中发育两片子叶还是发育成一片子叶,两片的称为双子叶植物,一片的称为单子叶植物。 ?单子叶植物幼苗的第一片叶子很薄,叶子多为平行脉,主根不发达,多是须根系,单子叶植物花中的萼片、花瓣的数目通常是三片,或者是三片的倍数 ?双子叶植物幼苗最初只有两片对生叶,叶子多为网状脉,多是直根系,主根发达,花中萼片、花瓣的数目都是四片或五片 玉米幼苗图片:蓖麻图片

2. 拍摄10种以上不同形态的叶片,描述叶片特征 1、牵牛花属于一年生缠绕草本植物。一个叶柄上只长一张叶子,所以它是单叶植物。叶片呈宽卵形或近圆形,深或浅的3裂,偶5裂。中裂片长圆形或卵圆形,渐尖或骤尖,侧裂片较短,三角形,裂口锐或钝,叶面或疏或密有微硬的茸毛。叶尖的形态为渐尖,叶尖较长,有内弯的尖。叶缘平整,为全缘叶。叶基呈心形。牵牛花叶片由叶基分出多条主脉,为掌状网脉。 2、合果芋是多年生常绿草本植物,一个叶柄上只长一张叶子,所以它是单叶植物。它是异形叶性,因此在同一株植物上叶片可能有两种形状的叶片。幼叶叶片通常呈两型性,箭型或戟型。老叶裂成5-9裂的掌状叶,叶的颜色变深变绿。叶尖呈箭型。叶基是戟形的,2裂片尖锐向外指。叶片左右两端的缘平整,是全缘形态的叶缘。叶脉为网状脉,有一条明显的主脉,并向两侧发出许多侧脉,各侧脉之间,又一再分出细脉,组成网状脉。

单子叶植物

单子叶植物 沼生目 泽泻科 1.水生或沼生草本,具球茎,叶常基生,基部鞘状,叶形变化大。 2.花两性或单性,辐射对称,常轮生,成总状或圆锥花序,花被片6,外轮3,萼片状,内轮3,花瓣状,脱落;雄蕊通常6至多数,离生,子房上位,心皮6至多数,分离,花柱宿存,胚珠倒生。 3.瘦果,种子1颗。慈姑 百合目 百合科 1.草本,具根茎、鳞基或块茎,单叶互生,少数对生或轮生,或退化为鳞片状, 2.总状花序,花两性,辐射对称,花被6,雄蕊6,花药2室,基生或丁字形着生,子房上位,通常3室为中轴胎座。 3.蒴果或浆果,胚乳肉质。天门冬,土麦冬,黄花菜,韭菜,洋葱,百合,郁金香,风信子。 石蒜科 1.草本,具鳞茎,叶基生,细长,全缘。 2.花通常鲜艳,两性,辐射或两侧对称,单生或排成顶生伞房花序,具佛焰状总苞,花被瓣状,6枚,分离或基部合生成筒,具副花冠或无,雄蕊6枚,2轮,花丝基部合生成筒,或花丝间有鳞片,子房3室。 3.蒴果,种子有胚乳。石蒜,水仙,君子兰,水鬼蕉 灯芯草目 灯芯草科 1.草本,常具根茎,茎多簇生。叶片扁平至圆柱状,披针形、条形或毛发状或退化为芒刺状,常具叶耳。 2.花单生或集成各种花序,顶生或假侧生,花小,两性,辐射对称,花被片6,2轮,雄蕊6,花药2室,子房上位,一室或具有3隔膜。 3.蒴果,3瓣裂,种子3枚或多数,胚直,包在胚乳内。灯心草 鸭趾草目 鸭趾草科 1.草本,茎具明显的节和节间,叶互生,具鞘。 2.花两性,辐射对称,多为聚伞花序,花被片6,2轮,通常分离,或中部连合成筒而两端分离,雄蕊6,花丝常具念珠状长毛,子房上位,3或2室,胚珠

直生。 3.蒴果,种子具丰富的胚乳,种脐的背面或侧面是盘状胚盖。鸭趾草,水竹叶。 禾本目 禾本科 1.草本或木本,须根,通常就有根茎,地上茎成杆,杆通常圆柱形,具有显著而实心的节,节间中空,单叶互生,2列,具有叶片和叶鞘,叶片狭长,具纵向平行脉,叶鞘包秆,叶片和叶鞘连接处常见膜质或纤毛状叶舌,外侧常稍厚称叶颈,两侧常见突起或纤毛成为叶耳。 2.花小,极其特化,花被片2或3,特化为透明而肉质的小鳞片,成为浆片,雄蕊3枚,花药丁字形着生,子房上位,1室,倒生胚珠1枚,花柱2,柱头羽毛状,花几无柄,生于特化的外稃的薄片和特化为内稃的小苞片之间,成为小花或假花。 3.小花2列着生于特成为小穗轴的花轴上,其基部具有特化的颖的2枚不育性苞片,共组成禾本科的基本单位—小穗,小穗常对生与穗轴的各节,小穗基部有时增厚为基盘。 4.颖果,种子有胚乳 竹亚科 禾亚科 棕榈目 棕榈科 1.乔木或灌木,茎通常不分枝,单生或丛生,叶通常较大,全缘或羽状、掌状分裂,叶柄基部常扩大为具纤维的鞘 2.花小,有苞片或小苞片,辐射对称,肉穗花序。花被片6,雄蕊6,2轮,花药2室,子房上位,胚珠1,花柱短或无,柱头3 3.浆果、核果或坚果,外果皮常纤维质或有鳞片,种子有内果皮分离或粘合。 佛焰花目 天南星科 1.草本或木质藤本,常具块根或块茎;植物多含水状或乳状汁液,汁液对皮肤有灼烧感;单叶或复叶,基部有膜质的鞘。 2.花两性或单性,肉穗花序,具佛焰苞,单性同株时雄花为于花序上部,中间位中性花,下位为雌花,子房上位,一至多室 3.浆果。犁头尖,芋 莎草目 莎草科

植物的类群

第17课时植物的类群 1.(2018娄底)生物兴趣小组配制了只含有水分和适量无机盐(种类齐全)的培养液,请问该培养液可培养下列哪种生物() A.衣藻B.酵母菌 C.乳酸菌D.病毒 2.(2018长沙)“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗经央视《经典咏流传》播出后,广为传唱。诗中的“苔花”描述的是苔藓植物,其不具有的结构是() A.花B.茎 C.叶D.孢子 3.在二氧化硫污染比较严重的地方,你将很难看见下列哪种植物() A.银杏B.肾蕨 C.松树D.葫芦藓 4.(2018衡阳)我国煤炭资源丰富,煤的形成主要与古代的什么植物有关() A.藻类植物B.苔藓植物 C.蕨类植物D.种子植物 5.(2018岳阳)对于藻类、苔藓、蕨类植物的描述正确的是() A.蕨类比苔藓更适应陆地环境 B.苔藓植物有根、茎、叶的分化 C.海带的叶是进行光合作用的器官 D.蕨类植物通过芽孢来繁殖后代 6.(2018广东三模)如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则下列描述正确的是() A.Ⅰ可表示有茎、叶的分化B.Ⅱ可表示用孢子繁殖 C.Ⅲ可表示进行自花传粉D.Ⅳ可表示有根 7.(2018常德)苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是() A.体内无输导组织B.生殖过程离不开水 C.不能开花、结果D.植株矮小,没有真正的根、茎、叶 8.如图为部分植物分类图,下列诗句中描述的是生物①的是()

A.红豆生南国,春来发几枝 B.大雪压青松,青松挺且直 C.西湖春色归,春水绿于染 D.苔痕上阶绿,草色入帘青 9.(2018东营)在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中,实验材料是金鱼藻。或许有同学认为金鱼藻是藻类植物,其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是() A.金鱼藻有根、茎、叶的分化B.金鱼藻有种子 C.金鱼藻有发达的输导组织D.金鱼藻有果实 10.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题: (1)没有根、茎、叶等器官分化的是______(填字母)类植物。 (2)______(填字母)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 (3)__________(填字母)类植物具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的输导组织。 (4)A、D两类植物的共同特点是都能产生________,但A类植物的种子外面有果皮包被,属于________植物;D类植物的种子是裸露的,属于________植物。 参考答案 1.A 2.A 3.D 4.C 5.A 6.B7.B8.B9.D 10.(1)C(2)E(3)A、B、D (4)种子被子裸子

植物分科属检索表doc资料

裸子植物门苏铁科苏铁属苏铁 华南苏铁 云南苏铁 蓖齿苏铁 银杏科银杏属银杏 南洋杉科南洋杉属南洋杉 诺福克南洋杉 大叶南洋杉 松科油杉属油杉 铁坚杉 冷杉属臭冷杉 日本冷杉 杉松 冷杉 黄杉属黄杉 花旗松 铁杉属铁杉 银杉属银杉 云杉属云杉 红皮云杉 白杄 青杄 大果青杄 日本云杉 鱼鳞云杉 落叶杉属华北落叶松 落叶松 黄花落叶松 日本落叶松 红杉 金钱松属金钱松 雪松属雪松 北非雪松 黎巴嫩雪松 松属红松 偃松 华山松 日本五针松 北美乔松

白皮松 赤松 马尾松 樟子松 油松 黄山松 黑松 长叶松 西黄松 火炬松 湿地松杉科金松属金松 杉木属杉木 柳杉属柳杉 日本柳杉 巨杉属巨杉 北美红杉属北美红杉 水松属水松 落羽杉属落羽杉 池杉 水杉属水杉 柏科侧柏属侧柏 崖柏属香柏 日本香柏 北美乔柏 罗汉柏属罗汉柏 扁柏属日本花柏 日本扁柏 美国扁柏 柏木属柏木 圆柏属圆柏 砂地柏 刺柏属刺柏 杜松 罗汉松科罗汉松属罗汉松 竹柏 鸡毛松三尖杉科三尖杉属粗榧

三尖杉 红豆杉科红豆杉属东北红豆杉 红豆杉 白豆杉属白豆杉 穗花杉属穗花杉 榧树属榧树 麻黄科麻黄属麻黄 木贼麻黄 被子植物门木麻黄科木麻黄属木麻黄 杨柳科杨属毛白杨 银白杨 新疆杨 加拿大杨 钻天杨 箭杆杨 小叶杨 青杨 河北杨 柳属旱柳 垂柳 银牙柳 杨梅科杨梅属杨梅 胡桃科胡桃属胡桃 胡桃楸 野胡桃 枫杨属枫杨 山核桃属山核桃 薄壳山核桃 化香属化香 桦木科桦木属白桦 红桦 赤杨属赤杨 垲木 鹅耳枥属鹅耳枥 榛属榛 华榛 山毛榉科栗属板栗

茅栗 锥栗 栲属苦楮 钩栗 石烁属石栎 栎属栓皮栎 麻栎 木角斗树 白栎 木角斗栎 蒙古栎 辽东栎 青冈栎属青冈栎榆科榆属榆树 大果榆 黑榆 榔榆 榉属榉树 朴属朴树 小叶朴 珊瑚朴 糙叶树属糙叶树 青檀属青檀 桑科桑属桑树 鸡桑 蒙桑 构属构树 柘属柘树 桂木属木波罗 榕属无花果 榕树 印度胶榕 黄葛树 劈荔 银桦属银桦 紫茉莉科叶子花属光叶子花 叶子花毛茛科芍药属牡丹 紫斑牡丹

单子叶植物与双子叶植物的区别

形态特征:直根系 初生构造:最外层为表皮,皮层宽广,内皮层细胞有凯氏带,维管柱为无限外韧型。 次生构造:最外层为周皮(包括木栓层、木栓形成层、栓内层),维管束为无限外韧型。 异常构造:同心环状排列的异常维管组织(牛膝的根) 附加维管柱(何首乌块根) 单子叶植物 形态特征:须根系 初生构造:最外层为表皮,皮层宽广,内皮层细胞为马蹄型加厚,维管柱为有限外韧型。 次生构造:单子叶植物没有次生构造。 异常构造:中柱维管束为周木型和有限外韧型(石菖蒲根)双子叶植物 2. 茎 双子叶植物 初生构造:最外层为表皮,皮层不发达(茎的棱角处有厚角组织,例如薄荷茎)初生维管束为无限外韧型(南瓜茎为双韧性,毛茛科为有限外韧型),中心部位为髓部(南瓜茎没有髓部呈中空状)。 次生构造: 木质茎-最外层为周皮,维管束连续成环,木质部发达,维管束为无限外韧型。 草质茎-因草质茎生长时期端,此生生长有限,次生构造不发达,木质的量少,质地柔软。最外层为表皮,有的种类有束中形成层没有束间形成层,髓部不发达。 根状茎:表面通常具木栓组织,少数具表皮或鳞叶。 皮层中常有根迹维管束和叶迹维管束斜向通过。 皮层内侧有时具有纤维或石细胞。维管束为外韧型,呈换装排列。 贮藏薄壁细胞发达,机械组织多不发达,中央有明显的髓部。 单子叶植物 单子叶植物茎一般没有形成层和木栓形成层,终身只具有初生构造,不能无限增粗。最外层是表皮,不产生周皮。表皮以内为基本薄壁组织和散步在其中的多数维管束,因此无皮层和髓及髓射线之分,维管束为有限外韧型。 根状茎 a) 少有周皮,表面仍为表皮或木栓化皮层细胞。 b) 皮层常占较大面积,常分布有叶迹维管束,维管束多为有限外韧性,但也有周木型的,有的则兼有有限外韧性和周木型两种。 c) 内皮层大多明显,具凯氏带。 d) 有些植物根状茎在皮层靠近表皮部位的细胞形成木栓组织,如生姜;有的皮层细胞转变为木栓细胞而形成所谓的“后生皮层”,以代替表皮行使保护功能。 3.叶 双子叶植物 形态特征:大部分为网状脉。 表皮:①细胞:排列紧密不规则,有复表皮。 ②气孔:上下表皮均有分布,以下表皮为多。 叶肉:分为栅栏组织与海绵组织。栅栏组织紧靠上表皮,细胞排列紧密而整齐,其长轴垂直于表皮,细胞含叶绿体较多,一层细胞。海绵组织位于栅栏组织和下表皮之间,细胞排列疏松,细胞呈圆形,椭圆形,细胞间隙发达,排列无序,细胞含叶绿体较少。 叶脉:主脉由维管束和机械组织组成。维管束靠上表皮为木质部,靠下表皮为韧皮部,中间有形成层,但形成层活动有限。维管束外有机械组织。

植物分类学

植物分类学 折叠植物分类学基础知识折叠植物分类学的意义1.人类衣食住行的需要:1.人类生存的需要2.经济发展的需要3.健康长寿的需要2.生物学科发展的需要:1.植物分类学自身发展的需要:① 资源清查——植物志的编写② 对物种多样性的认识和保护③ 探讨植物的起源 和演化:A、物种的实质及形成机制B、各分类群之间的亲缘关系2.其他生物学科发展的需要:植物地理学植物生态学地植物学植物遗传学植物生理学植物化学植物资源学 环境植物学园林植物学药用植物学资源植物学折叠植物分类学思想和方法一植物分类学思想植物分类学思想的三次飞跃:人为分类,自然分类,系统分类三种不同的分类系统:人为分类系统,自然系统,系统发育系统分类学史三个时期:人为分类系统时期(——1830) (李时珍、林奈)进化论发表前的自然系统时期(1763——1920) (亚当森、裕苏、拉马克、德堪多、本瑟姆、虎克)系统发育系统时期(1883——)(艾希勒、恩格勒、哈钦松、塔赫他间、克朗奎斯特、佐恩、诺·达格瑞、斯特宾斯、田村道夫)四个最引人注目的系统:1.Cronquist系统(1968,1979,1981) 2.Takhtajan系统(1953,1966,1969,1980) 3.Hutchison系统(1926,1934,1948,1959,1973) 4.田

村道夫系统(1974) 哈钦松被子植物分类系统:将双子叶植物分为草本支和木本支,分别以木兰目和毛茛目为原始起点,平行进化。认为柔荑花序类植物比较进化,,认为单子叶植物较双子叶植物进化,起源于毛茛目。代表着被子植物起源学说中的真花学派。二植物分类学方法1.经典的方法:标本室核对,文献资料,形态解剖学——形态学分类2.现代实验分类学方法1.栽培观察试验2.细胞分类学(染色体分类学)Cytotaxonomy 3.化学分类学Chemotaxonomy 1.直接可见物质2.植物本身的产物① 初生代谢物② 次生代谢物③ 带信息分子(DNA、RNA、Protein)1)protein taxonomy ① Serology (血清学)(1897) ② Electrophoresis (电泳) ③ Amino-acid sequencing(氨基酸顺序)2)细胞色素C3)DNA、RNA分子杂交4.数量分类学Numerical taxonomy:应用数学理论和电子计算机技术处理生物分类学问题的边沿学科。1957年诞生(?),索卡尔和斯尼斯《数量分类学原理》(1963)为标志。5.分支分类学:以谱系学(geneology),即系统发育的分支式样为基础,旨在建立生物种系发生的谱系关系。① 内类群比较法② 外类群比较法③ 分支图法④ 数量分支分类法植物分类的等级1.基本等级界、门(-phyta)、纲 (-opsida,-phyceae)、目(-ales)、科(-aceae)、属、种亚界(-bionta)、亚门(-phytina)、亚纲(-idea,-phycidae)、亚目

初中生物七年级《被子植物(单子叶植物)》公开课导学案

第六节被子植物(单子叶植物) 一、学习目标: 1、说出单子叶植物的主要特征 2、认识并说出玉米种子的结构3.识别当地常见的单子叶植物 二、重点难点: 1、观察玉米种子的结构 2、认识周围的单子叶植物,用所学理论指导实践 三、学习过程 学习任务一:温故知新:(要求独立完成,小组内交换检查,教师检查两个小组) 1.说出双子叶植物的主要特征。 2.双子叶种子的结构 成果展示: 双子叶植物的主要特征: 双子叶种子的结构::双子叶种子由和两部分组成。种皮对胚有作用;种子最主要部分是;胚由两片肥厚的及、、构成。 学习任务二:问题导学,观察总结:(阅读课本63—64页,回答下列问题) 学生观察小麦的特征,完成下列问题 成果展示: (1)观察根:小麦的根系类型为 (2)观察茎:小麦的茎是(填草本茎和木本茎) (3)观察叶:小麦的叶片、判断小麦叶脉的类型属于 (4)观察小麦的花:对照课本P64中图3—33,雄蕊枚,雌蕊由和组成。小麦花中最主要的结构是。 (5)小麦果皮和种皮是分离的吗?。 (6)对照图3—32,注意观察单子叶植物种子的胚中有几片子叶? 学习任务三:小组讨论交流下列问题: (1)单子叶植物的根、茎、叶、花、果实与双子叶植物的有什么不同之处?又有什么共同点? (2)单子叶植物的主要特征 成果展示:(1)对比单子叶和双子叶植物 (2)单子叶植物的主要特征: 学习任务四:阅读P65归纳下列问题 1.常见的单子叶植物有哪些? 2.裸子植物和被子植物有哪些区别? 成果展示:1.常见的单子叶植物:。

归纳总结:种子植物的主要特征: 提高训练: 1、下列植物中属于单子叶植物的是() 属于双子叶植物的是() A杨B悬铃木C竹 D 西瓜 E 棉花 F 菊G 月季H 向日葵I 小麦J 甘薯K 芭蕉L蒜 2.分析判断下列植物的种子,只有一片子叶的一组是() A.菜豆、黄瓜、水稻、高粱B.白菜、玉米、水稻、小麦 C.小麦、玉米、高粱、水稻D.玉米、高粱、西瓜、水稻 3.水稻、小麦和玉米等粮食作物共同具有的特征是() ①须根系②直根系③网状脉④平行脉⑤花基数是3 ⑥花基数是6 ⑦胚有一片子叶⑧胚有两片子叶 A.①②③④B.①④⑤⑦C.②④⑥⑧D.①③⑤⑦ 4.右图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图,据图分析回答下列问题。 (1)请填写图中各部分的名称: 1______________ 2_____________ 3_____________ 4_______________ 5________________。 (2)玉米种子与菜豆种子结构上相对 应的部分是:B对应___________,C对应______________ D对应________________(填写菜豆种子的序号及名称) (3)为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是_______________________ (4)5与A相比较,不同之外在于____________________________________________ (5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有________________和_______________,不同点是玉米种子有[ ]__________________,而菜豆种子没有______________________

植物类群整理

A.海带 B.墙藓 C.肾蕨 D.玉米 3.下列具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物是() A.银杏 B.珙桐 C.海带 D.蕨 4.没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是() A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 5.小云同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科,你认为它们属于被子植物的主要依据是() A.能进行光合作用 B.有根、茎、叶的分化 C.营养方式为自养 D.种子外面有果皮包被 6.现在地球上最高等的植物类群是() A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物 7.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好,应 如何管理?() A.放在向阳的地方,少浇水 B.放在向阳的地方,多浇水 C.放在背阴的地方,少浇水 D.放在背阴的地方,多浇水 8.安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物,其原因是() A.种子外无果皮包被 B.种子外无果皮较薄 C.植物体内有输导组织 D.受精过程脱离了水的限制 9.某类植物提供了空气中绝大部分的氧气,没有根、茎、叶的分化,分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是() A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.种子植物 10.“西湖春色归,春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫 11.下列植物中属于藻类植物的是( ) A.小麦 B.大豆 C.海 带 D.玉米 12.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是 ( ) A.都有细胞壁和细胞核 B.是生活在水中的植物 C.无根、茎、叶分化的植物 D.都有细胞膜和细胞核 13.苔藓植物的主要特征是 ( ) A.细胞含有叶绿体 B.有假根 C.有茎叶分化,能够产生孢子 D.有花和果实的绿色植物 14.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( ) A.没有根、茎、叶等器官的分化 B.具有根、茎、叶,体内有输导组织 C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中15.下列各项中,适合苔藓植物生活的地方是 ( )

单子叶植物的观察

单子叶植物的观察 一、目的与要求 掌握蔷薇科、蝶形花科、葡萄科、大戟科、芸香科和伞形科的主要特征,以及蔷蔽科4个亚科间的区别及其演化趋向。 二、材料与用品 1.实验材料三裂绣线菊、月季、海棠、桃、紫藤、葡萄、柑橘、胡萝卜等的花,蔷薇科、蝶形花科、葡萄科、大戟科、芸香科和伞形科代表植物的标本。2.实验器材实体镜、手持放大镜、镊子、解剖刀、解剖针、双面刀片、玻璃皿、裁破片和盖破片 三、内容与方法 蔷薇亚纲包括18目,l14科.约58000种。主要观察蔷薇科、蝶形花科、葡萄科、大戟科、芸香科及伞形科。 1.蔷薇科(Rosaceae) (1)代表植物 三裂绣线菊(Spiraea triloba)[或中华绣线菊(S. chinensis) 花的解剖观察:取一朵花,放在解剖镜下观察;注意等片、花瓣、雄蕊和雌蕊的数目 离?托杯的形状,为什么说三裂绣线菊的花为周位花? 标本观察:注意叶形和排列方式,是否具托叶?花排成什么花序?形成什么果? 根据三裂绣线菊(或中华绣线菊)的特征,试分析应属于蔷薇科的哪一亚科。 月季(Rosa chinensis) 花的解剖观察:先从外形上观察,注意萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊心皮的数目,把花纵刻开,观察托杯的形状和子房的位置。 标本观察:注意叶形特征和排列方式,是否具刺和托叶? 实,想一想这类果实属于什么果?为什么把它称为蔷孩果。 海棠(Malus spectabilis) 花的解剖观察;从外形上注意花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊心皮的数目,然后将花纵剖开,放在实体镜下观察,注意柱头的数目,花柱基部是否结合,子房的位置如何?横切子房.观察胎座类型。 标本观察;注意叶形和排列方式,叶缘有无锯齿。花排列为什么花序?果为什么果? 桃(Prunus persica) 花的解剖观察;从外形上注意萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊心皮的数目。将花纵剖,注意观察子房的位置、托杯的形状。 标本观察:注意叶形和着生方式,叶基有无腺体?观察纵剖的果实,辨认外果皮、中果皮和内果皮。 (2)其他种类观察 华北珍珠梅(Sorbaria kirilowii)奇数羽状复叶,具托叶;聚合蓇葖果。 玫瑰(Rosa rugosa Thunb.) 具皮刺,奇数羽状复叶,小叶7—9;花单生;蔷薇果。 草葱(Fragaria ananassa Duch.) 三出复叶,花白色,具副萼,花托肉质化,

相关文档
最新文档