2014江苏高考作文题

2014江苏高考作文题

【篇一：2014年江苏省高考作文阅卷评分细则及优秀

作文选】

2014年江苏省高考作文阅卷评分细则及优秀作文选

作文题目

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

一、审题

今年作文材料与去年“烛光﹒蝴蝶”的性质不一样。一为哲思，一为

故事。今年重“聚焦”，去年贵在“多元”。

表面看来，这是围绕“青春”、“朽”与“不朽”的两段话语材料，究其

本质是关于生命“朽与不朽”的终极拷问，是一道高度聚焦而又颇富

有哲学意味的智慧命题。

“有人说”的内容由两个分句组成，其基本价值判断相当明晰，可做

如此解读：在物质层面，没有什么是不朽的；而精神层面的青春等

是可以不朽的。

“也有人说”的内容由三个分句组成。

第一分句，“青年人不相信有朝一日会老去”，这是承“有人说”而来

的概括和判断，至少有三层含义：一是持“只有青春是不朽的”观点

的只是“青年人”；二是“青年人”之所以这样认为，是因为他们“不相信”年轻的自己“有朝一日会老去”；三十青年人所说的“青春不朽”是

指“容颜”、“身体”等。

第二分句，“这种感觉其实是天真的”，这是建立在前一句概括和判

断基础上的进一步引申和推导，青年人“不相信有朝一日会老去”，

只是一种“感觉”，而不是“知觉”和“觉解”；只是一种“天真”，而不

是“科学”和“理性”。

第三分句，悄悄转换了对象，变为“我们”。我们抱有一种“像自然一

样长存不老”的信念；这种看法是自欺欺人的。

现列简表示意如下：

身体（可朽）

青春﹛

精神（可不朽）

第一句，强调了“精神”，故曰“青春不朽”；

第二句，强调了“身体”，故曰“青春亦朽”。

要之，此题“哲理性材料”的焦点在于：“青春，朽与不朽？！”

考生可以自己“选取角度”，故只要抓住“朽”与“不朽”，从“青春”、“生命”等话题入手，进行记叙或议论，均属切题。

二、判分

1、判分原则

从考场实际出发，实事求是；公正公平，对每一位考生负责；议论

文重在评判其理性思辨和分析说理能力，记叙文重在评价其构思、

细节、文采、意蕴等写作技巧和智慧。

2、判分等级

一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；五类卷28～41分；六类卷27分以下。

3、特别说明

鉴于许多考生习惯于熟点写作，多以“青春不朽”为题，阅卷时务请

关注如下三个方面：

①看“青春”的界定是否恰当。“青春不朽”或者“不朽青春”为题，均

建立在精神层面的“青春”之上，因此，必须判断其所写内容是否体

现“精神青春”的特质，如“靓丽”、“朝气”、“纯真”、“冲动”、“张扬”、“青涩”、“梦想”、“好奇”等相关特质。如果全文没有关于“青春”精神特质的描述或诠释，则视为概念模糊、判断失当处理。这类

文章，原则上不能及格。

②看是否“讲道理”。重点判断是否对“精神青春”、“所以不朽”或“怎

样不朽”进行分析和论证，是否言之成理或自圆其说。凡能够在分析

与论述中得出“不朽的是沉淀在人类心灵中不会消失的东西，不朽的

青春是一种来之于心也存之于心的东西”之类的结论，应该视为见解

独到和深刻；虽无深刻独到之见解，但能在常识、常理范围内有分析，有议论层次，说理有一定智慧，写作功底较好，可判为二类卷；如果见解平等陈旧，至于浅表，论证分析比较简单，虽形式上中规

中矩，判为三类卷或四类卷；如果仅仅是“青春不朽”的整体打包，

或者堆砌熟知的事例故事，原则上判为“五类卷”。

③对于把“青春”理解成一种“记忆”，或者通过“校园青春记忆”等故

事进行演绎，务必请关注其“青春记忆”是否刻骨铭心、永志难忘甚

至薪火相传。如是，可视为切题；否则，视为偏离题意。

4、个案处理

①确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过

20分；内容基本相同的，最高不超过10分。

②写成诗歌的，一律提交专家组处理。记叙文或议论文文体模糊不明，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。

③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每勺0字扣

1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分（不满100字，0~5分；200字左右，

6~10分；300字左右，11~20分；400字左右，21~30分；500字

左右，31~40分；600字左右41~46分）；未完篇的文章不再扣字

数不足分。

④游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得

超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得

超过20分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过10分。

⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。

⑥不写作文题目的，扣2分。

青春逝去，青春不朽

终评 70分

我想，草籽枕头的青春，姨婆的青春和村庄的青春，大概是一起逝

去的。譬如当姨婆掉落第一颗牙齿，村里倒下第一幢年久失修的老屋；当无人问津的草籽枕头因姨婆的日夜摩挲而终于破裂，村里的

人也像枕头里的稗草籽一样哗哗流去，散落四方……

如果我们就把这叫作老去，那什么能被称为青春？

在姨婆一口健壮整齐的牙齿能干净利落地咬断草茎时，我想她是青

春的；在她能每天早上四点半利落地爬起，与村庄里的女人们叽叽

咋咋热热闹闹地去收草籽时，我想她是青春的；在我每年都换上的

新草籽枕头散发出草木与大地干净而辛辣的气息时，我想它是青春的；在村庄还是鸡鸣狗吠，热闹非凡时，我想它是青春的……

记忆中最清晰的是姨婆早上出门时的背影。彼时她年轻如斯，活力

如斯，蹑手蹑脚地打开那扇老旧的木门。可我每次都会在木门的吱

呀声中醒来，然后看到她梳着一个大辪子的挺直的背影和门缝中微

露的一条狭长的晨曦。从孟夏到深冬，那天晨曦从微红变作深紫，

从二十岁到四十岁，姨婆的背影从挺直变得微躬……

站在姨婆的墓前，我撒下一把清香的草籽。肝癌夺走了她还不算太

老的生命。可我知道，当村子里的人都千方百计地奔向城市，奔向

羽绒枕头，姨婆就已不可能回到她的青春了。

回望身后，曾经长满稗草的湿润小径上尘土飞扬。宽阔的水泥路上，新建的小洋楼里新的村里人们，抑或是半个城里人们，开着汽车，

枕着羽绒枕头，过着他们不一样的青春。

心中莫名其妙产生一种释然。

没有人永远不会老去，可永远有人正在年轻。我曾经那么固执地想

抓住的，不过是我心中姨婆的青春，村庄的青春。他们的青春逝去了，但仍可在我心中不朽；而另一群人，亦在延续属于他们的，村

庄新的青春。

再一次枕上姨婆留下的草籽枕头，耳边适时传来窸窸窣窣的声响，

仿佛那些草木仍在枕头中拔节生长。经冬历春，枕中却封存一段岁月，永不老去。老旧的棉布轻抚我的脸，一如姨婆温暖的手。外面

传来汽车的鸣笛声，新型收割机的轰鸣声，意外地不觉刺耳。

青春逝去，青春不朽。

【说明】这篇文章是专家组在阅卷中印发的简报。一评45分，二评59分，三评45分；专家组终评70分。这显然是一篇极优秀的考场

作文。为何三位老师中有两位老师给45分？据我们组长说，这篇文

章的字真的是太潦草！暂不考虑那两位给45分阅卷老师的责任心，

从电脑阅卷角度而言，这篇文章给45分有它必然之处。这篇作文如

果不是给专家组或复查组给发现了，不就是45分的命运吗？这个事

例虽然是个个案，有点夸张，但它的确是真实的，更应引起我们的

思考。

2014年江苏省高考优秀作文选

之一

【郑重提示】

高中生应当写好记叙文

从1999年考?假如记忆可以移植?起，文体不限已经15年了。就是说，记叙文、议论文在高考作文中一视同仁已经15年了。但是，不

知是何缘故，在江苏，乃至全中国，高中作文教学依然严重偏向于

议论文。我们接触过不少考生，都说：?老师不教记叙文！??老师不让写记叙文！?有的同学甚至理直气壮地宣告：?我不会写记叙文！?一个高中生竟然把?不会写记叙文?视为天经地义，这，就值得中语

界高度警觉了！

人的认识总是从?感性?到?理性?，故写作的基础工程是?记叙文?，记叙文写好了一辈子受用，记叙文写不好其他文体必定写不好！

美学大师朱光潜先生回忆道：?我从十岁左右起到二十岁左右止，前后至少有十年的光阴都费在这种议论文上面……我自知得不偿失。?

北京师大刘锡庆先生曾说：?我主张中学生少作议论文……真正的议论文要到大学里再说。因为人在十八岁以前思想不成熟，逻辑思维

很难发展到缜密严谨的程度，对社会的认识也不深刻。?

高中生茅庐未出，对世事人生了解得相当浅，要他们发表议论、剖

析事理是?赶鸭子上架?—强人所难。所以，在目前的高考作文中，

面广量大的所谓?议论文?几乎千篇一律，均是公理、常理、大道理，甚至?不讲理?。这种作文委实把阅卷人读倦了、读厌了。请想一想：这些作文能获得好的成绩吗？相反，青春焕发、热情洋溢、正好奇

地扫描五彩缤纷的世界的高中生，有着记叙、描写人物和事物的先

天优势，只要原原本本地、原汁原味地写下自己的酸甜苦辣和喜怒

哀乐，就一定能出彩，一定能动

【篇二：2014江苏省高考满分作文汇编及点评】

江苏省高考作文阅卷专家组

“哲理性材料”的给料作文必须准确把握材料的核心含义

2014年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材

料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻

在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃

“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,

明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。

所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的

青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能

产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共

同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中

心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:

此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。

引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青

春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、

载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!

在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。

如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通

到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;

某些人成了“小老儿”；治伤痕的“云南白药”；苏东坡的妙态——“一

手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。

2014年江苏高考作文题

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体

不限,诗歌除外。

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不

相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一

种像自然一样长存不朽的信念。

2014年江苏高考满分作文选编

1、朽叶的桅子花

小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮了一个城市

的古老温情。相属的板车，彼伏的吆呵，一路的葱蒜，噼噼叭叭的

煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。

女人是卖锅贴的。煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印花的小碟中，浇一层香醋，撒一圈葱花，待到轻咬一口，却是意料之外的香甜之感，隐隐间又有些青春独有的青涩。

在旁人眼里，女人不过是个有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”

这个含着少女的甜蜜和妇人的成熟的代称。女人爱美，每次见她，

总是抹了脂粉搽了口红，似乎想留下青春的最后一点尾巴。女人爱笑，笑起来眼角会轻轻颤颤，不招不摇，温婉而妥帖。煎锅贴时，

她总是打扮得一丝不苟，有点“盛装端热油”的味道，远远看去竟像

是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。

我迷惑于女人身上青春娇美端方的气息，沉迷于女人手下青涩而有

些甜蜜的锅贴。恰巧，女人是我同学的祖母，一经询问，方知锅贴

里藏着桅子和苹果混合的酱料。而女人原是那个十里洋场的大户之

女，几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城，操持着祖业依然优雅地活着。

一时间，我心中充溢着难以言说的震惊和恍然。震惊于加花酱的匠心，恍然于女人身上的不朽之气。一个会在锅贴里加花酱的女子，

岂会敌不过时光的磋砣？当岁月爬上她的鬓角，风霜侵蚀她的容颜，她依然爱着美，爱着生活，像年轻时一样雅致而细腻，如此，岂会

老去？

时常去女人的小摊，站在一边我不语，女人亦不言。我呆呆看她熟

练地翻煎，温婉地浅笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般

的不朽之气里。夕阳西下，女人美得如一幅古仕女图。

我时常迷惑于青春与不朽。以为青春必是光洁明艳，不朽必是巍巍

如高山之巅，仰不可攀。然而，看到女人身上混杂着与年龄不符的

青春之气，我方有些体悟。有时候，心的柔软与细腻远胜过形貌。

没有人活在保鲜膜中，没有人会永葆青春，但做一个心思细腻、热

爱生活的人，时光永远会厚爱你几分；而如此，何尝不是另一种静

水流深的不朽？

想起女人，就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。或许叶子些许

腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔软。

2、书中自有颜如玉

今晨坐校车经过商厦时，一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋，真担得上《洛神赋》中那句“肌若白雪，齿若含贝”。广告牌上赫然大书“不朽的容颜”，更是让我唏嘘不已。

随着科技的发展，女人的青春靓丽似可永驻了。各种化妆品日益塞

满了女人的口袋。为了追求不朽的容颜、不朽的青春，她们愿意打针，每天花许多时间保养，拍脸。

但，何为不朽？真正的青春是否只停留在皮相之上？

窃以为青春是一种情怀，一种状态。女人的青春，不是一场流水逐

落红般转瞬即逝的游戏，应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的

笑容；卓文君当垆美酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持；昭君出塞面

对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春，并非肤白貌美时期的代名词，而是一种美丽情怀的集合体，是每个女人在任何时期都可以拥

有的不朽。

杜拉斯八十岁时仍能笑称：“我还年轻，青春正好，及时行乐！”我

私下猜想，年轻导演欣赏她的绝不是皮相，也不是那种放浪形骸的

生活态度，而是杜拉斯的内在气质与精神涵养。正是这种美质，使

杜拉斯青春不朽，魅力常存。

古人劝读时，总会说：“书中自有颜如玉”。我想，这句话用于女人

身上倒是再合适不过了。见过许多年华正好容貌佳的女子，却眼神

空洞、语言乏味、满腹稻草。她们通晓最新的时尚潮流，但对文采

风骚、传统文化面色讪讪。画家陈丹青在《草草集》中，曾因林徽

因中学时代的照片而无限感慨。当今域中所谓的“校花”们，如何与

林相比？可惜林是早早去了的，否则，老年的她定是青春不朽、风

韵常存的吧。

每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春，是她们心中永恒不变的

神话。她们追求着，从古时的胭脂水粉，到如今品种繁多的“欧莱雅”们，更有甚者竟去整容削骨。她们读错了“青春”。

青春不是只开一季的繁花，而是永久的由内而外的美丽。三毛说过：读一本书，你自己尚无知觉，行行字字却已在潜移默化间改变了你

的容颜。

女人，多读书，多思考，随着日影飞去，诗入心田，你必能“青春作

伴好还乡”！

3、一事能狂便青春

诗人纪德在《先知的花园》中说：“时光易逝，唯有你的青春之心不

会老。” 的确，“老去”是自然的不可抗拒的规律，但正如王国维先

生那句“一事能狂便青春”，物质会腐朽，但保持一份青春心气，执著、积极，纵然我们白发苍颜，心却不会颓然老去。青春便作为一

种精神存在，石古不废。

6月13日即将近来八十华诞的戴尅戎老先生，便是极好的典范。作

为中国工程院院士，享誉海内外的骨科专家，高龄的他仍活跃在科研、医疗第一线。青春之心是他不竭的动力。他说：“我喜欢一切从

头开始，像一个青年人一样地去工作。”正因如此，他才能像青年人

一样，始终保持对新科技的高度热情，并将它们运用到医学领域，

不断发明出类似于“形状记忆加压骑缝钉”的“魔术般的金属制品”。

戴尅戎先生喜欢这样一句话：“公爵是因为偶然的出身才成为公爵，

而贝多芬是靠自己成为贝多芬的。”我要说，是青春心气使戴尅戎成

为了那个老当益壮、青春不朽的戴尅戎。

青春心气，是青春不朽的催化剂；是对生和死，青年和老年，人生

和宇宙的富有审美情怀的考量。古往今来，历史化作尘埃，但总有

一些人的青春心气，如炳烛之明，不朽地燃烧着。

我们不会忘记，诗人拜伦怀着少年心气、青春之心，完成了诗人到

革命战士的角色转换。我们不会忘记，当伤痕累累的海明威从战场

上退下来，以一种怎样的执著勇敢、热情求索，开辟了一条艰辛卓

绝的写作道路。海明威有言：“那时的巴黎对我，是一个流动的圣节。”是啊，一个始终怀有青春心气的人，他的每一步都将不朽，都

是一个流动的圣节。

当《黄金时代》里那一群理想青年：鲁迅、萧红、丁玲怀着狂热用

他们的文字呼告历史的来人；当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放

声歌唱，新时代的我们有什么理由失落于生命之将老，而不积极地

面对生活？

清华大学有一句口号：“为祖国健康工作五十年！”作为初出茅庐的

我们，更应当胸怀青春心气，去营造健康的新世纪！

一事能狂便青春，虽向死而生，但青春不朽！

4、青春永不褪色

有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。”

青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青

春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。

它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和

孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。

这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春

已经褪色？

有些人，认为青春只是生命的阶段，终将随着年龄增大而消逝，他

们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成为一个名副其实的“小老儿”。

要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，

总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护

着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂

扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，

唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。

青春的不朽更需要我们学会“忘记”。生活中的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青

春也会伤痕累累，最终只能无奈地倒下。而学会忘记，你的手中就

有了一瓶“云南白药”，青春上的伤痕也会加速愈合。

青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更须难得的一份沉稳。

只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久；只有多

一份沉稳，我们的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。

当今社会，有多少人因挫折而过早地老成和圆滑，又有多少人因生

活的重压而变得暮气沉沉？如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，

又怎会青春早逝呢？我们的青春应是太阳，耀眼，永恒！

【篇三：2014江苏高考作文“青春与不朽”】

（2014阅卷档案）江苏高考阅卷专家组提倡记叙文，并推荐优秀作

文精品欣赏

真题重现：根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字

的文章;文体不限,诗歌除外。

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不

相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一

种像自然一样长存不朽的信念。

专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含

义

2014年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材

料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻

在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃

“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,

明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。

所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的

青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能

产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共

同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中

心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:

此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。

引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青

春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!

在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,

必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会

忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。

如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通

到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;

某些人成了“小老儿”；治伤痕的“云南白药”；苏东坡的妙态—“一手

美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。

江苏省高考作文阅卷专家组

1

满分佳作

朽叶的桅子花

小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮了一个城市

的古老温情。

相属的板车，彼伏的吆喝，一路的葱蒜，噼噼叭叭的煎油声，勾着

所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。

女人是卖锅贴的。煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印花的小碟中，浇一层香醋，撒一圈葱花，待到轻咬一口，却是意料之外的香甜之感，隐隐间又有些青春独有的青涩。

在旁人眼里，女人不过是个有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”

这个含着少女的甜蜜和妇人的成熟的代称。女人爱美，每次见她，

总是抹了脂粉搽了口红，似乎想留下青春的最后一点尾巴。女人爱笑，笑起来眼角会轻轻颤颤，不招不摇，温婉而妥帖。煎锅贴时，

她总是打扮得一丝不苟，有点“盛装端热油”的味道，远远看去竟像

是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。

我迷惑于女人身上青春娇美端方的气息，沉迷于女人手下青涩而有

些甜蜜的锅贴。恰巧，女人是我同学的祖母，一经询问，方知锅贴

里藏着桅子和苹果混合的酱料。而女人原是那个十里洋场的大户之女，几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城，操持着祖业依然优雅地活着。

一时间，我心中充溢着难以言说的震惊和恍然。震惊于加花酱的匠心，恍然于女人身上的不朽之气。一个会在锅贴里加花酱的女子，

岂会敌不过时光的磋砣？当岁月爬上她的鬓角，风霜侵蚀她的容颜，

她依然爱着美，爱着生活，像年轻时一样雅致而细腻，如此，岂会

老去？

时常去女人的小摊，站在一边我不语，女人亦不言。我呆呆看她熟

练地翻煎，温婉地浅笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般

的不朽之气里。夕阳西下，女人美得如一幅古仕女图。

我时常迷惑于青春与不朽。以为青春必是光洁明艳，不朽必是巍巍

如高山之巅，仰不可攀。然而，看到女人身上混杂着与年龄不符的

青春之气，我方有些体悟。有时候，心的柔软与细腻远胜过形貌。

没有人活在保鲜膜中，没有人会永葆青春，但做一个心思细腻、热

爱生活的人，时光永远会厚爱你几分；而如此，何尝不是另一种静

水流深的不朽？

想起女人，就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。或许叶子些许

腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔软。

点评：这是江苏阅卷场提倡的生活化文化作文--生活文化锁定满分。即：选择生活中代表某种文化倾向与品位的人物或物象或事件或场

景来揭示某种文化之内涵。这样呈现的是文化的终端：生活。但又

能让人联想起文化深处的情景，比如文君当垆的那种青春与活力。

课题组建议：针对江苏独特的考场风向标，文化作文课题组建议各

高三学生寻找生活中的各种具有一定文化内涵的生活典型，如公务员、老师、商贩、慈善、母亲、爷爷、姐姐、弟弟、官员、中学生

等各色典型人物和情节，象收集历史文化名人一样，做成不同的专题。然后根据考场试题，将相应的人物细节或小小说情节进行主题

组合，不着痕迹，套上即可，妙篇即成（套作其实跟历史名人无关，只跟是否有准备相连，江苏阅卷场不懂这个道理）。唯一要注意的

就是描写语言一定要诗意化、文学化，否则记叙文很容易低幼化，

与小学生和初中生没有差别。切记！

2

书中自有颜如玉

江苏一考生

今晨坐校车经过商厦时，一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋，真担得上《洛神赋》中那句“肌若白雪，齿若含贝”。广告牌上赫然大书“不朽的容颜”，更是让我唏嘘不已。

随着科技的发展，女人的青春靓丽似可永驻了。各种化妆品日益塞

满了女人的口袋。为了追求不朽的容颜、不朽的青春，她们愿意打针，每天花许多时间保养，拍脸。

但，何为不朽？真正的青春是否只停留在皮相之上？

窃以为青春是一种情怀，一种状态。女人的青春，不是一场流水逐

落红般转瞬即逝的游戏，应是清照未嫁时提鞋疾走的娇憨而腼腆的

笑容；卓文君当垆美酒，半截藕臂轻露的勇气和坚持；昭君出塞面

对未知的茫茫大漠的无畏与坚毅。青春，并非肤白貌美时期的代名词，而是一种美丽情怀的集合体，是每个女人在任何时期都可以拥

有的不朽。

杜拉斯八十岁时仍能笑称：“我还年轻，青春正好，及时行乐！”我

私下猜想，年轻导演欣赏她的绝不是皮相，也不是那种放浪形骸的

生活态度，而是杜拉斯的内在气质与精神涵养。正是这种美质，使

杜拉斯青春不朽，魅力常存。

古人劝读时，总会说：“书中自有颜如玉”。我想，这句话用于女人

身上倒是再合适不过了。见过许多年华正好容貌佳的女子，却眼神

空洞、语言乏味、满腹稻草。她们通晓最新的时尚潮流，但对文采

风骚、传统文化面色讪讪。画家陈丹青在《草草集》中，曾因林徽

因中学时代的照片而无限感慨。当今域中所谓的“校花”们，如何与

林相比？可惜林是早早去了的，否则，老年的她定是青春不朽、风

韵常存的吧。

每个女人都是渴望爱与美好的天使。青春，是她们心中永恒不变的

神话。她们追求着，从古时的胭脂水粉，到如今品种繁多的“欧莱雅”们，更有甚者竟去整容削骨。她们读错了“青春”。

青春不是只开一季的繁花，而是永久的由内而外的美丽。三毛说过：读一本书，你自己尚无知觉，行行字字却已在潜移默化间改变了你

的容颜。

女人，多读书，多思考，随着日影飞去，诗入心田，你必能“青春作

伴好还乡”！点评：文章开头一定要有坐校车看到广告，然后引入主题，这是江苏高考作文很可笑的风向标：要有“我”的存在，是“我”

的真情。其实这就是伪饰的一种方式。所以后面集古今中外各种名

人名言来阐释青春，不会被误认为“套作”，或者被打压的对象。文

化作文在江苏高考阅卷场要求将“文化”化整为零，要么成游击战，

要么化装成非文化的样子，要么穿一件生活的衣衫。这是很搞笑的

做法：文化被迫以“生活”的面目出现，阅读学养被迫以与风向标相

融的方式存在。江苏对文化的打压，其实反应出阅卷场负责人的文

化胸襟与修养上的缺陷。文化无法堂堂正正地存在，要靠伪装，这

是时代悲剧的一种投射，是文化缺失与文化自卑的一种影像。

课题组建议：有文化学养的同学，在写作中注意生活化方式的多种

呈现模式，其中最主要的模式就是“余秋雨式”，即一定要有“我”的

所见所历为引子，这样呈现的文化素材，不会被误认为堆砌或套作。另外，对于素材积累较多的同学，特别是对谭蘅君老师提倡的古今

中外正反四向素材有一定记忆的同学，可以采用综合运用的方式，

避免个别老师的偏激可能带来的伤害。

3

一事能狂便青春

江苏一考生

诗人纪德在《先知的花园》中说：“时光易逝，唯有你的青春之心不

会老。”

的确，“老去”是自然的不可抗拒的规律，但正如王国维先生那句“一

事能狂便青春”，物质会腐朽，但保持一份青春心气，执著、积极，

纵然我们白发苍颜，心却不会颓然老去。青春便作为一种精神存在，石古不废。

6月13日即将近来八十华诞的戴尅戎老先生，便是极好的典范。作

为中国工程院院士，享誉海内外的骨科专家，高龄的他仍活跃在科研、医疗第一线。青春之心是他不竭的动力。他说：“我喜欢一切从

头开始，像一个青年人一样地去工作。”正因如此，他才能像青年人

一样，始终保持对新科技的高度热情，并将它们运用到医学领域，

不断发明出类似于“形状记忆加压骑缝钉”的“魔术般的金属制品”。

戴尅戎先生喜欢这样一句话：“公爵是因为偶然的出身才成为公爵，

而贝多芬是

靠自己成为贝多芬的。”我要说，是青春心气使戴尅戎成为了那个老

当益壮、青春不朽的戴尅戎。

青春心气，是青春不朽的催化剂；是对生和死，青年和老年，人生

和宇宙的富有审美情怀的考量。古往今来，历史化作尘埃，但总有

一些人的青春心气，如炳烛之明，不朽地燃烧着。

我们不会忘记，诗人拜伦怀着少年心气、青春之心，完成了诗人到

革命战士的角色转换。我们不会忘记，当伤痕累累的海明威从战场

上退下来，以一种怎样的执著勇敢、热情求索，开辟了一条艰辛卓

绝的写作道路。海明威有言：“那时的巴黎对我，是一个流动的圣节。”是啊，一个始终怀有青春心气的人，他的每一步都将不朽，都

是一个流动的圣节。

当《黄金时代》里那一群理想青年：鲁迅、萧红、丁玲怀着狂热用

他们的文字呼告历史的来人；当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放

声歌唱，新时代的我们有什么理由失落于生命之将老，而不积极地

面对生活？

清华大学有一句口号：“为祖国健康工作五十年！”作为初出茅庐的

我们，更应当胸怀青春心气，去营造健康的新世纪！

一事能狂便青春，虽向死而生，但青春不朽！

点评：这篇文章属于文化作文中的思想底蕴，即直接传承文化思想。文章直接用王国维先生“一事能狂便青春”作为文章的立意，这是真

青春。对于从青春走过来的阅卷老师，他们对这立意的喜爱，会走

过很多直接讴歌青春美好的文章。

课题组建议：思想的传承不仅来自于积累，更来自于悟化。站在文

化肩上，我们的深刻性与历史同行。所以，对于有哪怕一丁点文化

情怀的老师，都会引起共鸣。

4

青春永不褪色

江苏一考生

有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。”

青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青

春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。

它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和

孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。

这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春

已经褪色？

有些人，认为青春只是生命的阶段，终将随着年龄增大而消逝，他

们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成为一个名副其实的“小老儿”。

要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，

总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护

着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂

扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，

唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。

青春的不朽更需要我们学会“忘记”。生活中的挫折，他人的是非之语，都会在你的青春上留下一道道伤痕。所受的伤害多了，你的青

春也会伤痕累累，最终只能无奈地倒下。而学会忘记，你的手中就

有了一瓶“云南白药”，青春上的伤痕也会加速愈合。

青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更须难得的一份沉稳。

只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久；只有多

一份沉稳，我们的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。

当今社会，有多少人因挫折而过早地老成和圆滑，又有多少人因生

活的重压而变得暮气沉沉？如若他们能以乐观为盾，以激情为戈，

又怎会青春早逝呢？

我们的青春应是太阳，耀眼，永恒！

点评：本文的深刻性来自对“青春”一词的定义：青春非指青春期，

抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。这是逻

辑上的个性演绎，因而可形成个性的“曲池生波”。文章后部分“学会

忘记”与“多一份沉稳”，其实与青春已经远离，不过因个性的定义，

让人无法挑剔。但其实已经不是真青春。总体而言，文章有些伪成熟，但个性定义青春一词的内涵，并演绎其外延表现，成就了本文。课题组建议：创新可在形式，更可在内涵上。重新定义某种大家熟

悉的概念，可以带来思想与外延的重组，从而获得熟悉的陌生。

5