各地国家母语问候语
如何使自己的回盘不一样，请注意你的第一句话，不要永远是“Thanks for your enquiry..”吗？
想想看，如果你收到的第一封来自国外的邮件不是和你Say Hello,而是写着“你好”，会不会让你的信任感和新鲜感油然而生呢？那么，如果和巴西的客户通信，第一句问候语是“Como Vai!”，和印度人交流，立马儿换成“Namaste！”，看到法国人就整“Bonjour!”,除了觉得自己很牛之外，看看他们对你的邮件反映如何？江湖传言，回复率大大提升，屡试不爽噢！
其实买家也是普通人，商务信函也不是板着脸冷冰冰的官方说辞，亲切感和信任感的营造、你和同行的区别真的只是那么一点点小心思而已，不是说，细节决定成败么？超过全世界170个国家的母语问候语，尽在掌握之中，还不快快用起来？
世界买家母语问候语大全
问候礼仪的基本知识大全
问候礼仪的基本知识大全 1、问候的内容： 问候内容分为两种，分别适用不同场合： 直接式：所谓直接式问候，就是直接以问好作为问候的主要内容。它适用于正式的交往场合，特别是在初次接触的陌生商务及社交场合，如：“您好”、“大家好”、“早上好”等。 间接式：所谓间接式问候，就是以某些约定俗语成的问候语，或者在当时条件下可以引起的话题，主要适用于非正式、熟人之间的 交往。比如：“最近过得怎样”、“忙什么呢”、“您去哪里”等，来替代直接式问好。 2、问候的态度： 问候是敬意的一种表现，态度上一定要注意： 主动：向她人问候时，要积极、主动。那同样当别人首先问候自己之后，要立即予以回应，千万不要摆出一幅高不可攀的样子。 热情：向她人问候时，要表现得热情、友好、真诚。毫无表情，或者拉长苦瓜脸表情冷漠的问候不如不问候。 大方：向她人问候时，主动、热情的态度，必须表现得大方。矫揉造作、神态夸张，或者扭扭捏捏，反而会给人留下虚情假意的坏 印象。而且一定要专注。问候的时候，要面含笑意，与她人有正面 的视觉交流，以做到眼到、口到、意到。不要在问候对方的时候， 目光游离、东张西望，这样会让对方不知所措。 3、问候的次序： 在正式场合，问候一定要讲究次序。 一对一的问候：一对一，两人之间的问候，通常是“位低者先问候”。即身份较低者或年轻者首先问候身份较高者或年长者。
一对多的问候：如果同时遇到多人，特别在正式会面的时候。这时既可以笼统地加以问候，比如说“大家好”;也可以逐个加以问候。当一个人逐一问候多人时，既可以由“尊”而“卑”、由“长”而“幼”地依次而行，也可以由“近”而“远”依次而行。 问候语具有非常鲜明的民俗性、地域性的特征。 比如，老北京爱问别人：“吃过饭了吗?”其实质就是“您好!”您要是答以“还没吃”，意思就不大对劲了。若以之问候南方人或 外国人，常会被理解为：“要请我吃饭”、“讽刺我不具有自食其 力的能力”、“多管闲事”、“没话找话”，从而引起误会。 在阿拉伯人中间，也有一句与“吃过饭没有”异曲同工的问候语：“牲口好吗?”你可别生气，人家这样问候您，绝不是拿您当牲口， 而是关心您的经济状况如何。在以游牧为主的阿拉伯人中间，还有 什么比牲口更重要的呢?问您“牲口好吗?”的确是关心您的日子过 得怎么样。 为了避免误解，统一而规范，商界人士应以“您好”、“忙吗”为问候语，最好不要乱说。牵涉到个人私生活、个人禁忌等方面的 话语，最好别拿出来“献丑”。例如，一见面就问候人家“跟朋友 吹了没有”，或是“现在还吃不吃中药”，都会令对方反感至极。 问候礼仪要注意什么 两人以上同行遇到熟人时，你应主动介绍一下这些人与你的关系，如这是我的同事，但没必要一一介绍，然后应向同伴们介绍一下你 的这位熟人，也只要说一下他(她)与你的关系即可，如这是我的邻居。被介绍者应相互点头致意。 如果男女两人一同上街，遇到女士的熟朋友，女士可以不把男伴介绍给对方，男士在她俩寒暄时，要自觉地隔开一定距离等候，待 女伴说完话后继续一同走;女士对男伴的等候应表示感谢，且与人交 谈的时间不可太长，不应该让同伴等很长时间。如果遇到男士的熟 朋友，男士应该把女伴介绍给对方，这时女士应向对方点头致意。 如果是两对夫妇或两对情侣路遇，相互致意的顺序应是：女士们首
世界问候日问候语大全_世界问候日祝福语大全_世界问候日短信
世界问候日问候语大全_世界问候日祝福语大全_世界问候日短 信 世界问候日是澳大利亚的姆可马克与米切尔两兄弟在1973年11月21日，第四次中东战争期间，为促进埃及与以色列之间的和平，自费印刷了大量有关问候的宣传材料寄给世界各国政府首脑及世界知名人士，向他们阐述设立“世界问候日”的重要意义，第一个“世界问候日”就此诞生。如今已有146个国家响应“世界问候日”，成为一个全世界祈祷和平的节日。这个温馨浪漫的节目，让忙碌的人们感受到别人的关怀，促进人与人之间相互关系，共同建设和谐社会。下面是在线学习网为大家精心整理的世界问候日祝福语短信大全： 1，爱情不远，十步之内有芳草；快乐不远，十面埋伏将你绕；好运不远，十拿九稳把你找；成功不远，十年寒窗天下晓；朋友不远，世界问候日真心问候到 2，快乐，是幸福的保温墙；友谊，是心灵的暖心房；爱情，是甜蜜的储存仓；祝福，是冬日的避风港。世界问候日，给你暖暖的问候，愿您收获暖暖的幸福阳光！ 3，在世界问候日这个温馨的日子里，我衷心地向我最亲爱的朋友，道一句问候，愿给你无限的温暖与关爱：天气渐冷，注意保暖哦！ 4，11月21日世界问候日，“11”代表：想念一分一秒，关心一朝一夕，祝福一心一意，表达一字一句，心愿一春一秋，问候一生一世。“21”代表“爱意”。愿这载满爱意的问候伴你平平安安，和和美美。 5，在这寒冷的季节，请你打开心扉的大门，接受我浓浓的思念与暖暖的祝福，让温馨和关怀满溢人间。朋友，世界问候日快乐！ 6，【致我生命中遇到的人】生命中，有些人来了又去，有些人去而复返，有些人近在咫尺，有些人远在天涯，有些人擦身而过，有些人一路同行。无论如何，有缘才能相聚，有份才能相识，有情才能相伴。一声问候暖人心，世界问候日，愿你：好运常伴，过一个温暖的冬天。 7，不要被这条短信的表象蒙蔽了，这不是几句话的事！今天是世界问候日，
大家都知道英语和我们自己的母语汉语一样,
高中英语新课程标准要求学生在高中阶段的英语水平必须达到七级标准，对学生的听、说、读、写的能力提出了一定的要求。大家都知道英语和我们自己的母语汉语一样，也是一门语言。回忆起我们最初学习汉语时，有一个从字到词，从词到句，再从句到文章的过程。汉语中最小的语言单位是字，而英语最小的语言单位是词。所以我们学习英语遵循的应该是从词到句然后再形成文章这么一个循序渐进的过程。不难看出词汇是这个过程中最基本而且最重要的组成部分，学生词汇量的大小对学生的阅读理解，写作和口语等能力的影响巨大。没有一定的词汇量，学生肯定无法达到新课标对高中生英语水平的要求。在接受这次培训之前其实我就已经很清楚词汇教学的重要性，所以也一直都是很认真的在做，但是在看了关媛老师的这个专题讲座之后我才发现我平常所进行的词汇教学存在着那么多的不足之处。在这里我着重要说一下在词汇教学的途径与方法这方面，对比我以前的词汇教学课，看完这个专题后我的收获。 关媛老师提出，词汇教学应该是阅读中的词汇学习，因为新课标中的词汇量非常大，为了减轻学生和老师的压力，我们在进行词汇教学时应该分层处理，所以建议分成读前、读中和读后三个环节。对比起我自己的词汇课，我比较注重的是读前和读后这两个环节。在进行读前词汇学习时，我大致按照书本后面的词汇表来进行，处理的前提也是为了扫清学生的阅读障碍，帮助学生理解文章，但是很少会对词汇进行分类处理。在词汇教学的途径上，关媛老师提到了词汇呈现的常见五种方式：图片呈现，英文呈现，中文呈现，同义词或反义词呈现和构词法呈现—派生词。后四种方式我在词汇课中使用的频率非常高，但是图片呈现方式是我的词汇教学中很少用到的，而实际上这种方法可以生动、形象、直观地揭示词汇意义，便于映像记忆，减少母语的干扰。是一种很好的词汇教学方式。而且关媛老师还教给了我们搜图的小窍门，所以我想在以后我的英语词汇教学中我会很好地使用图片呈现法的。关于读中词汇学习，很遗憾我以前做的不是很好，但是现在我知道了阅读中学习词汇的环节是将词汇放在课文这个情景中去理解并获取信息的过程，所以词汇学习与课文情景紧密相连。以后我会按照专题中的建议努力去抓住while- reading这个培养学生在篇章中猜测词义的最佳时机的。对于读后的词汇教学，关媛老师提出主要是内化和输出两个过程。内化过程包括让学生在句子层面运用词汇（如选词填空，用所给单词造句）和在语篇层面运用词汇。我觉得内化过程在我的词汇教学中还是能够体现出来的。对于输出过程中，在传达信息中运用词汇我也基本能够做到，但是在表达观点中运用词汇这一点我的词汇教学中非常欠缺。以后会按照专题中给出的案例和建议更好地开展我的词汇教学课！
英语邮件开头的问候语
英语邮件开头的问候语美好的祝愿送给您，希望您午餐愉快。以下内容是为您精心整理的英语邮件开头的问候语，欢迎参考！ 英语邮件开头的问候语篇一 I hope my email finds you well. 希望我的邮件发现您一切都好。 I hope you enjoy you night and morning! 希望您每天都开开心心。 Sincere wishes to you and I hope you have a good lunch! 美好的祝愿送给您，希望您午餐愉快。 I tried to rich you couple of time on the phone without success. 我试图给您打电话，但是没有成功。 I hope you had a good weekend and businesses are still running. 希望您周末愉快，生意兴隆! It is Ameir greeting you from Shhenzhen. How is going? Ameir从深圳送来问候，最近进展如何? Any comments from you are appreciated! 从您那里得到任何信息我们都将不胜感激! Can you please confirm if you are available possibly on 23th November, 2006?
您能跟我确定在2006年11月23日您是否有空吗? All the staff of our company show our warmest welcome to you for your coming! 我们公司的所有员工热烈欢迎您的到来。 Have a nice day and give my best wishes to you. 美好的一天送上我最美好的祝福。 Thanks for all and waiting your reply we will send you our best regards. 感谢您所作的一切，等待您的答复，送上我最美好的祝福。How is it going? 过得怎么样呀? How do you do ?还好吗? How are you?您好吗? Do everything well? 一切都顺利吧? I miss you very much,are you happy? How is it going? 过得怎么样呀? How do you do ?还好吗? How are you?您好吗? Do everything well? 一切都顺利吧? I miss you very much,are you happy? How is it going? 过得怎么样呀? How do you do ?还好吗? How are you?您好吗?
各国问好的方式
对美国人而言，他们并不会到处拥抱、亲吻遇见的每一个人。当然，女性们可能会在见面时彼此紧抱一下以示友好；而且在某些上流社交圈里，轻吻对方的面颊是很普遍的礼节。但除了对家人与好友外，美国人通常不会经常随便拥抱他
人。此外，并不是每一位美国人都习惯拥抱他人。因此，不要随便把手臂环住下一个你碰到的美国人。他可能会跟你一样地不自在。 日本人见面多以鞠躬为礼。比较熟悉的人见面互相鞠躬以二三秒钟为宜；如果遇见好友，弯腰的时间要稍微长些；在遇到长辈的时候要等长辈抬头以后才可抬头，有时甚至要鞠躬很多次。
阿拉伯人常用”在你面前的是你的亲人, 在你面前摆着的是平坦的道路”, 来表示问候． 印印度人的问候方式是见面时以鼻额相碰, 彼此紧紧拥抱．在非洲, 有的民族见面后互问”你出汗的情况怎样”, 以表示关心与问候．因为这个地区流行热病, 得了热病的人, 皮肤就会变得干燥, 而健康人的皮肤一般是湿润的, 因此在这里, 皮肤出汗与否是衡量人们是否健康的标志．
尼泊尔宾主相见时, 双手合十, 口中道声”纳马斯得”．在山区, 主宾相见时, 主人伸出舌头表示对客人的欢迎．因为舌头和心都是鲜红的, 红舌头代表赤诚的心．
非洲通行的打招呼方式--舉起右手，手掌向著對方，目的是表示“我的手並沒有握石頭。”它是在表示：“沒有武器。”是友好的象徵。非洲有的部落有个奇怪的礼节, 即表示珍爱一个人或一个物时, 要吐唾沫．当部落的战士第一次遇到小孩时, 要朝他吐口唾沫．在触摸一件新武器时, 要先在自己手上吐唾沫．这可能是一种古老的遗俗, 因为一些原始人认为, 口水可以避除邪恶．
汉语才是我们的母语
汉语才是我们的母语 现在如果我对别人说要重视汉语文化的学习，体现咱汉字、咱中华文化的魅力与重要性，我可能会被许多同学投来的异样的眼光所惊呆，那眼神可能在告诉我：什么年代了，还学汉语，还学汉语文化？ 咱们为什么一定要学习汉语？ 首先，我们是个中国人，是中华民族大家庭的一员，我们有责任、有义务来学习和传承中华文明、汉语文化。 其次，咱们是个文化人，咱们生命的主干属于文化。汉语文化是我们中华民族的根，也就是我们的生命。 第三，汉语文化博大精深，深入的学习能陶冶性情、提升品位与修养。 汉语是我们的基础，也是世界上最美的语言，我们有责任和义务去传承她，并且要发扬光大。而现在的年轻一代，也学了十几年的语文了，可是到了过年的时候，连几幅对联都作不出来，更不说诗词了。 ——“考英语，是因为英语有利于学生的学科发展，搞学术离不开查阅国外资料，英语不好往往没有前途。不考语文不是因为语文不重要，而是考太多科目会给考生带来负担。”2010年23日、24日两天，上海市同济、华东师大等六所高校举行自主招生测试，有4所要么是理科生不考语文，要么是全部考生只考数学和英语两科，这一“学科歧视”现象引起许多人的关注。对此，一位高校招办老师就做出了之前那么一个荒谬至极的解释。而在招考现场的一位学生家长说出了一句耐人寻味的话：“为什么英语是文理科学生必考的，而语文不是呢，不都是语言吗？” “取消语文教学，高考取消语文考试是个很不错的办法。现在最大的头都不是学文科的，学汉语哲学历史没用。” 2006年第三期，吴复民《透视汉语“外热内冷”之怪现状》一文中说：当前大学生英语水平普遍提高，通过六级、八级，甚至托福考到600分以上者已是司空见惯。但许多人的中文水平只能和初中生打个平手。 从这其中我们看出了什么？学习外语当然不错，但是现在的中国人大部分对我们自己的汉语却是一种漠视的态度，千军万马的人学英语，不到10岁的小学生都在考托福，只是功利主义地学，把母语搞丢了。学好外语的一个重要前提是
初三作文：汉语我们的母语作文800字
汉语，我们的母语 “一点，再一点，一提，一横撇，一捺。一点，一横折提，一横，一竖，一横折，一横。”组合成—汉语。 十五画，两个字。我心目中永不磨灭的两个字。文化的精髓，我们的母语！可以看出，汉语是极其重要的，是不可替代的。 但，外语的到来，打破了人们的认知。使无数中国人抛弃母语，学着英、法、俄、日、意等等各国语言，他们认为，那是新奇的。试问，谁曾想过你的母语是汉语？在母语还没有学明白的前提下，去学着外国的语言。请记住你是中国人，汉语才是你的母语！外国语言又发展到了学业上，许多国人都想去国外留学，认为国外比国内好，抛弃了生养你的土地。试问，谁又曾想过多年之前的杀戮？所谓的东亚病夫！ 外企的到来，带走了人的良知。国内无数个地区有着外国的企业。本应拒绝外企的我们，被人怂恿着买外国的东西，为外国增加收入。你们可曾记得钓鱼岛事件？可曾想到你的国家处于发展中期？外国处心积虑挣着中国的钱、压榨中国的人才、“高薪”聘请着中国的留学生。你们可曾知道高薪不过诱饵而已！真正的目的、有谁知道？在外国工作，回国后说着外国的发展、外国的前景，说自己的国家比不上外国。你可曾想过，不好的是你的国家、而你是这个国家的人！身为中国人就应该为自己的国家着想、应该为国说话、而不是做“卖国贼”诋毁自己的国家！ 多少学生成绩不好、就连母语也很差劲。当问他们为什么不学自
己国家的语言时，他们的回答令我大吃一惊：没意思啊，还没有外语好玩！作为国家的新一代，并不注重国家的发展。这是可耻的！请记住：中国是你的国家、你是中国人、汉语是你的母语！ 汉语的博大精深，令许多外国人也赞美不绝。多少外国人找着名师学汉语？多少外国人为汉语的精妙之处而慨叹？又有多少外国人因不会汉语而遗憾？他们的回答是：数不胜数！ 世界通用的语言是英语，但多用的是汉语。身为中国人我们应该骄傲。汉语是我们的母语，我们应该自豪！中国虽不是发达国家，但它是生养我的地方。汉语虽然不是通用语言，但它是我的母语！ 我想说：身为中国人，我会为国奋斗，用我最大的努力为国家做出一份贡献，我会把汉语文化传扬四方，因为那是我的母语！
初次见面问候语
初次见面问候语 How do you do?你好！ Nice to meet you,见到你很高兴。 How do you do, Your Excellency?阁下，您好！ It is a great honour to meet you,见到您很荣幸。 What have you been doing since I saw you last?上次见面后，你一直在做什么？ Hi, Susan ,how nice to see you!喂，苏珊，见到你很高兴！ Hello, Xiao Zhou. How are you ?喂，小周，你好吗？ Haven’t seen you for ages (for a long time ).很久不见了。 How is everything with you ?一切都顺利吧？ I am so glad to see you .见到你非常高兴。 How are you doing ?近况如何？ I am especially glad to meet you .见到你特别高兴。 How are things with you ?事事如意吧？ Oh , it’s you , Little Tiger . How are you getting along these days ?哦，是你，小老虎，近来如何？ Hello，there , aren’t you Mr Zhao? How are you getting on?喂，你不是赵先生吗？过得怎么样？ It has been three years since we last saw each other .自上次见面已有三年了。 How is the world treating you ?你过得怎么样？
各国问候语
各国问候语 “1”代表早上好，“2”代表中午好，“3”代表晚上好： 英语：1.Good morning；2.Good noon；3.Good evening 日语：1.おはようございます；2.こんにちは；3.こんばんは 巴西葡萄牙语：1.Bom dia；2.Bom meio-dia；3.Boa noite 保加利亚语：1.Добърсутрин；2.Добърпладне；3.Добървечер 克罗地亚语：1.Dobar jutro；2.Dobar podne；3.Dobar ve?er 捷克语：1.Blaho ráno；2.Blaho poledne；3.Blaho ve?er 丹麦语：1.Goddag；2.Artig middag；3.God aften 荷兰语：1.Zoet voormiddag；2.Zoet noen；3.Zoet avond 西班牙语：1.Buenos días；2.Bueno mediodía；3.Buenas tardes 法语：1.Bonjour；2.Sage midi；3.Bonsoir! 德语：1.Guten Morgen；2.Artig Mittag；3.Guten Abend 匈牙利语：1.Jó reggelt；2.Jó dél；3.Jó estét 意大利语：1.Buon giorno；2.Buono mezzogiorno；3.Buona sera 拉丁美洲西班牙语：1.Buenos días；2.Bueno mediodía；3.Buenas tardes 挪威语：1.God dag；2.Fint middag；3.God aften 波兰语：1.Dzień dobry；2.Dobry po?udnie；3.Dobry wieczór 葡萄牙语：1.Bom dia；2.Bom meio-dia；3.Boa noite
汉语演讲稿
汉语，我们生命的语言 尊敬的各位领导、评委、老师们： 大家上午好，今天我演讲的题目是：《汉语，我们生命的语言》 闲暇的时侯，我总喜欢把一个个汉字捧在心头把玩。小小方块字，乍一看， 赏心悦目，令人浮想联翩。仔细看，端端正正，极富神韵。再端详，不由得叹为观止，折服得五体投地。汉字可以说是中华文明之母。方寸之间，包容天地精华。挥洒之际，尽显中华风韵。她有形象、有色彩、有气味，魅力四射，撼人心魄。这就是我们的汉字的魅力，汉语的风韵。 曾经记得在中央电视台《希望英语》的一次演讲比赛中，一个女孩子所讲的 故事令下面的听众肃然起敬。 在故事中，有一个孩子问妈妈：“加拿大孩子来我们学校了，老师要我们说 英语，将来有一天我们去加拿大了，他们和我们说话用什么语言呢？” 妈妈说：“也用英语啊！” 孩子着急地说：“这样不公平吧，来我们这里应该说汉语才对啊！我喜欢英语，但我更喜欢我们的汉语，有一天，我要到加拿大去教汉语，到美国去教汉语，到联合国去教汉语，让每一个国家的孩子都能学会我们国家的语言！” 孩子的话诚然有些稚气，但却说出了一个不争的事实。现在，我国许多地方 从幼儿园开始到大学都在提倡双语教学，各级各类考试都以外语成绩作为重要衡量标准，整个中国的校园英语成了压倒一切课程的课程，而对汉语教学的重视程度却远远赶不上英语，扪心自问：“我们母语的地位还尚留几许？” 也许有人认为所有的语言只不过是一种表达、交流的工具罢了，但台湾著 名女作家龙应台在央视《百家讲坛》演讲时告诉我们：母语是灵魂的语言，而外语是工具的语言。工具岂能和我们的灵魂等同视之？ 作为世界文明古国之一，汉语言文字在数千年发展历程中，几遭磨难，但她 仍像我们的民族一样有着强大的生命力。而汉字作为表意文字，本身就蕴含着特殊的美感，丰厚的情意，悠久的文化，绵长的历史——她是汉民族智慧的结晶。也只有热爱、谙熟本民族的语言文化才有资格做一名真正的中国人。 著名教学论专家杨启亮先生的话常常撼动着我的心灵：“每每看到有越来越 然无知于中华民族优秀的传统文化，就像看到黄河断流一样，会凄然感慨却欲哭 无泪，这真是令人心碎的语文教学命运，因为语文是母语，母语是我们母亲说的 话——” 这番话也为我们这些教育工作者敲响了警钟，我们在传播着中华民族乃至整 个人类的文明，我们在继承着中华民族的灵魂啊！能将上下五千年、纵横八万里 的人类思想感情精华凝聚在这三尺讲台上的唯有我们——世间最可敬的人！ 不可否认，在国人日益崇尚西方文化的今天，在分数决定命运的今天，我们 的家长宁肯花重金陪孩子去学连自己都一窍不通的英语、数奥以及五花八门的特 长班，也不愿意陪孩子聊聊自己熟悉的民族伟人；舍得花钱给孩子买自己也认为 该读的书籍，却没有时间也不愿意静下来陪孩子细细品味其中的精髓。就这样， 浑然不觉中，我们疏远了汉文化，汉语也慢慢地被我们在不经意间遗弃着。 对母语的情感是每个中国孩子，每个中国人都应该有的最起码的民族情感。 作为教育工作者，我们应该培养孩子的这种情感，这是我们的责任，不，这是我 们的使命！很庆幸，我选择了教师，很庆幸，我选择了语文，课上带领我的孩子 们积极地走进文学的殿堂，尽情地在古诗美文中流连忘返。我们一起欣赏“汉字 宫”，领略古人造字的伟大；一起翻阅背诵古典诗词歌赋，与诗人一同感受祖国
见面问候礼仪
见面问候礼仪 见面问候是我们向他人表示尊重的一种方式。见面问候虽然只是打招呼、寒喧或是简单的三言两语，却代表着我们对他人的尊重。 而在向他人问候时我们需要注意以下几个方面： 问候的内容： 问候内容分为两种，分别适用不同场合： 直接式： 所谓直接式问候，就是直接以问好作为问候的主要内容。它适用于正式的交往场合，特别是在初次接触的陌生商务及社交场合，如：“您好”、“大家好”、“早上好”等。 间接式：所谓间接式问候，就是以某些约定俗语成的问候语，或者在当时条件下可以引起的话题，主要适用于非正式、熟人之间的交往。比如：“最近过得怎样”、“忙什么呢”、“您去哪里”等，来替代直接式问好。 问候的态度： 问候是敬意的一种表现，态度上一定要注意： 主动：向她人问候时，要积极、主动。那同样当别人首先问候自己之后，要立即予以回应，千万不要摆出一幅高不可攀的样子。 热情：向她人问候时，要表现得热情、友好、真诚。毫无表情，或者拉长苦瓜脸表情冷漠的问候不如不问候。 大方：向她人问候时，主动、热情的态度，必须表现得大方。矫揉造作、神态夸张，或者扭扭捏捏，反而会给人留下虚情假意的坏印象。而且一定要专注。问候的时候，要面含笑意，与她人有正面的视觉交流，以做到眼到、口到、意到。不要在问候对方的时候，目光游离、东张西望，这样会让对方不知所措。 问候的次序： 在正式场合，问候一定要讲究次序。 一对一的问候：一对一，两人之间的问候，通常是“位低者先问候”。即身份较低者或年轻者首先问候身份较高者或年长者。 一对多的问候：如果同时遇到多人，特别在正式会面的时候。这时既可以笼统地加以问候，比如说“大家好”；也可以逐个加以问候。当一个人逐一问候多人时，既可以由“尊”而“卑”、由“长”而“幼”地依次而行，也可以由“近”而“远”依次而行。
新年祝福语大全各国语言新年祝福语
新年祝福语大全-各国语言新 年祝福语 这一季，有我最深的思念。就让风捎去满心的祝福，祝你拥有一个更加灿烂更加辉煌的来年。声声祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝新年快乐，万事如意！ 这么远的距离，没有礼物，只有我牵挂你的心和最最真诚的一声祝福：新年快乐 感谢你的关怀，感谢你的帮助。请接受我新年的祝愿，祝你平安幸福！ 愿:温馨跟你走过一年中的每一天.愿:幸福伴你渡过一天中的每一时！ 愿所有的期许及祝福涌向你，让你的新春佳节洋溢着喜悦！ 在这个充满喜悦的日子里,在长久的离别后,愿新年的钟声带给你一份宁静和喜悦,和新世纪的祝福. 有些事并不因时光流逝而褪去,有些人不因不常见面而忘记,记忆里你是我永远朋友.在这迎新之际,恭祝事业蒸蒸日上. 新年的钟声悠然响起，飘送着我的祝福，萦绕在您的身边。 感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……任何时间，请接受我最真心的祝愿！
一张贺卡，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福，愿 好友快快乐乐，平平安安！ 思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的 关注，溢出眼睛，直到心底。祝开心 你现在好吗？今天快乐吗？我从远方送你的祝福你收到了吗？为你点亮三百六十*五只蜡烛，只为永远的祝福你。 一切的美好源于真挚和坦诚,虽然岁月不会轮回,天真不再重现,一份真诚的祝福,会让你快乐每一天! 一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一心相盼；一 份友情，一生挂念。 新春快乐~我的朋友！愿你~年年圆满如意，月月事事顺心， 日日喜悦无忧，祝福你~~ 春风得意马蹄疾。新年里，愿你马不停蹄，奔腾前进！ 新春贺喜,我将心底最衷诚的祝福送给你,祝你心想事成,春风 得意。 新的一年，新的开始；心的祝福，心的起点。 恭贺新春，有春更有喜；年年有余，有余更精彩。 在这快乐分享的时刻,思念好友的时刻,.祝你~~新年快乐,佳 节如意！ 祝福是份真心意，不是千言万语的表白。一首心曲，愿你岁 岁平安，事事如意！
保护我们的母语——粤语
现今世界各地都兴起保护人类文化遗产地运动.我国各地都不遗余力地发展地方文化事业，要想发展岭南文化我觉得必须由保护粤语开始做起. 联合国教科文组织规定从年起，每年地月日为“国际母语日”.它指出：“语言是保存和发展人类有形和无形遗产地最有力地工具.保护母语跟保护文化遗产一样，已经成为世界各国共同关注地课题.文档收集自网络，仅用于个人学习 粤语是广府地区人民地母语，也是岭南地区最重要地方言.在大力推广普通话地同时，我们也必须重新认识粤语地自身价值，对粤语进行大力地保护.文档收集自网络，仅用于个人学习 一、粤语地起源： 粤语，又叫广东话或叫“白话”.是全国七大方言之一，是一种很有特色地方言.粤语可以说是我国最早地“普通话”. 粤语主要来源于古代中原一带地“雅言”.文档收集自网络，仅用于个人学习 雅言是以黄帝为首地华夏部落联盟使用地原始华夏语.到了周朝，便发展成为中原一带地民族共同语，可以说是我国最早地“普通话”.雅言在今天地北方和中原已经荡然无存，它地大量原素却保存于今天地粤语.可以说粤语才是真正地“国语”，而普通话却是元朝、清朝外族入侵中原所带来地发音语系.文档收集自网络，仅用于个人学习 二、粤语地地位： 粤语是广府地区使用最为广泛地一种方言.使用人口包括万广府人（广西多万、广东多万），还有加拿大、温哥华、新加坡、马来西亚、美国西海岸等华人聚集地城市社区及中国香港、澳门、广东地区，粤语是华人之间最通行地语言，华人电台节目更是以粤语作为主要地播音语言.据统计，到目前为止，全世界使用粤语地人口已有八千万—、亿.粤语是一种很有生命力地语言.文档收集自网络，仅用于个人学习 三、粤语地现状 随着这十几年来政府地强制推普工作地实行，普通话在广东地区地普及率越来越高，幼儿园到中学都强制使用普通话,在学校地授课时间几乎是听不到方言了.近年来孩子学到地粤语都不是从课堂得来地，他们掌握地粤语大多来自家庭成员地沟通或者来自社会地交往.有些地区地学校连课间时间也不准使用方言.更有甚者：东莞一小学为营造普通话校园，规定在校内讲方言教师须交纳学习费，有个老师跟校长说句“早晨” 要交十元地学习费.老师在课堂上教学时不能示范白话该怎样读.在这种情况下，当今地广东小孩子大多存在着不会用粤语读书：很多地家长都反应说孩子只会说而不会读粤语.有一个爷爷在家叫读小学三年级地孙子读课文给他听听，孙子用普通话读得非常流利，但他一句也听不懂，就让小孙子用粤语来读一下，结果孙子不会读.他不免叹息，逢人就说，现在地孩子读那么多地书有什么用呢？连自己地话也不会了，都忘本了！本人有次在六年级地生字教学中，无意中发现学生不会用粤语读“锲而不舍”地”锲”字，一调查，竟然发现普通话都会读，但用白话来读却读得五花八门，个学生没有一个是读准确地.不会认读粤语中特有地字；在六年级地学生里（个学生，都是广东人）进行了一次调查，让他们认读以下粤语中常用地字（个）：乜、咩、哋、啲、冇、谂、嚟、咁、冧、餸、畀、噏、嗌、偈、踭、嘅、脷、嗰、啖、孭、乸、奀、凼、攰、冚.结果发现能读准个字地同学只有个人，其它读准地都少于个字，更有个同学一个也不会.不明白粤语中地一些俚语地含义（一旧饭、挪嚟衰、依郁、好盏鬼等）.这些情况说明一个现实：我们地母语逐渐被蚕食，面临着消亡地危机.文档收集自网络，仅用于个人学习 现在地学生几乎都有一部汉语字典（或新华字典），但绝大部分不会有粤语字典，也不知道有粤语字典.而市面地书店大多没有粤语字典出售地.那些说粤语地孩子们，还能够认识和写几个粤字吗？他们大多熟练地运用普通话，母语竟变成了次要地语种.文档收集自网络，仅用于个人学习
英语问候语大全
英语问候语大全 How are you?你好吗? Nice to meet you(适用于第一次见面)很高兴见到你。Nice to see you again(适用于曾经见过，但不太熟的人)很高兴再见到你。 How have you been?(适用于有一阵子没见面的朋友) 你过得怎么样? Long time no see(适用于很久没见的朋友)好久不见 How is it going?近况如何。 How’s everything with you?你的一切如何? Hi! Are you having fun?嗨，你过得愉快吗? How have you been (feeling)?你近来如何? So far so good到目前还好。 Greetings with People Met Often问候常见面的人 Hi, there!嗨，哈罗! How are you doing? I can’t complain too much你好吗?我不能太抱怨。(还不错)。 How is your businegoing?你生意做得怎样? How are things going?事情进行得怎样? How is your day going?过得如何? How are you doing these days? Well, about the same最近好吗?嗯，差不多一样。 What’s new?近况如何。 How do you feel today?你今天觉得怎样? I feel like a new man我觉得好像脱胎换骨了。 Are you ma-ki-ng progress?你有进展吗? Have gotten over your cold?你感冒好了吗? Did you sleep soundly last night?你昨晚睡得好吗? What’s the matter? Don’t you feel well?怎么了?你不舒服吗? Why are you so crotoday?你今天怎么这么容易生气? You look tiredHad a big night?你看起来很疲倦。昨晚刺激吗? How come you look so tired?你怎么看起来这么疲倦? Why are you in such a good mood?你怎么心情这么好? You look under the weather today你今天好像不舒服。 Is anything wrong?有什么不对劲吗? Where are you headed?你去哪里? I’m on my way to the library我要去图书馆。 Where have you been?你去哪里了?。 一、Basic Expressions 问候基本用语 1.Good morning [afternoon ,evening ],John . 早安(午安，晚安)，约翰。 2.Hi, John. 嗨，约翰。 3.Hi, Mark .how are you doing? 嗨，马克。你好吗? 4.Fine. And you? 不错。你呢? 5. Hello，Jane. how are you? 哈罗，珍。你好吗? 6. Pretty good. Thanks. And you? 很不错，谢谢。你呢? 7. What’s upheld? Nothing much. 怎么了?没什么。 8. What’s happening? 近来好吗? 9.Nothing much .I’m just taking one day at a time. 没什么。我只是过一天算一天。 10.How are you feeling today? 你今天觉得怎样? 11.Just so so. 普通。 12. How is it going? 近况如何。 13. How’s everything with you? 你的一切如何? 14.Hi! Are you having fun? 嗨，你过得愉快吗? 15.How have you been (feeling)? 你近来如何? 16. So far so good. 到目前还好。 (一)Greetings with People Met Often 问候常见面的人 17.Hi, there! 嗨，哈罗! 18.How are you doing? I can’t complain too much. 你好吗?我不能太抱怨。(还不错)。 19.How is your businegoing? 你生意做得怎样? 20.How are things going? 事情进行得怎样? https://www.360docs.net/doc/a18147177.html,/a/201209/155289.html 21.How is your day going? 过得如何? 22.How are you doing these days? Well, about the same . 最近好吗?嗯，差不多一样。 23. What’s new?
汉语,我们美丽的精神家园
汉语，我们美丽的精神家园 ──商友敬教授访谈 上海交通大学子弟小学丁慈矿 一 丁慈矿：维特根斯坦说，我的世界的边界就是我语言的边界。全球化、网络、消费主义、流行文化贡献了许多新鲜词语，语言的外延正变得前所未有的宽广。最近，我常常听到班里小学生说“劈开”一词，仔细一打听原来是“PK”，这是他们从一个流行电视节目中学来的，查了网络我才知道ＰＫ就是“现场比试较量”的意思。在孩子们的作文中，我还看到“VS”这个词，什么“机器猫VS三角龙”“绿毛龟VS毛毛虫”等等。在外面听课也听到有老师问学生“你们是谁的粉丝”。还有钢丝、凉粉、酱紫……面对层出不穷的网络新词语，小学语文教师们该如何面对？ 商友敬：社会给小学生带来这么多新的语言、词语，这种语言在课堂上该不该出现？我认为小学语文教师在课堂上带给小学生的必须是规范的（不一定是典范）、生动的教学语言。在入学前孩子的语
言基本上是习得的，进入小学后小学生的语言是学得的。在课堂上，老师的教学语言要净化掉许多杂质，净化不一定要书面化，不一定要是之乎者也之类的东西，而是要使它规范化、纯洁化。不是“粉丝”“PK”“VS”之类的词语不能存在，而是在课堂上我们要避免这种市井化的倾向。语言有时代性，我觉得对市井的、网络的、流行的语言，语文老师不要太害怕，也要懂得它，这些东西就像时髦的商品和广告语一样，好的东西经过时间的淘洗它会留下来，若干年后也许会成为新的典范。不好的东西，各领风骚数十天，自然会被时间淘洗掉，我们不必过分担心。 丁慈矿：我们小学语文老师也要面对种种考核，其中很重要的一条就是要通过外语考试，至于教师自身汉语文素养、语文教学能力倒似乎反在其次，因为考不好外语，你就没有参加评审的资格。语文教师的评级基本上由其外语水平来判定，真是咄咄怪事！与之相对应的是双语学校遍地开花，双语教学大有席卷全国之势。您对此怎么看？ 商友敬：这个问题牵涉母语与外语的关系。我认为母语是根，外语是移植来的、嫁接上的。母语不但是交际的语言，也是思维的语言，是我们存在
初次见面的问候语
初次见面的问候语 --I’m fine./Not bad, thanks. How are you? --I’m fine, thanks. 2) --Nice to meet you. –Nice to meet you, too. 3) –How do you do? --How do you do? How do you do? I am glad to meet you. Nice meeting you.(or: Nice to meet you.) How nice to meet you. I am delighted to make your acquaintance. It is a pleasure to know you. 1. I am pleased to meet you . 2. I’m delighted to make acquaintance with you .(我很高兴与你结识。) 3. Hello, it’s a pleasure to mee t you, jenny. Welcome to our class. Nice meeting you or It’s a pleasure meeting you. monsieur, je suis XXX. 拼音：beng ru he me si you, re sui XXX 蹦入和莫斯油，热随 XXX
ée de vous rencontrer. 拼音：ang shang dei de vu hang gong te hei 昂十昂嘚的 vu 杭共特黑 3.这句中式客套，法语一般不这样说。可以省了 ‘hésitez pas à me demander, si vous avez des question. suis allée en France pour deux fois et j’aime bien la France. ‘espère que vous aimez votre séjour en Chine. é ,je m’appelle xx-x .安香dei,热马b?了xx-x suis très heureux de vous conna?tre .热随特热河的v工勒特和。 ‘hésitez pas à me demander, si vous avez des question.内ri dei巴ra么的忙dei,xi v ra vei dei gε斯tion suis allée en France pour deux et j’aime bien la France.热随ra内安福沆斯不和得诶rei蒙变啦福沆斯‘espère que vous aimez votre séjour en ε斯bε和歌v rε没vot和sei入和安戏呢。 按汉语拼音拼，有几个是英语音标。 glad to see youglad to meet you HELLO,Jennyhow are you i glad to see you
中西问候语的对比与分析
中西问候语的对比与分析 引言 文化是一个共同信念(宗教、意识形态)、价值观念、风俗习惯、行为和工件(工具、房屋、艺术作品),一个社会成员用来应付他们的世界,然后,我们通过学习一代又一代的传递下来。文化可分为物质文化方面(人的艺术和技术)和非物质方面(一个人的习俗、信仰、价值观和交流模式) 。问候语作为日常交际的一部分在各国文化中都占据着重要地位。是人们社会生活中最为普遍的语言表达，在各国文化中都具有建立和延续各种人际关系的作用。然而，在跨文化交际中，由于各民族文化背景的差异，人们在使用问候语时经常会产生一些交际失误。英汉问候语的功能和使用是相似的，但其在内容、语义、句型结构等方面却是大有区别的。中职英语教学中往往对于文化背景这块研究的不是很多。既然书本中对于我们的学生有这方面的要求，那我们就来做一个中西问候语的对比与分析。 一、话语语言的问候 当你想和别人交流的时候，首先,你必须找到一个共同的你们两个都有兴趣的话题, ,然后你可以自由地交谈。这样的话题有很多，如天气、人物、地点、就业、业余爱好、兴趣等。 中英文招呼语的重要区别之一就是问候语内容的差异。从古至今，中国人不仅把食物作为人的第一需求，而且还将其作为聊天的中心，中国人民的观点,那就是,“吃是生活中最重要的东西。”所以人们一见面通常使用“吃了吗?”（Have you had your meal?）作为问候语。显示了他们关心你。在英语国家，对西方人来说,他们不喜欢问别人谈论这些问题,他们也不喜欢别人问他们这些问题。人们通常将谈论天气作为问候语，如，“Lovely day．isn’t it?”(天气挺好，是吧!)，“It’s s0 cold today，isn’t it?”(今天真冷，对吧?)，“It’s extremely windy today，isn’t it?”(风真大。不是吗?)。这种语言现象主要归因于英国多变的天气。由于英语和汉语一些习惯性的问候语在内容方面存在差别，所以在使用时应考虑文化差异，以免产生不必要的尴尬。例如。在英语中“你吃了吗?”并不是一种问候语，而是男士向女士发出的邀请。如果你不知道西方国家的习俗和文化,当你和他们交流,他们会觉得不舒服,而不知道做什么,他们甚至可能误解了你,你可能误会,他们也是如此。 汉文化中习惯使用诸如“你在忙什么?”或“你去哪?”等传统的问候语。这类问候语的目的不是询问，而是表达说话人的关心。听话人可以用一些模糊的字眼如，“瞎忙”、“出去”、“有事”，作为回答。在英语文化中，一些个人信息被视作隐私，当西方人听到这个问题时,他们会感到很惊讶,甚至生气。他们可能会想，我所去的地方是我个人的事情,又不关你的事,你为什么这么关心我的私事?。西方人非常小心的对待他们的隐私。他们从不谈论别人的私事,如别人的婚姻和他们的家庭成员,除了把他们的希望朋友的家庭成员,更不用说对别人的年龄、工资,尤其是当你跟一个女人,如果你问女士的年龄,她会审判你作为一个不懂礼貌的人,甚至是一个粗鲁无礼的人。只有和非常亲密的朋友在一起时才会说起。而且英语问候语的内容也有很大的约束性。汉语中的“你在忙什么?”或“你去哪?”在英语文化中就会被作为一种对个人隐私的侵犯。曾经有一位外籍教师向学校领导抱怨经常会有人询问他要去哪里，要做什么，甚至陌生人也会这样发问。他认为他在中国没有人身自由。直到外事人员给他做出解释才罢休。由此可见一种语言中的问候语在其他语言中可能并不适合。 在中国,当你遇到一个好朋友,你会跟他或她“你看起来比以前胖了很多。”或跟他或她与担心“你变得越来越瘦,瘦的这些日子里,有什么事了吗?你必须照顾好自己。”当他们听到这些, 他们非但不会生气，甚至会感到高兴,因为你担心他们。而在西方国家,情况有很大的不同。如果你问一个西方人说“你胖”或“你这么瘦”,你就会使他或她生气,他们不知道如何回答。即使你是很好的朋友。因为在西方国家,祝福他们这样的话是不礼貌的,有时,它似乎很野蛮。 其次，中西问候语中的称谓也是区别很大的地方，在中国双方见面的时候，我们可能