九年级物理化学合卷
红河中学2011-2012学年度第一学期第二次月考试卷
九年级物理、化学合卷
物理部分
一．选择题(每题1.5分共15分）
1．登月宇航员从月球带回一块矿石，这块矿石不变的是（）
A．质量B．重力
C．温度D．位置
2．当汽车刹车时，乘客向前倾倒；汽车做匀速直线运动时，乘客不发生倾倒，在这两种情况中（）A．前者有惯性，后者没有惯性B．后者有惯性，前者没有惯性
C．两者都有惯性D．两者都没有惯性
3 图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）
4. 下列关于物体是否做功的说法中正确的是（）
A. 起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功
B. 被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功
C. 小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功
D. 小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
5 ．下列做法中，能够减小压强的是（）
A ．把书包带做得宽些
B．软包装饮料的吸管有一端被削尖
C ．刀钝了用磨刀石磨一磨
D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放
6 ．如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管日向上吹，那么以下分析正确的是（）
A、球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
B、球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
C、球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大
D、球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小
7．关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是（）
A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
C．物体没入水中越深受到的浮力越大
D．物体的密度越大受到的浮力越大
8．一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A.有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功增加
C.有用功不变，总功不变 D．有用功不变，总功减少
9．下面所列动物的特征中能够增大压强的是（）
A．小狗有尖尖的牙齿B．蜈蚣腹部有许多足
C．泥鳅体表有一层滑粘的液体D．蛇的体表覆盖粗糙的鳞片
10.如图所示，是甲、乙两物体做功与时间的关系图象，由图可知，甲、乙两物体做功的功率大小关系是：（）
A、P甲＞P乙，
B、P甲＜P乙，
C、P甲= P乙，
D、无法确定。
二.填空题（每空1分，共计10分）
11. 如图所示，小明在墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_____________的特点。
12．在教室里用如图所示的喷壶喷洒消毒药液时，向壶内打气的目的是使壶内液面上方空气的压强（填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强。
13、一艘5000t的货轮从我国东海驶入长江的南京港，该货轮受到的浮力________（填“变大”、“变小”或“不变”），货轮在水面以上的高度将__________（填“增加”、“减小”或“不变”）。
14．如图所示，物体G重60 N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为_____的_____ N的力；也可以在B点加一个方向为_____的_____ N的力．
15．如图所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，则拉力F的大小为_____N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_____ N．
三、作图题。（11分）
16.重45N的小球正从斜面上加速滚下，在图中用力的图示法画出小球受到的重力。（3分）
17.如图所示，站在地面上的人要提升重物G 。试画出最省力的绳子绕法。 （3分）
18.如图所示，支点是________，动力的作用点在________，阻力的作用点在________。并在图中画出动力臂和阻力臂。( 5分 ）
四.实验题（18分）
19．探究实验回顾：（每空1分） 在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时(如图甲所示)，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做___________运动，此时拉力与摩擦力是__________力。
比较________图和________图中的弹簧测力计示数可知接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。
20.为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．
（1）分析表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论 ．（2分）
（2）分析表中实验次数_______（1分）可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同的．
（3）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：_____________________________________________（2分）
21．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做
是为了便于测量 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节。（4分）
上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0．5N ，杠杆上每一格长 5cm ，部分实验数据已记录在下表中。 实验次数 动力F 1/N 动力臂L 1/cm 阻力F 2/N 阻力臂L 2/cm 1 1.5 10 1 2 1 20 10 3
1
20
1.5
10
(1)请将表格中的实验数据补充完整。（4分）
(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是 。（1分） 四、计算题（共计21分） 22．（4分）一空瓶的质量为0．2 kg ，装满水后总质量是0．6 kg ．求：(1)此瓶容积是多少？
(2)若用此瓶装满油后总质量是0．5 kg ，那么这种油的密度是多少？ 23．（6分)重为120N 、底面积为0．1m 2的物体在20N 的水平拉力F 作用下沿水平地面向右匀速运动了10m ，
物质
实验次数
体积/cm 3
质量/g 质量与体积的比值 g/cm
3
甲
1 10 18 1．8
2 20 36 1．8
3 30 5
4 1．8 乙
4
10 8 0．80 5 20 16 0．80 6
30
24
0．80
F G 用时20s ．求：
(1)物体对地面的压强；
(2)物体所受摩擦力的大小；
(3)拉力所做的功和拉力的功率．
24．（6分）兰州市政府投入巨资，对二环路沿街实施景观改造。施工中，一工人利用如图所示的滑轮组将一桶沙匀速拉到10m 高处，沙重90N ，所用的拉力是40N 。（取g ＝10N/kg ，绳重和摩擦不计） 求：（1）有用功是多少？ （2）总功是多少？
（3）滑轮组的机械效率是多大？
26.．（7分）密度是0.6×103千克/米3的木块，体积是2米3，当它浮在水面上时，求：（g=10牛/千克）
(1)木块的重力；
(2)木块受到的浮力；
(3)木块排开水的体积；
(4)木块露出水面的体积．
物理部分
H-1 Na-23 K-39 Cl---35.5 S-32 O---16
一.选择题(每小题只有一个正确答案，前5个每题2分，6-10每题3分共25分） 1、某物质经分析只含有一种元素，则它 ( ) A 、一定是纯净物 B 、一定是混合物 c 、不可能是化合物 D 、可能是纯净物
2.下列有关分子和原子的说法正确的是 （ ） A.分子或原子都可以构成物质 B.分子的体积比原子体积大 C.分子可以再分而原子不可以 D.分子带正电
3.下列物质中既含有单质，又含有化合物的是 （ ） A.水 B.空气 C.液氧 D.
高锰酸钾
4.为了探究水电解的微观过程，某同学做了许多分子、原子模型，其中能说明保持水的化学性质的粒子模型是 （ ）
5.根据质量守恒定律判断，在2XY 2＋Y 2＝2Z 的反应中，Z 的化学式应该是 （ ） A. X 2Y B. X 2Y 3 C. XY 2 D. XY 3
6.市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明化学与人的健康密不可分。这里的碘、氟、钙、铁是指 （ ）
A.单质
B.分子
C.元素
D.原子
7.航天科学技术测得，三氧化二碳（C 2O 3）是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确
的是 （ ）
A.C 2O 3属于单质
B.C 2O 3中碳元素的质量分数约为33.3%
C.C 2O 3充分燃烧的产物为CO 2
D.C 2O 3具有可燃性
8. 2005年10月17日，我国“神州6号”载人飞船承载着费俊龙、聂海胜二名航天员顺利完成历时115小时32分钟的太空翱翔，成功返回地面。在太空舱里，为了保持舱内O 2、CO 2气体含量的相对稳定，常用NiFe 2O 4作催化剂将航天员呼出的CO 2转化为O 2。NiFe 2O 4 中铁为+3价，则Ni 的化合价为
A 、+1
B 、+2
C 、+3
D 、+4
9. 2005年9月19日20时许，位于江西丰城市洛市镇的昌丰煤矿发生一起瓦斯爆炸事故，造成9人死亡，1人重伤，4人轻伤，同学得知这一消息，开始讨论瓦斯的主要成分CH 4的意义，下列四位同学中哪个说法是错误的
A
B
C
D
10. 下列结构
示意图中表示阳离子的是
A． B． C． D．
二。填空题（每题1分共26分）
1、用元素符号或化学式表示：⑴.3个水分子，⑵n个氧化铁分子⑶氢氧化钠⑷碳酸钠，⑸硫酸铵。⑹铵根
3、把下列错误的化学式改正：（3分）
①氧化镁Mg0
2②盐酸H
2
Cl 碳酸钠NaCO
3
4.写出符合下列要求的物质的化学式：（4分）
①能作为支持燃烧的是；②充入食品包装袋中可防腐的单质
5书写化学方程式，（每个2分）
（1）实验室制取二氧化碳
（2）碳还原氧化铜
（3）电解水
6.填写符号：（1）引起温室效应的物质是。（2）二个钙离子；（3）三个硫酸根离子；（4）一氧化氮中氮显+2价；
7.写出下列符号中的“2”的意思（1）2N
(2) Fe2+ （）（3）+2
Cu
三、实验探究题(本题共5小题，共16分)
2回答下列问题：（7分）(1)写出编号仪器的名称：
①_____；②_____；③____。
(2)用KMnO
4
固体来制取0
2
，应选用上图中的____装置(填A或B)。
(3)实验室用过氧化氢制氧气选用上图中的____装置(填A或B)，该反
应的化学方程式为________________ 。
3、(7分)红星中学化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】：
(1)讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择(填编号) ____，
A.蜡烛
B.红磷 C．细铁丝 D．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证____。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是____ (填编号)。为了确保实验成功，在装药品前应该____
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证____。
（3）此反应化学方程式为
4、（2分）小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中的CO2含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示：写出该实验中澄清石灰水发生变化的
化学方程式：。
四。计算题（共8分）
1.已知硫酸的化学式为H2SO4，试求：（共3分）
（l）硫酸中硫元素的质量分数
通入人呼出的气体十五秒通入空气十五秒
现象：变浑浊无明显变化
（2）硫酸中各元素的质量比
（3）36g水中含氧元素的质量为多少？
2.实验室用24.5克的氯酸钾制取氧气，问能生成氧气多少克？（共5分）
新人教版九年级物理全册教案
第十三章热和能 §13.1 分子热运动 ★教学目标 一、知识与技能 1.通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点； 2.能解释某些热现象。 二、过程与方法 1.通过观察和实验，学会运用想象和类比等研究方法; 2.培养学生的观察和分析概括信息的能力。 三、情感态度与价值观 培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现象。 ★课程内容 1、物质是由分子组成的 2、一切物体的分子总在不停地做无规则运动 3、分子间存在相互作用的引力和斥力 ★重点——一切物体的分子总在不停地做无规则运动 ★难点——分子间存在相互作用的引力和斥力 ★教具——玻板、水、水槽、弹簧测力计等 ★过程 一、物质是由分子组成的 1、分子直径数量级10-10 m 。 2、物质是由很多分子组成的。 二、一切物体的分子总在不停地做无规则运动 1.扩散现象——不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫～（见书P124图） a.一切固体，液体和气体都可以发生扩散现象 小结得出——扩散速度：V 气﹥V 液 ﹥V 固 演示：红墨水在热水和冷水中的扩散情况 b.物体温度越高，扩散越快。 2.分子热运动，分子的运动是无规则的。 三、分子间存在相互作用的引力和斥力。 演示：观察弹簧测力计上示数变化 1.分子间的引力和斥力是同时存在的。 2.分子间的作用力随分子间距离的增大而减小。 3.分子间引力和斥力的大小关系。 ①引力=斥力 d=r
②引力﹥斥力（斥力、引力都减小，则引力减慢，显示引力） d ﹥r ③引力﹤斥力（斥力、引力都增大，则引力增大慢，显示斥力） d ﹤r ★小结：引导学生根据自己的理解进行小结，培养总结概括能力。 ★作业——动手动脑学物理1～4题 §13.2（1）内能 ★教学目标 一、知识与技能 知道内能的两个作用． 二、过程与方法 能列举生产和生活中应用内能的实例． 三、情感态度与价值观 感受到内能的利用和科技发展的联系． ★课程内容 1、 内能的定义 2、 影响内能大小的因素 3、 改变物体内能的方法 ★重点——影响内能大小的因素 ★难点——改变物体内能的方法 ★过程 一、内能：物体内部所有分子的分子动能和势能的总和叫内能。 （热能） 二、影响内能大小的因素 质量、温度、状态变化 物体温度升高，则内能增大；物体温度降低，则内能减少。（不能逆说） 三、内能是不同于机械能的另一种形式的能量。 四、改变物体内能的方法 （讲：P 129 空气压缩仪）
初三物理化学期中试卷经典
房山区2014—2015学年度第一学期终结性检测试卷 九年级化学 2015年1月 试卷说明：1.本试卷共8页，共四道大题，35个小题，满分80分。考试时间100分钟。 2.请使用黑色字迹签字笔作答。 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分）1．下列属于化学变化的是 A．冰雪融化B．矿石粉碎C．水分蒸发D．纸张燃烧 2．空气成分中，体积分数最大的是 A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体 3．地壳中含量最多的非金属元素是 A．硅B．氧C．铝D．铁 4．能在酒精灯上直接加热的仪器是 A．试管B．量筒C．烧杯D．集气瓶 5.下列图标中，表示禁止燃放鞭炮的是 A B C D 6 A．倾倒液体B．过滤C．点燃酒精灯D．取用固体粉末7．决定元素种类的是 A．质子数B．电子数C．中子数D．最外层电子数8．下列气体中，有毒的是 A．O2B．N2C．CO D．CO2 9．下列物质放入水中，能形成溶液的是 A．面粉B．牛奶C．白糖D．植物油 10．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是 A．木炭B．红磷C．硫粉D．铁丝
11．下列符号中，表示两个氢原子的是 A ．2H B ．2H + C ．H 2 D ．2H 2 12．下列做法不会．． 对空气造成污染的是 A ．焚烧秸杆 B ．燃烧鞭炮 C ．植树造林 D ．工厂排放烟尘 13．下列物质中，含有氧分子的是 A ． CO 2 B ．O 2 C ．H 2O 2 D ．KMnO 4 14 ．下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 15．氧气能被压缩在氧气瓶中说明 A ．氧分子可以再分 B ．氧分子总是在不断运动 C ．氧分子之间有间隔 D ．氧分子的大小发生改变 16．碘酸钾（KIO 3）中，碘（I ）元素的化合价是 A ．+2 B ．+3 C ．+4 D ．+5 17．下列物质的化学式书写正确的是 A ．氧化铁 FeO B ．氧化镁 MgO 2 C ．氯化铝 AlCl D ．硫酸铜 CuSO 4 18．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 A ．分别测定它们的密度 B ．观察颜色并闻它们的气味 C ．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 D ．将气体分别通入紫色石蕊溶液中 19．右图为钠元素的原子结构示意图，下列说法不正确．．． 的是 A ．钠原子核外有三个电子层 B ．钠原子核外电子总数为11 C ．钠原子最外层电子数为1 D ．钠原子在化学反应中易得到电子 20．下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A ．液氮用作冷冻剂 B ．干冰用于人工降雨 C ．氧气用于切割金属 D ．氢气用于填充氢气球 21．食醋中约含有3%-5%的醋酸（C 2H 4O 2），下列有关醋酸的说法正确的是 A ．醋酸的相对分子质量为60g B ．醋酸中碳元素的质量分数为40% C ．醋酸中碳氧元素的质量比为1:1 D ．一个醋酸分子中含有2个水分子 22．下列做法能达到实验目的的是 A B C D
物理化学下册期中试卷及答案
一、单项选择题:（2分×15=30分） 1、·kg-1的CaCl 2水溶液的离子平均活度因子γ ± =，则其离子平均活度a ± 是： （B）。 （A）×10-4；（B）×10-2；（C）×10-2；（D）×10-4。 2、在下列电池中，其电池的电动势与氯离子的活度a(Cl-)无关的是：（D）。 （A）Zn|ZnCl 2（aq）| Cl 2 （p）|Pt； （B）Zn|ZnCl 2 （aq）|KCl（aq）|AgCl|Ag； （C）Pt|H 2（p 1 ）|HCl（aq）|Cl 2 （p 2 ）|Pt； （D）Ag|AgCl（s）|KCl（aq）|Cl 2 （p）|Pt。 3、电解质溶液的导电能力：（B）。 （A）随温度升高而减小；（B）随温度升高而增大； （C）与温度无关； （D）因电解质溶液种类不同，有的随温度升高而减小，有的随温度升高而增大。 4、蓄电池在充电和放电时的反应正好相反，则其充电时正极和负极、阴极和阳极的关系为：（C）。 （A）正负极不变，阴阳极不变；（B）正负极改变，阴阳极不变；（C）正负极不变，阴阳极正好相反；（D）正负极改变，阴阳极正好相反。 5、电解质溶液的离子强度与其浓度的关系为：（A）。 （A）浓度增大，离子强度增强；（B）浓度增大，离子强度变弱； （C）浓度不影响离子强度；（D）随浓度变化，离子强度变化无规律。 6、无限稀释的KCl 溶液中，Cl-离子的迁移数为，该溶液中K+离子的迁移数为：( C )。 (A) ； (B) ； (C)； (D) 7、恒温下某电解质溶液浓度由mol·dm-3变为mol·dm-3，其摩尔电导率：（ A ）。 （A）减小；（B）增大；（C）不变；（D）不能确定。 8、在温度T时，若电池反应?Cu+?Cl2===?Cu2++Cl?的标准电池电动势为E1， Cu + Cl 2 === Cu2++2Cl?的标准电池电动势为E2，则E1和E2的关系为：（ D ）。（A）E1/ E2= 2；（B）E1/ E2= 1/2；（C）E1/ E2= 4；（D）E1/ E2= 1。
2018--2019学年度武汉市部分学校九年级元月调研测试物理化学综合试卷
2018--2019学年度武汉市部分学校九年级调研测试 物理化学综合试卷 武汉市教育科学研究院命制 2019.1.18 亲爱的同学在你答题前,请认真阅读下面的注意事项: 1.本试卷由第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。全卷共12页,两大题,满分120 分。考试用时120分钟。 2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”背面左上角填 写姓名和座位号。 3.答第1卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答在 ．．“．试卷 ．．．。 ．．”．上无效 4.答第Ⅱ卷(非选择題)时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在 ．． ．．“．试．卷” 上无效 ．．．。 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 预祝你取得优异成绩! 可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16Na-23 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55 =4.2×103J/(kg·℃) 可能用到的物理常量:C 水 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、选择题(本题包括20小题,每小题只有1个正确选项。每小题3分,共60分) 1.下列变化属于化学变化的是 A.胆矾研碎 B.牛奶变质 C.蔗糖溶解 D.铁水铸锅 2.下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是 A B C D 3.以下关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是 A.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 B.它们的化学性质相同,物理性质不同 C.构成它们的原子数目不同 D.它们都可用于切割玻璃 4.下列关于“C2H5OH”的说法不正确 ．．．的是
人教版九年级中考物理化学模拟试卷及答案
前郭县2015年中考模拟测试化学试题（二） 可能用到的相对原子质量： O-16 H-56 Cl-35.5 k-39 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1．下列变化中，只发生物理变化的是 （ ） A ．木柴燃烧 B ．干冰升华 C ．钢铁锈蚀 D ．烧碱变质 2.下列物质属于纯净物的是 （ ) A. 矿泉水 B.加碘盐 C.碳酸饮料 D.食品袋内防腐的氮气 3. 时装店里琳琅满目的服装布料中，属于合成材料的是 （ ） A ．涤纶 B ．羊绒 C ． 棉布 D.真丝绸 4．下列图示的实验操作中，错误的是 ( ) 5.如图是某原子的结构示意图 ，下列对其含义的描述不正确的是 （ ） A.该粒子是一种阳离子 B.该元素是一种金属元素 C.该粒子具有相对稳定结构 D.该元素的原子核外有两个电子层 6．保护环境，人人有责，下列做法不会影响环境的是 （ ） A ．大量使用化肥和农药 B.随意丢弃塑料垃圾 C ．绿色植物的光合作用 D.大量使用煤等化石燃料 7．下列各组物质名称、俗称和化学式表示同一物质的是 （ ） A ．氢氧化钠、纯碱、NaOH B ．氧化铁、铁锈、FeO C ．氢氧化钙、消石灰、CaCO 3 D ．固体二氧化碳、干冰、CO 2 8．验证二氧化碳是否与水反应，可以选择的药品是 （ ） A ．稀盐酸 B ．紫色石蕊试液 C ．碳酸氢钠溶液 D ．氢氧化钠溶液 9．.区别下列相关化肥的方法可行的是 （ ） A.NH 4Cl 与KCl ：观察外观 B.NH 4HCO 3与KCl ：加水 C.K 2SO 4与Ca 3(PO 4)2：闻气味 D.(NH 4)2SO 4与K 2SO 4：加熟石灰研磨后闻气味 10．下列实验方案中，可行的是 （ ） A ．鉴别NaOH 溶液和Ca(OH)2溶液：取样后，分别通入二氧化碳气体过滤 B ．验证某无色溶液是否是稀硫酸：取样后，加入锌粒，观察是否产生气泡 C ．制取少量的金属铜：将Cu(OH)2和Fe 混合，再加入过量的稀盐酸，过滤 D ．除去CaCl 2溶液中的少量HCl ：取样后，加入过量的CaCO 3，充分反应后过滤 二、填空题（每空1分，化学方程式2分，共10分） 11.用数字或符号表示： ①氯化亚铁中铁元素的化合价______ ②保持水的化学性质的微粒_____ ③构成氯化钠的阳离子是__________ ④人体中含量最多的元素 12．右图是某反应的示意图，请回答下列问题： （1）图示中属于单质分子的有 种； （2）该反应的基本反应类型为 ； （3）化学反应遵守质量守恒定律的原因是反应前后 种类和数目不变。 13．水是生命之源，我们应该了解一些有关水的知识，请你结合水的知识回答下列问题： （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_______ 来区分硬水和软水，常用________的方法来降低水的硬度。 （2）水中氢元素与氧元素的质量比是 。 三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分） 14．下图中的A 是锶元素在元素周期表中的信息；B 、C 是与锶元素有关的粒子结构示意图。 （1）锶元素的相对原子质量是 ； （2）锶离子的符号是 ； （3）如果元素在元素周期表中的周期数与 其原子的核外电子层数相同，则锶元 素在元素周期表中应排在第 周期。 A ．加热液体 B ．取用固体 C ．氧气验满 D ．稀释浓硫酸
九年级物理化学合卷
2019/2020学年九年级物理化学合卷 温馨提示：亲爱的同学们，本卷四大题，共22小题，满分90分。理化合卷考试，答卷时间共120分钟，请相信自己，认真审题，准确答题，仔细检查。祝你取得好成绩！ 一、填空题（每空2分，共26分） 1．水的比热容是4.2×103J/（kg?℃），物理含义是： 。 2．香蕉也能钉钉子？如图所示，在香蕉上浇上适量的液氮，由于液氮（填写物态变化名称）而从香蕉中（吸收/放出）热量，导致香蕉结构发 生变化，坚硬无比。 3．如图所示，是伽利略发明的世界上第一支温度计，A处是上午8点钟液面的位置，B处为第二天上午8点钟液面的位置，两次温度比较，处的温度比 较高（选填“A”或“B”）。 4．如图所示，在液体内部，有一些分子由于获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使小气泡逐渐变大并上升到液面，气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中，这就是___________。（选填汽化的两种方式中的一种）5．今年春节前夕气温骤降，合肥市民惊讶地发现下雨时夹杂着“冰粒”。纷纷拍照、拍视频发到网上。这种“冰粒”称为“霰”，是高空中的水蒸气遇到冷空气形成的，下落时来不及（均填写物态变化名称），就以霰的形态出现。 6．海洋性气候的特点是：年平均气温和日平均气温都比大陆性气候小，春季气温低于秋季气温，全年最高温和最低温的出现都比大陆晚一点，这是因为这些地区水多而水的________________的缘故。 7．“嫦娥四号”探测器穿过大气层时，包裹探测器的整流罩与大气层发生剧烈摩擦，整流罩温度迅速升高，在这个过程通过方式增大了它的内能。 8．甲、乙两个物体体积和初温都相同，甲的密度是乙的3倍，乙的比热是甲的，若它们吸收相同的热量，它们温度变化的比是。 9．在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相同的水和某种 液体（注：c水＞c液体）进行了实验，实验中，水和该液体在相同时间内放 出的热量相等。两种液体的温度随时间的变化关系如图所示。则另一种液体 的比热容为____________J/（kg?℃）。 10．如图所示，在试管中装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾后，水蒸气把 橡皮塞冲出的过程中是内能转化为能，图中情景可用来演示四冲程 汽油机工作过程中的冲程。
物理化学下册课堂练习(1)
第七章 电化学 选择题 1. 描述通过的电量与电极反应的产物的量之间的关系是（ ）。 A. 欧姆（ohm ）定律 B. 离子独立运动定律 C. 法拉第（Faraday ）电解定律 D. 能斯特定律 2. 电解质溶液的摩尔电导率之和，这一规律只适用于（ ）。 A. 强电解质 B. 弱电解质 C. 无限稀溶液 D. 浓度为1mol ·dm -3的溶液 3. 科尔劳施认为电解质溶液的摩尔电导率与其浓度开方成线性关系，)1(c β-=∞m m ΛΛ，这一规律适用于（ ）。 A. 弱电解质溶液 B. 强电解质稀溶液 C. 无限稀溶液 D. 浓度的1mol·dm -3的溶液 4. 在HAc 电离常数测定的实验中，直接测定的物理量是不同浓度的HAc 溶液的（ ）。 A. 电导率 B. 电阻 C. 摩尔 D. 电离度 5. 291K 时纯水的∝m Λ为4.89×10-2 S ·m 2·mol -1，水中C H +=C OH -=7.8×10-8 mol·dm -1，则291k 时纯水的电导率κ为： （ ）S ·m -1 。 A. 3.81×10-6 B. 3.81×10-8 C. 3.81×10-7 D. 3.81×10-5 6. 用同一电导池分别测定浓度为0.01mol·dm -3和0.1 mol.dm -3的不同价型电解质溶液，其电阻分别为1000Ω， 500 Ω，则它们的摩尔电导率之比为（ ）。 A. 1：5 B. 5：1 C. 1：20 D. 20：1 7. 在298K 无限稀释的水溶液中，离子电导率（S ·m 2·mol -1）最大的是（ ）。 A. 31La 3+ B. 2 1Mg 2+ C. NH 4+ D. H + 8. 在298K 无限稀释的水溶液中，离子电导率（S ·m 2·mol -1）最大的是（ ）。 A. CH 3COO — B. Br — C. Cl — D. OH — 9. 科尔劳施离子独立运动定律适用于（ ）。 A. 强电解质溶液 B. 弱电解质溶液 C. 无限稀电解质溶液 D. 理想稀溶液 10. 电解质水溶液的离子平均活度系数受多种因素的影响， 当温度一定时， 其主要的影响因素是 A. 离子的本性 B. 电解质的强弱 C. 共存的它种离子的性质 D. 离子浓度及离子电荷数 11. 离子的迁移数是指正负两种离子在作电迁移运动时各自的导电份额或导电的百分数， 因此， 离子的运动速度直 接影响离子的迁移数。它们的关系是 A. 无论什么离子，它们的运动速度愈大，? 迁移的电量就愈多，迁移数也愈大 B. 同一种离子的运动速度是一定的， 故它在不同的电解质溶液中， 迁移数相同 C. 在只含某种电解质的溶液中， 离子运动的速度愈大， 迁移数就愈大 D. 在任何电解质溶液中， 离子运动的速度愈大， 迁移数就愈大 12. 采用对消法(或称补偿法)测定电池电动势时， 需要选用一个标准电池。这种标准电池所具备的最基本条件是 A. 电极反应的交换电流密度很大， 可逆性大 B. 高度可逆， 电动势温度系数小， 稳定 C. 电池可逆， 电势具有热力学意义 D. 电动势精确已知， 与测量温度无关
九年级人教版化学物理变化和化学变化教案
课题1 物质的变化和性质 教学目标 知识目标: （1）了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化. （2）了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，那些是化学性质。 能力目标: （1）初步培养学生动手操作能力。 （2）培养学生观察、描述实验的能力.； 情感，态度，价值观: 通过学习世界是物质的，物质是客观存在的，永恒运动的，是不可消灭的，只能在一定条件下相互转化，对学生进行辩证唯物主义教育，应用科学改造自然，造福人类的教育. 教学重点物理变化和化学变化的概念 . 教学难点物理变化和化学变化的判断. 教学方法实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高 . 教学模式141自主探究学习法 教具研钵杵试管铁架台酒精灯等 教学设计 一、目标导入:（3分钟） 多媒体展示一组画面，包括水结冰，煤燃烧，铁生锈，石块粉碎。学生观察之后告诉学生我们生活在物质的世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。例如，水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对于人类认识自然，改造自然是至关重要的。现在我们就来学习物质的变化和性质.
二、自主学习:学生阅读教材5分钟，学生分组动手做教材上的4个小实验，认真观察，解决以下问题(多媒体展示)，组内同学可以讨论解决，老师巡回指点。（大约10分钟） 1 根据你的实验，认真观察，填写下列表格 2 根据你的理解，试着说出物理变化和化学变化的概念 3 物理性质是指（），例如（）；化学性质是指（），例如（）。 4 3、判断下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁条在空气中燃烧生成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气重； E、木棒受力折断。 展示交流：(多媒体展示)（大约10分钟） 各组推举学生代表展示自己的学习结果，师生共评。老师引导学生总结归 纳： 1 判断两种变化的依据是看变化后是否生成新物质 2 变化与性质的区别：变化是叙述一个过程，而性质是物质本身的属性，与是否发生变化无关，在叙述物质的性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等。 例如：（1）木柴燃烧—化学变化木柴能燃烧—化学性质 （2）铁生锈——化学变化铁（在潮湿的空气里）易生锈——化学性质 引导拓展：（大约5分钟）
中考浙教版科学九年级上册物理化学知识点梳理
中考浙教版科学九年级上册物理化学知识点梳理 第一章基础知识分析 第1节物质的变化 1、物理变化与化学变化： 区别：变化后有无新物质生成。 联系：物质发生化学变化的同时一定伴随着物理变化，但发生物理变化时一定不发生化学变化。 2、探究物质变化的基本方法：观察和实验。 3、物质变化的证据：颜色、气味或味道的改变、状态的改变、沉淀生成、气体产生等。 4、硫酸铜晶体：蓝色晶体。加热时失去结晶水而变成白色粉末，该粉末遇水又变成兰色晶体。 CuSO4·5H2O====== CuSO4+5H2O ； CuSO4+5H2O===== CuSO4·5H2O 5、物质变化规律的应用： （1）硫酸铜溶液检验蛋白质的存在，使其产生沉淀； （2）白色硫酸铜粉末检验水分的存在，遇水变蓝色。 第2节酸 1、电离：一些物质在水溶液或融化状态下电离成自由移动离子的过程。 2、酸：一些物质电离时，其阳离子全部是氢离子的化合物。 HCI ==== H+ + CI — H2SO4 ====2 H++ SO42— HNO3===== H++ NO3— 3、常见的酸： 盐酸 HCI 硫酸H2SO4硝酸HNO3碳酸H2CO3磷酸H3PO4醋酸CH3COOH 4、检验物质酸碱性和测定溶液的酸碱度： （1）检验物质酸碱性：酸碱指示剂 （2）测定溶液的酸碱度：PH试纸。 一、酸的通性 1、酸使指示剂变色； 2、酸 + 碱 ===== 盐 + 水 3HCl+ Al（OH）3 ==== AlCl3+3H2O （用胃舒平治疗胃酸过多） H2SO4 +2 NaOH==== Na2SO4 + H2O 1、酸 + 某些盐 ===== 新盐 + 新酸 2HCl + CaCO3====CaCl2 + H2O + CO2↑（实验室制取CO2） HCl + AgNO3 ==== AgCl ↓ + HNO3 (用AgNO3溶液和稀硝酸检验盐酸) H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓ + 2HCl （用BaCI2溶液和稀硝酸检验硫酸） 2、酸 + 金属氧化物 ==== 盐 + 水 6HCl+ Fe2O3 ====2 FeCl3 +3 H2O (用稀盐酸清除铁锈，铁锈溶解，形成黄色溶液) H2SO4 + CuO ==== CuSO4 + H2O （氧化铜黑色粉末溶解，形成蓝色溶液） 3、酸 + 某些金属 ==== 盐 + 氢气 Fe + 2HCl ==== FeCl2 + H2↑
物理化学答案(下册).
第七章电化学 7.1用铂电极电解溶液。通过的电流为20 A，经过15 min后，问：（1）在阴极上能析出多少质量的?(2) 在的27 ?C，100 kPa下的？ 解：电极反应为 电极反应的反应进度为 因此： 7.2在电路中串联着两个电量计，一为氢电量计，另一为银电量计。当电路中 通电1 h后，在氢电量计中收集到19 ?C、99.19 kPa的；在银电量 计中沉积。用两个电量计的数据计算电路中通过的电流为多少。 解：两个电量计的阴极反应分别为 电量计中电极反应的反应进度为 对银电量计 对氢电量计
7.3用银电极电解溶液。通电一定时间后，测知在阴极上析出的 ，并知阴极区溶液中的总量减少了。求溶液中的和。 解：解该类问题主要依据电极区的物料守恒（溶液是电中性的）。显然阴极区溶液中的总量的改变等于阴极析出银的量与从阳极迁移来的银的量 之差： 7.4用银电极电解水溶液。电解前每溶液中含。阳极溶解下来的银与溶液中的反应生成，其反应可表示 为 总反应为 通电一定时间后，测得银电量计中沉积了，并测知阳极区溶液重 ，其中含。试计算溶液中的和。 解：先计算是方便的。注意到电解前后阳极区中水的量不变，量的改变为 该量由两部分组成（1）与阳极溶解的生成，（2）从阴极迁移到阳极
7.5用铜电极电解水溶液。电解前每溶液中含 。通电一定时间后，测得银电量计中析出，并测知阳极区溶 液重，其中含。试计算溶液中的和。 解：同7.4。电解前后量的改变 从铜电极溶解的的量为 从阳极区迁移出去的的量为 因此， 7.6在一个细管中，于的溶液的上面放入 的溶液，使它们之间有一个明显的界面。令的电流直上而下通过该管，界面不断向下移动，并且一直是很清晰的。以后，界面在管内向下移动的距离相当于的溶液在管中所占的长度。计算在实验温度25 ?C下，溶液中的和。 解：此为用界面移动法测量离子迁移数
部分学校九年级五月模拟物理化学试题
部分学校九年级五月模拟 物理化学综合试卷 说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。全卷满分130分，试卷用时120分。编辑人：丁济亮！ 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括20小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共60分） 1．化学为人类提供了更多的生活、生产资料。下列做法利用了化学变化的是 A ．蒸馏海水获取淡水 B ．施用二氧化碳气体提高大棚蔬菜产量 C ．分离液态空气得到氧气、氮气 D ．海水晒盐 2．化学用语是国际通用的化学语言。下列化学用语与所表述的意义相符合的是 A ．H 2O —— 1个水分子 B ．Na +1 —— 1个钠离子 C ．3Fe 3+ —— 3个铁原子 D ．2H —— 2个氢元素 3．保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任。下列举措不符合．．． 这一主题的是 A ．工业废水经处理后循环使用，以节约水资源 B ．积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用 C ．为解决“白色污染”问题，将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理 D ．禁止秸秆就地焚烧，用秸秆代替煤作燃料进行火力发电 4. 架空固体燃料，燃烧就会更旺。架空燃料的实质是 A ．降低可燃物的着火点 B ．提高空气中氧气的含量 C ．提高可燃物的着火点 D ．增大可燃物与空气的接触面积 5．右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的 活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气，体积膨胀。从 微观角度分析，下列说法正确的是 ． A ．水分子变大 大气 大气 大 气 C ．水分子的数目增多 B ．水分子之间的间隔变大 D ．水分子受热都跑到容器的一端
物理化学(下)总结
《物理化学》(下) (南京大学第五版)总结 第八章 电解质溶液 一、基本概念与定义 1. 离子迁移数t 电解质溶液导电时，溶液中的i 离子运载的电流I i 与总电流之比(即i 离子所承担的导电任务的分数)。 1i i i i i i i i Q I u t t Q I u = ===∑∑ 2. 离子电迁移率(离子淌度)u i ：单位电位梯度时离子的运动速率。 3. 电导与电导率 电导G(Ω-1 )：电阻R 的倒数。a 电导率κ(Ω-1 ·m -1 )：电阻率ρ的倒数。 电导池常数K cell ：K cell = L/A L: 电极之间的距离；A:电极的面积 4. 摩尔电导率Λm (S ·m 2 ·mol -1 ) 含1mol 电解质的溶液置于相距单位距离的2个平行电极之间的电导池所具有的电导。 m c κ Λ= 5.电解质的平均活度和平均活度因子 对于任意价型的强电解质M ν+B ν- 平均活度因子 γ± =[ (γ+)ν+ (γ-)ν-] 1/(ν + + ν- ) a ± = m ±γ± m ± =[ (m +)ν+ (m -)ν-] 1/(ν + + ν- ) m + = ν+m ；m - = ν-m 电解质活度a = (a ±)( ν+ + ν- ) 6. 离子强度I 21 2i i i I m z = ∑ 7. 离子氛 电解质溶液中环绕在某一离子B 周围电荷与B 相反、电荷数量与B 相等的异号离子构成的球体。 8. 基本摩尔单元 发生1mol 电子转移电极反应的物质的量1/zM n+ + e → 1/z M 二、基本公式 1. Faraday 电解定律 往电解池通电，在电极上发生化学反应的物质的量与通入的电量成正比。 Q = It = znF z ：电极反应M n+ + ze → M 中电子转移的计量数。
人教版九年级上册物理化学第三阶段测试题
九年级上册物理化学第三阶段测试题 可能用到的物理量：c水=×103J/（kg·℃）ρ水=1×103kg/m3 第I卷（选择题共60分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题3分，共60分）9．如图是研究“做功与内能改变的关系”实验，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来。下列说法正确的是 A．只有做功一种方式能够改变物体内能 B．向瓶内打气时瓶内空气内能减小温度降低 C．瓶内装有少量水的目的是产生更多的水蒸气 D．瓶塞跳起瞬间瓶内产生白雾的原因是空气液化 9题图 10题图 10．如图所示，已知甲乙两个相同的验电器，甲带负电，乙不带电，拿一根有绝缘柄的金属杆把两个验电器连接起来。下列说法正确的是 A．甲验电器的金属箔张角变大 B．金属杆中有持续的电流通过 C．乙验电器最终带上正电 D．连接的瞬间，有电流从乙流向甲 11．关于物理量与所对应的单位，下列说法中不正确 ．．．的是 A．电压（U）——伏特（V），电阻（R）——欧姆（Ω） B．电流（I）——安培（A），电功（W）——焦耳（J） C．电功（W）——焦耳（J），电能（W）——焦耳（J） D．电功率（P）——千瓦时（kW·h），时间（t）——秒（s） 12．如图所示，一同学做探究电流与电压电阻关系实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是 A．电流表和电压表都烧坏 B．先烧坏电流表，再烧坏电压表 C．电流表烧坏，电压表正常 D．电压表烧坏，电流表正常
13．根据欧姆定律公式R U I = ，可得出I U R =，正确结论是 A ．导体电阻的大小跟导体两端电压成正比 B ．导体电阻的大小跟导体中电流强度成反比 C ．导体电阻的大小跟导体两端电压成正比，跟导体中电流成反比 D ．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 14．如图所示电路，滑动变阻器R 1的电阻是500欧姆，R 2的电阻是300欧姆，变阻器滑片P 与伏特表一端相连，当滑动片P 由a 向b 滑动时，伏特表的读数变化范围是 A ．0﹣6伏特 B ．﹣6伏特 C ．﹣6伏特 D ．0﹣伏特 14题图 15题图 15．如图电阻R 1、R 2和滑动变阻器R 串联，R 1和R 2两端的电压分别为U 1和U 2，当滑动变阻器的滑动片P 向右滑动过程中 A ．U 1变小，21U U 变小 B ．U 1变小，21U U 不变 C ．U 1不变，2 1U U 变小 D ．U 1不变，2 1U U 也不变 16．如图是某同学设计的自动体重测试仪的原理图（弧形电阻R 2的下端黑色部分是绝缘体涂层），下列有关它的说法中正确的是 A ．体重测试仪实质是一个电压表 B ．当体重测试台所受压力增大时，体重示数计示数减小 C ．体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路 D ．电阻R 1的作用是为了保护体重示数计不被烧坏 17．下图是某型号手机电池的铭牌，该手机电池的容量也可以标记为 A ． B ．1700mAh C ．6120mAh D ．6290mAh 18．如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R 1和R 2之比为
初中化学常见物质的物理化学性质-
初中化学常见物质的物理化学性质 一、初中化学常见物质的颜色 （一）、固体的颜色 1、红色固体：铜，氧化铁 2、绿色固体：碱式碳酸铜 3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 4、紫黑色固体：高锰酸钾 5、淡黄色固体：硫磺 6、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属 7、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭） 8、红褐色固体：氢氧化铁 9、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧 化镁 （二）、液体的颜色 10、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液 11、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液 12、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液 13、紫红色溶液：高锰酸钾溶液 （三）、气体的颜色 14、红棕色气体：二氧化氮15、黄绿色气体：氯气 16、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。 二、初中化学溶液的酸碱性 1、显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶液（硫酸氢钠、硫酸氢钾等） 2、显碱性的溶液：碱溶液和某些盐溶液（碳酸钠、碳酸氢钠等） 3、显中性的溶液：水和大多数的盐溶液 三、化学敞口置于空气中质量改变的 （一）质量增加的 1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸； 2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜； 3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙； （二）质量减少的1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水 4、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。.1.
四、初中化学物质的检验（一）、气体的检验 1、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气． 2、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气． 3、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气． （二）、离子的检验. 1、氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒 2、氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液 3、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水 4、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子 5、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡 6、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 7、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子 8、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子 （三）、相关例题 1、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，若产生气泡则变质 2、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。 3、检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4? 向三只试管中分别滴加Ba(NO3)2 溶液，若产生白色沉淀，则是稀H2SO4；再分别滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀则是稀HCl，剩下的是稀HNO3 4、淀粉：加入碘溶液，若变蓝则含淀粉。 5、葡萄糖：加入新制的氢氧化铜，若生成砖红色的氧化亚铜沉淀，就含葡萄糖。。 6、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。。 new：实验室制取CO2不能用的三种物质：硝酸，浓硫酸，碳酸钠。 34、三种遇水放热的物质：浓硫酸，氢氧化钠，生石灰。。。 六、初中化学常见混合物的重要成分 1、水煤气：一氧化碳（CO）和氢气（H2） 七、初中化学常见物质俗称 1、硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O)：蓝矾，胆矾 2、乙醇(C2H5OH)：酒精 3、乙酸(CH3COOH)：.2.
《物理化学(第五版)》下册试题
一. 选 择 题（每小题2分，共40分，请将答案填入下表。） 1. 气体分子的平动能为22/3 94h mV （式中m 为分子的质量，V 为容器的体积，h 是Planck 常数），则其能级的简并度为（ ）。 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 6 2．水溶液中H +和OH -的电迁移率特别大，其原因是（ ）。 (A) 发生电子传导 (B) 发生质子传导 (C) 离子荷质比大 (D) 离子水化半径小 3.下列电解质溶液的浓度都为0.01mol·kg -1，离子平均活度因子最小的是（ ）。 (A) ZnSO 4 (B) CaCl 2 (C) KCl (D) LaCl 2 4.下列电池中能测定AgCl 的溶度积K sp 的是（ ）。 (A) Ag|AgCl(s)|KCl(aq)|I 2 (B) Ag|Ag +||Cl －|AgCl(s)|Ag (C) Ag|Ag +||Cl －|Cl 2|Pt (D) Ag|AgCl|Pt 5．将金属插入含该金属离子的溶液中，由于金属的溶解或溶液中金属离子在金属表面上沉积，可能使金属表面带上某种电荷，产生界面电势。若已知Zn│ZnSO 4电极的标准电极电势为－0.763V ，则金属锌表面上所带的电荷一定是（ ）。 (A) 正电荷 (B) 负电荷 (C) 不带电荷，因为溶液始终是电中性的 (D) 无法判断，正电荷和负电荷都有可能 6．用对消法测定电池的电动势时，下列电池中可作为标准电池的是（ ）。 (A)丹尼尔电池 (B)伏打电池 (C)韦斯登电池 (D)伽法尼电池 7.某一电池反应，若算得其电池电动势为负值时，表示此电池反应是 （ ）。 (A) 正向进行 (B) 逆向进行 (C) 不可能进行 (D) 反应方向不确定
人教版九年级物理期末测试卷全一册
人教版九年级物理期末 测试卷全一册 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
初三年级物理期末试卷A 一、选择题（2 15=30分） 1、关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（） A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 B．温度高的物体一定比温度低的物体热量多 C．物体的温度降低，它的内能一定减少 D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量 2、图是四冲程汽油机做功冲程的示意图。汽油燃烧产生高温高压的气体 推动活塞向下运动。在活塞向下运动的过程中，汽缸内气体的（） A．内能增大 B．温度降低 C．密度增大 D．分子热运动加快 3、在试管中装入适量的水，试管口用塞子塞住，用酒精灯对试管加热，加热一段时间后，塞子冲出去了，则（） A、加热过程中酒精的化学能全部转化为水的内能 B、塞子冲出前，试管内气体压强不断减小 C、塞子冲出时，试管内气体温度不变 D、塞子冲出时，塞子增加的机械能是由试管内气体的内能转化的 4、下列关于热值说法正确的是（）
A. 燃料燃烧越充分热值越大 B. 2Kg 的煤完全燃烧比1Kg 的煤完全燃烧热值大 C. 1Kg 煤燃烧放出J 5103?的热量，则煤的热值为kg J /1035? D.热值是燃料的一种属性与燃料的质量无关，不同的物质热值一般不同。 5、用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1min 记录一次数据，如表所示，则该液体的比热容为（ ） A ．×103J/（kg ℃） B ．×103J/（kg ℃） C ．×103J/（kg ℃） D ．×103J/（kg ℃） 6、如图所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 从a 向b 滑动的过程中，设灯泡工作时的电阻不变。下列说法正确的是( ) A ．L1灯逐渐变亮 B ．L1灯逐渐变暗 C ．电流表的示数逐渐变大 D ．滑动变阻器两端的电压逐渐变大 7、下列情况中不属于防止电热危害的是（ ） A ．电视机的后盖有许多孔 B ．电脑机箱内有小风扇 加热时间 /min 1 2 水的温度 /℃ 20 26 32 液体的温度 /℃ 20 34 48
物理化学下册答案化工专用
已知25℃时水的离子积K w =×10-14 ，NaOH 、HCl 和NaCl 的m Λ∞分别等于 S·m 2·mol -1， S·m 2·mol -1和 S·m 2·mol -1。 （1）求25℃时纯水的电导率； （2）利用该纯水配制AgBr 饱和水溶液，测得溶液的电导率κ（溶液）= ×10-5 S·m -1，求AgBr （s ）在纯水中的溶解度。 已知：m ∞ （Ag + ）= ×10-4 S·m 2 ·mol -1 ，m ∞（Br -）=×10-4S·m 2·mol -1。 解：（1）水的无限稀释摩尔电导率为 纯水的电导率 即有： ( )( ) 2m 23-61H O H O 1100.054777 5.50010S m κΛ∞ -==????= （2）κ（溶液）=κ（AgBr ）+κ（H 2O ） 即：κ（AgBr ）=κ（溶液）-κ（H 2O ） =×10-5 – ×10-6 = ×10-5 S·m -1 现有25℃时，·kg -1BaCl 2溶液。计算溶液的离子强度I 以及BaCl 2的平均离子活度因子γ±和平均离子活度。 解：离子强度 根据： +lg =-2-1=0.6663 Az z γγ±-±??； 25℃时，电池Zn|ZnCl 2（ mol·kg -1）|AgCl （s ）|Ag 的电动势E = 。已知E （Zn 2+|Zn ）=，E （Cl -|AgCl|Ag ）=，电池电动势的温度系数为： （1）写出电池反应； （2）计算反应的标准平衡常数K ； （3）计算电池反应的可逆热Q r,m ； （4）求溶液中ZnCl 2的平均离子活度因子γ±。 解：（1）电池反应为 Zn （s ）+ 2AgCl （s ）= Zn 2+ + 2Cl - + 2Ag （s ） （2）r m =-ln G RT K zE F ?=- 即： ()20.22220.762096500ln 76.63 8.314298.15zE F K RT ?--?????===?
初中物理化学最新人教版目录(打印版)
初中物理 八年级上 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量第2节运动的描述 第3节运动的快慢 第4节测量平均速度 第二章声现象 第1节声音的产生与传播第2节声音的特征 第3节声的利用 第4节噪声的危害和控制第三章物态变化 第1节温度 第2节熔化和凝固 第3节汽化和液化 第4节升华和凝华 第四章光现象 第1节光的直线传播 第2节光的反射 第3节平面镜成像 第4节光的折射 第5节光的色散 第五章透镜及其应用 第1节透镜 第2节生活中的透镜 第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜 第5节显微镜和望远镜第六章质量与密度 第1节质量 第2节密度 第3节第3节测量物质的密度 第4节第4节密度与社会生活 八年级下 第七章力 第1节力 第2节弹力 第3节重力 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第2节二力平衡 第3节节摩擦力 第九章压强 第1节压强 第2节液体的压强 第3节大气压强 第4节液体压强与流速的关系 第十章浮力 第1节浮力 第2节阿基米德原理 第3节物体的浮沉条件及应用 第十一章功和机械能 第1节功 第2节功率 第3节动能和势能 第4节机械能及其转化 第十二章简单机械 第1节杠杆 第2节滑轮 第3节机械效率 九年级全 第十三章内能 第1节分子热运动 第2节内能 第3节比热容 第十四章内能的利用 第1节热机 第2节热机的效率 第3节能量的转化和守恒 第十五章电流和电路 第1节两种电荷 第2节电流和电路 第3节串联和并联 第4节电流的测量 第5节串、并联电路中电流的规律 第十六章电压电阻 第1节电压 第2节串、并联电路中电压的规律 第3节阻 第4节变阻器 第十七章欧姆定律 第1节电流与电压和电阻的关系 第2节欧姆定律 第3节电阻的测量 第4节欧姆定律在串、并联电路中的 应用 第十八章电功率 第1节电能电功 第2节电功率 第3节测量小灯泡的电功率 第4节焦耳定律 第十九章生活用电 第1节家庭电路 第2节家庭电路中电流过大的原因 第3节安全用电 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第2节第2节电生磁 第3节电磁铁电磁继电器 第4节电动机 第5节磁生电 第二十一章信息的传递 第1节现代顺风耳──电话 第2节电磁波的海洋 第3节广播、电视和移动通信 第4节越来越宽的信息之路 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源 第2节核能 第3节太阳能 第4节能源与可持续发展