2019沪科版九年级物理热机效率和环境保护知识点语文
沪科版九年级物理热机效率和环境保护知识点热力学定律的发现与提高热机效率的研究有密切关系，查字典物理网为大家准备了热机效率和环境保护知识点，欢迎阅读与选择!
知识点
一、燃料的热值及简单计算
1、热机是利用燃料燃烧释放出的能量(热量)转化成机械能装置。
蒸汽机车拖着长长的列车，冒着浓烟在原野急驰。(煤炭) 装有汽油机的运动赛车，在赛道上风驰电掣般的飞驰。(汽油)
飞行中的喷气式飞机尾部喷着高温高速气体。(航空煤油) 火箭喷着长长的火舌，在起飞台上冉冉升起。(化学燃料) 2、质量相同的不同燃料完全燃烧释放出的能量(热量)是不相同的
常规燃料标本：木柴、烟煤、焦炭、汽油、柴油、酒精、液化石油气(透明塑料打火机中装有)
研讨：普通的一个家庭一个月平均要用无烟煤75kg，改用液化石油气就只需15kg，农村烧大灶的话每月需干木柴150kg。一个无烟煤(0.6kg)只能烧开5瓶水，而0.6kg的液化气可以烧一天的饭菜、开水以及还可以烧淋浴的洗澡水。
3、每kg某种燃料完全燃烧释放出的能量(热量)称为这种燃
料的热值：(q) 查书中热值
质量是m的燃料完全燃烧放出热量是：q放=qm
例：完全燃烧100克酒精能释放出热量(q酒精=3.0×107j/kg q放=3.0×107j/kg×0.1kg=3.0×106j)
二、热机效率
1、热机工作时，不能把燃料释放的能量全部利用。
研讨：站在内燃机排气口附近就会闻到汽油或柴油的气味-- 燃料燃烧并不彻底造成能量损失，如：
打开发动机机盖，便觉一股热气扑面而来
机械散发热量造成能量损失
有人曾用汽车尾气的热量加热饭菜
废气排放也损失部分能量
发动机各部分零件相互摩擦
消耗部分能量
结论：热机利用的做有用功的热量只占燃料燃烧放出热量小部分。
2、热机效率：(η)用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的热量之比。结合火力发电站能流图，来研讨热机效率。
结论：由于热损失的原因多，热机效率一般较低。热机是人类使用的主要动力机，尽管它的效率不高，我们仍然离不开它。
3、为了合理利用能量人类一直在努力提高热机效率。
研讨：提高热机效率的途径，让燃料充分燃烧。减少发动机各部分之间的摩擦。下决心关停耗能的热机。研究开发热能效率更高的热机。
4、计算热机效率：
例题解析
①一台大型推土机的推力约为3×104n，匀速推着土总行程达10km，消耗柴油约30.3kg,求推土机上装的柴油机的热机效率。
=3×104n ×104m/[3.3×107(j/kg)×30.3kg]×100%≈30%答：这台柴油机热效率为30%。
②点燃一只无烟煤(0.6kg)，能烧开5瓶水，而点燃0.6kg
的液化气可以供普通人家烧一天的饭菜，开水还可以烧淋浴用的洗澡水。这样看来：不同的燃料不相同。若q无烟煤
=3.4×107j/kg， 5瓶水的质量约为9.5kg，从20℃烧开，那么这个煤炉的热效率是多少?
三、热机为人类社会发展的贡献，同时也带来的环保问题。
1、热机发展史：蒸汽机(效率10%)，蒸汽轮机(效率20%)，内燃机(效率30%)，燃气轮机(效率40%)
2、对人类社会的贡献：极大地提高了生产力"蒸汽机发明后的一百年间，人类所做的工作量相当于以往几千年工作量的总和"，极大地改观了交通状况：帆船横渡大西洋约需25-30
天，蒸气机驱动的轮船约用17天以内。柴油机轮船约为10天，协和式超音速客机只需3.5小时就可以从巴黎飞到纽约。
3、热机使用引起的环境问题：内燃机大量排放的废气会形成毒雾天气，"酸雨"现象。中国在重庆等地危害严重，西欧、美国等地还更为严重，造成植被大量死亡，也造成大量湖泊中的成批鱼类的死亡。目前世界各国都制定了汽车尾气的排放标准，减少了煤的使用量，来控制废气造成的危害。
课后练习
1.煤的热值比木柴的热值大,这表示()
A.烧煤比烧木柴产生的热量多
B.烧煤比烧木柴产生的温度高
C.煤比木柴具有的内能多
D.相同质量的煤和木柴完全燃烧,煤放出的热量多
【解析】选D。本题考查热值的概念。煤的热值比木柴的热值大,说明完全燃烧相同质量的煤和木柴,煤放出的热量多,不能说明烧煤比烧木柴产生的热量多、产生的温度高,也不能说明煤比木柴具有的内能多,故选D。
2.双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料。以下说法正确的是()
A.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多
B.以天然气为燃料,汽车发动机的效率可以达到100%
C.在压缩冲程中,燃料混合物的温度升高,内能增大
D.汽油与天然气相比,燃烧时汽油对环境的污染较小
【解析】选C。本题考查燃料的热值。由Q放=mq可知,燃烧时放出的热量与燃料的热值和质量有关,故A错;以天然气为燃料时,仍有热散失,仍需克服摩擦做额外功,其机械效率不能达到100%,故B错;在压缩冲程中,对燃料混合物做功,使其温度升高,内能增大,故C正确;使用天然气作燃料的目的是其对环境污染小,成本低,D错。故选C。
【易错警示】燃料的热值是物质的一种特性,只与燃料的种类有关,而燃料放出的热量与燃料的热值和质量都有关。
3.关于比热容和热值,下列说法正确的是()
A.冰熔化成水,它的质量、比热容都不变
B.燃料完全燃烧时热值较大,不完全燃烧时热值较小
C.一桶汽油用去一半,比热容和热值都不变
D.物体热值越大,燃烧时温度越高
【解析】选C。本题考查对比热容和热值的理解。冰熔化成水,它的质量不变,水和冰的比热容由于状态不同,它们的比热容也不同,故A错;因为热值是燃料的一种特性,其大小只与燃料的种类有关,与燃料是否充分燃烧无关,故B错;比热容和热值是物质的一种性质,只与物质本身有关,所以一桶汽油用去一半,比热容和热值不会改变,C正确。物体的热值和物体的温度没有关系,D错。
【方法归纳】密度、热值、比热容都是物质的一种特性,不
同物质一般是不同的,与物体质量、体积的变化无关。
4.在汽油机的一个工作循环中,内能转化为机械能的是（）冲程;某品牌汽车行驶100km消耗汽油7kg,这些汽油完全燃烧能放出（）J的热量。(汽油的热值q=4.6×107J/kg)【解析】本题考查四冲程汽油机工作的原理和热值计算。汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能。根据燃料燃烧释放热量公式：Q=mq=7kg×4.6×107J/kg=3.22×108J。
答案：做功 3.22×108
5.为了比较酒精和碎纸片的热值,如图所示,用两同规格的烧杯中装有质量相等的水,取质量(选填“相等”或“不相等”)的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中,点燃它们分别给烧杯加热,直到酒精和碎纸片完全燃烧,通过比较,从而确定酒精和碎纸片的热值大小关系。
【解析】本题考查探究燃料的热值大小关系。要应用控制变量法,取质量相等的水,质量相等的酒精和碎纸片,直到酒精和碎纸片完全燃烧后,比较温度计示数的大小,来比较酒精和碎纸片的热值大小。
答案：相等温度计示数的大小
热机效率和环境保护知识点就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!!!
人教版九年级物理第十四章142热机的效率同步练习
5.热机的效率 内燃机工作时，废气会带走一部分能量，机械本身散热会带走一部分能量，克服摩擦做功会消耗一部分能量，这些能量都浪费了。用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。【题文1】关于燃料和热值，以下说法正确的是（） A．燃料热值与燃料的质量无关 B．容易燃烧的燃料，热值一定大 C．煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧木柴放出的热量一定多 D．为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料 解析： A、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关．故A正确； B、热值大小与燃料是否容易燃烧无关，故B错误； C、燃料燃烧放出热量的多少不仅与燃料的热值大小有关，还与燃料的质量以及燃烧程度有关，故C错误； D、锅炉的效率与燃料的热值高没有关系，故D错误 答案:A 【题文2】如图所示，是最新一款无人驾驶汽车．汽车自动驾驶时使用雷达传感器，以及激光测距器来了解周围的交通状况．该款车以72km/h的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km时，消耗汽油1.5L．假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为30%，那么，在这段运动过程中， 求： （1）该汽车发动机做的有用功是多少？ （已知：汽油的密度为0.8×103kg/m3，汽油的热值为4.5×107J/kg） （2）该汽车的输出功率为多少？ 解析： (1)由ρ=m /V 得消耗汽油的质量为：m=ρV=0.8×103kg/m3×1.5×10-3 m3=1.2kg， 汽油完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1.2 kg×4.5×107J/kg=5.4×107J；
由η=W /Q 放 得，汽油机的有用功：W=ηQ 放=30%×5.4×107J=1.62×107 J ； （2）由v=s /t 得汽车运动的时间：t=s /v =8km /72km/h =1 /9 h=400s ； 汽车的输出功率：P=W /t =1.62×107J /400s =4.05×104W ． 答案: (1)1.62×107J (2) 4.05×104W 【总结】热机的效率 燃料是燃烧的一种化学变化，在燃烧的过程中，燃烧的化学能转化为内能，然后，内能转移到其他物体上或转化为其他形式的能量供人们使用。 1燃料的热值： （1） 定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比 （2） 物理意义：反映燃料燃烧放热本领的物理量 （3） 燃料燃烧放热公式： ， 2.热机的效率： 其中W 有指用来做有用功的能量， Q 总指燃料完全燃烧释放的能量 （2）提高热机效率的途径 ①燃料尽可能充分燃烧 ②尽量减少各类能量损失 ③在热机的设计和制造上，采用先进技术 ④使用时，注意保养，保证良好的润滑、减少因克服摩擦阻力额外消耗的功 【练习题】 1.下列关于热值和热机效率的描述,正确的是( ) =Q mq 放=Q Vq 放
初三物理热机知识点总结归纳
初三物理热机知识点总结归纳 物理的学习需要的不仅是大量的做题，更重要的是物理知识点的累积。下面是一篇九年级物理热机知识点总结归纳，欢迎大家阅读! 1、内燃机： 四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。 在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程(吸气冲程、压缩冲程和排气冲程)是依靠飞轮的惯性来完成的。压缩冲程将机械能转化为内能。 做功冲程是由内能转化为机械能： 2、热值。 定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号q表示。 热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。 第三节：热机效率 影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧，二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。
热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。 公式： 由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1。热机能量损失的主要途径：废气内内、散热损失、机器损失。 提高热机效率的途径：① 使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失;② 机件间保持良好的润滑，减小摩擦。③在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。 常见热机的效率：蒸汽机6%～15%、汽油机20%～30%、柴油机30%～45% 内燃机的效率比蒸汽机高，柴油机的效率比汽油机高。 由小编为大家带来的九年级物理热机知识点总结归纳就到这里了，希望大家都能学好物理这门课程!
13.4热机效率与环境保护
“三段六环节”教学法课时备课 课题13.4热机效率与环境保护课型新授2课时 教学目标 知识与技能： 1、建立热值概念。知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。 2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。 过程与方法：通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响。 情感态度与价值观：了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使用产生的排放物对环境的不良影响，培养自觉的环保意识，激发学生的社会责任感。 教学重点 了解热机效率及提高热机效率的途径，知道在利用热机形成的环保问题。教学难点 热机效率的理解，并能用热机效率进行简单计算 教法学法三段六环节教学模式，小组合作学习方法实验探究法和讨论归纳法、演示实验 教学用具教师用：多媒体及课件。 汽油机和柴油机模型 板书设计 第四节热机效率和环境保护一、燃料的热值。 热值：1千克的某种燃料完全燃烧时放出的热量。 （1）符号：q （2）单位：焦/千克。（J/kg）。或气体燃料的热值：J/m3（3）热值的物理意义: （1）公式：q=Q/m公式：Q＝mq（或Q＝Vq）二、热机效率。 公式：η＝Q有/Q总×100％ 三、环境保护。 教学反思"注重学生发展，改变学科本位"。本节阐述了有关燃料的热值，热机效率等物理概念，还涉及了科技发展史（热机的发展），生物，化学知识（酸雨的形成和生物的影响），环境保护（大气污染）等方面的内容。通过具体分析，使学生认识到在利用燃料内能方面，也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方面，因此要建立热机效率的概念，并与机械效率作联系和类比。使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用，同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。 总第（ 1 ）课时第（1 ）页
124热机效率和环境保护自测题
124热机效率和环境保护自测题 新课标基础训练（共9分） 1. (2')（2004·南昌）已知酒精的热值为q质量为m，则酒精完全燃烧一半放出的热量为，剩余酒精的热值为． 2. (2'）关于热值的概念，下列说法中正确的是（） A．任何物体都有热值 B．燃料燃烧时才有热值 C．燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关 D．燃烧时放出热量多的燃料热值大 3. (2')（2004·内江）已知烟煤的热值是2. 9×107J/kg，那么( ） A．2kg烟煤燃烧时一定放出5.8×107J的热量 B．1kg烟煤完全燃烧时一定能放出2.9×107J 的热量 C. 1kg烟煤温度降低1℃开释出2.9×107J 的热量 D. 10kg烟煤的热值为2.9×108J/kg 4. (2')（2004·益阳）关于热机的效率，下述正确的是（） A．热机的效率有可能等于1 B．热机的效率一定小于1 C．热机的效率越高，其缺失的能量越多。 D．热机的效率越高，对环境的阻碍越大 5.(1')（2004·天津）一台内燃机运行时各种能量损耗大致为：汽缸散热缺失占25%，废气带走的能量占30%,摩擦等机械损耗占10%，则它的机械效率为。 新课标能力训练（共23分） 6.(2')（STS试题）燃料燃烧排放的烟尘废气中所含的要紧有害成份有（） A．一氧化碳 B．二氧化硫及氮氧化物 C．粉尘 D．二氧化碳 7. (2')（创新实践题）热电站是利用来供热的，与一样火电站相比，热电站大大提高了 8. (2')（概念辨析题）燃料燃烧时放出热量的多少（） A．只与燃料的种类有关 B．只与燃料的质量有关 C．只与燃料是否完全燃烧有关 D．跟以上3个因素都有关 9. (2'）能说明内能转化为机械能的例子是（） A．冰受热熔化 B．竖直上抛的石头 C．敲打铁块使之变热 D．水蒸气冲开锅盖
初三物理《热机的效率》知识点总结
初三物理《热机的效率》知识点总结 九年级物理?热机的效率?知识点总结 热机的效率知识点： 1.由于燃气的内能一部分被排出的废气带走，一部分由于机 器散热而损失，还有一部分用来克服摩擦等机械损失，用于做有用功的部分在总体中的比例不可能达到 IO0%，一般情况下：蒸 汽机效率 6%～15%，汽油机的效率 20～30%，柴油机的效率30%～45%。 2.物理学习中已经学习过机械效率、炉子效率等效率问题， 所谓效率是指有效利用部分占总体中的比值。热机是利用燃料燃烧产生的内能做功的装置，用来做有用功的部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫热机的效率。 3.热机效率是热机性能的重要指标，人们在技术上不断改进，减小各种损耗，提高效率。在热机的各种损失中，废气带走的能量在总体中所占比例最大，对这部分余热的利用是提高热机效率的主要途径。热电站就是利用发电厂废气余热来供热，既供电，又供热，使燃料的各种利用率大大提高。 核心知识点： 热机效率比较低，说明热机中燃料完全燃烧放出的能量中用 来做有用功的部分比较少，即热机工作过程中损失的能量比较多，归纳起来有如下原因： 第一，由于热机的各部分零件之间有摩擦，需要克服摩擦做
功而消耗部分能量; 第二，热机工作的排气冲程要将废气排出，而排出的气体中还具有内能，另外气缸壁等也会传走一部分内能; 第三，燃料并未完全燃烧，使一部分能量白白损失掉，例如从汽车排出的气体中我们可以嗅到汽油的味道，这说明汽油机中的汽油未完全燃烧; 第四，曲轴获得的机械能也未完全用来对外做功，而有一部分传给飞轮以维持其继续转动，这部分虽然是机械能，但不能称之为有用功。 据上所述，热机中能量损失的原因这么多，所以热机效率一般都比较低。 提高热机效率的途径： 根据前面所归纳的损失能量的几个原因，我们只要有针对性地将各种损失的部分尽可能减小，便可使效率提高。 (1)减小各部分之间的摩擦以减小磨擦生热的损耗; (1)改善燃烧环境，调节油、气比例等使燃料尽可能完全燃烧; (3)充分利用废气的能量，提高燃料的利用率，如利用热电站废气来供热。这种既供电又供热的热电站，比起一般火电站，燃料的利用率大大提高。
初中九年级物理热机的效率练习题
14.2 热机的效率练习题 一、知识链接 1、人类使用的能量绝大部分是从中获得的内能。 2、1 千克某种燃料时放出的热量, 叫做的燃烧值（热 值）。热值的单位是，符号是。木碳的燃烧值（热值）是34000000 焦/千克, 它的物理意义是。完全燃烧100克木碳,可以得到 焦耳的热量。燃料完全燃烧放出的热量可用公式来计算。 3、热机效率的定义：用来的那部分能量与所释放的能量之比。 4、用公式：η=来表示。热机效率通常用来表示.例 如:蒸汽机的效率一般在左右;汽油机的效率为 ;柴油机的 效率为 . 5、提高热机效率的主要途径：(1) (2) (3) (4) 6、内能的利用对环境的污染有：（1）污染；（2）污染。 二、基础训练 1、将装水的茶壶放在炉子上加热,水蒸气把壶盖顶起, 这一现象却能表现出热机中能量 转化的基本过程：燃料的能转化为能,传给和； 把壶盖顶起, 使的内能转化为壶盖的能。 2、燃料在燃烧中, 实际上很难燃烧, 放出的热量比按燃烧值计算出的热量 要 , 而且有效利用的热量又比放出的热量要 , 因此,提高燃料的利用 率,是节约的重要措施。 3、关于热机效率，下列说法正确的是：（） A.两台热机，做有用功多的那台效率高； B.热机的效率总小于1，只因为废气带走了余热； C. 热机的效率总小于1 ，说明使用热机的过程能量不守衡； D.某热机的效率为35%，说明其用来做有用功的那部分能量占燃料全部燃烧放出的热量的 35%。 4、为了提高热机效率, 应尽可能: ( ) A、采用优质燃料； B、提高热机的功 C、减少热机的质量； D、减少各种热损失, 保证机器良好润滑。 5、关于热机效率, 下列说法正确的是： ( ) A、热机效率越高,即热机做的有用功多； B、热机效率越高, 即热机的功率越大； C、要提高热机效率, 就要尽量减少各种能量损失, 并且要保证良好的涧滑； D、热机效率为60%。 6、关于四冲程汽油机，下列判断正确的是：（） A、四冲程的顺序适当调整，汽油机也能工作； B、三个辅助冲程如果减少一个，汽油机也能工作；
初三物理热机的效率习题(含标准答案)
第二节热机的效率 一、填空题 1.热机是把_______能转化为_______能的机器；在热机里，用来做__________的那部分能量，与燃料__________放出的能量之比，叫做热机效率. 2.__________叫做这种燃料的热值.热值的单位是_______，符号是 3、生产中常用水来作为机器的冷却剂，这是因为水的________大；火箭的燃料要用液氢，这是因为液氢的________大；沿海地区的气候比沙漠地区的气候更宜人，这是因为水的比 热容比沙的比热容________。 4、现代社会中汽车是一种重要的交通工具，很多汽车使用的发动机是四冲程汽油机，在 它工作的过程中，________冲程将内能转化为机械能。焦炭的热值是3′107J／kg，完全燃烧1kg的焦炭放出的热量为________J。 5、氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14．3×107J／kg，完全燃烧0．5 kg的氢气可放出________J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热 值________ (大于／等于／小于)14．3×107J／kg． 二、选择题 1.关于热机错误的说法是 A.利用内能来做功的机器叫热机 B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机 C.一切热机的工作过程都包括四个冲程 D.用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率 2.关于燃料的热值，以下说法正确的是 A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关
B.容易燃烧的燃料，热值一定大 C.煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多 D.0.5 g汽油和 2 kg汽油，它们的热值是一样的 3.甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则 A.甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多 B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少 C.消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多 D.做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多 4、煤的热值大于干木柴的热值，这里是指( ) A、煤比干木柴含有的热量多一些 B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些 C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一些 D、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少 5、不属于大气污染主要来源的是( ) A、家庭炉灶和取暖设备 B、大型机电排灌站 C、工业企业(包括火电站、钢铁厂、化工厂等) D、汽车、摩托车等交通工具 6、对于燃料的热值, 下列说法中,属于正确理解的是：() A、燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比； B、燃料的热值跟燃料的质量成正比； C、容易燃烧的燃料热值一定大。
《热机效率和环境保护》教学设计
《热机效率和环境保护》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1、建立热值概念。知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。 2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。 过程与方法：通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响。 情感态度与价值观：了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使用产生的排放物对环境的不良影响，培养自觉的环保意识，激发学生的社会责任感。 【教学重点】 燃料的热值、热机效率以及学生环保意识的培养。 【教学难点】 热机效率的理解和环境保护。 【教学准备】 木柴、烟煤、焦炭、汽油、柴油、酒精、液化石油气（打火机中装有）等燃料样本，多媒体课件，布臵学生课前进行有关环境污染方面的社会调查。 【教学方法】
启发式教学法，自学讨论法，设疑问教学法，类比教学法。 【教学过程】 一、新课引入。 无论是烧菜做饭，还是奔驰的汽车与火车，乃至直入苍穹的火箭等都离不开燃料。即从原始人类学会用火的那天起，至今，人们使用的能量绝大部分还是通过燃料燃烧获得的。那么燃料燃烧释放的能量究竟有多少用来做了有用功？以及燃料的燃烧对环境会造成那些影响呢？今天我将和大家一道共同来学习“第四节热机效率和环境保护”。（出示课题） 二、新课学习： 1、［课件展示］：木柴取暖、煤气烧饭、锅炉中煤炭燃烧、内燃机车、飞机、轮船等，引出常见的燃料。 2、［设臵疑问］：常见的燃料有木柴、煤炭、汽油、酒精等，在燃烧时都会释放能量，但它们释放能量的能力是否相同呢？如果不同，那又如何来表示它们这种能力的大小呢？ 3、［交流与讨论］：如何比较不同燃料燃烧释放能量的能力的不同？ 注：如果学生不能回答，可由教师引导：必须保证哪些量相同才能进行比较？（燃料的质量要相同，而且都要完全燃烧）。 4、（由此）引导学生给热值下定义。 （一）、燃料的热值 ①定义：把1千克某种燃料完全燃烧释放出的能量（热量）叫做
初三物理《热机的效率》知识点
初三物理《热机的效率》知识点初三物理《热机的效率》知识点 2.由于燃气的内能一部分被排出的废气带走，一部分由于机器散热而损失，还有一部分用来克服摩擦等机械损失，用于做有用功的部分在总体中的比例不可能达到IO0%，一般情况下：蒸汽机效率6%～15%，汽油机的效率20～30%，柴油机的效率30%～45%. 3.热机效率是热机性能的重要指标，人们在技术上不断改进，减小各种损耗，提高效率。在热机的各种损失中，废气带走的能量在总体中所占比例最大，对这部分余热的利用是提高热机效率的主要途径。热电站就是利用发电厂废气余热来供热，既供电，又供热，使燃料的各种利用率大大提高。 热机效率比较低，说明热机中燃料完全燃烧放出的能量中用来做有用功的部分比较少，即热机工作过程中损失的能量比较多，归纳起来有如下原因：第一，燃料并未完全燃烧，使一部分能量白白损失掉，例如从汽车排出的气体中我们可以嗅到汽油的味道，这说明汽油机中的汽油未完全燃烧;第二，热机工作的排气冲程要将废气排出，而排出的气体中还具有内能，另外气缸壁等也会传走一部分内能;第三，由于热机的各部分零件之间有摩擦，需要克服摩擦做功而消耗部分能量;第四，曲轴获得的机械能也未完全用来对外做功，而有一部分传给飞轮以维持其继续转动，这部分虽然是机械能，但不能称之为有用功。据上所述，热机中能量损失的原因这么多，所以热机效率一般都比较低。 提高热机效率的途径 根据前面所归纳的损失能量的几个原因，我们只要有针对性地将各种损失的部分尽可能减小，便可使效率提高。 (1)改善燃烧环境，调节油、气比例等使燃料尽可能完全燃烧;
(2)减小各部分之间的摩擦以减小磨擦生热的损耗; (3)充分利用废气的能量，提高燃料的利用率，如利用热电站废 气来供热。这种既供电又供热的热电站，比起一般火电站，燃料的 利用率大大提高。 1.安装家庭电路应注意的问题 (1)开关应接在火线上，这样可以使开关断开后，灯泡不再与火 线相连，不管是更换灯泡，还是检修电路，安全系数都会高一些。 (2)接螺丝口灯座时，应将灯口的螺旋套接在零线上。 (3)接插座时，两孔插座的左边孔接零线，右边孔接火线;如果是三孔插座，除了两个孔分别接火线和零线外，另一个孔要接地;另外，在准备接大功率用电器的插座前还要装一保险丝，且保险丝要接在 火线上。 家庭电路的触电事故，都是由于人体直接或间接跟火线连通造成的。 为防止触电事故的发生，应注意遵守安全用电的原则：第一是不接触没有绝缘皮的火线以及与火线连通的导体;第二是不靠近高压带 电体，值得一提的是，家庭电路的.电压是220伏，动力电路的电压 是380伏，它们在电工技术中虽然都叫低压电路，但都大大超过人 体的安全电压值，所以不要把低压线路的电压与安全电压混为一谈。 基础知识精讲 1.家庭电路中的触电事故是由于人体直接或间接跟火线连通造成的。 2.高压触电分高压电弧触电和跨步电压触电两种。 3.安全电压：不高于36伏的电压叫安全电压。 4.安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 典型例题
九年级物理全册142热机的效率学案新人教版
第2节热机的效率 学习目标： 1、通过阅读课本理解燃料的热值的概念、符号、单位、单位符号及物理意义，知道常见燃料的热值 2、通过练习会计算燃料完全燃烧释放的热量 3、通过阅读教材和教师讲解理解热机的效率的概念，总结出热机效率的计算公式，并会简单计算 4、通过分析影响热机效率的因素总结出提高热机效率的办法 自主课堂： 1、燃料的热值 ①燃料的种类：燃料、燃料、燃料。 ②相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量是的。（选填“相同”或“不同”） ③在物理学中，把叫做这种燃料的热值。热值的单位是。 计算公式是：＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿ ④阅读常见燃料的热值表，氢气的热值是 1.4×108J/m3，它表示的物理意义是。 2、热机的效率 ①在实际生活中，燃料很难完全燃烧，能量损失大，而且有效利用的热量也很少；在使用锅炉时，提高燃料利用效的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 ②内燃机的大量使用，促进了社会的进步，使人们享受了现代文明， 在内燃机工作过程中，如图所示的内燃机能流图可以看出，它的能 量损失所占的百分比是：废气内能35%，散热损失30%，机械损失 10%，则内燃机的热机效率是＿＿＿＿＿．我们在高效利用能源的同 时，也必须重视保护环境． ③机械效率的计算公式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④提高燃料利用率的重要措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 巩固练习： 1、下面对内燃机的有关叙述, 错误的是 ( ) A、内燃机是内能转化为机械能的装置 B、内燃机用水冷却是因为水的比热容大 C、内燃机所产生的噪音，可以被机上的消音器完全吸收 D、内燃机靠产生的高温高压气体做功
人教版九年级物理全册热机的四个冲程及热机效率的计算专项练习
热机的四个冲程及热机效率的计算专项练习 一．选择题 1．（2014秋?东莞市校级月考）甲汽油机的热机效率比乙汽油机的热机效率高，这表明（） A．甲做功比乙多B．甲做功比乙快C．甲消耗的汽油比乙少 D．以相同的速度行驶相同的路程，乙消耗的汽油多 2．（2014秋?深圳期末）两台四冲程汽油机在相同时间内，甲做的有用功是乙的3倍，甲机的热机效率是20%，乙机的热机效率是25%，则甲、乙两机消耗的汽油质量之比是（） A．12：5 B．5：12 C．15：4 D．4：15 3．（2014春?同安区校级期中）柴油机的效率比汽油机高，是由于（） A．柴油的热值比汽油的热值大B．柴油的比热容比汽油的比热容大 C．柴油的密度比汽油的密度大D．柴油机气缸里的燃气产生的压强比汽油机里的大 4．（2014秋?洪湖市校级月考）两辆排量相同的小汽车以相同的速度行驶相同的路程，则（） A．耗油量小的那辆汽车的内燃机做功少B．耗油量大的那辆汽车的内燃机做功快 C．耗油量小的那辆汽车的内燃机效率高、性能好D．两辆汽车的热机效率相同 5．（2013秋?钟山区校级月考）有甲、乙两台柴油机，在相同的时间内，它们所做的有用功之比是5：4，消耗柴油的质量之比是3：2，那么它们的效率之比是（） A．15：8 B．5：6 C．6：5 D．1：1 6．（多选）（2010?成都）如图所示为小艳家新买的一辆小汽车．周末，爸爸开车带着小艳出去游玩，途中，这辆汽车在1h的时间内，在水平路面上匀速行驶了72km，消耗汽油6kg．若已知该汽车发动机的功率（即牵引力的功率）为23kW，汽车（包括车上的人和物品）质量为1.5t，汽油的热值为4.6×107J/kg，g=10N/kg．则关于上述1h的行驶过程，下列分析正确的是（） A．该汽车对路面的压力大于1.5×104N B．该汽车克服阻力做的功是2.3×104J C．该汽车的牵引力是1.15×103N D．该汽车发动机的效率是30% 二．填空题 7．（2013?香坊区一模）一位同学阅读了某牌号汽车发动机的说明书后，将 内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请你根据给出的信息，计算该内 燃机的效率为至． 8．（2013秋?新余校级期末）如图是内燃机的能流图，则内燃机的效率可表 示为η=100%（用字母表示）． 9．（2012秋?赤壁市校级月考）一辆重力为5×104N的汽车，在平直马 路上以72km/h的速度匀速行驶时，遇到的阻力为车重的O．02倍， 每小时需汽油6kg，则这辆汽车发动机的效率为．（汽油 的热值q=4.6×107J/kg） 10．某型号单杠四冲程汽油机上标有1380转/分钟，其活塞在做功冲 程中通过的体积为1.8×10﹣4m3，燃气的平均压强为p=1.0×106pa，如 果此工作状态下每分钟消耗10g汽油，那么汽油机把内能转化为机械 能的效率是． 11．随着经济的发展，汽车已进入了普通百姓的家庭． （1）在挑选汽车时，发动机（汽油机）效率的高低是区分汽车优劣的重要指标之一．有经验的司机可以通过闻尾气的气味做出初步的判断．输出功率相同时，汽油味越淡，汽车发动机效率越（填“高”或“低”），原因是汽油味越淡，． （2）某单缸汽油发动机汽缸的活塞面积是120cm2，做功冲程中活塞移动的距离是30cm，气体的平均压强是5×105Pa，汽油的热值是4.6×107J/kg，每次做功耗油0.2g，气体一次膨胀对活塞做的功是J；若每次做功过程中汽油的90%完全燃烧，每次汽油燃烧放出的热量是J；排气过程中，废气温度，内能．
热机效率和环境保护--说课稿
热机效率和环境保护- -说课稿 https://www.360docs.net/doc/a217698083.html,work Information Technology Company.2020YEAR
《热机效率和环境保护》说课稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 我说课的内容是人教版初中物理九年级全册第十三章第四节《热机效率和环境保护》。本节内容是在学生学习完热机、内燃机后，在已经学习过机械效率的基础之上对于效率进一步的学习，也为以后理解热力学第二定律积累感性知识，使学生体验到科学、技术和社会的相互关系，体验科学在社会生活和生产中的应用。 2、本课主要知识点： 认识燃烧产生的内能只有一部分转变为对外做有用功的能量，了解热机效率的概念、能进行热机效率计算，知道热机的使用在给人类带来便利的同时，也造成了环境污染。 3、热机效率中的关键问题 认识热机效率的概念，知道热机的使用造成了环境污染，了解如何控制污染。 4、教材及学案的调整 结合教学实际及中考要求，本人对本节内容略作调整，增加了热机效率公式及其运用，这样做主要是为了加深学生对于热机效率概念的理解，以及对于概念延伸出的公式的应用，同时增加了“提高热机效率的途径”部分内容，这样主要是基于对学以致用，提高学生将所学的内容应用于实际的能力。 同时我对已有学案也作了调整，在“我能自学”前增加了“学习准备”部分，使学生能进行预习，而且强调热机效率与机械效率对比学习，在已有的知识上进行学习更轻松。为及时强化对热机效率概念及公式部分知识的掌握，我还增加了两个有关效率的计算，这样就可以及时地反馈出学生是否已经掌握热机的效率的概念以及公式的运用。同时我还增加了“认识常见热机的效率值”，增加这部分的目的是为了让学生认识到现在的热机效率都还比较低，从而顺利过渡到提高热机效率的方法部分的学习。由于原学案和教材设计上，温室效应和热岛效应学生很难进行自学，所以我特意增设了以知识窗形式介绍的热岛效应和温室效应部分内容，目的是让学生有自学的辅助性材料，让学生体会到热机带来的污染。 二、学情分析 初三的学生学习物理已经一年，有一定的基础，而且已经学习过机械效率，对比学习热机效率应该不太难。双中的学生地处城乡结合部，但经过几年的教学改革，大多数学生已经能自主学习，并且小组已经相当成熟，已经建立健全了小组合作评价机制。
热机效率和环境保护--说课稿
《热机效率和环境保护》说课稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 我说课的内容是人教版初中物理九年级全册第十三章第四节《热机效率和环境保护》。本节内容是在学生学习完热机、内燃机后，在已经学习过机械效率的基础之上对于效率进一步的学习，也为以后理解热力学第二定律积累感性知识，使学生体验到科学、技术和社会的相互关系，体验科学在社会生活和生产中的应用。 2、本课主要知识点： 认识燃烧产生的内能只有一部分转变为对外做有用功的能量，了解热机效率的概念、能进行热机效率计算，知道热机的使用在给人类带来便利的同时，也造成了环境污染。3、热机效率中的关键问题 认识热机效率的概念，知道热机的使用造成了环境污染，了解如何控制污染。 — 4、教材及学案的调整 结合教学实际及中考要求，本人对本节内容略作调整，增加了热机效率公式及其运用，这样做主要是为了加深学生对于热机效率概念的理解，以及对于概念延伸出的公式的应用，同时增加了“提高热机效率的途径”部分内容，这样主要是基于对学以致用，提高学生将所学的内容应用于实际的能力。 同时我对已有学案也作了调整，在“我能自学”前增加了“学习准备”部分，使学生能进行预习，而且强调热机效率与机械效率对比学习，在已有的知识上进行学习更轻松。为及时强化对热机效率概念及公式部分知识的掌握，我还增加了两个有关效率的计算，这样就可以及时地反馈出学生是否已经掌握热机的效率的概念以及公式的运用。同时我还增加了“认识常见热机的效率值”，增加这部分的目的是为了让学生认识到现在的热机效率都还比较低，从而顺利过渡到提高热机效率的方法部分的学习。由于原学案和教材设计上，温室效应和热岛效应学生很难进行自学，所以我特意增设了以知识窗形式介绍的热岛效应和温室效应部分内容，目的是让学生有自学的辅助性材料，让学生体会到热机带来的污染。 二、学情分析 初三的学生学习物理已经一年，有一定的基础，而且已经学习过机械效率，对比学习热机效率应该不太难。双中的学生地处城乡结合部，但经过几年的教学改革，大多数学生已经能自主学习，并且小组已经相当成熟，已经建立健全了小组合作评价机制。学生自
新人教版九年级物理学习笔记142热机的效率
课题§14-2 热机的效率 【考基要点】 ①Q放——放出的热量——焦耳（J）；q——热值——焦耳每千克（J/kg）；m——燃料质量——千克（kg）。 ②Q放——放出的热量——焦耳（J）；q——热值——焦耳每立方米（J/m3）；V——燃料体积——立方米（m3）。 5.常见一些物质热值 酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J。 火箭常用液态氢做燃料，是因为：①液态氢的热值大；②液态氢的体积小，便于储存和运输。 三、热机效率： 通常热机不可能将燃料燃烧释放的能量全部利用起来。
1.热机的效率定义：用来做有用功那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比 3.计算公式公式：总 有用Q Q η 4.提高热机效率的途径：① 使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失；② 机件间 保持良好的润滑，减小摩擦。 5.常见热机的效率：蒸汽机6%～15%、汽油机20%～30%、柴油机30%～45% 6..燃料的有效利用 （1）燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。 （2）在实际应用中，燃料很难完全燃烧，所以放出的热量比实际计算出的要少。另外，放出的热量又很难得到全部有效利用，总会有一部分热量损失。例如，用蜂窝煤烧水时，热量损失的部分包括：① 未完全燃烧的部分；② 高温烟气带走的热量；③ 被容器、炉具、周围空气等吸收的热量。 （3）提高燃料利用率的一些方法 有效利用燃料的一些方法：把煤磨成粉末状、用空气吹进炉膛（提高燃烧的完全程度）以较强的气流，将煤粉在炉膛里吹起来燃烧（减少烟气带走的热量）。
初中九年级物理热机的效率测试题(附答案)
2013年秋（新人教版）物理（走进中考） 第十四章第2节：热机效率 一、 1.（13彬州）我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机。这种发动机主要是因为氢是有C A．较小的密度B．较大的比热容 C．较高的热值D．较低的沸点 2.（13广州）某机器的能量流向图如图1 所示，据此推测该机器可能是A A．热机 B．电动机 C．发电机 D．电热水器 3.（13德州）下列有关热和能的说法中正确的是C A．物体内能增大，一定从外界吸收热量． B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 C．物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈 D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多． 4.（12漳州）烧开同样一壶水，完全燃烧的干木材与完全燃烧的无烟煤质量不同，是因为干木材和无烟煤具有不同的A A．热值B．比热容C．内能 D．热量 5.（11孝感）一瓶酒精用去一半，则剩下的酒精D A．比热容减半B．热值减半 C．密度减半D．质量减半 6.（10兰州）关于燃料的热值，以下说法中正确的是A
A．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 B．燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C．燃料燃烧时，质量越大，热值越大 D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 7. (10娄底)近几年煤炭价格较高，少数不法商贩将煤矸石、破碎石掺在优质煤中高价销售，客户为不上当，最恰当的方法是检测煤的C A．温度 B．质量C．热值 D．比热容 8.（09山东临沂）．2009年4月15日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道。“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有C A．较大的比热容B．较低的沸点C．较大的热值D．较高的凝固点 二、题 1.（13广东）在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是冲程。如图所示汽油机正在进行的是冲程已知汽油的热值为4.6×107J /kg ，则完全燃烧100g汽油放出的热量为J 。压缩做功 4.6×106 2.（13达州）被誉为“气都”的达州,天然气储量丰富，天然气是（选填“可再生”“不可再生”）能源.小明同学需要在标准大气压下烧开初温为20℃、质量为3kg的一壶水，如天燃气完全燃烧放出热量的80%被水吸收，则要完全燃烧m3的天然气. 不可再生0.042 3.(13南充)某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3×107J/kg，现完全燃烧了 4.2kg的焦炭，放出的热量设该热觉有25%被水吸收，能将kg 的水从25℃加热到100℃。。12.6×107 J 100 4.（13江苏盐城）用煤气灶把2kg，初温为30℃的水烧到80℃，消耗了20g煤气，已
习题：热机效率和环境保护
第四节热机效率和环境保护 一．基础知识 1.关于热值的概念，下列说法中正确的是（） A.燃料完全燃烧时，它的热值最大 B.没有燃烧的燃料，它的热值等于零 C.燃料的热值与是否燃烧无关 D.燃料燃烧时放出的热量越多，热值就越大 2.把一瓶酒精用去一半，则剩下的酒精的（） A.比热容，热值和质量都变为原来的一半 B.比热容，质量变为原来的一半，热值不变 C.质量，热值变为原来的一半，比热容不变 D.比热容，热值不变，质量变为原来的一半 3.现代火箭使用液态氢作为燃料，这主要是因为它具有（） A.较低的沸点 B.较高的热值 C.较小的密度 D.较大的比热容 4.1kg的某种燃料______________放出的热量，叫做这种燃料的热值，用字母______________表示，它的单位是______________ 5.汽油的热值是 4.6 X 107J/kg,现有汽油2kg，若完全燃烧一半，则放出的热量是______________J，剩余汽油的热值为______________ J/kg 6.温室效应产生的原因之一是大气中二氧化碳的增多，它将导致低层大气及地表温度升高，会引起许多生态问题，造成这一系列灾害，为了减缓温室效应的产生，最理想的燃料是（） A.优质煤 B.天然气 C.石油 D.氢气 7.甲乙两台汽油机，已知甲的效率比乙的效率低，这表明（） A.甲做的有用功比乙少 B.甲消耗的汽油比乙少 C.消耗相同的汽油，甲做的有用功比乙少 D.乙的功率大 8.下列提高热机效率的方法中错误的是（）
A.尽量使燃料充分燃烧 B.尽量使热机做功慢一些 C.减小机械传动部分的摩擦 D.尽量减少各种热量散失 9.提高热机效率的主要途径是___________________________________ 二．课堂练习 1.下列对于公式q=Q/m的理解，正确的是（） A.热值与燃料的质量成正反比 B.热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比 C.热值的大小由燃料本身决定，与质量和热量无关 D.热值与燃料的质量成反比，与燃料完全燃烧放出的热量成正比 2.干木柴的热值约为1.2 X 107J/kg，那么（） A.1kg 干木柴燃烧时放出的热量约为1.2 X 107J/kg B.0.5kg干木柴的热值约为1.2 X 107J/kg C.0.5kg干木柴完全燃烧时放出的热量约为1.2 X 107J/kg D.0.5kg干木柴完全燃烧时放出的热量约为0.6 X 107J/kg 3.不同燃料燃烧时释放热量的能力不同，决定燃料燃烧放出热量多少的因素（） A.只与燃料的种类有关 B.只与燃料的质量有关 C.只与燃料燃烧的程度有关 D.与以上三种因素都有关 4.浓度相同的一瓶酒精与半瓶酒精的热值相比（） A.一瓶酒精的热值较大 B.半瓶酒精的热值较大 C.一瓶酒精和半瓶酒精的热值相等 D.因为他们没有燃烧，所以无法比较他们的热值大小 5.今年来煤价节节攀升，少数不法商贩将石头粉碎后，掺在优质煤中高价销售，获得非法利益，为了使客户不上当，体现煤的优劣最恰当的方法是检测煤的（） A．热值 B.比热容 C.温度 D.质量 6.现代三口之间分别单独使用不同种类的燃料时，平均月消耗量分别为：木柴约200kg，
沪科版九年级物理上册同步测试：第13章 第4节 热机效率和环境保护
第十三章内能与热机 第四节热机效率和环境保护 知识点 1 热值 1．燃料的燃烧是一种化学变化,在燃烧过程中,燃料的________能转化为________能。 2．无烟煤的热值是3.4×107 J/kg,其表示的意义是 ________________________________________________________________________。 如要获得1.7×108 J的热量,需要完全燃烧______kg的无烟煤。 3．一个成年人参加一次长跑,身体消耗的能量为6.6×106 J,这些能量相当于0.55 kg的干木柴完全燃烧放出的热量,则干木柴的热值为______________。如果用掉一半后,干木柴的热值将变为______________。 4．一杯质量为2 kg、初温为25 ℃的水,吸热后温度升高了50 ℃,所吸收的热量为__________J。若用热值为q煤＝3×107 J/kg的煤来加热,则需用煤________g。(假设无热量损失) 5．关于燃料的热值,以下说法中正确的是( ) A．燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关 B．1 kg某种燃料燃烧放出的热量叫这种燃料的热值 C．燃料燃烧时,质量越大,热值越大 D．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 6．煤的热值大于干木柴的热值,这里是指( ) A．煤比干木柴含有的热量多一些 B．烧煤比烧干木柴产生的温度高一些 C．烧煤比烧干木柴产生的热量多一些 D．要使它们放出相同的热量,烧煤用的质量较少 7．四口之家分别单独使用不同种类的燃料时,平均月消耗量分别为：木柴约200 kg、烟煤约80 kg、液化石油气约30 kg、煤气约60 kg。这四种燃料中,哪一种燃料的热值最高( ) A．木柴 B．烟煤 C．液化石油气 D．煤气 8．两种燃料的热值之比为2∶1,它们的质量之比为1∶4,那么这两种燃料完全燃烧放出的热量之比为( ) A．1∶2 B．2∶1 C．8∶1 D．4∶1 知识点 2 热机效率 9．燃料燃烧时,对外做的________功与燃料______所释放的能量的比值称为热机效率。
热机的效率-初三物理热机的效率习题(含答案)
热机的效率-初三物理热机的效率习 题(含答案) 第二节热机的效率 一、填空题? 1.热机是把_______能转化为_______能的机器；在热机里，用来做__________的那部分能量，与燃料__________放出的能量之比，叫做热机效率. 2.__________叫做这种燃料的热值.热值的单位是_______，符号是_______.? 3、生产中常用水来作为机器的冷却剂，这是因为水的________大；火箭的燃料要用液氢，这是因为液氢的________大；沿海地区的气候比沙漠地
区的气候更宜人，这是因为水的比热容比沙的比热容________。 4、现代社会中汽车是一种重要的交通工具，很多汽车使用的发动机是四冲程汽油机，在它工作的过程中，________冲程将内能转化为机械能。焦炭的热值是3′107J／kg，完全燃烧1kg的焦炭放出的热量为________J。 二、选择题? 1.关于热机错误的说法是? A.利用内能来做功的机器叫热机? B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机? C.一切热机的工作过程都包括四个冲程? D.用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率? 2.关于燃料的热值，以下说法正确的是? A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关?
B.容易燃烧的燃料，热值一定大? C.煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多? g汽油和2 kg汽油，它们的热值是一样的? 3.甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则 A.甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多? B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少? C.消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多? D.做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多? 4、煤的热值大于干木柴的热值，这里是指( ) A、煤比干木柴含有的热量多一些 B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些 C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一
九年级物理热机效率练习题修订版
九年级物理热机效率练 习题 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
比热容、热值练习题 【重点难点解析】 1．Q=cm △t ，它只适用于物体温度改变时（升温或降温）物体吸收或放出热量的计算，对有物态变化的过程不能适用，如若不考虑，就会出错误。例质量为1kg 的水，初温 为20℃，当它完全吸收3．696 × 105 J 的热量，水的温度升高到多少摄氏度（1标准大气压） 根据Q 吸=cm （t －t o ）水的末温t=) ·/(102.410696.33 50℃kg J J t cm Q ??=+×1kg+20℃=108℃，这个答案肯定是错误，因为水在标准大气压下的最高温度为100℃,如果不继续加热，就不 会沸腾，若继续加热，水就会沸腾，但不升温，吸收的热量用来进行物态变化，所以水的末温只能升高到100℃。 2．应用热量公式中的有关温度的文字叙述应特别谨慎，不可乱套。“升高”、“升高了”、“降低”、“降低了”对应的都是温度的改变量△t ，而不是t ；而升高到、降低到对应的是物体的末温t 。 3．应用热量公式代人数量时各物理量的单位必须统一为国际单位。 4．热平衡：两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高，最后两物体温度相同，称为达到了热平衡。因此热平衡的唯一标志是温度相同。在热传递过程中，低温物体吸收的热量Q 吸，高温物体放出热量Q 放，如果没有热量损失，则Q 吸=Q 放，利用这个关系可以求出物质的比热或物体的质量或物体的温度。 例1 已知几种金属的比热C 铝＞C 铁＞C 铜，现把质量相同、温度相同（都为室温）的铝球、铁球和钢球投入质量相同，温度都是100℃的三杯热水中，热平衡后，杯中水温度最低的是（杯不导热）（ ） A ．投入铝球的那个杯子 B ．投入铁球的那个杯 C ．投入铜球的那个杯 D ．条件不足，不能确定 解法1 常规解法（不等式法） 对铝块和水、铁球和水，分别列出热平衡方程 c 铝 m （t 铝一 t o ）= c 水 m 水（t 水一 t 铝） c 铁 m （t 铁一 t 0）= c 水 m 水（t 水一 t 铁） ○ 1÷○2 得 铁 00 t -t t -t · t t t t c c 水铁铝铝水铁 铝--= ∵C 铝＞ C 铁 ∴(t 水一 t 铝)（t 铁一 t 0）＞（t 铝一 t 0）（t 水 一 t 铁） 化简后为 t 水t 铁十t 铝t 0＞t 水t 铝十t 铁t 0 即 t 铁（t 水－ t 0）＞ t 铝（t 水－t 0）