通过代码示例跟我学如何读写数据库表中二进制字段数据

《数据库及其应用》实验报告(新)

《数据库及其应用》 （课程编号：B0901000） 实验报告 （2014-2015学年第2学期） 实验成绩： 学号： 姓名： 专业班级： 课堂号： 任课教师： 完成日期：

一、实验目的及要求 能熟练掌握 Access2010的启动、退出，以及操作界面和操作方法。 能够理解关系模型的基本概念。 能够完成简单的数据库概念设计、逻辑设计和物理设计。 能够熟练建立数据库文件、表对象和关系。 能够熟练掌握基本SQL语言，能够在Access中进行一般的SQL 查询。 能够运用SQL对数据库进行更新。 能够熟练掌握不同软件之间的数据交换。 二、实验设备（环境）及要求 PC机，Windows 7，Office 2010（主要是Access 2010） 实验参考教材： 《数据库及其应用（Access及Excel）学习与实验实训教程》（第二版）。 （以下简称《实验教程》） 三、实验内容及记录 实验项目1：熟悉Access的启动和退出，熟悉Access的界面 1．启动Access 练习不同的Access的启动方法。。 2．退出Access 练习不同的Access的启动方法。 3．观察并了解 Access用户界面 不同方式启动进入Access，其界面有所差异。 通过“开始”按钮或桌面Access快捷方式启动进入Backstage视图；通过Access数据库文件关联则直接进入Access数据库窗口。 Access用户界面主要由三个组件组成： 功能区。 Backstage 视图。 导航窗格。 （1）观察Backstage视图：不同方式进入Backstage视图，注意其差别。 （2）观察功能区：了解组成功能区的选项卡。 （3）观察导航窗格。各种对象的显示组合。 4．Access选项及其设置 在Backstage视图中选择“选项”命令单击，进入Access选项对话框窗口。在该窗口可设置默认文件夹等。可设置文档窗口显示方式、定制导航窗格、定制工具栏的项目等。

数据库及基本表的建立

一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用； 2、掌握创建数据库和表的操作； 二、实验内容和要求 1、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库； 2、练习使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库表； 三、实验主要仪器设备和材料 1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/xp； 2．数据库管理系统：SQL sever 2005； 四、实验方法、步骤及结果测试 题目1、创建数据库“学生情况”： 实现代码及截图： SQL语句 create database学生情况 题目2、将数据库“学生情况”改名为“student” SQL语句 alter database学生情况modify name=student 题目3、创建基本表 SQL语句 S表： use Student create table S (Sno char(10) primary key, Sname char(10) not null, Ssex char(2) check(Ssex='男'or Ssex='女'), Ssp char(20), Sdept char(20), Sbirth datetime, Sfrom varchar(30), Schg char(10), Spa char(8) default('团员'), Snation char(8) default('汉族'), ); C表： use Student

create table C (Cno char(10) primary key, Cname char(10) unique, Tname char(8), Cdept char(20), CCredit real check(CCredit>=0and CCredit<=20), ); SC表： use Student create table Sc (Sno char(10), Cno char(10), Grade real check(Grade>=0and Grade<=100), Remark varchar(50), primary key(Sno,Cno), foreign key(Sno) references S(Sno), foreign key(Cno) references C(Cno), ); 题目4、用sql语句将C表中的ccredit改为整型 use Student /*首先手动删除约束才可以修改*/ alter table C alter column CCredit int; /*重新建立约束*/ alter table C add check(CCredit>=0and CCredit<=20); 题目5、用sql语句在“学生”表中添加一格“备注”字段remark，变长字符型，并保存结果 alter table S add remark varchar(50); 题目6. 用sql语句将“学生”表中“专业”字段数据类型改为varchar,长度为30并保存结果 alter table S alter column Ssp varchar(30); 题目7. 用sql语句删除“学生成绩”表中的“备注”字段并保存结果 alter table Sc drop column Remark; 题目8. 通过sql语句向s表中添加信息。 INSERT INTO S(Sno,Sname,Ssex,Ssp,Sdept,Sbirth,Sfrom,Schg,Spa,Snation,remark) VALUES ('001','李春刚','男','计算机应用','CS','1985-5-10','河源','','团员','汉',''); INSERT INTO S(Sno,Sname,Ssex,Ssp,Sdept,Sbirth,Sfrom,Schg,Spa,Snation,remark) VALUES ('002','东学婷','女','计算机应用','CS','1986-10-24','包头','转系','团员','蒙 ','');

数据库应用系统开发案例-程序代码

数据库应用系统开发 数据库系统开发案例—图书现场采购系统系统主窗体的实现 1．数据表结构的实现 经过前面的需求分析和概念结构设计以后，得到了数据库的逻辑结构。现在就可以在SQL Server 2000数据库系统中实现该逻辑结构。可以直接在SQL Server 2000企业管理器中创建表，也可以在SQL查询分析器中创建。下面给出在查询分析器中创建这些表的SQL语句，读者可以将这些表创建在系统的pubs数据库中。 (1)创建书商图书基本信息表bookseller_bookinfo CREATE TABLE bookseller_bookinfo( rec_id Bigint identity(1,1) PRIMARY KEY, isbn varchar(20) null, bookname varchar(200) null, author varchar(50) null, publisher_date varchar(50) null, publisher varchar(50) null, class_name varchar(50) null, book_price numeric DEFAULT 0, book_num int DEFAULT 0, provider varchar(50) null ) (2)创建图书馆图书馆藏基本信息表library_bookinfo CREATE TABLE library_bookinfo ( rec_id Bigint identity(1,1) PRIMARY KEY, isbn varchar(20) null, bookname varchar(200) null, author varchar(50) null, publisher_date varchar(50) null, publisher varchar(50) null, class_name varchar(50) null, book_price numeric DEFAULT 0, book_num int DEFAULT 0, provider varchar(50) null ) (3)创建用户注册表user_info CREATE TABLE user_info ( user_ID varchar(10) PRIMARY KEY , user_PWD varchar(10) null )

容量及图片像素换算

K是千M是兆G是吉咖T是太拉 8bit(位)=1Byte(字节) 1024Byte(字节)=1KB 1024KB=1MB 1024MB=1GB 1024GB=1TB 数位组：一个在信息技术和数码技术领域中，用于表示信息的数量的单位。 一个数位组是数个二进位的组合。早期的不同计算机系统中使用的数位组含有的二进位数目不尽相同。但目前数位组在应用上已经统一，即，一个数位组通常由8个二进位组成。16个二进位合成一个字（word）. 32个二进位构成一个复字（double words)。 每个二进位，可用来代表两种状态之一，如电路的开/断等）组成，因此可以代表28 = 256个不同的状态。 4个二进位的组合称为四位组(Nibble)。8个二进位的组合则为一个八位组(Octet)。所以一个数位组通常是一个八位组。 数位组是一个承载信息的基本单元。一个数位组表明的信息由所用的编码方式决定。不同的编码方式有可能用一个或多个数位组来表示一个数字，一个符号，或者一幅图像中的一个色点。常用的编码方式如用来表示字符集的ASCII编码或者ISO/IEC 8859标准的编码。 字节又被译为“字节”，即是在电脑内一个英文字所占的最基本单元。而一个中文字是占两个字节的。 由数位组引申出的计量单位 1 kilobyte kB = 1000 (103) byte 1 megabyte MB = 1 000 000 (106) byte 1 gigabyte GB = 1 000 000 000 (109) byte 1 terabyte TB = 1 000 000 000 000 (1012) byte 1 petabyte PB = 1 000 000 000 000 000 (1015) byte 1 exabyte EB = 1 000 000 000 000 000 000 (1018) byte 1 zettabyte ZB = 1 000 000 000 000 000 000 000 (1021) byte 1 yottabyte YB = 1 000 000 000 000 000 000 000 000 (1024) byte 1 nonabyte NB = 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 (1027) byte 1 doggabyte DB = 1 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 (1030) byte 注意上面Kibi这一系列的定义。Kibi来自英语kilo-binary(二进制的千), 1998年10月在IEC60027-2中订位标准。但到目前在各种应用中还没有完全占优势。 在信息行业中常用用于内存容量的MB, GB，几乎都是指220，230，…数位组。KB也经常表示210数位组，以区别于kB。当然你也会经常看到kB被混用来表示210数位组。这些表示法都并没有被标准化。

《数据库应用实践》实验一：数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用

学号：姓名：学院：专业： 《数据库应用实践》实验一：数据库管理系统及其应用开发环境的创建使用 实验目的：了解数据库应用开发环境的建立与使用；掌握 SQL 语言的使用；通过实践理解关系数据模型的相关概念；掌握数据库应用开发环境的使 用；掌握创建、删除数据库的方法；掌握创建基本表、查看表属性、 修改属性的方法；掌握向表中添加、删除以及修改数据的方法；掌握 查询分析器的使用方法；掌握 SELECT 语句在单表查询中的应用；掌 握复杂查询、多表查询的方法；掌握视图的使用方法；巩固数据库的 基础知识。 实验环境： 操作系统: Windows7旗舰版 数据库管理系统: Microsoft SQL Server 2005 实验内容： 1. 应用背景：组织管理学生选课系统,一门课程可以由多个老师教授,但一个老师只能教一门课程。 2.设计的数据库名：ST 3. 所设计的各张表结构说明，各表之间关系图说明 创建5张表,student表存储学生信息,teacher表存储教师及教师授课信息,course表存储课程信息,score表存储学生选课信息及选课成绩。具体结构与表直接关系见下面SQL语句及关系图。 4.依据前面实验一实验内容(2),(3)的要求,写出实现相应操作的 SQL 语句并给出运行结果的截图。 （2）数据库建库、建表及其修改更新 以下内容使用 SQL 语句完成： 1、设计一个应用场景，创建符合该应用需求的应用数据库。 语句:create database ST 截图: 2、在该数据库中创建若干有关联关系的表，至少 4 个，并创建主键外键约束，创建自定义完整性约束（非空、唯一、默认值、check）。 1）student表 create table student (sno char(9)primary key, sname char(20)unique, ssex char(2),

物流管理系统的SQL数据库设计(含代码)

物流管理信息系统的数据库设计 班级 xxx 系统名称：物流管理信息系统 一、需求分析 物流管理系统是为制造商和零售商设计的管理系统数据库系统，目的是： 1、实现上游制造商的信息管理。 2、实现下游零售商的信息管理。 3、实现进库与配送的信息管理。从而提高物流效率，降低物流成 本并提高企业管理化水平。经过调研分析，得到系统的如下功能需求。 （1）数据检索 1、制造商、零售商查询某一产品名称，规格和单位 输入：产品编号

输出：产品名称，产品规格，产品单位，制造商编号 2、物流中心、制造商查询某一零售商名称，联系人，地址，电话号码，网址 输入：零售商编号 输出：零售商名称，联系人，地址，电话号码，网址 3、零售商、物流中心查询某一制造商信息表 输入：制造商编号 输出：制造商名称，联系人，地址，电话号码，网址 4、物流中心、制造商、零售商查询某一产品的出库信息表 输入：仓库编号 输出：仓库编号，库名，地址，电话 5、物流中心、零售商查询某一产品的制造商和产品信息表 输入：产品编号编号 输出：制造商名称,联系人,地址,电话号码,网站,产品名称,产品名称,产品规格,产品单位 6、查询某一产品对应的物流中心编号及产品信息

输入：产品编号 输出：物流中心编号,货物价格,提取.产品编号,产品.产品名称,产品名称,产品规格,产品单位 7、制造商，零售商查询某一物流中心信息 输入：物流中心编号 输出：物理中心名称，联系人，地址，电话号码，网址 （2）数据插入 ①产品数据插入 ②制造商数据插入 ③零售商数据插入 ④物流中心数据插入 （3）数据修改 ①产品数据修改：某产品数据变化时，输入该产品编号以及需修 改的属性，完成对产品表的修改 ②制造商数据修改：某制造商数据变化时，输入该制造商编号以 及需修改的属性，完成对制造商表的修改

C#.NET下三层架构数据库应用系统的开发

C#.NET 下三层架构数据库应用系统的开发 摘要：基于 C#.NET 下的三层架构数据库系统在目前的大型 Web 数据库体系中非常常见，这主要是因为它的开发模式相当快速便捷，且具有较高的可重复性和可维护性事物处理机制。本文结合实践应用论述了关于 C#.NET 三层架构数据库的应用标准流程，并给出了由数据库变化所导致的三层架构程序变化修改策略，以避免传统数据库应用系统中所存在的编译错误。 关键词：C#.NET;数据库应用系统；三层架构；访问层；表现层；逻辑层 C#作为一种计算机语言，它不仅仅局限于对.NET 应用程序的开发，它也能够基于 WinForm 程序展开设计开发流程，所以将C#编程语言移植到.NET平台中是较为常见的。在该语言的支持下，https://www.360docs.net/doc/a217801430.html,平台就应运而生。目前的https://www.360docs.net/doc/a217801430.html,平台可以支持例如企业 ERP、APS 等系统，其应用范围遍布于气象、交通、救护等领域，发挥着巨大的社会价值作用。但是随着数据库应用系统规模的越来越大，数据库内结构的越来越复杂，代码的出错率就越来越高，这就加大了维

护工作的难度。基于 C#.NET 语言环境下的三层架构 数据库应用系统就可以以它模块化的分层设计模型解决现有系统所存在的维护性及系统可用性问题，将复杂的问题简单化，促进系统功能体系的整体发挥。 一、对三层体系结构的分析 （一）三层体系结构的基本概况 三层体系结构就是在客户端与数据库间所加入的中间层，它也被称为是组件层。三层体系结构不是指代物理结构中的三层，而是基于逻辑思维的三层，它们共同作用于同一台设备上。 从应用功能角度来分析，三层体系结构中应用程序的数据访问、校验以及业务规则等等都放在了中间层实施处理。而通常情况下，三层体系结构是不提供客户端与数据库之间的交互的，它主要基于 COM/DCOM 通讯手段来和中间层衔接建立联系，并经由中间层与数据库实施交互作业。 （二）三层体系结构的交互具体操作流程三层体系结构的交互具体操作流程主要基于三点。第一点是数据访问层与数据库之间的交互，当访问层在数据库获取数据并将其传递到业务逻辑层后，业务的实际应用需要就会被满足。再者，业务逻辑层的数据操作指令也会实时传递至数据库，实现对数据 的接收、存储、处理和删除等基本操作。

数据库原理例题及解答

一、实验目的： 1、了解SQL语言的特点和基本概念。 2、能够针对某种具体的DBMS（本实验采用Access2003），熟练地运用单表查询、连接查询、嵌套查询、集合 查询等各种SQL查询语句对数据库中的表进行操作。 3、对相同的查询要求，能够采用多种查询方法实现，并能分析各种方法的优劣，从中选择合适的方法。 二、实验过程： 1、Print the names of professors who work in departments that have fewer than 50 PhD students. 解：（1）分析：本题是查询在博士生人数少于50个人的系工作的教师名字。查询教授名字可以通过prof 表，而所查询的教授名字是有限制条件的， 他所工作的系名要属于特定的集合（所有系名的一个子集），显然这个子集可以通过查询 dept表获得，所以带有谓词in的嵌套子查询可以实现题目要求。 （2）语句实现： ' SELECT Prof.字段1 FROM Prof WHERE Prof.字段2 IN (SELECT Dept.字段1 FROM Dept WHERE Dept.字段2 < 50); ****************************************************; （3）查询结果： | 2、Print the name(s) of student(s) with the lowest gpa 解：（1）分析：本题是查询成绩点最低的学生的名字。最低的成绩点可以在student表中通过函数min(gpa)获得，而所查询学生的名字的限制为成绩点等于min(gpa), 因此可用如下嵌套子查询实现。 （2）语句实现： > SELECT Student.字段2

二进制相关试题图文稿

二进制相关试题 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

数制转换 1. 将十六进制数AB 转化为十进制数是_C___。 A 、175? B 、176? C 、171? D 、188 2. 十进制整数100化为二进制数是_A___。 A 、1100100 B 、1101000 C 、1100010 D 、1110100 3. （65.125）D =(1000001.001)B =(41.2)H 4. 十进制数241转换为二进制数是。 5. 十进制数(57、25)D 分别转换成二进制数（111001、01）B 、八进制数 （71、2）O 、十六进制（39、4）H 。 6. 十进制整数69转换成二进制数的结果是＿＿＿＿＿＿。 A.1000011 B.1000101 C.1001001 D.1010001 7. 将十六进制数ADH 转化为十进制数是＿＿＿＿＿＿。 A.171 B.172 C.173 D.113 8. 将十六进制数ADH 转化为八进制数是＿＿＿＿＿＿。 A.171 B.172 C.173 D.255 9. 十进制整数96转换成二进制数的结果是＿＿＿＿＿＿。 A.1010010 B.1100100 C.1010000 D.1100000 10. 将十六进制数ABH 转化为十进制数是＿＿＿＿＿＿。 A.175 B.176 C.171 D.188 11. 二进制数2转换成十六进制数为＿＿＿＿＿＿H 。 12. 十进制整数108化为二进制数是＿＿＿＿＿＿。

A.1101000 B.1100110 C.1101100 D.1110100 转换成十六进制数的结果为＿＿＿＿＿＿。 13.十进制数(67.125) 10 14.十六进制1000转换成十进制数是＿＿＿＿＿＿。 A.4096 B.1024 C.2048 D.8192 转换成十六进制数为＿＿＿＿＿＿。 15.二进制数(1011011.011) 2 16.十进制整数100化为二进制数是＿＿＿＿＿＿。 A.1101000 B.1100100 C.1100010 D.1110100 转换成十六进制数的结果为＿＿＿＿＿＿。 17.十进制数(35.375) 10 机器数/原码/反码/补码（暂时不考虑） 18.假定机器字长为8位，则[-1]补=。 19.将十进制数(-17)10转换成等价的字长为8位的机器数结果为。 20.将十进制数(-71)10转换成8位长的机器数结果为。 21.在8位（bit）机器字长中，15的补码是＿＿＿＿＿＿。 22.在8位（bit）机器字长中，-79的补码是＿＿＿＿＿＿。 23.将十进制数-65转换成8位长的机器数，正确的结果为＿＿＿＿＿＿。 24.在8位（bit）机器字长中，-35的补码是＿＿＿＿＿＿。 25.在8位（bit）机器字长中，-58的补码是＿＿＿＿＿＿。 26.将十进制数-78转换成8位长的机器数,结果为＿＿＿＿＿＿。 二进制表示的最大范围 27.用1个字节表示非负整数，最大值为＿＿＿＿＿＿。 28.用1个字节表示带符号整数，其最大值所对应的十进制数为。 29.16位无符号整数的取值范围（0~216-1）。

数据库应用技术及实践(实验)

数据库应用技术及实践》 实验指导书 郑州轻工业学院 电子信息工程教研室

2013年5 月

实验一服务器、数据库及表的基本操作 一、实验目的、内容及步骤 1.理解SQL Server2005的软件体系结构，掌握 SQL Server2005 的常用 管理工具组件的使用方法； 2.理解SQL Server2005中SQL Server服务（器）的概念，并掌 握SQL Server服务（器）的启动、暂停和停止； 3.理解SQL Server2005中SQL Server服务（器）注册的概念， 并掌握利用管理控制平台新建、编辑、删除 SQL Server 服务（器） 注册； 4.理解SQL Server2005中数据库的概念，并掌握利用管理控制平台新 建数据库的方法； 5.掌握利用管理控制平台管理数据库的方法，如“附加与分离”、 “压缩”、“更名”、“删除”、“备份与复原”等； 6.理解SQL Server2005中表的概念，并掌握利用管理控制平台新建表 及管理表的方法； 7.理解数据完整性的概念和SQL Server 实现数据完整性的机制，掌握 使用管理控制平台定义数据完整性的方法，重点掌握主键、外键、检查、唯一和默认值等约束的定义和使用的方法；

二、实验任务 1、利用管理控制平台创建一个管理学生信息的数据库，具体要求如下： （1）数据库名称为“学生成绩管理系统” （ 2）主要数据文件：逻辑文件名为“学生成绩管理系统”，物理文件名为学生成绩管理系统.mdf”初始容量为3MB，最大容量为 100MB ，递增量为 1MB； （3）次要数据文件：逻辑文件名为‘学生成绩管理系统 Data2'，物理文件名为学生成绩管理系统Data2 .ndf”初始容量为1MB , 最大容量为10MB，递增量为1MB ; （4）事务日志文件：逻辑文件名默认，初始容量为1MB ，最大容量为20MB，递增量为10%; （5）将所有的文件保存于一个便于查找的物理路径下，以备后用。 2、利用管理控制平台在上述数据库创建表，包括班级表、学生表、课程表、成绩表，具体要求如下： （1 ）表名称分别为“学生”、“班级”、“课程”、“教师” （2）列要求如下

实验一创建数据库和表

实验一创建数据库和表 1、目的和要求 （1）了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构。 （2）了解表的结构特点 （3）了解SQL Server的基本数据类型。 2、实验内容 （1）实验题目 ①创建一个新的数据库。创建用于企业管理的员工数据库，数据库名称为YGGL。 ②在创建好的数据库YGGL中创建数据表。考虑到数据库YGGL中包含员工的信息、部分信息以及员工的薪水信息，所以数据库YGGL应该包含三个表：Employees（员工自然信息）表、Departments（部门信息）表和Salary（员工薪水情况）表。 3、实验步骤 （1）在对象资源管理器中创建数据库YGGL。 （2）删除数据库YGGL。 ①界面操作删除数据库 删除数据库YGGL时，右键单击数据库，弹出菜单点击“删除”，弹出“删除对象”窗口，确认删除。 ② T-SQL语句删除数据库 在代码空白处右击鼠标，弹出菜单选择“执行(X)”或者键盘“F5”运行代码，在下方会显示运行成功。 此时在左侧“对象资管理器”中右键点击“数据库”选择刷新数据库，会发现数据库“PX”已经删除。 注意：当执行过一遍代码时，也就是执行了T-SQL语句删除数据库后再次执行代码会出现这样的警告。原因是由于执行过一遍T-SQL语句，进行操作的数据库已经被删除，不存在。 （3）使用T-SQL语句创建数据库YGGL。 新建查询后，在窗口中输入上面代码，右键代码空白处执行。然后在“对象资源管理器”中查看。如果“数据库”列表中并未列出YGGL数据库，则单击右键“数据库”，选择“刷新”选项，“数据库”列表中就会出现创建的YGGL数据库。 （4）在对象资源管理器中创建表。 ①创建表。Employees（员工自然信息）表、Departments（部门信息）表和Salary（员工薪水情况）表。 在对象资源管理器中选择创建的数据库“YGGL”，展开数据库YGGL，选择“表”，右键

数据库原理及应用 练习题及参考答案

数据库原理与应用练习题及参考答案 一、选择题 1.一下关于关系的说法正确的是（ A ） A.一个关系就是一张二维表 B.在关系所对应的二维表中，行对应属性，列对应元组。 C.关系中各属性不允许有相同的域。 D.关系的各属性名必须与对应的域同名。 2.关系数据表的关键字可由（ D ）属性组成。 A.一个 B.两个 C.多个 D.一个或多个 3.进行自然连接运算的两个关系（ A ） A.至少存在一个相同的属性名 B.可不存在任何相同的属性名 C.不可存在个相同的属性名 D.所有属性名必须完全相同 4.概念结构设计是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的（ B ）。 A.数据模型 B.概念模型 C.层次模型 D.关系模型 5.Access 2010 数据库具有很多特点，下列叙述中，正确的是（ B ）。 A. Access 2010数据表可以保存多种数据类型，但是不包括多媒体数 B. Access 2010可以通过编写应用程序来操作数据库中的数据 C. Access 不能支持 Internet/Intranet 应用 D. Access 2010 使用切换面板窗体管理数据库对象 6.数据表的基本对象是（ A ） A.表 B.查询 C.报表 D.窗体 7.利用Access 2010 创建数据库文件，其扩展名是（ B ） A.mdb B.accdb C.xlsx D. acc 8.启动Access 2010 后，最先显示的是什么界面（ C ） A.数据库工作界面 B.“打开”窗口 C. Backstage D导航窗格 9.在 Access 数据库对象中，不包括的是（ B ） A.表 B.向导 C.窗体 D.模块 10.表的组成内容包括（ C ） A.查询和字段 B.报表和字段 C.字段和记录 D.记录和窗体 11.在 Access 2010 数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（ A ） A.修改字段类型 B.设置索引 C.增加字段 D.删除记录

《数据库及其应用》实践环节指导

《管理信息系统》实践环节考核指导 (2007年9月修订) 一、类型 课程实验考核 二、目的与要求 本课程的目的是掌握管理信息系统的有关理论并能够利用开发工具完成一定水平的设计任务。根据教材要求，本课程使用的辅助开发工具为Microsoft Access 2003，因此能够利用Access完成具备一定的规模的设计任务是设计本课程的重要目的之一。本考核主要达到两个目的： 1．检查学生以管理信息系统基本理论为指导开发、调试信息系统的能力； 2．检查学生利用开发工具完成特定任务的能力。 三、考核环境 软件要求： Windows 98以上的Windows 操作系统； Microsoft Access 2003 DBMS系统。 考试系统：高等教育自学考试计算机信息管理专业考试系统 四、考核内容 1、Access数据表操作能力 修改数据表结构（包括字段添加、字段删除和修改字段的长度和类型） 数据表之间关系的建立与删除。 2、Access查询的建立与使用能力； 带有指定条件的单表查询； 带有指定条件的多表查询（包含表的连接）； 具有计算功能的统计查询（包含直接计算和分组计算查询）； 修改查询； 追加查询； 3、Access的窗体功能； 以窗体向导建立简单窗体； 以窗体设计器设计简单窗体（了解并能够简单使用窗体属性对话框）； 设计具有查询功能的窗体的能力。 4、Access报表的制作。 5、菜单设计与使用能力 五、考核时间与形式 考核时间为60分钟； 采用闭卷形式，考生首先从考核服务器下载考核用文件到d:\2005ks下，然后把压缩文件解放到文件夹d:\2005ks内。所有答案都直接做在文件夹d:\2005ks内，最后根据考试要求

SQL数据库操作步骤及代码

第2章数据库高级编程 ADO、NET就是为、NET框架而创建的,就是对ADO(ActiveX Data Objects)对象模型的扩充。ADO、NET提供了一组数据访问服务的类,可用于对Microsoft SQL Server、Oracle等数据源的一致访问。ADO、NET模型分为、NET Data Provider(数据提供程序)与DataSet数据集(数据处理的核心)两大主要部分。 、NET数据提供程序提供了四个核心对象,分别就是Connection、Command、DataReader 与DataAdapter对象。功能如表2-1所示。 表2-1 ADO、NET核心对象 2、1 SQL Server相关配置 在使用C#访问数据库之前,首先创建一个名为“chap2”的数据库,此数据库作为2、1节及2、2节中例题操作的默认数据库。然后创建数据表Products,表结构如表2-2所示。创建完毕后可录入初始化数据若干条。 表2-2 Products表表结构 上机课的操作中出现问题较多的地方。 1.身份验证方式 SQL Server 2012在安装时默认就是使用Windows验证方式的,但就是安装过后用户可随时修改身份验证方式。 启动SQL Server 2012 Management Studio,在“连接到服务器”对话框中选择“Windows

身份验证”连接服务器,连接成功后,在窗体左侧的“对象资源管理器”中右键单击服务器实例节点,并在弹出的快捷菜单中选择“属性”菜单项,系统将弹出“服务器属性”窗体,切换至“安全性”选项卡,如图2-1所示。 图2-1 “服务器属性”对话框-“安全性”选项卡 在“服务器身份验证”部分选择“SQL Server与Windows身份验证模式”选项,并单击【确定】按钮。系统将提示需要重新启动SQL Server以使配置生效,如图2-2所示。 图2-2 系统提示框 右键单击“对象资源管理器”的服务器实例节点,在弹出的快捷菜单中选择“重新启动”菜单项,SQL Server将重新启动服务,重启成功后即可使用混合验证方式登录SQL Server服务器。 2.添加登录账户 大部分初学者都习惯于使用SQL Server的系统管理员账号“sa”来登录数据库服务器,而在实际工作环境中使用sa账号登录服务器就是不合理的。因为很多情况下系统的数据库就是部署在租用的数据库服务器上的,此时数据库设计人员或编程人员都不可能具有sa账号的使用权限,因此在将身份验证方式修改为SQL Server与Windows混合验证后,需要为某应用程序创建一个专用的登录账户。其操作步骤描述如下。 (1)使用Windows身份验证登录SQL Server,在对象资源管理器中点击“安全性”节点前面的加号“+”,在展开后的“登录名”子节点上单击右键,如图2-3所示,并在弹出的快捷菜单中选择“新建登录名”选项。

数据库应用系统开发

第9章数据库应用系统开发 本章将介绍开发数据库应用系统的基本步骤，然后以一个比较简单的学生管理系统为例，较为详细地介绍设计一个Visual FoxPro应用系统的开发过程，通过对数据库系统的开发实践来达到对所学知识的综合应用。 9．1数据库应用系统开发步骤 一个完整的数据库应用系统的设计开发应该包括两个方面：一是结构设计，即设计数据库框架和数据库结构；二是行为设计，即设计具体的应用程序。为了完成上述的设计目标，需要规范的设计方法和步骤。一般来说，数据库应用系统的开发包括以下几个步骤：需求分析、数据库设计、应用程序设计、软件测试、应用程序发布以及系统的运行和维护。 9．1.1需求分析 数据库应用系统的开发从系统的需求分析开始，它是整个开发过程的起点和基础。需求分析的目标是明确用户的具体要求，包括应用系统的功能结构、信息要求、处理要求、安全性与完整性的要求等具体的指标，并以需求分析报告的形式表达出来。 一般来说，需求分析需要从以下两个方面着手：数据分析和功能分析。数据分析是指通过合适的数据模型来描述系统所要处理的各种对象，建立关于对象的概念模型，再将概念模型转换为关系数据模型。功能分析是指确定系统边界，了解系统功能，确定哪些功能由计算机完成，哪些活动由人工完成。由计算机完成的功能就是系统应该实现的功能。 进行需求分析时应该注意以下一些问题：首先，需求分析必须建立在调查研究的基础上，包括访问用户，了解人工系统模型，采集相关资料等。为确保调查的客观性和正确性，系统调查工作应该严格按照自顶向下的系统化观点全面展开，逐层分析和了解。其次，在需求分析阶段就要建立基于用户需求的观念，主动和用户进行沟通，了解他们的需求和偏好，在系统实施的过程中也要及时接受用户的反馈信息，对系统进行适当的修正。 9．1.2数据库设计 数据库设计的任务主要包括概念结构的设计、逻辑结构的设计和物理结构设计。 数据库的概念结构是现实世界与机器世界的中介，它一方面能够充分地反映现实世界，包括实体和实体之间的联系，同时又易于向关系数据模型转换。在概念结构设计阶段，设计人员通过对现实世界的抽象，对实际的人、物、事和概念进行人为处理，抽取人们关心的共同特性，并把这些特性用各种概念精确地加以描述，从而形成一个具体的独立于数据库管理系统的概念模型。 数据库的逻辑结构设计是指将概念模型转化为关系数据库模型，根据系统分析的结果来确定该数据库中需要存储哪些信息，以及如何利用字段来合理地表示这些信息，从而定义出数据库中每个表所需的字段和数据类型。并在此基础上对数据进行优化，排除数据冗余，弥补数据漏洞，完善数据结构。最后完成数据库的逻辑结构设计，设计表的结构、字段约束关

数据库原理及应用(第2版)习题参考答案..

第1章数据概述 一．选择题 1．下列关于数据库管理系统的说法，错误的是C A．数据库管理系统与操作系统有关，操作系统的类型决定了能够运行的数据库管理系统的类型 B．数据库管理系统对数据库文件的访问必须经过操作系统实现才能实现 C．数据库应用程序可以不经过数据库管理系统而直接读取数据库文件 D．数据库管理系统对用户隐藏了数据库文件的存放位置和文件名 2．下列关于用文件管理数据的说法，错误的是D A．用文件管理数据，难以提供应用程序对数据的独立性 B．当存储数据的文件名发生变化时，必须修改访问数据文件的应用程序 C．用文件存储数据的方式难以实现数据访问的安全控制 D．将相关的数据存储在一个文件中，有利于用户对数据进行分类，因此也可以加快用户操作数据的效率 3．下列说法中，不属于数据库管理系统特征的是C A．提供了应用程序和数据的独立性 B．所有的数据作为一个整体考虑，因此是相互关联的数据的集合 C．用户访问数据时，需要知道存储数据的文件的物理信息 D．能够保证数据库数据的可靠性，即使在存储数据的硬盘出现故障时，也能防止数据丢失 5．在数据库系统中，数据库管理系统和操作系统之间的关系是D A．相互调用 B．数据库管理系统调用操作系统 C．操作系统调用数据库管理系统 D．并发运行 6．数据库系统的物理独立性是指D A．不会因为数据的变化而影响应用程序 B．不会因为数据存储结构的变化而影响应用程序 C．不会因为数据存储策略的变化而影响数据的存储结构 D．不会因为数据逻辑结构的变化而影响应用程序 7．数据库管理系统是数据库系统的核心，它负责有效地组织、存储和管理数据，它位于用户和操作系统之间，属于A A．系统软件B．工具软件 C．应用软件D．数据软件 8．数据库系统是由若干部分组成的。下列不属于数据库系统组成部分的是B A．数据库B．操作系统 C．应用程序D．数据库管理系统 9．下列关于客户/服务器结构和文件服务器结构的描述，错误的是D A．客户/服务器结构将数据库存储在服务器端，文件服务器结构将数据存储在客户端 B．客户/服务器结构返回给客户端的是处理后的结果数据，文件服务器结构返回给客户端的是包含客户所需数据的文件 C．客户/服务器结构比文件服务器结构的网络开销小 D．客户/服务器结构可以提供数据共享功能，而用文件服务器结构存储的数据不能共享

php接收二进制数据流转换成图片

Php代码 1 error_handler () ); 33 34 //设置保存图片名称，若未设置，则随机产生一个唯一文件名 35 $this->save_name = $save_name ? $save_name : md5 ( mt_rand (), uniqid () ); 36 //设置保存图片路径，若未设置，则使用年/月/日格式进行目录存储 37 $this->save_dir = $save_dir ? self::ROOT_PA TH .$save_dir : self::ROOT_PA TH .date ( 'Y/m/d' ); 38 39 //创建文件夹 40 @$this->create_dir ( $this->save_dir );

实验一-创建数据库和表

实验一-创建数据库和表

实验一创建数据库和表 1、目的和要求 （1）了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构。 （2）了解表的结构特点 （3）了解SQL Server的基本数据类型。 2、实验内容 （1）实验题目 ①创建一个新的数据库。创建用于企业管理的员工数据库，数据库名称为YGGL。 ②在创建好的数据库YGGL中创建数据表。考虑到数据库YGGL中包含员工的信息、部分信息以及员工的薪水信息，所以数据库YGGL应该包含三个表：Employees（员工自然信息）表、Departments（部门信息）表和Salary（员工薪水情况）表。 3、实验步骤 （1）在对象资源管理器中创建数据库YGGL。

（2）删除数据库YGGL。 ①界面操作删除数据库 删除数据库YGGL时，右键单击数据库，弹出菜单点击“删除”，弹出“删除对象”窗口，确认删除。 ②T-SQL语句删除数据库

在代码空白处右击鼠标，弹出菜单选择“执行(X)”或者键盘“F5”运行代码，在下方会显示运行成功。 此时在左侧“对象资管理器”中右键点击“数据库”选择刷新数据库，会发现数据库“PX”已经删除。 注意：当执行过一遍代码时，也就是执行了T-SQL语句删除数据库后再次执行代码会出现这样的警告。原因是由于执行过一遍T-SQL语句，进行操作的数据库已经被删除，不存在。 （3）使用T-SQL语句创建数据库YGGL。

新建查询后，在窗口中输入上面代码，右键代码空白处执行。然后在“对象资源管理器”中查看。如果“数据库”列表中并未列出YGGL数据库，则单击右键“数据库”，选择“刷新”选项，“数据库”列表中就会出现创建的YGGL数据库。 （4）在对象资源管理器中创建表。 ①创建表。Employees（员工自然信息）表、Departments（部门信息）表和Salary（员工薪水情况）表。 在对象资源管理器中选择创建的数据库“YGGL”，展开数据库YGGL，选择“表”，右键单击“表”在弹出的菜单中选择“新建表”。将表保存并命名为“Employees”。下面是相同方法创建的Employees（员工自然信息）表、