温州文化名人墓葬

温州文化名人墓葬
温州文化名人墓葬

温州文化名人墓葬

东瓯王墓东瓯王(生卒年不详),名驺摇,字毋余,因灭秦佐汉立下汗马功劳,被汉高祖刘邦晋封为海阳齐信侯,到了汉惠帝时,跳过“公侯伯子男”的爵位顺序,被封为东海王,因都城在东瓯,俗称“东瓯王”。作为温州历史上最早的名人,驺摇无疑也是地位最显赫的名人。司马迁在《史记?东越列传》里为之立传。

据南宋《绍定旧编》记载,东瓯王墓原有五处,现仅存鹿城区黄龙街道瓯浦村一处。2005年的清明前夕,笔者驾车穿行在瓯浦村拥挤曲折的街路里,隔着车窗,且行且停问了三四位村民,欣喜都知道东瓯王墓的具体位置。一个人,过了两千多年还能被人记住,该需要什么样的“底心”?

在瓯浦村东瓯路得尽头,瓯浦岭的山脚,东瓯王墓巍然矗立,墓高三层,两翼展开,龙吻脊、高低檐,俨然一派王者气象,享受着准金銮殿的待遇。最高层的拜坛上,砌着“汉东瓯王之墓”的隶书墓碑。作为市级文保单位,整个墓地保护得尚好,可惜的是第二层拜坛上,右侧的清碑《重修汉东瓯王墓记》字迹磨蚀难认,裂纹多处,若假以时日,风雨寒暑,这块清代文物有成为“无字天书”的危险。时值双休日,墓左一条直通山上公墓的水泥山路上,不断有男女老少祭扫完各自先人回家经过。流连在空无一人的东瓯王墓,清明将至,这位越王勾践的后代,估计也只有笔者来上坟了。

刘基墓

名人墓通常是豪华的石墓,作为温州市名人墓葬里唯一的全国重点文保单位,刘基墓却是个土坟。据说刘基临终前,儿子刘琏、刘王景呈上石马、石狮、石将军把门,条块石铺成石墓图,被刘伯温撕得粉碎,劝诫道:“墓字上草下土,若用石铺,怎么生草?古人造字,大有讲究,人不能靠造坟墓立牌坊流芳百世。”

在文成南田镇西陵村,刘基墓坐西朝东,依山而建,呈扶梯式,墓室为半圆形,前立“明敕开国太师刘文成公之墓”碑,十分简朴。史载刘基告老回乡后,被权相胡惟庸构陷其霸占有“王气”的文成谈垟,想作为墓地,导致朱元璋夺禄。刘基临终对墓地低调处理应该缘于他后半生的惶惶避祸之心。刘基生前曾在一首《如梦令》词里表达了“风起,风起,棹入白萍花里”的理想归宿,但当了帝师的他,功成、名遂、身退,再做隐居渔父,也许终究是不可得的。

叶适墓

叶适(1150—1223),著名思想家、哲华家,永嘉学派代表人物。字正则,生于南宋年间瑞安,中年后定居温州市区水心,因此世称“水心先生”。经其手集大成的永嘉学派与朱熹的道学、陆九渊的心学,并列为南宋三大学派。叶适历任工、吏、兵三部侍郎,著述遍及文、史、哲三大领域。著作有《水心文集》、《习学记言序目》等。

少年叶适与“永嘉学派”著名学者陈傅良成为忘年交,历四十余载。19岁开始,叶适三度游学于学者济济的婺州,缔交陈亮、问学吕祖谦。27岁时,叶适得到周必大“挈蓝儿”而考中举子,随即在次年高中榜眼。进士及第后,叶适宦海沉俘,参与拥立宋宁宗的宫廷政变,因“庆元党禁”被罢官,因“开禧北伐”抗金被逐。

从温州市区一一八医院前的路边、海坛广场旁的山径婉蜒走上海坛山,没转几个弯,没花几分钟,路左林荫里—片空地上就醒目地凸立着省文保叶适墓。迈上洁净的台阶,衣角拂过青石栏杆,蒙古包式的墓室前,“宋叶文定公之墓”七个金色篆字自墓碑上缓缓垂落。

南宋嘉定元年,主站抗金的叶适丢了乌纱帽,伤心地“叶”落归根,一“叶”何“适”,终“适”温州“水心”,从此闲居十几年去世。不能立功则立言,却因而成就了他50卷的《习学记言序目》。可以肯定后者是有中国文人渴望不朽的深层动机在。在扶疏的树木间,眼前这座古朴肃静的叶适墓闲居至今,正是不朽的象征。

王瓒墓

王瓒(1462—1524),字思献、号瓯滨,因殿试得一甲二名,民间俗称“王榜眼”,两任国子祭酒、三朝宠命、四典礼部会试,龙湾区永中街道殿前村人,逝后被追赠为礼部尚书,是明代的明臣。在当时宦官专权的黑暗政局下,王瓒曾出言讽刺号称“立皇帝”的宦官头子刘谨,差点遭不测,其正直无疑令如今很多官员相形见绌。

王瓒墓位于瑶溪镇皇岙村的皇岙山,规模很大,面积达1600平方米。在通往墓园的山路上,树立着神道门,正书“父子国师”,反书“兄弟进士”,整个墓地被高墙围绕,入口是一座高大的石牌坊门,上刻“三朝宠命”,进门时宽阔的丹陛,两旁依次或立或蹲着石翁仲、石马、石虎、石羊。第二层平台上,两根华表直指蓝天,正当中,一方巨大的龟驮碑傲然屹立。近看石龟,龙首龟身,是赑屃,龙生九子之一,善于负重,力大无穷。史载昏庸的明武宗即正德皇帝,多次出巡,还下旨征银百万两供其挥霍,王瓒上疏力谏,显现了他的廉政作风。这位临终两袖清风的清官不知道会不会对自己死后享受如此高规格的墓地有所微词?

王十朋墓

王十朋(1112—1171),字龟龄,号梅溪,乐清市四都乡梅溪村人。南宋政治家、文学家,封乐清开国男。绍兴年间被宋高宗取为进士第一,即状元。官至太子詹事,以龙图阁学士身份退休,著有《梅溪先生文集》。

从古状元到今高考状元,真正能留下大名的没几个。南宋状元王十朋是百里挑一的例外。王十朋在任期间勤政爱民,离任饶州知州,到夔州当父母官时,当地百姓为挽留他,竟弄断他要过的桥。夔州百姓甚至为其建立生词。而在温州百姓眼里,王十朋最被称道的不是政绩,是现贴在江心寺大门、传说出自其手的长联:“云朝朝朝朝朝朝朝朝散,潮长长长长长长长长消”。这副怪联运用了字的多音多义性,“朝”两解为朝、早上(zhao)与朝(chao)见;“长”也两解为经常、长长(chang)与长(zhang)大长高,成为中国古代楹联的佳作。

位于乐清市四都乡梅岙村的王十朋墓坐北朝南,分五坛,由石块垒砌上四坛与扶椅式围墙,占地1600多平方米,全墓由墓道门、墓道、葬区等组成。作为乐清四都乡的骄傲,乡政府的网站“四都视窗”为他设立了专栏。通过网站的图片,可以看出,王十朋墓不但是省重点文保单位,也是如今该乡重点保护对象。

孙诒让墓

顺着田埂,走近瓯海梧田街道南村的孙诒让墓,有心人难免会疑问:孙诒让是瑞安潘岱人,墓地为何在瓯海?笔者询问了温州市文物考古所与瓯海文化局,皆不得而知。有猜测说南村当地风水好,因墓地旁有座状元山。但“天瑞地安”的瑞安应该不可能没有风水好的地方啊。

作为一代大儒,孙诒让的墓却似体现了古之君子式的谦和、不事张扬,墓碑仅仅简单行书着“清儒孙诒让之基”,对比其他刻满头衔官位的名人墓,令人感觉先生之风悠悠拂面。墓室造得像个四方箱子,前面立面雕刻成书柜式,笔者数了下,左右排开共六个大柜,

每柜四扇门,那里面该满满收藏者先生的皇皇巨著吧。踱下瓯海文化局正在扩建的条石台阶,回望这座靠山临田的墓地,笔者想起西乡隆盛的“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”,不管孙诒让墓为何在瓯海,至少对瓯海人来说,这是瓯山有幸埋儒骨。

章纶墓

章纶墓在乐清市龙西乡仙人坦村,坐东朝西,由墓室和四坛组成,像大多数名人墓一样,依山而筑,呈扶椅式。长约70米的卵石墓道两旁立着石羊、石虎、石马、石翁仲,墓道入口立有一石门,上面横书着“章恭毅公之墓”,下面门柱刻着一副石联“铁骨埋为泉下土,石肠化作冢中英”。“铁骨”“石肠”赞语无疑是章纶在狱中遭受非人折磨却宁死不屈的耿直精神写照。

高友玑墓

高友玑〔1461—l 546〕,字肃政,号南屏道人,乐清市北白象镇人,事母至孝,明工部尚书、刑部尚书,追赠太子少保。在进入朝廷当部长级京官前,高友玑历任过许多地方长官。任江西九江知府时,治绩为当时十三府之最。任河南汲县知府时,裁减官供,罢停黄河劳役,放宽盐禁,为百姓做了一系列实事。任大同巡抚时,不畏强梁,弹劾嚣张行凶的皇亲国戚。

高友玑墓在北白象镇高东村,该村与附近的高西村、高中村统称高岙。村民皆姓高,高友玑是他们的祖先,家喻户晓。沿着高东村一条弯弯曲曲的山脚小路来到高友玑墓,整个墓区就像一座山寨,依山而建,层层递进,拜坛最上层当中砌着“明资政大夫刑部尚书赠太子少保谥襄简南屏高公墓”的牌位。

高友玑墓被誉为是我市墓葬之冠,建筑最多,雕刻最精,举凡神道门、拜坛、墓室、碑亭、神龛、华表、石翁仲、石马、石羊等一应俱全。而细细浏览,墙上、檐上、神龛上到处雕刻着各种动物图案,就连构件的石椽子也刻成铜钱状、人面状,做工极为考究。村里老人指点着石马、石羊,向笔者解释其象征意义:马代表忠,羊代表孝。将它们合起来,其实就象征了高友玑的忠孝双全。

其他名人墓葬

陈傅良墓:瑞安市塘下镇凤川村,省文保。陈傅良(1137—1203):南宋永嘉学派著名学者。

戴溪墓:永嘉县桥头镇石马岙村,县文保。戴溪(1141—1215):南宋工部尚书、南宋学者,我国古代“四大书院”之石鼓书院山长。

曹豳墓:端安市曹村镇。该镇南宋时期有曹姓村,据说出了87个进士(包括曹豳),号称“中华进士第一村”。曹豳(1170—1249):南宋诗人,南宋“嘉熙四谏”之首,代表作《暮春》“门外无人问落花,绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到元声处,青草池塘独听蛙”,入选《千家诗》。

林景熙墓:平阳县腾蛟镇腾带村,县文保。林景熙(1242—1310):南宋遗民诗人,其《读陆放翁诗卷后》一诗,词意极为沉痛,其末四句云:“青山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东。

来孙却见九州同,家祭如何告乃翁!”

戴蒙、戴侗父子墓:永嘉县溪口乡,县文保。戴蒙(生卒年不详),戴溪侄,南宋学者,其书院为省文保。戴侗(生卒年不详):南宋文字学家,代表作《六书故》是第一部记录温州方言的著作。戴溪、戴侗、戴蒙皆为温州望族“溪口戴氏”名人。

姜立纲墓:瓯海区南白象街道金竹村,市义保。姜立纲(1444—l 499);明著名书法家,其字称为“姜字”。

王叔杲墓:瓯海区新桥街道旸岙。王叔杲(157l—1600):与其兄王叔果为温州望族“英桥王氏“名人。

黄体芳墓:瑞安市潘岱街道前村。黄体芳(1832—1899):清兵部左侍郎,与张之洞、宝廷、张佩纶(张爱玲祖父)合称“翰林四谏”,与陈宝琛等合称“前清流”。

陈虬墓:瑞安市潘岱街道盖竹村(市文保)。陈虬(1851—1904):近代启蒙学者,创办全国最早的中医院“利济中医院”,与宋恕、陈黻宸合称“东瓯三先生”。

黄绍箕墓:瑞安市潘岱街道盖竹村。黄绍箕(1854—1908):清湖北提学使,黄体芳之子,帝师翁同稣门生,与文廷式、末代状元张謇等合称“后清流”。黄绍箕、黄体芳、黄体立、黄体正、黄绍第合称“五黄先生”,为温州望族“小沙巷黄氏”名人。

宋恕墓:瑞安市锦湖街道牛伏岭村。宋恕(1862—1910);谭嗣同誉为“后王师”,名作有《卑议》,“东瓯三先生”之一。

2016年扬州市水资源公报-Yangzhou

目录 一、综述 (1) 二、水资源总量 (3) 2.1降水量 (3) 2.2地表水资源量 (7) 2.3地下水资源量(浅层) (7) 2.4水资源总量 (8) 2.5径流系数与径流模数 (9) 三、蓄水动态 (10) 3.1地表水动态 (10) 3.2地下水动态 (11) 四、水资源利用 (16) 4.1供水量 (16) 4.2用水量 (16) 4.3用水指标 (18) 五、水资源质量 (19) 5.1地表水质量 (19) 5.2地下水质量 (24) 六、水资源管理 (26) 七、大事记 (30)

一、综述 扬州市地处江淮下游,南濒长江,坐拥淮河,京杭大运河纵贯南北,介于东经119°01′~119°54′,北纬32°15′~33°25′之间,总面积6591km2,下辖广陵区、邗江区、江都区、扬州市经济技术开发区及宝应县、高邮市、仪征市。2016年扬州市各行政区划基本情况见表1.1。 表1.12016年扬州市各行政区划基本情况表 2016年,扬州市年降水量1475.5mm,折合降水总量97.3亿m3,比多年均值偏多46.8%,属丰水年。 扬州市水资源总量45.80亿m3,其中地表水资源量43.74亿m3,浅层地下水资源量10.84亿m3,重复计算水资源量8.78亿m3。 扬州市总供水量35.11亿m3,其中地表水供水量34.94亿m3,地下水开采量0.17亿m3;扬州市总用水量35.11亿m3。

全市万元国内生产总值用水量79m3,万元工业增加值用水量(不含火电,下同)10.3m3,灌溉水有效利用系数0.614。 2016年扬州市共监测5座湖泊、1座水库、47条河流水质状况,设立监测站点84个,全年监测总站次1080次,其中Ⅱ类水质占总监测站次的54.5%,Ⅲ类水质占总监测站次的25.4%,Ⅳ类水质占总监测站次的9.4%,Ⅴ类水质占总监测站次的4.5%,劣于Ⅴ类水质占总监测站次的6.2%。 扬州市重点水功能区水质达标率为73.2%,水功能区全覆盖监测水质达标率为58.8%。

二年级 话说温州 教学计划

二年级下册《话说温州》教学计划 一、学生情况分析: 大家虽说是温州人,但是对温州的地理位置几风土人情却是一无所知,更何况是这些阅历少的学生呢对温州地域特色的地方及风俗民情不了解。所以地方课程的设置正是对他们这些新温州人最好的介绍。改革开放的浪潮,把温州推到了中国发展市场经济的前沿阵地。多年来,温州独特的区域经济发展路子,引起了海内外的普遍关注,不少专家学者和社会各界人士,采取不同的方式,考察研究温州发展的轨迹,探究其奥秘。温州人自己也在不断地总结、思考,寻找区域发展的内在规律,以求在全国和国际发展的百舸争流中,更好地把握温州未来的发展。温州作为一个历史文化名城,革命传统、名胜古迹、商贸交通、文化体育、地域品牌、风味特产、民俗风情……都是海内外知名的,应该说,人文资源非常丰富。在这种情况下,了解温州,对未来的温州建设者是十分有必要的。小学生,是未来社会建设的中坚力量,他们只有在了解家乡的基础上才能更加热爱自己的家乡,学有所成后才有可能更加自觉地投身到家乡的建设事业中。因此,乡土教育成功与否,关系到青少年健康成长,关系到人才环境的形成,关系到人的素质提高,也关系到优良传统的继承,从而直接影响地区经济的未来发展。乡土教材作为开发地方课程的首选目标是非常正确的,乡土教材所起的教育作用是其它思想工作不能取代的。 二、教材简析: 我国人口众多,地域辽阔,为解决各地经济文化发展不平衡的矛盾,新一轮课程改革明确提出:“实行国家、地方、学校三级课程管理”。这就需要地方课程具有鲜明的地方性、灵活多样性和实用性。乡土教材是开发地方课程的首选目标。本地方课程着眼于让本地区小学生了解温州自然地理环境、社会经济发展状况、区域文化特质等地方课程内容。课程主要通过具体生动的案例教学,使小学生认识到温州人“走出去、站得稳”的精神和“自强不息、共生共荣”的品格,为小学生形成正确的人生观、价值观提供丰厚的本土精神资源。温州作为中国发展市场经济的前沿阵地,通过乡土教材《话说温州》的实践和探索,既关注了学生的心理需求,又激发了学生的学习兴趣和热情;在培养学生的社会实际能力和团队精神中,锻炼了学生的批判性思维和创新思维。 三、教学目标: 1、初步认识温州主要的自然地理环境,如各个地方的名山、城市的名称,知道温州是一个沿海城市,感受家乡的山美。 2、了解温州社会阶层的分化与重组,基础设施的根本改善,温州城市的现状与前景,城市的聚集功能和文明辐射程度的提高,构想温州的未来,做文明的现代化的温州人。 3、在体验学习活动中,熟识温州的风俗民情(饮食文化、礼仪文化等),分析温州人的生死观、时间感、价值观和思维特点,领悟温州文化发展的连续性、人简性和人文倾向性。 4、通过学习,初步了解自己家乡除学校外的许多好去处,初步懂得温州市青少年活动中心、温州中学、温州国际会展中心、温州市图书馆、温州市科技馆、温州市博物馆等都是少年儿童成长的乐园,感受家乡的建设和发展。激发他们根据

魏晋风度

魏晋风度,一般理解为当时的名士风度,实际上指的是在中国魏晋时代产生的一种人格精神与生活方式的统一体。包括哲学思辨、人格境界、文学创作、审美追求等方面。从时间上来说,指的是三国时的魏(公元220-265年)至两晋年代(公元265-420年),再到刘宋时代以士族名士为主体的生命体验,它以七林七贤中阮籍嵇康和晋宋时期诗人陶渊明为代表人物。 今天我们就来与大家一起讨论一下什么是魏晋风度,以及它的现代人生意义问题。主要谈两个问题:一、魏晋风度的形成背景;二、魏晋风度的表现形式。 谈到魏晋风度,不能不与当时兴起的士族阶层相联系。士族,或者叫做世族是东汉末年兴起的世家大族,他们垄断做官的权力,有着自己的政治特权与庄园经济,可以与皇权平分秋色,比如东晋时就有“王与马,共天下”之说。在中国历史上,唯一可以与皇权分庭抗礼的,就是魏晋南北朝年代的士族阶层。魏晋风度的名士大部分是世家大族的人物,比如王谢家族,他们既是政治与经济上的大族,也是文化的大族,谢氏是诗歌家族,王氏是书法大族。所以魏晋风度既是名士的精神贵族的产物,也是凭借经济与政治上的特权而形成的。 东汉末年,社会陷入了空前的战乱之中,南北分裂,生灵涂炭,老庄人生无常,企求解脱的学说走进人们的心灵之中。王瑶先生在《中古文学史论集》中曾指出,感叹人生无常是汉魏以来文学的主旋律。这种时代情绪又因了当时文化的主体士族的崛起形成为特定的思想体系。当时,对人生苦难的解脱,对逍遥境界的寻求,成了魏晋以来人生哲学的重大课题。当时,围绕着这一主题,各种人生哲学纷纷出现。比较有代表性的,有这么几种:一、以阮籍为代表的逍遥论。二、以嵇康为代表的养生论。三、以《列子·杨朱篇》为代表的纵欲论。此外,还有何晏、王弼的无为论,向秀、郭象的安命论等等。魏晋以后逐渐兴盛的佛教,则是从宗教麻痹的角度,来解释人生问题的。 这几种人生哲学虽然旨趣不同,角度各异,但都是探讨如何解脱苦难,实现人生价值的。正像著名学者汤用彤先生在《魏晋玄学与文学理论》一文中所说的那样:“魏晋人生观之新型,其期望在超世之理想,其追求者为玄远之绝对,而遗资生之相对。从哲理上来说,所在意欲探求玄远之世界,脱离尘世之苦海,探得生存之奥秘。”这种生命精神在《世说新语》这部记载名士轶事的笔记小品中有着生动的表现。收入这部笔记中的大都是汉末以来名士冲决礼法,率真自得,狂诞任放的轶事。他们的行动有着明确的追求,这就是抛弃了传统儒家哲学中过于拘执的一些道德说教,而以自己的生命意志来支配行为,通过偶发性的情节来组织行为,形成创作。最典型的则是王羲之的儿子王徽之雪夜访戴的轶事: 王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒。四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐诗》,忽忆戴安道。时戴在剡,即便乘小船就之,经宿方至。造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”(《任诞》)

温州文化习俗

温州文化习俗 永嘉四灵:代表人物(徐照、徐玑、赵师秀、翁卷) 徐照(字灵晖)、徐玑(字灵渊)、赵师秀(号灵秀)、翁卷(字灵舒) 现存最早的描写江心屿的诗。 《登江中孤屿》 东晋谢灵运 乱流趋正绝, 孤屿媚中川。 云日相辉映, 空水共澄鲜。 1、①被称为中国“山水诗鼻祖”的是东晋诗人谢灵运,世称“谢康乐”。 ②温州百姓本着对生活的热爱,逢年过节都有要制作当令的小吃来供神祭祖、招待客人、犒劳一家老少。元宵节炒槐豆,端午节包粽子,中秋节做月饼,冬至吃汤圆,过年时更要捣年糕、炊松糕、炒炒米,日子过得滋润红火。 ③温州传统宴席上要上什么菜肴以及上菜的顺序,也有一定的讲究。一般要有八个盘头或十个盘头;分岁酒必须要有年糕,取其“年年高”之意;生日宴、寿宴一定要有长面,俗名“长寿面”;宴席的最后一道大菜一定要是整条鱼,寓意“年年有余”、“有头有尾” 2、在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会、投向历史。根据要求,回答下列问题。(6分) (1)温州山清水秀,景观多姿,名山秀水遍布全境。请仿照示例,介绍一处家乡景观的特点。 示例:洞头岛美,美在滩佳,美在壁峭,美在鱼儿丰。 仿句:雁荡山美,美在洞悠,美在峰奇,美在溪水秀 (2)总有一些习俗,勾起我们美好的记忆。瓯绣,是温州的传统工艺,早在唐宋时期,温州民间就有“十一十二娘梳头,十二十三娘教绣”的风俗。你从诗句中读出了什么信息?(2分) 答:温州妇女从小就学瓯绣这门手艺。(或:温州民间重视瓯绣这种传统手艺,代代相传。) (3)民俗温州中谈到,每逢四季八节,温州的岁时风俗丰富多彩。像正月初一凌晨,家家户户第一件事情是争先恐后放“开门炮”。有人认为这种习俗不好,你的看法呢?请说说理由。(2分) 答:很可惜,这些民俗包含着浓农的人情味道,有一定的文化和道德内涵,要尽力保存。或这很正常,随着时代的发展,一些旧的东西肯定会被淘汰,也会产生许多新的风尚。(正反面,言之有理即可) 3、根据规划设计,温州新火车站的广场上将立一个名人塑像。为了更好地塑造温州城市形象,推动“文化大市”的建设,提高温州的知名度,根据有关专家的建议,拟以以下四个历史文化名人为塑像候选人物。你认为这四个候选人物中哪个最恰当?请从中选择一个,并简要说明理由。 候选人物:(按历史年代先后排列)谢灵运、叶适、刘基、孙诒让 你的选择是:谢灵运 你的理由是:因为他在永嘉任职期间所进行的文学创作,对我们瓯越文学产生 了无人可比的影响。他的诗篇使永嘉成为中国山水诗的发祥地,让温州名扬天下。 4、温州乃人文荟萃之地,人物俊雅,文章风流,素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀,温州人民正致力于将温州打造

2017年长沙市水资源公报

2017年,我市遭遇了有气象水文记录以来最强降雨与最高水位洪峰袭击,市委、市政府坚强领导,带领全市上下众志成城,抵御洪魔,取得决定性胜利;这一年,我市全面推行河长制,建立起市、县、乡、村四级河长体系;我市成功创建全国水生态文明城市,为全市生态环境建设领域摘得一块金字招牌。一年来,全市水务系统紧紧围绕创建国家中心城市对水务事业提出的新要求、作出的新部署,撸起袖子加油干,迈开步子加速赶,水利建设强势推进,水务工作亮点纷呈,为全市经济社会持续健康发展提供了坚实的水保障。 长沙市水务局局长:曹彪

综述 长沙市国土面积11819平方公里,主要河流为湘江及其浏阳河、捞刀河及沩水等一级支流。湘江干流由南而北纵贯全市,分城市为东、西两部分;浏阳河、捞刀河自湘江东面,沩水、靳江及龙王港自湘江西面汇入湘江。 2017年,全市年平均降水量1717.9毫米,折合水量203.0亿立方米,比多年平均降水量178.1亿立方米偏多14.0%;地表水资源量122.3亿立方米,折合年径流深1034.9毫米,比多年平均地表水资源量96.2亿立方米偏多27.2%,地下水资源量25.06亿立方米,扣除重复计算量25.06亿立方米,水资源总量122.31亿立方米,属丰水年份。 全市大中小蓄水工程年末蓄水总量 5.3401亿立方米,比上年末减少0.4456亿立方米;全市年供水总量和各部门实际用水总量均为36.68亿立方米,较上年增加0.05亿立方米,用水净消耗量10.68亿立方米。 全市人均水资源占有量为1544.7立方米;人均综合用水量463立方米;万元GDP、万元工业增加值用水量分别为35立方米、31立方米(当年价)。全市水资源开发利用率为38.1%。 2017年在全市一江三河上布设水质监测断面30个,监测河长688.8公里。根据《地表水环境质量标准》(GB3838-2002),采用单因子法分全年期、汛期和非汛期进行评价,Ⅱ~Ⅲ类水质河长,全年为621.2公里,占总评价河长的90.2%;汛期为649.7公里,占总评价河长的94.3%;非汛期为621.1公里,占总评价河长的90.2%。主要污染物为氨氮和总磷等。

温州市文化产业发展“十二五”规划

温州市文化产业发展“十二五”规划 (2011—2015年)

目录 序言 (1) 第一章现状与问题 (2) 一、产业现状 (2) 二、存在问题 (6) 第二章总体思路 (9) 一、指导思想 (9) 二、发展目标 (9) 三、基本原则 (10) 第三章主要任务 (12) 一、重点发展十大文化产业门类 (12) 二、加快建设一批大平台大项目 (23) 三、大力培育一批大企业大品牌 (24) 第四章空间布局 (26) 一、强化“一核” (26) 二、提升“两翼” (27) 三、发展“四副” (28) 四、全面推进 (29) 第五章保障措施 (31) 一、组织保障 (31)

二、财政投入保障 (31) 三、人才保障 (32) 四、土地保障 (32) 五、税收保障 (33) 六、投融资保障 (34) 附表1:温州市“十二五”拟建设文化产业园区 (35) 附表2:温州市“十二五”拟发展文化产业项目 (37) 附表3:温州市“十二五”拟重点打造十大文化金名片 (40) 附表4:温州市“十二五”拟打造的展会项目 (41) 附图1:温州市“十二五”拟建设文化产业园区分布图 (43) 附图2:温州市“十二五”拟发展文化产业项目分布图 (44) 附图3:温州市“十二五”文化产业发展空间总体布局图 (45)

序言 文化产业是从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业,是就业人数多、成长潜力大、创新性高和引领力强的现代新兴产业。 2009年9月,国务院《文化产业振兴规划》发布,标志着文化产业已经上升为国家战略性新兴产业;党的十七届五中、六中全会提出,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。在浙江,省委于2008年10月决定全面实施“创业富民、创新强省”总战略,为全省文化产业大发展营造良好环境;2011年1月,《浙江省文化产业发展规划(2010-2015)》又为全省文化产业发展提供指南,《温州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》把现代服务业置于优先发展的战略地位,文化产业作为构成现代服务业的主要成份,在温州经济社会发展全局中的战略地位已经凸显。 从趋势来看,当人均GDP超出5000美元,并向10000美元迈进时,会出现文化产业发展的井喷现象。温州“十二五”正处于人均GDP从5000美元向10000美元迈进的重要阶段,文化产业正面临历史性的发展机遇。在此背景下,特制定本规划。 本规划根据上述纲领性文件编制,是全面落实党的十七届五中、六中全会精神、深入贯彻落实科学发展观以及省委“两创”总战略,大力发展文化产业,突出文化引领作用、提升创新创意能力、全力推进温州经济社会转型升级总体部署的一项重要产业规划,是温州市“十二五”时期各类文化产业发展的指导性文件和重要依据。《规划》期限为2011-2015年。

温州大学2017年文化创意学硕士点简介

温州大学2017年文化创意学硕士点简介 文化创意是在经济全球化语境中成长起来的以创造力为核心的新兴学科。2009年国务院颁布的《文化产业振兴规划》提出,要从国家战略性产业的层面来推动和发展文化创意产业。为了适应文化创意产业对高层次创意应用型人才的迫切需求,温州大学在充分整合文学、广告、影视、历史、民俗、艺术、写作等人文社科强势力量的基础上,设立了文化创意学硕士点。该硕士点是温州大学发展特色人文社科研究的重要品牌基地,是推广文化创意学术研究和培育文化创意应用型人才的重要机构。 温州大学文化创意学硕士点具有雄厚的师资力量,其所依托的中国语言文学一级学科硕士点,拥有文艺学和民俗学等2个省级重点学科,下设9个二级学科硕士点。最近5年先后主持国家社科基金项目10项,省部级哲学社会科学规划项目28项,出版学术著作50余部,发表学术论文400多篇,获省部级科研成果奖10余项。并设有广告学本科专业、温州大学文化产业研究所、新闻与广告实验室,培养的人才遍布影视、传媒、广告、品牌和文化产业等多个领域,取得了良好的社会效应。 结合温州大学学科建设、专业特色和实验条件,以及文化创意产业对人才的需求和特点,文化创意学硕士点的主要研究方向有3个: 新闻传播学。该研究方向的主要覆盖面为:(1)媒体研究。包括互联网及新媒体产业、新媒体传播、新媒体文化等方面的研究;(2)网络舆情与危机公关研究。包括网络舆情调查和分析、危机公关与应对方面的研究;(2)品牌传播研究。包括城市文化形象、组织形象塑造与传播,以及产品品牌形象建构与传播研究等。 广告创意与品牌传播研究。该研究方向的主要覆盖面为:(1)广告创意能力研究。包括广告创意源泉、思维方式以及价值建构的研究。(2)广告创意实务研究。包括广告创意的表现方式方法、技术思路和分类等问题的研究。(3)品牌传播研究。包括品牌内涵、品牌建构和品牌传播管理的研究。 影视文化创意研究。该研究方向的主要覆盖面为:(1)影视文化创意资源开发利用研究。包括影视文化资源的发现、再生产、多终端传播等方面的研究;(2)影像作品的创意实务研究。包括电影、电视剧、网游、动漫创意素材的提炼和加工问题研究;(3)影视文化传播与国家文化安全和文化软实力问题研究。 创意写作研究。该研究方向的主要覆盖面为:(1)创意写作潜能激发研究。包括创意主体内在智慧的开掘,创意写作潜能评估体系研究等。(2)创意写作教学研究。包括新媒体时代各类创意写作方法与实践教学研究;创意写作工坊研究;英美等国家创意写作教育教学特色及发展研究等。(3)虚构类与非虚构类文学创作规律研究。包括各类文体创作特色、规律研究,中国现当代作家写作思想研究。 目前,温州大学文化创意学硕士点已拥有一批具有丰富教学经验和深厚学术底蕴的研究团队。学科带头人蔡贻象教授学术特长为影视文化美学和文化产业战略,近年来出版了《影视文化美学研究》、《影像

瑞安名人介绍

瑞安名人介绍 1、汉代安乡侯——蔡敬则 蔡敬则(151-约221),字文庄,生于东汉元嘉元年辛卯,建罗阳县前已是本地土著。历经东汉桓帝、灵帝、少帝、献帝及三国东吴等朝代。 东汉建安中,朝廷授官蔡敬则为会稽部东部都尉,镇守永宁,并创立“都尉衙署”于邵公屿(原瑞安县治所在地)。他在都尉任内,治绩显著,朝廷以公论赏,晋爵为“安乡侯”。 蔡敬则墓在今锦湖周岙山腰(少艺校旁),即“蔡忠义之墓”所在,现有墓碑立于民国廿六年,墓况为一弧形土堆,青草葱郁,墓旁有高树数竿,外有水泥院墙围成小院,但院外现为拾荒 者居住,观瞻不雅。 2.永嘉学派先声人物——谢佃 谢佃,字用休,一名天申,谢岙人(今潘岱桃花村)。继许景衡之后,为永嘉学派先声人物。曾与潘旻远赴伊洛向程颐问学,又拜蓝田吕大临门下,以贤良荐知阁门事,为尹炖所器 重。 谢佃墓位于潘岱桃花村,始建于北宋年间,圈椅式,坐东南,朝西北,原为青石垒筑,由墓室、墓坛、拜坛三部分组成,现存墓碑一方,八角额,云头纹,正面刻楷书“皇宋理学名臣谢佃公乡贤之墓,敕封知阁门事,葬梅垄山,入于圣庙,春秋丁祭,子孙乡贤世奉祀。”墓前粗石柱4根,为原享亭遗构。 3、南宋著名学者——陈傅良 陈傅良(1137—1203),字君举,南宋瑞安人,《宋史·儒林》有传,永嘉学派代表人物。 陈傅良墓位于塘下镇凤山村凤凰山南坡上。墓始建于开禧年间(1205—1207),叶适铭其墓。但地面上宋代原设置不知何时坍毁,今墓为清咸丰元年(1851)重建,1986—1988年间,陈氏后裔集资进行全面维修。墓修建成圈椅形式,神座牌楼建在,墓室后面,青砖砌筑,正面隐出四柱与额枋、斗拱,上盖重檐悬山顶。有墓碑一方,碑文刻“宋集英殿修撰进宝谟阁 待制止斋陈公之墓,合族嫡派裔孙立。” 4、南戏鼻祖——高明 高明(1305-1359?)字则诚,号菜根道人,阁巷人,在他任官期间,经常为人民着想,替百姓办了不少好事...... 所著《琵琶记》“成了戏文中第一部伟大不朽的作品”(郑振铎),被誉为“南戏鼻祖”,他死于宁海,归葬在家乡柏树桥南岸。生平著作《柔克斋集》20卷。 高明墓原在集善堂东侧,方形台基,坐北朝南,四隅立石栏杆,中设石级,墓室居台基中心,正面嵌石制隔扇门,前立青石墓碑一通,据说在“文革”中毁为平地,荡然无存。现有高则诚纪念堂,掩映在松柏之中,墓外青青阡陌,别有一番水乡滋味。 集善院位于飞云镇柏树村上桥南岸。高则诚纪念堂位于集善院西侧,相互连通,砖木混土仿木歇式建筑,曹禺题署“高则诚纪念堂”匾额,堂内锓木楹联,多为当代知名人士撰书。 5、英敖之才——韩伟 韩伟(1385—1445)字英仲,瑞安罗南八水里人(今属塘下镇)。其先祖于韩寓自五代间从闽之赤岸(今福鼎)避战乱徙罗南,将其所居之处称为韩田、上韩。等到明初,后裔韩山童迁 八水,生韩伟。 韩伟自幼聪颖好学,13岁入县学。训导黄潮光为他讲学,经明行修,文翰兼美。1418年韩伟成为贡生,入京太学。升试优等,由太学试事。1427年入狱史泰台见习,后巡按广西、河南。九年授文林郎、四川道察御史。次年巡按京师真定府。所到之处,励精图治,风 纪肃然。1445年六月中暑而死。 韩伟墓在韩田山上,现今墓道依山而建,新建花岗岩牌坊确有些雄伟,新铺石级也足见

温州市水资源公报(2011)

前言 水是生命之源、生产之要、生态之基,人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本国情和水情。水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质,是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。 温州地处浙江省东南沿海,受地理、气候等自然因素以及人为因素的影响,既有资源性、工程性缺水,又有水质性缺水。如何做好水资源的合理开发利用、优化配置、节约保护、综合治理,是水行政主管部门的基本职责,定期编发水资源公报是水资源管理的一项重要基础工作,为水资源的开发利用、合理配置、管理保护和政府决策提供重要的参考依据。 《温州市水资源公报(2011)》在编制过程中,得到省水利厅、市水利局、各县(市、区)水利局及其他有关部门的领导、专家的大力支持和帮助,在此表示诚挚的谢意。

一水资源及开发利用概述 我市地处浙江省东南沿海,多年平均降水量为1818.0毫米,折合水量212.46亿立方米;降水时空分布不均匀:山区大,平原小,海岛最小;汛期降水量一般占全年的2/3左右。 2011年,全市平均降水量1454.4毫米(折合水量为171.39亿立方米),较多年平均降水量偏少19.3%,较上年降水量偏少38.0%。 全市水资源总量为88.76亿立方米(其中:地表水资源量为87.13亿立方米,地下水资源量为1.63亿立方米),产水系数为0.52,产水模数为75.3万立方米/平方公里。人均拥有水资源量为1112立方米。 全市19座大中型水库年末蓄水总量12.78亿立方米,较上年末减少0.92亿立方米。 全市总供水量为20.41亿立方米(其中:地下水0.50亿立方米),较上年减少0.76亿立方米。 全市总用水量为20.41亿立方米,其中:生产用水13.25亿立方米,生活用水5.14亿立方米,生态环境用水2.02亿立方米。 全市总耗水量12.55亿立方米,平均耗水率为61.5%。总退水量5.29亿立方米。 全市水资源利用率为23.0%。 2011年全市入河退水量为2.91亿立方米,瓯江水系、飞云江水系水质总体较好,与去年基本持平;鳌江水系下游水质仍然较差;平原河网水质依然不容乐观,水质大多为劣Ⅴ类,温瑞塘河水质与去年相比略有好转;水源地水库水质总体良好。

温州文化创意博览城概念设计说明书

温州文化创意博览城概念设计说明书 1. 用地概况及现状分析 1.1.项目背景 随着全球化时代的到来,温州市在全球金融配置体系中,将拥有自己独特的优势与地位;后工业化时代的到来,促使温州市能够通过积极发展创新产业和跨资源培育的高新产业突破传统工业瓶颈;而生态时代背景下,拥有良好山水格局的温州市将在发展过程中以低碳生态的城市发展模式为指导,创造美好的城市环境。温州市作为浙江省城镇体系规划中的四大都市区中心城市之一,以及重点培育的四大创意城市之一,依托于多重叠加的政策优惠,至“十二五”末,会将文化产业发展为温州市国民经济支柱产业之一,确立温州作为长三角、海西区和浙江海洋经济发展示范区的重要文化创意之都的地位,成为以文化创新创意为主导的新型城市,温州社会经济发展必将出现再次腾飞。而处于温州中心城区的瓯海地区也将面临着新的发展机遇。 本次概念设计用地位于瓯海区东南边界,北以金丽温高速为界,南侧至瓯海区行政边界,与瑞安相接;东靠大罗山,西邻吹台山,大致范围为40平方公里。现状土地利用主要以村镇用地和农田为主。 1.2.区位分析: ⑴浙江省层面 《浙江省城镇体系规划(2011-2020)》中明确温州市为浙江省城镇体系规划中的四大都市区中心城市之一,对其定位为:重点发展先进制造业、强化国际贸易、文化娱乐、高等职业教育、海洋经济服务等职能。 温州的自然与人文特色地区为:市区瓯江两岸、三样生态湿地公园、温州西郊山林地区、大罗山绿心;城市特色为“江、屿、山、城”山水景观和“斗城”风貌。而未来浙江城镇格局确定的“三群四区七核五级”,“四区”中强调了杭州、宁波、温州,金华—义乌四个都市区是参与全球竞争的国际门户。 (2)温州市大都市区层面 温州市域总面积11784平方公里,海域总面积11000平方公里,2009年末市域总人口779万人。中心城区位于市域的中部偏北,沿瓯江东西发展。温州大都市区空间结构为“一主二辅五组团”;而沿瓯江、建设中的金丽温高速公路、金温铁路为横轴,沿海交通走廊地带(规划铁路、高速公路、104国道、水路)为纵轴形成的“T”字型结构对温州都市区空间结构骨架有重要的连接作用。规划区位于中心城市主城区的南侧边缘地带,东西两侧均临自然山体,有非常良好的生态资源,南部接瑞安副都市区,承担着重要的中心城区与副城区的连接作用。 (3)温州市中心城区层面 《温州市城市总体规划(2003-2020年)》定义温州市城市性质为:东南沿海重要的商贸、工业、港口、旅游城市;浙南闽东北的区域中心城市;具有滨海山水特色的历史文化名城。规划区位于四大都市片区的中心片区——瓯海片区东南部,所在片区城市定位为:以工业开发、对外交通、科研教育为主的城区。 温州市城市总体规划(2011-2030年中期成果)总体规划解析中强调规划区定位为“智慧中心”。高教园区—仙岩—丽岙作为战略性节点进行管制,作为温州全市的科教研发基地,使之成为未来温州经济发展的助推器。 1.3.交通条件: ⑴对外交通条件 铁路:金温铁路贯穿西南地区,始自金华市,终至温州市是浙江内陆通往沿海的交通大动脉。 高速:温丽高速是连接温州和丽水的主要城市对外交通,在瓯海区段与沈海高速连接。沈海高速北起宁波,经台州,南抵温州的分水关,为温州主要过境高架高速路。 国道:104国道(新双南线)是由中国北京、经济南、南京、杭州、到达福州的国道

20162017年度温州文化产业发展专项资金文化产业园入驻

2016-2017年度温州市文化产业发展专项资金文化产业园入驻企业租金补贴 黎明92文化产业集聚区 序号入驻企业租赁面积 (m2) 租赁时间 (月) 补助金融 (元) 1 温州心行道合文化创意有限公司1527 24 366480 2 温州商道传媒文化有限公司266 24 63840 3 温州市绘迹光年动漫文化有限公司2080 2 4 499200 4 温州市优科礼品创意有限公司462 12 55440 5 温州佳承文化艺术有限公司150 24 36000 6 温州市欧碧特文化艺术有限公司239 24 57360 7 温州心企领航文化传播有限公司232 21 48720 8 温州枫帆服装有限公司400 3 12000 9 温州市鹿城区方介堪美术培训学校1970 24 472800 10 温州市想象工厂文化传媒有限公司368 11 40480 11 温州中元传媒文化有限公司100 24 24000 12 温州市鹿城区黎明丽泽轩画廊333.8 24 80112 13 温州大墨空间设计有限公司115 19 21850 14 温州市鹿城区滨江茉礼文化创意工作室63 6 3780 15 温州市鹿城区停云书院390 24 93600

16 温州鹿城区瑞思新城培训学校有限公司850 24 204000 17 温州轶笙文化传播有限公司187 11 41130 257 8 18 温州雅诺展览有限公司350 12 42000 19 温州市鹿城区米罗文化艺术培训有限公司380 13 49400 20 温州市泌心教育科技有限公司427 3 12810 21 浙江贝贝依依文化科技股份有限公司25 21 5250 22 温州市名悦教育科技股份有限公司770 2 15400 23 温州尚瑞装饰设计工程有限公司130 24 31200 24 温州艺都文化传播有限公司180 24 43200 25 温州市鹿城区百年有园文化艺术培训有 限公司 479 5 23950 26 温州潮人文化创意有限公司350 4 14000 27 温州鹿城区天洲西洋乐培训学校有限公司488 24 164800 298 16 28 温州丝绸之路文化艺术有限公司330 21 69300 29 温州幸福文化传播有限公司330 24 79200 30 温州市鹿城区正道乐行培训学校有限公司1200 24 288000 31 温州市漫享网吧470 24 112800 32 温州市鹿城区新迪教育培训中心740 24 177600 33 温州市鹿城区歆艺歌舞文化培训中心新 城分中心 640 12 76800

温州八中高中新课程校本课程与综合实践活动结合

温州八中高中新课程校本课程与综合实践活动结合 实施方案 《感受瓯越文化》、《瓯越民俗和民间工 艺》校本课程实施与综合实践活动结合形成 具有我校办学特色的综合实践活动型校本 课程,走一条“人无我有,人有我优,人优 我特”的办学路子,达到“学校传统”与“现化 办学理念”相交融共辉映,从而推进学校办学特色的形成;并注重学生的实践和体验,提倡学生个性的发展,让学生学会发现,学会探究,学会创造,能促进学生实践能力和创新精神的培养。 一、综合实践活动型校本课程组织管理 我校建立了四个层次级别的组织机 构,加强领导,形成管理网络。 第一层级——综合实践活动型校本 课程开发领导小组:负责学校综合实践 活动型校本课程实施纲要的制定,决定 实施该课程的年度计划及相应步骤;统 一部署、协调学校各部门的工作;负责 宏观上保证课程的校内外教育资源的开 发等。

第二层级——教务处负责课程的开发和管理;教科室负责教师培训和专家指导;政教处指导班主任组织学生开展综合实践活动。 第三层级——教研组:负责学校综合实践活动型校本课程的计划和落实;建立课题组,研究和引领学校的实践活动; 第四层级——建设一支专职与兼职教师相结合的任课与指导教师队伍,形成学校内部的管理与教学指导网络。 二、综合实践活动型校本课程内容体系 师生共同学习校本课程《流逝的文化》和《瓯越民俗和民间工艺》过程中,需要同学们同时进行综合实践活动: 1、温八中校本课程Ⅰ——《感受瓯越文化》

2、温八中校本课程Ⅱ——《瓯越民俗和民间工艺》

三、综合实践活动型校本课程实施步骤 校本课程《流逝的文化》和《瓯越民俗和民间工艺》实施过程中,同时进行综合实践活动,为了顺利地完成实践活动,你必须:⑴制订的计划,分步骤进行; ⑵需要阅读有关书籍、储备一定的知识底蕴,才能较好完成任务;⑶学会资料收集、整理、分析、归类、综合;⑷集思广益,不断修正完善你的方案;⑸查访地方民间艺人,带上相机、录音机、笔、纸等,真实记录你看到的、听到的,你觉得有意义的资料;⑹准备应对各种困难、突发事件的对策,若遇到困难无法克服或力所不能及的,可以请老师、校团队、家长委员会、社区人员帮助;⑺小组之

2015温州水资源公报

温州市水资源公报WENZHOU WATER RESOURCES BULLETIN 2015 温州市水利局 二○一六年三月

温州市水资源公报(2015) 编辑委员会、编辑组成员名单 编辑委员会 主编:项国生 副主编:薛盛况、王林素 编委:周宏德、庄千艳、陈隆吉、施士杨 程功文、田小平 编辑组 组长:庄千艳 副组长:叶坤华、贾海勇 成员:林昌宁、林湘如、王丽君、陈才明、曾广恩、王晓卯、周林真、王建忠、 黄进齐、朱丹、张榜鑫、郑力、 施伟兵、柯华丽、徐志武、李修柱、 严飞鹏、刘峰、苏骏、龚裕院、 吴玲萍、庄建平、王振铎、陈建民、 郑方舟等

目录 前言 (1) 一水资源及开发利用概述 (2) 二降水 (4) (一)降水总体情况 (4) (二)降水特点 (4) 三水资源 (7) (一)水资源总量 (7) (二)地表水资源 (7) (三)地下水资源 (7) (四)人均水资源量 (7) (五)水库蓄水量 (8) 四供水量与用水量 (10) (一)供水量 (10) (二)用水量 (10) (三)耗水量 (11) (四)退水量 (12) (五)用水指标 (13) (六)水资源利用率 (14) 五水质 (15)

(一)饮用水水源地 (15) (二)三大江水系 (16) (三)出省与独流入海河流 (16) (四)平原河网 (17) 六重要水事 (19) 名词解释 (21)

前言 水是生命之源、生产之要、生态之基,人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本国情和水情。水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质,是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。 温州地处浙江省东南沿海,受地理、气候等自然因素以及人为因素的影响,既有资源性、工程性缺水,又有水质性缺水。如何做好水资源的合理开发利用、优化配置、节约保护、综合治理,是水行政主管部门的基本职责,定期编发水资源公报是水资源管理的一项重要基础工作,为水资源的开发利用、合理配置、管理保护和政府决策提供重要的参考依据。 近年来,我市积极推进最严格水资源管理制度,相继出台了《温州市关于实行最严格水资源管理制度全面推进节水型社会建设的意见》等一系列政策文件,加快最严格水资源管理制度体系建设和节水型社会建设。通过近年来的努力,我市最严格水资源管理制度框架体系已经建立,“三条红线”控制指标体系已覆盖到县(市、区)。 《温州市水资源公报(2015年)》在编制过程中,得到省水利厅、各县(市、区)水利局及其他有关部门的领导、专家的大力支持和帮助,在此表示诚挚的谢意。

温州鼓词在瑞安已形成上规模上档次的文化产业

温州鼓词在瑞安已形成上规模上档次的文化产业 温州鼓词是一种以牛筋琴做伴的方言演唱艺术,是国家重点保护非遗项目. 瑞安是温州鼓词的发源地 据介绍, 温州鼓词演唱讲究“声,色,艺,外.”."声"是声音,"色"是表情,"艺"是内在的涵养和"艺术"表现."外"是肢体语言. 温州鼓词演唱的内容可以包括中华历史上大多数的文学故事.封神榜,三国演绎,陈十四娘娘.水溥传等.现代的故事内容只要有人编(创作),也很方便地通过鼓词演唱出来。 我一直以来想用吉他与之融合.估计现在最多能搞点前奏,间奏,加花及尾奏,在其门外徘徊。 大凡说起瑞安的文化产业有什么,我们的办公室族们大约会说,是印刷业吧。----处温州中游水平的瑞安印刷行业自改革开放30年来,瑞安印刷业加快发展步伐,加大技改力度,引进先进设备,兴建厂区厂房,形成了现在全市印刷企业318家,从业人员6000余人,年产值达11.3亿元,(去年的产值达到13个亿),产品远销美、法、韩、澳等国的较大规模的瑞安印刷行业,为我市的文化产业发展作出了自己的一份贡献。而提起本地响当当的“非遗”品牌--温州鼓词的产业发展问题则不置与否,甚至有“这东西老土,让它自生自灭去吧”的想法。 可偏偏有人不让它“自生自灭”,并以此起家,发展温州鼓词文化产业。这方面的领军人物在温州非张瑞星莫属。 1993年,他申办瑞星音像制品有限公司,有10多个鼓词演唱高手受聘.每录一盘VCD一小时10000元人民币.每写1小时唱词的创作者得1000元.由公司版权买断.至今公司已有2400多合作品版权.10年前我随张瑞星到马屿的一个词师家玩,得知那位词师家的别墅式建筑就是他通过二三年的温州鼓词演唱所得所建。 去年温州图书馆一次性买断瑞星公司6片VCD版权,花了10来万。瑞安电视台近年来开办温州鼓词节目,诚邀了数十名本地的温州鼓词词师在电视台出演。为了提高节目品位,也出于弘扬民族文化需要,今年瑞安电视台与瑞星公司定协议,一年每天播30分钟.公司每年只收其10万元版权费。 至今,令人难以置信的是,那10多个高手每年演唱收入100多万元.有人出每场1万元的出场费演唱者也不一定去唱.或要预定到明年.每月每人唱22天.8-9天休息.据析,有个村通过张瑞星先生请某位词师连演10场,看那位词师怎么说的:本要收你12万,看在张老师面子上,收你11万。 我欲拜师的我市文化名人温州鼓词艺术家阮世池词师现年80多岁,去年获得文化部颁发的国家级“非遗”传承人荣誉称号.而他曾有的最高出场费是每场2000元,与现在的高级词师出场费每场12000元.甚至20000相比不可同日而语.或许那时的2000比现在的20000差不多大小. 温州的城市年轻族爱时髦,其文化追求也时尚化。高雅文艺之钢琴、美术也;唱歌跳舞欧美日韩流行拉丁也。。。。。。而对于本地鼓词或越剧戏曲等则不屑一顾,大有闻音观色而觉晦气之感。岂料温州鼓词文化产业在温州农村大有市场,就连最贫困的山区,每每有人在村里的老人协会“会所”里放上一张盗版的温州鼓词VCD听听,以渡时日。几年前,一次由张瑞星组织的在瑞安陶山举办的温州鼓词演唱会,观众达6000余人。当地邻村或大老远赶来观摩的成群结对。那次前温州文化局瞿局长也去了.看得他乐开了怀. 再说说温州鼓词产品在海外的传播吧,数百万海外温州华侨对乡音的需求尤如一日三餐。温州鼓词更是他们的首选最爱。据称,台湾一位温州后裔想学温州话,叫了一个温州人学一周温州话花了1.5万台币,还是学不好,后来花200元RMB买了20多合温州鼓词,丫的,比老师好多了,潜移默化之下,学会了。

浙教版品德与社会三下《了不起家乡人》(2课时)优秀教案

浙教版品德与社会三下《了不起家乡人》(2课 时)优秀教案 教材分析: 《了不起,家乡人》是浙教版品德与社会三年级下册第二单元生我养我的地方中的第4篇课文,是属于我与家乡这一单元主题的内容,也是学生第一次接触热爱家乡这一主题。这一单元教学的前3篇课文分别通过认识自己的家乡,了解家乡的景色,了解家乡的物产,来激发对家乡热爱之情。本篇课文通过了解家乡名人和普通劳动者的优秀事迹,学习他们的品质,激发自豪感,树立建设家乡的信心。课文有三部分组成。第一部分是图文介绍了几位了不起的家乡名人,以及说明家乡的建设凝结着许许多多普普通通的家乡人的辛勤汗水。第二部分是介绍学生去采访名人要制定计划、选择工具、注意事项,以及采访中的收获和困难。第三部分是对整单元的一个总结:设计“家乡一日游”的路线图。 学情分析: 家乡人,课文中主要体现名人和普通劳动者,对于普通劳动者,学生耳濡目染,相对而言能够激发孩子去感受他们为家乡的建设立下汗马功劳。而“名人”的概念也比较模糊,学生年龄特点,以及名人与学生生活相对有一定的距离,对这些名人勤奋努力、艰苦创业的精神比较难以体会,可以说三年级的孩子,对家乡的名人了解很少。因此,我们要基于学生的生活实际,最大限度的挖掘学生身边教学资源,拉近将学生与名人的距离,去感受家乡名人身上所蕴含的精神品质,从而达成情感目标,激发学生热爱家乡之情。课文教学目标: 1、了解家乡古今名人优秀事迹,向他们学习; 2、了解普通劳动者为家乡建设立下的汗马功劳,尊敬、感激这

些创业者,为他们自豪; 3、初步树立建设家乡的信心和决心。 4、在采访身边的家乡人过程中,初步学会采访的注意事项和简单方法。 课时安排:课文教学共二课时 第一课时 教学目标: 1、了解家乡人这一生活的群体,知道谁是我们的家乡人。 2、以永昌堡为切入点,感受在家乡的古贤名人事迹和当时普通人们的英勇对敌和勤劳智慧的品质,激发学生热爱家乡的情怀。 3、掌握参观博物馆获取信息的方法,能主动去了解家乡事迹。了解采访身边的家乡人应注意的事项和基本的方法。 教学重难点: 重点:感受在家乡的古贤名人事迹和当时普通人们的英勇对敌和勤劳智慧的品质,激发学生热爱家乡的情怀。 难点:学会采访身边可爱的家乡人。 课前准备: 教师:制作课件,收集各种资料 学生:参观学校对面的永昌博物馆,搜集家乡的名人故事和传说故事。 教学过程预设: 一、乡音无改——谁是我的家乡人 1、方言导入,激发兴趣。 (1)教师用家乡话导入课堂,进行师生问好。 (2)笑什么?还有什么别的感受或想法? (3)你知道我们的家乡话与普通话有什么区别? 2、创设情境,感悟乡情。

温州文化名人墓葬

xx文化名人墓葬 东瓯王墓东瓯王(生卒年不详),名驺摇,字毋余,因灭秦佐汉立下汗马功劳,被汉高祖刘邦晋封为海阳齐信侯,到了汉惠帝时,跳过“公侯伯子男”的爵位顺序,被封为东海王,因都城在东瓯,俗称“东瓯王”。作为温州历史上最早的名人,驺摇无疑也是地位最显赫的名人。司马迁在《史记?东越列传》里为之立传。 据南宋《绍定旧编》记载,东瓯王墓原有五处,现仅存鹿城区黄龙街道瓯浦村一处。2005年的清明前夕,笔者驾车穿行在瓯浦村拥挤曲折的街路里,隔着车窗,且行且停问了三四位村民,欣喜都知道东瓯王墓的具体位置。一个人,过了两千多年还能被人记住,该需要什么样的“底心”? 在瓯浦村东瓯路得尽头,瓯浦岭的山脚,东瓯王墓巍然矗立,墓高三层,两翼展开,龙吻脊、高低檐,俨然一派王者气象,享受着准金銮殿的待遇。最高层的拜坛上,砌着“汉东瓯王之墓”的隶书墓碑。作为市级文保单位,整个墓地保护得尚好,可惜的是第二层拜坛上,右侧的清碑《重修汉东瓯王墓记》字迹磨蚀难认,裂纹多处,若假以时日,风雨寒暑,这块清代文物有成为“无字天书”的危险。时值双休日,墓左一条直通山上公墓的水泥山路上,不断有男女老少祭扫完各自先人回家经过。流连在空无一人的东瓯王墓,清明将至,这位越王勾践的后代,估计也只有笔者来上坟了。 xx墓 名人墓通常是豪华的石墓,作为温州市名人墓葬里唯一的全国重点文保单位,刘基墓却是个土坟。据说刘基临终前,儿子刘琏、刘王景呈上石马、石狮、石将军把门,条块石铺成石墓图,被刘伯温撕得粉碎,劝诫道: “墓字上草下土,若用石铺,怎么生草?古人造字,大有讲究,人不能靠造坟墓立牌坊流芳百世。” 在文成南田镇西陵村,刘基墓坐西朝东,依山而建,呈扶梯式,墓室为半圆形,前立“明敕开国太师刘文成公之墓”碑,十分简朴。史载刘基告老回乡后,被权相胡惟庸构陷其霸占有“王气”的文成谈垟,想作为墓地,导致朱元璋夺禄。刘基临终对墓地低调处理应该缘于他后半生的惶惶避祸之心。刘基生前

二年级话说温州计划

二年级《话说温州》教学计划 一、教材特点 1、突出地方文化特色,具有本土性。以瓯越文化为基本内容,摄取温州人闯世界的生动事例,阐明温州变迁,突出温州人的创业精神。 2、尊重学生的独特性和差异性,做好一般性和特殊性、多样性和典型性的有机结合。 3注重综合性。课程注重各学科领域的学习与学生的生活经验相结合,并遵循少年儿童的认知规律,一体现课程的综合特质。 4、具有开放性。在学习内容、活动组作业与练习、评价等反面,给教师、学生提供了更多、更好的机会和空间。 二、课程目标 1、情感与价值观 在丰富多彩、形式多样的教学活动中,让学生领会温州人“走出去,站得稳”的精神和“自强不息,共生共荣”的品格。为他们形成正确的人生观、价值观、世界观奠定良好的基础。 2、能力 学会了解周围事物的方法,学会独立思考。学会联系社会生活实际解决问题,培养学生观察、信息收集、现场考察、调查、制作等能力。 3、认知 初步认识温州的自然地理环境,社会经济发展状况,区域文化特质等方面的情况,了解温州人的创业历程。 三、内容目标 (一) 自然地理环境 1、认识温州地理地貌的特点 2、认识温州气候的特点 (二) 社会经济发展状况 1、了解温州人的血缘、地缘和人缘的关系,以及人们对寿儿女、财富和地位的态度,调查温州人的就业观念,职业特点,社会与个人的关系,为今后就业和发展奠定基础 2、了解温州率先发展家庭工业、专业市场和个体私营经济。了解温州从“质量立市——品牌兴业——信用温州”的市场经济变化发展的进程。 3、了解温州社会阶层的分化与重组,温州城市的现状与前景,城市

的积聚功能和文明辐射程度的提前,构想温州的未来,做文明的现代的温州人。 (三) 区域文化特质 1、了解温州的风俗民情,领悟温州文化发展的连续性、人简性和人文倾向性。 2、了解温州的文物古迹,分析从温州人的迁徙看温州人的乡土观念,领悟温州社会的变迁,温州人的行为方式的行为动因。 3、了解温州的地方语文和民间艺术,分析瓯越精英文化具有重人文、重教育和重科技的传统,领悟温州商贸文化的思想观念。 (四)教学建议 1、创设学生主动参与学习活动的时空。 2、突出学生在学习活动中的主动性。重视学生的学习与生活和社会实践联系,强调从活动中学习,在探究事物的发展、变迁过程中感知周围事物的特征,让探究成为地方课程学习的主要方式。 3、强调学习活动形式的多样性。 四、具体安排 周次起讫日期教学内容课时安排备注29月8日-9月14日雁荡山1 39月15日-9月21日乌岩岭1 49月22日-9月28日玉苍山1 59月29日-10月5日国庆放假1 610月6日-10月12日四海山1 710月13日-10月19 日 龙港1 810月20日-10月26 日 居民住宅区1 910月27日-11月2日温州中学1 1011月3日-11月9日温州国际会展中心1 1111月10日-11月16 日 寻找变化的足迹1 1211月17日-11月23 日 巾帼战旗1 11月24日-11月30

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