同济大学SQL数据库实验8
Imports System.Data.SqlClient
Public Class Form1
Dim mybind As New BindingSource
Private Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load
Dim myconn As New SqlConnection("initial catalog=university;data
source=jd299;integrated security=true;")
Dim mydata As String = "select * from student"
Dim adapter As New SqlDataAdapter(mydata, myconn)
Dim dataset As New DataSet
adapter.Fill(dataset, "list")
mybind.DataSource = dataset
mybind.DataMember = "list"
TextBox1.DataBindings.Add(New Binding("text", mybind, "snum", True))
TextBox2.DataBindings.Add(New Binding("text", mybind, "sname", True))
TextBox3.DataBindings.Add(New Binding("text", mybind, "sex", True))
TextBox4.DataBindings.Add(New Binding("text", mybind, "telephone", True))
TextBox5.DataBindings.Add(New Binding("text", mybind, "birthday", True))
TextBox6.DataBindings.Add(New Binding("text", mybind, "dept", True))
End Sub
Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click
mybind.AddNew()
End Sub
Private Sub Button4_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button4.Click
mybind.MoveFirst()
End Sub
Private Sub Button5_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button5.Click
mybind.MovePrevious()
End Sub
Private Sub Button6_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button6.Click
mybind.MoveNext()
End Sub
Private Sub Button7_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button7.Click
mybind.MoveLast()
End Sub
Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.Click
mybind.RemoveAt(mybind.Position)
End Sub
Private Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button3.Click
Dim myconn As New SqlConnection("initial catalog=university;data
source=jd299;integrated security=true;")
Dim mydata As String = "select * from student"
Dim adapter As New SqlDataAdapter(mydata, myconn)
Dim dataset As New DataSet
adapter.Fill(dataset, "list")
mybind.DataSource = dataset
mybind.DataMember = "list"
mybind.EndEdit()
adapter.Update(dataset.Tables("list"))
End Sub
End Class
Imports System.Data.SqlClient
Public Class Form1
Dim mybindres As New BindingSource
Dim myconn As New SqlConnection("initial catalog=university;data source=jd305;integrated security=true;")
Dim mysql As String= "select student.snum,sname,cname,score from student,sc,sections,course where student.snum=sc.snum and sc.secnum=sections.secnum and https://www.360docs.net/doc/a54410455.html,um=https://www.360docs.net/doc/a54410455.html,um "
Dim myadapter As New SqlDataAdapter(mysql, myconn)
Dim mydataset As New DataSet
Private Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load
myadapter.Fill(mydataset, "list")
mybindres.DataSource = mydataset
mybindres.DataMember = "list"
TextBox1.DataBindings.Add(New Binding("text", mybindres, "snum", True))
TextBox2.DataBindings.Add(New Binding("text", mybindres, "sname", True))
TextBox3.DataBindings.Add(New Binding("text", mybindres, "cname", True))
TextBox4.DataBindings.Add(New Binding("text", mybindres, "score", True)) End Sub
Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button1.Click
mybindres.MoveFirst()
End Sub
Private Sub Button2_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button2.Click
mybindres.MovePrevious()
End Sub
Private Sub Button3_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button3.Click
mybindres.MoveNext()
End Sub
Private Sub Button4_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles Button4.Click
mybindres.MoveLast()
End Sub
End Class
同济大学数据库课程考核试卷 A卷 秋季数据库期中考试 英语 参考答案
同济大学课程考核试卷（A卷） 2012 —2013 学年第一学期 课号：10014501 课名：数据库系统原理（双语）考试考查：考试此卷选为：期中考试( )、期终考试( )、重考( ) 试卷 年级专业学号姓名得分 Ⅰ. Multiple choice (20 marks, 2 marks each) （C ）1. Five basic relational algebra operations are , others can be derived from these operations. A. ?，-，π，σ，? B. ?，-，π，σ， C. ?，-，π，σ，? D. ?，÷，π，σ， （ABD）2. The following aggregation function(s) will neglect null value. A. SUM B. MAX C. COUNT D. A VG （A. ）3. Given R
同济大学数据库作业lab5
同济大学 《数据库技术及应用》 实验报告 实验报告题目： 视图，存储过程和触发器 姓名：学号： 年级：专业： 指导教师： 日期：2014 年10 月27 日
一．实验目的 1．学会视图的建立和基于视图的数据库建立 2．学会存储过程的建立和存储方法 3．学会触发器的建立和使用方法，通过实验数据的操作过程了解应用触发器实现数据库完整性控制的设计过程 二．实验内容 （实验题目+运行界面截图+实现代码） 1.（1）创建视图viewa，查询有选课记录的学生号，课程号，课程名称。成绩。 create view viewA as select student.snum,sc.secnum,https://www.360docs.net/doc/a54410455.html,ame,sc.score from student,sc,sections,course where student.snum=sc.snum and sc.secnum=sections.secnum and https://www.360docs.net/doc/a54410455.html,um=https://www.360docs.net/doc/a54410455.html,um
（2）在上述视图的基础上查询所有学生都及格的课程名称select cname from viewA group by cname having min(score)>60 2.存储过程的建立和执行 （1）建立存储过程proca，其功能是显示所有学生的基本信息
create proc proca as select* from student exec proca （2）建立procb，查询出给定出生年份信息的学生信息 create proc procb @_year int as select*from student where year(birthday)=@_year declare@y int set@y=1994 exec procb@y （3）建立存储过程procc，查询给定学好的学生的课程平均成绩，选修课程的门数和不及格课程的门数 create proc procc @_xh char(4) as
数据库SQL实验题目
实验一数据定义操作 实验目的 1.掌握数据库和表的基础知识 2.掌握使用创建数据库和表的方法 3.掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法 实验内容和要求 一、数据库的创建 在开始菜单中，启动SQl Server 程序中的“SQL Server Management Studio”，在对象资源管理器窗口中，右键单击“数据库”，选择“新建数据库”，创建成绩管理数据库Grademanager，要求如下表所示： Grademanager数据库参数表 参数参数值参数参数值 存储的数据文件路 径 D:\db\ 存储的日志文件路径D:\db\ 数据文件初始大小5MB 日志文件初始大小2MB 数据文件最大值20MB 日志文件最大值15MB 数据文件增长量原来10% 日志文件增长量2MB 二、表的创建、查看、修改和删除 1．表的创建 在Grademanager数据库中，右键单击“表”，选择“新建表”命令，创建如下表所示的表：（1）Student表的表结构 字段名称数据类型长度精度小数位数是否允许 Null值 说明 Sno Char 10 0 0 否学号，主码 Sname Varchar 8 0 0 是姓名 Ssex Char 2 0 0 是性别，取值：男或女 Sbirthday Date 8 0 0 是出生日期 Sdept Char 16 0 0 是系名 Speciality Varchar 20 0 0 是专业名 特别注意： 为属性Ssex设置约束，需选中属性Ssex行，然后单击菜单中的“表设计器”，选择“CHECK 约束”命令，然后按照图1进行设置。
图1 设置性别的约束 （2）Course表（课程名称表）的表结构 字段名称数据类型长度精度小数位数是否允许Null值说明 Cno Char 5 0 0 否课程号，主码Cname Varchar 20 0 0 否课程名 （3）SC表（成绩表）的表结构 字段名称数据类 型 长 度 精 度 小数位 数 是否允许Null值说明 Sno Char 10 0 0 否学号，外码 Cno Char 5 0 0 否课程号，外码 Degree Decimal 5 5 1 是成绩，0～100之间 特别注意： ①为属性Degree 约束，可参照属性Ssex进行设置，“CHECK约束对话框”中的表达式为Degree>=1 And Degree<=100 ②为SC表设置外键Sno和Cno的方法： 右键单击表SC，选择“设计”命令，然后选择菜单“表设计器”中的“关系”命令，打开“外键关系”窗口，选择“添加”按钮，然后单击“表和列规范”后的按钮，按照图2进行设置，即可将SC表中的Cno属性设置为外键。按照相同的方法，将属性Sno也设置为外键。
SQL数据库实验报告 (1)
资源与环境科学学院实验报告 一、上机实习名称：SQL Server的安装及数据库的建立 二、实验目的： 1、通过对某个商用数据库管理系统的使用，了解DBMS的工作原理和系统构架。 2、熟悉对DBMS的操作 3、熟悉如何使用SSMS和SQL建立数据库和表，并加深对于完整性的理解。 三、实验内容： 1、根据安装文件的说明安装数据库管理系统。 2、学会启动和停止数据库服务，思考可以用哪些方式来完成启动和停止。 3、掌握管理工具的使用 (1)SQL Server Management Studio的使用 ?连接服务器的方法 ?查询分析器的使用 (2)配置管理器的使用 4、了解数据库系统的逻辑组件： 它们主要是数据库对象，包括基本表、视图、触发器、存储过程、约束等。今后将学习如何操作这些数据库对象。 5．在SSMS中创建数据库和表 四、实验步骤 1. SQL Server 2008的体系结构和特点介绍 SQL Server 是一个关系数据库管理系统。由微软公司2008年第三季度正式发布， SQL Server 2008是一个重大的产品版本，在安全性、可用性、易管理性、可扩展性、商业智能等方面有了更多的改进和提高，对企业的数据存储和应用需求提供了更强大的支持和便利，使得它成为迄今为止最强大和最全面的SQL Server版本。 SQL Server 2008 版本体系：根据不同的用户类型和使用需求，微软公司推出了5种不同的SQL Server版本，包括企业版（Enterprise）、标准版（Standard）、工作组版（Workgroup）、学习版（Express）和移动版（Compact）
数据库实验四：SQL数据查询
数据库实验四：SQL数据查询 一、实验目的与要求： 1．实验目的 熟练掌握SQL SELECT语句，能运用查询语句完成各种查询。 实验内容： 在实验三和实验四的基础上完成查询操作，将题目中的x, y等具体化： 1、一般简单查询 （1）不带条件的查询指定字段（考虑去掉和不去掉重复值两种情况）。 （2）查询某个表中的所有记录。 （3）使用单个条件的简单查询。 （4）使用多个条件（AND关系）的查询。 （5）使用多个条件（OR关系）的查询。 （6）使用多个条件（混合AND和OR关系）的查询。 （7）使用带NOT运算的查询。 （8）使用BETWEEN···AND···的查询。 （9）使用NOT···BETWEEN···AND···的查询。 （10）使用LIKE运算符的字符串匹配查询。 （11）使用LIKE运算符的模板匹配查询。 （12）查询空值和非空值的查询 （13）结果要求排序的查询 （14）查询结果按多列排序，并分别要求升序和降序的查询。 （15）使用TOP显示前若干记录的查询。 （16）使用TOP显示前若干记录的查询，如果有满足条件的并列记录一并显示。 2、连接查询 （17）两个关系的连接查询。
（18）带其他查询条件的两个关系的连接查询。 （19）多个关系（三个以上）的连接查询。 （20）两个关系的广义笛卡尔积运算结果。 （21）根据两个关系的广义笛卡尔积运算结果得到两个关系进行自然连接的结果。 （22）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段。 （23）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中列出所有教师信息（即包括不是任 何课程责任教师的教师信息）。 （24）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中能够反映目前没有确定责任教师的 课程信息。 （25）查询教师-课程信息，查询结果中包括教师姓名、职称、课程名称和课程性质等4个字段，要求结果中既能够反映目前不是责任教师的教 师信息，又能反映目前没有确定责任教师的课程信息。 提示：（22）~（25）分别用内连接、左连接、右连接完成，分析它们的效果。 3、嵌套查询（注意使用ANY、ALL和EXISTS） （26）使用IN运算的简单嵌套查询。 （27）使用NOT IN运算的简单嵌套查询。 （28）使用关系运算（如等于）的简单嵌套查询。 （29）使用ANY或SOME的简单嵌套查询。 （30）使用ALL的简单嵌套查询。 （31）查询院系名称含“计算机”、职称为教授、所负责教程为必修课的教师姓名、职称、课程名称和课程学时等信息（分别用嵌套查询和连接 查询完成，分析各自的效率）。 （32）设计两个内外层互相关的嵌套查询。
同济大学c++实验1到实验8前三题
实验4： 1. #include “” void main() {int n,sum=0; for(n=1;;sum+=n,n+=2) if(n>=20) break; cout<<”sum=”< cout< } cout<<”pi=”< 1 单选题做加热易燃液体实验时，应该（）。 A 用电炉加热，要有人看管 B 用电热套加热，可不用人看管 C 用水浴加热，要有人看管 正确答案：C 2 单选题毒物进入人体最主要、最常见的途径是（）。 A 呼吸道 B 皮肤 C 眼睛 D 消化道 正确答案：A 3 单选题倾倒液体试剂时，瓶上标签应朝（）。 A 上方 B 下方 C 左方 D 右方 正确答案：A 4 单选题当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上时，正确的处理方法是（）。 A 用酒精擦 B 马上去医院 C 用碱液中和后，用水冲洗 D 以吸水性强的纸吸去后，用水冲洗 正确答案：D 5 判断题学生可以单独使用剧毒物品吗？ 正确答案：对 6 单选题当有危害的化学试剂发生泄漏、洒落或堵塞时，应（）。 A 首先避开并想好应对的办法再处理 B 赶紧打扫干净或收拾起来 正确答案：A 7 单选题下列物品不属于剧毒化学品的是（）。 A 氰化钾 B 氯化汞 C 铊 D 甲醛 正确答案：D 8 单选题K、Na、Mg、Ca、Li、AlH3、MgO、电石中，遇水发生激烈反应的有（）。 A 5种 B 6种 C 7种 D 8种 正确答案：B 9 单选题金属Hg常温下会（）。 A 不挥发 B 慢慢挥发 C 很快挥发 正确答案：B 10 单选题HCN无色，气味是（）。 A 无味 B 大蒜味 C 苦杏仁味 正确答案：C 11 单选题氮氧化物主要伤害人体的（）器官。 A 眼、上呼吸道 B 呼吸道深部的细支气管、肺泡 正确答案：B 12 单选题易燃易爆试剂应放在（）。 A 在铁柜中，柜的顶部要有通风口 B 在木柜中，柜的顶部要有通风口 C 在铁柜中，并要密封保存 D 在木柜中，并要密封保存 正确答案：A 13 多选题以下哪些酸具有强腐蚀性，使用时须做必要的防护（）。 A 硝酸 B 冰醋酸 C 硼酸 正确答案：A,B 14 多选题使用易燃易爆的化学药品应该注意（）。 A 避免明火加热 B 加热时使用水浴或油浴 C 在通风橱中进行操作 D 不可猛烈撞击 正确答案：A,B,C,D 15 多选题剧毒类化学试剂应如何存放（）。 A 应锁在专门的毒品柜中 B 应存于实验台下柜中 C 置于阴凉干燥处，并与酸类试剂隔离 D 建立双人登记签字领用制度，建立使用、消耗、废物处理等制度 E 储存室应配备防毒、防盗、报警及隔离、消除与吸收毒物的设施正确答案：A,C,D,E 16 多选题爆炸物品在发生爆炸时的特点有（）。 A 反应速度极快，通常在万分之一秒以内即可完成 B 释放出大量的热 C 通常产生大量的气体 D 发出声响 正确答案：A,B,C,D 17 多选题具有下列哪些性质的化学品属于化学危险品（）。 A 爆炸 B 易燃 同济大学大机access作业 有一个数据库Test-5.mdb，其中有表Teachers和Students，他们的结构如下表所示，请写出有关的SQL命令。 点击下载Test-5.mdb数据库 第一题：在表Teachers中插入一条新的记录： 600001 杨梦女64 1966/04/22 YES 1660 210 要求：日期的格式为#4/22/1966# 答案：分数：10.00 INSERT INTO Teachers (教师号,姓名,性别,年龄,参加工作年月,党员,应发工资,扣除工资) VALUES ("600001","杨梦","女",64,#4/22/1966#,YES,1660,210) 第二题:在表Teachers中删除年龄小于36且性别为“女”的记录。 答案：分数：10.00 DELETE FROM Teachers WHERE 年龄<36 AND 性别="女" 第三题:用对表中工龄超过25年的职工加20%元工资。 答案：分数：10.00 UPDATE Teachers SET 应发工资=应发工资*1.2 WHERE(Year(date())-Year(参加工作年月))>25 第四题：查询1990年之前（包括1990年）参加工作的所有教师的教师号、姓名和实发工资，查询结果按实发工资从高到低排序。 答案：分数：10.00 SELECT 教师号,姓名,(应发工资-扣除工资) AS 实发工资FROM Teachers WHERE YEAR(参加工作年月)<=1990 ORDER BY 应发工资-扣除工资DESC 第五题：查询教师的人数和平均实发工资。请参阅下图（仅供参考）。 答案：分数：10.00 SELECT Count(*)AS 教师人数,AVG(应发工资-扣除工资) AS 实发工资 FROM Teachers 第六题：查询男女职工的最低工资、最高工资和平均工资（工资是指实发工资）。请参阅下图（仅供参考）。 实验2 SQL Server数据库的管理 1．实验目的 （1）了解SQL Server 数据库的逻辑结构和物理结构的特点。 （2）掌握使用SQL Server管理平台对数据库进行管理的方法。 （3）掌握使用Transact-SQL语句对数据库进行管理的方法。 2．实验内容及步骤 （1）在SQL Server管理平台中创建数据库。 ①运行SQL Server管理平台，在管理平台的对象资源管理器中展开服务器。 ②右击“数据库”项，在快捷菜单中选择“新建数据库”菜单项。在新建数据库对话框的数据库名称文本框中输入学生管理数据库名studentsdb，单击“确定”按钮。 （2）选择studentsdb数据库，在其快捷菜单中选择“属性”菜单项，查看“常规”、“文件”、“文件组”、“选项”、“权限”和“扩展属性”等页面。 （3）打开studentsdb数据库的“属性”对话框，在“文件”选项卡中的数据库文件列表中修改studentsdb数据文件的“分配的空间”大小为2MB。指定“最大文件大小”为5MB。修改studentsdb数据库的日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。 （4）单击“新建查询”打开查询设计器窗口，在查询设计器窗口中使用Transact-SQL 语句CREATE DA TABASE创建studb数据库。然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。 （5）在查询设计器中使用Transact-SQL语句ALTER DATABASE修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。 （6）在查询设计器中为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。 （7）使用SQL Server管理平台将studb数据库的名称更改为student_db。 （8）使用Transact-SQL语句DROP DATABASE删除student_db数据库。 3．实验思考 （1）数据库中的日志文件是否属于某个文件组？ （2）数据库中的主数据文件一定属于主文件组吗？ （3）数据文件和日志文件可以在同一个文件组吗？为什么？ （4）删除了数据库，其数据文件和日志文件是否已经删除？是否任何人都可以删除数据库？ （5）能够删除系统数据库吗？ create proc procA as select* from student exec proca create proc procB @_year char(4) as select* from student where year(birthday )=@_year declare @_year char(4) set @_year ='1994' exec procB@_year create proc procf @_Snum char(30) as select s.snum ,avg(score)as平均成绩,count(https://www.360docs.net/doc/a54410455.html,um)as选秀门数,sum(1-score/60)as不及格门数 from student s,course c,sc,sections st where s.snum =sc.snum and sc.secnum =st.secnum and https://www.360docs.net/doc/a54410455.html,um =https://www.360docs.net/doc/a54410455.html,um and S.Snum =@_Snum group by S.Snum DECLARE @_SUNM char(30) set @_SUNM ='s001' exec procf@_sunm CREATE PROC Procd @_snum char(4),@_avg int out,@_selected_course int out,@_failed_course int out AS SELECT @_avg=AVG(score),@_selected_course=COUNT(cnum),@_failed_course=sum(1-score/60) FROM sc JOIN sections ON sc.secnum =sections.secnum WHERE snum=@_snum 《数据库原理及应用》实验报告 SQL语句部分 总成绩： 实验一熟悉SQL SERVER，数据定义实验 实验一成绩： 一、实验目的 1、利用查询分析器创建数据库 2、利用查询分析器用SQL语言定义基本表、索引并进行相关操作 二、实验步骤及内容 在以下实验中，使用学生-课程数据库，它描述了学生的基本信息、课程的基本信息及学生选修课程的信息。 1．创建学生课程数据库 3．创建课程关系表C ： 5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 7、删除表S的“年龄”属性列。 8、删除S姓名列的唯一值约束。 9、修改SC表成绩属性列为精确数字型。 10、在表S上，按“Sno”属性列的唯一值方式建立索引。 11、删除表SC，利用磁盘上保存的.SQL文件重新创建表SC。 12、创建教材P74页习题5中SPJ数据库中的四个关系：S、P、J、SPJ。 三、实验结果： 1．创建学生课程数据库 create database Studend; create table S ( Sno CHAR(9)PRIMARY KEY, Sname CHAR(20)UNIQUE, Ssex CHAR(2), Sage smallint, Sdept char(20), ); 3．创建课程关系表C ： 课程号课程名先行课学分 Cno Cname Cpno ccredit create table C ( Cno char(4)primary key, Cname CHAR(40), Cpno char(4), Ccredit SMALLINT, ); 4．创建课程关系表SC ： 学号课程号成绩 Sno Cno grade create table SC ( Sno char(9), Cno char(4), Grade smallint, ); 5．将以上创建表S、C、SC的SQL命令以 .SQL文件的形式保存在磁盘上。 6、在表S上增加“出生日期”属性列。 alter table S add Sbirthday datetime; 7、删除表S的“年龄”属性列。 alter table S drop column Sage; 实验二用SQL Server实现数据库设计 实验目的： 1．掌握使用企业管理器创建和管理SQL Server数据库及相关数据库对象。 2．掌握使用SQL语言中的SELECT命令实现查询功能。 上机准备： 1．复习有关关系数据库的基本知识和概念； 2．复习有关SQL语言中SELECT命令的使用； 3．了解有关SQL Server系统的组成； 4．复习有关SQL Server服务器的使用和管理； 5．复习有关企业管理器的基本操作； 6．复习有关查询分析器的基本操作； 7．了解有关SQL Server服务器的登陆账号，密码； 实验内容： 本实验将建立一个学校教学管理数据库，在这个数据库中，存储以下信息： 1．有关学生的信息，包括学生的学号，姓名，班级，性别，出生时间，政治面貌，籍贯，入学时间，联系电话，简历； Student(Sno,Sname, Ssex,Classno,Sbirth,Status,Hometown,Enrollment,Telephone,Resume) 2．有关班级的信息，包括班级的班名，专业，年级，人数，班主任； SClass(ClassNo,ClassName,Major,Grade,Number,Advisor) 3．有关课程的信息，包括课程编号，课程名称，课程类别（是指该课程为必修，指选还是任选），适用专业，适用年级，开课时间（是指在每个学年的第一学期，还是第二学期），学分，周学时； Course(CourseNo,CourseName,Category,Major,Grade,StartTM,Credits, WeekHours) 4．有关学年课程安排的信息，包括课程编号，开设课程的学年（例如：2002学年），开设课程的班级，任课教师； Schedule(CourseNo,StartYear,ClassNo,Teacher) 同济大学电子与信息工程学院实验报告 实验课程名称：计算机通信网络 任课教师： 实验项目名称：跨交换机实现VLAN 实验项目名称：静态路由 实验项目名称： OSPF单区域 姓名: 学号: 姓名: 学号: 姓名: 学号: 实验地点： 实验名称：跨交换机实现VLAN 【实验名称】 跨交换机实现VLAN。 【实验目的】 理解跨交换机之间VLAN的特点。 【背景描述】 假设某企业有两个主要部门：销售部和技术部，其中销售部门的个人计算机系统分散连接，他们之间需要相互进行通信，但为了数据安全起见，销售部和技术部需要进行相互隔离，现要在交换机上做适当配置来实现这一目标。 【技术原理】 Tag Vlan是基于交换机端口的另外一种类型，主要用于实现跨交换机的相同VLAN内主机之间可以直接访问，同时对于不同VLAN的主机进行隔离。Tag Vlan遵循了IEEE802.1q 协议的标准。在利用配置了Tag Vlan的接口进行数据传输时，需要在数据帧内添加4个字节的802.1q标签信息，用于标识该数据帧属于哪个VLAN，以便于对端交换机接收到数据帧后进行准确的过滤。 【实现功能】 使在同一VLAN里的计算机系统能跨交换机进行相互通信，而在不同VLAN里的计算机系统不能进行相互通信。 【实验设备】 S2126G（两台）、主机（3台）、直连线（4条） 【实验拓扑】 【实验步骤】 步骤1：在交换机SwitchA上创建Vlan 10，并将0/5端口划分到Vlan 10中。 SwitchA # configure terminal ！进入全局配置模式。 SwitchA(config)# vlan 10 ！创建Vlan 10。 SwitchA(config-vlan)# name sales ！将Vlan 10命名为sales。 SwitchA(config-vlan)#exit SwitchA(config)#interface fastethernet 0/5 ！进入接口配置模式。 SwitchA(config-if)#switchport access vlan 10 ！将0/5端口划分到Vlan 10。 验证测试：验证已创建了Vlan 10，并将0/5端口已划分到Vlan 10中。 一、实验目的 1.掌握https://www.360docs.net/doc/a54410455.html,的数据库访问方法。 2.学习绑定对象的操作方法。 二、实验内容 （实验题目+运行界面截图+实现代码） 方法一代码：（注：红色字体为输入的代码） Imports System.Data.SqlClient Public Class Form1 Inherits System.Windows.Forms.Form Public mybind As BindingManagerBase Private Sub StudentBindingNavigatorSaveItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles StudentBindingNavigatorSaveItem.Click Me.Validate() Me.StudentBindingSource.EndEdit() Me.TableAdapterManager.UpdateAll(Me.UniversityDataSet) End Sub Private Sub Form1_Load(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles MyBase.Load 'TODO: 这行代码将数据加载到表“UniversityDataSet.student”中。您可以根据需要移动或移除它。 Me.StudentTableAdapter.Fill(Me.UniversityDataSet.student) mybind = Me.BindingContext(StudentBindingSource) End Sub 北华航天工业学院《数据库原理与应用》 实验报告 报告题目：SQL语言 作者所在系部：计算机系 作者所在专业：网络工程 作者学号：20114052233 作者姓名：张旭刚 指导教师姓名：李建义 完成时间：2013 4.24 北华航天工业学院教务处制 SQL语言 一、实验目的 1、理解数据库以及数据表的设计； 2、熟悉SQL Server2005中的数据类型； 3、熟悉使用SQL语句创建和删除模式和索引； 4、掌握使用SQL语句创建、修改和删除数据表； 5、掌握使用SQL语句查询表中的数据； 6、掌握使用SQL语句插入、修改和删除数据表中的数据； 7、掌握使用SQL语句创建、删除、查询和更新视图。 二、实验内容 （一）创建数据库和模式 1、通过SQL语句创建图书信息管理数据库，命名为“db_Library”，数据文件和日志文件放在D盘下以自己学号和姓名命名的文件夹中，数据文件的逻辑名为db_Library_data，数据文件的操作系统名为db_Library_data.mdf，文件初始大小为10MB，最大可增加至300MB，增幅为10%；日志文件的逻辑名为db_Library_log，日志文件的操作系统名为db_Library_data.ldf，文件初始大小为5MB，最大可增加至200MB，增幅为2MB。 2、通过SQL语句在该数据库中创建模式L-C。 （二）创建和管理数据表 要求为各数据表的字段选择合适的数据类型及名称；为各数据表设置相应的完整性约束条件。 1、通过SQL语句将以下数据表创建在L-C模式下： 课程信息表（tb_course）——课程编号、课程名、先修课、学分 2、通过SQL语句将以下数据表创建在该数据库的默认模式dbo下： 图书类别信息表（tb_booktype)——类别编号、类别名称 图书信息表（tb_book）——图书编号、类别编号、书名、作者、出版社、定价、库存数 读者信息表（tb_reader）——读者编号、姓名、性别、学号、班级、系部 借阅信息表（tb_borrow)——图书编号、读者编号、借阅日期、归还日期 3、通过SQL语句对读者信息表进行修改：删除系部字段、添加所在系字段。 4、通过SQL语句对图书信息表进行修改：将定价的数据类型改为REAL。 5、通过SQL语句删除课程信息表。 （三）创建和删除索引 1、使用SQL语句在图书信息表上创建一个非聚簇索引IX_S_QUANTITY，要求按照该表中库存数字段的降序创建。 2、使用SQL语句在读者信息表上创建一个唯一的非聚簇索引IX_S_NAME，要求按照该表中的姓名字段的升序创建。 3、使用SQL语句删除之前创建的两个索引。 （四）数据库及数据表设计 根据周围的实际应用情况，自选一个小型的数据库应用项目进行研究，完成该系统的设计。要求2人一组，通过需求分析，列出系统的主要功能，并完成该系统数据库的逻辑结构设计。例如可选择学籍管理系统、企业进销存管理系统、人事管理系统或在线考试系统等。 实验四：入侵检测系统的构建 一、实验目的 了解现有入侵检测系统的产品情况；掌握开源入侵检测系统（snort）的安 装、配置和使用方法。 二、实验内容 1）在 WINDOW平台上安装最新版本的 SNORT； 2）熟悉并了解 SNORT 的配置方法； 3）熟悉并了解 SNORT 的三种不同工作模式。 4）熟悉并了解 SNORT 的入侵检测用规则的语法及规则编写方法； 5）编写检测规则,实现网络入侵行为的检测功能,并对其优缺点进行评估。 三、实验准备 1．SNORT 入侵检测系统的特性 开源特性： SNORT 是基于GPL 的跨多平台、轻量级、网络入侵检测软件。功能强大，代码简洁、短小， 并采用C语言实现。在遵循GPL的条件 下，任何人都可以使用该软件或者基于该软件进行二次开发。该系统是 目前最活跃的开源项目之一。 模块化结构： SNORT 的结构分为解码器、检测引擎和报警与日志等三个部分。各部分均可以采用相应的模块进行扩展。解码器部分可以支持的模块是各 种预处理器模块，以实现对各种协议的网络数据包进行不同层次的解 码；规则引擎可以通过规则的扩充与修改实现不同入侵行为的检测；报 警与日志部分则支持多种报警与日志输出模式，并可以借助各种输出插 件进行功能的扩展或调整。 基于规则的入侵检测技术： SNORT 是一种基于规则匹配的网络入侵检测器。在检测时，SNORT 会对规则文件中的规则进行解析，并在内存中建立规则树。检测时，每读入一个数据包，首先对包进行解码处理。然后，将解码后的数据包与规则树进行匹配工作。若找到相关的匹配规则，将触发该规则指定的报警或日志动作。 规则描述了入侵行为的特征；因此，SNORT是一种误用入侵检测技术。但借助相关的插件，例如 SPADE，SNORT 也可实现一定程度的异常入侵检测功能。 2．SNORT 的三种工作模式 SNORT 支持三种工作模式，分别为嗅探器工作模式、数据包记录模式 和网络入侵检测工作模式： 2.1 嗅探器工作模式： snort -vde. 该模式下，SNORT 将对网络数据包进行解码工作，并按照命令选项开指定的信息粒度，将数据包信息输出至用户终端供用户查看、分析。 2.2 网络数据包记录模式：snort –vde –l path/log。 该模式与嗅探器工作模式相比，SNORT 会将数据包信息记录至日志文件。日志文件的目录路径由 path/log 指定。 2.3 网络入侵检测工作模式：snort –vde –c path/snort.conf 该模式为SNORT 最重要最复杂的工作模式。在该模式下，STIDE将按照 SNORT.CONF文件的配置信息，完成网络入侵检测的功能。 3．SNORT 入侵检测规则语法及规则编写方法 SNORT 入侵检测规则的目的是描述入侵行为的特征。SNORT 规则语法 简单，实用。通常，一种规则分为规则头和规则选项等两部分： 规则头 Alert tcp !192.168.1.0/24 any -> 192.168.1.0/24 111 ( content: “｜00 01 86 a5|”; msg: “external mounted access”;) 规则选项 规则头通常包括：规则匹配时的触发动作、所检测数据包的协议、源和 实验内容： 编写嵌入式C 程序，编程实现了对“学生课程数据库”的访问和操作：对Student 表中的年龄进行更新。系统每输出一个学生记录，询问用户是否更新。如果要更新，就输入新的年龄。 一. 实验环境介绍。 实验五是在之前完成的实验一的基础上进行的。 系统配置为：CPU: P3 800 内存：512MB 硬盘：30G 软件系统：WINDOWS 2000 ADV ANCED SERVER 。 在实验一中，我们已经成功安装了KingbaseES V4.1，形成本实验所需要的环境。其中安装路径为C:\Program Files 目录下。 二.编写含嵌入式C 程序test ，扩展名为.pc 。 EXEC SQL BEGIN DECLARE SECTION; /*说明主变量deptname ，HSno ，HSname ， char deptname[20]; *HSsex ，HSage ，NEWAGE 。*/ char HSno[9]; char HSname[20]; char HSsex[2]; int HSage; int NEWAGE; EXEC SQL END DECLARE SECTION; /*声明部分结束*/ long SQLCODE; EXEC SQL INCLUDE sqlca; /*定义SQL 通信区*/ int main(void) { int count = 0; char yn; /*变量yn 代表yes 或者no*/ printf("Please choose the department name(CS/MA/IS): "); /*为主变量deptname 赋值*/ scanf("%s", &deptname); EXEC SQL CONNECT TO 学生课程数据库@localhost:54321 USER "SYSTEM"/"MANAGER"; /*连接数据库TEST*/ EXEC SQL DECLARE SX CURSOR FOR /*说明游标，为查询和更新做准备*/ SELECT Sno, Sname, Ssex, Sage FROM Student WHERE SDept = :deptname; EXEC SQL OPEN SX; /*打开游标。*/ for ( ; ; ) /*用循环结构逐条处理结果集的记录*/ { 《数据库系统概论》实验报告 题目：实验五 通过嵌入式SQL 访问数据库 姓名 Vivian 日期 2006-1-1 第1章习题 一、选择题 1. 数据库是长期保存在计算机外存上的、有结构的、可共享的 B 。 A. 程序集合 B. 数据集合 C. 文件集合 D. 命令集合 2. 下列有关DBMS的说法， C 是正确的。 A. DBMS是一个类似V https://www.360docs.net/doc/a54410455.html,的应用开发软件 B. DBMS是一个数据库应用软件 C. DBMS是在操作系统支持下的一个系统软件 D. DBMS是软硬件的集合体 3. 在数据库中，下列说法 B 是不正确的。 A. 数据库数据独立性高 B. 数据库避免了一切数据冗余 C. 数据库系统整体数据结构化 D. 数据库可为多用户访问 4. 数据库系统的特点之一是数据共享，那么数据共享是指C 。 A. 多个用户使用同一种语言共享一个数据集合 B. 一个应用系统中多个程序共享一个数据集合 C. 多个应用、多种语言，多个用户共享一个数据集合 D. 多个应用使用同一种语言共享一个数据集合 5. 数据库(DB)、数据库管理系统(DBMS)、数据库系统(DBS)之间的关系 A 。 A. DBS包含DB、DBMS B. 三者是一个概念，就是“数据库” C. DBMS与DBS是一样的，它们包含了DB D. DBMS包含DB、DBS 6. 在数据库中，造成数据不一致的原因是 B 。 A. 数据独立性差 B. 数据冗余 C. 数据库数据量太大 D. 未对数据进行完整性控制 7. 数据库管理员（DBA）是 D 。 A. 负责数据库系统维护人员 B. 负责系统分析设计的人员 C. 负责程序设计人员 D. 负责数据库建立、使用和维护的人员 8. DBMS实现对数据库数据的更新和查询操作的功能称为 C 。 A. 数据定义功能 B. 数据库运行管理功能 C. 数据操纵功能 D. 数据控制功能 9. A 可以减少数据重复存储。 A. 数据库 B. 文件 C. 程序 D. 用户 11. 数据库系统采用三级模式体系结构，有利于数据库的 B 。 A. 数据结构化 B. 数据独立性 C. 数据共享性 D. 数据的多用户访问同济大学实验安全考试题库
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