后备干部储备管理制度

后备干部储备管理制度
后备干部储备管理制度

后备干部储备管理制度

******** 集团有限公司

年月日

目录

**** 后备干部储备管理制度 (1)

一、后备干部储备的目的和意义 (3)

二、后备干部储备原则 (3)

三、后备干部的储备岗位 (3)

1、高层后备干部. (3)

2、中层后备干部. (3)

四、后备干部的选拔流程 (4)

1、后备干部储备需求的提报 (4)

2、后备干部储备需求的审核与调整 (4)

3、后备干部的选拔标准. (4)

4、后备干部的推荐. (5)

5、提报推荐表至集团人力资源部 (5)

6、公司对储备干部候选人进行审核 (5)

五、后备干部的培养、考核方式 (6)

六、相关责任部门的工作职责 (6)

1、集团运营管理部协同人力资源部 (6)

2、集团及各公司部门负责人 (6)

3、后备干部. (6)

七、其他说明事项 (7)

附件一:后备干部申请表 (8)

附件二:后备干部推荐表 (9)

、后备干部储备的目的和意义

为了适应行业的未来发展趋势,顺利地推进集团公司的改革升级,公司组织制定了“九五”发展战略规划。其中,后备干部储备工作是“九五” 规划的重要目标任务,落实好后备干部储备工作既是完善公司战略支撑体系的需要,又是公司实现企业管理正规化的内在要求。为了有序地推进后备干部储备工作,加强人力资源管理,完善公司用人机制,有计划的为集团及各公司储备和提供优秀的人才,同时提高用人质量和降低招聘成本,特制定本制度。

二、后备干部储备原则

1、内部选拔为主,外部招聘为辅。

2、择优推荐、公开选拔,确保公开、公平和公正的选拔人才。

3、人尽其才、选有所用,符合储备的人才应有明确的任用方向。

4、部门推荐、共同培养,在集团各层面可根据情况进行统一调配,但推荐部门有优先选用权。

5、人才共享,由人力资源部协同运营管理部辅助指导人才的选拔。

6、长效机制,集团公司每隔三年组织选拔出一批后备干部,以实现公司干部队伍的良性轮动与补充。

三、后备干部储备岗位

1、高层后备干部高层后备干部是指储备岗位为集团副总经理级及以上岗位,拟聘岗位为集团总经理办公会成员。高层干部的培养、使用以12 年为一个周期,实施储备3年,工作8年,顾问1年的培养任用机制。即:进入后备干部序列培养3年时间,到岗正式工作8 年时间,离岗推荐和辅助新人工作1 年时间。

2、中层后备干部中层后备干部是指储备岗位为集团各部门部门经理级岗位,拟聘岗位为部门经理助理。中层干部的培养、使用以8年为一个周期:储备2年时间,工作6 年时间。即:进入后备干部序列培养2 年时间,到岗正式工作6 年。

四、后备干部的选拔流程

1、后备干部储备需求的提报集团及公司各层级根据战略发展目标,结合人员编制情况,提出后备储备需求,并填写《后备干部申请表》(见附件一)。经各部门负责人审核后递交集团人力资源部。

2、后备干部储备需求的审核与调整集团人力资源部对各公司后备干部储备

需求进行汇总,交集团总经理办公会审核调整并通过后,执行后备干部储备计划,通知集团及公司各部门推荐储备候选人。

3、后备干部的选拔标准推荐人根据各岗位对素质、能力以及后续提升可能

性的需要等方面考

虑储备候选人的储备资格,参考标准主要如下:

集团各部门根据储备需求表,在集团及各部门内部层面推荐储备候选人,储备岗位为中层后备干部的由分管副总推荐,储备岗位为高层后备干部的由现任公司总经理推荐。若本部门内无可胜任的人员,则考虑从公司其他部门推荐,或者通过外部招聘合适人员进行储备。储备候选人各岗位原则上储备1人,对于流失

率较高且招聘难度较大的岗位可以考虑增加储备数量。

5、提报推荐表至集团人力资源部

储备岗位单位负责人本着公开、公平和公正的原则提报最符合选拔标准人员作为后备干部候选人员,并通知填写《后备干部推荐表》(见附件二)。负责人填写推荐理由和意见,并呈报相应上级领导审核,完成后报集团人力资源部。

6、公司统一对干部候选人进行审核

人力资源部收到集团及公司各部门提交的《后备干部推荐表》后,协同运营管理部对储备候选人进行详细的面谈和了解,通过后呈交集团领导审核,审核通过后执行,并纳入公司后备干部储备库。相关候选人未通过审核的,需要重新考察推荐新候选人。

五、后备干部的培养、考核方式

1、高层后备干部由集团总经理安排协助各系统分管副总开展工作,由总经理阶段性综合考核。

2、中层后备干部配备在各部门工作,由集团副总经理阶段性考核,并上报集团总经理考核情况。

3、日常考核由人力资源部制定专门的培养、考核方案,培养、考核内容包括岗位日常工作、参加部门月度重要会议、参与新项目策划等,人力资源部协同运营管理部阶段性地对储备人员进行跟踪考核。

六、相关责任部门的工作职责

1、集团人力资源部

(1)负责制定和完善后备干部储备制度。

(2)负责调查集团及公司后备干部储备需求。

(3)负责后备干部储备库的建立和更新。

(4)负责协调后备干部培养进度,并对后备干部常规监督考核。

2、集团及各公司部门负责人

(1)负责提报本部门符合储备条件的优秀人才名单。

(2)负责安排储备人才参与部门的相关业务和项目。

(3)进行监督和检查,并且给予指导和建议。

3、后备干部

(1)后备干部需详细规划本人职业生涯,并做出详细的年度工作学习安排计划。

2)通过部门内培养提升自身工作能力和专业知识技能,提高工作

绩效

(3)向公司领导及集团人力资源部定期汇报培养成果,接受监督和考核。

七、其他说明事项

1、当储备岗位空缺或者新岗位产生时,公司组织直接委派后备干部上岗或采取竞聘上岗方式,通过考核的后备干部直接任命,并且享受该岗位待遇。

2、后备干部期间的考核结果作为储备岗位任命的前提条件,后备干部的考核结果必须达到合格标准才有资格升任或参与竞聘储备岗位。

八、本办法自发布之日起施行。

九、本办法解释权归集团人力资源部。

附件一:

后备干部需求申请表

人才培养管理制度

人才培养管理制度(修订) 第一章总则 第一条为进一步加强和改进公司人才开发管理工作,建立健全更具针对性、实效性的人才发展体系,不断提升人才队伍整体能力素质,现结合公司实际,制定本制度。 第二条基本原则:服务发展,按需施训;分级分类,全员培训;学以致用,注重实效。 第三条目的 营造良好的学习型企业氛围,全面提升员工的工作能力、工作绩效、综合素质,努力造就一批优秀的高素质人才队伍,为公司可持续快速发展提供坚强的人才保障体系。 第二章教育培训体系建设 第四条按照分级分类思路,建立健全我公司“三级四类”教育培训体系架构。结合公司实际,按照上级领导机关、公司、部门三个层级,针对经营管理、专业技术、技能和市场营销四类人才队伍的不同特点和需求,建立健全教育培训体系,深入开展教育培训工作。 一、上级领导机关教育培训指由上级领导机关组织开展的教育培训,一般指所级安排的相关培训工作。人力资源部根据上级领导机关安排,积极争取培训名额,充分利用外部培训资源,重点选派优秀的、有培养潜力的经营管理人才、专业技术人才、专门技能人才和市场营销人才参加培训,并适时安排参训学员在公司内开展交流分享。 二、公司教育培训指公司根据发展规划及经营发展目标自行组织开展的教育培训。公司人力资源部负责归口管理全公司人才培养工作,加强公司培养体系建设、制度建设和教育培训基础能力建设,统筹管理有关部门开展业务培训,部署和指导部门开展教育培训工作。 三、部门级教育培训指各部门根据发展需要自行组织开展的教育培训。各部门对照公司级年度培训目标任务,有计划、有组织安排学员参加相关培训。同时围绕部门发展目标和年度工作重点,统筹策划落实部门内部培训。 第三章培训组织机构与职责 第五条为保证全公司及各部门的培训按计划有序组织落实,在全公司范围内建立自上而下、权责分明的培训体系和培训队伍。 第六条公司培训管理工作实行分级管理,培训组织机构由公司领导、人力资源部、各部门三级构成。 第七条公司领导在培训中的职责主要有:

晋升培训管理制度

类别 版次 1.0 晋升培训管理制度 人事管理制度页次1/4 1.0目的: 为了规范公司晋升培训体系的建设,满足公司发展过程中对员工技能和素质的要求,培养企业发展所需的各种不同层次和不同类型的人才。在全员工中树立能者上庸者下的意识,建立灵活高效的人力资源管理体制,同时也为员工提供职业化发展通道,特制订本制度。 2.0范围: 公司储备晋升人员 3.0内容: 3.1储备人才队伍建设 3.1.1为了加强公司内部人才梯队建设,避免公司管理层人员出现紧缺或断层现象,公司各岗位至少储备二名 以上人员(生产一线员工除外),储备人员将作为公司晋升培养的重要对象。 3.1.2各部门每月5号之前,须将本部门各岗位储备人员名单以书面形式交于人事课培训专员处。表格见附件。 3.1.3储备人员基本条件: 3.1.3.1组长(含)级以下人员,必须入职满半年以上,并且工作业绩显著,近二个月内没有因工作失误和违纪 受到公司处罚;综合素质和能力居同部门同层次员工的首位。 3.1.3.2课长级人员必须入职满一年以上,且在同等副级职位上担任半年以上管理工作,并且在半年之内没有严 重的工作失误。 3.1.3.3经理级人员必须入职满二年以上,且在同等副级职位上担任一年以上管理工作,并且一年内没有重大工 作失误。 3.1.4储备人员晋升培训: ★晋升培训课程的设置及开发: ●由行政部人事科负责培训课程的设置及调查,发布《晋升培训需求调查表》,分层次进行局部调查,调 查结果将作为培训课程设置的重要依据之一。 ●人事课培训专员负责收集汇总《晋升培训需求调查表》,并组织各层人员进行讨论,最后制订培训课程。 ●课程确定后,内部课程教材由培训讲师准备,所有培训教材都要交于人事课培训专员处进行保存。 ●晋升培训内容原则上按下列几方面进行培训 理论培训:专业知识、晋升岗位任职资格培训、过程重点难点的控制 技术培训:机台、设备、仪器、软件操作、参数控制调试、异常问题的分析处理

储备干部培训发展方案

储备干部培训发展方案 一、目的和必要性 人才是企业发展的关键,谁掌握了关键人才,谁就占领了竞争制高点。企业根据发展战略目标,通过有预见性的内部人才开发和外部的人才引进,使得人才的数量、质量和结构能够满足企业生存和发展的需要。 建立储备干部培训制度是企业可持续发展的需要。建立储备干部培训制度是实现企业超常规、跨越式发展的要求。建立储备干部培训制度,是企业防止因管理层人才流失给企业造成损失的最好措施。建立储备干部培训制度是提高企业竞争力的需要。储备干部培训制度是企业战略发展目标实现的必然要求。 二、原则 1服从于、服务于企业发展战略的原则。 2服从于、服务于提升企业核心竞争力的原则。 3前瞻性的原则。 4全方位储备的原则。 5内部挖潜与外部引入相结合的原则。 6储备培训与使用相结合的原则。 7储备培训和流动相结合的原则。 8既注重数量,更注重结构合理的原则。 三、培养责任人 储备干部培养培训的主要责任人各级各单位的中高层主管和经理是储备干部培养主要责任人。人力资源部辅助培养,主要提供技术支持、管理方案计划的设计、配合各级各单位的中高层主管和经理、提供咨询等服务。 公司成立储备干部培养委员会,主要成员包括公司高层、各部门经理人员、相关专家及人力资源部门。委员会对储备干部的培养进行整体的规划和监控指导。 四、贮备储备干部等级分类

储备干部分为五个等级,即E类、D类、C类、B类、A类,每一培训周期对应相应的等级,只有通过考核合格才能上升一个等级,并接受相应的培训。 五、培养期限 储备干部一般培养期限为五年,根据实际情况可进行适当的增减。以一年为一培训周期。 六、储备干部的选拔 储备干部选拔程序流程图 (一)储备干部需求确认 人力资源部门根据企业战略规划制定人力资源战略规划,各部门依据战略规划预测和提出本部门的人才需求,确认需求储备干部的数量、岗位、性质等并提出申请。由委员会会申请进行审查和确认。汇总总体需求量,储备干部需求确认。 (二)储备干部来源 根据储备干部的需要、要求分析并选择来源。来源包括企业内部来源、企业外部来源及校园招聘来源,根据具体的需求来确定来源。 (三)储备干部选拔方式 企业内部来源选拔方法:通过布告法,向所有的符合资格条件的员工公告,公开进行竞聘。选拔指标包括知识经验、工作业绩、综合素质和潜质(沟通能力、分析判断能力、计划组织能力、管理控制能力、应变能力、领导能力、决断力、团队合作能力、抗压能力)。 企业外部来源及校园招聘来源选拔方法:主要通过简历筛选、能力测试、面试等环节进行人员的筛选和选择。 (四)储备干部人员确认 通过筛选和科学的测评,慎重地甄选,根据企业的需要最后确定具有领导潜质的储备干部人员。 七、储备干部的培训程序设计

人才培养与人才梯队建设管理办法

**机密** 空调事业部文件 美股冷字[2002] 64 号签发人:方洪波 人才培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 第一条目的 建立和完善事业部人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立我们公司的人才梯队,为事业部可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 事业部人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即事业部培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。

第四条人才培养组织体系 事业部建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和二级子公司作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为事业部人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选; 2、岗位轮换; 3、内部兼职; 4、人才调配; 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立; 6、人才培养的考核评价; 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 事业部各职能部及二级子公司

第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以树立事业部用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 (一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强,并且服众”的假设。 (二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同 的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 (事业部十二项关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组 织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承 受压力的能力。) 注: 1、后备人才分类:管理类、财务类、营销类、技术类、品质类 2、参考12项资质定出2—3项共性指标,再根据分类选出2—3项个 性指标。每项指标的评价标准参见《空调事业部12项资质定义及行为

储备干部培养办法

储备干部培养办法 目的 通过系列的培训和锻炼,培养一批具有良好的业务能力与管理能力的储备人才,以便建立人才梯队,为公司可持续发展提供人才资本,预防人才流失对公司经营带来的影响。1适用范围 本办法适用于公司储备干部的培养工作。 2原则:公开招聘、平等竞争、择优录用。 3招聘条件及要求 4.1全日制本科及以上学历实习生或应届毕业生,毕业生需取得学位证。 4.2身体健康,有较好的语言和文字表达能力,有一定的组织协调能力和发展潜力。 4.3热爱工作,积极上进,品行端正,有良好的自律性和团队协作精神。 4.4愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验,愿意并能够承受较大工作压力。 5 相关职责 5.1人事部职责 5.1.1负责储备干部的招聘与入职培训工作。 5.1.2负责与储备干部在劳动合同中约定试用期内容。 5.1.3负责储备干部日常工作情况跟踪了解。 5.1.4负责监督各部门教导评价储备干部工作情况。 5.2相关部门职责 2017-3-31发布2017-4-5实施

5.2.1需求部门负责储备干部需求的申请、专业能力测试试卷的制定、定向培养课题的确定及定岗方向的规划。 5.2.2需求部门负责安排1名管理人员,执行监督指导储备干部培养期间的各项工作。 5.2.3储备干部轮岗部门负责储备干部日常工作安排及教育,以帮助储备干部尽快熟悉本部门各项工作流程。 5.2.4轮岗部门负责根据需求部门的培养课题在储备干部轮岗期间确定储备干部的工作课题并安排1名指导人员,直接负责储备干部的工作安排及管理。 5.3总经办职责 5.3.1负责储备干部住宿安排。 5.4储备干部职责 5.4.1努力学习公司相关知识,服从领导安排,认真负责,爱岗敬业。 5.4.2按时完成培养期内的各项课题。 5.5总经理职责 5.5.1负责储备干部招聘及最终定向的核准工作。 6 储备干部的招聘程序 6.1 招聘需求 人事部根据公司发展经营规划及《素质模型矩阵图》提出储备干部的人员需求,各部门可结合本部门的发展规划提出储备干部的人员需求,填写《人员需求表》,经总经理批准后由人事部实施。 6.2简历筛选和笔试 6.2.1人事部应当按照招聘需求筛选应聘者简历,符合要求者安排面试。 6.2.2人事部在正式面试前需对应聘者进行相关测试,包含英语测试、需求部门基础理论

某公司人才梯队建设管理制度

人员培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 第一条目的 建立和完善公司人员培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人员甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人员培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立我们公司的人员梯队,为公司可持续发展提供人力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。第三条人员培养目标 公司人员培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的培养政策,即公司培养专业型的技术人员和综合型的管理人员。专业型的技术人员指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人,综合型管理人员指在本部门或本班组工作领域内具备全面知识,有较高管理水平的人。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,公司各职能部及生产车间作为人员培养的基地负责培养对象的初步甄选和人员培养计划的具体实施,行政部作为公司人员培养的组织协调部门负责人员培养规划、人员甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选; 2、岗位轮换; 3、内部兼职; 4、在职辅导、在职培训; 5、人员培养的考核评价; 6、晋升与淘汰。 第六条适用范围 公司各职能部门及生产车间。 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的

通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有潜质的后备人才,以树立公司用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 (一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强,并且服众”的假设。 (二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 (公司十二项关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。) 注:1、后备人员分类:管理类、财务类、营销类、技术类、品质类。 2、参考12项资质定出2—3项共性指标,再根据分类选出2—3项个性指标。每项指标的评价标准参见有关规定。 3、以上各类人员资质要求为初定,具体要求根据公司用人理念可进行适当调整。 (三)综合素质和潜质 1、性格特征 2、职业倾向 3、综合能力 4、心理测试 第九条甄选工具 1、基本条件通过个人材料进行分析。 2、关键资质通过调查表、访谈等形式进行分析。 3、综合素质和潜质可借助权威或专业机构开发的测评软件或测评表进行测评。 第十条关键岗位继任者甄选 关键岗位主要指公司当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位,公司关键岗位的数量可按公司当前的中高级岗位总数的20—30%进行评定,一般来说,对每一个关键岗位的继任者要选定1—3名候选人,如果公司内部没有合适人选,可考虑以外部招聘的形式进行储备。 第十一条后备人才甄选

某某集团后备梯队管理制度

. xx 集团 后备梯队管理制度 ZD/ZW-HR-2013-000 部门: 编写: 审核: 批准: 日期:

XX集团后备梯队管理制度 1 目的 为发掘培养新干部,发挥XX集团各梯次核心人才中坚力量的作用,建立后备人才机制。 2 适用范围 本制度适用于集团公司与所属单位员工。 3 职责 3.1 集团人力资源室负责组织实施后备人才培养工作,并为各部门人才培养工作提供支持。 3.2 子公司可参考此制度实施。 4 储备级别 4.1 分为三级,分别为高层主管后备梯队人才库、中层主管后备梯队人才库、储备干部后备梯队人才库。 5 储备原则 5.1 选有所用原则:进入后备梯队人才库的人员,即具备晋升下一职务的候选资格。 5.2 持续性原则:后备管理人才培养工作原则上至少每年循环开展一次。 5.3 共同培养原则:培训方案由集团人力资源室制定、集团各部门及事业部/子公司作为培养基地,共同实施培训工作。 6 后备人才梯队储备程序 6.1 甄选程序 6.1.1 报名:由主管推荐(填写《后备梯队推荐表》),提交至人力资源室。 .

6.1.2 甄选:应当遵循科学、合理的流程进行,以确保培养工作科学化和标准化。其中,甄选程序至少要包含以下环节: a.由人力资源室进行基本资格条件筛选。 b.职业性向测试:DISC性格测试和工作量表测试。 6.2 梯队选择标准 7 后备人才梯队储备培养实施 7.1 培养原则 7.1.1 人力资源室制定后备人才梯队总体培训计划,计划的制定必须遵循以下原则:需要体现层次性、逐步深化由低级向高级递进 性和三个层级的系统性。 7.1.2 培养的实施必须充分利用公司各种资源,由人力资源室和各部门采取分工协作的方式来实施培养计划。 7.2 实施方式 7.2.1 培养模型:以教育培训、导师辅导为核心环节的后备人才培养体系。 7.2.2 具体培养方式 .

储备干部管理制度

东方百佳储备干部管理制度 一、目的:为加强公司储备干部管理、保障人才梯队建设的持续性、有效 性、 严谨性、科学性,使储备干部之入职、转岗、晋升、调薪、激励、离职有所依循,特制定本制度。 二、适用范围: 本办法适用于甘肃东方百佳商贸有限公司(以下简称公司)的所有储备干部。 三、界定:储备干部是指公司从企业发展与人才梯队建设角度出发储备的,用于补充公司各级管理与专业技能岗位空缺的,在现阶段能力与经验均距岗位要求存在差距的预备管理人员。 四、储备方式: 1、外部招聘:要求从事零售行业两年以上工作经验,身体健康、相貌端正、为人正直、有强烈的责任心和事业感,有服务意识,能吃苦耐劳,对零售业有浓厚兴趣和热情,经过人力资源部高级经理初试,常务副总经理复试通过后,可确定为储备干部。 2、内部选拔:公司每年会根据各部门、各门店的管理岗位需求及现状不定期安排组织分类储备干部选拔赛,在选拔赛中由各评委按选拔要求进行现场评分及提问。对于表现优异且突出者,结合日常工作表现评定,经过严格甄选,由人力资源部高级经理提报总经办审批后可直接确定为储备干部。

3、各部门提报:入职公司满二年以上者,在工作中积极肯干,有一定的创新思维,业务技能突出,且具备发展潜力,由门店或部门逐级评定通过后可直接提报至HR,HR经过面谈审核后可确定为储备干部。 五、储备干部培训 1、储备干部一经确定,均需经过系统的培训和带训; 2、储备干部的入职培训由HR培训发展部负责;在职培训由门店安排一个直接负责人按照储备干部培训计划实施全面培训并辅助带 训; 3、培训计划由其所储备部门负责人依据HR制定的培训内容范围制定月/季度培训计划; 4、储备主管培训内容: 培训课程表

公司人才培养与人才梯队建设管理办法

公司 人才培养与人才梯队建设管理办法

1. 目录 第一章总则 (1) 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 (2) 第三章岗位轮换 (3) 第四章内部兼职 (4) 第五章人才调配 (5)

第六章考核与评价 (6) 第七章淘汰与晋升 (7) ...........................................7附则第八章

2. 第一章总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人 才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供人力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养,外部引进”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进 行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养 政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。 专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型 管理人才指在本公司或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,各部门负责人才培养对象的初步 甄选和人才培养计划的具体实施,资源管理部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选; 2、岗位轮换;

4、人才调配; 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立; 6、人才培养的考核评价; 1. 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 公司各部门。 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以 树立公司用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 (一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员 工 综合素质较强,并且服众”的假设。 (二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩 效 好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 (公司十二项关键资质建议:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组 织 能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。) (三)综合素质和潜质 1、性格特征 2、职业倾向

储备干部管理制度

储备干部管理制度 一、制定目的 为加强储备干部(以下简称储干)管理、保障人才梯队建设的持续性、有效性、严谨性、科学性,使储备干部之入职、转岗、晋升、调薪、激励、离职有所依循,特制定本制度。 二、 适用范围 本办法适用于公司所有储备干部之工作及薪资解释。 三、 术语界定: 储备干部指公司从企业发展与人才梯队建设视角出发储备的用于填补公司各级管理与技术职位空缺的在现阶段能力与经验均距职位要求存在差距的人员。 四、 工作权责:本制度由人力资源总部制定、执行、修缮、解释。 五、 基本内容: 1、 培训。 1)各事业部人事部负责储干的入职培训与在职培训工作,编制储备干部年度培训计划并督促相关各部门按培训程序/指引、计划执行培训。形成储干培训的《人员培训记录》、《年度培训计划的培训记录》、《在职培训考核记录》、《入职培训记录》。并按工号次序存放入职培训记录。 2)如培训合格,部门主管填妥入职培训记录,由各事业部人事部存档;如培训不合格,部门主管根据该职员之表现决定是否加长培训期、调职再培训或放弃。 2、晋升和降职。 i 由储干晋升为领班、班长或课长以上职位者,应先填写《人员增补申请表》并附该部最新组织架构图、书面考评报告,经其直属部门主管、事业部人事部及主管审核确认后,送人力资源总部复核并报总管理处、总裁核准。各部门主管应

对提出晋升人员的综合素质、敬业精神、工作业绩和岗位表现进行严格考核,并附上书面考评意见,而不仅仅是一个签名。 ii 储干可因个人原因向公司提出晋升或降职请求,由用人部门各阶主管、事业部人事部及主管签批后,即可交人力资源总部复核,由人力资源总部最终考核后报总管理处、总裁核准,其异动自总裁核准之日起生效。 iii 对业绩不良者或多次违反公司规章制度储干降为生产员工。 3、异动管理。 i. 异动储干填写《储干异动审批表》,详细写明异动原因并注明异动人员在公司内部的亲属关系。 ii. 员工之间异动由生产部各阶主管、事业部人事部及主管签批后,即可交人力资源总部核准生效。 iii. 储干异动为职员须经人力资源总部考核合格后方能呈总管理处、总裁核准。考核内容分为专业知识、专业技能两个方面。考核结果以70%的分数额为合格。 iv. 储干异动须用人部门先填写《人员增补申请表》(须附上该部门最新组织架构图,并在图上用色笔标明需增补的岗位),经各阶主管初审,报送人力资源总部,待总管理处核准后,方可填写《职员工异动审批表》。 v. 异动手续完成后,异动储干的资料留人力资源总部存档;同时由人力资源总部知会异动当事人,通知异动当事人更换厂证并按时到新岗位报到。在没有接到正式通知之前,提前到新岗位工作者不予计发工资。 vi. 储干异动为间接员工或职员的试用期为2-3个月,试用期间给予计时工资,计时工资标准为2元/时-3元/时。各岗位的具体执行标准参照异动当事人前期月度平均工资,由人力资源总部审批、总管理处、总裁核准。 vii. 异动试用期满,考核不合格者,则予以调换岗位或降职使用。如不接受降职或调换岗位处理者,则准予办理离职手续。

人才梯队建设管理制度流程

1.0目的: 为了规范化、系统化地开展储备人才库建设,及时发现、培养、使用好人才, 为公司的持续发展提供强有力地人才支持,特制定本制度。 2.0适用范围: 公Array司 所 有 部 门 。 3. 人 才 库 管 理 基 本 原 则 : 3. 1 分 类 管 理 :

人才库分管理类和技术类。 3.2方向管理:管理类人才分为经理级、课长级、组长级三个方向;技术类人才分为 工程师、技术员、调试工三个方向。 3.3动态管理:实行优胜劣汰,并定期地对储备人才库进行考核、选拔和调整,保证 人才库的数量与质量。 3.4容量管理:现有人数与储备人数比例不超过3:1。 3.5晋升管理:所有通过竞聘或推荐上岗的管理类或技术类人员都必须从储备人才库 中选拔,没有入储备人才库的人员无权参加竞聘或被推荐。 4.0人才库的运行模式: 选拔入库———培养———考评———出库。 4.1储备人才选拔的基本原则与标准 总经办/人力资源部调整挖掘等方式;员工本人也可到人力资源部或所在部门按程序申请,填写公司《储备人才入库申请表》。 总经办/人力资源部负责对经理级、工程师、课长级人选的资格审查; 总经办/人力资源部及各部门经理应结合审查合格人员的前期工作情况,择优确定储备培养对象并就其培养方向出具书面意见并备注在公司《储备人才入库申请表》上。 经审批确定的储备人才自审批之日起正式进入储备人才库。 人力资源部及各部门应将储备人才选拔结果进行公示。 4.2储备人才轮岗培训的标准 总经办/人力资源部统一进行培训。 人力资源部配合监督实施,报总经办备案。 管理类储备人才采用“基层岗位+管理岗位+关联岗位”相结合的方式进行 轮岗锻炼与培养。 销售类储备人才采用“基层岗位+关键岗位+管理岗位+关联岗位”相结合 的方式进行轮岗锻炼与培养。 研发类储备人才采用“基层岗位+技术岗位+关联岗位”相结合的方式进行 轮岗锻炼与培养。 技工类储备人才采用“基层岗位+技术岗位”相结合的方式进行轮岗锻炼与 培养。

储备干部培养方案

储备干部培养方案 1、储备干部培养方案 一、培养背景 企业的竞争,归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力,保证企业可持续发展的关键因素,而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司规模的不断扩大及业务的迅速发展,需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平,以确保公司可续持发展。而储备丰富、优质的人力资源,适时补充新生力量,最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。 二、培养方向及目标 1、培养方向:培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力,较强的语言表达能力和沟通能力,健康的心理素质,较高的职业道德水平和规范的职业行为,较强的实践及创新能力,工作中能够独挡一面,适应企业发展需要的各岗位梯队人才; 2、培养目标:3-5年内成为公司管理部门骨干。 三、适用对象 1、毕业1-2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生; 2、每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生。 四、招聘条件要求及薪酬福利 1、招聘条件及要求: ① 身体健康,善于思考,有较好的语言和文字表达能力,有一定的组织协调能力和发展潜力; ② 学习成绩优良、中共党员(含预备党员),担任班级以上学生干部优先考虑; ③ 热爱工作,积极上进; ④ 有强烈的事业心,富有工作激情,认同东阳集团的人才观、价值观等企业文化理念;

⑤ 愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验,愿意并能够承受较大工作压力; ⑥ 品行端正,有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生; 2、薪酬福利:按公司目前规定和董事长指示执行。五、基本思路(分三个阶段进行) 为了能使人才梯队建设人员(暂定义为储备干部)快速融入公司的企业文化氛围,并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质,人事行政部拟制定系统的培养方案,分三个阶段进行: 第一阶段培养策略(2010年11-12月): 1、熟悉公司环境:11-12月上旬全部招聘到位,让储备干部熟悉公司环境、企业文化、规章制度、运作流程,培养纪律意识,塑造积极心态和团队精神; 2、主要培训课程:储备干部与公司高层见面会、公司文化与规章制度、各部门运作流程与职责、塑造积极心态、建设优秀的团队; 第二阶段培养策略(2011年1月-2011年3月): 1、岗位轮换:以轮岗为主,让储备干部了解相关部门运作情况,扩大职业发展的视野,为以后工作建立基础,更好促进部门间的合作;同时明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,提升工作能力,尽快进入工作岗位; 2、主要培训课程:跨部门轮岗、时间管理、心态管理、资深前辈经验交流、职业礼仪、基础管理知识、沟通与人际关系、职业生涯规划、座谈会。 第三阶段培养策略(2011年4月-2011年6月): 1、职业辅导及素质测评指导:了解储备干部的职业目标和职业理想,分析自身的优势和劣势,辅导其进行职业生涯规划,确定职业发展方向。此阶段培训侧重于岗位任职资格理想状态与现实状态的差距,实行个性化培训策略,缺什么补什么; 2、定岗:通过对储备干部的职业发展辅导及素质测评、工作绩效评价后,根据其职业倾向等个人情况及各部门需求,由人事行政部统一协调各部门确定储备干部的最终分配方案,即确定岗位。 通过以上三个阶段的培养,基本上完成储备干部的基础培训,进入正常工作状态。 六、培养方式 在储备干部没有完全定岗前,由人事行政部每月统一集中学习一次(以团队精神塑造、管理技能为主),和基层工作交错循环相结合进行,从试用期开始即统一安排相关的岗

储备干部培养管理制度

储备干部培养制度 文件编号 OPH2010006 页次 1 / 2 版次 A 编制 陈慧源 审核 批准 一、 目的 为提高员工工作积极性,给优秀员工提供发展晋升的机会,做好人才培养储备工作,特制定本方案; 二、 储备干部培养流程 适用岗位:A 类(组长、技术员),B 类(副组长、全检员、物料员) 原则:选拔过程坚持公平、公正、公开,做好宣传工作,鼓励员工积极进取,对储备干部的培训坚 持不脱产原则; 选拔条件:综合素质较好,具有一定管理能力、团队合作精神及沟通协调能力;能长期服务于公司; 三、 补充说明 1、 储备干部比例:比例为现场管理人数的10%配置,储备干部试用1个月合格后可以享受储备 补贴A 类200元/人/月,B 类100元/人/月,直至(开调动单)上岗转正后取消; 2、 申请内容:员工原岗位,现所储备岗位;储备岗位补贴金额; 3、 其他:车间要根据储备岗位制定具体的培训计划及时间表备案人事部;储备干部试用时间权限由车间把控,车间不需要开调动单只需更改该员工厂牌等;储备干部正式上岗后,开调动单(如:操作工调至组长)→进行转正。 上海晨光文具股份有限公司 车间选拔,提交申请,经人事审核、经理审批 (坚持公平、公正、公开三原则) 统一培训并制定详细培训计划 (部门主管确定其是否成为储备干部人选) 培训通过正式进入储备干部的试用期 (试用期内可享受补贴,更换厂牌、厂服等) 试用合格给予转正 (开调动单按员工转正手续办理)

欧宝分厂人事部 二〇一〇年五月六日附:《储备干部培养申请单》 储备干部培养申请单 部门姓名工号入厂日期 原工作岗位现储备 岗位 岗位补贴 标准 申请 日期 个 人 评 价 签字: 部 门 主 管 意 见 签字: 人 力 资 源 部 意 见 签字: 总 经 理 意 见 签字:

创新人才培养制度

创新人才培养制度 为更好地建立健全科技人才成长的培养机制、引进机制、使用机制和激励机制,更好地落实作为创新型企业的发展要求,必需建立健全科技人才成长的培养机制、引进机制、使用机制和激励机制,大力营造自主创新的优良环境,提升企业对人才的吸引力、凝聚力,充分调动广大员工自主创新的积极性,为的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持,特制定本办法: 一、稳定、培养现有人才的激励办法 1、建立创新人才工作保障机制。各部门主要负责人要树立强烈的人才意识,善于发现人才、培养人才、团结人才、用好人才、服务人才,充分发挥专业技术人才在推进企业跨越式发展中的骨干作用,最大限度地激发人才的创造活力。要充分认识人才工作的重要性,高度重视人才工作,形成公司统一领导,人力资源部门牵头,有关部门密切配合的人才工作格局。公司将把人才工作作为各部门负责人政绩考核的重要内容,考核结果作为提拔、晋级、奖励的重要依据。对在人才队伍建设中成绩突出的部门和个人给予表彰和奖励。 2、创新科技人才选拔任用机制。在专业技术人员的使用上引入竞争机制,加大各类人才选拔使用方式和选聘力度,积极为各类人才干事创业和实现价值提供机会和条件,促进人岗相适、用当其时、人尽其才,形成有利于各类人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。对公司评选出来的科技创新人才重点培养,压担子、挑大梁,条件成熟时适时选用,使他们在工作中发挥骨干作用,有效地发挥典型

示范作用,在全公司形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围,为专业技术人才成长提供发展舞台,不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。 3、建立有突出贡献的科技人才技术岗位津贴制度。本着“一流人才、一流业绩、一流报酬”的原则,提高高层次人才待遇,加快培养出高层次的专业技术人才队伍,推动企业科技创新,提高企业核心竞争力,为公司跨越式发展提供技术支撑。 4、加强“H”型人才发展双通道建设。积极开展尖端人才、中高级专家等专业技术职务评聘工作,不断拓宽专业技术人才的职业生涯发展通道,实现专业技术人才与经营管理人才两支队伍“H”型管理,改变独木桥式的事业发展模式,使技术人才和管理人才在事业发展上各行其道,人尽其用。 5、推行科研成果奖励制度。为激发广大员工开展科研开发、科技创新工作的积极性,对申报的科研攻关、技术推广、自主创新项目等科研成果转化到生产经营实际中进行应用、推广和再创新的,按照《创新成果奖励办法》进行奖励,有力激发员工自主创新的潜力,提高公司的核心竞争力和整体技术水平。 6、建立专业技术人才交流制度。按照个人自愿、企业需要、组织调配、因才施用的原则,根据企业发展方向,依托重点项目,针对现有各类专业技术人才成长的不同特点,不同发展方向,促进专业技术人才向生产一线锻炼,不断加强专业技术人才的合理交流,实现人才的有序流动。

储备干部选拔培养制度--新

储备干部选拔培养制度(意见稿) 永大现已成为高速成长的公司,为了公司战略发展,加强人力资源的开发与管理,建立起一支稳定而素质较高的员工队伍,确保公司管理岗位不因人员流动而造成岗位短缺,从而进行岗位人员储备,为了能更好的实施储备干部的选拔和培养特制定本制度。一培养背景 企业的竞争,归根结底是人才的竞争,一个公司的发展,人才起着决定性因素。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力、保证企业可持续发展的关键因素,而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展,需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平,以确保公司可持续发展而储备丰富、优质的人力资源,为各岗位适时补充新生力量,最终建设一种新型的人才梯队,培养储备机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。 二培养方向及目标 1、培养方向:培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力;具有较强的语言表达能力和沟通能力,健康的心理素质;较高的职业道德水平和规范的职业行为;较强的实践及创新能力;工作中能够独挡一面,适应企业发展需要的管理岗位梯队人才; 2、培养目标:1-2年内成为公司销售、生产、技术、行政等部门管理骨干。 三选拔对象 每年5—10月份为储备干部的选拔(招聘)阶段,选拔(招聘)方式主要采取以下两种。 1、外部招聘:近两年内毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生,营销、财会、贸易、金融、机械、电子电气、工业工程、管理类等相关专业,身体健康、无不良嗜好,年龄23至28周岁之间的大学生; 2、内部招聘: 2.1员工级:年龄不超过30周岁,中技以上文化程度,进入公司两年以上; 2.2主管级:年龄不超过35周岁,大专以上文化程度,进入公司三年以上; 2.3部门领导级:年龄不超过40周岁,大专以上文化程度,进入公司四年以上。 必须是未有重大违纪违规行为,爱岗敬业。在技术革新和合理化建议方面有一定成效。工作表现良好,有一定的管理能力。身体健康、无不良嗜好的优秀员工、主管(曾

储备干部培养管理制度

清远先导稀有材料有限公司储备干部培养制度 文件编号:XD-HR-A-040 版次:A/1 实施日期: 2011年1月1日 编制: 审核: 审批:

1、概况: 1、适用对象: 公司对外招聘的毕业3年内的全日制大专或本科毕业生; 2、内容: 2.1、部门职责: 2.1.1、人力资源部: 2.1.2.1、了解公司经营战略,及时规划出各管理、技术岗位人员需求数量、人员要求等 2.1.2.2、及时发布储备干部人员的招聘需求(公司内部及外部招聘渠道),收集应聘信息 2.1.2.3、协调各部门对于储备干部工作岗位、工作内容的安排(含实习培训、轮岗等阶段) 2.1.2.4、对特殊岗位储备干部人员进行背景调查 2.1.2.5、定期组织公司内部人员岗位竞聘 2.1.2.6、负责跟踪储备干部人员各阶段培养流程是否落实到位(含培训、工作岗位、实习或轮 岗期限等) 2.1.2.6、组织、跟踪储备干部人员的各阶段考核、评估 2.1.3、各相关部门: 2.1. 3.1、根据储备干部人员的培养流程(培养计划),为在本部门实习的储备干部指定学习师 傅,并签订《师傅带徒弟协议》 2.1. 3.2、部门主管定期与在本部门实习的储备干部人员进行沟通、交流,了解其思想动态,并 反馈给人力资源部 2.1. 3.3、部门主管担任起在本部门实习的储备干部人员的指导老师 2.2、储备干部人员的培养管理模式: 2.2.1、储备干部人员入职后,进入各部门、车间实习工作期间,工作内容与所在部门普通员工一致, 遵守相应的工作时间与工作制度。 2.2.2、储备干部人员入职后即享受与实习适应阶段所在车间的普通员工相同的工资待遇,且享受储 备干部津贴,具体为: 大专:250元/月本科:400元/月 往届储备干部入职后直接享受储备干部津贴待遇,应届储备干部在三个月转正后开始享受储备干部津贴待遇 2.2.3、储备干部人员的培养大致分为以下几个阶段: 实习适应阶段:(从入职开始的1个月内) 实习轮岗阶段:(6个月内) 挂职锻炼阶段:(6个月后) 2.2.4、培养模式:

人才培养计划

公司人才培养方案 §1、总则第一条:目的 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍,建立我们公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供智力资本支持。 第二条:原则 坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条:人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 第四条:人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和各项目组作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条:主要内容 本管理办法由以下几个方面组成:战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。 §2、战略人才培养体系的构成 公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。 第六条:“雏鹰计划” 该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。 第七条:“飞鹰计划” 该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人。 第八条:“精鹰”计划 该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养,使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司副总、总监一级的岗位储备人才。 第九条:“雄鹰计划”该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养,使其逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备。 通过上述四个计划,逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和公司后备人才。关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指公司为因应未来发展变化而储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。§3、战略人才的甄选第十条:目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才,以树立公司用人及人才晋升理念。 第十一条:甄选条件 进入战略人才培养队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作,有强烈进取精神,有一定的培养潜质。

人才培养管理制度

人才培养管理制度 一、医院的各类专业人员都应有专业培训计划,对医学本科毕业从事临床工作的住院医师按《住院医师规范化培训及学分考核办法》培训。护理、医技等人员参照相应办法培训。各科室应制定具体培训计划。 二、培训方式主要采取以下几类: (一)加强自学,以业余自学为主要的培训手段。 (二)科内、院内学术讲座、病例讨论等学术活动。 (三)参加各种类型的学习班、讲学班、学术年会等。 (四)外送进修学习。 (五)脱产学习。 三、职工继续教育参照《甘肃省继续医学教育管理细则》及护理人员教育的管理等规定执行。 四、职工继续教育具体由科教科及护理部负责,认真执行有关规定,严格掌握各级各类人员接受继续教育的条件,根据情况拟定具体计划和措施,制定培训目标,并定期检查和考核,以此作为技术职务评定的参考依据。 五、继续教育的内容要适应各类专业的实际需要,注意针对性、实用性和先进性,以现代医学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点。提倡自学成才,岗位成才。以短期脱产和业余自学为主。 六、接受继续教育的人员,应根据本人的基础需要,选择参加与本专业和本岗位的继续医学教育项目。 七、继续教育方式包括:学术会议、学术讲座、专题讨论会、专题讲习班、专题调研与考查、案例分析讨论会、临床病理讨论会、技术操作示教、论文交流、总查房、短期或长期培训班。另外,选送外出进修,参加自学考试也是继续教育的重要途径。讲课、作学术报告、发表论文和出版着作等也应视为参加继续医学教育。

八、按照《继续医学教育学分授予办法》,每年严格登记《专业技术人员继续教育证书》。 九、派出学习、培训、进修需根据全院发展和科室业务需要,科室上报科教科,经同意方可前往。学习结束到科教科汇报学习结果,并在科室汇报交流。

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