中小学教师继续教育学时登记计算表

类别类型级别学时计算办法审核依据

集中培训参与者县级及以上6学时/天不足半天的，按每小时1学时计算，优秀学员增计2学时主办单位文件、听课笔记和学分证明主讲者县级及以上

实际讲课时间×9(省级以上)、7(地市级)、5(县市级)、3(乡

镇级)、2(校级)

主办单位文件和聘书

课题研究主研者县级及以上

省级及以：20学时/年，地市级：15学时/年，县市级：10

学时/年

按课题立项级别分年度计算学时辅研者县级及以上

省级及以上：15学时/年，地市级：10学时/年，县市级：

5学时/年

参与者县级及以上

省级及以上：10学时/年，地市级：6学时/年，县市级：2

学时/年

学历培训幼儿园专科及以上36学时/年

学习时间完全在本周期内的，按集中培训饱满学时进行登

记，不完全在本周期内的，可按实际时间折算学时

本周期内参加学历提高教育获得的

《毕业证书》等原件

小学本科及以上36学时/年

中学研究生36学时/年

远程网络培训网络培训网络课程规定的基本学时证明

教育评价高考

命题5学时/天按8天计算，优秀增计5学时

依据省、州评定“优秀”证书增计学

时

阅卷5学时/天按6天计算，优秀增计5学时

中考

命题4学时/天按8天计算，优秀增计4学时

阅卷4学时/天按4天计算，优秀增计4学时

州级

统考

命题3学时/天小学按4天计算，初中、职教按6天计算、高中按8天计算

阅卷3学时/天按2天计算，优秀增计5学时

县级

统考

命题2学时/天小学按4天计算、初中按6天计算

阅卷2学时/天按2天计算，优秀增计5学时

研究著作公开出版10学时/千字副主编按50%登记，参编按所承担任务的实际字数登记按著作版权页和原稿登记

成果教材

(参)

公开出版10学时/千字副主编按50%登记，参编按所承担任务的实际字数登记按著作版权页和原稿登记

校本教材公开出版10学时/千字副主编按50%登记，参编按所承担任务的实际字数登记按著作版权页和原稿登记讲义8学时/千字按原稿字数登记

研究论文核心期刊发表10学时/篇每增加1篇增计2学时，最高计满20学时；第二作者按50%登记提供期刊原件登记

正式期刊发表8学时/篇

每增加1篇增计1.5学时，最高计满15学时；第二作者按50%

登记

提供期刊原件登记

州内刊发表6学时/篇每增加1篇增计1学时，最高计满10学时；第二作者按50%登记提供期刊原件登记

县内刊发表4学时/篇每增加1篇增计0.5学时，最高计满6学时；第二作者按50%登记提供期刊原件登记

论文获奖

全国一等奖计10学时、二等奖计8学时、三等奖计6学时，第二作

者按50%登记

提供获奖证书原件登记

省级一等奖计7学时、二等奖计5学时、三等奖计3学时，第二作者

按50%登记

州级一等奖计5学时、二等奖计3学时、三等奖计2学时，第二作者

按50%登记

县级一等奖计3学时、二等奖计2学时、三等奖计1学时，第二作者

按50%登记

论文交流

全国5学时，省级4学时，地市级3学时，县级2学时，校级

1学时

提供相关证明材料

教学指导指导

教师

指导年

轻教师

由学校安排指导年轻教师计5学时。获省级以上一等奖增计5

学时、二等奖增计4学时、三等奖增计3学时；获州级一等奖

增计4学时、二等奖增计3学时、三等奖增计2学时；获县级

一等奖增计3学时、二等奖增计2学时、三等奖增计1学时。

由学校根据考核、记录登记

辅导

学生

指导研究性学习

承担指导学生研究性学习工作的计5学时，学生课题获得好评

增计2学时

根据教学检查登记班主任

担任班主任工作的计5学时，获得“优秀班主任”或“师德标兵”

增计3学时

按工作安排、获奖证书登记学生获奖指导学生获得全国一等奖的计8学时、二等奖计7学时、三等奖计6经教育行政部门审批同意依据学生获

学时奖证书登记指导学生获得省级一等奖的计7学时、二等奖计6学时、三等奖计5

学时

指导学生获得州级一等奖的计6学时、二等奖计5学时、三等奖计4

学时

指导学生获得县市一等奖的计5学时、二等奖计4学时、三等奖计3

学时

教学研讨

教研

活动或

视导

主持者6学时/天

主持州、县、校教学研究活动并作学术报告或专题报告增

计4学时；上各类研讨课或示范课的增记2学时

提供活动记录、报告原件、证书原件参与者6学时/天活动时间不足半天的按每小时1学时计算提供会议通知或活动记录

课堂教

学展评

或素质

大赛

全国10学时/节获一等奖增计10学时、二等奖8学时、三等奖6学时

授课者提供获奖证书原件登记；参与

者提供参会通知按6学时/天记学分全省8学时/节获一等奖增计8学时、二等奖6学时、三等奖4学时

全州6学时/节获一等奖增计6学时、二等奖4学时、三等奖2学时

全县4学时/节获一等奖增计4学时、二等奖2学时、三等奖1学时

全校2学时/节获一等奖增计2学时、二等奖1学时

专题

讲座或

交流

参与校级及以上

6学时/天不足半天的，按每小时1学时计算主办单位文件和笔记主讲校级及以上

6学时/天＋5(省级以上)、4(地市级)、3(县市级)、2(乡镇

级)、1(校级)

主办单位文件和相关证明

自主研修15学时年读书笔记不低于3万字，有心得体会、经验总结文章的

增计5学时

按读书笔记和提交原稿登记

奖励对响应号召到贫困地区、农村学校全职支教的教师，每年度奖励20个继续教育学分。

注：同一成果按最高级别登记学时，不得重复计算。

2020浙江统计继续教育-新《统计法》解读

单选题： 1.《新统计法》对如何提高统计的科学性作了哪些要求( ) (3分) A. 加强统计科学研究 B. 健全科学的统计指标体系 C. 不断改进统计调查方法 D. 以上全部正确答案：D 2.本次《统计法》修正，明确了本法的使用范围主要是（） (3分) A. 所有统计 ; B. 所有统计 C. 涉外统计 D. 政府统计正确答案：D 3.部门统计调查项目，其调查对象超出本部门管辖系统，其审批机构是（） (3分) A. 国务院 B. 国家统计局 C. 国家统计局或者同级地方人民政府统计机构 D. 政府有关部门 ( 正确答案：B 4.根据《统计法》的规定，对个体工商户的统计违法行为实施罚款处罚的最高额度是（） (3分) A. 1万元 B. 1千元 C. 5万元 D. 20万元正确答案：A " 5.关于统计和统计法的表述正确的是( ) (3分) A. 统计是对数量特征进行搜集整理分析的活动 B. 《中华人民共和国统计法》自1983年12月8日开始施行 C. 统计法是对一切统计活动进行约束活动 D. 统计的首要任务是进行统计分析

正确答案：A 6.关于统计资料的公开查询，下列说法错误的是( ) (3分) A. 统计资料作为统计活动的成果，具有重要的社会价值 B. 统计资料公开查询可以提高统计资料的利用效率，充分发挥统计在服务经济社会发展中的重要作用】 C. 统计资料，应当依法及时公开，为社会公众提供查询服务 D. 所有的统计资料都应当公布正确答案：D 7.搜集、整理统计资料，应当以（）为基础，以（）为主体，综合运用（）、（）等方法，并充分利用行政记录等资料 (3分) A. 周期性普查，经常性抽样调查，全面调查，重点调查 B. 周期性普查，经常性重点调查，全面调查，抽样调查 C. 周期性普查，经常性重点调查，抽样调查，重点调查 D. 周期性普查，经常性抽样调查，抽样调查，重点调查正确答案：A @ 8.统计机构和统计人员有权将统计调查所取得的资料加以整理、分析，向政府、政府统计机构和有关部门提出统计报告，这属于哪一项法定职权 ( ) (3分) A. 统计调查权 B. 统计报告权 C. 统计监督权正确答案：B 9.统计调查项目审批原则有哪些( ) (3分) A. 必要性原则、 B. 可行性原则 C. 科学性原则 D. 以上都是正确答案：D 10.下列对能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料的表述错误的是( ) (3分) A. 属于统计机构、统计人员保密范畴 B. .仅指可以直接表明当事人身份的有关资料

继续教育学时要求

继续教育学时要求：根据《广东省专业技术人员继续教育条例》规定，专业技术人员接受继续教育的时间应当每年累计不少于十二天或者七十二学时，且应当列为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。专业技术人员继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类。其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。每天不低于6学时，每学时为45分钟。各科目学习天数与学时可以作为本科目学习时间合并计算。一天不足6学时的，按学时计算。继续教育学习方法选择：除有关地市和行业主管有明确要求参加培训班学习的课程之外，其余课程各省直单位、流动人员以及有关地市的专业技术人员可自愿选择在“广东人才培训网”上学习。网上学习的学时将会直接记入广东省人力资源和社会保障厅的“广东省专业技术人员继续教育管理系统”。需要参加培训班的学员，可以关注广东人才培训网“继续教育”栏目中的“继续教育培训班”信息。参加我们的培训班并通过考核的学员，其学习情况将由我们继续教育基地统一登记入“广东省专业技术人员继续教育管理系统”。网上学习收费标准：按照《中共广东省委办公厅广东省人民政府办公厅转发（关于加强强制性培训收费管理的意见）的通知》（粤办发（1998）1号）文件规定，每人按4元/学时执行。网上学习学时登记：本网学习系统采用课件考核的方式进行学时统计，每学习完成一个课件，且考核通过（60分为考核通过），根据课件标识的学时数申报学时后，系统会自动登记到“广东省专业技术人员继续教育管理系统”，通过审核认定后计入个人年度继续教育情况。证书颁发：完成规定的72学时的学习任务，全部登记入“广东省专业技术人员继续教育管理系统”且通过审核认定后，即可颁发2011年度《广东省专业技术人员继续教育证书》。

继续教育学时折算

关于加强我市专业技术人员继续教育学时管理的通知发布日期：2014-04-17 浏览次数：13596 保护视力色：文件标题关于加强我市专业技术人员继续教育学时管理的通知文号宁人社〔2014〕55号颁布日期2014-04-17 是否有效是文件正文各区人力资源和社会保障局、有关单位人事（教育）处、市继续教育基地：加强专业技术人员继续教育是市委、市政府构建终身教育体系和学习型城市的重要内涵和工作目标，也是专业技术人员更新知识结构、提升自身能力的重要途径。根据《江苏省专业技术人员继续教育条例》的规定，结合我市实际，现就加强我市专业技术人员继续教育学时管理的有关事项通知如下：一、学时管理对象在企业、事业单位和其他社会组织专业技术岗位上工作的专业技术人员。二、学时要求及计算方式专业技术人员继续教育分两种类型：公共课和专业课。（一）学时计算原则。 1、继续教育学时在职称周期内可跨年度累计计算； 2、公共课学时设最低要求； 3、继续教育学时实行周期审验。原职称系列有周期审验要求的从其规定，原职称系列无周期审验要求的从2014年起按照年度要求进行审验； 4、继续教育审验周期为专业技术人员从事现专业技术职务资格（职称）工作的年限（高、中级职称超过 5年的以最近5年计算，初级职称超过4年的以最近4年计算）； 5、以考代评的专业技术人员在聘用时除需通过职称计算机考试外，还需满足继续教育学时要求。（二）学时要求。 1、专业技术人员平均每年接受继续教育的学时要求为：高、中级专业技术人员不少于72学时，初级专业技术人员不少于40学时（每天按照8学时计算）。文中表述的高、中、初级专业技术人员均为现有职称。 2、一个职称周期的继续教育学时为：高、中级专业技术人员72学时×5年（职称周期）＝360学时，初级专业技术人员40学时×4年（职称周期）＝160学时。一个职称周期内，公共课不少于20学时。其中，副高升正高的专业技术人员须参加市人社部门统一举办的专业技术人员公共必修课高级研修班培训。（三）学时计算方式。 1、公共课学时计算方式。

2019年统计继续教育答案

一、单选(第1－20题) 1 :以下哪项不属于城镇单位就业人员（）。 A:城镇单位在岗职工 B:再就业离退休人员 C:离开本单位，但仍保留劳动关系的人员 D:在各单位工作的外方人员和港澳台方人员 2 :根据地区经济指数的高低，地区经济运行状况划分为（）种基本状态。 A:2 B:3 C:4 D:5 3 :在Excel2003中，设置条件格式的数量最多为（）个 A:1 B:2 C:3 D:4 4 :在Excel2013及后续版本中，对数据表的快速分析快捷键是（） A:Ctrl+A B:Ctrl+D C:Ctrl+S D:Ctrl+Q 5 :Excel工作表的行、列坐标所指定的位置是（） A:工作簿 B:区域

C:单元格地址 D:工作表 6 :从Excel2007版开始，我们可以在粘贴表格的时候预览其样式，默认在粘贴时有（）个选项 A:4 B:5 C:6 D:7 7 :在编制房屋销售价格指数时，确定权数的依据不包括（）。 A:经济普查数据 B:房地产投资统计资料 C:必要的典型调查和专项调查资料 D:其他普查资料 8 :从Excel2003到Excel2016一共经历了（）个版本 A:10 B:6 C:7 D:5 9 :在Excel中，单元格A8的绝对引用应写为（） A:$A$8 B:$A8 C:A$8 D:A8 10 :农村住户调查中，常住人口是指全年经常在家或在家居住（）个月以上，而且经济和生活与本户连成一体的人口。 A:2

B:4 C:6 D:8 11 :当基尼系数为（）时，联合国有关组织通常把它作为收入分配差距的警戒线。 A:0.4 B:0.5 C:0.3 D:0.2 12 :我国CPI中的权数，主要根据每一类别商品和服务项目的消费支出在居民全部商品和服务项目总消费支出中所占的比例确定的，且每（）年作一次大的调整。 A:1 B:5 C:8 D:10 13 :从Excel2007版开始，工作表的行列数增加到（） A:65536行X256列 B:1048576行X16384列 C:65536行X16384列 D:1048576行X256列 14 :Vlookup函数的第一个参数代表的是（） A:要查找的值 B:查找区域 C:返回值的列编号 D:精确匹配或模糊匹配 15 :在使用Vlookup函数进行数据查找时，后显示出一串字符“#N/A”，原因是（）

继续教育学时的计算方法

安徽省专业技术人员继续教育实施意见为加强继续教育管理，促进继续教育事业健康发展，根据（安徽省专业技术人员继续教育规定），制定本实施意见。一、关于继续教育管理体制与实施要求继续教育是我省人才工作的重要内容之一，各地、各部门应在政府人事部门的综合指导下，依据国家及本省法规、政策和全省继续教育发展规划，按系统分级组织实施。从２００１年开始，省属企业、事业单位专业技术人员皆应接受继续教育，年均脱产接受继续教育时间不少于１２天（７２学时），在同一专业技术职务任期内，学时累计计算。各地、各部门应明确继续教育管理机构，指定负责人员，严格按照（安徽省专业技术人员继续教育规定）及本实施意见，组织开展继续教育工作，按计划完成继续教育任务。二、关于继续教育内容设计与组织实施继续教育内容包括专业知识与公共知识两部分。在省人事行政部门的综合指导下，省直各部门、各行业组织应按照专业管理分工，遵循针对性、实用性、先进性的原则，组织制定各专业继续教育科目指南（大纲），指导省直、市、县（区）政府业务部门科学设计继续教育内容，组织开展各种形式的继续教育活动。省人事厅根据本省经济社会发展的需要，逐年下达全省继续教育公共知识科目，作为各类专业技术人员必修内容，由省、市、县（区）人事行政部门组织实施。公共必修科目的学时数一般不超过专业技术人员继续教育总学时数的１／３。三、关于继续教育形式与学时认定专业技术人员接受继续教育的形式多种多样，下列形式视为脱产学习。具体形式及学时认定办法如下：（一）参加培训、研修活动 1、参加国家部委及国（境）外举办的培训、研修活动，学时数由选派单位的上级行政主管部门或行业组织认定。 2、参加省市有关部门、行业组织主办或委托举办的培训、研修活动，学时数由主办单位认定。

专业技术人员继续教育学时管理办法

贵州省人事厅文件黔人通【2007】290号关于下发《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》的通知各市（州、地）、县（市、区、特区）人事（人事劳动）局，省直各部门，全省各企业、事业单位：为认真贯彻执行《贵州省专业技术人员继续教育规定》，进一步做好我省专业技术人员继续教育工作，现将《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》下发给你们，请认真执行。二00七年十二月十八日主题词：人事专业技术人员继续教育学时通知贵州省人事厅办公室 2007年12月18日印发共印600份贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）为不断完善继续教育管理制度，提高继续教育质量和实际效果，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据《贵州省专业技术人员继续教育规定》，结合我省专业技术人员学时授予与管理实际，制定本办法。一、学时要求 2008年1月起，全省专业技术人员继续教育实行学时制，继续教育对象每年参加继续教育活动，高、中级专业技术人员接受继续教育时间每年为72学时，5年内累计不少于360学时；初级专业技术人员接受继续教育时间每年为32学时，5年内累计不少于160学时。

二、学时授予标准（一）经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。（二）参加上级主管部门组织的脱产、半脱产或进修，按实际学习学时计算。（三）专业技术人员从事科研、设计、管理工作的获奖成果或正式发表的论文、出版论著、译著等，均可折算为继续教育学时。（以下分值均是独立完成时的分值，若是合作完成的，需按其每人工作量比例分计学时）。县（处）级成果计30学时（有效获奖人数，第一完成人计30学时、第二完成人计20学时、第三完成人计10学时）；地（厅）级成果计40学时（有效获奖人数，第一完成人计40学时、第二完成人计30学时、第三完成人计20学时）；省（部）级成果计70学时（有效获奖人数，第一完成人计70学时、第二完成人计60学时、第三完成人计50学时）；国家级成果计80学时（有效获奖人数，第一完成人计80学时、第二完成人计70学时、第三完成人计60学时）。学术、技术论文在系统内交流刊物发表的计20学时；在刊型内部资料上发表出版的计30学时；在国内公开出版刊物上发表的计40

五邑大学继续教育学院学生到课情况统计表

（201 ～201 学年度第学期）院系班号BY170301国际经济与贸易人数课程名称任课教师注：1、此表由任课教师填报，每周抽查一次。请老师如实填写到课学生的情况，并于学期末与试卷、成绩单一起交到我院教务科。

（201 ～201 学年度第学期）院系班号BY170302会计电算化人数课程名称任课教师注：1、此表由任课教师填报，每周抽查一次。请老师如实填写到课学生的情况，并于学期末与试卷、成绩单一起交到我院教务科。

（201 ～201 学年度第学期）院系班号BY170302会计电算化人数课程名称任课教师注：1、此表由任课教师填报，每周抽查一次。请老师如实填写到课学生的情况，并于学期末与试卷、成绩单一起交到我院教务科。 2、记录符号：出勤记√、缺勤记×、请假记○。

（201 ～201 学年度第学期）院系班号 BY170303 工商企业管理人数课程名称任课教师注：1、此表由任课教师填报，每周抽查一次。请老师如实填写到课学生的情况，并于学期末与试卷、成绩单一起交到我院教务科。

继续教育学时的认定

继续教育学时的认定 (一)有以下情况者，以一天6小时计算继续教育学时 (连续脱产学习6学时或同一学习内容连贯累计达6学时以上的继续教育方可登记)。 1.全脱产进修、培训学习； 2.参加学术研讨会者； 3.参加单位计划安排的新技术、新知识、新信息系列讲座，并有听课笔记者。 (二)有以下情况之一者，视同完成当年的继续教育学时。 1.业务主管部门安排的学时在30学时以上系列讲座的主讲人(评聘教师系列人员除外，须附讲稿)； 2.取得福建省干部英语考试或计算机考试合格证书者，或厦门市高、中级职称外语考试、工程技术人员申报工程师资格计算机水平考试合格证书者； 3.引进消化吸收国外先进技术已投产见效项目的主要贡献者(前3名)； 4.经地(厅)级以上部门鉴定的科技攻关项目的主要贡献者(前3名)； (三)有以下情况之一者，视同完成近三年的继续教育学时。 1.全脱产进修、培训学习，时间在3个月以上者； 2.获得以下各等级奖的主要完成人(须提供获奖证书)：国家发明奖、国家科技进步奖、国家科技理论奖、国家国际合作奖、国家自然科学基金奖，或省、部科技进步奖一、二等奖，或厦门市科技进步奖一等奖；说明：主要完成人按以下不同情况分别为：获奖项目完成人不足8人的，取前3名；获奖项目由8至10人完成的，取前4名；获奖项目由10人以上(不含10人)完成的，取前5名(以下类同)。社会科学优秀成果奖参照执行。 3.出版个人专著者； 4.参加在职学习，取得国家教委承认的大专(含专业证书班)以上学历者； 5.引进消化吸收国外先进技术已投产见效项目的主持人； (四)自学的学时计算。凡自学与本学科专业有关的知识，应写出有一定水平的自学笔记、读书报告等，经所在单位评定认可，每2000字折算6个学时。 (五)论文、著作、译文、考察报告的学时计算。 1.论文(要求2000字以上)，学时依据文章发表的刊物级别按以下标准计算；国外和国家级专业杂志及省级学报72学时／篇省级专业刊物及全国专业学会、协会论文汇编72学时／2篇地市(厅)级学术刊物及全省专业学会、协会、年会论文汇编72学时／3篇 2.译文，按发表译文每1500汉字折算6学时。 3.出国考察报告、专题调研或考察报告，每1500字折算6学时。 4.合作出版专著，按合格者实际完成篇幅，每1500字折算6学时。说明： a.会议论文(大会宣读)按第一款中的分类降一级折算学时(须提交会议组织者证明及原论文稿)； b.合作发表文章的，第一作者和第二作者分别按60%和40%计算学时。 (六)成果、专利及参加“五大”学习的学时计算 1.获得以下各等级奖的主要完成人(须提供获奖证书)，可按完成72学时计算：省、部科技进步奖三等奖，地、市级科技进步奖一、二、三等奖，省直厅(局)级科技进步奖一、二等奖，厦门市科技进步奖二、三等奖，厦门市辖区科技进步奖一等奖。社会科学优秀成果奖参照执行。 2.获得中国专利局授予权的专利项目，按以下标准计算学时：发明专利72学时／项实用新型专利72学时／2项外观设计专利72学时／3项 3.同时获得成果及专利的项目，只能就一方取得学时。 4.参加“五大”(函大、职大、业大、刊大、电子)、自考学习者，每结业一科按20学时计算。

继续教育学分计算标准及要求(最新版)

继续教育学分计算标准及要求一、学分要求继续医学教育实行学分制。要求继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5—10学分，Ⅱ类学分不低于15～20学分，两类学分不可互相替代。自治区级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。二、学分分类继续医学教育的学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两类。（一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和自治区（省）级继续医学教育项目可授予I类学分。 1、国家级继续医学教育项目（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。（2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。

2、自治区（省）级继续医学教育项目（1）广西继续医学教育委员会评审，由广西区卫生厅批准和公布的项目。（2）自治区级继续医学教育基地举办，由广西区卫生厅公布的项目。（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目。（二）Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、科技成果和单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。三、学分授予标准（一）I类学分计算方法 1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。

2、参加自治区（省）级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分。主讲人按每小时授予1学分。 3、上述1、2中每个项目所授学分数，最多不超过25学分。（二）Ⅱ类学分计算方法： 1、自学是继续医学教育的一种重要形式。凡自学与本学科专业有关的知识者，应制定出自学计划，经本科室领导同意后执行。写出综述，经审核，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。 2、由全国继续医学教育委员会或省（自治区）、直辖市继续医学教育委负会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后经考核，接委员会规定该资料的学分标准授予学分，每年最多不超过5学分。 3、在刊物上发表论文和综述，按以下类别计算学分：刊物类别第一作者-第三作者（余类推）（1）国外刊物10-8学分

2012统计继续教育-统计分析在EXCEL的实现测验答案

统计分析在EXCEL的实现测验 ? 1.统计表是显示统计数据的一种重要的方式。正确正确选项错误 ? 2.若用户觉得统计表的某一行行高过大或过小，可通过鼠标拖动的方法调整行高。正确正确选项错误 ? 3.在EXCEL2003中，一个工作簿最多可以打开3个工作表。正确错误正确选项 ? 4.在Excel2003图表类型中单轴组合图和两轴组合图都属于组合型自定义图表。正确正确选项错误 ? 5.一般用众数测度分类数据的集中趋势。正确正确选项错误 ? 6.在Excel2003图表类型中彩色堆积图和黑白饼图都属于美化型自定义图表。正确正确选项错误 ?7.Excel2003中数据分析模块只能用来计算均值、方差和标准差。正确正确选项错误 ?8.一个工作表标签对应一个工作表，通过对工作表标签进行设置，能更好的标示各工作表。正确正确选项错误 ?9.自动套用格式就是用户可以直接套用格式完成对工作表的设置。正确正确选项

错误 ?10.在Excel中，若没有事先设定好对齐方式，系统自动将单元格中的文字左对齐。正确正确选项错误 ?11.若要计算表格A列中单元格A2至A21数据的均值，且对公式比较熟练，此时可单击单元格F2，直接输入函数“=MEDIAN（A2：A21）”。正确错误正确选项 ?12.图表区是创建Excel图表的外围区域，图表区的背景效果除了可以用单色填充之外，还可以运用渐变、图案和纹理等特效填充效果。正确正确选项错误 ?13.输入数字资料，在实际使用过程中主要运用直接输入法。正确错误正确选项 ?14.在Excel2003中仅能通过相关系数函数CORREL进行相关分析。正确错误正确选项 ?15.饼图可以显示多个数据系列。正确错误正确选项 ?16.在Excel2003中计算方差的统计函数是STDEV。正确错误正确选项 ?17.消除单元格是删除了单元格的内容，而格式还保留。正确错误正确选项

继续教育学时计算表

高中级专业技术人员继续教育每年累计不少于86学时，其中，专业科目不少于60学时，公需科目不少于26学时；初级专业技术人员继续教育每年累计不少于74学时，其中，专业科目不少于52学时，公需科目不少于22学时。 2014年7月1日至2015年6月30日之间，各单位专业技术人员参加的公需科目培训和专业科目培训（各类长、短期专业技术培训、学历培训、专业知识考试、外出考察和进修，发表的学术论文、出版的著作，参加的科研项目研究、技术革新和工艺改造等）。学时计算 1.学历、学位教育：参加学历教育的，凭考试合格成绩单参加今年的继续教育审验工作，每单科成绩按15学时折算；课程进修，考核合格者，不满6个月的，每月按10学时折算，超过6个月的，可计算完成年度全部专业科目的学时。 2.专业技术职称外语：A级合格者，确定为24学时，B级合格者，确定为18学时；C级合格者，确定为12学时。 3.其他各类专业技术（职业资格）考试：参加全国高级专业技术资格（执业资格）考试通过者，可计算完成年度全部专业科目的学时；参加全国中级专业技术资格（职业资格）考试通过者，确定为46学时；参加全国初级专业技术资格考试通过者，确定为36学时，其他专业或各种资格证的网络年度继续教育，确定为24学时。

4.参加国家部委举办的学术、交流会议：根据实际天数按每天6学时确定，宣读、报告论文者另加6学时；参加省级学术、交流会议的根据实际天数按每天5学时确定，宣读、报告论文者另加6学时。 5.参加国家级课题（项目）研究：在国家规定的完成时间内，主课题（项目）组人员，第一主持人每年确定为42学时，其他团队成员确定为24学时。子课题（项目）组人员，第一主持人确定为30学时，其他团队成员确定为18学时。 6.参加省级课题（项目）：主课题（项目）组人员，第一主持人每年确定为30学时，其他团队成员确定为18学时。子课题（项目）组人员，每一主持人确定为18学时，其他团队成员确定为10学时。 7.参加市级课题（项目）：主课题（项目）组人员，第一主持人每年确定为24学时，其他团队成员确定为12学时。子课题（项目）组人员，每一主持人确定为12学时，其他团队成员确定为8学时。 8.公开发行出版著作（译作），以每万字为单位，主编确定为9学时，副主编确定为6学时，其他著作人确定为3学时；在国家有关部门和国家一级学会主办并经出版部门批准的专业刊物（全国性期刊和核心期刊）上发表论文，每篇在2000字以上，第一作者和通讯作者确定为40学时，以此为标准，每排序错后一位减少3学时；在具有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的刊

继续教育学分计算办法(1)

继续教育学分计算办法继续教育学分是考核专业技术人员继续教育数量和质量的主要依据，其计算办法，国家、省有规定的，按国家、省有关规定执行；行业主管部门与市级以上政府人力资源社会保障部门联合发文确定学分计算办法的，仍按原办法执行；没有规定的，按以下办法进行分类计算。（一）培训类 1、参加市和市区各部门（单位），以及经各级政府人力资源社会保障部门批准的继续教育基地组织开展的各类继续教育培训，经考核(考试)合格后，以颁发的《结业证书》为依据登记学分。为继续教育培训提供教学的，凭继续教育基地或施训机构出具的授课证明、本人备课记录，可获得所授课时的2倍学时计算学分。 2、参加省级及以上主管部门组织的脱产、半脱产培训或进修，以及参加国家、省、市举办的高级研修班，按实际学习天数计算学时，以主办单位颁发的证书为依据登记学分。参加上述两类培训，学分计算标准，一天为6个学时，每5个学时折算1学分。每项培训计算和折算的学分，最多不超过20学分。

3、参加市和市区各部门（单位）以及继续教育基地举办的专题讲座、技术操作示范等，参加人员按实际听课学时数，凭举办单位的证明，每５学时折算１学分。 4、参加国际和国家、省、市举办的各类学术交流(学术报告)、专题研讨会等，每次按实际天数计算学时，以主办单位颁发的证书或会议通知、与会人员名单为依据登记学分(参加不同级别、同一专题会议的，按最高级别登记，不得重复登记)。同时做主题演讲的，以演讲稿等说明材料为依据，分别增计10学分、8学分、6学分、4学分。 5、出国考察学习的，以单位出具的证明和护照为依据，每次登记3学分；出国讲学或出国留学进修的，以单位证明或进修证书为依据，每次时间在半个月内的登记10学分；半个月以上至一个月的登记15学分；一个月以上不满二个月的登记20学分；二个月以上不满三个月的登记25学分；三个月以上不满四个月的登记30学分；四个月以上至半年的登记35学分；半年以上至一年的登记40学分；一年以上的每超过二个月增计5学分。 6、参加自学考试的，以单科合格证书或学校出具的有学籍编号的成绩单等为依据，每门登记5学分；专业技术人员参加国家承认的各种学历教育的，以录取通知书、毕业证和成绩单为依据，在规定的学制内每年登记10学分；专业技术人员参加在职研究生课程学习，以结业证书为依据一次

山东统计人员继续教育—基层统计报表填报指南(含答案)分

基层统计报表填报指南100 分 1. 下列关于《工资手册》的表述错误的是( ) (4 分 ) A.《工资手册》是劳动人事部门对单位工资发放进行宏观调控的一种计划管理手段 B.工资手册》要求工资的发放不突破《工资手册》大的计划数 C.银行通过《工资手册》调控消费基金的投放量 D.可以用《工资手册》代替统计数正确答案：D 本题得分： 4' 2. 关于规模以上工业企业成本费用调查表制造成本部分，下列相关指标解释哪一项是错误的( ) (4 分 ) A.制造成本指企业在生产过程中实际消耗的直接材料、直接人工、其他直接费用和制造费用 B.直接材料消耗价值量按含进项税的购进价格计算 C.外购半成品指企业为生产产品而消耗的从外部购入的各种半成品 D.折旧费指生产车间根据应计提折旧的固定资产原值和规定折旧率计提的资产折旧费正确答案： B 本题得分： 4' 3. 下列建筑业企业财务状况统计表中的指标，解释错误的是( ) (4 分 ) A.年初存货指企业拥有或控制的能以货币计量的经济资源 B.负债合计是企业所承担的能以货币计量、将以资产或劳务偿付的债务 C.损益及分配表主要反映企业在一定时期内的生产经营成果 D.全部从业人员平均数至报告期内平均拥有的人数正确答案：A 本题得分： 4' 4. 财务状况表中，“本年折旧”是根据以下哪一项填报的？( ) (4 分 ) A.会计科目“本年折旧”的期末贷方余额 B.会计“财务状况变动表”中“固定资产折旧”项的数值 C.会计“资产负债表”中“固定资产”项目的期末余额正确答案： B 本题得分： 4' 5. 下列关于财务报表中的表间逻辑关系不正确的是( ) (4 分 ) A.利润表和现金流量表对资产负债表具有解释和说明作用 B.资产负债表上各项计量方法的改变不会对利润表数字产生影响 C.资产负债表中非现金项目的变动，与现金流量表中的现金流入及流出相关项目存在对应关系 D.利润表与现金流量表中的净利润指标存在等量关系正确答案：B 本题得分： 4' 6. 下列关于现金流量的分类的表述错误的是( ) (4 分 ) A.影响现金流量的业务活动分为经营活动、投资活动和筹资活动产生的现金流量 B.经营活动对现金流量的影响最大 C.投资活动一般会使该时期的现金大量流入，也会导致以后各期的现金流出 D.筹资活动是指导企业资本及债务规模和构成发生变化的活动正确答案：C 本题得分： 4' 7. 收入按照企业经营业务的主次分为主营业务收入和其他业务收入。下列哪项不属于其他业务收入( )？(4 分 )

学时折算办法

附件5 东海县教育系统专业技术人员继续教育学时折算暂行办法一、全员培训：全年累计26学时（新教师为13学时）。二、校本培训：全年累计18学时。校本培训是指以学校为依托开展的各类教育、教学活动。主要包括： 1、学校聘请校外各级专家、教授等在本校开展的教研活动、听课活动、集体备课、各种报告讲座、教师专业技能比赛等。 2、学校组织跨校跨区开展的校际交流、互访观摩、研讨活动。 3、市、县教研室等教育机构在学校开展的视导检查等，教师参与的听课、研讨活动。三、县级及其以上教科研活动、教学研讨、培训：参加县级及以上教科研活动、教学研讨、培训等应限于县级及以上主办（组织）单位（部门）指定人员并凭主办（组织）单位（部门）有效证明方予确认学时，其主要包括： 1、市县教研室、教育培训机构在县内外学校开展的公开课、示范课、观摩课、研讨课、送教（课）下乡等，指定听课人员每天按4学时计，授课或主讲人员每天按8学时计，各类听课活动所得学时全年累计不超12学时。 2、市县教研室组织的教研组长、备课组长、学科带头人、骨干教师等研讨活动或高考、中考学科研讨会，参加人员每天按6学时计。 3、省、市、县教研室或教育培训机构等组织的新课程、新课标、新教材、新理念、骨干教师、英语教师、班主任、实验教师、图书管理员等培训、师德报告会，参加人员每天按8学时计。图书管理员培训在以图书管理系列申报职称时每天按8学时计，在以教师系列申报职称时不予确认继续教育学时。 4、各级各类校长培训班（资格班、提高班、研修班）、县级及以上教育行政部门组织的学校教干教育教学培训考察、学习研讨，每天按8学时计，其它非教育教学培训考察、学习研讨不予确认。 5、本人利用假期或周日自行去市及外地参加教育行政部门组织的讲座或培训活动的，凭证书原件每天按8学时计。 6、新教师培训：全年计120学时，半年计60学时。 7、营养师、厨师、治安保卫、总务主任、工会主席、会计、党、团等非教育教学培训学习不予确认继续教育学时。学校领导或有关人员参加的各种业务会议、检查、评委等不予确认继续教育学时。四、教科研成果、比（竞）赛获奖： 1、论文发表或获奖每篇：县级3学时，市级4学时、省级6学

专业技术人员继续教育学分折算办法

附件1：专业技术人员继续教育学分折算办法一、培训类 1、参加各级人事部门批准的各类短期班或上级业务部门举办的学术、技术讲座，凭有关证书，按实际学时或听课时数登记学分。 2、参加省级及以上主管部门组织的脱产、半脱产等各类培训、进修学习以及高级研修班的，先按实际学习天数计算，再以主办单位颁发的证书为依据登记学分。参加上述两类培训，学分计算标准一天为5个学时，每5个学时折算1学分。每项培训计算和折算的学分，最多不超过20学分。 3、参加国际和国家、省、市举办的各类学术交流（学术报告）、专题研讨会及高级研修班等，按实际天数计算学时。同时做主题演讲的，以演讲稿等说明材料为依据，分别增计20学分、10学分、8学分、7学分。 4、出国考察学习者，以考察报告或总结（2000字以上）为依据，每次登记3学分；出国讲学或进修者，以进修证书为依据，时间在半个月内的登记10学分；半个月以上至一个月的登记20学分；一个月以上不满二个月的登记25学分，二个月以上不满三个月的登记30学分；三个月以上不满四个月的登记35学分；四个月以上至半年登记40学分；半年以上至一年登记45学分；一年以上的每超过二个月增计5学分。二、自学类 1、参加国家承认的各种学历教育，在规定的学制年限

内，每年登记10学分。参加自学考试者，以单科合格证书为依据，每门登记5学分。 2、参加在职研究生课程学习，以结业证书为依据一次性登记30学分；参加在职申请硕士、博士学位教育者，以学位证书为依据一次性分别登记40学分和60学分。 3、参加所在单位重大技术项目引进、安装、调试和重大技术项目改造期间，以单位出据的有关证明（项目合同、验收报告复印件和单位证明）为依据计算和登记学分，时间在半年内的计10学分，超过半年以上的，每满1个月增计2学分，1年最多可计20学分。 4、经市人事局备案的专业技术人员申报认定或单位下达的自学计划、自学要求，由单位继续教育管理部门将考核情况填入《青岛市专业技术人员继续教育自学申报认定备案表》内，并以此表为依据，将获得的学分计入《青岛市专业技术人员继续教育证书》中。对专业技术人员每年自学学时折算学分，原则上累计不超过8学分。三、科技奖励类该类继续教育以获奖证书或文件为依据计算和登记学分。 1、国家科技奖。获国家最高科学技术奖，计200学分；获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖一等奖，计150学分，二等奖，计100学分。 2、省科技奖。获省最高科学技术奖，计100学分；获省自然科学奖、省技术发明奖、省科技进步奖一等奖，计80学分，二等奖，计60学分，三等奖，计40学分。 3、青岛市科技奖。获青岛市科技进步奖一、二、三等奖，分别计60学分、40学分、20学分。

继续教育学时认定办法

继续教育学时认定办法根据《福建省人事厅关于我省专业技术人员继续教育学时计算有关问题的通知》（闽人发[1999]68号）、《福建省人事厅关于加强继续教育工作若干问题的通知》（闽人发[20XX]135号）和《关于印发<福州市专业技术人员继续教育管理办法（试行）>的通知》（榕人专[20XX]9号）等文件精神，申报高、中级职务的人员任现职以来,20XX年1月之前每年接受继续教育学习的时间累计不少于72学时(12天),20XX年1月之后每年累计应不少于90学时（15天）。继续教育的时间统一以“学时”为计算单位，每４５分钟为一学时，每天以6学时为标准换算，其中社会实践换算继续教育学时的标准另定（见下文第“十”点）。可直接冲抵学时的学习项目如下：一、论文独立完成或第一作者和第二作者，均按72学时。三人以上合作的，第一作者占50％，其余的由其他作者均分。二、学历学位教育每学年学时可折算为当年的继续教育学时。三、职称外语考试、计算机等级考试、职业资格考试、出国培训外语考试：72学时。四、青年教师岗前培训：90学时。五、教育管理岗前培训：100学时。六、普通话培训测试：60学时。七、短期培训、参加学术研讨会、参加单位计划安排的新技术，新知识，新信息，系列讲座等按结业证或培训（会议）通知上的学时，无注明学时的一天按6学时计算。（证书上要能体现培训起止时间）八、著作、教材、译文、考察报告等 1．个人或合作出版专著、教材，按作者完成的内容，每1500字折算6学时。 2．译文，按发表译文每10000汉字折算72学时。 3．出国考察报告，专题调研报告，每20XX字折算6学时。九、成果、专利 1．获得以下各等级奖的主要完成人须提供获奖证书，可按完成72学时计算。省、部科技进步奖三等奖，地、市级科技进步一、二、三等奖，省直厅（局）级科技进步奖一、二等奖。社会科学优秀成果奖参照执行。 2．获得中国专利局授予权的专利项目，按以下标准计算学时：发明专利72学时／1项，实用新型专利72学时／2项，外观设计专利72学时／3项。 3．同时获得成果奖及专利的项目，或同一成果多层次获奖，按高的一方计算学时。其他学习项目，可以按照每45分钟为一学时，每天以6学时为标准换算。十、社会实践社会实践是教学人员专业技术职务晋升的重要考核内容和必备条件，自2018年起量化为继续教育学时。量化标准：1个实践工作日折算3课时的继续教育学时（实践形式为社会调查的，所撰写的报告每1500字折算3学时，非全日参加社会实践的按实际工作时间折算学时，6个小时相当1个工作日）。从2019起，教学人员晋升讲师职务的必须在现岗位任职期间满足社会实践继续教育课时不少于90学时（30个工作日），晋升副高级职务必须在现岗位任职期间满足社会实践的继续教育学时近五年累计不少于180学时（60个工作日）。其中，如果教师符合以下条件

继续教育学时核定标准

陕西省专业技术人员继续教育证书管理暂行办法第一章总则第一条为加强和规范我省专业技术人员继续教育（以下简称继续教育）工作，根据国家《专业技术人员继续教育规定》（部长令第25号）和《陕西省专业技术人员继续教育条例》，制定本办法。第二条继续教育证书管理暂行办法是规范继续教育证书管理，促进专业技术人员不断提高学习能力、实践能力和创新能力的重要措施。本办法适用于全省各类专业技术人员。第三条继续教育内容分为公需科目和专业科目。第四条公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法规、基本理论、技术、信息等方面的知识。主要包括创新能力培养、现代科技知识、职业道德教育、团队协作、知识产权保护等方面内容。继续教育公需科目由省人力资源和社会保障厅统一确定，集中或分级组织实施。第五条专业科目是指本行业专业技术人员必须掌握的行业专业新理论、技术、信息，以及行业内专业技术人员必须具备的专业知识。主要包括学习新理论、新知识、新技术、新技能，了解和掌握国内外学科前沿发展动态，研究科研、生产、管理中急需解决的问题等。专业科目由各部门、各行业根据行业专业发展需要统一确定，集中或分级组织实施。第六条参加和接受继续教育是每个专业技术人员的权利和义务。专业技术人员每年接受继续教育的学习时间累计不少于80小时，其中专业科目不少于56小时，公需科目不少于24小时。在继续教育年度内，学习时间可以集中使用，也可以分散使用。

现已实行学分制的行业部门，学分与小时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法。第二章证书发放第七条《陕西省专业技术人员继续教育证书》由省人力资源和社会保障厅统一印制管理。第八条各市人力资源和社会保障局、省级各部门按照继续教育证书管理暂行办法要求和《陕西省专业技术人员继续教育证书管理号编码规则》（见附件），负责本辖区、本部门继续教育证书的申领、编号、签发、备案、审验和发放管理工作。第九条继续教育证书由专业技术人员本人或单位集中保管。证书丢失、损毁以及登记填满后，应按发证渠道及时申请补发或更换继续教育证书。第三章证书登记第十条继续教育实行证书登记制度。证书登记的内容，主要包括专业技术人员接受继续教育的小时、内容、形式、起止时间、考核结果、施教机构等。第十一条专业技术人员参加继续教育活动取得的各种有效证件，是继续教育证书登记、审验和复验的依据。参加由政府人力资源和社会保障部门以及上级业务主管部门备案认可的下列继续教育形式之一的，凭相关有效证明，在继续教育证书上登记： 1、参加继续教育基地和单位主管部门举办的进修班、研修班、培训班； 2、到教学、科研、生产单位实习进修； 3、参加相应的学历教育或攻读学位； 4、参加国内外学术讲座、学术会议； 5、出国进修；

专业技术人员继续教育学分管理有关规定

专业技术人员继续教育学分管理有关规定发布日期：2010-4-15 一、继续教育学分的标准、计算办法和依据继续教育学分是为考核专业技术人员继续教育的数量和质量而设的计算单位。专业技术人员继续教育学分主要依据培训、自学、科技奖和论文(著)四大类折算，其计算方法国家有规定的，按国家有关规定执行；原各行业与市级以上政府人事部门联合发文确定学分计算办法的，仍按原办法执行；没有规定的，暂按下列办法计算并实施登记： (一)培训类 1．参加市和区(市)各部门(单位)，以及经各级政府人事部门批准的继续教育基地组织开展的各类专业技术人员继续教育培训，经考核(考试)合格后，按实际学时计算学分(其中各种辅导性应试培训按实际学时折半计算学分)，以颁发青岛市人事局统一印制的《青岛市专业技术人员继续教育单科培训结业证书》(以下简称《结业证书》)为依据登记学分。 2．参加省级及以上主管部门组织的脱产、半脱产等各类培训、进修学习，以及参加国家、省、市举办的高级研修班的，先按实际学习天数计算总学时和学分，再以主办单位颁发的证书为依据登记学分。参加上述两类培训，学分计算标准一天为5个学时，每5个学时折算1学分。每项培训计算和折算的学分，最多不超过20学分。 3．参加市和区(市)各部门(单位)，以及继续教育基地举办的专题讲座、技术操作示范等，按实际学时折算学分，以组织单位颁发的《结业证书》为依据登记学分。如系本人主讲，按主讲一个专题计2学分，依次递增。 4．参加国际和国家、省、市举办的各类学术交流(学术报告)、专题研讨会及高级研修班等，每次按实际天数计算学时，以主办单位发给的证书或会议通知、与会人员名单为依据登记学分(参加不同级别、同一专题会议的，按最高级别登记，不得重复登记)。同时做主题演讲的，以演讲稿等说明材料为依据，分别增计20学分、10学分、8学分、7学分。 5．出国考察学习者，以考察报告或总结(2000字以上)为依据，每次登记3学分；出国讲学或出国留学进修者，以单位证明或进修证书为依据，每次时间在半个月内的登记10学分；半个月以上至一个月的登记20学分；一个月以上不满二个月的登记25学分；二个月以上不满三个月的登记30学分；三个月以上不满四个月的登记35学分；四个月以上至半年登记40学分；半年以上至一年登记45学分；一年以上的每超过二个月增计5学分。(二)自学类 1．自学要求。自学内容要突出针对性、实用性和先进性。自学课程应根据继续教育的主要任务，结合单位生产、科研开发、技术进步、引进消化吸收和创新发展需要，以及全面提高专业技术人员素质要求选定。 2．自学任务的提出。自学任务可以采取由专业技术人员本人申报并经单位认定备案和单位统一安排两种方式进行。 3．自学计划的申报。专业技术人员应于每年年底向所在单位提出本人下年度的自学计划，填报《青岛市专业技术人员继续教育自学申报认定备案表》(一式两份)，交单位继续教育管理部门认定备案。经认定后的自学计划可以列入各单位的继续教育年度计划。 4．单位下达自学任务书。各单位继续教育管理部门在制定继续教育年度计划时，可根据本单位专业技术人员的实际情况和生产、科研发展的需要，对专业技术人员提出自学要求，并下达自学任务书。任务书应包括：学习内容、具体要求、学习参考资料、起止时间、学时计算、考核办法等项目。