(曹雨涵)丰收的季节

丰收的季节

11分38秒秋，是丰收的季节。你瞧，那满树的果实，红彤彤的，再加上空气中飘散着的果香，让人忍不住要尝一尝鲜。苹果、梨子、姑娘们你们好吗？

再瞧瞧金黄的谷穗吧！可不知有何等开心事，使它笑弯了腰。看见它那饱满的谷粒就好像已经看见了农民伯伯开心的笑脸。“喳喳喳喳“什么声音？这样欢快？啊，原来是画眉，它站在树上，用小嘴啄香甜的果实。

秋天，丰收的季节，可谓花满园，果满树，除此之外，还有什么？

有一种东西在我眼前浮现——是月亮。秋季有一个佳节，中秋佳节。爱美的月亮姐姐经过几天的梳妆打扮终于向人们露出了笑脸，她把皎洁的月亮铺洒在麦地上，来祝贺这些小东西成功结下果实。

秋，丰收的季节，他的神韵多么令人向往！

作者：六年级学生

大班主题：丰收的季节

幼儿教育：________ 大班主题：丰收的季节教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

大班主题：丰收的季节丰收的季节主题分析：秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。活动侧重于培养幼儿的动手能力与思维能力，就是让幼儿在秋天这个丰收的时节，通过听、看、触摸等感知丰收，去寻找丰收的图画、丰收的歌、丰收的舞蹈，体验丰收带给人们的幸福与快乐。同时不断深化“丰收”的概念，拓展“季节”的含义，使课题不只是单一的围绕秋天丰收的景象，更渗透到祖国的方方面面的“丰收”；开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿爱祖国的情感，从而使幼儿获得更全面的发展。主题目标：有关劳动与丰收的知识，开拓幼儿的视野。学习10以内的加减法，能进行排序活动语言领域——乐意与人交谈，能直率的表达自己的感受；培养幼儿语言表达的完整性、连贯性，接触文学作品，提高阅读理解能力。健康领域——喜欢体育游戏，训练幼儿走、跑、跳、攀爬等体育技能，培养幼儿动作的灵活性与协调性。艺术领域——在游戏中培养幼儿的动手能力，接触劳动作品与表达丰收喜悦的艺术作品，培养对美的感受力与创作美、表现美的能力。通过各种音乐活动表达对丰收的喜悦之情。第 2 页共 6 页

社会领域——了解丰收的相关知识与人们的活动，增强幼儿的劳动意识，培养爱家乡、爱祖国的情感。科学领域——对周围的事物充满好奇，并能动手发现与解决问题；了解。可供选择的活动：主题一：秋游 1、观察活动：《秋天是啥样》 2、动手活动：《我也来收果》主题二：丰收乐 1、生活体验讲述：《农村新貌》 2、音乐活动：《金蛇狂舞》 3、诗歌：《拾豆豆》主题三：丰收宴 1、综合游戏活动：《风味小食街》 2、动手游戏活动：《水果拼盘》 3、科学活动：《好吃的菜》４、品德：《爱惜一粒米》主题四：庆丰收 1、体育活动：《登山寻宝》 @@我是分割线@@ 2、体育游戏：《劳动竞赛》 3、音乐活动：《丰收庆祝会》主题五：丰收歌 1、语言活动：《丰收之歌》第 3 页共 6 页

秋天是收获的季节作文

秋天是收获的季节作文导读：【第一篇】：秋天是收获的季节九月的一个周末，我和爸爸妈妈一区去郊外游玩。与我们同行的还有妈妈单位的几家人，其中肖扬、罗文迪等和我既是校友，也是我早已熟悉的好朋友呢。车行不到半小时，我们就到达了目的地——位于郴州郊外的一处风景园“梦里故乡”。虽然曾经来过这里，但一下车，呈现在我们面前的景象仍然让人眼前一亮：这里的景色真美啊!湛蓝如洗的天空下，绵延的群山起伏不定。远方，天际下的山峦显得悠远而深邃;近处，山体上那整片的绿色点缀着金黄却也清晰可见。山脚下被秋色笼罩的建筑便是“梦里故乡”了。沿着一条小路往前，路旁一片芦苇随风摇曳，像是在用轻盈的舞步欢迎我们的到来。一阵秋风吹过，竟有屋后果树散发出的淡淡清香。大伙儿的脚步都显得有些迫不及待了。临近中午，自由烧烤便是重要的节目了。在一排装好木炭的烤箱前，伙伴们也一字排开，手里拿着几只事先备好的肉串，不停地翻动着、说笑着，一会儿，天空中便弥漫着我们愉快的笑声和那诱人的香味——。午餐后，大家一道参加这儿特有的拓展游戏。徒手攀岩是大人的节目，小伙伴们则来到空中吊环的设施前。肖扬胆子大，率先尝试，只见他憋足了劲，纵身一跃，两手分别抓住两只吊环，然后松开一只手去抓前方的空环，交替动作，很顺利地过关了。年纪稍小的罗文迪

此时却因为害怕而哭丧着脸不愿参加。轮到我了，虽然也怕，但我不愿让人认为我胆怯，鼓足勇气后，往前一跃。意想不到的事发生了，由于用力过猛，我的身体失去了平衡，开始在上面晃来晃去停不下来了，此时的我已经满脸是汗，两手生疼。咋办?伙伴们在一旁的加油鼓励使我冷静下来，摒住一口气，看准一个空环，迅速抓住!总算度过了难关，完成了游戏。真实有惊无险呐! 暮色将至的时候，我们离开“梦里故乡”踏上了返程，望着窗外的秋色，我们都有些恋恋不舍。今天的经历注定会给我留下难忘的回忆。人们常说秋天是个收获的季节，在这里，我们欣赏了美景，品尝了佳肴，经历了勇敢，更收获了一份心情。就是这样的一个美丽的且收获的秋天，我们有什么理由去不爱它呢? 【第二篇】：秋天是收获的季节如果我问你春夏秋冬你最喜欢哪个季节?这似乎很难做出选择，因为春天可以看到漂亮又茂盛的鲜花;夏天可以看到生机勃勃的树木和一望无尽的绿色;秋天可以看到田野里丰收的景象;冬天呢，可以看到翩翩起舞的雪花，还可以在雪地里堆雪人、打雪仗。要是你问我最喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地回答，我最喜欢秋天，听听我的理由是什么吧! 秋天来了，在这个季节里就要数农民伯伯最高兴了，因为他们种的果实成熟了，又可以在市场上卖个好价钱。在田野上到处洋溢着一片丰收的喜悦和高兴。农民伯伯们忙活开

丰收季节

金色的秋天教学过程一、导入（一）问：同学们喜欢什么季节呢？（我最喜欢的是秋天，天凉好个秋，在四季中最有特色的莫过于秋天。秋天没有春天的柳浪闻莺，没有夏天的清风鸣蝉，也没有冬天千里冰封的奇妙景象。但秋天有她的舒适惬意，天高气爽，丹桂飘香。）（二）同学们，你们眼中的秋天是什么样子的呢？春种一粒粟，秋收万颗子，秋天是一个收获的季节,金黄的树叶铺满了长廊，阳光照射在大地上，秋高气爽，金黄的麦穗随风飞舞,农民伯伯忙着收割，红色的枫叶印入眼睑，瓜果飘香，黄澄澄的是梨，金灿灿的是橙，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄，人们因为丰收而喜悦，在他们不同的脸上有着相同的笑容。（三）人们表达丰收喜悦的形式有很多种，让我们一起来听听苗族的人民是怎么表达丰收的喜悦的?大家带着这样几个问题去听：它的速度是怎么变化的？ 1、播放芦笙独奏曲《吹起芦笙唱丰收》（教师讲解：1 、这种古老乐器，据文献记载已有3000多年的历史。远在唐代，宫廷就有芦笙的演奏。当时的芦笙被称为“瓢笙”, 芦笙的音色明亮浑厚，可用于独奏、重奏和合奏。每当年节吉日、丰收时节，婚嫁之时，或盖房起屋、贵客临门，甚至年轻人谈情说爱的时候，苗族人民都要吹起芦笙，载歌载舞) 2、此曲特点：前慢后快,表达了了人们对新生活的热爱和赞颂.

3、学生跟琴哼唱主题二、唱歌教学： (一) 我们一起来看看这些小朋友是怎样表达丰收的喜悦的! (讨论歌曲特点) (二) 教师范唱 (三) 学生跟琴试用”la”哼唱旋律. (四) 学生跟琴唱歌词. (教师指出优缺点，讲解要点：1、天真无邪、活泼、俏皮的形象，娇滴滴的感觉来唱。2、“喂”加上滑音扬起来唱) 三、节奏练习加上节奏四、竖笛教学 1、学生试吹 2、跟琴吹奏 3、分组（一部分吹奏，一部分演唱）五、诗歌欣赏学生齐颂六、小结朗读幻灯片青春年少，现在是你们最美好的年华，如果在这个时候不去努力奋斗，不去为自己的希望而播种，那么在自己的人生中很难有好的收

大班主题：丰收的季节教案

大班主题：丰收的季节教案丰收的季节主题分析：秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。活动侧重于培养幼儿的动手能力与思维能力，就是让幼儿在秋天这个丰收的时节，通过听、看、触摸等感知丰收，去寻找丰收的图画、丰收的歌、丰收的舞蹈，体验丰收带给人们的幸福与快乐。同时不断深化“丰收”的概念，拓展“季节”的含义，使课题不只是单一的围绕秋天丰收的景象，更渗透到祖国的方方面面的“丰收”；开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿爱祖国的情感，从而使幼儿获得更全面的发展。主题目标：有关劳动与丰收的知识，开拓幼儿的视野。学习10以内的加减法，能进行排序活动语言领域——乐意与人交谈，能直率的表达自己的感受；培养幼儿语言表达的完整性、连贯性，接触文学作品，提高阅读

理解能力。健康领域——喜欢体育游戏，训练幼儿走、跑、跳、攀爬等体育技能，培养幼儿动作的灵活性与协调性。艺术领域——在游戏中培养幼儿的动手能力，接触劳动作品与表达丰收喜悦的艺术作品，培养对美的感受力与创作美、表现美的能力。通过各种音乐活动表达对丰收的喜悦之情。社会领域——了解丰收的相关知识与人们的活动，增强幼儿的劳动意识，培养爱家乡、爱祖国的情感。科学领域——对周围的事物充满好奇，并能动手发现与解决问题；了解。可供选择的活动：主题一：秋游 1、观察活动：《秋天是啥样》 2、动手活动：《我也来收果》主题二：丰收乐 1、生活体验讲述：《农村新貌》 2、音乐活动：《金蛇狂舞》

@_@我是分割线@_@ 3、诗歌：《拾豆豆》主题三：丰收宴 1、综合游戏活动：《风味小食街》 2、动手游戏活动：《水果拼盘》 3、科学活动：《好吃的菜》４、品德：《爱惜一粒米》主题四：庆丰收 1、体育活动：《登山寻宝》 2、体育游戏：《劳动竞赛》 3、音乐活动：《丰收庆祝会》主题五：丰收歌 1、语言活动：《丰收之歌》 2、歌曲欣赏：《劳动号子》主题六：丰收节

【秋天的丰收景象作文】丰收的秋天作文600字3篇

【秋天的丰收景象作文】丰收的秋天作文600字3篇【--国庆节祝福语】 1丰收的秋天秋天是丰收的季节。说起秋天的故事，我就会想起金黄的稻谷。记得那是国庆节的假期。爸爸对我说：“你奶奶家的稻谷熟了，我们去帮忙收割吧!，也让你体验一下农民伯伯的辛苦，知道‘粒粒皆辛苦’。” 不大一会儿，我们就到了稻田里，开始干活了。分工如下；爸爸和爷爷负责割稻子。我和姐姐负责把稻穗抱到奶奶面前，奶奶就用草绳把稻穗捆成一束。只见爸爸和爷爷手中的镰刀像飞刀一样快。一下子就割好了一大片。我和姐姐飞快地抱起稻穗放到奶奶准备好的草绳上，奶奶麻利地把稻穗捆成一束。我们忙得不亦乐乎。就这样接二连三的忙了半天，稻子终于割完了。爸爸和爷爷来不及休息一下，又来支援我们。我和姐姐争先恐后的抱着稻子向奶奶的面前跑去。大约又过了两小时，稻子也捆完了。我们坐下来休息了一会儿。爸爸倒了一碗水递给我，我像找到了一根救命稻草，以迅雷不及眼耳的速度接过碗大口咕噜咕噜地喝完了水。我感到腰

酸腿痛，真想在地里睡上一个大觉。当看到这捆好的稻子，我仿佛有了一种巨大的成就感。最后，爸爸和爷爷把捆好的稻子运到车上。我们一路颠簸来到打谷场，只听机器声震耳欲聋，谷子就离开了妈妈的怀抱。跑到了我们的口袋。爸爸就把他们运回家。那个时候，天已快黑了，我们的任务也大工告成了。在这个丰收的季节里，在这个丰收的假期里，我体验到了劳动的艰辛，懂得了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦‘的真正含义。 2丰收的秋天夏刚乘风离去，秋就来到了大地。秋风轻轻的吹着，给人们带来了凉爽。天空中一片湛蓝，白云各式各样，有的像可爱的小白兔，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像自由自在飞翔的鸟儿……树叶慢慢变黄了，一片一从树上落下来，像美丽又高贵的蝴蝶公主。秋天是一个丰收的季节，田野里，棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。果园里，枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红通通的是枣。香蕉弯弯的，像月牙一样。花园里五彩缤纷的菊花竞相开放，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵晶莹透亮的菊花，散发出淡淡的清香。又大又美，真好看!动物正准备过冬呢!秋姑娘把几片枫叶拿来写信。一封是给青蛙的，她说：“青蛙，你过冬的时候别忘了盖好被子呀!不然着凉了怎么办？”

主题三：《丰收的季节》小结

大班主题活动计划主题名称丰收的季节主题背景秋天是落叶缤纷的季节，是农作物丰收的季节，还是美丽多变的季节，那在孩子的眼中，秋天是什么样子的呢？我们组织的这个主题活动，想告诉幼儿关于秋天的哪些知识呢？本月中，围绕“丰收的秋天”这一主题，我们开展了丰富多采的活动，我们根据大班幼儿活泼、好动爱提问的特点，预设了四周的活动，分别从秋天的树木、秋天的种子、秋天的色彩、秋天的农作物四个方面带领孩子来认识秋天。通过主题活动的开展，孩子们感知了秋天的季节特征，观察了各种动植物的变化，了解了秋天人们如何收获粮食，同时体验着丰收的喜悦。活动已经结束，虽然历时四周，但是孩子们的热情还是丝毫不减，他们对秋天充满了好奇，充满了感叹，充满了喜爱。主题目标、关注周围事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。 2、欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人的手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。 3、在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。 4、能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。指导要点1、本主题需要引发幼儿观察周围事物的兴趣，注意在日常生活中引导幼儿去感知东区、植物在秋季的变化。 2、充分利用周围的社区资源。带孩子到大自然中去丰富对秋景的认知，亲切地感受秋天的美景。 3、活动组织要与孩子的日常生活相结合，在做做、玩玩、剥剥、尝尝等活动中让幼儿体验秋季丰收带给人们的快乐和喜悦心情。 4、教师利用日常活动的时间给幼儿介绍一些植物的趣闻，丰富幼儿的经验。 5、之一季节的气候变化对孩子身体健康的影响。启发孩子学会自我保护的方法，如：增减衣服、多喝开水和参加户外活动，避免着凉感冒。

有关小学作文丰收的季节5篇

有关小学作文丰收的季节5篇秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声……秋天真好，下面是橙子为大家带来的有关小学作文丰收的季节5篇，希望大家喜欢。丰收的季节枫叶悄无声息的落下，划出一道优美而深邃的弧线。慢慢的落到了枯藤下，它飞舞的身影在整个寂静又迷人的秋天，划过了。秋天，是一个丰收的季节;秋天，是一个文静的季节;秋天，是一个人们回忆的季节。面对金黄的田野，你感叹世间的美丽，面对高高的麦穗，你感叹这美好的丰收。它们歌颂出秋的迷人，也歌颂出秋的喜悦。你看，湖面泛起微微波光，在黄昏的照耀下，微波粼粼，晶莹的水花拍打着，秋风拂过水面，微微泛起的涟漪犹如流光溢彩的珍珠，发出无限光芒。几片金黄的叶子乘着风，载着水，幽雅的划过湖面，它们在湖面上展现出动人的舞姿，舞动出它们的梦想，慢慢地、缓缓的流向远方。它们，乘载着我们的理想，乘载着我们的回忆，以及乘载着我们对秋的赞叹。一瞬间，大地渲染上了一层金*的颜料，给寂静、单调、沉默的天空添加了几分生动的色彩。在秋天的故事里，我们看到肥硕的瓜果微笑的摇曳着，摘下它放在背篓里，收获了这个秋季。这个寂静的秋季，让人们的心回归与自然当中，不是的回想起往事，便会放下手中的忙活，坐在摇椅上，望着窗外的景象发呆，憧憬着未来。这样的季

节让人回忆起一件有一件令人难忘且又记忆深刻的陈年往事。走在枫叶林中，谱写出一首首优美的小诗，朗诵出一篇篇高昂的诗章，在这个秋季里，尽情释放出你的热情，感受秋天的气息。在铺满金黄枫叶的林间小道上行走，不时发出的声响，奏成这个秋季有代表性的乐曲，捡起一片树叶，我看到了它细数精致的纹痕，看到了它生命的价值，我又轻轻的把它放回原位，让它与同伴共同经过春夏秋冬，共同奏响人生的乐章。枫叶在林中飞舞，舞动着优美而矫健的舞姿，演绎着它们短暂的生命，不久，他们纷纷的落下，回归到大树妈妈的身旁，让精彩而有短暂的瞬间永远珍藏在这个季节，我歌颂它华丽的人生，我赞美它幽美的姿势，我欣赏它对爱的诠释和生命的期待。蝴蝶在田野中飞舞，风儿在田野中奔放，黄莺在木桩上歌唱。金黄的麦穗伴着鸟儿的歌声、随着风儿的摇摆，它，也不禁舞动起来。构成了一幅亮丽的风景线。秋天的故事，精彩又生动;秋天的故事，纯真又美丽。秋季，你倔强的生命，给予了我无限力量，请你继续尽显你华丽的传奇，尽显你的魅力! 丰收的季节秋天又来了，又是绵绵细雨遮盖了整个天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看见了那顶花雨伞，我又想起了那个发生在秋天的美丽故事…… 那一天，雨来去无常，一会儿下倾盆大雨，一会儿又细雨绵绵。当我正要跨出幼儿园的大门时，雨又下了起来，我没办法，只好这样

主题三丰收的季节

主题三丰收的季节一、目标 ⒈关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。 ⒉欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。 ⒊在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。 ⒋能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地表演，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。 ⒌初步学习用统计方法；了解5的组成。 ⒍学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。三、环境与资源 ⒈环境创设。（1）采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等并进行陈列。（2）布置秋季丰收展览会。（3）举办“丰收的季节”画展。（4）提供多种材料开展“秋天的农庄”建构活动。 ⒉社区资源。

利用周围的果园、公园、植物园、田野等，到大自然中去感知秋天的美景，采集各种植物的种子。 ⒊家长工作。（1）请家长和幼儿一同参与蔬菜菜肴制作的活动，让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。（2）请家长一起收集植物的种子、各种米制品、棉织品等。（3）请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。（4）收集表现秋天美景的图片、照片、明信片等。四、区域活动美工区： 1、提供纸盒和剪刀、颜料、毛笔、油画棒、胶水和各种废旧材料，引导幼儿用拓印、镶嵌、绘画、贴印等方式变现对秋天的认识。 2、提供各种造型的瓶子、有你、大小不同的种子，引导幼儿制作种子镶嵌画。益智区： 1、利用点数卡进行数的组成接龙游戏。 2、提供数字田字格，练习书写数字123。 3、玩扑克。引导幼儿两人一组玩凑成5的扑克有游戏。 4、继续提供花生及剥花生记录表，让幼儿用统计的方法进行简单数据统计。语言区： 1、师幼收集各类有关植物知识及图片，供幼儿自由翻阅。 2、引导同伴间互相学习查找资料图片。 3、收集各种植物的图片，引导幼儿编谜、猜谜。科学区： 1、提供放大镜、保鲜膜、透明胶等，引导幼儿收集、制作各种种子标本。 2、收集各种各样的种子，布置种子展览会，引导幼儿观察分类。 3、收集栗子、松子、核桃等硬壳类种子食品，让幼儿尝试用钳子、锤子、瓜子开壳器等打开种子并品尝。角色区：导游团：继续丰富旅游项目，如参观种子展览会、农家游等，提供导游旗及旅游帽等。超市：提供各种蔬菜塑料玩具，开设超市蔬菜区，提供印有蔬菜轮廓的半成品，供幼儿操作、制作。

大班主题活动“可爱秋天”

大班主题活动“可爱的秋天” 一、设计意图：一天早上，李佳小朋友兴奋地来到我跟前：“老师，我在路上看到了许多树叶，为什么这么多树叶会从树上掉下来呢？”我笑答：“是啊！为什么呢？你觉得现在的天气与开学时有什么不一样吗？你自己先想一想，好吗？”秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节里感受秋天的美丽和收获。激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我设计了本次主题活动——可爱的秋天。二、主题目标： 1、能运用各种感官和途径认识秋天的特征，知道秋天是一个美丽可爱的季节。 2、能用说、唱、跳、绘画、制作等各种方式表征秋天、体验创造的快乐。 3、在欣赏与秋天有关的文学作品中体验语言文学的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。 4、愿意把自己的研究发现与同伴分享，体会彼此分享的快乐。三、主题网络图：四、主题活动方案活动一：秋天的图画（讲述活动）活动目标 1、看图感知秋天的主要特征，学习用“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、千姿百态“等词语讲述画面的主要内容。健康科学语言社会艺术 1、散文《亲亲绿色》 2讲述活动《秋天的图画》 3、诗歌《捉迷藏》 4、散文《云彩和风儿》健康：拾豆豆 1、卷贴菊花 2、树叶拼贴 3、做书签 4、树的意愿写生画 5、歌曲《秋天多么美》 6、绘画《正在落叶的1、我们是环保小卫士 2、剥玉米 3、品尝玉米宴 1、有趣的萝卜 2、蒙蒙的雾 3、多变的云 4、美丽的鲜花区域活动家园合作养殖区：幼儿自己种植玉米、大豆，并观察其变化。观察区：幼儿将从田地里带回的玉米稞放到观察区，便于寻找问题。美工区：提供各种颜色的彩纸、彩泥，便于幼儿操作用。表演区：自制的大树以及小树叶头饰若干。 1、请家长帮忙从北京带来部分本地少见的树叶或标本。 2、多支持幼儿参与集体活动，为幼儿的良好行为习惯做好表率。数学 1、长方形 2、半圆形 3、漂亮的叶子项链 4、秋天的昆虫

《丰收的季节》主题活动实施计划

机关幼儿园中班年级组2016～2017学年度第一学期教育活动实施计划主题四：丰收的季节主题目标1. 关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。 2.欣赏散文，感受作品的意境美。初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。 3．在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。 4．能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地歌唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。 5．初步学习用统计方法；了解5的组成。 6．学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。周次一(10.31--11.4) 二(11.7—11.11) 三(11.14-11.18) 四(11.21-11.25) 学习活动集体活动语言：秋天的雨科学：植物趣闻综合：我知道的秋天音乐：小树叶综合：采集种子语言：籽儿吐吐科学：种子藏在哪里音乐：拾豆豆社会：参观消防大队安全：争当消防员语言：秋天真美丽数学：添添画画综合：种子的旅行音乐：秋叶美术欣赏：向日葵数学：数玉米科学：秋天的树语言：猜谜会音乐：秋天多么美综合：种子食品品尝会小组学习生活区：夹种子数学区:分水果、看标记印数字、看数印标记益智区:行进棋、抽树叶、猜蚕豆科学区:我认识的植物（三）美工区：线描画树、种子粘贴画、饰品制作、手包制作、卷贴菊花个别化学习分豆豆、数玉米、剥花生、添添画画、依样接画游戏活动户外游戏户外自主游戏：南操场（沙地、海盗船、西跑道、大操场）一楼中庭、西跑道二、三楼（大型器械、平台）体育游戏：转的“蘑菇伞”、嘻哈连体娃、团团转、摘果子、拾稻穗比赛、玩豆袋、十个娃娃来摘果、反口令游戏、人、枪、虎；跳房子、秋游区域游戏可以提供的区域及材料：生活区：稻壳、扁豆若干、容器若干美工区：不同形状、颜色的树叶、.秋天景色的图片、勾线笔、双面胶等。娱乐区：石头剪刀布、小动物和大石头、熊和小孩、高人走矮人走、秋天多么美科学区：种子展览会、坚果品尝会、用钳子、锤子、瓜子开壳器等打开种子并品尝

丰收的秋天作文八篇

丰收的秋天作文八篇【篇一：丰收的秋天】秋天里，菊花开了，白的冰清玉洁，红的胜是火焰，黄得尤如是金，粉的如流霞般绚烂……它们一起眨着含笑的眼睛，先我致意！秋天的果园里，苹果树上的又大又甜的苹果红红的，好吃极了。梨树上的梨黄橙橙的。菠萝、柿子、红杏又大又香。田野里，农民伯伯种的稻谷丰收了，可我不禁想起来一首诗：悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我想：我们要把每一碗饭中的每一粒米都要吃得干干净净，这样农民伯伯就会高兴了。秋天不仅带来的是一朵朵美丽的菊花，不仅带来的是一个个又大又甜果实，不仅带来的的是一碗碗香喷喷的米饭，还带来农民伯伯的喜悦。【篇二：丰收的秋天】我画了一幅画，名字叫《丰收的秋天》。星期五，妈妈说：“星期六咱们全家去郊游。”星期六早上五点钟，我们装好吃的、好喝的，然后我们忙活到七点就出发了。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

我看见路边的银杏树叶变黄了，而且叶子还不断的落在地上，好像铺上了金黄色的地毯。我还看见路旁枫树的叶子也在不断的往下落，像一张张红色的书签。草地上的小草也不像夏天那么绿了，开始变黄了。草地上盛开着鲜艳的野菊花，有紫的、黄的、白的、分的……我还看见了许多蓝色的小喇叭花，好像在唱着欢快的歌。我们继续往前走看见一片菜地。我看见了一片胡萝卜地，嫩绿的叶子下面，路出一小节鲜嫩的胡萝卜，把我馋得直流口水。我们又看见一片白菜地，我去扒扒白菜的叶子，看见白菜心特别的嫩，白菜非常饱满。我还看见了红红的西红柿、细长的黄瓜、深紫色的茄子、绿油油的辣椒…… 我们又来到一个果园。我们先看到的是柿子树，柿子树上的柿子火红火红的，肯定很甜。我们又看见了苹果树，苹果树上的苹果又大又红，像小朋友的脸颊，我想这大苹果肯定很好吃。我还看见了许多水果，有金黄色的梨，红红的山楂。秋天的特产可真多呀！真是个丰收的季节！【篇三：丰收的秋天作文】秋天就像一把金贵的钥匙，打开了丰收的大门。你看，满山遍野都是金色的，像是铺了一层金色的地毯。若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，

大班主题丰收的季节

大班主题丰收的季节主题分析：秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。活动侧重于培养幼儿的动手能力与思维能力，就是让幼儿在秋天这个丰收的时节，通过听、看、触摸等感知丰收，去寻找丰收的图画、丰收的歌、丰收的舞蹈，体验丰收带给人们的幸福与快乐。同时不断深化“丰收”的概念，拓展“季节”的含义，使课题不只是单一的围绕秋天丰收的景象，更渗透到祖国的方方面面的“丰收”；开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿爱祖国的情感，从而使幼儿获得更全面的发展。主题一：秋游 1.观察活动：《秋天是啥样》 2.动手活动：《我也来收果》主题二：丰收乐 1.生活体验讲述：《农村新貌》 2.音乐活动：《金蛇狂舞》 3.诗歌：《拾豆豆》主题三：丰收宴 1.综合游戏活动：《风味小食街》 2.动手游戏活动：《水果拼盘》 3.科学活动：《好吃的菜》 4.品德：《爱惜一粒米》主题四：庆丰收 1.体育活动：《登山寻宝》 2.体育游戏：《劳动竞赛》 3.音乐活动：《丰收庆祝会》主题五：丰收歌 1.语言活动：《丰收之歌》 2.歌曲欣赏：《劳动号子》主题六：丰收节 1.科学活动：《世界上的丰收节》 2.美术制作：《水果丰收》 3.社会活动：《有趣的节日》主题七：丰收人 1.语言活动：《杂交水稻之父——袁隆平》 2.科学活动：《勤劳的人们》主题八：科技园 1.科学活动：《水稻基因》 2.参观活动：《科技大棚》 3.语言讲述：《现代化的农村》 4、科学活动：《我是未来的农学家》主题九：逛超市 1.社会体验活动：《小超市》 2.计算：《收银员》

丰收和秋天-秋天的作文600字大全

丰收和秋天-秋天的作文600字大全如果你问我一年春、夏、秋、冬四季，我最喜欢哪季呢？我会告诉你我最喜欢秋季，因为秋天是丰收的季节。秋姑娘带走了炎热和酷暑，挎着丰收的篮子与凉爽的天气来到人间。“瞧。秋姑娘正在绘着秋景图呢！”她把原本绿油油的小草涂成了黄色，把原本绿油油的麦田和稻田都涂成了金黄色，把郁郁葱葱的果树涂成了红色和黄色，还在枝头上添加了许多果实，把树枝都压弯了；秋姑娘在空中画了一群迁徙的大雁，在空中画了从树上飘落下来的树叶……。到处都是金灿灿的，一片宁静。 “轰，轰，轰”是什么声音呢？哦，原来是农民伯伯哼着歌儿，开着收割机正在收割他们春天播种的希望。高大的风车也“呼呼”地转了起来，收割机轰隆、轰隆地开始收割稻谷和小麦，再把稻谷和小麦运到风车里进行筛选。果园里，忙碌的农民伯伯背着筐子，爬上梯子摘水果，然后把一筐筐满满的水果运到市场上去卖。到处都充满了热闹与收获的喜悦。 “嘿呦，嘿呦”咦？是什么声音呢？哦，原来是工蚁们正在为冬天的到来储存粮食，它们排成一队，把食物搬进树洞里。树上的小松鼠们也陷入了忙碌之中，许多松鼠在树枝间蹦来蹦去，采摘松果来储存冬粮。而树下的蛇在寻找猎物，为冬眠做准备。树林里到处充满了忙碌的气氛。不久，秋天即将离去，冬天即将到来。这个秋天，既是丰收的季节，也是欢乐和忙碌的季节，你说呢？

作文，5068作文推荐：走进秋天-秋天的作文300字秋天-秋天的作文200字秋天的树叶-秋天的作文700字听听，秋的声音-秋天的作文300字多彩的秋天-秋天的作文400字秋天的果园-秋天的作文200字秋天，村庄的记忆-秋天的作文600字秋雨的旋律-秋天的作文900字大全万圣节空降孙悟空-万圣节作文500字大全

主题三《丰收的季节》

主题三—— 丰收的季节一、主题说明秋天是美丽的季节，更是收获的季节，果园里，累累的果实挂满了枝头，花园里、马路边，火红的枫叶与金黄色的树叶象美丽的花蝴蝶飞呀飞；五颜六色的菊花迎着阳光开放；农田里，棉桃笑得露出了小白牙……从夏季到秋季，自然界会发生许多变化，草儿黄了，树叶落了，树上结果了，天气凉了，这所有的一切都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“草儿为什么变黄了呢？为什么树叶会落下来呢？”等等许多问题，为了让孩子们发现自然界中变化，了解秋天的季节特征，感受秋天独特的美，体验收获的乐趣，懂得珍惜劳动果实，我们将会通过秋游、劳动等处入手，引导幼儿观察花草树木的变化、小动物生活的变化以及秋天的果实，让幼儿感受秋天独特的季节特征；与幼儿共同采集落叶、花瓣、果实，让幼儿体验收获的乐趣，我们也将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。二、主题活动目标 1．关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。 2．欣赏散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。 3．在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。 4．能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。 5．初步学习用统计方法；了解5的组成。 6．学习保持身体平衡，在间隔物体上自然地行走；练习原地纵跳触物，在活动中注意安全。三、主题活动安排（一）第一周活动目标及内容安排活动目标： 1．喜欢秋天，会用歌唱、绘画等形式，表现秋天的美景。 2．能用较连贯的语言清楚地表达秋天的季节特征，加深对秋天的认识。

丰收的秋天作文6篇

丰收的秋天作文6篇深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。一起来看看丰收的秋天，仅供大家参考！谢谢！春，百花盛开；夏，烈日炎炎；秋，五谷丰登；冬，雪药飘飘。一年四季中都有它独特的香味，但是我最喜欢秋天。在秋天里最丰收的还是田野和果园。那就让我们一起去寻找吧！先到田野去看看吧！瞧，稻田里有的稻谷已经收割了，还有的稻谷像士兵一样站在田里远远望去像一片片金色的海洋。风儿情不自禁地奔向田野，用力一吹沉甸甸的稻穗让稻谷弯下了腰，好像在向农民伯伯说：“谢谢你对我的栽培！”呼—我朝树上一看，一片片枫味落了下来你一只只蝴蝶在风中翩翩起舞“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。原来是这么一番景色。”我说。树的旁边还有一些高梁涨红了脸。再来看看果园吧！我一走进果园一阵浓浓的香味飘了过来，抬头看看那些迷人的水果。秋姑娘是一位画画家。它画了红彤彤的苹果像一个个害涩的小姑娘，香甜的梨子像一个个灯笼，紫莹莹的葡萄挂满枝架在太阳的照耀下像一颗颗紫色的宝石。石榴熟得连把茎都压弯了。还有许许多多的好吃的水果。你看那有两座房子，房子后面还有一座座大山，天上的大雁往南飞。好一派丰收的景象。我喜欢丰收的秋天！春华秋实，秋天是果实压满枝头的丰收季节。

我们一家来到姑姑家的果园，从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了！近处，苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头，我们看了眼馋极了。要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此，我们想尽了各种办法：有的跳起来够，有的用工具打，还有的干脆上树摘……不一会儿，好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。收获还不小，我们的兴致更高了，继续采摘。这时，我想起奶奶家种的地瓜，叶子枯黄的地瓜才会成熟。于是，我选了一个叶子已经黄的地瓜秧动手挖起来。手磨疼了，但我坚持着，直到一个大地瓜完全暴露出来，才小心翼翼地将它取出来，抱到姑姑那里。其他人也都带着自己的胜利果实过来了，大家互相比着、互相看着，大的、小的、圆的、瘦的。我们冲着地瓜笑，笑得那么开心、那么甜。啊，多么美好的季节，多么可喜的收获。这天，我在美丽富饶的“乡间情趣园”感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦，在我的记忆中抹上了浓浓的一笔。秋天，既是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。秋天，天高云淡的天空中飘浮着几朵白云，阳光洒向了大地。也只有这么美丽的景观，才能配得上农民伯伯们的喜悦了。果园里，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，橘子成熟了，你挤我碰，像许多天真、可爱的孩子在蹦玩蹦蹦床，开心极了，连那平时最冷酷的石榴家族也出现了灿烂的笑脸。

主题《丰收的季节》美术活动--秋天的农作物

专题研究《利用生态园区资源开展幼儿园主题环境创设的研究》观察记录表活动名称主题《丰收的季节》美术活动-- 秋天的农作物时间10月份地点教室班级中二活动记录：秋高气爽，稻穗飘香，放眼望去，整个田野犹如一片金色的海洋.处都呈现出一片丰收的景象，农民伯伯们正在忙着秋收，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。于是我带着孩子们到田野去参观秋收，感受水稻丰收的欢乐景象。一路上，孩子们的眼睛，嘴巴可忙啦，又是看这，又是说那，兴奋极了。来到田野里，我引导幼儿先观察水稻成熟的景象，然后看收割机收割水稻。孩子们看到收割机一会儿就把一大片稻子收割完了，看着拖拉机载着满满的稻子“突突突”地运走，孩子们都欢呼起来。接着我又带领幼儿到旁边的田里去观察农民伯伯人工收割水稻和挑稻，还让孩子们模仿农民伯伯去收稻、搬运稻子，参与秋收活动，孩子们没多久就个个喊累了，孩子们体验到了劳动的艰辛。于是我就借此机会教育幼儿要爱惜粮食。让孩子们自己亲自去实践，要比课堂上空洞的教育效果要好得多。接着我对小朋友说：“农民伯伯这么辛苦，我们可为他们做些什么呢？”孩子们说：“拾稻穗”。于是我和孩子们一起在田里拾稻穗，亲身体验和理解“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的含义。活动花絮（2-3张左右）活动评析：通过一系列的活动，幼儿对秋天有了更多的认识，通过不同的途径和手段，让幼儿感受到秋天的美，激发了幼儿探索大自然的欲望，培养了幼儿善于观察、善于思考、善于动手操作的兴趣。在这种气氛下，每个孩子都非常认真，干劲十足。这次活动以后，我发现在用餐时每个小朋友的碗里都非常干净，而且都吃得又快又多，地面和桌面上找不道饭粒。看来，带孩子走出教室，利用大自然的活教材，让孩子们去体验、去实践的效果会更好。

秋天是丰收的季节看图写话作文

秋天是丰收的季节看图写话作文
导语：如果每一个季节都是秋天，那我们就像过着神仙般的生活，可以吃到各种各样的水果，可以欣赏到美丽的景色，这多好啊!下面是小编整理的一些关于看图的作文
，欢迎查阅!
篇一：秋天是收获的季节风儿吹着越来越凉了，草儿在凉风中摇摆着变得越来越黄了，果园的树上挂着越来越大的果子，树儿上叶子在慢慢地变成五颜六色。这是为什么呢?原来秋天已经到了。秋天凉爽的风带给了我们许多兴奋和娱乐，因为天气终于凉下来了。当我们站在街上时，我们再也不会觉得像烤鸭似的。树儿，花儿，草儿，仿佛在跳欢乐的舞蹈，左一摆，右一摆，看起来好高兴，好自然，好美丽。风把小女孩们的头发吹得飘了起来，潇洒极了。秋天的树儿是一年以来最好看的时候。一棵树上会有很多颜色的叶子。红的像石榴，橙的像橘子，黄的像香蕉，绿的像蔬菜。再过些天树上的叶子都会不见了，而落到地上，仿佛铺上了一床厚厚的被子，让地上的万物准备好冬天的来临。果园里会见到农民们站在梯子上，手伸得高高的，拿着篮子准备接果子。苹果，梨儿，葡萄，大枣，咚咚地落在地上。地上的小孩子们，你不让我，我不让你，拼命争抢着拣果子。还有一些孩子挺着小肚子一边吃一边拣，看起来兴奋极了。秋天的校园里也充满着兴奋可爱的笑声。在刚开始的新学年，学生们有些在打球，有些在看书，还有些欣欣然地和同学们聊天，再也不用躲避夏天的酷热。一听到上课的铃声，同学们都拿起自己的书和本，各走各的路，各去各的教室，各自上各人选的课。往教室里望去，同学们都认认真真地听老师讲说，每个学生的脸上都显露着笑容。秋天让万物都成熟起来，秋天是收获的季节，秋天是检验我们成绩的时候。篇二：秋天是收获的季节立秋已经过去一个多星期了，秋天，正悄悄地来到我们身边。夏的汗水还没有抹去，就在一夕夜晚间，秋的脚步已经透过雨滴从天际里滑落。阳光穿越飘摇的枝叶，变得那么爽朗，清晰。起风了，翠绿色的树叶开始转为成熟的绿意，细细看，你会发现，少了些水汁，多了些许干枯。抬头望，天也好像更高远了些。低头看，河水绿中透蓝，似笼着天穹的梦。慢慢的暮色来临时，

作文：描写收获的季节作文：美丽的季节

美丽的季节转眼秋天到来了，秋天是一个美丽的收获的季节~描写收获的季节作文内容详情如下。九月的一个周末，我和爸爸妈妈一区去郊外游玩。与我们同行的还有妈妈单位的几家人，其中肖扬、罗文迪等和我既是校友，也是我早已熟悉的好朋友呢。车行不到半小时，我们就到达了目的地——位于郴州郊外的一处风景园“梦里故乡”。虽然曾经来过这里，但一下车，呈现在我们面前的景象仍然让人眼前一亮：这里的景色真美啊!湛蓝如洗的天空下，绵延的群山起伏不定。远方，天际下的山峦显得悠远而深邃;近处，山体上那整片的绿色点缀着金黄却也清晰可见。山脚下被秋色笼罩的建筑便是“梦里故乡”了。沿着一条小路往前，路旁一片芦苇随风摇曳，像是在用轻盈的舞步欢迎我们的到来。一阵秋风吹过，竟有屋后果树散发出的淡淡清香。大伙儿的脚步都显得有些迫不及待了。临近中午，自由烧烤便是重要的节目了。在一排装好木炭的烤箱前，伙伴们也一字排开，手里拿着几只事先备好的肉串，不停地翻动着、说笑着，一会儿，天空中便弥漫着我们愉快的笑声和那诱人的香味——。午餐后，大家一道参加这儿特有的拓展游戏。徒手攀岩是大人的节目，小伙伴们则来到空中吊环的设施前。肖扬胆子大，率先尝试，只见他憋足了劲，纵身一跃，两手分别抓住两只吊环，然后松开一只手去抓前方的空环，交替动作，很顺利地过关了。年纪稍小的罗文迪此时却因为害怕而哭丧着脸不愿参加。轮到我

了，虽然也怕，但我不愿让人认为我胆怯，鼓足勇气后，往前一跃。意想不到的事发生了，由于用力过猛，我的身体失去了平衡，开始在上面晃来晃去停不下来了，此时的我已经满脸是汗，两手生疼。咋办?伙伴们在一旁的加油鼓励使我冷静下来，摒住一口气，看准一个空环，迅速抓住!总算度过了难关，完成了游戏。真实有惊无险呐! 暮色将至的时候，我们离开“梦里故乡”踏上了返程，望着窗外的秋色，我们都有些恋恋不舍。今天的经历注定会给我留下难忘的回忆。人们常说秋天是个收获的季节，在这里，我们欣赏了美景，品尝了佳肴，经历了勇敢，更收获了一份心情。就是这样的一个美丽的且收获的秋天，我们有什么理由去不爱它呢?

幼儿园大班主题：丰收的季节

幼儿园大班主题：丰收的季节丰收的季节主题分析：秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。活动侧重于培养幼儿的动手能力与思维能力，就是让幼儿在秋天这个丰收的时节，通过听、看、触摸等感知丰收，去寻找丰收的图画、丰收的歌、丰收的舞蹈，体验丰收带给人们的幸福与快乐。同时不断深化“丰收”的概念，拓展“季节”的含义，使课题不只是单一的围绕秋天丰收的景象，更渗透到祖国的方方面面的“丰收”；开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿爱祖国的情感，从而使幼儿获得更全面的发展。主题目标：有关劳动与丰收的知识，开拓幼儿的视野。学习10以内的加减法，能进行排序活动语言领域——乐意与人交谈，能直率的表达自己的感受；培养幼儿语言表达的完整性、连贯性，接触文学作品，提高阅读理解能力。健康领域——喜欢体育游戏，训练幼儿走、跑、跳、攀爬等体育技能，培养幼儿动作的灵活性与协调性。艺术领域——在游戏中培养幼儿的动手能力，接触劳动作品与表达丰收喜悦的艺术作品，培养对美的感受力与创作美、表现美的能力。通过各种音乐活动表达对丰收的喜悦之情。

社会领域——了解丰收的相关知识与人们的活动，增强幼儿的劳动意识，培养爱家乡、爱祖国的情感。科学领域——对周围的事物充满好奇，并能动手发现与解决问题；了解。可供选择的活动：主题一：秋游 1、观察活动：《秋天是啥样》 2、动手活动：《我也来收果》主题二：丰收乐 1、生活体验讲述：《农村新貌》 2、音乐活动：《金蛇狂舞》 3、诗歌：《拾豆豆》主题三：丰收宴 1、综合游戏活动：《风味小食街》 2、动手游戏活动：《水果拼盘》 3、科学活动：《好吃的菜》４、品德：《爱惜一粒米》主题四：庆丰收 1、体育活动：《登山寻宝》 2、体育游戏：《劳动竞赛》 3、音乐活动：《丰收庆祝会》主题五：丰收歌 1、语言活动：《丰收之歌》 2、歌曲欣赏：《劳动号子》主题六：丰收节 1、科学活动：《世界上的丰收节》 2、美术制作：《水果丰收》 3、社会活动：《有趣的节日》