2021年八省联考作文升格练习指导：携手并进,共铸和平(附原文+升格指导+升格作文)
2021年八省联考作文升格练习指导：携手并进，共铸和平
23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）【八省联考：广东实验中学；东北育才；石家庄二中；华中师大一附中；西南大学附中；南京师大附中；湖南师大附中；福州一中】
材料一：1914年圣诞节，第一次世界大战的法国战场上出现了奇异的一幕：战线两侧的同盟国和协约国士兵不约而同的放下武器，爬出战壕，走到曾经的“无人区”庆祝节日，交换礼物，这就是著名的“圣诞节停战”。人性的光芒未被残酷的战争所掩埋。
材料二：2007年，科特迪瓦内战频乃。足球明星德罗巴提议将3月的非洲杯预选赛放在叛军首都布尔凯举行，并邀请200名政府军前往观战，还送给叛军领袖一双印着“为了和平而团结”的球鞋。这是内战爆发以来双方首次没有敌意的见面，最终科特迪瓦5秋大胜，大家共同欢呼足球竟成了化解战争的和平使者。
材料三：和平与发展是时代主题，也是不可抗拒的历史潮流。面对人类面临的挑战，世界各国应该加强团结，而不是制造隔阂，推进合作而不是挑起冲突，携手共建人类命运共同体，
造福各国人民。——习近平2020年11月12日的《第三届巴黎和平论谈致辞》2020年还剩下最后几天，校团委计划举办一个“祈愿世界和平”的主题班会，请你围绕上述材料，结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：……
【原文】
携手并进，共铸和平
亲爱的同学们：
大家好！
2020年是一个多灾多难的一年，新冠疫情的爆发，澳大利亚的森林大火……，这些回忆在给我们留下难以磨灭的疤痕的同时也在警示着我们和平的重要性。所以，我想借此机会，和大家一起，祈愿世界和平。
和平是一种美，人们生来就把和平放在心中。1914年的圣诞节，大战中的人们竟不约而同的放下武器共庆节日，这件事恰好说明，没有人喜欢战争，和平永驻人
们的心间。而作为一种无与伦比的美，和平也是大家在任何时候达成的唯一共识。正如尼采所说：“人们热爱自己的生命，不是因为我们已经习惯了活着，而是我们已经习惯了爱。”在一个和平的世界中，我们又怎能不去爱？我希望，我们所有人在未来都能将这份爱，这份和平，将远的在心间，将薪火相传。
和平不是等来的，而是需要亲手换来的，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征路，同学们！作为新时代的后浪，我们的任务就是继承先烈们的遗愿，继续保护世界的和平！古有为守护大唐和平而镇守边疆的将士们的大唐精神，今有我们中国少年为中国之复兴，世界之携手共进的中国精神。想要和平，就离不开你我之间的爱心传递，离不开你我间的相互温暖，一片云吹拂另一片云，一棵树撼动另一棵树，一个赤城的心感动另一颗为和平奋力跳动的心！我们不能坐以待毙，要通过自身的行动来换回世界的和平。
和平离不开世界各国的共同合作，顾城曾言：“一切都明明白白，但我们仍勿错过，因为你相信命运，因为我怀疑生活。”我认为这句话来比喻国际形势再恰当不过。和平就在你我眼前，但终因小利，引起各种冲突，战争不断，试想，若我们能放下仇恨，携手共进，那么地球村的美梦是否指日可待？若我们都关心弱小，那么命运共同体的世界是否成为可能？最大的步伐不是小步，而是继续，最小的步伐不是小步，而是徘徊，若各国都能退让一步，互相扶持，那么我相信，和平的世界一定会重新回到我们的眼前。
成熟不是为了走向复杂，而是为了抵达天真。我希望，我们都可以找到那天真的和平。
【升格指导】
（801——999字）
一是原文题目《携手并进，共铸和平》，拟题精准能够抓住关键词，对称整齐，表明逻辑关系；
二是开篇结合任务切入，突出中心，在最后多加上一句话：祈愿世界和平的目的是“共筑美好未来”，这样就紧扣题目和论点；
三是文章基本符合发言稿任务要求和情境，但要注意开头和结尾的形式；
四是文章语言有个性化句子，既照顾到“文采”又加强了“深刻”，还需加强思辨，正反对比论证；
五是结尾要高调与高光，给人以鼓舞和信念的力量，彰显文章的正能量。
【升格作文】
携手并进，共铸和平
亲爱的同学们：
大家好！
2020年是一个多灾多难的一年，新冠疫情的爆发，澳大利亚的森林大火……，这些回忆在给我们留下难以磨灭的疤痕的同时，也在警示着我们和平安宁与幸福的重要性。所以，我想借此机会，和大家一起，祈愿世界和平，共筑美好未来。
和平是一种至美，人生来就把和平放在心中。1914年的圣诞节，在大战的炮火硝烟中人们竟不约而同的放下武器共庆节日，这件事恰好说明，没有人喜欢战争，和平永驻人们的心间。而作为一种无与伦比的大美，和平也是大家在任何时候都能达成的唯一共识。正如尼采所说：“人们热爱自己的生命，不是因为我们已经习惯了活着，而是我们已经习惯了爱。”在一个和平的世界中，我们又怎能不去爱呢？时间小路弯弯曲曲，只有爱是不能忘记的。我希望，我们所有人在未来都能享受和平，享受这份爱，将它永远放在心间，薪火相传。
和平不是等来的，而是需要亲手努力换来的。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的长征路。同学们，作为新时代的“后浪”，我们的任务就是继承先烈们的遗愿，继续保护世界的和平。古有为守护大唐和平而镇守边疆的将士们的大唐精神，今有中国青年为中国祥和安宁人民幸福，誓死捍卫边疆，更有一代知识青年与世界青年携手共进，铸就命运共同体。所以，想要和平，就离不开你我间的相互温暖，离不开你我之间的爱心传递，犹如一片云吹拂另一片云，一棵树撼动另一棵树，一颗赤城之心感动另一颗赤城之心奋力跳动。我们不要通过自身的行动，换回世界和平。
和平离不开世界团结合作，因没有人是孤岛。顾城说：“一切都明明白白，但我们仍勿错过，因为你相信命运，因为我怀疑生活。”我认为这句话来比喻国际形势再恰当不过。和平就在你我眼前，但有人因小利而挑起各种冲突，战争不断，害人害己。试想，若我们能放下仇恨，携手共进，那么共建地球村美好家园是否指日可待？若我们都关心弱小，那么命运共同体的世界是否成为可能？最快的步伐不是大步而是继续，最小的步伐不是距离，而是徘徊犹豫，若各国都能退让一步，互相扶持，那么我相信，世界和平一定会变成灿烂现实。
成熟不是为走向复杂，而是为抵达天真；真理不是为炫耀光彩，而是让人们普遍接受。
我诚的希望，从我们做起，为世界和平祈祷；如果我们不行动，子孙就会遭受困厄。
轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛。日出唤醒清晨，大地光彩重生。让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。
我的发言到此结束，谢谢大家！
关于和平的优秀作文范文5篇
关于和平的优秀作文范文5篇 话题，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是话题作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。下面是小编收集整理的关于和平的优秀作文范文5篇，欢迎借鉴参考。 关于和平的优秀作文范文5篇(一) 祈祷和平 和平是大多数人希望的，但是有一些人不希望和平，希望战争，因为他们想把弱小的吞并，使自己变得强大。 我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，声、炮声、声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。 传送和平，在当今社会仍然倡导我国倡导和平，对选、对澳、对台都提倡和平解决，难道我泱泱中国惧怕它们吗?只不过晚国领导人希望年到士兵无家可归，妻离子散罢了，在日本9。0级地震时，我国摒弃前嫌在70笔收收到的捐助中，56笔平自中国。对利比亚问题，中国没有参与，只是派出维和和红十字会求助当地百姓，这才是泱泱大国的气质，以和处理问题，我国是当今世界和平使者。中国，使美国汗颜，使日本汗颜，使欧洲资本主义国家汗颜。
今天，和平与发展已成为时代的主题。但对中日两国来说，和平的前提首先应该是，在面对未来的基础上，解决对历史的认识问题：日本侵华的历史不容篡改。而日本的一些政治家却时常抛出一些美化甚至否认当年日本对中国乃至亚洲各国侵略的论调，做出许多不尊重战争受害国人民感情的事情，这些举动无疑是非常危险的。只要日本人不能正确地对待历史，就不会有真正的持久和平。 同时，历史与耻辱也使善良的中华民族悟出了一个永恒的真理：落后就会挨打! 希望我们希望和平的人一起祈祷和平。 关于和平的优秀作文范文5篇(二) 渴望世界和平 和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。 轰隆!一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失去了父亲;使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是最近的伊拉克战争。那天，我打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病订上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望;在某车站，以生了大，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手;有的炸断了脚，还有的炸断了头当时，我就想：如果没有这场战争，就不会出事了。 罪恶的子弹。你不要再出现了!你永远消失吧!你让全世界的人都
八校联考作文
The concept of “Wolf Dad”and “Tiger Mom”is vividly illustrated by the funny cartoon: a man with a horrible look on his face is pointing exactly at the school gate of Peking University, compelling his children to strive for the desirable school. Other parents standing by are bewildered by his practice, hesitating whether they should adopt his policy. The thought-provoking picture presents us with an overwhelming trend that parents are forcing their children to step into the well-established universities, regardless of whether the children themselves are willing to or not, let alone giving them room to consider their advantages and interests. This feverish phenomenon is fueled by the increasingly competitive job market and the success of a few inborn talents. From my perspective, though the expectation of parents is understandable, more emphasis should be laid on tapping children’s
关于和平的优秀作文范文5篇
关于和平的优秀作文范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 关于和平的优秀作文范文5篇(一) 祈祷和平 和平是大多数人希望的，但是有一些人不希望和平，希望战争，因为他们想把弱小的吞并，使自己变得强大。 我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，声、炮声、声，远远多于鞭炮声和礼炮声。就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。 传送和平，在当今社会仍然倡导我国倡导和平，对选、对澳、对台都提倡和平解决，难道我泱泱中国惧怕它们吗?只不过晚国领导人希望年到士兵无家可归，妻离子散罢了，在日本9。0级地震时，我国摒弃前嫌在70笔收收到的捐助中，56笔平自中国。对利比亚问题，中国没有参与，只是派出维和和红十字会求助当地百姓，这才是泱泱大国的气质，以“和”处理问题，我国是当今世界“和平使者”。中国，使美国汗颜，使日本汗颜，使欧洲资本主义国家汗颜。 今天，和平与发展已成为时代的主题。但对中日两国来说，和平的前提首先应该是，在面对未来的基础上，解决对历史的认识问题：
日本侵华的历史不容篡改。而日本的一些政治家却时常抛出一些美化甚至否认当年日本对中国乃至亚洲各国侵略的论调，做出许多不尊重战争受害国人民感情的事情，这些举动无疑是非常危险的。只要日本人不能正确地对待历史，就不会有真正的持久和平。 同时，历史与耻辱也使善良的中华民族悟出了一个永恒的真理：落后就会挨打! 希望我们希望和平的人一起祈祷和平。 关于和平的优秀作文范文5篇(二) 渴望世界和平 和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。 “轰隆!”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失去了父亲;使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子...... 弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是最近的伊拉克战争。那天，我打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病订上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望;在某车站，以生了大，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手;有的炸断了脚，还有的炸断了头......当时，我就想：如果没有这场战争，就不会出事了。 罪恶的子弹。你不要再出现了!你永远消失吧!你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上!
2019湖北八校联考
2019湖北八校联考 篇一：2019届湖北八校联考理综试题联考联考 湖北省鄂南高中华师一附中黄石二中荆州中学 襄阳四中襄阳五中孝感高中黄冈中学 八校2019届高三第一次联考 理科综合试题 命题学校：湖北襄阳四中命题人：杨立涛杨国明张华任建新侯连峰王朝明审题人：张再良汪响林屈泽兵张旭黄志鹏李神兵 考试时间：2019年12月8日上午9：00—11：30全卷满分300分。考试时间150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第二卷非选择题两部分。答题前考生务必将姓名、考号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试题卷无效。4．考试结束，本试题卷和答题卷一并收回。 第Ⅰ卷（选择题共126分） 可能用到的相对原子量：H：1 N：14 O：16 S：32Fe：56 Cu：
64 Al：27 Zn：65 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法不正确的是： A．某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能 B．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子的双链也随之解旋C．DNA具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性D．水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所2．下列有关细胞的叙述，正确的是： A．高度分化的动物细胞永远失去了增殖的能力 B．酵母菌细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA C．细胞的寿命和分裂能力与其承担的功能有关 D．将高温杀死的洋葱鳞片叶外表皮细胞放入高浓度的蔗糖溶液中，仍然会发生质壁分离现象3．关于细胞代谢的叙述，正确的是：A．硝化细菌利用氧化无机物产生的能量合成有机物时需要多种酶的参与B．马铃薯块茎的无氧呼吸产物会使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C．一般情况下，人体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关酶的活性越高D．乳酸杆菌无氧呼吸也能产生ATP和[H]，但没有[H]的消耗过程4．下列有关于育种和进化的说法，不正确的是：A．基因工程育种的原理是基因重组 B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
2019年浙江省金华市十校联考作文题审题及例文.doc
2019年浙江省金华市十校联考作文题 审题及例文 1、浙江省金华市十校联考2019年4月卷作文题“木桶长短板、桶箍的对话” 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 有一只取水用的木桶，它由若干木板箍成，其中一块比其他的要短一截，另两块连着拎手的要比其他的长一截，每次盛水都只能到短板为止，再也没法装更多一些。于是，有一天，木板们开始讨论这个问题。不长不短的木板说：“都是短板不好，影响了我们大家的效益，不如不要它。”长板说：“要是你们都像我就好了，可以装更多的水，不如都拼接得像我—样长。”短板说：“没有了我，你们一滴水也盛不了，你们长也没用，不如把你们裁短了。”……最后桶箍说话了：“没了我，你们就是一堆零落的木板，我们谁也少不了谁，谁都有自己的位置需要坚守。” 对于上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。 ①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料及其含义的范围作文。③明确文体，不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。 参考角度：
短板效应、取长补短、人尽其才、角色定位、分工合作、团队精神、自我审视等。 2、2019年浙江省高考模拟冲刺卷（提优卷） 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 这世上没有一朵不期待盛开的花，即便是尊贵如牡丹，抑或微小如野花，似乎在天地间粲然地开放，便是它们一生唯一的追求。但是又有谁听到过花开的声音？人们总是于突然间在嘴边或在心头惊诧：花开了！是的，人们很少看见花开的过程，更是听不到花开的声音，但是花确实在无声无息中盛开了，而且鲜妍芬芳。 这“花开无声”的境界会使你产生怎样的联想、感慨？得到怎样的启示呢？请你以此材料的内涵为主题写一篇不少于800字的文章。 ［要求］①选好角度，确定立意，自拟题目；②不得脱离材料及含义的范围作文；③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。 参考角度：（1）卑微的积累可以绽开惊艳的灿烂；（2）在平淡中开创生命的奇迹；（3）摒弃张扬，人生的成功更需要沉静。 3、安静的夜来香 《语文报·高考版》16:02:15 阅读下面的材料，然后按要求作文。 一位雕刻大师，接收了一位十分聪明的弟子。
有关呼吁和平的作文
有关呼吁和平的作文 本文是关于和平的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：呼吁和平每当我看到这张照片时，我的心情就异常沉重，这是记者拍下的真实照片。 那是1937年8月28日，可恶的日本人驾驶着飞机来轰炸上海火车南站。这时，一个四岁左右的小男孩跟着妈妈来坐火车逃难。当他们上火车时，一颗炸弹掉了下来。刹那间，妈妈为了保住孩子的性命，把他抛向外面。随着一声“轰隆”的巨响，跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的内心淹没在孤独和惧怕中，他是那样渺小、无助，而他的妈妈，已经埋在了废墟下…… 火车站变得寂静，这份寂静充满了死亡的味道。谁也不知道，他的命运怎样。也许被饿死、冻死、也许被好心人收养，可是战争使他再也感受不到真正的母爱了。还有那么多生活在战争中的孩子，都要遭受无情的战争。他们有的被战争夺去了生命，有的被战争夺去了亲人。战争，给他们带来了心灵上的伤痕。 直到现在，还有些地区弥漫着战争的硝烟。记得2000年9月11日的美国吗?恐怖分子驾驶着飞机撞上了美国的市融大厦。顷刻间，大厦成了一片废虚;顷刻间，多少鲜活的生命死去;顷刻间，呼喊声连成一片。这是一个由战争引起的悲剧。 今天，我们虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平。我们应
该保卫和平，制止战争。为战争敲响丧钟，让明天的家园真正充满阳光、鲜花和爱。 篇二：呼吁和平 一提到战争，这对人类来说简直是个噩梦，它让无数人无家可归，让多少人失去亲人，让多少还未展现光彩的‘‘花朵’’失去了生命。这就是战争，这就是让无数人愤恨的战争。 我在网上看到了一张关于伊拉克战争中的照片，一位母亲扑倒在孩子的身上，她哭了，我仿佛能听见一样，那哭的声音震撼人心，她仿佛在说:“孩子，孩子，不要离开我!’’她不停着的召唤自己的孩子，可是她的孩子已经死了，永远的去了。想到这，我的鼻子不禁一酸，仿佛眼泪都快出来了。 其实，像这样的图片、照片多得不计其数，这些照片就是战争的见证人。在战争中，许多儿童也都像这个孩子一样，失去了生命。还有的被炸残，有的被饿死，有的被……或许，昨天他们还幸福而快乐的生活在这个世界，他们还对世界充满着好奇心。可是这些愿望都破碎了，他们对世界还不曾了解，就这样的去了。 现在，在很多地方还在发生着战争，比如阿富汗、菲律宾的暴力武装事件，致使许多人身首异处，人民每天过着担惊受怕的日子……我的心里充满好奇心，为什么大家同在一个地球村，生活差距居然这么大。我们每天生活在幸福而快乐的日子里，每天在宽敞而明亮的教室，听老师讲课，回到家后，不用动手，就可以吃到可口的饭菜，可以说是衣来伸手，饭来张口。可是战争中的孩子却要饱受饥寒和恐惧，
以和平为话题的作文800字
以和平为话题的作文800字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 以和平为话题的作文800字1：日本侵略者轰炸了上海南站，当时在南站坐火车的人，几乎都遇难了，只剩下日本侵略者的炮弹声，小孩子的哭叫声。那是一个令人惊骇的夜晚----1937年8月28日的傍晚，忽然，一道闪光划破了静寂的天空。紧接着“轰”的一声，便是炮火连天。天空下起了“石头雨”般的。房屋都倒塌了。人们绝望地尖叫着，无助地呼喊着，慌乱地四处逃窜，但敌军的炮弹却还是无情地飞来。 一个两岁的小男孩，他的哭声在风中飘荡，让人感到心酸，让人觉得凄惨。房子被炸毁了，亲人离去了......而他却坐在这里，悲伤地哭着，那一滴滴晶莹的泪水从他消瘦的脸上滑下来，他希望有一天能找到驱逐黑暗的光明使者。 小男孩哭诉着呼喊着：“我要爸爸!我要妈妈!我要回家!我要......” 战争与和平 看了这幅图，我仿佛看到浓浓的硝烟弥漫在空中，我仿佛听到许多孩童孤独无助地哀号......看这个小孩，他的身体是那么瘦弱，他的穿着是那么破烂，看上去，他比我还要小。可是由于日本侵略军肆意的轰炸和破坏，他生活的城市，每天硝烟滚滚，，一幢幢大楼被炸成了废墟。他的爸爸为了保护自己的家园，不得不上阵杀敌，英勇牺牲在战场上;他的妈妈也被战火吞噬了。从此他平静的童年生活永远消失了。他是那样前所未有地感到孤独害怕，是那样茫然无助;他多么渴望跟爸爸妈妈一起度过平静、幸福的生活。可是永远没有希望了，爸爸妈妈永远不见了，他怎能不伤心欲绝呢? 哭累了，声音哑了，他慢慢地睡了过去。不知过了多久，他醒来了，浑身无力，双手、双脚，甚至连脊梁都很酸痛。好不容易站起来，可是他能去哪呢?家没了，爸爸妈妈没有了，所有的亲人都没了。他费力地迈开脚步，在一大片废墟上艰难地走着，漫无目的地走着...... 他露宿街头，饥饿无比，内心充满了恐惧，他多么希望爸爸妈妈奇迹般地出现在他的身边，可是一切都无法实现。可恶的战争让他永远失去一切，他在心里
2020届高三湖北八校第二次联考作文导写+写作素材 +学生习作
2020届高三湖北八校第二次联考作文导写+写作素材+学生习作 【题目评述】 题型形式：新材料+情境化+任务驱动 材料由疫情引出“新偶像”，并引导学生树立“新偶像观”；题目贴近校园生活实际，创设具体化情境，以任务为驱动，以疫情为教材，在“认识与思考”中帮助学生树立正确的人生观和价值观，实现“立德树人”考察目标。 【解读材料】 疫情展现群英谱重塑人们偶像观 材料共三句话。首先展示科学家、医务工作者、基层工作者成为我们的“新偶像”；然后对这些不同职业的人们进行简短评价，表达出人们共同的观点态度，如“点赞”“礼赞”“标杆”；最后总结，引出话题，疫情检验着职业的成色，也
锤炼着时代的偶像观。 材料中有两个地方值得关注：一是话题中心词“新偶像”“新偶像观”；一是职业，与之相应的内容有科学家、医务工作者、基层工作者，“专业判断”“职业操守”“职业成色”。 【提示语】 提示语的位置多位于作文题目材料和要求之间。提示语的存在，是对考生正确立意加以提示和指引。 第一句提示：事实上，当今社会价值观趋向多元，如何引导青年人向“新偶像”学习？ 在价值多元化的社会，我们青年人怎样向“新偶像”学习？注意是学习的问题，不是学与不学的问题。细思这一句，有时代背景，“价值多元化的社会”，青年人可以有不同的价值追求，有不同的职业选择；但是我们在经历一场疫情之后，这些战疫英雄成为了我们学习的榜样，他们可能改变我们的偶像观，成为青年人的新的职业选择和人生价值追求。 第二句提示：如何树立实干兴邦、乐于奉献的“新偶像观”？ 这一句，引导考生深层次思考，为什么要学习这些新偶像？“新偶像”身上共有的“实干兴邦、乐于奉献”精神品质，是我们学习的根本、“新偶像观”要扣住“实干兴邦、乐于奉献”这八个字。从这一角度上讲，“新偶像观”就是一种“新的人生观和价值观”。 【任务驱动】 任务驱动：在学校举行的“五四”成人礼上，你作为一名即将毕业的高中生，应该如何去回答这个问题呢？请以“我的新偶像观”为副标题写一篇发言稿，体现出你的思考与认识。 精细解读任务： ①语境：“五四”成人礼 ②文体：发言稿，确定了副标题——“我的新偶像观”； ③身份：即将毕业的高三学生； ④任务：回答两个问题，体现出你的“认识与思考” ⑦中心话题：我的新偶像观
百校联盟2017届高三第二次联考
全国百校联盟 2019 届高三第二次联考 语文试卷 第 I 卷阅读题 一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 1?3题。 山水画家所欲完成的自然是造化世界，不是由各种绘画图式构成的山川。中国画要“外师造化，中得心源”。但是“师法造化”与培根的“阅读大自然之书”全然不同，造化并非一山一水，亦非万物之集合。造化是大衍运行、生成化育，是创造和变化。造化有道却无定法，师法造化就是得万物生成变化之机枢，所以中国文人画家与世界所发生的最重要的关系不是模仿，而是起兴。起兴是在时机之中由一物一景引发的感怀兴致，世界与人的共在关系由此情激荡而出。所以此时所说的世界，既非寻常实证科学家所欲观察的自然世界，亦非知识论者所谓的认知对象，而是“造化”，是浑然天地，当是时，万物皆备于我而有我在焉。山水者，本是天地之假名，山水画或者更宽广的山水艺术，承栽的是我们的世界经验，用古人的话说——自有沟通天地之工。这是一门最能够体现中国人的世界观的艺术。在现代性的进程中，无论从视觉上还是思想上说，文人所表述的山水世界已经被彻底扰乱以至于粉碎了。山水画成为一种特定的题材，一种风格 样式，一种艺术史上的现成品，因而它也就彻底丧失了其“世界观意义”。在这种境遇中，山水画早已经被抛掷到一种不及物状态，深深地陷入其表述与本体的危机。 山水画是一种回忆，作画是回忆，观画也是回忆，一种使回忆可视化，另外一种则令回忆现实化；前者将造化拢聚于图画，后者却沿着图画回返造化。古人观画，画卷是追想山水之中介，后人观画，则是以真山水之经验为中介以求对画意之了然。而今日艺术家，则无时不以艺术创作自律，动辄以笔墨技巧与视觉冲击自诩，距山水之道远矣。 山水，是一门世界观的艺术，它能够发显造化之秘，皆因其终极原则是“道法自然”。道以自然为法，“法”就超出了西方自然法语境中的最根本之契约，也超出了法令、制度之范畴。“法”之为法，通达于自然。“自然之法”恰是中国山水经验之精神所系。山水画讲求“外师造化，中得心源”，而此“造化”绝非一山一水，而是生成变化；此“心源”也绝非主体的精神，是天地之心。天地不仁，天地本无心，画者欲取造化之无尽藏，继而为“天地立心”。这正是中国山水画之“不二心法”。明清以来，画者自囚于书斋之内，流连于古人之法，此自然心法寥落已久，此不惟画者之疾，亦为思者之憾。 近世之“山水危机”绝不但仅山水画的危机。在百年后看来，山水之危机实是中国现代性的一个组成部分，这不但意味着传统自然观的失落，也意味着历史观的破碎。在二十世纪的山水画面上所表现的是文明冲突中山河的破碎与扰乱，是一个符号与意象的乱世。 山水经验与我们的感受力虽然已日渐衰微，却并非不可挽回。要在当下重新点亮山水之世界经验，并非于滔滔逝水中寻找记忆的刻度，我们得在当下的处境中重新学习，重新发掘，在与现成经验的斗争中重新发现。 （摘编自高士明《山水的危机》） 1、下列关于原文内容的表述，不准确的一项是 A、中国画要“师法造化”，但与培根的“阅读大自然之书”完全不同，这里的造化指的是创造和变化，而不是一山一水和万物之集合。 B、中国文人画家在创作中与世界所发生的最重要的关系是起兴，因为造化有道却没有定法，师法造化就是求得万物生成变化的关键。 C中国文人画家眼中的世界不是寻常实证科学家所欲观察的自然世界，也不是知识论者所谓的认知对象，而是“造化”，是浑然天地。 D山水画或者更宽广的山水艺术，是沟通天地的技艺，承载的是我们的世界经验，是最能够体现中国人的世界观的艺术。 2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A、作山水画和观山水画都是一种回忆。前者使回忆可视化，将造化拢聚于图画；后者令回忆现实化，沿着图画回返造化。 B、古人观画，中介是画卷和真山水的经验；今日艺术家则以艺术创作自律，以笔墨技巧与视觉冲击自夸，远离山水之道。 C “自然之法"恰是中国山水经验之精神所系。中国山水画家所想完成的不是由各种绘画图式构成的山川，而是造化世界。 D山水遵循的终极原则“道法自然”中的“法”，超出了西方自然法语境中的最根本之契约和法令、制度的范畴。 3、根据原文内容，下列说法不准确的一项是 A、在现代性的进程中，山水画彻底丧失了其“世界观意义"，因而山水画成为一种特定的题材，一种风格样式，一种艺术史上的现成品 B、取造化的宝藏为“天地立心"是中国山水画唯一法则，而明清以来的山水画家，自闭于书斋，流连于古人之法，这是画家的大忌。 C要挽救山水危机，重新使山水的经验闪光，不是从传统中去挖掘经验，而是在当下的处境中重新学习，重新发掘，重新发现。 D近世之“山水危机”意味着传统自然观的失落和历史观的破碎，二十世纪的山水画表现出文明冲突中山河的破碎与扰乱就是例证。 （二）实用类文本阅读（12 分） 阅读下面的文字，完成 4?6题。
小学生有关于和平的作文
小学生有关于和平的作文 本文是关于和平的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 导语：和平是每个人都在渴望的，战争带走的太多人的生命了，只有和平才能引导我们，让我们走进和平。第一篇：渴望和平和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。 “轰隆!”一枚枚炸弹毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失去了父亲;使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子…… 弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是最近的伊拉克战争。那天，我打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病订上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望;在某车站，以生了大爆炸，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手;有的炸断了脚，还有的炸断了头……当时，我就想：如果没有这场战争，就不会出事了。 罪恶的子弹。你不要再出现了!你永远消失吧!你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上! 和平!降临到人间吧!地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱;那世界将是多么美好，瞧!澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏;老人在树荫下聊天;盲人过不了马路，小学生跑过来扶他过马路;老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子;还有，
还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮助，还懂得了许多。许多…… 和平，还有多久还能永驻人间呢?我真渴望和平! 第二篇：人类的愿望-和平 战争带来的危害是严重的。它使许多人家破人亡、无家可归，给世界添上了残忍的一笔。记得伊拉克战争时，曾经有多少人流落街头，为失去家园而感到悲哀?这个数据恐怕谁也无法数清。 当然，并不是所有的地方都有战争。没有战争的时候，才是真正和平的时候。比如说我国，以前，我国常常遭受别的国家的屈辱，连许多大河山也被他们弄的面目全非。如今，我们已经在世界上建立起了地位，使许多国家都刮目相看，国内到处都和和气气的，没有一丝硝烟，更没有一场战争。你说，和平难道不好吗?其实，你也不要把和平想得那么复杂，实际上它十分简单。和平，就是一家人的和和睦睦;和平，就是邻里之间互相帮助;和平,就是社会上的人友好相处;和平, 就是同学之间真诚相待;和平，就是在别人有困难时伸出的援助之手;和平，就是……只要我们每个人心中都有一个和平的概念，我相信，世界在不久之后就会到处都是象征和平的白鸽以及橄榄枝。 有些人认为，和平总是各个国家之间的事，跟我们这些老百姓没有关系。这样想就错了。我们每个人的身上都有一份保卫和平的责任。那我们怎么做才能使和平永存人间呢?其实这也并不难。当别人不小心撞了你时，你轻轻地掸去身上的灰尘，说：“没关系.”你就保卫了一份和平;当别人在吵架时，你走上前劝阻他们不要再吵了，你就保卫了一份和平;当你上街朝每一个人微笑时，你也保卫了一份和平……
以和平为话题的满分作文4篇
以和平为话题的满分作文4篇 战争给人们带来了沉重的苦难，破坏了一个个和谐的家庭;撕碎了一个个美好的梦想;轰炸了一座座高楼大厦。请你就和平写一篇作文吧。下面一起随欣赏一下和平范文吧！ 和平作文篇一：和平是全世界人民共同的心声，因为和平我们才能过上安全的生活，因为和平我们才能…… 现在已经是21世纪了，但还有一些地区弥漫着战争的硝烟，有许多同我们一样年龄的孩子无家可归，战争把他们亲人的生命夺去了，他们的美好家园变成了废墟……这就是战争的代价啊!我庆幸我生在一个和平的国家，生在一个没有战争的国家中，假设我生在一个战争的国家，那我可怎么活啊! 我国有许许多多人民因为战争而失去了宝贵的生命，其中最为严重的南京大屠杀，日本人进入南京仅仅一个月就杀死了30多万惹我你，30多万这真是一个可怕的数字，30万人就这样死去，这就是战争的代价，战争是一个坏蛋，它为了得到一切不惜夺取人们宝贵的生命，它让妻子失去丈夫，母亲失去儿子，孩子失去父亲，无情的战争请你停止吧!请远离我们的生活，我们只想过着和平的生活。 我渴望和平，不止是我渴望和平，全世界人民都渴望和平，渴望安全的生活!
国与国之间难免发生摩擦，有摩擦就和平解决，不应该发动战争，如果真要发动战争，那么国家领导们请想想渴望和平的百姓们吧!如果战争一旦发生那么会有多少无辜的生命被夺走，美好家园也将会变成废墟啊，我们只想过着和平的生活，请不要发动战争，好吗?战争请远离我们，好吗? 和平!和平!和平!渴望一个和平的世界，我们不想天空中充满着战争的硝烟，我们希望天永远都是那么蓝，空气永远都是那么清新! 战争请你不要再发生了，不要再让妻子失去丈夫，母亲失去儿子，孩子失去父亲，我们渴望和平，请你不要再来打搅我们的生活。 我们渴望和平，因为和平是多么的美好，不是吗? 和平作文篇二：用人间的爱去爱，我们可以由爱转为恨;但神圣的爱不能改变。无论是死还是什么东西都不能够破坏它。它是心灵的本质。 这一句话，是《战争与和平》中的经典句。列夫;托尔斯泰的这本巨着，用极其平和的语调，流露出了对时代和人们的悲悯。 “我倒下了么……我只知道，我再也不用举着旗子奔跑……再也不用为战争而烦恼了……”安德烈公爵静静地躺在地上。这是战争，为了信仰而有的战争，也许帝王以为这只是一场有关荣辱的如同过家家般的战争的话，那么就错了。如果只是认为受了屈辱，而不和拿破仑议和的斗争，就不是战争了，别人在战场上流血牺牲，而帝王却很无耻的说上一句，“我将准备酒肉。你们准备战争。”这一点，是最令人痛惜的。帝王;;是历史的
湖北省2019届高三八校第一次联考 语文
湖北省黄冈中学、黄石二中、华师一附中、荆州中学、孝感高中、襄樊四中、襄樊五中、鄂南高中八校2019届高三第一次联考语文试题 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷包括第一、二、三大题为选择题，第Ⅱ卷包括第四、五、六、七大题为非选择题，全卷共8页。满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3．非选择题的作答：用0．5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题部分，共36分） 一、基础知识部分（15分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是 A．针灸．/炙．烤一应．俱全/应．接不暇纵横捭．阖/稗．官野史 B．篡．改/编纂．安步当．车/当．之无愧买椟．还珠/穷兵黩．武 C．剽．悍/剽．窃强．弩之末/强．人所难改弦．更张/玄．妙莫测 D．赝．品/膺．选曲．意逢迎/曲．高和寡功亏一篑．/振聋发聩． 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．别出心裁墨守陈规出奇制胜浮想联翩 B．黄粱美梦励精图治风靡一时见风使舵 C．积腋成裘苦心孤诣并行不悖缘木求鱼 D．文过饰非明火执杖坐收渔利声名鹊起 3．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是 A．从1959年首届全运会在北京举办，到本届全运会在济南隆重开幕，弹指 ．．之间，已是半个世纪，全运会见证了新中国体育事业的发展。 B．如果发生贸易摩擦后总是退退缩缩的话，那只会导致贸易伙伴国中的贸易保护主义势力更加有恃无 ．．．恐．，从而会挑起更多对华贸易纠纷。 C．经过不懈努力，中国在预防和治理腐败方面取得了明显的成效，腐败现象在一定程度上得到遏止 ．．，中国公众对反腐败的满意程度不断提高。 D．养老险保费较高，选择不当，很容易成为经济负担。因此，专家指出：选择养老险，要点之一就是 量入为出 ．．．．。 4．下列各项中，没有语病的一项是 A．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。 B．50米手枪项目比赛结束后，安徽“神枪手”娄祥武备受瞩目的不仅是他的冠军头衔，还有他不同于其他参赛选手的警察身份。 C．审计局的同志几天来都在查阅紫阳分校基建部分账目。 D．一些物业公司为追求利润，擅自改变小区用地规划，这种侵犯业主公共权益的违法侵权行为，业主委员会应该有权维护。 5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是 A．庐山的云瞬息万变。时而团团如轮，时而飘飘如丝；时而绵绵如雪，时而漫漫如絮，千姿百态，妙不可言。 B．王昭君究竟埋葬在哪里？这件事并不重要，重要的是为什么会出现这样多的昭君墓？ C．NBA新赛季将会对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进停止、传球或投篮之前允许持球走两步。 D．忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠
关于和平的英语作文：War and Peace_1000字
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 关于和平的英语作文：War and Peace_1000 字 Generally, war is repugnant, but peace is welcome.While peace is the ultimate goal of all of our undertaking in this world, war has been inevitable in the course of human civilization. Does man have an innate taste for war? Or is it just an acquired scheme learned from human society? We only know that there hasnt been any period in the history during which the world was really at peace. Human beings pursue peace and prosperity through the establishment of families, communities, and nations. Why should we let all these be destroyed by wars? To reduce the possibility of war to the lowest extent, I have two suggestions. First of all, education should be consolidated to eliminate the brutality and beastliness in human nature. Knowledge derives from education and is a surer road to wisdom. 专注下一代成长，为了孩子
有关和平的作文10篇
有关和平的作文10篇 本文是关于和平的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 和平通常指没有战争或没有其它敌视暴力行为的状态，以下是小编收集的和平的作文，欢迎查看！篇一：呼吁和平一棵小树，一棵无法成长的小树，一棵被敌人用刺刀伤害过的小树。我痛，我憎，这一切的一切都是战争所造成的，在八国联军侵华战争中，真是让人揪心。 1900年的6月，俄，英，美，中，日，德，法，意，奥八个国家拼凑了2000多人的队伍，来到中国四处挑衅，不断开枪射击杀义和团群众和清军，激起中国军民的愤慨，终于发动了战争。 八国联军纵火放炮，大肆抢劫，最可恨的是：他们以杀人为乐，把一群逃难的老百姓逼进一条死胡同里，这些百姓们家里都有老有少，他们怎么忍心抛下一切，老百姓们的脸上尽是悲伤，有的人甚至苦苦哀求，希望拥有一条生路，只见外国军兵们的满脸笑意，一副漫不经心的样子，一个军官拿起了一枝枪在其中一个老百姓的眼前晃来晃去，眼睛瞅成了一条缝，而这个人却瞪大眼睛，身体向后倾斜，两手紧紧扒住墙壁，尽管这样，敌人还是毫不留情的用枪击毙了人们，人们一个又一个的倒下了，此时血花四溅，人们的哀号声振破天谷，而更令人振奋的是：敌人那像疯了似的奸笑。当我目睹了这一切的时候，我的心揪在了一起，对敌人恨之入骨，于是我想用我的树脚跟来报复
敌人。 一天，我看到了一个法国士兵高兴地蹦跳着，于是我伸出了树脚，将他一个跟头栽倒在地，这时，我暗自欢喜，可是敌人爬起后拿起屠刀毫不留情地向我刺来，使我满身鲜血，此后，我再也不能生长。 我——一棵小树代表全人类呼吁和平，人们啊，醒醒吧！战争是残忍的，敌人不可能放过任何生命，这只能使世界充满仇恨，和平天使快来吧，我们永远拥护您！ 篇二：呼吁和平向往和平，这是我们每个善良的心共有的期盼。我追寻到了唯一一条通向和平的最佳道路，也是我们世界各国人民可以共享的最大福气，一个活的人位——基督耶稣，就是耶和华神成为肉体，祂在十字架上成就了和平，祂是宇宙的仲裁，是又真又活的和平之神。 祂的旨意，就是要建造一个和谐永远的国度，是神人联结、调和的宇宙大合并，消除因国籍、肤色、种族、文化、语言、宗教、男女、老幼等等差别造成的一切不和谐因素，只要信祂、接受祂、爱祂、追求祂、得到祂、享受祂、顺服祂，而在生命、性情、彰显上成为祂的复制，与祂是一，使神人和平的心望得到成就。祂这旨意也必定要成就！那么我们人谁在其中有份，谁就有福了！正是圣经中主耶稣所说：“制造和平的人有福了，因为他们必称为神的儿子。”我祝愿所有爱好和平的人都能得到这样的福！ 朋友，来，欢迎你来加入这条和平道路的寻求与有份！祂就在我们心里，就在我们口里，就在圣经的话里，就在我们的灵里，就在诸
湖北八校2018届高三第二次联考-理综
湖北省八校2018届高三第二次联考-理综
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
2018届高三第二次联考 理科综合能力测试 本试卷共14页，38题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 K 39 Mn 55 Ge 73 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1．下列有关细胞的说法，正确的是 A．衰老细胞的各种酶活性均下降 B．原癌基因抑制细胞不正常增殖 C．细胞核是细胞生命活动的代谢中心和控制中心 D．细胞器中不一定含有磷脂，但一定含有蛋白质 2．下列关于酶和A TP的叙述正确的是 A．酶使细胞代谢高效而有序的进行，对生命活动具有重要的调节作用 B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以验证酶的专一性 C．酶和ATP均具有高效性和专一性 D．将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸上产物是ADP 3．下列关于神经细胞生物电现象的叙述，正确的是 A．将电位计的两电极置于神经纤维膜的外侧，给予一适宜刺激后可测出动作电位的大小B．将离体的神经纤维置于适宜的生理盐溶液，适当增加溶液的KCl浓度其静息电位的绝对值增大 C．将离体的神经纤维置于适宜的生理盐溶液，适当增加溶液的NaCl浓度其动作电位的峰值增大 D．神经纤维膜上动作电位的峰值会随刺激强度的增大而增大，随传导距离的增大而减小
珍爱和平作文4篇
珍爱和平作文4篇 我们今天所生活的和平中国，都是来之不易的，是我们的先辈们用鲜血换来的。下面是小编整理收集的珍爱和平作文4篇，欢迎阅读！ 【篇一：珍爱和平】 我们热爱和平，不喜欢战争。但在这个世界上，经常有战争的爆发。就在过去的20世纪世界发生了大大小小的战争400多次。而在两次大世界大战中人类付出了惨重的代价。 20世纪初，帝国主义国家继续在国际范围激烈争夺势力范围。英、法、俄等国结成了同盟，史称“协约国”;德国和奥匈帝国结成了另一个同盟，史称“同盟国”。 1914年7月，这两个国家集团之间爆发了战争，即第一次世界大战。这场战争一直打到1918年11月结束，历时4年多时间。这场战争的规模大，战争双方动员的总兵力超过7000万人，直接或间接被卷入战争的国家和地区有33个，人数达15亿，占当时世界人口总数的3/4。这场战争的战场大，战火从欧洲蔓延到亚洲和非洲。双方海军在大西洋、太平洋、印度洋以及地中海还开辟了诸多海战场。这场战争中军人伤亡约3750万人。双方直接用于战争的费用多达1863亿美元。 第二次世界大战(1939～1945年)历时6年。这场战争是
德、日、意轴心国与中、苏、美、英等同盟国和全世界反法西斯力量进行的人类历史上空前规模的战争。战争以反法西斯同盟国和世界人民的最终胜利而告终。 因为珍爱和平，所以我们回首战争。因为我们不喜欢战争，所以我们热爱和平。 【篇二：珍惜和平】 昨天晚上，我和老爸在看中央四套的新闻节日。 在电视里看到有个地方好多暴徒在做坏事。一开始我还以为是美国和伊拉克打仗呢。后来老爸就说，这不是美国打伊拉克，而是不法分子在中国的西藏打人、抢东西、烧房子、烧商店、砸东西，还烧掉了那里的一所学校。我一听到“中国”这两个字，心里就很害怕，担心会不会抢到我们这里来。后来老爸说，西藏离我们这里很远，所以我就稍稍放心了。 我真讨厌那些打、砸、抢、烧的人，因为他们破坏我们中国的安宁。他们真是一些坏蛋，应该让警察尽快抓起他们来。 我想，我一定要好好学习，天天向上。现在我们这里学习环境这么好，如果还不珍惜，好好学习的话，有一天我们这里的学校也被坏人烧掉了，那就想要好好学习都没机会了。 【篇三：珍惜和平】 人类期盼着和平与幸福，但是当今的世界并不太和平，战争的阴影还笼罩着一些国家和人民。
湖北八校12月联考作文指导以及范文导写
湖北八校12月联考作文指导以及范文导写 【经典试题】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 音乐中储藏着如斯悦耳的催人奋进的力气。——弥尔顿 音乐永远是我灵魂的伊甸园。——叶文玲 音乐教育必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图 音乐是人类生活中永恒的主题。音乐中美的旋律、变化的节奏，对人的精神、情操的陶冶有着不可替代的力量。音乐已成为人们生活中不可或缺的一部分。地域不同，风格不同；时代不同，主题不同。但相同的是人们对音乐深深的热爱。 综合以上材料，请根据你的认识和思考，写一篇文章阐述你的见解。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题】 材料分析 并列式多材料作文。模仿2018年全国三卷三个改革开放时期口号与2019年天津卷作文。 命题创新点：除了三句名言，还有命题人自己编写的评价性语句。 考查点：中学语文核心素养审美欣赏与创造。 三则名言的共同特点是音乐。第一则名言强调音乐的正面作用催人奋进；第二则名言强调对人精神世界的作用，是灵魂的伊甸园；第三则材料强调音乐对教育的作用。作文分论点可以从这三个角度阐释展开。 怎样处理命题人的评价性语句？提取里面的关键词，可以内嵌到分论点上。如不同地域，不同风格的音乐，催人奋进，这提示考生选材要注意地域广度。音乐的教育价值主要从宏观角度，也可是加入时间维度，不同时代，不同主题，突出音乐教育国民的作用。这个要写出高度，从爱国角度，写出层次感。热爱音乐，则是贯穿全文的。 怎样展开联想，使用素材？ 必须对素材分门别类，必须对素材深加工。 搜索教材有关素材。例如有关音乐内容的教材素材：《短歌行》曹操用音乐欢迎人才，渴盼天下一统；《荆轲刺秦王》荆轲慷慨悲歌，英勇无畏；《琵琶行》琵琶女演奏，抚慰心灵。