第一章 认识生命

第一章认识生命

1.乔木：具有。例如：杨树、等。

2.灌木：没有明显，常在基部发出多个枝干。例如：牡丹、等。

3.动物体内有的，叫做脊椎动物。

4.调查法的步骤是：①分组，②选择，③设计，④调查记录，⑤归类，⑥资料整理。

5.我们常说的微生物指：、、。

6.识图，写出下列生物名称。

A ，

B ，

C ，

D 。

7.生物圈的范围：圈的下层，圈的上层整个层，全部的圈。

8.影响生物生存的非生物因素有、、、。

9.“大树底下好乘凉”，体现了生物与环境之间的关系是。

10.“春兰秋菊”，引起这一现象的因素是。“春江水暖鸭先知”，这一句诗中影响鸭的因素是。

第二章生物的研究方法

1.生物学研究的基本方法是（）。

2.生物学研究的重要方法是（）。

3.李时珍在完成《本草纲目》时，主要运用的是生物学研究方法中的（）法。弗莱明在发现青霉素时，主要运用的是生物学研究方法中的（）法。

4.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，

B.左右两侧都应保持30℃

C.左右两侧都应保持在阴暗环境中

D.左右两侧湿度可以不同

5.下列实验操作中使用解剖器具分别是：

（1）切取边长1cm的正方形洋葱鳞片叶（）

（2）挑取西瓜果肉（）

（3）剪开蝗虫的体壁（）

（4）夹住蚕豆叶下表皮的一角，将其撕下（）

6.调换物镜要用的结构是（）。光线暗时应该用（）光圈和（）面镜。如果在镜下看到物像，但不清晰应调整显微镜的（）准焦螺旋。

7.看图回答：

由视野甲到视野乙的过程中，显微镜是如何操作的？

（）。

第三章生物体的结构

1.下图是制作洋葱鳞片页表皮细胞临时装片的制作步骤，正确的顺序是：

2.玻片标本根据制作方法分为（）、（）、（）。

3.用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触（），然后缓慢放平，盖在要观察的材料上。这样做可以避免盖玻片下面出现（）而影响观察。

4.在染色过程中，一般用的试剂是（），染色之后可以在显微镜下更清晰地观察到（）。

5.填写下图

A（）B（）C（）D（）E（）F（）

（1）如图：植物细胞有而动物细胞不具有的结构是（）。

（2）图中储存遗传物质的结构是[ ]，控制物质进出的结构是[ ] 。

6.单细胞生物的各项生命活动，如运动、消化、摄食等都是在（）细胞内完成的，说明单细胞生物（）独立完成生命活动。

1.识别组织：

2.植物组织的形成是（）的结果。

3.下列属于营养组织的是（）

A.西瓜

B.番茄果肉

C.洋葱叶

D.根尖

4.填图：

1.（）

2.（）

3.（）

4.

（）

5.（）

6.（）

（2中还有的结构）

5.导管的功能是（）。

6.分生组织的细胞体积（），但细胞核（），细胞质（）。

7.

（1）写出图中的结构名称：①（）②

（）③（）④（）

（2）①的主要功能是：

（）。

②的主要功能是：（）。

③的主要功能是：（）。

④的主要功能是：（）。

（3）根毛是成熟区的（）细胞向外突起形成的。成熟区中心部位的某些细胞中的细胞质和细胞核消失，形成了道观，具有（）的能力。

（4）若把此根放在高浓度的溶液中，根毛细胞（），若溶液浓度低于根毛细胞的细胞液弄得，则根毛细胞（）。

（5）根将水分从土壤吸收到植物体内的顺序是：土壤溶液中的水分进入跟毛细胞的细胞壁、（）、（）渗入到（）内，进一步渗到表皮以内的层层细胞，最后进入（），再由（）输送到茎和其他器官。

（6）根的长度能够不断增加，这是图中（）和（）（填序号）共同作用的结果。

8.将下列基本组织与其功能联系起来。

（）（）（）（）

A.支持、链接、保护、营养等功能。

B.保护、吸收和分泌等功能。

C.感受刺激，产生并传导兴奋

D.收缩、舒张

9.由不同的组织按照一定的（）结合在一起构成的具有一定功能的结构，叫做（）。与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有（）。

第四章生物的营养

1.植物生活离不开水，其原因是（）、（）、（）、（）。

2.植物叶子很小，枝叶很稀疏，那这株植物可能缺乏含（）的无机盐。

3.在栽培下列各组植物时，应当多施磷肥的一组是（）

A.菠菜、白菜

B.花生、番茄

C.马铃薯、莲藕

D.红萝卜、白萝卜

4.根毛细胞吸水依次经过的细胞结构是（）、（）、（）、（）。

5.小明喜欢养花、他总希望花快点长，给花施大量的肥料，结果花出现了萎蔫的现象，后来他通过学习知道根是陆生植物吸水的主要器官，它从土壤中吸收大量的水，满足植物体生长发育的需要；同时根吸水与土壤中无机盐的浓度有关。下午是细胞吸水和失水模式图，请你帮助小明分析解决问题。

（1）根除了吸收水分外，还从土壤中吸

收溶解在水中的（）。

（2）施肥过多植物会出现“烧苗”现象，

其原因是土壤溶液浓度（）根毛细胞

细胞液浓度。是图（）（填“甲”或“乙”）

所示的现象。要想缓解施肥过多对植物的

影响，应采取的措施是（）。

（3）从根的顶端到生长根毛的部位称为（），这是根进行吸收功能的主要部位。

6.识图回答问题：

（1）叶片由（组织）、（组织和组织）和（组织和组织）构成。

（2）写出图中各部分的名称：①、②、③、④、⑤、⑥。围成⑥的结构的细胞是（）细胞。

③和④合起来是（）。

（3）气孔是（）和（）的门户。

（4）在陆地生活的植物，一般（）的气孔比较多。

7.光合作用产生淀粉

（1）探究绿叶在光下产生淀粉的实验中，暗处理的目的是（）。

（2）在实验中要用（）去除叶绿素。

（3）在实验中用（）试剂检验淀粉。

是。

8.光合作用产生氧气的实验是英国科学家（）发现的。

9.用（）检验氧气。

10.清水中加入碳酸氢钠是为了（）水中二氧化碳的浓度。

11.海尔蒙特的实验证明，柳树生长发育所需要的绝大部分物质并非来自（）。进而推测出光合作用需要（）。

12.25%的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的（）。

13.光合作用的反应式是：

14.光合作用的原料是（），产物是（），条件是（），场所是（）。

15.光合作用的实质是（）有机物、（）能量。

16.光合作用的意义是为其他生物提供（）和（），满足自身生长、发育、繁殖的需要，维持大气中（）和（）的平衡。

17.食物中有六大营养物质，其中水的作用是构成（）的主要成分，无机盐中的（）和（）是构成牙齿和骨骼的主要成分，铁是红细胞中（）的重要成分。糖类是生物体进行生命活动的（）能源物质，（）是储存能量的主要物质。（）对生命活动具有重要的调节作用。（）是构成细胞和生物体的重要组成物质，是生物体生长发育、组织细胞更新的重要原料，还是构成酶和某些激素的重要物质。

18.合理膳食的原则是：主副食搭配合理，粗细粮搭配合理，荤素搭配合理。如果一个人的午餐中只吃鱼，鸡，鸭，肉，那么他的餐饮中缺少（）类食物。

19.看图回答问题

（1）填出各部分名称：

1.( )

2.( )

3.( )

4.( )

5.

（）6.（）

7.（）8.（）9.（）

（2）人体消化系统包括（）和（）

两部分，图中属于1、4、6属于（）。

（3）口腔内的（）能分泌唾液，初步消化

（）。

（4）图⑥所示器官所分泌的消化液为（），对食

物中的（）、（）的消化起重要作用。（5）⑤分泌的消化液是（），能初步消化（）。

（6）人体不需要消化可直接被吸收的物质有（）、（）（）。（7）④分泌的消化液是（）。不含消化酶。

（8）小肠是消化管中最（）的器官，内的消化液有（）、（）、（）。

（9）小肠的特点是内表面有许多环形（），其表面又有许多细小的突起是（），它的表面由（）柱状的上皮细胞构成，内部分布有（）和毛细淋巴管。

20.酵母菌，霉菌，蘑菇等营（）生活。跳蚤、虱、蛔虫、病毒营（）生活。（填“腐生”或“寄生”）