最新红黄蓝幼儿园虐童事件教育随笔

红黄蓝幼儿园虐童事件教育随笔

通过对“虐童事件”的反思，使每一名教师进行了一次精神洗礼，专业素养得到提升。“幼吾幼以及人之幼”，作为教育工作者，要有大爱之精神。无论在值班中，还是在组织活动中，要以幼儿为本，尊重幼儿，关注幼儿的行为，平等与幼儿对话，做幼儿的朋友、幼儿园妈妈。学为人师树形象，德为师范正行风。下面是随笔网小编整理的《红黄蓝幼儿园虐童事件教育随笔》，欢迎阅读。

红黄蓝幼儿园虐童事件教育随笔【第一篇】：幼儿园教师虐童事件反思

摘要：近年来出现了很多幼儿教师虐待儿童的事件，如打耳光、扯耳朵、扔垃圾桶等，这些事件严重影响儿童的身心健康，造成了极其恶劣的社会影响。幼儿教师是十分崇高和神圣的职业，应该是儿童的引导者、守护者。而近期发生的虐童事件严重地摧残了孩子幼小的心灵，阻碍了整个幼儿教育事业的发展。深入探究发现存在着教育资源配置不合理，教师缺乏职业道德，幼儿园管理缺失等其原因。打造职业道德高的教师队伍，提升幼儿教育水平，是目前幼儿教育的迫切需要，也幼儿教育管理的根本所在。

关键词：幼儿园；幼儿教师；幼儿教育；虐童事件

前言教育与民族和国家的未来紧密相关，幼儿教育对孩子的性格和心理的塑造起到重要的作用。近年来，频频爆出幼儿园教

师“虐童事件”，严重冲击着人们的道德底线。令家长忧心忡忡，幼儿教师队伍背负起沉重的负担，严重影响了幼儿园的教育管理，使教育管理受到社会各界的质疑。

１虐童行为对孩子产生的伤害

众多的虐待儿童事件让我们痛心不已。对正在生长和发育的儿童进行不当的体罚和虐待，会对孩子的身体造成伤害，影响正常发育。更让人忧心的是，虐待行为会对孩子造成心理创伤。由于儿童处在社会认知的初期，虐待行为一方面让孩子产生恐惧感，影响其性格养成；另一方面儿童可能对老师的行为进行模仿，增加了长大后的暴力倾向。长远来看，虐童行为不仅会对孩子、对家庭产生伤害，也会给整个社会来带来损害。

２导致虐童事件的原因

导致幼儿园的孩子受到伤害甚至残虐的根本原因是缺乏对孩子的关系和爱护。关爱不仅应该是来自于孩子家长，更应该来自幼儿园、幼儿教育甚至是全社会。

２．１教育资源配置的不合理：我国的幼儿教育还没有完全纳人到国民教育体系中。公立幼儿园和民办幼儿园的办学条件差距悬殊。国家对民办幼儿园的投人很少甚至零投入，教育经费全靠民间自筹，幼儿园办学条件差，幼儿教师数量少、学费高。民办幼儿园教师多半是自主聘任，任职门槛相对较低，教师素质参差不齐，教师无证上岗现象比较普遍，师资队伍建设水平低。在经费缺乏的情况下，教师数量不足使每位教师承担的工作压力

大。再加上办学环境恶劣，硬件设施简陋，很多民办幼儿教育都成为了功利性幼儿教育。

２．２教师职业道德和爱心的缺失：当前，幼儿教育师资水平普遍不高，很多幼儿教师都没有经过正规师范，甚至没有教师证就上岗或上岗后再拿证，缺乏职业道德、法律知识和对儿童的耐心。同时，工资低、压力大、生存状态差，导致部分教师情绪失控，进而出现虐童的事件。孩子是家庭的重心，是祖国的花朵，他们的健康茁壮成长关系到国家和民族的命运。家庭、教师乃至社会都应该树立起爱护儿童的责任感，重视学前教育，为孩子们开启人生启蒙美好的第一篇章。

２．３幼儿自我保护意识和能力差：学龄前儿童的自我保护意识和能力不够，在受到来自老师、同学的欺负和伤害后，不懂得进行自我保护。很多孩子因为害怕老师，不敢把受到的伤害告知家长，只能忍气吞声，默默承受，这也导致了虐童事件不能被及时发现，，助长了此类事件的发生。

２．４幼儿教育过程管理的缺位：发生在民办幼儿园的虐童事件多于在公立幼儿园。这种现象与幼儿园的管理体制有关。公立幼儿园的机构设置、师资配备、教育管理、资源投入都有政府的教育部门亲自督办，而民办幼儿园的管理体制、教育资源都是自己想办法筹集的。相比较而言，民办幼儿园管理松散，容易造成教育的管理缺位。

３如何做好幼儿教育工作，防范虐童时间发生

做好幼儿教育工作，幼儿教师必须用心做好教育工作，幼儿园应加强办学管理建设，社会应关注儿童教育事业。解决教师虐童事件，不能仅仅对涉事个人进行处理，而是必须采取多种措施形成合力，从根本上遏制此类事件的发生。

３．１加强教育，提高幼儿教师职业道德水平和从业能力：幼儿教师是一种受人尊重的职业，是儿童认知社会的引导人，其专业素养对儿童的健康成长存在着重要的影响。幼师教育必须注意培养教师的师德，加强教师道德素养。幼儿园管理中不但需注重提升教师的教学水平，更要注重教师的心理健康培养。作为幼儿教师，应该热爱教育事业，热爱儿童，有责任心有耐心，不宣泄负面情绪发泄给学生，积极引导孩子，和他们交朋友。

３．２规范管理，着力抑制幼儿园虐童事件发生：一方面相关部门清查幼儿园的办学资质和幼儿教育从业者资格证书，整改未取得办园许可证、设施条件差、管理混乱、存在严重安全隐患的学前教育机构，加强对幼儿园的监管力度。另一方面要加大学前教育的投入力度，改善幼儿园办学条件和师资情况，严格幼儿园办学资格的审查，提高幼儿教师的准入门槛。

３．３社会参与，强化幼儿教育的社会责任：重视学前教育的重要作用，广泛宣传学前教育法律法规、政策规定，提升全社会对幼儿教育的关注度，营造全社会支持幼儿教育发展的氛围。社会对于儿童教育的高度关注能使幼儿园的管理更加规范，幼儿教师的责任感更加强烈。

３．４加强幼儿教师虐童事件的立法跟进：学前教育是基础教育的重要组成部分，幼儿教育事业的发展对儿童的健康、基础教育、国民素质有重大意义。政府应制定相关法律，通过立法规定保护学龄前儿童的权利，保障学前教育事业发展。同时，要加大行业监管力度。除开按照法律规定给予当事人处拘留、罚款乃至有期徒刑等处罚外，还要利用行政手段对涉事幼儿园和幼师进行备案，暂停或取消相关幼儿园办学资格，取消涉事幼师的从业资格。

４结语

我们因孩子受到伤害而愤怒，对幼儿教师的恶劣行为进行谴责，更应该深刻反思虐童事件发生的根本缘由，避免类似情况的再次发生。首先，国家应加强对学前教育的投入，扶植民办教育，提升幼教职业道德水平，改善幼教师的工作环境及待遇；其次，加强对幼儿园的管理，坚决取缔管理混乱的非法办学机构。同时，完善儿童权益保护的相关法律法规，加大对虐童行为的威慑力。温岭幼师虐童事件绝非是个例，为了给孩子营造一个良好的成长环境，需要在全社会的共同努力下斩断伸向儿童的毒手。

红黄蓝幼儿园虐童事件教育随笔【第二篇】：由”红黄蓝幼儿园事件”所想

近日，北京红黄蓝幼儿园虐童事件闹得沸沸扬扬，家长发现孩子的身上有被针扎过的痕迹，加上之前全国多起幼儿园虐童事件的曝光，万千家长无奈感叹：我们的孩子到底还能不能送进幼

儿园？

每位把孩子送进幼儿园和学校的家长，都希望孩子可以受到好的教育，和自已的同龄人一起快乐的成长，看到这样的新闻，相信心里都会对虐童的行为感到愤怒。

发生了这样的事，大家纷纷想到是要在教室里安装摄像头，方便可以随时查看到孩子在学校的情况，以求放心，也要求对这样的幼师进行严惩。但在指责幼师这种错误行为的背后，首先让人看到了，好的教育资源的紧张，每个家长都想把自已的孩子往好的幼儿园和好的学校送，这样老师的负担就加重啦，就拿小学来说，原本一个班就三四十几个孩子，但家长都想着法儿的把孩子往这儿送，学生一下子就变成了五六十人，老师不仅要照顾这么多的孩子，还总会有一些调皮不听话的来给老师找事，我曾亲耳听到过一个幼儿园的班主任说，每次到了孩子们不好好午睡的时候，她的头都是大的，有一次，孩子们哭，她也哭啦，孩子一多，老师也压力大，老师也有管不过来的时候，但并不是说这样，就可以虐童，如何让好的幼儿园，好的学校不因为孩子多，而降低了质量成为了一个值得让我们思考的问题，比如加强师资力量，合理提高低工资老师的待遇等等。

其次，我们都听说过一句话，’老吾人，又及人之老，幼吾幼以及人之幼’这句话，每个选择幼师和教师职业的人，都应该有一颗爱孩子的心，孩子是我们每个人生命的延续也在祖国的未来，对于每个从事幼师和教师职业的人，当从事了这个职业后，

相关部门也应出台一套好的监管体系，一但发生虐童事件，终生不得从事幼师行业。

最后，作为家长，我们要明白，自已也是孩子的老师和朋友，除了平时在家言传身教，力所能及的辅导孩子的功课，也要多和孩子聊天，关心他们在学校的生活情况，让孩子有什么事可以直接回家和父母说。如此，在以后的日子里，让我们一起努力，希望不会再看到类似让人揪心的’虐童’新闻。

红黄蓝幼儿园虐童事件教育随笔【第三篇】：反思虐童事件，提升师德修养

近期新闻上曝光“红黄蓝幼儿虐童事件”，我看到后内心尤为震惊，看着那扎了针眼的稚嫩手臂，痛心不已。十万个为什么涌上心头：这只是几岁的孩子究竟犯了什么样的错？孩子会有多疼？这是谁怎下得了如此的狠手？这样的人如何当了老师？这样的人如何又配当老师？又是把师德抛到哪里去啦？……面对这样发人深省的事件，作为一名幼儿园管理者的我，反思如下：

一、修师德，提升个人修养。

《礼记》中所说“师也者，教之以事而喻诸德也。”师德乃教育的根本。作为幼教工作者的我要严格遵守《教师法》、《幼儿园教师师德规范》，加强师德学习，提高师德修养。多看书，向优秀的教育工作者学习，不断提升个人师德修养。“幼吾幼以及人之幼”，作为教育工作者，要有大爱之精神。

二、树榜样，尊重热爱幼儿。

陈鹤琴先生说过，一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。我作为园长，在师德表现以身作则，争作表率。无论在值班中，还是在组织活动中，要以幼儿为本，尊重幼儿，关注幼儿的行为，平等与幼儿对话，做幼儿的朋友、幼儿园妈妈。

三、塑师风，树立教育新风。

学为人师树形象，德为师范正行风。作为墨幼教育集团的纪检组成员，要高度重视把集团教职工的师德师风建设。为了进一步加强墨幼教育集团师德师风建设，弘扬集团教师师德风范，营造良好育人环境。以“红黄蓝幼儿园虐童事件”为鉴，请集团所有教职工撰写反思，并组织召开墨幼教育集团“强师德、铸师魂”师德师风建设专项会议。

四、誓词响，承诺责任记心中。

我撰写了墨幼集团师德师风誓词，我要把它铭记于心，并认真践行。

师德师风誓词

我宣誓：忠于墨幼的教育事业，履行教师的神圣职责；尊重热爱、公平对待每一位幼儿；走近幼儿的心灵，倾听幼儿的心声；满足幼儿的需要，控制自己的情绪，不体罚幼儿；工作有爱心耐心责任心，细心呵护每一位幼儿，和风细雨温暖幼儿心灵；勤勉工作、严谨治学；终身学习、乐于奉献；做幼儿的良师益友，铸教师高尚人格；为墨幼教育事业，奉献全部的智慧和力量。

宣誓人：

2017年12月13日

“师德”是教师之魂，简单的两个字份量却很重，或许我们穷尽一生也书写不完。但是我们愿意无私奉献，以德立教、爱岗敬业、忠于职守，扎实工作，高扬师德旗帜，弘扬博爱精神，让职业的光芒照亮孩子的未来，共同为墨幼的发展谱写亮丽的篇章。

红黄蓝幼儿园虐童事件教育随笔【第四篇】：幼儿园开展“反思虐童事件提升教师素养”活动总结

近期，媒体曝光了北京红黄蓝幼儿园教师虐童事件，令人愤怒、痛心。为引导全体教职工以此为戒，不断提升教师素养，XX 幼儿园于11月27日下午开展了“反思虐童事件，提升教师素养”活动。

会上，该园园长程春红以“北京红黄蓝幼儿园”事件为例，就幼儿教师的师德含义、师德缺失的表现、幼儿教师不道德行为以及需要反思的问题等对师德修养进行了解读。在针对“北京红黄蓝幼儿园事件”的讨论中，教师们纷纷谴责虐童教师的不仁行为，从法律、道德、责任的多种角度发表了自己的看法，并就如何成为一名有爱心的教师、如何加强教师道德素养进行了探讨。对于以后的工作中，怎么样避免出现过激的行为，大家集思广益，纷纷提出了自己建议。最后，程园长特别强调，要引以为戒，并劝勉教师们要怀忠诚之心、进取之心、为人之心、律己之心，要坚定自己的信念，坚持自省、自重、自励，常修为师之德。

此次活动的开展，通过对“虐童事件”的反思，使每一名教师进行了一次精神洗礼，专业素养得到提升。相信全体教师们会以此为戒，用自己的专业素养守护每一名幼儿。

红黄蓝幼儿园虐童事件教育随笔【第五篇】：孩子你为什么不因为工作的关系，我经常会和幼儿园打交道，昨天在一所幼儿园，我看到一个小女孩，在老师的带领下来到园长的办公室，脸上还挂着泪珠，原来小女孩的手在拉门时不小心被挤到了，园长赶紧拉过来，帮小女孩揉揉，老师也在找药水帮孩子上药。得到安慰后的孩子非常的乖巧听话，上药的过程中她明亮的眼睛似乎在说：”没关系，我很坚强，过会儿就好了。”我问她几岁了，什么原因挤到手的呢？孩子只会说我4岁了，但是原因是什么，孩子还不会表达。我想孩子此时此刻疼痛的孩子一定非常希望爸爸妈妈在身边，但是因为父母的忙碌，在我们孩子4岁的时候就必须要学会独立面对很多这样的时刻了。然而，我们如何才能放心的把孩子送出自己的视野之外呢？

下面的这个事件想必在这个年龄段的父母都会关注，我们先来回顾下整个事件：2017年11月22日开始，有十余名幼儿家长反映朝阳区管庄红黄蓝幼儿园（新天地分园）国际小二班的幼儿遭遇老师扎针、喂不明白色药片，并提供孩子身上多个针眼的照片。22日下午，幼儿园家长向公安机关报警，反映怀疑其孩子在幼儿园内受到侵害，朝阳警方接到报警后，立即成立专案组，依法开展调查取证工作。

一周后，也就是11月29日，北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司官方微博发布道歉信，称该园教师刘某某用缝衣针的方式对孩子进行”管教”，”针扎在孩子身上，也扎在我们每一个人的心里。”红黄蓝称，倍感难过和耻辱，向孩子们和大家深深道歉，没有资格祈求原谅，有错必究、有责必担，承担相应法律责任。

是的，你没有听错，这就是事件的结局，我想热心的家长们一定像是吃了什么闭门羹，战战兢兢的还没反应过来，舆论势头就过去了。不管怎么，我们作为家长也不能总靠着舆论来给孩子营造个安全的环境吧！可是事情不是一天两天发生的，在这么长的时间里，孩子你为什么不会告状呢？那自己的孩子安全吗？于是想起来盘问孩子，可是许许多多的孩子还不会表达，被惩罚了，孩子可能会觉得自己做错了，不敢告诉大人。其实，孩子如果不会表达，不会告状，家长真的应该重视了。

让孩子学会清晰的表达有多重要？

随便一扒拉，网上幼儿园虐童事件还真不少，在美国，McMartin幼儿园的案子是第一个受到媒体关注的虐待案件。这起案件的焦点是加州曼哈顿海滩的McMartin幼儿园。七名教师被指控绑架儿童，将他们乘坐飞机飞到另一个地方，强迫他们参与集体性行为，并强迫他们观看动物被虐待和杀害。这起案件还涉及到有关儿童被迫参加怪异宗教仪式的指控，并被用于制作儿童色情作品。最初是一名母亲指控，虽然后来被发现是一个偏执

的精神分裂症患者，但在调查人员告知家长指控并开始对其他学生进行采访时，情况迅速发展。

这样的事情还真不少，其实除了在幼儿园，孩子在任何场合都有可能面对各种各样的问题，比如：你很放心的把孩子扔给了邻居照顾，而孩子捣乱，被很尴尬的吵了一顿，你可能不知道，下次出门，又丢到了邻居家，其实这时候孩子像个受惊的小鸟一样待在她不喜欢的地方，会非常缺乏安全感，我们常常觉得孩子在学校腼腆，在家调皮，其实就是安全感在作祟，作为家长你要问一问孩子在学校发生了什么？为什么不能和谐相处？其实这些还会影响到孩子社交能力的培养。

又比如：孩子有许许多多的问题要问新来的保姆，而保姆无法给孩子解答，认为这个孩子很烦人等等这在无形中扼杀了孩子的创造力。可见，让孩子学会清晰的表达有多么重要！

孩子遇到问题为什么不会告状？

事情还是要回到本质中来，孩子为什么不告状？我见过很多时候，孩子哭泣着求安慰时，父母总是急脾气一上来就是，哭哭哭，就知道哭，给我憋着。于是孩子紧闭着嘴，强忍着眼泪，试想如果是大人你，遇到和同事不开心的事情时找领导，领导说你给我憋着，这个时候，你会怎么样呢？”老子不干了”，尤其是当你认为你没有错的时候，可能再也不会和这样的公司打交道了，可是孩子呢？你是他的所有啊。

所以，作为爸爸妈妈，首先学会在孩子哭泣时候，给予最大

的安慰与拥抱，让孩子先有安全感，再来给你详细表达。

怎么样才能引导孩子准确的表达？

1、家长学会提问

家长要学会和孩子沟通，比如你给妈妈讲一讲，当时都有哪位叔叔在场呀？孩子可能会说出来一位大人的名字，这样你就可以询问大人了。但是，这还不够，万一这是一位”坏叔叔”呢，孩子遗漏的信息你要补充上来，那么妈妈问你：”当时在场的这位叔叔做的对吗？”孩子能区分出来对与错，至少他能表达出来自己是否喜欢这位叔叔。所以有了孩子认为不错的叔叔在场，还原事情的经过就不难了。

2、重视孩子说的话

当孩子不开心时，作为家长一定要重视孩子所的话了，从小就要锻炼一个孩子学会表达，而不是”你还小，长大了就知道了”，或者”小孩子不要瞎掺和”等等之类的话，而是从小把他当成一个独立的个体，让孩子从小拥有独立思考的能力非常非常的重要。只有你重视孩子说的话了，孩子的表达才会越来越接近事实，才愿意和你沟通。

3、担起父母责任，做好家庭教育

家庭教育有很多方向，而能够让一个孩子学会表达，学会社交，学会独立，学会面对问题解读问题的恐怕只有做好心智教育，心智教育不紧紧是情商方面，很多人一听说心智能力，会认为是不健全的人才会学习的，其实每个人都有不同的残缺。待会我给

你一个表，你可以对比下自己。孩子更是一张白纸，心智能力就是心理成长和思维成长的培养。我在接触大量的家长后发现，很多家长在家庭教育环节上没有任何方法，只知道一味的爱孩子，这种爱只是停留在物质和知识方面，却不懂关注孩子心理方面的成长。

而幼儿园方面，却常常说一个孩子在家管教坏了，送到了幼儿园，所以他们理直气壮的告诉你”在幼儿园我们吵孩子，是在帮你管教孩子”！

你看：”你的孩子你不管教，就只能让别人管教，上学时候老师不管教，长大后只能交给社会管教。而且一层比一层残忍”！

所以我说，家庭教育才是一个孩子成长的根系，懂得一点点心智培养方法，对于父母来说是多么重要。

幼儿园“虐童”事件的反思

幼儿园“虐童”事件的反思摘要：温州“虐童”事件的发生原因，除了这位幼儿教师的师德问题，很重要的一个原因是长期以来幼儿教师的职业倦怠问题无法得到很好解决，职业倦怠对教师的身心健康和工作都有很大危害。本文分析了幼儿园教师职业倦怠产生的原因，探索了避免职业倦怠的有效措施。关键词：幼儿教师职业倦怠分析对策 1 引言最近，温州幼师颜艳红虐童事件曝光后，这位没人性的无证老师遭到大家的声讨，然而，这样的“虐童”事件，近年发生在幼儿园里已发生过多起。据统计，最近一两年来共发生过11起“幼儿园虐童”事件，为何这样的恶行一而再再而三在我们的幼儿园发生呢？为何在幼儿教师身上，会发生这样的事情呢？这些都是我们幼儿教育工作者要值得深思的地方。 “虐童”事件的发生原因，一方面是因为这位幼儿教师的师德出现了问题，另一方面是因为长期以来幼儿教师的职业倦怠问题无法得到很好解决，职业倦怠对教师的身心健康和工作都有很大危害。职业倦怠是人们在紧张和繁忙的工作中由于受环境、情感等内外因素影响而出现的一种身体不适、心理衰竭、情感封闭的亚健康状态，是人对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合症。职业倦怠现已成为世界范围内的一种普遍现象，职业倦怠存在于很多行业中，尤其容易发生在一些助人的行业中，比如警察、教师、律师、医生、护士等，这些行业的工作重复性强，工作压力大，特别容易发生职业倦怠。目前，幼儿园教师队伍教师职业倦怠问题普遍存在，并且已严重影响了幼儿教育质量的提高。教师职业倦怠是指教师在处理教育教学事务中所表现出的由于长期高工作压力、紧张的心情及较低的成就感而导致的工作态度和热情降低、情绪低落、身心疲惫的心理状态。它是教师不能顺应工作压力的一种极端反应，是伴随长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。 2 教师职业倦怠成因 2.1较低的工资福利待遇待遇可能是影响职业倦怠感的重要因素之一。待遇是经济方面的保障，是人的安全、自尊不可缺少的依据，是对工作的一种肯定形式。因此，幼儿园在管理中要特别注意教师的物质鼓励，教师的物质利益未得到满足时，要注重物质利益的保证，即使教师的物质利益得到了满足，也要考虑到物质利益的不断提高。为此，幼儿园应在现有基础上不断提高教师的工资待遇，不断完善相应的福利制度。现在广西幼儿园存在三种形式：一种是公立幼儿园，第二种是自收自支公立幼儿园，第三种是所有民办幼儿园。一般情况下，公立幼儿园的教师待遇最高，而自收自支公立幼儿园的教师待遇没有财政拔款的支持，其收入水平完全取决于幼儿园收费，由于这种幼儿园即要承担教师的工资，又要承教师的“五险一金”，因此

红黄蓝真的是一家糟糕的公司

红黄蓝真的是一家糟糕的公司文/创哥今天早上又爬起来看了一遍视频，一个记者对幼儿园家长的采访视频，家长捂着胸口对着镜头（没打马赛克）说了14分钟自家孩子童童被打针，以及被叔叔和爷爷带去做“活塞运动”的前后经过。想看的自己去知乎上搜，微信里放不了，现在还没删，看完真的能原地气到爆炸。如果这个视频里讲的都是真的，那这就跟之前任何虐童案都不是一个量级的。而且本次涉案对象是国内目前最大的学前教育公司，中国第一家上市的儿童教育公司，被曝光的新天地直营幼儿园园区位置，真的太中心了，天子脚下。但位置也说明不了啥，单就目前事件进展来看，扎针虐童这事儿是跑不了了，孩子们针扎的照片，家长们都已经做过鉴定，也保留了证据，已提交给警方处理。猥亵儿童这项还需要进一步警方确认，现在我们还不能妄下结论。但单纯从公司和商业角度来讲，这家公司也是家不靠谱的公司。公开资料显示，这家红黄蓝儿童教育，是中国第一家上市的儿童教育公司，拥有1300多家亲子园和近500家幼儿园，遍布中国300多个城市，在营业规模、市场份额等方面均位列中国学前教育行业第一。并且先后获得“中国儿童教育最具影响力品牌“、”消费者信赖的早教品牌“、”AAA级信用

企业“、”社会责任杰出企业“等多项荣誉。也就是说，红黄蓝儿童教育应该是国内最大的学前教育公司，可能没有之一。在中国300多个城市里，红黄蓝幼儿园的经营模式分为直营和连锁两种，加盟费按照地区不同来定，网上一份加盟资料显示投资额需要50-100万，还不包括合同保证金、管理费、教具费。。。红黄蓝四川地区负责人曾告诉媒体，目前在四川成都青白江的早教加盟费为37万元，每年7万管理费、履约合同保证金10万、教具商品款19.8万。那么，红黄蓝的幼儿园中，直营和加盟的比例到底有多大呢？招股书中称，红黄蓝教育有80家直营园，同时，红黄蓝教育在23个省级行政区建有175家加盟幼儿园，另外还有288家加盟幼儿园正在筹备和建立中。2017年上半年直营幼儿园学费收入4620万美元，占总营收的71.8%。直营幼儿园运营是红黄蓝教育的核心业务。之前有人曾把红黄蓝问题归结为连锁监管难的问题，但事实上，这次暴露出最为严重虐童事件的这家位于北京朝阳区的新天地校区，是红黄蓝的直营幼儿园园。北京的24家红黄蓝幼儿园应该全部属于直营。这次朝阳新天地幼儿园校区，法人代表为陈永春，一查才知道这位法人不仅有经营权，而且本人就是红黄蓝上市公司的高管，自己持有红黄蓝0.15%的股份。而且这个幼儿园还是红黄蓝的示范基地，不仅被评

虐童事件观后感-读后感

关于幼儿教师虐童事件的感想大二班：朱雪梅最近经常在报刊上、电视上、网上看到幼儿老师虐待小朋友的新闻，知道此事后我园园领导及时召开了研讨会议，专门组织全园老师学习几起幼儿教师虐待小朋友的幼儿园视频，我简直不能相信这件事真实的发生在我们的身边，作为人类灵魂工程师的教师，哪能张狂到如此地步?这起悲剧不仅在伤害孩子们的身体、伤害家长的内心，更在毫无休止地败坏教师在人们心中的形象。作为教师，我感到耻辱。在这些事件中，我们不难发现，其实问题首先出在教师的身上。身为老师，应该做到爱的教育。我国著名教育家夏丏尊先生也说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不称其为池塘，没有爱就没有教育。”遗憾的是，一些老师缺乏起码的耐心，更不要说爱心了，他们一看到孩子不顺眼就恶语相加，学生要不听话就暴跳如雷，甚至饱以老拳。作为教师，我们面对的是一群天真活泼的孩子，他们也许会做出一些令你头痛不已的事。但这也不完全是孩子们的错。“人无完人，金无足赤”。连我们成人都不可避免的会做出这样或那样的错误，我们又有什么理由要求孩子们十全十美呢？哪一个人不是在不断的犯错和改正错误中逐渐成熟的呢？所以，我们应该学会宽容、理解自己的学生和身边的人，要用自己的爱去感化、教育每一个孩子。人和人应该将心比心，更何况那些粗暴、简单的教育手段不仅不能让人心服口服，反而会引发孩子的逆反心理，这样恶性循环下去，将会造成一发不可收拾的后果。俗话说“爱是教育的前提，没有爱就没有教育”这就说明教育离不开爱。孩子们走进幼儿园，就像一条涓涓的小溪流进了欢乐的海洋，从此由家庭迈向了社会，开始了新的生活。当家长把孩子送进幼儿园，交给老师的时候，就是把一份责任交给了老师，好比是接力棒已经传到了老师的手中，我们只有努力的、安全的、怀着一颗母性的爱心把孩子平安

突发事件舆论引导典型案例2018

突发事件舆论引导典型案例 2016年末至2017年末，红黄蓝幼儿园发生教师针扎学童事件，先后经历了刑事审判和民事审判两个阶段，历时一年，特别是在后期民事审判阶段，受北京红黄蓝虐童事件舆论共震波及，此事在全市乃至全国产生了较大范围的影响，现将有关情况梳理汇总如下。（一）事件经过及舆论引导情况 2016年12月，有自称我市铁西区红黄蓝幼儿园学童家长的网友在互联网上发布孩子疑似被教师针扎的贴文及图片，市互联网信息中心发现此舆情后，及时向市委宣传部有关领导汇报，并按市委宣传部要求第一时间将此舆情专报转至市教育部门和铁西区相关部门。同时，网贴被新华社、央广等中央级媒体发现并给予关注，联系市委宣传部了解事件相关情况。鉴于红黄蓝幼儿园为铁西区教育部门审批的民办教育机构，同时幼儿园驻在地和事件发生地也在铁西区，并且事件调查处置主要由铁西区负责，按照属地管理原则，市委宣传部并不直接了解事件情况及处理进展，故将铁西区委宣传部等相关部门与中央级媒体记者间做好衔接联系，并指导铁西区委宣传部做好媒体应对和舆论引导工作。铁西区按照市委宣传部指导建议，第一时间将事件调查进展情况通过我市政务微博等官方渠道向广大市民群众通报情况，回应社

会关切，理顺家长情绪，压制不良炒作，同时通过向新华社、央广等中央级权威媒体提供及时、准确、透明的信息，引导国内媒体舆论走向，调控舆情，保持平稳，至2017年1月中旬，随着调查结果的逐步公开，舆情得到有效控制。此后，随着案情进展，相关人员被刑事拘留和刑事审判结果等关键环节的信息，也通过我市政务微博和新华社等权威发布渠道向社会推送，充分保障媒体、大众知情权。 2017年10月，北京红黄蓝幼儿园发生虐童事件，在国内产生较大波澜，央视新闻频道法治在线栏目因此对我市红黄蓝虐童事件刑事审判处理情况再次关注，11月中旬三名记者专程赴平采访报道，并与市委宣传部取得联系，要求采访铁西区公安、法院和教育部门相关人员。市委宣传部第一时间向省委宣传部和我市有关领导进行汇报，同时派出专人专车陪同记者开展采访工作，联系沟通铁西区教育、公安、法院等部门做好配合工作，将刑事审判过程中有关真实、权威信息，部分提供给央记记者并接受采访。12月上旬，该案民事赔偿案件正式开庭审理，央视三名记者再次来平，联系市委宣传部要求对庭审进行采访。我们及时将情况向市委和省委宣传部做了汇报，并按照省委宣传部相关要求，采取有效措施，不给央视记者提供通稿和信息，市中级人民法院也按照省高院要求没有给他们提供庭审画面。目前，央视记者对本案中我市各部门的采访和民事审判部分还没有发出相关

幼儿园教师虐童事件反思有感

幼儿园教师虐童事件反思有感一个幼儿园老师虐童一年多，有监控录像的幼儿园管理层没发现？家长一直没发现？这里面深藏着哪些问题？这些问题隐藏着哪些危机？这些危机对我们的下一代将会带来怎样的祸害？第一、我觉得不是幼儿园管理层或家长迟迟没发现，而是中国整体教育观念的严重落后导致。在许多中国式教育中，教育孩子如同带领一群鸭子，只需往一个方向赶，如果没有按照这个工厂流水线模式运作，那培养出来的就不是合格的产品。于是家长全民焦虑，摩拳擦掌要把孩子推上流水线，而操作流水线上的这批工人，也就是教师队伍，这种教育的急功近利甚至渗入到幼儿园，大家可能会普遍认为，老师严格一点是对孩子好，或者只要老师能有方法让孩子乖乖听话，打两下也都不在话下了。同样，因为很多家长自己也打孩子，宣称打孩子是为孩子好。显然“打”在中国式一种教育方法，它可以让孩子有效服从，也不触犯法律，既然家长能用，那幼儿园的教师凭什么不能用呢？第二、虐童在中国似乎不是一种刑事罪行。老师虐打了孩子，有家长来投诉了，轻者校方给家长赔个不是打个保证或者退点学费，老师该干嘛还干嘛；像颜某刘某这类严重者，学校赶紧开除掉推一个校方不知情以净其身，然后赔点钱给家长安抚一下，该干嘛还干嘛！有谁听说上次虐童的颜某后来是否得到刑事处罚？最多不就是扣掉教师证然后来一番“重点教育”完事。如果老师敢常常让孩子青一块紫一块回家，那肯定是活得不耐烦了。可能会有孩子跟父母说：“今天谁谁谁被老师打了。”家长可能会回答说：“他不乖肯定就会被老师打啊。所以你要乖乖听老

师的话啊。”，这样一来孩子便从此不会跟家长说老师打孩子的事了，甚至自己被打也不敢说，因为说出来便会被家长责备自己不乖了第三、中国教育对幼儿教育之轻视可谓让人寒心。众多研究表明，幼儿教育对于一个人的性格塑造大脑发育等有着至关重要的作用，民间也有“三岁定终生”的说法，也就是一个孩子6岁前所接受的教育，某种程度决定了他们终生的性格和命运。而如此重要的阶段，却没有配备优质的师资。第四、中国幼儿园教师的素质之低实在让人堪忧，许多人认为幼儿园教师只是看孩子的，哪需要什么高等教育。国人普遍认为幼儿园教师只是看孩子的类似保姆一样的职位，何须什么人才！而在美国，很多幼儿园教师都是“幼儿教育学”硕士毕业。幼儿园的教师即便不具备高学历，也必须是具备专科技能极懂孩子和爱孩子的人。宽宽先后入读三家教会幼儿园，他的几个老师都极其懂孩子，并且非常爱孩子。我每天送宽宽上学，看见老师宽宽都会拼命跑过去，跟老师来个大大的拥抱，然后宽宽兴奋异常地向老师展示他的新衣服或者新玩具。这种场面常常让我感到发自内心的感动。第五、中国孩子总是在责骂中长大，在要求服从的吆喝中成长，所以中国人普遍畏惧权威，这种畏惧，深入到了骨髓。这就是为什么我们有非常强的自我保护意识，却鲜有半点反抗精神和民主意识。这，不得不说是我们教育的最悲催之处。我们的教育，一直都在生产着鲁迅笔下的润土，而很难创造出罗宾逊。而这种润土的生产工场，从幼儿园就开始搭建了。

红黄蓝幼儿园

当时，红、黄、蓝三色教育机构研发早教教材，打造了“红、黄、蓝亲子园”早教品牌。2003年后，红黄蓝三色幼儿园在北京市丰台区友安门开设了第一家幼儿园。经过十几年的发展，红、黄、蓝的经营范围已经扩展到亲子幼儿园教育、幼儿园教育、竹袋家庭教育产品、儿童艺术团等领域。截至2017年，红、黄、蓝幼儿园在全国300多个城市拥有1300多所亲子园，近500所幼儿园。 2019年8月，红、黄、蓝(RYB)。(美国)第二季度净收入同比增长12.8%，受游园学生人数增长近30%的推动。 2019年11月20日，红、黄、蓝(RYB)。(美国)第三季度收入为4373万美元，同比增长24%。 2020年第一季度，受疫情影响，红黄蓝三色收入大幅下降，净损失增加了10倍。2020年第一季度，净利润从2019年同期的3430万美元下降到1730万美元，下降49.5%;2020年第一季度，净亏损3201万美元，同比增长1092.6%。折叠编辑教学系统幼儿立体教育的课程设置采用主题教育的形式，内容相对分为六个方面 1. 个性，情感和社会性 2. 身体动作 3.交流，语言和读写 4. 理解这个世界

5. 数学 6. 艺术和创造力各领域的教育目标相互渗透、有机结合，促进儿童的积极发展、全面发展和终身发展，培养健康、快乐、有竞争力的儿童。同时，围绕以上六个方面突出了三个特点民族体育:传承民族体育，塑造健康体质艺术探索:激发幼儿感受美、发现美、创造美，让幼儿体验自由表达、创造的快乐; 双语文化:中西文化的融合。主要事件: 自2017年底“虐童事件”以来，红、黄、蓝三色呈现下降趋势。据前几天发布的2018年度报告显示，红、黄、蓝三色净收入为1.565亿美元，略高于2017年的1.408亿美元;净利润损失为180万美元，同比下降494%。公益事业为了拯救湖北省，政府设立了300万公共福利基金。随着疫情防控进入攻坚阶段，湖北省的医疗物资需求十分迫切。红黄蓝教育在全国范围内推迟开放、受疫情影响的情况下，仍紧急筹集专项公益金抗击疫情。第一阶段捐赠100万元现金和200万元大型屏蔽红外热感设备，用于湖北疫区救援;与此同时，为湖北防疫一线医护人员家属和全国医护人员家属免费开设了价值数千万元的在线早教课程。

幼儿园教师资格面试考题预测：幼儿园暴力虐童事件

黑龙江中公教育：https://www.360docs.net/doc/a85168034.html,/?wt.mc_id=bk11431 黑龙江中公教育官方微博:https://www.360docs.net/doc/a85168034.html,/hljoffcn 中公资深讲师为广大考生整理汇总了一系列教师资格面试模拟试题，希望有助于考生备考。近日，幼儿园暴力事件层出不穷，如南京某女童因要上厕所被老师打肿脸，西安某幼儿因上课说话被老师罚跪等等。你认为如何才能遏制类似的幼儿园暴力事件？【参考答案】层出不穷的幼儿园暴力事件，不仅暴露出当前幼儿园教师体罚学生现象的普遍，也反映出幼儿园管理的不完善。老师的“暴力”看上去是对幼儿的不良行为起到了阻吓作用，然而却给幼儿带来身体和心灵的双重伤害，更不利于儿童今后的人格发育。孩子是祖国的花朵，我们必须对这样的暴力事件零容忍，守护好儿童成长，才能为孩子们创造有利于身心发展的优质环境。守护儿童成长，杜绝暴力事件，加强师德建设是基础。幼儿园要做好师德的教育培养工作，大力弘扬向道德模范教师学习的活动，坚决惩罚、开除暴力对待学生的教师，惩恶扬善，树立良好的师风、教风。教师也要提高自身道德素质，既要以高超的教学能力赢得学生的认可，还要以高尚品德获得学生的爱戴，自觉做到自醒、自强、自重、自律。守护儿童成长，杜绝暴力事件，改善幼儿园管理是关键。要将教师道德素质纳入对教师的考评体系中，让教师们意识到师德素质也是教师工资定级、职业发展中的重要一环。同时，要加强幼儿园教师管理中的纪律建设，清除害群之马，净化教师队伍。守护儿童成长，杜绝暴力事件，建立多重保护网是保障。要建立政府、学校、家庭、社会四位一体的儿童成长保护网。政府要加强对幼儿教育管理、监管的力度；学校要多措并举将暴力侵害事件减小到最低限度；家长要多关心孩子，尤其是在孩子受侵害时据理力争；社会团体要在全社会形成关爱儿童的社会氛围。相信，这样一定会为孩子们创造一个健康成长的美好环境。中公资深讲师解析

反思虐童事件提升师德修养

反思虐童事件提升师德修养近段时间，新闻媒体曝光了个别幼儿园老师的虐童事件。事件中的老师表现出一副冷酷、无所谓的态度，值得我们反思。虽然事后相关的老师已经受到应有的惩罚和社会的谴责，可是这些老师是不是真的意识到自己的所作所为对孩子的心灵造成了莫大的伤害?作为幼儿园的管理者应如何提升教师的道德修养? 幼儿教师目前承受的心理压力及解决办法我们知道，作为幼儿教师，面对当前社会对幼儿教师的高标准高要求，工作很辛苦，每天既要安排一日教学活动，照顾好孩子的吃喝拉撒睡，安全又是重中之重，不能让孩子出意外，还有写不完的笔头工作，下班了还要料理家务和照顾年幼的孩子。这一切使教师承受了很大的心理压力，个别教师存在着一定的心理问题。平时在与教师们的交谈中，经常会听到这样的话：“每天太累了，回到家只想躺在沙发上一个人静一静，话不想多说一句。”“晚上做梦梦见孩子摔伤了、缝针了，我也吓醒了。”这些话反映出许多教师真实的生存状态，这样一种心理状态，使教师出现工作消极、没有热情、人际关系紧张等现状。可想而知，长此以往会影响到教师的工作质量，影响孩子的发展。因此，要重视幼儿教师的心理健康，缓解教师的心理压力，要从政策、管理等方面尽可能地为老师创造宽松、愉快的工作环境和生活环境。 1．疏导不良情绪，让教师远离焦躁、抑郁幼儿园管理者应随时了解教师心理状态，及时和教师谈心、沟通，及时消除疑惑和误解，疏导教师的不良情绪。还应定期举办心理健康讲座，开设心理健康咨询热线，定期为教师进行心理健康检查。只有教师的不良情绪得到合理的宣泄和及时的疏导，才能使教师的心理维持健康状态。 2．通过赏识激励，让教师充满自信地投入工作当我们要求教师用赞赏的眼光看待孩子、用激励的方法促进孩子的发展

时事评论之虐童事件、江歌事件

虐童事件再现，幼有所育”的底线不容击穿I锐评遭遇老师扎针、喂不明白色药片……这两天，北京红黄蓝幼儿园再现疑似“虐童事件”，目前孩子的描述、部分曝光照片、家长的控诉不断刷屏，目前，朝阳区教委和警方都已经介入调查。在社会舆论高度关注的强光灯下，此事因何发生？有多少孩子受到伤害？孩子们受到何种程度的伤害？种种问题，相信很快就会有权威而清晰的答案，相关人员必然会被依法依规严肃处理。应该说，绝大多数托幼机构、幼儿园，都有着规范、科学的管理，能够让孩子健康成长、家长放心托付。不过，从上海携程亲子园教师喂孩子吃芥末，至y广西合浦县廉州镇小红帽幼儿园、玉林市玉州区旺卢村小天鹅腾飞幼儿园，再到北京金色摇篮幼儿园、红黄蓝幼儿园，近期的这些事件，虽然都属极端个案，但都击中了孩子这根家长绷得最紧的神经。孩子们的身心伤害、事件引发的负面舆情，哪怕是百分之一千分之一的几率，都不仅需要引起足够的重视，更应该在源头上予以整改。要让法律有“牙齿”。对待孩子，任何施害行为都是不道德的，更涉嫌触犯刑法。从未成年人保护法到刑法修正案（九）扩大虐待主体范围，我国在立法上并不缺位。可是，再完备的法律，如果量刑不够、惩治无据、执法不严，也难以达到立法初衷。从这个意义上说，必须通过梳理和总结案例，在举证查证、快速反馈等方面探讨可行性措施并广而告之，拿出更权威的法律解释、更有效的执法示范。保护儿童的法律，只有真正“带有牙齿”并严惩不法行为，才能让定罪和处罚更具针对性、更有威慑力。要让课堂有“阳光”。虐童事件舆情短期集中爆发，当务之急应该组织起来，让防虐待、防性侵等儿童课程进入托幼机构，给孩子、家长、老师都上一课，讲清楚如何对虐待性侵说不，如何发现和处理问题，以及触碰红线的严重后果。此外，也应加强投入，通过技防监控，确保监控探头全覆盖，实现园内无死角。据悉，北京市已经有所行动，正在迅速排查相关隐患。办学进入正轨、安全没有死角，才能还孩子们一片晴朗的天空，这既需要顶层设计，又离不开全社会的智慧众筹、行动众筹。要让监管有“力量”。与发达国家的经验相比，我国托幼、学前教育无论办学还是监管都有不少“短板”。因为需求与供给矛盾突出，民办幼儿园和民办培训机构的数量迅猛增长，算商业机构还是教育机构，并不清晰。本来相对民办中小学来讲，“非法”开办的门槛就不高，同时既可以在教委注册，也可以在工商局注册，不仅存在多头管理的情况，而且存在几个公务员要管几百所公办幼儿园和几百幼托机构的现实。办学与管理、监管与保障之间的巨大缝隙，不能光靠给管理者打棒子压担子，还应该加力量派人手，提高治理水平，从根源上解决问题。要让幼师有“素质”。这些虐童事件无不表明，幼师若是素质差，幼儿就会遭殃。提高幼师素质、抬升准入门槛、完善幼师培养，是解决此类问题时不能绕开的一环。严惩虐童幼师，与关心幼师待遇和培养，是一个硬币的两面。从问题出发，针对“幼师真穷、幼教真苦、托幼真难”的现实情况，有必要设定幼师收入补偿制度，有必要弥补幼师心理落差以增强职业认同感，有必要通过职称评定等方式将幼师纳入统一管理，有必要对幼师上岗进行资格审查、定期考核、不定期淘汰或许，这样才能让真正爱孩子的人从事培育“祖国花朵”的工作，才能让孩子在健康温馨的学前教育中免受无谓的伤害、形成完整的人格。十九大报告明确宣示：要在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。“许多需要的东西我们可以等待/但是孩子们不能等”，孩子们是属于未来、属于明

9起震惊全国的幼儿园虐童事件

9起震惊全国的幼儿园虐童事件 2014-03-25 09:11:53来源于：亲宝网本文Tag标签：教师虐童,入园安全,儿童安全导读：近日，西安枫韵蓝湾幼儿园因长期给孩子服用病毒灵药物，而登上了各大媒体的头条。这种变相的虐童行为，近几年一直出现在公众视野当中，小编今天就带各位回顾一下近几年那些震惊全国的幼儿园虐童事件。 1.西安枫韵蓝湾幼儿园：长期给无病孩子乱吃药西安枫韵蓝湾幼儿园被爆长期给孩子服用一种抗病毒药物“病毒灵”。起因是“孩子要是生病不去上学，幼儿园就收不到费用。”目前，该幼儿园被勒令停业，园长及保健医生等3人已被公安机关拘留。 2.河北省民办幼儿园：针扎体罚逼喝尿河北省三河市最大的民办幼儿园疑似发生老师虐待儿童事件。该园老师用针扎幼儿、

用刀威吓幼儿、逼幼儿喝尿、逼幼儿吃老师鼻屎等众多虐童行为。有图片视频为证，该幼儿园概不承认。 3.山西某幼儿园：教师连扇儿童70多个耳光 2012年10月，网上疯传一段陕西省太原市一个幼儿园5岁女童十分钟被打几十个耳光的视频，引发人们的广泛关注以及强烈谴责。打幼儿的老师李某，已被行政拘留，幼儿园也已经被关停。 4.黑龙江非法幼儿园：老师一天打两岁半孩子4次黑龙江一所名叫金宝贝幼儿园的老师脚踹孩子。有视频截图显示，32个月的小孩儿一天被重打4次，有一次竟被踢出半米远。后经教育局调查，此校是非法幼儿园，虐童老师已被行政拘留。

5.浙江温岭某幼儿园：虐童教师成千夫所指 2010年至2012年间，浙江温岭幼师虐童近百次，幼儿园教师颜某成为千夫所指的“二”妹。相关部门全面介入调查，涉事幼儿园遭停课整改，涉案女教师颜某刑事拘留。 6.江苏兴化板桥幼儿园：七名幼儿被老师用熨斗烫伤 2010年，江苏兴化板桥幼儿园7名儿童因上课说话被该校女教师用电熨斗烫伤。家长发现孩子受伤时，该老师谎称是上厕所时小朋友相互拥挤不小心摔伤的。后由兴化市委、市政府召开发布会，称肇事老师是园方聘请的社会人员，误以为电熨斗不烫了才吓唬孩子的。

获奖新闻评论《根治幼教乱象不能止步“面上光”》

有的放矢：立论要准任何一篇新闻评论，不论论题大小，篇幅长短，都需要有明确的立论，这样才能有的放矢、切中要害，有深度。如果写作之前对自己的立论不能明确把握，就很难展开深刻而有力的论述。有些评论之所以给人不痛不痒的感觉，很重要的原因就是没有准确清晰的立论，失去了处理内容的正确指导思想，从而在论据选择上也很难判断出孰重孰轻，文章只能形成条理不清、层次混乱、苍白无力的局面。新闻评论的目的不仅仅是为了提出问题，引发读者思考，更重要的是为了推动问题的解决。因此，在立论的时候，要面向实际，论述某件事情、某种现象、某个问题，都要从实际出发，从受众的接受能力出发。立论只有从实际出发，实事求是，才能准确地宣传党和政府的政策精神，才能避免内容流于浅薄和片面。《根治幼教乱象不能止步“面上光”》这篇新闻评论的立论来源于生活中的热点新闻事件。当时，有十余名幼儿家长反映北京市朝阳区管庄红黄蓝幼儿园（新天地分园）幼儿遭遇老师扎针的问题。北京警方就该事件进行了通报，随后，红黄蓝教育机构发布道歉信。红黄蓝幼儿园虐童事件因为媒体的报道引发广泛关注。针对此类现象，笔者写了《根治幼教乱象不能止步“面上光”》这篇新闻评论，指出相关部门的整治措施只是治标之策，能够有效打击已经出现的问题，却并非治本之法，不能从根本上医治幼教乱象顽疾。文章深入剖析了整治措施只是治标之策的原因，追问了幼教乱象为什么会一而再、再而三发生的根源，并一针见血地指出，根治幼教乱象不能止步“面上光”，加大投入，让幼教回归公益才是长久之道。文章立论严谨，条理清晰，层面分明，起到了应有的传播效果。用心观察：角度要新角度要新，就是要善于用心观察，对提出的问题有自己独到的见解，评论才有亮度。同样的事物，从不同角度观察会得出截然不同的结论。新闻评论也是如此，对同一新闻事实进行评说，如果观察的角度不同，其结论也会大相径庭。因此，有经验的新闻评论工作者，都十分重视评论角度的新颖。那么，在具体实践中如何体现角度新颖呢？关键是要善于运用求异思维，从别人不易发现或容易忽视的地方对问题进行观察，这样得出的见解往往是新颖的，也是读者感兴趣的，能一下子拉近与受众的距离，更容易引发大众的思考。就《根治幼教乱象不能止步“面上光”》这篇新闻评论而言，幼教乱象近年来已成为老生常谈的问题，新闻媒体发布的新闻和相关评论也不少。如何写出新意，需要记者下功夫研究和分析。在这篇评论采写中，笔者跳出过去一些新闻媒体所刊发的相关评论就整治谈整治的角度，从新的角度入手进行更深层次的阐述，那就是要加大政府投入，让幼教回归公益才是长久之道。这样的角度也是来源于新闻事实，据媒体报道，从2010年至今，经媒体和网络曝光的发生在幼教机构的虐童或疑似虐童事件，已超过60起。涉事机构以民办幼儿园或私立托儿所、早教园为主，其中多为资质不全或无证机构。笔者在这篇评论中认为，当前，政府部门要做大学前教育资源量，尽快将幼教纳入义务教育范畴，让城乡所有符合年龄条件的孩子都有机会享受公平的教育资源，这样才能使畸形发展的幼教市场回归公平优先的本质。这样的角度新颖务实，更容易引起受众的关注和思考。精确表达：写作平民化所谓新闻评论写作“平民化”，就是指新闻评论的写作要以普通群众的视角去观察问题，用群众的眼光去关注群众生活状态，将他们对生活的看法和希冀更精准更贴切地表达出来，让评论有温度。在语言表达方面，采用普通群众能够理解和接受的通俗易懂的群众语言，发表

幼儿园教师虐童事件分析及解决办法

幼儿园教师虐童事件分析及解决方法一、引言（一）问题的提出自2012年10月24日浙江温岭一幼儿园女教师的虐童照片曝光后，立刻在社会上引起了轩然大波。以该事件为导火索，虐童这个长期以来被人们忽视的问题立刻引爆了社会舆论，顿时成为全社会关注的焦点。那么虐童是什么呢？为什么会社会的关注呢？（二）虐童是什么虐童或者说是儿童虐待从古至今都是一个避免不了的现象，即使是在现代文明高度发达的今天，虐童现象在不同民族、文化、宗教信仰的国家和地区依然普遍存在着。事实上，对儿童的虐待问题不仅仅是社会问题，更是一个医学问题。世界卫生组织（WHO）把虐童问题视为当前一个严重的公共卫生问题，认为虐童是指“对儿童有义务抚养、监管及有操纵权的人，做出足以对儿童的健康、生存、生长发育及尊严造成实际的或潜在的伤害行为，包括各种形式的躯体虐待、情感虐待、性虐待、忽视及对其进行经济性剥削。”而幼儿园，这个为孩子提供启蒙教育的地方，居然成为虐童事件的摇篮，这会为孩子们留下多大的阴影啊！作为师范生的我们更有必要关注此类事件，并思考解决方法。二、为什么会出现幼儿园教师虐童事件（一）幼儿园教师虐童现状国内幼儿园老师体罚或虐待孩子现象时有发生，从狂扇女童耳光到揪耳朵提起，手段和花样不断升级。如浙江温岭蓝孔雀幼儿园：女幼师揪幼童双耳离地20厘米，将幼童扔进垃圾桶内；又如太原市蓝天蒙特梭利幼儿园：教师半小时内打了孩子70次耳光；以及上海杨浦区格林双阳幼儿园：女童下体被老师塞入芸豆等等等等，类似的事情还有很多，幼儿园老师的残忍程度让人大呼心理变态。本应是呵护幼儿成长的园丁，怎么就成了戕害儿童的毒手？

（二）什么导致了幼儿园虐童事件的出现虐童的教师主要是那些素质低下、存在心理问题的部分幼师，那这些幼师又是为什么会进入教育的圣地，站在三尺讲台上呢？放任这些人进入学前教育领域的就是那些不负责任的无证民办幼儿园。无证幼儿园得以存在，则是看中了幼儿园无往不利的吸金功能和政策法规的监管不力。从各个方面来说，虐童事件其实是时代发展的必然。主要有以下3点原因： 1、从幼师方面来说：幼教师资培育院校对师德培养培养不够重视，导致幼师职业道德和素质低下，并且很多幼师为无证上岗，或者“先上岗，后考证”。同时幼师工作压力大、时间长、待遇低，使得很多幼师认为她们明明跟中小学老师一样培养着未来的希望，却拿着比清洁工还低的工资。这些原因导致幼师产生了心理危机，积聚负面情绪，拿学生出气。 2、从法律来说：法律治理偏失，虐童刑事处罚存在法律空白。我国刑法无“虐童罪”这一罪名，而虐待罪指虐待家庭成员，幼儿不属幼师家庭成员，无法以此罪立案；至于“故意伤害罪”，只有受害人伤势达到轻伤以上结果，才符合立案标准。就如浙江温岭幼儿教师颜某虐童一案中，涉嫌寻衅滋事犯罪，仅对其作出行政拘留十五日的处罚。 3、从国家来说：国家政府对学前教育的扶持不够。由于学前教育不属于义务教育的范畴，因此城镇、乡村对学前教育投入持续不足，资金短缺导致公办幼儿园太少，小规模幼儿园、无证幼儿园大量存在，师资没有保证，不少幼儿园只能聘用无资质的教师，致使幼儿教师整体素质不高。法律的不完善，民办幼儿园的经济利益以及教师的道德问题等问题，共同结下了虐童事件这个恶果，面对已经发生的事情，不能挽救，只能想办法加以避免类似事情的再次发生。（三）怎样杜绝幼师虐童事件（一）深入展开师德教育

关于幼儿教师虐童事件的感想

关于幼儿教师虐童事件的感想作者：杨秀君最近经常在电视上看到幼儿教师虐待小朋友的新闻，浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园教师颜某仅“因为好玩”，双手揪住一男童双耳，提起离地，男童面容扭曲，嚎啕大哭。颜某及其同事将虐待场景拍照上传至网上炫耀，被网友曝光。这令我感到十分震惊以及悲痛，做为一位在幼儿教育工作岗位上工作了近30年的教师和一位母亲，我简直不能相信这件事真实的发生在我们的身边，作为人类灵魂工程师的教师，哪能张狂到如此地步?这起悲剧不仅在伤害孩子们的身体、伤害家长的内心，更在毫无休止地败坏教师在人们心中的形象。在我从事幼儿教育工作的这些年头，幼儿园中的每一名儿童都是家中的宝贝，是社会希望的花朵，每一个有人性的成年人都应当给予其关爱。而教师则是灌溉这些小花的第一瓢水，特别是幼儿教师是孩子们心目中的榜样，是孩子活的行为规范。而现在发生了教师虐待幼儿的事件，无疑是对幼儿的身心健康和社会的正常发展带来十分恶劣的影响，这些受到虐待的儿童在幼小的心灵中埋下了阴影，也许更将会影响到他们未来的成长道路。教师是人类灵魂的工程师，一个人可以缺衣少食，但绝不能没有老师。作为最为基础的幼儿教育，要想让幼儿养成良好的学习、生活习惯，为小学教育打下坚实的基础，幼儿教师肩上重任可谓不轻。但从这两起事件来看，幼儿教师综合素质提升已经刻不容缓了! 幼儿园虐童事件反映出当前幼儿教育所存在的一些问题，尤其是对民办幼儿园的管理、师资选拔等问题。首先在民办幼儿园中的大部分幼师都是属于“无证上岗”，虽然不能说她们都是不合格的，但是我想对他们的人格、心理教育应该有待加强和提高。而要做到这一点，就应加大重视对幼教从业者的教育，加大幼儿教育投入，提高幼教地位，从而提高幼教从业者素质。幼儿园老师不应该仅是一份看管小孩的工作，而应该是引导幼儿心灵成长，塑造儿童灵魂的高尚职业。民办幼儿园的资格审查不能仅停留在场地等硬件设施上，还要注重审查教师的资质。另一方面，还应该加强监管民办幼儿园的管理。事发地浙江温岭蓝孔雀幼儿园与近期几起事发幼儿园都是属于民办，显然，民办幼儿园中的民办是也是问题

红黄蓝事件背后的反思

从”红黄蓝”事件反思我国教师管理的缺位北京华夏智业人才测评技术有限公司 “红黄蓝”事件令其股价暴跌 2017年11月22日，有十余名幼儿家长反映朝阳区管庄”红黄蓝”幼儿园（新天地分园）国际小二班的孩子遭遇老师针扎、喂白色不明药片，并提供孩子身上多个针眼的照片。11月26日北京警方就该事件调查结果进行通报，涉嫌虐童的幼儿园教师刘某被刑拘。11月29日”红黄蓝”教育机构就该事件发布道歉信；后经媒体披露吉林四平”红黄蓝”幼儿园也曾出现“虐童”事件。受本次事件影响，”红黄蓝”股价大跌，美国纽约时间25日收盘时”红黄蓝”股价（NYSE：RYB）暴跌38.41%，市值缩水2.9亿美金，折合人民币接近19.4亿元。各方反应折射出“事前防范”的缺失事件发生后，相关方面都做出了快速反应，事件当事方—”红黄蓝”机构在其官网发布道歉信，信中写道“我们倍感难过和耻辱，向孩子们向大家深深道歉，对不起，我们没有资格祈求原谅，唯有拿出实际行动。”作为一家遍布中国300多个城市，拥有1300多家亲子园和近500家幼儿园并在美国纽交所挂牌上市的早教机构，”红黄蓝”究竟会拿出哪些实际行动，重新赢得社会的信任，我们还需拭目以待。事发幼儿园所在地的教育主管部门——北京市朝阳区教育委员会也发布通知：按照教育部、市教委加强幼儿园管理相关工作部署，朝阳区将继续加大全区范围内幼儿园安全隐患的排查力度，对于涉嫌侵害未成年人的违法犯罪行为，将以零容忍的态度，发现一起，依法严肃查处一起，切实保护未成年人合法权益、保障每个孩子健康快乐成长。 11月24日国务院教育督导委员会办公室发出紧急通知（国教督办函〔2017〕91号），

幼儿园-反思虐童事件提升师德修养

幼儿园就虐童事件园内自查和反思、提升师德修养近段时间，新闻媒体和个人自媒体曝光了个别幼儿园老师的虐童事件。事件中的老师表现出一副冷酷、无所谓的态度，值得我们反思。虽然事后相关的老师已经受到应有的惩罚和社会的谴责，可是这些老师是不是真的意识到自己的所作所为对孩子的心灵造成了莫大的伤害?作为幼儿园的管理者我就此对本园师幼管理进行自查和提升对教师的道德修养寻求方法。如下：幼儿教师目前承受的心理压力及解决办法我们知道，作为幼儿教师，面对当前社会对幼儿教师的高标准高要求，工作很辛苦，每天既要安排一日教学活动，照顾好孩子的吃喝拉撒睡，安全又是重中之重，不能让孩子出意外，还有写不完的笔头工作，下班了还要料理家务和照顾年幼的孩子。这一切使教师承受了很大的心理压力，个别教师存在着一定的心理问题。平时在与教师们的交谈中，经常会听到这样的话：“每天太累了，回到家只想躺在沙发上一个人静一静，话不想多说一句。”“晚上做梦梦见孩子摔伤了、缝针了，我也吓醒了。”这些话反映出许多教师真实的生存状态，这样一种心理状态，使教师出现工作消极、没有热情、人际关系紧张等现状。可想而知，长此以往会影响到教师的工作质量，影响孩子的发展。因此，要重视幼儿教师的心理健康，缓解教师的心理压力，要从政策、管理等方面尽可能地为老师创造宽松、愉快的工作环境和生活环境。 1．疏导不良情绪，让教师远离焦躁、抑郁幼儿园管理者应随时了解教师心理状态，及时和教师谈心、沟通，及

时消除疑惑和误解，疏导教师的不良情绪。还应定期举办心理健康讲座，开设心理健康咨询热线，定期为教师进行心理健康检查。只有教师的不良情绪得到合理的宣泄和及时的疏导，才能使教师的心理维持健康状态。 2．通过赏识激励，让教师充满自信地投入工作当我们要求教师用赞赏的眼光看待孩子、用激励的方法促进孩子的发展时，也应该想到园长也应该用赞赏的眼光看待教师。每个教师不管她的能力如何，教育效果如何，都有闪光的地方，都需要得到别人，特别是管理者的赏识。在日常活动中。管理者只要发现教师在某个方面有一点进步或收获，都应用赞赏的语言和态度，抓住时机给予激励，让她们在一次次感受成功的同时树立自信心，进而保持昂扬向上的精神状态，积极主动地投入到紧张的工作中去。 3．满足不同需要，让教师心情舒畅地工作管理者要关注每一位教师，尽量“读”懂教师，仔细观察她们在情绪、表现、态度等各方面的变化，尽可能在第一时间发现问题、解决问题。要创造足够的沟通机会，从生活和工作交往中充分了解教师的不同需求，针对不同的教师采用不同的管理手段。在业务上，应该为不同层次教师的成长提供不同的专业支持。在生活上，要让教师在宽松和谐的环境中体验到领导的人文关怀。如：对生病的教师嘘寒问暖，对有困难的教师伸出援助之手，关心教师生活上的需要……这些措施都有助于减轻教师的工作压力，使她们心情舒畅地工作。 4．教师自身要保持良好的心理状态，适时调节好自己的心态和情绪 “把孩子看作天使，教师便生活在天堂里；把孩子看作魔鬼，她便生活在地狱中”。只有摆好心态，不断提高自己的综合素质，与时俱进，才能真正拥有心理上的安全感。同时，教师自身也要增强心理健康意识，及时有效地克服和化解不良情绪，保持一种健康愉悦的心态。

幼师虐童事件的反思

幼师虐童事件的反思近日网络上流传出的一张照片寒了无数网友的心：一名幼童被老师面带微笑地揪着耳朵，生生拉离地面约10厘米。这是发生在浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园里的真实一幕。事发后温岭相关部门立即着手展开调查，涉事两名老师都没有教师资格证，已被辞退。当天，颜艳红因涉嫌寻衅滋事罪，被温岭市公安局刑事拘留；另一名参与拍照的女教师，因寻衅滋事被行政拘留7天。无独有偶，2012年10月山西电视台报道，太原市蓝天蒙特梭利幼儿园的一位老师在批改作业时，在十分钟内扇女童数十耳光。被打女童今年5岁，其父亲称老师是因为孩子不会算术题“十加一”被打。幼儿园园长称，已经把打人老师辞退。其他孩子也受到不同程度的施暴。该事件随即引起社会广泛关注。之后李竹青已被行政拘留15天，该幼儿园也已被取缔，在园43名幼儿正在妥善分流。太原市相关部门组成联合执法队伍，进行为期一个月的集中清理整顿。日前教师虐童案件屡屡被媒体曝光，广受社会热议。这一点表面上看是教师自身文化素质不高个人道德水平低下师德缺失的问题。但反应了教师、校方、监管部门以及相关法律法规的种种问题，需要引起我们的重视与反思：笔者认为教师虐童案件有以下几个原因个人专业知识素质低，缺乏相关道德素质教育和师德的培养，法律意识淡漠，对儿童无尊重意识。相关幼儿园托儿所往往以民办幼儿园为主，缺乏相关办园资质，自身管理制度不严格，师资的选拔也没有硬性标准。出事以后往往辞退了事，并不会吸取经验教训。导致虐童案件的屡禁不止。相关监管部门工作未落实到位。针对虐童事件的发生，监管部门往往是在媒体曝光之后才进行问题的调查处理工作。平时未能定期考核幼儿园的各项工作，间接导致虐童事件的继续发生。规章制度不够完善。教师的选拔考核制度一般只考核专业知识和技能，未将师德考核纳入考试之中，导致教师人才的培养和选拔之中缺失师德这一重要内容。法律法规的不完善。教师虐童曝光之后，公安部门往往是根据治安管理处罚条例予以拘留和处分，刑法之中也并无虐童罪，违法成本低使得犯案人员层出不穷。针对以上问题，我认为应从以下几点解决：针对个人道德素质低师德缺失，我认为应从政府宣传、媒体宣传和学校教育做起，从日

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