湖北省十堰市七年级上学期语文期末试卷
湖北省十堰市七年级上学期语文期末试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共6题；共15分)
1. （3分）下列词语书写全部正确的一项是（）
A . 凌乱臭椿遥不可即
B . 挪动悬崖犹豫不抉
C . 暮色抽噎小心翼翼
D . 骄傲晕炫惊慌失措
2. （3分）下面情境中，表述最准确、得体的一项是（）
【情境】夏天某日，八年级学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑，小亮不想去，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说：
A . “夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。”
B . “夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。”
C . “周末去江边？你是不是不想活了？你去不去我管不着，我可不敢陪你去。”
D . “夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。”
3. （3分）下列句子中加线词语的解释不正确的一项是（）
A . 我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。（训诫：告诫，教导。）
B . 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。（嶙峋：形容人瘦削。）
C . 我从石架向下望，感到头晕目眩。（眩：（眼睛）昏花。）
D . 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（翼：翅膀。）
4. （2分）下列词语解释有误的一组是（）
A . 悬崖：高而陡的山崖训诫：告诫，教导
B . 嶙峋：形容人瘦削灌木：灌溉树木
C . 目眩：眼睛昏花啜泣：抽抽搭搭地哭
D . 纳罕：惊奇，诧异小心翼翼：谨慎小心
5. （2分）下面说法不正确的一项是（）
A . 《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B . 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟了“好好儿活”这句话的意义和分量。
C . 《陈太丘与友期行》中的陈太丘是个不讲信用的人，他在与朋友约定后，朋友没有到就离开了。
D . 《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉，无论是《金色花》，还是《荷叶·母亲》，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。
6. （2分） (2017八上·启东开学考) 在下列选择中选出与原文不符的一项（）
A . 保尔13岁时就开始参加革命活动。
B . 书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。
C . 保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
D . 《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。
二、名著导读 (共1题；共7分)
7. （7分）名著阅读
（1）
《伊索寓言》中《蚊子和狮子》的故事写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利之中时却撞上蛛网。通过这个故事说明了弱者也能战胜强者，强弱在一定条件下可以互相转化的道理。除了《蚊子和狮子》之外，请任意写出《伊索寓言》中两个故事的名称。
（2）
请简要概括一个故事的内容，并分析得出的启示。
三、文言文阅读 (共1题；共18分)
8. （18分）阅读文段，完成小题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）
解释下列句子中划线的词语。
①去后乃至（）②尊君在不（）③相委而去（）④下车引之（）
（2）
翻译下面句子
君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）
友人想拉元方的手表示歉意，但“元方入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么？说出你的看法。
（4）
元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过的《<论语>十则》中的哪句话？
四、现代文阅读 (共1题；共17分)
9. （17分）阅读下面的文章，回答问题。
我们最后来到一处空地。那座县崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从屋顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地哀求道：“我没法——”
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道：“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人在啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我水远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地万。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
（1）
如果要将这篇课文用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方？________
文中能概括第一部分内容的一个句子是：________
（2）
第5段中画横线的句子是文中的伏笔，与其相照应的一句是________
（3）
文中最后一段中，划线词“经验”指的是________
（4）
最后一段说：“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说：“直到抵达我所要的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？
（5）
你赞同杰利的做法吗？假如杰利留下来，问题能否解决？
五、默写 (共1题；共8分)
10. （8分）默写
（1）①________，以观沧海。（曹操《观沧海》）
（2）商女不知亡国恨，________ 。（杜牧《泊秦淮》）
（3） ________ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）子在川上曰：“________，不舍昼夜”。（《论语》）
（5）是故学然后知不足，________ 。（《虽有嘉肴》）
（6）“________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
（7）《钱塘湖春行》中，用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是：________ ，________ 。
六、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
11. （5分）从《观沧海》所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？
七、写作题 (共1题；共30分)
12. （30分）“有些错误，生活从不赐予我们改过的机会，可能会从此留下深深的追悔。在你与父母亲或亲人相处时，有没有让你至今想来仍有些后悔的事？
以《，请原谅我》为题写作，字数不少于500字。
参考答案
一、单选题 (共6题；共15分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、名著导读 (共1题；共7分)
7-1、
7-2、
三、文言文阅读 (共1题；共18分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
四、现代文阅读 (共1题；共17分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
五、默写 (共1题；共8分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
11-1、
七、写作题 (共1题；共30分)
12-1、