侯马职业中专学校
侯马市职业中专学校
关于文明校园创建工作实施意见文明校园创建工作要紧紧围绕中央和上级主管部门的工作思路，结合我校实际，从创新入手认真抓好班级考核和学生管理工作，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，创新德育考核方式，做到“创建有制度，工作能落实”。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性。积极弘扬学校文化，提高管理水平，改善教书育人环境，努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的文明校园。
二、基本原则
以社会主义核心价值观统领文明校园创建，坚持价值引领，把培育践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持广泛参与，努力把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工，使文明创建活动真正落细、落小、落实；坚持从严从实，注重工作实效，扎实推进基础文明建设，使每一名师生都成为创建活动的实践者和收益者，夯实校园文明根基。
三、总体目标
通过深入开展文明校园创建活动，进一步健全工作机制，以公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念为主要内容的师生思想道德素质和文明程度显著提高，形成校风正、教风好、学风浓的良好育人环境；通过内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化，形成积极向上的良好人文环境；以平安和谐、安全稳定的校园秩序和美丽校园建设打造文明和谐校园。
四、主要工作
1.积极开展班主任培训、培养工作，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，通过有经验、优秀班主任的“传、帮、带”，努力打造一支想工作、会工作、真工作的文明校园创建的主力军；
2.坚持从学校和学生实际出发，以习惯养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育；
3.遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕国家级示范校建设中心开展工作；
4.不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育，引导其树立正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质；
5.在全校继续开展各种德育活动，通过“活动引领”使各项德育工作任务得以更好的落实。利用学期初“开学第一课”及3月末“安全教育日”、“安全教育周”开展好安全教育活动；通过4月份的“文明礼仪宣传月”强化学生文明礼仪和言行举止；5月份开展好“5.12”防灾减灾日爱国宣传和安全自救教育活动；6月抓好学生纪律和假前安全教育活动；
6.以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性；
7.认真搞好卫生工作。除对每天全校环境卫生进行监督检查外，根据季节特点开展好卫生防疫和健康教育工作，要求各班进一步细化责任，明确工作任务；
8.抓行为养成。在平时切实抓好全体学生的基础文明习惯教育的基础上，对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校相关规章制度的教育，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓乱抛纸屑、破坏公物等不良行为，严肃处理打架斗殴，携带违禁品进入校园等重大违纪；
9.坚持跑早操和课间操，确保学生户外活动“阳光一小时”；
10．坚持升降国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学
生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，学会如何做人的教育。
11．抓好特殊学生的教育。切实抓好差生转化工作，对自我约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，用校纪规范学生行为，用校纪守护文明和谐校园。
五、工作要求
1．指导班主任制定文明班级创建工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。通过抓主题班会，进行正面教育；加大力度进行日常班级管理；加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间；沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
2．牢固树立“德育为先，全面育人”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。
3．严格执行《五星班集体量化考核办法》。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由“班
主任常规工作考核”和“五星班集体量化考核”两部分组成，由学校政教处、教务处、总务处、保卫科、团委等部门提供相应考核分数，由政教处进行一日一公布，一周一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对有重大违纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。
4．做好心理咨询室工作。新学期继续把学校心理健康工作纳入重点建设内容，在学生中开展心理辅导，开设心理健康教育课，建立心理咨询档案。研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质和适应竞争、承受挫折的能力。
5．抓好学生会建设，支持学生社团工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。要求各班于开学一周内确定好班委会、团支部干部，报政教处审批。充分发挥学生会和学生干部作用。
六、保障措施
（一）强化体制
成立由学校领导任组长的文明校园创建工作领导小组：
组长：秦崃贵（校长）
副组长：周惠民（副校长）白建胜（副校长）
成员：李云彩刘宏茂郭秀宝常志敏
张新民徐宝玺曹惠平第伟
（二）营造氛围
充分利用校报、校园网、广播、电视、宣传栏等宣传阵地，集中宣传创建文明校园的重要意义、活动开展情况以及师生关心关注的重点、热点问题，引导全校师生广泛参与。
（三）建立督查
领导小组将对各部门、各单位文明创建情况随时进行检查，对发现的问题将以口头、书面等方式下达整改通知，限期整改。
（四）加大投入
把创建文明校园活动经费列入学校年度财政预算，加大资金投入，确保创建工作经费落实到位。
（五）健全奖惩
把精神文明建设和文明校园创建工作作为评选先进、考察中层领导班子和干部工作的重要内容。对创建工作不得力、不作为的单位和个人实行责任追究。
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文明校园创建工作情况报告
在今年的创建工作中，我校坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，立足于我校的示范校建设工作，弘扬和培育民族精神教育，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，全面建设文明和谐平安校园。
一、组织保障
成立了由学校领导任组长的文明校园创建工作领导小组：
组长：秦崃贵（校长）
副组长：周惠民（副校长）白建胜（副校长）
成员：李云彩刘宏茂郭秀宝常志敏
张新民徐宝玺曹惠平第伟
二、具体工作
1.我校以创建“文明班级”为载体，进一步细化和完善了班级
考核制度，使其趋于合理化，增强可行性和操作性。本着“公平、公正、透明、人性化”的原则和对学校负责对班主任负责的态度，严格管理制度和考核机制，认真落实班级量化考核，坚持细查、查细，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。坚持对检查结果及时公示。使评价考核制度真正起到促进班级工作的作用，从而使班级卫生、纪律、两操、活动等工作井然有序。并且做到了次次有记录，回回有评比，天天有公示，周周有通报，月月有总结。
2.大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重。通过“开学第一课”、法制安全教育、应急疏散演练、隐患排查工作等安全教育活动，增强学生的安全意识和自我保护意识，确保校园的整体文明和安全。
3.深入开展爱国主义教育。通过每周一的升旗仪式和国旗下讲话以及“十九大报告进课堂”活动、演讲赛、征文、组织学生观看相关视频等活动开展爱国主义教育。
4.进一步发挥了“公民道德进修班”的做用，做好问题学生的帮教工作。端正对他们的态度，不歧视他们，不放弃他们，并对他们投入更多的爱心，寻找开启他们心灵的钥匙，并为他们指明努力
的方向。
5.配合班主任做好班级内问题学生的思想工作，让他们感到温暖，树立他们的自信心，通过参加公益活动使其进取的信心慢慢树立起来。
6.本学期的班会课要做到了：有时间、有主题、有记录，确保主题班会时间不被占用，班主任能认真组织，主题班会言之有物，言之有效，真正使班会成为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。
7.进一步加强了学校与家长的联系。本学期所有班级都分批分次召开了本学年第一学期的家长会，并要求班主任将过程性资料、相关内容的图片交政教处检查、存档，在促进家校联系的同时，更进一步的完善了相关过程性资料的积累，充分发挥“学校、家庭、社会”三结合的作用。
8.本学期通过专职的心理健康教育老师，对不同年级学生开设心理讲座，做好心理健康教育的宣传工作。
9.坚持学生养成教育中“活动引领”的工作思路，通过跑早操强体魄，开展晨读经典润心灵，下午班歌提精神。
10.本年度通过各班级评选，学校政教处推荐，选出了152名优秀学生代表并进行了表彰，在校园内弘扬了“正能量”。
在今后的工作中，我校一定会进一步完善管理方式、方法，深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，建立长效机制，全面贯彻党的教育方针，使我校的文明校园创建工作能有一个更大的进步和飞跃，全面提高在校师生的法制观念和文明意识，创造更加和谐、稳定、文明的工作学习环境。