梅州威尼斯小镇简介
梅州威尼斯小镇简介
梅州威尼斯小镇是一个融合了意大利城堡和西班牙风情建筑的主题景区，它模仿欧洲威尼斯水城的风格建造，旨在为游客提供一个充满异国情调的游览体验。具体特色如下：
1. 建筑风格：小镇的建筑风格是其最大的特色之一，环绕着湖泊而建，让人仿佛置身于欧洲的水城之中。
2. 休闲娱乐：除了观光，威尼斯小镇还提供了多种健康、养生、休闲和娱乐的功能，是一个综合性的旅游景区。
3. 夜游体验：在夜幕降临时，小镇的欧洲风情街等地会展现出别样的风貌，成为夜间游赏的好去处。
综上所述，梅州威尼斯小镇不仅提供了一个欣赏欧洲建筑风格的平台，同时也是一个集多种功能于一体的旅游目的地，适合游客前来体验不同的文化氛围和放松身心。
纯朴的惊艳!中国最美十大乡村
纯朴的惊艳！中国最美十大乡村 1、江西婺源古村 在皖、浙、赣三省交界处，有一片神奇的土地—婺源，这里风光秀丽、历史悠久、名人辈出。一直以来婺源以其五彩缤纷的田园风光、敦朴厚重的古民俗文化、诗境画意的山水风情被外界誉为“中国最美的乡村”。 婺源的乡村田间有村，村后有山，山上古树浓荫；村前有水，水倚田园，接天田园无穷碧……是一副闲适、清幽的淡墨素描，一幅天人合一的画卷。 江西婺源古村 2、重庆合川涞滩古镇
涞滩古镇原名叫涞滩古寨，始建于清嘉庆年间,距今已200多年。由于傍着渠江，涞滩古寨商贾云集，街市兴旺，依山而筑的二佛寺也香火不断，是盛极一时的风水宝地。 重庆合川涞滩古镇 3、福建培田古村 培田客家古村位于福建省闽西山区连城县宣和乡境内的培田村，至今仍保存着（全国）较为完整的明清时期古民居建筑群。其精致的建筑，精湛的工艺，浓郁的客家人文气息，堪与永定土楼、梅州围龙屋相媲美，是客家建筑文化的经典之作，人称“福建民居第一村”、“中国南方庄园”，有“民间故宫”之美誉。 培田古村，被誉为“福建省民居第一村”。因为培田的祖先给这个面积仅13．4平方公里、住户300多家，村民仅1000多人的小小村落留下一笔巨大的遗产：培田村保存着30 幢大宅、21座祠堂、6处书院、1条千米古街、2座跨街牌坊、4处庵庙道观，总面积达到7万平方米。全村建筑的博大、保护的完好、珍藏品的多、文化底蕴之深，为外界所叹服。
福建培田古村 4、浙江乌镇 乌镇地处浙江省桐乡市北端，西临湖州市，北界江苏吴江县，为二省三市交界之处。陆上交通有县级公路姚震线贯穿镇区，经姚震公路可与省道盐湖公路、国道320公路、318公路、沪杭高速公路相衔接。乌镇距桐乡市区13公里，距周围嘉兴、湖州、吴江三市分别为27 公里、45公里和60公里，距杭州、苏州均为80公里，距上海140公里。 乌镇街道上清代的民居建筑保存完好，梁、柱、门、窗上的木雕和石雕工艺精湛。当地的居民至今仍住在这些老房子里。乌镇从1998年开始发展旅游业，目标是使乌镇保持一百年前的老样子。 乌镇地处江南六大古镇的中心位置，它离上海只有80分钟的车程，离杭州仅50分钟的车程，离苏州也很近。
《周庄水韵》教案设计
《周庄水韵》教案设计 《周庄水韵》教案设计 《周庄水韵》教案设计1 [教学目标] 1、体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。 2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。 3、了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。 4、背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。 5、学生学会贴切地描述自己的“所见所闻所感”。 [教学重点及难点] 1、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感" 2、了解课文随“时(令)”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。 3、背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。 4、学会贴切地描述自己的“所见所闻所感”。 [教学设想] 1、本文是写景抒情式游记类散文，旨在认学生了解游记的特点，引导学生学习游记的写作方法，学习课文中写景时运用的多种修辞方法及生动形象的语言，并能在写作中运用。 2、引导学生体会作者渗透在游记中的感情，并品味散文的语言风格。 3、本文与《巴东三峡》都是写祖国山水的美丽，意在让学生了解祖国山川壮丽可爱，更加热爱祖国大好河山；如果能让学生从自身的变化，从自己家乡的变化中去感受，相信能更好的理解改革的重要性。
[教学过程及内容] 一、出示教学目标 [教学目标:在这节课里，我们要整体把握课文的结构内容，背诵作者“第二次游历周庄”的语段。] 二、激发兴趣，导入新课。 1、播放周庄的旅游宣传片。 2、播放威尼斯、丽江体现“水乡，水城”特色的有代表性的对比画面。 3、教师同步讲解: 图一:这是意大利著名水城“威尼斯”。 图二:这是云南古镇丽江 我们现在把它们和周庄相比较的话，你觉得他们三者之间有着怎样的关系? 三、整体把握课文的结构内容。 1、朗读课文。 2、配乐朗读。 *展示播放周庄的动画画面。 *以“高山流水”为背景音乐。 3、检查生字新词。 4、提问：大家喜欢这篇课文吗?你觉得课文中什么地方、哪些语句或语段写得最精彩?说说你的理由? 四、合作探究题:那么，作者间我们描述了周庄的哪儿幅图画呢? 共两个部分四幅“水韵图画”。即: 整体水韵图画(1-3)――小桥流水人家 三次游历周庄时的不同水韵图画(4-6) 第一次――烟雨迷蒙的水墨画