儿童肺功能系列指南(四):潮气呼吸肺功能(完整版)

儿童肺功能系列指南(四):潮气呼吸肺功能(完整版)
儿童肺功能系列指南(四):潮气呼吸肺功能(完整版)

儿童肺功能系列指南(四):潮气呼吸肺功能(完整版)

潮气呼吸流量-容积曲线(tidal breathing flow volume curve,TBFV)法检测婴幼儿肺功能在我国开展20年来[1,2],目前国内已有很多医院可进行此项检测,但一直缺乏相关的技术操作指南及检测报告解读指南或共识,供技术人员及临床医师参考使用。本指南主要就TBFV肺功能测定的原理、技术操作、注意事项、可获得的参数及其在不同疾病改变的特点与临床意义等进行阐述。

1 原理

潮气呼吸肺功能检测原理与传统用力呼吸肺功能检测类似,即采用流量传感器(压差式或超声式流量传感器)获得流量信号,由流量信号积分获得容积信号,从而描绘出流量-容积曲线[3]。因无法要求受试者用力呼吸,检测在平静呼吸状态下进行,获得的是受试者潮气呼吸状态下的流量-容积曲线。此检测采用面罩扣住患儿口、鼻,所描绘的流量-容积曲线中,其流量信号来源不仅包括下呼吸道,也包括上呼吸道,因此,TBFV技术检测结果反映的是整个呼吸系统的功能改变,而不是单纯下呼吸道的功能改变。

2 检测前准备及注意事项

目前我国医疗机构使用的潮气呼吸肺功能检测设备来自不同的制造商,不同制造商生产的仪器所设置的肺功能参数不同,同一参数的名称亦有所不同[4]。本指南内容主要参照国内使用较多的Jaeger公司生产的肺功能仪,在具体操作时应注意所购设备的不同。

2.1 患儿的准备及注意事项

(1)记录患儿的姓名、性别、出生年月日,测量身长、体质量等。(2)检查在进食后1~2 h,无明显腹胀时进行。(3)清除鼻咽分泌物,保持上呼吸道通畅,必要时加用呋麻滴鼻液。(4)检查在婴幼儿充分睡眠状态下进行,选用100 g/L水合氯醛胶浆口服,推荐常用剂量为0.5~1.5 g,最高剂量不超过2 g/次[5],为安全起见,儿科临床上常按0.5 mL/kg剂量给药。服用水合氯醛时,患儿容易哭闹,呕吐,建议在镇静室或在医护人员看护下进行,防止发生误吸。(5)检查时体位:小儿呈仰卧位,颈部略伸展。肺容量、通气等均与体位有关,对任何需要进行随访检测的患儿必须强调采取同一体位。(6)面罩的选择:根据患儿的胖瘦,面部大小情况确定合适型号的面罩,以保证测定过程中不漏气。(7)检测过程中始终有人在检查床旁看护患儿,保证其安全,不可将患儿独自留在检测床上。为安全起见,建议测试完毕,待患儿苏醒并反应正常后方可离去。

2.2 仪器的准备

(1)仪器预热:开机后预热20 min,使仪器温度和环境温度一致。(2)仪器定标:①检查仪器的环境参数,系统内设置有"环境参数"模块,打开后自动采集环境温度、湿度、大气压力等信号并记录,完成更新(如无,则需手工逐一输入)。环境数据是计算校正系数,出具准确测定结果的重要基础,因此,需每日检测前采集,保存。②传感器的选择:一般情况下,对婴幼儿,选择PAED-S,所测定最大流量为±1 500 mL/s;对早产儿则选择PAED-XS,所测定最大流量为±800 mL/s。(3)流量仪的容积校正:通过标准容积的定标筒(100 mL)进行,要求误差<±3%。将定标筒连接在

传感器上,有规律地拉推定标筒的活塞,拉推动作彻底是十分重要的,达到设置的拉推次数后,容积校正自动结束。校正结果,定标系数将显示在屏幕上。定标系数达标要求:呼气校正系数(CorrEx),越接近1.0越好;吸气校正系数(CorrIn),越接近1.0越好;"呼气"质量(Qex),合格<1.0%;"吸气"质量(Qin),合格<1.0%。若超过此范围:①重复校正;②更换流量传感器后再进行校正。

3 检测

充分镇静后,婴幼儿取仰卧位,选用合适的面罩扣紧口鼻,保证不漏气,面罩与流量传感器相连,受试者潮气呼吸的流量和容积信号实时显示在屏幕上。呼吸平稳后连续记录5次,每次记录至少20个潮气呼吸流量-容积环,仪器自动取其平均值作为最终结果,储存,打印报告。

4 质量控制

潮气呼吸肺功能检测过程在患儿平静呼吸状态下进行,其检测的质量控制主要在于技术人员的操作过程。(1)每日记录环境参数,按操作要求对仪器进行定标。(2)保证检测系统密封性:①选择合适的面罩;②操作时,调整好面罩的位置和角度;③充分镇静,以免在检测过程中患儿有头面部活动,影响密封性,如果有活动,重新调整面罩位置。(3)开始检查后及检查过程中,随时观察潮气量等参数,潮气量太低(降低幅度>10%预计水平),或患儿潮气量等参数波动过大,应重新检查检测系统,确定是否漏气。

(4)控制信号偏移,采集15~20次连续呼吸信号,去除两侧各25%偏移信号,选择中间50%呼吸信号,取均值,检测5次,再取其均值作为最终检

测结果,以上步骤通过设置,仪器自动完成。(5)各次检测相互之间,若主要参数差异≥10%,应删除偏移较大的,重新计算或测试。

5 主要参数及临床意义

潮气呼吸肺功能测定报告出具的参数较多,与常规用力通气有所不同,其参数除容积、流量参数外,尚有时间参数。

5.1 潮气量(VT/kg,mL/kg)

潮气量是平静呼吸状态下每次吸入或呼出的气量。新生儿潮气量为15~20 mL,1岁时为30~70 mL,2岁时为86 mL,4岁时为120 mL,随着年龄增长,潮气量逐渐增加[6]。为校正体质量对于潮气量的影响,采用单位公斤体质量的潮气量,儿童单位公斤体质量潮气量为6~10 mL/kg。潮气量下降通常提示存在限制性肺疾病。存在呼吸道阻塞性肺疾病,尤其是中/重度阻塞时,气流受阻,亦可出现潮气量的下降。对于重度肥胖或重度营养不良的患儿,建议参照同年龄正常体质量健康儿童的正常值,分析其是否真正存在通气功能障碍。

5.2 呼吸频率(respiratory rate,RR)

小儿代谢旺盛,但肺容量小,只能通过增加RR进行补偿,年龄越小,RR越快。阻塞性或限制性通气功能障碍,均可导致呼吸加快,表现为RR 增加。

5.3 吸气时间[inspiratory time,Ti(s)]

上呼吸道梗阻患儿,Ti延长。很少单独使用,通常用于计算吸/呼比(ratio of Ti to Te,Ti/Te)。

5.4 呼气时间[expiratory time,Te(s)]

下呼吸道阻塞或呼气性呼吸困难患儿由于呼气阻力增加,可致Te延长。

5.5 Ti/Te

正常Ti/Te为1︰1.0~1︰1.5(0.67~1.00),呼气性气流受限患儿因呼气阻力增加,Te延长,使Ti/Te降低,可达1︰2(0.5),甚至更长。吸气性呼吸困难患儿,如先天性喉喘鸣、喉梗阻患儿,Ti明显延长,导致Ti/Te>1。此外,Ti/Te尚与神经、呼吸肌等的调节有关。

5.6 达峰时间[time to peak tidal expiratory flow,TPTEF(s)]

从呼气开始至到达呼气峰流量的时间。阻塞性通气障碍(下呼吸道)患儿,由于呼吸道阻力增加,呼气相可达到的流量峰值降低,从而使TPTEF 缩短。上呼吸道阻塞时,则使达峰延迟,TPTEF增加。

5.7 达峰容积[volume to peak tidal expiratory flow,VPTEF(mL)]

呼气过程中达到呼气峰流量时呼出的气体容积。阻塞性通气障碍患儿,由于TPTEF缩短,呼气流量降低,从而使VPTEF下降。

5.8达峰时间比[time to peak tidal expiratory flow as a proportion of expiratory time,TPTEF/TE(%)]

即TPTEF与Te的比值,是反映呼吸道阻塞的一个重要指标。阻塞性通气功能障碍患儿由于TPTEF缩短,同时Te延长,使TPTEF/TE降低,阻塞越重,此比值越低[7]。

5.9 达峰容积比[volume to peak expiratory flow as a proportion of exhaled volume,VPEF/VE(%)]

即VPTEF与呼气容积(潮气量)的比值,是反映呼吸道阻塞的另一个重要指标。阻塞性通气功能障碍患儿VPTEF降低,故表现为VPEF/VE下降,阻塞越重,比值越低[8],与TPTEF/TE临床意义类似[9]。

5.10 潮气呼吸呼气峰流量[peak tidal expiratory flow,PTEF(mL/s)]

潮气呼吸肺功能测试时呼气完全是被动的,呼气流量取决于肺和胸廓的弹性回缩力和呼吸道阻力,在呼吸道阻力增加时,PTEF常提前出现,在呼吸道阻塞相对严重患儿,由于呼吸中枢的兴奋,呼吸功能代偿,PTEF 不仅提前出现,且可能升高。

5.11呼气中期流量与吸气中期流量比值(the ratio of tidal expiratory flow and tidal inspiratory flow when 50% of tidal volume remains in the lung,TEF50/TIF50)

反映呼/吸气相峰流量的相对高低,是反映大呼吸道阻塞的常用参数,其正常均值在新生儿为0.89~0.92[1],在1~12个月婴儿为0.91~0.98[10],在2~3岁幼儿为0.78~0.82[11]。如TBFV环呼气相出现平台,提示存在胸内上呼吸道阻塞;如TBFV环吸气相出现平台,提示胸外上呼吸道阻塞,如呼气相与吸气相均出现平台,常提示固定大呼吸道阻塞[12,13]。根据TEF50/TIF50比值水平判断胸外或胸内呼吸道阻塞可行性如何,尚存在不同观点。

5.12 其他参数

TEF50(呼出50%潮气容积时的呼气流量)、TEF25(呼出75%潮气容积时的呼气流量)、TEF25-75(呼出25%至75%潮气容积时段的平均呼气流量),有观点认为可以反映小呼吸道阻塞的状况[13,14]。

6 正常值

自TBFV检测技术在我国开展以来,一些地区,如北京[1,2]、上海[15]、广州[10,11]等先后在新生儿、婴幼儿进行了正常值的测定,为探索其在不同疾病患儿的改变提供了参考。因年龄人群的特殊性,国内外有关婴幼儿潮气呼吸肺功能正常值的研究资料较少[16,17,18]。国际上最新的婴幼儿潮气呼吸肺功能正常值是2013年Nguyen等[18]在153例婴幼儿中完成的。

婴幼儿肺功能参数主要与身高、体质量、年龄有关,而受性别影响较小[13,15]。肺容积、流量随年龄增加而增大,RR随年龄增长而下降。每公斤体质量潮气量(VT/kg)随年龄增长,从1~3个月的6 mL/kg至3岁时达8.8 mL/kg,TPTEF/TE、VPEF/VE均值随着年龄增长从30.5%逐渐达到34.6%[15]。目前使用的潮气肺功能测定仪中,尚缺乏依据年龄、身高及体质量等校正的正常预计值。因此测定结果均是各项参数的实测值,书写检测报告时,只能参照文献发表的正常值。

7 报告解读

TBFV的横轴是潮气量,纵轴是吸气和呼气流量,因此,潮气呼吸过程中吸/呼气相的流量和潮气量的改变决定了环的形态。健康婴幼儿的TBFV

环近似椭圆形。在6月以下小婴儿表现为高峰位置略前移,降支略倾斜的不典型圆形[2]。主要参数VT/Kg的正常范围为6~10 mL/kg、Ti/Te的正常范围为0.67~1.00、TPTEF/TE(%)和VPEF/VE(%)的正常范围为28%~55%[19]。与常规通气功能检测结果解读类似,根据TBFV环的形状通常可初步判断患儿通气功能受损的情况,同时根据其具体参数改

变,并结合支气管舒张试验及临床情况,进一步明确其通气功能障碍类型及损伤程度。

图1

潮气呼吸流量-容积曲线的典型图形

Figure 1

The typical graph of tidal breathing flow volume curve

7.1 阻塞性通气功能障碍

患儿常因呼吸代偿,呼气峰流量提前,同时呼气相后期流量降低,致使呼气相后段明显向X轴倾斜(图1B),甚至出现凹陷。出现此种图形的哮喘患儿,其TPTEF/TE与VPEF/VE低于28%[20]。潮气呼吸肺功能检测通常以TPTEF/TE、VPEF/VE作为判断阻塞性通气功能障碍的参数。存在阻塞性通气功能障碍时,由于患儿呼气TPTEF缩短,同时Te延长,表现为TPTEF/TE降低,阻塞越重,比值越低,常见于支气管哮喘、喘息性支气管炎、毛细支气管炎等[20,21,22,23,24]。一般认为TPTEF/TE是反映呼吸道阻塞敏感、可靠的指标[7,9,19],这一参数在不同年/月龄婴幼儿变化较小。其正常范围为28%~55%,并据此将阻塞分为不同程度,即轻度阻塞(28%~23%)、中度阻塞(22%~15%)、重度阻塞(<15%)[19]。VPEF/VE 亦是反映呼吸道阻塞的重要指标,在阻塞性疾病患儿,阻塞愈重,此比值

下降愈明显。多数情况下其改变与TPTEF/TE类似,二者具有很高的相关性[9]。

在一些特殊类型的阻塞性通气功能障碍中,TBFV环常出现一些特征性图形[13,14,25],如小呼吸道阻塞、上呼吸道阻塞等。图2A为正常;图2B显示呼气相后段向下倾斜并呈现明显凹陷,与年长儿童用力呼气流量-容积曲线上表现出的小呼吸道功能受损情况类似,在喘息较重的婴幼儿中常见此类图形[20,22];图2C显示呼气相出现平台,呼气流量低,而吸气相正常,可见于胸内上呼吸道阻塞;图2D显示吸气相出现平台,吸气流量低,而呼气相正常,常见于胸外上呼吸道阻塞,如声带麻痹、喉软骨发育不良;图2E显示吸气相、呼气相均出现平台,则见于固定性大呼吸道阻塞,如先天性气管狭窄、气管内肿物等;图2F显示流量-容积环的呼气相前段低平,呼气末端流量突然增高,或呼气相曲线形态不规则,带有切迹,常见于大呼吸道及鼻咽分泌物增多或患儿打鼾(痰鸣)的情况下[13,14]。

图2

几种特殊类型的潮气呼吸流量-容积曲线图

Figure 2

Several special types of tidal breathing flow volume curve

7.2 限制性通气功能障碍

患儿因各种肺疾病导致肺容量下降,使患儿呼吸时的潮气量下降,由

于呼吸气流不受影响,故表现为TBFV环变窄,呈瘦高型。潮气呼吸肺功能参数中,以VT/kg下降最为明显,亦有建议使用PTEF与潮气量比值(PTEF/VT),升高即提示存在限制[13]。无论是VT/kg降低或PTEF/VT 升高,其意义与图形改变一致,反映的是潮气量下降。与年长儿童用力呼气肺功能中用力肺活量(forced vital capacity,FVC)的意义相同,是否存在限制性通气功能障碍,不能单纯根据潮气量改变判断,必须结合临床,方能做出正确判断。限制性通气功能障碍常见于肺纤维化、胸腔积液、胸膜增厚、胸廓畸形、肺叶切除、肺内占位等疾病。

7.3 混合性通气功能障碍

由于同时存在阻塞和限制性疾病,患儿TBFV环呼气相峰提前,呼气

相后段向下倾斜,甚至凹陷,环变窄。潮气呼吸肺功能参数上可出现潮气量下降,呼气延长,TPTEF/TE、VPEF/VE下降。

8 适应证和禁忌证

8.1 适应证

主要用于协助呼吸系统疾病的诊断与鉴别诊断;病情严重程度评估,治疗效果评价,病情监测及预后;术前、术后评价等。(1)支气管哮喘、喘息性支气管炎、毛细支气管炎等呼吸道阻塞性疾病的诊断和鉴别诊断以及病情评估;(2)上呼吸道阻塞性疾病,如先天性呼吸道畸形、后天性呼吸道疾病、支气管异物、声带疾病、喉软骨发育不良等筛查和辅助诊断;(3)闭塞性细支气管炎、间质性肺病的病情评估及干预效果的评价;(4)肺功能发育的评估;(5)婴幼儿胸腹疾病外科手术前后的肺功能评价。

8.2 禁忌证

潮气呼吸肺功能测定在患儿平静潮气呼吸状态下进行,通常需要患儿服用镇静药物,临床上常使用水合氯醛,其安全性很高。除此之外,对患儿无太多要求。因此,除危重患儿、呼吸系统疾病血氧饱和度低于92%需要氧疗的患儿及传染病患儿不建议进行外,无特别禁忌。

9 结语与展望

潮气呼吸肺功能检测技术由于在自然呼吸状态下进行,与传统用力肺功能比较,仍有其局限性,所反映的是患儿在疾病状态下其呼吸力学改变或代偿后的特征,一些参数改变并非能完全或准确地反映疾病状况,因此,必须结合患儿个体情况及临床特点,对患儿病情进行综合评估,不能仅凭借肺功能检测结果。无论如何,近年我国婴幼儿喘息及各种先天/少见呼吸疾病患病明显增多,临床上对婴幼儿肺功能检测技术的需求不断增加,而潮气呼吸肺功能是婴幼儿肺功能最基本的检测技术,一些较为复杂的肺功能检测技术,如快速挤压肺功能、婴幼儿体描仪均建立于其上。这些不同技术常可同时进行,相互补充,为临床医师提供更多患儿呼吸系统疾病病生理改变的信息。

小儿肺功能测定

小儿肺功能测定 时间: 地点: 主讲人: 参加人员: 呼吸系统疾病是小儿时期的最常见疾病, 发病率和死亡率均居儿科疾病的首位,其中2/3发生在小于3岁的婴幼儿。 肺功能测定是重要的临床检测与生理研究的手段之一,在成人中应用广泛,已成为肺部疾患及外科手术术前必须的检查之一。尤其是胸外科,它是患者能否胜任手术,术后能否撤机的依据,关系到手术的成败。由于常规肺通气功能的检查需患者的理解和配合。故以往儿童肺功能开展得非常少。随着越来越新的肺功能测试仪不断问世,目前不需小儿配合的肺功能测试已可进行,包括潮气呼吸、阻断,强迫震荡,体描仪或SF6气体测功能残气和快速胸腹腔挤压等方法。 小儿呼吸系统解剖和生理特点 一解剖特点: 1上呼吸道:婴幼儿鼻腔短,无鼻毛,后鼻道狭窄,黏膜柔嫩,血管丰富,易于感染。 2下呼吸道: A气管和支气管管腔较狭小,软骨柔软,黏膜柔嫩而富有血管及淋巴组织,纤毛运动较差,清除能力弱,易因感染而充血、水肿、分 泌物增加,导致呼吸道阻塞。在呼气过程中,随肺容量减少,在 潮气呼气末小气道发生不同程度的塌陷,使呼气阻力增大,流速 受限。 B肺的弹力纤维发育差,支撑不力,因此维持小气道开放的力量较弱。在炎症情况下,气道管腔由于痉孪,分泌物阻塞,气道管腔 更狭窄。 C肺间质发育旺盛,肺泡数量较少,造成肺含血量丰富而含气量相对较少,易于感染,并易引起间质性炎症、肺气肿和肺不张等。 3胸廓:呈桶状,胸腔较小而肺相对较大,呼吸肌发育差,呼吸时胸廓活动范围小,肺不能充分地扩张,影响通气和换气;纵隔相对较大, 因而吸气时肺扩张受到限制。

二生理特点: 1呼吸频率和节律:小儿代谢旺盛,需氧量高,但因其解剖特点,潮气量受到限制,一般通过增加呼吸频率来满足机体代谢所需。年龄越小, 呼吸频率越快。婴儿由于呼吸中枢发育尚未完全成熟,易出现呼吸节 律不齐,尤以早产儿和新生儿最为明显。 2呼吸型:婴幼儿呼吸肌发育不全,胸廓活动范围小,呼吸时肺向膈肌方向移动,呈腹膈式呼吸。随年龄增长,呼吸肌逐渐发育,开始行走 后,膈肌和腹腔脏器下降,肋骨由水平位逐渐倾斜,遂出现胸腹式呼 吸。 3呼吸功能特点: A肺活量:50-70ml/kg。婴幼儿测定肺活量难度较大,有人提出用哭吵肺活量,但不准确。而且对于婴幼儿其实际意义并不大。相对 潮气量而言,肺活量虽有5-10倍的代偿潜力,但在病理情况下, 婴幼儿的残气量增高加上死腔大、基础呼吸快、气道易堵塞等因 素使肺活量很难发挥应有的代偿效果。因此临床上婴幼儿肺炎呼 吸衰竭的发生率远远高于年长儿。 B潮气量:6-10ml/kg。年龄越小,潮气量越小,足月儿可低至5ml/kg。 胸廓加强运动时可增加20-50%的潮气量。 C每分通气量:按体表面积计算与成人近似,约3500-4000ml/m2。 D气体弥散量:单位肺容积计算则与成人近似。 E气道阻力大于成人,约为成人的10倍。 三呼吸的控制和调节 1中枢神经系统,交感,付交感神经。 2化学感受器: 3外周化学感受器即颈动脉窦和主动脉体,中枢化学感受器在延髓腹侧。 4牵张感受器: A Hering Breuer吸气时相限制反射:即在吸气末阻断气道,小儿可 以迅速变换到呼气相,在早产儿较明显,可应用此原理进行阻力 和顺应性的测定 B Head反常吸气反射 肺功能测试的条件 1、试验室必需具备的条件:急救设备和人员;消毒;温度控制。 2、婴儿的准备:预先测身高(精确到0.5CM),体重,记录性别,出生年

儿童肺功能系列指南(五):支气管舒张试验(全文)

儿童肺功能系列指南(五):支气管舒张试验(全文) 支气管舒张试验(bronchodilation test,BDT)又称呼吸道可逆性试验(airway reversibility test),是指对于已有气流阻塞的患者,应用一定剂量的支气管舒张剂[通常用速效β2受体激动剂(short acting beta 2 receptor agonist,SABA)]后重复测定肺功能,以评价气流阻塞可逆程度的试验[1],是应用于支气管哮喘等疾病重要的诊断和鉴别诊断方法[2]。支气管平滑肌痉挛是引起气流阻塞的重要原因之一,吸入性SABA可迅速缓解支气管痉挛和改善气流阻塞,BDT即应用这一原理来了解气流阻塞可逆性的程度[3]。 1 受试者准备[4] 试验前详细了解受试者的病史,进行基础肺功能测定确认存在气流阻塞,尤其需了解有无对所使用支气管舒张剂的过敏史或禁忌用药史,是否有严重的心脏病病史。此外,BDT前需停用影响试验结果的药物,各类药物停用时间范围:吸入型短效β2受体激动剂8 h;口服短效β2受体激动剂或氨茶碱12 h;短效胆碱能受体拮抗剂24 h;口服白三烯受体拮抗剂48 h;长效或缓释型β2受体激动剂、胆碱能受体拮抗剂及茶碱应停用24~48 h。如因病情需要未能停用相关药物,应在报告中注明。 2 支气管舒张剂的吸入途径和剂型选择[5,6] 2.1 经空气压缩泵雾化吸入 空气压缩泵以压缩空气为驱动力,压缩气体通过射流小孔进入雾化杯内,高速的气流通过文丘里(Venturi)效应将液体吸引到喷射小孔,可冲击

雾化溶液产生气雾微粒,亦称气溶胶。气溶胶随气流通过T型管溢出。由于挡板和弯曲管道的碰撞作用使较大的雾粒截留在雾化杯内,溢出的雾粒直径为2~5 μm。 雾化前先清除鼻腔、口腔分泌物,清水清洗面部,然后受试者以平静、自然的潮气呼吸连续吸入雾粒。雾化液配备多采用药物原液或加9 g/L盐水稀释,该法无需患者呼吸协调动作,吸入效果好,适宜于各年龄段患儿。 2.2 经压力定量气雾剂(pressurized metered-dose inhalers,pMDI)吸入 使用前充分振摇pMDI,以使药液混匀,然后垂直倒置pMDI,嘱受试者深呼气至残气量位,然后开始经口进行深慢吸气,同步按下药罐底部将药液释放出来。吸气速度不宜过快,吸气时间持续1~2 s,直至深吸气末(肺总量位),再屏气10 s。因为药物释出初始速度快,上呼吸道惯性沉积多,所以药物在下呼吸道的沉积率仅约为10%。该法操作的关键步骤是按压气雾剂和吸入2项动作同步,仅适用于能配合规范吸入操作的学龄期受试患儿。 2.3 经储雾罐衔接pMDI吸入 通常6岁以下患儿不会主动配合pMDI吸药,故需用储雾罐辅助吸入,以便药物可以沉积到呼吸道。使用前直立气雾剂,用力快速上下摇荡至少5次,后将气雾剂罐底向上插入储雾罐后部椭圆孔内并与之吻合。然后,将储雾罐面罩紧扣住患儿口鼻,注意不能漏气,按下药罐顶部将药液释放出来,让患儿保持潮气呼吸至少30 s,完成吸入药物。储雾罐增加了pMDI

儿童肺功能测定

内呼吸是指血液与组 / 血流比例、血气 儿童肺功能测定 首都儿科研究所哮喘防治与教育中心 刘传合 写在课前的话 本课件主要讲述了儿童肺功能测定的原理和相应技术。学员通过本课件的学习,要掌 握儿童肺功能测定的内容和相应的技术方法; 熟悉流速-容积曲线的原理及各种参数的意义; 掌握支气管舒张试验和激发试验的原理、 适应证和操作方法;熟悉肺功能测定在临床中的应 用和儿童肺功能测定方法。 一?肺功能检测原理与技术 (一) 肺功能 肺功能就是呼吸功能(respiratory fun ctio n ) ,指机体与外环境之间的气体交换。 完整的呼吸过程包括气体交换和正常的肺通气。 气体交换包括外呼吸和内呼吸。外呼吸发生在肺部,是指外界空气与血液之间的交换, 分为肺通气和肺换气。肺通气是指外界空气与肺泡之间的交换; 肺换气是指肺泡与肺血液循 环之间的交换。完成这两个过程后, 气体经过血液的运输到达肺组织。 织细胞之 间的交换。 正常肺通气包括呼吸道的通畅、正常的呼吸动力及呼吸中枢的调节。 (二) 肺功能测定的内容 肺容积的测定、通气功能的测定、换气功能测定(弥散功能、通气 分析)、呼吸力学(气道阻力、肺顺应性)。 支气管激发试验 -AHR ;支气管舒张试验 -Reversibility (三) 肺功能测定的技术方法 1. 峰流速仪:最大呼气峰流速( PEFR ); 2. 最大呼气流速:容积曲线( MEFV ); 3. 体描仪(body plethysmograph ); 4. 脉冲震荡肺功能(IOS ); 5. 阻断法:测定气道阻力; 6. 氮稀释/氦稀释法:测定 FRC ; 7. 潮气呼吸肺功能(TFV ); 8?快速挤压法(RTC )。 (四) 肺功能检查技术与内容 1. 肺容积测定 流速-容积曲线(MEFV );体描仪;氮稀释/氦稀释法。 2. 通气功能测定 峰流速仪(PEFR );流速-容积曲线(MEFV );体描仪。 3. 呼吸力学测定:气道阻力 /顺应性 单/双阻断法;体描仪;脉冲震荡(IOS )。 (五) 不同年龄儿童有不同测定方法 1. 学龄儿童(>6岁) 最大呼气流速-容积曲线(MEFV );脉冲震荡肺功能(IOS );最大呼气峰流速 (PEFR );体描仪。

小儿哮喘诊治指南

小儿哮喘诊治指南 疾病简介: 支气管哮喘(bronchial asthma),哮喘是一种表现反复发作性咳嗽,喘鸣和呼吸困难,并伴有气道高反应性的可逆性、梗阻性呼吸道疾病,哮喘是一种严重危害儿童身体健康的常见慢性呼吸道疾病,其发病率高,常表现为反复发作的慢性病程,严重影响了患儿的学习、生活及活动,影响儿童青少年的生长发育,不少儿童哮喘患者由于治疗不及时或治疗不当最终发展为成人哮喘而迁延不愈,肺功能受损,部分患者甚至完全丧失体力活动能力,严重哮喘发作,若未得到及时有效治疗,可以致命,有关哮喘的定义、病因学、发病机制,免疫学、病理生理学及诊断和治疗原则等,儿童与成人基本上相似,但儿童和成人哮喘在某些方面仍然存在着差异。哮喘儿童正处于智能、身体,心理及免疫系统等不断生长发育过程,尤其在免疫学和病理生理学等方面,儿童哮喘有其特殊的方面。 小儿哮喘病因 (一)发病原因 世界各地哮喘的发病率在0.1%~32%之间,差异接近300倍,其原因可能与遗传基因,年龄,地理位置,气候,环境,种族,工业化,城市化,室内装修,生活水平,饮食习惯等有关。 诱因 诱发支气管哮喘的因素是多方面的,常见因素包括如下: 1,过敏原:过敏物质大致分为三类: ①引起感染的病原体及其毒素,小儿哮喘发作常和呼吸道感染密切相关,婴幼儿哮喘中95%以上是由于呼吸道感染所致,主要病原体是呼吸道病毒,如合胞病毒 (RSV),腺病毒,流感,副流感病毒等,现已证明合胞病毒感染可因发生特异性IgE介导Ⅰ型变态反应而发生喘息,其它如鼻窦炎,扁桃体炎,龋齿等局部感染也可能是诱发因素, ②吸入物:通常自呼吸道吸入,国内应用皮肤试验显示,引起哮喘最主要过敏原为尘螨,屋尘,霉菌,多价花粉(蒿属,豚草),羽毛等,亦有报告接触蚕发哮喘,特别是螨作为吸入性变应原,在呼吸道变态反应性疾病中占有一定重要地位,儿童期对螨的过敏比成人为多,春秋季是螨生存地最短短适宜季节,因此尘螨性哮喘好发于春秋季,且夜间发病者多见,此外,吸入变应原所致哮喘发作往往与季节,地区和居住环境有关,一旦停止接触,症状即可减轻或消失, ③食物:主要为异性蛋白质,如牛奶,鸡蛋,鱼虾,香料等,食物过敏以婴

儿童肺功能测定和临床应用

儿童肺功能测定和临床应 用 This manuscript was revised on November 28, 2020

首都儿科研究所肺功能室李硕 儿童由于处于生长发育期,其肺功能与成人在某些方面有所不同。儿童随年龄、身高、体重的增加,其肺功能指标(如FVC、FEV1、PEF等)也在增加,而成人的肺功能 指标多数随年龄的增加而下降。因此,对儿童肺功能的评价,不能参考成人的肺功能 值,而只能参考儿童组的肺功能正常值。通过本课程学习,使学员充分掌握儿童肺功 能测定的方法及临床应用。 一、设备介绍 (一)传统的水封式肺量计与现代的肺功能测定仪 图1中左边的图是传统的水封式肺量计,这种仪器的使用很烦琐,它需要有干燥剂和一 个大水桶,还需要一个表来描记吸入和呼出的气量,然后再换算成具体的数字,而且他还不 够精确。随着生物工程的发展和电子计算机的应用,现代肺功能测定仪(图1 右)的检测更 快捷、简便,而且也非常准确。 图1 传统的水封式肺量计与现代的肺功能测定仪 (二)流速传感器 一台好的肺功能测定仪,它的关键部位叫做流速传感器,图2是一款率筛网式流速传感 器,它能够将与流量成一定比例的压差信号转换成电信号,以此来测量呼出的容积和流速。 图2 流速传感器 二、肺功能测定的临床意义 肺功能测定是有重要的临床意义的,主要是:

1. 对呼吸系统疾病患者的肺功能损害程度、类型还有治疗效果,以及病情发展进行客观的临床评价。 2. 对外科手术特别是胸腹部手术和老年患者手术的可行性和术后并发症的发生进行评估。 3. 对临床症状主要是呼吸困难的原因进行鉴别诊断,对职业病患者的肺功能进行评估。 4. 运动医学指导:可以指导运动康复,另外对优秀运动员的挑选也是一个很好的指标。 三、肺功能检测方法 (一)肺功能检测是需要配合的 肺功能检测和其他检测是不同的,它是需要医务人员和患者相互配合的。儿童肺功能测定时,由于6岁以上的儿童有一定的理解力,可以与成人一样用力吸气与呼气,所以6岁以上可配合常规通气检测;对于3岁到6岁的儿童也有一定的理解力,但不能够完全做好,我们可进行IOS(脉冲振荡)检测;对于3岁以下的儿童,由于不能理解,需镇静后潮气状态下进行检测。 肺功能的检测需要医务人员与患者相互配合,儿童肺功能测定 时,对于不同年龄段的儿童分别应采取怎样的措施,以保证检测的 顺利进行 (二)肺功能的相关因素 1.身高、体重、年龄、种族:有研究显示,儿童的身高对回归方程的影响比年龄还大,而且相关性很好;18岁以前肺活量会随年龄增加,18岁到25岁时会达到最大值,25岁以后,随着年龄增加,肺活量会逐渐下降;黑人的肺活量相对要比白人高一些,所以在肺功能检查中预计值设定的时候,要考虑种族因素。 2.昼夜变化:早晨FEV1要比中午或下午下降升,这也提示我们在做检测时,应尽量选用同一时段,这样才具有可比性。

儿童肺功能系列指南(一):概述(完整版)

儿童肺功能系列指南(一):概述(完整版) 呼吸系统的疾病占儿童所有疾病的首位,其病死率也是5岁以下儿童的第1位。儿童经历自胎儿至青春期的年龄跨度以及身体迅速发育的过程[1],有着特有的生长发育规律。肺功能测定对于判断呼吸系统疾病尤其是在喘息性疾病的诊断、鉴别诊断、治疗及预后评估方面均有重要意义[2]。 肺功能检查是指运用特定的手段和仪器对受检者的呼吸功能进行检测、评价[3],是描述呼吸功能的一种重要方法,牵涉呼吸力学、流体力学和热力学等,理论上复杂。但经过一定的测试和计算机计算后,能用比较简单的方式回答临床问题[4]。 目前,国内儿童肺功能检查的普及率不高,尤其是欠发达地区和基层医院更低,检测质量参差不齐,亦无统一规范的儿童肺功能指南。故中国儿童肺功能协作组经过多年努力,就目前较为成熟的检测方式推出如下系列指南。本系列指南将从概述、肺容积和通气功能法、潮气呼吸法、脉冲振荡法、气道反应性测定(激发试验、舒张试验)及呼出气一氧化氮测定等领域进行阐述。 1 儿童肺功能检测技术的发展 肺功能技术最早是在古罗马时期,希腊医生Claudius Galen进行了最简单的肺容量测试。19世纪中期,伦敦的John Hutchinson发明了世界上第一台可定标的肺容量计。20世纪初期,丹麦的Christian Bohr提出弥散学说,并采用静态法完成了使用一氧化碳作为测试气体的弥散测定。

一氧化碳弥散测定法现在仍然是大多数肺功能设备的首选方式。21世纪,气道阻力(Raw)的测定理论和测试技术逐渐成熟。 在婴幼儿肺功能检测方面,1890年Eckerlein成功测定每分通气量(MV);1970年第一台婴幼儿体描仪问世;1980年Turner等发明强迫呼气(Squzee);20世纪80年代,由于计算机技术的迅速发展,儿童肺功能技术才开始广泛普及。 肺功能检测仪中,流速-容量传感器至关重要。最早出现的是水封式容量传感器,然后在水封式传感器的基础上发展出了干式滚桶式,之后由于计算机技术的发展,又出现了涡轮式、热丝式及压差式、超声式流量传感器,并一直使用至今,目前使用最多的是压差式的流量传感器。 2 儿童肺功能工作的开展 1991年欧洲呼吸协会/美国胸科协会(ERS/ATS)婴幼儿肺功能协作组成立,1996年发表标志性的"INFANT RESPIRATORY FUNCTION TESTING"一书[5]。2009年5月中国儿童肺功能协作组在苏州成立,自2011年起每年举行1次全国儿童肺功能学术会议。2013年中华医学会呼吸病学分会肺功能专业组在广州召开了"全国肺功能学术会议" ,同时成立了中国肺功能联盟[6]。2014年肺功能协作组纳入中华医学会儿科呼吸学组。目前全国共有60个协作单位,遍布全国30个省市自治区(除西藏外),并聘有顾问和秘书。2015年12月"中国儿童肺功能网站"正式启动。 3 相关的代表性文章和书籍 2002年,万莉雅等[7]发表的"3~14岁天津地区脉冲振荡正常值的测定"是中国最早涉及儿童脉冲振荡肺功能技术的大样本量正常预计值的文

儿科指南目录(中文)

1.儿童支气管哮喘诊断与防治指南(2016年版) 2.小儿神经源性膀胱诊断和治疗指南2015 3.儿童骨髓增生异常综合征诊断与治疗中国专家共识(2015年版) 4.儿童流感诊断与治疗专家共识(2015年版) 5.中国儿科超说明书用药专家共识(2016年) 6.新生儿窒息诊断的专家共识 7.儿童过敏性紫癜循证诊治建议 8.儿童肺炎支原体肺炎诊治专家共识(2015年版) 9.2015国际小儿急性呼吸窘迫综合征专家共识解读 10.儿童急性中耳炎诊疗——临床实践指南(2015年制定) 11.流行性感冒抗病毒药物治疗与预防应用中国专家共识 12.手足口病诊疗指南(2013年版) 13.性早熟诊疗指南(试行) 14.儿童高铅血症和铅中毒预防指南 15.儿童高铅血症和铅中毒分级和处理原则 16.中国儿童普通感冒规范诊治专家共识(2013年) 17.中国0至5岁儿童病因不明急性发热诊断和处理若干问题循证指南(标准版)2016年 18.中国0至5岁儿童病因不明急性发热诊断和处理若干问题循证指南(简化版)2016年 19.新诊断儿童癫痫的初始单药治疗专家共识(2015年)

20.免疫异常儿童疫苗接种(上海)专家共识 21.新生儿高胆红素血症诊断和治疗专家共识(2014年) 22.中国新生儿复苏指南(2016年北京修订) 23.足月儿缺氧缺血性脑病循证治疗指南(2011-标准版) 24.儿童急性淋巴细胞白血病诊疗建议(第三次修订草案) 25.儿童急性淋巴细胞白血病诊疗建议(第四次修订) 26.儿童缺铁和缺铁性贫血防治建议 27.儿童血友病诊疗建议 28.儿童获得性再生障碍性贫血诊疗建议 29.儿童非霍奇金淋巴瘤诊疗建议 30.尿路感染诊断与治疗中国专家共识(2015版) 31.尿路感染诊断与治疗中国专家共识(2015版)-复杂性尿路感染医脉通LOGO 32.尿路感染诊断与治疗中国专家共识(2015版)-尿路感染抗菌药物选择策略及特殊类型尿路感染的治疗建议 33.儿童夜间遗尿症诊治指南 34.2014年中国儿童单症状性夜遗尿疾病管理专家共识 35.儿童脓毒性休克(感染性休克)诊治专家共识(2015版) 36.免疫功能异常患儿的预防接种专家共识(试行稿):原发性免疫缺陷病 37.儿童晕厥诊断指南(2016年修订版) 38.儿科支气管镜术指南(2009年版)

儿童肺功能检查结果判读

儿童肺功能结果判读 一、概述 1、目的 肺功能检查主要用于:(1)、早期检出肺、呼吸道病变。(2)、鉴别呼吸困难的原因,判断气道阻塞的部位。(3)、评估肺部疾病的病情严重程度及预后。(4)评定药物或其它治疗方法的疗效。(5)、评估外科手术耐受力或劳动强度耐受力。(6)、危重病人的监护(7)、健康体检等。 2、优点 (1)、肺功能检查是一种物理检查方法,对身体无任何损伤,无痛苦和不适。(2)、肺功能检查具有敏感度高、重复检测方便和病人易于接受等优点。(3)、与X线胸片、CT等检查相比,肺功能检查更侧重于了解肺部的功能性变化,呼吸系统疾病的重要检查手段。 3、适应症 (1)反复咳嗽或伴有喘息;(2)咳嗽持续2~3周以上,抗生素治疗无效;(3)反复“感冒”发展到下呼吸道,持续10天以上;(4)哮喘患儿病情评估;(5)急性发作的呛咳、声音嘶哑、呼吸困难;(6)婴幼儿急性支气管炎、肺炎与哮喘的早期鉴别;(7)其他呼吸系统疾病。 4、禁忌症 近周内有大咯血、气胸、巨大肺大泡且不准备手术治疗、心功能不稳定者慎作需用力呼气的肺功能检查、喉头或声带水肿。 二、肺常规通气功能检测(适用于年龄>5岁的儿童)常用指标及意义 (一)常用指标及意义 1、肺容量:是呼吸道与肺泡的总容量,反映外呼吸的空间,具有静态解剖意义。 VT(潮气量):平静呼吸时每次吸入或呼出的气量,反映吸气肌功能。 ERV(补呼气量) :平静呼气末再用力呼气所能呼出的最大气量,吸气肌功能减弱,ERV减少。 IC(深吸气量):平静呼气末尽力吸气所能吸入的最大气量。由潮气量与补吸气量组成。呼吸肌功能不全、胸廓或肺活动度减弱、气道阻塞等因素可使IC减低。 胸肺部疾患引起呼吸生理的改变常表现为肺容量的变化, 2、肺通气量:是单位时间进出肺的气量和流速,显示时间与容量的关系,并与呼吸幅度、呼吸频率和用力大小有关,是一个较好反映肺通气功能的动态指标。 FVC (用力肺活量):指最大吸气至TLC(肺总量)位后以最大用力、最快速度呼出的气量,正常情况下与肺活量一致,可以反映较大气道的呼气期阻力。可用作慢支﹑哮喘和肺气肿的辅助诊断手段﹐也可考核支气管扩张剂的疗效。 FEV1(第1秒用力呼气量):指最大吸气至TLC位后第1秒内的呼气量,既是容量测定,也是一秒内的平均流速测定,是肺功能受损的主要指标。 FEV1% FVC(1秒率):指第1秒钟呼出容积占用力肺活量之比,是判断气道阻塞的常用指标。 MMEF75/25(最大呼气中期流量):指用力呼气25%~75%肺活量时的平均流速,是判断气道阻塞(尤其小气道病变)的主要指标。 MVV (最大通气量) :单位时间内以尽快的呼吸频率和尽可能深的呼吸幅度进行呼吸所得到的通气量,用以衡量气道的通畅度﹑肺和胸廓的弹性和呼吸肌的力量。通常用作能否进行胸科手术的指标。 3流量与容积的关系(见流量-容积曲线)

儿童肺功能系列指南(四):潮气呼吸肺功能(完整版)

儿童肺功能系列指南(四):潮气呼吸肺功能(完整版) 潮气呼吸流量-容积曲线(tidal breathing flow volume curve,TBFV)法检测婴幼儿肺功能在我国开展20年来[1,2],目前国内已有很多医院可进行此项检测,但一直缺乏相关的技术操作指南及检测报告解读指南或共识,供技术人员及临床医师参考使用。本指南主要就TBFV肺功能测定的原理、技术操作、注意事项、可获得的参数及其在不同疾病改变的特点与临床意义等进行阐述。 1 原理 潮气呼吸肺功能检测原理与传统用力呼吸肺功能检测类似,即采用流量传感器(压差式或超声式流量传感器)获得流量信号,由流量信号积分获得容积信号,从而描绘出流量-容积曲线[3]。因无法要求受试者用力呼吸,检测在平静呼吸状态下进行,获得的是受试者潮气呼吸状态下的流量-容积曲线。此检测采用面罩扣住患儿口、鼻,所描绘的流量-容积曲线中,其流量信号来源不仅包括下呼吸道,也包括上呼吸道,因此,TBFV技术检测结果反映的是整个呼吸系统的功能改变,而不是单纯下呼吸道的功能改变。 2 检测前准备及注意事项 目前我国医疗机构使用的潮气呼吸肺功能检测设备来自不同的制造商,不同制造商生产的仪器所设置的肺功能参数不同,同一参数的名称亦有所不同[4]。本指南内容主要参照国内使用较多的Jaeger公司生产的肺功能仪,在具体操作时应注意所购设备的不同。

2.1 患儿的准备及注意事项 (1)记录患儿的姓名、性别、出生年月日,测量身长、体质量等。(2)检查在进食后1~2 h,无明显腹胀时进行。(3)清除鼻咽分泌物,保持上呼吸道通畅,必要时加用呋麻滴鼻液。(4)检查在婴幼儿充分睡眠状态下进行,选用100 g/L水合氯醛胶浆口服,推荐常用剂量为0.5~1.5 g,最高剂量不超过2 g/次[5],为安全起见,儿科临床上常按0.5 mL/kg剂量给药。服用水合氯醛时,患儿容易哭闹,呕吐,建议在镇静室或在医护人员看护下进行,防止发生误吸。(5)检查时体位:小儿呈仰卧位,颈部略伸展。肺容量、通气等均与体位有关,对任何需要进行随访检测的患儿必须强调采取同一体位。(6)面罩的选择:根据患儿的胖瘦,面部大小情况确定合适型号的面罩,以保证测定过程中不漏气。(7)检测过程中始终有人在检查床旁看护患儿,保证其安全,不可将患儿独自留在检测床上。为安全起见,建议测试完毕,待患儿苏醒并反应正常后方可离去。 2.2 仪器的准备 (1)仪器预热:开机后预热20 min,使仪器温度和环境温度一致。(2)仪器定标:①检查仪器的环境参数,系统内设置有"环境参数"模块,打开后自动采集环境温度、湿度、大气压力等信号并记录,完成更新(如无,则需手工逐一输入)。环境数据是计算校正系数,出具准确测定结果的重要基础,因此,需每日检测前采集,保存。②传感器的选择:一般情况下,对婴幼儿,选择PAED-S,所测定最大流量为±1 500 mL/s;对早产儿则选择PAED-XS,所测定最大流量为±800 mL/s。(3)流量仪的容积校正:通过标准容积的定标筒(100 mL)进行,要求误差<±3%。将定标筒连接在

儿童肺功能系列指南(六):支气管激发试验(完整版)

儿童肺功能系列指南(六):支气管激发试验(完整版) 气管和支气管受各种物理、化学、药物、变应原等刺激后所引起的气道阻力(Rrs)变化称为气道反应性(airway responsiveness,AR)。正常气道对轻微刺激不发生收缩反应或仅有微弱反应,是正常生理反应。气管和支气管受轻微物理、化学、药物、变应原等刺激后,Rrs明显增高的现象称为气道高反应性(airway hyper-responsiveness,AHR)[1]。其是基于气道慢性炎症的一种病理生理状态。AHR是支气管哮喘的主要病理生理特征,临床上通过支气管激发试验来测定AHR,判断其严重程度及临床疗效。 支气管激发试验是通过吸入抗原或非特异性刺激物来诱发气道平滑肌收缩及气道炎性反应的一种方法,以通过测定刺激前后肺功能指标的改变,判定气道收缩程度,对AHR作出定性或定量判断[2]。支气管激发试验是检测AHR最常用的临床检查[3]。 根据刺激物的作用机制,支气管激发试验可分为直接和间接2类激发试验,直接激发试验主要包括乙酰甲胆碱(Methacholine,Mch)、组胺、白三烯D4等;间接激发试验包括运动、甘露醇、腺苷、高渗盐水、冷空气等[4]。根据我国儿科临床应用支气管激发试验的现况和发展趋势,本指南着重阐述Mch直接支气管激发试验、运动激发试验和高渗盐水激发试验。 支气管激发试验中严重不良反应的发生率较低,但仍需重视,做好安全防范措施。应有具备执业医师资质的医师在场。试验地点最好设在易于抢救受试者的地方,配备相关的监护设备、急救物品和吸氧装置。操作过

程中应对受试者进行严密观察,对可能发生的危险均有相应的应急预案[5]。 1 受试者准备 试验前详细了解受试者的病情,应在哮喘非发作期进行;近期未接触变应原,至少1周内无哮喘发作;近4周无气道感染病史,无喘息及呼吸困难症状,无甲状腺功能亢进及心脏病史,了解近期药物使用情况,进行体格检查,试验前第1秒用力呼气容积(forced expiratory volume in one second,FEV1)≥70%预计值[6],必要时行心电图检测。试验前停用影响气道收缩或反应性的药物以避免影响结果的判读,降低AR的因素见表1[6]。 表1 降低气道反应性的因素 Table 1 Factors that decrease airway responsiveness responsiveness 2 Mch直接支气管激发试验方法

儿童肺功能系列指南(一):概述

儿童肺功能系列指南(一):概述 中华医学会儿科学分会呼吸学组肺功能协作组《中华实用儿科临床杂志》编辑委员会 出处:中华实用儿科临床杂志, 2016,31(06): 653-658. 【声明:本文经《中华医学杂志》社有限责任公司授权医脉通,仅限于非商业应用】

呼吸系统的疾病占儿童所有疾病的首位,其病死率也是5岁以下儿童的第1位。儿童经历自胎儿至青春期的年龄跨度以及身体迅速发育的过程[1],有着特有的生长发育规律。肺功能测定对于判断呼吸系统疾病尤其是在喘息性疾病的诊断、鉴别诊断、治疗及预后评估方面均有重要意义[2]。 肺功能检查是指运用特定的手段和仪器对受检者的呼吸功能进行检测、评价[3],是描述呼吸功能的一种重要方法,牵涉呼吸力学、流体力学和热力学等,理论上复杂。但经过一定的测试和计算机计算后,能用比较简单的方式回答临床问题[4]。 目前,国内儿童肺功能检查的普及率不高,尤其是欠发达地区和基层医院更低,检测质量参差不齐,亦无统一规范的儿童肺功能指南。故中国儿童肺功能协作组经过多年努力,就目前较为成熟的检测方式推出如下系列指南。

本系列指南将从概述、肺容积和通气功能法、潮气呼吸法、脉冲振荡法、气道反应性测定(激发试验、舒张试验)及呼出气一氧化氮测定等领域进行阐述。 1 儿童肺功能检测技术的发展 肺功能技术最早是在古罗马时期,希腊医生Claudius Galen进行了最简单的肺容量测试。19世纪中期,伦敦的John Hutchinson发明了世界上第一台可定标的肺容量计。20世纪初期,丹麦的Christian Bohr提出弥散学说,并采用静态法完成了使用一氧化碳作为测试气体的弥散测定。一氧化碳弥散测定法现在仍然是大多数肺功能设备的首选方式。21世纪,气道阻力(Raw)的测定理论和测试技术逐渐成熟。 在婴幼儿肺功能检测方面,1890年Eckerlein成功测定每分通气量(MV);1970年第一台婴幼儿体描仪问世;1980年Turner等发明强迫呼气(Squzee);20世纪80年

儿童肺功能系列指南(二):肺容积和通气功能(完整版)

儿童肺功能系列指南(二):肺容积和通气功能(完整版) 肺通气功能检查又称肺量计检测,是肺功能检查中最常用的一种方式。肺量计一般分为2种[1,2,3,4],一种是容积型,一种是流量型。前一种也称之为直接描记法,后一种又称之为间接描记法,其通过开放的管路可同步测定流量和容积(流量对时间的积分为容积)。因流量型体积小,操作简便,故为目前常用。在讨论通气功能前,先讨论肺容积。 1 肺容积 肺容积反映的是肺内气体量的多少,在呼吸周期中,其大小随胸廓的扩张、收缩及呼吸肌肉的运动而改变,其变化幅度主要与呼吸深度有关。肺容积是肺通气和换气功能的基础,容积的减少将导致患儿所需通气量的减少,影响呼吸功能。 肺容积(图1)主要包括4种基础肺容积(lung volume)[3]及4种基础肺容量。基础肺容积:(1)潮气容积(VT)指平静呼吸时,每次吸入或呼出的气量;(2)补吸气容积(IRV),平静吸气后再用力吸入的最大气量;(3)补呼气容积(ERV),平静呼气后再用力呼出的最大气量;(4)残气容积(RV),补呼气后肺内不能呼出的残留气量。 图1 肺容积

Figure 1 Lung capacity 由2个或2个以上的基础肺容积组成基础肺容量,包括:(1)深吸气量(IC),指平静呼气后所能吸入的最大气量(VT+IRV);(2)肺活量,最大吸气后所能呼出的最大气量(IC+ERV或VT+IRV+ERV),若不讲求速度的称为慢肺活量(又称最大肺活量,VCmax),而用力快速呼气所得的肺活量称之为用力肺活量(FVC)或时间肺活量,正常情况下二者相等,有阻塞性通气功能障碍时(尤其存在气体陷闭时)前者大于后者;(3)功能残气量(FRC),指平静呼气后肺内所含气量(ERV+RV);(4)肺总量(TLC)指深吸气后肺内 所含有的总气量(肺活量+RV) 通过肺量计所测的肺容积不包括RV,由此也不包含与之相关的FRC 和TLC。RV需体积描记法或气体稀释法进行测定。对不能配合肺功能检查的患者,肺容积也可通过放射影像或肺核素检测来估算[5],但在儿童中很少应用。 肺容积与身高、体质量、年龄、性别、体位、平时的运动情况等有关。根据是否能直接用肺量计检测到,又分为直接测定的肺容积(VT、IRV、IC、ERV、肺活量)和间接测定的肺容积[6],在此重点讨论可直接测定的肺容积。 1.1 VT VT与呼吸频率决定了每分钟通气量(MV),为保证儿童正常的通气量,年龄小的儿童,VT小,所以其呼吸频率就高。限制性病变患者由于VT偏小,故呼吸频率也偏快。严格地说,吸气和呼气的VT并不完全相等。若

【基层常见疾病诊疗指南】常规肺功能检查基层指南(完整版)

【基层常见疾病诊疗指南】常规肺功能检查基层指南(完整版) 一、概述 呼吸系统疾病常见、多发、危害重大,是影响我国人民健康的主要 疾病之一。我国呼吸系统疾病总体存在诊断不足和治疗不足的情 况,而肺功能检查作为最常用的一项筛查和诊断技术,在我国的开 展并不平衡,特别是在基层普及率不高,存在较为突出的问题。随 着我国对呼吸疾病诊治的重视和未来呼吸慢性病管理的重心下移 和关口前移,提高基层医务人员对呼吸慢性病的筛查和诊断水平, 有必要根据社区的实际情况,制定切实可行的基层版肺功能指南, 向基层医师普及肺功能的基本操作和质控,强化基层对基本的肺功 能检查的意义和使用方法的掌握。 肺功能是呼吸系统通气和换气等功能的总称,可运用特定的手段和 仪器对受试者的呼吸功能进行检测和评价。临床常用技术包括:肺 通气功能检查(肺量计检查)、肺弥散功能检查、支气管激发试验、 支气管舒张试验、气道阻力检查、运动心肺功能检查等,其中以肺 通气功能检查最为常用,即本指南所叙述的常规肺通气功能检查。 支气管舒张试验在通气功能检查的基础上比较吸入支气管舒张剂 前后的通气功能指标变化,也是基层医疗机构最为常用和简单易行 的检查之一,本指南也对此进行介绍。

肺功能检查是呼吸系统疾病诊断、鉴别诊断、严重程度评估、疗效评估以及疾病随访的重要工具。呼吸病学的发展,尤其是气道疾病防治的发展,离不开呼吸生理学与肺功能的检查。考虑到肺功能正常值的更新和新技术的应用,近几年来中华医学会呼吸病学分会肺功能专业组以及儿科学分会呼吸学组肺功能协作组等已经分别牵头制定了我国成人和儿童的肺功能检查系列指南[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15],为推动呼吸病学的发展奠定了坚实的基础。 随着慢性病管理的普及,肺功能检查在基层的推广和应用越来越重要。全国最新流行病学统计资料显示,支气管哮喘(哮喘)的患病率为1.24%[16],40岁以上人群慢性阻塞性肺疾病(慢阻肺)患病率为13.7%[17],提示慢性气道疾病尤其是慢阻肺已经成为制约民众健康的主要慢性病之一。"十三五"期间慢阻肺已被纳入了国家慢性病防治策略,肺功能检查也被纳入常规体检项目,而慢性病管理的主要地点是基层医院,因此,有必要在基层医疗机构包括城市社区卫生服务中心和乡镇卫生院层面广泛开展常规肺功能检查,并关注其操作质控,以帮助基层医疗机构开展慢性呼吸疾病的防治工作。 二、常规肺功能检查的目的、适应证、禁忌证和交叉感染的防范(一)常规肺功能检查的目的、适应证和禁忌证

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