社区责任医生上门巡诊制度

社区责任医生上门巡诊制度
社区责任医生上门巡诊制度

社区医疗服务巡诊制度

为保障广大社区居民身体健康,及早发现与治疗疾病,最大程度的减轻社区居民因生病带来的医疗费用负担,社区服务中心责任医生应积极开展上门巡诊,并努力实现“小病在社区、大病在医院、康复回社区”的目标。

社区医生巡诊制度

1.社区卫生服务中心应成立责任医生团队,人员由社区责任医生和社区护士组成。

2.开展广泛的宣传教育,使群众了解巡回医疗的重要性,使群众积极主动的参与其中。

3.按照“定期+按需”的原则,开展连续的巡诊上门服务,内容包括健康体检、老年病普查、常见病、多发病诊疗、发放健康处方、免费测量血压、健康教育等。

4.社区责任医生开展巡诊服务时应随带血压计、听诊器、常用药品、健康教育资料、健康处方和责任医生名片等。

5.对已发现的老年常见病通过家庭随访的方式进行跟踪,以保证随访对象得到经济、有效的治疗。

6.对慢性病(高血压、糖尿病、精神病、结核病、肿瘤等)病人开展健康咨询、用药指导、行为干预等。

7.对巡诊中发现的病情严重者,应建议并负责联系住院,出院后积极做好患者恢复期的康复工作。

8.为计划生育特殊困难家庭免费健康体检,建立健康档案。

9.社区责任医生要加强对辖区内各类基础信息的收集与汇总工作,在巡诊过程中或结束后要及时认真记录巡诊情况,并归入服务对象的健康档案。10.每年每户居民上门免费服务次数不少于1次,对于有健康需求的居民可签订保健合同,在规定的10项免费服务外,提供有偿服务。

家庭病床工作制度

1.为适合在家庭条件下进行检查、护理、治疗的病人建立家庭病床。

2.家庭病床收治的病种范围应结合中心的医疗条件和技术水平确定。

3.家庭病床的医护人员应由医疗护理技术骨干担任,经培训后上岗,严格执行诊治、护理常规和各项操作规程,不断提高工作水平、工作效率。

4.建立家庭病床病历和家庭护理病历,定期查房,并对家庭病床病人进行诊断、治疗、提供康复指导,必要时安排会诊、转诊。

5.为医护人员配备适用于家庭病床开展工作的诊断、检查、治疗和抢救设备及必要的交通工具。

6.家庭病床的收费应执行国家统一医疗收费标准。计划生育困难户可适当减免费用。

社区健康档案管理制度

1.以户为单位,一人一档的原则,建立家庭及个人健康档案,分文本类和电子类。

2.健康档案的内容包括基本人口信息,健康体检、重点人群服务记录和其它卫生服务记录,保证记录真实、准确。

3.设立健康档案资料室,对健康档案实行集中保管,按居委会名和编号顺序,专柜分册存放,保持整洁、美观和规范有序,无污损,无丢失。

4.社区卫生服务中心应设立档案室管理员。健康档案主要由辖区责任医生保管、阅览或利用,不得转借、涂改和丢失;确保个人隐私不向外泄露,严格保密制度。

5.责任医生要对健康档案按照60岁以上老人、困难群体、计划生育特殊困难家庭、儿童、孕产妇、慢性病人进行分类专册登记,档案盒要有索引目录和分类信息登记。

6.实行动态管理,生活行为因素每年免费监测1次。60对以上居民每年一次的健康体检,以及儿童预防接种和体检、孕产妇系统管理和常见妇女病检查、临床诊断治疗、职业体检和健康随访服务等资料内容,及时记录在健康档案。对体检和随访发现的健康问题,进行有针对性的以健康教育为重点的健康干预。

7.资料管理人员及社区责任医生,应及时登记已经获取的各种信息,并进行分析,及时反馈。责任医生应将非本人责任辖区居民的诊疗情况及时反馈给辖区责任医生,以便纳入该居民本人的健康档案。

8.凡居民因大病转上级医院住院时,可以把病人原始档案里的资料借给转诊医生,但必须办理借阅登记手续;出院后及时归还,并及时将本次住院概况记入档案。

9.社区健康档案,每年更新增补1次。社区健康档案主要包括社区基本资料、社区卫生服务状况和社区居民健康状况等。10.非社区卫生服务资料管理人员,不得随意翻阅已经建档的各种资料。除辖区责任医生外的本中心人员调出、转借各种档案资料,须经档案室管理员同意;非本中心工作人员,调出、转借各种档案资料,须经中心主任同意。

社区健康教育工作制度

1.落实健康教育人员,明确健康教育职责,健康教育工作做到有计划、有记录、有总结,健康教育工作档案规范。

2.利用病人就诊、家庭病床、上门巡诊等各种时机,广泛开展健康教育和健康促进活动、通过宣传和教育,提高群众对社区卫生服务的认知程度、自我保健意识和能力,使居民基本卫生常识知晓率、艾滋病知识知晓率达70%以上。

3.管理本责任辖区的健康教育宣传栏;接收上级下发的健康教育资料,结合季节防病重点,及时在宣传栏内张贴相应的健康教育资料,每年更换不少于12次。

4.结合群众健康教育需求或当地突发公共卫生事件,上门进行相关健康知识的宣传;包括常见病、慢性病、重点管理疾病的防治知识等;引导正确的健康行为和生活方式,保证每户居民每年获得至少1份健康教育资料或健康处方。

5.以高危人群为重点对象,以改变不良行为和生活方式为内容,开展社区健康知识讲座。

6.以慢性病管理为重点,责任医师在随访中应针对病情开展口头教育,并发放健康教育处方。

7.组织开展健康教育业务培训和学习,不断提高健康教育人员业务水平。

预防接种门诊规章制度

1.按照国家《条例》规定,认真做好接种前告知。

2.严格掌握疫苗的使用方法、注意事项,并按疫苗说明书中的要求去执行。

3.严格执行无菌技术操作规程,操作时应带口罩、帽子,注射时做到每人一针一管。

4.疫苗注射必须做到部位准确、剂量准确、注射方式准确。

5.疫苗要放在规定的温度条件下贮存、运输。

6.建立预防接种证及预防接种信息管理卡。

7.准备抢救药品、器械,并放于固定位置,定期检查,及时补充更换。

8.严格执行查对制度,密切观察预防接种情况,接种后观察15分钟。

9.严格执行隔离消毒制度,防止交叉感染。

社区责任医生联系村制度

1.实行一名社区医生和护士,联系相应的行政村,负责相应行政村的出诊,回访及档案使用工作。

2.每位社区责任医生每月下村不少于8个工作日。由社区医师组织做好“六位一体”社区卫生服务工作。

3.接到出诊求助时,联系村医师及护士应迅速出发。

4.应详细记录出诊所获的信息,回单位后及时录入该居民的家庭及个人健康档案。所收到的药费应及时上缴收费室。

5.联系村医师应定期在工作会议上通报工作情况。

6.单位领导将不定时向有关居民了解社区医师下村服务情况,实行必要的监督。

全科诊室工作制度

1.负责门诊病人的检查、诊断、会诊、转诊等医疗业务工作,做到24小时应诊,及时检查、诊断,同时做好病情记录的入档工作。对需要会诊、转诊治疗的病人及时提出处理意见,并协助办理有关手续。

2.积极探索与社区居民的健康服务联系模式,签订相应的健康服务协议书。建立社区居民的个人和家庭健康档案。按照服务项目,负责家庭病床的建立及家庭访视工作。

3.负责社区健康状况调查和社区健康诊断,根据社区疾病发生、流行的特点,做好社区居民的卫生宣传教育和医学科普工作。

4.负责做好门诊的常规体检和突击性大批量体检工作,确保体检质量。

5.负责疫情登记、报告工作,做到早发现、早报告、早控制,严防扩散和流行。负责对候诊室、诊疗室、治疗室等场所的定期消毒工作。

6.根据首诊负责制原则,负责基层一级医疗急救工作和健康档案动态管理工作。

7.负责社区的门诊健康咨询工作。

8.按照门诊病历书写规范,认真书写病历,做好医疗文书的管理工作。

治疗室工作制度

1.室内保持整齐清洁,进入治疗室穿戴工作服、帽和口罩,治疗时要严格执行无菌操作规程。

2.注射区与换药区要相对分开,有菌与无菌器械要分开,器械与药品要分开放置。

3.严格注射、清创、换药和各种技术操作规程,按常规对致敏药物做药敏试验,并做好过敏反应的应急抢救准备。

4.严格消毒隔离制度,各种诊疗器械要按时消毒,消毒浸泡液定期更换,污物及时处理。

xx室工作制度

1.全面掌握社区内慢性病人、残疾人底数,实行分类管理。

2.制定重点人群的康复理疗计划,并组织实施。

3.加强与上级转诊医院的联系,对大病病人及时提供后期康复理疗服务,并做好档案管理。

4.根据社区老年居民的不同健康状况,提供适宜的康复理疗服务。

5.对年老、体弱、残疾等特殊群体,提供家庭康复理疗服务。

妇女xx工作制度

1.承担社区内妇女保健知识的宣传和技术指导工作,做好孕产妇保健系统管理工作,使孕产妇管理率达到90%以上。

2.做好围产期保健工作,早孕建卡、社区建册,每位孕妇产前检查不少于10次,每位产妇产后访视不少于3次。

3.对高危孕妇实行专案管理,包括检查、登记、评价记录、处理原则、住院分娩记录、产后访视,做特殊标记(在孕产妇保健手册封面统一标记)。凡高危因素复杂或病情严重者,应及早转上级医疗保健机构诊治。

4.有计划查治妇女常见病、多发病,做好妇女五期(经、孕、产、哺乳、更年)保健工作。

5.按时准确登记、统计、上报有关的妇女保健基本数据和报表。

儿童xx制度

1.承担社区内7岁以下儿童保健工作,对婴幼儿实行保健系统管理,常住儿童系统管理率达90%以上。

2.掌握社区内新生儿、婴幼儿的健康情况,有计划地对儿童常见病、多发病进行防治,做好托幼机构的健康教育及卫生保健指导。

3.对检查出的体弱儿实行专案管理、登记,在儿童保健手册上作特殊标记。对体弱儿体检结果、病情、喂养、营养、生长发育评价、护理、治疗矫治等情况作详细记录及定期复查,必要时可转上级医疗机构治疗。待患儿恢复正常后,及时结案转入正常健康儿童管理。

4.xx科学育儿知识,推广母乳喂养。

5.按时准确登记、统计、上报儿童保健基本数据和报表。计划免疫工作制度

1.认真贯彻《传染病防治法》,搞好计划免疫工作,预防儿童传染病的发生。

2.认真做好疫苗保存、登记工作,确保疫苗质量和及时发放。

3.做好社区内适龄儿童的造册建卡登记工作,及时了解新生儿的基本情况,并按时进行预防接种。

4.高度负责地做好计免门诊工作。

5.及时处理好接种副反应者,并做好登记。

6.按时做好查漏补种工作,要求五苗接种率达95%以上。

7.做好社区内托幼机构及小学生的预防接种工作。

8.按时完成上级布置的应急接种任务。

9.掌握有关统计数据,按时上报有关报表。

消毒隔离制度

1.认真贯彻执行《消毒管理办法》,做好消毒隔离工作,严防交叉感染,保护病人、工作人员和社区居民的健康。

2.技术操作要严格执行无菌操作规程,严格执行一人一管一针一用一消毒制度。医务人员工作时要着装整齐、清洁,穿好工作服、戴好工作帽和口罩,诊疗工作前后要洗手。

3.治疗室要定期消毒,必要时随时消毒。每天上班前、下班后都要搞好所有工作场所的清洁工作。

4.无菌器械、容器、器械盘、敷料罐、持物钳等要定期消毒。消毒液要定期更换。体温计用后,应用消毒液浸泡。

5.传染病人或疑似传染病人,应做隔离观察处置,尽快作出诊断和转送上级医院治疗。

6.传染病人的排泄物和用过的物品要及时消毒和处理。

7.制定突发公共卫生事件预警报告制度和应急预案。

传染病和突发公共卫生事件管理工作制度

1.认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》,加强传染病诊断、报告和疫情管理工作。

2.医务人员发现传染病人、病原携带者或疑似病人应填写传染病报告卡,并填入传染病登记册。传染病报告卡内容要填写完整,14岁以下儿童填写家长姓名,地址要具体明确,并有通讯联系方式。并对漏报疫情的,对责任医师处以100元的罚款。

3.公卫人员每旬对疫情漏报进行一次自查,及时做好月报、年报工作,并做出疫情分析。

4.依法加强传染病的报告。医务人员发现甲类及甲类管理的传染病人、病原携带者或疑似病人时,应在2小时内通过网络报出传染病报告卡;发现乙、丙类传染病人、病原携带者或疑似病人时,应在24小时内网络直报。

5.获得各类突发公共卫生事件,如重大传染病爆发疫情、重大食物和职业中毒、环境污染事件、应用水污染等以及其他严重影响公众健康的事件、群体性不明原因疾病、不明原因死亡病例、重大动物疫情,如自毙鼠、鸡鸭的成批死亡、疯狗咬人等,以及其它严重危害公众健康的相关信息,应当在2小时内以电话等方式向主管局报告,明确情况后同时网络直报。

6.按照传染病管理职责分工,配合协助疾控中心对甲类及甲类管理的传染病、有聚集疫情的乙类传染病流行病学调查和疫点、疫区的控制处理;及时认真地开展除以上传染病外的流行病学调查与现场处置。

7.按照上级确定的传染病监测任务开展监测工作。

8.组织本单位的医务人员学习传染病诊断标准,提高传染病诊断的准确性。

慢性病管理工作制度

1.社区卫生服务中心应设有专职人员负责慢性病管理工作,建立防治网络。

2.通过各种临床诊疗、高危人群筛查、建立居民健康档案和健康体检等渠道,发现慢性病患者并进行登记,掌握本社区慢性病患者的基本情况,对慢性病患者实行分类管理。

3.社区卫生服务中心应结合居民健康体检和病人随访等,对以高血压、糖尿病、肿瘤、脑卒中和冠心病为重点的慢性病开展咨询服务和用药指导。

4.社区卫生服务中心要有进行慢性病防治宣传的场所,需配有黑板、桌椅、电视等必备的宣教设备。

5.社区卫生服务中心应分层次针对社区不同人群定期举办慢性病防治知识讲座;针对不同人群开展行为危险因素干预活动;定期发放慢性病宣传资料,并详细记录。

6.社区内应有康复场所,针对社区不同居民制定相应的康复训练,组织、指导居民及慢性病人开展相关的健身活动。

7.建立各种慢性病俱乐部,定期开展活动。

家庭医生巡诊制度

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 家庭医生巡诊制度 为保障广大社区居民身体健康,及早发现与治疗疾病,最大程度的减轻社区居民因病带来的医疗费用负担,家庭医生应积极开展巡诊工作。 1.社区卫生服务中心成立由家庭医生团队承担的巡回医疗小 组,人员由社区家庭医生、公共卫生人员、社区护士组成。 2.开展广泛的宣传教育,使群众了解巡回医疗的重要性,使群 众积极主动的参与其中。 3.按照“定期+按需”的原则,开展连续的巡诊上门服务,内容 包括健康体检、老年病普查、常见病、多发病诊疗、发放健康处方、免费测量血压、血糖、心电图、体温、血氧饱和度、健康教育等。 4.家庭医生开展巡诊服务时应统一规范着装,并携带全科医生 助诊包、(血压计、血糖仪、体温计、心电图、血氧饱和度)

听诊器、常用药品、健康教育资料、健康处方和家庭医生名片等。 5.对已发现的老年常见病通过家庭随访的方式进行跟踪,以保 证随访对象得到经济、有效的治疗。 6.对慢性病(高血压、糖尿病、严重精神障碍、结核病、肿瘤、 肝炎等)病人开展健康咨询、用药指导、行为干预等。 7.对巡诊中发现的病情严重者,应建议并负责联系住院或转诊 服务,出院后积极做好患者恢复期的康复工作。 8.家庭医生要加强对辖区内各类基础信息的收集与汇总工作, 在巡诊过程中或结束后要及时认真记录巡诊情况,并归入服务对象的健康档案。 9.每年每户居民上门免费服务次数不少于4次,对于有个性化 健康需求的居民可签订个性化协议,在规定的4次免费服务外,提供有偿服务。 创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克*

家庭医生签约服务工作操作技巧规范标准介绍材料(试行版)

家庭医生签约服务工作操作规范手册 一、功能定位 (一)开展家庭医生签约服务,是推进分级诊疗实现有序就医、提升人民健康水平的重要抓手,是推动社区卫生服务中心卫生服务模式转变、整合基本医疗和公共卫生资源、强化社区卫生服务中心卫生服务网络功能的重要举措,对于推进健康中原建设,促进医疗卫生工作重心下移、资源下沉,满足人民群众日益增长的医疗卫生健康需求,实现人人享有基本医疗卫生服务的目标具有积极意义。 (二)家庭医生签约服务,是转变社区卫生服务中心卫生服务模式的制度性创新,由家庭医生代表服务团队与签约居民签订服务协议,明确双方权利、义务和责任,建立长期、稳定、信任的契约服务关系,向签约居民提供综合、连续、协同的基本医疗卫生服务和健康管理服务,努力实现“平时健康有人管,需要服务有人帮”。 (三)家庭医生是签约服务的第一责任人。家庭医生团队负责向签约居民提供签约服务。社区卫生服务中心卫生机构是签约服务的责任主体,负责团队组建、任务分配和绩效考核。区域内二级以上医院和专业公共卫生机构负责为家庭医生团队提供技术和资源支持。县(市、区)卫生计生行政部门负责组织协调、搭建平台和监督管理。 二、团队建设 (一)组建方式

采取“3+N”模式,组建家庭医生签约服务团队。“3”是指家庭医生、护士、公共卫生医师(含助理公共卫生医师)。“N”是指其他人员。每个团队明确1名负责人。 1.家庭医生。家庭医生主要包括社区卫生服务中心卫生机构注册全科医生(含助理全科医生和中医类别全科医生),以及具备能力的乡镇卫生院医师(含中医类别医师)和乡村医生等。引导符合条件的公立医院医师和中级以上职称的退休临床医师,特别是内科、妇科、儿科、中医医师等,作为家庭医生在基层提供签约服务。 2.护士。取得护士执业证书,具有1年以上社区卫生服务中心卫生机构临床工作经验。 3.公共卫生医师。从事专业预防保健、健康教育等公共卫生服务的公共卫生医师(含助理公共卫生医师);公共卫生医师不足的机构可暂由实际从事公共卫生服务人员承担。 4.其他人员。机构内具有资质的专科医师、药师、妇幼保健人员、健康管理师、心理咨询师等卫生专业技术人员;二级以上医院医师、退休返聘、临聘专家、医院对口支援专家;了解基本医疗卫生知识、熟悉并热爱基层卫生工作的卫生计生专干、残疾人专职委员、村(居)委会人员、社(义)工等非卫生专业技术人员。 (二)职责分工 1.团队负责人。在社区卫生服务中心卫生机构统一管理下,负责团队组建及成员任务分工,制定团队年度工作计划和学习培训计划,组织开展签约服务和质控管理工作;负责团队成员工作量统计汇总上

家庭医生签约团队人员职责分工

XXXXXXXXXXXXX 家庭医生签约团队人员职责分工 团队长,工作职责如下: 1、参与团队工作,完成自身工作岗位所负责的医疗任务; 2、在机构领导的带领下,全面负责管理本团队的各项工作,根据团队岗位要求,对本团队成员实行双向选择,细化团队人员职责和分工,明确团队工作流程; 3、与团队成员共同讨论协商制定本团队各阶段工作目标及工作方案,并组织实施,经常督促,考核与检查,按时总结汇报; 4、及时对团队开展的工作进行评价分析,并对存在的问题研究整改,及时协调团队内部的工作程序,有序高效开展家庭医生团队工作; 5、注重提高服务质量,改善工作态度和方法,督促本团队成员严格执行各项规章制度和技术操作常规,防止医疗事故的发生; 6、全面掌握本团队签约居民的健康状况,组织实施人群分类管理; 7、进行工作质量控制和阶段总结,做好团队工作的记录,统计、核实及汇总,并参与团队人员的绩效考核,按时上报各项数据; 8、定期组织召开团队会议,会议内容包括对家庭医生签约服务的各项政策,实施方案,考核制度更新的传达与学习;传达上级领导对团队工作的意见,近期团队工作中发现的问题,接收团队成员在工作中出现的问题,建议及意见并共同讨论商定整改方式; 9、做好团队外部和内部的组织沟通和协调工作,合理利用辖区及团队资源,促进工作落实,树立团队品牌。 家庭医生(包括全科医生、执业医师、乡村医生)工作职责如下:

1、在机构领导及团队长的带领下,负责签约居民的健康管理工作,详细掌握签约居民的健康管理工作,详细掌握签约居民的健康情况; 2、运用中西医适宜技术,对一般常见病,多发病进行诊疗,开展门诊工作,坚持首诊负责制; 3、对诊断不明的病人向团队长反映,邀请机构内相关专家会诊协助诊断,协助做好双向转诊工作,并做好跟踪管理; 4、认真执行各项规章制度和技术操作常规,严防发生医疗差错事故; 5、规范书写医疗文书,包括门诊病历,门诊处方,转诊记录,死亡登记,家庭病床记录,会诊记录等; 6、及时发现传染病患者并协助转诊,隔离,对传染病患者的家人进行传染病只是的宣教并要求团队内的公卫医生协助; 7、与团队其他人员合作,每年为签约居民或家庭进行健康评价,制定具体的管理措施,并提供健康管理后续服务; 8、为有需要的符合上门服务条件的签约居民提供上门医疗,康复指导,家庭病床等服务; 9、负责签约慢性病患者访视工作,推广家庭医生签约服务,根据居民需要,提供契约式健康管理工作,为诊断明确的高血压,糖尿病等慢性病进行治疗,行为干预,检测和健康评估,提供定期随访,用药指导等; 10、协助开展精神卫生防治工作,协助做好严重精神障碍患者的用药指导,家庭监护指导,家庭康复治疗等; 11、配合做好健康教育和健康促进工作,推广健康处方;

我国家庭医生制度发展状况及优化建议 2015 11

Hot T opics 14 药品评价 2015年第12卷第22期 在 我国新一轮的医疗卫生体制改革中,发展与完善基层医疗卫生体制是一项重要 内容,其中家庭医生制度是我国近年发展起来的一个新型基层医疗服务模式,其起源于欧美等西方国家。然而我国在实施家庭医生制度的一段时间里,签约率和上门服务等都不是很理想,健康管理质量也不高。基于这种发展现状,本论文拟通过分析和对比国内外家庭医生制度的发展状况,为我国家庭医生制度的实施与发展提供较为可行的建议。 1 国外家庭医生制度的特点 家庭医生制度在国外已经发展得比较成熟,是国际公认的“低成本、高效益”的医生服务供给模式, 实行此制度的国家已经达到50多个。这些国家的全科医生制度在筹资模式、准入制度、监管体制、激励机制、转诊制度、付费方式等方面虽有不同之处,但大体相似,相同点归结起来有以下几点[1]: (1)严格的全科医生准入制度; (2)严格的全科医生转诊制度,社区全科医生首诊是以上各国的共同点; (3)多数以人头数多少为支付依据,而且多数配有其他支付手段; (4)经济激励的收入保障是制度吸引人才,制度持续发展的必要手段,但又不完全依赖经济激励,职业发展激励手段日益被看重; (5)信息化平台机制。区域卫生信息平台建设的重要内容包括电子病历和电子健康档案,近十几年来得到了欧美政府的特别重视。 2 我国家庭医生制度发展模式及特点分析 随着现代医疗技术的发展以及人们医疗保健意识的提高,医疗卫生服务体系也正经历着深刻的变革,由过去以医院提供专科服务为主转变为现在专 基金项目:2015年江苏省大学生创新创业训练项目 “我国分级诊疗体系建设过程中的问题及对策研究——基于南京市的调查”阶段性成果。编号:SY15083 作者简介:李军,女,助理实验师,主要从事国家药 物政策与实验室管理研究。电话:025-********;E-mail:lijun_0607@https://www.360docs.net/doc/ad16295514.html, 收稿日期:2015-9-23 接受日期:2015-10-20我国家庭医生制度发展状况及优化建议 李军1,富丽慧1,茅颜祺2,王香怡1,姚云比1 1.中国药科大学国际医药商学院,南京 211198 ; 2.南京市金陵中学河西分校,南京 210000 [摘要] 家庭医生制度是我国医疗卫生体制改革中一次新的突破,这一制度在欧美各国经过较长时间的发展,已成为较为成熟的模式,本研究将基于我国正在试点的家庭医生制度模式,厘清其发展现状及存在问题,在此基础上通过文献研读分析国外(如古巴、美国和英国)发展较为成熟的家庭医生制度,进而提出发展我国家庭医生制度的建议与对策。[关键词] 家庭医生制度,运行模式,发展状况,优化建议 [中图分类号] R192.3 [文献标识码] A [文章编号] 1672-2809(2015)22-0014-05  The Situation of the China's Family Doctor System and Some Advices on Its Improvement LI jun 1, FU Li-hui 1, MAO Yan-qi 2, WANG Xiang-yi 1, YAO yun-bi 1 1. School of International Pharmaceutical Business of China Pharmaceutical University, Nanjing 211198; 2. Jinling High School He'Xi Branch, Nanjing 210000 [Abstract] Family doctor system is a new breakthrough of China's medical and health system reform, which has become a more mature form of the model after a long period of development. This study is based on our pilot family doctor system mode, to clarify the current situation and problems of its development, and through literature study to learn the more mature family doctor system abroad (such as Cuba, the United States and the United Kingdom), and then put forward development proposals and countermeasures of the family doctor system. [Key words] Family Doctor System; Operation Models; Status of Development; Suggestion on Optimization

辅导班教师管理制度

辅导班教师管理制度 一、教师不得打骂学生,要尊重学生,爱护学生,为学生的身心健康成长尽心尽责。如发 现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的,我们将做出解聘处理,并追究其相应的责任。 二、所有教师必须认真负责,对学生负责,对家长负责,对自己作为一名教师的职业负责。课前认真备课,让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作,做学生的朋友! 三、上班不迟到,不无故缺课,出勤与工资挂钩,有事要离开的必须向主管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开,并对自己请假期间的课程做出适当的安排。 四、教师在工作过程中要积极配合,发挥整个团体的集体力量,更好地搞好辅导班的管理工作,提高教学效果。 五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤情况,确保学生安全,保证正常的教学秩序。 六、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位,对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。 七、所有教师要在工作和生活中相互帮助,相互体谅,为共建和谐高效的教师团队而努力。对道德行为不良的教师我们将立刻做出解聘处理。 八、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流,全面了解学生的,以便更好地促进学生全面发展。 九、任何教师对辅导班的管理、教学或自己的工资待遇等问题持有不同意见者,可以直接向主管人员反映,我们将通过讨论后作出适当的调整,全面维护每一位教师的切身利益。

但如果有教师对学校的管理等持有不同意见时,不是主动地和我们取得沟通来解决问题,而是试图借此煽动其他教师闹事或者对学生的辅导敷衍,打乱正常的教学秩序,损害教师和学生的利益,破坏辅导班的公共财产,我们将立刻做出解聘处理,工资一分钱不发,必要的时候我们会采取必要的措施追究相关责任。 《教师及学生管理条例》 1.对所有参加本中心的学生,对学习的任何问题,只要 在上班的时间本中心老师无条件的进行解答。 2.每个班均设有班主任,定期与家长反应学生学习情况 以及每天清点学生人数。 3.老师每堂课要求认真负责,做到不迟到,不早退,要 求有详细教案,违者进行严厉处罚。 4.课程结束时,给每个学生发放成绩单,班主任将对每 个学生进行学习评定,方便家长全面掌握学生在校期间学习情况,日后可进行参照对比。 5.学生不得无故迟到、早退、旷课,若有特殊情况需请 假,需有家长签名的假条,班主任和家长确认以后方可批准请假。 6.学生上学、放学途中需注意安全,下课休息时不得任 意出校门,不得相互打闹。学生途中安全由家长负责。

家庭医生工作制度

家庭医生工作制度 1、签约的家庭医生制定年度工作计划,对工作完成情况,每半年进行一次工作小结; 2、每周安排一个或两个半天在既定乡镇进行巡诊; 3、按照签约服务的承诺,严格执行国际啊有关法律、法规、标准,为签约家庭提供协议规定的基本医疗、基本公共卫生和健康管理服务; 4、外出开会、培训及休假等不能保证正常在岗时,必须与所在乡镇卫生院取得联系,并妥善安排; 5、工作时间着隔离衣,佩戴胸牌,携带相应出巡诊物品。 7、家庭医生自觉接受单位相关职能部门及所在乡镇卫生院的质控指导、督导和考核。 家庭医生岗位职责 1、家庭医生在团队队长的领导下,开展居民的健康管理工作。 2、积极开展为居民签约式服务工作,认真完成签约目标。 3、运用适宜技术,进行一般常见病、多发病的诊疗。 4、为签约居民建立电子健康档案,按规范进行动态管理。 5、为诊断明确的高血压、Ⅱ型糖尿病等慢性病进行治疗、行为干预、监测和健康评估,提供定期随访、用药指导等。 6、对居家重性精神疾病患者及肢体残疾等病人提供随访和康复指导服务。 7、开展健康教育及健康咨询,落实免疫接种、妇幼保健管理、老年人健康管理、传染病消毒隔离指导等公共卫生服务工作任务。

8、提供日常门诊、下社区随诊等服务。 9、执行医疗、基本公共卫生服务的各项规范和制度。 10、为有需求的签约服务对象提供与大医院的双向转诊、专家预约和专家会诊服务。 家庭医生工作规范 一、家庭医生文明礼仪规范 1、忠于职守,尊重患者,对待服务对象一视同仁。 2、精益求精,慎言守密,不得泄露服务对象的隐私。 3、重视沟通,语言文明,使用文明用语,不讲服务忌语。 4、尊重同事,团结协作,一切以服务对象利益为重。 二、家庭医生岗位道德规范 1、严格执行各项规章制度和诊疗常规,操作服务规范。 2、尊重患者的知情同意权和隐私保护权,维护患者的合法权益。 3、合理检查、合理治疗、合理用药、合理收费。 4、遵纪守法,廉洁行医,不收受服务对象的馈赠和红包。 三、家庭医生服务规范 家庭医生要严格执行《国家基本公共卫生服务规范(2011版)》十大类41项和各项诊疗常规、技术操作规范、《病历书写基本规范》及相关医疗核心制度,保证基本医疗卫生服务质量和安全。

家庭医生签约服务团队工作制度.doc

家庭医生签约服务团队工作制度4 家庭医生签约服务团队工作制度 1、由临床医生、护士、预防保健人员组成家庭医生服务团队,按照所辖区域、常住人口、服务功能与任务等情况,分片包干,落实管理责任制。 2、家庭医生服务团队每月下村委会工作不少于4次,每次不少于3个天。 3、积极开展基本公共卫生服务,定期下村委会开设门诊,做好常见病、多发病的诊疗工作,指导村委会卫生站医生合理使用抗菌药物、规范诊疗行为。 4、建立家庭及个人健康档案,履行合同条款,开展分类、分层的连续性健康管理和健康教育,提供主动上门服务、追踪随访。 5、家庭医生团队应实行五个统一:文明用语、着装胸卡服务流程、服务要求、出诊装备统一。 6.在所辖村委会卫生站向居民公示家庭医生团队人员的姓名、服务等,接受监督,并应保证团队进入家庭实行健康管理的服务时间。 7、定期考核家庭医生服务团队的工作,结合管理户数、管理质量以及管理对象的满意度进行综合测评,考核结果与绩效考核挂钩。

家庭医生签约服务工作职责 1、建立家庭医生式服务团队,健全工作机制,严格按照市、县两级卫计局的相关要求执行。 2、家庭医生服务团队全面负责责任区内的公共卫生服务及基本医疗工作。 3、家庭医生对责任区内的重点人群每年进行一次管理,及时补充信息,按要求对特殊人群进行规范管理。 4、要严格执行有关核心制度,积极参与各级各类培训,认真学习专业及技术知识。不断提高社区卫生服务的专业技能,全心全意为辖区居民的健康服务。 5、要根据居民实际需求及时提供上门访视、电话咨询、预约服务、康复指导等多种服务。 6、家庭医生根据居民健康情况定期组织到辖区村委会巡视,对行动不便且确有需要的居民提供上门服务。 7、在进入社区开展辖区村委会巡视卫生服务工作时,家庭医生必须穿统一工作服并配戴胸牌,装配统一的家庭医生工作包,通信工具和工作记录本。 8、家庭医生在开展服务过程中,要注意沟通技巧,必须使用文明礼貌用语。 9、要自觉遵守有关廉洁自律的各种规定,不得索取收受服务对

全科医生的诊疗模式

全科医学最关注的中心既是人也是病,既涉及医学科学,又延及相关的各个专业领域。全科医学对病人的管理责任是无限制,医生就应关照其健康问题而无论时间、地点;其家庭或社区环境是否有利病人治疗与健康,这仍是家庭医生的管理范围。全科医生诊治模式是以“病人为中心的医疗模式”,需具有广泛各科目的丰富医学知识、敏锐的社会时事的触觉、熟练的沟通技巧、对社区各种社区协助单位认识。还需要同理心,与病人建立和谐、伙伴式关系,与病人及家人一起协商有效、可行的治疗方向。 加快发展全科医学不仅是适应社区卫生服务发展的需要,更是我国卫生改革、改善民生的需要.欧美发达国家的全科医学开展时间早且发展较为成熟,本文从国内外全科医学发展的历程、国外医学生培养和全科医生的继续教育等方面进行归纳和总结,并提出了对我国全科医学建设的启示. 特点 1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。 2、强调早期发现并处理疾患;强调预防疾病和维持健康。 3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务,并在必要时协调利用社区内外其他资源。 专科医疗和全科医疗负责健康与疾病发展的不同阶段。专科医疗负责疾病形成以后一段时期的诊治,其宗旨是根据科学对人体生命与疾病本质的深入研究来认识与对抗疾病。当遇到现代医学地法解释或解决的问题时,专科医疗就不得不宣布放弃其对病人的责任。在这种意义上,专科医生类似于“医学科学家”,即充分体现了医学的科学性方面。由于专科医疗强调根除或治愈疾病,可将其称之为治愈医学(cure medicine)。 全科医疗负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾,其宗旨关注的中心是人而不是病,无论其服务对象有无疾病(disease,生物医学上定位的病种)或病患(illness,有症状或不适),全科医疗都要为其提供令人满意的照顾,也即它对自己的“当事人”具有不可推卸的责任。因此,全科医师类似于“医学服务者”与“管理者”,其工作遵循“照顾”的模式,其责任既涉及医学科学,又延及与这种服务相关的各个专业领域(包括医学以外的行为科学、社会学、人类学、伦理学、文学、艺术学等),其最高价值既有科学性,又顾及服务对象的满意度,即充分体现了医学的艺术性方面。此外,随着社会进步和民众健康需求的增加,基层医疗的公平性、经济性与可及性日益显现,于是关于经济学的考虑也成为全科医疗中重要的价值之一;这更体现了医学的公益性。 在政府的大力倡导下,社区卫生服务事业正在我国如火如荼地进行着。但是,社区医院的门可罗雀与大型综合医院的人满为患却依然存在鲜明的反差。在门诊中的角色——全科医生一般是以门诊形式处理常见病、多发病及一般急症的多面手,他们可以在最短的时间使您疾病得到最有效的处理,这样就大大方便了下一步的住院治疗。在家庭中的角色——社区全科医生工作的另一个特点是上门服务,全科医生常以家访的形式上门处理家庭的病人,根据病人的各自不同的情况建立各自的家庭病床和各自的医疗档案,这样不仅大大的提高了患者在治疗上的准确度,同时还能起到很好的医疗保健作用。在社区人群中的角色——全科医生对社区人群可以组织专家会诊,协调转诊,组织健康体检等工作,也可进行健康教育,

(完整版)上门家教管理制度(1)

精诚辅导中心上门家教 管理制度 一、老师管理制度 1.凡在本辅导中心转为正式员工之后便可上门家教。 2.上门家教的老师必须遵守本辅导中心所有的规章制度。 3.上门家教的老师的必须身穿正装(或本辅导中心工作服)、带本辅导 中心工作牌,着装整洁,为人礼貌,维护本辅导中心形象,有损本辅导中心形象行为,一经查处,处100元以内罚款。 4.上门家教的老师不得代收学费等任何费用,不得与家长串通私通家教 费用,一经查处处1000元以下罚款,并予以开除。 5.当家长亲戚朋友需要家教,老师不与本辅导中心联系而直接介绍自己 的同学朋友去家教的,一经查处,处500元以下罚款。 6.在家教期间,不得收取家长贵重礼物,不得接受家长宴请,不得接受 家长任何形式的贿赂,一经查处根据实际情况进行处罚。 7.在家教期间,应该培养孩子的良好的学习习惯,并且做好备课、备好 方法,耐心辅导孩子,真心真意为孩子服务,注重教学质量和方法。 如果家长投诉,直接予以开除处理。 8.在家教期间,应该按时到达家长家里,不得随意迟到、早退,或者随 意调课。如果家长投诉,根据投诉情况进行处理。 9.家教期间应该注意自身安全,拒绝家长不合理的要求,不得随意听家 长介绍朋友认识,授课完后,不得在家长家里呆留过长时间。 10.凡是在某老师家教期间造成家教流失,根据实际情况进行处罚,家教 到期应该主动提醒家长到辅导班缴费。 11.凡成为本辅导中心正式员工后,上门家教享受每次10块钱的路费补 贴。 12.凡是家长续费者,享受续费的10%进行奖励。凡是由于老师在那边教 的好而影响家长身边亲戚朋友来缴费者享受缴费的10%进行奖励。 二、家教家长学生义务 1.家长应该跟学生准备良好的家教环境,要求有基本的桌椅,灯光明亮,环境安逸(最好不要在房间里面授课)。 2.家长应该帮学生准备好学习资料、学习用品。 3.家长应该主动将学费交于本辅导中心或者打入本辅导中心负责人卡里面,不得将学费给与授课老师,否则,发生任何问题,本辅导中心盖不负责。 4.家长应该及时续费,否则影响到孩子的正常学习,本辅导中心盖不负责。 5.家长不得宴请老师或者赠送贵重礼物予老师,否则,发生任何问题,本辅导中心盖不负责。 6.家长对于老师和孩子的具体情况,应该及时与我们辅导中心联系,及时

家庭医生工作制度工作规范岗位职责工作流程

家庭医生工作制度 1、制定工作年度计划和每月工作安排,对工作完成情况,每半年进行一次工作小结。每月5日前向全科团队长汇总上报工作报表。 2、实行正常诊疗时间,确保预约门诊、咨询、签约等工作的开展,做好服务情况的记录,及时准确更新居民电子健康档案和工作台账。保持手机通畅,电话健康咨询服务时间至22:00。 3、按照签约服务的承诺,做好康复指导、妇幼保健管理等服务。 4、外出开会、培训及休假等不能保证正常在岗时,必须向团队长请假,并做好工作交接,对特殊病情的签约患者,要安排上门进行工作交接。 5、建立工作报告制度,发生院内感染、死亡病例、医疗卫生突发事件等要及时向团队长及单位负责人报告,并做好相应的应急处理工作。 6、工作时间着工作服,上门服务着单位统一的工作服,佩戴胸牌,携带相应出巡诊物品。 7、家庭医生自觉接受单位相关职能部门和团队长的质控指导、督导和考核。团队每月召开一次家庭医生工作例会,加强家庭医生之间、全科团队成员之间的沟通协作,不断提高服务质量和工作水平。 屯昌县屯城镇大同卫生院

家庭医生岗位职责 1、家庭医生在全科团队长的领导下,开展居民的健康管理工作。 2、积极开展为居民签约式服务工作,认真完成签约目标。 3、运用适宜技术,进行一般常见病、多发病的诊疗。 4、为签约居民建立电子健康档案,按规范进行动态管理。 5、为诊断明确的高血压、Ⅱ型糖尿病等慢性病进行治疗、行为干预、监测和健康评估,提供定期随访、用药指导等。 6、对居家重性精神疾病患者及肢体残疾等病人提供随访和康复指导服务。 7、开展健康教育及健康咨询,落实免疫接种、妇幼保健管理、老年人健康管理、传染病消毒隔离指导等公共卫生服务工作任务。 8、提供日常门诊、预约门诊、下社区随诊等服务。 9、执行医疗、基本公共卫生服务的各项规范和制度。 10、为有需求的签约服务对象提供与大医院的双向转诊、专家预约和专家会诊服务。 屯昌县屯城镇大同卫生院

家庭医生签约制度及人员职责54578

家庭医生签约服务工作制度 一、以家庭医生为主,社区护士、公卫(卫技)人员为支持的家庭医生小组为辖区居民提供契约式服务,即有需求的居民在签约团队中自主选择家庭医生,与卫生服务机构及家庭医生签订《家庭医生签约服务协议》,家庭医生为其家庭和个人提供健康管理。 二、家庭医生小组为签约居民提供的服务项目,依据《国家基本公共卫生服务规范(2016年版)》和专业技术服务规范。 三、严格执行各项规章制度,有较强的团队合作精神。 四、家庭医生小组主动了解签约家庭健康状况,制定健康计划,对慢性病、老年人、儿童、孕产妇等重点人群实施有效的健康干预。 五、与村委会召开联络会,联合制定工作计划并落实。 六、开展签约家庭基本医疗服务,及时联系双向转诊服务。对重特大疾病签约人员,每月定期至少三次开展主动访视及巡诊工作。 七、定期开展专业理论知识学习,提高专业技术服务能力、掌握沟通技巧和全科医学理念。 八、团队负责人应对家庭医生小组各个成员进行定期考核,结合服务质量、居民满意度进行综合测评。并接受上级绩效管理部门的考核。 家庭医生签约服务人员职责 一、家庭医生 主要负责诊疗、健康体检和健康指导咨询服务: (一)承担辖区一般常见病、多发病、慢性病、传染病的诊治,负责院外急救与转诊; (二)进行双向转诊; (三)承担高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病的二、三级预防为主的管理工作; (四)开展辖区诊断,根据本乡镇主要健康问题制定、实施工作方案并进行评价; (五)承担辖区健康人群与重点人群的健康管理;

(六)建立、管理辖区居民健康档案; (七)组织并指导辖区护理、康复、健康教育、计划生育咨询指导等卫生服务工作; (八)配合精神科专业医生开展精神卫生服务; (九)开展辖区卫生服务科研与教学活动; (十)承担辖区卫生服务信息管理工作。 二、家庭护士 (一)参与辖区居民健康档案的建立与管理;定期为辖区居民重点人群体检。 (二)参与诊断,根据本辖区主要健康问题制定、实施护理计划;提供以人群为对象的护理服务; (三)正确执行医嘱,熟练掌握各项护理技术操作;开展护理服务; (四)根据居民需求,进行促进健康、预防疾病、防治意外伤害等健康教育工作;对患者家属进行必要的护理技术指导; (五)参与辖区老年护理、辖区康复、精神卫生、慢性病预防与管理、传染病预防与控制、营养指导等工作; (六)完成辖区护理科研、教学工作; (七)协调辖区内居村委会、居民、医务人员、志愿者等各方关系; (八)完成家庭医生交办的其他工作。 三、公共卫生人员 (一)承担辖区居民的传染病预防、控制和传染病管理、健康教育及促进、突发公共卫生事件应急处理等服务; (二)承担辖区开展的妇幼保健工作; (三)承担慢性非传染性疾病的以及预防为主的管理工作; (四)承担计划生育技术指导工作; (五)建立居民健康档案。根据健康人群、重点人群和高危人群的不同需求,完成预防保健管理工作; (六)采取多种形式开展健康教育,针对危害人群健康的危险因素,普及卫生知识,提高人群的自我保健能力和整体健康水平; (七)开展精神卫生服务,参与精神病人管理与康复指导; (八)配合家庭医生开展相关的卫生服务工作。

家庭医生签约服务,工作,制度,内容

家庭医生签约服务工作制度 一、更好地满足居民群众就近就医需要,转变基层医疗卫生机构服务模式,促进基层首诊、分级诊疗就医格局的形成,构建科学合理的就医秩序。以家庭健康医生为主,社区护士、公卫(卫技)人员为支持的家庭健康医生团队为社区居民提供签约式服务,即有需求的社区居民在家庭健康医生团队中自主选择家庭健康医生,与社区卫生服务机构及家庭健康医生签订《家庭医生签约服务协议》,家庭健康医生为其家庭和个人提供健康管理。 二、家庭健康医生团队为签约居民提供的服务项目,依据《国家基本公共卫生服务规范(2017年版)》和专业技术服务规范。 三、严格执行社区卫生服务各项规章制度,有较强的团队合作精神。 四、家庭健康医生团队主动了解签约家庭健康状况,制定健康计划,对慢性病、老年人、儿童、孕产妇等重点人群实施有效的健康干预。 五、开展签约家庭基本医疗服务,及时联系双向转诊服务。 六、定期开展专业理论知识学习,提高专业技术服务能力、掌握沟通技巧和全科医学理念。

七、团队负责人应对家庭健康医生团队各个成员进行定期考核,结合服务质量、居民满意度进行综合测评。并接受中心绩效考核。

家庭医生签约服务人员工作职责 一、家庭医生 主要负责诊疗、健康体检和健康指导咨询服务: (一)承担社区一般常见病、多发病、慢性病、传染病的诊治,负责院外急救与转诊; (二)进行双向转诊; (三)承担高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病的二、三级预防为主的管理工作; (四)开展社区诊断,根据本社区主要健康问题制定、实施工作方案并进行评价; (五)承担社区健康人群与重点人群的健康管理; (六)建立、管理社区居民健康档案和医疗保健服务合同; (七)组织并指导社区护理、社区康复、社区健康教育、社区计划生育咨询指导等社区卫生服务工作; (八)配合精神科专业医生开展社区精神卫生服务; (九)开展社区卫生服务科研与教学活动; (十)承担社区卫生服务信息管理工作。 二、社区护士 (一)参与社区居民健康档案和医疗保健合同的建立与管理;定期为社区居民体检。 (二)参与社区诊断,根据本社区主要健康问题制定、

家庭医生服务工作制度

家庭医生服务工作制度 一、以(全科)医生为主,护士、公卫(卫技)人员为支持的家庭医生团队为辖区居民提供契约式服务,即有需求的居民在服务团队中自主 选择家庭医生(家庭健康医生) , 与基层医疗卫生机构及家庭医生(家庭健康医生)签订协议书,,家庭医生 (家庭健康医生)为其家庭和个人提供健康管理。 二、家庭医生团队依据《国家基本公共卫生服务规范 (2011年版) 》和专业技术服务规范要求为签约居民提供服务项目。 三、严格执行基本公共卫生服务各项规章制度,有较强的团队合作精神。 四、家庭医生团队主动了解签约家庭健康状况,制定健康计划,对老年人、儿童、孕产妇、慢性病患者等重点人群实施有效的健康干预。 五、与村(居)委会召开联络会,联合制定工作计划并落实。 六、开展签约家庭基本医疗服务,及时联系双向转诊服务。 七、定期开展专业理论知识学习,提高专业技术服务能力、掌握沟通技巧和全科医学理念。 八、团队负责人应对家庭医生团队各个成员进行定期考核,结合服务质量、居民满意度进行综合测评,并接受机构绩效管理部门的考核。

家庭医生服务人员职责(家庭医生) 主要负责诊疗、健康体检和健康指导咨询服务: (一)承担辖区一般常见病、多发病、慢性病、传染病的诊治,负责院外急救与转诊; (二)进行双向转诊; (三)承担高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病的二、三级预防为主的管理工作; (四)开展社区诊断,根据本辖区主要健康问题制定、实施工作方案并进行评价; (五)承担辖区健康人群与重点人群的健康管理; (六)建立、管理辖区居民健康档案和家庭医生式服务协议; (七)组织并指导护理、康复、健康教育、计划生育咨询指导等服务工作; (八)配合精神科专业医生开展精神卫生服务; (九)开展卫生服务科研与教学活动; (十)承担基本公共卫生服务信息管理工作。

家庭医生签约服务团队工作制度

家庭医生签约服务团队工作制度 1、由临床医生、护士、预防保健人员组成家庭医生服务团队,按照所辖区域、常住人口、服务功能与任务等情况,分片包干,落实管理责任制。 2、家庭医生服务团队每月下村委会工作不少于4次,每次不少于3个天。 3、积极开展基本公共卫生服务,定期下村委会开设门诊,做好常见病、多发病的诊疗工作,指导村委会卫生站医生合理使用抗菌药物、规范诊疗行为。 4、建立家庭及个人健康档案,履行合同条款,开展分类、分层的连续性健康管理和健康教育,提供主动上门服务、追踪随访。 5、家庭医生团队应实行五个统一:文明用语、着装胸卡服务流程、服务要求、出诊装备统一。 6.在所辖村委会卫生站向居民公示家庭医生团队人员的姓名、服务等,接受监督,并应保证团队进入家庭实行健康管理的服务时间。 7、定期考核家庭医生服务团队的工作,结合管理户数、管理质量以及管理对象的满意度进行综合测评,考核结果与绩效考核挂钩。 家庭医生签约服务工作职责 1、建立家庭医生式服务团队,健全工作机制,严格按照市、县两级卫计局的相关要求执行。 2、家庭医生服务团队全面负责责任区内的公共卫生服务及基本医疗工作。 3、家庭医生对责任区内的重点人群每年进行一次管理,及时补充信息,按要求对特殊人群进行规范管理。 4、要严格执行有关核心制度,积极参与各级各类培训,认真学习专业及技术知识。不断提高社区卫生服务的专业技能,全心全意为辖区居民的健康服务。

5、要根据居民实际需求及时提供上门访视、电话咨询、预约服务、康复指导等多种服务。 6、家庭医生根据居民健康情况定期组织到辖区村委会巡视,对行动不便且确有需要的居民提供上门服务。 7、在进入社区开展辖区村委会巡视卫生服务工作时,家庭医生必须穿统一工作服并配戴胸牌,装配统一的家庭医生工作包,通信工具和工作记录本。 8、家庭医生在开展服务过程中,要注意沟通技巧,必须使用文明礼貌用语。 9、要自觉遵守有关廉洁自律的各种规定,不得索取收受服务对象给与的礼盒、礼品等。 10、完成预防保健管理工作。 11、承担签约家庭传染病预防、控制及传染病患者社区管理工作。 12、参与签约家庭精神病管理、康复指导及监护人技术指导。 双向转诊工作职责 1.明确医院集团医院和分院、卫生站的职责分工。门急诊和住院部要设立双向转诊服务窗口,负责接待分院、卫生站上转病人和联系下转病人。 2.医院集团医院职责:负责接送分院、卫生站转诊的未明确断首诊患者,以及分院、卫生站上转的疑难、复杂、急危重症患者的进一步诊治或抢救。对可以下转分院、卫生站的患者制定治疗康复和护理方案,指导分院、卫生站后续治疗。 3.医院集团分院职责:负责提供上级医院转诊病人基本医疗服务,包括常见、多发的一般诊疗,高血压、糖尿病、心脑血管病、肿瘤等诊断明确、病情稳定的慢性病病治疗,上级医院转诊病人的康复、护理和随访工作。 家庭医生签约服务培训制度

家庭医生团队工作制度

家庭医生团队工作制度1.在社区卫生服务中心的领导下,由全科医生,全科护士,公卫医师组成社区卫生服务家庭医生团队,推行家庭责任医师制,以家庭责任医生为组长,分片负责,覆盖社区全部家庭,落实管理责任制。2.负责为片区居民建立家庭健康档案,熟悉并掌握管辖区域内基本情况和家庭健康状况,实现信息动态管理,实施致病行为干预和家庭的健康促进计划,为家庭提供防病保健,医疗康复咨询服务。 3.按照政府规定的防保项目,根据各个家庭成员的具体情况,上门落实相应的防保工作,按规定开展传染病防治,慢性病居民的卫生保健知识和自我保健意识。 4.认真做好社区常见病,多发病的诊治工作,综合运用门诊,咨询,出诊,康复护理,家庭病床,双诊等多种形式,实行中心,站点和家庭“三站点”服务,进行疾病筛查以及常见病,多发病治疗。对不适宜在社区治疗的疾病,及时转往上级医院;对已诊断明确,病情相对稳定的慢性病,继续进行康复治疗等。 5.根据居民的需求,本着自愿的原则,开展分类,分层的连续性健康健康管理和健康教育,提供主动上门服务,追踪随访。重点是社区弱势群体,高龄老人,空巢老人,离休干部,慢病患者,重病重残对象等。 6.家庭医生团队应实行五个统一:文明用语,着装胸卡,服务流程,服务要求,出诊装备(出诊箱和出诊车)统一。

7.向社区居民公示家庭医生团队人员的姓名,服务项目,服务时间,联系方式等,接受监督,并应保证团队进入家庭实行健康管理的服务时间。 8.积极开展社区卫生诊断,确定社区主要健康问题及影响因素,采取干预措施,并对于干预效果进行评价。社区卫生诊断至少每三年进行一次。准确收集,统计,分析,上报社区卫生服务相关信息。 9.建立辖区内公共卫生网络,提高公共卫生事件的处置能力,遇到突发事件,做到早发现,早报告,早处置。 10.对家庭医生团队工作进行定期考核,结合管理户数,管理质量以及管理对象的满意度进行综合测评,考核结果与绩效考核挂钩。

晚托班辅导班规章制度

晚托班辅导班规章制度

卫生不合要求不加工。 5、储藏:生鲜肉类及时冷冻,易变质蔬菜及时冷藏。储存科学分类,摆放整齐,通风避光;冰箱及其他存储场所每天清洁,每周清理,内外无垢。 6、用餐后及时清理,一洗二刷三冲四消毒。 7、营养:加强伙食管理,丰富食谱,营养搭配。每周开出菜单,花样翻新,每周保证餐餐不重样,每天配备适时水果。 接送管理制度 1、准时:接送人员必须在放学前30分钟内携带托管学生联系表在校门口指定地点等候学生。 2、准确:接送人员必须认真清点人数并做好记录,发现缺席应及时与家长或学校确认情况。 3、安全:每次两名接送人员,确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返,不得让学生擅自出走。接时监督学生悉数进入托管中心,送时督促学生全部进校门。 4、可靠:不得随意更换接送人员,如有需要提前通知学生,以防不法人员冒充本中心人员接走学生。 午餐管理制度 1、秩序:引导学生就餐前洗手、排队、保持安静,领取自己的中餐就位吃。就餐保持安静,不交头接耳,不随意下位走动,又需要举手示意老师,轻放餐具。 2、节约:不浪费粮食,必须要求学生不得随意倒掉饭菜、汤、水果。没吃饱的可以再打饭,保证学生吃饱吃好。 3、卫生:引导学生讲究卫生,保持饭桌、地面清洁,不随意乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮,不随地吐痰。不得在室内食用对身体有害的三无食品,饭后漱口,保持口腔健康。 午休管理制度 1、游戏:听从老师指挥,不大声喧哗、嬉戏,不追逐打闹。 2、准备:睡前上厕所,进入休息室到起床时间内,不允许以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。 3、进入:把鞋子摆放整齐,按顺序进入宿舍,每人固定一个铺位,不得随意更换铺位。

家庭医生服务团队职责

团队长职责 1、在社区卫生服务中心统一领导下,负责团队各项工作的开展,制定团队工作计划,明确团队人员职责,划分团队人员工作任务。 2、了解社区的基本情况和主要健康问题, 掌握签约居民健康状况,组织实施人群分类管理,制定团队工作计划及具体实施方案。 3、做好团队外部和内部的组织和协调工作,合理利用辖区及团队资源,促进工作落实,树立团队品牌。 4、每月至少召开1次团队工作会,进行工作质量控制和阶段总结。 5、做好团队工作的记录、统计、核实,并参与团队人员的绩效考核。 6、完成中心下达的其他任务。

全科医师职责 1、在团队长领导下开展社区居民健康档案和家庭医生服务协议书的建立和管理,为签约居民、家庭进行1次健康评价,按照人群分类管理方式,制定具体的管理方案、措施。 2、运用适宜技术,开展才常见病、多发病诊治该工作,开展门诊、预约诊疗、上门出巡诊等工作。为行动不便居民提供上门医疗保健指导服务。 3、为有需要的居民提供向二三级医院双向转诊、预约专家和专家会诊工作。 4、为诊断明确的高血压、2型糖尿病等慢病疾病进行治疗、行为干预、监测和健康评估,定期提供用药指导随访等。 5、为重性精神疾病和肢体残疾人提高随访和康复指导工作。 6、指导社区护理、社区康复、社区计划生育等工作。运用中西医适宜技术开展社区疾病的预防与控制工作。 7、完成团队长交办的其他任务。

预防保健人员: 1、开展社区居民健康档案和家庭医生服务协议书的建立和管理,掌握签约居民健康状况。 2、参与社区诊断,根据本社区主要健康问题制定、实施预防保健计划。 3、以老人,0-6岁儿童,孕产妇,高血压和2型糖尿病慢性病人,重性精神病人,传染病人等为重点人群,开展疾病筛查、随访、指导、监测等工作。 4、开展孕产妇保健、免疫接种、新生儿访视等基本公共卫生服务工作。 5、采取多种形式开展健康教育,针对危害社区人群健康的危险因素普及卫生知识,提高人群的自我保健能力和整体健康水平。 6、完成团队长交办的其他任务。