小学生英语学习软件

（一）。全新上市的超级英语就比较适合你，软件有小学到大学课程，你到淘宝；实在人英语专卖店去看看软件介绍，理面介绍的很详细，希望对你有帮助。

一、记忆模块：首先《超级英语》的记忆原理是根据艾宾浩斯的记忆曲线和人脑记忆特点相结合而生产的两步记忆法，1、初步记忆——遗忘2、记忆曲线遗忘点加深记忆——牢记不忘。其次《超级英语》在记忆过程中添加了形象的图形记忆、列句记忆和游戏记忆，使单词记忆不再单调枯燥。

二、语法学习：在英语学习中，语法与单词一样重要，《超级英语》的语法学习根据不同阶段英语学习的特点，把语法分成三个阶段：小学语法、中学语法和大学语法，让英语语法学习由浅到深，便于学习者掌握和运用。

三、音标学习：《超级英语》的音标用的是国际最新版音标发音，并配有国际音标口型图，让音标学习更容易、更形象。

四、英语测试：《超级英语》的测试系统包括单词测试、短语测试、语法测试和综合性的模拟试卷，自动评分系统可以随时检测你的学习效果，让英语学习者经得住考验。

五、影视天地：精选经典英文电影中精彩对话和解析，增强英语学习者的口语能力

六、游戏：动漫单词记忆游戏，增添了中小学生记忆单词的兴趣，把单调枯燥的单词记忆变成轻松有趣的单词游戏，让孩子们不再恐惧单词记忆。

（二）．蜂蜂乐园也不错，虽然叫乐园，但是里面全是学习内容

《蜂蜂乐园》[1]是一个专为5-12岁儿童精心打造的绿色健康的互动学习社区。在社区中，小朋友们将化身为一只只可爱的小蜜蜂，通过丰富多彩、轻松有趣的小游戏，学习和巩固各种类别和科目的知识，大大地提高了学习乐趣和效率。网络游戏之于孩子，让父母最直接而深刻的印象就是“沉迷”。《蜂蜂乐园》是一款由两位母亲做为创始人打造的儿童虚拟游戏社区。两位妈妈都有资深的互联网背景，一位妈妈擅长市场运作和商务拓展，为蜂蜂乐园请到了许多活跃在教学第一线的顾问老师。另一位曾是中国最受欢迎、粘度最高的虚拟社区的创始人和CTO，当她有了孩子以后，就将大部分精力都投入到孩子的教育上，并积极参与其中。她曾是上海宋庆龄幼儿园家委会主席，现任世界外国语小学家委会委员，并担任多年义工，有很多儿童教育方面的经验可以分享给大家。

她们从切身体会出发，将“学习”导入到互联网游戏中，开辟出了一块儿童社区的新天地。创建乐园的叔叔阿姨们把语文、数学、英语及音乐、美术、自然常识等放入了游戏内，听取了家长、教师、孩子等多方意见，许多在教学第一线的老师积极参与其中，给了他们很多专业的学科建议与支持。

之所以选择小蜜蜂作为社区形象，是因为无论在自然界中还是儿童文学影视作品中，小蜜蜂都是勤劳、互助、团结的象征，这些美德吸引着我们。他们像一个个小英雄，小小的

身躯里蕴藏着大大的力量。同时，蜜蜂也是自然界最聪明的动物之一，他们特有的六边形蜂巢，是最理想的空间设计，令人惊叹，是现代仿生学研究的对象。这只可爱小蜜蜂形象出自于一位爸爸之手，笔下寄予了对孩子的美好期望。当然“蜂”与“丰”谐音，我们希望孩子们在蜂蜂乐园里“丰收快乐、丰富知识、分享智慧”。

中考模拟英语试卷及答案10

中考模拟英语试卷及答案 Part 1 Listening （第一部分听力） I. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片): (共6分) A B C D E F G II. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案): (共10分) 7. A) The man’s.B) The woman’s. C) The man’s son’s.D) The woman’s son’s. 8. A) In the classroom. B) At the airport. C) In the teachers’ office.D) At the railway station. 9. A) He is listening to the radio. B) He is playing a sports game. C) He is watching television. D) He is reading a newspaper. 10. A) 8:30. B) 9:00. C) 9:30. D) 10:30. 11. A) Ben. B) Alice. C) Jimmy. D) Linda.

12. A) In an hour. B) In half an hour. C) In ten minutes. D) In twenty minutes. 13. A) By taxi. B) By bike. C) By bus. D) On foot. 14. A) Twenty dollars. B) Twenty-five dollars. C) Fifty dollars. D) Thirty-five dollars. 15. A) Because he had to pay for his education. B) Because he had to study several subjects. C) Because he wanted to stay in America. D) Because he wanted to look for a good job. 16. A) It’s much newer, but noisier. B) It’s much bigger, but noisier. C) It’s bigger and quieter. D) It’s smaller and quieter. III. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的内容, 符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示): (共7分) 17. Bill used to be the best student in his new school. 18. Nobody liked Bill because he liked being alone all the time. 19. Bill’s teacher asked his parents to come to the school. 20. Bill’s father went to see Bill and talked with him. 21. Bill’s father asked him some questions about his studies. 22. Bill’s father told Bill that he was the most important person for him. 23. From the passage we know that nobody cared for Bill in this world. IV. Listen to the dialogue and fill in the blanks (根据你听到的对话，完成下列句子，每空格限填一词): (共7分) 24. Jim can’t (24) asleep and he feels very tired in the morning. 25. Jim thinks about (25) a lot and he’s afraid he is going to fail. 26. If Jim makes a study plan, he can (26) his time better and feel more confident. 27. Jim often has all his books (27) at the same time, and he never knows which one to read first. 28. There are 1,800 students and (28) teachers in Jim’s school.

中小学英语的衔接

中小学英语的衔接长期以来中小学英语教育教学存在着危机的各自为阵，相互脱节的现象，这一现象危机阻碍了英语教育教学的发展。那么如何做好中小学英语教学的衔接呢。一、系统了解学生学习英语的基本情况中小学英语的目标是一致的，但教学要求和层次例外，小学英语是在教学中通过听、说、演、唱、玩等手段激发学生深刻的学习兴趣，培养优良的学习习惯，增加学生对语言的感受，有助于他们形成学习英语的积极态度，获得学英语的感性知识，为进一步学好英语打下基础。即小学英语的要求较低。详尽要求是： 1、Listening(听)是非常严重的环节，它是人们学习、吸收语言的主要途径之一，要求学生能听懂日常用语、简单的英语句型等。 2、在听懂并理解的基础上将其确凿的表达出来，这是Speaking（说）环节的要求。 3、小学生奇怪易动，模仿力强，又有较强的表现欲望，要求学生能将所学的内容表演出来，这是Acting（演）环节的要求。 4、教学难度降低，有用的保护学生的学习兴趣，歌曲这一松弛、开朗的形式起了较好的作用。Singing（唱）这个环节要求学生会唱英语歌曲。

5、玩游戏是烂熟口语和巩固词汇、句型的有用手段，通过游戏使学生变被动为主动，变没趣为风趣，松弛记住所学内容。这是Playing（玩）的要求。语法方面小学英语教学中，语法的概念性、系统性不是很强，小学英语教学中，大多数学生有较好的口头表达习惯，敢说、愿说。但在读写方面，小学英语教学还不到位。而中学英语的要求较高，要求学生通过听、说、读、写的训练掌握英语基础知识，培养初步运用英语进行交际的能力。由此可见，中小学英语相互相系、相互衔接。小学英语是启蒙、是基础。中学有基础也有发展实现。二、培养学生学习英语的兴趣中小学生学习英语大都表现在直接兴趣方面。即学得风趣、学有所获才会使他们产生兴趣。兴趣是最佳的老师，兴趣促进胜利，胜利促进兴趣。刚入学的初一学生保留着不少小学高段学生的心理特征，有奇怪心、好表现、好胜心等特征仍很明明。因此，要搞好衔接，初一英语教师应采用各种教法把英语课上得生动开朗，充分利用实物、模型、挂图、录音、简笔画等直观手法进行风趣的比较和角色扮演，另外给学生起英文名字；

十佳英语学习软件简介

十佳英语学习软件背英语单词是最令人头疼的事儿，如果能选择一套适合的背单词软件，对于单词记忆会有事半功倍的效果，然而目前市场上背单词软件到处都是，我们应该选择什么软件呢，这确实是件另人头疼的事，选到好的，对我们的学习也许有很大帮助，找到不好的，可能反而会耽误了我们的学习，为此，我亲自对目前几款流行的背单词软件做了一个大概测评，纯属个人测评，不受拖于任何人，主要参数是：记多少单词/1小时，记忆正确率，第二天的遗忘率，是否有一套精确的复习安排等几个方面进行测试。 1、疯狂单词无忧记忆： / 简介：据说是背单词有种疯狂的感觉，而且说是智能化程度最高，。。一个小时测试结果：总学习：238词已知：121词生词：117词测验结果：记住35词/小时正确率：33% 评价：感觉效率还可以，记忆效率与自己背词典效率差不多，没有循环记忆安排。有几个不错的单词测验游戏。个人测评：感觉效率低，没有循环记忆安排。据说使用这套软件背单词时，给人一种疯狂的感觉，但我似乎感觉不到哦。~ ================================================================= 2、新东方背单词： / 简介：新东方，大家都熟悉，感觉这套系统跟《我爱背单词》差不多，浏览记忆，如同背词典。一个小时测试结果：总学习：175词已知：47词生词：128词测验结果：记住40词/小时正确率：31% ================================================================= 3、奇迹英语智能记忆.net/ 简介：这套软件我在广告邮件中找到，最初都当垃圾删了，后来试用一下却很惊异，这是一套全新的单词速记系统，感觉相当不错，对于智能循环记忆管理和复习方式有相当好的模式。一个小时测试结果：总学：111 词，已知：9 词生词：102 词测验结果：记住101词/小时正确率： 99%

学苑新报小学英语

学苑新报《小学英语》本报宗旨培养学习兴趣，提示重点难点，传授学习技法，开拓学生视野，注重实际应用。版面简介第一版多彩e世界———Colorful English 英文的七彩乐园与课本内容同步的卡通故事，巩固拓展本单元内容，增加学生的词汇量，提高学生学英语的趣味性。介绍西方文化背景，中西方节庆知识，流行口语，单词扩充。卡通欢乐岛：卡通、漫画，要充满趣味性，也可将经典童话改编成英语故事。故事列车：根据本课句型或单词编写的同步小故事。见多识广：介绍西方文化背景，节庆知识，世界奇闻轶事。泡泡龙快报：报道有趣新闻，尤其是小学生关心的内容。口语(单词)充值卡：课外单词的学习和补充，流行口语的补充。铃儿响叮当：经典英语歌曲，最好配有磁带。快乐驿站：小幽默或小笑话。奥运倒计时：牵手奥运，写有关奥运的话题或事项。奥赛练兵场：介绍奥赛题型。第二版快乐e学堂———Happy ABC

倡导快乐学习重难点讲解，课程设计，课堂游戏设计，配套故事短剧，发音规律，本单元单词讲解扩充。 Mini剧场：与课本同步，将文章中对话或语言点设计成舞台剧，角色故事等来提高孩子的学习兴趣。发音宝典：讲解本单元发音技巧和发音规律。单词银行：本单元出现的重要单词及用法，以及单词拓展。开心辞典：一些单词的来历或与单词、短语有关的小故事。游戏乐翻天：同步课堂英文游戏，用游戏的形式复习本课所学内容。名师在线：答疑解惑、重难点解释、教案。专题训练营：听力训练、发音训练、单词练习、（4、5、6年级阅读训练）、重难点训练二版来稿要求：１.稿件要创设情境、设置问题、引导思维；内容要切合最新课程设计，以灵活、适当的形式激发学生的学习兴趣。２.尽量与辅导单元内容同步，有助于读者加深对该单元内容的理解。３.词语、句型、语法现象复现率高，有利于读者复习巩固该单元所学知识。４.生词量不可太大，超纲、超进度的词语须加注。５.文章短小精悍。第三版PK进行时———PK-ing 小小PK台，欢乐练兵场！与教学进度同步的测验题

如何分析英语诗歌

How to Analyze a Poem Going through each poem asking the following questions in an order something like this: 1.Who is the speaker? Is the speaker a male or female? Where is he or she? When does this poem take place? What are the circumstances? Sometimes you'll be able to answer all of these questions: For example, the speaker is a Duke, (eg My last Duchess). Sometimes you'll be able to answer only a few, and sometimes only vaguely: The speaker is unnamed, unplaced, and is addressing an audience that's unknown. No matter. You've begun to understand the poem. 2.What is the structure of the poem? That is, what are the parts of the poem and how are they related to each other? What gives the poem its coherence? What are the structural divisions of the poem? Think about the logic of the poem. Does it ask questions, then answer them? Or develop an argument? Or use a series of analogies to prove a point?

英文诗歌赏析方法

英文诗歌赏析方法英诗的欣赏：诗的格律、诗的押韵、诗的体式、诗的评判。诗以高度凝结的语言表达着人们的喜怒哀乐，用其特有的节奏与方式影响着人们的精神世界。诗讲究联想，运用象征、比喻、拟人等各种修辞手法，形成了独特的语言艺术。一、诗的格律 “格律是指可以用脚打拍子的节奏”，是每个音步轻重音节排列的格式，也是朗读时轻重音的依据。而音步是由重读音节和非重读音节构成的诗的分析单位。重读音节为扬（重），在音节上用“－”或“?”标示，非重读音节为抑（轻），在音节上用“?”标示，音步之间可用“／”隔开。以下是五种常见格式： 1. 抑扬格（轻重格）Iambus：是最常见的一种格式，每个音步由一个非重读音节加一个重读音节构成。 As fair / art thou / my bon/nie lass， So deep / in luve / am I ： And I / will luve / thee still，/ my dear，Till a` / the seas / gang dry： Robert Burns（1759-1796）：My Luve Is like a Red，Red Rose 注；art=are luve=love bonnie=beautiful a`=all gang=go 上例中为四音步与三音步交叉，可标示为：?－／?－／?－／（?－） 2.扬抑格（重轻格）Trochee：每个音步由一个重读音节加一个非重读音节构成。下例中为四音步扬抑格（少一个轻音节），可标示为：－?／－?／－?／－ Tyger！/ Tyger！/ burning / bright In the / forests / of the / night William Blake：The Tyger 3. 抑抑扬格（轻轻重格）Anapaestic foot：每个音步由两个非重读音节加一个重读音节构成。如：三音步抑抑扬格??－／??－／??－ Like a child / from the womb， Like a ghost / from the tomb， I arise / and unbuild / it again. 4. 扬抑抑格（重轻轻格）Dactylic foot：每个音步由一个重读音节加两个非重读音节构成。如：两音步扬抑抑格－??／－?? ?Touch her not / ?scornfully， ?Think of her / ?mournfully. - Thomas Hood 5. 抑扬抑格（轻重轻格）Amphibrach：每个音步由一个非重读音节加一个重读音节再加一个非重读音节构成。如：三音步抑扬抑格?－?／?－?／?－?下例中最后一个音步为抑扬格。 O ?hush thee / my ?babie / thy ?sire was / a knight. 在同一首诗中常会出现不同的格律，格律解析对朗读诗歌有一定参考价值。现代诗中常不遵守规范的格律。二、诗的押韵

十大英语学习软件

背英语单词是最令人头疼的事儿，如果能选择一套适合的背单词软件，对于单词记忆会有事半功倍的效果，然而目前市场上背单词软件到处都是，我们应该选择什么软件呢，这确实是件另人头疼的事，选到好的，对我们的学习也许有很大帮助，找到不好的，可能反而会耽误了我们的学习，为此，我亲自对目前几款流行的背单词软件做了一个大概测评，纯属个人测评，不受拖于任何人，主要参数是：记多少单词/1小时，记忆正确率，第二天的遗忘率，是否有一套精确的复习安排等几个方面进行测试。 1、疯狂单词无忧记忆：（https://www.360docs.net/doc/ad18859263.html,）简介：据说是背单词有种疯狂的感觉，而且说是智能化程度最高，。。一个小时测试结果：总学习：238词已知： 121词生词： 117词测验结果：记住35词/小时正确率：33% 个人测评：感觉效率低，没有循环记忆安排。据说使用这套软件背单词时，给人一种疯狂的感觉，但我似乎感觉不到哦。~ ================================================================= 2、新东方背单词：（https://www.360docs.net/doc/ad18859263.html,）简介：新东方，大家都熟悉，感觉这套系统跟《我爱背单词》差不多，浏览记忆，如同背词典。一个小时测试结果：总学习：175词已知： 47词生词： 128词测验结果：记住40词/小时正确率：31% 评价：感觉效率还可以，记忆效率与自己背词典效率差不多，没有循环记忆安排。有几个不错的单词测验游戏。 ================================================================= 3、奇迹英语智能记忆（https://www.360docs.net/doc/ad18859263.html,）简介：这套软件我在广告邮件中找到，最初都当垃圾删了，后来试用一下却很惊异，这是一套全新的单词速记系统，感觉相当不错，对于智能循环记忆管理和复习方式有相当好的模式。一个小时测试结果：总学：111 词，

中考模拟英语试题带答案(5)

初中学业水平考试英语试题（5）注意事项: 1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，总分100分，考试时间为90分钟。 2．第Ⅰ卷为单项选择题，共70分；第Ⅱ卷为非选择题，共30分。请将答案答在答题纸相应的位置上，交卷时只交答题纸。卷I（选择题，共70分） I. 单项选择（30小题，每小题1分，共计30分）从各小题给出的四个选项中选出一个最佳答案。 1.I think English is ____useful language. We need to learn it well. A. an B. a C. the D. / 2. –Is it your dictionary ? -- No. It is _____. A. her B. herself C. hers D. mine 3.____the night of December 24th, we had a party together. A. On B. In C. At D. By 4. She made a ______to me that she would never laugh at others. A. project B. product C. program D. promise 5.--____will you graduate from your middle school ? --In about two months. A. How far B. How soon C. How often D. How long 6. Do more exercises, and you ________ yourself in math. A. improve B. improved C. are improving D. will improve 7. Lucy often practices ______ with her friends after school. A. play tennis B. play the tennis C. playing tennis D. playing the tennis 8. Look at the “No parking” sign. You _____park your car here. A. should B. may not C. needn’t D. mustn’t 9. _____ fat sheep they are ! A. How B. How a C. What D. What a 10. ______of us wants to go to the park today, because we have to finish our homework

中考模拟英语试题

2014年深圳市初中毕业生中考模拟考试英语试题第一卷（共三大题，满分65分）一．选择填空（20分）从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出可以替换划线部分的最佳选项，并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。（共5小题，每小题1分） 1.I believe that most readers will identify with the author. A. know about B. disagree with C. trust D. feel the same way as 2. The lady nearly jumped out of her skin when she saw a bleeding man lying on the ground. A. felt sad B. felt frightened C. was sick D.was joyful 3.Spring Festival Gala Evening was ____ great success. It didn’t come to ____ end until 1:00 a.m.. A. a; the B./; the C. a; an D. /; an 4. You ought to make ____ a rule to leave things ____ you can find them again. A. it, when B. it; where C. this; when D. this; where 5. It’s the first time that he _____ everything that_____ to him in order. A. has put…belongs B. put…is belong C.put…belongs D. has put…is belong 从下面每小题的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。（共15小题，每小题1分） 6. The loud noise from upstairs which _____interrupted my study. A. was sounded frightening B. sounded frightening C. was sounded frightened D. sounded frightened 7. Please get someone____the printer. I want to get it_____ as soon as possible. A. repair; repairing B. repair; repaired C. to repaire;repairing D.to repair; repaired 8. For the time being, I haven’t got enough money to buy an ipad mini. But I’m sure I can afford one in the near future. A. At the same time B. At present C. In no time D. After a while 9. - _____ is the distance between our school and the museum? - Not far. It’s only______. A. How far; a fifteen-minute walk B. How far; fifteen minutes walk C. What; a fifteen-minute walk D. What; fifteen minutes walk 10. –Lucy, as well as the other students_____going for the picnic. _ Why______you join them? A. is; not B.are; don’t C. is; don’t D. are; not 11. – I wonder_______or not Professor Li will arrive in Shenzhen in time. - I will call you as soon as he _____. A. if; will arrive B. whether; will arrive C. if; arrives D. whether; arrives 12.-Nobody was absent from school yesterday,______? -No. The head teacher is always very strict______his students. A. was, he B.wasn’t he, with C. were they; with D. weren’t they, in 13. Tammy didn’t respond to the phone call. A. affect B. influence C. answer D. speak 14. The smiths are searching for their pet dog here and there, but they just can't find it. A. looking about B. looking through C. looking for D. looking around

JJ冀教版三年级英语上册同步课堂巩固提高练习题作业 Unit 1 Lesson 1 同步习题

冀教三英上Unit 1 Lesson 1 同步习题一、选择正确的字母。 1. （）CH__N__ （中国） A. I, A B. A, I C. I, E 2. （）C__N__D__ （加拿大）A. H, A, E B. A, A, A C. A, E, A 3. （）n__m__ （名字） A. a, e B. e, a C. i, e 4. （）h__ll__（你好） A. i, o B. a, o C. e, o 5. （）h__（你好） A. a B. i C. e 二、在图片下写出他们各自的名字。 __________ __________ __________ 三、将下面英语句子的汉语意思写下来。 1. Hello. 2. What’s your name? ________________ ________________ 3. My name is Danny. 4. I live in China. ________________ ________________

四、根据课文和情景提示补充对话。 Jenny 和Li Ming出生在不同的国家，Li Ming想认识新朋友，他该怎么说呢？ Li Ming: Hello, my name is Li Ming.__________? Jenny: Hi, my name is Jenny. Li Ming: I live in __________. Jenny: I __________ __________ Canada.

答案一、1. A 2. B 3. A 4. C 5. B 二、Jenny, Li Ming, Danny 三、1. 你好。 2. 你叫什么名字？ 3. 我的名字叫丹妮。 4. 我住在中国。四、What’s your name China live in

英文诗歌的meter分析

Stanza 诗歌的一段。比如十四行诗一般是由四段组成，莎士比亚式的十四行诗是四行，四行，四行，两行的四段结构，每一段就是一个Stanza。一般一个Stanza都有完整独立的意思。比如上面所说的莎士比亚式十四行诗的结构，前两个段落可以是描述事情，第三段可以是提出问题或者矛盾冲突或者转折点，而最后一段时回答或者解决问题。每个Stanza根据所含的行数不同也分为很多种类：两行(deux)的段的叫"couplet"，三行(trois)行的"tercet"，四行(quatre)"quatrain"。比较常用的是行数更多的段落，五行到八行为一段的段落分别叫：(cinq)quintet,(six)sestet,(sept)septet,(huit)octet。 A stanza is a group of lines in a poem, seen as a unit. Many poems are divided into stanzas that are separated by spaces. Stanzas often function like paragraphs in prose. Each stanza states and develops one main ideas. Stanzas are commonly named according to the number or lines found in them, as follows: 1. couplet: a two-line stanza 2. tercet: a three-line stanza 3. quatrain: a four-line stanza 4. cinquain: a five-line stanza 5. sestet: a six-line stanza 6. heptastich: a seven-line stanza Meter 是诗歌的轻重音的结构，是诗歌的节奏感。每个英语的词都根据原音音素的数量不同而又不同数量的音节数，而meter就是一行或者多行诗歌的音节的轻重结构。用"_"和"/"分别表示轻读音节和重读音节的话，分析一般常见的诗歌meter种类： iamb (iambic：轻重_ / ) trochee (trochaic:重轻/ _ ) anapest (anapestic:轻轻重_ _ / ) dactyl (dactylic:重轻轻/ _ _ ) spondee (spondaic:重重/ / ) pyrrhic (pyrrhic:轻轻_ _ ) 其中iambic是最常见的。一行诗歌里面一般会包裹不止一组的轻重组合，根据所含的轻重组合的数量不同又分叫不同的名字：一组轻重音组合：monometer 两组轻重音组合：dimeter

常用英语词汇(软件)

二、软件类(Software) ANSI美国国家标准协会 able 能 active file 活动文件 add watch 添加监视点 all files 所有文件 allrightsreserved 所有的权力保留altdirlst 切换目录格式andotherinFORMation 以及其它的信息archivefileattribute 归档文件属性assignto 指定到 autoanswer 自动应答 autodetect 自动检测 autoindent 自动缩进 autosave 自动存储 available on volume 该盘剩余空间 bad command 命令错 bad command or filename 命令或文件名错batch parameters 批处理参数 binary file 二进制文件 binary files 二进制文件 Borland international borland国际公司

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2020中考英语模拟试题及答案

2020年中考模拟试题英语试卷考生注意：本试卷含听力，满分为120分，考试时间为100分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 I. 听力理解（分五小节，共30小题，每小题1分，满分30分。）第一节，听句子,选择与所听内容或语境相关的信息。每个句子读两遍。 ( )1.A. B. C. ( )2.A. B. C. ( ) 3.A. Take a walk. B. Read a book. C. Give a talk. ( ) 4.A. He loves math B. He hates math. C. He teaches math. ( ) 5.A. Amy didn't reach the top of the mountain. B. Amy arrived at the top of the mountain. C. Amy climbed the mountain. 第二节，听句子,选择恰当的应答语。每个句子读两遍。 ( )6. A. I'm fine. B. I'm reading. C. I'm nineteen. ( )7. A. Sure. B. Good idea. C. Many thanks. ( )8. A. That's great. B. Never mind. C. You re welcome. ( )9. A. It's clean. B. It's getting dark. C. It's very hot. ( )10. A. Sorry, I don't know. B. Yes, I think so. C. It's hard to say. 第三节，听对话及问题,选择能回答所提问题的最佳答案。每段对话读两遍。 ( ) 11. Where is Mary going tomorrow? A. To a hospital. B. To a cinema. C. To a supermarket. ( )12. How old is the boy now? A.five. B. Eleven. C. Fifteen. ( )13. If Lucy wants to enter the library, what should she take? A. Her ID card. B. Her student ID card. C. Her cellphone. ( )14. What time will the party start? A. At 2: 00 p. m. B. At 5: 00 p.m. C. At 7: 00 p.m. ( )15. How often does the woman go to see a movie? A. Once a month. B. Once a week. C. Twice a week. 第四节，听长对话,根据其内容选出能回答下列问题的最佳答案。每段对话读两遍。( )16. How many students are there in the boy's class? A.14 B. 26 C. 40 ( )17. What do 15 students want to be in the future? A. Engineers B. Teachers C. Doctors ( )18. Who wants to be a doctor? A. Mike B. The boy. C. Both Mike and the boy ( )19. How old is the boy? A. Thirteen B. Fourteen C. Fifteen ( )20. Where are the boy and his friends going? A.To the library. B. To the cinema C. To the classroom 第五节听短文，根据其内容选出下列问题的最佳答案。短文读两遍。 ( )21. Who did the boy probably write to? A. His friend B. His teacher. C. His father. ( )22. How many years has the boy been at the school? A. Two B. Three C. Four ( )23. What did the boy spend a lot of time doing when he was in Grade Two? A. Playing basketball B. Studying hard C. Playing computer games ( )24.What did Mr. Chen always do when the boy did something wrong? A. He always said,“ It doesn't matter.” B. He always got angry with the boy. C. He always asked the boy's parents to come. ( )25. When did the boy probably write the letter? A. In June B. In May C. In April Christmas is 26______________soon Presents for children John: a 27. _______________instead of a bike. Jane: an MP3 28.__________can help her learn Chinese. Jack: a 29.___________car is best for him. When to buy 30.____________Afternoon. 笔试部分