高考漫画

(完整版)历届高考漫画试题解析

历届高考漫画类试题解析一、类型特点漫画题也是以图形提供的信息为载体来考查考生所学知识及各种能力的，只不过前者的图形是以科学的形式出现的，而后者的图形是以艺术的形式出现的，这类题早在原来的高考政治卷中就曾大量应用，在近年来的高考文综卷中也大量出现，所以理应引起我们的高度关注。漫画类试题是指以漫画画面的情景及其深刻内涵作为载体，用以考查考生对所学知识的理解、运用等多种能力的试题。这类题具有如下特点：（1）画面情景往往并不复杂，有的仅寥寥数笔，但内涵十分丰富，寓意十分深刻。命题者抓住其中的一点或几点结合所学知识设置问题，用以考查考生的观察、思考等多种能力，具有一定的难度。（2）画面往往采用夸张的艺术手法，用以讽刺现实生活中的某些不良现象，或者用以说明深刻的道理。命题者以此为载体设置问题，有利于考查考生运用所学知识分析认识现实问题的能力。（3）这类题阅读量（字数）虽小，但思考量较大，考查的能力层次也较高，多用来考查考生的哲学知识，也可用来考查多方面知识的综合运用，因而在高考文综卷中也大有用武之地。二、思路点拨目前我们在各类高考中见到的漫画题，一般仅限于选择题。解答这类题首先是要仔细观察画面显示的情景，读懂漫画反映的内容。为此，除了仔细观察画面本身各个部分及其相互关系外，还要注意画题及画中的文字说明，以便从整体上把握作者作画的本意，这是能否正确解答这类题的前提。其次，在准确把握漫画本意的基础上，还要按照题目设问的指向（比如，是哲学还是经济学，是唯物论还是辩证法，等等），深入挖掘漫画所蕴涵的深刻道理，从而明确命题者的考查意图。最后，要根据设问的指向，找准漫画含义与所学知识的结合点，并运用有关知识进行分析、判断，完成题目的解答。三、范例解析例1 : （2005年高考文综全国卷I第28 —29题）图6是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是“这不是一只烟斗”。回答28~29题。 28.在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于 A?自相矛盾的关系 B ?辩证法的矛盾关系 C.诡辩的关系 D .辩证否定的关系 29?当我们面对这幅画的时候，图形与文字共同组成的这幅画又启发我们思考艺术作品与现实对象的关系。下列叙述正确表达两者关系的有 ①艺术作品是不依赖原型的主观创造 ②艺术作品体现了对原型的摹写与创造的统一 ③艺术作品是对原型的审美再现 ④艺术作品应不断追求更逼真地反映原型 A .①② B .②③C.③④ D .②④ ［解析］这组题与往年的同类题相比，其不同之处在于：往年作为载体的漫画是中国作品，而今年却是一幅外国漫画作品。可见，这组题将漫画题材的内容拓宽了。

高考漫画试题集锦

高考图文转换漫画试题集锦 1、请说明下面漫画的画面内容，并为这幅画拟写一个标题（不得以“无题”为题）。语言表达简明、连贯、准确。（4分）（1）画面内容：（不超过60个字）（2分）（2）标题：（不超过8个字）（2分） 1、参考答案：（1）干枯的大地上有一棵没有叶子的树，树上落了两只鸟。一个大画板靠在树上，上面画着树枝和树叶。一个画家拿着调色板和画笔站在前边。（2）画家的追忆。 2.请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分）请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分）（1）请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。（2）请介绍一下广告图片的内容。 2、参考答案：（1）例：贪欲等于自毁，请勿铤而走险。（点出“贪”及其结果，语言简明。）（2）示例：图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景，主体是一个大大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面中心突出，采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果，警醒世人。

3. 下面是中央电视台《枯树的风骨》这个节目中展示的枯树图片，请你为它配上一段文字，要求展现出枯树的风骨，有描述有评议，语言生动优美，不超过60字。（4分）参考答案（略） 4、.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分）主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾：①。主持人：老人为什么喃喃自语这句话？嘉宾：②。主持人：您觉得这反映了什么社会问题？嘉宾：③。主持人：④？嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。 4、参考答案： ①一个老人对着镜子说：孩子们都忙…… ②孩子不在身边，老人非常孤独。 ③老人缺少精神上的赡养。 ④您觉得孩子们能做些什么？ 5、仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画，按要求回答问题（6分）

2020高考语文高三《漫画类图文转换》教案+图文转换专项练习含答案

高考语文高三《漫画类图文转换》教案一学习目标： 1、了解漫画类图文转换的命题规律 2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法二、教学重点: 初步掌握漫画类图文转换题的解题方法三、教学手段与方法：讲练结合四、教学过程： 1、导入激趣导入课题 2、考点阐释出示近三年高考的图文转换题分布图明确：1、近三年的高考题中图文转换这种题型经常考。 2、图文转换有三种题型：图表题、图形题和漫画题。 3、试题位置和分值：一般置于第二卷的第六大题中，分值一般为3—6分。 3、引出课题、出示目标 4、了解预习作业完成情况以及困惑(了解学情) 5、有针对性的对学生疑点进行讲解. 以"某公下蛋"为例,谈漫画的特点(标题画面寓意 ) 方法点拨:审读画面合理想象类比联想 6、明确漫画题型 (描述画面寓意或主题理解加标题) 7 、题型训练及规律探寻预习作业小组合作讨论检查（彼此合作交流心得，师生共同探讨漫画各个题型的做题方法）明确:画面描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序寓意或主题理解:挖掘隐含信息，采取联想的方法，由物及人，彰显意义。加标题方法 :它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名, 8、真题跟踪训练,小组合作评点赋分，探究正确答案。（活动目的：1、本环节所选的题目都来自于近年的高考题，具有很强的时效性和新鲜感，对学生来说又极富挑战性，能有效激发他们的做题兴趣。2、这一环节通过自主完成，合作探究，可以实现学生能力的进一步提升。3、通过接触高考题，使学生克服畏难情绪，消除神秘感，积累做题经验，培养自信心。） 9、自我小结：针对刚才自己的做题得失，总结经验教训于笔记本上。 10、小结:千言万语总关“图”，生活处处皆语文。从建国后曾风行一时的“小人书”，到近来流行的朱德庸的《涩女郎》和几米的绘画读本，继日本漫画风靡少年一代后，毫无疑问，读图正在改变我们的阅读习惯，通过图文转换转换，让我们用更轻松更直接的方式享受阅读的快感。

2020届高考冲刺必刷---漫画类选择题

漫画是具有较强幽默感和讽刺效果的绘画，它具有简洁明了而又形象生动的特点，一般通过夸张、比拟、象征等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人和事，从而给人以启迪和教育。漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。漫画类试题一般出现在哲学试题中，要求分析漫画所给出的启示，漫画蕴含的哲理等。第一，审漫画标题。一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。第二，审漫画语言。要仔细品味漫画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。第三，巧解漫画题，应牢记下列口诀：图画要看全，褒贬弄明先，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒贬弄明先”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。对应训练 1．下图漫画《请放过我老爸吧》，出现此社会现象说明( ) A．政府相关法律不健全

B．市场调节具有自发性 C．市场调节具有盲目性 D．消费者维权意识不强答案 B 解析漫画揭示了保健品市场针对老年人的商品销售中的不正当行为，这说明市场调节具有自发性，故选B。 2．下边漫画《帮锄》中的现象警示我们要( ) A．改革管理模式，服务基层群众 B．加强考核管理，激发工作动力 C．坚持求真务实，聚焦工作效能 D．转变干部作风，提高决策水平答案 C 3．下面漫画《宝宝快跳》中父母的做法警示我们( ) A．要坚持整体和部分的统一 B．要坚持唯物主义，反对唯心主义 C．要坚持世界观与方法论的统一 D．要发挥意识对人体生理活动的促进作用答案 B 4．漫画《公牛挤奶》(作者：华君武)讽刺了一些人( )

(通用版)2020版高考政治二轮复习题型突破练题型4漫画类选择题(含解析)

漫画类选择题 1.右面漫画中的这种做法( ) ①是对需求法则的自觉运用②有利于提高资源的利用率③说明市场失灵会损害消费者利益 ④说明价值决定价格只适用于有形的商品 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ,是对需求法则的自觉运用,有利于提高道路资源的利用率,①②正确;这种做法可以缓解交通拥堵,对消费者有利,排除③;④说法错误,而且这种做法也不违背价值决定价格的道理。 2.漫画中的“黑导游”“导游变导购”等现象( ) ①体现了市场调节的盲目性②体现了市场调节的自发性③需要通过社会信用制度加以规范 ④要求约束游客不文明行为 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ ,这需要通过社会信用制度加以规范,②③正确;①④与漫画寓意不符。

砸不开 3.为破解漫画《砸不开》反映的经济困境,政府应履行的职能是( ) ①组织社会主义经济建设,实现城乡居民收入倍增②组织社会主义文化建设,转变城乡居民消费观念③加强市场监管,保持物价总体水平不变④加强社会建设,建立健全社会保障体系 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ ,消费意愿不强,导致经济发展乏力,对此,政府要帮助居民转变消费观念,通过完善社会保障体系解决居民的后顾之忧,使居民敢于消费,②④正确;“实现城乡居民收入倍增”不现实,①排除;在市场经济条件下,市场起决定作用,政府不能保持物价总体水平不变,排除③。 4.漫画《讲》启示我国各级政府及其工作人员要( ) 讲 ①坚持对人民负责的原则②树立求真务实的工作作风 ③不能谋取任何个人利益④坚持从群众中来到群众中去的工作方法 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ ,而在实际工作中却未做到,这启示我国各级政府及其工作人员要坚持对人民负责的原则,树立求真务实的工作作风,①②正确;③说法错误,政府工作人员可以谋取个人正当利益;④说法正确,但漫画未反映,漫画主要讽刺的是弄虚作假的做法,与从群众中来到群众中去没有直接联系。

高考图文转换漫画题解题技巧

高考图文转换漫画题解题技巧欣赏几幅漫画，讨论总结漫画基本知识、漫画特点： 1好险一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者，西服被切去了一角，裤子也被剐破，露出花内裤，旅行箱也被剐去一半，显然这是火车通过产生的后果。如果是在现实生活中，旅行者早就命赴黄泉，但漫画作者却没有让他去死，作者正是通过夸张的手法，突出了违犯交通规则的危险。总结；夸张渲染，突出特质 2、事故发生以后抓住人的动作：手放在嘴前：嘘~，以及人人嘴上的百元大钞，即能联想到封口费，也就明白了漫画针砭时弊，揭露了[社会上那种事故发生后，不想着怎样解决问题，改善现状，只想着掩盖事实真的的丑陋行为。漫画毕竟是一小方天地，因此，它要反映社会问题就必须借助于点来代面。总结：以点带面，含意丰富 3．毕业了本应展翅高飞的雄鹰经过笼中的培训变成了无法适应笼外生活的金丝雀，本应结束教育踏上社会干一番事业的人才成了无法在社会上安身立命的废才，反映了教育重理论、轻能力的缺陷，提醒人们要教育改革，重视动手能力的培养。漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。总结：借物喻人，巧妙表意

4、漫画中的主人翁把“自我批评”的样子的确做到家了：主动露出臀部，把巨大标志“自我批评”的注射器高高举起，大有“恨病打针”的气度。可是，落到实处，注射器上连针头就没有，真是虚伪至极！由此可知；漫画最大的功效就在于针砭时弊，完成这一任务的手段，就是借助幽默诙谐，造成辛辣的讽刺的。总结：幽默诙谐，辛辣讽刺 5、盈？亏？对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。这幅漫画就充分地运用了对比的手法，把某些企业法人，两面三刀，自私自利，沽名钓誉的特征，鲜明地表现出来了。总结；对比强化，彰显重点 [总结归纳]漫画常识 1、漫画定义：一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 2、漫画特点（1）、夸张渲染突出特质（2）、借物喻人巧妙表意（3）、幽默诙谐辛辣讽刺（4）、以点带面含义丰富（5）、对比强化、彰显重点三、了解漫画的构成及漫画的解读技巧 1、漫画的构成

高考图文转换漫画试题集锦(共34题,有答案)

高考图文转换漫画试题集锦（共34题，有答案） 1、请说明下面漫画的画面内容，并为这幅画拟写一个标题（不得以“无题”为题）。语言表达简明、连贯、准确。（4分）（1）画面内容：（不超过60个字）（2分）（2）标题：（不超过8个字）（2分） 1、参考答案：（1）干枯的大地上有一棵没有叶子的树，树上落了两只鸟。一个大画板靠在树上，上面画着树枝和树叶。一个画家拿着调色板和画笔站在前边。（2）画家的追忆。 2.请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分）请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分）（1）请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。（2）请介绍一下广告图片的内容。 2、参考答案：（1）例：贪欲等于自毁，请勿铤而走险。（点出“贪”及其结果，语言简明。）（2）示例：图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景，主体是一个大大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面中心突出，采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果，警醒世人。 3. 下面是中央电视台《枯树的风骨》这个节目中展示的枯树图片，请你为它配上一段文字，要求展现出枯树的风骨，有描述有评议，语言生动优美，不超过60字。（4分）

3.参考答案（略） 4.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分）主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾：①。主持人：老人为什么喃喃自语这句话？嘉宾：②。主持人：您觉得这反映了什么社会问题？嘉宾：③。主持人：④？嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。 4、参考答案： ①一个老人对着镜子说：孩子们都忙…… ②孩子不在身边，老人非常孤独。 ③老人缺少精神上的赡养。 ④您觉得孩子们能做些什么？ 5、仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画，按要求回答问题（6分） 5、参考答案： (1)反映了在新一轮的教材改革与编写中，有很多鲁迅的文章被踢出教材这一事件。

高考政治题型专题练三漫画类选择题(含解析)新人教版

题型三漫画类选择题一、透视寓意法方法指导：透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意，符合这一寓意的题肢入选。1．漫画中的某企业管理者“少配一个”的决定( ) ①表明企业管理者的素质有待提高②能够节省企业开支，增加企业的利润③侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利④没有正确处理眼前利益与长远利益的关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案 C 解析“少配一个灭火器”侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，会损害企业的长远利益，表明该管理者的素质有待提高。 2．下列对漫画《主动召回路漫漫》的认识正确的是( ) ①厂家行为有损企业形象，不利于企业长远发展②单纯的市场调节具有自发性的缺陷③厂家行为有利于实现经营目的，但不利于维护消费者权益④“主动召回”是维护市场秩序的治本之策 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案 A 解析阅读漫画可知，厂家不肯主动召回有问题的产品，既损害了消费者的合法权益，也损害了企业的信誉和形象，故①入选，③排除；这一现象的发生说明市场调节具有自发性，②入选；④错误，维护市场秩序的治本之策是形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用体

系。 3．漫画《问责》说明，建立健全行政问责制度( ) ①是制约和监督权力的关键②有助于推动政府依法行政③有助于防止行政权力滥用④为公民行使监督权开拓了新渠道 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 答案 B 解析漫画旨在强调行政问责制度实施后，政府工作人员行使行政权力更加慎重，故②③正确。①错误；行政问责与公民监督无直接关系，排除④。 4．漫画《庇护》，启示我们( ) ①联系具有多样性，应注意分析和把握事物发展的各种条件②事物的发展具有前进性，应热情支持和悉心保护新事物③矛盾具有普遍性，应坚持一分为二的观点看问题④矛盾具有特殊性，应坚持具体问题具体分析 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 答案 A 解析漫画《庇护》表明，人们为事物提供保护的同时，也为事物的发展带来了不利的影响，我们要注意分析和把握事物发展的各种条件，既要认识事物发展的有利条件，又要注意不利的影响，坚持一分为二的观点看问题，故①③与漫画寓意相符。 5．(2014·浙江高考)漫画《统一武器》(作者：张吉亮)讽刺了( )

高考题型练题型三漫画类选择题

题型三漫画类选择题漫画类选择题利用漫画形象生动的特点，多对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。漫画选择题，一般由漫画(含漫画中的文字)、漫画标题、画注和选择要求等要素构成。题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中作出选择。一、透视寓意法方法指导：透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意，符合这一寓意的题肢入选。1．漫画中的某企业管理者《少配一个》的决定() ①表明企业管理者的素质有待提高②能够节省企业开支，增加企业的利润③侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利④没有正确处理眼前利益与长远利益的关系A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 答案 C 解析“少配一个灭火器”侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，会损害企业的长远利益，表明该管理者的素质有待提高。 2．下列对漫画《主动召回路漫漫》的认识正确的是() ①厂家行为有损企业形象，不利于企业长远发展②单纯的市场调节具有自发性的缺陷 ③厂家行为有利于实现经营目的，但不利于维护消费者权益④“主动召回”是维护市场秩序的治本之策 A．①②B．③④C．①④D．②③

答案 A 解析阅读漫画可知，厂家不肯主动召回有问题的产品，既损害了消费者的合法权益，也损害了企业的信誉和形象，故①入选，③排除；这一现象的发生说明市场调节具有自发性，②入选；④错误，维护市场秩序的治本之策是形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系。 3．《五指分工》漫画蕴含的哲理是() A．自在事物的联系是主观的 B．运动是物质的根本属性和存在方式 C．意识活动具有自觉选择性和主动创造性 D．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点答案 D 解析五个手指各有长处，体现了矛盾具有特殊性。 4．漫画《问责》说明，建立健全行政问责制度() ①是制约和监督权力的关键②有助于推动政府依法行政 ③有助于防止行政权力滥用④为公民行使监督权开拓了新渠道 A．①②B．②③ C．③④D．①③ 答案 B 解析漫画旨在强调行政问责制度实施后，政府工作人员行使行政权力更加慎重，故 ②③正确。①错误；行政问责与公民监督无直接关系，排除④。 5．漫画《我们植了一片森林》中的两个人()

高考典型例题漫画答案

高考典型例题分析 1、右侧华君武漫画《决心》的哲学寓意是： ①事物是变化发展的 ②内因是事物变化的根据 ③价值选择以价值判断为基础 ④意识对人的生理活动起调节和控制作用 A．①②B．①③ C．②③D．②④ 注解：漫画中的人物“决心”要戒烟，但刚把烟斗从楼上扔出窗外，马上就跑到楼下接了。体现的哲学寓意是：D ①不符合漫画要表达的意思 ②内因才是事物变化的根据，“决心”属于内因，但漫画中的人物不够坚定，导致戒烟不成功。 ③与漫画关系不大 ④由于抵制不了烟的诱惑（意识），刚把烟斗扔下楼，竟然马上又接住，体现了意识对人的生理活动起调节和控制作用。 2、“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”（徐志摩《再别康桥》）这几句诗，说明 A．人们可以摆脱客观事物的原型实现诗歌的创作 B．正确的意识可以能动地反作用于客观事物 C．诗人的实践具有能动的反映特性和社会历史性特征 D．意识活动在诗歌创作中具有主动创造性和自觉选择性注解：夏虫本来应该是很喧闹的，但在诗人的诗中却说“夏虫也为我沉默”，这是诗人用来对比的，意识活动自觉选择性就体现在这里。 A错，容易理解 B无关，因为诗句是反映事物，不是反作用于事物 C也不能选，没有实践。 3、以下说法与漫画《落潮》的哲学寓意相符的是 A 恐惧归根到底源自内心的怯懦 B 自信就能超越环境的限制 C 无知则无畏，真正有知则有畏 D 人往往自己把自己打倒

注解：原来不知道水这么深，所以很淡定地在钓鱼，退潮了才知道水很深，自己吓了一跳。说明人往往都是自己把自己打倒(吓倒）。AB都是错的。C无关。 4、下列古诗中与右边漫画《跷板游戏》的哲理启示相一致的是 A．凡物各自有根本，种禾终不生豆苗 B．历尽天华成此景，人间万事出艰辛 C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 D．人事有代谢，往来成古今注解： C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽《跷板游戏》体现的哲理是一方的存在以另一方的存在为前提，少了一方，就没法玩，只有C有相同哲理。 5、漫画《事出有因》启示我们办事情要 A．具体问题具体分析B．实事求是 C．充分发挥主观能动性D．树立全局观念注解：漫画的意思就是报告有水份，没有实事求是，选B。这个漫画印在试卷上，应该没有几个学生能看得懂漫画的意思。 6、假定今年M商品的市场价格与去年相比上涨25%，某企业深化内部改革，裁减员工1／5，并积极推进技术创新，最终实现M商品的价格总额比去年增加40%的生产目标。请问：在其它条件不变的情况下，该企业实现上述生产目标，其劳动生产率比去年提高了多少？（1+25%)(1-1/5)(1+x)=(1+40%) X=0.4，所以其劳动生产率比去年提高40% 注释：把数值都定为1，这是很聪明的做法。在看起来很复杂的计算题里，要尽量找些容易计算的数值来代替。这道题目：把去年的M商品价格定为1，员工也是1，数量也是1，那么去年的价格总额是1*1=1。然后就列出上面那个算式就能算出答案

高考语文漫画徽标图表三大类型图文转换答题技巧

高考语文漫画徽标图表三大类型图文转换答题技巧 2019年5月31日近两年来，图文转换成为高考的一种热门题型，这需要引起考生的注意。一起来看图文转换三大类型(漫画类、图表类、徽标类)的题目怎么破！ ·漫画类· 典型例题：阅读下面的漫画，按要求回答问题。 (1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”做标题。 (2)用一句话说明漫画给你的启示，不超过30字。易误分析解答此类试题容易出现的问题是： 1．描述画面时观察不准，从而不能准确地概括漫画有关内容等。如本题中，未注意从屏幕中探出头来的人、“e”形的鱼钩以及写有“优惠”字眼的诱饵等，从而不能从“e”(网购)、“优惠”等角度切入给漫画拟出标题。 2．概括寓意、说明启示时就事论事，不能上升到道德、哲理、人性等层面阐述事理。如本题中，其寓意是网购中的“优惠”多有欺诈性等。参考答案

(1)钓或欺骗何时休或警惕网购中的“优惠”欺诈 (2)网购要谨慎，细心防范在各种“优惠”条件下店家的欺诈行为。技法点拨 1．读画面，把握画面要素。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此应当先对漫画有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取关键信息，如主要人、物的特征，画中人物的言行等。 2．巧联想，探究画面寓意。在审读、想象的基础上，将画面信息与现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图。要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘漫画隐含的信息，比如讽刺对象是什么等，再结合漫画整体，进一步提炼画面的寓意。 3．抓关键，客观描述画面。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物，抓住人物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。一般有以下几种顺序：从左到右、从上到下、先主后次等。 ·图表类· 典型例题 (14新课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

高考漫画类“图文转换”题专项训练(附答案示例)

高考漫画类“图文转换”题专项训练（附答案示例）图文转换题答题原则与方法技巧： ①描述画面的原则：描述性的语言介绍画面的内容：对象，方位顺序，表达方式。 ②概括内涵或主题的方法：主题=标题+讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息(联想，由物及人) ③拟加标题的技巧：拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。 1、请说明下面漫画的画面内容，并为这幅画拟写一个标题（不得以“无题”为题）。语言表达简明、连贯、准确。（4分）（1）画面内容：（不超过60个字）（2分）（2）标题：（不超过8个字）（2分）【参考答案】（1）干枯的大地上有一棵没有叶子的树，树上落了两只鸟。一个大画板靠在树上，上面画着树枝和树叶。一个画家拿着调色板和画笔站在前边。（2）画家的追忆。 2.请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分）

请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分）（1）请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。（2）请介绍一下广告图片的内容。【参考答案】（1）示例：贪欲等于自毁，请勿铤而走险。（点出“贪”及其结果，语言简明。）（2）示例：图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景，主体是一个大大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面中心突出，采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果，警醒世人。 3.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分）主持人：您能用一句话描述这幅画吗？嘉宾：①。主持人：老人为什么喃喃自语这句话？嘉宾：②。主持人：您觉得这反映了什么社会问题？嘉宾：③。主持人：④？嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。【参考答案】 ①一个老人对着镜子说：孩子们都忙…… ②孩子不在身边，老人非常孤独。 ③老人缺少精神上的赡养。 ④您觉得孩子们能做些什么？ 4、下面是我国著名的漫画大师丁聪先生的一幅漫画作品，请用简洁的文字介绍漫画的画面内容，并对漫画中反映的社会现象做出精当点评。（4分）

2018高考之漫画类图文转换导学案(生版)

语言表达之常规常考题型—— 图文转换之漫画篇导学案【学习目标】知识与能力： 1、了解漫画的概念、考点知识和高考常考题型； 2、针对不同类型，了解、掌握解题方法，规范作答。方法与过程：小组讨论合作探究鼓励拓展归纳整理情感态度与价值观： 1、培养学生正确的人生价值，正确看待不平现象。 2、更关注生活，关注语文，关注生活中的语文【学习重难点】 1、了解、掌握题目的解题方法； 2、认真审读题干，规范完整作答。一、考点解析图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。它要求考生根据图表中的内容，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。说到底这类题是在考查综合的语言表达运用能力。二、考情分析 1、选材贴近生活。试题所用材料大都是选自报刊、网络，反映社会现实、生活现象的新闻图片、漫画、调查材料、徽标等，紧扣时代脉搏。 2、设题形式稳中有变。近年的考查主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意、总结图表规律、提出相关建议等方面。2017年将图表材料嵌入新闻阅读材料中设题考察，以后可能也会延续使用这种模式。 3、试题反映的思想较分明。图表的主题都是弘扬真、善、美，贬责假、恶、丑，考查考生对世界观和价值观的判断与认知。三、主要题型（1）漫画类转换题（√）（2）徽标类转换题（3）图表类转换题（4）框架示意图类转换题（5）看图写话类题四、把脉高考，真题体验例——（2012年重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分) 四、考点深化漫画题的高考命题形式 1、描述画面 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、编拟公益广告能力要求：考查考生语言综合运用能力（阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力），能力层级为E级，是一种综合性的题型。五、典例突破、互动探究

6高考政治漫画题专题解析

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2014届高考政治漫画题专题解析王二毛一、漫画题要求 1漫画题包括两个部分：图和文字，绝对不能仅仅只关注漫画，一定要注意理解文字表达的内容。 2.漫画本身也包括两部分，漫画的图画部分和标题部分。标题部分是对漫画内容的总括，是作者意图的指示灯。阅读理解漫画必须抓住标题这个关键，要按照标题的指示意图去理解漫画的内容。 3.图画部分可能既有图画又有文字，不能忽视图中的文字。 4.总而言之，漫画题的审题一定要看清楚图中的每一个细节，正确理解漫画各个部分的关系。二、例题训练 1.（09江苏）右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是（C） A．人能够认识和改造世界 B．要勇于突破和改变现状 C．要坚持一切从实际出发 D．要用发展的观点看问题【解析】漫画标题是《爱鸟工程》，要求回答启示。漫画分为两幅，比较两幅漫画可以发现，原来鸟是在树上筑巢，后来人们将树伐倒，鸟失去了自然的家园，只能栖息在人类提供的鸟窝里。原来鸟就有巢，根本不用伐树筑新巢。因此这种爱鸟其实破坏了自然生态，也违背了鸟的自然生活习性。所以选C，没有做到一切从实际出发。 2.（11新课标版）华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》讽刺了一些人（C） ①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的 ②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成 ③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富 ④因怕犯错误而不敢实践的行为 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 【解析】漫画标题是《永不走路，永不摔跤》，图中一个老头样的人躺在襁褓里，老头与襁褓形成了鲜明的对比。由于襁褓是用于婴儿，婴儿总是需要大人照料，这位到老都脱离不了

漫画类试题专项解析

《漫画类试题专项解析》教案甘南一中陈银玲教学目标： 1、把握高考漫画类试题常出现类型的特点。 2、能独立解答不同类型的漫画题。 3、让学生学会观察，学会发现问题、探究问题，体味人生。教学重点： 1、描述漫画的内容。 2、概括漫画的题目。 3、概括漫画的寓意。教学难点：解读漫画，概括漫画的寓意。教学方法：探究法教学过程：一、导入新课（欣赏几幅漫画，吸引学生的兴趣）漫画类试题这个题型，往年出现的频率较低，近几年高考随着新课改精神的贯彻，在高考中有可能作为新的题型再次出现，为了更好的应对，这节课我们就详细介绍一下这一题型的相关知识。（板书课题）

二、漫画相关知识介绍 1、漫画的定义漫画是指以通过虚构、夸饰、写实、比喻、象征、假借等不同手法，描绘图画来述事的一种视觉艺术形式。主要为图画搭配文字，而不是以文本或小说为主体，所以不是文学书籍或绘本中附的插图。“漫”字，与漫笔、漫谈的“漫”字用意相似。漫笔、漫谈在文学中是随笔、小品，而漫画则是绘画中的随笔、小品。 2、漫画的功能夸张的手法来描绘生活或时事 3、漫画的构成注释：是对漫画的说明。漫画主体：具体画面，是漫画必不可少的环节。标题：是对漫画的高度概括。三、高考常见题型 1、描述漫画的内容描述画面应该把握这样一个总体原则：客观而全面。所谓客观即描述漫画只要求对漫画本身内容加以说明，不可超越漫画所给的图文信息，不可凭空添加内容；所谓全面描述画面，即关注画面所有内容，不能丢掉每一个细节。具体描述时要注意： ①把握对象。注意人物的言行举止、表情神态、

穿着打扮及人物间的关系等，有背景的还要介绍背景。描述对象时按照穿着、动作、神态、语言这一顺序进行。 ②按照顺序。对于漫画的说明，可采用“总─分”的顺序后依次介绍画面内容。 ③抓住特征。抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。 2、概括寓意高考漫画大多在批评某一社会现象，所以在概括时可采用“这幅漫画揭露（批判或者讽刺）……的社会现象”的句式。四、概括漫画的题目可以围绕讽刺的主题或主体加以命名。五、多媒体播放漫画，探究解读六、课堂小结漫画类试题分值小，但把握了以上的答题要领，分数不可小觑，希望同学们平时多观察，多思考，掌握分析问题的技巧。

2019-2020年高考政治二轮复习题型3 漫画类选择题训练

2019-2020年高考政治二轮复习题型3 漫画类选择题训练【题型特点】 1．一般由漫画和文字两部分组成，漫画部分往往包括标题、主体、画注。 2．设问一般分为“表明”(说明)、“反映的道理是”“体现的哲理”“给我们的启示”等。 3．综合考查学生的形象思维、逻辑思维、透过现象看本质的能力。【破题技巧】 1．审题干。包括说明性文字、指导语、选择性要求、据此明确设问知识范围、设问类型。 2．析漫画。包括标题、画面、文字、画注等，通过分析漫画中人和物的特征、联系、与文字的关系等，分清褒贬，明确寓意、主旨。 3．辨题肢。弄清题肢的含义、内容、正误、角度；以干定肢，排除明显无关或仅有间接联系或理解片面的题肢。【对点训练】 1．读漫画《难》。产生“两难”问题的主要原因是( ) 难 A．用人单位保障劳动者权益不力 B．劳动者职业技能水平有待提高 C．市场决定性作用没有充分发挥 D．劳动力结构与经济结构不适应解析：漫画强调的是“两难”，从用人单位和劳动者两个角度看，产生“两难”问题的主要原因是我国的劳动力结构与经济结构不适应，故D符合漫画主旨。A、B、C和漫画主旨无关。答案：D 2．漫画《并轨》之所以要“并轨”，是因为( )

并轨 ①国民收入再分配要体现公平②要消除社会成员之间的收入差距③效率是公平的物质前提④我国公民权利与义务相对应 A．①③B．②④C．②③D．①④ 解析：养老金并轨，目的是缩小收入差距、促进社会公平，体现权利与义务统一原则，故①④正确。②观点错误，差距不可能“消除”。③没有体现漫画主旨。答案：D 3．漫画《老人摔倒后》反映了人们在现实生活中遭遇的“道德两难”选择和道德冲突。对此必须( ) 老人摔倒后 ①培育“四有”公民，提高全民族素质②倡导“百善孝为先”，传播中华传统道德③加强物质文明建设，提高人们生活水平④加强思想道德修养与科学文化修养 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：扶与不扶与孝无关，②不选；漫画体现了要加强精神文明建设，③不符合题意。答案：C 4．(2017·长沙一模)漫画《这并不是胜利》告诫我们( ) ①要反对否定客观事实的客观唯心主义 ②办事情要立足整体统筹全局 ③胜利与失败的价值标准因人而异 ④客观规律性制约着主观能动性发挥的成效 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 解析：本题考查尊重客观规律和发挥主观能动性之间的关系、整体和部分的关系等知识。漫画意在讽刺那些没有从整体出发，为了局部利益肆意破坏自然，违背客观规律的行为，②④符合题意。否定客观事实不一定就是客观唯心主义，①说法错误。价值判断和价值选择有其客观的标准，③说法错误。答案：D

高考语文图文转换之漫画题

高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。二．如何读懂漫画？几种漫画的观察角度： 1.人物型漫画（2）人物的表情——暗示人物的心理（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意 2．事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。漫画家王者琦画过一幅题

为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！” 讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。注意：（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点 3．情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：注意：（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处——暗示寓时间、条件、情节的变化。不变：帽子——暗示其干部身份。注释“研究研究”——暗示人物的处事方式变化：人物穿着——逐渐减少，暗示时间的变化线团——越来越小，离主人公越来越远，暗示应该处理的事情越来越不受重视。（3）结合标题，思考变化原因结果等——暗示漫画的寓意点。这幅漫画讽刺了领导干部中存在的有事不办，一拖再拖，直至拖到没有为止的官僚主义作风。练习：这幅漫画的寓意是什么？

2020高考语文高考中的“漫画”题目复习

高考中的“漫画”题目 1983年的高考语文试卷中出现了一道漫画作文题，这是高考中首次出现漫画形式的作文题目。题目为“仔细观察下面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。” 漫画的意象是明确的，即做什么事都浅尝辄止，最终将一事无成。但是漫画人物叼着烟带、拿着铁锹的姿态，还是给我留下了深刻的印象，就是这个人虽然没有挖到水，但却总是自信满满的样子，他的自信来自哪里呢？是什么给了这个老也挖不出水的挖井人自信呢？后来，漫画型作文题在高考中沉寂了好一阵时间，直到1996年，一道影响力非常大的漫画作文题出现了，这就是那道有名的“六指整形手术”和“截错了”。当时，题目要求考生向大家介绍两幅漫画的内容，并谈一谈你喜欢那幅漫画。我个人当然更喜欢前者。《截错了》只是表达了医生没有严谨的行医态度，属于缺乏职业道德之列；但《给六指做整形手术》却表达了一种社会截肢的无奈——就是把本该留下的大拇哥截去了，而留下了应该截去的“六指儿”——这幅漫画把一些社会不良现象滋生的隐喻表达得非常到位。这以后，高考语文试卷上再次出现漫画作文题是在2020年，并且在05和06两年掀起了高潮。下面三幅图分别是2020年湖北卷、天津卷和浙江卷上的图文转换题。虽然它们都不是最后60分的作文题，但也属于文字表达题目之一。其中天津卷的那幅小狗的漫画非常有意思，

它是黑龙江漫画家苏凝在《扬子晚报》上发表的一幅漫画，原名《无题》，我觉得它甚至可以作为今年北京高考作文题“仰望星空与脚踏实地”的一种趣解呢。【23．仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。（1）简要说明你对漫画内涵的理解。（2）为漫画拟定一个标题。(不超过10个字) 注意：不能以“无题”为题。参考答案：（1）大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。（一棵大树和两棵小树的鲜明对比，形象讽喻了当今社会过度呵护、一味溺爱的弊端，也可联想到以强凌弱、畸形发展的不和谐现象。）（2）《沉重的爱（或扭曲的爱）》或《爱与碍》等】【23．请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。参考答案： ①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。（解析：此题应从好高骛远、盲目跟从两方面考虑，告诫人们要脚踏实地，在摸索中前进。） ②只把眼光盯着上面，好高骛远最终只能是跌落深渊。或：只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：缺少自己的主张，一味追随别人的脚步，只能是步别人的后尘。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：自负往往会害了自己。】