剑桥英语一级(下册)教学计划.doc
剑桥英语一级(下册)教学计划一、教材分析
《剑桥少儿英语(一级上)》是少儿学习英语的启蒙教材,教材图文并茂,在内容和形式上遵循了少儿的认知能力和心理特征,符合剑桥少儿英语大纲的教学要求,具有“活泼、有趣、轻松、连续”等特点。本册教材共18单元,纵观教材,其主要特点有:
1、教材重点突出,内容灵活多样,题材贴近儿童生活, 插图生动活泼、富有情趣。
2、采用循环式编排方式,较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进,逐步扩展、点面结合、不断复现”等原则。
3、强调对儿童进行听和说的练习,通过玩、唱、表演等活动使儿童在愉快中进行学习。
4、按“功能——结构”体系编写。既吸收了国外教材注重交际、情景真实的优点,又发扬了国内教材结构清晰、系统性强的长处,以利于儿童在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能。
二、班级情况
本次培训共有2个班,班级学风端正,学生对学习英语的兴趣和热情较高。学生多为8—12岁的儿童,具有模仿力强,记忆力好等特点,对学习剑桥少儿英语已有一定的基础。当然,在
学生中还存在部分学生语言形象思维发展缓慢等现象,在今后学习中还有待于进一步提高。
三、教学目的及要求
1、通过看、听、说、玩、唱等活动创设情境,培养学生学习英语的兴趣。
2、培养学生良好的学习习惯。
3、使学生能听懂用英语说的指令,并能做出相应动作。
4、使学生学会有关文具、水果、动物等相关单词。
5、让学生能熟练地说出教材中的歌谣以及所给的单词和句子。
四、教学措施
1、运用多种方法和手段,创设情境,注重培养学生学习英语的兴趣。
2、不拘泥于教材编排,创造性地使用教材。
3、注重教学反馈,注重课内外结合,培养学生运用英语会话的能力。
4、拓展自身业务素质,加强教学群体间的沟通与合作,虚心向有经验的老师请教。
5、把功夫花在课前,做到教具、教案准备充分;立足课堂教学,提高课堂教学效率。
五、教学进度安排:
日期课次单元教学课题课时
第一周 1 总结上学期,做好新学期准备工作。 3 第二周 2 Unit 1 School Opening Day
3 第三周 3 Unit 2 “Doing” English in the classroom 3 第六周
4 Unit 3 Lunch in the garden 3 第七周
5 Unit 4 We are having an English class 3 第八周
6 复习复习1-4课 3 第九周
7 Unit 5 Let's play with letters 3 第十周
8 Unit 6
More fun at “Word Factory” 3