中国现代史复习提纲
五指山市实验学校九年级历史课堂指南A卷
《中国现代史部分》
备课人：黄海时间：
一、中华人民共和国的成立和巩固社会主义道路的探索
［考纲要求］
1、识记层次：①了解开国大典的史实;知道西藏和平解放；
②了解《中华人民共和国土地改革法》；
③了解1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》；
④知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会
主义制度建立的标志；
⑤了解“大跃进”和人民公社化运动的严重失误；
⑥知道“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，
了解“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
［考点导学］
1、第一届中国人民政治协商会议
①时间，地点：1949年9月，北平
②主要内容：
a.通过《中国人民政治协商会议共同纲领》
b.选举中华人民共和国中央人民政府委员会
c.选举毛泽东为中央人民政府主席
d.决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名为北京
e.决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑
2、开国大典
1949年10月1日
3、新中国成立的历史意义
①新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，开始了由新民主主义向社会主义过渡的新时代。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。②新中国的成立壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
4、西藏的和平解放
1951年西藏获得和平解放，标志祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
5、《中华人民共和国土地改革法》
①必要性：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
②时间：1950年－1952年
③内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
④结果：1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成了土地改革。
⑤意义：
a.彻底废除了我国两千多年的封建剥削土地制度，消灭地主阶级；
b.农民成为土地的主人，在政治上经济上翻了身；
c.解放了生产力，农业生产获得迅速发展，为国家工业化建设准备了条件。
6、第一部宪法的颁布
1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》，它是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
7、三大改造
①内容
a.对农业的改造：农民个体分散的经营影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。为此，国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导它们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
b.对手工业的改造：引导手工业者加入手工业生产合作社
c.对资本主义工商业的改造：逐步发展企业的公私合营，在改造过程中对资本家占有的生产资料实行赎买政策。这种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
②结果：1956年底，三大改造基本完成。
③评价：三大改造的基本完成实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。标志我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。但在社会主义改造后期，也存在要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
8、“大跃进”和人民公社化运动
①产生：“大跃进”运动是指1958年为盲目追求经济建设的高速度而开展的以大炼钢铁为中心的运动。在“大跃进”运动进入高潮的同时，各地农村一哄而起，又掀起了人民公社化运动，大办公共食堂，提倡吃饭不要钱，造成“共产”风。这就使得以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风为主要标志的“左”的错误在全国严重泛滥开来。
②结果：损害了群众利益，挫伤了积极性，生产力遭到很大破坏，给工农业生产带来严重后果。“大跃进”和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。
③产生原因：党对如何社会主义建设缺乏经验；对国情认识不清；急于求成，忽视了客观的经济规律。
④经验教训：经济建设一定要遵循客观规律；立足本国国情，保持稳定的经济增长速度；坚持实事求是，一切从实际出发。
9、“文化大革命”的十年（1966－1976）
①原因：
a.20世纪60年代中期，毛泽东错误地分析了当时国内的阶级斗争形式；
b.党内民主和法制建设不够完善
②主要史实：
a.发动：1966年，中共中央发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，成立“中央文革小组”对所谓的刘少奇、邓小平资产阶级司令部进行了错误的斗争。
b.文革开始后，发展异常迅猛，仅半年时间，其风暴席卷全国城乡各行各业，出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面。广大干部和知识分子遭到严重迫害。其中，国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”，开除出党并被迫害至死，这是“文革”中最大的一起冤案。
c.1967年2月前后，老一辈革命家对“文化大革命”的错误做法提出了强烈批评，但被诬为“二月逆流”，受到压制和打击。
d.1971年林彪反革命集团被粉碎
e.结束：1976年10月华国锋、叶剑英等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”这场内乱。
③影响：
a.国家政权受到极大的削弱，大批干部和群众遭受残酷迫害，民主与法制被肆意践踏，全国人民陷入严重的政治危机和社会危机；
b.十年间，国民收入损失约5000亿元，人民生活水平下降；
c.科学文化教育事业遭到严重破坏，科技水平与世界先进国家差距拉得更大；
④教训
a.必须进一步加强社会主义民主，健全社会主义法制，坚持党的民主集中制和集
体领导的原则，反对任何形式的个人崇拜；
b.必须坚定不移地把党和国家的工作重心放到经济建设上来，大力发展生产力；
c.要一切从实际出发，解放思想、实事求是。
二、建设有中国特色的社会主义、民族团结与祖国统一
［考纲要求］
1、识记层次：①知道家庭联产承包责任制的主要内容；
②知道国有企业改革的主要内容；
③知道经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响；
④了解实行民族区域自治制度；
⑤知道香港、澳门回归的史实；
⑥知道“一国两制”的构想；
2、理解层次：认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
［考点导学］
1、十一届三中全会
①时间：1978年12月。地点：北京。
②内容
a.彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想，实事求是的思想路线；
b.作出把党的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；
c.实际上形成了以邓小平为核心的党中央集体领导。
③意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
2、农村：家庭联产承包责任制
①十一届三中全会后，经济体制改革首先从农村开始。
②安徽凤阳小岗村农民首先实行。
③实质：改革农村生产关系中不适应生产力发展的环节，以达到发展生产的目的。
④意义：调动了农民生产的积极性，解放了农村的生产力，推动中国农业的发展。
3、城市：国有企业改革
①时间：从1985年起，城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。
②主要内容
a.扩大企业自主权
b.发展多种经营方式；
c.实行按劳分配为主的多种分配方式
d.1992年，十四大提出建立社会主义市场经济体制后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。
③意义：克服了长期以来吃“大锅饭”的弊病；调动了企业、职工的积极性，增强企业的活力，推动国有企业进入市场，促进了现代企业制度的建立。
4、经济特区
①经济特区的建立：1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。1988年又增设了海南经济特区。深圳经济特区在短短的几年内，建设成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的窗口。
②作用和影响
a.经济特区以国家给予的优惠的经济政策，吸收吸收侨资、外交，引进国外先进的科学技术和管理经验，增强我国同国外的经济技术的交流与代表作，培养了大批现代化建设人才，推动了中国社会主义现代化的建设与发展。
b.有利于世界了解中国，扩大中国的国际影响，提高中国的国际地位。
c.深圳等经济特区创建的成功，为进一步扩大开放积累了经验，有力推动了我国改革开放和现代化建设的进程。
5、民族区域自治制度
①背景：中国是由56个民族组成的统一的多民族的国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。
②概念：民族区域自治就是在中央人民政府的统一领导下，在少数民族聚居的地方设立自治区，按照民族聚居人口的多少和区域的大小，分别建立不同级别的民族自治区域和自治机关，管理本民族地方性的内部事物。
③五个省级自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏
回族自治区和西藏自治区。
④意义：民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。民族区域自治制度是我国一项基本国策和基本的政治制度。
6、一国两制
“一国两制”是指在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。“一国两制”最初是邓小平为解决台湾问题而提出的。但“一国两制同”构想的成功初中首先是在香港地区。
7、香港、澳门回归
①香港回归：1997年7月1日
②澳门回归：1999年12月20日
③香港、澳门回归说明：
a.中国人民洗雪了百年耻辱；
b.中国强大了，国际地位提高了；
c.香港、澳门自古以来就是中国的领土，回归是理所当然的；
d.我国在统一大业道路上迈出了重要一步，“一国两制”的成功实践，对台湾问题的解决，一定会起到示范作用，有利于实现祖国对台湾的和平统一。
三、国防建设和外交成就、科技教育与文化、社会生活
［考纲要求］
1、识记层次：①知道和平共处五项原则的主要内容；
②知道周恩来出席万隆会议的史实；
③知道我国恢复在联合国合法席位和中美建交的史实；
④了解我国参与“亚太经合组织”活动的史实；
⑤知道人民解放军导弹部队的建立和发展；
⑥了解科技强军的重要性；
⑦知道“两弹一星”的成功研制；
⑧了解“籼型杂交水稻”的培育推广
⑨知道就业制度的变化；
⑩了解九年义务教育制度；知道《义勇军》的词曲作者。
2、理解层次：以人们衣、食、住、行、用方面的变化为例，说明改革开放对人
的生活方式所产生的影响。
［考点导学］
1、和平共处五项原则
①提出：1953年周恩来与印度代表就中印在西藏地区关系问题谈判时首次提出和平共处五项原则。1954年周恩来访问印度、缅甸时，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，一致同意以这一原则作为指导两国关系基本原则。
②内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则。
③意义：和平共处五项原则在国际上产生了深远的影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
2、新中国成立后的外交成就
①周恩来与万隆会议
1955年，亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行了第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
②我国恢复在联合国合法席位
1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位，进一步提高了中国的国际地位，加强了中国对国际事务的作用和影响。
③中美建交
a.1971年7月，基辛格访华。
b.1972年2月，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》。
c.1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。
④中国参加“亚太经合组织”
亚太经合组织，简称APEC。它是亚洲太平洋地区最重要的政府间经济合作组织，成立于1989年。我国于1991年加入该组织。2001年亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在上海举行。2001年APEC会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣”。上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
3、人民解放军导弹部队的建立和发展和科技强军的重要性
导弹部队又称第二炮兵，是现代化军队不可缺少的，主要担任核反击任务。1957年中国开始组建战略导弹部队。1966年组建地对地战略导弹部队，随后不断发展壮大。导弹部队的建立，标志着人民军队的现代化建设进入一个新的发展阶段，走上科技强军之路。4、两弹一星
①原子弹
1964年10月16日我国成功爆炸第一颗原子弹，加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。我国政府郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。
②导弹
1964年6月，我国成功进行中近程地地导弹的飞行试验。
1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹成功进行准确发射并在地点上空实现核爆炸，我国有了可用于实战的导弹。
③人造地球卫星
1970年我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星－－东方红1号。
5、籼型杂交水稻
我国著名农业科学家袁隆平从20世纪60年代起进行水稻良种的培育，经过多次杂交试验和筛选，于1973年在世界上首次培育出籼型杂交水稻。他培育的杂交水稻，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”。袁隆平也被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。
6、九年制义务教育
1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》。2000年全国基本实现了普及九年义务教育。20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
7、《义勇军》的词、曲作者
词：田汉曲：聂耳
8、改革开放后生活方式的变化
改革开放后，我国人民生活水平有了很大的提高，人们在衣、食、住、行、用方面发生了巨大变化。到20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。人们的衣着也由色彩和样式的单调变得丰富多采起来，成为人们显示风度，展示个性的方式。在商品供应上，改变了以前凭票限量供应的做法，全部敞开供应各种商品，人们不但能“吃饱”，而且还要“吃好”，讲究营养均衡，粗细搭配。住房条件和环境都有了明显改善。交通条件明显改善，铁路、公路和航线的增长快，出门旅游的人越来越多。这些变化都说明改革开放给人民生活带来了巨大的变化，生活质量进一步提高。我们应该坚持改革开放。
9、就业制度的变化
改革开放以来，我国的就业制度发生了一系列变化。从前的“铁饭碗”逐渐被打破，就业渠道拓宽，人们可以通过人才市场自主选择职业。持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷。就业制度的改革要求人们不断地学习，提高适应就业变化的能力。
四、历次重要会议
（一）党的创建时期
1．**“一大”（1921、7、23，上海---嘉兴），宣告了中国共产党的成立
内容：①通过了中国共产党第一个党纲。确定党的名称为中国共产党；奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政和实现共产主义；中心工作是组织和领导工人运动。②选举陈独秀为中央局书记
2．**“二大”（1922，上海），
内容——制定党的革命纲领：最高纲领是建设共产主义；最低纲领是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。
这是在中国第一次提出彻底地反帝反封建的民主革命纲领
3．**“三大”（1923），确立建立革命统一战线的策略方针。
(二)土地革命时期
1．八七会议（1927、8、7，汉口）
（1）内容：①纠正了陈独秀的右倾投降主义错误；②通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针；③决定发动秋收起义。
（2）意义：是由大革命失败到土地革命兴起的转折点。
2．遵义会议（1935）
（1）内容：①解决博古等人军事上和组织上的“左”倾错误；②肯定了毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委。
（2）意义：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。在革命的关键时刻挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命是党的历史上生死攸关的转折点。
3．瓦窑堡会议（1935）：确定建立抗日民族统一战线的策略方针。
(三)抗日战争时期
1．洛川会议（1937）：通过《抗日救国十大纲领》，决定实行全面抗战路线（即人民战争路线），决定开辟敌后抗日根据地。
2．**“七大”（1945，延安）
（1）内容：①毛泽东作《论联合政府》报告，提出废除国民党一党专政，建立民主的联合政府。②制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。③确定毛泽东思想为党的指导思想。
（2）意义：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
(四)解放战争时期
1．七届二中全会（1949，河北平山县西柏坡）
（1）内容：①提出党的工作重心由乡村转移到城市，开始城市领导乡村时期；
②指出党的总任务是迅速恢复发展生产，使中国由农业国变为工业国；③告诫共产党人要警惕“糖衣炮弹”的进攻。
（2）决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。
2．中国人民政治协商会议（1949、9，北平）
内容：①制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》：确定新中国的名称为中华人民共和国；中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，人民是国家的主人。《共同纲领》起了临时宪法的作用。②选举了中华人民共和国中央人民政府委员会主席。③确定了国旗、代国歌、首都、纪年方法。④决定建立人民英雄纪念碑。
(五)新中国成立后
1．第一届全国人民代表大会（1954）
内容：①制定了《中华人民共和国宪法》：规定坚持人民民主专政，坚持社会主义道路。是我国第一部社会主义类型的宪法。②选举国家主席，任命国务院总理。2．“八大”（1956）
（1）内容：①正确分析了国内主要矛盾的变化：国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②提出党和人民当前的主要任务：集中力量发展社会生产力，把我国从落后的农业国变为先进的工业国，以满足人民日益增长的物质和文化需要。③选举产生新的中央委员会。（2）意义：为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。是探索社会主义建设道路的良好开端。
3．十一届三中全会（1978）
（1）内容：①重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。②总结了建国以来经济建设的经验教训，抛弃“以阶级斗争为纲”的“左”的错误方针，全面纠正“左”倾错误，作出把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。③决定健全党的民主集中制。
（2）意义：十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，标志着我国社会主义现代化建设进入了一个崭新的历史时期。
4．“十二大”（1982）：提出走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
5．“十三大”（1987）：明确提出社会主义初级阶段的理论，并制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。制定了三步走的战略决策
6．“十四大”（1992）：确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，提出建立社会主义市场经济体制的目标。
7．“十五大”（1997）：提出并论述了党在社会主义初级阶段的基本纲领，确立邓小平理论为党的指导思想。
8．“十六大”（2002）：提出全面建设小康社会的奋斗目标，把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。
2020年国考笔试公基考点之中国现代史.doc
2020年国考笔试公基考点之中国现代史 国考行测常识判断部分，历史知识是不可回避的，经常跟文学、时政、地理等糅合起来考，本篇我们就开始复习一下中国现代史相关考点。 考点一：1949年中华人民共和国成立。1949年9月，中国人民政治协商会议通过《共同纲领》，起临时宪法的作用。 考点二：巩固政权的措施：一是土地革命。1950年，颁布了《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制;二是抗美援朝。1950 1953年，打击美帝国主义侵略政策，保卫国家安全。 考点三：社会主义过渡时期是指从1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成，是新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期。总路线是一化三改：实现国家的社会主义工业化，并逐步对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。实行一五计划，优先发展重工业。1954年第一届全国人民代表大会通过了新中国第一部宪法。 考点四：中共八大(1956年)确定经济建设方针为既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进。 考点五：1964年原子弹爆炸成功。1965年人工合成结晶牛胰岛素。1967年我国第一颗氢弹试验成功。1970年我国第一颗人造卫星东方红1号在甘肃酒泉东风靶场一举发射升空成功。1973年袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，被誉为杂交水稻之父。
考点六：1966年5月至1976年10月的文化大革命，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。1976年1月8日，周恩来逝世。1976年9月9日，毛泽东逝世。 考点七：社会主义建设新时期：1978年光明日报发表《实践是检验真理的唯一标准》。同年，十一届三中全会召开，重新确立解放思想、实事求是的思想路线，做出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。 考点八：改革：安徽凤阳小岗村首先开始家庭联产承包责任制。开放：经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地的开放模式。 考点九：1982年中共十二大提出建设有中国特色的社会主义。1987年中共十三大提出进入社会主义初级阶段，基本路线是一个中心，两个基本点。1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制。1997年中共十五大提出高举邓小平理论伟大旗帜。 考点十：1982年，邓小平提出一国两制构想，一个国家，两种制度，基础实一个中国。1979年，《告台湾同胞书》主张采取和平方式解决台湾问题。1997年香港回归，1999年澳门回归。 预测考法：下列哪项我国的成就不是文革期间取得的： A.成功爆炸第一颗氢弹 B.成功爆炸第一颗原子弹 C.成功发射第一颗人造卫星
初三中国近代史复习教案
复习方法 一． 1提前预习老师要讲的内容 2复习老师已讲过的内容。 二．做好笔记，整理出重点，易错点。 三． 1每日看十分钟。 2做一定数量的练习题。 第一单元侵略的反抗 1今天的改革开放与《南京条约》中的五口通商有何不同？ 前者主动,后者被动；前者主权在我，后者主权受侵犯 2《南京条约》中通商口岸开放最多的是哪个省市？ 福建（福州，厦门） 3近代史上攻入北京（首都）的战争？ 第二次鸦片战争；八国联军侵华； （北平）1937.7←抗日战争→ 1937.12年（南京） 4日本通过明治维新强大。发动了侵华的甲午中日战争 近代台湾与大陆的两次分离 古代（1624——1662）郑成功从荷兰殖民手中收回台湾 近代（1895——1945）甲午中日战争后 （1949）解放战争 5《辛丑条约》的哪一条体现了清政府完全成为帝国主义统治中
国的工具？ 清政府保证严禁人民参加反帝的活动。 注意：东交民巷1901年中国人不能在此居住，今天依然是各国的使馆 6.新疆（1）西汉：设置西域都护，总管西域事物，从此新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。（2）唐：安西都护府、北庭都护府（3）清：设置伊犁将军（4）1884年设新疆行省 7.向林则徐、关天培、邓世昌、左宗棠等人学习： 捍卫国家主权、维护民族利益、勇于斗争、不畏强敌、实现祖国统一的精神。 左宗棠：抗击外来侵略，捍卫国家主权的爱国精神。 收复新疆是清政府反抗外来侵略的一次重大胜利。 左宗棠的事迹：收复新疆，洋务派代表人物之一，创办福州船政局。 8、鸦片战争的原因： 根本原因：打开中国市场,推销工业品，掠夺廉价的工业原料。直接原因：中国的禁烟运动 9近现代中日两次战争:甲午中日战争、全面侵华战争 一败一胜，后者胜利主要得益于中华民族的团结抗战。 10.中国近代史的特征是“屈辱与抗争” 屈辱史包括：英国输入鸦片，列强发动侵略战争、如鸦片战争、
中国历史七年级下册 第一单元复习课教学设计
七年级历史下册第一单元复习课 教 学 设 计 李振亚 第一单元复习课教学设计 【教学设计思路】 本课是初一中国历史第七册(下)第一单元复习课。作为复习课,主要运用学习即温故知新、找联系、逐步建构意义、在互动中生成新知识等教学理论,引导学生再现再认历史知识,寻找事实依据说明基本观点,建构知识,学会历史复习的基本方法。为此,本设计力图体现以学生为主体,教师引导学生在个人对知识理解基础上,开展系列活动,通过互动反馈,促进历史思维进一步发展。 【教学目的】 通过设计系列活动帮助学生学会历史复习的基本方法。在学生初步了解单元基础知识前提下,通过引导学生模拟导游身份设计该段历史的旅游行程,介绍隋唐社会风貌,培养想象再现再认历史知识能力;通过概括隋唐时代特点,培养寻找事实依据说明观点的能力;通过引导学生运用“知识示意图”方式,梳理单元重点知识,学习发掘知识内在联系、建构知识的能力;通过生生、师生评议与问题讨论等互动合作学习,帮助学生突破重难点,获取经验和启示。 【重点难点】
重点:(知识)“繁荣”与“开放”的表现及相互关系;(能力)通过想象再现历史事实;概括隋唐时代特点,寻找事实依据说明特点;运用图示法概括历史知识 难点:(知识)“繁荣”与“开放”的表现及相互促进关系,可运用图示法投影展示;(能力)如何使用图示法概括历史事实?可通 过展示、评议启发学生发现一些基本方法 【教学方法】 (知识)把抽象知识情感形象化:在初步了解隋唐历史知识基础上,让学生以导游身份、大胆想象、运用自己的思维和表达方式再现历史事实; (能力)把思考触角伸向知识内在联系,发展历史思维:寻找事实依据说明个人观点;绘制并展示知识示意图,运用知识示意图概括历史知识及其内在联系的动脉。 (情感、态度与价值观)情感与理性融合,获取经验启示:通过师生评议、问题讨论等互动交流,在合作学习中学会客观评价同学作品和历史事实,获取经验启示。 【课前准备】 1.教师发放总复习提纲,学生在自己单元复习基础上,从单元复习内容中选择一个感兴趣的主题模块,小组合作设计专题旅游计划; 2.学生梳理单元重点知识,发掘知识内在联系,独立绘制知识示意图(把本单元分五模块): A,隋朝运河示意图 B,唐朝著名皇帝政绩示意图
考研政治中国近代史大事年表(完整版)
【中国近代史大事年表】 年代重要事件 1838年底道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，前往广东禁烟 1839年6月林则徐虎门销烟 1840年6月英军发动鸦片战争 1842年8月清政府与英国签订《南京条约》：1）中国割让香港岛给英国；2）赔款洋银2100万元；3）开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；4）中国进出口货物的关税税率须与英国 协商。 →《南京条约》影响：1）中国近代史上第一个不平等条约，给中国人民带来深重的灾难，开 创了列强以条约形式侵略和奴役中国的恶例；2）中国的国家主权和领土完整遭到破坏，逐步 沦为半殖民地半封建社会；3）中国社会的主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾，演变为帝 国主义和中华民族的矛盾（主要矛盾）、封建主义和人民大众的矛盾；4）反侵略反封建成为 中国人民肩负的两大历史任务；5）中国逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。 1843年，中英《虎门条约》签订； 1844年，中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》签订。 1841年5月三元里人民的抗英斗争，是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。 1842年魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷” 1846-1850年两广自然灾害 1851年1月洪秀全金田村发动起义，建号太平天国。1853年3月，占领南京,定为首都,改名天京，正式宣告太平天国农民政权的建立。颁布《天朝天亩制度》、天平军北伐 1856年英国利用“亚罗号事件”、法国利用“马神甫事件”发动第二次鸦片战争 1856年9月天京事变，严重地削弱了太平天国的领导和军事力量，成为太平天国由盛转衰的分水岭。1857-1858年第二次鸦片战争第一阶段 1858年1、清政府与英、法、俄、美签订《天津条约》：1）增开牛庄（后改营口）、汉口、九江、南京等10处为通商口岸；2）允许外国人到内地游历、通商、自由传教；3）外国军舰和商 船可在长江各口自由航行；4）外国公使驻京，并可在通商口岸设领事馆；5）赔偿英国 白银400万两，法国200万两。 2、太平军第二次攻破江北大营、三河镇大捷 1859年洪仁圩提出了一个统筹全局的改革方案《资政新篇》 1859-1860年第二次鸦片战争第二阶段 1860年1、英法联军攻占北京，火烧圆明园。清政府与英、法签订《北京条约》：1）《天津条约》完全有效；2）增开天津为商埠；3）割让九龙司地方一区，即九龙半岛界限街以南地区，归入 英属香港界内；4）赔偿英、法军费各增至白银800万两。 →《天津条约》和《北京条约》的影响：是中国近代史上第二批不平等条约，进一步打开了 中国的门户，使中国丧失了更多的主权，中国社会的半殖民地化程度进一步加深。 2、太平军第二次攻破江南大营、进军苏南、上海近郊、退回苏州 1、19世纪四、五十年代，中国无产阶级诞生 2、19世纪六、七十年代。中国民族资本主义工业的兴起。兴起早期维新思想:王韬、郑观应 3、19世纪60年代到90年代，掀起一场洋务运动 19世纪60年代洋务派以“师夷长技以自强”相标榜，开展历时30多年的洋务运动。洋务运动推动了中国资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端，但洋务派办洋务的根本目的是为了维护清王朝 的统治，他们只是零星地学习西方的一些科学技术和工艺制造，却不愿意改革封建政体，不 可能实现富强的目标。此外，洋务企业在经营管理上也存在着很多弊端。
初中中国现代史知识点梳理：伟大的历史转折
初中中国现代史知识点梳理：伟大的历史转折 一、伟大的历史转折--十一届三中全会的召开 1.时间、地点：1978年12月，北京 2.内容：①确立解放思想、实事求是的指导思想。②做出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策。③形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体。 3.意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。我国从此走上改革开放、建设有中国特色社会主义的正确道路，进入社会主义现代化建设的新时期。 二、改革开放 （一）经济体制改革（先农村，后城市） 1.家庭联产承包责任制--农村十一届三中全会后，经济体制改革首先在农村展开，农民创造了农民创造了包产到户这一以家庭联产承包为主要形式的责任制即家庭联产承包责任制。 意义：家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上，明确了国家、集体、个人的利益关系，农民的责、权、利紧密结合，空
前地调动了农民地生产积极性，解放、推动了农村生产力地发展，为工业的发展提供了坚实的基础。 2.国有企业改革--城市1993年11月，中共中央通过《关于建设社会主义市场经济体制若干问题的决定》，规定了国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。此后，大批国有企业积极进行公司制、股份制改革，出现了邯郸钢铁总厂等一批搏击市场经济大潮的典型。 （二）对外开放 1.1979年7月，党中央和国务院决定对广东、福建两省的对外经济活动实行特殊政策和优惠措施。1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，深圳成为经济特区的代表，对外开放的窗口。后增设海南经济特区，成为最大的经济特区。意义：深圳等经济特区的创建成功，有力推动了我国改革开放和现代化进程。 2.1984年，开放14个沿海港口城市。1985年起，相继建立长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区等沿海经济开放区；1990年，上海浦东开发区。
中国现代史知识点
1 2017年初中毕业生学业考试 历史科目考试范围 中国现代史知识点 专题一、中华人民共和国的成立和巩固 1、开国大典 时间：1949年10月1日，地点：北京天安门 毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！毛泽东为中央人民政府主席；五星红旗为国旗；《义勇军进行曲》为国歌；北京为首都。54门礼炮齐鸣28响。 历史意义：（国内意义）中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 （国际意义）新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 2.巩固政权的措施 2、抗美援朝（1950——1953）战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物：舍身堵枪眼的黄继光；为严守纪律，纹丝不动，最终被大火吞噬的邱少云。中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，意义：1沉重打击了美帝国主义的嚣张气焰，保卫了中朝安全，提高了中国的国际威望。2为新中国的经济建设创造了一个和平的环境，巩固了新中国的政权，增强了民族自信心。 专题二、祖国统一、外交成就、科技成就 一国两制：1.邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。 一个中国的原则是“一国两制”的根本前提。“一国两制”是新时期祖国统一的指导思想。 2、1997年7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立。 1999年12月20日，中华人民共和国政府对澳门恢复行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。海峡两岸的交往日益密切：二十多年来，在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。海峡两岸经济上互相促进、互补互利的局面初步形成。海基会和海协会，汪辜会谈。 外交成就：政策：独立自主的和平外交 1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则。 1955年周恩来在万隆举行的亚非会议上提出“求同存异|”的方针，得到与会各国的一致好评。 1971年10月25日，第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。 1972年，尼克松访华，中美关系正常化 1972年中日建交 1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。 科学技术的成就 1、“两弹一星”：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。1964，导弹研制成功 1970年，我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第5个能独立发射人造地球卫星的国家。 2.1973年，袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”，他本人也被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。
中国现代史阶段特征(高三二轮复习)
中国现代史阶段特征 一、社会主义的曲折探索——改革开放前对社会主义建设道路的探索 从新中国建立到改革开放前（1949～1978年）是社会主义建设道路的曲折探索时期。有成就，也有教训。 1．政治上：建国初期，形成了有中国特色的社会主义民主政治体系。文化大革命时期，社会主义民主法制遭到破坏，人权遭到践踏。 2．经济上：1953—1957年实施一五计划，奠定了我国工业化的基础。1956年基本完成“三大改造”，初步建立了社会主义的经济基础。“大跃进”、人民公社化运动、文化大革命等左倾错误，严重影响了社会经济的健康发展。在经济建设过程中，逐渐形成了高度集中的计划经济体制。3．文化上：与军事和农业相关的科技发展较快，文化建设受到政治运动影响较大，教训巨大。 4．社会生活上：人民生活逐步改善，但温饱问题没有得到解决。交通运输业发展较快，基本上形成了覆盖全国的交通网，社会生活受政治运动影响较大，服装体现了强烈的时代色彩。 二、改革开放新阶段——改革开放后中国社会的沧桑巨变 十一届三中全会至今（1978～至今）是中国全面改革开放时期，是中国的社会主义建设成就最突出的时期。 1．政治上：社会主义民主法制建设得到健全和发展，“一国两制”促进了祖国统一大业的发展。外交领域成就突出，为我国的社会主义建设提供了良好的国际环境。 2．经济上：经济体制改革全面展开，逐渐形成了社会主义市场经济体制，对外开放从范围上不断扩大，从层次上不断深化，逐渐形成了全方位的对外开放格局。 3．思想上：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为代表的社会主义建设理论成为我国改革开放的思想指南。 4．文化上：科技、教育、文艺等全面繁荣，生活时尚、思想开放成为新时期人们精神面貌的主要特色。提倡注重环保、讲究卫生、赈济灾区社会新风尚出现。
南开大学中国近代史考研经验分享
南开大学中国近代史考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享南开大学中国近代史考研经验。 历时一年多的考研征程终于谢幕，我终于如愿以偿的被南开大学政治学理论专业录取。回首这一年多来的考研心路历程，有开心也有失落，走了不少弯路也获得了不少经验，下面跟学弟学妹们分享一下我的考研经验。下面我将从计划、专业课和公共课三个方面来大概分享一下自己的考研历程。 首先简介一下，我本科是一普通二本院校，高中学理，大学学的是英语专业，因为对历史学的浓厚兴趣，决定跨考，先后参加了2011，2012，2013年的研究生考试，三年报的都是南开大学，有幸今年被录取，长久以来，潜水论坛，获益良多，现在想和大家分享下经验。同时也谢谢在考研复习备考的过程当中给我帮助的师兄师姐，和研友们。 读研肯定不是唯一的出路，所以首先必须自己想清楚要不要考研，一定要下定决心，目标要明确，三年来我的目标只有一个：考南大。我是以一种愚公的思维方式来思考问题的：历史学主要考客观史实，客观史实主要靠积累，所以我下次考试肯定比这次好，只要坚持就一定能考上。 就具体知识层面来说，历史学考研主要考察对客观史实的掌握，尤其对考名校的同学来说，面一定要广，边边角角都要照顾到，南开大学周恩来政府管理学院心理学专业综合考研红宝书是由天津考研网组织多名一线大学老师及过去几年在南开大学研究生初试中专业课取得高分的考生共同编写及整理的一套复习材料。本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握南开大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。此套材料适合全程复习使用。此资料在本科笔记、授课重点、高分经验等众多资料基础之上编制而成，区别于市面将各种资料罗列且看不清晰、资料陈旧等诸多弊病，目前已成为市面唯一一套针对南开大学社会工作硕士权威有效的复习全书。否则你即使通过初试，复试仍然很难通过，尤其对跨考生而言。就我个人而言，通读了传说的11本，教辅用了山东大本，北师大版，2000题，长孙博和砼惜刚的名解，以及历年名校真题解析等。
2020年中考历史中国现代史考点17现代科技文化与社会生活(含解析)
现代科技文化与社会生活 一、科技文化成就 （一）从“两弹一星”到漫步太空 1．“两弹一星” 两弹核弹 原子弹 时间：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功 地点：我国西部戈壁 标志： 代表人物：邓稼先 氢弹1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功 导弹 1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。我国有了可用 于实战的导弹 一星人造地球卫星 1970年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方 红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家 成功 原因 党和国家领导下，以钱学森、邓稼先为代表的一大批中国科学家自力更生，克服重重困难 意义 极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神 打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位 2．载人航天工程 20世纪90年代我国开始实施载人航天工程
（二）杂交水稻与青蒿素 1．袁隆平和杂交水稻 2．屠呦呦和青蒿素 （三）文化事业的发展 （1）1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。
（2）“双百”方针提出后，文化领域出现了繁荣景象。长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等，都是那一时期的出色作品。 （3）中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展，成果丰富。2012年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。 二、社会生活的变迁 （一）日常生活的变化 1．变化阶段 （1）新中国成立前，物价飞涨，民生凋敝。 （2）新中国成立后，人民当家做主，经济恢复，物价稳定，人民生活发生了根本变化，生活水平不断提高。（3）改革开放以来，人民生活明显改善。 2．衣、食、住的变化 3．其他变化 （1）改革开放以来，城乡居民收入不断增加，消费总量不断增长，消费结构也不断优化。 （2）随着人民生活水平的提高，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。 （3）生活方式发生了很大变化，人们开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活。 （二）交通、通信的不断发展 1．交通设施的发展 （1）总体表现：
中国现代史阶段复习总结;新中国政治经济外交(2015年11月公开课教案)
2015届中国现代史阶段复习总结：整合新中国的政治、经济、外交、社会生活 【基本概念】中国现代史：1949年10月1日新中国成立，中国开始现代化历史的进程。这是我国社会主义制度建立和逐步巩固的历史，是我国社会主义建设开始起步和曲折发展的历史，也是中国特色社会主义理论体系逐渐形成并日臻成熟的历史。
【同步练习】 1 （2011湛一模）（28分）历史上的社会转型期，在政治、经济、文化等方面往往会出现重大的发展与变革，是我们认识和把握历史的关键。 请回答：（2）1949—1956年，新中国向社会主义转型。结合所学知识，概述其在政治、经济、思想文化方面的表现。（18分） 2 （2010湛江一模）（20分）阅读下列材料： 有学者认为，近现代中国的和平崛起大致可分为三个阶段： …… 第二阶段，从1949年到1978年，新中国奠定国民经济基础；中国建立国民经济、工业、大学基础体系，制造出“两弹一星”；通过工农业产品价格剪刀差，为工业化积累资金。
第三阶段，1978年以来，中国的发展可谓占尽“天时、地利、人和”。 请根据材料，结合所学知识回答：（2）在中国和平崛起的第二阶段中，奠定我国社会主义工业化初步基础的标志是什么？（2分）这一阶段，我国在农业建设方面取得了哪些成就？（4分） （3）在中国和平崛起的第三阶段中，从国内情况分析中国的发展具备了哪些有利因素？（6分） 3 2009年，中华人民共和国迎来了六十华诞。60年，光辉岁月弹指一挥间，60年，中华大地沧桑巨变，60年，经典中国，辉煌灿烂。阅读下列材料： 材料三 100年是漫长的也是短暂的，在人类告别风云变幻的20世纪时，中国告别了上个世纪曾经的苦难，经过100多年的求索与奋斗，世界重新认识了中国，中国以新的面貌融入了世界。世纪跨越，中国人跨越的绝不仅仅是一个时间的节点，伴随着国家一起迈入21世纪的是中华民族伟大复兴的理想。——《复兴之路》解说词 请回答：⑵1953—1957年是新中国的重要发展阶段。结合所学知识，试从政治、经济方面概括该阶段的时代特征。（7分） ⑶根据材料三并结合所学知识，从经济和外交方面说明在世纪跨越的关键时期，中国是如何“以新的面貌融入了世界”的？（6分） 4．（湛江市2013年高中毕业班调研测试）法律的历史和文明的发展之间有着密切的关连。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料四“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障；应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约，是维护自己合法权利的工具，它具有至上的权威。——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》 请回答：（3）材料四中的“民治”在新中国成立初期是如何落实的？（9分）综上探究，你认为法制在人类社会发展过程中起到了什么重要作用？（2分） 5．（湛江市2013年高中毕业班调研测试文科综合 39）改革开放三十年，中国的发展取得了令全世界瞩目的惊人成就。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
初中中国现代史知识点梳理：历史必背知识点(8)
初中中国现代史知识点梳理：历史必背知识点（8） 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 第十二课香港和澳门的回归 1.“一国两制” 提出者：改革开放的总设计师邓小平。 含义：“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。 意义：“一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景。 2.香港、澳门的回归 香港回归：1997年7月1日，中华人民共和国政府恢复对香港行使主权。 澳门回归：1999年12月20日对澳门行使主权。 香港、澳门回归祖国意义：中国人
民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 第十三课海峡两岸的交往 1.四字构想：即邓小平提出的“一国两制”构想。 2.八字方针：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。 3.“三不”政策的调整： 1987年，台湾调整“三不”政策，两岸关系发生了历史性的变化。 4.“两会”成立： 1990年台湾成立海峡交流基金会，1991年大陆成立海峡两岸关系协会。 5.“九二共识”： 1992年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识，称为“九二共识”。 6.汪辜会谈： 1993年，两会领导人汪道涵和辜振甫在新加坡举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写进协议，并就两岸经
济、科技、文化交流达成共识。两岸关系迈出历史性的重要一步。 年******提出发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张，这是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 8.实现祖国和平统一的前提与基础是：一个中国原则。 编辑推荐：历史必背知识点汇总 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
中国近代史专题复习之中国近代思想变迁
中国近代史专题复习之中国近代思想变迁 专题概述 鸦片战争以来，面对西方侵略者坚船利炮的挑战和国家的衰败，中国的有识之士不断探索强国御侮之道。林则徐、魏源等清朝爱国官员开始开眼看世界，关注时局，探索新知，萌发了“向西方学习”，寻求强国御侮之道的新思想。从此，向西方学习成为近代中国思想解放的潮流，一浪高过一浪。 从“师夷长技以制夷”、“师夷长技以自强”，到维新变法、辛亥革命，追求君主立宪、民主共和，再到新文化运动提倡民主和科学、接受马列主义；从学造器物、仿行制度到提倡思想改造，不断探求强国之路。“西学东渐”下的近代思想始终结合救亡图存和近代化两大时代主题。近代中国经历了学习西方的探索过程，也展现了思想解放潮流的渐进过程。 考向预测 1、主干知识：中国近代三大阶级（地主阶级、资产阶级、无产阶级）及资产阶级三 大阶层（维新派、革命派、激进派）向西方寻求救国之道的思想演变阶段历程，中西方制度，文化碰撞中形成的重大理论成果，思想解放与中国近代化的相互关系均是高考命题关注的重点。 2、基本概念：能否正确理解洋务派、顽固派、“中体西用”、“维新派”、“革命派”、“保皇派”、“激进派”、“西学东渐”等概念或专有名词事关本专题得分效率，应下功夫理解。 3、史观：本专题涉及的内容既体现了中国在政治思想领域的近代化历程，也体现了中西方文明冲突融合对中华文明进步发展的影响，也给命题留下广阔的空间。 4、现实问题的历史思考：本专题暗含“思想解放和与时俱进”的社会热点，复习时要注
意相关知识的训练。 核心知识一中国近代三大阶级向西方寻求救国之道的思想演变历程 知识结构 重点强调 一、近代中国思想解放潮流的特征 1、探索具有广泛性：近代前期的地主阶级、农民阶级、民族资产阶级中的许多政治 派别都进行了各种各样的探索活动。 2、具有普遍向西方寻求真理的特点（义和团例外）：这是因为外国的侵略不仅打开了 中国的大门，也开阔了人们的眼界，从闭关锁国和妄自尊大的陈腐观念中解脱出来，看到了西方的先进与中国落后的现实。 3、爱国性：近代中国人学习西方，寻求变革的思想主题是救亡图存，为了民族独立、 民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相联系，体现了强烈的反专制反侵略的爱国性质。 4、继承性和发展性：近代中国人学习西方经历了一个由浅入深、由表及里，由“器物” 到“制度”再到“思想文化”不断深化的过程。各种思想主张或理论成果都是在前人思想的基础上继承和发展而来的。 5、由被动到主动：国人向西方学习的历程，经历了由被动接受（如新思想的萌发、 洋务运动）到主动选择（如辛亥革命）的过程，维新变法昙花一现，辛亥革命成果落空，最终先进的知识分子选择了马克思主义作为拯救国家民族、改造社会的思想武器。 二、近代中国人学西方不断深化的过程 1、学技术、器物：学军事、工业技术，如新思想萌发时期的林则徐、魏源的主张，洋务运动的兴起，中国民族资本主义工业的产生
大学考试中国近代史考点总结
中国近代史纲要 1.近代中国的社会性质，主要矛盾，历史任务。 社会性质：半殖民地半封建的性质。中国社会的半殖民地半封建社会，是近代以来中国在外国资本主义势力的入侵及其与中国封建主义势力相结合的条件下，逐步形成的一种从属于资本主义世界体系的畸形的社会形态。鸦片战争前的中国社会是封建社会。鸦片战争以后，随着外国资本-帝国主义的入侵，中国社会性质发生了根本性变化：独立的中国逐步变成半殖民地的中国。 近代中国的主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的主要矛盾。中国近代社会的两对主要矛盾是互相交织在一起的，而帝国主义和中华民族的矛盾，是最主要的矛盾。农耕文明，资本主义工业文明，传统文化和资本主义文化 任务国家富强人民富裕，民族独立 2鸦片战争后中国变化，影响 第一，战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。 第二，中国的发展方向发生变化，战前中国是一个没落的封建大国，封建制度已经腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展，如果没有外来势力干扰，中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家；而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展，中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会，而最终选择了社会主义道路。 第三，社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。 第四是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。 影响：①中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会②中国的领土主权遭到破坏 ③中国的关税自主权遭到破坏④成为中国历史的转折点，中国近代史的开端 3如何认识资本帝国主义对中国产生的双重影响 第一，西方资本——帝国主义的入侵，造成中国近代的贫穷与落后。 近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争，迫使中国政府签订不平等条约，勒索大量战争赔款，直接割占中国大片领土。设立租界，强占租借地，划分势力范围。列强严重破坏了中国领土完整。严重破坏了中国的主权。 列强通过公使驻京直接向清政府发号施令，通过领事裁判权破坏中国司法主权，通过控制中国海关直接干预中国内政外交，他们还扶植收买代理人，共同镇压中国人民的反帝反封建斗争，从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。 列强通过不平等条约的特权，迫使中国开放通商口岸，通过协定关税，使中国在对外贸易中处于被宰割的地位，同过大规模的商品倾销和资本输出，使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地，并操纵了中国的主要经济命脉。
中国近代史知识点总结人教版八年级
中国近代史第一课列强的侵略与中国人民的抗争 1.中英鸦片战争 （1）导火线：林则徐虎门销烟（2）时间：1840—1842年 （3）结果：《南京条约》（割地：割香港岛给英国；赔款：2100万元；通商：广州、厦门、福州、宁波、上海；关税：英商进出口货物缴纳的关税，中国须同英国商定。） （4）影响：鸦片战争以后中国开始从封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。 2.第二次鸦片战争 （1）时间：1856-1860年（2）侵略者:英法联军、美俄（帮凶） （3）结果：《北京条约》（半殖民地化程度进一步加深） 3.俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土： 顺口溜：东北是2B,西北勘改订（东北：《瑷珲条约》、《北京条约》；西北：《北京条约》、《勘分西北界约纪》、《改订条约》）结合课本地图记忆 4．左宗棠收复新疆 1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆事务；1876年入疆，采取“先北后南，缓进急战”的策略；1878年，收复除伊犁的新疆地区；（1881年，同俄国签订条约，收复伊犁；1884年，清政府在新疆设立行省，加强对西北边疆的管理） 5．甲午中日战争 （1）时间：1894-1895年 （2）主要战役：黄海海战（邓世昌致远号）、威海卫战役（北洋舰队全军覆灭） （3）结果：《马关条约》（割地：割辽东半岛、台湾岛、澎湖列岛给日本；赔款：白银二亿两；通商：沙市、重庆、苏州、杭州；办厂：允许日本在中国投资办厂） （4）影响：中国半殖民地半封建化的程度大大加深，民族危机空前严重。 6．八国联军侵华战争 （1）时间：1900-1901年（2）导火线：义和团“扶清灭洋”的反帝爱国运动 （3）八国：英、俄、德、法、美、日、意、奥（奥匈帝国） （4）结果：《辛丑条约》（赔款：4.5亿两；清政府保证严禁人民参加反帝活动；拆大沽炮台，允许帝国主义国家驻兵北京到山海关铁路沿线要地；划北京东郊民巷为使馆界。） （5）影响：中国完全沦为半殖民者地半封建社会；清政府成为帝国主义统治中国的工具。
中国近代史第一单元复习教案
中国近代史第一单元《侵略与反抗》复习教案 教学目标： 1、通过表格对比分析使学生能够概述近代前期外国列强对中国发动的四次侵略战争以及中国人民进行的反抗斗争，能够熟练说出三大条约及其影响。 2、通过对三大条约的分析使学生能够说出近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的。懂得弱国无外交，落后就要挨打的道理。 3、让学生学会用列表比较的方法复习归纳类似的知识。 重点难点： 重点：近代史上列强发动的一系列侵华战争和中国被迫签订的一系列不平等条约；难点：对中国清政府战败的原因的分析和认识；掌握通过列表比较的学习方法。导入课程 中国近代史始于1840年鸦片战争爆发止于1949年南京国民政府覆亡，期间经历了清朝晚期、中华民国临时政府、北洋军阀和南京国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史。中国的近代史又可以分为旧民主主义革命和新民主主义革命时期。 本单元主要讲述了自鸦片战争以来资本主义列强对中国发动的一系列战争及对 中国的严重影响，但中国人民不屈不挠不断抗争，使中国免于亡国的境地。 我们把《侵略与反抗》这个单元归纳为一条线索，两个方面，三大条约，四次侵略战争，五篇课文，进行记忆。 自主复习、合作探究 一、四次侵华战争 19世纪上半叶,西方主要强国相继开始工业革命,由于资本主义生产力的大发展, 西方资产阶级急需开拓海外市场销售本国的剩余工业产品并从海外市场取得工 业原料。 展出《虎门销烟》、《圆明园残迹》、《甲午中日战争》和《八国联军瓜分中国》四幅图片，引出鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争。结合以上四幅图片，从根本原因、侵略国、条约以及产生的影响等角度进行回顾 材料一：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗 闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。
中国近代史知识点总结(人教版八年级)
中国近代史 第一课列强的侵略与中国人民的抗争 1.中英鸦片战争 （1）导火线：林则徐虎门销烟（2）时间：1840—1842年 （3）结果：《南京条约》（割地：割香港岛给英国；赔款：2100万元；通商：广州、厦门、福州、宁波、上海；关税：英商进出口货物缴纳的关税，中国须同英国商定。） （4）影响：鸦片战争以后中国开始从封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。 2.第二次鸦片战争 （1）时间：1856-1860年（2）侵略者:英法联军、美俄（帮凶） （3）结果：《北京条约》（半殖民地化程度进一步加深） 3.俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土： 顺口溜：东北是2B,西北勘改订（东北：《瑷珲条约》、《北京条约》；西北：《北京条约》、《勘分西北界约纪》、《改订条约》）结合课本地图记忆 4．左宗棠收复新疆 1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆事务；1876年入疆，采取“先北后南，缓进急战”的策略；1878年，收复除伊犁的新疆地区；（1881年，同俄国签订条约，收复伊犁；1884年，清政府在新疆设立行省，加强对西北边疆的管理） 5．甲午中日战争 （1）时间：1894-1895年 （2）主要战役：黄海海战（邓世昌致远号）、威海卫战役（北洋舰队全军覆灭） （3）结果：《马关条约》（割地：割辽东半岛、台湾岛、澎湖列岛给日本；赔款：白银二亿两；通商：沙市、重庆、苏州、杭州；办厂：允许日本在中国投资办厂） （4）影响：中国半殖民地半封建化的程度大大加深，民族危机空前严重。 6．八国联军侵华战争 （1）时间：1900-1901年（2）导火线：义和团“扶清灭洋”的反帝爱国运动 （3）八国：英、俄、德、法、美、日、意、奥（奥匈帝国） （4）结果：《辛丑条约》（赔款：4.5亿两；清政府保证严禁人民参加反帝活动；拆大沽炮台，允许帝国主义国家驻兵北京到山海关铁路沿线要地；划北京东郊民巷为使馆界。） （5）影响：中国完全沦为半殖民者地半封建社会；清政府成为帝国主义统治中国的工具。
八下中国现代史按分期知识点汇总
中国现代史大事年表 一、中华人民共和国成立和巩固时期：1949—1953年 1. 新中国成立前夕：中国人民解放军第一支海军——华东军区海军建立。 在筹建新中国之时，提出实行民族区域自治。 2. 1949年9月：第一届中国人民政治协商会议在北平召开，通过《共同纲领》起到临时宪法的作用。 3. 1949年10月1日：开国大典，标志中华人民共和国的成立，中国结束了半殖民地半封建社会。 新中国成立后，明确提出要解放台湾。 在建国的第一年里(1949.10—1950.10)同苏联等17个国家建立外交关系。 4. 1950年10月—1953年7月：中国人民志愿军抗美援朝，司令员：彭德怀。 5. 1950年：中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 6. 1950—1952年底：土地改革。土地改革的完成，彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民成为土地的主人。使人民政权更加巩固，农村生产力大大解放，为国家的工业化建设准备了条件。 7. 1951年：西藏和平解放。意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 二、向社会主义过渡时期：1953—1956年 1. 1953—1957年：第一个五年计划。一五计划的完成使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 2. 1953年底：周恩来在接见印度代表团时提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。 3. 1954年起：国家对资本主义工商业社会主义改造，逐步发展为公私合营，实行赎买政 策。民族区域自治制度写入宪法，成为我国的基本制度。 4. 1954年4—7月中国第一次以五大国的身份，参加日内瓦会议，关于解决朝鲜问题和印度支那问题的国际会议。 5. 1954年9月：第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法。 6. 1955年：周恩来出席万隆会议(亚非国际会议)，提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。 农业、手工业社会主义改造掀起高潮。 7. 1956年底：三大改造完成，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，标志着我国初步建立起社会主义的基本制度，进入社会主义初级阶段。 三、探索建设社会主义道路时期(全面建设社会主义时期)：1956—1966年 1. 1956年：中共提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，使文学艺术创作出现了崭新的局面。 2. 1956年：中共八大召开(分析我国形势新变化)这是探索建设社会主义道路的良好开端。
中国近代史复习教案
初中语文教研组计划 为了进一步推进我校的语文课堂教学改革，深化素质教育和创新教育成果，全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量。本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针，以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习《新课程标准》，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。以实施素质教育为突破口，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，打造我校的语文教学品牌。继续加强校本课程建设，以学校工作为主线，以县局教学工作大检查为契机，将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。 一、指导思想 以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建设和学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建设活动，以推进课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。 二、工作目标 第一、备课 为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度。 （一）集体备课的时间和组织形式 1、集体备课的时间：每周１次(周一下午），按单元（章、节）进行集体研究。 2、集体备课的组织形式：以教研组为单位，由备课组长负责主持。 （二）集体备课活动要求 1、教研组长组织组内教师制定出切实可行的集体备课计划。 2、集体备课必须在个人钻研的基础上进行。在集体备课之前，个人必须先通览本单元（章、节）教材，按集体备课的要求考虑好自己的意见，再参加集体