古诗词阅读理解题

古诗词阅读理解题

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1.（2010·武汉市，9-11,9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成第9-11题。全品中考网

许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自《厚德录》）

9.下列加点词语解释错误的一项是（）

a.斥逐之追赶

b.富人病且死将要

c.如得灌园以就食，何幸多么

d.不复有故态原来的

10.下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（）

例句：遂以其父所委财产归之a.何以战b.不以物喜 c.故临崩寄臣以大事全品中考网d.以塞忠谏之路

11.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（）

a.张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。

b.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。

c.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。

d.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。

【答案】9.a 10.c 11. a

2.（2010·江苏省南京市，9—12，12分）阅读下面文言文，完成9—12题。(12分)

顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。”

尤善丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。

尤信小术②，以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。

故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。

[注]①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。全品中考网

(选自《晋书·文苑》，有删改)

9．解释下列句中加点的词。(4分)

(1)若云兴霞蔚(2)恒自梢至根

(3)尤善丹青(4)故俗传恺之有三绝

10．下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是( )(2分)

a．中间力拉崩倒之声(《口技》) b．孔子云：何陋之有(《陋室铭》)

c．辍耕之垄上(《陈涉世家》) d．环而攻之而不胜(《得道多助，失道寡助》)

11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)每图起人形，妙绝于时。(2)以为求之必得。

12．根据文章内容，用文中词语填空。(2分)

谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“”。

【答案】9．(4分)(1)好像(2)常常(3)擅长(4)流传、传说(每小题1分，意对即可)

10．(2分)a11．(4分)(1)(顾恺之)每每画起人像，在当时都是极好的。(2)(顾恺之)认为追求它一定会得到。(每句2分，意对即可) 12．(2分)画绝痴绝(每点1分)

4.（2010·四川省乐山市，6-8，9分）阅读下面的文言文，完成6-8题。

记与欧公语

欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今《本草注别药性论》云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末

服之。”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧

灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。（选自《东坡志林》）

6．下列句子中加点词意思相同的一组是（）（3分）

a. 初似儿戏，然或有验而或长烟一空，皓月千里

b. 殆未易致诘也思而不学则殆

c. 用麻黄根节及故竹扇为末服之故余虽愚，卒获有所闻

d. 嗅西子之珥，可以疗恶疾矣力恶其不出于身也，不必为己

7．下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是（）（3分）

a. 舐樊哙之盾，可以治怯吾妻之美我者，私我也

b. 医以意用药多此比固国不以山溪之险

c. 坐念二十年前见文忠公于此曹操比于袁绍，则名微而众寡

d. 医问其得疾之由以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何

8．下列对选文相关内容理解不正确的一项是（）（3分）

a. 欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。他们都是北宋文学家。

b. 医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。

c. 作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等，是仿照欧阳文

忠公讲的故事类比推理得出的。

d. 作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话

妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。

【答案】6．a 7．b 8．b

5.（2010·四川省眉山市b卷，23-24，5分）阅读下列课外文言文，回答23、24题（5分）全品中考网晋献公以垂棘①之璧，假道于虞②而伐虢③，大夫宫之奇④谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德⑤也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。

晋已取⑥虢，还反灭虞。（节选自《韩非子》）

【注释】①垂棘，一座山的名称，盛产玉石。②虞（yú），周朝诸侯国名，在今山西。③虢（guó），周朝

诸侯国名，在今河南。④宫之奇，虞国的谏议大夫。⑤德，恩德。⑥取，攻占。

23．把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①假道于虞而伐虢②晋已取虢，还反灭虞

①

②

24．这则故事告诉我们一个什么道理？（1分）

【答案】23．①晋献公从虞国借道来攻打虢国。②晋国攻下虢国之后，军队在返回途中灭掉了虞国。

（采分点为“假”“伐”“反”，译为“借”“攻打”“返回”，各1分；其它文从字顺得1分）

24．开放性试题，不设统一答案，与下列示例意思接近亦可。（1分）

示例一唇亡齿寒。即任何事物都是密切相关、利害相关的。

示例二贪图小利，牺牲对方，其结果必然是因小失大，自取灭亡。

示例三假途灭虢。指以借道为名行灭国之实的计谋。

6.（2010·浙江省杭州市，19-23，15分）请认真阅读下面诗文，完成19～23题。

苏世长讽谏

武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，

为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而

释之。

后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋①猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”

尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？

（选自《唐语林》）注：①畋：打猎②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。③欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？

19．下列句子中加点的词解释有误的一项是（）（3分）

a．高祖责其后服（降服）b．万夫敛手（收）

c．陛下废万机（废除）d．诚非所宜（应当）

20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（）（4分）

a．遂笑而释之酿泉为酒，泉香而酒洌

b．今因隋之侈无案牍之劳形

c．实谓惩其奢淫既克，公问其故

d．今于隋宫之内骈死于槽枥之间

21．用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）

（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。

（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！

22．从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。（4分）

【答案】19、ｃ20、ｂｄ

21、（１）“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！”

（２）“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？”

22、敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。

7.（2010·浙江省东阳市，21-23，8分）汉明帝尊师

上自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。

注：①〖上〗汉明帝刘庄。②〖幸〗驾幸，到。③〖执业〗听讲。④〖避位发难〗离开座位向皇帝提出疑难问题。⑤〖爵士〗爵位和封地。⑥〖起居〗此为病情。⑦〖嗣〗继承爵位。

21．写出下列句子中加点词的意思。（4分）

①太师在是（）②悉以太官供具赐太常家（）

③拥经而前（）④抚荣垂涕（）

22．翻译句子（2分）荣每疾病，帝辄遣使者存问。

23.读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。（2分）

【答案】21 这全部走上前眼泪

22 每当桓荣患病，汉明帝就派使者去慰问。

23 围绕“尊师”回答即可。

8.（2010·浙江省宁波市，22-25，8分）疑人窃履

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，·见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）

【注释】①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。

22.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。（2分）

①友人来过（）

a.走过，经过

b.胜过，超越

c.错误，过失

d.访，探望

②逾年而事暴（）

a.暴露，显露

b.凶恶残酷的

c.突然

d.欺凌，损害

23.下面句子中与例句句式相同的一项是（）。（2分）

例句：逐与之绝。

a．甚意，汝之不惠 b.乃入见 c.微斯人，吾谁与归？ d.行者休于树

24.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

吾固疑之，果然窃吾履。

25.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（2分）

【答案】22、①d；②a。23、b．

24、我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。

25、友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。

9.（2010·浙江省衢州市，21-24，10分）

余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。全品中考网

1解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）务令忠厚（2）而必屈物之性以适吾性乎（3）若吾儿坐食好物

22.下列句子中加点的“之”的意思与其它三项不同的一项是（▲）（3分）

a.岂有不爱之理

b.驱其残忍之性

c.醉翁之意不在酒

d.辍耕之垄上

1用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！

1文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2分）

【答案】21.（1）让、使（2）适合（3）吃22.d

23.他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让他们离开，难道没有割心挖肉（的痛苦）吗？

24.忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）

10.（2010·浙江省温州市，21-23，11分）

曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重④数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”（节选自《三国志·先主传》）

【注释】①曹公：指曹操。②表：指刘表，任荆州牧。刘表死后，其次子刘琮继任荆州牧。③先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎（zī）重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。

21．解释下列句中加点的词。（4分）

（1）会表卒（2）遂将其众去

（3）诸葛亮说先主攻琮（4）或谓先主曰

22．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？

23．后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。（4分）

【答案】11.（2010·浙江省义乌市，19-22，8分）阅读下面[ 甲][ 乙]两段文字，完成19-22题

[ 甲]元岳柱字1，八岁观画师何澄画“陶母剪发图”，柱指陶母腕上金2，诘之曰：“金钏可易酒，何用剪发3也？”何大惊异。观此可以知画理矣。（选自《戒庵老人漫笔》）[ 乙] “疾雷不及掩耳”此兵家成言，初非偶语4，古今文士未有改之者。宋子京5于《李靖传》乃6易“疾雷”为“震霆”，易“掩”为“塞”，不惟失真，且其理亦不安7矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，复何暇塞哉！此所谓欲益反弊者也（选自《滹南遗老集》

【注释】1元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。2金钏：金手镯。3为：即“为之”，做那样的事。4偶语：随便结合的词语。5宋子京：即宋祁，宋朝史学家。6乃：却。7安：妥当

19．下列句中加点词解释错误的一项是（）（2分）

a 金钏可易（换）酒b疾（快）雷不及掩耳

c复何暇（空闲）塞哉d此所谓欲益（增加）反弊者也

20．下列句中加点的“以”理解错误的一项是（）（2分）

a观此可以（凭借）知画理矣b雷以（因为）其疾

c 以是人多以（可以）书假余

d 皆以（认为）美于徐公

21．用现代汉语写出下列文言句子的意思。（2分）

初非偶语，古今之士未有改之者。

22．[ 甲][ 乙]两段文字包含了一个共同的道理，这个道理是什么？（2分）

【答案】19．d20．c21．本来不是随便结合的词语，古学者没有改动过这句话

22．任何创作都必须符合生活的真实

12.（2010，甘肃省兰州市，13—15，6分）阅读下面的文言文选段，完成：

游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共

酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。

（1）解释下列加点词的意思。（2分）

①予始四望惨淡予：②泫然不能自已也已：

（2）眼前的景物不同，作者的心情也不同，请根据上面语段加以概括。（2分）

①风渐劲时：②风大起时：

(3)请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象。（2分）

【答案】(1) ①我②停止(2) 亦甚雄快（愉快）愀然以悲，泫然不能自已（悲伤，泪流不止）(3)抓住特征描写1分，语言优美1分。

13.（2010，江西省，11—15，10分）阅读下面文言文，完成题目

元祐①初，山谷②与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣③中，谪居涪陵④，始见怀素⑤《自叙》于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜已⑥前所书大异。始信穆父之言不诬⑦，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。

(选自曾敏行《独醒杂志》) 【注释】①元祜：宋哲宗赵煦年号。②山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。③绍圣：宋哲宗赵煦年号。④涪陵：地名。⑤怀素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥已：同“以”。⑦不诬：不假：

（1）．用“／“给文中画线句子划分良朗读节奏。(只划一处)(1分)

与元祐已前所书大异

（2）．解释文中加点词语。(2分)

(1)罢：( ) (2)从：( )

（3）．说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也”的意思。(2分)

（4）．文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法?(2分) 全品中考网

(5)．山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括。(3分)

【答案】（1）．与元祐已前所书/大异

（2）．结束(完了，停止)(1分) 跟随(1分)

（3）．所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。

（4）．疑(1分) 信(1分)

(5)．(1)钱穆父的批评、指点(1分)(2)得到了怀素的《自叙》帖（1分)(3)自身的努力(1分) ) 14.（2010·江苏省连云港市，9---12,15分）（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（15分）

亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。全品中考网

(选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)

【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡：人数少。④建：提出。⑤吴会：吴国。

9．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分）

a．乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场b．乃建奇策/策之不以其道

c．身使孙权/如使人之所欲莫甚于生d．江南悉平/事无大小，悉以咨之

10．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。(2分)

备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。

11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）躬耕于野，不求闻达。（3分）

（2）益州既足，以亮为军师。（3分）

12．从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（4分）

【答案】（二）（15分）

9．d（a拜访/看见b计谋/鞭打c出使/假如d都）

10．备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。

11．（1）亲自在田间耕种，不求出名显达。（“躬”、“闻达”、介宾后置句式，每处1分）

（2）益州充实之后，任命诸葛亮为军师。（“既”“足”“以……为”每处1分。“既”译成“已经”也可，“足”译成“富

足”“丰足”也可。）

12．①出使东吴，结成孙刘联盟。②赤壁之战取胜，平定江南。③西取益州，并治理成功。（三点答出两

点即可，每点2分。用文段中相关语句回答也可。）

附译文：

诸葛亮年轻时有超群的才能。身高八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末战乱，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求出名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操并投降曹操，而刘备失去了权势和地位，人数少没有立足之地。诸葛亮当年27岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮有特别的雅量，十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵和曹操交战，大败曹军，乘胜攻下曹军。江南全都平定了。后来诸葛亮帮助刘备又向西攻打益州。益州充实之后，任命诸葛亮为军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞相。

16.（2010·四川省成都市b卷，3-5，4分）阅读下面文言文，完成3~5题。（4分）

齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君①，愿寄食门下。

居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼！”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车！”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是，乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我！”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家！”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母！”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是，冯谖不复歌。

后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责②于薛乎？”冯谖署曰：“能！”于是，约车治装载，券契而行。辞曰：“责收毕，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者！”

驱而之薛。使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。

长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣！”“以何市而反？”冯谖曰：“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君官中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”

曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁，

乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺！先生休矣！”

后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣！”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”（节选自《战国策·齐策四》）

①孟尝君：姓田名文，齐国贵族，齐湣王时任齐国的国相。他以好养士而著名。与魏国的信陵君，楚国的春申君，赵国的平原君一起并称为“战国四公子”。②责：通“债”，债券。

3．对下列语句中加点的词语解释有误的一项是（）（2分）

a.．使人属孟尝君属：通“嘱”，告诉

b．以何市而反市：买

c．孟尝君怪其疾也怪：责怪

d．狗马实外厩实：充满

4．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）

（1）孟尝君使人给其食用，无使乏。（3分）

译文：

（2）今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。（3分）全品中考网

译文：

5．冯谖为何要替孟尝君“烧券市义”？结合全文概括作答。（4分）

【答案】3．（2分）c（怪：对……感到奇怪）

4．（6分）（1）（3分）孟尝君派人供给冯谖母亲吃用（的东西），不使她感到缺失。（译出大意计1分，落实“给”“乏”的意思各计1分）

5．（4分）（1）感谢孟尝君的知遇之恩；（2）替孟尝君树立形象，获得民心。（每一点计2分，共4分；语意

相近即可）

17.（2010·陕西省，17-20，12分）阅读下边的文字完成17—20题

秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王，赵王系①之。使者曰：“秦赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。

使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。

17.解释下列语句中加点词语的含义。

（1）秦赵为一，天下服矣。（）

（2）秦王以为然而遣之。（）

（3）而与秦相距五十余年矣( )

（4）臣切为王患之。（）

18.下列句子中加点词语的意义和用法一样的是（）

19.将文中句句子翻译

燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金

20.选文中的燕使和足迹讽齐王纳谏有何不同？

【答案】

17.（1）顺服，顺从，服从（2）释放，使离去（3）通“拒”，抗拒（4）忧虑，担忧18.c

19.译文：燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派我带千金来祝贺

20.燕使从对方角度舍身处的进行劝说。

18.（2010·天津市，14-16，7分）阅读文言文，回答14～16题。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”（选自《列子·汤问》）【注释】①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。

④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。

14.解释文中加点词语的含义。（2分）

（1）伯牙善鼓琴善：

（2）善哉，峨峨兮若泰山善：

15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）

子之听夫志，想象犹吾心也。