小学三年级英语评价方案
小学三年级英语评价方案
一、指导思想
《英语课程标准》指出，评价是英语课程的重要组成部分。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价，使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，促进学生综合语言运用能力的全面发展；使教师获取英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当调整，促进教师不断提高教育教学水平；使学校及时了解课标执行情况，改进教学管理，促进英语课程的不断发展和完善。
二、评价对象
XXX小学三年级两个班100名学生
三、评价原则
评价体系体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习效果，采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，即关注结果，又关注过程。
四、评价内容（基于课标及教材）
（一）语言技能
听做：能根据听到的词语识别或指认图片或实物；能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、做动作等；能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
说唱：能根据录音模仿说英语；能相互致以简单问候；能相互交流简单个人信息（姓名、年龄等）；能表达简单的情感和感觉，如：
赞同提议、感谢等；能唱英语歌曲4-7首，能说歌谣3首。
玩演：能基于所学目标语言，进行简单的角色表演。
读写：能正确认读、书写26个英文；能正确认读、书写56个单词；能熟练诵读12篇对话，能在图片的帮助下读懂6个英文小故事。
试听：试听时间平均每周不少于30分钟。
（二）语言知识
语音：知道错误发音会影响交际；知道字母名称的读音；语音清楚，语调自然。
词汇：了解单词由字母构成；掌握本册56个单词。
语法：知道名词有单复数形式。
功能：了解问候、告别、感谢、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。
话题：能理解和表达有关个人情况、朋友、动物、食品等话题的简单信息。
（三）情感态度
有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
（四）学习策略
积极与他人合作，共同完成学习任务；在学习中注意力集中；主动向老师或同学请教；对所学习的内容能主动练习和实践；积极运用所学英语进行表达和交流。
（五）文化意识
知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；对一般请求和提
议等做出适当的反应；知道英语国家中最常见的饮料喝食品名称。
五、权重分配
六、评价个性化及二次评价
允许学生根据自己的特长或优势选择适合自己的评价方式；根据首次评价结果与学生进行不同形式的交流，充分肯定学生进步，鼓励学生自我反省、自我提高，与学生约定二次评价时间，待学生充分准备后，再次参加评价。
七、评价细则
见下表
八、三年级英语素质评估报告
将最终呈献给学生及家长，见附表5
九、质量分析
见附表6
XXX小学
XXX小学2016-2017学年上期三年级英语评价实施细则
过程性评
价
过程性评
价
终
性
评
价
附表1
英语学习兴趣情况调查表
班级姓名家长签名
为有针对性地帮助学生提高英语学习兴趣，加强英语教学，提高英语教学的有效性，专门设计此调查问卷，请同学们如实地填写，请家长协助并签字。
1、你喜欢学习英语吗？（）
A、非常喜欢
B、喜欢
C、不喜欢
2、你喜欢英语的原因是什么？（）
A、自己的成绩好
B、英语课有趣
C、其他
3、你不喜欢英语的原因是什么？（）
A、自己成绩不好
B、英语太难
C、英语课枯燥
4、英语课上是否经常进行游戏等活动？（）
A、经常
B、偶尔
C、从不
5、英语课做游戏时，班上的情况是怎么样的？（）
A、乱七八糟，一片混乱
B、纪律好，活而不乱
C、其他
6、在英语游戏过程中，你说英语的时间有多少？（）
A、很多
B、一般
C、很少
7、你认为学习英语最容易的是：（）
A、听录音
B、背单词
C、学对话
8、你认为学习英语最难的是：（）
A、听录音
B、背单词
C、学对话
9、你认为怎样的英语课你最喜欢？（）
A、轻松、活跃的课堂
B、喧闹，无纪律的课堂
C、鸦雀无声，听老师讲解的课堂
10、你经常以什么样的学习方式学习？（）
A、课前预习
B、课堂认真听讲
C、课后认真复习
11、你早晨起床后有读英语的习惯吗？（）
A、有
B、有时会
C、没有
12、上课的时候，你经常举手吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、从来不
13、每次学完课文后，你回家会听录音磁带吗？（）
A、会
B、有时会
C、不会
14、你喜欢背英文单词或英文小短文吗？（）
A、喜欢
B、还可以
C、不喜欢
15、你和小伙伴们或家长在一起时会用简单的英语进行交流吗？（）
A、会
B、有时会
C、不会
16、你会主动寻找机会学习英语（如收听、收看英语节目，读英语书报)吗? （）
A、会
B、有时会
C、不会
17、你能认真进行英语书写吗？（）
A、能
B、有时能
C、不能
18、你认为英语科作业量过重吗？（）
A．过重B．一般C．不会
19、英语作业你会及时完成吗？( )
A、及时，会先做
B、放到最后做
C、经常拖欠
20、你每天放学后花多少时间学习英语和做英语作业？
( )
A、半小时以内
B、半小时至一小时
C、一小时以上
21、你喜欢用英语老师的教学方式吗？（）
A．喜欢B．一般C．不喜欢
22、你喜欢你的英语老师上英语课时：( )
A、几乎全部讲英语
B、大部分时间讲英语
C、大部分时间讲汉语
23、你认为英语老师能帮助你提升英语水平吗？（）
A．会B．一般C．不会
24、在英语学习中，你遇到的主要困难是:( )
A、听力
B、单词
C、句型
25、你对英语科的学习情况满意吗？（）
A．满意B．一般C．不满意
26、你对自己学习英语的兴趣和效果满意吗？（）
A．满意B．一般C．不满意
27、你对英语老师的教学效果满意吗？( )
A．满意B．一般C．不满意
28、你学习英语的主要动力是: ( )
A、对英语感兴趣，喜欢英语 B.应付考试 C.为了爸爸妈妈、老师学习
附表2
课堂参与及守纪情况评价表
班级姓名
备注：请在相应的等级格子里打“√”
附表3
作业情况评价表
备注：请在相应的等级格子里打“√”
附表4
终结性评价口语表达测试题目
附表5
XXX小学2016-2017第一学期
三年级班英语学科素质评估报告
学生姓名：任课教师：年月
日
附表6
XXX小学2016-2017第一学期英语期末质量分析表