2023级本科专业教学培养方案(法学)

2023级本科专业教学培养方案(法学)

一、培养目标

法学专业旨在培养具备扎实的法学理论基础,熟悉法律法规,具备法学思维和法律解决问题的能力,具备一定的法律实务能力,适应法律工作和学术研究需要的高级专门人才。

二、培养要求

1. 法学专业学生应具备坚实的法律基础知识,熟悉法学理论体系,理解和运用基本的法学概念、原理和方法。

2. 法学专业学生应具备良好的法律素养,遵守法律法规,具备正确的法律道德观念和职业道德。

3. 法学专业学生应具备扎实的法律实务能力,能够运用所学知识解决实际问题,具备一定的法律研究和实践能力。

4. 法学专业学生应具备较强的语言表达能力、沟通能力和团队合作能力,能够进行法律文书写作和口头辩论,具备一定的跨学科综合能力。

三、课程设置

1. 基础课程:法理学、宪法学、民法学、刑法学、行政法学、经济法学、国际法学、法律哲学等。

2. 专业基础课程:民事诉讼法学、刑事诉讼法学、劳动法学、公司法学、知识产权法学、环境法学、国际经济法学等。

3. 专业核心课程:法律实务、法律文书写作、法律英语、法律心理

学、法律经济学、法律伦理学、法律职业与法学研究方法等。

4. 选修课程:诉讼策略、商法实务、国际商法、法治与社会建设、法学前沿等。

四、培养模式

1. 理论与实践相结合:注重培养学生的实践能力,通过案例分析、模拟法庭等实践教学形式,提高学生的法律实践能力。

2. 教学与研究相结合:鼓励学生积极参与科研活动,培养学生的研究能力和创新能力,提高学生的综合素质。

3. 学术与实务相结合:注重培养学生的实际操作能力,通过实地考察、实习实训等方式,提高学生的法律实务能力。

五、实践教学

1. 实习实训:组织学生到法院、检察院、律师事务所等法律机构进行实习实训,提供实践机会,锻炼学生的实践能力。

2. 模拟法庭:开设模拟法庭课程,组织学生进行法庭辩论,模拟解决实际案件,培养学生的法律实践能力和口头表达能力。

3. 案例分析:通过案例分析课程,引导学生深入理解法律原理和实务操作,培养学生的法律思维和解决问题的能力。

六、评价体系

1. 考试评价:采用闭卷考试、开卷考试等形式,考察学生对法学理论和实务的掌握程度。

2. 课程论文:要求学生撰写课程论文,提高学生的文献检索和论文

写作能力。

3. 实践评价:通过实习实训、模拟法庭等实践环节的表现评价,考察学生的实践能力和综合素质。

七、就业方向

法学专业毕业生可从事律师、法官、检察官、法务经理、企事业单位法律顾问、公务员等相关职业,也可从事法学研究和学术教育工作。

本科专业教学培养方案(法学)旨在培养具备扎实法学理论基础、熟悉法律法规、具备法学思维和法律解决问题能力的高级专门人才。通过科学合理的课程设置和培养模式,结合实践教学和综合评价体系,培养出适应法律工作和学术研究需要的法学专业人才,为社会和国家的法律事业发展做出贡献。

法学本科专业人才培养方案

法学本科专业人才培养方案 专业代码:030101K 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展,掌握法学基本理论和基本知识,具有对各种法律关系的分析判断、对法律纠纷的调处和解决能力,能够在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、法律服务机构、企事业单位和社会团体从事规范文件草拟和审查、执法监督、公诉和裁判、纠纷调解和仲裁、辩护及代理等法律实务工作,富有社会责任感,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习法学、计算机、外语、社会责任教育等方面的的基本理论和基本知识,接受法律思维和法律事务、社会责任实践等方面的基本训练,掌握运用各类法学理论分析法律关系、寻找法律依据、判断法律是非、解决法律纠纷、处理法律实务的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握民商经济法学、行政刑事法学、民事刑事诉讼法学的基本理论与基本知识; 2、掌握法律关系分析方法和文本分析、事实发现及法律适用技术;具备撰写或草拟法律文件及法律文书,运用证据固定事实的能力; 3、了解法学的理论前沿和国家法制建设的发展趋势; 4、熟悉我国现行法律和党的相关政策; 5、具有运用法学思维推理判断认识法律问题和参与诉讼仲裁纠纷协商,处理法律实务的能力; 6、具备计算机应用和网络应用能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作的能力; 7、掌握外国语基础知识,具备一定的外语听说读写能力; 8.掌握体育运动常识,具备健康的身心素质。 三、专业方向 根据我国社会主义市场经济发展和法治国家建设的需要,并考虑到法学学科的发展,结合我校实际,设置2个专业方向: 1、民商法方向:学习和掌握物权法、侵权法、保险法等法学基

深圳大学法学专业本科人才培养方案

深圳大学法学专业本科人才培养方案 一、培养目标 充分发挥深圳大学多学科的综合优势,致力于培养“素质好(个人)、基础好(专业)、上手快(业务能力)、转型快(适应能力)的事业骨干”。强化基础课与专业课精细化教育,优化学生的知识结构,重视能力培养与人格塑造,突出适应领域广泛和择业竞争力强的特点,以便毕业后既能适应国家立法机关、司法机关、司法行政机关及外交、外事、外经、外贸管理法律事务等工作要求,又能够在高等学校和科研部门从事教学与科研工作,也可以作为律师独立执业,或承担公证、金融、保险、外贸及其他企事业单位法律顾问工作。 二、培养要求 从本科学生的应用领域与就业方向出发,本专业以拓宽学生的知识面、夯实专业基础知识,增强毕业生的择业竞争力和对工作的适应能力为主要方向,培养符合培养目标的高素质法律专门人才。具体而言,本学科毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握法学基本理论; 2、掌握相对完整而系统的法学专业知识; 3、熟悉各类诉讼程序; 4、具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力; 5、具有较强的运用法律知识解决具体问题和实际操作能力; 6、具有本专业必须的计算机应用能力; 7、能较为熟练地运用一门外语进行写作和交流。 鼓励与支持学生积极参加深圳大学英语口语测试中心、深圳大学信息技术应用能力测试中心、深圳大学普通话测试中心、深圳大学应用心理学研究与咨询中心和深圳大学体质与健康测试中心的有关测试,加强对学生知识、素质与能力的综合培养。 三、主干学科 法学 四、主要课程 民商法学、刑法学、经济法学、诉讼法学、宪法行政法学、国际法学、法理学。 五、标准修业年限 四年。 六、授予学位 法学学士。 七、课程设置(见附表一~三) 八、课程统计

法学本科专业人才培养方案

法学本科专业人才培养方案 一、培养目标 根据法学专业的培养目标,我们设定了如下的法学本科专业人才培养目标: 1.基本知识与能力:培养学生系统掌握法学的基本理论知识,具备法律文书写作和案件分析能力。 2.创新思维与实践能力:培养学生具备独立思考和创新能力,能够运用法学知识解决实际问题。 3.职业素养与社会责任感:培养学生具备良好的职业道德和高度的社会责任感,能够适应法律专业的职业要求。 二、培养方案 为了实现上述培养目标,我们制定了如下的法学本科专业人才培养方案: 1.课程设置 本专业的课程设置分为基础课程、专业课程和实践课程三个阶段。基础课程包括政治学、经济学、法学基础等,旨在为学生提供广博的知识基础;专业课程包括民法、刑法、行政法等,重点培养学生对法学的理论知识及应用能力;实践课程包括法律实习、法律职业素养培养等,旨在培养学生的实践能力和职业素养。 2.教学方法

为了培养学生的创新思维和实践能力,我们将采用案例分析、讨论研 究和实践实习等教学方法。案例分析可以培养学生的问题分析和解决能力;讨论研究可以培养学生的团队合作和沟通能力;实践实习可以使学生真正 接触到实际工作,提升他们的实践能力。 3.实践教学 为了增强学生的实践能力和职业素养,我们将积极开展法律实习、模 拟法庭、法律服务等实践教学活动。法律实习可以提供给学生实际法律工 作的机会,让他们学以致用;模拟法庭可以培养学生的辩论和表达能力; 法律服务可以帮助学生了解社会,增强他们的社会责任感。 4.学术研究 为了培养学生的学术研究能力,我们将为学生提供学术研究的机会和 平台。学生可以参与学术讲座、研究课题等学术活动,锻炼他们的科研能 力和学术素养。 5.评估方式 为了全面评估学生的学习成果,我们将采用多种评估方式,包括考试、论文、实践报告等。通过这些评估方式,可以全面了解学生的学习情况和 能力发展。 以上就是我们的法学本科专业人才培养方案。通过系统的课程设置、 多样的教学方法、实践教学和学术研究的有机结合,我们将培养出具备扎 实法律理论知识、创新思维和实践能力的法学专业人才,能够适应社会的 需要,为法律事业的发展做出贡献。

武汉大学培养方案 专业(中法法律班)本科人才培养方案(已查找)

法学院法学专业(中法法律班)本科人才培养方案 一、专业代码、名称 专业代码:030101 专业名称:法学(Legal Science) 二、专业培养培养目标 本专业培养德、智、体全面发展,系统掌握法学基础知识和实践技能的高品位、高素质、高水平的治国之才。 三、专业特色和培养要求 专业特色:①理论与实践结合,在基本知识与技能基础上突出法学的实践特色;②国内与国际接轨,结合国际法学的强势地位与国内法的基础功能,着力打造具有国际竞争力的法学人才。 培养要求:培养能运用法语从事涉外法律工作的高级复合型人才。学生除需精通法语、懂英语外,必须系统掌握法学基本原理和国际法理论,具有较广泛的涉外法律知识和较强的实际工作能力。 四、学制和学分要求 学制:学制四年,前两年在国内学习,成绩合格且通过德国组织的德语水平考试者,学校选送到德国大学法学院学习。 学分:192学分,其中通识课34学分,法学专业必修课56学分,法语专业课52学分,毕业实习和毕业论文8学分。 五、学位授予 法学学士学位 六、专业主干(核心)课程: 法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、中国法制史、民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、商法、知识产权法、经济法、国际公法、国际私法、国际经济法、环境与资源法、法国法概论、欧洲联盟法、法国民法、法国刑法、法国宪法与行政法、法国诉讼法、基础法语、法语视听说、法语口语、专业法语等。 七、主要试验和实践性教学环节 学习期间,安排学生到相关实务部门进行教学实习,时间6周。 八、毕业条件及说明 学生在规定时间内修满规定学分、完成所有的教学与实践环节、成绩合格、毕业论文达到合格要求,遵纪守法,英语通过全国大学生英语考试四级(CET-4),将准予毕业。其他毕业要求参照学校和法学院的相关规定。

法学专业本科人才培养方案

法学专业本科人才培养方案 一、专业简介 自主填写 二、培养目标 本专业培养既能适应人的全面发展,又能适应经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的实际需要的法学人才。培养具有社会主义法治理念、扎实的专业理论基础和合理的知识结构,具备依法执行、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力的复合型、应用型、创新型法律职业人才。 三、培养要求 本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力,具有从事法律工作和法学教学的基本能力。 本专业毕业生应获得以下方面的知识和能力: 1.掌握法学的基本理论、基础知识;掌握法律工作的方针、政策和法规,形成系统的法学专业知识体系。 2.掌握一定的人文社会科学和自然科学基础知识,具有良好的语言文字表达能力、口头表达能力和计算机应用能力,能够通过网络获取信息及应用专业数据库,掌握一门外语。 3.掌握法学学科的科学思维方法和研究方法,了解法学前沿理论及研究动态,具有一定的教学、研究和实际工作能力;具备独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力。 4.身体素质达到国家规定的大学生体育锻炼标准,具备健全的心理、健康的体魄和良好的社会适应能力。 5.具备一定的就业技能,了解就业、创业的基本知识,具有从事本专业业务工作和适应其他领域专业工作的就业能力和创业能力。 四、主干学科 法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、诉讼法、国际法。 五、核心课程 法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、国际法学、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动

2023级本科专业教学培养方案(法学)

2023级本科专业教学培养方案(法学) 一、培养目标 法学专业旨在培养具备扎实的法学理论基础,熟悉法律法规,具备法学思维和法律解决问题的能力,具备一定的法律实务能力,适应法律工作和学术研究需要的高级专门人才。 二、培养要求 1. 法学专业学生应具备坚实的法律基础知识,熟悉法学理论体系,理解和运用基本的法学概念、原理和方法。 2. 法学专业学生应具备良好的法律素养,遵守法律法规,具备正确的法律道德观念和职业道德。 3. 法学专业学生应具备扎实的法律实务能力,能够运用所学知识解决实际问题,具备一定的法律研究和实践能力。 4. 法学专业学生应具备较强的语言表达能力、沟通能力和团队合作能力,能够进行法律文书写作和口头辩论,具备一定的跨学科综合能力。 三、课程设置 1. 基础课程:法理学、宪法学、民法学、刑法学、行政法学、经济法学、国际法学、法律哲学等。 2. 专业基础课程:民事诉讼法学、刑事诉讼法学、劳动法学、公司法学、知识产权法学、环境法学、国际经济法学等。 3. 专业核心课程:法律实务、法律文书写作、法律英语、法律心理

学、法律经济学、法律伦理学、法律职业与法学研究方法等。 4. 选修课程:诉讼策略、商法实务、国际商法、法治与社会建设、法学前沿等。 四、培养模式 1. 理论与实践相结合:注重培养学生的实践能力,通过案例分析、模拟法庭等实践教学形式,提高学生的法律实践能力。 2. 教学与研究相结合:鼓励学生积极参与科研活动,培养学生的研究能力和创新能力,提高学生的综合素质。 3. 学术与实务相结合:注重培养学生的实际操作能力,通过实地考察、实习实训等方式,提高学生的法律实务能力。 五、实践教学 1. 实习实训:组织学生到法院、检察院、律师事务所等法律机构进行实习实训,提供实践机会,锻炼学生的实践能力。 2. 模拟法庭:开设模拟法庭课程,组织学生进行法庭辩论,模拟解决实际案件,培养学生的法律实践能力和口头表达能力。 3. 案例分析:通过案例分析课程,引导学生深入理解法律原理和实务操作,培养学生的法律思维和解决问题的能力。 六、评价体系 1. 考试评价:采用闭卷考试、开卷考试等形式,考察学生对法学理论和实务的掌握程度。 2. 课程论文:要求学生撰写课程论文,提高学生的文献检索和论文

法学专业本科生培养方案 - 天津师范大学法学院

法学专业本科生培养方案 一、业务培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要,立志为中国实现法治化而奋斗的,具有良好职业道德和综合素质,较为系统掌握法学基本知识以及运用法律的基本技能,能够处理一般法律事务和初步进行法学研究,具有创新精神和实践能力的应用型法律人才。本专业毕业生适宜在国家机关和武装部队、各政党和社会团体、企业事业单位,从事法律或者与法律相关的工作。 二、业务培养要求 本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力: 1.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德; 2.掌握马克思主义的基本原理,具有一定的人文科学和相关自然科学基础知识; 3.较为系统和扎实地掌握法学各学科的基本知识,熟悉我国法律以及党和国家的相关政策,了解主要的国际公约、条约和惯例,了解法学理论前沿问题和法治建设的发展趋势; 4.具有独立获取知识的能力,掌握法学的基本分析方法和技术,能够运用法律发现问题、分析问题、处理问题,具有初步的实际工作能力和科学研究能力。 三、修业年限 标准学制为4年,可在3-8年内完成。 四、授予学位 法学学士学位。 五、学分要求 本专业总学分为147学分。 六、课程学分、学时结构及计划表(附表1~附表5)

1.大学英语分层教学是指根据学生英语成绩区分快、中、慢班组织教学活动。 2.在12个选修课学分中至少需要选修4学分理科类课程。 3.在12个选修课学分中,部分可以通过“自主修读”、“各类讲座”等形式获得,具体执行办法详见相关文件。 训练、法律咨询和社会调查等实践教学环节。

注: 1.学生需要在选修课中修读24学分,其中专业限定选修课不能少于10学分。 2.建议学生按专业方向选择任意选修课程。 3.学生可以在其它学院开设的选修课中选择一些与本专业相关的课程。 4.部分选修课需要完成相应的先修课之后才能修读。

法学培养方案

法商学院 法学专业本科培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好的人文社会科学素养,系统掌握法学各学科的基本理论、基本知识和主要法律法规,了解国内外重要法学理论和法律实践发展信息,熟悉民族理论和民族政策,具备较系统扎实的法律实务知识,有较强的处理法律事务的能力,适合到各级人大、政府、法院、检察院、律师事务所、公证处、仲裁机构、企事业单位、社会团体、涉外机构从事法律工作,同时具有较强的创新能力和进一步深造、发展潜力的复合型法律专门人才。 二、培养规格 从本科学生的应用领域与就业方向出发,本专业以拓宽学生的知识面、夯实专业基础知识,增强毕业生的择业竞争力和对工作的适应能力为主要方向,培养符合培养目标的较高素质法律专门人才。具体而言,本学科毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握法学基本理论和部门法知识; 2、了解法学的理论前沿和法制建设的趋势; 3、具备科学的法学知识结构,能运用法学基本理论、基本范畴、基本知识发现问题、分析问题和解决问题的能力; 4、具备较强的运用法律知识解决具体法律实务的实践能力; 5、具有从事法律实践工作必备的组织能力、沟通能力,有良好的合作精神,思维严谨、表达流利,具有较好的文字驾驭能力。 三、主干学科 法理学、民商法学、刑法学、经济法学、诉讼法学、宪法行政法学、国际法学。 四、专业主干课程 法理学、中国法制史、宪法学、民法学、刑法学、商法学、国际法学、行政法与行政诉讼法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、知识产权法学、经济法学、国际经济法学、国际私法学、劳动与社会保障法学、环境与资

源保护法学。 五、学制、修业年限 1.学制4年; 2.修业年限3-6年。 六、学分要求 本专业学生最低需取得170.5学分方可毕业。其中课程类学分(包括公共基础课程必修41.5学分、学科基础必修19学分、专业必修59学分、专业技能必修18学分)、实践环节13学分、综合素质10学分。 注:不够应修满学分的学生可修其它选修课补足学分。 七、授予学位 法学学士 八、各类课程结构及学分、学时比例 九、法学专业本科培养方案表

西政法学专业本科人才培养方案

法学专业本科人才培养方案 一、专业介绍 西南政法大学法学本科专业是改革开放后全国最早恢复招生的法学专业之一。经过半个多世纪的办学积累,在全国首批设立法学一级学科博士学位授权点,在西部地区率先设立法学博士后科研流动站,经济法学科、诉讼法学科为国家级重点学科,已建成5个省部级人文社会科学重点研究基地。 法学专业以高水平学科建设为依托,教学科研队伍力量雄厚。2007年,法学专业成为国家级特色专业建设点;经济法教学团队、民事诉讼法学教学团队、刑事诉讼法学教学团队先后成为国家级教学团队。拥有刑事诉讼法、经济法、民事诉讼法、法理学、商法学和民法学等6门国家级精品课程和15门重庆市级精品课程。传承“务实创新”人才培养传统,法学专业人才培养成果显著,被誉为新中国政法界的“黄埔军校”,成为全国重要的法学本科人才培养基地。 二、培养目标 培养具备系统的法学专业基础知识、理论和扎实的实务技能,具有社会主义法治理念、实践能力、创新精神和良好的科学文化素养,能在国家机关、企事业单位和社会团体从事法律实务工作及法学教育、研究等工作的德才兼备的务实创新人才。 三、培养基本要求 (一)掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理,了解国家的方针、政策和法规,能够自觉遵守宪法和法律;具有良好的思想道德修养、过硬的政治素质与合格的法律职业素养,有敬业品质、团队合作意识和务实创新精神。 (二)掌握法学基本原理、基本知识和基本分析方法,熟悉我国法律、政策和国外法律的基本框架,了解法学理论前沿和法制建设的趋势;具有运用法学理论和方法调查、判断、分析问题的能力以及运用法律知识管理事务、解决问题的基本能力;掌握法学文献检索、法学资料查询的基本方法,具有基本的科学研究能力。 (三)掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识,具有良好的语言文字表达能力、口头表达能力和计算机应用能力,能够熟练掌握一门外语。 (四)达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准,具备健全的心理、健康的体魄和良好的社会适应能力。 (五)具备一定的就业技能,了解就业、创业的基本知识,具有能够从事本专业业务 工作和适应其它领域专业工作的就业能力和创业能力。 四、学制、学位 (一)学制:标准学制为四年,实行弹性学习年限。学生在校学习年限不得低于三年,不得高于六年(应征入伍保留学籍者除外)。 (二)学位:法学学士学位 五、毕业学分要求 本专业学生在校期间必须修满本培养方案所规定的162学分方能毕业。 (一)必修课:须修满116学分 包括公共必修课32学分,专业基础课14学分,专业主干课48学分,实践教学环节22学分。 (二)选修课:至少修满45学分 其中专业拓展课至少修满27学分,公共选修课至少修满18学分。 (三)第二课堂:1学分 六、课程体系 (一)专业基础课 法理学、社会主义法治理念专题讲座、中国宪法学、中国法制史、法律逻辑

法学专业本科人才培养方案

法学专业本科人才培养方案 一、培养目标 本专业根据学校人才培养总目标,遵循人才成长规律,结合办学基础与条件,着力培养自主学习能力较强、知识面较为宽广,掌握法学知识,熟悉我国法律和党的政策,具有良好的政治素质和道德思想修养,能较快适应国家机关、企事业单位、有关涉外机构和社会团体、特别是能在立法机关、监察机关、审判机关、检察机关、行政机关、律师事务所、仲裁机构和其他法律服务部门从事法律工作需要的全面发展的复合型、应用型基层法律专门人才和生态法治人才。 二、专业特色及实现途径 (一)专业特色 我校从开始进行法学教育本着绿色教育理念和服务林业的目的,开设的课程上具有一定的特殊性,除了开设其他院校法学学生应该学习的通识课程外,还开设了林业法学、植物新品种保护专题等与生态有关的课程,这样培养的学生相较于其他学校的法科专业学生具备了绿色法治的教育优势. (二)实现途径 1、课程内容设置倾斜支持。除开设环境法、法理学等法学专业核心课程外,还特别开林业法、土地管理法、植物新品种保护专题等特色课程.其中林业法学为学科基础选修课,土地管理法为专业选修课,植物新品种保护专题为基础与学科基础课。 2、学分设置倾斜支持。以上特色课程总学分达到5.5,对应总课时量为72课时。 3、师资力量配备支持.要求上述课程由教学经验丰富教师承担教学任务,鼓励资深教授担任本专业特色课程授课教师。 4、实践教学与科研支持。通过模拟法庭、学年论文、法学社会调查、专业实习、毕业实习与毕业论文、第二课堂等实践教学环节,要求学生多参与生态法治实践和生态法治论文选题.鼓励教师每年多开展涉及生态法治的交叉型问题科研和专题讲座。 三、培养要求与保障措施 本专业注重培养学生从事法律实务和法学理论研究的初步能力,为培养法学专业的研究生层次人才提供优质生源,为学生从事法律职业打下良好基础。通过系统的理论教学以及模拟审判、学年论文、社会调查、专业实习、毕业实习、毕业论文等实践环节的教学,学生应具备以下几方面的知识、能力和素质: (一)培养要求 1。知识要求:具有较为扎实的社会科学基础,了解当代社会科学的主要发展方向和理论成果。概要了解林业、生态及绿色发展基本常识。掌握法学各学科的基本理论与基本知识、基本方法和技能,了解法学的理论前沿状况和法制建设的发展趋势,熟悉我国法律和党的相关政策。

法学法学与英语本科专业人才培养方案

法学(法学与英语)本科专业人才培养方案 一、培养目标 本专业方向为适应依法治国和经济全球化背景下国际交流的需要,培养厚基础、宽口径、高素质、富有一定的创新能力和国际视野,具备基本的人文素养和崇高的法律信仰,既系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,又具有较强的英语应用能力,能在国家机关、企事业单位以及法律服务机构从事法律工作并具备一定的涉外法律业务能力的复合型法律人才。 二、培养要求 1.具有正确的人生观、价值观和健全人格,有良好的思想品德、社会公德和职业道德,社会责任感强,德智体美全面发展; 2.具有坚定的社会主义法治信念,较高的人文素养,良好的沟通能力、表达与写作能力,具有团队合作精神; 3.掌握马克思主义法学基本理论,有较高的法学理论水平和理论研究能力;了解法学理论前沿和我国法治建设的趋势;掌握外国法的基本情况,了解外国法律和学术动态,具备一定的法学理论素养,并有一定的外经、外贸知识; 4.系统掌握法学理论和部门法知识,能运用法学基本理论、基本范畴、基本知识分析处理法律问题,具备较强的处理法律实务的能力; 5.了解马克思主义民族理论,掌握民族政策和民族法律知识; 6.具有扎实的英语语言基础知识,能够在法律实务中熟练运用英语,能用英语处理法律事务,英语达到大学英语四级或专业英语四级合格标准; 7.掌握中英文文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力; 8. 具备一定的体育基础知识,掌握科学锻炼的基本方法,达到国家要求的大学生体育合格标准; 9.掌握计算机操作的基本技能。 三、主干学科法学、英语 四、核心课程 法学导论、宪法、中国法制史、民法、刑法、国际法、刑事诉讼法、民事诉讼法、知识产权法、商法、经济法、行政法与行政诉讼法、国际经济法、国际私法、法理学等。综合英语、阅读、听力、口语、基础写作等。 五、修业年限四年 六、授予学位法学(法学与英语方向)学士 业与创业指导、军事教育、心理健康等课程。 2. 学分比例指占总学分的比例。 3. 实践教学环节的学分,不包括课程教学过程中所设置的实践环节以及单独设置的实验、实践课程。

法学专业本科人才培养方案

法学专业本科人才培养方案 (专业代号030101) 一、培养目标 本专业培养全面、系统掌握法学专业知识,了解经济学、管理学等相关专业知识,具有扎实的理论基础和较强的实践能力,富有创新精神,适应社会经济发展的需要,德、智、体全面发展,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在立法机关、司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型、复合型高级专门人才。 二、培养要求 1、掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养;具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。 2、全面、系统掌握法学专业知识和基本理论,熟悉我国法律、法规以及党和国家的相关政策,了解国内外法学发展动态和国外法律,了解经济学、管理学相关专业知识,具有较高的理论素养;学会运用法律思维方法独立分析和解决实际法律问题,具有一定的科学研究能力和实践创新能力;具有良好的文字和口头表达能力,具有与司法实务要求相适应的论证才能;熟练掌握一门外语。 3、具有一定的体育和军事基础知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,达到国家规定的大学生体育锻炼和军事训练标准,具有健康的心理和体魄。 三、培养特色 1、注重专业基础理论的培养。设计了科学合理的课程体系,在夯实基础知识的同时,结合司法考试需要,适当对学生进行应试训练。 2、重视应用能力的培养。在课程设置上开设了诊所课程、司法实务等课程,通过案例教学以及让学生亲自参与实际办理案件的方式培养学生的应用能力,统一安排专业实习和毕业实习,使每一位学生都能亲历法律实践,为毕业后尽快适应工作岗位奠定了基础。 3、强调复合型人才的培养。本专业依托财经大学学科优势,将法学与经济学、管理学的教学相结合。在课程设置上特开设了经济学、会计学以及管理学类等课程,使学生的知识结构更为丰富合理。同时,本专业开设多门双语课程,为培养懂法律、懂经济、懂管理、懂外语的高级应用型、复合型人才提供了切实保障。

2023级本科专业人才培养方案论证

2023级本科专业人才培养方案论证 以2023级本科专业人才培养方案论证为标题 随着社会的发展和经济的进步,高等教育的重要性日益凸显。培养优秀的本科专业人才成为各大高校的重要任务之一。本文将结合2023级本科专业人才培养方案,从课程设置、实践教学、素质教育等方面进行论证,探讨该方案的合理性和可行性。 一、课程设置方面 2023级本科专业人才培养方案在课程设置上应该注重学科知识与实践能力的结合,培养学生的专业素养和综合能力。首先,要注重基础课程的打好,为学生的专业发展打下坚实的基础。此外,还要设置专业核心课程,以提高学生的专业素养和实践能力。同时,还可以增设选修课程,以满足学生个性化发展需求。 二、实践教学方面 实践教学是培养本科专业人才的关键环节之一。2023级本科专业人才培养方案应该加强实践教学的设置,提供更多的实践机会。例如,可以设置实习课程,让学生走出课堂,到实际工作场所中进行实习,锻炼专业能力和实践技能。此外,还可以组织学生参加科研项目、创新实践和社会实践活动,培养学生的创新精神和实践能力。 三、素质教育方面 2023级本科专业人才培养方案应该注重培养学生的综合素质和人文

素养。除了专业知识的学习,还应该注重培养学生的创新思维、团队合作能力、沟通表达能力等综合素养。可以通过设置素质教育课程、开展学术讲座、举办文化活动等方式,培养学生的综合素质和人文修养。 2023级本科专业人才培养方案在课程设置、实践教学和素质教育等方面都应该做到科学合理、全面发展。通过优化课程设置,加强实践教学,注重素质教育,能够培养出更多具有创新精神、实践能力和综合素质的本科专业人才。这样的人才不仅能适应社会的需求,还能为国家的发展做出积极贡献。因此,该方案在2023级本科专业人才培养中的应用具有重要意义。

2024级本科专业教学培养方案(法学)

2024级本科专业教学培养方案(法学)总体设计 2024级本科专业教学培养方案(法学)是根据国家关于高等教育、法学专业培养目标和要求,结合学校法学专业实际情况制定的。本专业培养方案是法学专业培养目标的具体实施方案,是教学计划编制的依据和指导思想,是学生学习法学知识、培养法学专业素养和发展法学研究能力的纲领。 教学培养方案一般包括培养目标、培养要求、课程设置和教学计划等内容,下面我将对这些内容进行具体的分析和讨论。 培养目标 1.详细阐述了2024级本科专业教学培养方案(法学)的目标设定措施。 2.侧重强调了培养目标的理论与实践相结合,法学专业素养的培养。This is exactly what we need to focus on and promote in students' learning process. 培养要求 1. 着重于明确了学生总体要求和专业要求。具体体现了法学专业的学科特色。 2. 强调了学生要具备的基本能力和素质,这些能力和素质是法学专业学生应当具备的基本素质。 This kind of requirement is essential for students to be successful in the legal profession.

课程设置 1. 课程设置方面,重点突出了法学专业的核心课程、专业课程和选修 课程的设置。 2. 在核心课程方面,确保了学生学习法学专业的基础理论和基本知识,为学生的专业学习打下了坚实的基础。在专业课程和选修课程方面, 充分考虑了法学学科的发展趋势和学生的个性化需求,为学生的专业 成长和发展提供了充分的保障。 教学计划 1. 教学计划是2024级本科专业教学培养方案(法学)的具体实施方案。在教学计划方面,通过合理的课程安排、科学的教学方法和有效的教 学手段,保证了学生在大学学习期间能够全面、系统地学习法学知识,培养法学专业素养和发展法学研究能力。 2. 教学计划的实施将全程贯穿于学生的学习过程,对学生的学习成果 进行全程跟踪和评估。 总结回顾 2024级本科专业教学培养方案(法学)是学校法学专业的培养目标和要 求的具体化和实施,目的是为了培养法学专业复合型、高素质的人才。这一专业教学培养方案注重培养学生的综合能力,重视学生的创新思 维和实践能力的培养。

2023版本科专业培养方案校外专家评审建议

2023版本科专业培养方案校外专家评审建议 一、介绍 1.1 背景介绍 近年来,随着社会的不断发展和变化,科学技术领域的发展速度日益加快。作为培养未来科技人才的重要渠道,高等教育在科学技术专业的培养方案上需要不断进行更新和改进。为了更好地适应未来社会对科技人才的需求,学校决定对2023年版本的科专业培养方案进行评审和调整。 1.2 评审目的 评审的目的在于通过请校外专家对2023版科专业培养方案进行评定与建议,以确保培养方案在学术内涵、实践能力、社会责任等方面的准确性、合理性和全面性。本文旨在总结校外专家评审的意见和建议,为学校更好地制定科专业培养方案提供参考。 二、评审意见及建议 2.1 学术内涵

校外专家对2023版本科专业培养方案的学术内涵提出了如下建议: - 强化专业理论知识的学习和掌握,加强对现代科学技术发展趋势的理解和把握; - 注重学科综合能力的培养,鼓励学生从多个学科角度思考问题,拓宽学术视野; - 加强实践能力的培养,增加实验实践环节,提升学生动手能力和创新能力; - 增加专业实习环节,让学生更好地将理论知识应用于实际工作中; - 注重科学研究能力的培养,鼓励学生积极参与科研项目,培养创新精神和科学思维。 2.2 实践能力 在实践能力方面,校外专家提出了以下评审建议: - 加强实验实践课程的设置,营造良好的实验环境和条件,提高学生的实践能力; - 加强实践指导教师队伍的建设,提高指导教师的专业水平和实践经验;- 增加实践项目的深度和广度,让学生能够在实践中掌握更多的专业技能和实际操作经验; - 完善实践评估机制,建立科学的实践考评体系,更好地检验学生的实践能力。 2.3 社会责任

法学专业培养方案

法学专业(030101K) 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展,具有高度社会责任心,适应社会主义市场经济条件下法治建设需要,具有系统、扎实的法学理论知识和较强的法律实践能力,能在国家机关、企事业单位和法律服务机构从事法律实务工作的高级应用型专门人才。 二、培养规格 1.有坚定的政治信念。热爱祖国,拥护党的领导,努力掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本原理,能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。 2.系统掌握法学基本理论和知识。具有现代法治理念和敏捷、严密的法律思维能力,具有完善的人文知识背景,具有相应的经济管理和公共事业管理知识,具有扎实的法学理论知识。 3.具有较强的综合运用法学理论知识解决本专业实际问题的能力。能熟练撰写各种法律文书,具备较强的书面和口头表达能力,能综合运用所学的法律理论知识和经济、管理等相关专业知识预防和解决法律纠纷,灵活、有效地解决实际工作中遇到的各种法律问题;具有较强的自主学习能力,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的实践创新能力。 4.有较高的综合素质和人文修养。遵纪守法,品质优良,情操高尚,行为规范;具有社会主义民主观念和公民意识;有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度;有健康的身体素质和基本的体育能力,具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准;有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。 三、学制 学制四年 四、毕业学分 160学分 五、授予学位 法学学士 六、核心课程 行政法与行政诉讼法、法理学专题、刑法1、刑法2、民法1、民法2、商法1、商法2、经济法1、经济法2、合同法、知识产权法、民事诉讼法、劳动与社会保障法、国际经济法

法学专业人才培养方案

法学专业人才培养方案 一、专业及专业方向介绍 法学是研究法的原理、法的规则与法的现象的一级社会学科,是构建法治社会的重要基础与组成部分。法学专业教育以教授法律专业基本理论与知识、培养学生法律素养和法治文化为核心,以法学实践技能教学和训练为重点,让学生在学习法学基本理论和基本知识并受到法学思维和法律实务基本训练的基础上,形成运用法学理论和方法发现问题、分析问题和解决问题的基本能力。 法学专业有法理学、法律史学、宪法与行政法学、刑法学、民商法学、经济法学、诉讼法学、环境与资源法学、国际法学、军事法学等十个大的二级专业方向,但在本科阶段并不具体细分,按一级学科专业进行培养。法学专业毕业生的主要就业方向包括公安机关、国家安全机关、检察机关、审判机关、司法行政机关以及其他各级各类国家行政机关、企业事业单位、法律服务机构等。 二、培养目标及要求 1、培养目标 依据本专业的社会需要、发展趋势及我校的学科支撑条件,本专业旨在培养系统掌握法学理论,熟悉我国现行法律,具有较强的适应社会和熟练运用法律解决实际问题的能力,德、智、体、美全面发展,能够胜任在国家机关、法律服务机构、企事业单位和其他相关机构从事法律或与法律相关工作的复合型、实务型法律人才。 2、培养要求 本专业毕业生应具备较高政治素质、道德修养、文化素养、心理素质和身体素质,有坚定的法律信仰、强烈的社会责任感、从事法律职业所需要的法治精神和良好的职业道德修养;具有较为扎实的法学基本理论知识,理解我国现行法律体系及社会主义法治理论;掌握法学思维方法和基本分析方法,具有运用法学理论和法律知识解决法治建设和司法实践中的具体问题的能力;有较强的创新能力、较好的团队协作意识和组织协调能力;具有较为广阔的知识面和国际视野。

法学专业人才培养方案

法学专业人才培养方案 法学专业人才培养方案:培养未来法律精英的蓝图 随着社会的发展和法治建设的推进,法学专业成为了热门学科之一。为了培养适应时代发展需求的法律人才,制定一份切实可行的法学专业人才培养方案至关重要。本文将围绕法学专业人才培养的目标、课程设置、实践环节及评估体系等方面进行探讨。 一、明确培养目标 法学专业人才培养方案的目标是培养具有高度法律素养、扎实理论功底和较强实践能力的法律人才。具体而言,该目标应包括以下几个方面: 1、掌握马克思主义法学基本理论,熟悉国内外法律法规及司法实践,具备扎实的法学知识。 2、培养良好的法律思维能力、分析问题和解决问题的能力,能够独立处理法律事务。 3、具备较强的沟通协调能力、团队协作能力和创新能力,能够应对复杂多变的法律环境。 4、树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的道德品质和职业道德素养。

二、优化课程设置 为实现培养目标,法学专业课程设置应遵循以下几个原则: 1、强化法学核心课程,确保学生掌握扎实的法学知识。 2、增加交叉学科课程,拓宽学生的知识面,提高其综合素养。 3、开设实践课程,如模拟法庭、法律援助等,增强学生的实践能力。 4、重视英语能力的培养,开设国际法、比较法等课程,培养具有国际视野的法学人才。 三、强化实践环节 法学专业人才的培养不仅需要扎实的理论知识,更需要丰富的实践经验。为此,我们应加强以下实践环节: 1、建立稳定的实习基地,为学生提供实习机会,使其熟悉法律实务操作。 2、开展法律援助活动,让学生在为社会服务的同时,提高自己的实践能力。 3、组织模拟法庭比赛,让学生在模拟法庭中体验司法实践,提高其法律职业素养。 四、建立评估体系

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