生态系统
一、系统的基本概念及性质
（一）生态系统的基本概念：是在一定空间中共同栖息着的所有生物与其环境之间由于不断地进行物质和能量的交换而形成的统一整体。
（二）生态系统的类型
陆地生态系统：森林生态系统，草原生态系统，荒漠生态系统，冻原生态系统
水域生态系统：海洋生态系统，
淡水生态系统，河流生态系统，湖泊生态系统，池塘生态系统
人工生态系统：城市生态系统，农田生态系统，果园生态系统
生物圈是地球上最大的生态系统
生态系统的特征：1生态学一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次 2内部具有自我调节能力
3能量流动、物质循环和信息传递是三大功能
4营养级的数目受限于生产者所固定的最大能值和能量在流动中
的损失，生态系统营养级不会超过5-6个
5动态系统
二．生态系统的构成和结构
生产者：把无机物制造成有机物并储存能量的生物。特例：硝化细菌（化能合成作
用）、光合细菌
消费者：食草动物、食肉动物、大型食肉动物
分解者 (decomposer)：分解动植物遗体中有机物获取能量的生物。细菌，真菌 非生物环境：无机物质，有机物质，气候因素(及其他物理条件）
非生物的物质——水，空气，无机盐
非生物的能量——阳光，热能
生态系统各成分间的关系：
1、生产者通过光合作用制造有机物，将光能变为化学能，为其他生物提供食物和栖息场所。
2、消费者通过自身代谢把有机物分解为无机物，回归自然，加快了生态系统的物质循环，还对植物的传粉受精和种子传播具有重要作用。
3、分解者将动植物遗体中复杂的有机物分解成简单的无机物，归还无机环境，是物质循环的关键成分。
联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”是生产者和分解者。
三．生态系统能量流动概论
1.生态系统的能源、能流的形式
A.辐射能:太阳辐射能以光能的形式存在，它是地球上所有生态系统的最初能量来
源；太阳能既是能源又是主要的生态因子。
B.辅助能:不能直接被生态系统中的生物转化为化学能。如：潮汐、风能属辅助能，
与月球及大气的运动相关
生态系统能流的形式是化学能。
2 生态系统能量流动的特点
（1）热力学第一定律：△E= △Q+ △W
（△E表示系统内能，△W表示系统对外做功，△Q表示系统对外放热）
生态系统中的能量是守恒的，进入生态系统的能量在各组分之间传递并发生各种形态变化但总量不会变。
（2）热力学第二定律：任何一个断绝外界物质和能量输入的系统，总是从有序到无序，直到熵最大、最无序的状态。
3. 生态系统能量流动概论
热力学能量衰变定律：△G= △H- T△S （△G自由能即可对系统做功的有用能; △
H 系统的热焓既潜能，△S为系统的熵，T为过程进行时
的绝对温度）能量在流动过程中总有一部分能量是以热的
形式散发到环境中，即有用能+逸散能，故生态系统中的能
量的传递是不断递减的。
可以看出从太阳能到被生产者固定，再经植食动物，肉食动物，再到大型食肉动物，能量是逐级递减的过程。太阳辐射能形式流入生态系统，以热能形式出，总体而言是不可逆的。
4. 作为能量流动载体的生物生产
A.生物生产：生态系统中的生命有机体在其新陈代谢过程中，利用摄入能量将摄入
物质重新组合形成新的生物产品（糖、蛋白质、脂肪和核酸等）的过
程。可分为个体、种群、群落等几个不同层次，也可分为植物生产和
动物生产两大类。
B.初级生产：生态系统中初级生产者（光能自养生物，如绿色植物、藻类、蓝细菌等）通过光合作用，吸收和固定太阳能，将无机物转化成复杂的有机物的过程。
C.次级生产：消费者利用初级生产的产品进行新陈代谢，经过同化作用形成异养生物自身物质的过程。
D.生态系统生产力：生态系统中一定空间内的生物在一定时间内所生产的有机物质累计的量。
E.生物量：单位面积内生物的总重量。生态系统生产力和生物量的关系：生物量很小时，生产力不高；生物量接近顶点时，生物量的增长率接近于0，生产力也不高。生产量：由生物生产所积累的有机物的数量常称为生产量。
生产率：生态系统中一定空间内的生物在一定的时间内所生产的有机物积累速率。现存量：是指绿色植物初级生产量被食草动物取食，枯枝落叶掉落后所剩下的存活部分。
5. 能量流动的渠道
食物链：指在生态系统中，生物之间通过吃与被吃的关系联结起来的生物链锁结构。食物链是生态系统能量流动的唯一渠道
生态系统中的食物链具有以下4个特点：
（1）同一条食物链中，常有多种生物组成
（2）同一个生态系统中，常有多条食物链组成，各食物链相互关联，协同作用。（3）不同生态系统中，各类食物链所占比重不同。
（4）以人工生态系统为例，牧食食物链为主，一个发育正常稳定的草场的生产，应该有60%进入腐食生物链。若40%以上进入草牧食物链，草场就面临退化。
6.生态学上将具有相同营养方式和食性的生物归为同一营养层次，并将食物链中的
每一个营养层次称为营养级。食物链上的某一营养级就是食物链上的某一环节。一般来说，初级生产者位于第一营养级，植食生物位于第二个营养级，肉食动物位于第三个营养级。
一般来说，食物链中的营养级不会多于5个，因为根据能量传递的林德曼效率，最后一个营养级已经不足以维持更高一层的生命了。杂食性生物的营养级归属较为困难，可以说占有多个营养级。确定杂食性生物营养级的公式 N=1+∑P· F （N为生物所处的营养级，P为该种食物源占全部食物的百分比， F为食物源的营养级）食物网的生态学意义：
A.食物网在自然界中是普遍存在的，它使生态系统中的各种生物成分之间产生直接或间接的联系；
B.食物网中的生物种类越多，食物网越复杂，这对增加生态系统的稳定性具有重要意义；
C.食物网本质上是生态系统中有机体之间一系列吃与被吃的相互关系，它不但维持着生态系统的平衡,同时推动着种群的不断进化。
7.个体水平上的能量流动：
1）呼吸代谢产热；
2）含氮化合物作为废物被排泄掉；
3）作功；
4）净生产（可为下一营养级利用的化学能）。
8.能量转化效率——能量在食物链流动过程中，食物链不同点上的能量转化比率，同化效率：该营养级同化量与前一营养级同化量之比An/An-1。
生产效率: 该营养级净生产量与前一营养级净生产量之比Pn/An 利用效率：该营养级摄入量与前一营养级净生产量之比In+1/Pn 生态效率：生态效率也称
林德曼效率，即n＋1营养级所能获得的能量占n营养级所能获得能量
的比例。
林德曼定律：“各营养级之间的生态效率约10%”。能量在生态系统营养级之间的转化，大致上有 1/10能够到下一营养级身上组成生物量，大量的能量浪
费在呼吸、排泄上。
生态系统中的能量流动遵循什么定律？
1.热力学第一定律：生态系统中的能量是守恒的，进入生态系统的能量在各组分之间传递并发生各种形态变化但总量不会变。
2热力学第二定律：任何一个断绝外界物质和能量输入的系统，总是从有序到无序，直到熵最大、最无序的状态。
3. 热力学能量衰变定律：能量在流动过程中总有一部分能量是以热的形式散发到环境中。
能量流动的主要渠道是什么？举例说明
食物链：指在生态系统中，生物之间通过吃与被吃的关系联结起来的生物链锁结构。食物链是生态系统能量流动的唯一渠道。
生态系统的结构与调控
一.概念
生态系统是由生物组分（生产者、消费者、分解者）与非生物组分相互作用而成的有序系统。其结构主要指各组分之间在时间、空间上的分布及存在的量比关系，以及其能量流动、物质循环、信息传递关系。
主要包括三个方面：组分结构，时空结构，营养结构
五.生态系统结构与功能的关系
生态系统的灵魂是能量的流动、物质的循环、信息的传递，生态系统结构合理与否、主要看三大功能的强弱。同样可以通过调节能流、物流、信息流来调节生态系统的生产力。体现在以下方面：
1.生态系统的功能与结构是相互依存的，一定的结构会表现出一定的功能。
2.结构和功能是可以互相制约，相互影响和转化的。
1.退化生态系统：由于人为或自然因素干扰打破了
原有生态系统的平衡，使生态系统的稳定性和生
产力降低、抗逆性减弱，这样的生态系统称之
为——。
生态平衡失调：任何生态系统的自我调节都是有限度的，超过了这个
限度生态系统就会就会崩溃。由于环境变化或人为破
坏超过了生态系统的调节能力导致生态系统的衰退或
崩溃，叫。
失调的原因有：自然因素，人为因素
“生态阈值”：一切人为活动及自然干扰都可能对生态系统产生影响，
生态系统对这些干扰可进行校正及调节，使之恢复到平
衡状态，但这种干扰要有一个限度，超过生态系统调控
限度，生态系统就会崩溃，这个限度叫
2.生态系统层次结构的要点
a.兼容性：
b.过程速率各异：
c.研究的尺度及基粒因研究内容而变化。
尺度：生态系统一个重要的特征，即范围，生态学上并没有理想的时间及空间尺度，而是为研究方便人为划定。
基粒:生态系统中的研究单位。在低层次的系统中基粒相对较小，随着层次升高、空间增大基粒增大。d.演替的层次性：
3.生态系统层次结构的意义
a当低层次的单元结合在一起组成较高层次的单元整体时，会有新的特性在高层次中产生，这些特性在低层次中是从未有过的，这个现象叫生态系统新生特性原则或功能整合现象。
b这种整体功能现象不是各个单元功能的简单叠加,而是一种完全新的功能。
c生态系统中每一个层次都有其独特性，要了解它必须进行研究，无法替代。但对它的研究有助于对相邻层次的了解，但不能完全取代。这称为生态系统各层次的不可还原性，所研究一个层次可以对相邻层次有一定的了解但不必彻底搞清楚。
生态系统的时空结构：
包括水平分布上的镶嵌性、垂直分布上的成层性和时间上的演替性。
四.生态系统的营养结构：
指生态系统中生物与生物之间，生产者、消费者和分解者之间以食物营养为纽带所形成的食
物链和食物网结构以及营养物质在食物链和食物网中不同环节的分配结构。合理利用生物资源，设计合理的食物链结构，使食物链不断加长，能使资源在合理利用的基础上减少对环境的破坏。
一.生态系统稳定性的基本涵义
生态系统是一个动态开放系统，它与环境之间随时进行着物质和能量交换，在交换的过程中也不断地受到外界环境的干扰和负影响，所以其结构及形态（稳定性）会受到一定的影响。
生态系统稳定性有两层含义
①.抗变稳定性：即生态系统抗击外界干扰和保护自身结构和功能不受伤害的能力。
②.弹性稳定性：是生态系统被干扰、被破坏后的恢复能力。
二.影响生态系统稳定性的因素：
生态系统时时刻刻受到外界干扰，系统会通过反馈抑制进行调整，其调整能力取决于以下诸因素：
①.系统内生物的种类与成分：种类越多抗干扰能力越强。②.系统内能流、物流越复杂稳定性越高。③.系统内能生物遗传基因越丰富抗干扰能力越强。
二.衡量生态平衡的标准（生态平衡三要素）
①.时空结构上的有序性。
②.能流、物流收支平衡。
③.系统自我修复、自我调节能力强。
第四节.生态系统的调控及稳态机制
一.生态系统的自我调控
1.自我调控机制:
2.生态系统不同层次的稳态机制：
二.生态系统的人工调控
1.生物调控：
2.环境调控：
3.系统结构调控：
4.系统的输入输出调控：
5.生态系统的优化设计
生态系统中的物质循环
周转率——是单位时间内某一组分流出或流入量与库存总量的比值。
周转期——是指库中全部的物质更换一次平均需要的时间。
1.气相型循环：储存库主要是大气圈和水圈。具有明显的全球性循环特点。如：水、CO2、N2、等，生态系统中含量比较均匀，局部短缺相对较少。
2.沉积型循环：其储存库主要是岩石圈和土壤圈，具有局部性特点，一般金属元素和难汽化的非金属元素均属沉积型循环。如：P、Ca、K、Fe等，是一种不完全循环，局部短缺时有发生。（一）.环境污染与污染生态学
1.环境污染：是指人类直接、间接的制造或将所用物品的废弃物排放到环境中，其数量超过了环境的自净能力使环境的理化和生物性状发生了有害的改变。
能量流动和物质循环是生态系统的两个基本过程，根据循环的范围不同可分为地球化学循环（地质大循环）与生物循环（小循环）两种基本形式。
生物地球化学循环
生物地球化学循环(biogeochemicalcycle)—各种化学元素和化合物，在不同层次、不同大小
系统中，沿着特定的途径从环境到生物体，再从到环境的不断进行着反复循环、变化的过程。
四、物质循环的特点
1.物质不灭，循环往复：与能量不同可以循环使用。
2.物质循环与能量流动不可分割、相辅相成：能量是生态系统的驱动力，物质是载体。
3.具有生物富集效应。
4.生态系统对物质循环有一定的调节作用。
5.生物作用可明显地加快物质循环。
6.各物质的循环过程相互联系、不可分割。
能量流动和物质循环的关系：
能量流动经生态系统最终以热的形式消散，流动是单方向的，因此生态系统必须不断地从外界获得能量。而物质的流动是循环式的，各种物质都能以可被植物利用的形式重返环境。但这两个过程又是密切不可分的，因为能量是储存在有机分子键内，当能量通过呼吸过程被释放出来的同时，有机化合物就被分解并以较简单的物质形式重新释放到环境中去。能量是驱动力，物质是载体。
（一）水的全球循环
水循环是气相性循环，是完全循环。水的主要循环路线是从地球表面通过蒸发进入大气圈,同时又不断从大气圈通过降水而回到地球表面。经森林的截留，土壤的蓄积等大部分被截留或储存在土壤中，其余的经江、河流向大海，经蒸发在进入循环。
气体循环（特点）
1.碳的循环：碳对生物和生态系统的重要性仅次于水，在生物学上有积极作用的两个碳库是水圈和大气圈(主要以CO2的形式)。其循环途径有3个。
A.陆地生物与大气之间的碳交换
B.海洋生物与大气之间的碳交换
C.石化燃料燃烧参与碳的循环
D.碳循环的环境问题
厄尔尼诺现象、大气变暖等引起了人们的高度关注，但在一定程度上可增加粮食产量
2.氮循环（气相循环）
氮是组成生物的氨基酸、蛋白质的主要成分，是构成
生物有机体的重要元素之一。
A.氮的固定途径:大气中氮的固定途径有三条
①生物固氮：.②.高能固氮：，③.工业固氮：
B.氮的分解:氮被固定后以硝酸盐、铵盐的形式进入土壤，被植物吸收后形成蛋白质、核酸等，然后进入食物链。被动物利用后以尿素、尿酸、等排出体外，或动植物死体腐败进入环境。
人类对N循环的影响是多方面的，既带来了利益也带来了灾难，粮食再增加但环境在恶化。
①.过量施用氮肥引起水体的富营养化。
②.过量施用氮肥引起土壤的盐渍化。
③.大量燃烧有机物使大气中NOx增加，引起光化学烟雾，具致癌作用。
（三）沉积型循环（特点）
1.磷的循环：
磷循环是典型沉积型循环，是一个单向流动，有很多磷在海洋沉积起来（主要以钙盐的形式而沉淀下来）。
C.磷循环的环境问题
①磷素短缺：②水体富营养化
环境污染类型：通常按环境和污染物的不同划分
污染类型：
1.按污染物的不同可分为可降解性污染和非降解性污染两种类型。可降解性污染一般指经自然过程可降解的有机物，非降解污染物质重金属污染。
2.按污染物的来源划分可分为点源污染和面源污染两种类型。
一般情况下人们常按环境库的种类将环境污染分成以下几种：
（1）.大气污染：（2）.水域污染：（3）.土壤污染：
2.污染生态学：污染生态学---是研究生物系统与被污染的环境之间相互作用规律的科学。
富集作用——也称为生物放大作用，是指有毒、有害物质延食物链各营养级传递时，在生物体内的残留浓度不断升高，越是上面的营养级有毒物质残留越高的现象。
6.化学肥料与物质循环
实践证明化学肥料可以极大地提高农业生产，增加粮食产量，但超量使用化肥粮食增产幅度将
减少同时造成环境污染。
7.环境污染的生物防治
环境污染的生物防治是指利用微生物、植物、动物、对污染物的吸收、分解和转化作用，是生态环境中污染物的浓度和毒性降低或消失，是一条行之有效的污染治理方法。
(1).废水的生物处理：是城市建设中必备的处理系
统，可代表一个城市的经济、文化发展水平。目前
从防止已转化到综合利用、变废为宝的阶段。
A.活性污泥处理废水技术。
B.生物滤池处理废水技术。
环境生态学导论思考题
环境生态学导论 第一章绪论 P28思考题 2、举例说明你对人类活动与环境问题两者关系的看法。 参考：人类社会进入21世纪以后，以环境污染和生态破坏为主要特征的环境问题，呈现出形势继续严峻与人类社会的努力不断增强相交织攀升的状态。一方面，资源利用与环境保育的矛盾仍然是制约世界各国实现可持续发展的难点，长期积累的诸多全球性环境问题，如资源枯竭、全球气候变暖、自然生态系统功能退化以及突发性环境和生态灾害频发等还在继续发展；另一方面，人类正在用智慧，通过技术、管理和行为三个层面的整合，加大了解决自身生存、经济发展和环境保育三者间诸多矛盾的力度。 举例的话，就拿那些环境问题好了。比如，全球气候变暖。 4、简述环境生态学的学科任务。（P16） 答：研究生物圈系统和各支持系统在人类活动干扰下的演变过程、相互作用的机制和规律以及变化效应及危害，寻求受损生态系统和环境要素修复或重建的各种生态学措施。 5、举例说明你所熟悉的某个环境问题，并从生态学的视野阐述其危害作用过程、基本特征及你所思考的解决对策。 全球气候变暖，由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种 温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上生等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。 解决对策，从衣、食、住、行等方面考虑
第二章生物与环境 3、你对生物多样性的生态学意义是如何理解的？ 维持平衡 4、简述光的生态作用及生物的适应。 （一）光强的生态作用与生物的适应 ①光强对生物生长发育和形态建成的作用光照强度与植物细胞的增长和分化、体积的增长和质量的增加关系密切；光还能促进组织和器官的分化，制约着器官的生长发育速度，使植物各器官和组织保持发育上的正常比例。 ②光照强度和水生植物光的穿透性限制着植物在海洋中的分布，只有在海洋表层的透光带上部，植物的光合作用量才能大于呼吸量。 ③植物对光照强度的适应类型阳地植物和阴地植物 （二）光质的生态作用与生物的适应①植物的生长发育是在日光的全光谱照射下进行的，同时，不同光质对植物的光合作用、色素形成、向光性、形态建成的诱导等影响是不同的。 可见光对动植物生殖、体色变化、迁移、毛羽更换、生长及发育等都有影响。不可见光对生物的影响也是多方面的。 （三）生物对光周期的适应日照长度的变化对动植物都有重要的生态作用。 ①植物分长日照植物和短日照植物。 ②日照长短和变化是许多动物进行迁移、生殖、换毛等生命活动最可靠的信号系统。 7、盐土和碱土有何区别？耐盐植物有哪几种适应盐土壤的方式？ 盐土和碱土是所含可溶性盐的种类、pH以及土壤结构均不相同的两类土壤。 方式：①聚盐性植物细胞液浓度特别高，能吸收高浓度土壤中的水分
构建技能生态系统
甄别技能人才培养、使用过程中的矛盾并加以调适，是职业教育面临的难题，因为这类问题往往与技术类型供需的不协调和技能人才供需的不平衡相关。目前，从纯技术学角度看，技术的生成和使用以 复杂的“社会+技术+自然”复合生态系统存在着； [1] 从技能人才培养与使用角度看，人、教育、环境彼此相连，共同构成一个不断矛盾运动的生态系统。[2]因此，以生态学的视角研究技能人才的培养、使用问题，调整本国职业教育与培训策略，已成为英、美、澳等发达国家的重要创新举措。 在澳大利亚，随着工作组织方式改变和技术革新，技能人才的培养和使用过程中的“不协调”、“不平衡” 现象逐渐被“技能短缺”一词所代替。所以，克服“技能短缺”，以“技能生态系统”核心理念为指导的职业教育与培训改革在澳大利亚应运而生。 一、技能生态系统的理念及其本土化 对于澳大利亚来说，技能生态系统既是“舶来品”，又是“土特产”。因为这一概念最初由美国学者提出，其后很快被澳大利亚学术界尤其是职业教育与培训界所接受，并在本国职业教育与培训的特定土壤中实现了本土化。 （一）生态学理论下的技能人才系统 美国学者芬格尔特（David Finegold ）在对加利福尼亚州硅谷高新技术类公司的成长状况进行研究时提出了“具有自持力的高技能生态系统（self-sustaining high-skill ecosystems ，HSEs ）”概念。之后他又提出，高技能生态系统和自然生态系统间存在着四大共同之处：触发发展的催化剂（a catalyst to trigger the start of their development ）、教育机构所提供的可持续供应的营养（on-going nourishment ）、支持性的友好环境（a supportive host environment ）、通过合作等形式形成的系统内部成员间深层次的互相依存关系（a high degree of interdependence among the actors in the system ）。这些共同构成了高技能环境，同时也成为硅谷这一区域经济快速发 展的动力。[3] 芬格尔特对高技能公司成长环境与生态 系统的类比还引发了美、英等国学者对于高技能人才成长和使用等相关问题的进一步思考。 将生态系统与高技能人才的培育和使用相关联，既可以让人们认识到技能人才在发展过程中有诸多制约因素，又可以让技能生态系统成为特定行业领域（或地区）劳动力技能和知识更新的平台。 （二）技能生态系统的本土化 构建技能生态系统： 澳大利亚职业教育与培训改革的新趋势 笮刘辉 陶凤云 摘要：多年来，在构建技能生态系统中，澳大利亚学者以生态学的视角研究技能人才的培养与使用，又以项目 推进、多方协作、着眼长效为策略，在诸多行业进行了改革试点。这种尝试对该国职业教育改革起到了引领作用，并成为解决技能人才供需矛盾的策略。 关键词：技能生态系统；澳大利亚；职业教育改革 刘 辉/浙江工业大学教育科学学院（杭州310014）陶凤云/浙江长征职业技术学院（杭州 310023） 教育发展研究2010．11 专题·职业教育研究·
(环境管理)生态系统生态环境的保护
五、生态系统---生态环境的保护 教学过程： 引入新课 联合国环境保护组织提出一句口号：“保护地球生态环境，关爱我们的家园。”任何生物都生活在一定的环境中，受到环境中各种因素的影响。 比如，这是一幅农田的图片，现在我们来具体分析其中的某个生物，如小麦的生长过程中受到那些因素的影响？ 多媒体展现一幅“农田生态”的图片。 温度其它小麦 阳光一株小麦杂草 水蝗虫 土壤麦蚜虫 小结：发现左侧所列举的各因素有一个共同点：非生命物质，这类影响因素归纳为——非生物因素。 右侧所列举的各因素均为生物，这类影响因素归纳为——生物因素。 小麦的生长过程受到非生物因素和生物因素共同的作用，合起来称为生态因素 新课教学 一、生态因素 1、生态因素——环境中影响生物的分布、形态和生理的因素。 2，生态因素包括：非生物因素——阳光，空气，水，温度等 生物因素——种群内同种生物和群落内的各种生物。 练习：学生分析湖泊中影响一头青鱼的生态因素？
提问，在湖泊中假如种如仙人掌，仙人掌的结果如何？ 讨论：不同生物对非生物因素的要求是不相同。 学生举例说明，教师图片展示。 我们已经学过种群和群落这两个关于生物集体的概念，跟据以上分析，我们发现某个地域的生态环境中，生物与生物之间，生物与非生物因素之间联系紧密，仅仅研究生物是不够的，我们把生物与非生物因素合起来称为生态系统。 二、生态系统 1，生态系统——一定区域内，生物群落和非生物因素构成的统一整体。 学生分析比较：生态系统和群落、种群的概念区别。 引出：由于生物群落生活的区域可大可小，所以一个生态系统的划分范围也可根据研究的需要可大可小， 学生举例：一条河流，一块草地，一片森林，一块稻田，一座学校，一个城市，都可看作一个生态系统。 思考，地球上最大的生态系统？ 总结它们共同的特点：①有一定的区域。 ②有生物和无机环境共同形成一个整体。 接下来研究一个具体的生态系统——“森林生态系统” （学生欣赏一段森林生态系统的视频资料。） 在观看过程中，要求学生记录好此生态系统中提到的各种生物以及非生物因素。 森林生态系统中提到哪些生物？ 学生记录：非生物因素：阳光，空气，水，土壤等。 生物：树木、花、草等植物； 虫、鱼、蜘蛛等动物； 细菌，真菌等微生物。
水域生态系统
第十三章水域生态系统 第一节概述 水域生态系统包括陆地上的地表水域和海洋水域。地表水主要包括河流和湖泊两种水体，还有冰川及沼泽地。冰川是“天然固体水库”，也是河流的重要补给水源。沼泽湿地是重要的生物资源的栖息地，包括淡水湿地和滨海湿地广阔的海洋蕴藏着丰富的资源。 一、河流的流域 河流可划分为两大部分，一部分为注入海洋的外流流域，另一部分则是流入封闭的湖海或消失于沙漠、盐海，而不是与海洋沟通的内陆流域。 我国的外流流域面积，占全国总面积的64%，它们分属于太平洋流域、印度洋流域和北冰洋流域。内陆流域只占全国总面积的36%，主要分布在西北干旱地区和青藏高原境内。 二、湖泊 湖盆的成因是多种多样的，它们可以是构造运动、火山活动等内.力作用形成的湖盆，一也有些是冰川、风力等外力作用塑造而成的。我国天然湖泊面积在1k㎡以上的有2 800余个，总面积达80000以上，湖泊率为0.8%。其中面积较大的有青海湖、鄱阳湖、洞庭湖和太湖等。除天然湖泊外，由于各种需要还兴建了成千上万个大小不等的人工湖泊—水库。主要湖泊见表13-2
三、湿地 湿地(wetland)的是介于陆地和水生环境之间的过渡带，并兼有两种系统的某些特征。这是早期一般学者的认识。1971年湿地公约中，把湿地的基本概念认为“湿地系指不论其为天然或人工、常久或暂时的沼泽地、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动，或淡水、半咸水或咸水水体者，包括低潮时水深不超过6m的水域，湿地具有调节水循环和作为栖息地养育丰富生物多样性的基本生态功能。 一些科学家把湿地称为“自然之肾”，原因在于其在水分和化学物质循环中所表现出的功能及在下游作为自然和人类废弃源的接收器的功能上，也可以作为地下水和地面水以及具有排洪、蓄洪功能。在某种意义上来说湿地在景观中为动植物区系提供了独立的生境。 据统计，全世界共有湿地8558×106 k㎡，占陆地总面积的6.4%(不包括滨海湿地)，其中以热带比例最高，占湿地总面积的30.82%,寒带占29.89% ,亚热带占25 25.6%，亚寒带占11.89%(表13-3)。 ，
生态系统基本特征
生态系统基本特征 1．有时空概念的复杂的大系统 通常与一定的空间相联系，以生物为主体，呈网络式的多维空间结构的复杂系统。 是一个极其复杂的由多要素、多变量构成的系统，而且不同变量及其不同的组合，以及这种不同组合在一定变量动态之中，又构成了很多亚系统。 2．有一定的负荷力 生态系统负荷力(carring capacity)是涉及用户数量和每个使用者强度的二维概念。在实践中可将有益生物种群保护在一个环境条件所允许的最大种群数量，此时，种群繁殖速率最快。对环境保护工作而言，在人类生存和生态系统不受损害的前提下，容纳污染物要与环境容量(environmental capacity)相匹配。任何生态系统的环境容量越大，可接纳的污物就越多，反之则越少。应该强调指出，生态系统纳污量不是无限的。污染物的排放必须与环境容量相适应。 3．有明确功能和功益服务性能 生态系统不是生物分类学单元，而是个功能单元。首先是能量的流动，绿色植物通过光合作用把太阳能转变为化学能贮藏在植物体内，然后再转给其他动物，这样营养就从一个取食类群转移到另一个取食类群，最后由分解者重新释放到环境中。其次，在生态系统内部生物与生物之间，生物与环境之间不断进行着复杂而有序的物质交换，这种交换是周而复始和不断地进行着，对生态系统起着深刻的影响。自然界元素运动的人为改变，往往会引起严重的后果。生态系统在进行多种过程中为人类提供粮食、药物、农业原料、并提供人类生存的环境条件，形成生态系统服务(ecosystem service)。 4．有自维持、自调控功能 任何一个生态系统都是开放的，不断有物质和能量的进入和输出。一个自然生态系统中的生物与其环境条件是经过长期进化适应，逐渐建立了相互协调的关系。生态系统自调控(self regulation)机能主要表现在三方面：第一是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存在的种群变动规律。其次是异种生物种群之间的数量调控，多出现于植物与动物、动物与动物之间，常有食物链关系。第三是生物与环境之间的相互适应的调控。生物经常不断地从所在的生境中摄取所需的物质，生境亦需要对其输出进行及时的补偿，两者进行着输入与输出之间的供需调控。 生态系统调控功能主要靠反馈(feedback)来完成。反馈可分为正反馈(positive feedback)和负反馈(negative feedback)。前者是系统中的部分输出，通过一定线路而又变成输入，起促进和加强的作用；后者则倾向于削弱和减低其作用。负反馈对生态系统达到和保持平衡是不可缺少的。正、负反馈相互作用和转化，从而保证了生态系统达到一定的稳态。 5．有动态的、生命的特征 生态系统也和自然界许多事物一样，具有发生、形成和发展的过程。生态系统可分为幼期、成长期和成熟期，表现出鲜明的历史性特点，从而具有生态系统自身特有的整体演变规律。换言之，任何一个自然生态系统都是经过长期历史发展形成的。这一点很重要!我们所处的新时代具有鲜明的未来性。生态系统这一特性为预测未来提供了重要的科学依据。6．有健康、可持续发展特性 自然生态系统是在数十亿万年中发展起来的整体系统，为人类提供了物质基础和良好的生存环境，然而长期以来人们活动已损害了生态系统健康。为此，加强生态系统管理促进生态系统健康和可持续发展(sustainable development)是全人类的共同任务。
环境生态学期末试题及答案
环境生态学试题资料 一、名词解释 生态幅：生物在其生存过程中，对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间就 是生物对这种生态因子的耐受围，称作生态幅。 生态位：在生态因子变化围，能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分，称作 生态元的生态位。 稳态：生物系统通过在的调节机制使环境保持相对稳定。 干扰：干扰是群落外部不连续存在，间断发生因子的突然作用或连续存在因子的超“正常”围波动，这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化，使生态系统的结构和功能发生位移。 互利共生：是指两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后都不能独立生活。 偏利共生：亦称共栖，与互利共生和原始协作一同属于“正相互作用”。两种都能独立生存的生物以一定的关系生活在一起的现象。 生态平衡：是指在一定时间生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。 生态系统服务：指人类从生态系统获得的所有惠益，包括供给服务（如提供食物和水）、调节服务（如控制洪水和疾病）、文化服务（如精神、娱乐和文化收益）以及支持服务（如维持地球生命生存环境的养分循环）。 受损生态系统：指生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰（或者两者的共同作用）下发生了位移，即改变、打破了生态系统原有的平衡状态，使系统结构、功能发生变化或出现障碍，改变了生态系统的正常过程，并出现逆向演替。 二、填空题 1.种群的基本特征是空间特征、数量特征、遗传特征。 2.种群在“无限”的环境中增长通常呈指数式增长，又叫非密度制约性增长。 3.顶极概念的中心点就是群落的相对稳定性。 4.年龄锥体的三种类型分别为迅速增长种群、稳定型种群和下降型种群。 5.生物多样性通常分为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层 次。 6.光照强度达到光饱和点时，植物光合作用速率不再随光照强度增加。
(整理)EPE景观水生态系统净化技术.
天纬集团 北京天纬环境工程有限公司EPE生态系统净化技术
EPE生态系统净化法是景观水体净化领域的进步，基于先进的EPE水净化理念，模仿自然界的生态系统，改变了市场上以过滤和曝气为主的现状。采用先进的微生物处理技术，并结合多种技术辅助，在根本上解决水体存在问题，非常适合养殖观赏鱼类，带给人视觉享受，品味生活，且操作简便，节能环保。 清澈见底的景观水体能为我们的生活空间增添几分淡雅与灵动。但景观水容量较小，流动性和自净能力差等特点常常使其受到各种程度的污染，影响视觉美观，与设计的初衷背道而驰。天纬采用EPE生态净化解决方案，将自然界中的水生态系统复制到城市中的景观池中，有效防治水质污染，景观水体的净化处理可以更快更有效地完成，从而为用户提供了更加优雅干净的环境，操作便捷，省时省力。 Ta-way（天纬）一直致力于环保领域的发展，对环境污染的改善，治理等方面格外关注。自公司成立起，天纬开始在中国展开一系列的措施来改善自然环境。天纬希望利用自己的资源和优势，让更多人有机会了解环保事业，参与环保事业，推动整个社会的环保意识和可持续发展。
净化系统组成： 1、生化系统：我们会通过整个产品系统来培养一个完整的生物环境，其中生物基是培养微生物的主要载体。微生物培养基实质是固定化微生物技术的一种载体。固定化微生物技术即是将微生物固定在载体上使其高度密集并保持其生物活性功能的生物技术。目前，固定化微生物技术水环境治理领域的应用，其原理为在载体上聚集并繁殖出一定生物量的微生物群落，通过微生物的代谢作用去除污水中的污染物。生物基是材料学与微生物学的完美结合，是一种由特殊的织物材料制成的新型生物载体，通过独特编织技术和表面处理，使其具有巨大的生物接触表面积、精细的三维表面结构和合适的表面吸附电荷，能发展出生物量巨大、物种丰富、活性极高的微生物群落，并通过微生物的代谢作用高效降解废水中的污染物。 高生物附着表面积每平方米生态基可以提供250m2以上的有效生物附着表面积，为水中菌类、藻类等微生物的生长、繁殖提供巨大的空间，使微生物群落的生物量和生物多样性最大化发展，从而为实现高效微生物群落提供基础条件，实现对污染物的快速分解。 特殊的纤维表面处理生物基材料经过特殊的处理，使每根纤维表面形成凹凸不平的皱褶和微孔，增加纤维表面的粗糙程度，从而使微生物的附着空间更大、与纤维结合能力更强。 独特的编织技术生物基材料的编织紧密程度可以进行调节，其中紧密编织适合菌类发展，疏松编织适合藻类生长，从而可根据不同的应用条件控制藻类
考点17--生态系统和生态环境
10%量一般需提高
能量传递效率，能量传递效率是后一营养级的同化量与前一营养级的同化量的比值。③/②表示同化量/食入量，圈养动物一般要求短时间内长大，如养猪，育肥速度越快越好，同化量高就意味着长得快，这个比值高意味着用同样的饲料能够让圈养的动物长的更多。食草哺乳动物的食物中含有大量纤维素，纤维素绝大部分不能被同化，食肉哺乳动物的食物中，营养物质主要是蛋白质、脂肪等，绝大部分都可以被同化，即食肉哺乳动物的③/②值一般要高于食草哺乳动物。 2．（2010·北京高考·T5）保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是（） Ａ.生物多样性的丰富程度与自然选择无关 Ｂ.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 Ｃ.物种多样性比较高的生态系统相对稳定 Ｄ.遗传多样性较低的种群适应环境的能力强 【命题立意】本题主要考查生物多样性的知识，同时涉及生物进化、生态系统的稳定性等知识，具有较强的综合性。 【思路点拨】理解与生物多样性有关的概念的关系是解答本题的关键，思路图如下： 【规范解答】选C。生物多样性的形成是生物共同进化的结果，多样性的丰富程度与自然选择有关；群落演替过程中的生物多样性逐渐增加；生物种类越多，生
物之间的营养结构越复杂，生态系统的稳定性越高；遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱。 3. （2010·天津高考·T5）下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。 据表可以确认的是（） A.在植物丰富的区域采用样方法获得数据 B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 C.流经草甸草原的总能量大于典型草原 D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高 【命题立意】本题以不同生态系统中物种调查为材料，结合了种群密度的调查方法、生态系统的能量流动和物种的丰富度等知识，综合考查考生的图表分析能力。 【思路点拨】解答本题应注意以下几个关键点：（1）分析表中数据，得出三种生态系统中物种数、旱生植物比例等数据，并能分析计算出所需数据。 （2）样方法调查种群密度时应随机取样。 （3）流经生态系统的总能量是该生态系统中生产者固定的总能量。
海岸带生物与生态系统
海岸带生物与生态系统 王思雨 12生物科学B班 12550802002 摘要我国海岸带和海涂在资源调查中将海岸带划分为河口岸、淤泥质岸、基岩礁海岸、红树林岸、砂砾岸和珊瑚礁岸。不同的生境具有不同的生态群落，本文将分类进行简要介绍。 关键词河口泥滩红树林珊瑚礁 1.海岸带 海岸带是陆地和海洋的交汇地带,是海岸线向陆、海两侧的扩展,它包括海岸环境及其毗连的水域。现代海岸带一般包括海岸(潮上带)、海滩(海涂、潮间带)和水下岸坡(潮下带)三个部分。从广义而言,所谓海岸往往就是指海岸带。在海岸发育中,海浪、潮汐、海流、海面变化、地质地貌条件、河流和生物等因素影响其形态和演化过程,形成错综复杂的海岸类型。海岸带有三个主要的环境梯度:海到陆地的垂直梯度、暴露在波浪行动中的水平梯度和从固体岩石到砾石和卵石,到粗砂和细砂,再到淤泥的颗粒大小梯度。另外,随着科学技术和社会经济的发展,人工海岸规模越来越大,如盐场海堤和港口海岸等。 2.河口生物 河口生物一般都能忍受温度的剧烈变化。但是在盐度适应方面存在较大的差异，这影响它们在河口区的分布。河口生物可划分为：①贫盐性种类,适应在5.0的盐度以下生活,因此仅见于河口内段,接近正常淡水环境。②低盐度种类，适应在15～32.0的盐度下生活。如盐沼红树林、浅水海草群落、偏顶蛤、蓝蛤、大腿伪镖水蚤等软体动物和甲壳动物。③广盐性海洋种，适应在26～34.0的盐度下生活,适应幅度较大,可分布在河口，也可见于外海。④狭盐性海洋种，适应在33.0～34.5的盐度范围生活。随着外海高盐水的入侵,偶见于河口区或季节性地分布到河口。 由于河口是淡水和海水交汇区域，一些上溯入河川营生殖洄游的鱼类，如鲑、鳟、银鱼、刀鲚等，一些下降入海营生殖洄游的动物，如中华绒螯蟹、日本鳗鲡等，以及在河口区营生殖洄游和索饵洄游的动物，如梭鲻鱼类、鲈鱼、江豚、白海豚，它们进入河口区后，不论将这儿作为通道或活动区域，都需要作短暂的停留，调节个体渗透压，以适应河口、下海或入河的环境。 偏顶蛤 Modiolus (Modiolus) modiolus 俗称毛海红、假海红。瓣鳃纲、贻贝目、贻贝科。系 暖温性底栖贝类。贝壳略呈长椭圆形，壳大而坚厚。 壳长大于壳高，两壳大小相等而对称。壳顶位于贝壳 的最前端稍后。壳前端略细，极膨胀，后缘较扁而圆， 背缘弓形，腹缘直或中部稍向内凹，形成较大足丝孔。 由壳顶向后的部分壳面极凸，形成1条隆起肋。壳后 部有细长较硬的黄毛。生长纹较粗。无放射肋。韧带极大，两侧贝壳凸起。壳面被褐色壳皮，
四大生态系统的特点
陆地生态系统： 地球陆地表面由陆生生物与其所处环境相互作用构成的统一体。这一系统占地球表面总面积的1/3，以大气和土壤为介质，生境复杂，类型众多。按生境特点和植物群落生长类型可分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统以及受人工干预的农田生态系统。该系统的第一性生产者主要是各种草本或木本植物，消费者为各种类型的草食或肉食动物。在陆地的自然生态系统中，森林生态系统的结构最复杂，生物种类最多，生产力最高，而荒漠生态系统的生产力最低。 水域生态系统： 水域生态系统主要包括湖泊、水库、江河和海洋生态系统等不同类型，而水库实际上是“人工湖泊”，有与湖泊基本相同的特征。对水域的划分，生态学中常依据对水生生物分布、生长等起重要作用的主要生态因子如水温、盐度等为依据。科学地划分水域的类型是开展水域生态系统研究的基础。水域类型不同，生物群落的结构和功能就不同，因而对外界干扰的反应和抵抗力亦不同。例如，同是淡水水域，湖泊和河流这两个类型之间无论是在生物群落的物种组成、系统的功能特征还是抗干扰的能力(如自净能力)等都存在着很大的差别。 与陆地生态系统相比,水生生态系统的环境因水具有流动性,广大水域比较均一而较少变化,并且很少出现极端情况,使许多水生生物具有广泛的地理分布,系统的类型也因此而比陆地少。根据水化学性质不同,可分为海洋生态系统和淡水生态系统。 一.城市生态系统 1.结构：是由自然系统、经济系统和社会系统所组成的(如图）。城市中的自然系统包括城市居民赖以生存的基本物质环境，如阳光、空气、淡水、土地、动物、植物、微生物等；经济系统包括生产、分配、流通和消费的各个环节；社会系统涉及城市居民社会、经济及文化活动的各个方面，主要表现为人与人之间、个人与集体之间以及集体与集体之间的各种关系。 2.组成:城市生态系统不仅有生物组成要素(植物、动物和细菌、真菌、病毒)和非生物组成要素(光、热、水、大气等),还包括人类和社会经济要素,这些要素通
爱尔斯水域生态构建技术系统介绍2014
爱尔斯水域生态构建技术系统介绍 1.1技术原理 水域生态构建技术是基于水下生态系统构建的综合技术，通过对水体生态链的调控，实现水下生态系统中生产者（水生植被）、消费者（水生动物）、分解者（有益微生物菌群）三者的有机统一，构建水域生态系统实现水域的自净。 1.2技术路线
(1) 首先向水体中投放本公司专有的微生物制剂，微生物的生长繁殖大量消耗水体中的碳氮磷等营养物质，并能抑制蓝绿藻的产生，提高水体的透明度，创造有利于水草生长的水体环境。 (2) 水体透明度增加后，逐步恢复水体内沉水植被，沉水植被替代蓝藻进行水下光合作用，释放出大量的溶解氧，吸收掉水体中过多的氮、磷等富营养物质，并产生化感作用进一步抑制蓝藻。 (3) 水生植被恢复后，有益微生物向底泥扩散，促进底泥氧化还原电位升高，形成有利于水生昆虫和底栖生物生长的环境。 (4) 再逐步向水体中引入螺、贝、鱼、虾类等高级水生动物，不仅可以清扫水草表面的悬浮物，有利于水草的光合作用，又可以通过食物链把水体中的氮、磷营养物质从水体中转移出，彻底降低水中的富营养化程度，达到彻底净化水质的目的。 1.4技术效果 (1) 营造多层次水景，增强观赏性 通过沉水植被，挺水植被和浮叶植被的合理分布及水生动物的放养，不仅保持水体清澈明亮的自然状态，而且营造出从水岸到水底多层次的秀美景观。 (2) 恢复自然生态系统，保持稳定水质 通过水生态系统技术，改善水生物种群结构，促进生物的多样化，恢复稳定的水生态系统，不仅有效治理水体富营养化等问题，还能使水质达到地表Ⅲ类水标准，水体清澈见底。 (3) 打造人文水景，体现“人水共融” 通过“多层次的水景”营造的自然生态景观，不但为水生动植物提供赖以生存的环境，而且给人们提供亲水、观水、戏水的机会，体现“人水共融”的和谐景观。
智慧配用电生态系统的建设构想及其关键技术
智慧配用电生态系统的建设构想及其关键技术 发表时间：2020-04-14T08:24:34.653Z 来源：《中国电业》（发电）》2020年第1期作者：李植鹏1 戴志勇1 张雪峰2 涂昊曦1 崔建磊1 陈拓1 [导读] 也不再仅仅满足于“用上电”，而是更加关注怎样才能“用好电”，对电力服务的需求不断升级。 1.深圳市华睿丰盛投资合伙企业（有限合伙）深圳 518000； 2.深圳新能电力开发设计院有限公司深圳 518000 摘要：本文针对近年来新兴技术在配用电领域不断深化应用和电力用户电力服务需求不断升级的现状，提出了建设智慧配用电生态系统的构想，并分析梳理其具体内涵、典型特征、总体架构和关键技术。 关键词：智慧配用电；智慧运维；客户增值服务；智能配电房 1 引言 目前，我国已逐步迈入创新驱动发展的新阶段。云计算、大数据、物联网、人工智能等基础性技术向各个行业快速渗透。近年来随着电力市场的开放，电力服务市场也在逐步崛起，新兴技术在电力行业的不断深化应用已是必然趋势。配用电作为电力行业中直接面向广大用电客户的领域，需求丰富、价值创造直接，是新技术、新业态、新模式产生和迭代的良好土壤。与此同时，随着经济社会的发展，电力用户对电力的需求，也不再仅仅满足于“用上电”，而是更加关注怎样才能“用好电”，对电力服务的需求不断升级。 为更好地满足经济社会发展和人民群众追求美好生活的用能需求，系统整合新兴技术在电力行业的应用，本文以配用电领域为具体切入口，提出智慧配用电生态系统的建设构想，并梳理系统构建中涉及到的关键技术。 2 智慧配用电生态系统的具体内涵与典型特征 2.1 具体内涵 基于目前国内新兴技术在配用电行业深化应用的有关实践和电力用户的生产生活用电实际需求，本团队采用德尔菲法[1]，分析归纳出电力用户在用电服务方面的五大核心需求，包括便捷的设备运维、高效的能源利用效率、可靠的供电保障、安全的用电环境、经济的临时用电等。 从五大核心需求出发，分析其内在联系和业务外延，通过归整融合，打通业务模块关系，进一步提出建设智慧配用电生态系统的构想，并明确其具体内涵：智慧配用电生态系统，是以智慧运维为入口，以数据云平台为纽带，以客户增值服务为核心，以带电作业、用电安全、临电共享等业务为补充的配用电服务生态。 2.1.1 智慧运维 智慧运维，是利用智能化设备、大数据分析、信息通信技术等手段，将传统的线下运维模式升级为线上线下一体化的新型运维模式[2-3]。一般具有主动服务、可视化监控、在线监测、专家诊断等特点。 2.1.2 客户增值服务 客户增值服务，是以客户为中心、以提高客户满意度和价值增长为目标，为客户提供多元化、个性化、差异化、可拓展、可创造价值的用电业务[4-5]。作为传统用电服务的延伸，客户增值服务一般包括用电工程、能效服务（合同能源管理、综合节能、合理用能咨询）、电能质量、客户服务等业务[6-7]。 2.1.3 不停电作业 不停电作业，是采用对用户不停电而进行电力线路或设备测试、维修和施工的作业方式。不停电作业方式主要有两种：一种是直接在带电的线路或设备上作业，即带电作业；另一种是先对用户采用旁路或移动电源灯方法连续供电，再将线路或设备停电进行作业。随着配电网供电可靠性要求的不断提高，配电线路带电作业和不停电作业法也得到了广泛应用和推广[8]。 2.1.4 用电安全 用电安全，主要指用户侧因设备误操作、违章用电、装置和线路年久失修以及因雷电引起的漏电和触电事故。一旦发生用电安全事故，不但会造成经济损失，还容易造成人身伤亡，社会影响恶劣，需采取科学的用电安全检查和治理技术，解决用电安全的难题[9]。
2020年二轮生态系统与环境保护专题卷(精编)
2020届二轮生态系统与环境保护专题卷 一、选择题（每小题3分共48分） 1．(2019·湖南省郴州市生物一模)下列有关生态系统的叙述，错误的是(C) A．草原生态系统的生物群落应包括该草原中全部的植物、动物和微生物 B．某生态系统的抵抗力稳定性弱，其恢复力稳定性不一定强 C．人工湿地能消除污染、净化水源，体现的是生物多样性的直接价值 D．湖泊生态系统中不同深度有不同的生物分布，体现了群落的垂直结构 [解析]草原生态系统的生物群落应包括该草原中全部的植物、动物和微生物，A正确；某生态系统的抵抗力稳定性弱，其恢复力稳定性不一定强，如苔原生态系统中抵抗力稳定性 和恢复力稳定性都比较弱，B正确；人工湿地能消除污染、净化水源，体现的是生物多样性 的间接价值，C错误；湖泊生态系统中不同深度有不同的生物分布，体现了群落的垂直结构，D正确。故选C。 2．(2019·甘肃省武威市第一中学高三期末)稻鸭共生生态系统是以鸭子捕食害虫代替农 药，以鸭子采食杂草代替除草剂，以鸭子粪便作为有机肥料代替化肥，以鸭子不间断的活动 产生中耕混水效果来刺激水稻生长的稻田种养生态系统。在管理方面有很多需要注意之处： 如在鸭子不同生长阶段实行不同水分管理方式，定期召唤回棚以便防雨、防高温等的管理。 以下有关叙述错误的是(A) A．适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，但没有增加新的食物链 B．稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，既充分利用了空间，又实现了物质良性循环 和能量多级利用 C．利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制，控虫除草效果比使用农药更 为显著 D．叫声换回鸭群，与物理信息传递有关，体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用 [解析]适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，可能也会增加新的食物链，A错误；稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，农田生态系统可以充分利用了空间，实 现物质的循环利用和能量的多级利用，B正确；利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行 持续控制，控虫除草效果不会出现抗药性，比使用农药更为显著，C正确；叫声换回鸭群，与物理信息传递有关，体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用，D正确。 3．(2019·安徽省淮南市生物二模)有人研究某弃耕多年荒地中的一条食物链：植物→田
Android技术生态系统和安全
Android技术生态系统和安全 韩超
Android技术生态系统和安全 ?一 Android的操作系统层 ?二 Android的硬件抽象层 ?三 Android的中间件和GUI系统 ?四 Android应用程层接口 ?五 Android的安全性
序 Android的总体技术特点 Android系统的诞生给了嵌入式系统两大方面的突破： 第一、Android是一个完备的系统， 第二、Android是一个提供了标准化接口的系统。
一 Android的操作系统层Android的内核是用方式： ?遵从标准Linux的结构 ?充分利用已有的机制 ?尽量使用标准化的内容（如驱动程序）?做出必要的扩展 灵活充分使用内核到用户空间的接口： ?字符设备节点 ? Sys文件系统 ? Proc文件系统 ?不增加系统调用
一 Android的操作系统层 进程调度kernel 进程通信 ipc 内存管理 mm 网络 net 虚拟文件系统（VFS） 各种文件系统 系统调用接口（System Call） 驱动程序 driver Android 专用组件 体系结构 和处理器移植 Linux 设备驱动 ARM GlodFish ARM MSM Linux内核 ARM OMAP x86 Android的Linux内核
一 Android的操作系统层Android的内核组件： ? binder驱动程序：用于 IPC机制 ? logger驱动程序：用于系统日志 ? timed_output驱动框架 ? timed_gpio驱动程序 ? lowmemorykiller组件 ? ram_console组件 ? Ashmem驱动程序 ? Alarm驱动程序 ? pmem驱动程序 ? ADB Garget驱动程序 ? Android Paranoid网络
生态系统及环境保护知识点最新
生态系统 一．生态系统的概念：生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。 地球上最大的生态系统是生物圈。 二．生态系统的结构： 1. 营养成分： 成分代谢类型生态作用地位实例 非生物的物质和能量为生态系统的生物提供物 质和能量 必需 阳光、热能、空气、水、 无机盐 生产者自养生物制造有机物，为消费者提供 栖息场所和食物。 是生态系统的主要成分 必需 主要是光能自养型生物 如绿色植物、光合细菌（蓝藻）； 还有化能自养型生物，如硝化细 菌 消费者异养生物对植物传粉、受精、种子 传播等方面有重要作用 非必 需 分为初级、次级、三级 消费者等 分解者异养生物将动植物遗体中的有机物 逐渐分解为无机物 必需 主要是营腐生生活的细菌和真 菌； 还有腐生动物，如蚯蚓 2. 营养结构： 食物链：生态系统中各种生物间因食物关系而形联系。分为：捕食链、腐生链、寄生链通常所指的食物链是捕食链，由生产者和消费者组成，以生产者为第一营养级。 食物网：在一个生态系统中因食物链彼此交错而形成的复杂联系， 其中生物的种间关系主要是捕食和竞争 意义：生态系统的能量流动、物质循环的渠道，维持生态系统稳定性的调节途径。 生物富集作用：重金属和杀虫剂等有害物质，通过食物链逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象。 三、生态系统的功能：能量流动、物质循环、信息传递 （一）能量流动： 1．概念：生态系统中能量的输入、转化、传递和散失的过程。 2．能量的输入：流经某生态系统的总能量＝生产者所固定的太阳能的总量 3．能量流动途径： 生物群落中以有机物中化学能形式存在 ①通过细胞呼吸供自身生命活动消耗 最终以热能形式散失 ②以粪便、遗体、残枝落叶中化学能 形式被分解者所利用 ③以食物（有机物）中化学能式流入下一营养级
环境生态学课后题答案
第一章绪论 1.生态学的分支学科怎样划分的？ 2.什么是环境生态学及其研究内容对象？ 定义：环境生态学是研究人类干扰条件下，生态系统内在变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统的恢复、重建及保护生态对策的科学。 研究内容：人为干扰下生态系统内在变化机制和规律研究；生态系统受损程度及危害性的判断研究；各类生态系统的功能和保护措施的研究；解决环境问题的生态学对策研究 3.环境生态学产生与发展过程。 4.当今世界上的主要环境问题是什么 全球气候变化；臭氧层破坏和损耗；酸雨污染；土地荒漠化；森林植被被破坏；生物多样性锐减；海洋资源破坏和污染；有机物的污染 5.当代环境问题的主要特点 全球化；综合化；社会化；高科技化；累积化；政治化。 6.名词及术语 环境问题，生态破坏，环境污染，环境生态学，环境危机，地球温暖化，臭氧层空洞，酸雨 环境问题：是指人类为其生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏或污染所产生的危害人类生存的各种不利反馈。 生态破坏：不合理地开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此产生的各种生态效应。 环境污染：因工农业生产活动和人类生活所排放的废弃物造成的污染。 环境生态学：研究人类干扰条件下，生态系统内在变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统的恢复、重建及保护生态对策的科学。 环境危机：由人类生产与生活活动导致地区性、区域性，甚至全球性的环境功能的衰退或破 坏，从而严重影响和威胁人类自身的生存和发展的现象。 地球温暖化： 臭气层空洞：人类大量使用的氯氟烷烃化学物质（如制冷剂、发泡剂、清洗剂等）在大气对流层中不易分解，当其进入平流层后受到强烈紫外线照射，分解产生氯游离基，游离基同臭氧发生化学反应，使臭 氧浓度减少，从而造成臭氧层的严重破坏。
高科技企业技术创新生态系统演化规律研究
高科技企业技术创新生态系统演化规律研究 ——基于系统动力学仿真方法 研究背景 随着信息与通信技术的迅猛发展，高科技企业的技术创新趋向网络化和系统化。激烈而动态的全球竞争环境、市场开放的要求、技术开发、传播、转移和扩散的速度不断加快，研发投资大幅增加与产品生命周期不断缩短，新产品开发成本和风险的不断上升，使得高技术所带来的收益随着技术扩散和市场竞争的加剧而减少。[39]高科技企业由于其产品科技含量高，技术具有前沿性、复杂性和交叉融合性，一个单独的企业，很难拥有全部的技术储备，独自面对错综复杂的企业环境进行创新，这将使得高科技企业更加迫切的进入到包含自身的创新生态系统之中。正如Adner(2006)认为的，企业创新往往不是单个企业可以完成的功绩，而是要通过它与一系列伙伴的互补性协作，建立创新生态系统，才能打造出一个真正为顾客创造价值的产品[55]。如Intel与微软进行合作，构建创新生态系统，生产出走在行业前列的芯片。当今环境下，高科技企业之间的竞争由“单个企业之争”演变成为“供应链之争”，进而升级为各个企业赖以生存的“创新生态系统之争”。[1] 自从1912年，著名学者熊彼特第一次提出“创新”的概念之后，创新在不同学科，不同领域即产生了巨大的影响，小到个人、高校、企业，大到区域、国家、社会都在进行着创新。随着创新在各行各业的全面实践，许多学者对创新也在进行着全面深入的研究，创新本身也在进行着不断的演变。从强调企业内部创新的线性创新阶段，到注重产学研协同的创新体系阶段，再演变为现在的创新生态系统阶段。创新主体间的不断合作，创新要素的不断流动，与创新环境的不断交流，是创新生态系统的主要特征。企业在进行自身创新的同时，也注重与配套产品企业、上下游供应链企业、科研院所、用户等创新主体进行合作交流，使得产品及配套产品的研发、生产能够综合考虑各方面因素，获得各方面信息与协助，最终获得产品收益。即企业需要通过构建创新生态系统整合外部大量的优质创新资源和创新成果，加速突破创新资源短缺的限制，实现网络成员之间资源与能力的互补，从而提高创新效率，分散创新风险。[56]创新模式演进的规律，使得创新生态系统逐渐显现，对于创新生态系统的研究逐渐成为热点。创新生态系统类比于自然生态系统，自然生态系统的个体、种群、群落在自然环境中不断进行着演化，以适应环境生存繁衍；同样高科技企业技术创新生态系统中各企业、高校、研究机构等主体也在市场、文化、政策等内外部环境中不断演化，以适应环境进行发展。但相比于自然生态系统，创新生态系统更具动态性、复杂性，因此对高科技企业技术创新生态系统演化的规律进行研究成为研究重点。 面对日益复杂的外部环境，构建以自身为核心的企业技术创新生态系统，是企业进行发
自然生态系统与环境生态系统概述
自然生态系统与环境生态系统概述 09统计三班李华涛 2009710119 生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是热带雨林 生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。生态系统是 开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃 的危险；许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密 切相关，生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究 的最高层次。随着研究的深入，我们又将生态系统分为自然生态系统和环境生态系统。 自然生态系统是在一定时间和空间范围内,依靠自然调节能力维持的相对 稳定的生态系统。如原始森林、海洋等。由于人类的强大作用，绝对未受人类 干扰的生态系统已经没有了。自然生态系统可以分为：①水生生态系统：以水 为基质的生态系统；②陆生生态系统：以陆地土壤或母质等为基质的生态系统。自然生态系统与人们的生活息息相关，并且时时刻刻影响我们的生活。观测表明，全球气候变暖对全球许多地区的自然生态系统已经产生了影响，如海平面 升高、冰川退缩、冻土融化、河（湖）封冻期缩短、中高纬生长季节延长、动 植物分布范围向南北极区和高海拔区延伸、某些动植物数量减少、一些植物开 花期提前，等等。近百年来，中国极端天气与气候事件的频率和强度发生了明 显变化。近年来，干旱、暴雨、雷电、台风、沙尘暴、低温冻害、雪灾的发生 频率和强度明显增加。据统计，我国每年受各类灾害影响的人口达4亿人次， 造成的经济损失平均高达2000多亿元。严重且频发的自然灾害对经济建设、 社会发展，特别是广大人民群众的生命财产安全构成了严重威胁。 环境生态系统工程的研究对象一般分为微观和宏观两大类：空气、水质、废弃物、噪声等污染防治方案的选优和水库、大坝、河流、农场等生态环境影 响的评价，均属于微观问题；而城市环境生态质量评价、区域环境生态系统规划、环境生态系统的经济社会分析，以及环境生态系统的预测、规划和决策等 全局性和战略性的问题，则是宏观问题。环境生态系统工程的理论和方法大多 是应用于宏观方面，用以解决环境保护的评价、预测、规划和决策问题。流域的自然资源、社会、经济等多种因素相互作用、相互交织、相互渗透，构成具