中兴中学获奖情况统计表

学生成绩统计表常用公式

学生成绩统计表常用公式 又要到期末考试了，又要进行各种成绩的统计了。比如：要统计学生的人数，总分，平均分，最高分，最低分，及格率，优秀率，各个分数段的人数,名次排序等等，如果用excel（电子表格）里的函数公式来自动统计，就方便多了，只要打上学生的成绩，一切OK！ 以（D3：D19）单元格为例,60分为及格，80分及以上为优秀。(如下图) 参考人数：COUNT(D3:D19) 总分：SUM(D3:D19) 平均分：AVERAGE(D3:D19) 及格率：COUNTIF(D3:D19,">=60")/COUNT (D3:D19) 及格人数：COUNTIF(D3:D19,">=60")最高分：MAX(D3:D19) 最低分：MIN(D3:D19) 优秀率：COUNTIF(D3:D19,">=80")/COUNT (D3:D19)

分数段 10分以下：COUNTIF(D3:D19,"<10") 10分-49分：COUNTIF(D3:D19,">=10")-COUNTI F(D3:D19,">=50") 50分-59分：COUNTIF(D3:D19,">=50")-COUNT IF(D3:D19,">=60") 60分-69分：COUNTIF(D3:D19,">=60")-COUNT IF(D3:D19,">=70") 70分-79分：COUNTIF(D3:D19,">=70")-COUNTI F(D3:D19,">=80") 80分-89分：COUNTIF(D3:D19,">=80")-COUNT IF(D3:D19,">=90") 90分-99分：COUNTIF(D3:D19,">=90")-COUNT IF(D3:D19,"=100") 100分：COUNTIF(D3:D19,"=100")学生成绩A、B、C……分段

SPSS分析中学生成绩

$ 2017年《SPSS技术应用》 ----期末考核论文 ~ 基于SPSS的中学化学例题教学效果研究 ----以延吉市某中学为例 二〇一七年六月 ?

摘要 课程改革以来，课堂教学备受关注，尤其是如何实现高效课堂,是目前中学师生迫切需要解决的问题。中学化学是一门自然科学，本身具有微观性和抽象性的特点，使初中生在学习时比较困难，而例题是指导学生如何运用所学知识的范例，例题教学是中学化学课堂常见的教学方法。 本文通过调查统计对一个班级初中生实施案例教学前后的化学成绩，用SPSS统计软件进行对所得数据进行了描述量统计，方差齐性分析，独立单样本T 检验分析和相关分析，得出了在中学化学课堂上实施案例教学，有利于增强学生学习兴趣，提高学习积极性，进而提高化学成绩的结果。得出中学化学教师应该根据教学内容合理地选择例题并充分利用例题，以促进初中生对化学概念原理的认识和理解，对化学规律和方法的掌握以及化学学习效率的提高。 关键词：中学化学案例教学 SPSS软件统计分析

目录 摘要 ..................................................................... II 目录 ..................................................................... III 第一章绪论.. (1) 研究背景 (1) 研究目的及意义 (1) 国内外研究现状 (2) SPSS应用国内外研究现状 (2) 案例教学国内外发展与研究 (3) 第2章相关概念及理论依据 (4) 概念界定 (4) 例题 (4) 例题教学 (4) 描述性统计分析 (4) T检验 (4) 相关分析 (5) 第三章教学实施结果统计分析 (6) 数据来源 (6) 数据分析 (6) 描述性统计结果 (7) 独立单样本t-检验结果 (8) 相关分析结果 (9) 第4章结论与建议 (10) 研究结论 (10) 研究建议 (10) 参考文献 (11)

班级成绩统计表中函数的使用实例

班级成绩统计表中函数的使用实例 汇总到班主任这里的成绩表如图1所示，各科成绩分布在C2:C95单元格区域。我们先在K2:Q15单元格区域建立如图2所示表格用以存放各项统计结果。 先点击M3单元格，输入如下公式：=A VERAGE(C2:C95)，回车后即可得到语文平均分。 点击M4单元格，输入公式：=MAX(C$2:C$95)，回车即可得到语文成绩中的最高分。 优秀率是计算分数高于或等于85分的学生的比率。点击M5单元格，输入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=85")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为语文学科的优秀率。 点击M6单元格，输入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=60")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为及格率。 选中M3:M6单元格，拖动填充句柄向右填充公式至Q6单元格，松开鼠标，各学科的统计数据就出来了。 再选中M5:Q6单元格区域，点击菜单命令“格式→单元格”，打开“单元格格式”对话框。点击“数字”选项卡，在左侧“分类”列表中选择“百分比”，如图3所示，确定后可将M5:Q6单元格区

域的数据转变成百分比形式。 至于各科分数段人数的统计，那得先选中M8:M15单元格，在编辑栏中输入公式：=FREQUENCY(C$2:C$95,$K$8:$K$15)。然后按下“Ctrl+Shift+Enter”快捷键，可以看到在公式的最外层加上了一对大括号。现在，我们就已经得到了语文学科各分数段人数了。在K列中的那些数字，就是我们统计各分数段时的分数分界点。 现在再选中M8:M15单元格，拖动其填充句柄向右至Q列，那么，其它学科的分数段人数也立即显示在我们眼前了。 最终的结果如图4所示。如果觉得K列的数据有碍观瞻，那么可以选中它们，然后设置它们的字体颜色为白色就可以了。

学生综合素质评价成绩统计表

学生综合素质评价成绩统计表 单位:伯延中学 2011年 12月日姓名期末考试学生自我教师对学生上课教师对学生课后同学对你班主任对你期中考试学评定学生成绩评价情况的评价情况的评价的评价的综合评价生成绩评价结果栏目性别班级评价A B C DA B C DA B C DA B C DA B C D 期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中 后 A B C D A B C D A B C D 学生综合素质评价成绩统计表 单位:伯延中学 2012年 6月日姓名期末考试学生自我教师对学生上课教 师对学生课后同学对你班主任对你期中考试学评定学生成绩评价情况的评价情况的评价的评价的综合评价生成绩评价结果栏目性别班级评价A B C DA B C DA B C DA B C DA B C D 期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中 后 A B C D A B C D A B C D 学生综合素质评价成绩统计表 单位:伯延中学 2011年 12月日姓名期末考试学生自我教师对学生上课教师对学生课后同学对你班主任对你期中考试学评定学生成绩评价情况的评价情况的评价的评价的综合评价生成绩评价结果栏目性别班级评价A B C DA B C DA B C DA B C DA B C D 期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中 后 A B C D A B C D A B C D 学生综合素质评价成绩统计表

单位:伯延中学 2012年 6月日姓名期末考试学生自我教师对学生上课教 师对学生课后同学对你班主任对你期中考试学评定学生成绩评价情况的评价情况的评价的评价的综合评价生成绩评价结果栏目性别班级评价A B C DA B C DA B C DA B C DA B C D 期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中后期中前期中 后 A B C D A B C D A B C D

学生体育成绩统计表

学生体育成绩统计表

2008－2009学年度第二学期期末学生体育成绩统计 一年级1班 姓名成绩姓名成绩 张兴良王洋 董文青董晓文 孟茜顾国豪 高森王业成 禇博文胡悦 董文星董文倩 卓忆航林子涵 张鹏张瑶瑶 杨超 董微 高明 宋均平 黄振恒 董文艺 杜新悦 宋姿若 注：以年级为单位统计，一二年级90分以上为优秀，三－六年级80分以上为优秀。

2007－2008学年度第二学期期末学生体育成绩统计 一年级1班 姓名成绩姓名成绩 禇月潘颖 孔丽李乐 王琪杜俊广 董文超董晴 董文朵宋子硕 禇衍举 彭显威 禇衍灏 徐欢 顾秦 顾鑫 林梦瑶 顾丽娟 孙经瑞 张月 林淑婷 注：以年级为单位统计，一二年级90分以上为优秀，三－六年级80分以上为优秀。

2007－2008学年度第二学期期末学生体育成绩统计 一年级2班 姓名成绩姓名成绩 董玉琪孔任重 王超董雪 董思雯徐璐 王博张馨静 董云祥张聪 蔡雨李兴亮 顾浩张文倩 孔蒙 马熙雅 董犇犇 蔡旺 刘春雨 张淇铭 王甜甜 林战 李萍 注：以年级为单位统计，一二年级90分以上为优秀，三－六年级80分以上为优秀。

2007－2008学年度第二学期期末学生体育成绩统计 二年级1班 姓名成绩姓名成绩王广晨杨家来 杨凡陈忠祥 房雅楠周森 房华珍董文雨 王诗琪杨桦琳 黄浩然杜雨菲 何文娟薛兆祥 董硕杜昆伦 杜以顺侯前利 杨萍刘贺 高超禇庆昌 孔祥雷孔祥琪 杨贺房潇微 王振杨桦楠 王越然林兴桐 董冬冬郑义 注：以年级为单位统计，一二年级90分以上为优优秀，三－六年级80分以上为优秀。

2007－2008学年度第二学期期末学生体育成绩统计 二年级1班 姓名成绩姓名成绩董师然 刘蕊 董文宝 注：以年级为单位统计，一二年级90分以上为优优秀，三－六年级80分以上为优秀。

如何用Excel函数快速统计学生期中考试成绩

用Excel函数快速统计学生期中考试成绩 期中考试结束，各学科考试成绩迅速汇总到班主任这里。这时候，班主任最忙的，就是要迅速统计各学科成绩的各项指标，比如平均分、最高分、优秀率、及格率以及各学科分数的频率统计等等。虽然现在普遍都在使用Excel进行这项工作，不过，要想使这项工作能够高效准确地完成，那还得请Excel函数来帮忙才行。 汇总到班主任这里的成绩表如图1所示，各科成绩分布在C2:C95单元格区域。我们先在K2:Q15单元格区域建立如图2所示表格用以存放各项统计结果。

先点击M3单元格，输入如下公式：=AVERAGE(C2:C95)，回车后即可得到语文平均分。 点击M4单元格，输入公式：=MAX(C$2:C$95)，回车即可得到语文成绩中的最高分。 优秀率是计算分数高于或等于85分的学生的比率。点击M5单元格，输入公式： =COUNTIF(C$2:C$95,">=85")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为语文学科的优秀率。 点击M6单元格，输入公式：=COUNTIF(C$2:C$95,">=60")/COUNT(C$2:C$95)，回车所得即为及格率。 选中M3:M6单元格，拖动填充句柄向右填充公式至Q6单元格，松开鼠标，各学科的统计数据就出来了。 再选中M5:Q6单元格区域，点击菜单命令“格式→单元格”，打开“单元格格式”对话框。点击“数字”选项卡，在左侧“分类”列表中选择“百分比”，如图3所示，确定后可将M5:Q6单元格区域的数据转变成百分比形式。

至于各科分数段人数的统计，那得先选中M8:M15单元格，在编辑栏中输入公式： =FREQUENCY(C$2:C$95,$K$8:$K$15)。然后按下“Ctrl+Shift+Enter”快捷键，可以看到在公式的最外层加上了一对大括号。现在，我们就已经得到了语文学科各分数段人数了。在K 列中的那些数字，就是我们统计各分数段时的分数分界点。 现在再选中M8:M15单元格，拖动其填充句柄向右至Q列，那么，其它学科的分数段人数也立即显示在我们眼前了。 最终的结果如图4所示。如果觉得K列的数据有碍观瞻，那么可以选中它们，然后设置它们的字体颜色为白色就可以了。

10 学生成绩统计表

Excel2010综合题 一、操作说明 1. DExcel.xlsx文件在考生文件夹的Paper/D Excel下。 2. 点击“回答”按钮，调出DExcel.xlsx文件，按下列要求操作，及时保存，结果存盘。 3. 考生在做题时，不得将数据表进行随意更改。 二、操作要求 1. 在Sheet5中使用多个函数组合，计算A1:A10中奇数的个数，结果存放在B1单元格中。 2. 在Sheet1中，使用条件格式将“语文”列中数据大于80的单元格中字体颜色设置为红色、加粗显示。 3. 使用数组公式，根据Sheet1中的数据，计算总分和平均分，将其计算结果保存到表中的“总分”列和“平均分”列当中。 4. 使用函数，根据Sheet1中的“总分”列对每个同学排名情况进行统计，并将排名结果保存到表中的“排名”列当中。（若有相同排名，返回最佳排名） 5. 使用逻辑函数，判断Sheet1中每个同学的每门功课是否均高于全班单科平均分。 （1）要求 * 如果是，保存结果为TRUE；否则，保存结果为FALSE； * 将结果保存在表中的“优等生”列当中。 （2）注意 * 优等生条件：每门功课均高于全班单科平均分。 6. 根据Sheet1中的结果，使用统计函数，统计“数学”考试成绩各个分数段的同学人数，将统计结果保存到Sheet2中的相应位置。 7. 将Sheet1复制到Sheet3中，并对Sheet3进行高级筛选。 （1）要求 * 筛选条件：“语文”>＝75，“数学”>＝75，“英语”>＝75，“总分”>＝250； * 将结果保存在Sheet3中。 （2）注意 * 无需考虑是否删除筛选条件； * 复制数据表后，粘贴时，数据表必须顶格放置。

大连市近三年重点高中中考录取分数线统计表

大连市近三年重点高中中考录取分数线统计表 学校年份统招生指标到校指标统调 择校生统招生与指标 到校分差 统招生 与指标 统调分 差 指标到 校与指 标统调 分差 统招生 与择校 生分差 指标统 调与择 校生分 差 二十四中2010年631600.3612.5605.530.718.512.225.57 2011年649.5618637.5630.531.51219.5197 2012年641603.5623.561837.517.52023 5.5 育明2010年623591594.5601.53228.5 3.521.5-7 2011年641610.5619614.530.5228.526.5 4.5 2012年627.559059561537.532.5512.5-20 八中2010年617585.560159531.51615.5226 2011年637602625.5620.53511.523.516.55 2012年627589.5608.561037.518.51917-1.5 一中2010年607575.5588.5584.531.518.51322.54 2011年624593.560860730.51614.5171 2012年613.5577.55836003630.5 5.513.5-17 二十三中2010年595.5564573582.531.522.5913-9.5 2011年616581594.55903521.513.526 4.5 2012年602556.5560.559345.541.549-32.5 辽师附中2010年601567.5578.558333.522.51118-4.5 2011年622.5590.56066083216.515.514.5-2 2012年616576.558560239.5318.514-17 理中附中2010年590555555.5569.53534.50.520.5-14 2011年609577.5595601.531.51417.57.5-6.5 2012年602.5567578.559535.52411.57.5-16.5 二十高中2010年586.555256156934.525.5917.5-8 2011年607.5574591.559233.51617.515.5-0.5 2012年598563.5563.558634.534.5012-22.5 十二中2010年583553.5568.557429.514.5159-5.5