国际贸易教学大纲

《国际贸易》教学大纲

一、使用说明

（一）课程性质

国际贸易是全国高等学校经济管理类专业的专业课,是为培养学生掌握、理解和应用国际贸易的基本理论、基本规律、基本技能和基本知识而设立的一门专业基础课。

（二）教学目的

使学生树立正确的指导思想，全面、系统地掌握国际贸易的基本理论、基本规律、基本技能和基本方法，认识国际贸易的专业性和复杂性，了解我国对外经济活动的方针政策以及国际社会普遍接受的各种贸易做法，培养和提高正确分析和解决问题的能力，为学习其他课程和在毕业后做好经济管理或对外贸易工作打下良好的基础。

（三）教学时数

本教学大纲适用于周三学时，总计教学时数应为54学时，其中带*的部分为学生自学部分,教师可不讲授。

（四）教学方法

课堂教授和案例教学相结合的方法，本课程的开设需要一定的专业基础知识。先行课程需开设政治经济学、西方经济学、高等数学等基础课程。

（五）面向专业

本教学大纲面向非国际经济与贸易专业学生。

二、教学内容

第一章导论

（一）教学目的与要求

通过本部分的教学，使学生初步了解《国际贸易》课的内容及结构，并能掌握国际贸易中一些重要的概念。

（二）教学内容

本章主要介绍国际贸易课的研究对象及方法以及国际贸易的分类与基本概念和国际贸易的产生、发展、地位和作用，使学生对国际贸易有个总体的了解。

重点与难点：国际贸易的分类与基本概念。

第一节国际贸易课的研究对象及方法

一、国际贸易的概念

二、国际贸易课的研究对象

（一）国际贸易理论

1、自由贸易理论

2、保护贸易理论

（二）国际贸易政策

1、关税

2、非关税壁垒（NTB S）

3、奖励出口

（三）国际贸易体系

世界贸易组织（WTO）

（四）国际贸易实务

三、学习国际贸易课的方法

第二节国际贸易的基本概念

一、对外贸易与国际贸易

二、对外贸易值与对外贸易量

三、贸易差额

四、对外贸易商品结构与国际贸易商品结构

五、对外贸易地理方向与国际贸易地理方向

六、对外贸易依存度

七、贸易条件

第三节国际贸易的分类

一、按商品（包括劳务）的流动方向划分

1、出口贸易

2、进口贸易

3、过境贸易

二、按商品形态划分

1、有形商品贸易

2、无形商品贸易

三、按贸易的参加者划分

1、直接贸易

2、间接贸易

3、多边贸易

四、按统计口径划分

1、总贸易

2、专门贸易

五、按贸易政策划分

1、自由贸易

2、保护贸易

六、按经济发展水平划分

1、水平贸易

2、垂直贸易

第四节国际贸易的产生、发展、地位和作用

一、国际贸易的产生与发展

二、国际贸易的地位和作用

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式。

（四）教学时数

6学时。

参考书目

1、刘力、陈春宝：《国际贸易学》，中共中央党校出版社

2、薛荣久：《国际贸易》，四川人民出版社

3、陈春宝、焦军普：《国际贸易学》，石油工业出版社

4、高成兴等：《国际贸易教程》，中国人民大学出版社

5、薛敬孝、李坤望、佟家栋：《国际经济学》，高教版

第二章重商主义

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生初步了解重商主义产生的历史背景，重商主义的主要内容及重商主义的分类。

（二）教学内容

本章主要介绍重商主义的产生和历史评价

重点与难点：重商主义观点的历史作用和缺陷

第一节重商主义的产生

一、重商主义产生的历史背景

二、重商主义的主要内容

第二节对重商主义的历史评价

一、重商主义观点的历史作用

二、重商主义观点的缺陷

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式。

（四）教学时数

2学时。

参考书目

1、亚当·斯密：《国民财富的性质和原因的研究》，中译本下册，第28~35页。

2、大卫·李嘉图：《政治经济学及赋税原理》，中译本

3、姚曾荫：《国际分工——国际贸易理论》。

4、薛敬孝等：《国际经济学》,高教版

第三章自由贸易理论

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生掌握绝对优势理论、相对优势理论、要素禀赋理论产生的背景、基本假设、主要内容，并深入了解理论的优势及不足之处。

（二）教学内容

本章主要介绍绝对优势理论、相对优势理论、要素禀赋理论的主要内容。

重点与难点：绝对优势理论和相对优势理论的比较

第一节绝对优势理论

一、绝对优势理论产生的历史背景

二、对重商主义理论的批判

三、绝对优势理论的主要内容

四、评述

第二节相对优势理论

一、相对优势理论产生的历史背景

二、相对优势理论的主要内容

三、评述

第三节要素禀赋理论

一、要素禀赋理论的历史背景

二、几个重要概念

三、要素禀赋理论的主要内容

三、评价

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式。

（四）教学时数

6学时。

参考书目

1、亚当·斯密：《国民财富的性质和原因的研究》，中译本下册，第28~35页。

2、大卫·李嘉图：《政治经济学及赋税原理》，中译本

3、姚曾荫：《国际分工——国际贸易理论》。

4、薛敬孝等：《国际经济学》,高教版

第四章保护贸易理论

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生深入了解幼稚产业保护理论、超保护贸易理论、战略性贸易理论的主要内容，并能运用这些理论解释现实的国际贸易现象。

（二）教学内容

本章主要介绍幼稚产业保护理论和超保护贸易理论

重点与难点：1、幼稚产业保护理论

2、对外贸易乘数

第一节幼稚产业保护理论

一、背景

二、主要内容

三、政策主张

四、理论简评

第二节超保护贸易理论

一、背景

二、主要内容

三、理论简评

第三节战略性贸易理论

一、理论内容

二、理论运用

三、理论简评

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式。

（四）教学时数

2学时。

参考书目

1、俄林：《域际和国际贸易》,中译本

2、薛敬孝等:《国际经济学》,高教版

3、袁志刚、宋京：《国际经济学》,高等教育出版社

4、刘力、陈春宝：《国际贸易学》，中共中央党校出版社

5、张二震：《国际贸易政策的研究与比较》，南京大学出版社

6、罗丙志：《国际贸易政府管理》，立信会计出版社

7、任烈：《贸易保护理论与政策》，立信会计出版社

8、[德] 李斯特：《政治经济学的国民体系》，商务印书馆

9、[英] 凯恩斯：《就业、利息和货币通论》，商务印书馆

第五章对外贸易政策概述

（一）教学目的与要求

通过本章的学习，使学生了解对外贸易政策发展简史。

（二）教学内容

本章主要介绍对外贸易政策概述和历史演变。

重点与难点：对外贸易政策的构成

第一节对外贸易政策概述

一、对外贸易政策的概念

二、对外贸易政策的构成

三、制定对外贸易政策应考虑的因素

第二节对外贸易政策的演变

一、资本主义准备时期的对外贸易政策

二、资本主义自由竞争时期的对外贸易政策

三、帝国主义时期的对外贸易政策

四、第二次世界大战后的对外贸易政策

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式。

（四）教学时数

2学时。

参考书目

1、赵春明：《国际贸易学》，石油工业出版社

2、薛荣久：《国际贸易》，四川人民出版社

3、高成兴等：《国际贸易教程》，中国人民大学出版社

4、刘力、陈春宝：《国际贸易学》，中共中央党校出版社

5、张二震：《国际贸易政策的研究与比较》，南京大学出版社

6、罗丙志：《国际贸易政府管理》，立信会计出版社

第六章关税

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生了解关税的基本概念、种类、关税的征收方法及海关关税的征收

对经济的影响。

（二）教学内容

本章主要介绍关税的概述，关税的种类以及关税的征收。

重点与难点：1.关税的作用

2.关税的分类

第一节关税的概念及作用

一、关税的概念

二、关税的主要特点

三、关税的作用

第二节关税的种类

一、按课征对象或商品流向不同划分

1、进口税

2、出口税

3、过境税

二、按征税的目的划分

1、财政关税

2、保护关税

三、按差别待遇和特定的实施情况划分

1、进口附加税

2、差价税

3、特惠税

4、普惠税

第三节关税的征收

一、海关税则

二、关税的征收方法

三、通关手续

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式。

（四）教学时数

6学时。

参考书目

1、赵春明：《国际贸易学》，石油工业出版社

2、刘力、陈春宝：《国际贸易学》,中共中央党校出版社

3、薛敬孝、李坤望、佟家栋：《国际经济学》,高教版

4、袁志刚、宋京：《国际经济学》,高教版

5、王普光等：《关税理论政策与实务》，对外贸易教育出版社

6、朱立南：《国际贸易政策学》，中国人民大学出版社

第七章非关税壁垒(NTBS)

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生了解NTB S的基本概念、主要措施及对经济的影响。（二）教学内容

本章主要介绍非关税壁垒概述和主要的非关税壁垒措施。

重点与难点：NTB S的主要种类

第一节非关税壁垒概述

一、非关税壁垒（NTB S）的涵义

二、非关税壁垒（NTB S）的特点

第二节主要的非关税壁垒措施

一、直接限制进口的措施

·进口配额制

·“自愿”出口限制

·进口许可证制

·对外贸易的国家垄断

二、间接限制进口的措施

·外汇管制

·政府采购

·海关障碍

·技术贸易壁垒

* 第三节 NTBS的经济效应

一、NTBS的特点

二、NTBS的经济效应

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式。

（四）教学时数

6学时。

参考书目

1、赵春明、仲鑫、朱廷君：《非关税壁垒的应对及运用》，人民出版社

2、朱立南：《国际贸易学》，中国人民大学出版社

3、刘力、陈春宝：《国际贸易学》，中共中央党校出版社

4、薛敬孝、李坤望、佟家栋：《国际经济学》，高教版

5、袁志刚、宋京：《国际经济学》，高教版

第八章奖励出口

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生了解几种常见的奖励出口的措施

（二）教学内容

本章主要介绍出口信贷、倾销与反倾销、补贴与反补贴。

重点与难点：倾销的类型

第一节出口信贷

一、出口信贷的涵义

二、出口信贷的种类

(一)按信贷期限来划分

(二)按信贷关系来划分

1.卖方信贷

2.买方信贷

三、出口信贷的特点

第二节倾销与反倾销

一、倾销

(一)概念

(二)倾销的类型

二、反倾销

(一)征收反倾销税的条件

(二)征收反倾销税的程序

(三)国外对华的反倾销

第三节补贴与反补贴

一、补贴

二、反补贴

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式。

（四）教学时数

6学时。

参考书目

1．刘力、陈春宝：《国际贸易学》,中共中央党校出版社

2．刘力、刘光溪：《世界贸易组织读本》,中共中央党校出版社

3．薛荣久：《国际贸易》,四川人民出版社

第九章世界贸易组织（WTO）概述

（一）教学目的与要求

通过本章学习，使学生了解世界贸易组织的由来，原则及职能。

（二）教学内容

本章主要介绍世界贸易组织的宗旨、职能和机构以及世界贸易组织的基本原则。

重点与难点：世界贸易组织（WTO）的原则

第一节关税与贸易总协定（GATT）

一、关贸总协定的产生

二、关贸总协定的成果

三、关贸总协定的作用

第二节世界贸易组织的宗旨、职能和机构

一、世界贸易组织的宗旨

二、世界贸易组织的职能

三、世界贸易组织的组织机构

第三节世界贸易组织的基本原则

一、最惠国待遇

二、国民待遇

三、透明度原则

四、自由贸易原则

五、公平竞争原则

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式。

（四）教学时数

3学时。

参考书目

1、刘力、刘光溪：《世界贸易组织读本》，中共中央党校出版社

2、王福明：《世贸组织运行机制与规则》，对外经济贸易大学出版社

第十章国际贸易实务

（一）教学目的与要求

通过本章的学习，使学生了解常用的一些国际贸易术语和合同的商定与基本条款。（二）教学内容

本章主要介绍：1、FOB、CIF、CFR三种主要的国际贸易术语

2、交易磋商的形式、内容及程序

3、商品的品质和数量条款

重点与难点：装运港交货的三种常见贸易术语

第一节贸易术语的含义及其产生与发展

一、贸易术语的含义

二、贸易术语的作用

三、2000通则中的贸易术语分类

四、装运港交货的三种常见贸易术语

第二节进出口合同的商订

一、交易前的准备

二、交易磋商的形式、内容及程序

三、合同的成立和书面合同的签订

第三节合同条款

一、商品的名称、品质、数量和包装

（一）商品的名称

（二）商品的品质

（三）商品的数量

（四）商品的包装

*二、国际货物运输与保险

（一）国际货物运输

（二）国际货物运输保险

*三、商品的价格

（一）作价方法

（二）佣金和折扣的运用

（三）合同中的价格条款

四、国际货款的收付

（一）支付工具

（二）汇付和托收

（三）信用证付款

（三）教学方法与形式

采用课堂讲授、多媒体结合的形式。

（四）教学时数

15学时。

参考书目

1、黎孝先：《国际贸易实务》，对外贸易教育出版社

2、冷柏军：《国际贸易理论与实务》，中国财政经济出版社

三、考核方式

非统考

四、参考书目

1．刘力、陈春宝：《国际贸易学》,中共中央党校出版社

2．刘力、刘光溪：《世界贸易组织读本》,中共中央党校出版社3．薛荣久：《国际贸易》,四川人民出版社

4、黎孝先：《国际贸易实务》，对外贸易教育出版社

5、冷柏军：《国际贸易理论与实务》，中国财政经济出版社

国际贸易实务实训总结

( 实习报告 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改国际贸易实务实训总结Summary of international trade practice training

国际贸易实务实训总结为期一周半的国际贸易与实务实训已经结束了，不能说完成得很圆满，但是有一点可以肯定的是，通过这次实训，我了解了国际贸易的基本流程，并且巩固了所学的理论知识，切身体会到了商品进出口贸易的全过程。其实，说真的，还没实训之前心里总是有点忐忑不安，怕自己不能顺利完成这次实训任务。我们实训的第一步就是拟写建交函，由于我们之前并没有写过这种信函，对它的格式不是很清楚。所以，我就先在网上搜索了建交函的范文，知道了基本格式以后，然后就根据操作的要求写好建交函。这一步实际上并不难，所以所花的时间也不多，但这仅仅是第一步工作，接下来还有一连串的工作要做。整个过程下来，对我来说最难也是我最欠缺的就是那一系列的核算。我们要做的有三个核算，出口报价核算、出口还盘核算和成

交核算。要进行核算首先要知道计算公式以及它们的转化公式。刚开始算的时候，可能是因为自己太过粗心，老是算错，算出来的结果总是对不上。后来还是在老师的帮助下，才找到了问题的症结所在，原来我小数点后面少加了一个零。这次教训让我知道了细心仔细的重要性。在进行核算的过程中，还应该引起注意的就是不同币制的转换，有的要的是美元，如进行对外报价时。而在计算利润率时则需要的是人民币。在做这一步时，最重要的就是要细心，还要有耐心，算错了不能心急，要耐心地找出错误的原因。完成成交核算之后，接下来就是合同的签订。我们要根据合同基本条款的要求和双方在信函中确定的条件制作售货确认书，另外还要给对方寄出成交签约函。在这一过程中，合同的条款要全面、内容要完整；合同没有会签之前，买方是不可能签署的，这一点尤其值得注意。接下来就是审核信用证和写改证函，根据审核信用证的一般原则和方法对收到的信用证认真的审核，列明信用证存在的问题并陈述改证的理由。这个过程需要根据合同，把信用证和合同相比较，仔细认真地进行审核。收到对方的改证函后，接下来就要

《国际贸易法》教学大纲

《国际贸易法》教学大纲大纲说明课程代码：5035017 总学时：48学时（实验12课时）总学分:3 课程类别:必修适用专业：法学专业预修要求:民法学、商法、国际公法、国际贸易等。一、课程的性质、目的、任务：本课程是以关于国际贸易的国际规则为主要研究对象的法学课程。在掌握我国有关贸易法律法规的前提下，进一步接触有关国际货物贸易的国际规则和通行做法，了解调整贸易活动的国内法与国际法的异同，作为进行涉外经贸活动的必修课程。二、课程教学的基本要求：注重国际贸易法的基本理论和基础知识和基本技能的学习和训练，突出难点和重点，理论联系实际。三、教学方法和教学手段的建议：本课程采用多媒体教学，课堂讲授与课堂讨论相结合，运用案例教学激发学习兴趣和启发学生积极进行思考。四、大纲的使用说明：本大纲适用于法学本科专业。大纲与教材配套使用，要求学生较为全面地把握本课程的基本教学内容和教学要点、重点及难点。大纲正文第一章国际贸易法概述2学时本章讲授要点：国际贸易法的概念及其调整范围，国际贸易法的渊源与发展。重点难点：国际贸易法的概念及其调整范围。第一节国际贸易法的概念及其调整范围一、国际贸易法的概念二、国际贸易法的特点三、国际贸易法的调整范围四、国际贸易法、国际技术贸易法、国际服务贸易法、国际货物贸易法之间的关系第二节国际贸易法的渊源与发展一、国际贸易法的渊源二、国际贸易法的发展三、国际贸易法的作用复习题：论述国际贸易法的概念及其调整范围。

第二章有关国际货物买卖的法律与惯例6学时本章讲授要点：国际货物买卖的国内立法，国际货物买卖的国际公约，国际货物买卖惯例。重点难点：国际贸易术语解释通则，其它几种国际贸易惯例。第一节国际货物买卖的国内立法一、大陆法系二、英美法系三、我国有关国际货物买卖的立法第二节联合国国际货物买卖合同公约一、《公约》的产生与适用范围二、《公约》的结构三、《公约》的法律地位四、我国对《公约》的态度第三节国际货物买卖惯例一、国际贸易术语解释通则二、其它几种国际贸易惯复习题： 1、简述《公约》的适用范围和我国对《公约》的态度。 2、比较几种常用的贸易术语。第三章国际货物买卖合同10学时（实验4）本章讲授要点：国际货物买卖合同的成立，卖方和买方的义务，违反买卖合同的补救方法，货物所有权与风险的转移，货物所有权与风险的转移，不可抗力与免责。重点：国际货物买卖合同的成立，卖方和买方的义务，违反买卖合同的补救方法，货物所有权与风险的转移，不可抗力与免责。难点：违反买卖合同的补救方法，货物所有权与风险的转移。第一节国际货物买卖合同的成立一、国际货物买卖合同概念、特点二、成立要件（一）要约（二）承诺第二节卖方和买方的义务一、卖方的义务二、买方的义务第三节货物所有权与风险的转移一、确定货物所有权及风险转移的意义二、货物所有权的转移三、货物风险的转移第四节违反买卖合同的补救方法一、根本违反合同的概念及其法律后果

国际贸易课程标准

国际贸易课程标准《国际贸易理论与实务》课程分为理论和实务两部分。学生通过理论部分的学习，必须弄清国际贸易产生发展的基本理论，掌握国际贸易主要政策与措施，了解国际经贸变化发展趋势；通过实务部分的学习，必须全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸易惯例和国际贸易法律知识，解决实际问题。《国际贸易理论与实务》是一门实践性很强的综合性应用学科。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本理论与基本知识，在学习过程中，必须掌握正确的方法并注意下列事项: 第一、要贯彻理论联系实际的原则在学习中，要以国际贸易的基本理论和国家的对外方针政策为指导，要将理论部分中所学到的基础理论和基本政策，在实务部分中加以具体运用，以便理论与实践、政策与业务有效地结合起来, 不断提高分析与解决实际问题的能力。第二、要注意业务与法律的联系国际贸易法律课的内容同本课程内容关系密切，因为，国际货物买卖合同的成立必须经过一定的法律步骤，国际货物买卖合同是对合同当事人双方有约束力的法律文件，履行合同是一种法律行为，处理履约当中的争议实际上是解决法律纠纷问题、在学习本课程时，应同有关法律课程的内容联系起来考虑，即要求从实践和法律两个侧面来研究本课程的内容。第三、要贯彻“洋为中用”的原则为了适应国际贸易发展的需要，国际商会等国际组织相继制定了有关国际贸易方面的各种规则，这些规则已成为当前国际贸易中公认的一般国际惯例，它被人们普遍接受和经常使用，并成为国际贸易界从业人员遵守的行为准则因此，在学习本课程时，我们必须根据“洋为中用”的原则，结合我国国情来研究一些通行的惯例和普遍实行的原则，并学会灵活运用国际上一些行之有效的贸易方式和习惯做法，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨。第四、要把“学”和“用”结合起来由于本课程是一门实践性很强的应用学科，故在学习过程中，要重视案例、实例分析和平时的操作练习，并结合到校外参观、实习，以增强感性知识，加强基本技能的训练，真正做到学以致用. 本课程的先修课程为《政治经济学》、《西方经济学》`《基础会计》,后续课程为《国际金融》、《国际结算》。《国际贸易理论与实务》课程教学内容第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《国际贸易理论与实务》课程分为理论和实务两部分。学生通过理论部分的学习，必须弄清国际贸易产生发展的基本理论，掌握国际贸易主要政策与措施，掌握WTO的基本原则、反补贴反倾销协议，了解国际经贸变化发展趋势；通过实务部分的学习，必须全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸易惯例和国际贸易法律知识，解决实际问题。

国际贸易理论与政策教学大纲

《国际贸易理论与政策》课程教学大纲（Theory and Policy of International Trade）适用专业：国际经济与贸易课程学时：68 课程学分：4 一、课程性质、目的与任务本课程是国际经济与贸易专业的专业基础课，属于专业必修课。本课程前提知识储备的课程主要有西方经济学、政治经济学、微积分、国际经济学等。通过本课程的学习，了解国际贸易的产生与发展，熟悉我国对外贸易现状，熟练掌握国际贸易的基本分析工具，掌握国际分工的理论依据和贸易利益的分配，熟练掌握关税措施、非关税措施、鼓励出口与出口管制、经济特区等贸易政策与措施，掌握区域经济一体化的形式与发展，熟悉国际贸易规则和惯例，掌握国际贸易政策及措施，并把握当今国际商务活动的特点和趋势以及WTO的知识，能够正确分析和解释国际贸易问题与现象，为进一步完善相关专业技能奠定基础。二、课程教学内容和基本要求第一章国际贸易与经济发展教学要求：重点掌握西方关于对外贸易与经济增长的关系的理论；了解第二次世界大战后的国际贸易和对外贸易在一国国民经济中的地位和作用。教学内容：第一节国际贸易的产生与发展 1．国际贸易的产生及其在前资本主义社会的发展 2．对外贸易是资本主义生产方式的前提 3．经济发展决定对外贸易的发展第二节对外贸易在一国国民经济中的地位和作用 1．对外贸易在一国国民经济中的地位 2．对外贸易在一国国民经济中的作用 3．西方关于对外贸易与经济增长的关系的理论（1）“对外贸易是经济增长的发动机”学说（2）“对外贸易重要性渐减规律” （3）对外贸易乘数原理第三节第二次世界大战后的国际贸易 1．第二次世界大战后国际贸易的发展 (1) 国际贸易迅速发展阶段 (2)国际贸易缓慢发展阶段 2．国际贸易地理方向的变化 3．国际贸易商品结构的变化第二章国际分工与国际贸易教学要求：重点掌握马克思主义关于国际分工的基本理论和西方经济学家的国际分工、国际贸易理论；了解第二次世界大战后国际分工的深化及其对国际贸易的影响。

国际贸易实务模拟操作实训报告

湖南女子学院外贸单证实训报告（2014年下学期）院系经济与管理系专业国际经济与贸易班级11级国贸一班姓名王珏学号2011111129 指导教师袁学军成绩 2014年12 月

一、引言国际贸易是跨国的商品买卖，不能用简单的货物和货款交换来形容这种特殊性的跨国交易，跨国的商品买卖以单证作为交换的媒介手段，故外贸单证是国际贸易中最重要的环节，买卖双方处理的只是与货物相符的单据。单证工作是国际贸易业务中最重要的环节，贯穿于进出口合同履行的全过程。二、实训目的外贸单证制作实训是在《外贸单证实务》课程的基础上开设的，通过综合业务模拟制单，使学生能够将课程中比较零散的制单练习贯穿起来，从而系统地了解外贸企业单证工作流转程序和具体的制单要求，加强对所学专业知识的理解，明确掌握各种进出口单证的制单技巧，以培养学生的实际操作能力，提高自身的制单水平，同时也培养了学生耐心、细致的工作作风。三、实训时间：2014年9月-12月四、实训地点：实训楼504 五、实训内容本实训要求学生根据信用证、合同、订单等各种材料及相关信息，进行综合制单训练。由于信用证项下制单对单证的要求最为严格，所以本实训内容也主要以信用证制单为主，结合托收和汇付方式的制单，材料涉及到信用证、合同、订单等各种外贸文件，实习素材也基本上来自于外贸公司的真实业务，模拟了不同的贸易术语、分批交货、选择港的确定等各种贸易情形，使学生能够熟练掌握各种外贸单证的制单技巧，逐步学会独立制作各种外贸单证，丰富制单经验。具体包括： (一) 审核信用证 1、目的与要求信用证的开立是以合同为基础的，而其下的制单要求是:单证一致，单单一致。信用证受益人只有提交的单据合格，才能获得银行的付款保证。因而认真审核国外开来的信用证，关系到受益人能否收到货款。通过实训操作，使学生进一步掌握审证的基本规律和方法，了解“UCP600”和国际标准银行实务的规定的有关规定，同时会及时联系进口商通过开证行对信用证进行修改。 2、实训内容 (1)审核信用证主要是信用证内容的审核，是否与合同一致，以及一些特别条款的审核。 (2)修改信用证撰写一封完整的改证函 (二) 出口托运 1、目的与要求出口方在合同的履行过程中，如需要订舱，则出口方必须负责与承运人订立运输合同、预订船只或舱位。通过实训操作，要求了解出口货物托运的程序，会托运单、订舱委托书的填写。 2、实训内容 (1)出口订舱流程会查阅各班轮公司的船舶、船期、挂靠港及船舱箱位数等具体情况，然后选择合适的船只订舱。(2)会缮制有关单据，如订舱委托书、托运单 (三) 出口货物报检 1、目的与要求商品检验检疫是商品出口过程中的一个重要环节。通过实训操作，使学生掌握报验流程，

《国际贸易法》教学大纲

K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案《国际贸易法》教学大纲大纲说明课程代码：5035017 总学时：48学时（实验12课时）总学分:3 课程类别:必修适用专业：法学专业预修要求:民法学、商法、国际公法、国际贸易等。一、课程的性质、目的、任务：本课程是以关于国际贸易的国际规则为主要研究对象的法学课程。在掌握我国有关贸易法律法规的前提下，进一步接触有关国际货物贸易的国际规则和通行做法，了解调整贸易活动的国内法与国际法的异同，作为进行涉外经贸活动的必修课程。二、课程教学的基本要求：注重国际贸易法的基本理论和基础知识和基本技能的学习和训练，突出难点和重点，理论联系实际。三、教学方法和教学手段的建议：本课程采用多媒体教学，课堂讲授与课堂讨论相结合，运用案例教学激发学习兴趣和启发学生积极进行思考。四、大纲的使用说明：本大纲适用于法学本科专业。大纲与教材配套使用，要求学生较为全面地把握本课程的基本教学内容和教学要点、重点及难点。大纲正文第一章国际贸易法概述2学时本章讲授要点：国际贸易法的概念及其调整范围，国际贸易法的渊源与发展。重点难点：国际贸易法的概念及其调整范围。第一节国际贸易法的概念及其调整范围一、国际贸易法的概念二、国际贸易法的特点三、国际贸易法的调整范围四、国际贸易法、国际技术贸易法、国际服务贸易法、国际货物贸易法之间的关系第二节国际贸易法的渊源与发展一、国际贸易法的渊源二、国际贸易法的发展三、国际贸易法的作用复习题：论述国际贸易法的概念及其调整范围。第二章有关国际货物买卖的法律与惯例6学时

国际贸易概论教学指导大纲

国际贸易概论教学指导大纲 The latest revision on November 22, 2020

国际贸易概论教学大纲课程名称：国际贸易课程编码：见附件三英文名称:Internationaltrade 学时:18学分：2 适用专业：课程类别：课程性质：通实课先修课程：教材：国际贸易（对外贸易大学出版社）一、课程性质与任务(宋体4号字加粗) 国际贸易学是我国高等院校涉外经济学专业的专业必修课。随着经济全球化和我国已经加入WTO以后将进一步扩大开放，国际贸易的重要性与日俱增。具备涉外经济理论知识及其运用能力，对于各个专业的学生都很重要。根据我校本科人才培养方案的安排，国际贸易概论课程面向全校各个专业学生，课程类别为通实课。 1.学习国际贸易理论和政策的基础知识，掌握分析国际贸易和相关问题的基本方法。 2.在运用所学的基本原理和方法分析国际经济中的现实问题的基础上，能提出相应的见解。 3.跟踪当前国际经济特别是国际贸易领域的最新动态和发展变化趋势，进一步拓展学生所学的知识和提高运用知识的能力。二、课程教学的基本要求：本课程力求教学目标明确、教学方法创新、教学内容系统，这对于提高教学质量、提高学生应用能力都具有一定的积极意义。具体表现在： 1.在教材选用上，采用对外贸易大学出版社的教材，包括一般性的知识与理论，同时，其教材编排体系和内容上，有助于教师教学过程中，激发学生对理论学习的兴趣。 2.在教学方式上，改变以往教师课堂上“从头到尾，面面俱到”的传统教学方式。在课堂上，教师和学生之间的交流、讨论甚至争议的互动关系将有助于提高教学效果。 3.在教学内容上，注重强调概念及其应用，而不是理论上的形式主义。一方面，向学生传授国际贸易这一动态领域中令人振奋的理论进展和有趣的热点事件；另一方面，引导学生逐步感受所学的理论知识与现实世界之间的关系。 4.课堂练习与课后作业相结合。以往教学中忽略课后练习或作业这一环节。实践证明，每一章节内容的练习和作业有助于督促学生重视学习或巩固所学的知识。

《国际贸易实务模拟实验》实习报告

篇一:《国际贸易实务模拟实验实训总结》国际贸易实务模拟实验实训总结经过两周的模拟实验实训，我们对国际贸易的业务流程及操作有了更进一步的了解和感触。现在我们对贸易的理解已经不再停留在单纯的理论层面，而是上升到了一定的高度。在这次实训中，我们充分利用了世格外贸单证教学系统提供的各项资源进行练习。通过老师的悉心指导和查阅相关资料，我们对知识有了更深入的理解。这次的模拟实验操作，大致上可以分为三个方面的内容，分别为出口磋商谈判、合同的签订、信用证的审核等。出口磋商谈判又包括建立业务关系、询盘、发盘、还盘、接受等内容。出口磋商谈判的各个环节是相互联系的，形成一个有机的整体。实训第一天的时候，为了之后的练习能顺利进行，老师让我们在网上查找资料，在相关网站上了解一些与国际贸易相关的知识。开始做练习的时候，我们要建立业务关系、写贸易函电，由于这是在实践中第一次接触，所以就比较迷茫，不知从何做起，完全找不到头绪。后来在老师的指导下，结合上网查找相关资料，

我们慢慢找到了做题的方法。经过两个星期的不间断练习，在后来的操作练习中，我们处理起来就比较轻松，比较得心应手了。实训过程中，信用证的审核相对来说比较难，但同时这部分也是重点，在进出口贸易中是比较重要的一部分。面对密密麻麻的文字，并且还是英文的，先不审核，自己就先晕了。所以，在做信用证审核的练习中，细心和耐心是必不可少的。刚开始时，面对陌生的合同和信用证，里边好多术语都不明白是什么意思。然后，老师就带着大家一起分析销售合同和信用证，逐句翻译。后来，题做得多了，慢慢就掌握了分析的方法。实训结束时，自己差不多可以独立阅读信用证了，上边的英文看着也不再那么陌生了。这两周，我们一直坐在电脑前做各种国际贸易实务模拟操作的练习，每天盯着电脑很忙很累，但也收获了很多。在练习中，我了解和掌握了进出口贸易的基本操作程序和主要操作技能，使自己在模拟操作中进步了；同时也认识到了自己身上存在的很多不足点，发现对于国际贸易中的很多东西，我们都没有搞懂,尤其是里面的规则等等。通过这次实训，我感觉在国际贸易中，出口商是最为重要的角色。在出口过程中，出口商为了找到客户并顺利完成交易过程，需要经过准备、磋商、签约、履约、善后几个流程。在准备阶段，出口商需要及时了解市场行情，并同工厂和进口商建立广泛而牢固的业务关系，这是非常重要的。

国际贸易法课程教学大纲自考

27579 国际贸易法课程考试说明一、本课程使用的教材、大纲国际贸易法课程指定使用的教材为《国际贸易法》，郭寿康、韩立余编著，中国人民大学出版社，2005年2月第二版。二、课程的试卷题型结构及试题难易度 1. 试卷题型结构表 2．试卷按识记、领会、简单应用、综合应用四个认知层次命制试题，四个认知层次在试卷中所占的比例大致分别为：识记占20％,领会占25%,简单应用占35％,综合应用占20％。 3．试卷难易程度大致可分为“容易、中等偏易、中等偏难、难”。根据课程的特点，每份试卷中，不同难易程度试题所占的分数比例大致依次为易占30分、中等偏易30分、中等偏难20分、难占20分。三、各章内容分数的大致分布根据考试大纲的要求，试卷在命题内容的分布上，兼顾考核的覆盖面和课程重点，力求点面结合。教材具体各编所占分值情况如下：四、考核重点及难点第一章国际贸易法概论（1）国际贸易法的概念；（ 2）国际贸易法的渊源；（ 3）国际贸易法的主体；（4）国际贸易法的调整范围。第二章国际货物买卖适用的法律、惯例（1）调整国际货物买卖的法律；（2）《联合国国际货物销售公司公约》的产生，适用范围、结构、法律地位、中国对公约的采纳与保留；（3）《国际商事合同通则》的主要内容；（3）《国际贸易术语解释通则》的有关内容。（4）当事人约定与法律、惯例的关系。

第三章国际货物买卖合同（1）国际货物买卖合同的概念、形式及主要条款；（2）要约和承诺的概念；（3）要约生效的时间、要约的撤回以及要约能否撤销；（4）承诺生效的时间、对要约内容的变更、逾期承诺的效力和承诺的撤回。（5）国际货物买卖合同的解释。第四章买卖双方的义务及违约救济（1）国际货物买卖合同中卖方的义务和买方的义务；（2）《2000年国际贸易术语解释通则》13个贸易术语的解释和区别比较，FOB和CIF术语；（3）违反国际货物买卖合同的救济方法；（4）货物所有权的转移及货物风险的移转；（5）违约的类型及违约的免责。第五章国际货物运输与保险（1）海运提单的概念、分类、功能；（2）汉堡规则对海牙规则和维斯比规则的修改；（3）保险人承保范围；（4）平安险、水渍险、一切险；（5）代位求偿与委付；（6）航次租船合同与定期租船合同；（7）《蒙特利尔公约》的内容；（8）电子提单规则；（9）《华沙公约》的内容；（10）《国际铁路货物联运协定》的内容。第六章国际支付（1）国际贸易结算中的票据；（2）国际贸易支付的手段：汇付、托收和信用证（3）保函和备用信用证的运用；（4）保理。第七章国际技术贸易（1）国际技术贸易的方式；（ 2）构成国际技术贸易的基础的知识产权国际保护的公约；（3）国际技术许可；（4）限制性贸易做法；（5）国际技术贸易管理。第八章电子商务的法律问题（1）电子商务的概念；（ 2）数据电文的法律地位；（3）数据电文签字；（4）信息和交易安全；（5）电子商务的证据效力（ 6）美国的《电子交易统一法》的内容；（7）欧盟《电子签名指令》的内容；（8）中国《电子签名法》的内容。第九章国际贸易管理法概论（1）国际贸易管理法的特点；（2）国际贸易管理法的原则；（3）国际贸易管理法的渊源；（4）国际贸易管理法的发展。第十章世界贸易组织（1）世界贸易组织的建立；（ 2）世界贸易组织的职能和机构；（3）世界贸易组织法律制度的基本原则与特点；（4）世界贸易组织规则的决策程序。第十一章国际贸易待遇（1）最惠国待遇的概念、适用范围和例外；（2）国民待遇的概念、适用范围和例外：（3）关税同盟与自由贸易区；（4）普遍优惠待遇。第十二章关税法律制度（1）关税在国际贸易管理中的作用；（2）世界贸易组织的约束关税制度；（3）关税税则与商品分类；（ 4）海关估价；（5）原产地规则。第十三章数量限制及其他非关税措施（1）普遍取消数量限制；（ 2）《进口许可程序协议》的主要内容；（3）《技术性贸易壁垒协议》的主要内容；（4）技术法规和标准的遵守。第十四章农产品与纺织品贸易制度（1）《农产品协议》的主要内容；（2）《卫生措施协议》主要内容；（3）《纺织品与服装协议》的主要内容；（4）《卫生措施协议》与《技术性贸易壁垒协议》的关

国际贸易概论教学指导大纲

3.在教学内容上，注重强调概念及其应用，而不是理论上的形式主义。一方面，向学生传授国际贸易这一动态领域中令人振奋的理论进展和有趣的热点事件；另一方面，引导学生逐步感受所学的理论知识与现实世界之间的关系。 4.课堂练习与课后作业相结合。以往教学中忽略课后练习或作业这一环节。实践证明，每一章节内容的练习和作业有助于督促学生重视学习或巩固所学的知识。三、课程内容及教学要求(宋体4号字加粗)：第一章导论教学目的与要求：通过本章的教学，要求学生掌握：国际贸易的一些基本概念，国际贸易产生和发展的条件，地理大发现和工业革命对国际贸易的影响，和战后国际贸易发展的原因及其发展变化。了解国际贸易产生和发展的历史和国际贸易理论的发展，熟悉国际贸易理论的基本框架。教学内容：第一节国际贸易的基本概念一、国际贸易（*）二、国际货物贸易三、国际服务贸易四、对外贸易额和对外贸易量与国际贸易额和国际贸易量（#）五、对外贸易地理分布与国际贸易地理分布（#）六、对外贸易货物结构与国际贸易货物结构（#）七、贸易顺差与贸易逆差八、对外贸易依存度第二节国际贸易的产生和发展一、国际贸易的产生（*）二、奴隶社会的国际贸易三、封建社会的国际贸易

《外贸模拟实训》教学大纲

《外贸专业模拟实训》教学大纲一、课程基本信息 1、课程名称：外贸专业模拟实训 2、课程代码： 3、课程类型：专业主干课 4、适用专业：国际经济与贸易（本科） 5、课程学时：40（2W） 6、学分：2 7、先修课程：国际贸易实务、国际商务英语函电、国际金融、国际单证实务、进出口报关实务 8、开课学部：经济与管理学部 9、开课学期：2012-2013学年上学期（秋季）二、课程的性质和目的外贸实训是国际贸易专业教学计划中的核心课程。它以商品出口贸易和进口贸易交易流程为内容，以我国的外贸易方针政策和国际贸易惯例为指导，以外贸函电和单证为媒介，训练学生在商品出口操作中应掌握的基本知识与基本技能.通过实训，使学生掌握进出口业务工作的基本环节，掌握外贸合同的各项交易条件，并能比较熟练的进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能预作防范并能妥善处理好索赔、理赔工作。三、课程基本要求 1.熟悉和掌握一般贸易的实际运用。 2.参与国际贸易买卖合同的磋商，熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程， 3.掌握合同条款的具体规定与表达及履行过程中货、证、船、款等内容。 4.了解国际贸易买卖中货款的结算方式，熟悉与掌握T/T、D/P、D/A、L/C的结算程序和运用技巧。 5.熟悉与掌握信用证的申请、开证、审证要点。 6.熟悉海洋运输方式的具体操作。 7.熟悉各种单据的缮制与运用技巧。 8.了解如何在国际贸易货物运输过程中减少风险，熟悉与掌握价格术语CIF、CFR、FOB的细节与运用技巧。

四、本门课程与其他课程关系属于国际经济与贸易专业终结性课程,将前期所学的国际贸易理论，国际贸易实务，外贸函电，国际贸易单证实务、商务文书写作、国际商法等课程所学的知识点结合起来运用到实际操作。五、主要教学方法网上调研、SIMTRADE上机模拟操作，专题模拟实践六、考核方式平时操作及练习成绩占总成绩的70%，实训报告占总成绩的30%。七、推荐教材及参考书刘文广，国际贸易实训，高等教育出版社。田运银，国际贸易实务精讲，中国海关出版社。李成钢，国际贸易岗位综合实训，上海财经大学出版社。徐美荣，外贸英语函电，对外经济贸易大学出版社。廖瑛，新编外贸英语口语教程，对外经济贸易大学出版社。八、课程教学内容第一部分：公司调研（4学时）为每个学生指定一种产品，学生上网查询这个产品的供求信息，并根据此信息填写国内供应商信息数据表和海外买家信息数据表。第二部分：模拟练习（28学时）（一）一人一组，分别担任出口商，进口商，以及供应商、出口地银行、进口地银行角色，要求必须做1笔T/T+FOB的业务。（16学时）实习内容： 1. 根据指定的角色进行交易磋商（1）出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电，要求写英文函电。（2）出口商、供应商之间的询价、报价、还价、接受的往来函电。 2. 出口商、进口商：签订1笔结汇方式为T/T、价格术语为FOB的外销合同，填写预算表，双方签字确认并开始履行合同。 3. 出口商：备货，按供应商接受的价格签购销合同。 4. 供应商：组织生产，出货。

国际贸易实训收获与体会

国际贸易实训收获与体会鉴于近来很多同学都在找国际贸易实训收获与体会，下面为大家整理国际贸易实训收获与体会范文，希望你能从中获得想要的信息! 范文一：国际贸易实训收获与体会在过去的学习中，我们只是学习的国际贸易的理论内容及专业知识，但这些都仅仅是书面化的东西而已。俗话说，理论必须要与实践相统一，而在学校里我们又没有条件可以真正的接触到真实的国际贸易操作，所以国际贸易实训这门课程就为我们提供了一个十分真实的环境。国际贸易模拟操作软件是基于我们所使用的浙科国际贸易实训平台。通过仿真模拟整个外贸行业的流程和惯例，在实训平台上建立几近真实的国际贸易虚拟环境，让我们亲身体验整个贸易过程的详细流程以及各种单据的使用。国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能

遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。这次实训不但巩固了我们平时所学，也为我们日后的专业工作提供了非常实际的便利。作为一名大学生，应当具备较强的举一反三的能力，而在这些实训中，恰有不少单证的填写是相互联系、相互依靠的。因此，我们应当举一反三，利用诸多单证格式和填写原理类似这一特点，将各类单证的填制和审核紧密联系到一起。这样做无疑可以大大提高我们的学习效率。也可以使我们的实训结果相互对应，利于即使查缺补漏，保证单证记录内容的准确有效。我们也必须严格注意各类单据记载内容的一致，以单单一致、单证一致来求得结汇工作的顺利进行。我认为，这次实训收获是丰富的。实训中的各类单证如信用证、汇票、海运提单、商业发票等等都是我们专业知识的凝聚和承载。因此，认真地履行实训要求，努力完成实训，不仅有利于我们巩固所学到的国际贸易实务专业知识，更利于我们预先观察日后工作中的主要内容、方法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地进行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力，把专业知识和技能转变成工作能力和实际经验。

国际贸易法课程教学大纲自考

27579国际贸易法课程考试说明、本课程使用的教材、大纲国际贸易法课程指定使用的教材为《国际贸易法》，郭寿康、韩立余编著，中国人民大学出版社，2005年2月第二版。、课程的试卷题型结构及试题难易度 1.试卷题型结构表 2 ?试卷按识记、领会、简单应用、综合应用四个认知层次命制试题，四个认知层次在试卷中所占的比例大致分别为：识记占20%,领会占25%简单应用占35%,综合应用占20%。 3?试卷难易程度大致可分为“容易、中等偏易、中等偏难、难”。根据课程的特点，每份试卷中，不同难易程度试题所占的分数比例大致依次为易占30分、中等偏易30 分、中等偏难20分、难占20分。三、各章内容分数的大致分布根据考试大纲的要求，试卷在命题内容的分布上，兼顾考核的覆盖面和课程重点，力求点面结合。教材具体各编所占分值情况如下: 四、考核重点及难点第一章国际贸易法概论（1）国际贸易法的概念；（2 ）国际贸易法的渊源；（3 ）国际贸易法的主体；（4）国际贸易法的调整范围。第二章国际货物买卖适用的法律、惯例（1）调整国际货物买卖的法律；（2）《联合国国际货物销售公司公约》的产生，适用范围、结构、法律地位、中国对公约的采纳与保留；（3）《国际商事合同通则》的主要内容；（3）《国际贸易术语解释通则》的有关内容。（4）当事人约定与法律、惯例的关系。第三章国际货物买卖合同（1）国际货物买卖合同的概念、形式及主要条款；（2）要约和承诺的概念；（3）要约生效的时间、要约的撤回以及要约能否撤销；（4）承诺生效的时间、对要约内容的变更、逾期承诺的效力和承诺的撤回。（5）国际货物买

国际商法教学大纲

《国际商法》课程教学大纲课程编码：12020401H207 课程性质：专业必修课学分：2 课时：36 开课学期：4 适用专业：国际经济与贸易（中英合作）一、课程简介《国际商法》是国际经济与贸易专业的必修课程，本课程介绍国际商法的基本理论和知识，旨在培养和提高学生从事国际商事活动法律实务的操作能力。通过本课程的学习，使学生掌握国际商法的基础理论、知识和国际商事活动的法律规定，培养学生熟练运用国际商法理论知识处理有关国际商事活动及国际商事活动中发生的问题或纠纷的能力。先修课程是《国际贸易概论》和《国际贸易实务》，后续课程有《国际商务战略》、《国际经济合作》、《国际结算》等。二、教学目标本课程的教学目标是使学生能够掌握从国际商事交易的主体到国际商事交易行为，再到国际运输及其保险、支付及其国际商事仲裁的完整的国际商事交易过程，并针对这一过程中遇到的法律问题能够分析和解决。教学过程中，除了理论指导，课程着重培养学生分析、解决问题的能力，鼓励学生参与互动，力求理论与实践相结合、规则与案例相结合，通俗易懂、学以致用，以适应培养“应用型、复合型、创新型和国际化”高级专门人才的迫切需要。通过本课程的教学应实现以下目标：了解国际商法中两大法系的概念和特征；理解合伙企业法，公司法，外商投资企业法，商事合同法，国际货物买卖法，产品责任法，代理法，国际海上、铁路、航空货物运输法，海上保险法，票据法，国际商事仲裁等国际商法的内容；掌握包含国际商事交易的主体、国际商事交易行为、国际运输、国际运输保险及支付、国际商事仲裁在内的国际商事交易过程，并针对这一过程中遇到的法律问题能够分析和解决。三、教学内容（一）第一章绪论主要内容：国际商法的概念和渊源；大陆法系的概念及其主要特征；普通法系的概念和特征；当代中国的法律制度。教学要求：通过本章教学，使学生了解国际商法的概念和历史发展，理解和掌握两个主要法律体系的概念及其特征，认识当代中国法律的制度。重点、难点：本章内容大陆法系以及普通法系特征及区别既是重点，也是难点。教学方法：多媒体课堂讲授，结合实例进行讨论，课外拓展阅读。

国际贸易专业实习教学大纲

经济与政法学院国际经济与贸易专业2008级专业实习教学大纲一、实习的目的和任务安排专业见习实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面： 1 、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 2 、培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。 3 、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。二、实习内容和时间安排（一）实习内容国际贸易专业学生主要是通过在具有进出口经营权的公司或企业中进行专业见习，熟悉进出口业务、涉外商务、国际市场营销等实际业务操作的流程和具体。（二）时间安排序号实习教学工作内容起止时间教学工作目标、要求

1 实习准备工作第3周在该阶段，学生在校集中进行实习动员，作好各项实习准备工作。 2 学生实习第4周— 第17周学生在实习单位实习。具体的工作内容，由实习单位统一安排，带队老师给予学生提供相应的帮助。 3 进入实习总结阶段第18周实习生返回学校进行实习总结，学院召开实习小组座谈会。 4 实习成绩评定第18周实习指导教师评定学生实习成绩三、实习要求为了保证达到实习目的，完成实习任务，对实习指导老师和学生在实习中分别提出如下要求：（一）指导老师指导教师在实习的全过程中，承担下列工作： 1、按照实习大纲制订实习计划，并会同接受实习单位落实实习计划和进度安排； 2、在实习进行前，对学生讲解实习大纲、实习计划的内容，明确实习任务和要求，做好学生的思想教育工作； 3、会同现场的技术人员，具体指导学生的实习，引导学生理论联系实际，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，检查学生的实习日记，掌握实习进

国际贸易实务实训实验报告

国际贸易实务实训实验报告 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

商学院《国际贸易实务实训》实验报告专业学号学生姓名实习地点国际贸易实务实训报告实训已经结束了。我最大的感触就是：国际贸易流程好复杂，我感觉到理论与实践的差距。平时觉得学理论的东西还不怎么难，可是一旦要你真正操作起来就觉得有点手忙脚乱了。很多东西都好像模棱两可。实训后我决定之后一定好好学习，对我所学的东西一定要理解透彻。国际贸易实务实训是学校为了提高我们商学院学生的理论实践能力等综合能力以及帮助我们更好的熟悉常用外贸易业务单证的填写和进出口业务一般流程，识别和加强单证业务操作能力而进行的.让我们采用先进的系统进行外贸业务综合技能训练，采取仿真模拟实际业务流程，一环套一环进行业务操作训练，对我们对理论知识的实践和掌握有很大的帮助。交易准备：注册公司，然后选择自己所要扮演的角色，作为出口商，或是进口商，还有工厂，以及还有银行也扮演着毋庸置疑的重要角色。不同角色要执行的任务不同，所要进行的流程也有一定的差别。作为工厂，是整个流程的出发点，生产各种产品，但是在选择生产什么产品以及生产数量时，要考虑的因素就要包括成本以及产品销售市场等等多方面。当决定好产品的种类和数量时就可以立即生产，成为工厂的库存之后，就可以开始考虑出售，想要获得高的利润就要学会计算，要考虑到公司的消费问题以及利益问题，由于并不是现实中的生产出售，因此要考虑的费用只有公司综合费用以及要向国税局所缴的税款，考虑完费用问题，就要看市场状况了，根据市场状况进行利润多少的判定，当然出售对象的选择也是需要灵活运用该系统中的各项功能。公告栏里可以关注到个方面的信息，工厂的供求信息，出口商的供求信息以及进口商的需求信息等，有利于更快的找到交易对象，找到更多的交易对象，但是当考虑到要不要在公告栏上发布信息时，广告费时必须要考虑到的一项重要费用支出，如果发布过多的广告只会起到过犹不及的作用，造成广告费用支出过多资金浪费。

国际经济法课程教学大纲

《国际经济法》课程教学大纲一、《国际经济法》课程说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：（三）开课对象：法学专业（四）课程性质：为了适应我国的社会主义建设和实施依法治国方略对法律人才的需求，全面提高法律人才素质，国家教育部将国际经济法列为普通高等学校专业必须开设的十四门主干课程之一。当今中国，加强国际经济法的学习、研究，对完善我国的涉外经济立法，发展与扩大平等互利的国际经济合作，培育和发展我国社会主义市场经济，并使之符合国际惯例具有十分重要的意义。本课程属于专业教育课程、专业必修课。国际经济法是一门独立的法律学科，它与国内法方面的法律学科诸如宪法学、民商法学、婚姻法学、民事诉讼法学、仲裁法学等法律学科联系紧密，并在这些学科的基础上建立起来；学生学习本课程之前，要对上述学科的知识，至少是民商法学的内容有一定掌握。在掌握上述学科基本理论和基础知识的情况下，进入国际经济法学领域学习，会取得事半功倍的效果。其后续课程主要有海商法学、国际贸易法学、国际投资法学、国际金融法学等。（五）教学目的：在教学中尽可能地理论联系实际，用国际经济学的基本理论分析现实中存在的法律问题与现象，充分调动学生观察与思考的积极性，努力培养其以法学的思维模式和角色意识解决实务问题的能力。通过教学，力求使学生掌握国际经济学的基本理论和科学的研究方法，提高其理论联系实际，分析和处理问题的能力。 . 要全面、系统、准确讲述它的基本理论和各个领域具体的法律原则、制度和规则，并且在讲述中要联系有关案例和我国的实践，使之既符合学科的原貌，又易于理解和接受. 、采用案例教学的方法。国际经济法学实践性很强，教学过程中，在全面、系统、准确地阐述国际经济法基本原理的同时，要配合以古今中外的案例，特别是我国的案例，这样，在忠实国际经济法学理论的基础上，又做到了通俗易懂。、日常的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析。建议作业以综合练习和案例分析的形式为主。、重视基础知识的记忆和理解。学生要最终达到解决实际问题的目的，必须以掌握国际经济法基本概念、基本知识点、国内国际法的基本规定为前提。对于初学者来说，要注重记忆和理解两个环节，边阅读、边记忆、边理解，在理解的基础上增强记忆，在记忆的基础上加深理解。、注重理论联系实际的学习方法。在学习过程中，重视教学案例对理解和掌握基础知识的作用。在实践中要灵活应用已经掌握的国际私法理论和知识解决具体问题，并在实践中逐步加深对问题的理解，提高自己的理论水平。（六）教学内容：国际经济法是近年来发展起来的旨在调整国际经济关系的一门新兴的法学学科，涉及国际公法、国际私法和各国民商法等法律部门。国际经济法又是一门实践性很强的法学学科。在经济全球化的条件下，学习与研究国际经济法，首先要理解和掌握国际经济法的基本理论，其次就是做到理论与实践相结合，了解国际经济立法与实践，特别是我国涉外经济立法与实