六年级上册实验操作

六年级上册实验操作

第一单元显微镜下的世界

3．馒头发霉了

●馒头的发霉与哪些因素有关系？

问题：在哪些条件下馒头容易发霉？

假设：。

实验设计：

可改变的条件：；

不可改变的条件：。

实验记录：

实验结论：

。

★注意：实验中注意控制好变量，做到长期观察。

第二单元我们的地球

1．地球的形状

●用模拟实验观察帆船进、出港，比较船在球体上和在平面上航行会出线什么不同的现象？

1．用橡皮泥或纸做一只小船，插一根火柴梗作为桅杆；

2．让船在地球仪上模拟航行；

3．观察船进港，你有什么发现？

4．再把船放在桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？

★注意：模拟航行者要控制好船的速度，保持慢速；观察者要站在固定的位置进行观察。

2．地球的表面

●用沙、石或橡皮泥做一个地表模型，并画出它的地形轮廓图。

1．先做一个有山有水的地表模型沙盘；

2．把画有网格的透明塑料片罩在地表模型沙盘上，用彩色笔在塑料片上画出地形轮廓；

3．彩色笔在活动记录的方格纸上画出按比例缩小的地形轮廓图。

★注意：实践证明，用油性笔画网格的透明玻璃片代替塑料片效果更好，因为一般有好几个平行班，这样便于清洗，网格线又不易被清洗掉。

3．地球的内部

●用不同颜色的橡皮泥做个地球内部构造模型，先切开来观察，然后在班上展示并讲解自己制作的地球构造

模型。

●切开一个煮熟的鸡蛋，模拟地球的内部构造。

4．火山和地震

●做火山喷发的模拟实验

1．在铁盒子里放一些土豆泥（或黏土），做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。

2．往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。

3．将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。

●模拟地震的发生，判断地震的中心和强弱

1．在纸箱上面画出街道的图形。

2．在每个街道的拐角处都用小木块垒成楼房。

3．请一个同学在纸箱底部敲击，使楼房倒塌。

4．根据楼房倒塌的情况，判断地震的中心和强弱。

5．地表的变迁

●实验模拟岩石的风化（温度对岩石风化的影响）

用镊子夹住一小片石头，在酒精灯火焰上烧一会儿，然后迅速放入冷水中；接着再烧，再浸入冷水中。反复一次，观察石头的变化。

★注意：1、最好选择页岩做这个实验；2、实践证明，用酒精灯加热热量太小，效果不是非常好，建议用酒精喷灯或者用煤炉加热。

●实验模拟流水对岩石的搬运作用

1．在塑料托盘里放入一些沙土，把托盘斜放在桌子上；

2．在托盘上方横一根木棍，放置一个底部带一排小孔的塑料杯子，往塑料杯子里倒满水；

3．观察水从小孔滴出后，托盘里沙土的变化。说明什么？

4．改变塑料托盘的倾斜度，再次实验，有什么发现？

★注意：顶部放水的塑料杯子最好选用长方形的，与下面的装沙土的托盘同样宽度，底部的小孔大小一致，并在一条直线上。

第三单元物质在变化

1．蜡烛的变化

●观察点燃的蜡烛，尽可能多地说出蜡烛的特点。

★注意：指导学生动用各种感官观察，看颜色、看烟、看变化、闻气温、用手靠近火焰、用手轻轻触碰蜡烛等。

●加热蜡烛，观察有什么变化？冷却后，又有什么变化？

★注意：把蜡烛块放在蒸发皿里，放在铁架台上用酒精灯加油，注意观察蜡烛块的变化？冷却需要的一段时间，可以先进行下面的教学内容。

●燃烧蜡烛，观察发生的现象。

1．取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，观察发生的现象，实验说明什么？

2．将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，罩在蜡烛火焰上方，观察发生的现象，实验说明什么？

3．将一把白瓷勺放在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷勺，观察它的底部有什么变化，实验说明什么？★注意：烧杯罩在上面时要防止烫手，边加热边慢慢转动烧杯；白瓷勺加热后产生的炭灰，很难清洗，可以用砂纸磨掉炭灰。

2．铁钉生锈了

●实验：研究铁在什么条件下最容易生锈。

问题：铁在什么条件下最容易生锈？

假设：；

可改变的条件：；

不可改变的条件：。

实验记录：

实验结论：。

★注意：实验中注意控制好变量，做到长期观察；如果铁钉放在空气中实验的话试管上要加一个橡皮塞，保持试管内的空气干燥；放在如果铁钉要浸在水中做实验的话，水面上滴入几滴油，把水和空气完全隔绝。

3．变色花

●变色花

做好一朵纸花。先用毛笔在“花瓣”上涂抹白醋，在“叶子”上涂抹碱水，再往纸花上喷一些紫甘蓝水。观察纸花变成了什么颜色？

★注意：制作纸花的材料要选择实验室用的滤纸，白醋和碱水要选择浓度高一些的。另外制作好的紫甘蓝水要及时用完，时间长了容易变质。

4．洗衣服的学问

●实验：哪种洗涤用品的效果好

1．往2个装有同样多水的大烧杯里分别放入一小勺洗衣粉和一小勺肥皂粉，分别搅拌3分钟。

2．每组选择一种污物，并把2块带有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。

3．观察布条上污物的变化，填写实验记录。

★注意：控制实验的变量。

第四单元探索宇宙

1．登月之旅

●模拟实验：研究环形山的形成，观察环形山的影子。

1．在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。

2．从不同的高度往沙盘里丢下相同大小的石子。

3．在从同一高度丢下大小不同的石子，观察形成凹坑有什么不同？

4．用手电筒光直射和斜射细沙上的石子坑，观察石子坑影子的变化。

★注意：观察环形山影子的时候，可以把沙盘放在视频展示台上，效果非常好。

2．太阳系大家族

●探究行星与太阳之间局里和行星公转周期有什么关系。

1．把细绳穿过塑料管，一头拴上橡皮塞，一头拴上砝码。

2．捏住塑料管，举过头顶，让橡皮塞匀速圆周运动。注意：使塑料管下的绳长保持不变。

3．分别使转动的绳长为20厘米、40厘米、60厘米，计算橡皮塞的不同运转周期。

问题：

假设：

实验记录：

实验结论：。

★注意：①橡皮塞和钩码的重量搭配要合适；②让橡皮塞作圆周运动时，塑料管下的绳长要保持不变；③建议：让每个不同绳长时的橡皮塞分别运转20圈，用秒表记下所用时间，计算出橡皮塞的运转周期，公式：所用时间÷20=运转周期。