仰望星空-张杰大合唱(1)
这一天我开始仰望星空发现大合唱（轻一点），全部男生+全部女生
星并不远梦并不远只要你踮起脚尖
我相信有一双手把我轻轻牵到你的跟前男生独唱，青旅飙歌男神级别
我相信有一根线将梦想与现实相连
我相信有一种缘会把所有的偶然都实现女生独唱，全峰飙歌女神级别
我相信就是这一天命运开始改变
这一天我开始仰望星空发现
星并不远梦并不远只要你踮起脚尖小合唱，全部男生
我从此不再彷徨也不再腼腆
张开双臂和你一起飞的更高看的更远
我相信有一种缘会把所有的偶然都实现
我相信就是这一天命运开始改变女生独唱，青旅飙歌女神级别
这一天我开始仰望星空发现
星并不远梦并不远只要你踮起脚尖小合唱，全部女生
我从此不再彷徨也不再腼腆
张开双臂和你一起飞的更高看的更远
开始仰望星空感觉爱的时间空间男生独唱，全峰飙歌男神级别
寻找生命中最璀璨的亮点
这一天我开始仰望星空发现
星并不远梦并不远只要你踮起脚尖
我从此不再彷徨也不再腼腆
张开双臂和你一起飞的更高看的更远大合唱，所有人一起唱
这一天我开始仰望星空发现
星并不远梦并不远只要你踮起脚尖
我从此不再彷徨也不再腼腆
张开双臂和你一起飞的更高看的更远
最后独白：（20秒）
因为有梦，青旅集团从无到有，——青旅飙歌女神
因为有梦，全峰从弱到强；——全峰飙歌男神
同一个梦想，让我们张开双臂，紧紧拥抱在一起，——青旅飙歌男神
我们坚信，在“青旅梦，我的梦”的信念指引下，我们定会飞的更高，看的更远。——全峰飙歌女神
谢谢！（四位一起说，说完大家鞠躬谢幕）
语文语文版中外现代诗歌欣赏练习：第四单元在哈尔盖仰望星空
语文语文版中外现代诗歌欣赏练习：第四单元在哈尔盖仰望星空 【一】基础运用 1、以下各组词语中有错别字的一项为哪一项() A、驾御眺望稀薄飞翔 B、陋室祭坛屏住圣餐 C、朦胧装扮冷冽喧嚣 D、震颤蹒跚芬芳酗酒 解析：选A。A项中“驾御”的“御”应为“驭”。 2、依次填入以下横线处的词语最恰当的一项为哪一项() (1)风吹着________的夜也吹着我/风吹着以后也吹着过去 (2)我们用木制的大刀和手枪/________着杀人的游戏 (3)我们的冰爬犁沿着陡坡危险地滑着/滑着。突然，我们的童年一下子________ A、黑暗演练中止 B、空旷演习终止 C、空旷演练中止 D、黑暗演习终止 答案：B 3、以下对有关诗歌的赏析有误的一项为哪一项() A、《在哈尔盖仰望星空》是一首主体融入超验世界的感应诗，写的是作者在青藏高原一个叫哈尔盖的火车小站旁仰望星空时的一次幻感。 B、西川以旁观者的角色潜意识地发觉一个具有“神奇的力量”的超验世界难道呈现，正“从遥远的地方发出信号”。 C、《1965年》诗人以叙事的方式来展开对历史和童年生活的回忆，并在这种表达中尽力捕捉那些难忘的、对一生都有意义的经验。 D、张曙光在《1965年》这首诗的开头写到了“黑暗”，那种“黑暗”是社会气象的反映，带来的确实是死亡。 解析：选D。D项中提到的“黑暗”还包括“天色的反映”。 【二】课内阅读 阅读下面西川的《在哈尔盖仰望星空》，回答4～6题。 有一种神奇你无法驾驭 你只能充当旁观者的角色 听凭那神奇的力量 从遥远的地方发出信号 射出光来，穿透你的心 像今夜，在哈尔盖 在那个远离城市的荒凉的 地方，在这青藏高原上的 一个蚕豆般大小的火车站旁 我抬起头来眺望星空 这时河汉无声，鸟翼稀薄 青草向群星疯狂地生长
好听的日文名字
好听的日文名字 篇一：50 首好听的日本歌曲 50 首好听的日本歌曲 ~~！ ！ 1.《雨》 绝对的经典！雨夜，一个人站在窗边，静闻雨淅淅沥沥的吟唱，闭上眼，耳畔回响着这样的 音乐，那种别样的感动是无可比拟的。烙印在心中的情感、过往的记忆，都随着这雨、这旋律慢慢漾开…… 个人认为这是我听到的所有日文歌曲中最入心的，钢琴的配乐也是独一无二。这首曲子虽然曾多被翻唱， 但最好的一版毫无疑问是来自 森高千里 ，她的声音一定会感动你……/ 2.《MYALL》 日本天后 滨崎步 在国内较为受欢迎的一首歌，被歌迷誉作“继《Who…》之后写给歌迷 们的神曲”，“仆の全てであなたを，守り綼けて行きます”（我要用我的全部，陪伴在你的左右） ，让人感动 的歌词由 滨崎步 亲自编写。听着这首曲子在高速路上兜风是件十分爽快的事~ 3.《君が好きだと叫びたい》 （ 《好想大声说爱你》 ） 别告诉我你没看过《灌篮高手》 ！著名的片头曲。 其中片头樱木花道喝水的镜头让我知道原来日本的自来水是可以喝的 ~曲子朗朗上口，听一遍基本就能哼 唱，嗯，推荐！ 4.《雪の华》 曲首动人的八音盒叮咚声就把听者带到了一个淡淡的落雪的季节，旋律没的说，但是总 觉得 中岛美嘉 的版本没有韩雪的《飘雪》听着更舒服。 5.《涙そうそう》 （ 《泪光闪闪》 ）由 夏川りみ 带来，被誉为 “日本四十年以来最美的歌声”，她的声音 会让你有种在幽谷的清泉沐浴的感觉。歌曲的旋律十分轻松优美，民谣风味。值得一提，新加坡歌手蔡淳 佳翻唱过此歌，名为《陪你看日出》 。 6.《ありがとうあなた》 （ 《谢谢我的爱人》 ） 曾风靡中国的日本电视剧《血疑》的主题曲，我们的父辈 几乎都看过这部经典的爱情剧。在那个电视剧贫乏的年代，山口百惠走进了中国那一代年轻人的心。连同 她美丽外表一同被人们记住的是这首深情动人的歌。她忧郁、伤婉的嗓音将这首歌曲很好地演绎。因为这 首曲子，山口的演唱事业也走向高峰。 7.《风の记忆》 来自日本人气独立创作型歌手 熊木杏里 ，光看歌名就觉得是一首很有“味道”的曲子， 实际听过之后也绝不会让你失望：秋日里，一个纤弱的女子在一棵银杏树下踱步守 望，银杏叶若金色的蝴蝶翩然飘落。树干上，刻着女孩与那个他多年前的青春记忆，伸出左手寻找已 不在身旁的他，收起悲伤，坚强、快乐的活在没有他的日子里。这是听这首歌时我脑海里的画面……/ 8.《昴》 （ 《星》 ） 一首《昴》让国人认识了在日本家喻户晓的天皇级音乐制作人 谷村新司 ，这首歌据 说是在谷村还未踏上中国国土的情况下，凭借自己的臆想，以中国东北地区的夜色为背景创作出来的（总 觉得创作初衷很耐人寻味…） 。 9.《風信子》 旋律清新上口的立志歌曲，松浦亚弥 甜美的嗓音把它唱的别有韵味，词曲作者则是大名 鼎鼎的谷村新司。记得当时我中考失利后，一直在听的就是这首曲子…… 10.《ドラエもんの歌》 （ 《哆啦 A 梦之歌》 ） 光看日文歌名可能没几个人知道这是首什么奇怪的歌，看 了中文翻译，还用我多说吗？多啦 A 梦的口袋，盛满了我们童年的幻想。 11. 《千年の虹》 这个支持一下， 虽然是 Rin'乐队的原作， 但是是由中国藏族歌手 阿兰· 达瓦卓玛 （alan）
高中语文《在哈尔盖仰望星空》课堂实录素材
《在哈尔盖仰望星空》课堂实录 屏显：中学是个读诗写诗的季节。 接着教师朗诵自己写的一首诗，内容表达一种昂扬向上的思想 请同学推理一下，老师来这里的目的 生：净化我们的灵魂师一笑：我没有你猜的那么高尚 生：上公开课……生：实现自己的梦想等等几猜之后老师说：我是来和大家真诚交流的，我们一起挑战自我，我喜欢和大家真诚的坦诚交流。好吧，我们现在就从这开始交流： 在这青藏高原上的 一个蚕豆般大小的火车站旁 我抬起头来眺望星空 这时河汉无声，鸟翼稀薄 青草向群星疯狂地生长 马群忘记了飞翔 自由朗读两遍。有感觉的举一下手，从词语当中去找，然后数举手的人数…… 生：蚕豆般大小……火车站比较大，但与青藏高原比就很小，说明了青藏高原的大，感觉了人的小，火车站也特别小 老师让他读，他说不行，于是让他指定一位替他读，请人读出那个“小“的感觉来生：眺望……要抬起头来，被星空震撼，星空特别大，还有特别远 生：河汉无声，宇宙非常广大，向无穷延伸…… 读这一句 屏显：迢迢牵牛星，皎皎河汉女，盈盈一水间，脉脉不得语——《古诗十九首》 大家读 生：很浪漫，很有诗意 师：作家肯定读过这首古诗的，所以放在这里写得细腻，浪漫，浩瀚的星空就出来了，在这么大的星空下，人就显得非常渺小。 教师在以上时间里，在黑板上边讲边画三个圆圈最小的圈里是人大一点的圈是火车站，再大一圈的是高原，然后师星空 师：同学们继续找感觉，继续“犯错”，课堂就是犯错的过程
生：疯狂……说明青草的蓬勃，特别渴望向星空上去 生：随心所欲的感觉自由 生:：马群忘记飞翔，马本来就不会飞啊，它被震撼了，所以也想到星空上去 屏显出示课前学生预习中提出的该问题， 然后找到该同学，走过去问：现在你懂了吗？ 生：马群的心在飞翔…师：思想可以飞翔，梦可以飞翔 师：回顾这些我们刚学过的小石潭记，鱼“空游无所依”好像自由自在，那是因为环境…… 生：纯净，因为心感到释然，无所牵挂，自由自在 师：所以在自由自在的状态下，马群忘记了飞翔 齐读刚解读的第三节 生：疯狂，青草，无限地生长…… 师：作者第一次不是这样写的。屏显西川的原作，用红色的字体区分 稀薄的鸟翼 |坠落，是驽马惊惶|逃向我，我站立不动 生：第一次写的感觉只是危险只有“畏”没有敬畏 师：众生平等，驽马和千里马都忘记了飞翔。洛夫说“作为一个诗人要物我合一，太阳的温暖就是我的温暖…… 我们重新组合一下，然后把刚才第三节和下面的短组合连起来读一遍 屏显短诗： 眺望星空 河汉无声 鸟翼稀薄 青草向群星 疯狂地生长 马群 忘记了 飞翔 师：多么浩瀚的星空，诗人深深感到自我的渺小，于是写下这两句话 风吹着空旷的夜也吹着我，风吹着未来也吹着过去 在历史的长河里写出了个人的渺小 屏显海子远在远方的风比远方更远《九月》
教学设计 课题：我们的现代诗《中国新诗的审美范式与民族心理》第二
课题：我们的现代诗——《中国新诗的审美范式与民族心理》第二课时拓展阅读 执教：郑亮 概述 使用教材：上海新教材第一册 学科领域：语文 适用年级：高一 设计概述：现代诗是学生们比较陌生的，对于高一的学生来说《中国新诗的审美范式与民族心理》一文可以作为本新诗单元的总结，提升其理性认识，帮助其理清新诗发展的大致思路。懂得现代诗与古典诗歌的区别，以及新诗流派的划分依据及传承关系。但是个人认为此文在看待现代诗的问题上并非尽善尽美，实属一家之言，观点值得商榷。内容还有删节，对于70年代后的作品一笔带过，导致结构上不完整，认知有一定的困难。距离学生的生活太远，无法提起阅读兴趣更不能得到价值认同。所以设想在简单处理课文之后利用一课时的时间做拓展阅读，介绍一些现代诗的经典作家，深入浅出与学生们一同赏读他们的作品。探讨现代诗基本的审美观、写作技巧、意象表达以及现代诗歌与流行歌曲的渊源，借此丰富学生的视野，拓展知识面，提高其鉴赏诗歌作品的能力和对于优秀的纯文学作品的兴趣。为本文诗歌范式与民族心理如何进一步结合的问题提供一些答案思路的同时也为日渐衰落少人关注的现代诗尽一份语文老师的心力。 关键词：新诗的发展历程、现代诗审美价值及写作技巧意象表达、流行歌词与现代诗 三维目标 知识与技能：1、拓展学生的知识面 2、提高学生对现代诗的审美价值、写作技巧的分析能力 过程与方法：1、诵读 2、探讨 3、表达 情感与价值：通过本堂课的学习参与，引导学生尽可能体会现代诗诗人们的情感表达，认识现代诗与流行歌词的联系，引发其对于现代诗的兴趣及纯文学作品的关注。 教学重点及难点 重点：现代诗歌审美观，写作表达方式，流行歌曲与现代诗歌的关联。 难点：文章本身的阅读障碍，以及现代诗歌被主流文化边缘化的现实所导致的学生对于现代诗的陌生。 教学任务分析：拟上一课时。（如考虑进一步阐述与挖掘，并给学生更多时间体会思考，以及作业的讨论交流适当延续一课时也是有价值的。） 教学环境资源 印刷材料：完整版的《中国新诗的审美范式与民族心理》 拓展材料：《老马》臧克家 《坚壁》田间 《甜蜜的复仇》夏宇 《星月的来由》顾城 《弧线》顾城 《蝴蝶》方文山等等 信息化资源：天涯BBS“天涯诗会”栏目中对现代诗的评价 回家作业 其他：详见课件
生活需要仪式感作文完美版
生活需要仪式感作文 【篇一：生活需要仪式感作文】 生活中需要仪式感，有了仪式感才会使平淡无趣的生活丰富起来。仪式感虽然要付出大量的精力、金钱、时间，但我们乐意去做。 每到放假日，爸爸总会与以前的同学们一起开个同学会。当时我最痛恨的就是跟着爸爸去参加这种酒会了，但没办法，我只好跟着爸爸去聚会。一开始，他们便举杯喝酒，我最受不了这样的场景，马上就退到一旁的沙发上……当酒会结束，我细心地发现爸爸全程一直都是笑着的，平日里被工作压力压出的皱纹也没了，虽然我不想爸爸喝个大醉，但我却无法否认这种仪式感带给了爸爸快乐。 十二周岁生日时，妈妈花了大价钱为我包下了一个专门开生日派对的场地，还为我邀请了许多同学和朋友。当时，我问妈妈，“为什么要去包这样一个场地，还不如去一个酒店吃呢？”妈妈答道：“只要你玩得开心，生日过得开心，我花这么多钱就是值得的！”那一晚，我过得很开心，这种仪式感带给我了温暖和快乐，我永远忘不了那场生日和心中的那份快乐。 妈妈总是抽出周末的时间去拍摄个人写真，在摄影的前一天晚上，妈妈总要花一个晚上的时间去整理服装，第二天早上还要花时间去化妆，有时会因拍照时间太久累倒、受冻，但妈妈还是乐此不疲。可能这种拍照留念的仪式感，让妈妈感到留住了青春，将最美好的记忆留在了相片上。 我认为生活中需要仪式感，它可能需要投入很多金钱和时间，但我们觉得值。这是一种能让我们感到温暖和快乐的仪式，当我们将时间和金钱花在这种感觉上时，你会获得一份你永生难忘的温暖。 【篇二：生活需要仪式感作文】 人为什么要有仪式感？我想对于爱来说，仪式感就是尊重，就是让自己感觉是，我在热闹的生活。 在婚礼上，表哥庄重地宣言，戒指的佩戴，香槟的喷洒，我想这些仪式环节都是一种爱的表达和对美好未来的期望。 在十周岁生日会上，家长们为我们精心布置场地，准备食物，老师们为我们准备演讲，我想这些都是真正爱我们的人，虽然是集体的生日，但也是属于自己的生日会。在家里过生日就是吃碗面条，但在这场生日会上，家长们惊心装饰，老师为我们演讲，让我的这次十周岁生日过得是那么的精彩。
2013学年高中语文 第四单元在哈尔盖仰望星空 1965年知能优化演练 语文版选修《中外现代诗歌欣赏》
2013学年高中语文第四单元在哈尔盖仰望星空 1965年知能优化演练语文版选修《中外现代诗歌欣赏》 一、基础运用 1．下列各组词语中有错别字的一项是( ) A．驾御眺望稀薄飞翔 B．陋室祭坛屏住圣餐 C．朦胧装扮冷冽喧嚣 D．震颤蹒跚芬芳酗酒 解析：选A。A项中“驾御”的“御”应为“驭”。 2．依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是( ) (1)风吹着________的夜也吹着我/风吹着未来也吹着过去 (2)我们用木制的大刀和手枪/________着杀人的游戏 (3)我们的冰爬犁沿着陡坡危险地滑着/滑着。突然，我们的童年一下子________ A．黑暗演练中止 B．空旷演习终止 C．空旷演练中止 D．黑暗演习终止 答案：B 3．下列对有关诗歌的赏析有误的一项是( ) A．《在哈尔盖仰望星空》是一首主体融入超验世界的感应诗，写的是作者在青藏高原一个叫哈尔盖的火车小站旁仰望星空时的一次幻感。 B．西川以旁观者的角色潜意识地发觉一个具有“神秘的力量”的超验世界竟然呈现，正“从遥远的地方发出信号”。 C．《1965年》诗人以叙事的方式来展开对历史和童年生活的回忆，并在这种叙述中尽力捕捉那些难忘的、对一生都有意义的经验。 D．张曙光在《1965年》这首诗的开头写到了“黑暗”，那种“黑暗”是社会气象的反映，带来的就是死亡。 解析：选D。D项中提到的“黑暗”还包括“天色的反映”。 二、课内阅读 阅读下面西川的《在哈尔盖仰望星空》，回答4～6题。 有一种神秘你无法驾驭 你只能充当旁观者的角色 听凭那神秘的力量 从遥远的地方发出信号 射出光来，穿透你的心 像今夜，在哈尔盖 在这个远离城市的荒凉的 地方，在这青藏高原上的 一个蚕豆般大小的火车站旁 我抬起头来眺望星空
三首有关励志歌曲参考歌词
三首有关励志歌曲参考歌词 适合合唱的3首励志歌曲 1、《仰望星空》 这一天我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我相信有一双手把我轻轻牵到你的跟前 我相信有一根线将梦想与现实相连 我相信有一种缘会把所有的偶然都实现 我相信就是这一天命运开始改变 这一天我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞的更高看的更远 我相信有一种缘会把所有的偶然都实现 我相信就是这一天命运开始改变 这一天我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞的更高看的更远 开始仰望星空感觉爱的时间空间 寻找生命中最灿烂的亮点
这一天我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞的更高看的更远这一天我开始仰望星空发现 星并不远梦并不远只要你踮起脚尖 我从此不再彷徨也不再腼腆 张开双臂和你一起飞的更高看的更远2、《年轻的战场》 今天我终于站在这年轻的战场 请你给我一束爱的光芒 今天我将要走向这胜利的远方 我要把这世界为你点亮 我的梦想在每个醒来的早晨敲打我的心房告诉自己成功的道路还很漫长 我的梦想在每次把握机会表达自我主张展现给你年轻但一样宽阔的胸膛 所有经历风雨的温柔与坚强 所有青春无悔烦恼与成长 所有奔向未来的理想与张扬 所有冲破捆绑的热爱与癫狂 今天我终于站在这年轻的战场
请你为我骄傲鼓掌 今天我将要走向这胜利的远方 我要让这世界为我激荡 加油!好男儿 我的梦想在每个失败的时候迎来祝福目光懂得幸福就是彼此依靠的肩膀 我的梦想在每次付出汗水创造生命绽放告诉世界我们这一代自信的力量 所有经历风雨的温柔与坚强 所有青春无悔烦恼与成长 所有奔向未来的理想与张扬 所有冲破捆绑的热爱与癫狂 今天我终于站在这年轻的战场 请你给我一束爱的光芒 今天我将要走向这胜利的远方 我要把这世界为你点亮 今天我终于站在这年轻的战场 请你为我骄傲鼓掌 今天我想要走向这胜利的远方 我要让这世界为我激荡 我要让这世界为我激荡 3、《我的舞台》
英文版谚语每日一句-快速记单词
英文版谚语每日一句 ---快速记单词 It is never too late to be what you might have been.? 勇敢做自己，永远不嫌迟。 You only live once, but if you do it right, once is enough.? 年华没虚度，一生也足矣。 It is not easy to meet each other in such a big world. 世界这么大，能遇见，不容易。 Your attitude, not your aptitude, will determine your altitude.决定你人生高度的，不是你的才能，而是你的态度 Life is a maze and love is a riddle. 生活是座迷宫，爱情是个谜 By failing to prepare, you are preparing to fail. 不做准备，那就准备失败吧。 Learn wisdom by the follies of others. 从旁人的愚行中学到聪明 Knowing yourself is the beginning of all wisdom. 智者始于自知。
Behind every beautiful thing, there's some kind of pain.美丽背后，必有某种努力 Life is a flower, and love is the honey of the flower.人生是花，而爱便是花的蜜。 If a thing is worth doing it is worth doing well. 如果事情值得做，就值得做好。 Nothing is impossible for a willing heart. 心之所愿，无所不成 Life is a sail trip full of chances and challenges. 人生的航行充满了机遇与挑战。 Everything has its time and that time must be watched.万物皆有时，时来不可失。 My life is a straight line, turning only for you. 我的人生是一条直线, 转弯只是为了你。 Great minds have purpose, others have wishes. 杰出的人有着目标，其他人只有愿望。 May your love soar on the wings of a dove in flight. 愿你的爱乘着飞翔的白鸽，展翅高飞。 Keep conscience clear,then never fear.
PONPONPON歌词
《PONPONPON》 きゃりぱみゅぱみゅ あの交差点でみんながもしスキップをして もしあの町の真ん中で手をつないで空を见上げたら もしもあの町のどこかでチャンスが掴みたいのなら まだ泣くのには早いよね、ただ前に进むしかないワイヤイヤPONPON出してしまえばいいの 全然しないのつまらないでしょ ヘッドホンかけてリズムに乗せて WAYWAY あけてあたしの道を PONPON 进む色々なこと どんどん闻いてる? あなたの気持ぁ OIPOI 舍てる悪い子はだれ 早々いい子?? YOU MAKE ME HAPPY EVERY DAY PON EVERY TIME IS PON メリゴラウンド乗りたいの EVERY DAY PON EVERY TIME IS PON 多分そんなじゃ、ダメでしょ PONPON出してしまえばいいの 全然しないのつまらないでしょ ヘッドホンかけてリズムに乗せて WAYWAY あけてあたしの道を PONPON WAY WAY WAY PONPON WAY PON WAY PONPON WAY WAY PONPONPON WAY WAY PON WAY PON WAY WAY あの交差点でみんながもしスキップをして もしあの町の真ん中で手をつないで空を见上げたら もしもあの町のどこかでチャンスが掴みたいのなら まだ泣くのには早いよね、ただ前に进むしかないワイヤイヤPONPON 进む色々なこと どんどん闻いてる? あなたの気持ぁ OIPOI 舍てる悪い子はだれ 早々いい子?? YOU MAKE ME HAPPY EVERY DAY PON EVERY TIME IS PON メリゴラウンド乗りたいの EVERY DAY PON
感动中国颁奖词案例
感动中国”颁奖辞撰写技巧例谈（教案） 感动中国颁奖词系列汇编 来看一段话： 秋雨霏霏时，他将感恩的种子轻轻播撒；鸦雀无声时，他将最高的品质缓缓诠释。一席话如偈语神谕，醍醐灌顶；一节课如春风化雨，润物无声。亲情与恩情融汇，泪水与雨水交织，他给我们上了一节真正意义上的必修课。 感动中国颁奖辞的撰写这几年逐渐成为高考仿用句子的热点，同时颁奖辞凭借其鲜活生动的事例、优美精练的语言，贴近时代的内涵也成为了高考作文战场上的素材生力军。那么，看似高深莫测的感动中国颁奖辞，它的撰写有无规律可循？有无技巧可以借鉴？ 教学目标: 1、归纳感动中国颁奖辞的撰写技巧； 2、学会运用技巧化用仿写感动中国颁奖辞。 教学重点：归纳感动中国颁奖辞的撰写规律技巧和常用手法。 教学难点：能恰如其分地运用技巧流畅自如地撰写颁奖辞。 颁奖辞的特点 1．高度凝练，直指精髓。
颁奖辞的篇幅很短，只有区区一二百字，却要表达出入选人物的精神核心，所以这一二百文字必须高度凝练，直接点出人物的感动点所在，直接提炼出人物精神的精髓所在。如：2002年，授予刘姝威的颁奖辞：“她用自己的大智大勇向一个虚假的神话提出质疑。面对一个强大的集团，面对一张深不可测的网，面对死亡的威胁，她以自己个人的力量坚持着这场强弱悬殊的战争，坚守着正义和良心的壁垒。正是这种中国知识分子的风骨，完美地证明了中国还有一双揉不进沙子的眼睛，推动了中国股市早日走上正轨，推动了中国经济的发展。”刘姝威一篇600字的短文戳穿了蓝田神话，她曾经遭受了巨大的压力，甚至是死亡的威胁，明知不可为而为之，刘姝威的感动点正在此处。颁奖辞的这几句话清晰地表达了3个层次：一是她做了什么；二是她的精神；三是她的意义。其中突出了刘姝威的勇气和智慧，并提升为“中国知识分子的风骨”，其意义是“推动了中国股市早日走上正轨，推动了中国经济的发展”，再次提升到国家的高度，凸显其个人与国家的关系。细细分析起来，颁奖辞的内容大部分都遵循这个套路，突出个人的精神风骨，更把他和整个国家、民族的命运联系起来，因为这才是他们感动中国的原因。 2．虚实结合，“情景”交融，既有事实根基，又有激情澎湃。 颁奖辞的文字优美，但这不是文字游戏，更不是为了文字而文字，卖弄种种技巧，用句俗语说，“要有干货”。颁奖辞不能徒具形式美而没有内容，空洞的溢美之词是不能成为好的颁奖辞的，也不可能打动人心，所以颁奖辞必须虚实结合。实，指的是人物的事迹；虚，指的是从人物事迹中提升的精神描述。如2003年授予钟南山的颁奖辞：“面对突如其来的SARS疫情，他冷静、无畏，他以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难。他那句…在我们这个岗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。?这掷地有声的话语，表现出他的人生准则和职业操守。他以令人景仰的学术勇气、高尚的医德和深入的科学探索给予了人们战胜疫情的力量。”这里以描述性的语言首先介
关于我想你的句子,关于疯狂想念那个人的QQ空间非主流爱情句子合集
关于我想你的句子，关于疯狂想念那个人的QQ空间非主流爱情句子合集 若不是因为爱着你，怎么会夜深还没睡意，每个念头都关于你，我想你好想你，若不是因为念着你，怎会有不安的情绪，每个莫名的日子里，我想你，好想你。 1，想你是痛苦的，那是在我寂寞时想你，想你是甜蜜的，那是在我开心时想你。 2，爱你，想你，到痴迷，而你却毫不在意，仿佛我从未走进你的心里;思你，念你，到流下泪滴，而你却似乎并不珍惜，仿佛我从来就没遇到过你;疼你，惜你，到梦里，而你却从未记起，仿佛你我从未在一起。 3，匆匆而过的你，永远不会知道思念为何物，正如你不知道我想你，就像这世界每天都有一座城市会下雨。 4，想想你目前拥有的幸福，这每人都有很多–別回想以前的不幸，这每人或多或少都有一点。 5，让我感动的不是多么动听的情话，而是简简单单一句我想你。 6，是哪个粗心的调酒师，把无奈和牵挂调在一齐，叫我醉不倒也醒不了，难道爱就是这样的无奈，就是在我想你的时候7，想你，在天空飘洒一路的泪后，此刻，心海竟是如此的奔涌，一发不可收拾。 8，和别人谈起你,是我想你的方式。
9，我想你，我的相思就像缠树的青藤一样，在春日的雨露中飞长，而你，就是我心中那棵常春树。 10，BABY，你可知道我的心想你念你到如今，想着与你快乐的日子，看你那开心的样子，我此刻只想说想你。 11，我终究会关上我的心，不再想你。 12，我想说，这一次，你要多久才能想起我，而我，要多久才能不想你。 13，亲爱的你不会知道，我突然好想你，最怕空气突然安静;最怕朋友突然地关心;最怕回忆突然翻滚绞痛着不平息;最怕此生已经决心一个人却又突然听到你的消息。 14，想你想的睡不着觉，念你念的心怦怦直跳;恋你恋的鬼迷心窍，爱你爱的快要死掉! 15，半夜接到他的短信：好想你，现在!很多男孩都以为半夜打扰女孩很不礼貌，其实如果哪一天半夜醒来发上这样一条短信，保证女友甜蜜又感动，有时候一些意外的惊喜很能感动人。 16，只想你们看到我在，在自己的角落假装着是过客。 17，可不可以和我约定，就算忙碌，就算焦虑，也要在空闲之余说一声我想你;就算疲惫，就算郁闷，也要在临睡的时候道一声晚安;就算生气，就算吵架，也要在第二天阳光依稀的早晨眯眼微笑;就算无趣，就算平淡，也要在黄昏的街道上坚定地握着彼此的手。我们约定，一辈子就已足够。 18，当一个男人真正喜欢你的时候，他会主动发信息或者打电话给你，因为他很想你。他会在乎你的一举一动，因为他怕他随时会失去你。他看到你心情不好，就会来安慰你，尽管你对他
部编版高一语文教材必修一(部编版)
必修一 第一单元 现代诗歌 （现代诗的韵律和节奏，诗歌语言的独特性） 1．毛泽东诗词二首 沁园春·长沙 七律·人民解放军占领南京 2．中国现代诗四首 再别康桥/徐志摩 雨巷/戴望舒香草美人 香草美人 春/穆旦 在哈尔盖仰望星空/西川 3．外国诗三首 西风颂/雪莱 老虎与黄金/博尔赫斯 树与天空/特朗斯特罗姆 延伸阅读：我的记忆/戴望舒 写作：诗歌试作 第二单元 思辨类文章 （了解中国传统思维方式，把握论者阐述观点的方法和逻辑）4．劝学/《荀子》 5．秋水/《庄子》 6．师说/韩愈 7．答司马谏议书/王安石 8．病梅馆记/龚自珍 写作：论说文——如何立论 第三单元 实用类文选 （学习新闻类文本和演讲词，在社会活动中有效运用）9．在马克思墓前的讲话/恩格斯 10．就任北京大学校长之演说/蔡元培 11．新闻二则 别了，不列颠尼亚/周婷、杨兴 奥斯维辛没有什么新闻/罗森塔尔 12．寻找时传祥——寻访精神高原/孙德宏 整本书阅读：《堂吉诃德》 第四单元 语言规律与语用规则 专题1：遵循语言的秩序 专题2：学会交流与对话 专题2：让你的言辞打动人 课外古诗诗词
沁园春·长沙 近现代：毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 译文及注释 译文 深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。 万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。 鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远迷茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？ 曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。 同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，劲头正足。 评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船？ 注释 沁园春：词牌名，“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。 湘（xiāng）江：一名湘水，湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区陵川县南的海洋山，长1752里，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。所以说是湘江北去。 寒秋：就是深秋、晚秋。秋深已有寒意，所以说是寒秋。 橘子洲：地名，又名水陆洲，是长沙城西湘江中一个狭长小岛，西面靠近岳麓山。南北长约11里，东西最宽处约一里。毛泽东七律《答友人》中所谓长岛，指此。自唐代以来，就是游览胜地。 以上三句是说：在寒秋季节，独立在橘子洲头目送着湘江水汩汩北流。 万山：指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。 层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 漫江：满江。漫：满，遍。 舸（gě）：大船。这里泛指船只。 争流：争着行驶。 鹰击长空，鱼翔浅底：鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游。击，搏击。这里形容飞得矫健有力。翔，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。 万类霜天竞自由：万物都在秋光中竞相自由地生活。万类：指一切生物。霜天：指深秋。
我知道造句
我知道造句 1、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。 2、不以物喜，不以己悲，我知道这很难，但要成功，这是必修课。 3、桌上放着一盏台灯，台灯旁是一堆书，我坚信，只要我努力，梦想就在路途终点等着我，我知道，我不平庸。 4、雪仍在落着，如盐撒在我的伤口。但我知道，这种疼痛是必须的。 5、樱花开了，好想留住三月，留住三月樱花绽放美丽的季节，留住那一朵朵花开的真实和一个个美丽的故事，我知道春去秋来，花开花落，逝去的将不再永生，可生命还得继续。 6、如果我知道我所要错的，那么我将会珍惜我拥有的一切，人生不过是得到后失去，然后失而复得的过程。有一些失去了，仿佛秋天枯萎的花瓣总会有新开放的机会，而有一些错过了一时，就错过了一生。 7、我知道，我要学会知足和满足。并且我要一颗感恩的心。
8、我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪里跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这点有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。 9、我知道他是超脱的！凭良心说的！他是从整体上看的，不拘泥某些具体的东西。 10、“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，”再次唱起这首歌时，我仿佛看到了胜利的曙光，无形中有一种力量在支撑着我，我知道，那是父爱。是伟大的父爱，更是永恒的父爱！ 11、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。 12、感谢那些曾让我伤心难过的日子，我知道快乐已经离我不远了。 13、我知道，草有草的先天不足，它不能长成树木那么高大，更不能当作栋梁使用。然而，我却相信草有草的精神，草有草的价值，草有草的情怀。 14、感谢不离不弃的你，让我知道仍有人爱我。感谢你的支持，不论今天有多挫折，我仍会勇敢地活下去。 15、只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故
在哈尔盖仰望星空课堂实录 苏教版优教案
《在哈尔盖仰望星空》课堂实录 执教人：陈海亮整理：温德斌老师 屏显：中学是个读诗写诗的季节。 接着教师朗诵自己写的一首诗，内容表达一种昂扬向上的思想 请同学推理一下，老师来这里的目的 生：净化我们的灵魂师一笑：我没有你猜的那么高尚 生：上公开课……生：实现自己的梦想等等几猜之后老师说：我是来和大家真诚交流的，我们一起挑战自我，我喜欢和大家真诚的坦诚交流。好吧，我们现在就从这开始交流： 在这青藏高原上的 一个蚕豆般大小的火车站旁 我抬起头来眺望星空 这时河汉无声，鸟翼稀薄 青草向群星疯狂地生长 马群忘记了飞翔 自由朗读两遍。有感觉的举一下手，从词语当中去找，然后数举手的人数…… 生：蚕豆般大小……火车站比较大，但与青藏高原比就很小，说明了青藏高原的大，感觉了人的小，火车站也特别小 老师让他读，他说不行，于是让他指定一位替他读，请人读出那个“小“的感觉来 生：眺望……要抬起头来，被星空震撼，星空特别大，还有特别远 生：河汉无声，宇宙非常广大，向无穷延伸…… 读这一句 屏显：迢迢牵牛星，皎皎河汉女，盈盈一水间，脉脉不得语——《古诗十九首》 大家读 生：很浪漫，很有诗意 师：作家肯定读过这首古诗的，所以放在这里写得细腻，浪漫，浩瀚的星空就出来了，在这么大的星空下，人就显得非常渺小。 教师在以上时间里，在黑板上边讲边画三个圆圈最小的圈里是人大一点的圈是火车站，再大一圈的是高原，然后师星空
师：同学们继续找感觉，继续“犯错”，课堂就是犯错的过程 生：疯狂……说明青草的蓬勃，特别渴望向星空上去 生：随心所欲的感觉自由 生:：马群忘记飞翔，马本来就不会飞啊，它被震撼了，所以也想到星空上去 屏显出示课前学生预习中提出的该问题， 然后找到该同学，走过去问：现在你懂了吗？ 生：马群的心在飞翔…师：思想可以飞翔，梦可以飞翔 师：回顾这些我们刚学过的小石潭记，鱼“空游无所依”好像自由自在，那是因为环境…… 生：纯净，因为心感到释然，无所牵挂，自由自在 师：所以在自由自在的状态下，马群忘记了飞翔 齐读刚解读的第三节 生：疯狂，青草，无限地生长…… 师：作者第一次不是这样写的。屏显西川的原作，用红色的字体区分 稀薄的鸟翼坠落，是驽马惊惶逃向我，我站立不动 生：第一次写的感觉只是危险只有“畏”没有敬畏 师：众生平等，驽马和千里马都忘记了飞翔。洛夫说“作为一个诗人要物我合一，太阳的温暖就是我的温暖…… 我们重新组合一下，然后把刚才第三节和下面的短组合连起来读一遍 屏显短诗： 眺望星空 河汉无声 鸟翼稀薄 青草向群星 疯狂地生长 马群 忘记了 飞翔 师：多么浩瀚的星空，诗人深深感到自我的渺小，于是写下这两句话 风吹着空旷的夜也吹着我，风吹着未来也吹着过去 在历史的长河里写出了个人的渺小
经典的西川的诗歌
经典的西川的诗歌《在哈尔盖仰望星空》 有一种神秘你无法驾驭 你只能充当旁观者的角色 听凭那神秘的力量 从遥远的地方发出信号 射出光来，穿透你的心 像今夜，在哈尔盖 在这个远离城市的荒凉的 地方，在这青藏高原上的 一个蚕豆般大小的火车站旁 我抬起头来眺望星空 这对河汉无声，鸟翼稀薄 青草向群星疯狂地生长）。 马群忘记了飞翔 风吹着空旷的夜也吹着我 风吹着未来也吹着过去 我成为某个人，某间 点着油灯的陋室 而这陋室冰凉的屋顶 被群星的亿万只脚踩成祭坛
我像一个领取圣餐的孩子 放大了胆子，但屏住呼吸 夕光中的蝙蝠 在戈雅的绘画里，它们给艺术家带来了噩梦。它们上下翻飞 忽左忽右；它们窃窃私语 却从不把艺术家叫醒 说不出的快乐浮现在它们那 人类的面孔上。这些似鸟 而不是鸟的生物，浑身漆黑 与黑暗结合，似永不开花的种籽 似无望解脱的精灵 盲目，凶残，被意志引导 有时又倒挂在枝丫上 似片片枯叶，令人哀悯 而在其他故事里，它们在 潮湿的岩穴里栖身 太阳落山是它们出行的时刻
觅食，生育，然后无影无踪 它们会强拉一个梦游人入伙 它们会夺下他手中的火把将它熄灭它们也会赶走一只入侵的狼 让它跌落山谷，无话可说 在夜晚，如果有孩子迟迟不睡 那定是由于一只编幅 躲过了守夜人酸疼的眼睛 来到附近，向他讲述命运 一只，两只，三只编幅 没有财产，没有家园，怎能给人 带来福祉？月亮的盈亏褪尽了它们的羽毛；它们是丑陋的，也是无名的 它们的铁石心肠从未使我动心 直到有一个夏季黄昏 我路过旧居时看到一群玩耍的孩子看到更多的蝙蝠在他们头顶翻飞 夕光在胡同里布下了阴影 也为那些蝙蝠镀上了金衣
高二语文语文版选修《中外现代诗歌欣赏》课时作业：在哈尔盖仰望星空 1965年 Word版含解析
2014-2015语文版选修《中外现代诗歌欣赏》在哈尔盖仰望 星空1965年作业 一、基础运用 1．下列各组词语中有错别字的一项是() A．驾御眺望稀薄飞翔 B．陋室祭坛屏住圣餐 C．朦胧装扮冷冽喧嚣 D．震颤蹒跚芬芳酗酒 解析：选A。A项中“驾御”的“御”应为“驭”。 2．依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是() (1)风吹着________的夜也吹着我/风吹着未来也吹着过去 (2)我们用木制的大刀和手枪/________着杀人的游戏 (3)我们的冰爬犁沿着陡坡危险地滑着/滑着。突然，我们的童年一下子________ A．黑暗演练中止 B．空旷演习终止 C．空旷演练中止 D．黑暗演习终止 答案：B 3．下列对有关诗歌的赏析有误的一项是() A．《在哈尔盖仰望星空》是一首主体融入超验世界的感应诗，写的是作者在青藏高原一个叫哈尔盖的火车小站旁仰望星空时的一次幻感。 B．西川以旁观者的角色潜意识地发觉一个具有“神秘的力量”的超验世界竟然呈现，正“从遥远的地方发出信号”。 C．《1965年》诗人以叙事的方式来展开对历史和童年生活的回忆，并在这种叙述中尽力捕捉那些难忘的、对一生都有意义的经验。 D．张曙光在《1965年》这首诗的开头写到了“黑暗”，那种“黑暗”是社会气象的反映，带来的就是死亡。
解析：选D。D项中提到的“黑暗”还包括“天色的反映”。 二、课内阅读 阅读下面西川的《在哈尔盖仰望星空》，回答4～6题。 有一种神秘你无法驾驭 你只能充当旁观者的角色 听凭那神秘的力量 从遥远的地方发出信号 射出光来，穿透你的心 像今夜，在哈尔盖 在这个远离城市的荒凉的 地方，在这青藏高原上的 一个蚕豆般大小的火车站旁 我抬起头来眺望星空 这时河汉无声，鸟翼稀薄 青草向群星疯狂地生长 马群忘了飞翔 风吹着空旷的夜也吹着我 风吹着未来也吹着过去 我成为某个人，某间 点着油灯的陋室 而这陋室冰凉的屋顶 被群星的亿万只脚踩成祭坛 我像一个领取圣餐的孩子 放大了胆子，但屏住呼吸 4．下列对诗歌的内容理解不．恰当的两项是() A．诗歌写诗人在一个偏僻荒凉的小火车站“眺望星空”时获得的巨大的心灵震撼。 B．诗人“眺望星空”，感受到了自然的博大；而“蚕豆般大小的火车站”则体现了人的渺小。
歌词
能用在作文里的歌词 1.最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方。怎么能在半路就放，最初的梦想，绝对会到达。 2.在我心中我知道，这是永恒的长跑。好不容易来到这里，明天还要追更多荣耀。把自己角色扮演好，全力以赴每一秒。和我的家人和我的朋友，向着目标手牵手一起走。 3.放心去飞勇敢地去追，追一切我们未完成地梦。放心去飞勇敢地挥别，说好了这一次不掉眼泪。 4.我们都是好孩子，最最天真的孩子，灿烂的孤单的变遥远的啊。我们都是好孩子，最最可爱的孩子，在一起为幸福落泪。 5.你说起那条回家的路，路上有开满鲜花的树。秋天里风吹花儿轻舞，阳光会碎落成一面湖。 6.栀子花开，如此可爱。挥挥手告别欢乐和无奈。光阴好象流水飞快，日夜也将我们的青春灌溉。 7.当花开,总有凋谢的一天，等那枫染叶到离别的季节。在未来,一步步是多坎坷路，不害怕,一天天勇敢的向前。 8.我们都一样有一双翅膀，能够有梦想能够去飞翔。我们都一样各自有光芒，我们都一样有一种漂亮。总有人鼓掌总有人欣赏，我们都一样有一股坚强。能够去流浪能够去受伤，我们都一样相信有艳阳。我们都一样有一点彷徨，未来的方向想去的地方，我们都一样最美的平凡。 9.我要的坚强不是谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方。这世界多拥挤就有多匆忙，用所有的寂寞时光给自己鼓掌。我要的飞翔不是借双翅膀，自由是个不能代替的远方。用旅途的孤单来收获成长，直到遇见了你一起分享。 10.敞开心胸去追寻快乐的出口，别怕寂寞因为有我们在背后。假如以后我们全都各奔西东，要永远记住最初的梦。 11.阳光优雅地漫步旅店的草坪。 12.窗外的星空像你嬉笑不眠，这里的街道有些改变。这里的人群喧闹整夜，望著朦胧的海岸线，是否能还回到从前。 13、要生存，先把泪擦干，走过去，前面是个天 14.午后下了一场小雨洗净空气，阳光醒来她温柔旳爬上玻璃。阵阵清风舞动思绪有点不安，蕾丝窗帘随风飘飘然。》 15.我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望。我要一步一往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。任风吹干，留过的泪和汗。总有一天我有属于我的天。 16.心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。 17.他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么。 18．把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。 19．曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。 20、我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的心跟着希望在动。 21.掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。 22.阳光洒在我疲惫的脸，轻轻拭去我的泪。 23.天使的翅膀，依然在那飞翔。纵然风吹乱我的发，雨打湿了翅膀。天空依然为我而宽广，学会了坚强。圣洁的白纱随风飘荡，抚平多少悲伤。 24. 别在前奏就结束我编制的憧憬，我不想这时打乱我美丽的幻影。用我的旋律献给最诚恳的知己，我真的不想听见太多的回音。 25.日落是沉潜，日出是成熟。26推开窗，阳光照亮想你的双眼。那片蔚蓝，会有多么的美。你的微笑留住我最后的温暖，我想我还要把梦想实现。 27 每把汗流了，生命变的厚重。走出沮丧才看见新宇宙。 28. 当善良遇上坚强，就能释放，最大的能量。 29. 妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她，美丽的白发幸福总发芽，天使的魔法温暖中慈祥。 30. 思绪不断阻挡着回忆播放，盲目的追寻仍然空空荡荡，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去，一转身孤单已躺在身旁。 31. 缓缓飘落的枫叶像思念，何挽回要赶在冬天来之前。爱你穿越时间，两行来自秋末的眼泪。让爱渗透了地面，我要的只是你在我身边。 32. 给我翅膀，让我可以翱翔，给我力量，是你让我变坚强，不怕受伤，因为有你在身旁。 33. 有没有那么一个明天，重头活一遍，让我再次感受曾挥霍的昨天。无论生存或生活，我都不浪费，不让故事这么的后悔。 34.每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。 35.还不如一只昆虫，至少能破茧展翅，飞向那被夺走的天空 36.只要心还透明就能折射希望 37.有没有那么一种永远永远不改变 38. 出发了，不要问那路在哪，迎风向前，是最好的方法 39. 最美的愿望，一定最疯狂。 40.最想要去的地方，怎么能在半路就返航。 41. 只要为了梦想不服输再苦也不停止脚步 42. 命运就算颠沛流离，命运就算曲折离奇，命运就算恐吓着你做人没趣味，别流泪心酸，更不应舍弃 43. 当初的愿望实现了吗事到如今只好祭奠吗 44. 这一天我开始仰望星空发现，心并不远梦并不远只要你踮起脚尖 45. 我要高飞，到天空的顶点，我要飞到无人到达的境界，飞的再累，不准自己跌坠，要把最闪亮的呐喊留在灿烂瞬间 46. 三分天注定，七分靠打拼！！！ 47. 菊花台 “你的泪光，柔弱中带伤，惨白的月弯弯，勾住过往”（月弯弯：出自宋无名氏的“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。）” “梦在远方，化成一缕香，随风飘散，你的模样”（一缕香：出自《红楼梦》“软衬三春草，柔拖一缕香）” “菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄，花落人断肠，我心事，静静淌”（断肠：出自马致远“夕阳西下，断肠人在天涯。”人比黄花瘦！） “北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单，在湖面成双”（夜未央：出自《诗经·小雅·庭燎》“夜如何其？夜未央”） “花已向晚，飘落了灿烂，凋谢的世道上，命运不堪”（向晚：出自李商隐的“向晚亦不适，驱车登古原”）48. “随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航……” 49. “没有人会比我更爱你，为你付出生命也愿意，没有人会比我更爱你，就算没有人会永远在一起……”妈妈，是你让我在伤心时得到安慰，是你让我在鼓励中进步，是你让我在关爱中长大，没有你的爱心呵护，就没有现在开心的我，妈妈，我爱你，我想，没有人会比我更爱你。