高职高专机械类毕业设计

西南科技大学

毕业设计（论文）

题目：底板的工艺设计

系别：汽车工程系

专业：计算机辅助设计与制造

班级：109312

学生姓名：闫肃

指导教师：林盛

完成日期：2011年6月15日

摘要...................................................- 4 - 前言...................................................- 5 - 1.开题报告..................................................- 6 -

1.1 数控技术毕业设计必须遵循的一般原则.....................- 6 -

1.2 毕业设计的步骤 .......................................- 6 -

1.3 毕业设计的基本内容....................................- 7 -

1.3.1 数控加工工艺设计.................................- 7 -

1.3.2 加工程序的编制...................................- 7 -

1.3.3 数控操作技能.....................................- 7 -

2.零件分析..................................................- 9 -

一、零件的工艺性分析......................................- 9 -

二、零件的主要问题和工艺过程设计分析...................... - 10 -

3.工艺规程设计............................................. - 10 -

1数控铣削加工工序的划分 ................................. - 10 - 2基面的选择............................................. - 11 - 3制定工艺路线........................................... - 11 - 5夹具的选择............................................. - 13 - 4.编程加工................................................. - 14 - 总结 .................................................... - 18 - 致谢 .................................................... - 19 - 参考文献................................................... - 20 -

摘要

大家都知道，数控加工是目前的一门新的专业，热门专业，正在高速发展，数控加工程序是有多道复杂的程序组成的，这就为我们学习带来不便，为了使学习更方便，使用更加有条理，我编写了这份典型零件的数控铣床铣削编程与操作设计，希望为大家的工作、学习带来方便。

我的这份毕业设计包括设计任务书、摘要、前言、设计说明书等多个部分。设计的主要是内容是对我们机械类加工日常加工中常见的工件取其中的一典型零件进行系统的编程与操作设计，从数控加工前应做的准备开始到数控加工工艺分析、数控刀具及其选择、工件装夹方式与数控加工夹具的选择、程序编制中的数值计算、数控加工程序的编制、数控车削加工、数控铣削加工、数控加工中心编程及自动编程技术等内容等数控加工时应注意的问题做了一一的说明。其中数控机床我们现在用的是西门子系统的，包括编程语言到是西门子系统的。由于水平有限，自己对设计的完成还不是很完善，有不足之处，希望老师斧正。

前言

毕业设计是我们大学学习生活的很重要的一部分，是我们在校学习的最后的一个环节，是评价我们是否是一个合格大学生的一个很重要标准，因此在做毕业设计时，我都是怀着很重视的态度去做的。

在刚接到要做毕业设计的任务，我一下子感到无从下手，有点迷茫，由于从没有做过这样的设计，经过几天的查找资料，我发现数控加工是机械行业一门新的专业，数控技术是数字程序控制数控机械实现自动工作的技术。它广泛用于机械制造和自动化领域，较好地解决多品种、小批量和复杂零件加工以及生产过程自动化问题。随着计算机、自动控制技术的飞速发展，数控技术已广泛地应用于数控机床、机器人以及各类机电一体化设备上。同时，社会经济的飞速发展，对数控装置和数控机械要求在理论和应用方面有迅速的发展和提高。随着改革开放深入发展，全国特别是国有大中型企业及三资企业，在生产中都广泛地应用了数控加工技术和计算机辅助加工技术。由于市场竞争日益激烈，从而导致对专业人才的大量需求。

随着民营经济的飞速发展，我国沿海经济发达地区(如广东，浙江、江苏、山东)，数控人才更是供不应求，所以我觉得数控行业有着十分广阔的前景，所以就有试着做这方面设计的念头，又因为我们在校时也开了这方面的课程，我对数控的编程又有一定的了解，就选择典型零件的数控铣床铣削编程与操作设计这个课题。

要成为数控编程员就要具备：掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作，掌握机械的设计和制造专业知识，熟练掌握三维CAD／CAM软件，如uc、ProE等；熟练掌握数控手工和自动编程等技术；这样的高的要求就更能考察我们的综合知识掌握的怎么样，所以我愿意接受这个任务，来自我检验一下自己是否合格一个的大学生。

经过两个多月的准备，我的毕业设计终于告以段落，两个多月的忙碌对我来说有着丰富的收获，我学到了很多，我学会了如何与同学、老师的沟通，学会了与同学配合完成任务，学会了如何利用图书、网络搜集信息等等。

1.开题报告

数控技术毕业设计应包括数控加工工艺分析、数控刀具及其选择、工件装夹方式与数控加工夹具的选择、程序编制中的数值计算、数控加工程序的编制、数控车削加工、数控铣削加工、数控加工中心编程及自动编程技术等内容。若条件允许，还可以加上数控机床的安装、调试与验收等内容。

1.1 数控技术毕业设计必须遵循的一般原则

（1）结合本校数控基地的情况，合理安排合计内容。也可以采用与校外企业合作的方式设计课题。

（2）必须保障人身安全和设备安全，在编程操作前应熟悉数控机床的操作说明书，并按照操作规程操作。

（3）兼顾加工精度和加工效率，在保证加工精度的前提下，认真进行工艺分析，制定出合理的工艺方案，选择合理的切削用量。

（4）注意培养独立获取知识、新技术、新信息的能力，掌握科学研究的方法

1.2 毕业设计的步骤

必须利用设计前一到二周的时间研究设计计划和任务书，了解产品的工艺性和公差等级，在初步明确设计要求的基础上，可以步骤进行设计方案的论证。

（1）分析零件图样

根据任务书，画出零件图，并对工件的形状、尺寸、精度等级、表面粗糙度、刀具及等技术进行分析。

（2）确定加工工艺方案

根据上述的的分析，选择加工方案，确定加工顺序，加工路线、装夹方式、切削用量材料等，要求有详细的设计过程和合理的参数（3）数值计算

根据零件图的尺寸，确定工艺路线及设计的坐标系，计算运动轨迹，得到刀位数据

（4）编写零件加工程序

根据数控系统的功能指令及程序格式，逐步编写加工程序单，写出有关的工艺文件如工序卡、数控刀具卡、刀具明细表、加工工序单等。

（5）仿真加工

校验程序，程序编完后，利用GRAPS主功能，输入毛坯尺寸，对零件进行仿真加工，并判断程序是否正确。

1.3 毕业设计的基本内容

1.3.1 数控加工工艺设计

（1）零件图的工艺性分析

（2）加工方法的选择

（3）工序的划分

（4）加工路线的安排

（5）走刀路线及工步顺序

（6）加工刀具的选择

1.3.2 加工程序的编制

（1）加工工艺分析

（2）数值计算

（3）程序校验与首件试切

1.3.3 数控操作技能

（1）认知阶段

（2）联系阶段

（3）自动化阶段

（一）课题背景

数控技术及装备是机械自动化最重要的体现，是发展新兴高科技技术产业和尖端工业的使能技术和最基本的装备。广泛应用于信息产业、生物产业、航空、航天等国防工业等，是使制造业成为工业化的象征，而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，它对国计民生一些重要行业的发展也起着越来越重要的作用，因此大力发展以数控为核心的先进制造技术已经成为世界各发达国家加速经济发展、提高综合国力和国家地位的重要途径。

（二）课题内容

本次毕业设计主要针对支架零件的加工工艺及工装设计，通过对论文任务的完成，掌握数控技术的基本知识技能，并在一定程度上提高自身的专业能力。本次毕业设计正是囊括零件的普通加工工艺规程设计；零件的数控加工工艺设计及程序编制；零件加工时工时的工装方案设计。其加工工艺规程又包括了零件材料、特征结构的分析，粗、精基准的确定，加工设备、刀具的选用，重点工序和加工关键的分析，零件加工余量及公差的查取，及普通、数控加工过程中每一道工序切削用量的合理选择等；而零件工装方案的设计则包括零件的定位、夹紧方案，夹具的设计方案，及其使用保养说明等。在本次的毕业设计中，如何充分综合利用所学知识，将理论知识和实际操作进行有效的整合，是本次毕业设计的重点。

2 零件分析

一、零件的工艺性分析

支架顾名思义是起支撑作用的底部构架。下面是该零件的零件图：

由零件图可知，该零件由两部分组成，正面为两扇形凸台，中心位置有方形槽，反面为十字形成型槽并有四个通孔穿过零件；需要加工的表面有：底板正面、底板反面、正面R15和R25组成的成30°的扇形凸台、底板四面并倒圆角、20×30方形槽并倒圆角4×R6、反面48×38十字形槽，过渡圆角为8×R6和4×R2

（二）零件的技术要求

该零件各加工表面精度要求不一样，凸台和周边粗糙度要求较高为R3.2，，铣凸台及凸台上的孔可以在普通铣床上进行，但考虑到加工的方便可以在数控铣床上进行，选取同一加

工坐标系，而且配有刀库，进而方便了加工，虽然提高了成本，但是同样提高效率。同样4Φ10也在数控设备上进行，既能保证平面精度要求而且方便加工。

二、零件的主要问题和工艺过程设计分析

该零件加工两圆柱端面及φ10孔，考虑孔的要求精度高，

为保证加工精度，对所有加工的部位均应采用粗、精加工分开的原则。

3工艺规程设计

1数控铣削加工工序的划分

①以一次安装能够进行的加工为一道工序

②以一个完整的数控程序能够连续进行加工的内容为一道工序

③以零件的类同结构内容使用一把刀具进行加工为一道工序

④以粗加工、精加工划分工序

2）工步顺序的安排原则

①先粗后精

②先近后远

③内外交叉

④保证工件加工刚度原则

⑤同一把铣刀尽量连续加工原则。

3）工序顺序的安排原则

①先加工定位面，即前道工序的加工能够为后面的工序提供精加工基和合适的装夹表面。制定零件的整个工艺路线实质上就是从最后一道工序开始从后往前推，按照前道工序为后道工序提供基准的原则来进行安排。

②先加工平面后加工孔，先加工简单的几何形状，后加工复杂的几何形状。

③对于零件精度要求高，粗、精加工需要分开的零件，先进行粗加工，后进行精加工。

④以相同定位、夹紧方式安装的工序，应该连续进行，以便减少重复定位次数和夹紧次数。

⑤加工中间穿插有通用机床加工工序的零件加工，要综合考虑合理安排加工顺序。

通过一次工件的加工可以发现，只有不断的进行设计分析，不断的总结，才能更好的完善零件加工的流程，加工出更加标准的工件。

数控铣削加工分十一步切削进行加工，工序如下:

1)粗铣外型轮廓：采用Ф16mm的立铣刀，粗铣加工内外型轮廓，单边留精加工余量0.3mm。

2)十字型腔加工：采用Ф2mm的立铣刀，

3)钻孔加工：采用Ф9.8的标准麻花钻，对前一步加工成型的定位孔进行钻孔加工，加工深度为35mm。

4)铰孔加工：采用Ф10H8的铰刀，对图中Ф10H8的孔进行铰孔加工

5)方形槽加工：采用R6的立铣刀

6）扇形凸台的加工：采用Ф30的立铣刀

2基面的选择

基面选择是工艺规程设计中的重要工作之一，基面选择的正确与合理，可以使加工质量得到保证，生产效率得以提高，不盲目的选择基面。否则，加工工艺过程中会问题百出，更有甚者，还会造成零件的大批报废，使生产无法正常进行。

3制定工艺路线

制定工艺路线的出发点，应该是使零件的几何形状、尺寸精度等技术要求能得到合理的保证。除此之外，还应道考虑经济效果，以便使生产成本尽量下降。

线制定工艺路线方案如下：

0 5 10 15

锻压热处理铣铣

按图锻造退火铣正面掉头铣底面，与正面达到平按Ⅰ级精度检验HBS130~170 作为基准面行度要求

20 25 30 35

铣铣铣铣

粗铣底面十字型腔翻面铣去凸台切削余量粗铣正面方形槽

粗铣两个扇形凸台

40 45 50 55

铣铣钻钳工

精铣正面方形槽翻面钻铰4×φ10通孔.去毛刺

精铣两扇形凸台精铣十字形型腔

60 65 70 75

铣钳工检验

铣零件四边 1.去毛刺 1.检验各加工尺寸

倒圆角4×R3

4机械加工余量及公差的查取

零件工序号工步名称

加工表面

尺寸（mm ）余量(mm) 公差（mm ）

底板

0 下料

3-5 10 铣底板正面见光 15 20 粗铣底板底面 10 1.5 粗铣底面十字型腔

48×38 1.5 0.1-0.5 30 35 粗铣

扇形凸台 R25 R15 30° 1 粗铣方形槽 20×30 1（双边） 40 精铣方形槽同上 0.05 40 精铣扇形凸台同上 45 精铣十字型腔

同上 0.05 50

钻钻孔 4×φ9.8 0.2 铰铰孔 4×φ10 0.3

5夹具的选择

由于零件为方形板材，无特殊构建，所以使用虎钳就能很好的完成零件加工

编程加工

1建立工件坐标系

铣床上编程坐标原点的位置是任意的，它是编程人员在编制程序时根据零件的特点来选定的，为了变成方便，一般要根据工件形状和标注尺寸的基准以及计算最方便的原则来确定的工件上某一点为坐标原点，具体选择注意如下几点：

(1) 编程坐标原点应选在零件图的尺寸基准上，这样便于坐标值的计算，减少计算错误。

(2) 编程坐标原点应尽量选在精度较高的精度表面，以提高被加工零件的加工精度。

(3) 对称的零件，编程坐标原点应设在对称中心上；不对称的零件，编程坐标原点应设在外轮廓的某一角上。

2程序编制的原则

工件坐标系原点的选择原则:

1)工件原点应该选择在工件的设计基准上，以便于编程。

2)工件原点尽量选择在尺寸精度高、粗糙度值低的工件表面上。

3)工件原点最好选择在工件的对称中心上。

3数控加工程序编制

外轮廓主程序坐标原点为零件左下角

O0001

G90G954G21G40G54F100

M03 S1000

X-30Y-30

Z-11

G41G01X0Y-10

Y35

G02X2Y42R3

G01X52

G02X55Y42

G01Y3

G02X52Y0

G01X3

G02X0Y3

G40G40X30Y30

M05

M30

底面十字型腔加工程序,坐标原点为零件对称中心

O0002

G90G954G21G40G54F100

M03 S1000

G00X0Y0

G01Z-2

G41G01X10Y8

X18.5

G02X24Y2.5R6

G01X-2.5

G02X24Y-8R6

G01X10Y-16

G03X8Y-18R2

G01Y-14

G02X3Y-19R6

G01X-3

G02X-8Y-12R6

G01Y-10

G03X-10Y-8R2

G01X-18

G02X-24Y-3R6

G01Y3

G02X-18Y8R6

G01X-10

G03X-8Y10R2

G01Y13

G02X-3Y19R6

G01X3

G02X8Y13R6

G01Y10

G03X10Y8R2

G40G01X0Y0

G00Z50

M05

M30

正面方形槽数控加工程序，对称中心为原点

O0200

G90G954G21G40G54F100

M03 S1000

G00X0Y0

G01Z-3

G41G01X10Y0

G01Y-9

G02X4Y-15R6

G01X-4

G02X10Y-9R6

G01Y9

G02X-4Y15R6

G01X4

G02X10Y9R6

G01X10Y0

G40X0Y0

G01Z5

G00Z50

M05

M30

四个通孔数控加工程序，坐标原点为对称中心O0502

G90G94G21G40G54F100

G91G28Z0.

M03S1000

Z15 M08

G99G81G40X15Y15Z-15R10F100

G99X15Y-15

G99X-15-15

G99X-15Y15

G00Z50

M05

M30

总结

通过本课题的设计，我对普通加工与数控加工的整个过程有了较全面的理解。经过设计中选择刀具，我对数控工具系统的特点和数控机床的刀具材料和使用范围有了较深刻的了解，基本掌握数控机床刀具的选用方法；经过设计加工工艺方案，进一步了解工件定位的基本原理、定位方式与定位元件及数控机床用夹具的种类与特点，对教材中有关定位基准的选择原则与数控加工夹具的选择方法有了更深的理解；经过编制零件的加工程序，基本熟悉数控编程的主要内容及步骤、编程的种类、程序的结构与格式，对数控编程前数学处理的内容、基点坐标、辅助程序段的数值计算有了进一步的认识。在设计过程中通过自己不断的学习，尤其是自主学习，和实践以及实验，我克服了许多的难题，这种成就感使感到十分的喜悦和兴奋。

通过本设计的实践，我真切体会到理论与生产实践相结合。教材中学到许多知识在实践中得到了印证，但在具体操作中也出现了一些意想不到的问题，在工艺方案确定后，加工程序也经过多次调整、修改才最终完成了零件的加工。看到自己设计出来的工艺规程，我对我自己和我所学的专业更加充满了信心。

经过一个多月的努力，我的毕业设计终于完成，一个多月的专心设计对我来说有着很大的收获，我学到了很多，我学会了如何与同学、老师的沟通，学会了与同学配合完成任务，学会了如何利用图书、网络搜集信息等等。让我们明白了，知识必须通过应用才能实现其价值，学习是一个长期积累的工程，在以后的生活、工作中都应抱着学无止境的态度，不断积累，并不断将其应用，这便是一个有意义的过程。

致谢

在本文完成之际，衷心的感谢林盛老师，本毕业设计工作自始至终是在导师的细心指导下完成的，他付出了极大的精力和心血，给予了精心的指导，热情的鼓励和无私的帮助。林盛老师既有丰富的理论知识，又在实践中积累了大量的经验，并有敏锐的，超前的学术意识，及忘我的工作态度。所有这些都使我受益终生，并激励我在未来的工作，学习和生活中，时刻保持勤奋刻苦的工作态度，求实创新的敬业精神。

感谢所有在学习期间给予我关怀，鼓励，理解和支持的老师同学和朋友们。即将毕业的我们，在以后的工作中难免会遇到一些问题或麻烦，如机器损坏后零件老化等一系列问题是，这时就要靠自己从前积累的经验去解决它。随着科学技术的高度的发达，一些质量优，性能好，效率高，能耗低，价格廉的产品将开发出来并淘汰那些老的生产计术或设备。因此，我们应该树立良好的设计思想，重视对自己进行机械设计能力的培养，树立知识经济意识；善于利用各种信息资源，扩展知识面和能力；培养严谨，科学，创新与创业，艰苦奋斗的企业精神，加强环境保护意识，做到清洁生产和文明生产，以最大限度的获得企业效益和社会效益。

所以，在以后的工作中，继续学习和加深。在此我非常感谢林老师在设计过程中对我的指导和帮助，在此向林老师致以诚挚的谢意！

参考文献

《机械制造技术》，科学出版社，2007年1月第一版

《机械加工工艺设计手册》，航空工艺出版社，1987年12月第一版《机械加工工艺师手册》，机械工业出版社，2004年2月

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高职院校学生毕业设计方案

高职院校学生毕业设计（实践）教学方案 1、毕业设计开始前2个月，教学系应组织指导教师进行选题，教学系组成毕业设计领导小组，拟订毕业设计工作计划，上缴教务办公室。 2、毕业设计开始前，教学系应对本系学生进行毕业设计动员，明确毕业设计的要求和进度安排，组织指导教师与学生见面，落实选题，下发毕业设计任务书。 3、学生应根据任务书要求，查阅相关资料，编写开题报告，一周内由指导教师审核，完成开题。 4、根据课题性质不同，毕业设计（实践）分三种类型：制作型、设计型和上岗型，不同类型的毕业设计（实践）执行不同的管理过程。（1）制作型毕业设计 ?制作型毕业设计指借助于学校的实验实训设备，进行课题实验研究或项目制作，毕业设计工作全部在学校完成。成果形式包括实验成果、制作成果和毕业论文。 ?指导教师对毕业设计进行全过程指导和管理，保证课题进度和质量，保证设备和人身安全。指导教师应以半天为单位检查学生考勤，进行课题进度记录，填写毕业设计手册。 ?若指导教师同时承担理论教学任务，教学系应做出替代指导人员安排，保证设计场地随时有指导教师指导和管理。 ?毕业设计结束前一周，学生上缴毕业设计论文，指导教师进行审阅和检查，并进行论文格式把关。 ?参加制作型毕业设计的学生要求参加毕业设计答辩。指导教师根据学生毕业设计进行情况、论文质量和答辩情况综合进行成绩评定。（2）设计型毕业设计 ?设计型毕业设计指以学生个人或小组为单位承接毕业设计课题，不依赖学校设备资源，以学生自主完成毕业课题为主，课题包括软件开发、市场调研、艺术设计、专题研究等。成果形式包括软件成果、创意作品及相关毕业论文；可以是调研报告或研究报告。 ?学生每周至少一次当面向指导教师汇报课题进展，展示阶段成果，教师对学生课题完成过程中遇到的问题进行技术指导，填写毕业设计手册，记录学生考勤。 ?毕业设计结束前一周，学生上缴开发成果、毕业设计论文（报告），指导教师进行

机械电气专业毕业设计说明书

题目：推弯机设计姓名：啜文博班级学号：0608014401 指导教师：于峰

摘要 360o异形断面圆环在各生产部门有着广泛的应用。但于受形状因素的约束，传统的绕弯、滚弯等弯曲工艺很难加工出这类弯曲件。而目前的加工方法是将两个半圆形弯曲件连接成为一个360o圆环，这样使得工序繁琐。在实验中已实现将此类型材弯曲件一次成型方法，本文将推弯实验应用到工业生产中。根据实验工艺，改进了实验模具，使之适用于工业生产。通过对几种不同的机械传动系统的比较分析，选择了一个最合适的传动系统，并设计了液压系统。本文针对各种异形断面型材，使用推弯工艺一次推出了360o圆环，与传统型材弯曲方法相比，在型材弯曲件成型工艺方面有较大突破。关键词推弯; 型材; 推弯机

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机械类毕业设计

密级：内部锌合金指挥盒体压铸模设计 Zinc alloy command box body pressure molding design 院系：机械系专业/班级：机械设计制造及其自动化0703班学号：220072725 学生姓名：毕夺指导教师：潘思伟（高级讲师） 2011 年 6 月

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年月日

摘要本文介绍了锌合金指挥盒体压铸模设计的全部过程及压铸工艺参数的设计依据，通过全面的分析和精确的计算，设计出一套可用于生产实践的压铸模，从中得出设计方法对今后其它类型件的压铸模设计也有一定的参考价值。本压铸模的特点是四面侧抽芯，侧浇口浇注系统。通过对产品图的分析，确定方案。首先确定浇注系统，排溢系统和分型面。有几个方案中选出最适合本铸件的。此过程中考虑到避免铸件产生缺陷、提高铸件的质量的问题。然后计算型腔，型芯尺寸，进行压铸模结构的设计。再次进行推出复位机构的设计，在这些工作完成之后，要考虑的是压铸模的技术要求，其中包括总装要求和零件图要求。目前，模具的设计特别是压铸模的设计在现代化制造行业起着越来越重要的作用，压铸是高效益、高效益，很有发展前途的铸造方法，在高科技的不断推动下，压铸必将进一步扩大其应用范围，在国民经济发展中必将发挥出越来越大的作用。与其他方法相比，它具有尺寸精度高，强度高，表面粗糙硬度高，能压铸复杂的薄壁零件，同时，生产率极高，可以省略大量的机加工。本文分析了锌合金指挥盒体在设计过程中的工艺性和工艺方案，同时也阐述了在设计时应注意的一些原则性问题。在整个设计过程中以性能为中心，以降低成本为导向，以简化结构为基点，体现了原则性与灵活性的完美结合。关键词：压铸模；工艺参数；工艺性 I

高职高专毕业设计要求

毕业论文写作及打印的要求一、毕业论文格式的要求： 1.毕业论文用纸：应按规定格式用计算机打印，纸张大小一律使用A4复印纸。 2.单面打印页面设置：上2.2cm，下2cm，左2cm，右2cm，装订线1cm，页眉1.2cm，页脚1.5cm。 3.页眉设置为：以楷体小5号字键入“内江职业技术学院毕业论文”，居右；页码设置为：插入页码，居中。 4.论文正文字数要求在5000字以上。二、毕业论文开题报告 1. 拟定毕业论文的题目。 2. 提出毕业论文的构思与设想(包括：论文正文的章、节标题及解决的问题)。 3. 明确立题目的和意义。 4. 提出立题依据及技术条件。 5. 拟定技术要求与工作计划。三、毕业论文内容要求摘要：小三号，黑体。中文摘要：采用宋体小四号字，行距设置为：多倍行距，设置值为1.25。（三）目录号字见样式，其中每章题目用黑体字，每节题目用宋体字，并注明正文中各章节起始页码，题 )

（四）、正文字体要求每章题目居中、黑体小三号；每节题目左顶边、宋体四号加黑；每小节题目左顶边、宋体小四号加黑。正文文字用宋体小四号汉字和四号“Times New Roman”英文字体，每自然段首行缩进2个字符。正文是毕业论文的主体，占论文的绝大部分篇幅，可分若干章或小节。写好这部分，首先是要有材料，有内容，然后有概念、判断、分析、推理，最终形成观点。对于撰写这部分文章，首先是合乎逻辑，顺理成章；其次是注意词句，简明精练，通顺易读。论文可恰当地运用表格和图的形式来反映分析过程或结果，这是科技论文通用的一种表达方式。（五）行间距要求每章题目与每节题目之间的行距设置：每章题目后设单倍行距，段前0行，段后0.5 行。每节题目与小节题目之间的行距设置：每节题目后设单倍行距，段前0行，段后0.5 行。正文行距设置：设多倍行距，设置值为1.25，段前段后均为0行。（六）正文章节序号编制 ★章，编写为：第一章，第二章…….。 ★节，编写为：1. 1、1. 2……，2. 1、2. 2….。 ★小节，编写为：1. 1. 1, 1. 1. 2…。 ★小节以下层次，先以括号为序，如（1），（2）…;再以圈圈为序，如①, ②…。层次采用如下格式：(见正文样式) (七）毕业论文的公式、图与表 ★公式号以章分组编号，如（2－4）表示第二章的第4个公式。 ★公式尽量采用公式编辑应用程序输入，选择默认格式，公式号右对齐，公式调整至基本居中。★图与表以章分组编序号，如图3－5表示第三章的第5幅图。 ★图与表应有相应的名称，如“实验系统流程示意图”。 ★图序与图名居中置于图的下方。 ★表序与表名置于表的上方。 (八) 结论结论对全篇论文起画龙点睛的作用，应对本课题所得成果作概括性的总结，应说明应用限制条件，可指出尚须进一步研究的问题，结论的内容不只是前面实验结果、实验结果部分已经得出的研究成果的简单重复，而应该有进一步的认识。结论要简单、明确，用词严谨。要做到结论的语言，像法律条文一样斩钉截铁，只能有一种解释。成果应反映本人的研究成果并实事求是。 (九) 致谢以简短的文字，对在毕业设计（论文）过程中给予直接帮助的导师或单位、个人表示自己的谢意。 (十) 毕业论文参考文献参考文献采用宋体5号字。正文引用参考文献处应以方括号标注出。如“……效率可提高25%[2]”。表示此结果援引自文献2。参考文献的编写方式为： ★期刊文献的格式：“[编号](空一格)作者.文章题目名.期刊名,年份,卷号(期数):引文页码.”例如： [1] 李治平．数控系统故障的快速诊断．机械设备维修学报，1998，4（3）：31-37.

机械专业毕业设计说明书(轴校核部分).

Graduation Project (Thesis) Harbin University of Commerce X6132milling machine feed system, lifting platform and platform design Student SunMingxing Supervisor Yan Zugen Specialty X6132 milling machine feed system, lifting platform and platform design School Harbin University of Commerce 2012年6月9日

1 绪论 1.1机床的用途及性能 X6132、X6132A型万能升降台铣床属于通用机床。主要适用于机械工厂中加工车间、工具车间和维修车间的成批生产、单件、小批生产。这种铣床可用圆柱铣刀、圆盘铣刀、角度铣刀、成型铣刀和端面铣刀加工各种平面、斜面、沟槽等。如果配以万能铣头、圆工作台、分度头等铣床附件，还可以扩大机床的加工范围。 X6132、X6132A型铣床的工作台可向左、右各回转45 o当工作台转动一定角度，采用分度头时，可以加工各种螺旋面。 X6132型机床三向进给丝杠为梯形丝杠，X6132A型机床三向进给丝杠为滚珠丝杠。 X6132/1、X6132A/1型数显万能升降台铣床是在X6132、X6132A型万能升降台铣床的基础上，在纵向、横向增加两个坐标的数字显示装置的一种变型铣床，该铣床具有普通万能升降台铣床的全部性能外，借助于数字显示装置还能作到加工和测量同时进行，实现动态位移数字显示，既保证了工件加工质量，又减轻了工人劳动强度和提高劳动生产率，配上万能铣头还可以进行镗孔加工。图1-1 X6132卧式铣床整机外形图

高职生(专科)毕业论文撰写规范

江西新能源科技职业学院高职生（专科）毕业论文/设计撰写规范为规范专科生毕业论文（设计）撰写格式，保证专科生毕业论文（设计）质量，特制定本规范。一、毕业论文（设计）撰写结构要求 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中文摘要200～300个字。 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、字数：5000字左右。 6、正文：毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出学生的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 7、谢辞：简述自己通过做毕业论文（设计）的体会，并对指导教师和协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意。 8、参考文献：在毕业设计（论文说明书）末尾要列出在论文（设计）中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 9、注释：在设计（论文说明书）写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。 11.论文装订时最后附2页空白纸，以供评委老师书写论文评定二、毕业论文（设计）撰写格式要求 1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左2.4cm,右2.4cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教务处统一规定的封面。 2、字体要求论文所用字体要求为宋体。 3、字号

高职院校毕业设计策略

高职院校毕业设计策略 1高职院校毕业设计（论文）存在的问题 1.1毕业生自身问题高职院校的毕业设计（论文）大多安排在第五或第六学期，这个阶段除了有毕业设计任务以外，学生也在进行顶岗实习或落实工作单位。面对各种人才招聘会，学生们东奔西跑，精力分散，无暇顾及毕业设计，再加上指导老师管理、督促不到位的话，毕业设计（论文）的高质量无从谈起。因此，毕业设计中学生精力投入不足是我们面临的首要问题。 1.2组织管理问题由于用人单位希望实习生尽快熟悉工作岗位，大部分学生是边实习边做毕业设计（论文），且实习地点也相对分散，毕业设计周期长，部分学生面临求职或补考的双重压力，毕业设计环节经常是形同虚设，成为学生毕业前的最后过场。；另外尽管学校有明确的毕业设计（论文）管理的相关文件，但大部分指导教师也同时承担繁重的教学及科研任务，对于制度的执行大打折扣，因此毕业设计（论文）的管理存在困难。 2高职院校毕业设计改革的几点建议 2.1选题（1）鼓励多样化的选题来源选题的来源可以多渠道，多方向。最好是结合自己的顶岗实习岗位确定毕业设计（论文）方向。除此以外，还可以是学生一直比较感兴趣而且进行了研究的该专业的某一热点问题；在校期间申请或参与的大学生实践创新项目或有创业想法的学生写的创业计划；全国高职院校技能大赛的项目及竞技性成果；指导教师的科研课题中的某个子课题；所参加社团的研究课题等。（2）估计团队合作同一来源的选题，多人在同一个单位顶岗实习的或者是在同一个社团的，可以共同完成一个共同感兴趣的课题，指导教师事先按照工作量进行明确的分工。这种形式能够比较学生的认真程度、资料查阅能力、创新意识，同时也能培养学生的团队合作意识，提升职业素养。也是目前很多高职院校比较推崇的一种毕业设计（论文）形式。

机械专业--毕业设计说明书(轴校核部分)

A型齿轮泵设计 Graduation Project (Thesis) Harbin University of Commerce X6132milling machine feed system, lifting platform and platform design Student SunMingxing Supervisor Yan Zugen Specialty X6132 milling machine feed system, lifting platform and platform design School Harbin University of Commerce 2012年6月9日

A型齿轮泵设计 1 绪论 1.1机床的用途及性能 X6132、X6132A型万能升降台铣床属于通用机床。主要适用于机械工厂中加工车间、工具车间和维修车间的成批生产、单件、小批生产。这种铣床可用圆柱铣刀、圆盘铣刀、角度铣刀、成型铣刀和端面铣刀加工各种平面、斜面、沟槽等。如果配以万能铣头、圆工作台、分度头等铣床附件，还可以扩大机床的加工范围。 X6132、X6132A型铣床的工作台可向左、右各回转45 o当工作台转动一定角度，采用分度头时，可以加工各种螺旋面。 X6132型机床三向进给丝杠为梯形丝杠，X6132A型机床三向进给丝杠为滚珠丝杠。 X6132/1、X6132A/1型数显万能升降台铣床是在X6132、X6132A型万能升降台铣床的基础上，在纵向、横向增加两个坐标的数字显示装置的一种变型铣床，该铣床具有普通万能升降台铣床的全部性能外，借助于数字显示装置还能作到加工和测量同时进行，实现动态位移数字显示，既保证了工件加工质量，又减轻了工人劳动强度和提高劳动生产率，配上万能铣头还可以进行镗孔加工。图1-1 X6132卧式铣床整机外形图

机械专业机械毕业设计优秀课题集

1)钢管捆扎自动码垛成型机设计（行车水平运动部分）（科研，需下厂） 2)钢管捆扎自动码垛成型机设计（垂直吊装部分）（科研，需下厂） 3)钢管成型输送机设计（科研，需下厂） 4)钢管捆扎自动码垛成型机设计（自动上料部分）（科研，需下厂） 5)铜棒料加热自动排放料装置设计（企业项目，需下厂） 6)氮化炉及炉门开关设计（企业项目，需下厂） 7)台车炉及料架进出装置设计（企业项目，需下厂） 8)网带炉进料装置设计（企业项目，需下厂） 9)大棒料冷进热出装置设计（企业项目，需下厂） 10)生物质颗粒造粒机设计（企业项目，需下厂） 11)秸秆打包机设计（企业项目，需下厂） 12)成型金属板工件的装卸设备（98） 13)薄壁管切割机设计（87） 14)物料（固液两相）灌装机（传动部分）设计 15)冲压回转定位装置设计 16)油缸装配机设计 17)磨料成型机设计 18)钢筋切断机的设计 19)搅拌磨设计 20)弯管机设计 21)旋转盘造粒机设计 22)螺旋输送泵设计 23)皮带机拉紧装置设计 24)振动输送机设计 25)板料输送机设计 26)轮毂抛光机设计 27)车床进给系统数控化改造 28)隔膜泵设计 29)升降横移式立体停车库设计 30)高空作业车设计 31)直线式不干胶贴标机设计 32)水仓清理机设计 33)缸筒加工专用机设计 34)提升机制动装置设计 35)四孔钻床设计 36)液压推车机设计 37)拉伸压缩试验机设计 38)电动绞车设计 39)工件输送机设计 40)筛沙机设计 41)法兰焊接机设计 42)型钢支架整形机设计 43)机械手直线运动液压系统的的设计 44)自动跟踪太阳智能型太阳能系统设计

高职院校毕业论文选题系统设计论文

高职院校毕业论文选题系统设计论文高职院校毕业论文选题系统设计全文如下：摘要：永城职业学院是河南省的高职学院之一，近年来办学规模进一步扩大，而毕业设计是高职教学的重要环节，是教学质量的重要内容。但在毕业设计的环节中目前采用的选择方式为公布教师题目，由学生选择，该方式存在透明度低，效率低下的问题，广大教师和学生意见较大。随着近年来毕业生的增加，该方式的弊端更加突出。学校为提高毕业设计的选题管理效率，提升毕业设计质量，拟建设高职院校毕业论文选题系统。关键词：毕业论文 0、引言永城职业学院设有机电工程系、电子信息工程系、食品化工系、建筑工程系、经济贸易系、文化艺术系、矿业工程系、旅游管理系、基础部和培训部等教学实体。本论文根据学校的要求，结合学校具体情况提出建设基于.Net技术的选题管理系统。系统涵盖教师管理模块、学生管理模块、管理员模块等主要环节，也包括数据报表的统计输出，初始数据的导入，系统的阶段管理等;系统采用B/S架构，三层架构开发，符合学校的软硬件情况[1]。 1、系统开发技术方案本毕业论文选题系统采用的是Microsoft Visual Studio 2021进行开发的，该版本可以支持.NET Framework 2.0/3.0/3.5/4.0，具有较强的扩展性和灵活性，并且该版本的其他辅助设计功能也非常完善和稳定。Visual https://www.360docs.net/doc/b12519088.html, 2021是一套完整的开发工具集，用于生成https://www.360docs.net/doc/b12519088.html, Web应用程序、XML Web Services、桌面应用程序和移动应用程序[2]。本系统采用的数据库服务是由SQL Server 2021 Express版本提供的，它是微软专门针对学生、初学者等入门级的版本，比较适合本课题的开发和应用环境。系统采用B/S结构，三层架构开发。https://www.360docs.net/doc/b12519088.html,框架是.NET Framework的一部分，可以用任何基于.NET的语言开发https://www.360docs.net/doc/b12519088.html, Web应用程序。本课题采用的是C#语言，因为C# 是.NET平台上应用程序开发的主流语言，有利于项目的后期维护和改进。https://www.360docs.net/doc/b12519088.html,访问技术为应用程序提供数据访问能力，https://www.360docs.net/doc/b12519088.html,为运行SQL查询、存储过程、操作XML数据提供了所需的工具，它能用于访问关系型数据库系统。 2、系统的设计 2.1 系统总体功能规划根据学院的需求的分析，可将学生毕业论文选题系统按照不同的功能划分为管理员模块、教师模块、和学生模块功能。

新课程背景论文主体作用论文：新课程背景下如何发挥学生学习地理的主体作用

新课程背景论文主体作用论文：新课程背景下如何发挥学生学习地理的主体作用摘要：针对新课程的特点，如何发挥学生学习的主体作用已成为教师提高教学效果，学生提高学习效率的关键。让学生占有课堂、让学生进行问题的“探究”、让学生带着问题去“阅读”、让学生及时地参加“实践”是发挥学生学习地理的主体作用的重要途径。需注意的问题是：时间分配要合理、教师要当好向导。作为一线地理教师，研究如何发挥学生学习地理的主体作用的有关问题，将会促进新的教育观念的形成，并在地理教学实践中折射出灿烂的光芒。关键词：新课程背景；地理学习；主体作用；途径一、问题的提出现在新课程的使用已全面铺开。发挥学生在地理学习中的主体作用具有十分重要的意义。一方面，高中地理新教材（湘教版）（以下简称地理新教材）中有大量的“活动”内容，这些内容需要通过发挥学生的主体作用来解决。我们知道，学生的学习效果虽然离不开教师的指导，但主要还是通过学生自身学习来实现的。也就是说，教师是学生学习成绩变化的外因，而学生是其学习成绩变化的内因。这样在教学过程中，毫无疑问，学生就处于主体地位。尤其是随着新教材的使用，这种状况越来越明显。而且，提高学生的全面素质，也是目前发展均衡教育的需要。作为教师，如何发挥学

生在其学习中的主体作用，就成了目前搞好教学工作的关键。笔者结合自己三年来使用地理新教材的比较成功的教学实践，谈谈自己的做法，与同行们商榷。二、发挥学生学习地理的主体作用的重要途径 1.让学生“占有”课堂。从地理新教材的结构来看，插入了大量的“活动”内容，或“探究”、或“阅读”、或“实践”、或“思考”。例如，必修i当中的第一章第三节“地球运动”一节，这些内容大致占到了该节三分之二或三分之二以上的篇幅。其中这一节当中，“探究”和“实践”活动所占的比重更突出。且大多是地理学科的重难点知识。例如，地球自转的周期和时间、线速度、角速度的计算；昼夜更替的成因；某地的经度计算；时区、区时的有关计算；日期的判定；日照图的绘制及昼夜长短的判定；正午太阳高度及计算。所有这些要通过“活动”来解决，就必须发挥学生学习地理的主体作用。而学生学习地理的主战场就是课堂。因此，教师必须把课堂的绝大部分时间让给学生，让学生去思考和解决地理的相关问题。 2.让学生进行问题的“探究”。“现代教育学认为在教学过程中占中心地位的应当是学，而不是教，承认理解应当是学习的目标，因此反对死记硬背的学习方法，主张应当在教师指导下，由学生自己去发现规律”。“在教学目标上，丰富性教学强调从多维度、多层面完整地把握教学目标，从

机械毕业设计说明书

机械毕业设计说明书【篇一：机械类毕业设计说明书】河北工业大学毕业设计说明书作者：杲宁学号： 090365 学院：机械工程学院系(专业)：机械设计制造及其自动化题目：药板装盒机结构设计指导者：张建辉副教授 (姓名)(专业技术职务) 评阅者： (姓名)(专业技术职务) 2013年 6 月 4 日毕业设计（论文）中文摘要毕业设计（论文）外文摘要 ? 目录 1 引言（或绪论）???????????????????????? 1 1.1课题研究的目的与意义?????????????????????? 1 1.2 本课题国内外研究现状和发展趋势????????????????? 1 1.3 本课题主要研究内容??????????????????????? 3 1.4 药板装盒机工艺流程分析????????????????????? 3 2 总体方案确定??????????????????????????4 3 药板装盒机详细结构设计 ????????????????????6 3.1 总体结构组成及其工作原理???????????????????? 7 3.2 主要技术参数的确定??????????????????????? 10 结论 ???????????????????????????????20 参考文献??????????????????????????????21 致谢??????????????????????????????22 【篇二：机械制造毕业设计说明书模板】（中文题目）（二号、黑体、居中，段后空一行）

摘要（小四号、黑体）：离心式压缩机在国民生产中占有重要地位。可用于化肥、制药、制氧及长距离气体增压输送等装置。本次设计的主要工作包括：确定合成氨工段循环离心压缩机的结构形式、主体结构尺寸，并确定主要零、部件的结构尺寸及其选型。首先进行强度和稳定性计算，主要进行了筒体、端盖的壁厚计算、水压试验应力校核以及叶轮、轴的强度校核。其次，对这些零部件进行结构设计。整个设计过程都是依据设计规范和标准进行的，设计结果满足工程设计要求。关键词（小四号、黑体）：离心压缩机；叶轮；结构设计；应力校核；转子轴（英文题目） .engineering design results meet the design requirements. key words: centrifugal compressor； impeller； structural design；stress check；rotor shaft 目录 1 前言 (1) 1.1本次毕业设计课题的目的、意义 (1) 1.2 合成氨工艺简介 (1) 2 离心式压缩机概况 (3) 2.1离心压缩机的优缺点 (3) 2.2离心压缩机的结构组成 (3) 2.3离心压缩机的发展趋势 (4) 3 离心式压缩机选型及计算依据 (5) 3.1离心式压缩机的气动热力学 (5) 3.1.1连续方程 (5) 4 离心压缩机设计和选型计算 (7) 4.1工艺条件 (7) 4.2容积多变指数和压缩性系数的计算 (7) 4.2.1确定混合气体的分子量和气体常数 (7) 4.2.2容积多变指数和压缩系数的确定 (8) 4.3离心压缩机的热力计算 (8) 4.3.1压缩机级数确定 (8) 5 结论 (10) 符号说明 (11) 参考文献 (12) 致谢 (13)

高职学院2018届毕业生毕业实习安排

高职学院2018届毕业生毕业实习安排毕业实习是学生走向社会前的一次实战演习，也是对教学、管理等工作的一次真实、客观的检验。高职学院2018届毕业生涉及学前教育专业2015级、旅游管理（酒店服务与管理）专业2015级、社区管理与服务（高级家政管理）专业2015级、社区管理与服务（健康管理与服务）专业2015级、音乐表演专业2016级。为加强毕业实习工作的管理，确保毕业实习的质量，结合高职学院实际情况，对2018届毕业生毕业实习工作安排如下：一、毕业实习工作时间安排 2018届毕业生毕业实习工作时间安排见下表：二、毕业实习要求 1、毕业实习是专业教学计划的重要组成部分，是在实践中培养、锻炼学生动手能力的重要环节。学生进入实习阶段后，由高职学院与实习单位共同对学生的实习表现情况进行考核。

2、毕业实习采用以学生分散实习（由学生自行联系实习单位）为主，其它方式为辅。 3、毕业实习学生要珍惜实习机会，维护学校形象，一言一行都以优秀大学生的标准严格要求自己，谦虚谨慎，虚心向实习单位学习，努力完成实习单位交给的工作任务。 4、毕业实习期间，学生要认真思考问题，客观分析问题，发挥主观能动性，努力克服遇到的困难，并在实习结束后整理好实习报告（按规定格式），连同实习单位盖章的《实习鉴定表》（一式两份）一并交给实习指导教师，作为评定毕业实习成绩的依据。毕业实习报告及毕业设计报告格式要求见固定模板。 5、实习学生必须遵守各项实习规定，服从实习工作的分配，遵守纪律；遵守实习单位的各项规章制度，按时上下班，保守国家及企业机密；注意安全。如有学生违纪、违规，造成事故，由自己承担相应的处理和经济、法律责任。 6、实习期间，学生家长应该配合学校加强对子女的教育管理，防止出现安全事故。 7、实习期间，实习学生应和家长、学校保持联系，至少两周与指导教师联系一次。 8、学生实习必须填写《安全责任承诺书》。 9、全体学生在2018年 5 月 2 日前返校。 10、实习结束，学生应提交相应的实习资料一套：（1）实习单位鉴定表（一式两份，实习单位盖章）（2）实习报告两份（统一模板、统一封面，2000字以上）（音乐表演专业、学前教育专业上交毕业设计报告）三、毕业实习成绩考核 1、学生必须完成实习的全部任务，并提供全套实习资料，方可参加考核。 2、实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级评定，综合考核学生实习任务完成情况、毕业实习报告/毕业设计报告的质量和实习单位鉴定等。 3、实习成绩记入学生成绩档案。中华女子学院高职职业教育学院 2017年12月5日

@机械类_毕业设计说明书oo

河北工业大学2010届本科毕业论文河北工业大学毕业设计说明书作者：学号：123 学院：机械学院系(专业)：机械设计制造及其自动化题目：箱体输送及转向系统设计指导者：评阅者： 2013年 6月 10日

目次 1引言 (1) 2链式输送机概述 (1) 2.1 链式输送机的应用 (1) 2.2 链式输送机的分类 (2) 2.3 链式输送机的特点 (2) 2.4 链式输送机的发展趋势 (2) 2.5 链式输送机的工作原理 (3) 3 系统总体方案确定 (3) 4 链式输送机的设计计算 (4) 4.1 已知原始数据及工作条件 (4) 4.2 链条设计 (4) 4.3 电动机的选型 (5) 4.4链条计算 (6) 4.5 链轮方案设计 (7) 4.6 张紧装置 (9) 5 转向装置概述 (11) 6 转向装置设计 (12) 6.1 电机的选型 (12) 6.2 辊子的选型 (12) 6.3 气缸的选型 (13) 7控制技术 (14) 7.1 PLC概述 (14) 7.2 PLC的选型原则 (15) 8 系统其余部件的选型 (16) 8.1 光电开关 (16) 8.2 杯脚 (16) 结论 (17) 参考文献 (18) 致谢 (19)

1引言输送机是在一定的线路上连续输送物料的物料搬运机械，又称连续输送机。输送机可进行水平、倾斜和垂直输送，也可组成空间输送线路，输送线路一般是固定的。输送机输送能力大，运距长，还可在输送过程中同时完成若干工艺操作，所以应用十分广泛。[1] 链式输送机是利用链条牵引、承载，或由链条上安装的板条、金属网带、辊道等承载物料的输送机。本课题就是实现箱体输送及转向的自动化问题，因为一般输送机都是直线传动，要实现90度转向，必须设计一种转向装置以及控制系统，这对企业生产的自动化、输送机的应用范围有着十分重要的意义。选择链式输送机这种通用机械的设计作为毕业设计的选题，能培养我们独立解决工程实际问题的能力，通过这次毕业设计是对所学基本理论和专业知识的一次综合运用，也使我们的设计、计算和绘图能力都得到了全面的训练。 2 链式输送机概述 2．1 链式输送机的应用链式输送机是连续运输机的一种，连续运输机是固定式或运移式起重运输机中主要类型之一，其运输特点是形成装载点到装载点之间的连续物料流，靠连续物料流的整体运动来完成物流从装载点到卸载点的输送。在工业、农业、交通等各企业中，连续运输机是生产过程中组成有节奏的流水作业运输线不可缺少的组成部分。[2,3]连续运输机可分为： 1．具有挠性牵引物件的输送机，如带式输送机，板式输送机，刮板输送机，斗式输送机、自动扶梯及架空索道等； 2．不具有挠性牵引物件的输送机，如螺旋输送机、振动输送机等； 3．管道输送机(流体输送)，如气力输送装置和液力输送管道。

高职毕业设计(论文)管理暂行办法

江西经济管理干部（职业）学院高职毕业设计(论文)管理暂行办法毕业设计(论文)在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量高职高专院校教学水平和人才培养目标的重要体现，是学生毕业资格认证的重要依据。为确保毕业设计(论文)工作规范有序地进行，按照《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）的有关要求，结合我院实际，制定本实施办法。一、毕业设计（论文）的目的与要求 1、毕业设计（论文）的基本教学目的是：培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力，使学生初步具有科学研究的能力。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 2、在毕业设计中应完成学生基本能力的培养，如调查研究及检索与阅读中外文献资料的能力以及综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；实验、动手的能力；方案论证、分析比较的能力；使用网络和计算机以及论文撰写、答辩的能力等。 3、毕业设计(论文)格式应规范，并制成电子文档。毕业论文开题报告书中的综述部分原则要求不少于300字；毕业论文全文字数原则上要求不少于5000字，其中引用他人的内容不得超过总字数的1/3；毕业设计是完成“作品”、“课件”等非文字材料的，应附上相应的设计说明书等文字说明材料。二、毕业设计（论文）的选题（一）选题原则

机械类毕业设计(论文完整版模板)

本科毕业论文（设计）机械设计制造及其自动化 *** 20**1*00** 专业名称机械设计制造及其自动化申请学士学位所属学科 XX 指导教师姓名、职称（教授） 20 年月日

摘要摘要多层热压机是生产胶合板、刨花板、中密度纤维板等人造板的主要设备。目前设备制造厂生产的热压机已基本定型，为了改进热压机的结构性能和降低制造成本，本文主要对五层侧压式热压机结构进行了设计,并对热压机的重要部件下托板的结构、强度和刚度进行了设计分析和计算,使下托板在结构上更加合理,降低了材料和能源消耗,提高了生产率。设计主要结合现有的设计理念，在符合设计要求的前提下，设计时热压机的机架整体上主要采用了钢板焊接闭式结构，这种结构制造方便无需大型加工设备，并且，选材主要使用了工字钢、角钢等常用材料，使用钢板焊接的加工工艺，因而，生产工艺性较好，一般机械厂均能制造。设计中主要使用了CAD、Pro\E等工程制图软件，使用了Pro\E软件进行受力分析。关键词：侧压式，热压机，结构设计，受力分析 I

Abstract Abstract The multi-layered hot press is the production plywood, the shaving board, building board and so on density fiberboard major installations. At present the equipment factory production's hot press has finalized basically, to improve hot press's structure performance and reduce the production cost, this article mainly has carried on the design to five side thrust type hot press structure, and to hot press's important part under carrier's structure, the intensity and the rigidity has carried on the project analysis and calculates, causes the carrier to be more reasonable in the structure, reduced the material and the energy consumption, raised the productivity. The design main union existing design idea, in conforms to under the design requirements premise, in the design in press's rack whole has mainly used the steel plate welding closed type rack, this kind of structure manufacture convenience does not need the large-scale processing equipment, and, the selection has mainly used the I-steel, the angle steel and so on commonly used material, uses processing craft which the steel plate welds, thus, the production technology capability is good, generally the machine shop can make. In the design has mainly used CAD, engineering drawing soft wares Pro \ E and so on, used the software Pro \ E to carry on the stress analysis. Key words: lateral pressure type, thermal-pressing machine, structural design, stress analysis II

机械类毕业设计(论文完整版模板) (3)

本科毕业论文（设计）机械设计制造及其自动化 *** 20**1*00** 专业名称机械设计制造及其自动化申请学士学位所属学科工科指导教师姓名、职称（教授） 20 年月日

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