纸上谈兵读后感3篇

纸上谈兵读后感3篇
纸上谈兵读后感3篇

读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是为大家整理的纸上谈兵读后感,希望能给大家带来帮助。

纸上谈兵读后感【1】

这个故事说的是春秋战国时有一个叫赵括的,自幼苦学兵书,谈起带兵打我的事条理分明,谁都说不外他。他以为本身能带为打仗。可他说赵括只是纸上谈兵,说什么也不同意。当他的爸爸去世后,有一次秦国攻打赵国,赵王任命他当上将军带兵迎敌。今天,我读了《纸上谈兵》成语故事,对这个成语,有初步的领会。

赵括不根据现实情况,生搬硬套兵书上的话,订定作战方案。不久,赵国被秦军团团围住,赵括在征战中战去世,落得全军覆没的了局。

这个故事报告我们人光有实际知识是不行地,还要根据现实运用所学地的知识,生搬硬套,生吞活剥地去干,是注定要失败的。

《纸上谈兵》我想很多人都听说过,我就给大家再讲一遍。

战国时期,战国名将赵奢的儿子赵括读了很多兵书,能健谈用兵之道,连父亲也难不倒他,自以为是天下无敌。赵奢以为他是纸上谈兵不知变通。厥后赵奢

去世了,赵括顶替廉颇带兵,蔺相如等人尽力阻挡,赵王坚持,赵括在长平之战损兵四零万。

这个故事说的是春秋战国时有一个叫赵括的,自幼苦学兵书,谈起带兵打我的事条理分明,谁都说不外他。他以为本身能带为打仗。可他爸爸说赵括只是纸上谈兵,说什么也不同意。当他的爸爸去世后,有一次秦国攻打赵国,赵王任命他当上将军带兵迎敌。

以是我们干什么都要亲自去尝试。

在生活、学习中我们也遇到过像纸上谈兵这样的事。好比一小我私家去学做饭,看了好几遍菜谱,可还是做不好菜,为什么做不好菜?由于他没有去实际。有的人只看游泳的书,却不去水里游,他永远也学不会游泳。

纸上谈兵读后感【2】

打开历史的画卷,那是一个金戈铁马、狼烟滚滚的时代。赵括的纸上谈兵令我仰天长叹!两军阵中,赵括死于乱箭穿身,悲哀!悲哀!

秦军进攻赵国,赵王派廉颇为将迎战退敌。秦军几攻不下,于是利用反间计,使赵王听信馋言,调回廉颇,用上了赵括。

赵括是名将赵奢的儿子。从小谙读兵书,跟父亲学习兵法,谈起用兵之道,口若悬河,滔滔不绝,但他从来也没带过兵打过仗。蔺相如劝赵王,他虽然读了许多兵书,可只会纸上谈兵,要误大事的。

尤其是赵括的母亲,苦苦相劝赵王“我儿赵括把用兵打仗看做儿戏,谈起兵法,眼空四海,目中无人,用他为将,只怕赵军会断送在他手里。”

赵括带领四十万大军到达长平,废除了以往廉颇的军事部署,按自己的道道办。并扬言“若秦军再犯,将他们杀得片甲不留。”

几仗只后,赵军中了埋伏,四十万赵军全军覆没。

造成这样的惨败,是因为赵括的纸上谈兵。赵括虽“饱读兵书”,但只会按图索骥,没有带兵打仗的经验。赵括断送了四十万大军的性命,自己也死于非命。

我掩卷沉思后,心想,中国每年有数以万计的大学生,他们十年寒窗,埋头苦读,有的勤奋专研,到头来往往是南辕北辙,所学非用,难道这不是同样的悲哀吗?他们虽然拥有很多知识,但眼光只盯在“白领”和“高管”上,这让我瞠目结舌。

现实一点吧!面对强烈的市场竞争,放下架子,更不要“孤芳”自赏,找到适合自己的岗位,迎接更美好的生活才是真谛。

纸上谈兵读后感【3】

今天我看见一篇成语故事《纸上谈兵》,这个故事讲得是赵括从小就学习兵法,谈论兵事,认为天下没有比得上他的。曾经和他的父亲赵奢。谈论兵事,赵奢都难不倒他都难不倒他。自从赵括代替了廉颇以后,全部变更了军法,轻率地任用军官,紧接着赵王让赵括攻打秦国,秦国的将军白起听说以后,指挥奇兵,赵括就会照着书上的内容攻打,没有实战经验,所以赵军大败数十万赵军投降了秦国,秦国全部将它们活埋了。

这个故事让我知道了赵括没有打实战的经验,自己只是把书上的内容学会了,就以为自己很了不起。其实,他不知道自己学的只是一些皮毛而已,要更加深入的学习课外知识,还要自己去做一下,有些经验。在现实中,我就曾遇到过这种事。

我在学校学习还好,可是在现实中我连一个锁都不会开。有一次,爷爷让我试一下开锁,我想谁不会开锁呀!我肯定会开。这是爷爷仿佛看透我的心思了,他说这锁可不是一般的锁,由于时间太长了,钥匙前面磨没了一点,要开开试试。我费了九牛二虎之力还没把它开开。爷爷教我开锁,我就是学不会。

后来我开开了,是因为我有经验了,现在我几秒就开开了。所以我们不仅要把书本上的知识学会,还要学习课外知识,还要自己实验多次,获得经验。

《愚公移山》《纸上谈兵》阅读练习及答案(2019年湖北省黄冈市中考题)

阅读下面文言文选段,完成20-24题。(14分) 【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。(节选自《愚公移山》) 【乙】赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。大王及宗室所赐币者,尽以与军吏士大夫。受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视王者。王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿勿遣。”王曰:“母置之,吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随坐乎?”王曰:“不也。”括既行,代廉颇。三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以括母先言,故卒不加诛。 (节选自清代吴敏树《书谢御史》) 20.解释下列加点的词语。(4分) (1)荷担者三夫__________________ (2)赵兵果败,括死军覆__________________(3)母置之,吾计已决矣_______________ (4)即有不称,妾得无随乎__________________

纸上谈兵的故事

成语故事_纸上谈兵/r/n 【释义】在纸面上谈论用兵。后比喻不切实际的空谈。/r/n 【出处】汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》。/r/n 赵括是战国时赵国大将赵奢的儿子。由于他从小熟读兵书,所以对用兵之道,会引经据典,说得有条有理,这样,使别人误认为他是一个合格的将才。但是,他的父亲却始终不承认儿子精通兵法,善于用兵。他甚至说:/r/n “我的儿子将来要是不做赵国的将军,那倒是赵国的福气;万一不幸让他当上赵国的将军,那他一定是个败军之将。因为他从没上过战场,只会‘纸上谈兵’,一旦真的领兵打仗,绝对会出问题!”/r/n 知子莫若父,赵奢对儿子的看法十分正确。秦昭王四十六年,秦王派大将王癈攻打赵国的上党,赵国大将廉颇奉赵王之命率兵二十万救援上党。他采取固守政策,坚守长平,和秦军相持了四个多月,秦军没能攻下长平。/r/n 于是,秦王采用宰相范睢的离间计,到赵国去传布谣言说:“秦兵所惧怕的,只有赵括一个人。廉颇是个无能之辈,再过些日子,他就要投降了。”/r/n 赵王听信了谣言,便派赵括去代替廉颇领兵。赵王召来赵括,问他说:/r/n “你能击败秦军,为国争光吗?”/r/n 赵括大言不惭他说:“要是碰上秦国名将白起,那我还得考虑一下对付的办法,现在是王癈领兵,我一定把他打得落花流水。”/r/n 于是,赵括在接掌廉颇兵权以后,立即改变固守的策略,不久就被秦兵围困。这时,秦王悄悄改派白起为主将,而以王癈为副将。结果,白起大败赵括,赵军四十万人马被俘后全被活埋,而于“纸上谈兵”的赵括也在突围时中箭身亡。/r/n 赵国在这场战役中损失了国家的有生力量,国家的元气大伤。从此以后,赵国好长时间才恢复到战前国力。/r/n 【相关文章】纸上谈兵的中文解释/r/n 【解释】:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。/r/n 【出自】:《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。/r/n 【示例】:新近有个大挑知县上了一个条陈,其中有些话都是窒碍难行,毕竟书生之见,全是纸上谈兵。/r/n 《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中,只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。/r/n 后来引申出“纸上谈兵”这个成语,比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。/r/n 赵括“纸上谈兵”的故事/r/n 公元前262年,秦昭襄王派大将白起进攻韩国,占领了野王(今河南沁阳)。截断了上党郡(治所在今山西长治)和韩都的联系,上党形势危急。上党的韩军将领不愿意投降秦国,打发使者带着地图把上党献给赵国。/r/n 赵孝成王(赵惠文王的儿子)派军队接收了上党。过了两年,秦国又派王龁(音hé)围住上党。/r/n 赵孝成王听到消息,连忙派廉颇率领二十多万大军去救上党。他们才到长平(今山西高平县西北),上党已经被秦军攻占了。/r/n

(现代文阅读题)斜视阅读答案

斜视阅读答案 现代文阅读题 斜视 毕淑敏 我上了一所自费的医科学校。开学不久,我就厌倦了。但拿了父母的血汗钱来读书,心里总有沉重的负疚感,加上走读路途遥远,每天萎靡不振的。 今天我们来讲眼睛新来的身穿雪白工作服的教授拿出一只茶杯大的牛眼睛,解剖给我们看,郑重地说:这是我托人一大早从南郊买到的。你们将来做医生,一要有人道之心,二不可纸上谈兵。随手尽情展示那个血淋淋的球体,好像那是个成熟的红苹果。 给我们讲课的老师都是医院里著名的医生,但教授演示到我跟前 时,我故意眯起眼睛。我没法容忍心灵的窗口被糟蹋成这副模样。从栅栏似的睫毛缝里,我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血, 他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。 下了课,我急急忙忙往家赶。换车的时候,我突然发现前面有一丛飘拂的白发。是眼科教授!没想到教授乘车的路线和我一样。只是他家距离公共汽车站很远,要绕过我家住的机关大院。 教授离开了讲台,就是一个平凡的老头。他疲惫地倚着椅子扶手, 再没有课堂上的潇洒。我心想他干脆变得更老些,就会有人给他让座了。又恨自己不是膀大腰圆,没法给老师抢个座。

终于有一天,我在下车的时候对教授说:您从我们院子走吧,要 近不少路呢。 教授不认识我,说:哦,你是我的病人吗 ? 我说:您刚给我们讲过课。 教授抱歉地笑笑:学生和病人太多了,记不清了。 那个院子有人看门。让随便走吗?倒真是节约不少时间呢。教授 看着大门,思忖着说。 卖鸡蛋的、收缝纫机的小贩,都所向无敌。您跟着我走吧。我们 院里还有一座绿色的花园。我拉着教授。 绿色对眼睛最好了。教授说着跟我走进大院。 一个织毛衣的老女人在看守着大门。我和教授谈论着花草经过她 身边。我突然像被黄蜂蜇了一下那个老女人乜斜着眼在剜我们。 她的丈夫早就去世了,每天斜着眼睛观察别人,就是她最大的乐 趣。 他是教授!出了我们大院的后门就是他的家。那是顺路。 妈妈叹了一口气说:妈妈相信你,可别人有闲话。我大叫:什么 别人!不就是那个斜眼的老女人吗! 不管怎么说,妈妈不让我再与教授同行。怎么对教授讲呢 ?我 只 从此, 我和教授常常经过花园。 天, 妈妈对我说:听说你天天跟一个老头子成双成对地出入 我说:

纸上谈兵阅读答案

纸上谈兵阅读答案 [甲] 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (节选自《曹刿论战》) [乙] 赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善。括母问其故,奢曰:“兵,死地也(危险的场合),而括易言之。使赵(赵国)不将括即已,若比将之,破赵军者必括也。” 赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束(规定),易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。(节选自《史记》) 19.解释下列加点词在句中的意思。(3分) ①公将鼓之。()②既克,公问其故。() ④秦悉坑之。() 20.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) 尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善。 答: 21.根据乙文内容,用一个成语做乙文的标题,并说说成语的意思。(3分) 成语:(1分) 意思: 22.根据这两段文字的内容,你认为曹刿的“论战”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法。(3分) 参考答案: 19.该题考的是理解常用的文言词。(4分) (1)击鼓(进军) (2)已经(3)埋 20.赵括曾经和他的父亲谈兵事,他的父亲不能驳倒他,却不说(赵括)善于打仗。(2分)21.该题考的是成语。(3分)参考答案:纸上谈兵(1分)在文字上谈用兵策略,比喻不联系实际情况,发空议论。(2分)(没有比喻义,只给1分) 22.此题为开放题,答案不唯一。(3分)答案示例:曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析,源自于他丰富的实践经验;而赵括的“谈兵”只抱书本知识,没有实践经验,只会夸夸其谈,没有实践能力和随机应变的能力。(各2分)

中考语文文言文阅读练习及答案

2019 年中考语文文言文阅读练习及答案 文言文阅读练习 一、许允妇临事不惊许允为吏部郎,多用其乡里,魏明帝遣虎贲① 收之。其妇出戒允曰: “明主可以理夺,难以情求。”既至,帝核问之,允对曰: “‘ 举尔所知’ ②,臣之乡人,臣所知也。陛下检校,为称职与不?如不称职,臣受其罪。”既检校,皆官得其人,于是乃释。允衣服败坏,诏赐新衣。初,允被收,举家号哭。其妇自若,云: “勿忧,寻还。”作粟粥待。顷之,允至。许允为晋景王所诛,门生走入告其妇。妇正在机中,神色不变,曰: “早知尔耳!”门人欲藏其儿,妇: “无预诸儿事。” 后徙居墓所,景王遣钟会看之,若才流③及父,当收。儿以咨母,母曰: “汝等虽佳,才具④不多,率胸怀与语,便无所忧;不须极哀,会止便止⑤;不可少问朝事。”儿从之。会反,以状对,卒免。 ( 选自南朝? 刘义庆《世说新语? 贤媛》) 【注释】 ①虎贲(b ēn): 官名,负责侍卫君主和保卫王宫。②举尔所知: 语出《论语?子路》,意思是“提拔你所了解的人”。③ 才流: 指才能品级。④才具: 才能,才干。⑤会止便止: 古人按礼节慰问死者家属时当哭泣。 【练习】 1. 解释下列句中加点字: (1) 为称职与不( )

(2) 皆官得其人( ) (3) 举家号哭( ) (4) 寻还( ) (5) 早知尔耳( ) (6) 无预诸儿事。( ) 2. 选出“之”的意义和用法相同的两项( )( ) A. 魏明帝遣虎贲收之( 本文) B. 句读之不知( 《师说》) C. 臣之乡人( 本文) D. 古人之观于天地、山川,往往有得( 《游褒禅山记》) E. 帝核问之( 本文) F. 顷之( 本文) 3. 用现代汉语翻译文中画线句。 4. 第一段中许允最终获释的原因是什么? 二、李夫人不欲见帝初,李夫人病笃,上自临候之,夫人蒙被谢曰: “妾久寝病,形貌毁坏,不可以见帝。愿以王及兄弟为托。”上曰: “夫人病甚,殆将不起,一见我属托王及兄弟,岂不快哉?”夫人曰: “妇人貌不修饰,不见君父。妾不敢以燕媠①见帝。 上曰: “夫人弟一见我,将加赐千金,而予兄弟尊官。”夫人曰: “尊官在帝,不在一见。”上复言欲必见之,夫人遂转乡歔欷而不复言。于是上不说而起。夫人姊妹让之曰: “贵人独不可一见上属托兄弟邪?何为恨上如此?”夫人曰: “所以不欲见帝者,乃欲以深托兄弟

金屋藏娇的主人公是谁-

金屋藏娇的主人公是谁? 篇一:成语故事的主人公 成语故事中的主要人物 南柯一梦()东施效颦() 江郎才尽()赴汤蹈火() 投笔从戎()鹤立鸡群()负荆请罪()杀妻求将()完璧归赵()凿壁借光() 指鹿为马()纸上谈兵()精忠报国() 入木三分() 卧薪尝胆() 乐不思蜀() 三顾茅庐() 成也萧何败也萧何( l抱薪救火—— l势如破竹—— l高山流水—— l望洋兴叹—— l对牛谈琴—— l滥竽充数—— l叶公好龙—— l退避三舍——

l洛阳纸贵—— l草木皆兵—— l按图索骥—— l后来居上—— l邯郸学步—— l如火如荼—— l望梅止渴—— l请君入瓮—— l胸有成竹—— l唇亡齿寒—— l鸡鸣狗盗—— l枕戈待旦—— l精卫填海—— l不学无术—— l不寒而栗——闻鸡起舞(鞠躬尽瘁(破釜沉舟(图穷匕见(宁为玉碎不为瓦全()多行不义必自毙())))))战国: 完璧归赵()围魏救赵()退避三舍()毛遂自荐()负荆请罪()纸上谈兵()一鼓作气()千金买骨()讳疾忌医()卧薪尝胆()杀妻求将()惊弓之鸟()高山流水()秦朝: 一字千金()指鹿为马()焚书坑儒()穷图匕见()

悬梁刺股() 汉朝: 一饭千金()四面楚歌()约法三章()孺子可教()背水一战()破釜沉舟()手不释卷()金屋藏娇()暗渡陈仓()十面埋伏()投笔从戎()马革裹尸()多多益善()老当益壮()萧规曹随()无颜见江东父老() 三国: 鞠躬尽瘁()三顾茅庐()煮豆燃萁()刮目相看()初出茅庐()乐不思蜀()七步成诗()言过其实()七擒七纵()宝刀不老()才高八斗()一身是胆()封金挂印()单刀赴会()望梅止渴()万事俱备,只欠东风()晋: 入木三分()闻鸡起舞()东山再起()洛阳纸贵()草木皆兵()凿壁偷光()狗尾续貂() 南北朝: 画龙点睛()江郎才尽() 宋朝: 精忠报国()东窗事发()胸有成竹()成语与人物 四面楚歌:约法三章:项庄舞剑: 一饭千金:胯下之辱:运筹帷幄: 借箸代寿:才高八斗:煮豆燃萁: 断虀画粥:韦编三绝:一字千金:

三年级下册语文试题 - 阅读专项训练二(含答案)人教部编版

三年级下语文阅读训练(二) 一、阅读短文,回答问题。 植物的“悄悄话” 我们形容一个人不善于表达的时候,会用到一个词“木讷(nè)”,就是说这个人像树木一样沉默不语。其实,植物一点儿都不木讷,它们会说“悄悄话”。 生长在非洲的金合欢树会用特殊的方式说“悄悄话”当羚(líng)羊吃第一棵金合欢树时,金合欢叶还是安全食品。但是,叶片被羚羊咀嚼后会释放出乙烯(xī),而它就像被点燃的狼烟一样,会迅速将警报传递出去。接到警报的金合欢树会立刻在叶片中准备好化学武器——单宁酸,如果羚羊胆敢继续吃,轻则消化不良,重则危及生命。因此羚羊只能在一个地方少量进食,然后再去警报没有传到的地方寻找金合欢树。 植物不仅会跟同类交流,还会用“外语”呼唤动物救兵。你喜欢刚刚修剪过的草坪散发出来的气味吗?实际上,那是小草的“求救”信号。一旦被青虫等动物吃时,小草就会释放出这种气味,告诉喜欢吃青虫的胡蜂:快来享用美食吧!胡蜂顺着这种气味赶来,往往能大饱口福。 植物的身上,还有许多秘密等待我们去发现。 1.文中列举了()这两种植物来说明植物会说“悄悄话” A.金合欢树和羚羊B.羚羊和胡蜂 C.金合欢树和小草D.小草和胡蜂 2.第2自然段中金合欢树的“警报”指的是() A.羚羊B.叶片中的单宁酸 C.狼烟D.叶片被咀嚼后释放出的乙烯 3.小草的“求救”信号指的是() A.喜欢小草的青虫B.喜欢青虫的胡蜂 C.小草释放出的气味D.刚修剪过的草坪 4.第3自然段中胡蜂能大饱口福的原因是() A.植物会跟同类交流B.小草发出了“求救”信号 C.胡蜂喜欢吃青虫D.青虫来吃小草 5.联系生活,你平时发现了植物身上还有哪些秘密呢?试着:举一个例子说一

乐不思蜀主人公是谁-

乐不思蜀主人公是谁? 篇一:成语故事及主人公 成语故事及主人公 煮豆燃萁(曹植)破釜沉舟(项羽)纸上谈兵(赵括)背水一战(韩信)指鹿为马(赵高)围魏救赵(孙膑)卧薪尝胆(勾践)负荆请罪(廉颇)闻鸡起舞(祖逖)三顾茅庐(刘备)望梅止渴(曹操)完璧归赵(蔺相如)惊弓之鸟(更赢)程门立雪(杨时)毛遂自荐(毛遂)胸有成竹(文与可)草船借箭(诸葛亮)铁杵成针(李白)精兵简政(毛泽东)四面楚歌(项羽)草木皆兵(符坚)赤壁之战(周瑜)约法三章(刘邦)老马识途(管仲)滥竽充数(南郭)老骥伏枥(曹操)逼上梁山(林冲)草船借箭(诸葛亮)明镜高悬(秦始皇)开门见山(寓公)名落孙山(孙山)悬梁刺股(苏秦)班门弄斧(梅之滨))按图索骥(伯乐)暗箭伤人(公孙子都)杯弓蛇影(杜宣)鞭长莫及(伯仲)不寒而栗(火纵)车水马龙(马皇后)出尔反尔(孟子)出人头地(欧阳修)唇亡齿寒(宫之奇)打草惊蛇(王鲁)大义灭亲(石鹊)东窗是发(秦桧)东山再起(谢安)汗流浃背(曹操)鸡鸣狗盗(孟尝君)骄奢淫逸(州吁)口蜜腹剑(李林甫)口若悬河(郭象)鹿死谁手(石勒)洛阳纸贵(左思)门庭若市(邹忌)南辕北辙(季梁)怒发冲冠(蔺相如)破镜重圆(徐德言)骑虎难下(杨坚)巧取豪夺(米芾)日暮途远(伍子胥)如火如荼(夫差)投笔从戎(班固)兔死狗烹(范蠡)

退避三舍(垂耳)望洋兴叹(河伯)嫣然一笑(宋玉)偃旗息鼓(赵云)阳春白雪(宋己)叶公好龙(叶公)夜郎自大(夜郎)一败涂地(刘邦)一筹莫展(蔡幼学)一鼓作气(曹刿)一箭双雕(长孙晟)一目十行(萧纲)一窍不通(纣王)一丘之貉(杨恽)一日千里(周穆王)以德报怨(孔子)以身试法(王尊)越俎代庖(许由)亦步亦趋(颜回)易如反掌(褚遂良)朝三暮四(狙公)中流砥柱(大禹)自惭形秽(王济)捉襟见肘(曾参)鞠躬尽瘁(诸葛亮)入木三分(王羲之)精中报国(岳飞)江郎才尽(江郎)凿壁偷光(匡衡)乐不思蜀(刘禅) 篇二:乐不思蜀的典故及人物 司马文王与禅宴,为之作故蜀技,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。王谓贾充曰:“人之无情,乃可至於是乎!虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?”充曰:“不如是,殿下何由并之。” 他日,王问禅曰:“颇思蜀否?”禅曰:“此间乐,不思蜀。”郤正闻之,求见禅曰:“若王后问,宜泣而答曰?先人坟墓远在陇、蜀,乃心西悲,无日不思?,因闭其目。”会王复问,对如前,王曰:“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰:“诚如尊命。”左右皆笑。 ——《三国志·蜀书·后主传》 司马昭宴请刘禅,故意安排蜀国的节目,在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤,而刘禅却欢乐嬉笑,无动于衷。司马昭看见这种情形就对贾充说:“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步,即使诸葛亮活到这时,

《赵括纸上谈兵》阅读附答案

《赵括纸上谈兵》阅读附答案 阅读下列文言文,完成文后题目分 赵括纸上谈兵 赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已;若必将之,破赵军者必括也!”及括将行,其母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”对曰:“始妾事其父,时为将,身所奉饭饮而进食者以十数④,所友者以百数,大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫,受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝,军吏无敢仰视之者,王所赐金帛,归藏于家,而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父?父子异心,愿王勿遣。”王曰:“母置之,吾已决矣。”括母因曰:“王终遣之,即有如不称,妾得无随坐乎?”王许诺。 赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。 【小题1】用些线划分下列句子的朗读节奏,最恰当的一项是A.王以/为何/如其父B.王/以为/何如其父C.王/以为何/如其父D.王/以为何如/其父 【小题2】解释文中划线的字 、使赵不将括即已、及括将行 【小题3】说说“尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。”的意思 【小题4】从文中可以看出赵括是个怎样的人? 【小题5】读了这段文字你获得了一些什么启示呢? 答案 【小题1】B 【小题1】、以……为将、等到 【小题1】曾经和他父亲赵奢谈论军事,赵奢不能难住他,然而并不赞美他。 【小题1】只会夸夸其谈、没有真才实学、贪图钱财等 【小题1】例如:、成功来自于生活实践,读死书或死读书行不通。、做人必须踏踏实实,不能光说不练,只会夸夸其谈的人是不会有真才实学的。、做事情要具体问题具体分析,不能生搬硬套书本知识。、从赵王做决定可以看出,为人为事要善于听取别人的有益建议。 解析【小题1】学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。B正确。 【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。 【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。 【小题1】学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。 【小题1】只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

纸上谈兵是什么意思和故事出处

纸上谈兵是什么意思和故事出处 本文是关于纸上谈兵是什么意思和故事出处,感谢您的阅读! 【成语】: 纸上谈兵 【拼音】: [zhǐshàngtánbīng] 【解释】: 纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 【出处】: 《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。 【举例造句】: 人们都十分讨厌那些只会纸上谈兵,而不能解决实际问题的人。 【成语典故】: 《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢的儿子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇成为赵将,在长平之战中,只知道根据兵书办,不知道变通,贸然进攻,结果被秦军打败。[2] (注:现今经常用于形容长平之战失利的赵括,但是战国时无纸,何以谈得上“纸上谈兵”?本成语也不在史记原句中,查找该词句的

话,清朝之前的典故中也未出现过该词,据说是现代的某些书上声称是对赵括的形容造成的影响,因此成语出处存疑) 《史记》为西汉司马迁所著,是中国历史上第一部纪传体通史,全书共一百三十篇,分为本纪、书、表、世家、列传五种形式。传记的一种,主要记诸侯之事。作者是西汉时期的司马迁。《史记》约成书于公元前104年至公元前91年,本来是没有书名的,司马迁完成这部巨著后曾给当时的大学者东方朔看过,东方朔非常钦佩,就在书上加了“太史公”三字。“太史”是司马迁的官职,“公”是美称,“太史公”也只是表明谁的著作而已。班固的《汉书·艺文志》在著录这部书时,改成《太史公百三十篇》,后人则又简化成“太史公记”、“太史公书”、“太史公传”。《史记》最初没有固定书名,一般称为“太史公书”,或称“太史公记”,也省称“太史公”。“史记”本来是古代史书的通称,从三国开始,“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的专名。近人梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”(《论中国学术思想变迁之大势》)。鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”(《汉文学史纲》) 感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

2020年公务员考试及答案解析:类比推理(共五篇)

2020年公务员考试及答案解析:类比推理(共五篇)1. 建康:南京 A.天山:长白山 B.西施:美人 C.宝马:奔驰 D. 菡萏:荷花 2.>负荆请罪︰廉颇() A.退避三舍︰重耳 B.风声鹤唳︰房玄龄 C.围魏救赵︰孙武 D.纸上谈兵︰赵奢 3.封面∶书本 A.政治∶统治 B.宗教∶上层建筑 C.雇员∶工厂 D.毛笔∶宣纸 4. 山野:猎手

A.生猪:工厂 B.教室:学生 C.农民:阡陌 D.野兽:旷野 5. >郑重︰谨慎︰慎重 > A.自豪︰信心︰满意 B.精美︰雅致︰精致 C.认真︰细致︰刻苦 D.懒惰︰懈怠︰消极 答案与解析 1.答案: D 解析: 本题考查同一关系。建康是南京的别称。符合题干逻辑关系的只有D 项,菡萏是荷花的别称。故选D。 2.答案: A 解析: 负荆请罪的主人公是廉颇;退避三舍的主人公是重耳。围魏救赵的主人公是孙膑;纸上谈兵的主人公是赵括;风声鹤唳的主人公是苻坚。故本题答案为A。 3.答案: B 解析: 封面是书本的重要组成部分,宗教是上层建筑的一部分,故选

B项。 4.答案: B 解析: 本题所给出的两个词语之间属于特定环境与专门人员的关系 5.答案: B 解析: 第一步:判断题干词语间逻辑关系 题干中三个词语是近义词。 第二步:判断选项词语间逻辑关系 B满足此逻辑关系;A中三个词语互不为近义词;C中“刻苦”不是“认真、细致”的近义词;D中“消极”不是“懒惰、懈怠”的近义词。故正确答案为B。 篇二 1. 消防员︰灭火︰灭火器() A.护士︰手术︰手术刀 B.厨师︰炒菜︰炒勺 C.老师︰板书︰粉笔 D.农民︰种地︰犁 2. 建康:南京 A.天山:长白山

《赵括纸上谈兵》阅读附答案

阅读下列文言文,完成文后题目(10)分赵括纸上谈兵赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已;若必将之,破赵军者必括也!”及括将行,其母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”对曰:“始妾事其父,时为将,身所奉饭饮而进食者以十数④,所友者以百数,大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫,受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝,军吏无敢仰视之者,王所赐金帛,归藏于家,而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父?父子异心,愿王勿遣。”王曰:“母置之,吾已决矣。”括母因曰:“王终遣之,即有如不称,妾得无随坐乎?”王许诺。赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。【小题1】用些线划分下列句子的朗读节奏,最恰当的一项是()(2分)A.王以/为何/如其父B.王/以为/何如其父C.王/以为何/如其父D.王/以为何如/其父【小题2】解释文中划线的字(2分)(1)、使赵不将括即已()(2)、及括将行()【小题3】说说“尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。”的意思(2分)【小题4】从文中可以看出赵括是个怎样的人?(2分)【小题5】读了这段文字你获得了一些什么启示呢?(2分)答案【小题1】B【小题1】(1)、以……为将(2)、等到【小题1】(赵括)曾经和他父亲赵奢谈论军事,赵奢不能难住他,然而(赵奢)并不赞美他。【小题1】只会夸夸其谈、没有真才实学、贪图钱财(或贪图小利)等【小题1】例如:(1)、成功来自于生活实践,读死书或死读书行不通。(2)、做人必须踏踏实实,不能光说不练,只会夸夸其谈的人是不会有真才实学的。( 3)、做事情要具体问题具体分析,不能生搬硬套书本知识。(4)、从赵王做决定可以看出,为人为事要善于听取别人的有益建议。解析【小题1】学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。B正确。【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。【小题1】学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。【小题1】只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

纸上谈兵的故事

纸上谈兵的故事 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 只有空谈理论,而不能解决实际问题是没有用,在生活中我们杜绝纸上谈兵,下面是学习啦XX为大家准备的纸上谈兵的故事,希望大家喜欢! 纸上谈兵的故事简介 纸上谈兵的故事主要为你讲述的是赵国的一名大将叫赵括读了不少书,每次都能夸夸其谈,连父亲也自叹不如经常夸奖自己的儿子很优秀,赵括的父亲死后,真正打仗的时候,赵括领军打仗一败涂地,最后弄得人心惶惶惨败而归。 赵奢是赵国名将,为赵国屡建战功。可是赵奢的儿子赵括却不像父亲。赵括从小的确读了不少兵书,谈起用兵之道那简直是滔滔不绝,连他父亲都不如他。于是,赵括自以为是,觉得自己是了不起的军事家,他狂妄地认为自己在军事上已经是天下无敌了。纸上谈兵的故事

然而赵奢却不这么认为,他不但从未赞扬过儿子的夸夸其谈,反而却常常担忧地说:“日后赵国不让赵括带兵便罢,如果让他带兵打仗,那么断送赵国前程的将必是赵括无疑。” 过了几年,赵奢死去了。 这一年,秦国对赵国大举进攻,赵国派了年龄很大的将军廉颇率军迎敌。开始,赵军连连失利。在这样的情况下,廉颇改变战略方针,他下令让军队坚守城池,以逸待劳,不要主动出击,保存实力把住阵地从而拖垮秦军。结果真的,秦军由于远道而来,经不住廉颇的拖延,粮草渐渐接不上,快要支撑不下去了,秦军十分恐慌。于是秦军也施展汁谋,派人悄悄潜入赵国散布流言说:“秦军谁都不怕,就怕赵括担任大将。” 赵王正在为廉颇在军事上毫无进展而闷闷不乐,听到外面流传的那些说法,便撤掉廉颇,要派赵括为大将来统帅军队。赵括的母亲记住丈夫生前的嘱咐,再三向赵王说明情况,极力劝告赵王收

九年级语文基础知识学习知识竞赛题

A级题 1、说出下列雅号是哪位诗人的?((A李白B杜甫C王维)) A、诗仙 B、诗圣 C、诗佛 2、下列诗歌中唐代诗歌有(A C) A、《逢入京使》 B、《论诗》 C、《送灵澈上人》 D、《约客》 3、"海内存知己,天涯若比邻"是一句千古名句,你知道他的出处吗?(唐朝诗人王勃的《杜少府之任蜀州》) 4、下列名言是谁说的: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹) 生于忧患,死于安乐。(孟子) 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅) 5、写出下列诗句的上下句:(A正是江南好风景B春蚕到死丝方尽C人生自古谁无死) A、(),落花时节又逢君。 B、春蚕到死丝方尽,()。 C、(),留取丹心照汗青。 6、猜谜语:(梅花) 墙角一支花,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。(猜一花名) 7、脑筋急转弯:(A人山人海B可能地图上C电脑) A、什么样的山和海可以移动? B、一只蚂蚁从北京爬到了东京,这可能吗?为什么? C、谁的脑子里记的东西最多? 8、猜成语:(缺衣少食) 一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联:上联是:二三四五下联是:六七八九 郑板桥读后,掉头就往自己家里跑。不一会儿,他扛来一袋粮食,还拿着几件衣服和一块肉,急匆匆地走进那户人家。一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是,郑板桥和这家人素不相识,却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。从这副对联里你能看出什么?如果说这副对联是一个谜语,打一个成语,你能猜出这个成语是什么吗? 9、“山外青山楼外楼”在原诗《题临安邸》中的下一句是什么?(西湖歌舞几时休) 10、在文学史上有“二安”并称,请问“二安”指的是哪两位文学家?(李清照,易安居士,婉约词代表人物;辛弃疾,字幼安,豪放派代表人物) 11、“冬天过去了,春天还会远吗?”出自谁之口?(英国诗人雪莱) 12、下列作家、作品、年代、体裁搭配有误的一项是:(D) A.曹操——《观沧海》——东汉末年——古诗 B.王湾——《次北固山》——唐朝——五律 C.辛弃疾——《西江月》——宋朝——词 D.马致远——《天净沙?秋思》——元代——词 13、下面的诗句,没有使用对偶手法的一组是:(C) A. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 B. 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 C. 知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。 D. 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

三年级成语故事

纸上谈兵 [出处] 《史记〃廉颇蔺相如列传》 [典故] 战国时期,赵国名将赵奢(shē)的儿子赵括,从小就熟读兵书。谈起用兵之道,连赵奢也说不过他。时间久了,赵括便自以为天下没有人能比得上自己。公元前260年,秦兵进犯赵国。大敌当前,赵孝成王任命廉颇为大将,率军抵抗。廉颇见秦军强大,就在长平筑垒(lěi)固守,最终与秦兵形成对峙(zhì)局面。秦国见一时无法取胜,就派间谍到赵国都城邯郸(hán dān)去散布流言,说廉颇惧怕秦兵,所以按兵不动,秦国特别担心赵王任命赵括为将。赵王果然中计,下令由赵括代替廉颇为大将。由于赵括没有任何实际作战经验,只会纸上谈兵,结果使赵军陷入秦军重围,他自己也在突围中被乱箭射死。最后,赵国四十万士兵被秦将白起活埋。 [释义] 比喻夸夸其谈,不切实际。也比喻只是空谈,不能成为现实。 如鱼得水 [出处] 《三国志〃蜀志〃诸葛亮传》 [典故] 东汉末年,天下大乱,豪杰纷起,群雄争霸(bà)。刘备为实现自己统一天下的宏愿,多方搜罗人才,特意拜访隐居在隆中卧龙岗的诸葛亮,请他出山。他连去了两次都未见到,第三次去,才见到了诸葛亮。刘备说明来意,畅谈了自己的宏图大志。诸葛亮推心臵腹,提出了夺取荆州、益州,与西南少数民族和好,东联孙权,北拒曹操的战略方针,预言天下今后必将成为蜀、魏、吴三足鼎(dǐng)立的局面。刘备听后大喜,于是拜诸葛亮为军师。诸葛亮竭(jiē)力辅佐刘备,而刘备对诸葛亮也是格外信任和重用,这引起了关羽、张飞等将领的不满。他们不时在刘备面前表现出不满的神色,性格耿(g ěng)直的张飞更是牢骚(sāo)满腹。刘备耐心地作了解释,反复说明诸葛亮对于自己完成夺取天下大业的重要性。他说:?我刘备有了诸葛亮,就好像鱼儿得到了水一样。希望大家能够理解我。? [释义] 本意指像鱼儿在水里一样自由自在。比喻有所凭借。也比喻得到了与自己情投意合的人或适合自己

成语故事的主人公

成语故事的主人公Revised on November 25, 2020

成语故事的主人公是谁 负荆请罪:廉颇,闻鸡起舞:祖逖,指鹿为马:赵高 完璧归赵:蔺相如,纸上谈兵:赵括,破釜沉舟:项羽 鞠躬尽遂:诸葛亮,乐不思:刘禅,图穷现:荆柯 三顾茅庐:刘备,杀妻求将:吴起,暗渡陈仓:韩信 有谁知道以下几个成语故事的主人公是谁吗 我们读过许多成语故事,请你写出以下面人物为主人公的成语吗 其他答案:负荆请罪:廉颇,闻鸡起舞:祖逖,指鹿为马:赵高 完璧归赵:蔺相如,纸上谈兵:赵括,卧薪尝胆:勾践破釜沉舟:项羽 鞠躬尽瘁:诸葛亮,乐不思蜀:刘禅, 入木三分:王羲之 图穷匕现:荆柯 三顾茅庐:刘备,杀妻求将:吴起,暗渡陈仓:刘邦

下面成语故事里的主人公是谁请你连一连。 其他答案:负荆请罪—廉颇, 闻鸡起舞—祖逖, 指鹿为马—赵高 完璧归赵—蔺相如, 纸上谈兵—赵括, 卧薪尝胆—勾践, 破釜沉舟—项羽, 鞠躬尽遂—诸葛亮, 乐不思蜀—刘禅, 入木三分—王羲之, 图穷匕首见—荆柯 三顾茅庐—(刘备、诸葛亮), 杀妻求将—吴起, 暗渡陈仓—刘邦。 望梅止渴(曹操) 四面楚歌(项羽) 卧薪尝胆——勾践 望梅止渴——曹操 精忠报国——岳飞 磨杵成针——李白

南柯一梦(淳于棼)东施效颦(东施)江郎才尽(江淹)赴汤蹈火(晁错)鹤立鸡群(嵇康)负荆请罪(廉颇)杀妻求将(吴起)完璧归赵(蔺相如)凿壁借光(匡衡)指鹿为马(赵高)纸上谈兵(赵括)精忠报国(岳飞)闻鸡起舞(祖狄)入木三分(王羲之)鞠躬尽瘁(诸葛亮)卧薪尝胆(勾践)破釜沉舟(项羽)乐不思蜀(刘禅)图穷匕见(荆轲)三顾茅庐(刘备)宁为玉碎不为瓦全(高洋)成也萧何败也萧何(韩信)多行不义必毙(郑庄 公) 含历史故事的成语: 背水一战(韩信) 完壁归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇) 望梅止渴(曹操)

河中石兽与纸上谈兵对比阅读

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《河中石兽》与《纸上谈兵》对比阅读【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得之于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?——《河中石兽》 【乙】赵括(人名,战国时期赵国的将领)自少时学兵法,言兵事①,以天下莫能当。尝与其父奢(人名,赵奢,赵括之父,赵国良将)言兵事,奢不能难②,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也③,而括易言之④。使⑤赵⑥不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。” 赵括既代廉颇(人名,赵国名将),悉更约束,易置⑦军吏。秦将白起(人名,秦国将领)闻之,纵奇兵⑧,佯败走,而绝⑨其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑⑩之。——(选自《史记》) 【注释】①言兵事:议论用兵打仗的事。②难:驳倒。③兵,死地也:用兵打仗,本是危险的场合。④易言之:把它说得很轻易。⑤使:假使。⑥赵:赵国。⑦易置:撤换。⑧纵奇兵:调遣派出变化莫测的军队。⑨绝:截断。⑩坑(kēng):活埋。 7.解释下列加点的词语。(2分) (1)沧州南一寺临.河干。(2)转转不已.,遂反溯流逆上矣。 (3)括母问奢其故.。(4)佯败走.。 8.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.然则天下之.事秦将白起闻之. B.然.后能自反也然.不谓善 C.是.非木杮是.故学然后知不足 D.岂能为暴涨携之去.我以日始出时去.人近 9.翻译句子。(2分) (1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? (2)若必将之,破赵军者必括也。 10.分析【甲】文最后一段所运用的表达方式及其作用。(2分) 11.根据这两段文字的内容,你认为讲学者的话与赵括的“谈兵”有什么相同点?从中你受到怎样的启发?(2分)

史记的纸上谈兵故事

史记的纸上谈兵故事 纸上谈兵是一个成语。指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。那你知道史记的纸上谈兵故事有哪些吗?下面是给大家分享的史记的纸上谈兵故事,欢迎大家阅读。 赵惠文王十九年(公元前280年),在乐毅破齐后,惠文王命赵奢为将,攻齐的麦丘(今山东商河西北)。此前,赵军已多次进攻麦丘这个孤城,但由于麦丘粮草充足,守军中有善于守城的墨家弟子相助,而没能攻下。惠文王十分生气,命令赵奢在一个月内拿下麦丘。 赵奢一到麦丘,就命令进攻。赵括认为,采用硬攻的方法,是很难在一个月内攻下麦丘的。从种种迹象来看,麦丘的粮食尽管还没有完全吃光,但肯定是不多了。赵括希望父亲先搞清楚情况,暂停进攻,避免硬攻造成不必要的损失。但一个月的时间太短了,赵奢没有听赵括的话,下令攻城。赵军死了不少人也没有攻下麦丘。赵括对赵奢说,守城者中有墨家弟子,对赵军的进攻很有防御办法,使赵军攻了几年都无功而返。而此次的赵军与以往的赵军没有什么不同,不比他们更善战,攻城的手段也并不比他们更多,如果像以前的赵军一样硬攻的话,必然也要付出像以前一样的惨痛代价。而且城中的人经常在晚上出来偷袭赵军。城外也有不少墨家游侠组成的游击队对赵军进行骚扰。如果继续这种情况的话,一个月的时间很快就会过去。赵奢于是

询问抓到的俘虏,向他们了解城中的情况,可是俘虏不说。赵括每天给这些俘虏饭吃,对他们很客气,还给他们粮食让他们带回城中给家里人吃。于是,俘虏中有人悄悄地告诉赵括,城中的粮食不多,都被齐军控制。百姓早已断粮,已经开始吃人了。赵括问齐军还能守多长时间。俘虏说还能守几个月。于是赵奢听从赵括的建议,停止进攻,把俘虏全部放了回去。俘虏回去后,说这支赵军很客气,没有侮辱他们,还让他们吃饱,让他们带粮食回来。城里的百姓有的就想出来投降赵奢了。齐将见俘虏给城中带来了骚动,便将他们都关了起来。士兵和百姓对此都有怨言。 赵奢让围城的赵军用抛石机把粮食抛入城中。赵军每天把粮食抛入城中后,就回营休息,也不向城中说什么。这样过了几天,守城的齐军派代表把这些粮食送回来,对赵奢说赵军要战就来攻,不要再抛粮食了。赵奢让他回城里等着,但却并不进攻,只是隔了几天才继续向城里抛粮食。这样又过了几天,守城的齐将派代表来与赵奢择日决战,但赵奢听从赵括的意见,拒绝与他见面。过了几天,麦丘的人杀了守城的齐军将领,投降了。赵括的办法奏效了,赵奢暗暗佩服这个儿子比自己强。惠文王对赵奢能够在不到一个月就攻下麦丘而且伤亡很少的事迹感到很好奇。赵奢就对他讲了这是赵括的办法,惠文王重赏了赵奢和赵括。赵惠文王二十九年(公元前270年),惠文王恃强欺负秦国,拒不履行先前与秦国达成的换城协议,让秦国十分恼怒。秦派中更胡阳通过盟国韩国的上党地区进攻赵国的阏与(今山西和顺)。阏与地处太行山西,通过太行山的孔道,可以进抵赵国的都城

18年上海徐汇区初三语文二模试卷(含答案)

2018年上海徐汇区初三语文二模试 卷(含答案) 2017学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷初三语文试卷考生注意:1.本试卷共27题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文默写1.几处早莺争暖树,。2.,却疑春色在邻家。3.沉舟侧畔千帆过,。4.,身世浮沉雨打萍。5.草色烟光残照里,。阅读下面这首诗,完成第6—7题望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。.6.从体裁看,本诗属于 A.古体诗 B.律诗 C.绝句 D.七言诗7.诗中“凌”的含义是阅读下面语段,完成第8—10题徐汇

区初三语文本卷共8页第1页出师表先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。…… 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。8.的作者是。9.用现代汉语翻译下面的句子。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也10.节选的两段文字分别着重强调了、的重要性。阅读下面语段,完成第11—13题艾子讲道于嬴博①之间,齐鲁之士从之者数十百人。一日讲文王羑里②之囚,偶赴宣王召,

不及.竟其说。一士怏怏返舍,其妻问之曰:“子日闻夫子之教,于归必欣然,今何不乐之甚?”士曰:.“朝来闻夫子说周文王,圣人也,今被其主殷纣囚于羑里,吾怜其无辜,是以深生愁恼。”妻欲宽其忧,姑慰之曰:“今虽见囚,久当放赦,岂必禁锢终身?”士叹息曰:“不愁不放,只愁今夜在牢内难过活耳。” 【注释】①嬴博:指“嬴”与“博”,春秋时期齐国的两个城邑。②羑里:古地名,又称羑都,为商纣囚禁周文王的地方。 11.解释文中加点的词。(1) 齐鲁之士从之者数十百人()⑵于归必欣然..12.对画线句意思理解最恰当的一项是A.今天为什么不高兴?徐汇区初三语文本卷共8页第2页B.今天为什么不高兴到那里?C.今天哪里会不高兴呢?D.今天为什么那么不高兴?13.以下选项中对文中“士”的评价合理的两项是() ..A.谦虚谨慎 B.富有同情心C.迂腐僵化 D.能言善辩二、现代

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