中考作文破题思路

考前作文随讲

一、选材——确定内容

中考作文的命题走向认定是以我为中心，我的生活为半径的圆。这个“圆”包含着学校、家庭和社会生活的三大板块，作为考生的写作能力要智慧地表达自己对生活的认知、独立思考和感悟，表现出审美观、人生观和价值观。因而，善于调动生活的积累，打造真实的自我是最棒的。正如越是民族的东西，越是世界的，也是最富有生命力的。

所以对于我们考生来说，最善于掌握的，就是发生在自己身边的事儿，就是自己所知道的一切。因为自己所知道的，自己所熟悉的，是自己最能控制和发挥的。当然，这样的选材也是最常见的。既然是最常见的，就不能指望它是最打动人的。

最能够打动人的，是在题目范畴之内，突出“我”的局限，以文化和知识为轴，结合自己的经验，所写出的文章。这样的文章，往往吸人眼球，读来令人拍案叫绝。中考作文的高分，往往就诞生在这类文章之中。

所以，作为马上就要走入中考战场的我们来说，要在材料上下下功夫，选择几个自己满意的，能够操作的，题材和内容自我感觉不俗的得意之作进行熟悉和梳理。梳理的文章不要单一一篇，范围尽可能涵盖广泛。这样在考试之时，才能将中考作文尽量往自己熟悉甚至得意的题材中去靠，从而获得不错的成绩。

可以准备的材料涵盖范围如下：

（1）学校生活：挑选出写老师的、写同学关系的、集体生活的各一篇；

（2）家庭生活：写父母的、写亲朋好友和一家人关系的各一篇；

（3）社会生活：关注社会热点的体验和感悟的、成长经历和兴趣爱好的各一篇。

或者，你可以从以下方面准备材料：

（1）难忘的（人、物、事）；

（2）对自己有重大意义的（人、物、事）；

（3）别样的亲情；

（4）失败的教训（或是成功的经验）；

（5）校园生活剪影；

（6）动心的环境；

（7）生活的改变；

（8）乡土人情（家乡的美食、美景、良人等等）

（9）晒晒自己的（作品、经验、故事等）……

不过，中考作文出题范围太大了，大到无法掌控，大到押题难准。一旦出现题目不适用于自己所熟悉的领域时，我们往往会抓瞎，会不知所措。因此，如何破题就成为了关键。

二、破题——抓题眼

破题就是常说的准确审题。应试作文必须符合题意，我们比作“戴着镣铐跳舞”就是这个意思。否则跑题、偏题将“全功”尽弃。

破题的方法就是要抓题眼。所谓题眼就是题目中能揭示文章中心思想、写作重点、表明感情色彩的关键词。它在不同结构的题目里处于不同的位置。

（一）命题作文

以一个完整句子作标题的，题眼往往在谓语部分。

如“生活是美丽的”，“美丽”就是题眼，在自己亲历的生活圈子里选择突显美丽的人与事来写，表现自己对生活热爱与赞美的感情。由于题目的范围较大，我们处理时要大题小做，以小见大，给立意定位，确定选择重点。

其他以短语或词组命题的题目，题眼往往是修饰性或限制性的词语，如“收获的喜悦”，

“收获”就是题眼；“成长中的趣事”，“成长中”、“趣”就是题眼。又如“逝去的风景”，题眼在于“逝去”，而不在“风景”，要抓住风景已经不再这一关键。

还有题目是个无修饰、限制的词，题眼往往是题目本身或它的象征意义。如“眼神”，强调了一种情感的交流，实际上是写你心灵的情感。“墙”则是情感的阻隔，实际上是写心灵的闭锁等等。

（二）半命题作文

半命题作文的题眼在给出的题干上，往往以修饰词、限制词或是宾语呈现。

（1）修饰词、限制词的：

如“忘不了的____________”，题眼在于“忘不了”，也就是自己难忘的人、物或事儿。关键在于突出“忘不了”。

又如“梦中的____________”，题眼在于“梦”，也就是自己心目中或梦想中的人、事或者环境，与现实一定存在着区别。

“这也是一种__________”题眼在于“也”，就是说重点在于所说主题与某类事物性质相似，关键在于比较或者进一步突出等等。

（2）宾语

如“___________的衣服”，题眼在于“衣服”，但其实是想通过衣服来挖掘其背后的故事。

又如“___________的青春最美丽”，题眼在于“青春”“最美丽”，也就是主题所叙述的青春生活是最美的，关键在于突出其“最美”的特点。

（三）话题作文

先以本次毕业班质检二的作文为例吧。

礼物，多美好的一个词。仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物……在这个世界上，有所少种爱的表达，就有多少种礼物。

请你以“礼物”为话题，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）有真情实感；（3）不少于600字（写成诗歌不少于30行）；（4）文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

本题的题干很长，一篇短文，加上一个与之内容有关的话题。题眼就应该从短文之中提炼：短文中，对礼物这一名词进行了多角度的解释，因此也给了我们多个题眼——仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物——地球给人类的馈赠

一花一叶，是大自然给世界的礼物——自然呈现给人类的美丽

孩子是给父母的礼物——家庭的温馨和睦

朋友是陪伴的礼物——友情的弥足珍贵

回忆是时间的礼物——回忆的感人至深

这些题眼，也给了我们写作的总体思路。只要展现出“礼物”的实质——对给予我们爱的认知与感谢，就能够很好的完成这篇文章。

因此，对于话题作文来说，读懂话题文章，是关键。这就需要我们，多读，多想，多写。

再举一例：

阅读下面材料，按要求作文。

“1994年的葡萄最好”园主说。“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”

“葡萄不怕干死吗？”他问。

“新藤怕，老藤不怕！因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有，

经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”

“为什么？”作家不懂。

“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。”园主回答。

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

这类题目，没有像模拟考那篇给出关键词。这就需要我们从短文中提炼关键词。以上文为例，要想提炼关键词，关键要找准中心句。而中心句往往是文段中最具哲理性的句子，即：葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。

扎根深，常修剪，这是种葡萄。这跟我们人类生活的什么领域很相似啊？教育！对，其实，出题人想要的，是你们对于教育，对于引导，对于成长的看法和认识。所以本题的题眼就在于这六个字“扎根深”“常修剪”。扎根深——要打牢基础；常修剪——要更正错误，要适时引导等等。抓住这两点，文章也就好写了。

还有一种，就是无文段的话题作文。这类作文，其实和有文段的话题作文一样，只要掌握了题目中句子或词语的含义，就能够破题，找到你所写文章所需要的中心思想。

三、扣题——扣中心

扣题就是按照题意作文的基本法则。中考作文只要紧扣题意，或演绎、或创新，那势必出彩。

（一）扣题的关键是——你要知道扣的题是啥？

考场作文，时间紧，任务重。我们考生往往是直接上手，哗哗写就，写到哪儿算哪儿。要知道，如果你前面时间安排合理的话，你会有大把的时间来完成你的作文。这就需要你先停一停，思考一下你的作文题干，破题之后，选择合适的主题来写。

你扣的题，就是你选择的主题，也就是你这篇文章的中心思想——你要展现给读者的东西！

比如说，你想写一篇感念亲人的文章，那么，你的主题首先要和题干所给的内容挂钩，其次要和感念亲人挂钩。找到都挂钩的主题之后，要把它变成文字（一句话）写在稿纸上。继而，你安排的所有情节，你组织的所有材料，都要围绕着这句话来写。不能越过，不能偏离。

举一个现实的例子哈：

我前一阵子因胆囊炎住院，可能需要手术治疗，但后来不用了，住院治疗大半个月之后终于出院，但仍然需要定期检查，并随时准备手术。由此，我想留下一篇文章，一来记录自己这大半个月的心路历程，二来想以自身事例告诉读者，身体健康的重要性。

这篇文章的中心是什么呢？

（1）自己治疗的心路历程；（2）身体健康的重要性。

由此，我需要组织材料。可是，我所经历的一切，有的需要，有的不需要，这就要将头脑中存储的资料进行删减。有用的用，没用的删，需要过渡的略写。

资料如下：

发病——看病途中——确诊——转院——再确诊——住院——残酷的身体检查——等待手术的难眠之夜——转机——漫长的治疗——再度检查——再度复诊——出院——感悟和中心有用的：发病、住院、身体检查、难眠之夜、转机、感悟

与中心无关的：看病途中、再确诊、再度检查、再度复诊

可以略写的：确诊、转院、漫长的治疗、出院

上述对资料的整理过程整理完毕之后，写作思路也就明确了，写作起来也就更加流畅。

说了这么多，其实在考场作文中，就需要你们花时间做好下面的工作：

（1）确立中心；

（2）围绕中心进行选材；

（3）按照选材将简要情节写下，列为提纲

不要把语文考试的草稿纸当成漫画纸，当上面写明作文的提纲时，你的作文也就有底了！（二）如何保证所立之“题”不偏——抓情理

扣题的具体方法就是要抓情理。

所谓“情理”，正如古人所说：“情者文之经，辞者理之纬。”这就是说，情，包括理和志，是文章的经线，辞语，包括文采只是情理的纬线，只有经线位置正确，纬线才能与之相织成布帛；只有情理明确，辞才能协调流畅。

因而，“情理设位，文采行乎其中”，“此立文之本源也。”可见文章要追求内容和形式的完美统一是紧扣题意的根本。

我们把抓情理具体细化为下列三个方面。

—是内容真实。选材要严，我们要调动生活积累，以个人生活经历为素材，选取能紧扣题眼主旨的材料，以详略关系组合恰当，打造一个真实的自我。

二是情感得当。情感要得当，该严肃严肃，该认真认真。特别是在人物处理上，要符合人物设定形象，不要出现生搬硬套或者千篇一律的情况。积累情感需要有适当的铺垫，要有情感的叠加，不要让情感“来的太慢，来的过猛。”

三是语言得体。为了表现自我的真情实感，语言得体至关重要。这里说的语言得体不仅仅是礼貌大气，还有就是什么场合说什么话，什么环境说什么话，要和现实挂钩，要经得起事实逻辑的推敲。

四、热点解析

今年，我们国家发生了许多大事，我们省也有很多值得诉说的问题。这些问题有可能成为你们作文的题干或者话题，也有可能成为你笔下的素材。这需要我们进行提前的准备。其一：一带一路。

“一带一路”这一话题，相信文综老师已经重复了多次了。我们这里只是对其作文应用进行探讨。

“一带一路”如果出现在话题作文当中，下述内容最好不做考虑：

（1）讨论“一带一路”的意义——你说不过习近平，也讲不出新东西。

（2）诉说“一带一路”所带来的变化——距离你很遥远，很不好说，而且很容易跑题。

（3）纠结“一带一路”与中学生的关系——放心，除了增加考点，没什么关系。

那么，如果真的出现了以“一带一路”为话题的作文，该当如何？

破题点一：从“一带一路”思想寻找与中学生生活的契合点

“一带一路”说到底，就是以丝绸之路为基础，构建新世纪国与国交流沟通的渠道。因此，与“一带一路”相关的核心思想，便是“沟通”“交流”。而“沟通”“交流”则是我们人与人交往的必须，我们中学生每天都在“沟通”“交流”之中，必然会产生许多故事。因此，我们可以从小处着眼，先叙述我们身边关于“沟通”“交流”的故事，并在文章最后进行议论，阐述“小到个人交流，相互协作，惠及自身；大到国家交流，一带一路，惠及列国”等道理。总之，“一带一路”的话题很大，适合在最后升华时点题，起到以小见大的效果。

破题点二：谈对比变化

这就需要我们抛开个人生活，在历史的纵横轴上寻找破题点了。要知道，“一带一路”不是今天才有的。但是古代的与当代的，无论从目的上，还是从实际上，都有很大的不同。我们可以唱古论今，对比古代丝绸之路与当代“一带一路”，从而烘托出当下中国之腾飞，

民族之富强，提升文章格调，不落俗套。

破题点三：谈未来

这就要有点科幻精神了。不过，对于大多数的学生来说，这需要一定的想象力，需要有严谨的思维能力。否则，很容易陷入到空想之中。而现在的作文阅卷，对于空想文（如穿越），是倾向于一票否定的。

其二：微生活

之前，我们应该练习过“微生活”这一命题作文。是的，在当下的网络时代，微生活也是我们的热点话题之一。对此，我们不该陌生，但我要提及的是下面几个注意事项：第一，破题点可以放在“微生活”的便利上，尽可能不要放在“微生活”的问题上，因为中考作文要求观点积极向上，对于负面作文，在中考作文中很受排斥。比如讽刺“低头族”、揭露“微生活”对人类社会负面影响之类的文章，就很容易被打上“思想不积极”“传播负能量”之类的标签，一旦打上这个“标签”，文采再好，构思再精巧，也不会得高分，甚至有可能零分。

第二，对于叙述“微生活”便利时，不要铺展成一个流水账一样的故事。其实对于这种破题点分散的文章，可以用“小标题”的方式进行叙述，点到为止，绝不拖泥带水，效果反而会不错。

第三，对比永远是突出中心的好方法。旧有生活的不便，与微生活的方便会成为突出微生活便利的绝佳方式。可以设置一个中心事件（比如酷暑之下交电费），然后对比微生活与旧有生活之间的不同做法，从而突出微生活的便利来。

其三：雾霾

个人认为，雾霾作为话题出现在中考作文中，是很需要出题者勇气的。因为这类作文，最容易写成负面作文了。而负面作文是不被大家认可的。所以，从出题者的角度讲，雾霾这类问题是尽量要规避的。不过现在人们的话语权越来越大，出题者以雾霾为话题，也是有可能的。如果出现，请注意——

一定要写正向的！！！！

破题点1：谈谈环保的重要性——注意，要向上，要有希望，要提出治理设想，不要光指责。当然，这个破题点适合写事理说明文或议论文，在当下的中考备考中，还是主要以记叙文为主。

破题点2：对比环境变化——从过去、此前、现在三个角度对比环境变化。过去，满天星空；此前，遍地雾霾；现在，蓝天又见。落脚点不要在中间，一定要在现在。现在雾霾治理虽然任重道远，但是也是初见成效，确实是值得肯定的。当然，如果可以，也可以展望一下未来，但是展望要合理，不能想当然。

破题点3：对比心态变化——这个对比重于对雾霾下人的关注。作为雾霾穹顶之下的芸芸众生，我们经历了对雾霾的无知，经历过对雾霾的恐惧，到现在我们勇敢面对，与之斗争。这个变化本身就是进步的，就是值得记录的。而且给人以希望，给人以正能量。

其四：雄安新区

雄安新区是河北省最近行政上的大动作之一，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。当然，对于我们来说，雄安新区的政治、经济意义是遥远的，不过，如果出现以雄安新区为话题的作文，我们的破题点在哪儿呢？

破题点一：转换思路

其实雄安新区的建立，就是党中央转换河北发展思路的结果。而转换思路，对于我们中

学生来说，也不陌生。每当我们学习遇到困难和瓶颈时，转换思路就是一个很好的方式。相信同学们也会以此来叙述出与之相类的故事。

破题点二：创新

创新对于我们来说再熟悉不过。相信，创新的故事对于我们来说，也不是问题。关键在于，如何把创新的故事与雄安新区结合起来——和一带一路类似，文章最后升华的时候点题用。

破题点三：畅想

畅想雄安新区。但还是这个问题，这需要我们有严谨的头脑，不能空想。而空想，是容易一票否决的。

其五：诗和远方

“诗和远方”最早出现于汪国真的诗歌之中，为它设置“苟且”这个对立项，以彰显其神性，则是高晓松的创造。在为许巍写的新歌中，他写道：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。”

“诗和远方”是文学界目前的热点词，颇有格调，似乎也和中学生活扯不上关系。但是深入来看“诗和远方”的问题，则反映的是面对苍白的生活是否应该积极面对的问题。这类问题与中学生活就十分贴近。

破题点1：从平凡中做到不平凡。大部分人的生活都是苍白的，但是在苍白的生活中寻找到色彩，从平凡的日子中寻找到不平凡，这才是值得骄傲的人生。我可以贫穷，但精神绝对不落后，就是这个道理。

破题点2：极致就是美。虽然平日里的学习千篇一律十分劳累，但是将力所能及的事情做到极致，这也是一种美，这也是一种值得骄傲的事情。这寄托纵然近在咫尺，也就是他们的诗和远方。

千言万语一句话——破题点就是，做好自己，才是完美人生。做好自己，就是自己的诗和远方。

五、创新思路

最后，谈一谈中考作文的创新问题。这个问题的基础是建立在你能写好一篇正常作文的基础之上的。所以，不要刻意追求思路的创新，它更像是战场上的用奇。但是，再花哨的奇，也需要坚实的正，否则，在战场上就是兵败垂成，在考场上就是鸡飞蛋打。所以，再说一遍，创新思路，一定是建立在正常思路的基础之上的。先写好正常思路的文章，再去谋求创新，这才会事半功倍。

创新思路一：预设悬念

一般叙述原则：从事件发展线索入手，起承转合，严丝合缝。

创新思路：从矛盾高潮入手，以质问句或者疑问句开头，创设悬念，再进行事件的叙述。

例：

“谁把我的电脑摔散了？”小A怒气冲冲地对寝室内的兄弟们吼道。

兄弟们谁也没有见过小A如此愤怒，头发倒竖，双目圆睁，眼珠突起似乎要蹦出来咬人。老几位你看着我，我看着你，噤若寒蝉，谁也不敢发声，自然也没有人承认……

创新思路二：一波双折

一般叙述原则：事件从开始到结束，从事件出现到事件解决，连贯完成。

创新思路：将事件由提出问题——解决问题的结构转换为提出问题——解决问题（不成）

——出现波折——解决波折。这种结构，往往符合读者的心理期待。

创新思路三：更换人称

一般叙述原则：以我为尊

创新思路：改称“你”，以第二人称，诉说对人物的看法；或者虚拟一个对象，倾诉你心中的块垒；或者给一个名人写封信，当然他收不到；或者给你的物品写封信，虽然自然它读不懂。

创新思路四：超出自我

一般叙述原则：我就是我

创新思路：其实在文章里，你可以是任何人——你可以是你们家的蟑螂、你也可以是你的父母、你也可以是窗外的枣树……你甚至可以是刘邦，是项羽，是曹操，是关羽，是李世民，是武则天，是王阳明等等等等。在文中，“我”只是一个叙述角度，可以有任何身份，但是，近代的几个伟人，就不要了，容易得零分。